Текст про глобализацию егэ обществознание - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах

Категория:

Атрибут:

Всего: 120 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Добавить в вариант

Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «финансовый рынок». Какие проявления финансовой глобализации приводит автор? (Назовите любые два проявления.) Какую роль в процессе глобализации играет с точки зрения автора финансовая глобализация?

Показать

Какое определение понятию «глобализация» в наиболее общем смысле даёт автор? Какие задачи, с точки зрения автора, ставили перед собой члены ООН при изучении проблем сырья и развития в середине 1970-х гг.? Укажите две любые задачи, названные автором. Почему процесс глобализации, с точки зрения автора, является одним из наиболее важных аспектов развития мировой экономики?

В каких сферах с точки зрения автора происходит формирование и развитие единого пространства? Укажите две любых сферы из названных автором. Приведите по два примера, иллюстрирующих процесс глобализации в каждой из этих сфер. (Сначала указывайте сферу, затем приводите примеры, которые иллюстрируют процесс глобализации в данной сфере.) (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Автор пишет, что глобализация «является объективной современной тенденцией развития общества». Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите и кратко поясните любые три фактора, способствующие глобализации.

Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «финансовый рынок».

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Показать

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, подтвердите тремя аргументами утверждение автора о том, что «глобализация принесла огромные блага».

Показать

Какие четыре главных недостатка глобализации назвал автор? Укажите их.

Используя факты общественной жизни, проиллюстрируйте тремя примерами мысль автора о взаимозависимости современного мира.

Задания Д22 C3 № 9713

Какое главное препятствие на пути устранения недостатков глобализации назвал автор? Какой путь улучшений указан в тексте? Почему для осуществления улучшений необходимо сохранение мира? Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «глобализация».

Задания Д22 C3 № 9713

Показать

Какие четыре главных недостатка глобализации назвал автор? Укажите их.

Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «глобализация».

Данный текст характеризует негативные последствия глобализации. Опираясь на знание курса, назовите две позитивные характеристики глобализации. Объясните положительное влияние одной из данных характеристик.

Показать

Какие три группы рисков глобализации называет автор?

Автор утверждает, что растущая открытость экономики способствует росту глобализации. Опираясь на знание курса, приведите три формы экономической интеграции и назовите реальную организацию, относящуюся к одной из этих форм.

Задания Д22 C3 № 2102

Укажите, в чем видит автор риск глобальных финансовых рынков? Опираясь на текст, укажите возможные последствия их существования (всего укажите два последствия). Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «глобализация».

Как авторы определяют экономическую суть глобализации? Какой, по мнению авторов, главный фактор глобализации, разрушающий границы национальных экономик? В чём авторы видят сложность создания в настоящее время единой интеграционной модели мирового хозяйства?

Показать

Какой, по мнению авторов, фактор способствует успешной экономической интеграции? Назовите два примера экономической интеграции.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 61. (Часть С)

Назовите проявления позитивного и негативного влияния экономической глобализации на субъекты экономической деятельности.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 61. (Часть С)

Задания Д22 C3 № 8729

Какие перспективы видят мировые державы и развивающиеся страны в интеграции мировой экономики? Почему данное различие, по мнению авторов, является потенциальным источником конфликтов? Опирать на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «глобализация».

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 61. (Часть С)

Задания Д22 C3 № 8729

Показать

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 61. (Часть С)

Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «глобализация».

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 61. (Часть С)

Показать

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 61. (Часть С)

Задания Д22 C3 № 8729

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 61. (Часть С)

Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «глобализация».

Показать

Какие четыре главных недостатка глобализации назвал автор? Укажите их.

Задания Д22 C3 № 9713

Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «глобализация».

Показать

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 61. (Часть С)

Задания Д22 C3 № 8729

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 61. (Часть С)

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Глобализация в экономической сфере». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.).)

Показать

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1)  Обоснуйте необходимость международного экономического сотрудничества в современном обществе. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)

2)  Какие формы международного экономического сотрудничества поддерживает Российская Федерация? (Назовите любые три формы.)

3)  Для каждой из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему взаимовыгодный характер экономического сотрудничества для каждого из его участников. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные формы.)

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,

— укажите не менее трёх основных признаков понятия «глобализация»;

— объясните связь названных автором процессов глобализации. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Показать

Автор подчеркивает противоречивость процессов глобализации и информатизации общества в XXI веке. Найдите два подтверждения этому выводу.

Перечислите, опираясь на текст и обществоведческие знания, три государственные меры, направленные на обеспечение социальной защищенности и развитие человеческих ресурсов страны. Проиллюстрируйте каждую из них конкретным примером. Каждый пример должен быть развернутым.

Автор подчеркивает необходимость усиления социальной направленности бюджетной политики Российского государства. Назовите три направления расходов государственного бюджета России, направленные на развитие человеческого и интеллектуального потенциала нации.

Задания Д22 C3 № 437

В тексте отмечено значение обеспечения социально-экономических гарантий населения как фактора экономического роста в стране. На основе текста укажите любые четыре социально-экономических эффекта, которые обеспечивают исполнение социально-экономических гарантий. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «экономический рост».

Задания Д22 C3 № 2102

Показать

Какие три группы рисков глобализации называет автор?

Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «глобализация».

Опираясь на знание обществоведческого курса, объясните смысл понятия «глобализация». В чём проявляется связь массовой культуры и глобализации, с точки зрения автора? Укажите два любых положительных проявления массовой культуры, на которые указывает автор.

Показать

Какое определение даёт автор понятию «массовая культура»? Какие особенности массовой культуры он выделяет? Назовите две любые особенности. Какой ключевой фактор формирования массовой культуры он называет?

Автор пишет о ключевых проявлениях массовой культуры. Назовите два любых проявления. Приведите по два примера, иллюстрирующих каждый из них. (Сначала указывайте проявление, затем приводите примеры, которые его иллюстрируют.) (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Автор пишет, что «критиками долгое время при оценке массовой культуры говорилось только об отрицательных её сторонах». Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите три любых отрицательных проявления массовой культуры и поясните их влияние на процесс социализации детей, подростков и молодёжи.

Опираясь на знание обществоведческого курса, объясните смысл понятия «глобализация».

Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «глобализация».

Показать

Какие три группы рисков глобализации называет автор?

Задания Д22 C3 № 2102

Показать

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,

— укажите не менее трёх основных признаков понятия «глобализация»;

Задания Д22 C3 № 437

Опираясь на знание обществоведческого курса, объясните смысл понятия «глобализация».

Показать

Какие четыре главных недостатка глобализации назвал автор? Укажите их.

Показать

Задания Д22 C3 № 9713

Всего: 120 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Источник

«Глобализация является универсальной и всеобъемлющей тенденцией мирового развития. Исследователи отмечают наличие трёх измерений глобализации:

1) глобализация как постоянно идущий исторический процесс;

2) глобализация как гомогенизация и универсализация мира;

3) глобализация как разрушение национальных границ.

Общепризнано также, что глобализация имеет как позитивные, так и негативные последствия. В числе первых: ускорение внедрения и распространение технических достижений и современных методов управления, новые экономические перспективы для государств и отдельных лиц, возможности обеспечения более высокого уровня жизни и т. п.

В то же время к негативным последствиям глобализации относятся: растущее неравенство, когда получаемые выгоды и возможности концентрируются в относительно небольшом числе стран и неравномерно распределяются в самих этих странах; связанное с этим нарастание уязвимости и маргинализации многих государств; тяжкие и даже тяжелейшие последствия для земной цивилизации; возросшие угрозы целостности национальных культур и вызовы суверенитету государств.

Противоречие заключается в том, что современная международная система, создавшая условия для развития процесса глобализации, под его воздействием сама постепенно стала устаревать, а сформированные послевоенные институты международного сообщества оказались не готовыми эффективно функционировать в условиях глобального мира.

Под влиянием глобализации происходит трансформация роли государства, его суверенитета. Оно вынуждено делиться своими полномочиями с международными структурами, неправительственными организациями, бизнес-сообществами. Информационные, финансовые и иные процессы, связанные с глобализацией, сокращают возможности национальных правительств по контролю за внутриполитической ситуацией и управлению ею. Отдельные государства, находясь под усиливающимся воздействием ситуации на мировом рынке, в определённой мере теряют суверенитет над национальной экономикой. Они всё меньше могут влиять на положение в сфере экономики, финансов. Всё более неподконтрольными становятся информационные потоки. Многие функций, ранее выполнявшиеся правительствами, переходят к институтам гражданского общества, транснациональным корпорациям. Национальные и международные неправительственные политические, экономические, правозащитные, религиозные, благотворительные и иные организации оказывают растущее влияние на общественное мнение, формирование политики, выработку законов, сами выполняют некоторые властные функции, вплоть до участия в деятельности комитетов и комиссий ООН».

(Н. Б. Пастухова)

21. Какой институт, по мнению автора, наиболее полно подвержен влиянию глобализации. В чём выражается это влияние?

22. В чем, по мнению автора, выражается противоречие глобализации? Какие три функции, традиционно считавшиеся государственными, начинают выполнять другие институты?

23. Что, по мнению ряда исследователей, является проявлением глобализации? Используя обществоведческие и исторические знания, проиллюстрируйте каждое проявление примерами.

24. Приведите положения текста, отражающие положительные последствия глобализации, с одной стороны, и негативные последствия, с другой стороны. Опираясь на обществоведческие знания, приведите два аргумента, обосновывающие противоречивость данного явления.

№ 21

указан институт: государственный суверенитет;
раскрыт характер влияния: многие авторы предрекают закат «государственного суверенитета», вынужденного «делиться» своими полномочиями с международными структурами, неправительственными организациями, бизнес — сообществом и т. п.

Элементы ответа могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках.

№ 22

Противоречие: современная международная система постепенно стала устаревать, а сформированные послевоенные институты международного сообщества оказались не готовыми эффективно функционировать в условиях глобального мира;

Три функции: влияние на общественное мнение, формирование политики, выработка законов.

Элементы ответа могут быть приведены в иных близких по смыслу формулировках.

№ 23

1. Измерения глобализации:

глобализация как постоянно идущий исторический процесс;

глобализация как гомогенизация и универсализация мира;

глобализация как разрушение национальных границ.

2. Примеры:

Римская империя утвердила своё влияние над Средиземноморьем и привело к глубокому переплетению различных культур;

В государствах вводятся единые стандарты: стандарты обучения (например, двухуровневая система высшего образования (бакалавр и магистр);

Люди начинают отмечать праздники, которые не являются исконно национальными, например, День святого Валентина, Хеллоуин.

Могут быть приведены другие уместные примеры.

№ 24

1. Положение текста:

положительные последствия: ускорение внедрения и распространение технических достижений и современных методов управления, новые экономические перспективы для государств и отдельных лиц, возможности обеспечения более высокого уровня жизни

негативные последствия: растущее неравенство, нарастание уязвимости и маргинализации многих государств; возросшие угрозы целостности национальных культур и вызовы суверенитету государств.

(Положение текста может быть приведено в иной, близкой по смыслу форме).

2. аргументы, например:

свободное перемещение граждан иностранных государств, с одной стороны, способствует быстрому общению, развитию туризма и обмену информацией, а, с другой стороны, росту безработицы, материальному расслоению;

иммиграция чуждых культур порождает рост национального самосознания, а как следствие появляется ксенофобия, фанатизм, экстремизм, терроризм.

Могут быть приведены другие аргументы.

Источник

Сегодня невозможно представить обособленную жизнь отдельного государства. Страны взаимосвязаны буквально во всех сферах общественной жизни.

Что такое « глобализация»?

Глобализация — это процесс всё возрастающей взаимосвязи стран, народов, всемирная экономическая, политическая, культурная, религиозная интеграция между ними.

Причины глобализации

Появление высоких технологий, переход от индустриального общества к постиндустриальному, возрастание информационной связи между странами, появление глобальной сети Интернет.
Развитие международной экономики, сотрудничества стран, появление транснациональных корпораций, экономических союзов.
Необходимость мировым сообществом совместно решать вопросы времени — политические, экономические, глобальные проблемы.
Возросший интерес к изучению культуры и истории других стран, расширение возможностей туристического бизнеса.

Формы глобализации

Экономическая (расширение экономических связей, совместное производство, внешняя торговля и т.д.; создание международных финансовых организаций: Международный валютный фонд, Всемирный банк, всемирная торговая организация и др.).
Политическая (создание политических союзов и блоков, например, ООН)
Духовная (туризм, диалог культур)

Последствия глобализации

Позитивные

Стимулирование развития экономики: создание производств в странах, в которых они обойдутся дешевле, возможность приобщиться к новейшим достижениям прогресса стран с более низким уровнем развития; значительное расширение экспорта и импорта и др.
Международное разделение труда, которое приводит к снижению затрат на производство, к повышению качества продукции.
Создание благоприятной политической обстановки в мире, совместные действия по разрешению конфликтов, стремление вести диалог при возникновении политических проблем.
Создание мирового социокультурного пространства, расширение связей, взаимодействий людей, приобщение к культуре мира.

Негативные

Навязывание определённого образа жизни, стереотипа поведения, который часто идёт в противоречие с национальными традициями.
Насаждение стандарта производства, процесс унификации, потеря отечественной промышленностью своих национальных черт.
Постепенная утрата индивидуальных черт национальной культуры, унификация культуры.
Соперничество стран во всех сферах, особенно в политике и экономике, приводит к столкновениям, доходящим до локальных вооруженных конфликтов.
Появление глобальных проблем, одна из причин которых — целостность современного мира.

Таким образом, как любой исторический процесс, процесс глобализации имеет и позитивные, и негативные последствия. Но глобализация — явление нашего времени. Она будет продолжаться на ещё более высоком уровне, затрагивая буквально все области деятельности и жизни человечества. Задача людей — свести к минимуму отрицательные последствия данного процесса и направить его только на пользу человечества.

Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна

Источник

В современном мире происходит значительное усиление связей между отдельными людьми, организациями, государствами, растет взаимосвязь и взаимозависимость между ними. Человечество развивается, расширяются его контакты. Люди все глубже осознают себя как единую общность, где каждый связан со многими тысячами других людей на всей Земле. Все эти явления определяются как глобализация.

Глобализация – процесс интеграции государств и народов в разных областях деятельности: экономической, политической, научной, социальной и культурной.

Экономика и культура разных стран интегрируются на самых различных уровнях, образуя сложный и запутанный клубок связей и противоречий. Благодаря глобализации повсеместно достигается экономия на издержках производства, расширяется ассортимент и повышается качество товаров на национальных рынках; становятся доступными достижения науки, техники и культуры.

Основные причины глобализации:

переход от индустриального общества к постиндустриальному, информационному;
переход от централизации экономики к ее децентрализации;
переход от национальных экономик к мировой;
переход от альтернативного выбора (или…или) к многообразию выбора;
использование новых коммуникационных технологий: Интернета, спутникового телевидения и др.

В экономической сфере глобализация, прежде всего, проявляется в формировании мировых производительных сил и производственных отношений, мировых рынков. А главной движущей силой этого рынка становятся транснациональные корпорации (ТНК), производящие и распространяющие свой товар во многих странах.

Транснациональные корпорации (ТНК) — компании, владеющие производствами в нескольких странах (Google, Apple, LG, BMW, Coca-Cola, Microsoft и др.)

В политической сфере глобализация представляет собой взаимодействие государств и международных организаций, созданных для поиска решений международных проблем и разрешения конфликтов.

К таким организациям относятся:

Организация объединенных наций (ООН) — организация, целью которой являются обеспечение мира и безопасности, разрешение международных конфликтов и способствование развитию сотрудничества между странами (193 государства). В состав ООН входят Всемирная метеорологическая организация, Всемирная организация здравоохранения, Международная морская организация, Международная организация труда, Международный валютный фонд и др.;
Азиатская парламентская ассамблея (АПА), целью которой является обеспечение мира в азиатском регионе и решение актуальных политических проблем (41 государство);
Совет Европы (СЕ) — международная организация, целью которой является налаживание сотрудничества между странами по вопросам реализации прав и свобод человека (47 государств);
Организация по безопасности и сотрудничеству в Европе (ОБСЕ) — международная организация, поддерживающая мир и занимающаяся вопросами безопасности (57 государств);
Организация Североатлантического договора (НАТО) — военно-политическая международная организация, цель которой — укрепление стабильности, сохранения мира и безопасности (28 государств);
Международная организация уголовной полиции (Интерпол), созданная с целью борьбы с общеуголовной преступностью и др.

В области культуры между странами происходит обмен материальными и духовными ценностями, взаимовлияние нравов и быта. Большое значение и влияние в этой области получили СМИ и компьютерные технологии, которые облегчили доступ к различной информации и установление контактов между людьми разных народов и национальностей. В области культурного взаимодействия также действуют международные соглашения и организации — это Международная авиационная федерация (по вопросам авиации и космонавтики), ООН по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО), Международная ассоциация работников культуры и искусства (МАРКИС) и др.

Основные направления глобализации:

деятельность транснациональных корпораций, имеющих свои филиалы по всему миру,
глобализация финансовых рынков,
международная экономическая интеграция в рамках отдельных регионов,
создание международных организаций в экономической и финансовой сферах (Международный валютный фонд (МВФ), Всемирный банк, Всемирная торговая организация (ВТО) и др.)

Глобализация — противоречивый процесс, так как имеет как позитивные, так и негативные последствия:

Последствия глобализации

ПОЗИТИВНЫЕ

НЕГАТИВНЫЕ

Стимулирующее влияние на экономику:

– появилась возможность производить товары в тех регионах мира,
где их производство обойдется дешевле;
– появилась возможность реализовывать товар там, где это даст максимальную выгоду;
– снизились издержки производства;
– появилась возможность для дальнейшего развития производства;
– возросла прибыль;
– появилась возможность сконцентрировать усилия на разработке новых передовых технологий;
– плодами НТР могут воспользоваться страны, не имеющие возможности вести собственные научно-исследовательские разработки;

сближение государств;
стимулирование учета интересов государств и предостережение их от крайних действий в политике;
возникновение социокультурного единства человечества.

насаждаются единые стандарта потребления;
создаются препятствия для развития отечественного производства;
игнорируются экономическая и культурно-историческая специфики развития разных стран;
навязывается определенный образ жизни, который зачастую противоречит традициям данного общества;
обостряется соперничество: наиболее мощные в экономическом отношении государства стремятся к лидерству, что приводит к росту национализма в экономически слаборазвитых странах;
стираются черты национальных культур.

Дискуссии по поводу глобализации не утихают до сих пор. Ведь как бы ни были велики успехи экономического глобализма в последние два десятилетия, они так и не сняли с повестки дня необходимость преодоления противоречий между богатыми и бедными странами, преодоления пропасти между экономикой развивающихся и развитых стран. Неоднозначна и взаимозависимость экономик отдельных

государств: ведь успех и кризис в развитых странах ощутимо сказывается по всему миру. Власть становится бессильна перед глобальными процессами. Это подталкивает к объединению усилий разных стран для решения социально-экономических и политических вопросов.

Всеобщность социальных и культурных интеграционных процессов – не единственное свойство глобализации. Она связана, прежде всего, с новой интерпретацией всей общественной жизни на Земле. Данная интерпретация состоит в том, что в современную эпоху по сравнению с прошлыми историческими эпохами неизмеримо возросло общепланетарное единство человечества. Последнее сегодня представляет принципиально новую суперсистему, спаянную общей судьбой и общей ответственностью.

Источник

В начало страницы

Список тем

21,
22,
23,
24,
Д25 C5,
Д26 C6,
27,
28,
29

Задания

Задание
21

(тема 21, №8728)

Текст для изучения

Прочитайте текст и выполните задания 21—24.

В процессе глобализации наиболее отчетливо проявляются кардинальные изменения, происходящие в мировом хозяйстве, именно финансовый капитал выступает главным фактором, разрушающим границы национальной экономики. Глобализация является наивысшим уровнем взаимодействия и взаимопроникновения национальных экономических систем, выражающихся в полной утрате всякой экономической самостоятельности, изменении и ослаблении функций национального государства, активизации деятельности транснациональных негосударственных образований.

Мировые и региональные державы видят в интеграции мощный инструмент своего политико-экономического доминирования; развивающиеся страны рассматривают ее как возможность укрепления своих позиций на мировой экономической арене и лучшей защиты национальных интересов в условиях глобализации мировой экономики.

Процесс глобализации протекает в условиях сильно поляризованной мировой архитектуры в плане экономической мощи и возможностей. Такое положение является потенциальным источником рисков, проблем и конфликтов. Несколько ведущих стран контролируют значительную часть производства и потребления, в них формируются “центры экономического притяжения капиталов”. Их внутренние приоритеты и ценностные ориентиры накладывают отпечаток на все крупнейшие сферы интернационализации.

В “Докладе о мировом развитии” Всемирного банка, озаглавленном “Новый взгляд на экономическую географию”, анализируются особенности процесса региональной интеграции по группам стран: Регионы, близкие к основным мировым рынкам. Странам в регионах, близких к мировым рынкам, таких как Центральная Америка и Карибский бассейн, Северная Африка и Восточная Европа, осуществлять интеграцию относительно легко. Общие институты могут помочь этим странам стать частью крупных, более продвинутых рынков.

Удаленные от мировых рынков регионы с крупными странами. Страны в регионах, которые географически удалены от основных мировых рынков, но имеют свои крупные рынки, такие как Индия, Китай, Южная Африка и Бразилия, являются привлекательными для инвесторов. Надлежащие институты и региональная инфраструктура могут помочь им выйти на эти рынки. Примерами таких регионов являются Восточная Азия и во все большей мере — Южная Азия. Но южная часть Африки и Южная Америка могут также интегрироваться в мировую экономику, увеличивая свои внутренние рынки и повышая специализацию с помощью региональных институтов и инфраструктуры. Для самых малых стран региональная инфраструктура является особенно важной, с тем чтобы сократить расстояние до крупных соседних стран и использовать этих соседей как канал для выхода на мировые рынки.

Особенность интеграционных процессов на международном уровне заключается в стремлении объединиться разных, а зачастую и диаметрально противоположных культур. Имеющиеся различия в историко-культурном, экономическом и политическом развитии экономик не позволяют создать единую интеграционную модель мирового хозяйствования. Поэтому современная мировая экономическая архитектура представляет собой сложнейшую систему, состоящую из региональных объединений стран, блоков и союзов, переплетенных между собой различными связующими звеньями, интеграционными институтами и прочими элементами международной экономической интеграции.

Следовательно, учитывая социально-культурную разнородность государств, одной из наиболее приемлемых форм сотрудничества остается региональная экономическая интеграция, эффективнейшим образом позволяющая усилить экономическое взаимодействие с учетом поддержки национальных интересов в рамках определенной территории.

Текст задания

Задание
22

(тема 22, №8729)

Текст для изучения

См.
текст в задании №8728
(выше на текущей странице).

Текст задания

Задание
23

(тема 23, №8730)

Текст для изучения

См.
текст в задании №8728
(выше на текущей странице).

Текст задания

Задание
24

(тема 24, №8731)

Текст для изучения

См.
текст в задании №8728
(выше на текущей странице).

Текст задания

Задание
Д25 C5

(тема Д25 C5, №8732)

Текст задания

Используя обществоведческие знания,

1) раскройте смысл понятия «социальная группа»;

2) составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию о различиях межличностных связей в малой и большой группах;

− одно предложение, в котором названа функция социальных групп.

Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.

Задание
Д26 C6

(тема Д26 C6, №8733)

Текст задания

Назовите три признака Конституции РФ, отличающие ее от других законов РФ.

Задание
27

(тема 27, №8734)

Текст задания

Определите тип общества страны Z, если известно, что больше половины людей занято на промышленном производстве. Назовите две черты данного общества, не названные в задании.

Задание
28

(тема 28, №8735)

Текст задания

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Политическая деятельность». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Задание
29

(тема 29, №8736)

Текст задания

Выберите одно из предложенных ниже высказываний и на его основе напишите мини-сочинение.

Сформулируйте по своему усмотрению одну или несколько основных идей затронутой автором темы и раскройте её (их) с опорой на обществоведческие знания.

Для раскрытия сформулированной(-ых) Вами основной(-ых) идеи(-й) приведите рассуждения и выводы, используя обществоведческие знания (соответствующие понятия, теоретические положения).

Для иллюстрации сформулированных Вами основной(-ых) идеи(-й), теоретических положений, рассуждений и выводов приведите не менее двух социальных фактов/примеров из различных источников (общественной жизни (в том числе по сообщениям СМИ), личного социального опыта (включая в том числе прочитанные книги, просмотренные кинофильмы), из различных учебных предметов.

Каждый приводимый факт/пример должен быть сформулирован развёрнуто и подтверждать обозначенную основную идею, теоретическое положение, рассуждение или вывод/ быть с ними явно связан. По своему содержанию примеры не должны быть однотипными (не должны дублировать друг друга).

29.1 Философия: «Наука — живой организм, которым развивается истина» (А. И. Герцен).

29.2 Экономика: «Действительными хозяевами рыночной экономики являются потребители». (Л. Мизес)

29.3 Социология, социальная психология: «Общественная ценность личности во многом определяется тем, какие потребности у нее преобладают.» (Я. Л. Коломинский)

29.4 Политология: «Выборы предполагают право смещать правительства, не применяя насилия». (К. Поппер)

29.5 Правоведение: «Мы должны быть рабами закона, чтобы стать свободными». (Цицерон)

Источник

Глобализация в обществознании.

«Глобализация» — вот еще один сложный термин в курсе обществознания, дать объяснение которому не в силах среднестатистический школьник.

Если покопаться в интернете или школьных учебниках, то можно конечно найти подходящее, однако с большей долей вероятности оно не подойдет для решения тестов ЕГЭ и ОГЭ. Ведь понятий глобализация достаточно много, и все они правильные по сути, но в своей сфере употребления.

Так, например термин глобализация в системе образования будет восприниматься как тенденция развития, которая подразумевает под собой переход системы образования на единый стандарт оценивания знаний. Глобализация в сфере товарно-денежных отношений будет восприниматься как введение например, единой денежной единицы. Глобализация в политике — это Вам пример объединения стран в коалиции (ООН, НАТО, Большая восьмерка и т.д.).

Опыт решения огромного количества тестов по обществознанию позволяет мне выделить более менее верное определение глобализации в рамках курса обществознания. Итак, под глобализацией можно понимать процесс сближения различных сфер жизни отдельных государств и народов. Глобализация в общем смысле подразумевается как сближение всех сфер общественной жизни. Однако этот термин можно использовать и для определения процессов, проходящих в отдельно взятой сфере или даже отрасли.

Ниже приведен рисунок, на котором изображен процесс глобализации.

Зашнуровывание ботинка я смело могу сравнить с нечто похожим на процесс глобализации. Ведь не будь шнурков, все страны жили бы обособлено друг от друга, но благодаря им, они стали связаны между собой нечто общим. Вот появление нечто общего у разных стран — это и есть ключ к пониманию термина «глобализация». Но на то и дана фантазия человеку, чтобы он ее применял для истолкования таких сложных терминов

Плюсы глобализации:

+ рост экономики

+ развитие науки

+ рост уровня образования, здравоохранения

+ рост уровня жизни

Минусы глобализации:

— падение национального производства

— потеря самобытности

— глобальные проблемы человечества

— утрата национальных ценностей.

Таким образом, можно утверждать, что процесс глобализации является противоречивым процессом и может нести в себе как положительный характер, так и отрицательный.

ДРУГИЕ ЛЕКЦИИ В КАРТИНКАХ И СХЕМАХ ДОСТУПНЫ В БАНКЕ ЗНАНИЙ

Источник

20 января 2021

В закладки

Обсудить

Жалоба

Глобализация

Глобализация — одна из сложных тем в блоке «Человек и общество».

Источник: vk.com/obsh_ege

Источник

Что такое « глобализация»?

В начало страницы

Список тем

Задания

Задание 21 (тема 21, №8728)

Текст для изучения

Текст задания

Задание 22 (тема 22, №8729)

Текст для изучения

Текст задания

Задание 23 (тема 23, №8730)

Текст для изучения

Текст задания

Задание 24 (тема 24, №8731)

Текст для изучения

Текст задания

Задание Д25 C5 (тема Д25 C5, №8732)

Текст задания

Задание Д26 C6 (тема Д26 C6, №8733)

Текст задания

Задание 27 (тема 27, №8734)

Текст задания

Задание 28 (тема 28, №8735)

Текст задания

Задание 29 (тема 29, №8736)

Текст задания

Глобализация в обществознании.

Глобализация

Задание
21

(тема 21, №8728)

Задание
22

(тема 22, №8729)

Задание
23

(тема 23, №8730)

Задание
24

(тема 24, №8731)

Задание
Д25 C5

(тема Д25 C5, №8732)

Задание
Д26 C6

(тема Д26 C6, №8733)

Задание
27

(тема 27, №8734)

Задание
28

(тема 28, №8735)

Задание
29

(тема 29, №8736)