Текст про физику егэ

Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.

Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования). Дайте пояснение к каждому примеру-иллюстрации. Проанализируйте смысловую связь между примерами-иллюстрациями.

Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста.

Объём сочинения  — не менее 150 слов.

Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

(1)В одной из недавних телепередач, где велась бурная дискуссия о проблемах современного образования, модная телезвезда разразилась гневной тирадой в адрес учителей. (2)По её твёрдому убеждению, все они  — это люди несостоявшиеся, неудачники, проигравшие борьбу за успех, они пришли в школу единственно для того, чтобы отомстить бедным детям за свою сломанную судьбу. (3)Признаюсь: меня, человека уже пожилого, выросшего в послевоенные годы, эти слова ошеломили, будто бы какой-то нечестивец посмел прилюдно надругаться над святыней. (4)В первый момент мне показалось, что происходящее  — сцена из какого-то фильма и телезвезда просто-напросто играет отрицательную роль. (5)Но, к сожалению, это был не фильм, и, к ещё большему сожалению, почему-то никто из публики не счёл возможным сказать хоть слово в защиту учителей.

(6)…Шёл апрель 1947 года. (7)Мы, разлучённые войной со своими отцами, росли без царя в голове, не признавая ни законов, ни правил. (8)Голод, постоянные лишения, суровые жизненные условия  — всё это наложило свой отпечаток на наши характеры. (9)Тогда считалось нормальным всячески показывать своё пренебрежение к учителям, и чем более дерзко ты себя вёл, тем больше тебя уважали в мальчишеской компании.

(10)Учитель физики Иван Васильевич Матвеев пришёл к нам в седьмой класс. (11)Ходил он медленно, с усилием опираясь на палочку, и когда нечаянно задевал раненой ногой угол парты, то лицо чуть заметно вздрагивало от боли.

(12)В конце месяца он, получив расчёт, возвращался с работы. (13)Его встретила местная шпана, чтобы отобрать деньги. (14)Учитель, невысокий крепыш, переложил палочку из правой руки в левую, затем двумя пальцами  —указательным и средним  — легонько стукнул главаря по верхней губе. (15)Тот рухнул на землю, учитель посмотрел на оцепеневших разбойников и поковылял дальше. (16)Весть о том, что учитель шутя расшвырял целую банду, моментально разнеслась по всему городку, а поскольку Иван Васильевич вёл физику в нашем классе, то все семиклассники в той или иной мере считали себя сопричастными этому подвигу. (17)Мы даже освоили несколько характерных жестов своего учителя, говорить стали медленно, протяжно, видом своим показывая, что учитель поделился с нами секретными приёмами и теперь не приведи Бог кому-нибудь нас обидеть.

(18)Однажды я увидел, как Иван Васильевич, спускаясь со школьного крыльца, подал руку идущей следом учительнице математики. (19)Та смущённо покраснела и поблагодарила физика. (20)В тот же день, повинуясь безотчётному желанию во всём походить на учителя, я подал руку своей маме, когда она переходила по шаткой лесенке через теплотрассу. (21)Мама удивлённо улыбнулась, потом обняла меня и сказала, ласково глядя повлажневшими глазами: «Спасибо, милый! (22)Ты у меня уже совсем большой!»

(23)Стараясь казаться взрослыми, табаком мы начали баловаться чуть ли не с шести лет. (24)Но, когда поняли, что наш учитель не курит, многие, в том числе и я, оставили эту вредную привычку. (25)Как-то раз Петька Фёдоров ругнулся матом  — дело

обычное для нас. (26)Иван Васильевич, услышав неприличное слово, шёпотом сказал Петьке:

(27)— Это называется мужская слабость.

(28)С той поры я старательно избегал нецензурных слов в своей речи…

(29)Мысленно оглядываясь на прожитые годы, я понимаю, как много правильного, мудрого и необходимого подарил мне этот великий человек. (30)Даже сегодня мне ещё хочется держаться за его крепкую руку, которая ведёт меня по дороге жизни.

(По Е. А. Лаптеву*)

* Евгений Александрович Лаптев (род. в 1936 г.)  — писатель-публицист.

Источник текста: ЕГЭ 2013, Урал, вариант 4.

Подборка тренировочных вариантов ЕГЭ 2023 по физике для 11 класса с ответами из различных источников.

Соответствуют демоверсии ЕГЭ 2023 по физике

→ варианты прошлого года

Тренировочные варианты ЕГЭ 2023 по физике

ЕГЭ 100 баллов (с ответами)
Вариант 1	скачать
Вариант 2	скачать
Вариант 3	скачать
Вариант 4	скачать
Вариант 5	скачать
Вариант 6	скачать
vk.com/shkolkovo_fiz
Вариант 1	ответы
Вариант 2	разбор
Вариант 3	ответы
easy-physic.ru
Вариант 110	ответы	разбор
Вариант 111	ответы	разбор
Вариант 112	ответы	разбор
Вариант 113	ответы	разбор
Вариант 114	ответы	разбор
Вариант 115	ответы	разбор
Вариант 116	ответы	разбор

Примеры заданий:

1. Цилиндрический сосуд разделён лёгким подвижным теплоизолирующим поршнем на две части. В одной части сосуда находится аргон, в другой – неон. Концентрация молекул газов одинакова. Определите отношение средней кинетической энергии теплового движения молекул аргона к средней кинетической энергии теплового движения молекул неона, когда поршень находится в равновесии.

2. Газ получил количество теплоты, равное 300 Дж, при этом внутренняя энергия газа уменьшилась на 100 Дж. Масса газа не менялась. Какую работу совершил газ в этом процессе?

3. Выберите все верные утверждения о физических явлениях, величинах и закономерностях. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) При увеличении длины нити математического маятника период его колебаний уменьшается.
2) Явление диффузии протекает в твёрдых телах значительно медленнее, чем в жидкостях.
3) Сила Лоренца отклоняет положительно и отрицательно заряженные частицы, влетающие под углом к линиям индукции однородного магнитного поля, в противоположные стороны.
4) Дифракция рентгеновских лучей невозможна.
5) В процессе фотоэффекта с поверхности вещества под действием падающего света вылетают электроны.

4. В запаянной с одного конца трубке находится влажный воздух, отделённый от атмосферы столбиком ртути длиной l = 76 мм. Когда трубка лежит горизонтально, относительная влажность воздуха ϕ1 в ней равна 80%. Какой станет относительная влажность этого воздуха ϕ2 , если трубку поставить вертикально, открытым концом вниз? Атмосферное давление равно 760 мм рт. ст. Температуру считать постоянно

5. Предмет расположен на главной оптической оси тонкой собирающей линзы. Оптическая сила линзы D = 5 дптр. Изображение предмета действительное, увеличение (отношение высоты изображения предмета к высоте самого предмета) k = 2. Найдите расстояние между предметом и его изображением. 

Связанные страницы:

Общая информация об экзамене

ЕГЭ по физике состоит из 31 задания в двух частях.

Первая часть содержит 23 задания с кратким ответом:

• 13 заданий с кратким ответом в виде числа, слова или двух чисел
• 10 заданий на установление соответствия и множественный выбор

Вторая часть состоит из восьми заданий — решение задач. Для трех задач необходимо привести краткий ответ (задания с 24 по 26) и для пяти оставшихся заданий ответ должен быть развернутый (с решением).

В ЕГЭ по физике нас будут ждать следующие темы:

1. Механика (кинематика, динамика, статика, законы сохранения в механике, механические колебания и волны)
2. Молекулярная физика (молекулярно-кинетическая теория, термодинамика)
3. Электродинамика и основы СТО (электрическое поле, постоянный ток, магнитное поле, электромагнитная индукция, электромагнитные колебания и волны, оптика, основы СТО)
4. Квантовая физика (корпускулярно-волновой дуализм, физика атома, физика атомного ядра)

Общее количество заданий в экзаменационной работе по каждому из разделов приблизительно пропорционально его содержательному наполнению и учебному времени, отводимому на изучение данного раздела в школьном курсе физики.

Части работы	Количество заданий	Максимальный первичный бал	Тип заданий
1 часть	24	34	Краткий ответ
2 часть	8	18	Развернутый ответ
Итого	32	52

Время

На выполнение работы отводится 235 минут. Рекомендуемое время на выполнение заданий различных частей работы составляет:

1. для каждого задания с кратким ответом 3–5 минут
2. для каждого задания с развернутым ответом 15–25 минут

Физика ЕГЭ 2022. Образец варианта экзаменационной работы с комментариями экспертов к каждому заданию. Возможность обучающимся отработать навыки выполнения заданий, аналогичных заданиям, предоставленным в демоверсии ЕГЭ по физике.

ИНСТРУКЦИЯ. Для выполнения экзаменационной работы по физике отводится 3 часа 55 минут (235 минут). Работа состоит из 2 частей, включающих в себя 30 заданий.
• В заданиях 3–5, 9–11, 14–16 и 20 ответом является целое число или конечная десятичная дробь. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите по приведённому ниже образцу в бланк ответа № 1. Единицы измерения физических величин писать не нужно.
• Ответом к заданиям 1, 2, 6–8, 12, 13, 17–19, 22 и 23 является последовательность цифр. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите без пробелов, запятых и других дополнительных символов в бланк ответов № 1.
• Ответ к заданиям 24–30 включает в себя подробное описание всего хода выполнения задания. В бланке ответов № 2 укажите номер задания и запишите его полное решение.

Физика. ЕГЭ 2022

Вариант работы с комментариями экспертов

Часть 1. Задания 1-23

1Выберите все верные утверждения о физических явлениях, величинах и закономерностях. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) При увеличении сжатия пружины сила упругости уменьшается.
2) Давление газа на стенки сосуда не зависит от концентрации молекул газа.
3) Одноимённые электрические заряды отталкиваются.
4) Магнитное поле действует на движущиеся электрические заряды.
5) При переходе атома из основного состояния в возбуждённое происходит поглощение энергии.
Ответ: __________

2Даны следующие зависимости величин:

A) зависимость кинетической энергии брошенного вертикально вверх тела от времени;
Б) зависимость силы тока через резистор от приложенного к резистору напряжения;
B) зависимость периода электромагнитных колебаний в колебательном контуре от заряда конденсатора.
Установите соответствие между этими зависимостями и видами графиков, обозначенными цифрами 1–5. Для каждой зависимости A–В подберите соответствующий вид графика и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.Ответ:

3Автомобиль буксируют с помощью троса с постоянным ускорением 0,1 м/с². Со стороны троса на автомобиль действует сила 100 Н. Чему равна сила, действующая на трос со стороны автомобиля?
Ответ: ____________ Н.

4Самолет летит со скоростью v₁ = 180 км/ч, а вертолет со скоростью v₂ = 90 км/ч. Масса самолета m = 3000 кг. Отношение импульса самолета к импульсу вертолета равно 1,5. Чему равна масса вертолета?
Ответ: _____________ т.

5Потенциальная энергия растянутой пружины первоначально составляла 0,05 Дж, далее потенциальная энергия стала равной 0,45 Дж. Во сколько раз увеличилось растяжение пружины?
Ответ: _____________ раз.

6Мяч падает вертикально вниз на наклонную плоскость с высоты 20 см, как показано на рисунке, и упруго отскакивает от нее. Сопротивлением воздуха можно пренебречь. Выберите все верные утверждения о движении мяча. Запишите цифры, под которыми они указаны.1) Модуль скорости мяча после столкновения равен 1,5 м/с.
2) Модуль скорости мяча после столкновения равен 2 м/с.
3) Время падения мяча составило 0,2 с.
4) Вектор изменения импульса мяча направлен перпендикулярно наклонной плоскости.
5) Вектор изменения импульса мяча направлен вдоль наклонной плоскости.
Ответ: ____________.

7При проведении опытов небольшой груз массой m, подвешенный к пружине, совершал колебания с периодом Т и амплитудой x₀. Далее к той же пружине подвесили груз меньшей массы, амплитуда колебаний оставалась прежней. Как изменились частота и максимальная кинетическая энергия груза?
Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличится, 2) уменьшится, 3) не изменится.
Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

8Велосипедист, двигавшийся со скоростью 5 м/с, в некоторый момент времени t = 0 начинает тормозить с ускорением а = 0,2 м/с². Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым их можно рассчитать.
К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ: А) скорость велосипедиста, Б) пройденный велосипедистом путь.
ФОРМУЛЫ: 1) 5 – 0,2t;   2) 5t + (0,2t²)/2;   3) 5t – (0,2t²)/2;   4) 5 – (0,2t²)/2.
Ответ:

9Во сколько раз изменилась температура газа при переходе из состояния 1 в состояние 3?
Ответ: __________.

10Какую работу совершает газ при переходе из состояния 1 в состояние 3?
Ответ: __________ кДж.

11Температура нагревателя тепловой машины 800 К, температура холодильника в 2 раза меньше, чем у нагревателя. Чему равен максимально возможный КПД машины?
Ответ: ___________ %.

12Состояние идеального газа, находящегося в закрытом сосуде, характеризуют объем V, давление р и температура Т. Выберите все верные утверждения о состоянии газа. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Температура газа зависит от количества молекул.
2) Температура газа зависит от сил взаимодействия молекул.
3) Температура газа характеризует энергию молекул.
4) Газ оказывает давление на стенки сосуда, так как молекулы газа передают стенкам импульс.
5) Газ оказывает давление на стенки сосуда, так как молекулы прилипают к стенкам сосуда.
Ответ: ___________.

13Идеальный одноатомный газ в количестве 2 моль изотермически расширяется. Как при этом изменяются его давление и внутренняя энергия? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличивается, 2) уменьшается, 3) не изменяется.
Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

14На участке цепи, изображенном на рисунке, сопротивление каждого из резисторов равно R = 6 Ом. Чему равно полное сопротивление участка при замкнутом ключе К?
Ответ: ____________ Ом.

15Сила тока в контуре изменилась на 0,02 А за 2 с. При этом в контуре возникла ЭДС самоиндукции 60 мкВ. Чему равна индуктивность контура?
Ответ: ____________ мГн.

16Предмет Н находится посередине между фокусом и линзой. На каком расстоянии от тонкой собирающей линзы находится изображение предмета Н?
Ответ: ____________.

17На графике представлены результаты измерения силы тока на реостате I при различных значениях сопротивления реостата R. Погрешность измерения тока ΔI = ±0,2 А, сопротивления ΔR = ±0,5 Ом. Выберите из предложенного перечня все утверждения, которые соответствуют результатам проведенных экспериментальных исследований.

Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) С уменьшением сопротивления сила тока уменьшается.
2) При сопротивлении 2 Ом напряжение на реостате примерно равно 8,5 В.
3) При сопротивлении 1 Ом напряжение на реостате примерно равно 7 В.
4) На сопротивлении 5 Ом выделяется мощность, приближённо равная 16 Вт.
5) На сопротивлении 2 Ом выделяется мощность, приближённо равная 26 Вт.
Ответ: ______.

18В колебательном контуре с индуктивностью L и емкостью С происходят электромагнитные колебания с периодом Т и амплитудой q₀. Что произойдет с периодом и максимальной энергией конденсатора, если при неизменных амплитуде и емкости уменьшить индуктивность?
Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличится, 2) уменьшится, 3) не изменится.
Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

19Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым их можно рассчитать. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
ФИЗИЧЕСКАЯ ВЕЛИЧИНА: А) магнитная индукция, Б) напряженность электрического поля.
ФОРМУЛА 1) Δq/Δt; 2) F/q; 3) F/Il; 4) IU.
Ответ:

20Энергия рентгеновского фотона 2,4 10^–14 Дж. Чему равна частота волны рентгеновского фотона с энергией, в 2 раза меньшей? Ответ округлите до десятых.
Ответ: __________ 10¹⁹ Гц.

21Произошел β–распад атомного ядра. Как при этом изменилось число протонов и нейтронов в ядре? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличилось, 2) уменьшилось, 3) не изменилось.
Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

22Для проведения лабораторной работы была собрана схема, состоящая из источника тока, рычажного реостата (см. рисунок), амперметра, ключа и соединительных проводов. Изменение сопротивления реостата проводилось путём подключения дополнительных спиралей. Сопротивление каждой спирали реостата (0,50 ± 0,02) Ом. В таблице представлены результаты измерения силы тока / на реостате при различных значениях сопротивления реостата R.
Чему равно с учётом погрешности сопротивление реостата во втором опыте?
Ответ: (_____±_____) Ом.

В бланк ответов № 1 перенесите только числа, не разделяя их пробелом или другим знаком.

23К рычагу, закрепленному с одного конца, прикладывается сила F. Была высказана гипотеза, что момент силы зависит от плеча силы. Какие два опыта из представленных ниже нужно выбрать для проверки этой гипотезы?Ответ: ______.

Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов № 1 в соответствии с инструкцией по выполнению работы. Проверьте, чтобы каждый ответ был записан в строке с номером соответствующего задания.

Часть 2. Задания 24-30

Для записи ответов на задания 24–30 используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2. Запишите сначала номер задания (24, 25 и т.д.), а затем решение соответствующей задачи. Ответы записывайте четко и разборчиво.

24Электрическая цепь состоит из аккумуляторной батареи, к которой последовательно подключены ключ, резистор сопротивлением 2 Ом, амперметр, показывающий силу тока 0,8 А, реостат, сопротивление которого меняется от 0 до 8 Ом. Параллельно аккумулятору подключен вольтметр, показывающий напряжение 4 В. Составьте принципиальную электрическую схему этой цепи. Объясните, как изменятся (уменьшатся или увеличатся) показания амперметра и вольтметра при уменьшении сопротивления реостата до минимального значения. Укажите законы, которые вы применили.

Полное правильное решение каждой из задач 25–30 должно содержать законы и формулы, применение которых необходимо и достаточно для решения задачи, а также математические преобразования, расчеты с численным ответом и при необходимости рисунок, поясняющий решение.

25Пуля массой 10 г, летящая со скоростью 200 м/с, пробивает доску толщиной 2 см и вылетает со скоростью 100 м/с. Чему равна сила сопротивления доски?

26По проводнику длиной 8 см течет ток 50 А. В магнитном поле с индукцией 20 мТл, направленной перпендикулярно проводнику, проводник переместился на расстояние 20 см в направлении действия силы. Какую работу совершила сила Ампера?

27Аэростат объемом V = 200 м³ наполняют горячим воздухом при температуре t = 280 °С и нормальном атмосферном давлении. Температура окружающего воздуха t₀ = 0 °С. Какую максимальную массу должна иметь оболочка аэростата, чтобы он мог подниматься? Оболочка аэростата нерастяжима и имеет в нижней части небольшое отверстие.

28В электрической цепи, показанной на рисунке, ЭДС источника тока равна 20 В; индуктивность катушки 8 мГн; сопротивление лампы 4 Ом и сопротивление резистора 6 Ом. В начальный момент времени ключ К замкнут.
Какой должна быть емкость конденсатора, чтобы после размыкания ключа в лампе выделилась энергия 120 мДж? Внутренним сопротивлением источника, а также сопротивлением проводов и катушки пренебречь.

29Красная граница фотоэффекта для некоторого металла λ_кр = 497 нм. Какова максимальная скорость электронов, выбиваемых из пластины светом с длиной волны λ = 375 нм?

30Кусок пластилина сталкивается со скользящим в том же направлении по горизонтальной поверхности стола бруском и прилипает к нему. Скорости пластилина и бруска перед ударом направлены в одну сторону и равны v_пл = 10 м/с и v_бр = 5 м/с. Масса бруска в 3 раза больше массы пластилина. Коэффициент трения скольжения между бруском и столом µ = 0,48. На какое расстояние переместятся слипшиеся брусок с пластилином к моменту, когда их скорость уменьшится на 25% ?
Какие законы вы использовали для описания движения бруска и пластилина? Обоснуйте их применимость к данному случаю.

Вернуться к Оглавлению раздела по физике.

---

Физика ЕГЭ 2022. Образец варианта экзаменационной работы с комментариями экспертов к каждому заданию.

Просмотров:
25 160

Конспекты по физике

Теория и решение задач.

---

Волновая оптика

Презентация на урок.

---

Формулы по физике

Основные формулы школьного курса физики.

---

Консультация ФИПИ о подготовке к экзамену по физике

В трансляции примет участие Сергей Стрыгин, член комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ по физике.

---

Все формулы по физике для ЕГЭ

В сборник включены все формулы базового курса школьной программы по физике.

---