Текст про мировоззрение егэ обществознание - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Всего: 28 1–20 | 21–28

Добавить в вариант

Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).

Взгляды, мировоззрение, представления, идеалы, ценностные установки.

Нормы, знания, поступки, мировоззрение, ценности, самосознание.

Задания Д2 № 287

Выберите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).

Знания, мировоззрение, ценности, установки, убеждения.

Предметная область: Человек и общество. Мировоззрение, его виды и формы

Запишите слово, пропущенное в таблице.

ФОРМА МИРОВОЗЗРЕНИЯ	ХАРАКТЕРИСТИКА
Мифология	Фантастическое отражение действительности в эмоционально-образной форме.
…	Особая форма представления о мире, которая обусловлена верой в сверхъестественные силы, являющиеся предметом поклонения.

В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово.

Знания, идеалы, миропонимание, мировоззрение, ценности.

Потребность, мировоззрение, умение, интерес, личность.

Источник: ЕГЭ — 2019. Досрочная волна

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Мировоззрение, его виды и формы». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Назовите три типа мировоззрения и конкретизируйте формирование каждого из них примером. (В каждом случае сначала назовите тип мировоззрения, затем приведите пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Мировоззрение и его роль в жизни человека». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Используя обществоведческие знания,

1)  раскройте смысл понятия «мировоззрение»;

2)  составьте два предложения:

− одно предложение о научном мировоззрении;

− одно предложение о роли мировоззрения в деятельности.

Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.

Выберите верные суждения о мировоззрении и его видах и запишите цифры, под которыми они указаны

1)  Мировоззрение связано с определенной картиной мира.

2)  Мировоззрение – это преобразование человеком окружающего мира в соответствии с поставленными целями.

3)  Мировоззрение проявляется в поступках человека.

4)  Религиозное мировоззрение формируется стихийно на основе опыта практической деятельности человека.

5)  Научное мировоззрение включает обобщённые результаты научного познания.

Выберите верные суждения о мировоззрении человека и запишите цифры, под которыми они указаны.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  Мировоззрение человека заключается в осознании себя через своё отношение к отдельным предметам и людям.

2)  Ранней формой мировоззрения являлось мифологическое мировоззрение.

3)  Компонентами мировоззрения являются нормы и ценности.

4)  Философское мировоззрение основано на вере в существование сверхъестественного.

5)  Обыденное мировоззрение формируется стихийно, в процессе житейского опыта.

Выберите верные суждения о мировоззрении и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Основой мировоззрения являются убеждения, идеалы и принципы человека.

2)  Социальный статус человека не влияет на его мировоззрение.

3)  Мировоззрение отражается на привычках и поведении человека.

4)  Мировоззрение всегда носит индивидуальный характер.

5)  Мировоззрение тесно связано с переживаемыми обществом стадиями развития.

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков.

«Мировоззрение  — это совокупность представлений, _______ (А) и взглядов на мир и место человека в этом мире. Оно определяет принципы поведения и _______ (Б) человека, формирует его идеалы, моральные нормы, политические ориентации. Мировоззрение  — это основной _______ (В), мерило мыслей и поступков человека.

В структуре мировоззрения выделяют два уровня. Конкретно-образный уровень соответствует _______ (Г). Это эмоционально-психологическая сторона мировоззрения. Рациональный уровень связан с наличием у человека _______ (Д), источником которого является рассудок и разум. На этом уровне формируется _______ (Е). Это познавательно-интеллектуальная сторона мировоззрения».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1)  миропонимание

2)  врождённые инстинкты

3)  понятийное мышление

4)  чувственное постижение

5)  представление

6)  критерий

7)  оценка

8)  наблюдение

9)  деятельность

В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова:

A	Б	В	Г	Д	Е

Выберите верные суждения о мировоззрении и запишите цифры, под которыми они указаны.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  Мировоззрение включает в себя систему взглядов, понятий и представлений об окружающем мире.

2)  Мировоззрение всегда тесно связано с переживаемыми обществом стадиями развития.

3)  Процесс формирования мировоззрения всегда носит осознанный характер.

4)  Мировоззрение дает человеку ориентиры и цели для его практической деятельности.

5)  Понятие «мировоззрение» тождественно понятию «смысл жизни человека».

Выберите верные суждения о мировоззрении и запишите цифры, под которыми они указаны.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  Обыденное мировоззрение является порождением повседневной жизни людей.

2)  Мировоззрение определяет мотивы и цели человеческой деятельности.

3)  Мировоззрение всегда связано с определённой стадией исторического развития общества.

4)  Мировоззрение всегда связано с теоретическим осмыслением результатов человеческой деятельности.

5)  Идеалы и убеждения не входят в структуру мировоззрения.

Используя обществоведческие знания,

1)  раскройте смысл понятия «мировоззрение»;

2)  составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию о типах (видах) мировоззрения;

− одно предложение, раскрывающее сущность одного из этих типов.

Автор полагает, что обстоятельства работы заставляют человека менять мировоззрение и поведение. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите два аргумента в поддержку и два аргумента в опровержение этого мнения.

Показать

Кроме семьи, автор упоминает других агентов социализации, которых условно можно отнести к трём группам. Назовите эти группы.

Предметная область: Социальные отношения. Социализация

Источник: ЕГЭ по обществознанию 08.05.2014. Досрочная волна, резервный день. Вариант 201.

Автор утверждает, что агентов социализации существует так же много, как социальных групп. Используя факты общественной жизни и личный социальный опыт, назовите любые три социальные группы, не указанные в тексте, и проиллюстрируйте примерами социализирующее воздействие на индивида каждой из них.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 08.05.2014. Досрочная волна, резервный день. Вариант 201.

Задания Д22 C3 № 5355

По мнению автора, «не подлежит сомнению, что средства массовой информации оказывают глубочайшее воздействие на установки и мировоззрение людей». Как он обосновывает своё мнение? (Приведите два авторских обоснования.) Привлекая обществоведческие знания, объясните смысл понятия «социализация».

Предметная область: Социальные отношения. Социализация

Источник: ЕГЭ по обществознанию 08.05.2014. Досрочная волна, резервный день. Вариант 201.

Используя обществоведческие знания,

1)  раскройте смысл понятия «мировоззрение»;

2)  составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию о типах (видах) мировоззрения;

− одно предложение, раскрывающее сущность одного из этих типов.

Выберите верные суждения о мировоззрении и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Мировоззрение  — это особая активность человека, которая направлена на изменение окружающего мира.

2)  В процессе личной практической деятельности человека на основе полученного им жизненного опыта формируется обыденное мировоззрение.

3)  В структуре обыденного мировоззрения выделяют эмпирический и теоретический уровни.

4)  Одной из важнейших функций мировоззрения является ценностно-ориентировочная.

5)  Ядром научного мировоззрения является картина мира, которая опирается на обобщённые итоги научного познания природы и общества.

Всего: 28 1–20 | 21–28

Источник

Природное
и общественное в человеке.

МИРОВОЗЗРЕНИЕ

Мировоззрение
– система взглядов, оценок, норм и установок, определяющих отношение
человека к обществу и природе, к самому себе.

ПРИЗНАКИ
МИРОВОЗЗРЕНИЯ: (18 задание)

1. Создает
определенную картину мира для человека;

2. Является
проявлением индивидуального сознания;

3. Дает
человеку ориентиры и цели для всей его сознательной деятельности;

4. Определяет
отношение человека к природе, обществу и самому себе.

Отсюда
складывается менталитет — это мировоззрение, но не одного человека, а
группы людей (например, нации или этнической группы).

Менталитет
называют одним из самых загадочных понятий гуманитарного знания. (примеры проявления менталитета для 25 задания)

Связано это во многом с тем, что
менталитет — весьма сложное и многогранное проявление психической̆
деятельности человека, включающей как сознательное, так и бессознательное,
специфическое соотношение между рациональным и эмоциональным. Как представитель
определённой социальной группы, любой человек обладает менталитетом,
соответствующим этой группе. Мы можем говорить о национальном, сословном,
социально-классовом, профессиональном менталитете.

В наши дни мы часто слышим об
этническом менталитете. Часть исследователей вообще понимают менталитет
исключительно как некое свойство традиционного этнического сознания особым
образом отражать определённую картину мира, отличную от картины мира других
народов. Характеризуя менталитет того или иного народа, они употребляют такие
понятия, как «дух народа», «национальный характер», «этнокультурный
стереотип».

В основе, к примеру,
национального английского менталитета лежит приверженность традиции и
основательности, консерватизм.

Японскому
национальному менталитету свойственны почтение к старшим и
начальству, преданность, корпоративизм, групповая сплочённость, трудолюбие,
дисциплинированность, чувство долга, вежливость, аккуратность, самообладание,
культ знаний, тонкое эстетическое чувство, преклонение перед живой природой.

Чертами русского
менталитета
являются коллективизм, максимализм, глубокая эмоциональность, стихийность,
отсутствие прагматизма и надежда на случай, широта души, хлебосольство,
склонность к поискам смысла жизни.
Кроме того, в русском национальном характере, как считают эти исследователи,
имеются глубокие противоречия: способность к самозабвенному труду и леность,
обострённое чувство справедливости и неразвитость правосознания.

ПУТИ
ФОРМИРОВАНИЯ МИРОВОЗЗРЕНИЯ:

А) стихийно (на основе обыденного опыта и под влиянием жизненных ситуаций);

Б) целенаправленно (посредством теоретической̆ разработки фундаментальных идей, идеалов, принципов, а
также в результате взаимодействия различных мировоззренческих установок.)

ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ
МИРОВОЗЗРЕНИЯ

1. Мироощущение
— чувственный, эмоциональный образ мира, основанный на событиях
собственной жизни человека.

2.
Мировосприятие – преимущественно чувственный,
но уже внешний мир человек воспринимает не отрывочно, а целостной картинкой.

3.
Миропонимание — основывается на рациональном
объяснении картины мира, то есть человек отражает в мировоззрение не только
внешние свойства предметов, явлений и событий, но и внутренние, причинно-
следственные связи между ними.

ФАКТОРЫ,
ВЛИЯЮЩИЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ МИРОВОЗЗРЕНИЯ:

(для 20 и 25 заданий):

1. Всегда
исторично, т. е. тесно связано с переживаемыми обществом стадиями развития,
совокупностью тех проблем, которыми непосредственно живёт общество.

2. Формируется
постепенно (как стихийно, так и осознанно) и подвержено изменениям в течение
всей жизни человека.

3. Всегда
связано с убеждением — устойчивым взглядом на мир, идеалами и принципами,
стремлением воплотить их в жизнь через свои действия и поступки.

4. Определяет
общую направленность личности — совокупность устойчивых мотивов, ориентирующих
деятельность личности и относительно независимых от текущей ситуации.

5. Сказывается
на всем облике человека, на всей совокупности особенностей поведения и
действий, привычек и наклонностей.

УРОВНИ
МИРОВОЗЗРЕНИЯ

1.обыденно-практическое,
которое формируется в обычной жизни. На него влияет
эмоционально-психологическая сторона, которая отвечает за чувственное познание
мира. В качестве источников познания выступают эмоции и чувства.

2.Теоретическое
или рациональное, которое формируется в итоге осмысления мира разумом.
Связано с познавательно-интеллектуальной стороной. Источниками являются
рассудок и ум.

СТРУКТУРА
МИРОВОЗЗРЕНИЯ (ОСНОВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ МИРОВОЗЗРЕНИЯ)

·
Знания;

·
Ценности;

·
Убеждения;

·
Действия;

·
Принципы;

ФУНКЦИИ
МИРОВОЗЗРЕНИЯ

1.познавательная (заключается в том, что мировоззрение дает знание о конечных причинах сущего);

2.ценностно- ориентационная (позволяет выработать оценку – отношение к окружающему и происходящему;

практическая (позволяет мировоззрению стать руководством к действию (человек
ведет себя в соответствии со своими мировоззрением).

24 задание. План по теме «Мировоззрение, его виды и формы»

1.Мировоззрение
как элемент внутреннего мира человека.

2.Признаки
(характерные черты) мировоззрения:
А)
создает определенную картину мира для человека;
Б) является проявлением индивидуального сознания;
В) дает человеку ориентиры и цели для всей его сознательной деятельности;

Г)
определяет отношение человека к природе, обществу, и самому себе;

3.
Пути формирования мировоззрения:
А)
стихийное формирование мировоззрения;
Б) целенаправленное формирование мировоззрения;

4.
Этапы формирования мировоззрения:

А)
мироощущение;
Б) мировосприятие;
В) миропонимание;

5.
Факторы формирования мировоззрения:

А)
социальное окружение человека;
Б) страна и местность проживания;
В) личный̆ опыт и др.;

6.
Классификация типов (видов) мировоззрения:
А)
по доминирующему способу отражения действительности (мифологическое,
религиозное, философское, научное и др.);
Б) по мировоззренческой основе (теоцентризм, природоцентризм, наукоцентризм и
др.);

В)
по вектору направленности (прогрессивное, реакционное, революционное и др.);

7.
Особенности мировоззрения:
А)
всегда исторично;
Б) формируется постепенно;
В) всегда связано с убеждениями и др.;

Источник

Что такое мировоззрение? Как авторы характеризуют роль мировоззрения в человеческом сознании? (Приведите одну любую характеристику.) Какие два способа освоения мира в сознании человека, по мнению авторов, сочетаются в мировоззрении?

Мировоззрение — совокупность взглядов, оценок, принципов, определяющих самое общее видение, понимание мира, места в нём человека, а также жизненные позиции, программы поведения, действий людей. Мировоззрение — необходимая составляющая человеческого сознания. Это не просто один из его элементов в ряду многих других, а их сложное взаимодействие. Разнородные «блоки» знаний, убеждений, мыслей, чувств, настроений, стремлений, надежд, соединяясь в мировоззрении, образуют более или менее целостное понимание людьми мира и самих себя. В мировоззрений обобщённо представлены познавательная, ценностная, поведенческая сферы в их взаимосвязи.

Жизнь людей в обществе носит исторический характер. То медленно, то ускоренно, интенсивно изменяются со временем все её составляющие: технические средства и характер труда, отношения людей и сами люди, их чувства, мысли, интересы. Меняются и взгляды людей на мир, улавливая и преломляя перемены их общественного бытия. В мировоззрении того или иного времени находит выражение его общий интеллектуальный, психологический настрой, «дух» эпохи, страны, тех или иных социальных сил. Это позволяет (в масштабе истории) иногда условно говорить о мировоззрении в суммарной, безличной форме. Однако реально убеждения, нормы жизни, идеалы формируются в опыте, сознании конкретных людей. А это значит, что кроме типовых взглядов, определяющих жизнь всего общества, мировоззрение каждой эпохи живёт, действует во множестве групповых и индивидуальных вариантов. И всё же в многообразии мировоззрений прослеживается довольно устойчивый набор их основных «составляющих»…

В мировоззрение входят и играют в нём важную роль обобщённые знания — жизненно-практические, профессиональные, научные…

Потребность в мироориентации предъявляет к знаниям свои требования. Здесь важен не просто набор всевозможных сведений из разных областей или «многоучёность», которая, как пояснял ещё древнегреческий философ Гераклит, «уму не научает». Английский философ Ф. Бэкон высказал убеждение, что кропотливое добывание всё новых фактов (напоминающее работу муравья) без их суммирования, осмысления не сулит успеха в науке. Ещё менее эффективен сырой, разрозненный материал для формирования или обоснования мировоззрения. Здесь требуются обобщённые представления о мире, попытки воссоздания его целостной картины, понимания взаимосвязи различных областей, выявления общих тенденций и закономерностей…

Все три компонента мировоззрения — знания, ценности, программы действия — взаимосвязаны… При всей их разнородности познавательный и ценностный способы освоения мира в человеческом сознании, действии так или иначе уравновешиваются, приводятся в согласие.

(И. Фролов и др.)

Ответ:

Правильный ответ должен содержать ответы на три вопроса:

1) ответ на первый вопрос: совокупность взглядов, оценок, принципов, определяющих самое общее видение, понимание мира, места в нём человека, жизненные позиции, программы поведения, действий людей;

2) ответ на второй вопрос (характеристика), например: разнородные «блоки» знаний, убеждений, мыслей, чувств, настроений, стремлений, надежд, соединяясь в мировоззрении, образуют более или менее целостное понимание людьми мира и самих себя;

(Может быть приведена иная характеристика.)

3) ответ на третий вопрос: познавательный и ценйостный способы.

(Ответ на третий вопрос засчитывается только при указании двух способов.)

Ответы на вопросы могут быть представлены как в форме цитат, так и в форме сжатого воспроизведения основных идей соответствующих фрагментов текста

Источник

Обществознание. Теория. Мировоззрение.

Мировоззрение – это целостное представление о природе, обществе, человеке, находящее выражение в системе ценностей и идеалов личности, социальной группы, общества.

Мировоззрение – это система взглядов человека на окружающий мир и его место в нем.

Структура мировоззрения:

знания,
духовные ценности,
принципы,
идеалы,
убеждения.

Формы мировоззрения.

Мироощущение – это ощущения человека в событиях собственной жизни, его чувства, мысли, настроения и действия.
Мировосприятие – это видение мира дружественным или враждебным.
Миропонимание – это образы окружающей жизни, сформировавшиеся в сознании человека.

Пути формирования мировоззрения:

стихийный,
осознанный.

Факторы, влияющие на формирование мировоззрения:

окружение человека, социальная среда;
социальные условия и государственное устройство.

Виды мировоззрения.

Обыденное мировоззрение. Формируется в повседневной жизни, основано на личном житейском опыте человека и опирается на здравый смысл. Оно конкретно, доступно, просто, дает четкие и понятные ответы на повседневные вопросы.
Религиозное мировоззрение. В его основе – вера в сверхъестественное, в Бога. Религиозный человек стремится действовать и поступать так, как того требует религия. Он совершает культовые действия (молитва, жертвоприношение) и нацелен на духовно-нравственное совершенство. Оно целостно, отвечает на духовные вопросы, вопросы о смысле жизни.

Мифологическое мировоззрение. Основано на вере в мифы, в которых неосознанно подменяется реальность вымышленным содержанием. Основана не на теоретических доводах и рассуждениях, а на художественном переживании мира.
Научное мировоззрение. В его основе – научная картина мира, законы и закономерности природы, общества и сознания. Отрицается всё непризнанное наукой. Основано на рационально обработанном опыте. Оно доказательно, четко и строго, но не решает жизненные проблемы человека.
Философское мировоззрение. Основано на разуме, обращенном к самому себе. Оно доказательно, обоснованно, целостно, но труднодоступно.
Атеистическое мировоззрение. Основано на полном отрицании возможности существование бога, любых мистических и потусторонних сил.

В человеке сочетаются все перечисленные формы, но одно из них занимает ведущее положение.

Классификация мировоззрения по эмоциональной окраске:

оптимистическое,
пессимистическое.

Гуманистическое мировоззрение — признание ценности каждого человека на земле, основано на любви к людям, уважении их.

Человеконенавистническое мировоззрение — основано на презрении к другим людям, народам, пропаганде национальной исключительности.

Революционное — в его основе лежит отстаивание резких, кардинальных преобразований в обществе.

Консервативное – основано на недоверии к преобразованиям в обществе, предпочтении всего устоявшегося.

Уровни мировоззрения:

обыденно — практическое (или повседневное) мировоззрение – складывается в повседневной жизни, связан с эмоционально — психологической стороной мировоззрения и соответствует чувственному постижению мира; источники – чувства и эмоции;
рациональное (или теоретическое) – возникает в результате рационального осмысления мира, связан с познавательно — интеллектуальной стороной мировоззрения и наличием у человека понятийного аппарата; источники – разум и рассудок.

Роль мировоззрения в жизни человека.

даёт ориентиры и цели в жизни,
показывает методы познания и деятельности,
формирует истинные ценности жизни и культуры.

Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна.

Источник

Мировоззрение — совокупность взглядов, оценок, принципов, определяющих самое общее видение, понимание мира, места в нём человека, а также жизненные позиции, программы поведения, действий людей. Мировоззрение — необходимая составляющая человеческого сознания. Это не просто один из его элементов в ряду многих других, а их сложное взаимодействие. Разнородные «блоки» знаний, убеждений, мыслей, чувств, настроений, стремлений, надежд, соединяясь в мировоззрении, образуют более или менее целостное понимание людьми мира и самих себя. В мировоззрении обобщённо представлены познавательная, ценностная, поведенческая сферы в их взаимосвязи.

Жизнь людей в обществе носит исторический характер. То медленно, то ускоренно, интенсивно изменяются со временем все её составляющие: технические средства и характер труда, отношения людей и сами люди, их чувства, мысли, интересы. Меняются и взгляды людей на мир, улавливая и преломляя перемены их общественного бытия. В мировоззрении того или иного времени находит выражение его общий интеллектуальный, психологический настрой, «дух» эпохи, страны, тех или иных социальных сил. Это позволяет (в масштабе истории) иногда условно говорить о мировоззрении в суммарной, безличной форме. Однако реально убеждения, нормы жизни, идеалы формируются в опыте, сознании конкретных людей. А это значит, что кроме типовых взглядов, определяющих жизнь всего обтцества, мировоззрение каждой эпохи живёт, действует во множестве групповых и индивидуальных вариантов. И всё же в многообразии мировоззрений прослеживается довольно устойчивый набор их основных «составляющих»…

(И. Фролов и др.)

Источник

Видеоурок:

Лекция:

Что такое мировоззрение и как оно формируется

На предыдущем уроке мы остановились на понятии личность. Становление личности связанно с формированием мировоззрения. А мировоззрение происходит в результате познавательной деятельности. Человеку свойственно задаваться вопросами: «Кто Я? Каков Я? Как устроен мир? В чем смысл жизни?» – вопросы самопознания и познания окружающего мира. Поиск и нахождение ответов на них формирует человеческое мировоззрение. Тема урока относится к одной из сложных философских тем, поскольку затрагивает внутренний духовный мир человека. Человек является не только биологическим и социальным существом, но ещё и духовным существом. Что же представляет собой духовный мир? Из чего он состоит? Духовный мир – это мир мыслей и чувств, знаний и убеждений, идей и принципов, интеллекта и творчества. Он также индивидуален и неповторим как человеческая внешность. Внутренний мир постоянно развивается и проявляется в поведении человека. Итак, мировоззрение является одним из явлений духовного мира человека. Сформулируем основное определение темы:

Мировоззрение – это устоявшаяся система взглядов на себя и мир, а также собственное место в этом мире.

Мировоззрение формируется всю жизнь, является результатом воспитания и собственного жизненного опыта человека. С возрастом мировоззрение становится всё более осознанным. Взрослый человек знает почему и для чего действует, чувствует личную ответственность за происходящее в своей жизни и не обвиняет в случившемся окружающих. Он самодостаточен и не зависим от мнения окружающих его людей. Обладает адекватной самооценкой – оценкой собственных достоинств и недостатков (Я–образ). Которая бывает завышенной, реалистичной (адекватной) и заниженной. На уровень самооценки влияет воображаемый или реальный идеал, на который человек хочет быть похож. Велико воздействие оценок окружающих людей на то, как человек оценивает самого себя. Также на уровень самооценки влияет отношение человека к собственным успехам и неудачам.

На формирование мировоззрения влияют:

Во-первых, окружение человека. Человек, наблюдая за действиями и оценками окружающих, что-то принимает, а что-то отвергает, с чем-то соглашается, а с чем-то нет.

Во-вторых, социальные условия и государственное устройство. Старшее поколение, сравнивая советскую молодежь с современной, подчеркивает, что тогда трудились во благо народа и даже в ущерб собственным интересам. Это соответствовало требованиям советского времени. Современная же социокультурная ситуация в нашей стране требует формирования конкурентоспособной личности, направленной на достижение собственного успеха.

Виды и формы мировоззрения

В контексте заданий контрольно-измерительных материалов ОГЭ и ЕГЭ в основном проверяется знание трёх форм мировоззрения: обыденного, религиозного и научного. Но форм мировоззрения больше. Кроме названных существуют мифологическое, философское, художественное и другие. Исторически первой формой мировоззрения является мифологическое. Первобытные люди понимали и объясняли устройство мира интуитивно. Никто не стремился проверить или доказать истинность мифов о богах, титанах, фантастических существах. Первобытная мифология нужна для изучения философии, истории, искусства и литературы. Данная форма мировоззрения существует и в настоящее время. К примеру, доктрины о существовании жизни на Марсе, герои комиксов (Человек – паук, Бэтмен). Рассмотрим особенности основных форм:

1) Обыденное мировоззрение. Данная форма формируется в повседневной жизни, поэтому основано на личном житейском опыте человека и опирается на здравый смысл. Человек работает и отдыхает, воспитывает детей, голосует на выборах, наблюдает за конкретными жизненными событиями, извлекает уроки. Он формулирует правила поведения, знает, что хорошо, а что плохо. Так накапливаются обыденные знания и представления и формируется мировоззрение. На уровне обыденного мировоззрения существует народная медицина, обряды и обычаи, фольклор.

2) Религиозное мировоззрение. Истоком данного мировоззрения является религия – вера в сверхъестественное, в Бога. На самых ранних этапах развития человечества религия была переплетена с мифологией, но со временем отделилось от неё. Если основной чертой мифологического мировоззрения был политеизм, то для религиозного мировоззрения является монотеизм (вера в единого Бога). Религия разделяет мир на естественный и сверхъестественный, которые сотворены и управляются всемогущим Богом. Религиозный человек стремится действовать и поступать так, как того требует религия. Он совершает культовые действия (молитва, жертвоприношение) и нацелен на духовно-нравственное совершенство.

3) Научное мировоззрение. Данная форма характерна людям, производящим знания (учёным, исследователям). В их миропонимании главное место занимает научная картина мира, законы и закономерности природы, общества и сознания. Отрицается всё непризнанное наукой (НЛО, инопланетяне). Научный человек оторван от реальной жизни, он постоянно стремится что-то познать, исследовать, логически обосновать и доказать. А если ему это не удаётся, отчаивается. Но через некоторое время опять берётся за факты, вопросы, проблемы, исследования. Потому что находится в вечном поиске истины.

Не бывает какой-либо формы мировоззрения в чистом виде. В человеке сочетаются все перечисленные формы, но одно из них занимает ведущее положение.

Структура мировоззрения

Существуют три структурных составляющих мировоззрения: мироощущение, мировосприятие и миропонимание. В различающихся по форме мировоззрениях они отражаются по — разному.

Мироощущение – это ощущения человека в событиях собственной жизни, его чувства, мысли, настроения и действия.

Становление мировоззрения начинается с мироощущения. В результате чувственного осознания мира в человеческом сознании формируются образы. По своему мироощущению люди делятся на оптимистов и пессимистов. Первые мыслят позитивно и считают, что мир к ним благосклонен. Они проявляют уважение к другим и радуются их успехам. Оптимисты ставят перед собой цели, а при возникновении жизненных трудностей с энтузиазмом решают их. Вторые, напротив, мыслят негативно и убеждены, что мир к ним суров. Они таят в себе обиды и винят в своих бедах других. При возникновении трудностей огорчено сокрушаются «за что мне всё это…», переживают и бездействуют. За мироощущением следует мировосприятие.

Мировосприятие – это видение мира дружественным или враждебным.

Каждый человек, воспринимая происходящие в жизни события, рисует свою внутреннюю картину мира, окрашенную позитивно или негативно. Человек размышляет кто он в этом мире, победитель или неудачник. Окружающих людей делит на хороших и плохих, друзей и врагов. Высшей ступенью мировоззренческого осознания мира является миропонимание.

Миропонимание – это образы окружающей жизни, сформировавшиеся в сознании человека.

Эти образы зависят от информации, которая закладывается в человеческой памяти с самого раннего детства. Самое первое миропонимание начинается с образа мамы, которая гладит, целует, ласкает и дома. С возрастом оно всё более расширяется до двора, улицы, города, страны, планеты, Вселенной.

Задание: Привлекая знания, полученные на данном уроке, приведите одно предложение о путях формирования мировоззрения и одно предложение о роли мировоззрения в жизни человека. Ответы пишите в комментариях к уроку. Будьте активны)))

Интеллект-карта по обществознанию №2
Дополнительные материалы:
👉 Образец плана для решения задания 28 ЕГЭ по теме «Мировоззрение, его виды и формы»
👉 Образец плана для решения задания 28 ЕГЭ по теме «Человек как духовное существо»

© Абулова Б.Т. Копирование и распространение материала без разрешения запрещено!
✉ @abulovabary по всем интересующим вопросам свяжитесь с автором.

Источник

Тест на тему «Мировоззрение, его виды и формы»

1.Выберите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).

Знания, мировоззрение, ценности, установки, убеждения.

2. Выберите верные суждения о мировоззрении человека и запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.

1) Мировоззрение человека заключается в осознании себя через своё отношение к отдельным предметам и людям.

2) Ранней формой мировоззрения являлось мифологическое мировоззрение.

3) Компонентами мировоззрения являются нормы и ценности.

4) Философское мировоззрение основано на вере в существование сверхъестественного.

5) Обыденное мировоззрение формируется стихийно, в процессе житейского опыта.

3. Выберите верные суждения о мировоззрении и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Мировоззрение включает в себя систему взглядов, понятий и представлений об окружающем мире.

2) Мировоззрение всегда тесно связано с переживаемыми обществом стадиями развития.

3) Процесс формирования мировоззрения всегда носит осознанный характер.

4) Мировоззрение дает человеку ориентиры и цели для его практической деятельности.

5) Понятие «мировоззрение» тождественно понятию «духовный мир человека».

4. Установите соответствие между характеристиками и типами мировоззрений, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКА

ТИП МИРОВОЗЗРЕНИЯ

А) опирается на здравый смысл

Б) истинные причины многих явлений объясняются при помощи фантастических предположений, без учёта причинно-следственных связей

В) опирается прежде всего на логику и доказательность

Г) оформляется стихийно, в процессе житейского опыта

Д) характерными чертами являются системность, высокая степень обобщения

1) обыденное

2) научное

3) мифологическое

5. Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к типам мировоззрения.

1) Мифологическое; 2) религиозное; 3) политическое; 4) философское;

5) историческое; 6) научное.

Найдите две характеристики, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

6. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

«Мировоззрение — система обобщенных взглядов на мир и место _______________(А) в нем, на отношение людей к окружающей их действительности и самим себе, а также обусловленные этими взглядами основные _______________(Б) людей, их убеждения, идеалы, принципы познания и деятельности, ценностные ориентации. Мировоззрение – это далеко не все взгляды и _______________(В) об окружающем мире, а только их предельное обобщение. Содержание мировоззрения группируется вокруг того или иного решения _______________(Г) философии. В качестве _______________(Д) мировоззрения реально выступают группа и личность. Мировоззрение является ядром общественного и индивидуального сознания. Выработка мировоззрения — существенный показатель зрелости не только личности, но и определенной _______________(Е), общественного класса. По своей сущности мировоззрение — общественно-политический феномен, возникший с появлением человеческого общества.»

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя словами каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

СПИСОК СЛОВ:
1) предметы
2) субъект
3) социальная группа
4) жизненные позиции
5) человек
6) рассудок
7) способности
представления
9) основной вопрос

7. Составьте план конспект на тему «Мировоззрение, его виды и формы» из 5 пунктов, 2 из которых детализированы.

8. Используя обществоведческие знания,

1) раскройте смысл понятия «мировоззрение»;

2) составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию о типах (видах) мировоззрения;

− одно предложение, раскрывающее сущность одного из этих типов.

Ключ

Мировоззрение
235
124
13212
35
548923
Понятие «Мировоззрение»
Правильный ответ должен содержать следующие

1) смысл понятия, например: система взглядов, оценок, норм и установок, определяющих отношение человека к обществу и природе, себе самому;

(Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение или объяснение смысла понятия.)

2) одно предложение c информацией о типах (видах) мировоззрения, опирающейся на знания курса, например: Различают обыденное (житейское), религиозное, научное мировоззрение.

(Может быть составлено другое предложение, содержащее информацию о двух и более типах (видах) мировоззрения.)

3) одно предложение, раскрывающее с опорой на знание курса сущность одного из этих типов, например: Религиозное мировоззрение опирается на веру человека в существование сверхъестественных сил и возможность общения с ними.

(Может быть составлено другое предложение, раскрывающее с опорой на знание курса сущность одного из этих типов.)

Источник