Технология каменных работ экзамен

Липецкий индустриально-строительный колледж

Контрольно-измерительные материалы

для проведения контрольного среза знаний

по МДК 01.01 «Технология выполнения каменных работ»

                      Подготовила  мастер п/о  

Львова О.А.                                                  

Липецк 2016

Контрольно-измерительные материалы

для проведения контрольного среза знаний

по МДК 01.01 Технология выполнения каменных работ

Профессия Мастер общестроительных работ

Группа № 1-15

Тема  Основные сведения о каменной кладке; Технология кирпичной кладки; Организация кирпичной кладки; Выполнение каменных работ разной сложности.

Форма проведения тестирование

Цель контрольного среза знаний – проверка освоения знаний и умений.

Содержание (задания для проведения контроля учебных достижений обучающихся).

Тестовые задания

Вариант № 1

1. Какое название имеет кладка, в которой шов заполнен раствором полностью?

1. под расшивку.

2. в подрезку.

2. Какая система кладки лучше сопротивляется возникновению трещин от осадки здания?

1. многорядная.

2. однорядная.

3. трехрядная.

3. Сколько ложковых рядов из одинарного кирпича допускается укладывать на один тычковый ряд в многорядной системе перевязки?

1.один.

2. два.

3. пять.

4. Какое из трех правил разрезки кладки не выполняется при многорядной кладке?

1. первое.

2. второе.

3. третье.

5. Как раскладывают кирпич при кладке ложковых рядов?

1. их укладывают параллельно стене.

2. их укладывают под небольшим углом к стене.

3. их укладывают перпендикулярно к оси стены.

6. Где расстилают раствор при кладке наружной версты стены толщиной в два кирпича?

1. на внутренней половине стены.

2. на наружной половине стены.

3. на средней части стены.

7. Как должен быть направлен удар при рубке кирпича на две короткие половинке?

1. перпендикулярно ложку.

2. перпендикулярно тычку.

3. перпендикулярно постели.

8. Какой инструмент используют при простой теске кирпича?

1. кельму.

2. молоток – кирочку.

3. растворную лопату.

9. Назовите ширину грядки раствора, расстилаемого для ложкового верстового ряда.

1. 50 – 80 мм.

2. 80 — 100 мм.

3. 100 — 120 мм.

10. Назовите ширину грядки раствора, расстилаемого для тычкового верстового ряда.

1.      100 – 120 мм

2.      120 – 150 мм.

3.      200 – 220 мм.

11. Каким инструментом растирают раствор под ложковые ряды при кладке стен?

1.      кельмой.

2.      через боковую грань лопаты.

3.      тыльной стороной лопаты.

22. В каких случаях применяют укладку кирпича «способом в прижим»?

1.      при кладке стен из кирпича на жестком растворе.

2.      при кладке простенков на пластичном растворе.

13. В каких случаях применяют укладку кирпича способом «вприсык с подрезкой»?

1.      при кладке стен с полным заполнением горизонтальных и вертикальных швов.

2.      при кладке стен впустошовку.

3.      при укладке кирпича в забудку.

14. Когда производят расшивку швов?

1.      до схватывания раствора.

2.      после частичного схватывания раствора.

3.      в конце работы каждой смены.

15. Какие швы расшивают в начале горизонтальные вертикальные?

1.      вертикальные.

2.      горизонтальные.

3.      не имеет значения.

16. С какой части стены начинают укладку кирпича?

1.      с наружной версты.

2.      с внутренней версты.

3.      с забудки.

17. Каким рядом начинают кладку?

1. тычковым.

2. ложковым.

3. не имеет значения.

18. При какой системе перевязки применяют порядный способ укладки кирпича?

1. при однорядной.

2. при многорядной.

3. при трехрядной.

19. При какой системе перевязки рекомендуется ступенчатый способ укладки кирпича?

1. при однорядной.

2. при многорядной.

3. при трехрядной.

20. На каком расстоянии на  прямых участках кладки устанавливают порядовки одна от другой?

1. 3 – 5м.

2. 6 – 8 м.

3. 10 – 15 м.

21. Как выверяют правильность установки порядовок?

1. по уровню и нивелиру.

2. обвесом.

3. рулеткой.

22. На каком расстоянии от вертикальной плоскости стены должна находиться шнур – причалка?

1. 2 – 2 мм.

2. 3 – 4 мм.

3. 5 – 6 мм.

23. Какую систему перевязки рекомендуется применять при кладке кирпичных столбов?

1. многорядную.

2. однорядную.

3. трехрядную (проф. Онищика)

24. какие растворы применяют для кладки дымовых вентиляционных каналов?

1. на цементных.

2. на глиняных.

3. на тех же растворах, на которых ведется их кладка.

25. Какое приспособление используют для затирки швов каналов кладки?

1. швабровку.

2. рукавицы.

3. кельму.

26. Назовите неполномерный камень, используемый при кладке прямых углов.

1. четверка.

2. половинка.

3. трехчетвертка.

27. Как выполняют первый ряд кладки по отношению к оси стены?

1.ложками.

2.тычками.

3. не имеет значения.

28. Каким способом образуется вертикальный шов при укладке кирпича приемом «вприжим»?

1. с помощью кельмы.

2. ребром укладываемого кирпича.

3. с помощью растворной лопаты.

29. Каким способом образуется вертикальный шов при укладке кирпича приемом «вприсык»?

1. с помощью растворной лопаты.

2.с помощью кельмы.

3. ребром укладываемого кирпича.

30. Чему равна подвижность раствора (осадка конуса в см) при укладке кирпича приемом «вприжим»?

1. 3 – 5 см.

2. 7 – 9 см.

3.12 – 13 см.

31.  Чему равна подвижность раствора (осадка конуса в см) при укладке кирпича приемом «вприсык»?

1. 3 – 5 см.

2. 7 – 9 см.

3. 12 – 13 см.

32.  Чему равна подвижность раствора (осадка конуса в см) при укладке кирпича приемом «вприсык с подрезкой раствора»?

1. 3 – 5 см.

2. 6 – 8 см.

3. 12 – 13 см.

33. Допускают ли трехрядная система перевязки швов (система проф. Онищенко) совпадение вертикальных швов в трех смежных рядах кладки?

1. допускает.

2. не допускает.

34. При кладке каких конструкций кладку ведут звеном «двойка»?

1. глухих стен большой протяженностью.

2. отдельных столбов и простенков.

3. стен толщиной два и более кирпичей и с небольшим количеством проемов.

35.  Каким звеном (по численности) ведут кладку стен толщиной в один кирпич по цепной системе перевязки?

1. «четверкой»

2. «тройкой»

3. «двойкой»

36. Каким звеном (по численности) ведут кладку стен толщиной в 2,5 кирпича?

1. «пятеркой».

2. «четверкой».

3. «тройкой».

37. Каким звеном (по численности) ведут кладку углов толщиной в два кирпича по многорядной системе перевязки?

1. «четверкой»

2. «тройкой»

3. «двойкой»

38. На какую величину в цепной системе перевязки перекрываются вертикальные поперечные швы каждого ряда?

1. на ¼ кирпича.

2. на 1/3 кирпича.

3. на ½ кирпича.

39. На какую величину в цепной системе перевязки перекрываются вертикальные продольные швы каждого ряда?

1. на ¼ кирпича.

2. на 1/3 кирпича.

3. на ½ кирпича.

40. При какой системе перевязки в кладке больше верстовых рядов?

1. в цепной.

2. в многорядной.    3. в трехрядной

Тестовые задания

Вариант № 2

1. Постели камней должны быть перпендикулярны силам, действующим на кладку, а камни в кладке должны располагаться рядами / слоями. Это ….

1)   система перевязки кладки;

2)   второе правило разрезки;

3)   первое правило разрезки;

4)   третье правило разрезки.

2. Кладку выполняют, как правило, горизонтальными рядами, укладывая камни плашмя, т.е. на …

1)   тычок;

2)   ложок;

3)   пастель;

4)   забуткой.

3. Ширину кладки стен, называемую обычно толщиной, делают кратной половине кирпича или камня: в полтора кирпича — 

1)   — 25 см;

2)    — 38 см;

3)    — 51 см;

4)    — 64 см.

4.   Углубление в кладке стены, кратное половине кирпича (камня) — носит название

1)   ниша;

2)   уступ;

3)   пилястра;

4)   простенок.

5. Кирпич выпускают в основном двух видов: одинарный размером 250 х 120 х 65 мм и утолщенный размером … 

1)  250 х 120 х 70

2)  250 х 120 х 78

3)  250 х 120 х 80

4)  250 х 120 х 88

6. Для подачи и расстилания раствора на стене служит …

1)  кельма;

2)  растворная лопатка

3)  расшивка

4)  швабровка.

7. Крученый шнур толщиной 3 мм, который натягивают при кладе верст между порядовками и маяками, носит название

1)   строительный уровень;

2)   правило;

3)   шнур-причалка;

4)порядовка.

8. На ребрах уголка порядовки нарезаны деления глубиной 3 мм или просверлены отверстия для закрепления причалки через каждые…

1)   55 мм

2)   67 мм

3)   75 мм

4)   77 мм

9. Кирпичи и камни, уложенные между наружной и внутренней верстами называют …

1)   ложковым рядом;

2)   забуткой;

3)   тычковым рядом;

4)   обрезом кладки.

10. Кладка на жестком растворе (осадка конуса 7-9 см) с полным заполнением швов и их расшивкой с использованием кельмы выполняется способом …

1)   вприжим;

2)   вприсык;

3)   вприсык с подрезкой раствора;

4)   вполуприсык.

11. При армированной кладке в прямоугольных сетках применяется арматура диаметром не более …

1)   2,5 мм

2)   5 мм

3)   7,5 мм

4)   8 мм

12. Общая ширина рабочего места каменщиков …

1)   2-2,5 м

2)   2,5-2,6 м

3)   2,6-2,7 м

4)   2,7-3 м

13. Кладка из природных камней неправильной формы, имеющих две примерно параллельные поверхности (пастели) называют …

1)   кирпичной кладкой;

2)   бутобетонной кладкой;

3)   бутовой кладкой;

4)   блочной кладкой.

14. Конструкция, состоящая из камней, уложенных на строительном растворе в определенном порядке, это — 

1)   каменные работы;

2)   работы по монтажу конструкций;

3)   кровельные работы;

4)   отделочные работы.

15. Раскол бутовых камней большой величины на более мелкие с созданием двух приблизительно параллельных поверхностей называется …

1)   приколкой;

2)   трелевкой;

3)   подбивкой;

4)   плинтовкой.

16. В зигзагообразных сетках для армирования кладки разрешается использовать арматуру диаметром не более …

1)   0,5 мм

2)   0,8 мм

3)   2,5 мм

4)   3 мм

17.  Перегородки из гипсовых плит могут быть

1)   межкомнатными и межквартирными;

2)   межкомнатными;

3)   межквартирными;

4)   не могут.

18. При кладке тычковых рядов камни предварительно раскладывают на стене на расстоянии…

1)   6-8 см

2)   8-10 см

3)   10-12 см

4)   12-14

19. Перегородки выкладывают на растворе марки не ниже …

1)   5-и

2)   6-и

3)   15-и

4)   20-и

20. В кирпичных зданиях для устройства межэтажных перекрытий применяют прогоны, которые носит название

1)   блоки;

2)   балки;

3)   марши;

4)   ригели.

21. Для спуска рабочих в траншеи (котлованы) устанавливают стремянки шириной …

1)   0,50 м

2)   0,60 м

3)   0,75 м

4)   0,85 м

22. Назовите размеры обыкновенного кирпича.

1)  250 х 100 х 60

2)  250 х 120 х 65

3)  250 х 125 х 70

4)  250 х 125 х 65

23. В отдельных случаях, например, при кладке перегородок кирпич  укладывают на ребро, т.е. на …

1)  пастель;

2)  тычок;

3)  ложок;

4)  затрудняюсь ответить.

24. Между штабелями материалов и стеной оставляют рабочий проход шириной не менее…

1)  30 см

2)  40 см

3)  50 см

4)  60 см

25. Все настилы лесов и подмостей высотой более 1,1м ограждают перилами высотой не менее …

1)  0,80 м

2)  1 м

3)  1,20 м

4)  1,50 м

26. Опорная часть, через которую передается нагрузка от здания на грунт — основание, это — 

1)  стены;

2)  фундаменты;

3)  перекрытия;

4)  перегородки.

27. Часть возводимого сооружения или здания, на которой в течение определенного времени выполняется определенный строительный процесс, называется

1)  рабочим местом;

2)  делянкой;

3)  операцией;

4)  захваткой.

28. Часть кладки, выступающей из общей лицевой плоскости в виде прямоугольных столбов…

1)  борозды;

2)  ниши;

3)  пилястры;

4)  уступы.

29. Кладку, расположенную между двумя соседними проемами, называют …

1)  нишей;

2)  простенком;

3)  уступом;

4)  напуском.

30.Назовите ручной инструмент, применяемый для обработки кладки.

1.Молоток — кирочка.

2.Кельма.

3.Расшивка.

31. Какой искусственный каменный материал допускается использовать при кладке карнизов?

1. Огнеупорный кирпич.

2.Глиняный кирпич.

3.Силикатный кирпич.

32.   Какой способ укладки кирпича применяется при кладке впустошовку

1.    Вприжим.

2.    Вприсык.

3.   Вприсык с подрезкой раствора.

33. При какой системе перевязки производительность труда каменщиков выше?

1. в цепной.

2. в многорядной.

3. в трехрядной.

34. Как называют рядки кладки, образованные из кирпичей, которые уложены длинной боковой стороной к наружной поверхности стены?

1.      тычковый.

2.      ложковой.

3.      забутовка.

35. Чему равна средняя толщина горизонтальных швов обычной кирпичной кладки?

1. 8 мм.

2.12 мм.

3. 14 мм.

36. Как называют в кладке стены толщиной 51 см ряд кирпичей, уложенный между наружными рядами кладки?

1.забутка.

2. наружная верста.

3. .внутренняя верста.

37. Укажите назначение молотка – кирочки.

1.обработка швов кладки.

2. разравнивание швов кладки.

3. рубка целого кирпича и обтесывание его граней.

38. Каково назначение перевязки продольных швов кладки?

1. исключить расслаивание кладки вдоль стены на более тонкие стены.

2. обеспечить продольную связь между отдельными кирпичами.

39. Как укладывают кирпич при кладке стен, простенков и столбов?

1. плашмя.

2. на ребро.

3. .стоймя.

40. Как называют кладку, если раствор в швах не доходит до лицевой поверхности кладки?

1. кладка впустошовку.

2. кладка под расшивку

3. кладка в подрезку.

Условия выполнения задания

1. Место выполнения задания: каменная мастерская

2. Максимальное время выполнения задания: 45 минут

Основные показатели оценки результата и критерии.

ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ

Вариант № 1

1 — 2	11 — 2	21 — 1	31 — 3
2 — 1	12 — 1	22 — 2	32 — 3
3 — 3	13 — 1	23 — 3	33 — 1
4 — 3	14 — 1	24 — 3	34 — 2
5 — 1	15 — 1	25 — 1	35 — 3
6 — 1	16 — 1	26 — 3	36 — 3
7 — 1	17 — 1	27 — 2	37 — 3
8 — 2	18 — 1	28 — 2	38 — 1
9 — 2	19 — 2	29 — 2	39 — 3
10 — 3	20 — 3	30 — 2	40 — 1

Вариант № 2

1 — 3	11 — 2	21 — 3	31 — 2
2 — 3	12 — 2	22 — 2	32 — 2
3 — 2	13 — 3	23 — 3	33 — 2
4 — 1	14 — 1	24 — 4	34 — 2
5 — 4	15 — 4	25 — 2	35 — 2
6 — 2	16 — 2	26 — 2	36 — 1
7 — 3	17 — 1	27 — 4	37 — 3
8 — 4	18 — 2	28 — 3	38 — 1
9 — 2	19 — 2	29 — 2	39 — 1
10 — 1	20 — 4	30 — 3	40 — 1

Шкала оценки образовательных достижений

Процент результативности (правильных ответов)	Оценка уровня подготовки
балл	отметка	вербальный аналог
100-90	40-36	5	отлично
89-80	35-32	4	хорошо
79-70	31-28	3	удовлетворительно
менее 70	менее 28	2	неудовлетворительно

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА
ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ
КАЗЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ № 277

ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ
ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ

Методическая
разработка

Интерактивный
экзамен

по
дисциплине

«Технология
каменных работ»

Разработчик: мастер
производственного обучения ФКП образовательного учреждения № 277   Бауэр
Евгений Валентинович

п. Громадск

январь 2021г.

        Данная методическая
разработка посвящена проблеме реализации компетентностного подхода к
использованию в образовательном процессе активных форм проведения занятий с
применением электронных образовательных ресурсов.

·       
Данная
разработка может быть использована при проведении промежуточной аттестации как
форма интерактивного экзамена.  

·       
Благодаря
внедрению данной разработки время, отведенное на проведение экзамена и
оценивание результатов, может быть существенно сокращено.

·       
Данная
разработка универсальна и может быть применена для других форм проведения
промежуточной аттестации (зачет, дифференцированный зачет, комплексный
экзамен), а также для текущего контроля знаний (тест, контрольная работа) по
учебным дисциплинам.

Содержание:

1.     Введение.
Актуальность разработки.

2.     Основная
часть. Интерактивный экзамен по дисциплине профессионального цикла «Технология
каменных работ».

3.     Заключение.
Итоги разработки.

4.     Список
использованной литературы.

5.     Приложение.
Макет презентации интерактивного экзамена.

6.     Рецензия.

1.      Введение

Актуальность
разработки

         Одним из приоритетных
направлений процесса информатизации современного общества является информатизация
образования – процесс обеспечения сферы образования методологией и практикой
разработки и оптимального использования современных информационных технологий,
ориентированных на реализацию психолого-педагогических целей обучения, воспитания.
В стратегии модернизации образования подчеркивается необходимость изменения
методов и технологий обучения на всех ступенях, повышения веса тех из них,
которые формируют практические навыки анализа информации, самообучения,
стимулируют самостоятельную работу учащихся, формируют опыт ответственного
выбора и ответственной деятельности. Возникла необходимость в новой модели
обучения, построенной на основе современных информационных технологий,
реализующей принципы личностно-ориентированного образования.   Важнейшее из
условий, которое способствует возникновению заинтересованного отношения к
любому изучаемому предмету — мотивация учебно-познавательной деятельности обучающихся,
а также их активные и сознательные действия, направленные на освоение
материала.

       Информационные технологии,
рассматриваемые как один из компонентов целостной системы обучения, не только
облегчают доступ к информации, открывают возможности вариативности учебной
деятельности, ее индивидуализации и дифференциации, но и позволяют по-новому организовать
взаимодействие всех субъектов обучения, построить образовательную систему, в
которой обучающийся был бы активным и равноправным участником образовательной
деятельности.  Внедрение новых информационных технологий в учебный процесс
позволяет активизировать процесс обучения, реализовать идеи развивающего
обучения, повысить темп урока, увеличить объем самостоятельной работы учащихся,
организовать индивидуальную проверку осваиваемых предметных компетенций.
Поэтому использование информационно- коммуникационных технологий (ИКТ) в
учебном процессе является актуальной проблемой современного образования.

        Сегодня необходимо, чтобы
каждый преподаватель по любой дисциплине мог подготовить и провести занятие с
использованием ИКТ.  Особую роль в управлении качеством образования могут
сыграть именно современные информационные технологии, основой которых являются
компьютеры и компьютерные системы, различные электронные средства, аудио- и
видеотехника. Внедрение компьютерных технологий на уроках позволяет повышать
интерес обучающихся, развивать творческое мышление, формировать целостное
отношение к информационным знаниям и навыкам информационной деятельности, к
образованию и самообразованию с использованием информационных технологий и
мультимедиа – и Интернет-ресурсов Будучи мастером производственного обучения в
ФКП образовательном учреждении №277 в течение 10 лет, я работаю над
методической темой «Использование  информационно – коммуникативных технологий в
образовательном процессе». В рамках этой темы ИКТ использую при планировании и
организации учебного процесса, при разработке тестовых заданий, обучающих
презентаций, демонстрации учебных фильмов по материалам программы. Для
подготовки к занятиям активно использую материалы сети Интернет.

         Следует отметить
недостаточность интерактивных материалов по курсу

«Технология каменных работ», и полное
отсутствие контрольно-оценочных средств по предмету.

        Таким образом, я сделал
вывод о необходимости разработки интерактивного контрольно-оценочного
материала, который планирую применить в своем образовательном учреждении.

        Данный материал планирую опубликовать
на сайте росметодкабинет.рф, чтобы дать возможность использовать
разработку другим пользователям сети Интернет.

2.     Основная
часть

Интерактивный
экзамен по дисциплине

 «Технология
каменных работ»

        Контроль знаний обучающихся
является составной частью процесса обучения. Одной из форм контрольно-оценочной
деятельности преподавателя является проведение экзамена по итогам освоения
программного материала.

         Применение интерактивного
экзамена позволяет:

•        определить уровень
усвоения ключевых понятий и разделов учебной программы;

•        проверить значительно
больший объем усвоенных знаний по сравнению с обычными формами проверки;

•        учитывать индивидуальные
особенности обучающихся в ходе проверки результатов обучения;

•        проверить качество
усвоения обучающимися теоретического и практического материала на каждом этапе
обучения;

•        сэкономить учебное время;

•        обеспечить оперативность
проверки выполненной работы.

       Цель
разработки:
продемонстрировать один из приемов эффективного использования возможностей ИКТ
при проведении интерактивного экзамена по дисциплине «Технология каменных
работ».

       Задачи:

•        представить преимущества
использования интерактивных контрольно-оценочных средств в практике обучения по
профессии «Каменщик»;

•        продемонстрировать
практические наработки преподавателя по созданию интерактивных контрольно-оценочных
средств, используя возможности конструктора тестов;       

•        способствовать развитию у
обучающихся профессиональных компетенций в области использования
информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе;

•        проанализировать уровень
усвоения обучающимися программного материала;

•        представить материалы
разработки на образовательные порталы для распространения педагогического опыта
 в области ИКТ.

Таблица 2.1 Обоснование
проведения экзамена в интерактивной форме

Цель экзамена	Целью проведения экзамена является проверка уровня общетеоретической подготовки обучающихся в соответствии с  программными требованиями по профессии «Каменщик» [9]. При сдаче интерактивного экзамена определяется уровень приобретенных знаний, умение самостоятельно анализировать и сопоставлять основные положения в области технологии каменных работ, способность применять усвоенные теоретические положения в практической деятельности.  Вопросы экзамена охватывают все разделы тематического плана  «Технология каменных работ».   В целом в экзаменационных заданиях отражается через конкретные вопросы весь изученный обучающимися курс.
Программа курса	— Подготовка к выполнению каменных работ. — Организация рабочего места каменщика. — Общие сведения о каменной кладке. — Технология кирпичной кладки. — Технология бутовой и бутобетонной кладки. — Гидроизоляция каменных конструкций. — Ремонт и восстановление каменных конструкций
Формируемые компетенции  [9]	Результатом освоения программы дисциплины «Технология каменных работ» является формирование профессиональных (ПК) и общих (ОК) компетенций. Профессиональные компетенции: ПК 3.1.Выполнять подготовительные работы при производстве каменных работ ПК 3.2. Производить общие каменные работы различной сложности ПК 3.3. Выполнять сложные архитектурные элементы из кирпича и камня ПК 3.5.Производить гидроизоляционные работы при выполнении каменной кладки ПК 3.6.Контролировать качество каменных работ ПК 3.7.Выполнять ремонт каменных конструкций Общие компетенции: ОК 1.   Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес ОК 2.   Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем ОК 3.   Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы ОК 4.   Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач ОК 5.   Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности ОК 6.   Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

Структура
интерактивного
экзамена.

        Интерактивный экзамен (Приложение
1) создан на базе приложения подготовки презентаций PowerPoint
[1,4,8]
и конструктора тестов.

        Создание контрольно-оценочного
средства осуществлялось в несколько этапов:

1.     Задание
настроек (рис. 2.1)

рис.2.1

2.      Ввод информации
о регистрации на экзамен. Установка времени, отводимого на выполнение заданий
(рис. 2.2)

рис. 2.2

3.     Создание
экзаменационных заданий разных видов и уровней сложности:

— с единственным
выбором ответа (рис. 2.3)

рис.2.3

— с множественным
выбором (рис.2.4)

рис.2.4

— на установление
соответствия (рис.2.5)

рис.2.5

— на ввод
собственного ответа (рис.2.6)

рис. 2.6

4.     Настройка
правильных ответов и определение цены задания. Цена задания устанавливается в
зависимости от сложности вопроса (2-10 баллов) (рис 2.7).

рис. 2.7

5.     Настройка
оценки за экзамен.

Сумма баллов за все вопросы и
задания должна быть равной или превосходить максимальный балл в выбранной
системе оценивания (рис. 2.8).

рис. 2.8

Уровень подготовки обучающегося на интерактивном
экзамене оценивается автоматически в баллах: 5 «отлично», 4«хорошо», 3
«удовлетворительно, 2 «неудовлетворительно» [6,7] (рис. 2.9).

Максимальный балл по итогам
выполнения всех заданий – 174.

— Оценка «отлично» ставится в том
случае, когда обучающийся глубоко и прочно усвоил весь программный материал, не
затруднялся с выбором ответа и набрал 130-174 баллов (96-100% выполнения).

— Оценка «хорошо» ставится, если
обучающийся твердо знает программный материал, не допускает существенных
неточностей в ответе на вопрос и набирает 93 – 129 баллов (74-95% выполнения).

— Оценка «удовлетворительно»
ставится, если обучающийся освоил только основной материал, но не знает
отдельных деталей, допускает неточности, нарушает последовательность в
изложении программного материала и набирает 57-92 балла (33-53% выполнения).

— Оценка «неудовлетворительно»
ставится, если обучающийся не знает значительной части программного материала,
допускает существенные ошибки и набрал менее 57 баллов (32% выполнения).

рис. 2.9

Преимущество интерактивного
экзамена заключается в том, что обучающийся получает возможность:

·       
ознакомиться
с результатами экзамена: количеством правильных ответов, суммой набранных
баллов, оценкой за экзамен, количеством затраченного времени;

·       
проанализировать
неправильно выполненные задания.

3.     Заключение

Итоги
разработки

       Итогом методической
разработки стало создание на базе приложения подготовки презентаций Microsoft PowerPoint интерактивного экзамена по
МДК «Технология каменных работ». При разработке экзамена был использован
конструктор тестов.

       Для работы
с интерактивным экзаменом достаточно чтобы компьютер удовлетворял следующим
системным требованиям:

·       
MS
Office 2003 c обновлениями SP1 или выше;

·       
MS
Office 2007 c
обновлениями SP1 или выше;

·       
MS
Office 2010.

Эта разработка открывает такие
возможности:

·       
Не
требует знания программирования.

·       
Позволяет
создавать как экзаменационные задания, так и ресурсы текущего контроля по
разным дисциплинам.

·       
Тест
может содержать как информационные слайды, так и слайды с заданиями

·       
В
любой момент разработки интерактивного экзамена можно добавлять или удалять
слайды с заданиями и информационные слайды, произвольно менять их порядок
следования.

·       
Позволяет
настраивать верные ответы, в том числе выбор уровня требовательности к оценке,
учет неполных ответов при множественном выборе и цену задания.

·       
Имеется
возможность изменять время на выполнение экзамена в зависимости от количества и
сложности заданий, включив таймер обратного отсчета. Время на информационных
слайдах можно остановить.

·       
Имеется
возможность вывода итогов экзамена в скрытый текстовый файл, что позволяет контролировать
результаты не только на рабочем месте, но и удаленно через локальную сеть, с
последующей автоматической их обработкой и обобщением с помощью «Менеджера
тестирования».

Ожидаемые
результаты.

Овладение опытом создания
интерактивных контрольно-оценочных средств может стать основой для проведения
подобных мероприятий по разным дисциплинам; может способствовать повышению
мотивации обучающихся; позволит существенно сэкономить учебное время и
объективно оценить предметные знания экзаменуемых.

4.Список
использованной литературы.

1.     Безручко
В.Т. «Презентации PowerPoint», 2005

2.     Журавлев
И.П. «Каменщик». Учебное пособие для начального профессионального образования, 10-е
издание , М., «Феникс», 2012г

3.     Зинеева
Л.А. «Справочник инженера – строителя», «Феникс», 2009 г.

4.     Леонтьев
В.П. «Microsoft Office», Олма Медиа Групп, 2007

5.     Минько В.М..
Охрана труда в строительстве: учебное пособие, М., «Академия», 2012.

6.      Положение
о критериях оценок при проведении текущей и промежуточной аттестации обучаемых.

7.     Положение
о текущем контроле знаний и о промежуточной аттестации обучающихся.

8.     Тихомиров
А.Н., Прокди А.К. «Самоучитель Microsoft Office 2007». СПб. Наука
и Техника, 2008.

9.     Федеральный
государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования
по профессии 08.01.07 Мастер общестроительных работ (утв. приказом Министерства
образования и науки РФ от 2 августа 2013 г. N 683).

10. Чичерин И.И. «Общестроительные
работы», учебник, 7-е издание, стереотипное, М., «Академия», 2009 г.

Информационные ресурсы

1.      http://www.bibliotekar.ru/spravochnik-20/

2.      http://www.mukhin.ru/besthome/master/11.html

3.      http://www.know-house.ru/novosti/

4.      http://ck-garant.ru/kamennaya_kladka_stati

5.Приложение

Макет
презентации интерактивного экзамена

6.     Рецензия
на методическую разработку

Интерактивный
экзамен

по
дисциплине

«Технология
каменных работ»

1.     Фамилия, имя,
отчество автора: Бауэр Евгений Валентинович.

2.     Должность
преподаватель.

3.     Название
методической разработки: Интерактивный экзамен по дисциплине «Технология
каменных работ»

4.     Полное
название образовательного учреждения: ФКП образовательное учреждение №277.

5.     Адрес
образовательного учреждения: 660079 г. Красноярск, ул. Парашютная, 3/12.

6.     Фамилия,
имя, отчество рецензента: Лихтин Евгений Николаевич.

7.     Должность,
место работы рецензента: Старший мастер филиала №5 ФКП образовательного
учреждения №277.

           Автор
методической разработки – Бауэр Евгений Валентинович рассматривает актуальную
проблему для учреждений среднего профессионального образования: использование
информационно – коммуникативных технологий в образовательном процессе.  В
настоящее время одной из главных задач федерального государственного
образовательного стандарта среднего профессионального образования является
реализация компетентностного подхода через использование в образовательном
процессе активных форм проведения занятий с применением электронных
образовательных ресурсов.       

          В своей
работе Бауэр Е.В. рассматривает интерактивный экзамен как эффективное
контрольно-оценочное средство по дисциплине «Технология каменных работ».

       Применение
интерактивного экзамена способствует оперативности проведения экзамена,
экономии учебного времени, возможности проверить значительно больший объем
усвоенных знаний по сравнению с обычными формами проверки.

       
Преимущество методической разработки состоит в том, что ее основу можно
использовать при разработке подобных контрольно-оценочных средств по другим
дисциплинам.

        
Методическая разработка «Интерактивный экзамен по дисциплине

«Технология каменных
работ» Бауэр Е.В. представлена на 33 страницах, включает титульный лист,
содержание, введение, основную часть, заключение, список использованной
литературы, приложения.

          Во
введении отражаются следующие вопросы: обоснование актуальности темы; цель,
задачи и предполагаемый конечный результат работы. Основная часть представляет
собой обоснование проблемы на основе различных источников. Практическая часть
содержит изложение путей и способов решения поставленной проблемы, описание
методического эксперимента, особенностей его организации и содержания.

        Автор
описывает ход проведения интерактивного экзамена; дает практические советы по
использованию презентации.

        В
заключении формулируются итоги разработки и ожидаемые результаты.     В
приложения вынесен макет презентации интерактивного экзамена.

         Работа
структурирована, последовательна, логична. Содержание разработки соответствует
выбранной проблеме. Достаточно высока практическая значимость работы. Все
материалы могут быть использованы преподавателями, реализующими программы СПО.

        Заявленные
задачи методической разработки решены. Вызывает уважение самостоятельность
рассуждений автора, научная корректность, готовность к теоретическому анализу.
Методическая разработка, безусловно, интересна, реалистична и будет результативна
при ее использовании.

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ

ЖУКОВСКИЙ ФИЛИАЛ

ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «БРЯНСКИЙ АГРАРНЫЙ ТЕХНИКУМ им. ГЕРОЯ РОССИИ А.С.ЗАЙЦЕВА»

РАССМОТРЕНО и УТВЕРЖДАЮ

СОГЛАСОВАНО заместитель директора по УПР

на заседании М С _______________ Марина Н.В

«29 » августа 2019 года « 29 » августа 2019 года

Протокол № 1

_________ Е.С.Бушуева

Контрольно-оценочные средства

по профессиональному модулю

по профессии

08.01.07 Мастер общестроительных работ

^{код и наименование}

ПМ 02 Выполнение каменных работ

^{код и наименование}

2019 г

Организация-составитель:

Жуковский филиал государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Брянский аграрный техникум им. Героя России А.С.Зайцева»

Составители:

Преподаватель спецдисциплин Жуковского филиала ГБПОУ «Брянский аграрный техникум им. Героя России А.С.Зайцева»

Паспорт комплекта оценочных средств

1. Область применения комплекта оценочных средств

Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу профессионального модуля: Выполнение каменных работ

КОС включает контрольные материалы для проведения текущей, промежуточной и итоговой аттестации в форме

Элемент модуля	Форма контроля и оценивания
Промежуточная аттестация	Текущий контроль	Итоговая аттестация
МДК 02.01	Экзамен	Защита лабораторных и практических работ. Оценка выполнения тестовых заданий. Контроль выполнения домашних и самостоятельных работ.	Экзамен (квалификационный)
МДК 02.02	Дифференцированный зачет
УП 02 Учебная практика	Дифференцированный зачет	Наблюдение и оценка выполнения работ при прохождении учебной практики. Оценка за выполнение проверочных заданий по учебной практике.
ПП 02 Производственная практика	Дифференцированный зачет	Наблюдение, оценка выполнения работ при прохождении производственной практики, на основании данных дневника и характеристики профессиональной деятельности обучающегося

КОС разработаны в соответствии:

— ВГОС СПО по профессии 270802.09. «Мастер общестроительных работ» (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 2 августа 2013 г. N 683) с изменениями в федеральном образовательном стандарте приказ №247 от 17 марта 2015 года, зарегистрировано 03 апреля 2015 года.

• -рабочей программой профессионального модуля 02 Выполнение каменных работ.

• -положением Жуковского филиала ГБПОУ «БАТ им. Героя России А.С.Зайцева» о промежуточной и итоговой аттестации обучающихся

Требования к результатам освоения учебной дисциплины в соответствии с ФГОС СПО:

Обучающийся должен иметь практический опыт:

-выполнения подготовительных работ при производстве каменных работ;

— производства общих каменных работ различной сложности;

— выполнения архитектурных элементов из кирпича и камня;

— выполнения монтажных работ при возведении кирпичных зданий;

— производства гидроизоляционных работ при выполнении каменной кладки;

— контроля качества каменных работ;

— выполнения ремонта каменных конструкций;

Обучающийся должен уметь:

-выбирать инструменты, приспособления и инвентарь для каменных работ;

-подбирать требуемые материалы для каменной кладки;

-приготавливать растворную смесь для производства каменной кладки;

-организовывать рабочее место;

-устанавливать леса и подмости;

-создавать безопасные условия труда при выполнении каменных работ;

-читать чертежи и схемы каменных конструкций;

-выполнять разметку каменных конструкций;

-производить каменную кладку стен и столбов из кирпича, камней и мелких блоков под штукатурку и с расшивкой швов по различным системам перевязки швов;

-выполнять армированную кирпичную кладку;

-производить кладку стен облегченных конструкций;

— выполнять бутовую и бутобетонную кладки;

-выполнять смешанные кладки;

-выкладывать перегородки из различных каменных материалов;

-выполнять лицевую кладку и облицовку стен;

— выкладывать конструкции из стеклоблоков и стеклопрофилита;

-соблюдать безопасные условия труда при выполнении общих каменных работ;

-производить кладку перемычек, арок, сводов и куполов;

-выполнять кладку карнизов различной сложности;

-выполнять декоративную кладку;

-устраивать при кладке стен деформационные швы;

-выкладывать колодцы, коллекторы и трубы переменного сечения;

-выполнять кладку каменных конструкций мостов, промышленных и гидротехнических сооружений;

-соблюдать безопасные условия труда;

-выполнять монтаж фундаментов и стен подвала;

-монтировать ригели, балки и перемычки;

-монтировать лестничные марши, ступени и площадки;

-монтировать крупнопанельные перегородки, оконные и дверные блоки, подоконники;

— выполнять монтаж панелей и плит перекрытий и покрытий;

— производить заделку стыков и заливку швов сборных конструкций;

— соблюдать безопасные условия труда при монтаже;

-подготавливать материалы для устройства гидроизоляции;

-устраивать горизонтальную гидроизоляцию из различных материалов;

— устраивать вертикальную гидроизоляцию из различных материалов;

-проверять качество материалов для каменной кладки;

-контролировать соблюдение системы перевязки швов, размеров и заполнение швов;

-контролировать вертикальность и горизонтальность кладки;

-проверять соответствие каменной конструкции чертежам проекта;

-выполнять подсчет объемов работ каменной кладки и потребность материалов;

-выполнять геодезический контроль кладки и монтажа;

-выполнять разборку кладки;

-заменять разрушенные участки кладки;

-пробивать и заделывать отверстия, борозды, гнезда и проемы;

-выполнять заделку концов балок и трещин;

-производить ремонт облицовки;

-соблюдать безопасные условия труда;

Формируемые ПК

Профессиональные компетенции, которые можно сгруппировать для проверки	Показатели оценки результата
ПК 1 Выполнять подготовительные работы при производстве каменных работ. ПК 2. Производить общие каменные работы различной сложности. ПК 3. Выполнять сложные архитектурные элементы из кирпича и камня. ПК 5.Производить гидроизоляционные работы при выполнении каменной кладки. ПК 6. Контролировать качество каменных работ.	— Организация рабочего места. — Соблюдение безопасных условий труда. — Выбор инструментов и приспособлений. — Приготовление строительного раствора. — Выполнение приемов работ. — Соблюдение технологической последовательности выполнения операций. — Качество выполненных работ
ПК 4. Выполнять монтажные работы при возведении кирпичных зданий.
ПК 7. Выполнять ремонт каменных конструкций

Формируемые ОК:

ОК1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

ОК5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК7 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Форма промежуточной аттестации:

• по МДК 02.01 – экзамен

• по МДК 02.02. – дифференцированный зачет

• по учебной практике – дифференцированный зачет

• по производственной практике – дифференцированный зачет (Оценка по производственной практике выставляется на основании данных дневника и характеристики профессиональной деятельности обучающегося на практике)

Промежуточная аттестация

Контрольно-оценочные средства для экзамена по

МДК 02.01. «Технология каменных работ»

РАССМОТРЕНО и УТВЕРЖДАЮ

СОГЛАСОВАНО заместитель директора по УПР

на заседании М С _______________ Марина Н.В

«29 » августа 2019 года « 29 » августа 2019 года

Протокол № 1

_________ Е.С.Бушуева

Экзаменационный билет № 1

профессия 08.01.07 «Мастер общестроительных работ»

МДК:02.01. Технология каменных работ.

1. Виды каменных кладок. Применяемые строительные материалы. Требования к каменной кладке.

2. При кладке примыканий стен в 2 и 1,5 кирпича по многорядной системе

перевязки швов первый ряд раскладывают по схеме:

Преподаватель______________

РАССМОТРЕНО и УТВЕРЖДАЮ

СОГЛАСОВАНО заместитель директора по УПР

на заседании М С _______________ Марина Н.В

«29 » августа 2019 года « 29 » августа 2019 года

Протокол № 1

_________ Е.С.Бушуева

Экзаменационный билет № 2

профессия 08.01.07 «Мастер общестроительных работ»

МДК:02.01. Технология каменных работ.

1. Правила разрезки каменной кладки

2. При кладке углов стен в 1,5 кирпича по многорядной системе перевязки швов первый ряд раскладывают по схеме:

Преподаватель______________

РАССМОТРЕНО и УТВЕРЖДАЮ

СОГЛАСОВАНО заместитель директора по УПР

на заседании М С _______________ Марина Н.В

«29 » августа 2019 года « 29 » августа 2019 года

Протокол № 1

_________ Е.С.Бушуева

Экзаменационный билет № 3

профессия 08.01.07 «Мастер общестроительных работ»

МДК:02.01. Технология каменных работ.

1. Структура каменной кладки

2. При кладке примыканий стен в 2 и 1,5 кирпича по однорядной системе перевязки швов первый ряд раскладывают по схеме:

Преподаватель__________________

РАССМОТРЕНО и УТВЕРЖДАЮ

СОГЛАСОВАНО заместитель директора по УПР

на заседании М С _______________ Марина Н.В

«29 » августа 2019 года « 29 » августа 2019 года

Протокол № 1

_________ Е.С.Бушуева

Экзаменационный билет № 4

профессия 08.01.07 «Мастер общестроительных работ»

1. МДК:02.01. Технология каменных работ.

2. Инструмент каменщика

3. Назовите прием каменной кладки и порядок его выполнения

Преподаватель_________________

РАССМОТРЕНО и УТВЕРЖДАЮ

СОГЛАСОВАНО заместитель директора по УПР

на заседании М С _______________ Марина Н.В

«29 » августа 2019 года « 29 » августа 2019 года

Протокол № 1

_________ Е.С.Бушуева

Экзаменационный билет № 5

профессия 08.01.07 «Мастер общестроительных работ»

МДК:02.01. Технология каменных работ.

1. Армирование кирпичной кладки

2. Назовите прием каменной кладки и порядок его выполнения

Преподаватель___________________

РАССМОТРЕНО и УТВЕРЖДАЮ

СОГЛАСОВАНО заместитель директора по УПР

на заседании М С _______________ Марина Н.В

«29 » августа 2019 года « 29 » августа 2019 года

Протокол № 1

_________ Е.С.Бушуева

Экзаменационный билет № 6

1. профессия 08.01.07 «Мастер общестроительных работ»

2. МДК:02.01. Технология каменных работ.

3. Устройство перегородки из гипсолитовых плит

4. Назовите графическое изображение материалов в сечении на чертежах.

Преподаватель____________________

РАССМОТРЕНО и УТВЕРЖДАЮ

СОГЛАСОВАНО заместитель директора по УПР

на заседании М С _______________ Марина Н.В

«29 » августа 2019 года « 29 » августа 2019 года

Протокол № 1

_________ Е.С.Бушуева

Экзаменационный билет № 7

профессия 08.01.07 «Мастер общестроительных работ»

МДК:02.01. Технология каменных работ.

1. Строительные и вспомогательные материалы для выполнения каменных работ

2. Назовите прием каменной кладки и порядок его выполнения

Преподаватель__________________

РАССМОТРЕНО и УТВЕРЖДАЮ

СОГЛАСОВАНО заместитель директора по УПР

на заседании М С _______________ Марина Н.В

«29 » августа 2019 года « 29 » августа 2019 года

Протокол № 1

_________ Е.С.Бушуева

Экзаменационный билет № 8

профессия 08.01.07 «Мастер общестроительных работ»

МДК:02.01. Технология каменных работ.

1. Заполнение проемов стеклоблоками

2. Назовите прием каменной кладки и порядок его выполнения

Преподаватель___________________

РАССМОТРЕНО и УТВЕРЖДАЮ

СОГЛАСОВАНО заместитель директора по УПР

на заседании М С _______________ Марина Н.В

«29 » августа 2019 года « 29 » августа 2019 года

Протокол № 1

_________ Е.С.Бушуева

Экзаменационный билет № 9

профессия 08.01.07 «Мастер общестроительных работ»

МДК:02.01. Технология каменных работ.

1. Качество выполнения каменных работ.

2. Назовите прием каменной кладки и порядок его выполнения

Преподаватель____________________

РАССМОТРЕНО и УТВЕРЖДАЮ

СОГЛАСОВАНО заместитель директора по УПР

на заседании М С _______________ Марина Н.В

«29 » августа 2019 года « 29 » августа 2019 года

Протокол № 1

_________ Е.С.Бушуева

Экзаменационный билет № 10

профессия 08.01.07 «Мастер общестроительных работ»

МДК:02.01. Технология каменных работ.

1. Кладка перемычек, арок.

2. Выполните, используя макеты кирпичей, раскладку кирпича насухо при кладке простенков в 2 кирпича по однорядной системе перевязки швов кладки, 5 рядов

Преподаватель____________________

РАССМОТРЕНО и УТВЕРЖДАЮ

СОГЛАСОВАНО заместитель директора по УПР

на заседании М С _______________ Марина Н.В

«29 » августа 2019 года « 29 » августа 2019 года

Протокол № 1

_________ Е.С.Бушуева

Экзаменационный билет № 11

профессия 08.01.07 «Мастер общестроительных работ»

МДК:02.01. Технология каменных работ.

1. Устройство осадочных и температурных швов.

2. Выполните, используя макеты кирпичей, раскладку кирпича насухо при кладке простенков в 2,5 кирпича по однорядной системе перевязки швов кладки, 5 рядов

Преподаватель____________________

РАССМОТРЕНО и УТВЕРЖДАЮ

СОГЛАСОВАНО заместитель директора по УПР

на заседании М С _______________ Марина Н.В

«29 » августа 2019 года « 29 » августа 2019 года

Протокол № 1

_________ Е.С.Бушуева

Экзаменационный билет № 12

профессия 08.01.07 «Мастер общестроительных работ»

МДК:02.01. Технология каменных работ.

1. Кладка из керамических пустотелых камней

2. Выполните, используя макеты кирпичей, раскладку кирпича насухо при кладке углов по ОСПШ в 2 кирпича по однорядной системе перевязки швов кладки, 5 рядов

Преподаватель____________________

РАССМОТРЕНО и УТВЕРЖДАЮ

СОГЛАСОВАНО заместитель директора по УПР

на заседании М С _______________ Марина Н.В

«29 » августа 2019 года « 29 » августа 2019 года

Протокол № 1

_________ Е.С.Бушуева

Экзаменационный билет № 13

профессия 08.01.07 «Мастер общестроительных работ»

МДК:02.01. Технология каменных работ.

1. Кладка из бутового камня «под лопату» и «под залив»

2. Выполните, используя макеты кирпичей, раскладку кирпича насухо при кладке углов по ОСПШ в 2.5 кирпича по однорядной системе перевязки швов кладки, 5 рядов

Преподаватель____________________

РАССМОТРЕНО и УТВЕРЖДАЮ

СОГЛАСОВАНО заместитель директора по УПР

на заседании М С _______________ Марина Н.В

«29 » августа 2019 года « 29 » августа 2019 года

Протокол № 1

_________ Е.С.Бушуева

Экзаменационный билет № 14

профессия 08.01.07 «Мастер общестроительных работ»

МДК:02.01. Технология каменных работ.

1. Бутобетонная кладка в опалубке и без опалубки

2. Выполните, используя макеты кирпичей, раскладку кирпича насухо при кладке примыканий по ОСПШ в 2 и 1,5 кирпича по однорядной системе перевязки швов кладки, 5 рядов

Преподаватель____________________

РАССМОТРЕНО и УТВЕРЖДАЮ

СОГЛАСОВАНО заместитель директора по УПР

на заседании М С _______________ Марина Н.В

«29 » августа 2019 года « 29 » августа 2019 года

Протокол № 1

_________ Е.С.Бушуева

Экзаменационный билет № 15

профессия 08.01.07 «Мастер общестроительных работ»

МДК:02.01. Технология каменных работ

1. Смешанная кладка

2. Выполните, используя макеты кирпичей, раскладку кирпича насухо при кладке примыканий по ОСПШ в 2 и 2 кирпича по однорядной системе перевязки швов кладки, 5 рядов

Преподаватель____________________

РАССМОТРЕНО и УТВЕРЖДАЮ

СОГЛАСОВАНО заместитель директора по УПР

на заседании М С _______________ Марина Н.В

«29 » августа 2019 года « 29 » августа 2019 года

Протокол № 1

_________ Е.С.Бушуева

Экзаменационный билет № 16

профессия 08.01.07 «Мастер общестроительных работ»

МДК:02.01. Технология каменных работ

1. Кирпичная кладка, выполняемая способом замораживания

1. Выполните, используя макеты кирпичей, раскладку кирпича насухо при кладке вертикальных ограничений по в 1,5 кирпича по однорядной системе перевязки швов кладки, 5 рядов

Преподаватель____________________

РАССМОТРЕНО и УТВЕРЖДАЮ

СОГЛАСОВАНО заместитель директора по УПР

на заседании М С _______________ Марина Н.В

«29 » августа 2019 года « 29 » августа 2019 года

Протокол № 1

_________ Е.С.Бушуева

Экзаменационный билет № 17

профессия 08.01.07 «Мастер общестроительных работ»

МДК:02.01. Технология каменных работ

1. Организация рабочего места каменщика

1. Выполните, используя макеты кирпичей, раскладку кирпича насухо при кладке вертикальных ограничений по в 2 кирпича по однорядной системе перевязки швов кладки, 5 рядов

Преподаватель____________________

РАССМОТРЕНО и УТВЕРЖДАЮ

СОГЛАСОВАНО заместитель директора по УПР

на заседании М С _______________ Марина Н.В

«29 » августа 2019 года « 29 » августа 2019 года

Протокол № 1

_________ Е.С.Бушуева

Экзаменационный билет № 18

профессия 08.01.07 «Мастер общестроительных работ»

МДК:02.01. Технология каменных работ

1. Кладка круглых колодцев

1. Выполните, используя макеты кирпичей, раскладку кирпича насухо при кладке столбов 2х 2 кирпича по трехрядной системе перевязки швов кладки, 5 рядов

Преподаватель____________________

РАССМОТРЕНО и УТВЕРЖДАЮ

СОГЛАСОВАНО заместитель директора по УПР

на заседании М С _______________ Марина Н.В

«29 » августа 2019 года « 29 » августа 2019 года

Протокол № 1

_________ Е.С.Бушуева

Экзаменационный билет № 19

профессия 08.01.07 «Мастер общестроительных работ»

МДК:02.01. Технология каменных работ.

1. Гидроизоляция каменных конструкций. Проверка качества гидроизоляции.

1. Выполните, используя макеты кирпичей, раскладку кирпича насухо при кладке столбов 2х2,5 кирпича по трехрядной системе перевязки швов кладки, 5 рядов

Преподаватель____________________

РАССМОТРЕНО и УТВЕРЖДАЮ

СОГЛАСОВАНО заместитель директора по УПР

на заседании М С _______________ Марина Н.В

«29 » августа 2019 года « 29 » августа 2019 года

Протокол № 1

_________ Е.С.Бушуева

Экзаменационный билет № 20

профессия 08.01.07 «Мастер общестроительных работ»

МДК:02.01. Технология каменных работ

1. Разборка каменной кладки

2. Выполните, используя макеты кирпичей, раскладку кирпича насухо при кладке простенков 2х 3 кирпича по трехрядной системе перевязки швов кладки, 5 рядов

Преподаватель____________________

РАССМОТРЕНО и УТВЕРЖДАЮ

СОГЛАСОВАНО заместитель директора по УПР

на заседании М С _______________ Марина Н.В

«29 » августа 2019 года « 29 » августа 2019 года

Протокол № 1

_________ Е.С.Бушуева

Экзаменационный билет № 21

профессия 08.01.07 «Мастер общестроительных работ»

МДК:02.01. Технология каменных работ.

.

1. Кладка перегородок из кирпича

2. Выполните, используя макеты кирпичей, раскладку кирпича насухо при кладке простенков 2х3,5 кирпича по трехрядной системе перевязки швов кладки, 5 рядов

Преподаватель____________________

РАССМОТРЕНО и УТВЕРЖДАЮ

СОГЛАСОВАНО заместитель директора по УПР

на заседании М С _______________ Марина Н.В

«29 » августа 2019 года « 29 » августа 2019 года

Протокол № 1

_________ Е.С.Бушуева

Экзаменационный билет № 22

профессия 08.01.07 «Мастер общестроительных работ»

МДК:02.01. Технология каменных работ

1. Безопасные условия труда при производстве каменных работ

1. Прочитайте чертёж

— Определить название изображения на чертеже.

— Назвать размеры здания: l – длину, h – высоту, b – ширину.

— Как называется число, указывающее высоту точки над нулевой плоскостью?

— Что такое шаг, пролёт?

Преподаватель____________________

РАССМОТРЕНО и УТВЕРЖДАЮ

СОГЛАСОВАНО заместитель директора по УПР

на заседании М С _______________ Марина Н.В

«29 » августа 2019 года « 29 » августа 2019 года

Протокол № 1

_________ Е.С.Бушуева

Экзаменационный билет № 23

профессия 08.01.07 «Мастер общестроительных работ»

1. МДК:02.01. Технология каменных работ.

2. Пробивка и заделка отверстий

3. Назовите графическое изображение материалов в сечении на чертежах.

Преподаватель____________________

РАССМОТРЕНО и УТВЕРЖДАЮ

СОГЛАСОВАНО заместитель директора по УПР

на заседании М С _______________ Марина Н.В

«29 » августа 2019 года « 29 » августа 2019 года

Протокол № 1

_________ Е.С.Бушуева

Экзаменационный билет № 24

профессия 08.01.07 «Мастер общестроительных работ»

МДК:02.01. Технология каменных работ.

1. К ладка на растворах с применением прогрева

2. Прочитайте чертёж

— Назовите уровень пола 2 этажа.

— Назвать глубину заложения фундамента.

— Назовите изображение оконного проёма.

— Назовите уровень земли.

— Назовите ширину пролёта здания.

— Что обозначает отметка 8,200?

Преподаватель___________________

РАССМОТРЕНО и УТВЕРЖДАЮ

СОГЛАСОВАНО заместитель директора по УПР

на заседании М С _______________ Марина Н.В

«29 » августа 2019 года « 29 » августа 2019 года

Протокол № 1

_________ Е.С.Бушуева

Экзаменационный билет № 25

профессия 08.01.07 «Мастер общестроительных работ»

МДК:02.01. Технология каменных работ.

1. Усиление и подводка фундаментов.

2. Прочитайте чертёж

— определите толщину наружных стен, во сколько кирпичей выполнена кладка наружной стены?

-определите толщину внутренней стены, во сколько кирпичей выполнена внутренняя стена?

Преподаватель____________________

Контрольно-оценочные средства для дифференцированного зачета по

МДК 02.02«Технология монтажных работ при возведении кирпичных зданий»

Вариант 1

Дополните предложение

1. Монтажные соединения — это … … … …, выполняемых при их монтаже.

1. Монтажные узлы — это … … … … …, например, колонн с фундаментами.

Выберите правильные ответы

3. В зависимости от способа выполнения монтажные соединения подразделяются

А) болтовые

Б) сухие

В) замоноличенные

Г) смешанные

4. Несущие стыки в зависимости от передаваемых ими нагрузок подразделяются на:

А) шарнирные

Б) болтовые

Г) жесткие

5. Верно ли, что при монтаже панелей перекрытия следующий порядок выполнения операций:

-Монтажники кельмами очищают опорную поверхность

-Накладывают раствор по всей опорной поверхности

— Машинист крана поднимает панель и подводит на место укладки

на высоте 20-40 см от места отпирания, монтажники направляя руками, ориентируют плиту на укладку.

— Оставляя стропы натянутыми, панель если нужно подправляют монтажными ломиками, проверяют уровнем горизонтальность поверхности и положение панели по высоте.

— Ослабляют и убирают стропы.

А) – да

Б) – нет

6. Перечислите этапы установки лестничных маршей и площадок

А)

Б)

В)

Дайте правильный ответ

7. На какой высоте поданный к месту установки блок принимают и монтируют монтажники … см

8. Стены сборных ленточных фундаментов могут быть тоньше стен самого здания, так как они изготовлены из более прочного материала, чем надземная часть. При этом допустимый свес стены здания не должен превышать … мм.

9. Выберите правильное соотношение

Наименьшая длина опирания в мм плит длиной 6 м
1. На стальные конструкции	А. 75 мм.
2. На железобетонные конструкции	Б. 120 мм.
3. На каменные конструкции	В. 70 мм.

10. Контрольно-измерительный инструмент

Вариант 2

Дополните предложение

1. Заклепка представляет собой … …. …. … … … из круглой калиброванной стали

1. Монтаж конструкций – это комплексно – механизированный процесс … … … … … … … и конструкций

Выберите правильные ответы

3. Сухие монтажные соединения выполняют на:

А) сварке

Б) бетоне

В) заклепках

Г) растворе

Д) высокопрочных дюбелях

4. Подготовка стыкуемых поверхностей заключается:

А) подготовке и очистке сопрягаемых элементов от ржавчины, грязи и масла

Б) выправление вмятин, неровностей

В) удаление заусенцы

Г) совмещение отверстий болтов

5. Верно ли, что при сборке болтовых соединений следующий порядок выполнения операций:

— подготовка стыкуемых поверхностей

— совмещение отверстий под болты

— предварительное стягивание соединяемых деталей стыка

— рассверливание отверстий

— установка болтов

А) – да

Б) — нет

6. Перечислите 5 основных сборных элемента, которые устанавливаются при возведении кирпичных зданий

7. Дайте правильный ответ

Длина опирания плиты на каменные конструкции не должна быть менее … см.

8. Укладка фундаментных блоков осуществляется на раствор толщиной … см.

9. Как называется схема?

10. Расшифруйте

ФБС – … …. …

Контрольно-оценочные средства для оценки учебной практики

Дифференцированный зачет

ЗАДАНИЕ № 1

Условия выполнения задания

Место выполнения задания: Учебная мастерская каменных работ.

Максимальное время выполнения задания: 180 мин.

Разряд работ — 4

Практическое задание:

Кладка угла по однорядной системе перевязки швов с расшивкой швов

-толщина кладки — в 1 кирпич;

-высота кладки -5 рядов;

-длина кладки двух сторон – 967 и 1030 (по 6 кирпичей тычком+ 2 трехчетверки)

ЗАДАНИЕ № 2

Условия выполнения задания

Место выполнения задания: Учебная мастерская каменных работ.

Максимальное время выполнения задания: 180 мин.

Разряд работ — 4

Практическое задание:

Кладка угла по однорядной системе перевязки швов с расшивкой швов

-толщина кладки — в 1 кирпич;

-высота кладки — 8 рядов;

-длина кладки двух сторон – по 1.04 м.

Задание №3

Условия выполнения задания

Место выполнения задания: Учебная мастерская каменных работ.

Максимальное время выполнения задания: 180 мин.

Разряд работ — 3

Выполнение практического задания:

Кладка простенка по однорядной системе перевязки швов.

-толщина кладки — в 2 кирпича;

-высота кладки -5 рядов ;

-длина кладки – 1.65 м.

Задание №4

Условия выполнения задания

Место выполнения задания: Учебная мастерская каменных работ.

Максимальное время выполнения задания: 180 мин.

Разряд работ — 3

Выполнение практического задания:

Кладка вертикального ограничения по однорядной системе перевязки швов.

-толщина кладки — в 1.5 кирпича;

-высота кладки — 5 рядов;

-длина кладки – 1,23 м.

187+(8х130)=1227

Контрольно-оценочные средства для итоговой аттестации (экзамен квалификационный)

Вариант №1

Время выполнения – 45 минут

Задание №1. Тестовое задание. Выберите правильные ответы

1. Кто проводит инструктаж на рабочем месте:

а) инженер по ТБ

б) мастер (прораб)

2. Тугую повязку обязательно требуется накладывать:

а) при ушибе;

б) при растяжении;

в) при отравлении;

3. Основные признаки электрического удара:

а) потеря сознания;

б) покраснение кожи;

в) появление судорог;

г) остановка дыхания;

д) кровотечение;

4.При ранении необходимо:

а) обработать раны йодом или перекисью водорода;

б) промыть раны водой;

в) залить рану йодом;

5.Основными задачами производственной санитарии являются:

а) устранение нездоровых условий труда;

б) установление режима труда и отдыха;

в) совершенствование технологического процесса;

г) соблюдение личной гигиены.

6. Кровоостанавливающий жгут держат:

а) не более трех часов;

б) не более двух часов;

в) не более одного часа.

7. К гидроизоляционным работам допускаются лица не моложе:

а) 16 лет;

б) 17 лет;

в) 18 лет.

8. Рабочая обувь при выполнении гидроизоляционных работ должна быть:

а) резиновая;

б) кожаная;

в) не имеет значения.

9. При выполнении гидроизоляционных работ брюки должны быть:

а) выпущены поверх обуви;

б) заправлены в обувь;

в) не имеет значения.

10. Горячие мастики применяют в работе при температуре:

а) до 160⁰С;

б) до 180^оС

в) до 220 ⁰С

11. При воспламенении мастики ее следует гасить:

а) водой;

б) песком;

в) густопенным огнетушителем.

12.. При ветре гидроизоляционные работы следует выполнять:

а) с подветренной стороны;

б) с наветренной стороны;

в) не имеет значения.

13. Ширина рабочего места каменщика при кладке глухих участков стен:

а) 1,5-2 м;

б) 2,4-2,8 м;

в) 3-4 м.

14.Наиболее рационально выполнять кладку стен с большим количеством проемов звеном:

а) «двойкой»;

б) «тройкой»;
в») «четверкой»;

г) «пятеркой».

15. При кладке примыканий стен в 2 и 1,5 кирпича по однорядной системе перевязки швов первый ряд раскладывают по схеме:

16. Кладка стенок круглого колодца ведется:

а) тычковыми рядами;

б) ложковыми рядами.

17. При кладке кирпичных перегородок в 1/2 кирпича:

а) кладку армируют через 4 ряда;

б)кладку армируют через 10 рядов;

в) кладку армировать не обязательно

18. Усиление ленточных фундаментов производится:

а) согласно проекта;

б) произвольно.

19. Механизированная разборка используется при:

а) больших объемах работ;

б) разрушении старых фундаментов.

20. Заделка трещин зависит от:

а) ширины трещин;

б) протяженности;

в) толщины стены.

Задание № 2

Необходимо выполнить кирпичную кладку стен толщиной 2 кирпича

средней сложности по многорядной системе перевязки швов с последующей отделкой лицевой поверхности двухэтажного дома размером 10×10 м при высоте потолка 3 м.

1) Определите объём работ и рассчитайте потребность в материалах.
2) Подберите инструменты и инвентарь.

3) Выберите способ кладки.

4) Укажите последовательность выполнения кладки.

5) Опишите способы проверки качества кладки.

6) Дайте рекомендации по организации рабочего места каменщиков и безопасным условиям труда.

Вариант №2

Время выполнения – 45 минут

Задание №1. Тестовое задание. Выберите правильные ответы

Выберите правильные ответы

1. В качестве заполнителя в сухих смесях используется:

а) глина;

б) песок:

в) гравий:

2. Неоконченное гашение извести в растворе может привести к появлению дефектов:

а) а) да;

б) нет;

3. Компонентами в кладочных смесях могут являться:

а) молотая известь- кипелка;

б) гидравлическая известь;

в) гипс;

г) песок;

д) пигмент;

е) цемент.

4.Составы сложных растворов обозначают:

а) двумя числами (например: 1:3)

б) тремя числами (например: 1:0,5:2)

5. Для приготовления сухих смесей применяют цементы марок:

а) М-200;

б) М-100;

в) М-50;

г) М – 300;

д) М-400.

6. Растворы, в состав которых входит гипс, приготавливают заранее и выдерживают двое суток:

а) да;

б) нет.

7. При кладке «под залив» высота ряда камней составляет:

а) 5-10 см;

б) 10-20 см;

в) 25-30 см.

8. Для расщебенивания камней применяется:

а) кувалда;

б) кельма;

в) молоток-кирочка.

9. Подвижность раствора для кладки «под залив» составляется:

а) 5-7 мм;

б) 10-12 мм;

в) 13-15 мм.

10. Высота ряда кладки «под лопатку» составляет:

а) до 30см;

б) до 40 см;

в) до 50 см.

11. Первый ряд кладки «под лопатку» осаживают:

а) трамбовкой;

б) кувалдой;

б) молотком-кирочкой.

12. Толщина слоя раствора по верху камней при кладке «под лопатку» составляет:

а) 2-3 см;

б) 4-6 см;

в) 7-8″ см.

13. При раскладке кирпича для кладки наружной ложковой версты между стопками должно быть
расстояние, равное:

а) 1/2 кирпича;

б) 1 кирпичу;

в) 2 кирпичам.

14. Мероприятия, связанные с оттаиванием кладки сводятся к:

а) установлению контрольных реек для наблюдения за осадкой стен;

б) укреплению висячих стен разгрузочными стойками;

в) регулировке высоты стен деревянными клиньями под концами стоек;

г) освобождению междуэтажных перекрытий от подмостей, материалов, строительного
мусора.

15. При кладке примыканий стен в 2 и 1,5 кирпича по многорядной системе перевязки швов первый ряд раскладывают по схеме:

16. Виды перемычек:

а) рядовые;

б) лучковые;
в)арки;

д) лекальные.

17. В кладке из стеклоблоков следует выполнять армирование:

а) только продольное;

б) только поперечное;

18. Нагруженные элементы армируют по высоте через:

а) 1-4 ряда;

б) 2-5 ряда;

в) 3-6 ряда.

19. Временные крепления после оттаивания кладки оставляют на период начального твердения не меньше, чем:

а) 5 суток;

б) 10 суток;

в) 12 суток.

20. Пробивку в кладке сквозных и не сквозных отверстий, гнезд и борозд выполняйте с помощью:

а) отбойных молотков;

б) электробороздоделов;

в) скарпелей;

г) шлямбуров;

д) ломов.

Задание № 2

Необходимо выполнить кладку двухэтажного кирпичного дома

размером 8×8м при высоте потолка Зм толщиной стен 2,5 кирпича под расшивку.

1) Определите объем работ и рассчитайте потребность в необходимых
материалах, инструментах.

2) Выберите способ кладки.

3) Укажите технологическую последовательность выполнения кладки.
4) Опишите способы проверки качества кладки.

5) Дайте рекомендации по организации рабочего места каменщиков и безопасным условиям труда.

Вариант №3

Время выполнения – 45 минут

Задание №1. Тестовое задание. Выберите правильные ответы

Выберите правильные ответы

1. Перед загрузкой растворосмесительного агрегата необходимо проверить работу его механизмов на холостом ходу:

а) да;

б) нет;

2. Обязательной плинтовке подлежат природные камни массой:

а) до 20 кг;

б) до 30 кг;

в)свыше 30 кг;

3.При помощи грохота производят смешивание песка и цемента:

а) да;

б) нет.

4.При подготовке к кладке бутового камня используют инструмент:

а) кувалду массой 4,8 кг;

б) молоток — кирочку;

в) молоток — кулачок массой 2.3 кг.

5. Слежавшиеся комки извести, цемента, сухой смеси разбивают штукатурной лопаткой.

а) да;

б) нет.

6. Недожженный керамический кирпич:

а) можно применять для кладки;

б) нельзя применять для кладки;

в) нет ограничений.

7. Каким инструментом измеряют правильность кладки углов?

а) правилом;

б) отвесом;

в) угольником.

8. Горизонтальные поверхности подготавливают под:

а) окрасочную гидроизоляцию;

б) оклеечную гидроизоляцию;

в) гидроизоляционные стяжки.

9. Каким инструментом проверяют горизонтальность рядов кладки:

а) правило, отвес;

б) металлический метр;

в) правило, уровень.

10. При подготовке поверхностей под гидроизоляцию используют следующий инструмент:

а) отвес;

б) стальная щетка,

в) угольник;

г) зубило;

д) волосяная щетка;

е) терка.

11. Каким инструментом проверяют отклонение от вертикальности поверхностей и углов:

а) отвес, уровень;

б) правило, уровень;

в) угольник.

12. В состав грунтовки под окрасочную гидроизоляцию входит:

а) битумная мастика;

б) бензол;

в) соляровое масло;

г) этилированный бензин.

13. Кладка из керамических камней ведется по системе перевязки швов:

а)однорядной;

б) трехрядной;

в) многорядной,

14. Нагруженные элементы армируют по высоте через:

а) 1-4 ряда;

б) 2-5 ряда;

в) 3-6 ряда.

15. При кладке углов стен в 1,5 кирпича по многорядной системе перевязки швов первый ряд раскладывают по схеме:

16. Для армирования растворной диафрагмы применяют:

а) металлическую сетку;

б) металлические прутки;

в) металлический уголок.

17. Электропрогрев применяют:

а) при небольших объемах работ;

б) для наиболее нагруженных столбов;

в) для наиболее нагруженных простенков.

18. Предельная высота перегородки толщиной в 1/4 кирпича:

а) 2,3 м;

б) 2,6 м;

в) 2,7 м.

19. В кладке из стеклоблоков следует выполнять армирование:

а) только продольное;

б) только поперечное.

20. Пробивка круглых отверстий в кладке для электрокабелей и труб, диаметром до 40 мм заключается в выполнении следующих операций:

а) определение линейного измерения для места пробивки;

б) отметка места расположения отверстий;

в) пробивка отверстия шлямбуром;

г) пробивка отверстия сверлильной машиной.

Задание № 2

Необходимо выполнить кладку столба высотой 900 мм селением 2×2 кирпича с армированием.

1)Определите объем работ и потребность в материалах и
инструментах.

2) Выберите способ кладки.

3)Разработайте технологическую последовательность кладки.
4) Предложите способы проверки качества кладки

5) Дайте рекомендации по организации рабочего места и безопасным условиям труда

Вариант №4

Время выполнения – 45 минут

Задание №1. Тестовое задание. Выберите правильные ответы

Выберите правильные ответы

1.Вид здания сверху называют;

а) фасадом здания;

б) планом крыши

2. При выполнении каменных работ используют рабочие чертежи:

а) поэтажных планов;

б) разрезов

в) монтажных схем;

г) спецификаций.

3. Видимые линии контура, попадающие в плоскость сечения, выполняют:

а) сплошной основной линией;

б) сплошной тонкой линией.

4. Монтажные схемы – это:

а) Чертежи для укладки сборных конструкций;

б) маркировки элементов;

в) спецификация.

5. Под рабочим чертежом понимают:

а) Изображение зданий в масштабе;

б) изображение зданий в натуральную величину.

6. На планах кирпичных зданий указывают:

а) толщину наружных стен;

б) размеры помещений в чистоте;

в) размеры угловых каналов;

г) привязку несущих стен к осям.

7. При подготовке вертикальных поверхностей устраняются неровности более:

а) 5 мм;

б) 10 мм;

в) 15 мм.

8. Размер кусков загружаемого битума :

а) 8-10 мм;

б) 15-20 мм;

в) битум не измельчается.

9. Щели и другие неровности необходимо заделывать раствором при подготовке поверхности:

а) под окрасочную гидроизоляцию;

б) под склеечную гидроизоляцию;

в) под гидроизоляционную стяжку.

10. Объем загрузки варочного битумного котла:

а) 1/3 объема;

б) ½ объема;

в) 2/3 объема.

11. При подготовке горизонтальных поверхностей под склеечную гидроизоляцию:

а) необходимо выполнять цементную стяжку;

б) стяжку не выполняют, а имеющиеся неровности выравнивают раствором;

в) стяжку выполнять нельзя.

12.. Размер ячейки для просеивания наполнителя должен быть:

а) 4х4 мм;

о) 5х5 мм;

в) 6х6 мм.

13. При выполнении облегченной колодцевой кладки необходимо выполнять затирку швов:

а) снаружи наружной версты;

б) изнутри наружной версты;

в) изнутри внутренней версты;

г) снаружи внутренней версты.

14. Часть стены, перекрывающая оконный или дверной проем-это:

а) перемычка;

б) перекрытие;

в) пролет.

15. При раскладке кирпича для кладки наружной ложковой версты между стопками должно быть
расстояние, равное:

а) 1/2 кирпича

б) 1 кирпичу;

в) 2 кирпичам.

16. При кладке примыканий стен в 2 и 1,5 кирпича по однорядной системе перевязки швов первый
ряд раскладывают по схеме:

17. Временные крепления после оттаивания кладки оставляют на период начального твердения
не меньше, чем:

а) 5 суток;

б) 10 суток;

в) 12 суток

18. Часть стены, перекрывающая оконный или дверной проем-это:

а) перемычка;

б) перекрытие;

в) пролет.

19. Кладка стенок круглого колодца ведется:

а) тычковыми рядами;

б) ложковыми рядами.

20. Трещины шириной до 6 мм заделывают путем:

а) заполнения жидким раствором;

б) укладки бетона.

Задание № 2

Необходимо выполнить кладку отдельно стоящей арки шириной пролета 1000 мм, высотой подъема 250 мм, толщиной 1,5 кирпича.

1) Определить объем работ и потребность в материалах иинструментах.

2) Обосновать выбранный способ кладки, правила заполнения швов.

3)Разработать технологическую последовательность кладки.

4) Поясните организацию работ и безопасные условия труда.

Вариант №5

Время выполнения – 45 минут

Задание №1. Тестовое задание. Выберите правильные ответы

Выберите правильные ответы

1.При кладке кирпичных стен растворную постель расстилают:

а) растворной лопатой;

б) кельмой;

в) расшивкой;

2. Для контроля вертикальности стен, столбов и углов кладки применяют:

а) отвес;

б) правило;

в) шнур-причалку;

3. Для придания швам выпуклой или вогнутой формы необходимо использовать:

а) кельму;

б) швабровку;

в) расшивку.

4. Проверку прямолинейности лицевой стороны кладки выполняют:

а) шнуром – причалкой;

б) правилом;

в) деревянным угольником.

5. Для очистки выступившего из шва раствора при кладке вентиляционных каналов применяют:

а) швабровку;

б) расшивку;

в) кельму.

6. Горизонтальность и вертикальность кладки контролируют:

а) отвесом;

б) деревянной рейкой;

в) строительным уровнем.

7. Полотнища для вертикальной гидроизоляции должны иметь длину:

а) до 1 м;

б) до 2 м;

в) до 3 м.

8. Ровность поверхности гидроизоляционных слоев проверяют:

а) уровнем;

б) отвесом;

в) трехметровой контрольной рейкой.

9. При наклеивании гидроизоляционных материалов битумная мастика наносится слоем толщиной:

а) до 1 мм;

б) до 2 мм;

в) до 3 мм.

10. Допускается неровность поверхности горизонтальной окрасочной гидроизоляции не более:

а) 5 мм;

б) 10 мм;

в) 15 мм;

г) не допускается.

11. Наклеивание полотнищ вертикальной гидроизоляции необходимо выполнять в направлении:

а) сверху вниз;

б) снизу вверх;

в) не имеет значения.

12. Стыки смежных слоев гидроизоляции должны располагаться на расстоянии:

а) 100 мм;

б) 200 мм;

в)300 мм

13. Для усиления рядовых перемычек используется:

а) арматура;

б) опалубка;

в) раствор.

14. Предельная высота перегородки толщиной в 1/4 кирпича:

а) 2,5 м;

б) 2,6 м;

в) 2,7 м.

15. Ширина рабочего места каменщика при кладке глухих участков стен:

а) 1,5-2 м;

б) 2,5-2,6 м;

в) 3-4 м.

16. Наиболее рационально выполнять кладку стен толщиной 2 и 2,5 кирпича с проемностью до 40% звеном:

а) «двойка»;

б) «тройка»;

в) «четверка»;

г) «пятерка».

17. При раскладке кирпича для кладки наружной ложковой версты между стопками должно быть расстояние, равное:

а) 1/2 кирпича;

б) 1 кирпичу;

в) 2 кирпичам.

18. Укладка кирпича «вприжим» предполагает:

а) неполное заполнение швов;

б) полное заполнение швов.

19. Для армирования растворной диафрагмы применяют:

а) металлическую сетку;

б) металлические прутки;

в) металлический уголок.

20. Прямоугольные отверстия пробиваются:

в) с верхней части отверстия;

б) с нижней части отверстия.

Задание № 2

Необходимо выполнить колодцевую кладку стены толщиной 510 мм, длиной 6м,высотой 5м.

1) Определите объем работ и потребность в материалах и
инструментах.

2) Обоснуйте выбор способа кладки.

3)Объясните специфические особенности выполнения данного
вида кладки.

4) Поясните требования к качеству кладки.

5) Укажите организацию работ и безопасные условия труда.

Вариант №6

Время выполнения – 45 минут

Задание №1. Тестовое задание. Выберите правильные ответы (1 тест)

1. Кто проводит инструктаж на рабочем месте:

а) инженер по ТБ

б) мастер (прораб)

2. Тугую повязку обязательно требуется накладывать:

а) при ушибе;

б) при растяжении;

в) при отравлении;

3. Основные признаки электрического удара:

а) потеря сознания;

б) покраснение кожи;

в) появление судорог;

г) остановка дыхания;

д) кровотечение;

4.При ранении необходимо:

а) обработать раны йодом или перекисью водорода;

б) промыть раны водой;

в) залить рану йодом;

5.Основными задачами производственной санитарии являются:

а) устранение нездоровых условий труда;

б) установление режима труда и отдыха;

в) совершенствование технологического процесса;

г) соблюдение личной гигиены.

6. Кровоостанавливающий жгут держат:

а) не более трех часов;

б) не более двух часов;

в) не более одного часа.

7. К гидроизоляционным работам допускаются лица не моложе:

а) 16 лет;

б) 17 лет;

в) 18 лет.

8. Рабочая обувь при выполнении гидроизоляционных работ должна быть:

а) резиновая;

б) кожаная;

в) не имеет значения.

9. При выполнении гидроизоляционных работ брюки должны быть:

а) выпущены поверх обуви;

б) заправлены в обувь;

в) не имеет значения.

10. Горячие мастики применяют в работе при температуре:

а) до 160⁰С;

б) до 180^оС

в) до 220 ⁰С

11. При воспламенении мастики ее следует гасить:

а) водой;

б) песком;

в) густопенным огнетушителем.

12.. При ветре гидроизоляционные работы следует выполнять:

а) с подветренной стороны;

б) с наветренной стороны;

в) не имеет значения.

13. Ширина рабочего места каменщика при кладке глухих участков стен:

а) 1,5-2 м;

б) 2,4-2,8 м;

в) 3-4 м.

14.Наиболее рационально выполнять кладку стен с большим количеством проемов звеном:

а) «двойкой»;

б) «тройкой»;
в») «четверкой»;

г) «пятеркой».

15. При кладке примыканий стен в 2 и 1,5 кирпича по однорядной системе перевязки швов первый ряд раскладывают по схеме:

16. Кладка стенок круглого колодца ведется:

а) тычковыми рядами;

б) ложковыми рядами.

17. При кладке кирпичных перегородок в 1/2 кирпича:

а) кладку армируют через 4 ряда;

б)кладку армируют через 10 рядов;

в) кладку армировать не обязательно

18. Усиление ленточных фундаментов производится:

а) согласно проекта;

б) произвольно.

19. Механизированная разборка используется при:

а) больших объемах работ;

б) разрушении старых фундаментов.

20. Заделка трещин зависит от:

а) ширины трещин;

б) протяженности;

в) толщины стены.

Задание № 2

В кирпичной стене толщиной 1,5 кирпича обнаружена широкая трещина.

1)Укажите возможные причины возникновения дефекта.

2) Составьте технологическую последовательность устранения дефекта.

3)Подберите инструмент выполнения задания.

4) Поясните организацию работ и безопасные условия труда.

Вариант № 7

Время выполнения – 45 минут

Задание №1. Тестовое задание. Выберите правильные ответы (тест 2)

Выберите правильные ответы

1. В качестве заполнителя в сухих смесях используется:

а) глина;

б) песок:

в) гравий:

2. Неоконченное гашение извести в растворе может привести к появлению дефектов:

а) а) да;

б) нет;

3. Компонентами в кладочных смесях могут являться:

а) молотая известь- кипелка;

б) гидравлическая известь;

в) гипс;

г) песок;

д) пигмент;

е) цемент.

4.Составы сложных растворов обозначают:

а) двумя числами (например: 1:3)

б) тремя числами (например: 1:0,5:2)

5. Для приготовления сухих смесей применяют цементы марок:

а) М-200;

б) М-100;

в) М-50;

г) М – 300;

д) М-400.

6. Растворы, в состав которых входит гипс, приготавливают заранее и выдерживают двое суток:

а) да;

б) нет.

7. При кладке «под залив» высота ряда камней составляет:

а) 5-10 см;

б) 10-20 см;

в) 25-30 см.

8. Для расщебенивания камней применяется:

а) кувалда;

б) кельма;

в) молоток-кирочка.

9. Подвижность раствора для кладки «под залив» составляется:

а) 5-7 мм;

б) 10-12 мм;

в) 13-15 мм.

10. Высота ряда кладки «под лопатку» составляет:

а) до 30см;

б) до 40 см;

в) до 50 см.

11. Первый ряд кладки «под лопатку» осаживают:

а) трамбовкой;

б) кувалдой;

б) молотком-кирочкой.

12. Толщина слоя раствора по верху камней при кладке «под лопатку» составляет:

а) 2-3 см;

б) 4-6 см;

в) 7-8″ см.

13. При раскладке кирпича для кладки наружной ложковой версты между стопками должно быть
расстояние, равное:

а) 1/2 кирпича;

б) 1 кирпичу;

в) 2 кирпичам.

14. Мероприятия, связанные с оттаиванием кладки сводятся к:

а) установлению контрольных реек для наблюдения за осадкой стен;

б) укреплению висячих стен разгрузочными стойками;

в) регулировке высоты стен деревянными клиньями под концами стоек;

г) освобождению междуэтажных перекрытий от подмостей, материалов, строительного
мусора.

15. При кладке примыканий стен в 2 и 1,5 кирпича по многорядной системе перевязки швов первый ряд раскладывают по схеме:

16. Виды перемычек:

а) рядовые;

б) лучковые;
в)арки;

д) лекальные.

17. В кладке из стеклоблоков следует выполнять армирование:

а) только продольное;

б) только поперечное;

18. Нагруженные элементы армируют по высоте через:

а) 1-4 ряда;

б) 2-5 ряда;

в) 3-6 ряда.

19. Временные крепления после оттаивания кладки оставляют на период начального твердения не меньше, чем:

а) 5 суток;

б) 10 суток;

в) 12 суток.

20. Пробивку в кладке сквозных и не сквозных отверстий, гнезд и борозд выполняйте с помощью:

а) отбойных молотков;

б) электробороздоделов;

в) скарпелей;

г) шлямбуров;

д) ломов.

Задание № 2

Необходимо выполнить кладку бутовых фундаментов толщиной 80 см. глубиной 1м способом «под лопатку».

1)Определите объём работ и рассчитайте потребность в
материалах, инструментах.

2) Составьте последовательность выполнения технологических операций.

3)Опишите способы контроля качества кладки.

4) Дайте рекомендации по выполнению гидроизоляционных работ.

5) Перечислите основные требования организации работ и обеспечению безопасных условий труда.

Вариант №8

Время выполнения – 45 минут

Задание №1. Тестовое задание. Выберите правильные ответы (тест 3)

Выберите правильные ответы

1. Перед загрузкой растворосмесительного агрегата необходимо проверить работу его механизмов на холостом ходу:

а) да;

б) нет;

2. Обязательной плинтовке подлежат природные камни массой:

а) до 20 кг;

б) до 30 кг;

в)свыше 30 кг;

3.При помощи грохота производят смешивание песка и цемента:

а) да;

б) нет.

4.При подготовке к кладке бутового камня используют инструмент:

а) кувалду массой 4,8 кг;

б) молоток — кирочку;

в) молоток — кулачок массой 2.3 кг.

5. Слежавшиеся комки извести, цемента, сухой смеси разбивают штукатурной лопаткой.

а) да;

б) нет.

6. Недожженный керамический кирпич:

а) можно применять для кладки;

б) нельзя применять для кладки;

в) нет ограничений.

7. Каким инструментом измеряют правильность кладки углов?

а) правилом;

б) отвесом;

в) угольником.

8. Горизонтальные поверхности подготавливают под:

а) окрасочную гидроизоляцию;

б) оклеечную гидроизоляцию;

в) гидроизоляционные стяжки.

9. Каким инструментом проверяют горизонтальность рядов кладки:

а) правило, отвес;

б) металлический метр;

в) правило, уровень.

10. При подготовке поверхностей под гидроизоляцию используют следующий инструмент:

а) отвес;

б) стальная щетка,

в) угольник;

г) зубило;

д) волосяная щетка;

е) терка.

11. Каким инструментом проверяют отклонение от вертикальности поверхностей и углов:

а) отвес, уровень;

б) правило, уровень;

в) угольник.

12. В состав грунтовки под окрасочную гидроизоляцию входит:

а) битумная мастика;

б) бензол;

в) соляровое масло;

г) этилированный бензин.

13. Кладка из керамических камней ведется по системе перевязки швов:

а)однорядной;

б) трехрядной;

в) многорядной,

14. Нагруженные элементы армируют по высоте через:

а) 1-4 ряда;

б) 2-5 ряда;

в) 3-6 ряда.

15. При кладке углов стен в 1,5 кирпича по многорядной системе перевязки швов первый ряд раскладывают по схеме:

16. Для армирования растворной диафрагмы применяют:

а) металлическую сетку;

б) металлические прутки;

в) металлический уголок.

17. Электропрогрев применяют:

а) при небольших объемах работ;

б) для наиболее нагруженных столбов;

в) для наиболее нагруженных простенков.

18. Предельная высота перегородки толщиной в 1/4 кирпича:

а) 2,3 м;

б) 2,6 м;

в) 2,7 м.

19. В кладке из стеклоблоков следует выполнять армирование:

а) только продольное;

б) только поперечное.

20. Пробивка круглых отверстий в кладке для электрокабелей и труб, диаметром до 40 мм заключается в выполнении следующих операций:

а) определение линейного измерения для места пробивки;

б) отметка места расположения отверстий;

в) пробивка отверстия шлямбуром;

г) пробивка отверстия сверлильной машиной.

Задание № 2

В кирпичной стене толщиной 2,5 кирпича обнаружена тонкая трещина.

1)Предложите свой способ устранения дефекта.

2) Обоснуйте эффективность его применения в данной ситуации.

3)Подберите инструменты и материалы для выполнения данной
задачи.

4) Разработайте технологическую последовательность выполнения ремонтных работ.

Вариант №9

Время выполнения – 45 минут

Задание №1. Тестовое задание. Выберите правильные ответы (тест 4)

Выберите правильные ответы

1.Вид здания сверху называют;

а) фасадом здания;

б) планом крыши

2. При выполнении каменных работ используют рабочие чертежи:

а) поэтажных планов;

б) разрезов

в) монтажных схем;

г) спецификаций.

3. Видимые линии контура, попадающие в плоскость сечения, выполняют:

а) сплошной основной линией;

б) сплошной тонкой линией.

4. Монтажные схемы – это:

а) Чертежи для укладки сборных конструкций;

б) маркировки элементов;

в) спецификация.

5. Под рабочим чертежом понимают:

а) Изображение зданий в масштабе;

б) изображение зданий в натуральную величину.

6. На планах кирпичных зданий указывают:

а) толщину наружных стен;

б) размеры помещений в чистоте;

в) размеры угловых каналов;

г) привязку несущих стен к осям.

7. При подготовке вертикальных поверхностей устраняются неровности более:

а) 5 мм;

б) 10 мм;

в) 15 мм.

8. Размер кусков загружаемого битума :

а) 8-10 мм;

б) 15-20 мм;

в) битум не измельчается.

9. Щели и другие неровности необходимо заделывать раствором при подготовке поверхности:

а) под окрасочную гидроизоляцию;

б) под склеечную гидроизоляцию;

в) под гидроизоляционную стяжку.

10. Объем загрузки варочного битумного котла:

а) 1/3 объема;

б) ½ объема;

в) 2/3 объема.

11. При подготовке горизонтальных поверхностей под склеечную гидроизоляцию:

а) необходимо выполнять цементную стяжку;

б) стяжку не выполняют, а имеющиеся неровности выравнивают раствором;

в) стяжку выполнять нельзя.

12.. Размер ячейки для просеивания наполнителя должен быть:

а) 4х4 мм;

о) 5х5 мм;

в) 6х6 мм.

13. При выполнении облегченной колодцевой кладки необходимо выполнять затирку швов:

а) снаружи наружной версты;

б) изнутри наружной версты;

в) изнутри внутренней версты;

г) снаружи внутренней версты.

14. Часть стены, перекрывающая оконный или дверной проем-это:

а) перемычка;

б) перекрытие;

в) пролет.

15. При раскладке кирпича для кладки наружной ложковой версты между стопками должно быть
расстояние, равное:

а) 1/2 кирпича

б) 1 кирпичу;

в) 2 кирпичам.

16. При кладке примыканий стен в 2 и 1,5 кирпича по однорядной системе перевязки швов первый
ряд раскладывают по схеме:

17. Временные крепления после оттаивания кладки оставляют на период начального твердения
не меньше, чем:

а) 5 суток;

б) 10 суток;

в) 12 суток

18. Часть стены, перекрывающая оконный или дверной проем-это:

а) перемычка;

б) перекрытие;

в) пролет.

19. Кладка стенок круглого колодца ведется:

а) тычковыми рядами;

б) ложковыми рядами.

20. Трещины шириной до 6 мм заделывают путем:

а) заполнения жидким раствором;

б) укладки бетона.

Задание № 2

Необходимо выполнить декоративную кладку двухэтажного коттеджа размером 10×10м, высотой потолка З м толщиной стены 510мм.

1). Подберите вид декоративной кладки и обоснуйте свой выбор.

2) Подсчитайте необходимое количество материалов.

3). Разработайте технологический процесс кладки.

4). Перечислите основные требования организации рабочего места и безопасных условий труда.

Вариант №10

Время выполнения – 45 минут

Задание №1. Тестовое задание. Выберите правильные ответы

Выберите правильные ответы

1.При кладке кирпичных стен растворную постель расстилают:

а) растворной лопатой;

б) кельмой;

в) расшивкой;

2. Для контроля вертикальности стен, столбов и углов кладки применяют:

а) отвес;

б) правило;

в) шнур-причалку;

3. Для придания швам выпуклой или вогнутой формы необходимо использовать:

а) кельму;

б) швабровку;

в) расшивку.

4. Проверку прямолинейности лицевой стороны кладки выполняют:

а) шнуром – причалкой;

б) правилом;

в) деревянным угольником.

5. Для очистки выступившего из шва раствора при кладке вентиляционных каналов применяют:

а) швабровку;

б) расшивку;

в) кельму.

6. Горизонтальность и вертикальность кладки контролируют:

а) отвесом;

б) деревянной рейкой;

в) строительным уровнем.

7. Полотнища для вертикальной гидроизоляции должны иметь длину:

а) до 1 м;

б) до 2 м;

в) до 3 м.

8. Ровность поверхности гидроизоляционных слоев проверяют:

а) уровнем;

б) отвесом;

в) трехметровой контрольной рейкой.

9. При наклеивании гидроизоляционных материалов битумная мастика наносится слоем толщиной:

а) до 1 мм;

б) до 2 мм;

в) до 3 мм.

10. Допускается неровность поверхности горизонтальной окрасочной гидроизоляции не более:

а) 5 мм;

б) 10 мм;

в) 15 мм;

г) не допускается.

11. Наклеивание полотнищ вертикальной гидроизоляции необходимо выполнять в направлении:

а) сверху вниз;

б) снизу вверх;

в) не имеет значения.

12. Стыки смежных слоев гидроизоляции должны располагаться на расстоянии:

а) 100 мм;

б) 200 мм;

в)300 мм

13. Для усиления рядовых перемычек используется:

а) арматура;

б) опалубка;

в) раствор.

14. Предельная высота перегородки толщиной в 1/4 кирпича:

а) 2,5 м;

б) 2,6 м;

в) 2,7 м.

15. Ширина рабочего места каменщика при кладке глухих участков стен:

а) 1,5-2 м;

б) 2,5-2,6 м;

в) 3-4 м.

16. Наиболее рационально выполнять кладку стен толщиной 2 и 2,5 кирпича с проемностью до 40% звеном:

а) «двойка»;

б) «тройка»;

в) «четверка»;

г) «пятерка».

17. При раскладке кирпича для кладки наружной ложковой версты между стопками должно быть расстояние, равное:

а) 1/2 кирпича;

б) 1 кирпичу;

в) 2 кирпичам.

18. Укладка кирпича «вприжим» предполагает:

а) неполное заполнение швов;

б) полное заполнение швов.

19. Для армирования растворной диафрагмы применяют:

а) металлическую сетку;

б) металлические прутки;

в) металлический уголок.

20. Прямоугольные отверстия пробиваются:

в) с верхней части отверстия;

б) с нижней части отверстия.

Задание № 2

Необходимо выполнить облицовку кладки изделиями из пенобетона.

1) Обоснуйте применение данного вида облицовки.

2) Определите объем работ и подсчитайте необходимое количество материалов..

3) Составьте последовательность выполнения технологических
операций.

4) Перечислите требования к качеству выполнения работ.

5) Дайте рекомендации по организации рабочего места каменщиков и

соблюдении безопасных условий труда.

Карточки с заданием для выполнения кирпичных конструкций экзамена квалификационного.

Практическое задание №1 Максимальное время выполнения задания: 180 мин. Разряд работ — 3 Кладка участка стены по однорядной системе перевязки из полуторного кирпича с вертикальным ограничением. Ширина стены – 0,510 м.; длина стены – 2,070 м; высота кладки 1,056 м.

Практическое задание №2 Время выполнения задания: 3 час. Разряд работы — 4. Кладка угла по однорядной системе перевязки швов: -толщина кладки – 0,510 м.; -высота кладки – 1,056 м.; -длина кладки двух сторон по — 1.04 м.

Практическое задание №3 Максимальное время выполнения задания: 3 часа, Разряд работы — 4. Кладка угла по многорядной системе перевязки швов -толщина кладки – 0,510м.; -высота кладки — 1.056м; -длина кладки двух сторон по — 1.04 м.

Практическое задание №4 Время выполнения задания: 3 час. Разряд работы — 4. Кладка столба по трехрядной системе перевязки швов, -сечение столба – 0,510 х 0,510; -высота кладки – 1,04м.

Практическое задание №5 Максимальное время выполнения задания: 3 часа, Разряд работы — 3. Кладка простенка по трехрядной системе перевязки швов под штукатурку. -толщина кладки – 0,510м.; -высота кладки — 1.056м; -длина простенка – 2.08 м.

ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА

Критерии оценки тестовых заданий

Процент результативности (правильных ответов)	балл (отметка)
90 ÷ 100	5
80 ÷ 89	4
70 ÷ 79	3
менее 70	2

Промежуточный контроль освоения профессионального модуля осуществляется при проведении экзамена по МДК03.01,

Для промежуточной аттестации по МДК 02.01. «Технология каменных работ» разработаны экзаменационные билеты, первый вопрос теоретический, второй – практический

Для промежуточной аттестации по МДК 02.02 разработаны тестовые задания в двух вариантах

Литература для обучающегося:

1. Каменщик. Учебное пособие для учащихся профессиональных лицеев и

училищ/ М.П. Журавлев, П.А. Лапшин. — Изд. 5-е. — Ростов н/Д: Феникс, 2005. — 416 с. (Начальное профессиональное образование)

1. Чичерин Н.И. Альбом: Общестроительные работы. Уч. пос. НПО — М.: ИЦ «Академия» 2004.

2. Общестроительные работы: Наглядное пособие / Сост. И.И.Чичерин, Н.И. Чичерин. — М.: ИЦ «Академия», 2004.

3. Организация и технология строительных каменных работ: практические основы профессиональной деятельности [Текст]: Учеб. пособие/ Л.Н. Борилова, А.В. Исправникова, Л.В. Кузнецова, О.В.Ожиганова, Г.В. Ткачева — М.: Академкнига/ Учебник, 2005. -176 с: ил. — [начальное профессиональное образование].

Методические пособия:

1. СНиП 3.03.01-87 «Несущие и ограждающие конструкции».

1. СНиП 12-03-2001 «Безопасность труда в строительстве. Часть 1. Общие требования».

2. СНиП 12-04-2002 «Безопасность труда в строительстве. Часть 2. Строительное производство».

3. ГОСТ 12.0.004-90 «ССБТ. Организация обучения безопасности труда. Общие положения». _; *

4. ГОСТ 12.1.004-91 «ССБТ. Пожарная безопасность. Общие требования».

5. ГОСТ 12.4.011-89 «ССБТ. Средства защиты работающих. Общие требования и классификация».

6. ГОСТ 3749-77 «Угольники поверочные 90°. Технические условия».

7. ГОСТ 5802-86 «Растворы строительные. Методы испытаний».

8. ГОСТ 7502-98 «Рулетки измерительные металлические. Технические условия».

9. ГОСТ 8736-93 «Песок для строительных работ. Технические условия».

10. ГОСТ 9416-83 «Уровни строительные. Технические условия».

11. ГОСТ 9533-81 «Кельмы, лопатки и отрезовки. Технические условия».

12. ГОСТ 11042-90 «Молотки стальные строительные. Технические условия».

13. ГОСТ 19596-87 «Лопаты. Технические условия».

14. ГОСТ 23732-79 «Вода для бетонов и растворов. Технические условия».

15. ГОСТ 28013-98 «Растворы строительные. Общие технические условия».

16. СП 12-135-2003 Безопасность труда в строительстве. Отраслевые типовые инструкции по охране труда.

17. СП 82-101-98 Свод правил на приготовление и применение растворов строительных.

18. ГОСТ 31108-2003 Цементы общестроительные. Технические условия

1. ГОСТ 6133-99 Камни бетонные стеновые. Технические условия

2. СНиП 3.01.01-85 (с изм. 1 1987, 2 1995) Организация строительного производства

3. СНиП 3.03.01-87 Несущие и ограждающие конструкции ,

4. СНиП 3.04.01-87 Изоляционные и отделочные покрытия

Предметом оценки учебной практики является приобретение практического опыта.

Контроль и оценка по учебной практике

Количество вариантов задания для экзаменующегося — 4

Время выполнения задания — 180 минут *

Оборудование:

Материалы, инструменты и оборудование мастерской для выполнения
каменных работ.

Задание № 1
№ п/п	Критерии оценки	Нормативно-техническая документация	Оценка
Выполнение задания
1	Подбор приспособлений и инструментов	ГОСТ 3749-77 ГОСТ 7210-75 ГОСТ 7502-98 ГОСТ 9416-83 ГОСТ 9533-81 ГОСТ 11042-90 ГОСТ 19596-87 ГОСТ 25782-90
2	Организация рабочего места	СНиП 12-01-2004 СНиП 3.03.01-87 СП 55-101-2000.
3	Проверка подготовленности материалов для выполнения задания	СНиП 12-01-2004 СНиП 3.03.01-87
4	Раствор приготовлен с соблюдением технологических требований	ГОСТ 28013-98 СП 82-101-98 ГОСТ 23732-79
5	Способы устранения дефектов кирпичной кладки использованы	ЕНиР. ЕЗ.

6	Подсчет объема работ выполнен	ЕНиР. ЕЗ.
7	Техника безопасности при выполнении работ соблюдена	ГОСТ 12.4.011-89 СНиП 12-03-2001 4.1. СНиП 12-04-2002 4.2.
Подготовленный продукт
8	Кладка угла по ОСПШ с расшивкой швов	ЕНиР. ЕЗ.
9	Выполнение требований строительных норм и правил к качеству каменной кладки (ровность, вертикальность)	СНиП 12-01-2004 СНиП 3.03.01-87 СНиП 3.04.01-87 —ЕНиР. ЕЗ.

Задание № 2
№ п/п	Критерии оценки	Нормативно-техническая документация	Оценка
Выполнение задания
1	Подбор приспособлений и инструментов	ГОСТ 3749-77 ГОСТ 7210-75 ГОСТ 7502-98 ГОСТ 9416-83 ГОСТ 9533-81 ГОСТ 11042-90 ГОСТ 19596-87 ГОСТ 25782-90
2	Организация рабочего места	СНиП 12-01-2004 СНиП 3.03.01-87 СП 55-101-2000.
3	Проверка подготовленности материалов для выполнения задания	СНиП 12-01-2004 СНиП 3.03.01-87
4	Раствор приготовлен с соблюдением технологических требований	ГОСТ 28013-98 СП 82-101-98 ГОСТ 23732-79
5	Способы устранения дефектов кирпичной кладки использованы	ЕНиР. ЕЗ.
6	Подсчет объема работ выполнен	ЕНиР. ЕЗ.
7	Техника безопасности при выполнении работ соблюдена	ГОСТ 12.4.011-89 СНиП 12-03-2001 4.1. СНиП 12-04-2002 4.2.
Подготовленный продукт
8	Кладка угла по ОСПШ с расшивкой швов	ЕНиР. ЕЗ.
9	Выполнение требований строительных норм и правил к качеству каменной кладки (ровность, вертикальность)	СНиП 12-01-2004 СНиП 3.03.01-87 СНиП 3.04.01-87 ЕНиР. ЕЗ.
Задание № 3
№ п/п	Критерии оценки	Нормативно-техническая документация	Оценка
Выполнение задания
1	Подбор приспособлений и инструментов	ГОСТ 3749-77 ГОСТ 7210-75 ГОСТ 7502-98 ГОСТ 9416-83 ГОСТ 9533-81 ГОСТ 11042-90 ГОСТ 19596-87 ГОСТ 25782-90
2	Организация рабочего места	СНиП 12-01-2004 СНиП 3.03.01-87 СП 55-101-2000.
3	Проверка подготовленности материалов для выполнения задания	СНиП 12-01-2004 СНиП 3.03.01-87
4	Раствор приготовлен с соблюдением технологических требований	ГОСТ 28013-98 СП 82-101-98 ГОСТ 23732-79
5	Способы устранения дефектов кирпичной кладки использованы	ЕНиР. ЕЗ.
6	Подсчет объема работ выполнен	ЕНиР. ЕЗ.
7	Техника безопасности при выполнении работ соблюдена	ГОСТ 12.4.011-89 СНиП 12-03-2001 4.1. СНиП 12-04-2002 4.2.
Подготовленный продукт
8	Кладка простенка по ОСПШ	ЕНиР. ЕЗ.
9	Выполнение требований строительных норм и правил к качеству каменной кладки (ровность, вертикальность)	СНиП 12-01-2004 СНиП 3.03.01-87 СНиП 3.04.01-87 ЕНиР. ЕЗ.

Задание № 4
№ п/п	Критерии оценки	Нормативно-техническая документация	Оценка
Выполнение задания
1	Подбор приспособлений и инструментов	ГОСТ 3749-77 ГОСТ 7210-75 ГОСТ 7502-98 ГОСТ 9416-83 ГОСТ 9533-81
		ГОСТ 11042-90 ГОСТ 19596-87 ГОСТ 25782-90
2	Организация рабочего места	СНиП 12-01-2004 СНиП 3.03.01-87 СП 55-101-2000.	V
3	Проверка подготовленности материалов для выполнения задания	СНиП 12-01-2004 СНиП 3.03.01-87
4	Раствор приготовлен с соблюдением технологических требований	ГОСТ 28013-98 СП 82-101-98 ГОСТ 23732-79
5	Способы устранения дефектов кирпичной кладки использованы	ЕНиР. ЕЗ.
6	Подсчет объема работ выполнен	ЕНиР. ЕЗ.
7	Техника безопасности при выполнении работ соблюдена	ГОСТ 12.4.011-89 СНиП 12-03-2001 4.1. СНиП 12-04-2002 4.2.
Подготовленный продукт
8	Кладка вертикального ограничения по ОСПШ	ЕНиР. ЕЗ.
9	Выполнение требований строительных норм и правил к качеству каменной кладки (ровность, вертикальность)	СНиП 12-01-2004 СНиП 3.03.01-87 СНиП 3.04.01-87 ЕНиР. ЕЗ.

Экзамен квалификационный

Итоговый контроль освоения вида профессиональной деятельности «Выполнение каменных работ» осуществляется на экзамене квалификационном. Условием допуска к экзамену является положительная аттестация по МДК02.01, «Технология каменных работ», МДК 02.02

«Технология монтажных работ при возведении кирпичных зданий», учебной и производственной практике.

Экзамен квалификационный проводится:

— теоретическое задание состоит из тестового задания и практического, разработано 10 вариантов.

-практическое выполнение каменной кладки – 7 вариантов.

Условием положительной аттестации (вид профессиональной деятельности освоен) на экзамене является оценка освоения всех профессиональных компетенций по всем контролируемым показателям. При отрицательном заключении хотя бы по одной из профессиональных компетенций принимается решение «вид профессиональной деятельности не освоен». Результаты оформляются протоколом.

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ

ЖУКОВСКИЙ ФИЛИАЛ

ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «БРЯНСКИЙ АГРАРНЫЙ ТЕХНИКУМ им. ГЕРОЯ РОССИИ А.С.ЗАЙЦЕВА»

242700, Брянская область

г. Жуковка, ул. Дзержинского, д.2

тел.8(48334) 3-21-33, факс 8(48334) 3-21-33

СВОДНАЯ ОЦЕНОЧНАЯ ВЕДОМОСТЬ ЭКЗАМЕНА

( КВАЛИФИКАЦИОННОГО)

ГРУППА __№ __

КУРС __3

Профессия: 08.01.07 «Мастер общестроительных работ»

НАЗВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ 02 Выполнение каменных работ

Дата проведения экзамена ( квалификационного) ________

№ п/п	Ф.И.О. обучающихся	ВПД Освоен / не освоен	Итоговая оценка

Председатель экзаменационной комиссии: ________________

Члены экзаменационной комиссии ________________

________________

________________

Эталон ответов тестовых заданий экзамена квалификационного

№ вопроса	Тест №1	Тест №2	Тест №3	Тест №4	Тест №5	Тест №6	Тест №7	Тест №8	Тест №9	Тест №10
1	Б	Б	А	Б	А	Б	Б	А	Б	А
2	Б	А	В	АБВ	А	Б	А	В	АБВ	А
3	АВГ	АБВГЕ	А	А	В	АВГ	АБВГЕ	А	А	В
4	А	Б	А	АБ	А	А	Б	А	АБ	А
5	АБ	АГД	А	А	А	АБ	АГД	А	А	А
6	Б	Б	Б	АБГ	АВ	Б	Б	Б	АБГ	АВ
7	В	Б	В	Б	Б	В	Б	В	Б	Б
8	Б	А	БВ	А	В	Б	А	БВ	А	В
9	А	В	В	АБ	Б	А	В	В	АБ	Б
10	Б	А	АБГД	В	А	Б	А	АБГД	В	А
11	БВ	А	АБ	А	А	БВ	А	АБ	А	А
12	Б	Б	АВ	А	В	Б	Б	АВ	А	В
13	Б	Б	АВ	Б	А	Б	Б	АВ	Б	А
14	А	АБВ	А	А	В	А	АБВ	А	А	В
15	Г	Б	В	Б	Б	Г	Б	В	Б	Б
16	А	АБВ	А	Г	Б	А	АБВ	А	Г	Б
17	А	А	БВ	Б	Б	А	А	БВ	Б	Б
18	А	А	В	А	Б	А	А	В	А	Б
19	А	Б	А	А	А	А	Б	А	А	А
20	АБВ	АБВГ	АБГ	А	А	АБВ	АБВГ	АБГ	А	А

Результаты усвоения (объекты оценки)	Критерии оценки результата (в соответствии с разделом 1 паспорт КОС)	Отметка о выполнении
Практическое задание №1 Максимальное время выполнения задания: 180 мин. Разряд работ — 3 Кладка участка стены по однорядной системе перевязки из полуторного кирпича с вертикальным ограничением. Ширина стены – 0,510 м.; длина стены – 2,070 м; высота кладки 1,056 м.	— Организация рабочего места. — Соблюдение безопасных условий труда. — Выбор инструментов и приспособлений. — Приготовление строительного раствора. — Выполнение приемов работ. — Соблюдение технологической последовательности выполнения операций. — Качество выполненных работ
Практическое задание №2 Время выполнения задания: 3 час. Разряд работы — 4. Кладка угла по однорядной системе перевязки швов: -толщина кладки – 0,510 м.; -высота кладки – 1,056 м.; -длина кладки двух сторон по — 1.04 м.
Практическое задание №3 Максимальное время выполнения задания: 3 часа, Разряд работы — 4. Кладка угла по многорядной системе перевязки швов -толщина кладки – 0,510м.; -высота кладки — 1.056м; -длина кладки двух сторон по — 1.04 м.
Практическое задание №4 Время выполнения задания: 3 час. Разряд работы — 4. Кладка столба по трехрядной системе перевязки швов, -сечение столба – 0,510 х 0,510; -высота кладки – 1,04м.
Практическое задание №5 Максимальное время выполнения задания: 3 часа, Разряд работы — 3. Кладка простенка по трехрядной системе перевязки швов под штукатурку. -толщина кладки – 0,510м.; -высота кладки — 1.056м; -длина простенка – 2.08 м.

Критерии оценки для дифференцированного зачета и экзамена квалификационного

№ п/п	Показатели для оценок	Оценка «5»	Оценка «4»	Оценка «3»
1	Соблюдение правил безопасности труда	Точное соблюдение установленных правил	Допущены незначительные нарушения, устраненные обучающимися	Соблюдение установленных правил с незначительными отклонениями
2	Высота кладки (90 см.)	+ 5 мм.	+ 10 мм.	+ 15 мм.
3	Плоскостность (неровности на вертикальной поверхности)	5 мм.	7 мм.	10 мм.
4	Вертикальность (отклонение поверхности и углов кладки)	0-2 мм.	3-5 мм.	6-7 мм.
5	Толщина стены	+ 5 мм.	+ 10 мм.	+ 15 мм.
6	Горизонтальность рядов кладки	0 – 2 мм.	3-5 мм.	6-10 мм.
7	Расшивка швов кладки	Соблюдены требования к качеству расшивки	Соблюдены требования с незначительными отклонениями, устраненные обучающимся самостоятельно	Допущены незначительные отклонения от требований

Список литературы

1. Федеральные государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по специальностям подготовки. Режим доступа: http: www/ fgou – vunmc. Ru.

1. Положение О комплексном учебно-методическом обеспечении учебных дисциплин и профессиональных модулей основных профессиональных образовательных программ, разработанных на основе ФГОС СПО по специальностям подготовки филиала ГБОУ СПО «Мглинский техникум агротехнологий» г. Жуковка

1. Факторович А.А. Рекомендации по формированию оценочных средств для учреждений СПО [Электронный ресурс]. – ФИРО Минобразования РФ Центр профессионального образования

КОМПЛЕКТ

контрольно—оценочных средств по профессиональному модулю

ПМ. 03 «выполнение каменных работ»

МДК 01Технология
каменных работ.

основной
профессиональной образовательной программы (ОПОП)

по профессии НПО

270802.09 Мастер общестроительных работ

Аскиз 2013г.

Программа профессионального
модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного
стандарта по специальностям начального профессионального образования 270802.09 «Мастер общестроительных работ»

Организация – разработчик: ГБОУ РХ НПО «ПУ №18»

Летуновская Ирина Викторовна мастер производственного
обучения.

Рассмотрено на заседании МО                                                                                          Утверждена

Руководитель МО                                                                                          Заместитель директора по УПР

Летуновская И.В.______________                                                                     Ченкова Э.Ф._______________ 

«03»сентября 2013 год.                                                                                     «03»сентября 2012 год

Общие положения

Результатом освоения
профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида
профессиональной деятельности выполнение
каменных работ и составляющих его профессиональных компетенций, а также
общие компетенции, формирующиеся в процессе освоения ОПОП в целом.

Формой аттестации по
профессиональному модулю является экзамен (квалификационный). Экзамен
проводится в виде выполнения практических заданий по выполнению каменных работ.
И теоретическому обоснованию этапов выполнения задания по выполнению каменных
работ. Показателями освоения компетенций (объектами оценки) являются материал
(кирпич) деятельности и процесс деятельности одновременно.

Итогом экзамена является
однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен / не освоен».

Условием допуска к экзамену
является положительная аттестация по МДК (промежуточная аттестация), учебной
практике (текущая и промежуточная аттестация), производственной практике
(промежуточная аттестация).

1.Формы контроля и оценивания элементов
профессионального модуля.

                                                        Таблица 1

Элемент	Форма контроля и оценивания
	Промежуточная аттестация	Текущий контроль
МДК 01.03	Экзамен	Презентация результатов практических занятий. Тестирование.
УП	Дифференцированный зачет	Экспертное наблюдение и оценка.
ПП	Дифференцированный зачет	Экспертное наблюдение и оценка.

2. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке на
экзамене (квалификационном).

2.1. В результате  аттестации по профессиональному модулю
осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных и общих
компетенций:

Профессиональные и общие компетенции, которые можно сгруппировать для проверки

Показатели оценки результата

ПК 3.1. Выполнять подготовительные работы при производстве каменных работ. ПК 3.2. Производить общие каменные работы различной сложности. ПК 3.3. Выполнять сложные архитектурные элементы из кирпича и камня. ПК 3.4. Выполнять монтажные работы при возведении кирпичных зданий. ПК 3.5. Производить гидроизоляционные работы при выполнении каменной кладки. ПК 3.6. Контролировать качество каменных работ. ПК 3.7. Выполнять ремонт каменных конструкций. ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Выполнение правил по охране труда и санитарно- гигиенических требований в соответствии с нормативной документацией. Правильность проведения органолептической оценки качества материала в соответствии с требованиями к качеству. Соответствие подбора и использования инвентаря и оборудования требованиям технологического процесса. Соблюдение последовательности приемов и технологических операций в соответствии с нормативно- технологической документацией (сборниками последовательности кладки, технологическими картами). Соблюдение правил хранения материала и инструментария в соответствии с нормативно- технической документацией (СанПиН). Соответствие способов достижения цели, способам определенным руководителем. Своевременность выполнения заданий. Качество выполненных заданий. Взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения на принципах толерантного отношения: -соблюдение норм деловой культуры; -соблюдение этических норм. Соответствие подготовки производственного помещения к работе– требованиям организации рабочего места каменщика. Аккуратность в работе.

2.2. Требования к портфолио.

Тип портфолио смешанный:

Общие компетенции, для проверки которых используется
портфолио:

ОК 1. Понимать
сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней
устойчивый интерес.

ОК 4.
Осуществлять поиск информации, необходимый для эффективного выполнения
профессиональных задач.

ОК 5.
Использовать информационно — коммуникативные технологии в профессиональной
деятельности.

ОК 7. Исполнять
воинскую обязанность, в том числе с полученных и профессиональных знаний (для
юношей).

3. Оценка освоения теоретического курса
профессионального модуля

3.1. Типовые задания для
оценки освоения МДК 01.03:

1) Правила подготовки рабочего места каменщика для
выполнения каменных конструкций.

2) Технология выполнения каменных конструкций.  

3) Составление технологической карты каменных конструкций по
заданным условиям.

4) Составление схемы выполнения каменных конструкций по
заданным условиям.

4. Требования к дифференцированному зачету по учебной
и производственной практике.

Дифференцированный зачет по учебной практике выставляется по
результатам выполнения проверочных работ и/ или аттестационного лисита по
учебной практике (характеристики профессиональной деятельности обучающегося на
учебной практике) с указанием видов работ, выполненных обучающимся во время
практики, их объема, качества выполнения в соответствии с технологией и
требованиями организации, в которой проходила практика.

4.1 Форма аттестационного
листа

(характеристика профессиональной деятельности обучающегося во
время учебной практики)

1. ФИО обучающегося, № группы, специальность / профессия

______________________________________________________________________________________

2. Место проведения практики (организация), наименование,
юридический адрес ______________________________________________________________________________________

3. Время проведения практики ___________________________________________________________

4. Виды и объем работ, выполненные обучающимся / студентом
во время практики:

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Виды  работ	Объем работ (час)	Качество выполнения работ (балл)
Освоение приемов по выполнению каменной конструкции (простенка) по многорядной системе перевязки швов.
Освоение приемов по отработке каменной конструкции (простенка) по многорядной системе перевязки швов.
Освоение приемов по качеству выполнению каменной конструкции (простенка) по многорядной системе перевязки швов .
Освоение приемов по качеству и скорости выполнению каменной конструкции (простенка) по многорядной системе перевязки швов .

Дата                                                                
Подписи руководителя практики,

                                                                        
ответственного лица организации

дифференцированный зачет по производственной практике
выставляется на основании данных аттестационного листа (характеристики профессиональной
деятельности обучающегося на производственной практике) с указанием видов
работ, выполненных обучающимся во время практики, их объема, качества
выполнения в соответствии с технологией и требованиями организации, в которой
проходила практика.

4.2. Форма аттестационного
листа производственной практики (Характеристика профессиональной деятельности
обучающегося во время производственной практики)

1. ФИО обучающегося, № группы, специальность / профессия

________________________________________________________

2. Место проведения практики (организация), наименование,
юридический адрес ___________________________________________________

3. Время проведения практики  __________________________

4. Виды и объем работ, выполненные обучающимся / студентом
во время практики:

Виды  работ	Объем работ (час)	Качество выполнения работ (балл)
Освоение приемов по выполнению каменной конструкции (фрагмент наружной стены с облицовкой) по многорядной системе перевязки швов.
Освоение приемов по отработке каменной конструкции (фрагмент наружной стены с облицовкой) по многорядной системе перевязки швов.
Освоение приемов по качеству выполнению каменной конструкции (фрагмент наружной стены с облицовкой) по многорядной системе перевязки швов .
Освоение приемов по качеству и скорости выполнению каменной конструкции (фрагмент наружной стены с облицовкой) по многорядной системе перевязки швов .

Дата                                                                
Подписи руководителя практики,

                                                                         ответственного
лица организации

5. Структура контрольно- оценочных материалов для
экзамена (квалифицированного).

Задания, ориентированные на проверку освоения вида
деятельности приготовление блюд из мяса
и домашней птицы в целом.

Паспорт:

Назначение:

1. КОМ предназначен для контроля и оценки результатов освоения
   профессионального модуля Выполнения
   каменных работ

По профессии НПО
каменщик

код профессии
270802.09

Проверяемые компетенции- профессиональные (ПК) и общие (ОК):

Профессиональные
компетенции:

ПК 3.1.	Выполнять подготовительные работы при производстве каменных работ.
ПК 3.2.	Производить общие каменные работы различной сложности.
ПК 3.3.	Выполнять сложные архитектурные элементы из кирпича и камня.
ПК 3.4.	Выполнять монтажные работы при возведении кирпичных зданий.
ПК 3.5.	Производить гидроизоляционные работы при выполнении каменной кладки.
ПК 3.6.	Контролировать качество каменных работ.
ПК 3.7.	Выполнять ремонт каменных конструкций.

Общие компетенции:

ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3.	Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4.	Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6.	Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7.	Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Профессиональные
компетенции:

ПК 1. Выполнять подготовительные работы при производстве
каменных работ

ПК 2 Производить
общие каменные работы различной сложности.  

ПК 3. Производить
гидроизоляционные работы при выполнении
каменной кладки.

ПК 4.
Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач.

Общие компетенции

ОК 2. Организовывать
собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных
руководителем.

ОК 3. Анализировать
рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию
собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 6 Использовать
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 7. Работать в
команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

2. результаты освоения
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

            Результатом
освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися
видом профессиональной деятельности  (ВПД)
Выполнение каменных работ, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК)
компетенциями:

Код	Наименование результата обучения
ПК 3.1.	Выполнять подготовительные работы при производстве каменных работ.
ПК 3.2.	Производить общие каменные работы различной сложности.
ПК 3.3.	Выполнять сложные архитектурные элементы из кирпича и камня.
ПК 3.4.	Выполнять монтажные работы при возведении кирпичных зданий.
ПК 3.5.	Производить гидроизоляционные работы при выполнении каменной кладки.
ПК 3.6.	Контролировать качество каменных работ.
ПК 3.7.	Выполнять ремонт каменных конструкций.
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3.	Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4.	Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6.	Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7.	Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Задание для теоретического экзамена экзаменующего

Тест

1.Назовите ручной инструмент, применяемый для обработки
кладки.

1. Молоток — кирочка.
2. Кельма.
3. Расшивка.

2. Какой искусственный каменный материал допускается
использовать при кладке карнизов?

1. Огнеупорный кирпич.
2. Глиняный кирпич.
3. Силикатный кирпич.

3.Приведите пример инженерного сооружения.

1. Кинотеатр.
2. Больница.
3. Градирня.

4.   Приведите пример
гражданского здания.

5.   Какой инструмент
каменщик применяет при расщебенивании забутки? 

 1.     Молоток – кирочка.

6.   Каким способом
ведется укладка кирпича в забудку?

7.   Какой способ
укладки кирпича применяется при кладке впустошовку

8.   К какой категории
по долговечности относятся здания со сроком службы от     50 до 70 лет?

9.   Как называется
пространство между крышей и верхним перекрытием?

10. На какой отметке относительно уровня пола первого этажа
промышленного здания распологают верх фундамента?

11. воспринимают ли самонесущие стены нагрузку от перекрытий
и технологического оборудования?

12 Как называют нижнюю и верхнюю плоскости кирпича?

13. Укажите величину допускаемого наклона (в градусах)
нагрузки (прилагаемой силы) на кладку.

1. до 5 – 8
2. до 15 – 17
3. до 30 – 35

14. Укажите размер одинарного кирпича.

1. 5х120х250
2. 88х120х250
3. 133х120х250

15. Укажите размер обычного искусственного камня.

1. 138х138х250
2. 138х250х250
3. 138х138х288

16. При кладке каких конструктивных решений не допускается
применение многорядной кладки?

1. при кладке наружных
   стен жилых зданий толщиной в 2 кирпича.
2. при кладке сплошных
   кирпичных толщиной в 2 кирпича.
3. при кладке кирпичных
   столбов сечением 51х51 см.

17. Какую систему перевязки следует применять при кладке
кирпичных столбов сечением 51х51?

          3. проф.
Онищенко.

18. Как называют рядки кладки, образованные из кирпичей,
которые уложены длинной боковой стороной к наружной поверхности стены?

19. Чему равна средняя толщина горизонтальных швов обычной
кирпичной кладки?

1. 8 мм.
2. 12 мм.
3. 14 мм.

20. Как называют в кладке стены толщиной 51 см ряд кирпичей,
уложенный между наружными рядами кладки?

1. забутка.

1. 2.наружная верста.
2. 3.внутренняя верста.

21. Укажите назначение молотка – кирочки.

1. обработка швов кладки.
2. разравнивание швов
   кладки.
3. рубка целого кирпича и
   обтесывание его граней.

22. Каково назначение перевязки продольных швов кладки?

1. исключить расслаивание
   кладки вдоль стены на более тонкие стены.
2. обеспечить продольную
   связь между отдельными кирпичами.

23. Как укладывают кирпич при кладке стен, простенков и
столбов?

1. плашмя.
2. на ребро.

1. 3.стоймя.

24. Как называют кладку, если раствор в швах не доходит до
лицевой поверхности кладки?

1. кладка впустошовку.
2. кладка под расшивку
3. кладка в подрезку.

25. Какое название имеет кладка, в которой шов заполнен
раствором полностью?

1. под расшивку.
2. в подрезку.

26. Назовите автора трехрядной системы перевязки клади
столбов.

1. Франк Гильберт.
2. Л.И.Онищик.
3. Попов Н.Н.

27. Какая система кладки лучше сопротивляется возникновению
трещин от осадки здания?

1. многорядная.
2. однорядная.
3. трехрядная.

28. Сколько ложковых рядов из одинарного кирпича допускается
укладывать на один тычковый ряд в многорядной системе перевязки?

1. один.
2. два.
3. пять.

29. Какое из трех правил разрезки кладки не выполняется при
многорядной кладке?

1. первое.
2. второе.
3. третье.

30. Как раскладывают кирпич при кладке ложковых рядов?

1. их укладывают
   параллельно стене.
2. их укладывают под
   небольшим углом к стене.
3. их укладывают
   перпендикулярно к оси стены.

31. Где расстилают раствор при кладке наружной версты стены
толщиной в два кирпича?

1. на внутренней половине
   стены.
2. на наружной половине
   стены.
3. на средней части стены.

32. Как должен быть направлен удар при рубке кирпича на две
короткие половинке?

1. перпендикулярно ложку.
2. перпендикулярно тычку.
3. перпендикулярно постели.

33. Какой инструмент используют при простой теске кирпича?

1. кельму.
2. молоток – кирочку.
3. растворную лопату.

34. Назовите ширину грядки раствора, расстилаемого для
ложкового верстового ряда.

1. 50 – 80 мм.
2. 80 — 100 мм.
3. 100 — 120 мм.

35. Назовите ширину грядки раствора, расстилаемого для
тычкового верстового ряда.

36. На какую глубину 
швы оставляют незаполненными раствором при кладке стен впустошовку?

37. Какие кладочные растворы более пластичны?

1. цементные.
2. известково – цементные.

38. чему должна быть равна подвижность раствора для
кирпичной кладки стен из обыкновенного 
керамического кирпича?

39. Каким путем можно повысить подвижность раствора при
кладке стен из сухого кирпича в жаркую погоду?

40. Каким инструментом растирают раствор под ложковые ряды
при кладке стен?

41. В каких случаях применяют укладку кирпича «способом в
прижим»?

42. В каких случаях применяют укладку кирпича способом
«вприсык с подрезкой»?

43. Когда производят расшивку швов?

44. Какие швы расшивают в начале горизонтальные
вертикальные?

45. С какой части стены начинают укладку кирпича?

46. Каким рядом начинают кладку?

1. тычковым.
2. ложковым.
3. не имеет значения.

47. При какой системе перевязки применяют порядный способ
укладки кирпича?

1. при однорядной.
2. при многорядной.
3. при трехрядной.

48. При какой системе перевязки рекомендуется ступенчатый
способ укладки кирпича?

1. при однорядной.
2. при многорядной.
3. при трехрядной.

49. На каком расстоянии на 
прямых участках кладки устанавливают порядовки одна от другой?

1. 3 – 5м.
2. 6 – 8 м.
3. 10 – 15 м.

50. Как выверяют правильность установки порядовок?

1. по уровню и нивелиру.
2. обвесом.
3. рулеткой.

51. На каком расстоянии от вертикальной плоскости стены
должна находиться шнур – причалка?

1. 2 – 2 мм.
2. 3 – 4 мм.
3. 5 – 6 мм.

52. Какую систему перевязки рекомендуется применять при
кладке кирпичных столбов?

1. многорядную.
2. однорядную.
3. трехрядную (проф.
   Онищика)

53. какие растворы применяют для кладки дымовых
вентиляционных каналов?

1. на цементных.
2. на глиняных.
3. на тех же растворах, на
   которых ведется их кладка.

54. Какое приспособление используют для затирки швов каналов
кладки?

1. швабровку.
2. рукавицы.
3. кельму.

55. Какое сечение имеют столбики под половые лаги?

1. 25х25 см.
2. 38х38 см.
3. 51х51 см.

56. Укажите высоту рядовой перемычки

1. один ряд кладки.
2. два ряда кладки.
3. четыре – шесть рядов кладки.

57. Чему равна длина рядовой перемычки?

1. она должна быть на один
   метр длиннее ширины проема.
2. то же, 50 см.
3. то же, 25 см.

58. Какую ширину пролета допускается перекрывать рядовой
перемычкой?

1. до 1 м.
2. до 2 м.
3. до 3 м.

59. Укажите толщину слоя шва раствора, в который втапливают
арматуру при кладке рядовых перемычек.

1. 1 – 1, см.
2. 2 – 3 см.
3. 4 – 5 см.

60. На какое расстояние за грани проема пропускают
арматурные стержни?

1. на 10 см.
2. на 25 см.
3. на 40 см.

61. Чему равна толщина шва в верхней части ряда кладки клинчатой
перемычки?

1. 8 – 10 мм.
2. 10 -15 мм.
3. 20 – 25 мм.

62.  Чему равна
толщина шва в нижней части ряда кладки клинчатой перемычки?

1. 1 – 2 мм.
2. 3 – 5 мм.
3. 8 – 10 мм.

63. Укажите наименьшую толщину стенок кирпичной кладки
смотровых колодцев канализации.

1. 12 см.
2. 25 см.
3. 38 см.

64. Со скольких сторон при кладке кирпичного колодца
допускается его сужения?

1. только с одной стороны.
2. с двух сторон.
3. с трех сторон.

65.На какое основание укладывают первый ряд камней бутовой
кладки способом «под лопатку»?

1. на слой раствора толщиной
   2 см.
2. на слой раствора
   толщиной 4 см.
3. на сухое уплотненное
   основание

66. Какой материал нужен для устройства бутовой кладки?

1. кирпич керамический.
2. бутовый камень.
3. раствор.

67. Какой материал нужен для устройства бутобетонной кладки?

1. бетонная смесь.
2. бутовый камень.

1. Кирпич силикатный.

68. Какой должна быть подвижность бетонной смеси при
бутобетонной кладке?

1. 2 – 3 см.
2. 5 – 7 см.
3. 10 – 12 см.

69.По какой системе перевязки, как правило, выполняют
лицевую кладку.

1. по однорядной.
2. по трехрядной.
3. по многорядной.

70. При каком проценте усложенной площадки кладки они
называются кладкой простой сложности?

1. до 10.
2. до 20.
3. до 40.

71. При каком проценте усложенной площадки кладки они
называются кладкой средней сложности?

1. до 20.
2. до 40.
3. более40.

72. Укажите ширину рабочей зоны каменщиков.

1. 30 – 40 см.
2. 60 – 70 см.
3. 80 – 100 см.

73. Укажите ширину транспортной зоны.

1. 60 – 70 см.

1. 130 – 150 см.

74. Что закладывают в откосы кирпичных стен при их кладке
для крепления деревянных оконныхи дверных коробок?

1. деревянные
   антисептированные пробки?
2. пластмассовые элементы
   по размеру кирпича.
3. кирпичи из другого
   материала.

75. Как часто проверяют вертикальность поверхности  и углов кладки при кладке из обыкновенного
строительного кирпича?

1. не менее 1 раза на 1 м
   высоты кладки.
2. не менее 2 раз на 1 м
   высоты кладки.
3. при кладке каждого
   ряда кладки.

76. По какой системе перевязки ведут кладку из керамических
камней поперечными щелевыми пустотами?

1. по однорядной.
2. по многорядной.
3. по трехрядной.

77. Назовите неполномерный камень, используемый при кладке
прямых углов.

1. четверка.
2. половинка.
3. трехчетвертка.

78. Как выполняют первый ряд кладки по отношению к оси
стены?

1. ложками.

1. 2.тычками.

1. не имеет значения.

79. На какой ряд кладки (тычковый или ложковый) укладывают
плиты перекрытий при однорядной системе перевязки стен кирпичных зданий?

1. на ложковый.
2. на тычковый.
3. не имеет значения.

80. При кладке каких рядов стен кирпичных зданий толщиной в
два кирпича допускается укладка половинок и четверок?

1. в наружную версту.
2. во внутреннюю версту.
3. в забутовку.

81. Каким способом образуется вертикальный шов при укладке
кирпича приемом «вприжим»?

1. с помощью кельмы.
2. ребром укладываемого
   кирпича.
3. с помощью растворной
   лопаты.

82. Каким способом образуется вертикальный шов при укладке
кирпича приемом «вприсык»?

1. с помощью растворной
   лопаты.
2. с помощью кельмы.
3. ребром укладываемого
   кирпича.

83. Чему равна подвижность раствора (осадка конуса в см) при
укладке кирпича приемом «вприжим»?

1. 3 – 5 см.
2. 7 – 9 см.
3. 12 – 13 см.

84.  Чему равна
подвижность раствора (осадка конуса в см) при укладке кирпича приемом
«вприсык»?

1. 3 – 5 см.
2. 7 – 9 см.
3. 12 – 13 см.

85.  Чему равна
подвижность раствора (осадка конуса в см) при укладке кирпича приемом «вприсык
с подрезкой раствора»?

1. 3 – 5 см.
2. 6 – 8 см.
3. 12 – 13 см.

86. Назовите минимально – допустимую марку раствора для
укладки рядовых перемычек?

1. М10.
2. М25.
3. М100.

87. Чему равна величина максимального напуска кирпича при
устройстве карнизов?

1. ¼ кирпича.
2. 1/3 кирпича.
3. ½ кирпича.

88.При кладке карнизов какую версту выкладывают вначале?

1. внутреннюю.
2. наружную.
3. не имеет значения.

89. Чему равна толщина деформационного шва?

1. 5 мм.
2. 10 – 20 мм.
3. 25 – 40 мм.

90. Укажите, в какой последовательности ведется кладка стены
из керамических камней высотой 138 мм (1 вариант – 2 вариант)?

1. наружная верста      
2. внутренняя верста.
3. забудка.

91. При кладке каких стен применяется поточно – кольцевой
метод?

1. при кладке стен
   большой протяженностью с малым количеством проемов.
2. при небольшом
   протяженностью и с большим количеством проемов
3. не имеет значения.

92. При каком методе организации работ кирпичное здание
необходимо разбивать на захватки?

1. поточно – кольцевым.
2. поточно – расчлененным.

1. 3.при любом методе.

93. Какой период считается зимний в зависимости от
температуры наружного воздуха?

1. когда среднесуточная
   температура наружного воздуха составляет 0 градусов.
2. когда среднесуточная
   температура наружного воздуха составляет +3 градуса.
3. когда среднесуточная
   температура наружного воздуха составляет +5 градусов.

94. Что называют системой перевязки в каменной кладке?

1. определенный порядок
   расположения камней в кладке.
2. укладка кирпича на
   раствор.
3. перекрытие
   вертикальных швов последующим кирпичом.

95. Допускают ли трехрядная система перевязки швов (система
проф. Онищенко) совпадение вертикальных швов в трех смежных рядах кладки?

1. допускает.
2. не допускает.

96. Укажите область применение кладки по системе проф.
Онищенко?

1. кладка столбов и
   простенков.
2. кладка глухих стен
   толщиной в два и более кирпичей.
3. кладка любых
   конструкций.

97. При кладке кирпичей каким приемом раствор должен быть
более жестким?

1. при кладке вприжим.
2. при кладке вприсык.
3. при кладке вполуприсык.

98. Каким приемом ведется укладка кирпича в забудку?

1. вприжим.
2. вприсык.
3. вполуприсык на
   раствор.

99. Как называют шов, который проходит в наружных и
внутренних стенах от подошвы фундамента до карниза?

1. осадочный.
2. температурный.

100. Какой инструмент не применяют для обработки бутового
камня?

1. кувалду прямоугольную
   весом 4,8 кг.
2. кувалду остроносую.
3. кельму.

101. Надо ли подрезать раствор при укладке кирпича способом
«впрсиык»?

1. надо.
2. не требуется.
3. не имеет значения.

102. Каким путем каменщик образует вертикальный шов при
укладке кирпича способом «вприсык»?

1. при помощи кельмы.
2. гранью (ребром)
   укладываемого кирпича.
3. любым способом или
   инструментом.

103. Каким приемом укладывают кирпич при кладке стен
впустошовку?

1. вприжим.
2. вприсык.
3. любым способом или
   инструментом.

104. В каком документе указываются методы и способы
выполнения работ, а также определяется последовательность выполнения работ и
потребность в трудовых ресурсах?

1. Единые нормы и расценки
   (ЕНиР).
2. Строительные нормы и
   правила (СНиП).
3. Технологические карты
   на кирпичную кладку (ТК).

105. Приведите пример гражданских зданий.

1. театр.
2. электростанция.
3. птичник.

106. Приведите пример промышленного здания.

1. библиотека.
2. железнодорожный вокзал.
3. Сталепрокатный цех.

107. Приведите пример здания сельскохозяйственного
назначения.

1. больница.
2. коровник.
3. стадион.

108. Из какого материала следует выполнять наружные
стены  жилых зданий чтобы их
теплопроводность была меньшей.

1. из бетона тяжелого.
2. силикатный кирпич.
3. из щелевых
   керамических камней.

109. Какой материал применяют при устройстве фундаментов
зданий?

1. бутовый камень.
2. силикатный кирпич.
3. керамический кирпич.

110. Как называется часть стены между двумя соседними
проемами?

1. цоколем.

2.простенком.

1. перемычкой.

111. Какой материал не используют для устройства перегородок
жилых зданий?

1. кирпич.
2. бутовый камень.
3. шлакоблоки.

112. Как называют места опор арок?

1. пята.
2. замок.
3. щека.

113. Как называют расстояние между опорами в поперечном
направлении?

1. шаг.
2. пролет.
3. модуль.

114. Какое название имеют камни или кирпичи, уложенные в
наивысшей точки арки?

1. стрела.
2. замок.
3. пята.

115. Как называются разрывы в кладке стен, которые
приходиться устраивать по условиям производства работ?

1. штробы.
2. борозды.
3. ниши.

116. Какое название имеют участки этажа кирпичного здания
(по высоте), на которое его разбивают при кладке стен зданий?

1. захватка.
2. 3.ярус.

117. Укажите высоту яруса (в м.) при возведении кирпичного
здания.

1. 0,5 – 0,7 м.
2. 0,9 – 1,2 м.
3. 1,3 – 1,5 м.

118. Что является основной организации труда каменщиков?

1. расчленение процесса
   кладки на операции.
2. размеры здания в
   плане.
3. объем кладки в м3.

119.От каких основных факторов зависит численный состав
звеньев каменщиков?

1. от толщины стен и
   сложности кладки.
2. от вида применяемого
   раствора.
3. от марки кирпича по
   прочности.

120. При кладке каких конструкций кладку ведут звеном
«двойка»?

1. глухих стен большой
   протяженностью.
2. отдельных столбов и
   простенков.
3. стен толщиной два и
   более кирпичей и с небольшим количеством проемов.

121.  Каким звеном (по
численности) ведут кладку стен толщиной в один кирпич по цепной системе
перевязки?

1. «четверкой»
2. «тройкой»
3. «двойкой»

122. Каким звеном (по численности) ведут кладку стен
толщиной в 2,5 кирпича?

1. «пятеркой».
2. «четверкой».
3. «тройкой».

123. Каким звеном (по численности) ведут кладку углов
толщиной в два кирпича по многорядной системе перевязки?

1. «четверкой»
2. «тройкой»
3. «двойкой»

124. Допускается ли вести кладку стен из керамических камней
размером 250х120х138 мм. Способом вприсык и вприжим?

1. допускается.
2. не допускается.
3. можно любым способом.

125. Каким звеном (по численности) ведется кладка стен
толщиной в два кирпича из керамических пустотелых камней?

1. «двойкой»
2. «тройкой»
3. «четверкой»

126. Какой толщины должны быть швы бутовой кладки при
укладке камня «под лопатку»?

1. 10 мм.
2. 15 мм.
3. 25 мм.

127. Каким инструментом производят отколку неровностей
бутовых камней с целью выравнивания лицевой поверхности кладки?

1. прямоугольной кувалдой
   весом 4,8 кг.
2. остроносой кувалдой
3. молоточком – кирочкой.

128. Для каких зданий фундаменты из бутового камня
разрешается выполнять способом «под залив»?

1. зданий первого класса.
2. зданий второго класса.
3. вспомогательных
   построек.

129. На какую величину в цепной системе перевязки
перекрываются вертикальные поперечные швы каждого ряда?

1. на ¼ кирпича.
2. на 1/3 кирпича.
3. на ½ кирпича.

130. На какую величину в цепной системе перевязки
перекрываются вертикальные продольные швы каждого ряда?

1. на ¼ кирпича.
2. на 1/3 кирпича.
3. на ½ кирпича.

131. При какой системе перевязки в кладке больше верстовых рядов?

1. в цепной.
2. в многорядной.
3. в трехрядной.

132. При какой системе перевязки производительность труда
каменщиков выше?

1. в цепной.
2. в многорядной.
3. в трехрядной.

133. Какой кирпич (в зависимости от материала) не применяют
для огнеупорно кладки?

1. силикатный.
2. шамотный.
3. огнеупорный.

134. На сколько 
категорий, в зависимости от условий работы, подразделяется огнеупорная
кладка?

1. на две.
2. на четыре.
3. на десять.

135. Приведите наименьшую толщину шва огнеупорной кладки?

1. 0,5 мм.
2. 3 мм.
3. 8 мм.

136. Какой затворитель (жидкость) применяют для
приготовления кладочных растворов для огнеупорной кладки при использовании
следующих сухих смесей: шамотно – глиняной, шамотно – глиноземистой?

1. жидкое стекло.
2. воду техническую.
3. дистиллированную воду.

137. Какой затворитель (жидкость) применяют для
приготовления кладочных растворов для огнеупорной кладки при использовании
следующих сухих смесей: шамотно – бокситовых?

1. воду.
2. жидкое стекло.
3. дистиллированную воду.

138. В каком документе указывают требуемую марку раствора
для кирпичной кладки?

1. в единых нормах и
   расценках (ЕНиР).
2. единых районных
   единичных расценках (ЕРЕР).
3. в проекте производства
   работ.

139. Назовите виды кирпича или камней (по материалу),
которые применяют для лицевой отделки поверхностей стен с расшивкой  швов?

1.отборные  керамические кирпичи и камни.

1. отборные силикатные
   кирпичи.
2. обычные камни и
   кирпичи.

140. По какой системе перевязки выполняют лицевую кладку?

1. по однорядной.
2. по многорядной.
3. по любой.

141. Каким способом выверяют положение лицевой поверхности
стен перед тем, как приступить к их облицовке?

1. провешиванием отвесом.
2. проверяют теодолитом.
3. проверяют шнуром –
   причалкой.

142. В какой последовательности ведут провешивание
плоскостей стен, подготавливаемой под облицовку?

1. вначале провешивают
   наружные углы и плоскости стен.
2. провешивают откосы
   проемов.
3. провешивают цокольную
   часть здания.

143. На каком расстоянии располагают маячные вертикальные
рейки – порядовки при облицовке ранее выполненных стен?

1. через 3 -5 м.
2. через 8 м.
3. через 10 -15 м.

144. Как ведется провешивание стен, подготавливаемых к их
облицовке?

1. раздельно по каждому
   участку, ограниченному горизонтальными и    вертикальными выступающими элементами.
2. в целом по всей
   плоскости фасада.
3. можно любым способом.

145. Каким способом маячные вертикальные рейки – порядовки
крепят к стене?

1. гвоздями.
2. при помощи специальных
   костылей.
3. на шурупах.

146. Каким способом крепят облицовочные плиты к кирпичной
кладке?

1. скобами.
2. крючками.
3. шурупами.

147. Когда (по времени) выполняют облицовку поверхности
кладки закладными плитами путем защемления их в кладке?

1. в процессе кладки
   стен.
2. после полной осадке
   стен.
3. в любое время.
4.  

148. Когда выполняют облицовку поверхностей кладки стен
прислоненными плитами или плитками?

149. В каком случае затраты труда на облицовку поверхностей
кладки будут большими?

1. при облицовке ранее
   выполненной стены.
2. при облицовке стен
   одновременно с их кладкой.

150. Как крепят к стене бетонные облицовочные плиты  с пазами в ребрах?

1. при помощи анкерных
   болтов.
2. при помощи клеящих
   мастик.
3. при помощи костыле с
   шайбами.

151. Каким путем обеспечивается предохранения стальных
креплений от коррозии, применяемых при облицовки стен?

1. путем их покрытия
   раствором со всех сторон.
2. путем обмазывания
   битумной мастикой.
3. путем окрашивания
   масляной краской.

152. При облицовки стен плиты устанавливают вначале:

1. рядовые.
2. угловые.
3. любые.

153. Назовите максимальную толщину шва между плитами
облицовки стен из природного камня?

1. не более 1 мм.
2. не более 2 – 3 мм.
3. не более 5 – 8 мм.

154. Какой раствор применяют для установки облицовочных плит
из природного камня?

1. известковый.
2. гипсовый.
3. цементный.

155. Каким инструментом образуют в стенах кладки гнезда для
заделки в них крюков, костылей, якорей?

1. шлямбуром.
2. зубилом.
3. электрической
   сверлильной машиной.

156. Как крепят малогабаритные керамические облицовочные
плитки к поверхности ранее выполняемой кладки?

1. на растворе марки не
   ниже 50, без конструктивной перевязки с кладкой.
2. на растворе М50 с
   конструктивной перевязкой кладки.
3. на растворе марки не
   ниже 100 с конструктивной перевязкой кладки.

157. Через сколько месяцев можно начинать облицовку стен
прислоненными плитами?

1. не ранее, чем через
   один месяц после окончания кладки.
2. не ранее, чем через два
   месяца после окончания кладки и после того, как нагрузка   на стены достигает не менее 50% полной
   проектной.
3. через 6 месяцев после
   окончания кладки и после того, как нагрузка на стены достигает не менее 85
   % полной проектной.

158. Какой материал не применяют для устройства окрасочной
гидроизоляции поверхности фундаментов или стен?

159.  Какой материал
не применяют для устройства оклеечной гидроизоляции фундаментов и стен?

1. бризол, изол.
2. рубероид, гидроизол.
3. толь.

160. какое назначение имеет горизонтальная гидроизоляция
фундаментов и стен зданиях?

1. защита стен подвалов и
   зданий от грунтовой влаги.
2. защита от бокового
   гидростатического подпора воды.

161. В каком месте делают горизонтальную гидроизоляцию в
бесподвальных зданиях?

1. на 20 см. выше уровня
   отмостки или тротуара.
2. на 20 см. ниже уровня
   отмостки.
3. на одном уровне с
   отмосткой.

162.В каких местах делают горизонтальную гидроизоляцию с
подъемом?

1. в двух уровнях – первый
   у пола подвала, второй в цокольной части выше уровня отмостки.
2. только в цокольной
   части у пола подвала.
3. только в цокольной
   части выше уровня отмостки.

163. На какой высоте от уровня земли устанавливают
первый  ряд защитных козырьков?

1. не более 6 м.
2. более 8 м.
3. более 10 м.

164. Какой размер должны иметь сплошные навесы над входами в
лестничные клетки?

1. 150х150 см.
2. 200х200 см.
3. 300х300 см.

165. Назовите высоту ограждения перил, которую должны иметь
настилы лесов, подмостей и т.д.?

1. 50 см.
2. 100 см.
3. 125 см.

166. На какую высоту допускается вести кладку наружных стен
с внутренних подмостей без защитных козырьков?

1. до 4 м.
2. до 7 м.
3. до 10 м.

167.Назовите максимальную допустимую высоту кладки кирпичных
стен, при которой могут быть использованы рычажные подмости непрерывного
подъема?

1. до 3 м.
2. до 5 м.
3. до 10 м.

168.Какие звенья в комплексной бригаде каменщиков являются
ведущими?

1. монтажники.
2. каменщики.
3. плотники.

 Эталон ответов.

1 – в            18 –
б         34 – б        50 – а        66 – б,в        82 – б    
  98 – в           114 -б          

2 – б            19 –
б         35 – в        51 – б        67 – а,б       83 – б        99 – а           115 – а

3 – в            20 –
а         36 – в        52 – в        68 – б           84 – в        100 – в         116 – в   

4 – б            21 –
в         37 – б        53 – в        69 – в           85 – в       101 – б         117 – б

5 – а            22 –
а         38 – б        54 – а        70 – а           86 – б        102 – б         118 – а

6 – а            23 –
а         39 – в        55 – а        71 – а           87 – б        103 – а         119 – а 

7 – б            24 –
а         40 – б        56 – в        72 – б          88 – а         104 – в         120 – б

8 – б            25 –
б         41 – а        57 – б        73 – б          89 – б        105 – а 
        121 – в

9 – в            26 –
б         42 – а        58 – б        74 – а           90 – а        106 – в 
       122 – в  

10 – б          27 –
а         43 – а        59
– б        75 – б           91 – а        107 – б         123 – в

11 – а          28 –
в         44 – а        60 – б        76 – а           92 – б        108 – в 
       124 – б

12 – в          29 –
в         45 – а        61 – в        77 – в           93 – в        109 – а         125 – а

13 – б          30 –
а         46 – а        62 – б        78 – б           94 – а        110 – б        126 – б

14 – а          31 –
а         47 – а        63 – б        79 – б           95 – а        111 – б         127 – б

15 – а          32 –
а         48 – б        64 – в        80 – в           96 – а        112 – а         128 – в

17 – в          33 –
б         49 – в        65 – в        81 – б           97 – а        113 – б 
      129 – а

130 – в         141 –
а         152 – б        162 – а 
  

131 – а         142 –
а         153 – б        163 – а

132 – б         143 –
в         154 – в        164 – б

133 – а         144 –
а         155 – в        165 – б

135 – б         145 –
б        156 – а         166 – б

136 – б         146 –
а        157 – в         167 – б

137 – б         148 –
б        158 – б         168 – б  

138 – в         149 –
а         159 – в

139 – а         150 –
в         160 – а

140 – б         151 –
а         161 – а

Таблица 2

Профессиональные компетенции	Показатели оценки результата
ПК 1.  Выполнять подготовительные работы при производстве каменных работ.	— Соблюдать технику безопасности и охрану труда. — Уметь правильно подготовить рабочее место. — Подготовить инструменты каменщика. — Подготовить материалы для каменных работ.
ПК 2.  Производить общие каменные работы различной сложности.	— соблюдать технику безопасности при каменных работах. — Технология каменных работ различной сложности.
ПК 3. Выполнять сложные архитектурные элементы из кирпича и камня.	— соблюдение техники безопасности при каменных работах. — технология сложных архитектурных элементов из кирпича и камня.

Таблица 3

Общие компетенции	Показатели оценки результата
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	демонстрация интереса к будущей профессии в процессе теоретического и производственного обучения, производственной практики; участие в конкурсах предметных недель, участие в конкурсах проф.мастерства;
ОК  2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.	соответствие способов достижения цели, способам определенным руководителем.
ОК  3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.	положительная динамика в организации деятельности по результатам самооценки,  самоанализа и коррекции результатов собственной работы; своевременность выполнения заданий; качественность выполненных заданий.
ОК  4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.	эффективный поиск необходимой информации; анализ инноваций в области профессиональной деятельности; обзор публикаций в профессиональных изданиях.
ОК  5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	использование информационных   технологий в процессе обучения; освоение  программ, необходимых для профессиональной деятельности.
ОК  6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.	взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения на принципах толерантного отношения: соблюдение норм деловой культуры; соблюдение этических норм.
ОК  7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).	своевременное получение приписного свидетельства; участие в военно-патриотических  мероприятиях; участие в военно-спортивных объединениях; выполнение профессиональных обязанностей во время учебных сборов.

 «Иметь практический опыт – уметь – знать

В результате изучения профессионального модуля обучающийся
должен:

иметь практический
опыт:

ПО 1. выполнения подготовительных работ
при производстве каменных работ;

производства общих каменных работ различной сложности;

уметь:

 У1. выбирать
инструменты, приспособления и инвентарь для каменных работ;

У2. подбирать требуемые материалы для каменной кладки;

У3. приготавливать растворную смесь для производства
каменной кладки;

У4. организовывать рабочее место;

У5. создавать безопасные условия труда при выполнении
каменных работ;

У6. производить каменную кладку стен и столбов
 У7. под штукатурку и с расшивкой
швов по различным системам перевязки швов;

У8.выполнять армированную кирпичную кладку;

У9.производить кладку стен облегченных конструкций;

знать:

З1. виды, назначение и свойства материалов для каменной
кладки;

З2. правила организации рабочего места каменщика;

З3. правила техники безопасности при выполнении каменных
работ;

З4. правила разметки каменных конструкций;

З5. системы перевязки кладки;

З6. технологию кладки стен облегченных конструкций;

З7. технологию лицевой кладки и облицовки стен;

З8. виды декоративных кладок и технологию их выполнения;

З9. способы разборки кладки;

Формы промежуточной аттестации по
профессиональному модулю

Таблица 4

Элемент модуля	Формы промежуточной аттестации
МДК .03.01.	ДЗ
УП	З
ПП	—
ПМ (в целом)	Экзамен (квалификационный)

3.Оценка освоения теоретического курса
профессионального модуля

3.1. Общие положения

Основной целью оценки теоретического курса профессионального
модуля является оценка умений и знаний.

Оценка теоретического курса профессионального модуля
осуществляется с использованием следующих форм и методов контроля:              — контроль знаний обучающихся
проводится в форме текущей и промежуточной аттестации. Текущая аттестация
обучающихся – оценка знаний и умений проводится постоянно с помощью тестовых
заданий, на лабораторных, практических
занятиях,  по результатам самостоятельной
работы обучающихся. Промежуточная аттестация
обучающихся по междисциплинарному курсу
проводится в форме 
дифференцированного зачета. Дифференцированный зачет может проводится в
виде теста, в виде подготовки реферата, проекта, презентации.

По окончании изучения модуля проводится экзамен
(квалификационный).

Оценка теоретического курса профессионального модуля
предусматривает использование накопительной / рейтинговой системы оценивания.

4.1. Общие положения

Целью оценки по учебной и производственной практике является
оценка: 1) профессиональных и общих компетенций; 2)  практического опыта и умений.

Оценка по учебной и производственной практике выставляется
на основании данных аттестационного листа (характеристики профессиональной
деятельности обучающегося на практике) с указанием видов работ, выполненных
обучающимся во время практики, их объема, качества выполнения в соответствии с
технологией и требованиями организации, в которой проходила практика.

4.2.1.
Учебная практика:

Таблица 5

Виды работ	Коды проверяемых результатов (ПК, ОК, ПО, У)
Приготовление рабочего места каменщика.	ПК-1, ОК 1, ОК 2,ОК 3, ОК 4,ОК 6,ОК 7, ПО 1, У 1, У 2, У 3, У 4, У5, У6, У7, У8,  У9.
Приготовление рабочего материала для каменной конструкции.	ПК-1, ОК 1, ОК 2,ОК 3, ОК 4,ОК 6,ОК 7 ПО 1,  У1, У2.
Приготовление раствора для каменной кладки.	ПК-2, ОК 1, ОК 2,ОК 3, ОК 4,ОК 6,ОК 7 ПО 1, У2, У 3,
Выполнение каменной конструкции.	ПК-2, ОК 1, ОК 2,ОК 3, ОК 4,ОК 6,ОК 7 ПО 1, У 1, У 2, У 3, У 4

4.2.2. Производственная  практика :

Таблица 6

Виды работ	Коды проверяемых результатов (ПК, ОК, ПО, У)
Выполнить каменную конструкцию (простенок) с облицовочным кирпичом по многорядной системе перевязки швов 6х2,5 кирпича.	ПК-1, ОК 1, ОК 2,ОК 3, ОК 4,ОК 6,ОК 7 ПО 1, У 1, У 2, У 3, У 4
Выполнить каменную конструкцию (фрагмент стены со штрабой) с облицовочным кирпичом по многорядной системе перевязки швов.	ПК-2, ОК 1, ОК 2,ОК 3, ОК 4,ОК 6,ОК 7 ПО 1, У 1, У 2, У 3, У 4

4.3. Форма аттестационного листа учебной практики

(Характеристика профессиональной деятельности
обучающегося во время учебной практики)

1. ФИО обучающегося ,№ группы, специальность / профессия

___________________________________________________________________________________

2. Место проведения практики (организация), наименование,
юридический адрес ____________________________________________________________________________________

3. Время проведения практики ________________________________________________________

4. Виды и объем работ, выполненные обучающимся / студентом во
время практики:

____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

5. Качество выполнения работ в соответствии с технологией и
(или) требованиями организации, в которой проходила практика

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Дата                                                               
 Подписи руководителя практики,

                                                                        
ответственного лица организации

4.4. Форма аттестационного листа производственной
практики

(Характеристика профессиональной деятельности обучающегося
во время производственной практики).

1. ФИО обучающегося, № группы, специальность / профессия

______________________________________________________________________________________

2. Место проведения практики (организация), наименование,
юридический адрес ______________________________________________________________________________________

3. Время проведения практики ___________________________________________________________

4. Виды и объем работ, выполненные обучающимся / студентом
во время практики:

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

5. Качество выполнения работ в соответствии с технологией и
(или) требованиями организации, в которой проходила практика

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Дата                                                                 Подписи
руководителя практики,

                                                                        
ответственного лица организации

5. Контрольно-оценочные материалы для экзамена
(квалификационного)

5.1. Общие положения

Экзамен (квалификационный) предназначен для контроля и
оценки результатов освоения профессионального модуля  0.3 Выполнение каменных работ по профессии НПО 270802.09   Каменщик

Экзамен включает: теоретический экзамен
и практическую квалификационную работу по профессиональному модулю 0.3 «Выполнение
каменных работ»

            Итогом
экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности
освоен / не освоен».

            При
выставлении оценки учитывается роль оцениваемых показателей для выполнения вида
профессиональной деятельности, освоение которого проверяется. При отрицательном
заключении хотя бы по одному показателю оценки результата освоения
профессиональных компетенций принимается решение «вид профессиональной
деятельности не освоен». При наличии противоречивых оценок по одному  тому же показателю при выполнении разных
видов работ, решение принимается в пользу студента.

5.2Выполнение заданий

Задание теоретического экзамена экзаменующего

Тест

1. Система перевязки
   кладки;
2. Второе правило разрезки;
3. Первое правило разрезки;
4. Третье правило разрезки.

1. Тычок;
2. Ложок;
3. Пастель;
4. Забуткой.

1. – 25 см;
2. – 38 см;
3. – 51 см;
4. – 64 см.

1. Ниша;
2. Уступ;
3. Пилястра;
4. Простенок.

1. 250х120х70
2. 250х120х78
3. 250х120х80
4. 250х120х88

1. Кельма;
2. Растворная лопатка;
3. Расшивка;
4. Швабровка.

1. Строительный уровень;
2. Правило;
3. Шнур – причалка;
4. Порядовка.

1. 55 мм;
2. 67 мм;
3. 75 мм;
4. 77 мм.

1. Ложковым рядом;
2. Забудкой;
3. Тычковым рядом;
4. Обрезом кладки.

1. Вприжим;
2. Вприсык;
3. Вприсык с подрезкой
   раствора;
4. Вполуприсык.

1. 2,5 мм;
2. 5 мм;
3. 7,5мм;
4. 8 мм.

1. 2-2,5 м;
2. 2,5-2,6 м;
3. 2,6-3 м;
4. 2,7-3 м.

1. Кирпичной кладкой;
2. Бутобетонной кладкой;
3. Бутовой кладкой;
4. Блочной кладкой.

1. Каменные работы;
2. Работы по монтажу
   конструкций;
3. Кровельные работы;
4. Отделочные работы.

1. Приколкой;
2. Трелевкой;
3. Подбивкой;
4. Плинтовкой.

1. 0,5 мм;
2. 0,8 мм;
3. 2,5 мм;
4. 3 мм.

1. Межкомнатными и
   межквартирными;
2. Межкомнатными;
3. Межквартирными;
4. Не могут.

1. «под лопатку»;
2. «под залив»;
3. С применением
   виброуплотнителя.
4. Под скобу.

1. Мокрый песок;
2. Раствор бетона;
3. Влажное основание;
4. Сухое основание.

1. 6-8 см;
2. 8-10 см;
3. 10-12 см;
4. 12-14 см.

1. 5-и;
2. 6-и;
3. 15-и;
4. 20-и.

1. 5 рядов;
2. 6 рядов;
3. 7 рядов;
4. 8 рядов.

1. Траверсы;
2. Стропы;
3. Крюки;
4. Петли.

1. Красного цвета;
2. Зеленого цвета;
3. Желтого цвета;
4. Белого цвета.

1. 5 мм;
2. 10мм;
3. 12 мм;
4. 15 мм.

1. Блоки;
2. Балки;
3. Марши;
4. Ригели.

1. Молотками;
2. Ломиками;
3. Зубилом;
4. Кельмой.

1. Наружная верста –
   забудка- внутренняя верста;
2. Наружная верста –
   внутренняя верста — забудка;
3. Внутренняя верста –
   забудка — наружная верста ;
4. внутренняя верста —
   наружная верста – забудка;

1. 0,50 м;
2. 0,60 м;
3. 0,75 м;
4. 0,85.

1. 250х100х60;
2. 250х120х65;
3. 250х125х70;
4. 250х125х65.

1. Пастель;
2. Тычок;
3. Ложок;
4. Затрудняюсь ответить.

1. 30 см;
2. 40 см;
3. 50 см;
4. 60 см.

1. 0,80 м;
2. 1 м;
3. 1,20 м;
4. 1, 50 м.

1. 0,50 м;
2. 0,80 м;
3. 1 м;
4. 1,5 М.

1. Визуально;
2. Отвесом;
3. Контрольной рейкой;
4. Правилом.

1. Стены;
2. Фундаменты;
3. Перекрытия;
4. Перегородки.

1. Рабочим местом;
2. Делянкой;
3. Операцией;
4. Захваткой.

1. Борозды;
2. Ниши;
3. Пилястры;
4. Уступы.

1. Нишей;
2. Простенком;
3. Уступом;
4. Напуском.

1. Шлямбур;
2. Скарпель;
3. Стальной лом;
4. Кувалда.

Эталон ответов:

1 – 3               11
– 2                  21 – 2                    31 – 3

2 – 3               12
– 2                  22 – 4                     32 – 4

3 – 2               13
– 3                  23 – 1                     33 – 2

4 – 1               14
– 1                  24 – 3                     34 – 1             

5 – 4               15
– 4                  25 – 2                     35 – 3

6 – 2               16
– 2                  26 – 4                     36 – 2

7 – 3               17
– 1                  27 – 2                     37 – 4 

8 – 4               18
– 3                  28 – 1                     38 – 3

9 – 2               19
– 4                  29 – 3                     39 – 2

10 – 1             20
– 2                  30 – 2                     40 – 1

Задание экзаменующего

Для выполнения
практической квалификационной работы

Тест по Техники
Безопасности.

1. Каждый вопрос имеет
   один или несколько правильных ответов. Выберите правильные.

Кирпичная кладка выполняется:

а) с инвентарных подмостей;

б) с настилов, уложенных на бочках;

в) с лесов.

2. Ширина рабочего настила должна быть:

а) не менее 1,5 м;

б) не менее 2 м;

в) не менее 3 м.

3. Запрещается работать на высоте при силе ветра более:

а) 5 баллов;

б) 6 баллов;

в) 7 баллов.

4. Каменная кладка в положении стоя на стене разрешается при
толщине стены:

а) до 0,5 м;

б) до 0,75 м;

в) более 0,75 м.

5. При кладке в положении «стоя на стене»:

а) необходимо пользоваться предохранительным поясом;

б) предохранительный пояс используется только при высоте
более 3 м;

в) по усмотрению каменщика.

 6. Расшивку наружных
швов выполняют:

а) после каждого ряда;

б) после двух рядов;

в) после трех рядов.

7. Подмости очищают от мусора:

а) еженедельно;

б) ежемесячно;

в) ежедневно.

8. Уровень кладки должен быть выше уровня настила
инвентарных подмостей:

а) на 0,5 м;

б) на 0,7 м;

в) на 0,4 м.

9. Защитные козырьки устанавливаются при кладке стен высотой
более:

а) 5 м;

б) 6 м;

в) 7 м.

 10. Использовать
защитные козырьки в качестве подмостей:

а) разрешается;

б) разрешается только для складирования материалов;

в) запрещается.

Эталон ответов.

1 – 1, 3

2 – 2

3 – 3

4 – 3

5 – 1

6 – 1

7 – 3

8 – 2

9 – 3

10 – 3 

Карточки с заданием для выполнения кирпичных конструкций.

Выполните конструкцию кирпичной кладке прямых углов стены
толщиной в 2 кирпича, по однорядной системе перевязки швов;

Выполните конструкцию кирпичной кладке прямых углов стены
толщиной в 2,5 кирпича, по однорядной системе перевязки швов;

Выполните конструкцию кирпичной кладке простенков в толщиной
2 кирпича, по однорядной системе перевязки швов;

Выполните конструкцию кирпичной кладке простенков толщиной в
2,5 кирпича, по однорядной системе перевязки швов;

Выполните конструкцию кирпичной кладке вертикальных
ограничений стен толщиной в 1,5 кирпича, по однорядной системе перевязки швов;

Выполните конструкцию кирпичной кладке вертикальных
ограничений стен толщиной в 2 кирпича, по однорядной системе перевязки швов;

Выполните конструкцию кирпичной кладке примыкание стен
толщиной в 2 и 1,5 кирпича, по однорядной системе перевязки швов;

Выполните конструкцию кирпичной кладке примыкание стен
толщиной в 2  кирпича, по однорядной
системе перевязки швов;

Выполните конструкцию кирпичной кладке примыкание стен
толщиной в 2  кирпича, по однорядной
системе перевязки швов;

Выполните конструкцию кирпичной кладке пересечение стен
толщиной в 1,5  кирпича, по однорядной
системе перевязки швов;

Выполните конструкцию кирпичной кладке пересечение стен
толщиной в 2  кирпича, по однорядной
системе перевязки швов;

Выполните конструкцию кирпичной кладке углов толщиной в
2  кирпича, по многорядной системе
перевязки швов;

Выполните конструкцию кирпичной кладке углов толщиной в
2,5  кирпича, по многорядной системе
перевязки швов;

Выполните конструкцию кирпичной кладке простенков толщиной с
четным числом кирпичей, по многорядной системе перевязки швов;

Выполните конструкцию кирпичной кладке простенков толщиной с
нечетным числом кирпичей, по многорядной системе перевязки швов;

Выполните конструкцию кирпичной кладке вертикальных
ограничений толщиной в 2,5  кирпича, по
многорядной системе перевязки швов;

Выполните конструкцию кирпичной кладке вертикальных
ограничений толщиной в 2  кирпича, по
многорядной системе перевязки швов;

Выполните конструкцию кирпичной кладке примыканий  толщиной в 2,5  кирпича, по многорядной системе перевязки
швов;

Выполните конструкцию кирпичной кладке примыканий  толщиной в 2,5 и 1,5   кирпича, по многорядной системе перевязки
швов;

Выполните конструкцию кирпичной кладке пересечение стен  толщиной в 1,5  кирпича, по многорядной системе перевязки
швов;

Выполните конструкцию кирпичной кладке пересечение стен  толщиной в 2 
кирпича, по многорядной системе перевязки швов;

Пакет экзаменатора.

УСЛОВИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ

Количество вариантов каждого задания / пакетов заданий для
экзаменующегося:   один

Время выполнения каждого задания: 6 часов (астрономических часов) 

Литература для обучающегося:

Учебник:

«Мастер общестроительных работ», учебник для нач. проф.
образования: 2005 г.- 416с.

Чичерин И.И.

учебные пособия

«Каменные и бетонные работы» / сост. И.В.Новиков.- Минск:
Современная школа, 2008 г. – 480 с.

«Искусство кирпичной кладки». – Ростов н/Д: Феникс, Москва:
Цитадель – трейд, 2006 г. – 176 с.

«Каменщик», учебное пособие Б.Б.Смирнов. – Ростов н/Д:
Феникс, 2007 г.

Справочники

«Справочник каменщика» практическое пособие / В.И.Руденко. –
Ростов н /Д: Феникс, 2007г. – 256 с.- (Строительство).

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Ход выполнения задания

Таблица 7

Коды проверяемых компетенций	Показатели оценки результата	Оценка (осв./не осв.)
ПК1	Выполнять подготовительные работы при производстве каменных работ.
ПК2	Производить общие каменные работы различной сложности.
ПО 1	выполнения подготовительных работ при производстве каменных работ; производства общих каменных работ различной сложности;
У 1	выбирать инструменты, приспособления и инвентарь для каменных работ;
У 2	подбирать требуемые материалы для каменной кладки;
У 3	приготавливать растворную смесь для производства каменной кладки;
У 4	организовывать рабочее место;
У 5	создавать безопасные условия труда при выполнении каменных работ;
У 6	производить каменную кладку стен и столбов
У7	под штукатурку и с расшивкой швов по различным системам перевязки швов;
У8	выполнять армированную кирпичную кладку;
У9	производить кладку стен облегченных конструкций;
З 1	виды, назначение и свойства материалов для каменной кладки;
З 2	правила организации рабочего места каменщика;
З 4	правила разметки каменных конструкций;
З 5	системы перевязки кладки;
З 7	технологию лицевой кладки и облицовки стен;
З 8	виды декоративных кладок и технологию их выполнения;
З 9	способы разборки кладки;
ОК 1.	демонстрация интереса к будущей профессии в процессе теоретического и производственного обучения, производственной практики; участие в конкурсах предметных недель, участие в конкурсах профмастерства;
ОК 2.	соответствие способов достижения цели, способам определенным руководителем.
ОК 3.	положительная динамика в организации деятельности по результатам самооценки,  самоанализа и коррекции результатов собственной работы; своевременность выполнения заданий; качественность выполненных заданий.
ОК 4.	эффективный поиск необходимой информации; анализ инноваций в области профессиональной деятельности; обзор публикаций в профессиональных изданиях.
ОК 5.	использование информационных   технологий в процессе обучения; освоение  программ, необходимых для профессиональной деятельности.
ОК 6.	взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения на принципах толерантного отношения: соблюдение норм деловой культуры; соблюдение этических норм.
ОК 7.	своевременное получение приписного свидетельства; участие в военно-патриотических  мероприятиях; участие в военно-спортивных объединениях; выполнение профессиональных обязанностей во время учебных сборов.

 Подготовленный
продукт / осуществленный процесс:

Таблица 8

Коды проверяемых компетенций	Показатели оценки результата	Оценка (осв. не осв.)
ПК 2	— выполнение правил по охране труда и санитарно-гигиенических требований
— соблюдение последовательности приемов и технологических операций простой и средней сложности;
Подготовка рабочего места каменщика;
Выполнение каменной конструкции по заданным технологиям;
— соблюдение правил выполнения каменной кладки;
— проведение бракеража;
—  соответствие подбора и использования инвентаря и оборудования;

Устное обоснование
результатов работы

(ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ЭКЗАМЕН)

Таблица 9

Коды проверяемых компетенций	Показатели оценки результата	Оценка (осв./не осв.)
З 1	— виды, назначение и свойства материалов для каменной кладки;
З 2	— правила организации рабочего места каменщика;
З 3	-правила техники безопасности при выполнении каменных работ;
З 4	— правила разметки каменных конструкций;
З 5	-системы перевязки кладки;
З 6	— технологию кладки стен облегченных конструкций;
З 7	— технологию лицевой кладки и облицовки стен;
З 8	— виды декоративных кладок и технологию их выполнения;
З 9	-способы разборки кладки;

Оценка индивидуальных образовательных достижений по
результатам текущего и итогового контроля производится в соответствии с
универсальной шкалой (таблица).

На этапе промежуточной аттестации по медиане качественных
оценок индивидуальных образовательных достижений экзаменационной комиссией
определяется интегральная оценка освоенных обучающимися профессиональных и
общих компетенций как результатов освоения профессионального модуля.

Разработчики:        

ГБОУ РХ НПО «ПУ-18»                     мастер п/о    
                           И.В. Летуновская

   (место работы)                        (занимаемая
должность)                (инициалы,
фамилия)

Эксперты от
работодателя:

____________________            ___________________          _________________________

    (место
работы)                        
(занимаемая должность)             
(инициалы, фамилия)

____________________            ___________________          _________________________

   (место работы)                           (занимаемая
должность)             (инициалы,
фамилия)