Студенты расспрашивали преподавателя как стать выдающимися менеджерами в любой области егэ ответ

ЗАДАНИЕ 6 ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА

ЗАДАНИЕ 6

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА

Задание 6. ЕГЭ по русскому языку  2020. Лексические нормы Теория и практика

Задание 6. ЕГЭ по русскому языку

2020.

Лексические нормы

Теория и практика

Лексические нормы   Формулировка задания 6 возможна в двух вариантах:  исключение слова  и его замена. Приведем примеры.  1) Исключение.   Из демоверсии ЕГЭ 2019 г.:  Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. В этом пейзаже не было ни одной кричащей краски, ни одной острой черты в рельефе, но его скупые озёрца, наполненные тёмной и спокойной водой, кажется, выражали главную суть воды больше, чем все моря и океаны.      В данном предложение необходимо исключить слово «главную», так как оборот речи «главная суть» является плеоназмом. «Суть - самое главное, существенное в ком-л., чем-л.; сущность, основа» (словарь Ожегова ). Ответ: главную 

Лексические нормы

  • Формулировка задания 6 возможна в двух вариантах: 
  • исключение слова 
  • и его замена.

Приведем примеры. 1) Исключение.   Из демоверсии ЕГЭ 2019 г.: Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

  • В этом пейзаже не было ни одной кричащей краски, ни одной острой черты в рельефе, но его скупые озёрца, наполненные тёмной и спокойной водой, кажется, выражали главную суть воды больше, чем все моря и океаны.

  В данном предложение необходимо исключить слово «главную», так как оборот речи «главная суть» является плеоназмом. «Суть — самое главное, существенное в ком-л., чем-л.; сущность, основа» (словарь Ожегова ).

Ответ: главную 

2) Замена.   

  • 2) Замена.   
  • «Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употребленное слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. В конце XVII столетия сторонники царевны Софии одержали поражение в битве с войсками молодого преобразователя России Петра Великого .

Ответ: потерпели Здесь нарушение лексической сочетаемости. Одержать можно победу, а потерпеть поражение.

 Для успешного выполнения задания необходимо: понимать лексическое значение слова и употреблять его в соответствии с данным значением; учитывать особенности сочетаемости слов; правильно употреблять синонимы, антонимы и омонимы; избегать речевой избыточности; не допускать речевой недостаточности; учитывать сферу употребления лексики и стилистическую окраску

Для успешного выполнения задания необходимо:

  • понимать лексическое значение слова и употреблять его в соответствии с данным значением;
  • учитывать особенности сочетаемости слов;
  • правильно употреблять синонимы, антонимы и омонимы;
  • избегать речевой избыточности;
  • не допускать речевой недостаточности;
  • учитывать сферу употребления лексики и стилистическую окраску

Алгоритм выполнения:      1) Найди смысловое (семантическое) противоречие (сигнал ошибки)  2) Распознай ошибку, укажи ее вид (не смешивать со средствами выразительности)   3) Если это ошибка, исправь ее.

Алгоритм выполнения:   

  • 1) Найди смысловое (семантическое) противоречие (сигнал ошибки)
  • 2) Распознай ошибку, укажи ее вид (не смешивать со средствами выразительности)
  • 3) Если это ошибка, исправь ее.

Типы ошибок    

Типы ошибок    

Лексические нормы   (или нормы словоупотребления) – это нормы, определяющие правильность выбора слова из ряда единиц, близких ему по значению или по форме, а также употребление его в тех значениях, которые оно имеет в литературном языке.      1) Нарушение лексической сочетаемости слов.  Лексическая сочетаемость слов – это способность слов соединяться друг с другом. Если не учитывать значение слов, может возникнуть лексическая несочетаемость.  Например, слова могут не сочетаться из-за их лексической несовместимости  (Облокотиться спиной, потерпеть победу, состоялось вооруженное столкновение и т.д.) 

  • Лексические нормы   (или нормы словоупотребления) – это нормы, определяющие правильность выбора слова из ряда единиц, близких ему по значению или по форме, а также употребление его в тех значениях, которые оно имеет в литературном языке.    1) Нарушение лексической сочетаемости слов. Лексическая сочетаемость слов – это способность слов соединяться друг с другом. Если не учитывать значение слов, может возникнуть лексическая несочетаемость. Например, слова могут не сочетаться из-за их лексической несовместимости (Облокотиться спиной, потерпеть победу, состоялось вооруженное столкновение и т.д.) 

Сюда же можно отнести и неточное использование фразеологизмов.  Фразеологизм   – лексически неделимое, устойчивое словосочетание (манна небесная, зарубить на носу).   Типичными ошибками   в использовании фразеологизмов являются:   сокращение выражения «И яйца не стоит» вместо «И яйца выеденного не стоит») замена слова («львиная часть» вместо «львиная доля») совмещение двух оборотов («играет большое значение» вместо «играет роль» или «имеет большое значение»)

  • Сюда же можно отнести и неточное использование фразеологизмов. Фразеологизм   – лексически неделимое, устойчивое словосочетание (манна небесная, зарубить на носу). Типичными ошибками   в использовании фразеологизмов являются:
  • сокращение выражения «И яйца не стоит» вместо «И яйца выеденного не стоит»)
  • замена слова («львиная часть» вместо «львиная доля»)
  • совмещение двух оборотов («играет большое значение» вместо «играет роль» или «имеет большое значение»)

2) Неразличение оттенков значения, вносимых в слово приставкой и суффиксом  Паронимы  – слова, сходные по звучанию, но не совпадающие по значению (длинный и длительный, горный и гористый, водный и водяной, эффектный и эффективный)   Правильному употреблению паронимов посвящено задание 5  ЕГЭ  по русскому языку.

  • 2) Неразличение оттенков значения, вносимых в слово приставкой и суффиксом Паронимы  – слова, сходные по звучанию, но не совпадающие по значению (длинный и длительный, горный и гористый, водный и водяной, эффектный и эффективный) Правильному употреблению паронимов посвящено задание 5  ЕГЭ  по русскому языку.

3)  Употребление лишних слов, в том числе плеоназмы  – словосочетания, в которых одно из двух слов является лишним, потому что его значение совпадает со значением другого, рядом стоящего слова. (главная суть, свободная вакансия, моя автобиография, строгое табу и другие).    4) Употребление однокоренных слов в близком контексте (тавтология)  – повторение однокоренных или одинаковых слов (организовать организацию, спросить вопрос, предложить предложение).   ***Помимо избыточности слов, к лексическим ошибкам относится и недостаточность слов, но в задании 6 это не проверяется.   В кабинете висели русские писатели (портреты).  В читальный зал в одежде не входить! (в верхней одежде).

  • 3)  Употребление лишних слов, в том числе плеоназмы  – словосочетания, в которых одно из двух слов является лишним, потому что его значение совпадает со значением другого, рядом стоящего слова. (главная суть, свободная вакансия, моя автобиография, строгое табу и другие). 
  • 4) Употребление однокоренных слов в близком контексте (тавтология)  – повторение однокоренных или одинаковых слов (организовать организацию, спросить вопрос, предложить предложение). ***Помимо избыточности слов, к лексическим ошибкам относится и недостаточность слов, но в задании 6 это не проверяется. В кабинете висели русские писатели (портреты). В читальный зал в одежде не входить! (в верхней одежде).

5) Неразличение синонимичных слов.    Синонимы  – слова одной и той же части речи, близкие или тождественные по значению (друг – товарищ – приятель, молодость – юность, умный – толковый, работать вкалывать и тд.)   Синонимы не всегда могут заменять друг друга в речи, особенно стилистически разные слова.  Она пошла к врачу, потому что у нее более очи (вместо глаза).  Адвокат добивался, чтобы его подзащитного обелили (вместо оправдали )   *** Также возможно некорректное употребление антонимов и омонимов.     Антонимы   – слова, одной части речи противоположные по своему лексическому значению (холодный – горячий, друг – враг).   В силу слабости своей позиции ему трудно было защищаться (неуместное использование антонимов «сила» и «слабость»).

  • 5) Неразличение синонимичных слов.  Синонимы  – слова одной и той же части речи, близкие или тождественные по значению (друг – товарищ – приятель, молодость – юность, умный – толковый, работать вкалывать и тд.) Синонимы не всегда могут заменять друг друга в речи, особенно стилистически разные слова. Она пошла к врачу, потому что у нее более очи (вместо глаза). Адвокат добивался, чтобы его подзащитного обелили (вместо оправдали ) *** Также возможно некорректное употребление антонимов и омонимов.   
  • Антонимы   – слова, одной части речи противоположные по своему лексическому значению (холодный – горячий, друг – враг). В силу слабости своей позиции ему трудно было защищаться (неуместное использование антонимов «сила» и «слабость»).

Омонимы   – слова, совпадающие по форме (в произношении, на письме), но разные по значению (лук – растение / оружие, брак – супружество / некачественная продукция).   На  олимпиаде по русскому языку я потерял очки из-за невнимательности (очки – баллы или очки – оптический прибор, защищающий глаза).

  • Омонимы   – слова, совпадающие по форме (в произношении, на письме), но разные по значению (лук – растение / оружие, брак – супружество / некачественная продукция). На  олимпиаде по русскому языку я потерял очки из-за невнимательности (очки – баллы или очки – оптический прибор, защищающий глаза).

6) Неоправданное и неуместное использование устаревшей лексики, неологизмов, профессионализмов, жаргонизмов, диалектизмов, заимствованных слов, многозначных слов.    Устаревшие слова в зависимости от причин устаревания делятся на две группы:   Историзмы   - это слова, обозначающие исчезнувшие из современной жизни предметы, явления, ставшие неактуальными понятия (кольчуга, треуголка, барщина и т.д)   Архаизмы  – слова, устаревшие по языковой причине, вышли из употребления, так как были заменены синонимами (ланиты – щёки, очи – глаза, лицедей - актер).   *** Историзмы и архаизмы употребляются в текстах, в которых речь идет о прошлом (художественная литература, исторические исследования).

  • 6) Неоправданное и неуместное использование устаревшей лексики, неологизмов, профессионализмов, жаргонизмов, диалектизмов, заимствованных слов, многозначных слов.  Устаревшие слова в зависимости от причин устаревания делятся на две группы: Историзмы   — это слова, обозначающие исчезнувшие из современной жизни предметы, явления, ставшие неактуальными понятия (кольчуга, треуголка, барщина и т.д) Архаизмы  – слова, устаревшие по языковой причине, вышли из употребления, так как были заменены синонимами (ланиты – щёки, очи – глаза, лицедей — актер). *** Историзмы и архаизмы употребляются в текстах, в которых речь идет о прошлом (художественная литература, исторические исследования).

Неологизмы   – новые слова, ещё не занявшие место в активной лексике. Неологизмы появляются в языке вместе с обозначаемыми реалиями (комбайн, космонавт, спутник).   Диалектизмы  - лексическая единица, употребление которой ограничено определенной территорией.  Своевременная и качественная прополка бураков способствует хорошему урожаю. (свеклы)   Заимствованные слова  – слова, пришедшие в язык из других языков.  Его представили этаким полиглотом: он и физик, и математик, и поэт. (Полиглот – человек, владеющий многими языками)   Лексическая ошибка связана с непониманием значения заимствованного слова «полиглот».

  • Неологизмы   – новые слова, ещё не занявшие место в активной лексике. Неологизмы появляются в языке вместе с обозначаемыми реалиями (комбайн, космонавт, спутник). Диалектизмы  — лексическая единица, употребление которой ограничено определенной территорией. Своевременная и качественная прополка бураков способствует хорошему урожаю. (свеклы) Заимствованные слова  – слова, пришедшие в язык из других языков. Его представили этаким полиглотом: он и физик, и математик, и поэт. (Полиглот – человек, владеющий многими языками) Лексическая ошибка связана с непониманием значения заимствованного слова «полиглот».

Многозначные слова   – слова, имеющие несколько значений.    Как правило, контекст помогает разграничить, в каком именно значении употреблено слово. Однако такое наблюдается далеко не всегда, что также может привести к речевой ошибке.   У него было низкое здоровье (в значении плохое здоровье).  Наша спортсменка отстала от соперницы в развитии. (шахматный термин – развитие партии) 

  • Многозначные слова   – слова, имеющие несколько значений.   Как правило, контекст помогает разграничить, в каком именно значении употреблено слово. Однако такое наблюдается далеко не всегда, что также может привести к речевой ошибке.

У него было низкое здоровье (в значении плохое здоровье). Наша спортсменка отстала от соперницы в развитии. (шахматный термин – развитие партии) 

Задание 6. ЕГЭ по русскому языку  2020.  Лексические нормы слов  ПРАКТИКА

Задание 6. ЕГЭ по русскому языку

2020.

Лексические нормы слов

ПРАКТИКА

Вариант №1   Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.  В дальнейшем развитии сюжета нас ожидает немало неожиданностей и сюрпризов Отредактируйте             предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употребленное слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Из-за очень дорогой цены мы не смогли купить издание любимого автора. Вариант №2

Вариант №1

  • Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

В дальнейшем развитии сюжета нас ожидает немало неожиданностей и сюрпризов

  • Отредактируйте             предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употребленное слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Из-за очень дорогой цены мы не смогли купить издание любимого автора.

Вариант №2

ВАРИАНТ 3 Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.  Было уже поздно возвращаться назад, поскольку большую часть пути мы с Васей преодолели.   ВАРИАНТ 4 Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Лихорадочная суета, цейтнот времени, стрессы на работе, напряжение, постоянные избыток раздражений и информации превращают отдых в одно из самых заветных желаний и потребностей

ВАРИАНТ 3

  • Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. 

Было уже поздно возвращаться назад, поскольку большую часть пути мы с Васей преодолели.

ВАРИАНТ 4

  • Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Лихорадочная суета, цейтнот времени, стрессы на работе, напряжение, постоянные избыток раздражений и информации превращают отдых в одно из самых заветных желаний и потребностей

ВАРИАНТ 5 Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Я впервые познакомилась с творчеством А.П. Чехова в пятом классе: именно тогда зародилась моя любовь к малой прозе.  ВАРИАНТ 6 Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку,  исключив  лишнее слово. Выпишите это слово.  Говорят, что две трети идей терпят полное фиаско не потому, что они плохие, а потому, что их плохо изложили. 

ВАРИАНТ 5

  • Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Я впервые познакомилась с творчеством А.П. Чехова в пятом классе: именно тогда зародилась моя любовь к малой прозе.

ВАРИАНТ 6

  • Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку,  исключив  лишнее слово. Выпишите это слово. 

Говорят, что две трети идей терпят полное фиаско не потому, что они плохие, а потому, что их плохо изложили. 

ВАРИАНТ 7 Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.  Бальзак создаёт удивительно точные портреты молодых юношей, которые последовательно продвигаются вверх и ведут упорную борьбу за собственное благополучие.        ВАРИАНТ 8 Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.  Коренные аборигены Австралии, также иногда называемые «австралийскими бушменами», в языковом и расовом отношениях обособлены от других народов мира. 

ВАРИАНТ 7

  • Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. 

Бальзак создаёт удивительно точные портреты молодых юношей, которые последовательно продвигаются вверх и ведут упорную борьбу за собственное благополучие.     

ВАРИАНТ 8

  • Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. 

Коренные аборигены Австралии, также иногда называемые «австралийскими бушменами», в языковом и расовом отношениях обособлены от других народов мира. 

ВАРИАНТ 9 Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку,  исключив лишнее слово.  Выпишите это слово.  Психологи утверждают, что если в момент произнесения той или иной фразы собеседник вдруг искренне улыбнулся, словно воспоминания о предмете разговора приносят ему удовольствие, то, вероятно, он говорит истинную правду.   ВАРИАНТ 10 Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.  Вывести толпу людей из панического состояния можно лишь целенаправленными, категорическими командами лидеров и указанием на реальные возможности выхода из возникшей критической ситуации . 

ВАРИАНТ 9

  • Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку,  исключив лишнее слово.  Выпишите это слово. 

Психологи утверждают, что если в момент произнесения той или иной фразы собеседник вдруг искренне улыбнулся, словно воспоминания о предмете разговора приносят ему удовольствие, то, вероятно, он говорит истинную правду. 

ВАРИАНТ 10

  • Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. 

Вывести толпу людей из панического состояния можно лишь целенаправленными, категорическими командами лидеров и указанием на реальные возможности выхода из возникшей критической ситуации

ВАРИАНТ 11 Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.  Студенты расспрашивали преподавателя, как стать выдающимися менеджерами в любой области и добиться самых максимальных результатов в работе.   ВАРИАНТ 12  Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.   Пусть Победа и память о ней будут всегда в наших сердцах, в добрых начинаниях, в постоянной заботе о пожилых ветеранах войны и тружениках тыла

ВАРИАНТ 11

  • Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. 

Студенты расспрашивали преподавателя, как стать выдающимися менеджерами в любой области и добиться самых максимальных результатов в работе. 

ВАРИАНТ 12

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.  Пусть Победа и память о ней будут всегда в наших сердцах, в добрых начинаниях, в постоянной заботе о пожилых ветеранах войны и тружениках тыла

ВАРИАНТ 13 Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.  Великий князь Московский и всея Руси Иван III взял в жёны племянницу византийского императора Софью Палеолог, которая привезла с собой ценное сокровище — греческие и латинские рукописные книги .   ВАРИАНТ 14  Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.  Центральные районы огромного мегаполиса — Стамбула сконцентрированы как раз там, где появились первые поселения: ближе всего к побережью Босфора, Мраморного моря и прекрасного залива Золотой Рог. 

ВАРИАНТ 13

  • Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. 

Великий князь Московский и всея Руси Иван III взял в жёны племянницу византийского императора Софью Палеолог, которая привезла с собой ценное сокровище — греческие и латинские рукописные книги

ВАРИАНТ 14

  • Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. 

Центральные районы огромного мегаполиса — Стамбула сконцентрированы как раз там, где появились первые поселения: ближе всего к побережью Босфора, Мраморного моря и прекрасного залива Золотой Рог. 

ВАРИАНТ 15 Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.  Если смотреть на окружающее глазами, ослеплёнными тёмным мраком невежества и неверия, мир покажется бессмысленным и неправильным.  ВАРИАНТ 16 Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.  Героический подвиг Алексея Маресьева — легендарного советского лётчика, лишившегося обеих ног во время Великой Отечественной войны, — сегодня известен всем, ведь он сумел победить вначале смерть, а затем и инвалидность. 

ВАРИАНТ 15

  • Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. 

Если смотреть на окружающее глазами, ослеплёнными тёмным мраком невежества и неверия, мир покажется бессмысленным и неправильным.

ВАРИАНТ 16

  • Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. 

Героический подвиг Алексея Маресьева — легендарного советского лётчика, лишившегося обеих ног во время Великой Отечественной войны, — сегодня известен всем, ведь он сумел победить вначале смерть, а затем и инвалидность. 

ВАРИАНТ 17 Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.  «Пятихатка», «петенька», «фиолет», «пётр» — всё это просторечные названия самой ходовой и популярной в России денежной купюры достоинством пятьсот рублей, дизайн которой посвящён Архангельску.   ВАРИАНТ 18 Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.  С обзорных площадок Храма Христа Спасителя туристам открывается широкая панорама столицы: Московский Кремль, Арбат, Воздвиженка, Остоженка и Пречистенка, высотки МИДа и МГУ, другие уникальные архитектурные объекты, созданные в разное время и в различных стилях. 

ВАРИАНТ 17

  • Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. 

«Пятихатка», «петенька», «фиолет», «пётр» — всё это просторечные названия самой ходовой и популярной в России денежной купюры достоинством пятьсот рублей, дизайн которой посвящён Архангельску. 

ВАРИАНТ 18

  • Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. 

С обзорных площадок Храма Христа Спасителя туристам открывается широкая панорама столицы: Московский Кремль, Арбат, Воздвиженка, Остоженка и Пречистенка, высотки МИДа и МГУ, другие уникальные архитектурные объекты, созданные в разное время и в различных стилях. 

ВАРИАНТ 19 Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Спортсменам, чтобы завоевать мировой рекорд, приходится интенсивно тренироваться не один год.

ВАРИАНТ 19

  • Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Спортсменам, чтобы завоевать мировой рекорд, приходится интенсивно тренироваться не один год.

УДАЧИ НА ЭКЗАМЕНАХ!

УДАЧИ НА ЭКЗАМЕНАХ!

Слайд 1

ЗАДАНИЕ №20ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫтеория и практика10 класс

Текст слайда:

ЗАДАНИЕ №20
ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ

теория и практика
10 класс


Слайд 2

Задание 20 ЕГЭ по русскому языку проверяет выпускников на знание лексических норм (кроме паронимов). Формулировка задания 20

Текст слайда:

Задание 20 ЕГЭ по русскому языку проверяет выпускников на знание лексических норм (кроме паронимов). Формулировка задания 20 возможна в двух вариантах: исключение слова или его замена.

Алгоритм выполнения
1)Найди смысловое (семантическое) противоречие (сигнал ошибки)
2) Распознай ошибку, укажи ее вид (не смешивать со средствами выразительности)
3) Если это ошибка, исправь ее.


Слайд 3

Для успешного выполнения задания необходимо: понимать лексическое значение слова и употреблять его в соответствии с данным значением;

Текст слайда:

Для успешного выполнения задания необходимо:

понимать лексическое значение слова и употреблять его в соответствии с данным значением;
учитывать особенности сочетаемости слов;
правильно употреблять синонимы, антонимы и омонимы;
избегать речевой избыточности;
не допускать речевой недостаточности; учитывать сферу употребления лексики и стилистическую окраску.


Слайд 4

ТИПЫ ОШИБОКУпотребление слова в несвойственном ему значении Мы были шокированы прекрасной игрой актеров. Мысль

Текст слайда:

ТИПЫ ОШИБОК

Употребление слова в несвойственном ему значении

Мы были шокированы прекрасной игрой актеров. Мысль развивается на продолжении всего текста.

Неразличение оттенков значения, вносимых в слово приставкой и суффиксом (проверяется в задании 5)

Мое отношение к этой проблеме не поменялось.
Были приняты эффектные меры.


Слайд 5

ТИПЫ ОШИБОК Неразличение синонимичных слов В конечном предложении автор применяет градацию. Употребление слов

Текст слайда:

ТИПЫ ОШИБОК

Неразличение синонимичных слов

В конечном предложении автор применяет градацию.

Употребление слов иной стилевой окраски

Автор, обращаясь к этой проблеме, пытается направить людей немного в другую колею.


Слайд 6

ТИПЫ ОШИБОК Неуместное употребление эмоционально - окрашенных слов и фразеологизмов Астафьев то и

Текст слайда:

ТИПЫ ОШИБОК

Неуместное употребление эмоционально — окрашенных слов и фразеологизмов

Астафьев то и дело прибегает к употреблению метафор и олицетворений.

Неоправданное употребление просторечных слов

Таким людям всегда удается объегорить других.


Слайд 7

ТИПЫ ОШИБОК Нарушение лексической сочетаемости Автор увеличивает впечатление. Употребление лишних слов, в том

Текст слайда:

ТИПЫ ОШИБОК

Нарушение лексической сочетаемости

Автор увеличивает впечатление.

Употребление лишних слов, в том числе плеоназм

Молодой юноша, очень прекрасный

Автор использует художественные особенности (вместо средства).

Красоту пейзажа автор передает нам с помощью художественных приемов.


Слайд 8

ТИПЫ ОШИБОК Употребление однокоренных слов в близком контексте (тавтология) В этом рассказе рассказывается о

Текст слайда:

ТИПЫ ОШИБОК

Употребление однокоренных слов в близком контексте (тавтология)

В этом рассказе рассказывается о реальных событиях.

Неоправданное повторение слова

Герой рассказа не задумывается над своим поступком. Герой даже не понимает всей глубины содеянного.


Слайд 9

ТИПЫ ОШИБОК Бедность и однообразие синтаксических конструкций Когда писатель пришел в редакцию, его принял

Текст слайда:

ТИПЫ ОШИБОК

Бедность и однообразие синтаксических конструкций

Когда писатель пришел в редакцию, его принял главный редактор. Когда они поговорили, писатель отправился в гостиницу.


Слайд 10

ПРАКТИКАОтредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. В дальнейшем развитии сюжета нас

Текст слайда:

ПРАКТИКА

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

В дальнейшем развитии сюжета нас ожидает немало неожиданностей и сюрпризов

дальнейшем


Слайд 11

времениОтредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Лихорадочная суета, цейтнот времени, стрессы на

Текст слайда:

времени

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Лихорадочная суета, цейтнот времени, стрессы на работе, напряжение, постоянные избыток раздражений и информации превращают отдых в одно из самых заветных желаний и потребностей.


Слайд 12

высокойОтредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употребленное слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного

Текст слайда:

высокой

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употребленное слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Из-за очень дорогой цены мы не смогли купить издание любимого автора.


Слайд 13

впервыеОтредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Я впервые познакомилась с творчеством А.П.

Текст слайда:

впервые

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Я впервые познакомилась с творчеством А.П. Чехова в пятом классе: именно тогда зародилась моя любовь к малой прозе.


Слайд 14

истиннуюОтредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Психологи утверждают, что если в момент

Текст слайда:

истинную

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Психологи утверждают, что если в момент произнесения той или иной фразы собеседник вдруг искренне улыбнулся, словно воспоминания о предмете разговора приносят ему удовольствие, то, вероятно, он говорит истинную правду.


Слайд 15

полноеОтредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Говорят, что две трети идей терпит

Текст слайда:

полное

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Говорят, что две трети идей терпит полное фиаско не потому, что они плохие, а потому, что их плохо изложили.


Слайд 16

молодыхОтредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Бальзак создаёт удивительно точные портреты молодых

Текст слайда:

молодых

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Бальзак создаёт удивительно точные портреты молодых юношей, которые последовательно продвигаются вверх и ведут упорную борьбу за собственное благополучие.


Слайд 17

коренныеОтредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Коренные аборигены Австралии, также иногда называемые

Текст слайда:

коренные

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Коренные аборигены Австралии, также иногда называемые «австралийскими бушменами», в языковом и расовом отношениях обособлены от других народов мира.


Слайд 18

людейОтредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Вывести толпу людей из панического состояния

Текст слайда:

людей

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Вывести толпу людей из панического состояния можно лишь целенаправленными, категорическими командами лидеров и указанием на реальные возможности выхода из возникшей критической ситуации.


Слайд 19

самыхОтредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Студенты расспрашивали преподавателя, как стать выдающимися

Текст слайда:

самых

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Студенты расспрашивали преподавателя, как стать выдающимися менеджерами в любой области и добиться самых максимальных результатов в работе.


Слайд 20

пожилыхОтредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Пусть Победа и память о ней

Текст слайда:

пожилых

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Пусть Победа и память о ней будут всегда в наших сердцах, в добрых начинаниях, в постоянной заботе о пожилых ветеранах войны и тружениках тыла.


Слайд 21

ценноеОтредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Великий князь Московский и всея Руси

Текст слайда:

ценное

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Великий князь Московский и всея Руси Иван III взял в жёны племянницу византийского императора Софью Палеолог, которая привезла с собой ценное сокровище — греческие и латинские рукописные книги.


Слайд 22

огромногоОтредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Центральные районы огромного мегаполиса — Стамбула

Текст слайда:

огромного

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Центральные районы огромного мегаполиса — Стамбула сконцентрированы как раз там, где появились первые поселения: ближе всего к побережью Босфора, Мраморного моря и прекрасного залива Золотой Рог.


Слайд 23

тёмнымОтредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Если смотреть на окружающее глазами, ослеплёнными

Текст слайда:

тёмным

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Если смотреть на окружающее глазами, ослеплёнными тёмным мраком невежества и неверия, мир покажется бессмысленным и неправильным.


Слайд 24

подвигОтредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Героический подвиг Алексея Маресьева — легендарного

Текст слайда:

подвиг

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Героический подвиг Алексея Маресьева — легендарного советского лётчика, лишившегося обеих ног во время Великой Отечественной войны, — сегодня известен всем, ведь он сумел победить вначале смерть, а затем и инвалидность.


Слайд 25

денежнойОтредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. «Пятихатка», «петенька», «фиолет», «пётр» — всё

Текст слайда:

денежной

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

«Пятихатка», «петенька», «фиолет», «пётр» — всё это просторечные названия самой ходовой и популярной в России денежной купюры достоинством пятьсот рублей, дизайн которой посвящён Архангельску.


Слайд 26

широкаяОтредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. С обзорных площадок Храма Христа Спасителя

Текст слайда:

широкая

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

С обзорных площадок Храма Христа Спасителя туристам открывается широкая панорама столицы: Московский Кремль, Арбат, Воздвиженка, Остоженка и Пречистенка, высотки МИДа и МГУ, другие уникальные архитектурные объекты, созданные в разное время и в различных стилях.


Слайд 27

http://900igr.net/up/datai/89332/0006-005-.png http://school13orel.ru/files/uploads/images/book109.pnghttps://2.bp.blogspot.com/-6OOQnVoaDEQ/V9_ZsuneH8I/AAAAAAAABtc/ydSldkZ9JeYUD1_sGdAAoWg2MuzRojUWgCEw/s1600/4543891.png источникиСоставитель презентации учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №8Г.Моздок РСО-Алания Погребняк Н.М. https://png.pngtree.com/element_origin_min_pic/00/16/05/015725ef72b6a84.jpg http://rustutors.ru/zadanie-20.html

Текст слайда:

http://900igr.net/up/datai/89332/0006-005-.png

http://school13orel.ru/files/uploads/images/book109.png

https://2.bp.blogspot.com/-6OOQnVoaDEQ/V9_ZsuneH8I/AAAAAAAABtc/ydSldkZ9JeYUD1_sGdAAoWg2MuzRojUWgCEw/s1600/4543891.png

источники

Составитель презентации учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №8
Г.Моздок РСО-Алания Погребняк Н.М.

https://png.pngtree.com/element_origin_min_pic/00/16/05/015725ef72b6a84.jpg

http://rustutors.ru/zadanie-20.html


ЗАДАНИЕ №20

ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ

теория и практика

10 класс

Задание 20 ЕГЭ по русскому языку проверяет выпускников на знание лексических норм (кроме паронимов). Формулировка задания 20 возможна в двух вариантах: исключение слова или его замена.

Алгоритм выполнения

1)Найди смысловое (семантическое) противоречие (сигнал ошибки)

2) Распознай ошибку, укажи ее вид (не смешивать со средствами выразительности)

3) Если это ошибка, исправь ее.

Для успешного выполнения задания необходимо:

  • понимать лексическое значение слова и употреблять его в соответствии с данным значением;
  • учитывать особенности сочетаемости слов;
  • правильно употреблять синонимы, антонимы и омонимы;
  • избегать речевой избыточности;
  • не допускать речевой недостаточности; учитывать сферу употребления лексики и стилистическую окраску.

ТИПЫ ОШИБОК

Употребление слова в несвойственном ему значении

Мы были шокированы прекрасной игрой актеров. Мысль развивается на продолжении всего текста.

Неразличение оттенков значения, вносимых в слово приставкой и суффиксом (проверяется в задании 5)

Мое отношение к этой проблеме не поменялось.

Были приняты эффектные меры.

ТИПЫ ОШИБОК

Неразличение синонимичных слов

В конечном предложении автор применяет градацию.

Употребление слов иной стилевой окраски

Автор, обращаясь к этой проблеме, пытается направить людей немного в другую колею.

ТИПЫ ОШИБОК

Неуместное употребление эмоционально — окрашенных слов и фразеологизмов

Астафьев то и дело прибегает к употреблению метафор и олицетворений.

Неоправданное употребление просторечных слов

Таким людям всегда удается объегорить других.

ТИПЫ ОШИБОК

Нарушение лексической сочетаемости

Автор увеличивает впечатление.

Употребление лишних слов, в том числе плеоназм

Молодой юноша, очень прекрасный

Автор использует художественные особенности (вместо средства).

Красоту пейзажа автор передает нам с помощью художественных приемов.

ТИПЫ ОШИБОК

Употребление однокоренных слов в близком контексте (тавтология)

В этом рассказе рассказывается о реальных событиях.

Неоправданное повторение слова

Герой рассказа не задумывается над своим поступком. Герой даже не понимает всей глубины содеянного.

ТИПЫ ОШИБОК

Бедность и однообразие синтаксических конструкций

Когда писатель пришел в редакцию, его принял главный редактор. Когда они поговорили, писатель отправился в гостиницу.

ПРАКТИКА

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

В дальнейшем развитии сюжета нас ожидает немало неожиданностей и сюрпризов

дальнейшем

времени

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Лихорадочная суета, цейтнот времени, стрессы на работе, напряжение, постоянные избыток раздражений и информации превращают отдых в одно из самых заветных желаний и потребностей.

высокой

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употребленное слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Из-за очень дорогой цены мы не смогли купить издание любимого автора.

впервые

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Я впервые познакомилась с творчеством А.П. Чехова в пятом классе: именно тогда зародилась моя любовь к малой прозе.

истинную

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Психологи утверждают, что если в момент произнесения той или иной фразы собеседник вдруг искренне улыбнулся, словно воспоминания о предмете разговора приносят ему удовольствие, то, вероятно, он говорит истинную правду.

полное

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Говорят, что две трети идей терпит полное фиаско не потому, что они плохие, а потому, что их плохо изложили.

молодых

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Бальзак создаёт удивительно точные портреты молодых юношей, которые последовательно продвигаются вверх и ведут упорную борьбу за собственное благополучие.

коренные

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Коренные аборигены Австралии, также иногда называемые «австралийскими бушменами», в языковом и расовом отношениях обособлены от других народов мира.

людей

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Вывести толпу людей из панического состояния можно лишь целенаправленными, категорическими командами лидеров и указанием на реальные возможности выхода из возникшей критической ситуации.

самых

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Студенты расспрашивали преподавателя, как стать выдающимися менеджерами в любой области и добиться самых максимальных результатов в работе.

пожилых

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Пусть Победа и память о ней будут всегда в наших сердцах, в добрых начинаниях, в постоянной заботе о пожилых ветеранах войны и тружениках тыла.

ценное

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Великий князь Московский и всея Руси Иван III взял в жёны племянницу византийского императора Софью Палеолог, которая привезла с собой ценное сокровище — греческие и латинские рукописные книги.

огромного

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Центральные районы огромного мегаполиса — Стамбула сконцентрированы как раз там, где появились первые поселения: ближе всего к побережью Босфора, Мраморного моря и прекрасного залива Золотой Рог.

тёмным

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Если смотреть на окружающее глазами, ослеплёнными тёмным мраком невежества и неверия, мир покажется бессмысленным и неправильным.

подвиг

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Героический подвиг Алексея Маресьева — легендарного советского лётчика, лишившегося обеих ног во время Великой Отечественной войны, — сегодня известен всем, ведь он сумел победить вначале смерть, а затем и инвалидность.

денежной

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

«Пятихатка», «петенька», «фиолет», «пётр» — всё это просторечные названия самой ходовой и популярной в России денежной купюры достоинством пятьсот рублей, дизайн которой посвящён Архангельску.

широкая

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

С обзорных площадок Храма Христа Спасителя туристам открывается широкая панорама столицы: Московский Кремль, Арбат, Воздвиженка, Остоженка и Пречистенка, высотки МИДа и МГУ, другие уникальные архитектурные объекты, созданные в разное время и в различных стилях.

http://900igr.net/up/datai/89332/0006-005-.png

http://school13orel.ru/files/uploads/images/book109.png

https://2.bp.blogspot.com/-6OOQnVoaDEQ/V9_ZsuneH8I/AAAAAAAABtc/ydSldkZ9JeYUD1_sGdAAoWg2MuzRojUWgCEw/s1600/4543891.png

источники

Составитель презентации учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №8

Г.Моздок РСО-Алания Погребняк Н.М.

https://png.pngtree.com/element_origin_min_pic/00/16/05/015725ef72b6a84.jpg

http://rustutors.ru/zadanie-20.html

Слайд 1
 Готовимся к ЕГЭ: лексические нормы  (задание 6) Речевые (лексические) ошибки

Описание слайда:

Готовимся к ЕГЭ: лексические нормы 
(задание 6)
Речевые (лексические) ошибки


Слайд 2
 Лексические нормы (или нормы словоупотребления) – это нормы, определяющие правильность выбора слова из ряда единиц, близких ему по значению или по форме, а также употребление его в тех значениях, которые оно имеет в литературном языке.  Лексические нормы (или нормы словоупотребления) – это нормы, определяющие правильность выбора слова из ряда единиц, близких ему по значению или по форме, а также употребление его в тех значениях, которые оно имеет в литературном языке. 

Описание слайда:

Лексические нормы (или нормы словоупотребления) – это нормы, определяющие правильность выбора слова из ряда единиц, близких ему по значению или по форме, а также употребление его в тех значениях, которые оно имеет в литературном языке. 
Лексические нормы (или нормы словоупотребления) – это нормы, определяющие правильность выбора слова из ряда единиц, близких ему по значению или по форме, а также употребление его в тех значениях, которые оно имеет в литературном языке. 


Слайд 3
   Формулировка задания 6 возможна в двух вариантах:    Формулировка задания 6 возможна в двух вариантах:  Исключение слова Замена слова

Описание слайда:

  Формулировка задания 6 возможна в двух вариантах: 
  Формулировка задания 6 возможна в двух вариантах: 
Исключение слова
Замена слова


Слайд 4
 Для успешного выполнения задания необходимо: Для успешного выполнения задания необходимо: Понимать лексическое значение слова и употреблять его в соответствии с данным значением; Учитывать особенности сочетаемости слов; Правильно употреблять синонимы, антонимы и омонимы; Избегать речевой избыточности; Не допускать речевой недостаточности; Учитывать сферу употребления лексики и стилистическую окраску.

Описание слайда:

Для успешного выполнения задания необходимо:
Для успешного выполнения задания необходимо:
Понимать лексическое значение слова и употреблять его в соответствии с данным значением;
Учитывать особенности сочетаемости слов;
Правильно употреблять синонимы, антонимы и омонимы;
Избегать речевой избыточности;
Не допускать речевой недостаточности;
Учитывать сферу употребления лексики и стилистическую окраску.


Слайд 5
 Алгоритм выполнения: 1) Найди смысловое (семантическое) противоречие (сигнал ошибки) 2) Распознай ошибку, укажи ее вид (не смешивать со средствами выразительности) 3) Если это ошибка, исправь ее.

Описание слайда:

Алгоритм выполнения:
1) Найди смысловое (семантическое) противоречие (сигнал ошибки)
2) Распознай ошибку, укажи ее вид (не смешивать со средствами выразительности)
3) Если это ошибка, исправь ее.


Слайд 6
 Типы ошибок  

Описание слайда:

Типы ошибок  


Слайд 7
 Типы ошибок  

Описание слайда:

Типы ошибок  


Слайд 8
 Типы ошибок  

Описание слайда:

Типы ошибок  


Слайд 9
 Типы ошибок  

Описание слайда:

Типы ошибок  


Слайд 10
 Типы ошибок  

Описание слайда:

Типы ошибок  


Слайд 11
 Типы ошибок  

Описание слайда:

Типы ошибок  


Слайд 12
 Подробнее о лексической сочетаемости Нарушение лексической сочетаемости слов (ошибка 7) Лексическая сочетаемость слов – это способность слов соединяться друг с другом. Если не учитывать значение слов, может возникнуть лексическая несочетаемость. Например, слова могут не сочетаться из-за их лексической несовместимости (т.е. несовместимости значений): облокотиться спиной, потерпеть победу, состоялось вооруженное столкновение и т.д.)  *** Сюда же можно отнести и неточное использование фразеологизмов. Фразеологизм – лексически неделимое, устойчивое словосочетание (манна небесная, зарубить на носу).

Описание слайда:

Подробнее о лексической сочетаемости
Нарушение лексической сочетаемости слов (ошибка 7) Лексическая сочетаемость слов – это способность слов соединяться друг с другом.
Если не учитывать значение слов, может возникнуть лексическая несочетаемость.
Например, слова могут не сочетаться из-за их лексической несовместимости (т.е. несовместимости значений): облокотиться спиной, потерпеть победу, состоялось вооруженное столкновение и т.д.) 
*** Сюда же можно отнести и неточное использование фразеологизмов.
Фразеологизм – лексически неделимое, устойчивое словосочетание (манна небесная, зарубить на носу).


Слайд 13
 Типичные ошибки в использовании фразеологизмов Сокращение выражения «И яйца не стоит» вместо «И яйца выеденного не стоит») Замена слова («львиная часть» вместо «львиная доля») Совмещение двух оборотов («играет большое значение» вместо «играет роль» или «имеет большое значение»)

Описание слайда:

Типичные ошибки в использовании фразеологизмов
Сокращение выражения «И яйца не стоит» вместо «И яйца выеденного не стоит»)
Замена слова («львиная часть» вместо «львиная доля»)
Совмещение двух оборотов («играет большое значение» вместо «играет роль» или «имеет большое значение»)


Слайд 14
 Употребление лишних слов, в том числе плеоназмы – словосочетания, в которых одно из двух слов является лишним, потому что его значение совпадает со значением другого, рядом стоящего слова: главная суть, свободная вакансия, моя автобиография, строгое табу и другие. 

Описание слайда:

Употребление лишних слов, в том числе плеоназмы
– словосочетания, в которых одно из двух слов является лишним, потому что его значение совпадает со значением другого, рядом стоящего слова: главная суть, свободная вакансия, моя автобиография, строгое табу и другие. 


Слайд 15
 Употребление однокоренных слов в близком контексте  (тавтология)   Лексическая избыточность – повторение однокоренных или одинаковых слов: организовать организацию, спросить вопрос предложить предложение. ***Помимо избыточности слов, к лексическим ошибкам относится и недостаточность слов, но в задании 6 это не проверяется: В кабинете висели русские писатели (портреты). В читальный зал в одежде не входить! (в верхней одежде).

Описание слайда:

Употребление однокоренных слов в близком контексте  (тавтология)
  Лексическая избыточность – повторение однокоренных или одинаковых слов: организовать организацию, спросить вопрос предложить предложение.

***Помимо избыточности слов, к лексическим ошибкам относится и недостаточность слов, но в задании 6 это не проверяется:
В кабинете висели русские писатели (портреты).
В читальный зал в одежде не входить! (в верхней одежде).


Слайд 16
 Неразличение синонимичных слов Синонимы – слова одной и той же части речи, близкие или тождественные по значению: друг – товарищ – приятель, молодость – юность, умный – толковый, работать вкалывать и т.д. Синонимы не всегда могут заменять друг друга в речи, особенно стилистически разные слова. Адвокат добивался, чтобы его подзащитного обелили (вместо оправдали)

Описание слайда:

Неразличение синонимичных слов
Синонимы – слова одной и той же части речи, близкие или тождественные по значению: друг – товарищ – приятель, молодость – юность, умный – толковый, работать вкалывать и т.д.

Синонимы не всегда могут заменять друг друга в речи, особенно стилистически разные слова.
Адвокат добивался, чтобы его подзащитного обелили (вместо оправдали)


Слайд 17
 Некорректное употребление антонимов и омонимов Антонимы – слова, одной части речи противоположные по своему лексическому значению (холодный – горячий, друг – враг). В силу слабости своей позиции ему трудно было защищаться (неуместное использование антонимов «сила» и «слабость»). Омонимы – слова, совпадающие по форме (в произношении, на письме), но разные по значению (лук – растение / оружие, брак – супружество / некачественная продукция). На  олимпиаде по русскому языку я потерял очки из-за невнимательности (очки – баллы или очки – оптический прибор, защищающий глаза)

Описание слайда:

Некорректное употребление антонимов и омонимов
Антонимы – слова, одной части речи противоположные по своему лексическому значению (холодный – горячий, друг – враг).

В силу слабости своей позиции ему трудно было защищаться (неуместное использование антонимов «сила» и «слабость»).

Омонимы – слова, совпадающие по форме (в произношении, на письме), но разные по значению (лук – растение / оружие, брак – супружество / некачественная продукция).

На  олимпиаде по русскому языку я потерял очки из-за невнимательности (очки – баллы или очки – оптический прибор, защищающий глаза)


Слайд 18
 Неоправданное и неуместное использование устаревшей лексики, неологизмов, профессионализмов, жаргонизмов, диалектизмов, заимствованных слов, многозначных слов.  Его представили этаким полиглотом: он и физик, и математик, и поэт. (Полиглот – человек, владеющий многими языками) У него было низкое здоровье (в значении плохое здоровье). Наша спортсменка отстала от соперницы в развитии. (шахматный термин – развитие партии)

Описание слайда:

Неоправданное и неуместное использование устаревшей лексики, неологизмов, профессионализмов, жаргонизмов, диалектизмов, заимствованных слов, многозначных слов. 
Его представили этаким полиглотом: он и физик, и математик, и поэт. (Полиглот – человек, владеющий многими языками)
У него было низкое здоровье (в значении плохое здоровье).
Наша спортсменка отстала от соперницы в развитии. (шахматный термин – развитие партии)


Слайд 19
 Отработка задания №6 1. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.   В дальнейшем развитии сюжета нас ожидает немало неожиданностей и сюрпризов

Описание слайда:

Отработка задания №6
1. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

  В дальнейшем развитии сюжета нас ожидает немало неожиданностей и сюрпризов


Слайд 20
 Отработка задания №6 2. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употребленное слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Из-за очень дорогой цены мы не смогли купить издание любимого автора.

Описание слайда:

Отработка задания №6
2. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употребленное слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Из-за очень дорогой цены мы не смогли купить издание любимого автора.


Слайд 21
 Отработка задания №6 3. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.   Было уже поздно возвращаться назад, поскольку большую часть пути мы с Васей преодолели.

Описание слайда:

Отработка задания №6
3. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

  Было уже поздно возвращаться назад, поскольку большую часть пути мы с Васей преодолели.


Слайд 22
 Отработка задания №6 4. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.   Лихорадочная суета, цейтнот времени, стрессы на работе, напряжение, постоянные избыток раздражений и информации превращают отдых в одно из самых заветных желаний и потребностей.

Описание слайда:

Отработка задания №6
4. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

  Лихорадочная суета, цейтнот времени, стрессы на работе, напряжение, постоянные избыток раздражений и информации превращают отдых в одно из самых заветных желаний и потребностей.


Слайд 23
 Отработка задания №6 5. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.   Я впервые познакомилась с творчеством А.П. Чехова в пятом классе: именно тогда зародилась моя любовь к малой прозе.

Описание слайда:

Отработка задания №6
5. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

  Я впервые познакомилась с творчеством А.П. Чехова в пятом классе: именно тогда зародилась моя любовь к малой прозе.


Слайд 24
 Проверьте себя: Дальнейшем Высокой Назад Времени Впервые

Описание слайда:

Проверьте себя:
Дальнейшем
Высокой
Назад
Времени
Впервые


Слайд 25
 Домашнее задание: Учить теорию задания № 10355886

Описание слайда:

Домашнее задание:
Учить теорию задания
№ 10355886


Слайд 26
 Самостоятельная работа с заданием 6

Описание слайда:

Самостоятельная работа с заданием 6


Вы можете изучить и скачать доклад-презентацию на
тему Готовимся к ЕГЭ: лексические нормы   (задание 6).
Презентация на заданную тему содержит 26 слайдов. Для просмотра воспользуйтесь
проигрывателем,
если материал оказался полезным для Вас — поделитесь им с друзьями с
помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций в закладки!

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Готовимся к ЕГЭ: лексические нормы 
(задание 6)
Речевые (лексические) ошибки


Слайд 2

Описание слайда:

Лексические нормы (или нормы словоупотребления) – это нормы, определяющие правильность выбора слова из ряда единиц, близких ему по значению или по форме, а также употребление его в тех значениях, которые оно имеет в литературном языке. 
Лексические нормы (или нормы словоупотребления) – это нормы, определяющие правильность выбора слова из ряда единиц, близких ему по значению или по форме, а также употребление его в тех значениях, которые оно имеет в литературном языке. 



Слайд 3

Описание слайда:

  Формулировка задания 6 возможна в двух вариантах: 
  Формулировка задания 6 возможна в двух вариантах: 
Исключение слова
Замена слова


Слайд 4

Описание слайда:

Для успешного выполнения задания необходимо:
Для успешного выполнения задания необходимо:
Понимать лексическое значение слова и употреблять его в соответствии с данным значением;
Учитывать особенности сочетаемости слов;
Правильно употреблять синонимы, антонимы и омонимы;
Избегать речевой избыточности;
Не допускать речевой недостаточности;
Учитывать сферу употребления лексики и стилистическую окраску.


Слайд 5

Описание слайда:

Алгоритм выполнения:
1) Найди смысловое (семантическое) противоречие (сигнал ошибки)
2) Распознай ошибку, укажи ее вид (не смешивать со средствами выразительности)
3) Если это ошибка, исправь ее.


Слайд 6

Описание слайда:

Типы ошибок  


Слайд 7

Описание слайда:

Типы ошибок  


Слайд 8

Описание слайда:

Типы ошибок  


Слайд 9

Описание слайда:

Типы ошибок  


Слайд 10

Описание слайда:

Типы ошибок  


Слайд 11

Описание слайда:

Типы ошибок  


Слайд 12

Описание слайда:

Подробнее о лексической сочетаемости
Нарушение лексической сочетаемости слов (ошибка 7) Лексическая сочетаемость слов – это способность слов соединяться друг с другом.
Если не учитывать значение слов, может возникнуть лексическая несочетаемость.
Например, слова могут не сочетаться из-за их лексической несовместимости (т.е. несовместимости значений): облокотиться спиной, потерпеть победу, состоялось вооруженное столкновение и т.д.) 
*** Сюда же можно отнести и неточное использование фразеологизмов.
Фразеологизм – лексически неделимое, устойчивое словосочетание (манна небесная, зарубить на носу).


Слайд 13

Описание слайда:

Типичные ошибки в использовании фразеологизмов
Сокращение выражения «И яйца не стоит» вместо «И яйца выеденного не стоит»)
Замена слова («львиная часть» вместо «львиная доля»)
Совмещение двух оборотов («играет большое значение» вместо «играет роль» или «имеет большое значение»)


Слайд 14

Описание слайда:

Употребление лишних слов, в том числе плеоназмы
– словосочетания, в которых одно из двух слов является лишним, потому что его значение совпадает со значением другого, рядом стоящего слова: главная суть, свободная вакансия, моя автобиография, строгое табу и другие. 


Слайд 15

Описание слайда:

Употребление однокоренных слов в близком контексте  (тавтология)
  Лексическая избыточность – повторение однокоренных или одинаковых слов: организовать организацию, спросить вопрос предложить предложение.

***Помимо избыточности слов, к лексическим ошибкам относится и недостаточность слов, но в задании 6 это не проверяется:
В кабинете висели русские писатели (портреты).
В читальный зал в одежде не входить! (в верхней одежде).


Слайд 16

Описание слайда:

Неразличение синонимичных слов
Синонимы – слова одной и той же части речи, близкие или тождественные по значению: друг – товарищ – приятель, молодость – юность, умный – толковый, работать вкалывать и т.д.

Синонимы не всегда могут заменять друг друга в речи, особенно стилистически разные слова.
Адвокат добивался, чтобы его подзащитного обелили (вместо оправдали)


Слайд 17

Описание слайда:

Некорректное употребление антонимов и омонимов
Антонимы – слова, одной части речи противоположные по своему лексическому значению (холодный – горячий, друг – враг).

В силу слабости своей позиции ему трудно было защищаться (неуместное использование антонимов «сила» и «слабость»).

Омонимы – слова, совпадающие по форме (в произношении, на письме), но разные по значению (лук – растение / оружие, брак – супружество / некачественная продукция).

На  олимпиаде по русскому языку я потерял очки из-за невнимательности (очки – баллы или очки – оптический прибор, защищающий глаза)


Слайд 18

Описание слайда:

Неоправданное и неуместное использование устаревшей лексики, неологизмов, профессионализмов, жаргонизмов, диалектизмов, заимствованных слов, многозначных слов. 
Его представили этаким полиглотом: он и физик, и математик, и поэт. (Полиглот – человек, владеющий многими языками)
У него было низкое здоровье (в значении плохое здоровье).
Наша спортсменка отстала от соперницы в развитии. (шахматный термин – развитие партии)


Слайд 19

Описание слайда:

Отработка задания №6
1. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

  В дальнейшем развитии сюжета нас ожидает немало неожиданностей и сюрпризов


Слайд 20

Описание слайда:

Отработка задания №6
2. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употребленное слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Из-за очень дорогой цены мы не смогли купить издание любимого автора.


Слайд 21

Описание слайда:

Отработка задания №6
3. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

  Было уже поздно возвращаться назад, поскольку большую часть пути мы с Васей преодолели.


Слайд 22

Описание слайда:

Отработка задания №6
4. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

  Лихорадочная суета, цейтнот времени, стрессы на работе, напряжение, постоянные избыток раздражений и информации превращают отдых в одно из самых заветных желаний и потребностей.


Слайд 23

Описание слайда:

Отработка задания №6
5. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

  Я впервые познакомилась с творчеством А.П. Чехова в пятом классе: именно тогда зародилась моя любовь к малой прозе.


Слайд 24

Описание слайда:

Проверьте себя:
Дальнейшем
Высокой
Назад
Времени
Впервые


Слайд 25

Описание слайда:

Домашнее задание:
Учить теорию задания
№ 10355886


Слайд 26

Описание слайда:

Самостоятельная работа с заданием 6


Презентация успешно отправлена!

Ошибка! Введите корректный Email!

Email

ЗАДАНИЕ 6 ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА

ЗАДАНИЕ 6

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА

Задание 6. ЕГЭ по русскому языку 2020. Лексические нормы Теория и практика

Задание 6. ЕГЭ по русскому языку

2020.

Лексические нормы

Теория и практика

Лексические нормы Формулировка задания 6 возможна в двух вариантах:  исключение слова  и его замена. Приведем примеры. 1) Исключение.   Из демоверсии ЕГЭ 2019 г.: Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. В этом пейзаже не было ни одной кричащей краски, ни одной острой черты в рельефе, но его скупые озёрца, наполненные тёмной и спокойной водой, кажется, выражали главную суть воды больше, чем все моря и океаны.   В данном предложение необходимо исключить слово «главную», так как оборот речи «главная суть» является плеоназмом. «Суть - самое главное, существенное в ком-л., чем-л.; сущность, основа» (словарь Ожегова ). Ответ: главную 

Лексические нормы

  • Формулировка задания 6 возможна в двух вариантах: 
  • исключение слова 
  • и его замена.

Приведем примеры. 1) Исключение.   Из демоверсии ЕГЭ 2019 г.: Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

  • В этом пейзаже не было ни одной кричащей краски, ни одной острой черты в рельефе, но его скупые озёрца, наполненные тёмной и спокойной водой, кажется, выражали главную суть воды больше, чем все моря и океаны.

  В данном предложение необходимо исключить слово «главную», так как оборот речи «главная суть» является плеоназмом. «Суть — самое главное, существенное в ком-л., чем-л.; сущность, основа» (словарь Ожегова ).

Ответ: главную 

2) Замена.   

  • 2) Замена.   
  • «Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употребленное слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. В конце XVII столетия сторонники царевны Софии одержали поражение в битве с войсками молодого преобразователя России Петра Великого .

Ответ: потерпели Здесь нарушение лексической сочетаемости. Одержать можно победу, а потерпеть поражение.

 Для успешного выполнения задания необходимо: понимать лексическое значение слова и употреблять его в соответствии с данным значением; учитывать особенности сочетаемости слов; правильно употреблять синонимы, антонимы и омонимы; избегать речевой избыточности; не допускать речевой недостаточности; учитывать сферу употребления лексики и стилистическую окраску

Для успешного выполнения задания необходимо:

  • понимать лексическое значение слова и употреблять его в соответствии с данным значением;
  • учитывать особенности сочетаемости слов;
  • правильно употреблять синонимы, антонимы и омонимы;
  • избегать речевой избыточности;
  • не допускать речевой недостаточности;
  • учитывать сферу употребления лексики и стилистическую окраску

Алгоритм выполнения:    1) Найди смысловое (семантическое) противоречие (сигнал ошибки) 2) Распознай ошибку, укажи ее вид (не смешивать со средствами выразительности) 3) Если это ошибка, исправь ее.

Алгоритм выполнения:   

  • 1) Найди смысловое (семантическое) противоречие (сигнал ошибки)
  • 2) Распознай ошибку, укажи ее вид (не смешивать со средствами выразительности)
  • 3) Если это ошибка, исправь ее.

Типы ошибок    

Типы ошибок    

Лихорадочная суета цейтнот времени стрессы на работе напряжение постоянные избыток раздражений егэ

Лексические нормы   (или нормы словоупотребления) – это нормы, определяющие правильность выбора слова из ряда единиц, близких ему по значению или по форме, а также употребление его в тех значениях, которые оно имеет в литературном языке.    1) Нарушение лексической сочетаемости слов. Лексическая сочетаемость слов – это способность слов соединяться друг с другом. Если не учитывать значение слов, может возникнуть лексическая несочетаемость. Например, слова могут не сочетаться из-за их лексической несовместимости (Облокотиться спиной, потерпеть победу, состоялось вооруженное столкновение и т.д.) 

  • Лексические нормы   (или нормы словоупотребления) – это нормы, определяющие правильность выбора слова из ряда единиц, близких ему по значению или по форме, а также употребление его в тех значениях, которые оно имеет в литературном языке.    1) Нарушение лексической сочетаемости слов. Лексическая сочетаемость слов – это способность слов соединяться друг с другом. Если не учитывать значение слов, может возникнуть лексическая несочетаемость. Например, слова могут не сочетаться из-за их лексической несовместимости (Облокотиться спиной, потерпеть победу, состоялось вооруженное столкновение и т.д.) 

Сюда же можно отнести и неточное использование фразеологизмов. Фразеологизм   – лексически неделимое, устойчивое словосочетание (манна небесная, зарубить на носу). Типичными ошибками   в использовании фразеологизмов являются: сокращение выражения «И яйца не стоит» вместо «И яйца выеденного не стоит») замена слова («львиная часть» вместо «львиная доля») совмещение двух оборотов («играет большое значение» вместо «играет роль» или «имеет большое значение»)

  • Сюда же можно отнести и неточное использование фразеологизмов. Фразеологизм   – лексически неделимое, устойчивое словосочетание (манна небесная, зарубить на носу). Типичными ошибками   в использовании фразеологизмов являются:
  • сокращение выражения «И яйца не стоит» вместо «И яйца выеденного не стоит»)
  • замена слова («львиная часть» вместо «львиная доля»)
  • совмещение двух оборотов («играет большое значение» вместо «играет роль» или «имеет большое значение»)

2) Неразличение оттенков значения, вносимых в слово приставкой и суффиксом Паронимы  – слова, сходные по звучанию, но не совпадающие по значению (длинный и длительный, горный и гористый, водный и водяной, эффектный и эффективный) Правильному употреблению паронимов посвящено задание 5  ЕГЭ  по русскому языку.

  • 2) Неразличение оттенков значения, вносимых в слово приставкой и суффиксом Паронимы  – слова, сходные по звучанию, но не совпадающие по значению (длинный и длительный, горный и гористый, водный и водяной, эффектный и эффективный) Правильному употреблению паронимов посвящено задание 5  ЕГЭ  по русскому языку.

3)  Употребление лишних слов, в том числе плеоназмы  – словосочетания, в которых одно из двух слов является лишним, потому что его значение совпадает со значением другого, рядом стоящего слова. (главная суть, свободная вакансия, моя автобиография, строгое табу и другие).  4) Употребление однокоренных слов в близком контексте (тавтология)  – повторение однокоренных или одинаковых слов (организовать организацию, спросить вопрос, предложить предложение). ***Помимо избыточности слов, к лексическим ошибкам относится и недостаточность слов, но в задании 6 это не проверяется. В кабинете висели русские писатели (портреты). В читальный зал в одежде не входить! (в верхней одежде).

  • 3)  Употребление лишних слов, в том числе плеоназмы  – словосочетания, в которых одно из двух слов является лишним, потому что его значение совпадает со значением другого, рядом стоящего слова. (главная суть, свободная вакансия, моя автобиография, строгое табу и другие). 
  • 4) Употребление однокоренных слов в близком контексте (тавтология)  – повторение однокоренных или одинаковых слов (организовать организацию, спросить вопрос, предложить предложение). ***Помимо избыточности слов, к лексическим ошибкам относится и недостаточность слов, но в задании 6 это не проверяется. В кабинете висели русские писатели (портреты). В читальный зал в одежде не входить! (в верхней одежде).

5) Неразличение синонимичных слов.  Синонимы  – слова одной и той же части речи, близкие или тождественные по значению (друг – товарищ – приятель, молодость – юность, умный – толковый, работать вкалывать и тд.) Синонимы не всегда могут заменять друг друга в речи, особенно стилистически разные слова. Она пошла к врачу, потому что у нее более очи (вместо глаза). Адвокат добивался, чтобы его подзащитного обелили (вместо оправдали ) *** Также возможно некорректное употребление антонимов и омонимов.    Антонимы   – слова, одной части речи противоположные по своему лексическому значению (холодный – горячий, друг – враг). В силу слабости своей позиции ему трудно было защищаться (неуместное использование антонимов «сила» и «слабость»).

  • 5) Неразличение синонимичных слов.  Синонимы  – слова одной и той же части речи, близкие или тождественные по значению (друг – товарищ – приятель, молодость – юность, умный – толковый, работать вкалывать и тд.) Синонимы не всегда могут заменять друг друга в речи, особенно стилистически разные слова. Она пошла к врачу, потому что у нее более очи (вместо глаза). Адвокат добивался, чтобы его подзащитного обелили (вместо оправдали ) *** Также возможно некорректное употребление антонимов и омонимов.   
  • Антонимы   – слова, одной части речи противоположные по своему лексическому значению (холодный – горячий, друг – враг). В силу слабости своей позиции ему трудно было защищаться (неуместное использование антонимов «сила» и «слабость»).

Омонимы   – слова, совпадающие по форме (в произношении, на письме), но разные по значению (лук – растение / оружие, брак – супружество / некачественная продукция). На  олимпиаде по русскому языку я потерял очки из-за невнимательности (очки – баллы или очки – оптический прибор, защищающий глаза).

  • Омонимы   – слова, совпадающие по форме (в произношении, на письме), но разные по значению (лук – растение / оружие, брак – супружество / некачественная продукция). На  олимпиаде по русскому языку я потерял очки из-за невнимательности (очки – баллы или очки – оптический прибор, защищающий глаза).

6) Неоправданное и неуместное использование устаревшей лексики, неологизмов, профессионализмов, жаргонизмов, диалектизмов, заимствованных слов, многозначных слов.  Устаревшие слова в зависимости от причин устаревания делятся на две группы: Историзмы   - это слова, обозначающие исчезнувшие из современной жизни предметы, явления, ставшие неактуальными понятия (кольчуга, треуголка, барщина и т.д) Архаизмы  – слова, устаревшие по языковой причине, вышли из употребления, так как были заменены синонимами (ланиты – щёки, очи – глаза, лицедей - актер). *** Историзмы и архаизмы употребляются в текстах, в которых речь идет о прошлом (художественная литература, исторические исследования).

  • 6) Неоправданное и неуместное использование устаревшей лексики, неологизмов, профессионализмов, жаргонизмов, диалектизмов, заимствованных слов, многозначных слов.  Устаревшие слова в зависимости от причин устаревания делятся на две группы: Историзмы   — это слова, обозначающие исчезнувшие из современной жизни предметы, явления, ставшие неактуальными понятия (кольчуга, треуголка, барщина и т.д) Архаизмы  – слова, устаревшие по языковой причине, вышли из употребления, так как были заменены синонимами (ланиты – щёки, очи – глаза, лицедей — актер). *** Историзмы и архаизмы употребляются в текстах, в которых речь идет о прошлом (художественная литература, исторические исследования).

Неологизмы   – новые слова, ещё не занявшие место в активной лексике. Неологизмы появляются в языке вместе с обозначаемыми реалиями (комбайн, космонавт, спутник). Диалектизмы  - лексическая единица, употребление которой ограничено определенной территорией. Своевременная и качественная прополка бураков способствует хорошему урожаю. (свеклы) Заимствованные слова  – слова, пришедшие в язык из других языков. Его представили этаким полиглотом: он и физик, и математик, и поэт. (Полиглот – человек, владеющий многими языками) Лексическая ошибка связана с непониманием значения заимствованного слова «полиглот».

  • Неологизмы   – новые слова, ещё не занявшие место в активной лексике. Неологизмы появляются в языке вместе с обозначаемыми реалиями (комбайн, космонавт, спутник). Диалектизмы  — лексическая единица, употребление которой ограничено определенной территорией. Своевременная и качественная прополка бураков способствует хорошему урожаю. (свеклы) Заимствованные слова  – слова, пришедшие в язык из других языков. Его представили этаким полиглотом: он и физик, и математик, и поэт. (Полиглот – человек, владеющий многими языками) Лексическая ошибка связана с непониманием значения заимствованного слова «полиглот».

Многозначные слова   – слова, имеющие несколько значений.   Как правило, контекст помогает разграничить, в каком именно значении употреблено слово. Однако такое наблюдается далеко не всегда, что также может привести к речевой ошибке. У него было низкое здоровье (в значении плохое здоровье). Наша спортсменка отстала от соперницы в развитии. (шахматный термин – развитие партии) 

  • Многозначные слова   – слова, имеющие несколько значений.   Как правило, контекст помогает разграничить, в каком именно значении употреблено слово. Однако такое наблюдается далеко не всегда, что также может привести к речевой ошибке.

У него было низкое здоровье (в значении плохое здоровье). Наша спортсменка отстала от соперницы в развитии. (шахматный термин – развитие партии) 

Задание 6. ЕГЭ по русскому языку 2020. Лексические нормы слов ПРАКТИКА

Задание 6. ЕГЭ по русскому языку

2020.

Лексические нормы слов

ПРАКТИКА

Вариант №1 Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. В дальнейшем развитии сюжета нас ожидает немало неожиданностей и сюрпризов Отредактируйте             предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употребленное слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Из-за очень дорогой цены мы не смогли купить издание любимого автора. Вариант №2

Вариант №1

  • Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

В дальнейшем развитии сюжета нас ожидает немало неожиданностей и сюрпризов

  • Отредактируйте             предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употребленное слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Из-за очень дорогой цены мы не смогли купить издание любимого автора.

Вариант №2

ВАРИАНТ 3 Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.  Было уже поздно возвращаться назад, поскольку большую часть пути мы с Васей преодолели. ВАРИАНТ 4 Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Лихорадочная суета, цейтнот времени, стрессы на работе, напряжение, постоянные избыток раздражений и информации превращают отдых в одно из самых заветных желаний и потребностей

ВАРИАНТ 3

  • Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. 

Было уже поздно возвращаться назад, поскольку большую часть пути мы с Васей преодолели.

ВАРИАНТ 4

  • Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Лихорадочная суета, цейтнот времени, стрессы на работе, напряжение, постоянные избыток раздражений и информации превращают отдых в одно из самых заветных желаний и потребностей

ВАРИАНТ 5 Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Я впервые познакомилась с творчеством А.П. Чехова в пятом классе: именно тогда зародилась моя любовь к малой прозе. ВАРИАНТ 6 Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку,  исключив  лишнее слово. Выпишите это слово.  Говорят, что две трети идей терпят полное фиаско не потому, что они плохие, а потому, что их плохо изложили. 

ВАРИАНТ 5

  • Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Я впервые познакомилась с творчеством А.П. Чехова в пятом классе: именно тогда зародилась моя любовь к малой прозе.

ВАРИАНТ 6

  • Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку,  исключив  лишнее слово. Выпишите это слово. 

Говорят, что две трети идей терпят полное фиаско не потому, что они плохие, а потому, что их плохо изложили. 

ВАРИАНТ 7 Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.  Бальзак создаёт удивительно точные портреты молодых юношей, которые последовательно продвигаются вверх и ведут упорную борьбу за собственное благополучие.      ВАРИАНТ 8 Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.  Коренные аборигены Австралии, также иногда называемые «австралийскими бушменами», в языковом и расовом отношениях обособлены от других народов мира. 

ВАРИАНТ 7

  • Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. 

Бальзак создаёт удивительно точные портреты молодых юношей, которые последовательно продвигаются вверх и ведут упорную борьбу за собственное благополучие.     

ВАРИАНТ 8

  • Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. 

Коренные аборигены Австралии, также иногда называемые «австралийскими бушменами», в языковом и расовом отношениях обособлены от других народов мира. 

ВАРИАНТ 9 Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку,  исключив лишнее слово.  Выпишите это слово.  Психологи утверждают, что если в момент произнесения той или иной фразы собеседник вдруг искренне улыбнулся, словно воспоминания о предмете разговора приносят ему удовольствие, то, вероятно, он говорит истинную правду.  ВАРИАНТ 10 Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.  Вывести толпу людей из панического состояния можно лишь целенаправленными, категорическими командами лидеров и указанием на реальные возможности выхода из возникшей критической ситуации . 

ВАРИАНТ 9

  • Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку,  исключив лишнее слово.  Выпишите это слово. 

Психологи утверждают, что если в момент произнесения той или иной фразы собеседник вдруг искренне улыбнулся, словно воспоминания о предмете разговора приносят ему удовольствие, то, вероятно, он говорит истинную правду. 

ВАРИАНТ 10

  • Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. 

Вывести толпу людей из панического состояния можно лишь целенаправленными, категорическими командами лидеров и указанием на реальные возможности выхода из возникшей критической ситуации

ВАРИАНТ 11 Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.  Студенты расспрашивали преподавателя, как стать выдающимися менеджерами в любой области и добиться самых максимальных результатов в работе.  ВАРИАНТ 12 Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.  Пусть Победа и память о ней будут всегда в наших сердцах, в добрых начинаниях, в постоянной заботе о пожилых ветеранах войны и тружениках тыла

ВАРИАНТ 11

  • Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. 

Студенты расспрашивали преподавателя, как стать выдающимися менеджерами в любой области и добиться самых максимальных результатов в работе. 

ВАРИАНТ 12

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.  Пусть Победа и память о ней будут всегда в наших сердцах, в добрых начинаниях, в постоянной заботе о пожилых ветеранах войны и тружениках тыла

ВАРИАНТ 13 Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.  Великий князь Московский и всея Руси Иван III взял в жёны племянницу византийского императора Софью Палеолог, которая привезла с собой ценное сокровище — греческие и латинские рукописные книги .  ВАРИАНТ 14 Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.  Центральные районы огромного мегаполиса — Стамбула сконцентрированы как раз там, где появились первые поселения: ближе всего к побережью Босфора, Мраморного моря и прекрасного залива Золотой Рог. 

ВАРИАНТ 13

  • Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. 

Великий князь Московский и всея Руси Иван III взял в жёны племянницу византийского императора Софью Палеолог, которая привезла с собой ценное сокровище — греческие и латинские рукописные книги

ВАРИАНТ 14

  • Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. 

Центральные районы огромного мегаполиса — Стамбула сконцентрированы как раз там, где появились первые поселения: ближе всего к побережью Босфора, Мраморного моря и прекрасного залива Золотой Рог. 

ВАРИАНТ 15 Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.  Если смотреть на окружающее глазами, ослеплёнными тёмным мраком невежества и неверия, мир покажется бессмысленным и неправильным. ВАРИАНТ 16 Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.  Героический подвиг Алексея Маресьева — легендарного советского лётчика, лишившегося обеих ног во время Великой Отечественной войны, — сегодня известен всем, ведь он сумел победить вначале смерть, а затем и инвалидность. 

ВАРИАНТ 15

  • Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. 

Если смотреть на окружающее глазами, ослеплёнными тёмным мраком невежества и неверия, мир покажется бессмысленным и неправильным.

ВАРИАНТ 16

  • Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. 

Героический подвиг Алексея Маресьева — легендарного советского лётчика, лишившегося обеих ног во время Великой Отечественной войны, — сегодня известен всем, ведь он сумел победить вначале смерть, а затем и инвалидность. 

ВАРИАНТ 17 Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.  «Пятихатка», «петенька», «фиолет», «пётр» — всё это просторечные названия самой ходовой и популярной в России денежной купюры достоинством пятьсот рублей, дизайн которой посвящён Архангельску.  ВАРИАНТ 18 Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.  С обзорных площадок Храма Христа Спасителя туристам открывается широкая панорама столицы: Московский Кремль, Арбат, Воздвиженка, Остоженка и Пречистенка, высотки МИДа и МГУ, другие уникальные архитектурные объекты, созданные в разное время и в различных стилях. 

ВАРИАНТ 17

  • Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. 

«Пятихатка», «петенька», «фиолет», «пётр» — всё это просторечные названия самой ходовой и популярной в России денежной купюры достоинством пятьсот рублей, дизайн которой посвящён Архангельску. 

ВАРИАНТ 18

  • Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. 

С обзорных площадок Храма Христа Спасителя туристам открывается широкая панорама столицы: Московский Кремль, Арбат, Воздвиженка, Остоженка и Пречистенка, высотки МИДа и МГУ, другие уникальные архитектурные объекты, созданные в разное время и в различных стилях. 

ВАРИАНТ 19 Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Спортсменам, чтобы завоевать мировой рекорд, приходится интенсивно тренироваться не один год.

ВАРИАНТ 19

  • Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Спортсменам, чтобы завоевать мировой рекорд, приходится интенсивно тренироваться не один год.

УДАЧИ НА ЭКЗАМЕНАХ!

УДАЧИ НА ЭКЗАМЕНАХ!

Задание №6 ЕГЭ. Практика.

Вариант №1

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее

слово. Выпишите это слово.

В дальнейшем развитии сюжета нас ожидает немало неожиданностей и сюрпризов

Вариант №2

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив

неверно употребленное слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы

современного русского литературного языка.

Изза очень дорогой цены мы не смогли купить издание любимого автора.

Вариант №3

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее

слово. Выпишите это слово.

Было уже поздно возвращаться назад, поскольку большую часть пути мы с Васей

преодолели.

Вариант №4

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее

слово. Выпишите это слово.

Лихорадочная суета, цейтнот времени, стрессы на работе, напряжение, постоянные

избыток раздражений и информации превращают отдых в одно из самых заветных

желаний и потребностей.

Вариант №5

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее

слово. Выпишите это слово.

Я впервые познакомилась с творчеством А.П. Чехова в пятом классе: именно тогда

зародилась моя любовь к малой прозе.

Вариант №6

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее

слово. Выпишите это слово.

Говорят, что две трети идей терпит полное фиаско не потому, что они плохие, а

потому, что их плохо изложили.

Вариант №7

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив

лишнее слово. Выпишите это слово.

Бальзак создаёт удивительно точные портреты молодых юношей, которые

последовательно продвигаются вверх и ведут упорную борьбу за собственное

благополучие.

Вариант №8

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив

лишнее слово. Выпишите это слово.

Коренные аборигены Австралии, также иногда называемые «австралийскими

бушменами», в языковом и расовом отношениях обособлены от других

народов мира.

Вариант №9

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее

слово. Выпишите это слово.

Психологи утверждают, что если в момент произнесения той или иной фразы

собеседник вдруг искренне улыбнулся, словно воспоминания о предмете разговора

приносят ему удовольствие, то, вероятно, он говорит истинную правду.

Вариант №10

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее

слово. Выпишите это слово.

Вывести толпу людей из панического состояния можно лишь целенаправленными,

категорическими командами лидеров и указанием на реальные возможности выхода из

возникшей критической ситуации.

Вариант №11

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее

слово. Выпишите это слово.

Студенты расспрашивали преподавателя, как стать выдающимися менеджерами в

любой области и добиться самых максимальных результатов в работе.

Вариант №12

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее

слово. Выпишите это слово.

Пусть Победа и память о ней будут всегда в наших сердцах, в добрых начинаниях, в

постоянной заботе о пожилых ветеранах войны и тружениках тыла.

Вариант №13

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее

слово. Выпишите это слово.

Великий князь Московский и всея Руси Иван III взял в жёны племянницу

византийского императора Софью Палеолог, которая привезла с собой ценное

сокровище греческие и латинские рукописные книги.

Вариант №14

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее

слово. Выпишите это слово.

Центральные районы огромного мегаполиса Стамбула сконцентрированы как раз

там, где появились первые поселения: ближе всего к побережью Босфора,

Мраморного моря и прекрасного залива Золотой Рог.

Вариант №15

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее

слово. Выпишите это слово.

Если смотреть на окружающее глазами, ослеплёнными тёмным мраком невежества и

неверия, мир покажется бессмысленным и неправильным.

Вариант №16

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее

слово. Выпишите это слово.

Героический подвиг Алексея Маресьева — легендарного советского лётчика,

лишившегося обеих ног во время Великой Отечественной войны, — сегодня известен

всем, ведь он сумел победить вначале смерть, а затем и инвалидность.

Вариант №17

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее

слово. Выпишите это слово.

«Пятихатка», «петенька», «фиолет», «пётр» — всё это просторечные названия самой

ходовой и популярной в России денежной купюры достоинством пятьсот рублей,

дизайн которой посвящён Архангельску.

Вариант №18

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее

слово. Выпишите это слово.

С обзорных площадок Храма Христа Спасителя туристам открывается широкая

панорама столицы: Московский Кремль, Арбат, Воздвиженка, Остоженка и

Пречистенка, высотки МИДа и МГУ, другие уникальные архитектурные объекты,

созданные в разное время и в различных стилях.

Задание №6 ЕГЭ. Практика.

Вариант №1

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее

слово. Выпишите это слово.

В дальнейшем развитии сюжета нас ожидает немало неожиданностей и сюрпризов

Вариант №2

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив

неверно употребленное слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы

современного русского литературного языка.

Изза очень дорогой цены мы не смогли купить издание любимого автора.

Вариант №3

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее

слово. Выпишите это слово.

Было уже поздно возвращаться назад, поскольку большую часть пути мы с Васей

преодолели.

Вариант №4

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее

слово. Выпишите это слово.

Лихорадочная суета, цейтнот времени, стрессы на работе, напряжение, постоянные

избыток раздражений и информации превращают отдых в одно из самых заветных

желаний и потребностей.

Вариант №5

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее

слово. Выпишите это слово.

Я впервые познакомилась с творчеством А.П. Чехова в пятом классе: именно тогда

зародилась моя любовь к малой прозе.

Вариант №6

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее

слово. Выпишите это слово.

Говорят, что две трети идей терпит полное фиаско не потому, что они плохие, а

потому, что их плохо изложили.

Вариант №7

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее

слово. Выпишите это слово.

Бальзак создаёт удивительно точные портреты молодых юношей, которые

последовательно продвигаются вверх и ведут упорную борьбу за собственное

благополучие.

Вариант №8

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив

лишнее слово. Выпишите это слово.

Коренные аборигены Австралии, также иногда называемые «австралийскими

бушменами», в языковом и расовом отношениях обособлены от других

народов мира.

Вариант №9

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее

слово. Выпишите это слово.

Психологи утверждают, что если в момент произнесения той или иной фразы

собеседник вдруг искренне улыбнулся, словно воспоминания о предмете разговора

приносят ему удовольствие, то, вероятно, он говорит истинную правду.

Вариант №10

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее

слово. Выпишите это слово.

Вывести толпу людей из панического состояния можно лишь целенаправленными,

категорическими командами лидеров и указанием на реальные возможности выхода из

возникшей критической ситуации.

Вариант №11

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее

слово. Выпишите это слово.

Студенты расспрашивали преподавателя, как стать выдающимися менеджерами в

любой области и добиться самых максимальных результатов в работе.

Вариант №12

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее

слово. Выпишите это слово.

Пусть Победа и память о ней будут всегда в наших сердцах, в добрых начинаниях, в

постоянной заботе о пожилых ветеранах войны и тружениках тыла.

Вариант №13

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее

слово. Выпишите это слово.

Великий князь Московский и всея Руси Иван III взял в жёны племянницу

византийского императора Софью Палеолог, которая привезла с собой ценное

сокровище греческие и латинские рукописные книги.

Вариант №14

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее

слово. Выпишите это слово.

Центральные районы огромного мегаполиса Стамбула сконцентрированы как раз

там, где появились первые поселения: ближе всего к побережью Босфора, Мраморного

моря и прекрасного залива Золотой Рог.

Вариант №15

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее

слово. Выпишите это слово.

Если смотреть на окружающее глазами, ослеплёнными тёмным мраком невежества и

неверия, мир покажется бессмысленным и неправильным.

Вариант №16

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее

слово. Выпишите это слово.

Героический подвиг Алексея Маресьева — легендарного советского лётчика,

лишившегося обеих ног во время Великой Отечественной войны, сегодня известен

всем, ведь он сумел победить вначале смерть, а затем и инвалидность.

Вариант №17

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее

слово. Выпишите это слово.

«Пятихатка», «петенька», «фиолет», «пётр» — всё это просторечные названия самой

ходовой и популярной в России денежной купюры достоинством пятьсот рублей,

дизайн которой посвящён Архангельску.

Вариант №18

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее

слово. Выпишите это слово.

С обзорных площадок Храма Христа Спасителя туристам открывается широкая

панорама столицы: Московский Кремль, Арбат, Воздвиженка, Остоженка и

Пречистенка, высотки МИДа и МГУ, другие уникальные архитектурные объекты,

созданные в разное время и в различных стилях.

Подготовка к ЕГЭ «Задание №20 лексические нормы. Теория и практика» 10 класс

Код для использования на сайте:

Скопируйте этот код и вставьте себе на сайт

Для скачивания поделитесь материалом в соцсетях

После того как вы поделитесь материалом внизу появится ссылка для скачивания.

Подписи к слайдам:

теория и практика

Задание 20 ЕГЭ по русскому языку проверяет выпускников на знание лексических норм (кроме паронимов). Формулировка задания 20 возможна в двух вариантах: исключение слова или его замена.

1)Найди смысловое (семантическое) противоречие (сигнал ошибки)

2) Распознай ошибку, укажи ее вид (не смешивать со средствами выразительности)

3) Если это ошибка, исправь ее.

Для успешного выполнения задания необходимо:

  • понимать лексическое значение слова и употреблять его в соответствии с данным значением;
  • учитывать особенности сочетаемости слов;
  • правильно употреблять синонимы, антонимы и омонимы;
  • избегать речевой избыточности;
  • не допускать речевой недостаточности; учитывать сферу употребления лексики и стилистическую окраску.

Употребление слова в несвойственном ему значении

Мы были шокированы прекрасной игрой актеров. Мысль развивается на продолжении всего текста.

Неразличение оттенков значения, вносимых в слово приставкой и суффиксом (проверяется в задании 5)

Мое отношение к этой проблеме не поменялось.

Были приняты эффектные меры.

Неразличение синонимичных слов

В конечном предложении автор применяет градацию.

Употребление слов иной стилевой окраски

Автор, обращаясь к этой проблеме, пытается направить людей немного в другую колею.

Неуместное употребление эмоционально — окрашенных слов и фразеологизмов

Астафьев то и дело прибегает к употреблению метафор и олицетворений.

Неоправданное употребление просторечных слов

Таким людям всегда удается объегорить других.

Нарушение лексической сочетаемости

Автор увеличивает впечатление.

Употребление лишних слов, в том числе плеоназм

Молодой юноша, очень прекрасный

Автор использует художественные особенности (вместо средства).

Красоту пейзажа автор передает нам с помощью художественных приемов.

Употребление однокоренных слов в близком контексте (тавтология)

В этом рассказе рассказывается о реальных событиях.

Неоправданное повторение слова

Герой рассказа не задумывается над своим поступком. Герой даже не понимает всей глубины содеянного.

Бедность и однообразие синтаксических конструкций

Когда писатель пришел в редакцию, его принял главный редактор. Когда они поговорили, писатель отправился в гостиницу.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

В дальнейшем развитии сюжета нас ожидает немало неожиданностей и сюрпризов

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Лихорадочная суета, цейтнот времени, стрессы на работе, напряжение, постоянные избыток раздражений и информации превращают отдых в одно из самых заветных желаний и потребностей.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употребленное слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Из-за очень дорогой цены мы не смогли купить издание любимого автора.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Я впервые познакомилась с творчеством А.П. Чехова в пятом классе: именно тогда зародилась моя любовь к малой прозе.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Психологи утверждают, что если в момент произнесения той или иной фразы собеседник вдруг искренне улыбнулся, словно воспоминания о предмете разговора приносят ему удовольствие, то, вероятно, он говорит истинную правду.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Говорят, что две трети идей терпит полное фиаско не потому, что они плохие, а потому, что их плохо изложили.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Бальзак создаёт удивительно точные портреты молодых юношей, которые последовательно продвигаются вверх и ведут упорную борьбу за собственное благополучие.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Коренные аборигены Австралии, также иногда называемые «австралийскими бушменами», в языковом и расовом отношениях обособлены от других народов мира.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Вывести толпу людей из панического состояния можно лишь целенаправленными, категорическими командами лидеров и указанием на реальные возможности выхода из возникшей критической ситуации.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Студенты расспрашивали преподавателя, как стать выдающимися менеджерами в любой области и добиться самых максимальных результатов в работе.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Пусть Победа и память о ней будут всегда в наших сердцах, в добрых начинаниях, в постоянной заботе о пожилых ветеранах войны и тружениках тыла.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Великий князь Московский и всея Руси Иван III взял в жёны племянницу византийского императора Софью Палеолог, которая привезла с собой ценное сокровище — греческие и латинские рукописные книги.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Центральные районы огромного мегаполиса — Стамбула сконцентрированы как раз там, где появились первые поселения: ближе всего к побережью Босфора, Мраморного моря и прекрасного залива Золотой Рог.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Если смотреть на окружающее глазами, ослеплёнными тёмным мраком невежества и неверия, мир покажется бессмысленным и неправильным.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Героический подвиг Алексея Маресьева — легендарного советского лётчика, лишившегося обеих ног во время Великой Отечественной войны, — сегодня известен всем, ведь он сумел победить вначале смерть, а затем и инвалидность.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

«Пятихатка», «петенька», «фиолет», «пётр» — всё это просторечные названия самой ходовой и популярной в России денежной купюры достоинством пятьсот рублей, дизайн которой посвящён Архангельску.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

С обзорных площадок Храма Христа Спасителя туристам открывается широкая панорама столицы: Московский Кремль, Арбат, Воздвиженка, Остоженка и Пречистенка, высотки МИДа и МГУ, другие уникальные архитектурные объекты, созданные в разное время и в различных стилях.

Составитель презентации учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №8

Источник

Родной русский язык 2.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

В дальнейшем развитии сюжета нас ожидает немало неожиданностей и сюрпризов

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употребленное слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Из-за очень дорогой цены мы не смогли купить издание любимого автора.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Было уже поздно возвращаться назад, поскольку большую часть пути мы с Васей преодолели.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Лихорадочная суета, цейтнот времени, стрессы на работе, напряжение, постоянные избыток раздражений и информации превращают отдых в одно из самых заветных желаний и потребностей.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Я впервые познакомилась с творчеством А. П. Чехова в пятом классе: именно тогда зародилась моя любовь к малой прозе.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Говорят, что две трети идей терпит полное фиаско не потому, что они плохие, а потому, что их плохо изложили.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Бальзак создаёт удивительно точные портреты молодых юношей, которые последовательно продвигаются вверх и ведут упорную борьбу за собственное благополучие.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Коренные аборигены Австралии, также иногда называемые «австралийскими бушменами», в языковом и расовом отношениях обособлены от других народов мира.

Источник

Лихорадочная суета цейтнот времени стрессы егэ

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Ответами к заданиям 1—26 являются цифра (число) или слово (несколько слов), последовательность цифр (чисел).

Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике. Объём сочинения — не менее 150 слов.

Укажите номера предложений, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

1) Сократ, утверждая, что оппоненты, «которые слывут мудрыми», ничего не понимают в совершенстве, указывает таким образом на ограниченность всякого знания.

2) Великий философ Древней Греции Сократ, утверждая, что «знает только то, что ничего не знает», намеренно умаляет свои знания и стремится показать своё превосходство над другими философами.

3) Говоря «я знаю только то, что ничего не знаю», Сократ имеет в виду, что он мудрее тех, кто, ничего не зная на самом деле, «думает, что что-то знает», так как Сократ не стыдится собственного незнания и признаёт его.

4) Сталкиваясь с известным высказыванием Сократа, читатель приходит в недоумение от того, что великий философ в этой фразе безосновательно умаляет свои знания.

5) Значение фразы Сократа «я знаю только то, что ничего не знаю» заключается в том, что признать собственное незнание и не стыдиться его—это есть признак мудрости, которой лишены те, кто, ничего не зная на самом деле, «думает, что что-то знает».

(1)По свидетельству Платона (диалог «Государство»), великий мыслитель Древней Греции Сократ сказал однажды: «Я знаю только то, что ничего не знаю», и часто читатель, сталкивающийся с этой фразой, приходит в замешательство, так как не понимает, зачем философ настолько умаляет свои знания. (2)Смысл данной фразы, однако, проясняется, если мы обратимся к другому труду Платона («Апология»): Сократ после беседы с человеком, «который слывёт мудрым» и «не зная, думает, что что-то знает», приходит к выводу, что оба они на самом деле ничего не понимают в совершенстве, и замечает: «Думается мне, я буду мудрее, чем он, раз я, не зная чего-то, не воображаю, что знаю эту вещь». (3) , Сократ проводит разграничение между мнимой и подлинной мудростью: подлинная мудрость не стыдится ограниченности своего знания.

Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска в третьем предложении?

Несмотря на это,

(1)По свидетельству Платона (диалог «Государство»), великий мыслитель Древней Греции Сократ сказал однажды: «Я знаю только то, что ничего не знаю», и часто читатель, сталкивающийся с этой фразой, приходит в замешательство, так как не понимает, зачем философ настолько умаляет свои знания. (2)Смысл данной фразы, однако, проясняется, если мы обратимся к другому труду Платона («Апология»): Сократ после беседы с человеком, «который слывёт мудрым» и «не зная, думает, что что-то знает», приходит к выводу, что оба они на самом деле ничего не понимают в совершенстве, и замечает: «Думается мне, я буду мудрее, чем он, раз я, не зная чего-то, не воображаю, что знаю эту вещь». (3) , Сократ проводит разграничение между мнимой и подлинной мудростью: подлинная мудрость не стыдится ограниченности своего знания.

Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ТРУД. Определите значение, в котором это слово употреблено во втором (2) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.

1. Целесообразная деятельность человека, направленная на создание с помощью орудий производства материальных и духовных ценностей. Умственный т. Физический т. Научная организация труда. Производительность труда. Право на т. Люди труда (трудящиеся; высок.). Общественное разделение труда. Охрана труда.

2. Работа, занятие. Тяжёлый т. Дневные труды. Заплатить за труды.

3. Усилие, направленное к достижению чего-н. Взять на себя т. сделать что-н. Не дал себе труда подумать (не захотел подумать). С трудом уговорил кого-н. Без труда не выловишь и рыбку из пруда (посл.).

4. Результат деятельности, работы, произведение. Т. всей жизни. Научный т. Список печатных трудов.

5. Привитие умения и навыков в какой-н. профессиональной, хозяйственной деятельности как предмет школьного преподавания. Уроки труда. Преподаватель по труду.

(1)По свидетельству Платона (диалог «Государство»), великий мыслитель Древней Греции Сократ сказал однажды: «Я знаю только то, что ничего не знаю», и часто читатель, сталкивающийся с этой фразой, приходит в замешательство, так как не понимает, зачем философ настолько умаляет свои знания. (2)Смысл данной фразы, однако, проясняется, если мы обратимся к другому труду Платона («Апология»): Сократ после беседы с человеком, «который слывёт мудрым» и «не зная, думает, что что-то знает», приходит к выводу, что оба они на самом деле ничего не понимают в совершенстве, и замечает: «Думается мне, я буду мудрее, чем он, раз я, не зная чего-то, не воображаю, что знаю эту вещь». (3) , Сократ проводит разграничение между мнимой и подлинной мудростью: подлинная мудрость не стыдится ограниченности своего знания.

В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

Все призывники и военнообязанные подлежат ВОИНСКОМУ учёту.

Весной река представляет собой стремительный поток, а летом уходит под землю, оставляя лишь КАМЕНИСТОЕ русло.

Изделия из натурального ЧЕРЕПАШЬЕГО панциря, довольно распространённые ранее, стали в наше время редкостью.

КОРНЕВОЙ перелом в ходе Великой Отечественной войны был вместе с тем переломом в ходе Второй мировой войны.

Отцу казалось, что и его сын больше склонялся не к точным наукам, а к ГУМАНИТАРНЫМ.

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом

Б) ошибка в построении предложения с однородными членами

В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом.

1) Не признавая нашего права на этот пруд, лишь мальчишкам с бульвара было дано ловить в нём рыбу, лазать зимой по ледяным валунам и строить снежные крепости.

2) Интересным является и факт, который вошел во все мифы и легенды мира, что основатели всех возникших после потопа цивилизаций появились вдруг, приплыв с какого-то другого, исчезнувшего материка.

3) Песня звучала всё сильнее и сильнее, покрывая шум барабанившего дождя по мокрому асфальту.

4) Считается, что атланты, уцелевшие по окончанию катаклизма, разбрелись по всему свету и передали свои знания и египтянам, и майя, и ацтекам.

5) Язык и стиль комедии «Горя от ума» заслуживают особого рассмотрения.

6) Петербургский период в творчестве А.С. Пушкина не только характеризуется большей стилистической свободой, но и ломкой жанровых границ.

7) Мистика этого факта заключается еще и в том, что очертания Атлантиды, представленные на старинной карте 1665 года, полностью совпадают с контурами Антарктиды!

8) Еще долгое время в сердцах людей будет теплиться надежда, что найти «земной рай» и разгадать тайну сказочной Атлантиды возможно.

9) Притягательность и магия Атлантиды заключается как раз в том, что достоверно неизвестно, существовала прекрасная страна вообще, или это плод фантазий Платона о несбыточном, но таком желанном мире.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Определите слово, в котором пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.

Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.

Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И.

Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

То, что пугало в детстве, сейчас было вовсе (НЕ)СТРАШНО.

Я никогда не был большим любителем содержания птиц в (НЕ)ВОЛЕ, но иногда зимою у меня жили лесные певчие птицы.

Сизый ковыль, ещё (НЕ)РАСПУСТИВШИЙСЯ, стелился по необозримой равнине.

(НЕ)СМОТРЯ по сторонам, Михаил уверенным шагом прошёл к сцене.

«(НЕ)ЛУЧШЕ ли тебе, сынок, отложить поездку?» − осторожно спросила мать.

Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(ИЗ)ДАЛЕКА, всё КАК(БЫ) пригибая на своём пути, покатился гром.

Цветущая сирень распространяла (ВО)КРУГ свой (НЕ)ПОВТОРИМЫЙ аромат.

Мы так часто ищем смысл жизни, забывая о близких людях, (ПО)ЭТОМУ ТАК(ЖЕ), как и смысла в жизни, не находим взаимопонимания.

Бывают любимые женщины, чьи глаза воздействуют на нас не(В)ПРЯМУЮ, а позже, КАК(ТО) неожиданно.

Меня ТО(ЖЕ) в этом деле ЧТО(ТО) тревожило.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) пишется Н.

В некоторых картинах Рембрандта есть подли(1)ая праздничность: даже затенё(2)ые силуэты людей наполне(3)ы теплом и дыханием светотени.

Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую

1) Крестьяне разводили кур и уток и гусей.

2) Эскимосы используют для украшения одежды кусочки кожи или рыбьей чешуи.

3) Русские мастерицы расшивали мундиры и камзолы церковные облачения и женские платья.

4) Полёты кораблей в космос и пребывание людей в космическом пространстве стали для нас привычными и даже будничными.

5) Пролив казался дорогой из тусклого золота и по ней неспешно дрейфовали парусники.

Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

В тишине сонно ползали пчёлы по цветам у балкона (1) совершая свою неспешную работу (2) и слышался (3) едва уловимый (4) лепет серебристой листвы тополей.

Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

«И полно(1) Таня! В эти лета

Мы не слыхали про любовь;

А то бы согнала со света

Меня (2)покойница свекровь». —

«Да как же ты венчалась(3) няня?» —

«Так(4) видно(5) Бог велел. Мой Ваня

Моложе был меня (6)мой свет(7)

А было мне тринадцать лет.

Недели две ходила сваха

К моей родне, и (8)наконец(9)

Благословил меня отец.

Я горько плакала со страха,

Мне (10) с плачем (11)косу расплели

Да с пеньем в церковь повели.

Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Большую роль в операх Чайковского играет оркестр (1) в разных партиях (2) которого (3) нередко развиваются самостоятельные музыкальные темы.

Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Я имел несчастье представить вам барона (1) и (2) если вы немедленно не отдалите его от себя (3) то я вынужден буду вызвать его на дуэль (4) чтоб разрешить наш спор.

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1) Занятия наукой не требуют риска и смелости.

2) Настоящий учёный получает удовольствие от самой черновой, собственноручно выполняемой работы.

3) Учёные испытывают радость только тогда, когда плоды и результаты уже получены и видны.

4) Наукой приятно заниматься потому, что она отвлекает от мелких незначительных проблем.

5) Исследователи-одиночки не могут достигнуть успеха или известности.

(1)Наукой заниматься трудно. (2)Это хорошо знает тот, кто посвятил ей жизнь. (3)Научное призвание всегда связано с большой долей риска и смелости, поскольку учёный взваливает на свои плечи заведомо трудную ношу и обязан проявлять поистине изощрённое терпение в своей работе, не говоря уже о ежедневно переживаемой им драме личной борьбы с интеллектуальной темнотой во имя достижения ясности. (4)Научная мысль примечательна тем, что она является одним из организующих начал человеческой психики и направлена на сохранение, постоянное обновление, исправление, пересмотр результатов своей деятельности. (5)Именно поэтому она предполагает смелость, постоянство, упорство, что и придаёт будничному труду учёного подлинный драматизм.

(6)Наукой заниматься не только трудно. (7)Наукой заниматься необходимо. (8)Исследовательская деятельность — мудрый педагог — воспитывает личность, развивает память и наблюдательность, точность и тонкость мышления. (9)По-моему, чем больше людей получают навыки исследования, тем лучше обществу. (10)При помощи ума человек может не только познать мир, но может своей волей изменять среду обитания, создавать новое качество, не существовавшее до того в природе.

(11)Наукой заниматься не только необходимо. (12)Наукой заниматься приятно. (13)Во-первых, потому, что преодолённая трудность приносит маленькое, но достаточно сильное, яркое счастье, вызывает желание повторить собственный подвиг и вновь испытать сладость победы. (14)Во-вторых, потому, что исследовательская деятельность придаёт смысл повседневности. (15)В-третьих, потому, что настоящий учёный получает удовольствие от самой черновой, собственноручно выполняемой работы.

(16)Предмет познания неисчерпаем не только для разума, но и для нашей любви, наших чувств. (17)«Почему вы всю жизнь занимаетесь червями?» — спросили одного учёного. (18)«Червяк такой длинный, а жизнь такая короткая», — ответил он. (19)Давно прозвучали эти слова, и вот недавно в одном из городков Австралии открыли Музей червей, там посетителям предлагают почувствовать себя в роли червяка, проползти по лабиринту, побыть «внутри» червяка. (20)Вы хотели бы посетить этот музей? (21)Хотели бы сводить туда своих детей? (22)Вы гордились бы этим музеем, если бы он был в вашем городе, рассказывали бы о нём своим гостям? (23)А вы подумайте, ведь началось всё с любви исследователей-одиночек к своим предметам исследования.

(24)Труд и любовь. (25)Труд и удовольствие. (26)Труд и радость от труда, сразу же — радость, не тогда, когда плоды и результаты, а радость до вызревания плодов, в трепетном ожидании их и выращивании.

(27)Наукой приятно заниматься потому, что она, как зонтик над головой, уберегает от мелких, въедливых, обвальных неприятностей, не позволяя им властвовать душой. (28)Обида на товарища, сказавшего не то или не так, критика со стороны начальства, скандал в семье, непонятное недомогание — любой негативный фактор теряет силу, как только мы погружаемся в мир собственных исследований. (29)Даже самый искусный мозг не способен одновременно классифицировать накопленный материал и накопленные неприятности. (30)В этом плане наука целебна для здоровья. (31)Наука помогает пережить даже беду, поскольку хоть и на короткий срок, но сильно и крепко овладевает пострадавшим сознанием.

Источник

Слайд 1ЗАДАНИЕ №20
ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ

теория и практика
10 класс

ЗАДАНИЕ №20ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫтеория и практика10 класс


Слайд 2Задание 20 ЕГЭ по русскому языку проверяет выпускников на

знание лексических норм (кроме паронимов). Формулировка задания 20 возможна в

двух вариантах: исключение слова или его замена.

Алгоритм выполнения
1)Найди смысловое (семантическое) противоречие (сигнал ошибки)
2) Распознай ошибку, укажи ее вид (не смешивать со средствами выразительности)
3) Если это ошибка, исправь ее.

Задание 20 ЕГЭ по русскому языку проверяет выпускников на знание лексических норм (кроме паронимов). Формулировка задания 20


Слайд 3Для успешного выполнения задания необходимо:

понимать лексическое значение слова

и употреблять его в соответствии с данным значением;
учитывать особенности

сочетаемости слов;
правильно употреблять синонимы, антонимы и омонимы;
избегать речевой избыточности;
не допускать речевой недостаточности; учитывать сферу употребления лексики и стилистическую окраску.

Для успешного выполнения задания необходимо: понимать лексическое значение слова и употреблять его в соответствии с данным значением;


Слайд 4ТИПЫ ОШИБОК
Употребление слова в несвойственном ему значении

Мы были

шокированы прекрасной игрой актеров. Мысль развивается на продолжении всего текста.

Неразличение оттенков значения, вносимых в слово приставкой и суффиксом (проверяется в задании 5)

Мое отношение к этой проблеме не поменялось.
Были приняты эффектные меры.

ТИПЫ ОШИБОКУпотребление слова в несвойственном ему значении    Мы были шокированы прекрасной игрой актеров. Мысль


Слайд 5ТИПЫ ОШИБОК

Неразличение синонимичных слов

В конечном предложении автор применяет градацию.

Употребление

слов иной стилевой окраски

Автор, обращаясь к этой проблеме, пытается направить

людей немного в другую колею.

ТИПЫ ОШИБОК   Неразличение синонимичных слов  В конечном предложении автор применяет градацию.  Употребление слов


Слайд 6ТИПЫ ОШИБОК

Неуместное употребление эмоционально — окрашенных слов и фразеологизмов

Астафьев

то и дело прибегает к употреблению метафор и олицетворений.

Неоправданное употребление

просторечных слов

Таким людям всегда удается объегорить других.

ТИПЫ ОШИБОК   Неуместное употребление эмоционально - окрашенных слов и фразеологизмов   Астафьев то и


Слайд 7ТИПЫ ОШИБОК

Нарушение лексической сочетаемости

Автор увеличивает впечатление.

Употребление лишних слов, в

том числе плеоназм

Молодой юноша, очень прекрасный

Автор использует художественные особенности

(вместо средства).

Красоту пейзажа автор передает нам с помощью художественных приемов.

ТИПЫ ОШИБОК   Нарушение лексической сочетаемости  Автор увеличивает впечатление.  Употребление лишних слов, в том


Слайд 8ТИПЫ ОШИБОК

Употребление однокоренных слов в близком контексте (тавтология)

В этом

рассказе рассказывается о реальных событиях.

Неоправданное повторение слова

Герой рассказа не задумывается

над своим поступком. Герой даже не понимает всей глубины содеянного.

ТИПЫ ОШИБОК   Употребление однокоренных слов в близком контексте (тавтология)  В этом рассказе рассказывается о


Слайд 9ТИПЫ ОШИБОК

Бедность и однообразие синтаксических конструкций

Когда писатель пришел в

редакцию, его принял главный редактор. Когда они поговорили, писатель отправился

в гостиницу.

ТИПЫ ОШИБОК   Бедность и однообразие синтаксических конструкций  Когда писатель пришел в редакцию, его принял


Слайд 10ПРАКТИКА
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите

это слово.

В дальнейшем развитии сюжета нас ожидает немало неожиданностей и

сюрпризов

дальнейшем

ПРАКТИКАОтредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.  В дальнейшем развитии сюжета нас


Слайд 11времени
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите

это слово.

Лихорадочная суета, цейтнот времени, стрессы на работе, напряжение,

постоянные избыток раздражений и информации превращают отдых в одно из самых заветных желаний и потребностей.

времениОтредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Лихорадочная суета, цейтнот времени, стрессы на


Слайд 12высокой
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употребленное слово.

Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Из-за

очень дорогой цены мы не смогли купить издание любимого автора.

высокойОтредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употребленное слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного


Слайд 13впервые
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите

это слово.

Я впервые познакомилась с творчеством А.П. Чехова в

пятом классе: именно тогда зародилась моя любовь к малой прозе.

впервыеОтредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Я впервые познакомилась с творчеством А.П.


Слайд 14истинную
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите

это слово.

Психологи утверждают, что если в момент произнесения той

или иной фразы собеседник вдруг искренне улыбнулся, словно воспоминания о предмете разговора приносят ему удовольствие, то, вероятно, он говорит истинную правду.

истиннуюОтредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Психологи утверждают, что если в момент


Слайд 15полное
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите

это слово.

Говорят, что две трети идей терпит полное фиаско

не потому, что они плохие, а потому, что их плохо изложили.

полноеОтредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Говорят, что две трети идей терпит


Слайд 16молодых
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите

это слово.

Бальзак создаёт удивительно точные портреты молодых юношей, которые

последовательно продвигаются вверх и ведут упорную борьбу за собственное благополучие.

молодыхОтредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Бальзак создаёт удивительно точные портреты молодых


Слайд 17коренные
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите

это слово.

Коренные аборигены Австралии, также иногда называемые «австралийскими бушменами»,

в языковом и расовом отношениях обособлены от других народов мира.

коренныеОтредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Коренные аборигены Австралии, также иногда называемые


Слайд 18людей
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите

это слово.

Вывести толпу людей из панического состояния можно лишь

целенаправленными, категорическими командами лидеров и указанием на реальные возможности выхода из возникшей критической ситуации.

людейОтредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Вывести толпу людей из панического состояния


Слайд 19самых
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите

это слово.

Студенты расспрашивали преподавателя, как стать выдающимися менеджерами в

любой области и добиться самых максимальных результатов в работе.

самыхОтредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Студенты расспрашивали преподавателя, как стать выдающимися


Слайд 20пожилых
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите

это слово.

Пусть Победа и память о ней будут всегда

в наших сердцах, в добрых начинаниях, в постоянной заботе о пожилых ветеранах войны и тружениках тыла.

пожилыхОтредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Пусть Победа и память о ней


Слайд 21ценное
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите

это слово.

Великий князь Московский и всея Руси Иван III

взял в жёны племянницу византийского императора Софью Палеолог, которая привезла с собой ценное сокровище — греческие и латинские рукописные книги.

ценноеОтредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Великий князь Московский и всея Руси


Слайд 22огромного
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите

это слово.

Центральные районы огромного мегаполиса — Стамбула сконцентрированы как

раз там, где появились первые поселения: ближе всего к побережью Босфора, Мраморного моря и прекрасного залива Золотой Рог.

огромногоОтредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Центральные районы огромного мегаполиса — Стамбула


Слайд 23тёмным
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите

это слово.

Если смотреть на окружающее глазами, ослеплёнными тёмным мраком

невежества и неверия, мир покажется бессмысленным и неправильным.

тёмнымОтредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Если смотреть на окружающее глазами, ослеплёнными


Слайд 24подвиг
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите

это слово.

Героический подвиг Алексея Маресьева — легендарного советского лётчика,

лишившегося обеих ног во время Великой Отечественной войны, — сегодня известен всем, ведь он сумел победить вначале смерть, а затем и инвалидность.

подвигОтредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Героический подвиг Алексея Маресьева — легендарного


Слайд 25денежной
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите

это слово.

«Пятихатка», «петенька», «фиолет», «пётр» — всё это просторечные

названия самой ходовой и популярной в России денежной купюры достоинством пятьсот рублей, дизайн которой посвящён Архангельску.

денежнойОтредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. «Пятихатка», «петенька», «фиолет», «пётр» — всё


Слайд 26широкая
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите

это слово.

С обзорных площадок Храма Христа Спасителя туристам открывается

широкая панорама столицы: Московский Кремль, Арбат, Воздвиженка, Остоженка и Пречистенка, высотки МИДа и МГУ, другие уникальные архитектурные объекты, созданные в разное время и в различных стилях.

широкаяОтредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. С обзорных площадок Храма Христа Спасителя


Слайд 27http://900igr.net/up/datai/89332/0006-005-.png
http://school13orel.ru/files/uploads/images/book109.png
https://2.bp.blogspot.com/-6OOQnVoaDEQ/V9_ZsuneH8I/AAAAAAAABtc/ydSldkZ9JeYUD1_sGdAAoWg2MuzRojUWgCEw/s1600/4543891.png
источники
Составитель презентации учитель русского языка и литературы

МБОУ СОШ №8
Г.Моздок РСО-Алания Погребняк Н.М.
https://png.pngtree.com/element_origin_min_pic/00/16/05/015725ef72b6a84.jpg
http://rustutors.ru/zadanie-20.html

http://900igr.net/up/datai/89332/0006-005-.png http://school13orel.ru/files/uploads/images/book109.pnghttps://2.bp.blogspot.com/-6OOQnVoaDEQ/V9_ZsuneH8I/AAAAAAAABtc/ydSldkZ9JeYUD1_sGdAAoWg2MuzRojUWgCEw/s1600/4543891.png источникиСоставитель презентации учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №8Г.Моздок РСО-Алания Погребняк Н.М. https://png.pngtree.com/element_origin_min_pic/00/16/05/015725ef72b6a84.jpg http://rustutors.ru/zadanie-20.html


Психологи утверждают что если в момент произнесения фразы

Обновлено: 11.03.2023

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Психологи утверждают, что если в момент произнесения той или иной фразы собеседник вдруг искренне улыбнулся, словно воспоминания о предмете разговора приносят ему удовольствие, то, вероятно, он говорит истинную правду.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Вывести толпу людей из панического состояния можно лишь целенаправленными, категорическими командами лидеров и указанием на реальные возможности выхода из возникшей критической ситуации.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Студенты расспрашивали преподавателя, как стать выдающимися менеджерами в любой области и добиться самых максимальных результатов в работе.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Пусть Победа и память о ней будут всегда в наших сердцах, в добрых начинаниях, в постоянной заботе о пожилых ветеранах войны и тружениках тыла.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Центральные районы огромного мегаполиса — Стамбула сконцентрированы как раз там, где появились первые поселения: ближе всего к побережью Босфора, Мраморного моря и прекрасного залива Золотой Рог.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Если смотреть на окружающее глазами, ослеплёнными тёмным мраком невежества и неверия, мир покажется бессмысленным и неправильным.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Героический подвиг Алексея Маресьева — легендарного советского лётчика, лишившегося обеих ног во время Великой Отечественной войны, — сегодня известен всем, ведь он сумел победить вначале смерть, а затем и инвалидность.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

С обзорных площадок Храма Христа Спасителя туристам открывается широкая панорама столицы: Московский Кремль, Арбат, Воздвиженка, Остоженка и Пречистенка, высотки МИДа и МГУ, другие уникальные архитектурные объекты, созданные в разное время и в различных стилях.

Читайте также:

      

  • Правды надо держаться истину надо искать смысл высказывания
  •   

  • Рабы не мы откуда фраза
  •   

  • Нафига козе баян продолжение фразы
  •   

  • Закон о высказываниях против власти
  •   

  • Твоей следующей фразой будет на японском

Цейтнот: значение слова и примеры этого явления в нашей жизни

Объяснение термина «цейтнот», история происхождения слова, синонимы и примеры.

Здесь и далее фото pexels.com

Скорее всего, хотя бы раз в жизни ты слышал от кого-то это странное заморское выражение. И в этот момент наверняка задумался о значении слова «цейтнот». Хотя оно может показаться незнакомым и непонятным, ты удивишься, что и сам нередко сталкиваешься с этим явлением.

В чем оно заключается, какой бывает ситуация цейтнота, и как корректно применить этот термин в разговоре? Сейчас расскажем.

Что такое цейтнот: происхождение и объяснение простыми словами

Люди, которые знают немецкий язык, могут заметить, что этот термин складывается из двух коротких слов: Zeit (цайт) — что значит «время» и Not (нот) — «нужда». Таким образом, переводится «цейтнот» очень просто: «острая нехватка времени».

Синонимами к слову цейтнот могут стать такие выражения, как «времени в обрез», «дефицит времени», «мне некогда», «не продохнуть» и «недостаток времени». В английском языке цейтнот обозначают такими фразами, как be running out of time, be under time pressure, time trouble и time handicap.

Этот термин первоначально использовался в шахматах и других интеллектуальных играх, обозначая недостаток времени на обдумывание хода во время соревнований, с которым сталкиваются игроки.

Как ты, наверное, знаешь, в шахматах может быть масса стратегий, и после каждого хода противника игроку нужно продумать все возможные исходы поединка, исходя из текущего расположения фигур на доске, а также найти оптимальное решение.

Нетрудно догадаться, что если не ввести строгое ограничение по времени, поиск идеального хода может занять вечность, и одна партия в таких условиях способна длиться часами (а то и днями).

Именно поэтому и был придуман цейтнот, который становится своеобразным видом психологического прессинга, заставляя игрока быстрее принимать решения.

Со временем термин «цейтнот» перешел из шахмат в нашу повседневную жизнь и стал использоваться в любых ситуациях, когда нам не хватает времени на выполнение каких-то задач, и приходится сильно ускоряться, чтобы справиться с делами в срок.

Значение слова «цейтнот» в разговоре: примеры использования

Итак, как и когда использовать этот термин? Поскольку значение слова «цейтнот» в разговоре — «нехватка времени», его уместно применить, чтобы объяснить кому-то, что ты не успеваешь что-то сделать и должен активизировать свои ресурсы. Для этого можно сказать:

Эти фразы уместны, например, если кто-то просит тебя взять дополнительный проект или задачу, а ты понимаешь, что и так делаешь слишком много и можешь не успеть справиться с текущими делами в срок. Тогда можно сказать:

«Прости, но я сейчас в цейтноте».

Понятие цейтнота тесно связано с дедлайном — крайним сроком.

Поэтому, понимая, что тебе придется пожертвовать встречей с друзьями в выходные, чтобы закончить отчет, который босс ждет в понедельник, ты можешь извиниться перед товарищами, используя этот термин:

«Ребят, я бы с радостью, но нахожусь в цейтноте. Может, перенесем встречу на следующую неделю?»

Что такое цейтнот в работе и жизни

С цейтнотом можно столкнуться в любом месте и в любой момент. Один из самых классических примеров — Новый год, когда ты отложил покупку продуктов и подарков на последний момент, и 31 декабря лихорадочно бегаешь по супермаркету, стараясь найти все необходимое до боя курантов.

И хотя цейтнотом можно назвать даже ситуацию, когда ты не уверен, что успеешь купить пиво до 23 часов, чаще всего этот термин используют, говоря о работе.

Столкнуться с цейтнотом можно из-за того, что ты не умеешь говорить «нет» и взял на себя слишком много дополнительной работы. Или по вине прокрастинации.

Цейтнот связан со стрессом, но это не всегда плохо. Так, это состояние помогает сосредоточиться на стоящей перед тобой задачей, выделить приоритеты и в некоторых случаях — найти решение, которое не приходило на ум, пока ты был в более расслабленном режиме.

Кстати, некоторые компании используют упражнение «цейтнот» для претендентов на должность руководителя, чтобы выявить, как человек умеет планировать свой день.

Да, кстати, именно планирование является ключом к победе над цейтнотом. О том, как правильно это делать, можно узнать из отдельного материала.

Цейтнот в маркетинге

Итак, как мы уже выяснили, цейтнот — это тип психологического стресса, который возникает, когда у человека меньше свободного времени (реального или воспринимаемого), чем необходимо для выполнения задачи или получения результата.

Приведем еще один пример этого явления, с которым ты можешь столкнуться как покупатель. Когда потребитель чувствует нехватку времени, он сужает свой фокус. В результате он проводит меньше исследований и сравнивает меньше критериев. Вот как это происходит.

Представь, что однажды вечером ты лежишь в постели, уткнувшись в свой планшет, и решаешь, что тебе нужен мангал. Просто, чтобы был. Быстрый поиск дает десятки вариантов, и ты тщательно сравниваешь детали. Ты тратишь столько времени на чтение отзывов и обзоров разных моделей, сколько считаешь нужным, и, в конце концов, совершаешь покупку.

Теперь давай предположим, что сейчас майское утро выходного дня, и меньше чем через час десять человек будут ждать, когда ты, наконец, пожаришь шашлык. Так же как и в первом случае, есть несколько вариантов, но только в офлайн-магазине, и у тебя всего несколько секунд, чтобы принять решение. Ты видишь мангал по акции или просишь рекомендацию у продавца, хватаешь товар и мчишься к кассе.

Как видишь, во втором случае ты столкнулся с цейтнотом, и маркетологи нередко пользуются этим, стараясь, чтобы ты обратил внимание именно на их товар в ситуации, когда нет времени на сравнение цен и характеристик.

Цейтнот

Цейтнот – это термин, изначально использовавшийся в шахматных партиях и обозначавший ограниченное количество времени для обдумывания хода, своеобразный регламент. Контроль времени для выполнения какого-либо задания в дальнейшем распространился и на другие сферы деятельности, оставив для обозначения то же понятие.

Значение слова цейтнот в разговоре всегда подразумевает нехватку времени и сигнализирует о необходимости смены стратегии, изменении планов, ускорении темпов, но при этом важным моментом остаётся сохранение здравых рассуждений и критичности отношения к проблеме. Изначально цейтнот в шахматах был узкоспециализированным понятием, но быстро вышел из этой отрасли в обыденную жизнь, закрепился как среди обывателей, так и научных сотрудников, часто используется в описании процесса работы других дисциплин.

Значение слова

Понятие цейтнот было введено искусственно в шахматных турнирах, где изначально время никак не было ограничено. Это позволяло как следует обдумать свой ход, просчитать все комбинации, не находиться в состоянии стресса, но вместе с тем такие партии могли затягиваться на десятки часов – трудно становилось не только игрокам, но и судьям, зрители просто расходились.

Продуктивность такой игры была не всегда на высоте, поэтому время на обдумывание каждого хода стали ограничивать. Заметив схожесть ограниченности по времени с другими процессами понятие цейтнот перекочевало в распространённое употребление.

Чаще всего слово цейтнот времени используется в рабочей деятельности, когда обозначены сроки наступления определённого события – дедлайна (сдача отчёта, презентация готового продукта, выпуск журнала, сдача дипломной работы или партии выпуска деталей). Чем ближе окончательный срок, тем меньше времени и жёстче условия цейтнота, такая ситуация начинает требовать не только ускорения процесса без потери качества, но и возможно кардинального изменения первоначального курса. Подобная стрессовая ситуация часто приводит к активизации творческого мышления, где человек придумывает способы оптимизации, вспоминает старые нужные контакты и вообще перестаёт спать на рабочем месте.

Стоит отметить, что работать в состоянии цейтнота – лихорадочной суеты могут не все без потери качества. Наличие решительности, развитой интуиции, базового уровня спокойствия помогают находить творческие решения и не впадать в панику. Организованность, способность учитывать риски и уверенность в себе рождают новые стратегии не только решения проблем, но и взаимодействия. Именно так благодаря тому, что возник цейтнот, простой рабочий может перепрыгнуть иерархию и пойти напрямую к руководителю с предположением модернизации, а дизайнер, наконец, заявляет о своём личном проекте, лежащем в тумбочке. Кто-то может вспомнить о своих талантах, напрямую не связанных с деятельностью компании или позвать на помощь друзей также из другой сферы – это точка рождения нового взаимодействия и новой системы решения базовых задач.

Кроме плюсов цейтнот имеет и минусы, особенно для людей с неуравновешенной психикой, также он повышает возможное количество ошибок, поэтому если есть возможность избежать работы в таком режиме, то это необходимо делать. Существует несколько основных жизненных стратегий, пожирающих время и соответственно приводящих к цейтноту.

Перфекционизм в развитом виде помогает не только удивительно гениально сделать всю работу и исключить все недостатки, доведя до идеального состояния проект, но также заставляет человека несколько раз перепроверять уже сделанное, контролировать работу участников работы, вычитывать каждую букву. Возможность немного расслабиться, довериться команде и отсутствие страха перед небольшими замечаниями позволит работать в более расслабленной обстановке и в итоге с меньшими затратами времени.

Страх, как движущий фактор всегда приводит к поспешным выводам, суетливому поведению, постоянным изменениям уже сделанного. Опять же нервное напряжение, стресс может не давать сосредоточиться. Но не только такие эмоциональные черты поедают время, а вообще стиль жизни человека – чем больше он склонен к рассуждениям и чем меньше умеет действовать в непосредственной ситуации с частичной неопределённостью, тем выше вероятность цейтнота.

Важно понять к какому типу относитесь лично вы, чтобы дальше организовывать свою деятельность. Некоторые люди показывают максимальную эффективность только в условиях цейтнота и подсознательно специально создают себе такие условия – это те, кто пишет диплом за последнюю неделю, учит экзамен перед кабинетом, придумывает идею проекта перед презентацией, а спонсоров находит ночью, и что удивительно, именно такому человеку они отвечают. Для других подобные состояния могут быть крайне выматывающими, человек может быть конструктивным только, когда действует по чёткому плану и полностью теряется, если что-то выходит из-под контроля – они сдают всё чуть заранее, чтобы иметь возможность подправить, прежде чем публиковать статью много раз перепроверят исследование.

Важен вопрос эмоционального комфорта и личной эффективности, поэтому одним важно понять, как не допустить цейтнот и быстро из него выбраться с минимальными потерями, а другим, как лучше организовать себе такое пространство.

Правила работы в условиях цейтнота

Цейтнот на работе только кажется неконтролируемой лавиной, а в реальности так же поддаётся контролю. Первоначально необходимо снизить многозадачность, так как она повышает уровень стресса, отнимает время по завершению каждого дела. Выбирать стоит то, что наиболее главное и то, что сделать можете только вы.

Если необходимо предоставить отчёт, то нужно начинать с него, оставив презентацию с графиками на случай, если останется время. В этом же примере – вы пишете сам отчёт, составляете цифры и всё остальное, кофе в это время вам кто-то приносит, почту отправляют помощники, за раздаточными материалами в типографию едет курьер.

Любой, даже маленький кусочек времени всё равно можно разделить на зоны, определив, где будут делаться какие задачи, и важно не забыть про перерыв. При интенсивной работе перерывы тоже должны быть интенсивными – можно громко выдыхать, лежать на полу несколько минут, прыгать или отжиматься. Дыхание и сброс напряжения помогут перезагрузиться между задачами, физические действия сбрасывают стресс. Даже краткое переключение взгляда в окно на проезжающие машины уже даст передышку мозгу, работающему последние сутки в режиме нон-стоп.

Организм не работает по принципу включить-выключить, у него есть пики активности, периоды плато эффективности и полный спад энергии и важно чувствовать такие перемены, сменяя тип деятельности. Когда мозг отключается от умственных задач, переключайтесь на физические аспекты решения вопроса. Можно сделать пару звонков или даже звонить по пути на склад или типографию, в магазин. Совмещайте несколько дел, чтобы сохранить энергию в моменты её прилива и делайте только что-то одно, разгружая другие сферы своего существования. Если вы уже на пределе, то не нужно по пути к заказчику ещё вычитывать правки, лучше просто втыкайте в окно, но если ощущаете энергию, то обязательно используйте кусочек условно свободного времени. Используйте возможности вспомогательной терапии вместо литров энергетиков – включайте классическую или спокойную медитативную музыку для фонового сопровождения, зажигайте арома-лампу с активизирующими маслами, проветривайте помещение и пейте витамины.

Если время идёт не на часы, но всё равно есть ограничения в год или месяцы, то необходимо организовать качественный отдых. Тот, кто в свободное время замыкается дома с привычным ужином и пролистыванием социальной ленты не перезагружается и не подпитывается новыми силами и идеями. Чем разнообразнее будет жизнь, тем больше вероятность творческого нахождения решения вопросов.

Учитесь просить о помощи и делегировать, максимально экономя собственные ресурсы. Вы не обязаны пытаться вытащить весь проект, просиживая над ним ночью дома в одиночестве. Передайте часть работы коллегам по цеху, попросите поделиться готовой информацией тех, кто уже что-то делал в этом направлении, а домашние пусть возьмут на себя кусочек быта – приносят вам чай и ужин, ещё круто, если будут ходить за продуктами и включать стиральную машину. Автоматизируйте всё, что возможно: есть доставка еды в любимом магазине – заказывайте по пути с работы, можете написать письмо человеку, а не звонить – пишите, особенно если необходимо одинаковую информацию донести до нескольких людей. Все свои процессы объединяйте в блоки и структуры – проверка всех сообщений со всех мессенджеров и директов в одно время, совершение телефонных звонков в отведенный кусочек.

Цейтнот это не зло – он помогает увидеть новые возможности, пересмотреть, где вы себя перегрузили, что так потратили время. Цейтнот учит взаимодействовать, делегировать, просить, а также очищает жизнь от ненужных контактов. Подумайте, кому вы ответите на телефонный звонок и к кому побежите на встречу, даже несмотря на аврал – вот это и есть действительно важные люди, время на остальных можно не тратить, может тогда и дедлайнов станет меньше.

Автор: Практический психолог Ведмеш Н.А.

Спикер Медико-психологического центра «ПсихоМед»

Задание 6 ЕГЭ практика

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Задание №6 ЕГЭ. Практика.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

В дальнейшем развитии сюжета нас ожидает немало неожиданностей и сюрпризов

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употребленное слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Из-за очень дорогой цены мы не смогли купить издание любимого автора.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Было уже поздно возвращаться назад, поскольку большую часть пути мы с Васей преодолели.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Лихорадочная суета, цейтнот времени, стрессы на работе, напряжение, постоянные избыток раздражений и информации превращают отдых в одно из самых заветных желаний и потребностей.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Я впервые познакомилась с творчеством А.П. Чехова в пятом классе: именно тогда зародилась моя любовь к малой прозе.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Говорят, что две трети идей терпит полное фиаско не потому, что они плохие, а потому, что их плохо изложили.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Бальзак создаёт удивительно точные портреты молодых юношей, которые последовательно продвигаются вверх и ведут упорную борьбу за собственное благополучие.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Коренные аборигены Австралии, также иногда называемые «австралийскими бушменами», в языковом и расовом отношениях обособлены от других народов мира.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Психологи утверждают, что если в момент произнесения той или иной фразы собеседник вдруг искренне улыбнулся, словно воспоминания о предмете разговора приносят ему удовольствие, то, вероятно, он говорит истинную правду.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Вывести толпу людей из панического состояния можно лишь целенаправленными, категорическими командами лидеров и указанием на реальные возможности выхода из возникшей критической ситуации.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Студенты расспрашивали преподавателя, как стать выдающимися менеджерами в любой области и добиться самых максимальных результатов в работе.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Пусть Победа и память о ней будут всегда в наших сердцах, в добрых начинаниях, в постоянной заботе о пожилых ветеранах войны и тружениках тыла.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Великий князь Московский и всея Руси Иван III взял в жёны племянницу византийского императора Софью Палеолог, которая привезла с собой ценное сокровище — греческие и латинские рукописные книги.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Центральные районы огромного мегаполиса — Стамбула сконцентрированы как раз там, где появились первые поселения: ближе всего к побережью Босфора, Мраморного моря и прекрасного залива Золотой Рог.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Если смотреть на окружающее глазами, ослеплёнными тёмным мраком невежества и неверия, мир покажется бессмысленным и неправильным.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Героический подвиг Алексея Маресьева — легендарного советского лётчика, лишившегося обеих ног во время Великой Отечественной войны, — сегодня известен всем, ведь он сумел победить вначале смерть, а затем и инвалидность.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

«Пятихатка», «петенька», «фиолет», «пётр» — всё это просторечные названия самой ходовой и популярной в России денежной купюры достоинством пятьсот рублей, дизайн которой посвящён Архангельску.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

С обзорных площадок Храма Христа Спасителя туристам открывается широкая панорама столицы: Московский Кремль, Арбат, Воздвиженка, Остоженка и Пречистенка, высотки МИДа и МГУ, другие уникальные архитектурные объекты, созданные в разное время и в различных стилях.

Задание №6 ЕГЭ. Практика.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

В дальнейшем развитии сюжета нас ожидает немало неожиданностей и сюрпризов

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употребленное слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Из-за очень дорогой цены мы не смогли купить издание любимого автора.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Было уже поздно возвращаться назад, поскольку большую часть пути мы с Васей преодолели.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Лихорадочная суета, цейтнот времени, стрессы на работе, напряжение, постоянные избыток раздражений и информации превращают отдых в одно из самых заветных желаний и потребностей.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Я впервые познакомилась с творчеством А.П. Чехова в пятом классе: именно тогда зародилась моя любовь к малой прозе.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Говорят, что две трети идей терпит полное фиаско не потому, что они плохие, а потому, что их плохо изложили.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Бальзак создаёт удивительно точные портреты молодых юношей, которые последовательно продвигаются вверх и ведут упорную борьбу за собственное благополучие.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Коренные аборигены Австралии, также иногда называемые «австралийскими бушменами», в языковом и расовом отношениях обособлены от других народов мира.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Психологи утверждают, что если в момент произнесения той или иной фразы собеседник вдруг искренне улыбнулся, словно воспоминания о предмете разговора приносят ему удовольствие, то, вероятно, он говорит истинную правду.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Вывести толпу людей из панического состояния можно лишь целенаправленными, категорическими командами лидеров и указанием на реальные возможности выхода из возникшей критической ситуации.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Студенты расспрашивали преподавателя, как стать выдающимися менеджерами в любой области и добиться самых максимальных результатов в работе.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Пусть Победа и память о ней будут всегда в наших сердцах, в добрых начинаниях, в постоянной заботе о пожилых ветеранах войны и тружениках тыла.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Великий князь Московский и всея Руси Иван III взял в жёны племянницу византийского императора Софью Палеолог, которая привезла с собой ценное сокровище — греческие и латинские рукописные книги.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Центральные районы огромного мегаполиса — Стамбула сконцентрированы как раз там, где появились первые поселения: ближе всего к побережью Босфора, Мраморного моря и прекрасного залива Золотой Рог.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Если смотреть на окружающее глазами, ослеплёнными тёмным мраком невежества и неверия, мир покажется бессмысленным и неправильным.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Героический подвиг Алексея Маресьева — легендарного советского лётчика, лишившегося обеих ног во время Великой Отечественной войны, — сегодня известен всем, ведь он сумел победить вначале смерть, а затем и инвалидность.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

«Пятихатка», «петенька», «фиолет», «пётр» — всё это просторечные названия самой ходовой и популярной в России денежной купюры достоинством пятьсот рублей, дизайн которой посвящён Архангельску.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

С обзорных площадок Храма Христа Спасителя туристам открывается широкая панорама столицы: Московский Кремль, Арбат, Воздвиженка, Остоженка и Пречистенка, высотки МИДа и МГУ, другие уникальные архитектурные объекты, созданные в разное время и в различных стилях.

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

  • Сейчас обучается 324 человека из 60 регионов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

  • Сейчас обучается 749 человек из 78 регионов

Курс повышения квалификации

Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

  • Сейчас обучается 325 человек из 66 регионов

  • Егорова Римма ПетровнаНаписать 10112 09.12.2018

Номер материала: ДБ-289690

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

    09.12.2018 1315
    09.12.2018 786
    09.12.2018 103
    09.12.2018 280
    09.12.2018 350
    09.12.2018 163
    09.12.2018 681
    09.12.2018 9628

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Минобрнауки утвердило перечень олимпиад для школьников на 2021-2022 учебный год

Время чтения: 1 минута

Более половины родителей не состоят в родительских чатах

Время чтения: 1 минута

В школе в Пермском крае произошла стрельба

Время чтения: 1 минута

Минобразования Кузбасса рекомендовало техникумам и школам уйти на каникулы до 7 ноября

Время чтения: 1 минута

Минтруд предложил проект по реабилитации детей-инвалидов

Время чтения: 1 минута

Школьников не планируют переводить на удаленку после каникул

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

источники:

http://psihomed.com/czejtnot/

http://infourok.ru/zadanie-ege-praktika-3434902.html

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Студенты приехали отметить сдачу экзамена в национальный парк
  • Студенты приехали к плешивому доценту пересдавать экзамен
  • Студенты празднуют сдачу экзаменов
  • Студенты после экзамена порно
  • Студенты пишут экзамен