Студенты сдают экзамены не шумите в коридоре перевод

1. Студенты сдают экзамены. Не шумите в коридоре. 2. По­смотри, как ярко светит солнце. 3. Вы слышите шум в коридоре? 4. Подождите немного, они сейчас ужинают. 5. 9-го Мая тысячи людей приходят на Красную Площадь. 6. Вы любите смотреть теле­визор? 7. Я не понимаю, о чем они говорят, так как они говорят очень тихо. 8. Послушайте! В соседней комнате кто-то плачет. 9. Кого вы ждете? — Я жду свою подругу. 10. Что ты ешь? — Я ем яблоко. 11. Осенью птицы улетают в теплые страны, а весной возвращаются обратно. 12. Сейчас мы проходим 12-й урок. 13. Сту­денты этой группы часто занимаются в лаборатории. 14. Завтра мы идем в театр. 15. Маленькие дети едят 4—5 раз в день. 16. Говорят, что он возвращается завтра.

1. Students will take exams. Do not make noises in the hallway. 2. To see how the sun shines brightly. 3. you hear a noise in the hallway? 4. wait a little, they now reap. 5. on May 9, thousands of people come to the red square. 6. you love watching tele visor? 7. I don’t understand what they are talking about, as they say very quietly. 8. Listen! In the next room someone is crying. 9. who are you waiting for? «I’m waiting for his girlfriend. 10. What do you eat? -I eat an Apple. 11. Autumn birds fly away to warm countries, and spring back. 12. Now we go 12-lesson. 13. The TSA this post-groups often engage in laboratory. 14. Tomorrow we go to the theater. 15. Little kids eat 4-5 times a day. 16. It is said that he comes back tomorrow.

переводится, пожалуйста, подождите..

1. Students take exams. Do not make noise in the hallway. 2. See how the sun shines brightly. 3. You hear a noise in the hallway? 4. Wait for a while, they are now reaping. 5. May 9, thousands of people come to the Red Square. 6. Do you like to watch TV? 7. I do not understand what they were saying because they speak very softly. 8. Listen! In the next room someone crying. 9. Who are you waiting for? — I’m waiting for his girlfriend. 10. What are you eating? — I am eating an apple. 11. In the autumn of birds migrate to warmer climates, and spring return. 12. Now we pass the 12th lesson. 13. The students in this group are often involved in the laboratory. 14. Tomorrow we go to the theater. 15. Young children eat 4-5 times a day. 16. It is said that he comes back tomorrow.

переводится, пожалуйста, подождите..

• cloudy
• проживает по адресу
• My collegeI would like to tell you about
• вдыхай в меня жизнь
• My collegeI would like to tell you about
• Он был везде
• Дерево
• я не была в италии
• gonderirmisin 
• Я навчаюсь у 4 класі
• When I was a first year, something simil
• Шакал
• Laptop
• Debet
• We have all been coached in some activit
• в понедельник я работаю до восьми часов
• Седалищный бугор
• Position applied for:
• стихи бернса переведены на многие языки
• (버럭) I’ll give Anita love than you, CAT!
• Les régions les plus peuplées (densité s
• Из-за людей которые живут там
• baywanch.Internationally baywanch is the
• мы можем укрыться

1. Я могу вам помочь, если вы мне позволите. 2. Возвращайтесь до того, как стемнеет. 3. Если кто нибудь придет, попросите их по дождать. 4. Встречайте меня на вокзале, когда я вернусь из Варша вы. 5. Я буду очень занят на следующей неделе, но если ты позво нишь мне в субботу, мы сможем встретиться. 6. Когда будешь пи сать своему французскому другу, попроси его прислать фотогра фии Парижа. 7. Подожди, пока он не придет. 8. Мы не можем при соединиться к вам, пока не закончим работу. 9. Не забудь взять цветы, когда пойдешь встречать иностранных гостей. 10. Позвони мне, как только будешь готова. 11. Она не может пойти, пока не окончит перевод. 12. Мы должны купить карту, прежде чем пой дем в поход. 13. Я не могу ждать до сентября. Я поеду, как только начнутся каникулы. 14. Мы можем поехать к нашим болгарским друзьям, как только окончится учебный год. 15. Приходи ко мне до того, как я уеду в Чехословакию. 16. Я не могу вам ничего сказать, пока я не знаю фактов. 17. Нам надо ждать, пока наша делегация вернется из Болгарии. 18. Ты должен все объяснить отцу, как толь ко он придет с работы.

74. Translate into Russian. Pay attention to the translation of the con junction if when it introduces object clauses:

1. If you want me to help you, why don’t you say so? 2. I don’t know if there are any Bulgarians in the delegation. 3. Let’s meet at nine o’clock if it is convenient for you. 4. Tell me if I may take these books home. 5. I don’t know if it is so. 6. Why not go now if you want to see the illumination? 7. Ask him if he often comes home so late. 8. Would you like to join us if we go to Red Square? 9. I wonder it he likes his job. 10. Ask him if he has got any pen friends in India.

75. Use the proper article:

1. … Elbrus is … highest peak of … Caucasus. 2. … Japan is

situated on … islands. 3. … London is on … Thames. 4. … Poland

is to … west of … Russia. 5. … USA is in … North America. 6. In …

north of our country … summer is very short. 7. What is …

capital of … Spain? 8. This expedition has just returned from …

Antarctic. 9. … Urals separate Europe from … Asia. 10. … Ireland

is … island, isn’t it? 11. … Mississippi is… longest river in …

world. 12. … names of … rivers, seas and oceans are used with …

definite article. 13. Turning to … East he saw that … sun had

risen. 14. I hear he is off to … Central Africa. 15. … Severn is …

longest river in … Great Britain. 16. … Great Britain lies in …

eastern part of … Atlantic Ocean.

76. Compare the objects according to the given model.

M o d e l : A lemon — an apple (sour).

A lemon is sourer than an apple.

An apple is not so sour as a lemon.

An apple is not as sour as a lemon.

1.The Black Sea — the White Sea (warm). 2. Oil — water (light). 3. Bulgaria — Russia (small). 4. Butter — milk (cheap).

5.Stone — wood (heavy). 6. Carrots — cucumbers (useful).

7.India — Japan (large). 8. Meat — vegetables (expensive).

9.Japanese — Spanish (difficult). 10. The Indian Ocean — the Arctic Ocean (warm).

77.Use the Present Continuous instead of the infinitive in brackets:

1.He (not to work), he (to watch) the TV programme. 2. Kitty (to finish) her porridge. 3. Look, the sun (to rise). 4. John (to polish) his boots and his sister (to press) her dress. 5. It (to rain)? Yes, it (to rain) very hard. 6. The delegation (to leave) Moscow tomorrow. 7. Somebody (to talk) in the next room. 8. Who (to make) such a noise? 9. What you (to read) now?. I (to read) sto ries by Maugham. 10. The weather is fine. The sun (to shine) and the birds (to sing). 11. Somebody (to knock) at the door.

12.You (to go) anywhere tonight? 13. Why you (to speak) so fast? You (to make) a lot of mistakes. 14. Go and see what the children (to do). 15. Who you (to wait) for? I (to wait) for my sister. 16. I can’t hear what they (to talk) about.

78.Use the proper article:

1.What shall we have for … dessert today? 2. Let’s go to …

canteen and have … bite. 3. … cucumbers and … tomatoes are …

vegetables. 4. I don’t like … mineral water, I prefer … cup of …

tea. 5. Pass me … butter, please. 6. … water, … milk, tea and …

coffee are drinks. 7. Is there anything to your taste on … menu?

8.Will you bring … knife from … kitchen? 9. Only after … sec ond course he felt he was not hungry any longer. 10. Is … pud ding to your taste? 11. They sat down to … table and began eat ing. 12. It was … stewed fruit and … ice cream to follow. … ice cream was rather melted.

79.Replace the words in bold type by personal pronouns:

1.Tom and Bob are always hungry after classes. 2. Tom usu ally goes to the canteen with his fellow students. 3. Mother

doesn’t like mustard. 4. Give Kitty some tea. 5. Is Kitty thirsty? 6. Mother often asks Ann to help little John. 7. Bob doesn’t like beer and always prefers a glass of mineral water.

80. Form all possible questions to the following sentences:

1. Mr. Smith reads the Times after breakfast. 2. He lives in a small town in the North of Poland. 3. The children must stay at home as it is raining. 4. Ann is helping her mother in the kitchen. 5. My elder daughter doesn’t like porridge.

81. Use the Present Indefinite or the Present Continuous instead of the infinitives in brackets:

1. My elder sister (to have) a music lesson. She always (to have) a music lesson on Friday. 2. Who (to sing) in the next room? 3. Father (to read) a newspaper. He usually (to read) something before going to bed. 4. Mother (to cook) breakfast in the kitchen. She always (to cook) in the mornings. 5. Who you (to wait) for? — I (to wait) for Ann, we must leave in ten min utes. 6. It often (to rain) in autumn. 7. Do not go out, it (to rain) heavily. 8. You (to understand) the use of the Present Indefinite and the Present Continuous quite well? 9. What you (to write)? You (to make) notes about the two present tenses? 10. Why you (to smile), Kitty? 11. I often (to meet) you at the corner of this street. You (to wait) for anybody? 12. You usually (to go) through the park? — Not usually, it’s only today that I (to go) here. 13. You (to hear) anything? — Yes, somebody (to knock) at the door. 14. They still (to discuss) where to go now.

82. Translate the following sentences into English. Pay attention to the use of the Present Continuous to express an action in the near future:

1. Мы сейчас очень заняты, так как завтра мы уезжаем. 2. Ле том мы всегда уезжаем на дачу. 3. Давайте пройдем на платфор му, поезд прибывает через 5 минут. 4. Поезда отправляются и при бывают точно по расписанию (according to schedule). 5. Делегация английских учителей прилетает (to arrive by plane) сегодня вече ром в Москву. 6. Иностранные делегации обычно прилетают в аэропорт Шереметьево. 7. Поторопись, последний поезд отходит через несколько минут. 8. По расписанию последний поезд в Мос кву отправляется ровно в 12 часов ночи. 9. Когда мои друзья при езжают в Москву, они всегда останавливаются у нас. 10. Моя сест ра приезжает в субботу. Я должна ее встретить. 11. В понедель

ник я сдаю экзамен по истории Англии. 12. Студенты сдают экза мены два раза в год. 13. Моя подруга устраивает сегодня вечер. 14. Когда они устраивают вечер, они обычно приглашают всю нашу семью.

83. Copy the following sentences choosing the proper word from brackets:

1.Please, tell me the (next, nearest) way to the post office.

2.The exercise is on the (next, nearest) page. 3. We must wait for some (farther, further) instructions. 4. Who is that boy in the (farthest, furthest) corner of the room? 5. He is the (oldest, eldest) son of my father’s friend. 6. This is the (oldest, eldest) edition of the book. 7. Lucy is my (oldest, eldest) pen friend. 8. I am (older, elder) than you. 9. Jim is the (oldest, eldest) son in the family. He is two years (older, elder) than Mary. 10. Eleven o’clock is the (last, latest) time when my daughter goes to bed.

84.Translate into English:

1.Какой язык труднее, английский или немецкий? 2. Волга — самый длинный водный путь в Европе, не так ли? 3. Каковы по следние новости? 4. Сегодня погода хуже, чем вчера. 5. Февраль — самый короткий месяц года. 6. Ведь Лондон больше Парижа?

7.Мой словарь лучше твоего. 8. Какой материк самый большой?

9.Он не такой высокий, как его старший брат. 10. Какой путь са мый короткий? 11. Джим — мой самый старый и самый лучший друг. 12. Это самая грубая ошибка. 13. Эти яблоки слаще груш.

14.Она ниже ростом, чем ее муж. 15. Альпы — самые высокие горы в Европе. 16. Последний рассказ в этой книге — самый инте ресный. 17. В воскресенье мы встаем позже, чем обычно. 18. Бай кал — самое глубокое озеро в мире. 19. Хотя сыну всего 15 лет, но он уже выше своего отца. 20. У вас произношение хуже, чем у других студентов вашей группы. Вам надо больше заниматься.

21.Прямая линия — кратчайшее расстояние между двумя точка ми. 22. Моя сестра на 6 лет моложе меня.

85.Pick out countable nouns from the list below and write them in the plural. Give examples with the remaining uncountable nouns:

porridge, daughter, salt, sugar, butter, milk, tea, cake, bacon, toast, marmalade, tea pot, egg, bread, soup, waitress, chop, beer, potato, pleasure, water, mustard, sausage, pepper, fruit, knife, orange, discussion, watch.

86. Copy the following sentences putting the direct and the indirect objects in their proper place; insert to or for wherever necessary:

1.Can I do (anything) (you)? 2. Pass (it) (your father).

3.Show (us) (the capital of Poland). 4. You must explain (it) (him). 5. Fetch today’s newspaper and read (it) (me). 6. Please bring (some milk) (Kitty). 7. Send (it) (them) at once. 8. Ask the waitress to bring (us) (coffee).

87.Use the verbs given in brackets in the Present Indefinite or the

Present Continuous tenses:

1.Why you (to walk) so fast today? You usually (to walk) quite slowly. — I (to hurry). I am afraid to miss the train.

2.Cuckoos (not to build) nests. They (to use) the nests of other birds. 3. I always (to buy) lottery tickets but I seldom (to win).

4.You can’t have the book now because my brother (to read) it.

5.Some people (to do) everything with their left hand. 6. Who (to make) that terrible noise? — It’s my son. 7. How you (to feel)?

8.Switch on the light. It (to get) dark. 9. You (to understand) the rule? 10. The sun (to set) late in summer. 11. What you (to look for)? — We (to look for) our grandmother’s spectacles. 12. I (not to know) what he (to want). 13. What time she (to come) here as a rule? 14. Look, snow still (to fall). 15. It often (to rain) in October.

88.Translate into English using the Present Indefinite or the Present

Continuous:

1.Студенты сдают экзамены. Не шумите в коридоре. 2. По смотри, как ярко светит солнце. 3. Вы слышите шум в коридоре?

4.Подождите немного, они сейчас ужинают. 5. 9 го Мая тысячи людей приходят на Красную Площадь. 6. Вы любите смотреть теле визор? 7. Я не понимаю, о чем они говорят, так как они говорят очень тихо. 8. Послушайте! В соседней комнате кто то плачет.

9.Кого вы ждете? — Я жду свою подругу. 10. Что ты ешь? — Я ем яблоко. 11. Осенью птицы улетают в теплые страны, а весной возвращаются обратно. 12. Сейчас мы проходим 12 й урок. 13. Сту денты этой группы часто занимаются в лаборатории. 14. Завтра мы идем в театр. 15. Маленькие дети едят 4—5 раз в день. 16. Говорят, что он возвращается завтра.

89.Use the proper article. Pay attention to the use of the article with the names of meals:

1. We have … breakfast at 8. 2. When … lunch was over

they went upstairs to rest a little. 3. We all agreed that it was …

very pleasant dinner. 4. It is not good to smoke before … break fast. 5. Nobody objected to … light supper. 6. At … dinner we sat far from each other and could not talk. 7. All that made … excel lent breakfast. 8. When I came down to . .. tea all had already gone. 9. … dinner was marvellous. 10. She was not sure whether she should order … supper herself. 11. It all happened at … offi cial luncheon. 12. When … dinner was over she decided to talk with him. 13. As for …supper itself it was … very tasty one. 14. For … breakfast was bacon and eggs and coffee. 15. We must organize … little dinner to celebrate the event. 16. If you come half an hour before … supper you will always find him at home.

17.After … dinner sit a while, after … supper walk a mile.

18.That night we had … lonely little dinner. 19. She came down to … breakfast. 20. I shall speak to him at … dinner.

90. Translate into English:

1.Мы обедаем в 3 часа. 2. Если ужин холодный, подогрей его.

3.Он никогда не опаздывает к обеду. 4. По утрам, до завтрака мы ходим купаться. 5. Что у нас сегодня на ужин? 6. Они отказались даже от легкого завтрака. 7. За обедом все говорили о новом ди ректоре. 8. Очень полезно прогуляться после ужина. 9. В конце завтрака я обычно пью кофе. 10. Мой руки, ужин готов. 11. Какой вкусный обед! 12. Садитесь к столу, обед стынет.

91.Fill in the blanks with can or may in the correct form:

1. … I visit you one of these days? 2. … you lift this box? 3. When the fog lifted we … see where we were. 4. She asked me if she … use my dictionary. 5. The telephone is out of order. I … not hear anything. 6. … you help me a little? 7. … I read the letter? 8. You … think whatever you like. 9. I … not walk so quickly. I have a weak heart. 10. You … take the textbook. I don’t need it any longer.

92. Fill in the blanks with must not or need not:

1. You … ring the bell, I have a key. 2. “You … play with matches,” said Mother. 3. I … go to the shops today. There is plenty of food in the house. 4. You … strike a match; the room is full of gas. 5. We … drive fast; we have plenty of time. 6. You …

drive fast; there is a speed limit here. 7. You … turn on the light; I can see quite well. 8. You … ask a woman her age. It’s not polite.

93. Fill in the blanks with there or i t :

1. … was a lovely morning. 2. … was absolute silence all over the house. 3. I’m fond of young Toby; … is a great charm about the boy. 4. … was Lucy who told me his address. 5. …

must be a mistake in what you have written. 6. Is … anything interesting on the TV programme tonight? 7. They say … is go ing to be windy tomorrow. 8. … was a dense fog that day. 9. …

was very foggy that day. 10. … was no necessity to do it yesterday. 11. … was not necessary to do it yesterday. 12. … was snowing heavily all day. 13. … was heavy snow all day.

14. While … is life, … is hope. 15. … is hardly time to do the packing. 16. … is all very well to say so, but is it so really? 17. …

is most unpleasant to have eight lessons a day. 18. … is not known where he spent his early childhood. 19. … is a time and place for everything. 20. … was much to be said on both sides. 21. … is not clear who is responsible. 22. … is a long way from the house to the tram stop. 23. … is time to finish the translation before we go. 24. … is a long time since I saw such an interesting film. 25. … is no place like home.

94. Paraphrase the sentences using too or enough:

M o d e l s : It was so cold (that) we couldn’t go out. It was too cold (for us) to go out.

She is clever, and can understand everything. She is clever enough to understand everything.

1.She knows English well and can talk to a foreigner. 2. The passage is so difficult that you can’t translate it without a dic tionary. 3. He has grown so fat he can’t tie up his own shoes.

4.He was so thirsty he could drink a well dry. 5. You’re so young that you don’t know such things yet. 6. I know him well and I trust him. 7. The work is so difficult we can’t fulfil it in a fortnight. 8. It’s very late, you can’t go for a walk. 9. He is not clever, and he won’t understand your joke. 10. She is so kind, she can’t be angry with anybody.

95.Use the required form of the adjective given in brackets. Insert

articles where necessary:

1. My sister is much (old) than myself. 2. This is (warm) room in the house. 3. Her daughter is a little (tall) than I but much

(thin). 4. It was (early) than I thought, only six o’clock. 5. Where is (near) shop? 6. He is (old) son in the family.

7. What’s (late) news? 8. Only when (late) guest left the room she sighed freely. 9. Cardiff is (large) town in Wales. 10. She is much (useful) at home than here. 11. She is (beautiful) girl we have ever seen. 12. He is one of (good) engineers at the plant. 13. Today your answer is (bad) than last week. 14. John is my (old) friend in this place. 15. This is (funny) story in the whole collection. 16. I didn’t like (late) chapter in this book. 17. Your composition must be as (short) as possible. 18. He was not so (talented) as we had expected.

19. They always choose (easy) way. 20. Which is (high) mountain in the world? 21. What can be (sweet) than honey?

96. Put the adverbs in brackets in their proper places:

1.Aren’t you ready (yet)? 2. He doesn’t understand the rule

(still). 3. She’s late for her lectures (often). 4. I can understand him (never). 5. Do you go through the park (sometimes)? 6. The buses are full in the morning (usually). 7. Have you been here

(ever, before)? 8. I shall have to see his ugly face again (never).

9.He isn’t late (generally), but he was late last night (nearly).

10.You must get up early (always). 11. I have to do it myself

(nearly always). 12. I am going for a walk (just). 13. None of them had been there before (ever) and they wanted to go there again (never). 14. He can help you (always). 15. May I come to see you (sometimes)?

97.A. Translate into English paying attention to the use of articles:

ручка двери, ножка стола, горлышко бутылки, крыша дома, потолок комнаты, обложка книги, спинка стула, крыло самолета;

пачка сигарет, группа студентов, букетик фиалок, стадо овец, связка книг, набор инструментов;

буханка хлеба, ложка варенья, капля крови, кусок сахара, чашка кофе, бутылка вина, кувшин молока.

B. Make up sentences using the of phrases.

To Lessons 13—14

98. Insert the appropriate form of the possessive pronoun:

1.This doesn’t look like my tooth brush; it must be … .

2.Take your bag, I have taken …; come on! 3. They say they have lost … tickets; perhaps these are … . 4. John has come to see

me; … father and … are old friends. 5. Mary and I have made new dresses to wear at … party; she says … is better than … .

6.Ann is going to help little Kitty to clean … shoes.

99.Make up sentences according to the model using the following words as predicatives:

M o d e l s : It is nice to see you.

It is pleasant to take a shower in the morning.

pleasant, nice, useful, interesting, difficult, impossible, high time, a great joy, a pity, a good idea.

100. Write the comparative and the superlative degrees of the follow ing adjectives:

late, pretty, sad, dear, gay, cheap, expensive, far, simple, clever, happy, sweet, little, hot, quick, heavy, pleasant, wonder ful, lazy, old, easy.

101. Put the adverbs of indefinite time in their proper place.

Note. 1. The usual place of adverbs of indefinite time is a f t e r the auxiliary have. 2. Yet and already may also be placed at the end of the sentence.

M o d e l s : He has already finished his coffee.

He hasn’t finished his coffee yet.

1.I have seen him (just). 2. Have you spoken to her about it

(ever)? 3. I have been to the laboratory (already). Nick isn’t there. 4. We have been there before (never). 5. They haven’t finished breakfast (yet). 6. I have done my homework (already).

7.Have you made the beds, Ann (already)? 8. Mary and Edward have left (just). 9. She hasn’t finished doing the room (yet). 10. I have finished my translation and now I am free (just). 11. She has seen the sea (never) and wants to go to the Crimea this summer. 12. When does your train leave? Have you packed your bags (yet)? 13. Have you been to England (ever)? 14. The bell has gone (just). 15. I have seen him looking so pale (never). 16. If you have seen the film you must remember this scene (ever).

102.a) Copy the sentences arranging them in the following way:

1. Sentences expressing the completion of actions. 2. Sentences expressing durative actions:

1. Glad to see you! Haven’t seen you for ages. 2. I have lived in Moscow since childhood. 3. Have you done your morning exercises? 4. Robert has studied English for five years already. 5. Ann has made a new dress. 6. The children have just come home from a walk. 7. Has anyone cleaned the blackboard? 8. Why haven’t you brought your article exercise book? 9. Kitty has been asleep for two hours, it’s time to wake her up. 10. Something has gone wrong with the radio set. 11. I haven’t had time to repair the radio since last Monday. 12. Have you heard the news? 13. The bell has gone, let’s begin our lesson. 14. It’s 12 o’clock, so I have been here for two hours.

b) After you have written the sentences translate them into Russian.

103. Use the proper article. Pay attention to the use of the article with the noun in apposition:

1. … girl was alone, … rather short young woman of twenty seven. 2. Her companion, … handsome dark haired youth, had left. 3. Last night we saw “An Ideal Husband”, … play by Oscar Wilde. 4. She was seventeen then — … beautiful young creature. 5. This is my friend, … writer. 6. Beside him hung the portrait of his wife, … thin woman in black. 7. Tokyo, … capital of Japan, is one of the largest cities in the world. 8. Our Institute, … grey four storeyed building, is not far from the railway. 9. Shakes peare, … great English playwright, lived in the 17th century. 10. Mr. Bennett, … man of fifty, resembled my father. 11. I saw him speaking to a young man, … Englishman.

104. Use the Present Indefinite, the Present Continuous or the Present Perfect instead of the infinitives in brackets:

1. Will you, please, lend me your pen for a moment? I (to leave) mine at home and now (to have) nothing to write with. — I (to be) sorry, but I (to be going) to write myself. Ann (not to write), she can give you her pen. 2. You (to read) “The Gadfly” by Voynich? — I (to read) it now, I (not to finish) it yet. It (to be) a very good book, I (to like) it very much. 3. We (to go) to the cafй “Cosmos” tonight. You ever (to be) there? 4. Where (to be)

Ann? — She (to be) in the kitchen. — What she (to do) there? — She (to wash up). — I already (to help) my mother with the house

Вычислительная техника и программирование

• Настоящее издание существенно дополнено терминами из области проектирования и моделирования логических устройств, систем представления знаний, компьютеризации производства, систем искусственного интеллекта, вычислительных сетей, цифровой обработки сигналов, параллельных и конвейерных вычислений, системного анализа, интернет-технологий.

НЕ

(логическая функция или операция) NOT

Часть речи не указана

1. 1.

   Не шумите в коридоре

   Перевод добавил a b

2. 2.

   Не шумите в коридоре

   Перевод добавила Jane Lesh

Question

Обновлено на

31 мая 2021

• 6. Студенты из Камеруна … изучают ещё и английский язык.
  а) русский язык
  б) без русского язы…

  ответ

  6.в
  7. в
  8. б
  9. в
  10.а

• 16. Санкт-Петербург известен … .
  а) со своими музеями
  б) своими музеями
  в) своим музеям

  17. Пр…

  ответ

  16. б
  17. а
  18. в
  19. б
  20. а

• Замените определительные придаточные предложения причастными оборотами.
  Б. 1. Я всегда отвечаю н…

  ответ

  Б. 1. Я всегда отвечаю на письма, приходящие от брата.
  2. Задачи, решаемые нами, ставит жизнь.
  3. Мы повторяем правила по грамматике, вы…

• ОТКУДА? Составьте предложения по образцу:
  Образец: Студенты идут … (библиотека). → Студенты идут …

  ответ

  Вечером люди едут домой с работы.
  Подруги едут с интересного спектакля.
  Артисты возвращаются с классического концерта.
  Эти студентки приехали…

• 5. Вчера мы познакомились с журналистом, (приехавший)（…） на конференцию.
  6. В зале я видел журна…

  ответ

  5. Вчера мы познакомились с журналистом, приехавшим на конференцию.
  6. В зале я видел журналиста, приехавшего на конференцию.
  7. Я хочу спр…

• Вместо точек поставьте нужный глагол.
  1. Девушка … к остановке автобуса.
  2. Мы … по выставке…

• Извините, как это добавляет слова?

  Закончите предложения с предложнопадежными формами, выраж…

  ответ

  Упражнение 2. Вместо точек вставьте нужные предложно-падежные формы, выражающие временны́е отношения.
  1. Его не будет дома ДО вечерА. 2. Я п…

• Дополните предложения.
  1. Дайте мне журналы, которые…
  2. Моя сестра показала мне фотографии гор…

  ответ

  Дополните предложения.
  1. Дайте мне журналы, которые вы уже прочли.
  2. Моя сестра показала мне фотографии города, в котором она побывала.
  …

• ВРЕДНЫЕ ВЕЯНИЯ часто ли говорят?

  Мадам Роза рассказывала про одно общежитие в Обервилье, где сен…

• гастрономический день — что это?
• Пaдeниe глyxиx (Ъ и Ь) глacныx и мнoгoчиcлeнныe пocлeдcтвия этoгo иcтopикo-фoнeтичecкoгo пpoцecca…
• В видео 003 мы поговорим об основах, которые вам нужно знать, чтобы мы могли продолжать в изучен…
• Привет ребята. Извините заранее и выслушайте пожалуйста. Мне 16 лет. Я сижу в этом приложении на …

• Скажите,пожалуйста,правильно ли составлены предложения) и как получше в виде письменного текста)…
• Скажите,пожалуйста,правильно ли составлены предложения) и как получше в виде письменного текста)…
• Я во сне видела, что уже вечер. Мы должны лететь в Мекку завтра утром. А я еще не собрала вещи….
• Я свободен в субботу.

• Вместо точек вставьте подходящие по смыслу словосочетания в творительном падеже.
  1) Эта певица по…

• русскому научился (говорить )
  звучит правильно же ?!
• русскому научился (говорить )
  звучит правильно же ?!
• Пожалуйста, произнесите это медленно и четко. Я прошу только женский голос.
  ⬇️
  У меня большая сем…
• Скажите,пожалуйста,правильно ли составлены предложения) и как получше в виде письменного текста)…
• Скажите,пожалуйста,правильно ли составлены предложения) и как получше в виде письменного текста)…

• Что значит 리코사이다?
• •Does this sound natural?

  Je pratique l’anglais et le français tous le jours.

  •Can you pr…

Что означает этот символ?

Что такое «подарки»?

Устали искать? HiNative может помочь вам найти ответ, который вы ищете.