Таврический дворец к ночи превратился в укрепленный лагерь егэ

Прочтите отрывок из воспоминаний современника.

«Таврический дворец к ночи превратился в укреплённый лагерь <…> Весь зал заседаний, хоры и соседние залы были наполнены солдатами. Потом в зале заседаний, вперемежку с солдатами, открылись заседания «Совета рабочих и солдатских депутатов». У него были свои заботы. Пока мы принимали меры к сохранению функционирования высших государственных учреждений, Совет укреплял своё положение в городе, разделив его на районы. В каждом районе войска и заводы должны были выбрать своих представителей; назначены были «районные комиссары для установления народной власти в районах». Временный комитет Думы был оттеснён в далекий угол дворца <…>, Родзянко уже чувствовал себя главой и вождём совершившегося. Около трёх часов ночи мы получили первые известия о действиях царя. <…> Не имея под руками текста манифеста <…> о престолонаследии, мы не сообразили тогда, что самый акт царя был незаконен. <…> Сопоставляя факты, нельзя было не прийти к выводу, что царь хитрил, — как он хитрил, давая октябрьский манифест».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

1)  Упоминаемые в отрывке события относятся к первой российской революции.

2)  Октябрьским манифестом, упоминаемым в отрывке, в России учреждалась Государственная Дума.

3)  Описанные в отрывке события происходили в Петрограде.

4)  Родзянко впоследствии возглавил правительство.

5)  В отрывке идёт речь об отречении царя в пользу брата.

6)  Итогом описанных событий явился переход всей власти в руки Совета рабочих и солдатских депутатов.

Задание № 3285

Нашли ошибку в задании? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl + Enter.

Прочтите отрывок из воспоминаний современника.

«Таврический дворец к ночи превратился в укреплённый лагерь <…> Весь зал заседаний, хоры и соседние залы были наполнены солдатами. Потом в зале заседаний, вперемежку с солдатами, открылись заседания «Совета рабочих и солдатских депутатов». У него были свои заботы. Пока мы принимали меры к сохранению функционирования высших государственных учреждений, Совет укреплял своё положение в городе, разделив его на районы. В каждом районе войска и заводы должны были выбрать своих представителей; назначены были «районные комиссары для установления народной власти в районах». Временный комитет Думы был оттеснён в далекий угол дворца <…>, Родзянко уже чувствовал себя главой и вождём совершившегося. Около трёх часов ночи мы получили первые известия о действиях царя. <…> Не имея под руками текста манифеста <…> о престолонаследии, мы не сообразили тогда, что самый акт царя был незаконен. <…> Сопоставляя факты, нельзя было не прийти к выводу, что царь хитрил, — как он хитрил, давая октябрьский манифест».

Используя отрывок, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

1) Упоминаемые в отрывке события относятся к первой российской революции.

2) Октябрьским манифестом, упоминаемым в отрывке, в России учреждалась Государственная Дума.

3) Описанные в отрывке события происходили в Петрограде.

4) Родзянко впоследствии возглавил правительство.

5) В отрывке идёт речь об отречении царя в пользу брата.

6) Итогом описанных событий явился переход всей власти в руки Совета рабочих и солдатских депутатов.

Ответ: 235

Прочтите отрывок из воспоминаний государственного деятеля.

«Таврический дворец к ночи превратился в укреплённый лагерь… Весь зал заседаний, хоры и соседние залы были наполнены солдатами. Потом в зале заседаний, вперемежку с солдатами, открылись заседания «Совета рабочих и солдатских депутатов». У него были свои заботы. Пока мы принимали меры к сохранению функционирования высших государственных учреждений, Совет укреплял своё положение в городе, разделив его на районы. В каждом районе войска и заводы должны были выбрать своих представителей; назначены были «районные комиссары для установления народной власти в районах». Временный комитет Думы был оттеснён в далёкий угол дворца… Родзянко уже чувствовал себя главой и вождём совершившегося. Около трёх часов ночи мы получили первые известия о действиях царя. …Не имея под руками текста манифеста… о престолонаследии, мы не сообразили тогда, что самый акт царя был незаконен. …Сопоставляя факты, нельзя было не прийти к выводу, что царь хитрил, — как он хитрил, давая октябрьский манифест».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Описываемые в тексте события происходили в 1907 году.
2. В тексте упоминается название документа, которым в Российской империи была учреждена Государственная Дума
3. Государственный деятель, чья фамилия названа в тексте, впоследствии возглавлял Петросовет.
4. События, которые описывает государственный деятель, происходили в Петрограде.
5. Манифестом о престолонаследии, который указан в отрывке, Николай II отрёкся в пользу своего брата.
6. Автор воспоминаний пишет, что действия Совета рабочих и солдатских депутатов были направлены на своё укрепление.

Прочтите отрывок из телеграммы военачальника.

«Все отлично сознавали,
что при создавшейся обстановке и при фактическом руководстве и направлении
внутренней политики безответственными общественными организациями, а также
громадного разлагающего влияния этих организаций на массу армии, последнюю
воссоздать не удастся, а, наоборот, армия как таковая должна развалиться через
два-три месяца. И тогда Россия должна будет заключить позорный сепаратный мир,
последствия которого были бы для России ужасны. Правительство принимало
полумеры, которые, ничего не поправляя, лишь затягивали агонию и, спасая
революцию, не спасало Россию. Между тем завоевания революции можно было спасти лишь
путём спасения России, а для этого, прежде всего, необходимо создать
действительную сильную власть и оздоровить тыл. Генерал Корнилов предъявил ряд
требований, проведение коих в жизнь затягивалось. При таких условиях генерал
Корнилов, не преследуя никаких личных честолюбивых замыслов и опираясь на ясно
выраженное сознание всей здоровой части общества и армии, требовавшее
скорейшего создания крепкой власти для спасения Родины, а с ней и завоеваний
революции, считал необходимыми более решительные меры, кои обеспечили бы
водворение порядка в стране…»

1)  описанные в
телеграмме события произошли в 1916 г.

2)  правительство, о
котором идёт речь в телеграмме, называлось СНК

3)  автор телеграммы  —
сторонник продолжения войны с Германией

4)  автор телеграммы
поддерживает действия генерала Корнилова

5)  большевики
поддерживали действия генерала Корнилова

6)  «решительные меры»
генерала Корнилова, которые указаны в телеграмме, не были осуществлены

2. Тип 6 

Прочтите отрывок из
допроса бывшего командующего Черноморским флотом.

«Вечером я получил
телеграмму от Родзянко, в которой он меня извещал, что правительство пало, что
власть перешла к Комитету Государственной думы и что он просит меня соблюдать
полное спокойствие, памятуя, что прежнее правительство, оказавшееся несостоятельным,
будет заменено новым… Затем я получил телеграмму от Алексеева… В этой
телеграмме они предлагали государю отречься от престола. Я сейчас же оповестил
всех об этой телеграмме. Вслед за тем получилось извещение, что произошло
отречение от верховной власти в лице государя и наследника. Предполагали, что
верховную власть возьмет Михаил Александрович. Вскоре пришла телеграмма с
сообщением об отказе Михаила Александровича. Затем была получена телеграмма от
князя Львова об образовании первого министерства. Когда они собрались, я прочёл
манифест и сказал, что в настоящее время прежней власти не существует,
династия, по-видимому, кончила своё существование, наступает новая эпоха. При
этом я обратился к ним и сказал, что каковы бы ни были у нас взгляды, каковы бы
ни были наши убеждения, но мы ведём войну, и потому мы имеем обязательства не
только перед правительством или той властью, которая существует, но мы имеем
большие обязательства и перед нашей родиной. Какое бы правительство ни
существовало у нас, оно будет продолжать войну, и мы будем выполнять свой долг
так же, как и до того времени».

Используя отрывок и
знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите в
ответ цифры, под которыми они указаны.

1)  Описанные в
документе события произошли в октябре 1917 г.

2)  Правительство,
которое пришло на смену прежнему, называлось Временное.

3)  Автор телеграммы  —
сторонник продолжения войны с Германией.

4)  Автор лояльно
относится к новой власти.

5)  Новое правительство
поддержали все слои русского общества.

6)  Россия выиграла эту
войну.

3.Прочтите отрывок из воспоминаний В. Н. Коковцова.

«До вечера [предыдущего
дня] <…> я не имел никакого понятия о том, что замышлялось. <…>
Вечером <…> меня пригласил Министр Внутренних Дел Кн. Свято по
лк-Мирский к себе. <… >

Тут впервые я узнал, что
среди рабочих ведёт чрезвычайно сильную агитацию священник Гапон и имеет
большой успех в том, чтобы склонить рабочих на непосредственное обращение со
своими нуждами к Государю и поставить себя под его личную защиту, так как
<…> правительство слишком открыто, будто бы, держит сторону хозяев и
пренебрегает интересами рабочих. <…> На мой вопрос: почему же мы
собрались так поздно <…>, Святополк-Мирский ответил мне, что <…>
ещё в четверг, на его всеподданнейшем докладе было решено, что Государь не
проведёт этого дня в городе, а выедет в Гатчину, полиция сообщит об этом
заблаговременно рабочим, и, конечно, всё движение будет остановлено и никакого
скопления на площади Зимнего Дворца не произойдёт.

Ни у кого из участников
совещания не было и мысли о том, что придётся останавливать движение рабочих
силою, и ещё менее о том, что произойдёт кровопролитие».

Используя отрывок и
знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите в
ответ цифры, под которыми они указаны.

1)  Воспоминания
относятся к предвестию события, получившего в истории название «Кровавое
воскресенье».

2)  События, о которых
идёт речь в отрывке, происходили в 1914 г.

3)  Одной из причин
события, о преддверии которого говорится в отрывке, стало ухудшение положения
рабочих в условиях русско-японской войны.

4)  Участники совещания
высказались за принятие всех требований рабочих.

5)  В. Н. Коковцов был
хорошо информирован о ситуации, сложившейся накануне события, упоминаемого в
отрывке.

6)  Упомянутый в
документе государь  — Николай Второй

4.  Прочтите отрывок из воспоминаний современника.

 «Таврический дворец к ночи превратился в
укреплённый лагерь <…> Весь зал заседаний, хоры и соседние залы были
наполнены солдатами. Потом в зале заседаний, вперемежку с солдатами, открылись
заседания «Совета рабочих и солдатских депутатов». У него были свои
заботы. Пока мы принимали меры к сохранению функционирования высших
государственных учреждений, Совет укреплял своё положение в городе, разделив
его на районы. В каждом районе войска и заводы должны были выбрать своих
представителей; назначены были «районные комиссары для установления
народной власти в районах». Временный комитет Думы был оттеснён в далекий
угол дворца <…>, Родзянко уже чувствовал себя главой и вождём
совершившегося. Около трёх часов ночи мы получили первые известия о действиях
царя. <…> Не имея под руками текста манифеста <…> о
престолонаследии, мы не сообразили тогда, что самый акт царя был незаконен.
<…> Сопоставляя факты, нельзя было не прийти к выводу, что царь хитрил,
— как он хитрил, давая октябрьский манифест».

Используя отрывок и
знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите в
ответ цифры, под которыми они указаны.

1)  Упоминаемые в
отрывке события относятся к первой российской революции.

2)  Октябрьским
манифестом, упоминаемым в отрывке, в России учреждалась Государственная Дума.

3)  Описанные в отрывке
события происходили в Петрограде.

4)  Родзянко впоследствии
возглавил правительство.

5)  В отрывке идёт речь
об отречении царя в пользу брата.

6)  Итогом описанных
событий явился переход всей власти в руки Совета рабочих и солдатских
депутатов.

5.

Прочтите отрывок из
исторического источника и кратко ответьте на вопросы 12 и 13. Ответы
предполагают использование информации из источника, а также применение
исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Из воспоминаний
государственного деятеля.

«К исходу дня 27 февраля
весь Петроград был в руках восставших войск. Прежняя государственная машина
прекратила работу… В Думе мы к тому времени учредили центральный орган для
осуществления контроля над действиями войск и восставших. Временами стихия толпы
принимала столь мощный размах, что, казалось, вот-вот захлестнёт всех нас, но
мало-помалу напор её стихал, давая нам несколько минут передышки. Снаружи
Таврический дворец более напоминал военный лагерь, нежели законодательный
орган. …Мы были вынуждены дожидаться ночи, когда рассеялись толпы людей и
опустели залы и коридоры. Наступила тишина, и в комнатах Временного комитета
начались бесконечные дискуссии, конференции, страстные споры. Там, в ночной
тиши, мы приступили к созданию контуров новой России…

Благословен человек,
которому выпадает на долю пережить роковые поворотные годы в мировой истории,
ибо он получает возможность заглянуть вглубь истории человечества, стать
свидетелем того, как разрушается мир, мир старый, и возникает новый.

…То был исторический момент, породивший
[новую Россию], которая заняла место России, осквернённой и загаженной
Распутиным и ненавистной всем монархией. Непопулярные чиновные лица были
буквально сметены со своих постов, многие из них  — убиты и ранены. Рабочие на
заводах, прекратив работу, принялись устранять неугодных им управляющих и
инженеров, вывозя их на тачках за пределы предприятий. В некоторых районах
крестьяне… стали на свой лад решать аграрный вопрос, изгоняя помещиков и
захватывая их земли… После трёх лет войны до предела уставшие на фронте
солдаты отказывались подчиняться своим офицерам и продолжать войну с врагом».

О каком событии идёт
речь в документе? К какому году оно относится? Какие два основных новых органа
власти возникли в начале этого события?

Используя отрывок, выберите в приведённом списке три верных суждения.

1) Воспоминания относятся к предвестию события, получившего в истории название «Кровавое воскресенье».2) События, о которых идёт речь в отрывке, происходили в 1914 г.3) Одной из причин события, о преддверии которого говорится в отрывке, стало ухудшение положения рабочих в условиях русскояпонской войны.4) Участники совещания высказались за принятие всех требований рабочих.5) В.Н. Коковцов был хорошо информирован о ситуации, сложившейся накануне события, упоминаемого в отрывке.6) Упомянутый в документе государь Николай

1. Работа с картой. «Русско — японская война 1904-1905 года»
2. Историческая личность. И.В. Сталин,А.И.Деникин,
3. Термины: стахановское движение, индустриализация, пятилетка, федерация, нэп.

1. Общественно-политическая жизнь в СССР в 1920-1930-е гг.

1. Работа с источником.

Прочтите отрывок из воспоминаний современника.«Та­ври­че­ский дво­рец к ночи пре­вра­тил­ся в укреплённый ла­герь <…> Весь зал за­се­да­ний, хоры и со­сед­ние залы были на­пол­не­ны сол­да­та­ми. Потом в зале за­се­да­ний, впе­ре­меж­ку с сол­да­та­ми, от­кры­лись за­се­да­ния «Со­ве­та ра­бо­чих и сол­дат­ских де­пу­та­тов». У него были свои за­бо­ты. Пока мы при­ни­ма­ли меры к со­хра­не­нию функ­ци­о­ни­ро­ва­ния выс­ших го­су­дар­ствен­ных учре­жде­ний, Совет укреп­лял своё по­ло­же­ние в го­ро­де, раз­де­лив его на рай­о­ны. В каж­дом рай­о­не вой­ска и за­во­ды долж­ны были вы­брать своих пред­ста­ви­те­лей; на­зна­че­ны были «рай­он­ные ко­мис­са­ры для уста­нов­ле­ния на­род­ной вла­сти в рай­о­нах». Вре­мен­ный ко­ми­тет Думы был от­теснён в да­ле­кий угол двор­ца <…>, Ро­дзян­ко уже чув­ство­вал себя гла­вой и вождём со­вер­шив­ше­го­ся. Около трёх часов ночи мы по­лу­чи­ли пер­вые из­ве­стия о дей­стви­ях царя. <…> Не имея под ру­ка­ми тек­ста ма­ни­фе­ста <…> о пре­сто­ло­на­сле­дии, мы не со­об­ра­зи­ли тогда, что самый акт царя был не­за­ко­нен. <…> Со­по­став­ляя факты, нель­зя было не прий­ти к вы­во­ду, что царь хит­рил, — как он хит­рил, давая ок­тябрь­ский ма­ни­фест».

Используя отрывок, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.1) Упоминаемые в отрывке события относятся к первой российской революции.2) Октябрьским манифестом, упоминаемым в отрывке, в России учреждалась Г осу дарственная Дума.3) Описанные в отрывке события происходили в Петрограде.4) Родзянко впоследствии возглавил правительство.5) В отрывке идёт речь об отречении царя в пользу брата.6) Итогом описанных событий явился пере­ход всей власти в руки Совета рабочих и солдатских депутатов.

1. Работа с картой. «Русско — японская война 1904-1905 года»
2. Историческая личность. В.И. Ленин, Я.М.Свердлов,
3. Термины: Продналог, продразверста, хозрасчет, военный коммунизм, декрет.