11 готовых проверенных примеров сочинений ЕГЭ 2022 проблема по тексту Толстого счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства! Как не любить, не лелеять воспоминаний о ней? для задания №27 ЕГЭ по русскому языку для 11 класса напишите сочинение.
Сочинение ЕГЭ №1
Почему мы так часто вспоминаем детство? Отчего дорожим этими воспоминаниями? Что ценим в них? Эти и другие вопросы возникают у меня после прочтения текста Л.Н.Толстого.
В своём тексте автор поднимает проблему воспоминаний детства. Писатель рассказывает о своей «счастливой, невозвратимой поре детства». Сладкие звуки голоса мамы, прикосновения её нежных рук, поцелуи. Волшебные слова: «Моя душечка», «Мой ангел». Любимая фарфоровая игрушка. Любовь, беззаботность разлита в воздухе. Хочется снова и снова повторять: «Люблю папеньку и маменьку».
Писатель уверен, что счастливые воспоминания детства «освежают, возвышают мою душу и служат для меня источником лучших наслаждений». Проблема, которую поднимает автор, помогла мне вспомнить и свои счастливые минуты детства.
Позиция автора мне понятна: к воспоминаниям счастливого детства хочется возвращаться вновь и вновь. Мы вспоминаем время, когда были любимы и сами испытывали потребность любить. Они служат для нас «источником лучших наслаждений» всю жизнь.
Я полностью разделяю позицию писателя. Что может быть лучше счастливого, беззаботного детства в окружении любящих тебя людей? Эти воспоминания мы бережно храним всю жизнь. Они дарят нам душевные силы, помогая преодолевать трудности. В художественной литературе герои часто вспоминают своё детство, испытывая наслаждение или сильные переживания. Попробую это доказать.
Илье Ильичу Обломову, герою романа И.А.Гончарова «Обломов», снится сон про Обломовку, где прошло его детство в окружении заботливых родителей, нянек. Он вспоминает себя маленьким. Вспоминает размеренную, спокойную жизнь в их доме, где ничего не происходило. Застолья, послеобеденный сон. Простая, неприхотливая жизнь, вместе с тем всё открыто, на виду. Дома не запираются, все друг друга знают, все друг друга любят. Ему не давали и шага сделать без нянек, переживая за него. Маленьким ему хотелось убежать от нянек, проявить самостоятельность. Повзрослев, он привык, и ему понравилась эта размеренная, спокойная, наполненная любовью и заботой жизнь. Он продолжает так жить всю жизнь. Открытый, душевный, но ни к чему не стремящийся. Мечтающий, но не воплощающий свои мечты в жизнь. Воспоминания детства возвращают его в далёкое прошлое, напоминают о счастливой, беззаботной поре.
Родиону Раскольникову, герою романа Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание», тоже часто снятся сны. Особенно мне запомнился сон, когда с папенькой они идут мимо трактира, где пьяный мужик бьёт свою тощую лошадёнку, заставляя её везти пьяную компанию. Мужик бьёт её, распаляясь, всё сильнее. Отец хочет увести мальчика, но Родион вырывается. Он подбегает к лошади и, безудержно плача, целует её в морду. Когда Раскольников проснулся, он был весь в слезах. Воспоминания детства вызывают сильнейшие переживания, которые также нам необходимы.
Таким образом, мы вспоминаем детство всю жизнь, как время, когда «невинная весёлость и беспредельная потребность любви были единственными побуждениями в жизни». Эти воспоминания возвышают нас и служат неиссякаемым источником душевных сил. Вспоминайте своё детство, лучшие его мгновения чаще. Вспоминайте себя любящим, доверчивым, искренним и открытым. Эти воспоминания помогут вам найти правильный путь и во взрослой жизни.
Сочинение ЕГЭ №2
Детство-лучшая пора жизни человека. Теплые воспоминания о детстве человек проносит через всю свою жизнь. Автором детально рассматривается проблема ценности детских воспоминаний.
Лев Николаевич Толстой приглашает читателей поразмыслить над ценностью детства и воспоминаний о нём на примере художественного персонажа Николеньки, который мысленно возвращается в один из уютных домашних вечеров, в который он, как и всегда, допив вечернюю чашку молока, наслаждается сладким материнским голосом, сидя на высоком кресле. Его ничто не заботит, он спокоен и непринужден. Герой-рассказчик с ностальгией описывает ласку матери, её нежные объятия и беспредельную любовь. Всё это является неотъемлемой частью его детской жизни. Николенька испытывает чудесное чувство, говоря :» Люблю папеньку и маменьку». Он полон светлых надежд и чистой любви. На его душе всегда «легко, светло и отрадно; одни мечты гонят другие». Эти детские воспоминания во взрослой жизни становятся для него «источником наслаждений.»
Позиция автора относительно поднятой проблемы становится понятной после осмысленного прочтения текста. Автор будто говорит, что воспоминания о детстве возвышают и освежают душу человека на протяжении всей его взрослой жизни.
Я полностью согласна с мнением автора, полагая, что детство, в котором человек получает любовь и ласку близких, дорого тем, что воспоминания о нём доставляют бесценное удовольствие . Следует также отметить, что человек может вернуться в детство только с помощью детских воспоминаний. И именно воспоминания человека о своём безоблачном, счастливом детстве становятся основой совершаемых им добрых поступков. Более того, они могут помочь человеку в определении жизненного пути.
В доказательство своей точки зрения приведу следующий литературный пример. Вспомним роман М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». Автор на примере Печорина показал, что иногда анализ собственной жизни, своих поступков из детства может помочь объяснить человеку своё состояние в настоящем. В собственном монологе герой обращается к периоду своей жизни, когда он сам был готов «любить весь мир»-творить добро, любить, дружить и быть счастливым. Благодаря этому он осознавал, что может испытывать те же чувства, что и все, может быть одиноким, может совершать добрые поступки, и это, безусловно, сохраняло в его сердце много тепла.
Ещё одним примером подтверждения проблемы, затронутой Л.Н. Толстым, является повесть М. Горького «Детство». Герой данного произведения Алёша с самого детства научился у своей бабушки состраданию, милосердию и бескорыстной любви, вспоминая эти моменты во взрослой жизни, Алёша понимает, что способен на многое; он с большой радостью мог отдавать любовь и ласку, безвозмездно помогать и сопереживать людям.
В заключение хотелось бы сказать о том, что детские воспоминания, безусловно, бесценны. Их ценность заключается в том, что они способны возвращать человека в волшебные детские годы. По-настоящему хорошее детство не позволяет детской душе озлобиться, поэтому люди с таким безоблачным детством в будущем совершают только добрые поступки. Как тут не вспомнить высказывание Ф.М. Достоевского: «…Нет ничего лучше и здоровее, чем хорошие воспоминания, вынесенные из детства! И чем больше таких воспоминаний, тем счастливее человек…»
Сочинение ЕГЭ №3
Как воспоминания о детстве влияют на душу человека? Именно на этот вопрос пытается найти ответ Л.Н.Толстой в предложенном для анализа тексте.
Интересно проследить, как автор раскрывает проблему и приводит нас к пониманию своей позиции. В начале рассуждений Л.Н.Толстой отмечает, что воспоминания о счастливом детстве «служат источником лучших наслаждений». Затем писатель на примере Николеньки, чье детство было окружено любовью и материнской заботой, мечтами и «надеждами на светлое счастие», предлагает нам окунуться в мир беззаботности и «силы веры, которыми обладаешь в детстве». По мнению автора, лучше этого времени, когда единственное побуждение — это «невинная веселость и беспредельная потребность любви», быть не может.
Позиция автора ясна. Воспоминания о счастливой и невозвратной поре детства освежают, возвышают душу, служат источником вдохновения.
Я согласна с позицией автора. Действительно, воспоминания о счастливом детстве вдохновляют человека. Вспомним автобиографическое произведение М.Горького «Детство», в нем мы узнаем, что ранние годы главного героя были нелегкими, в доме царили вражда и жестокость. Но единственным человеком, не позволившем ожесточиться детскому сердцу, который научил Алешу быть добрым и терпеливым, была бабушка Акулина Ивановна. Именно воспоминания о ней, о ее доброте впоследствии явились источником вдохновения в написании автобиографических произведений М.Горького.
Также воспоминания о счастливых моментах из детства могут предостеречь человека от дурных поступков. Так, в произведении Достоевского «Братья Карамазовы» Алеша Карамазов призывает мальчиков вспомнить то время, когда они были хорошими. Он считает, что это воспоминание всегда поможет им. Оно придает силы оставаться человечным в трудные минуты, помогает сделать правильный выбор.
Таким образом, воспоминания о счастливых моментах детства освежают, возвышают душу, вдохновляют и придают силы, помогают принять верное решение в сложной ситуации.
Сочинение ЕГЭ №4
В чем заключается ценность воспоминаний о детстве? В этом вопросе, как мне кажется, выражена главная мысль текста Л.Н.Толстого.
Детство – это важный этап в жизни человека. Это счастливая, беззаботная пора, время открытий, познания окружающего мира, бесконечного счастья и веселья. Со временем жизнь преподносит свои уроки, способные разочаровать нас. Поэтому, так хочется снова отыскать в воспоминаниях о детстве «островок счастья» и спрятаться в нем.
Автор размышляет, что детство — это один из самых счастливых моментов в жизни человека, воспоминания о которых «…освежают, возвышают…душу и служат… источником лучших наслаждений». А мечты в это время «…неуловимы, но исполнены чистой любовью и надеждами на счастие». Л.Н.Толстой приходит к мысли, что детские воспоминания самые незабываемые.
Я придерживаюсь того же мнения на проблему важности детских воспоминаний, что и автор. С годами стирается горечь обид и разочарований, уходят из памяти не самые лучшие воспоминания, остается только ощущение непередаваемой свободы и окрыленности. И с высоты прожитых лет детские годы кажутся раем, когда исполняются все мечты и желания.
Когда я читала этот текст, мне вспомнилось произведение И.В.Гончарова «Обломов». Главный герой испытывает счастье, вспоминая о родительском имении, где его окружали няньки и маменька, оберегающие его и делающие все для того, чтобы Илюшенька был доволен.
В рассказе Д.А.Гранина «Детство» главный герой рассуждал, что «Детство отличалось от остальной жизни тем, что тогда мир казался мне устроенным для меня…», — писал рассказчик. Он приходит к мысли, что это время было очень счастливым для него.
Прочитав текст, понимаешь, что воспоминания о детстве самые незабываемые. Со временем забывается все плохое, остаются в памяти только яркие, интересные страницы. Именно в этом и заключается ценность детских воспоминаний.
Сочинение ЕГЭ №5
Детство – это один из периодов жизни человека, который, так или иначе, отзывается в душе у каждого воспоминаниями, привычками и впечатлениями. Различие лишь в том, какой окрас они могут иметь и какие чувства могут навеивать своему хозяину. В предложенном для анализа тексте Л. Н. Толстого автор затрагивает проблему восприятия детства и предлагает читателю порассуждать над ней.
Вопрос о том, какую роль играют воспоминания о детских годах в жизни каждого из нас и каким образом они могут влиять на человека в будущем, не может оставить равнодушным никого — ведь все мы родом из детства. Именно поэтому поднятая писателем проблема сохраняет свою актуальность и на сегодняшний день. Рассуждая над ней, рассказчик погружает читателя в мир собственных свежих и сладких воспоминаний, где он – невинный и полный любви ко всему окружающему мальчишка, а мир вокруг – беззаботная сказка. Писатель акцентирует наше внимание на том, что в восприятии главного героя детство – это теплая пелерина сладких воспоминаний, милых и знакомых звуков, нежных прикосновений и поцелуев мамы, уюта и сладких грез на креслице. Автор обращает наше внимание на то, что мысли о маме и об ушедшей поре согревают, возвышают и успокаивают душу уже повзрослевшего героя.
Позиция автора заключается в том, что детство – это важнейшая пора в жизни человека, потому как восприятие этих лет в дальнейшем играет важную роль в жизни повзрослевшей личности. Каким было детство – такими будут и дальнейшие воспоминания о нем. И если эти годы по своей сути состояли из «невинной веселости» и «беспредельной потребности в любви» — то воспоминания о них будут освежать, возвышать, согревать душу еще долгие годы и служить источником «лучших наслаждений».
Мне близка позиция Л.Н. Толстого тем, что я тоже считаю, что детство — это дом, это семья и родители, именно они в большинстве случаев создают атмосферу нежности и любви. В зрелости эти года стоит воспринимать как пору беззаботности и веселости, а также одновременно пору незаменимого опыта. Так происходит и в том случае, если детство, к примеру, выпало на сложную пору и имело негативный окрас – в восприятии повзрослевшего человека оно все же останется мелкими отрывками нежных воспоминаний, которые дают нам близкие люди, приятными мелочами, перекрывающими все плохое и гадостное, что только могло происходить.
К примеру, в повести А.А. Лиханова «Благие намерения» писатель знакомит нас с восприятием детства детьми, у которых в большинстве своем не было семьи и дома. Главные герои повести являются сиротами, в жизни которых было огромное количество негативных ситуаций и совсем немного любви и добра. Однако маленькая Аня Невзорова все же безмерно любит свою мать, лишенную родительских прав, и вопреки всем страшным обстоятельствам сохраняет эту любовь внутри себя. С большой вероятностью эта девочка пронесет это чувство через юность к зрелости в виде теплых воспоминаний, которые позже и станут её восприятием детства. А в воспоминаниях остальных героев повести, я уверена, будет храниться образ Надежды Георгиевны – самоотверженной учительницы, которая старалась наполнить своими чувствами каждого ребенка. «Меня душила любовь, нежность, к этим детям», — говорит она, и, мне кажется, именно эти чувства и останутся у героев повести основными в их восприятии детства.
В «традиционном» виде отражается детство в воспоминаниях главного героя романа И.А. Гончарова «Обломов». Илья Ильич видит в своем сне родные, теплые сердцу пейзажи, вспоминает заботу родителей и долгие, вкусные завтраки, обеды и ужины, а также сладкий послеобеденный сон и обилие ласки, нежности и любви, которыми был осыпан каждый его день. Именно таким образом главный герой романа вспоминает дивную, ушедшую пору, и воспоминания эти, сформировав восприятие Обломова, становились отдушиной Ильи Ильича в самые сложные периоды его жизни.
Ознакомившись с текстом Л.Н. Толстого, я поняла, что эмоции, чувства, воспоминания, которые дает нам пора детства, являются бесценным даром, способным скрасить нашу жизнь в любые невзгоды.
Сочинение ЕГЭ №6
Является ли детство самой счастливой порой? Над этим вопросом задумывается и Л.Н.Толстой.
Размышляя над проблемой, мыслитель обращается к воспоминаниям Николеньки. С первых же строк становится ясно, с какой нежностью и с каким трепетом герой относится к этому этапу в жизни. «… счастливая, невозвратимая пора…» Такими возвышенными словами он описывает своё детство. Для героя — это время, наполненное свежестью, беззаботностью и безграничной любовью. На примере Николеньки автор словно сравнивает безмятежное ребячество со зрелостью. Автор показывает эпизоды детства мальчика, когда он наслаждается жизнью, миром, в котором живёт. Его ещё не потрёпанное трудностями чистое детское сердце желает, «чтобы было счастье всем», чтобы «была хорошая погода».
Но больше всего он наслаждается присутствием матери рядом с собой. Николеньке отрадно слышать её голос, ощущать её прикосновения.
Но спустя время эти счастилвые моменты остаются лишь воспоминаниями. По словам автора, именно эти воспоминания и являются для героя «источником лучших наслаждений». Такими словами автор хочет донести до читателей мысль о том, что повзрослев , человек осознаёт, что детство — это самое счастливое время в его жизни. Риторическими вопоосами, писатель словно подчёркивает, что его нельзя вернуть или проиграть по-новой. Но возможно сохранить о нём светлые воспоминания, которые будут согревать потом всю оставшуюся жизнь.
Оба примера, дополняя друг друга, помогают понять ход мыслей автора.
Позиция автора выражена весьма ясно: детство — самая прекрасная пора в жизни каждого. Это драгоценное время, которое оставляет нестираемый отпечаток в памяти человека.
Трудно не согласиться с автором. Действительно, самое большое счастье, которое выпадает в жизни,- это счастливое детство. Ведь именно в это время ребёнок познаёт мир и формируютя его взгляды на жизнь.
В заключении всего вышесказанного ещё раз подчеркну: детство — самое стветлое время в жизни человека. Чем бы не омрачнялась наша последующая жизнь, в памяти всегда будут храниться воспоминания о светлых моментах из детства.
Сочинение ЕГЭ №7
Почему люди так дорожат воспоминаниями о детстве? Этой проблеме посвящен текст Л.Н. Толстого.
Рассуждая над этим вопросом, писатель изображает героя, который вспоминает ту особую атмосферу детства, когда для счастья было достаточно «…чтобы все были довольны и чтобы завтра была хорошая погода для гулянья…». Л.Н. Толстой хочет сказать, что мировосприятие ребенка отличается от мировосприятия взрослого, именно поэтому дети способны радоваться самым простым вещам, искренне наслаждаться жизнью. Детство также неразрывно связано с заботой, любовью, которую дарят своему чаду родители. Вот почему взрослые вспоминают детскую пору с такой теплотой. Автор отмечает мысли Николеньки: «Воспоминания эти освежают, возвышают мою душу и служат для меня источником лучших наслаждений…» Смысл этого высказывания в том, что детство является для героя настолько счастливым периодом, что память о нем до сих пор хранится в сердце и вызывает теплую радость. Оба эти примера, дополняя друг друга, позволяют автору показать ценность воспоминаний о детстве. Действительно, многие люди тоскуют по этой невозвратимой поре и желают вновь ощутить ту беззаботность.
Позиция Л.Н. Толстого заключается в том, что детство является самым счастливым периодом в жизни человека, так как в эту пору «невинная веселость и беспредельная потребность любви» являются единственными побуждениями в жизни, именно поэтому воспоминания об этом времени являются «источником лучших наслаждений».
С мнением писателя трудно не согласиться. Я тоже считаю, что в детстве мы воспринимаем мир по-особому. Сравнить хотя бы настроение во время Нового года в детстве и во взрослой жизни. Ребенок искренне радуется празднику, верит в чудо, с замиранием сердца наблюдает за снегопадом. Взрослые же полностью погружены в свои заботы. Они думают о проблемах на работе, о денежных тратах на праздник, о том, как утром будут чистить машину от снега. В такие моменты взрослые удивляются беззаботности детей, невольно начинают вспоминать своё детство и тосковать по нему. Вот почему эти воспоминания так дороги для человека.
Итак, этот текст подвел меня к мысли о том, что мы должны обеспечить нашим детям счастливое детство, чтобы они, как и Николенька, во взрослой жизни вспоминали об этом времени с теплотой.
Сочинение ЕГЭ №8
Какие моменты остаются в памяти навсегда? Вернется ли когда-нибудь та свежесть, беззаботность, потребность любви и сила веры, которыми обладаешь в детстве? Эти и некоторые другие вопросы рассматривает Лев Николаевич Толстой в исходном тексте.
Однако более подробно он актуализирует проблему ценности детских воспоминаний.
Рассматривает её на примере своих воспоминаний о детстве, когда он засыпал, то любил слушать, как его мама говорила с кем-нибудь. «Одни звуки эти так много говорят моему сердцу!», воспоминания о родном голосе способны обрадовать каждого. Кроме того, писатель говорил о том, что его детские мечты «неуловимы, но исполнены чистой любовью и надеждами на светлое счастие».
Позиция автора очевидна. Он считает, детство самая счастливая, невозвратимая пора и воспоминания о нем очень ценны для человека: «»Воспоминания эти освежают, возвышают мою душу и служат для меня источником лучших наслаждений…».»
Трудно не согласиться с Львом Николаевичем Толстым в том, что детские воспоминания надолго остаются в памяти людей и напоминают о самой счастливой поре. В детстве человек постигает этот мир, совершает для себя открытия. В подтверждение вышесказанному можно привести ряд аргументов.
В пьесе А.Н. Островского «Гроза» главная героиня Катерина с любовью вспоминала о своём детстве, когда её окружала красота и гармония. Она воспиталась в любящей семье, которая сформировала в детстве доброту, чувство любви и нежность. Но она вышла замуж за Тихона, который воспитывался в «Темном царстве» Кабанихи. Ему не давали в детстве заботу и любовь. Поэтому он и вырос черствым, без силы веры.
В книге И.А. Гончарова «Обломов». Главный герой Илья Ильич Обломов вынес из детства яркие воспоминания о маменьке. Так же основа дружбы Обломова и Штольца, которых были разными и непохожими, была заложена в детские годы. Несмотря на главный недостаток в своём характере, проявляющийся в лени, всё-таки все самое лучшее: доброта, отзывчивость — было заложено в детстве.
Текст задел меня за живое, заставил задуматься о том, как хрупок этот мир. Так давайте же вместе позаботимся о том, чтобы сохранить детство для будущих поколений!
Сочинение ЕГЭ №9
Детство – это один из этапов человеческой жизни, который во многом влияет на нашу дальнейшую судьбу. Воспоминания из детства у всех разные, они надолго остаются с нами. Рассуждая на эти темы, рассказчик погружает нас в собственные воспоминания из детства, которые наполнены безграничной теплотой и любовью.
Очень важно отметить, что мысли о давно прошедшей поре продолжают согревать героя уже во взрослой жизни. Не трудно проследить позицию автора, который так ярко передает переживания и восхищения юного героя. Воспоминания из детства успокаивают его и навевают легкую тоску, они для него– «источник наслаждения». Николай вспоминает, каким сказочно красивым казался мир вокруг, как его переполняла любовь и искренность ко всему происходящему. Думаю, многие согласятся, что детство — это наиболее беззаботная и яркая пора в жизни, способная сохранять доброту и любовь к мелочам в каждом из нас. Очень часто можно услышать, что во взрослой жизни счастливыми остаются те люди, которые способны, несмотря на все печали и невзгоды, сохранять в своей душе частичку беззаботности и радости своего внутреннего ребенка. Во взрослой жизни человек сталкивается с огромным количеством проблем и совершенно забывает о том, что на них можно смотреть под другим углом.
Позиция, которую транслирует автор с помощью своих героев, мне близка. Я полностью разделяю его мнение, потому что считаю детство одним из важнейших этапов человеческой жизни и его становления. Все проблемы человека и комплексы идут из детства, но и радость, которую он копит в себе, тоже идет из этой поры. Воспоминания, которые греют душу, родные звуки, знакомые запахи заставляют людей на миг вернуться в прошлое и почувствовать себя счастливыми детьми, окутанными безграничной любовью и светом. Такие воспоминания способны растопить сердце даже тех, кто давно уже окунулся во взрослую жизнь и полностью погрузился в свои дела.
Таким образом, детство играет важнейшую роль в нашей жизни. Именно в детстве мы способны искренне наслаждаться ею и всеми мелочами, которые нас окружают. Очень важно не растерять в себе эту способность безгранично любить и придавать значение даже самым незначительным радостям в жизни. Всегда оставаться благодарными и в меру беззаботными — такими, как в детстве. Более того, нужно помнить, что мы являемся частью детства и детских воспоминаний окружающих нас ребятишек. Поэтому мы должны делать все, что зависит от нас, чтобы обеспечить им счастливое детство.
Сочинение ЕГЭ №10
Пожалуй, самые яркие впечатления мы вынесли из детства. Какую же роль играет этот период в жизни человека? Именно этим вопросом задается автор текста, предложенного мне для анализа.
Чтобы ответить на этот вопрос, Л. Н. Толстой описывает детские годы Николеньки Иртеньева. Писатель очень красочно и убедительно изображает счастливые воспоминания главного героя о детстве. Казалось бы, в них нет ничего необычного, но то, как трогательно об этом пишет автор, не может оставить нас равнодушными. По мнению Толстого, самое главное значение в жизни ребёнка играют его родители. Для Николеньки самым дорогим человеком является мать, потому что она дарит сыну «всю свою нежность и любовь». Писатель обращает внимание на то, что детские мечты «исполнены чистой любовью и надеждами на светлое счастие». Этим он показывает, что жизнь ребенка беззаботна и невинна.
Всем ходом повествования автор хочет донести до нас следующую мысль: детство играет важнейшую роль в жизни человека, так как именно в детстве формируется характер, происходит процесс становления личности, закладываются понятия о добре и зле. Я разделяю мнение автора. Действительно, детство важный этап, потому что именно детские впечатления, воспоминания, часто лежат в основе поступков уже взрослого человека.
В подтверждение своей мысли я хочу вспомнить произведение И.А. Гончарова » Обломов. Главный герой Илья Ильич Обломов вынес из детства яркие нежные воспоминания о маменьке. Так же основа дружбы Обломова и Штольца, таких разных и непохожих, была заложена в детские годы. Несмотря на главный недостаток в своём характере, проявляющийся в лени, всё-таки все самое лучшее: доброта, отзывчивость — было заложено в детстве.
В моей жизни детство тоже сыграло очень важную роль. Родители уделяли особое внимание воспитанию чувства прекрасного: они водили меня в музеи, театры. Дедушка часто рассказывал различные истории и факты, связанные с искусством, учил меня рисовать. И вот теперь, стоя на пороге взрослой жизни, я знаю, что моя будущая профессия будет связана с моей любовью к живописи и скульптуре, которую во мне воспитала моя семья еще в детстве.
Благодаря Л.Н. Толстому ко мне пришло осознание того, какое огромное влияние на наши качества, цели, мечты оказывают детские впечатления. И я надеюсь, что проблема, которую поднял в своем произведении наш великий писатель, найдет свое отражение в судьбах других людей. Ведь в будущем, когда многие из нас будут воспитывать своего ребенка, мысль о том, как каждое слово может повлиять на внутренний мир сына или дочери, не допустит совершить непоправимые ошибки.
Сочинение ЕГЭ №11
“Является ли детство одним из самых лучших времен жизни?” — такой вопрос ставит в своем тексте Лев Николаевич Толстой.
Автор повествует нам о рассказчике, который очень тепло вспоминает о своем детстве: “Набегавшись досыта, сидишь..”, “сон смыкает глаза”, “сидишь и слушаешь” разговоры “maman”, голос которой сладок и приветлив. Герой с глубокой любовью отзывается о звуках: “…так много говорят моему сердцу!” Таким образом, обращая внимание на прошлое герое, Лев Николаевич Толстой уверяет читателя в том, что детство — приятная сердцу пора.
Но автор на этом не останавливается, он подтверждает свою позицию, углубляясь в дальнейшие воспоминания рассказчика. Герой сквозь сон чувствует “чудесно нежную руку” “mаmаn” и слышит “милый знакомый голос”, который с такой безграничной любовью шепчет: “Вставай, моя душенька..”, ”Вставай, мой ангел..”. “Maman” по-матерински щекочет сына, нежно целует его. Разве может быть такая пора не быть самой счастливой в жизни любого человека? Именно это хочет донести до нас читатель.
Автор ассоциирует детство как “свежесть, беззаботность, потребность любви и сила веры”. Он уверен, что нет лучше того времени в жизни, когда “невинная веселость и беспредельная потребность любви” являлись главными побуждениями.
Безусловно, невозможно не согласиться с Львом Николаевичем Толстым.
Так, в произведении “Мцыри” М. Ю. Лермонтова, молодой монах всю жизнь скучал по родной горной земле Кавказа. Перед смертью он вспоминает свое детство: отца, мать, сестёр и домашний уютный очаг. Его мысли о прошлом позволяют уйти Мцыри в то время, когда он был свободен и любим, находясь в родном доме. Эти воспоминания и послужили побегу героя. Детство послужило для него мотивацией уйти из плена, ведь именно там он был счастлив.
Обобщая сказанное, можно сделать вывод, что детство является самым лучшим временем любого человека и каждый из нас питает к этой поре жизни самые тёплые и приятные воспоминания.
Полный текст Толстого:
(1)Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства! (2)Как не любить, не лелеять воспоминаний о ней? (3)Воспоминания эти освежают, возвышают мою душу и служат для меня источником лучших наслаждений…
(4)Набегавшись досыта, сидишь, бывало, за чайным столом, на своём высоком креслице. (5)Уже поздно, давно выпил свою вечернюю чашку молока с сахаром, сон смыкает глаза, но не трогаешься с места, сидишь и слушаешь. (6)Maman говорит с кем-нибудь, и звуки голоса её так сладки, так приветливы. (7)Одни звуки эти так много говорят моему сердцу!
(8)Отуманенными дремотой глазами я пристально смотрю на её лицо, и вдруг она сделалась вся маленькая, маленькая – лицо её не больше пуговки. (9)Но оно мне всё так же ясно видно: вижу, как она улыбнулась мне. (10)Мне нравится видеть её такой крошечной. (11)Я прищуриваю глаза ещё больше, и она делается ещё меньше. (12)Но я пошевелился – и очарование разрушилось. (13)Я суживаю глаза, поворачиваюсь, всячески стараюсь возобновить его, но напрасно. (14)Я встаю, с ногами забираюсь и уютно укладываюсь на кресло.
– (15)Ты опять заснёшь, Николенька, – говорит мне maman, – ты бы лучше шёл наверх.
– (16)Я не хочу спать, maman, – ответишь ей, и неясные, но сладкие грёзы наполняют воображение, здоровый детский сон смыкает веки, и через минуту забудешься и спишь до тех пор, пока не разбудят.
(17)Чувствуешь, бывало, впросонках, что чья-то нежная рука трогает тебя; по одному прикосновению узнаёшь её и ещё во сне невольно схватишь эту руку и крепко, крепко прижмёшь её к губам.
(18)Все уже разошлись; одна свеча горит в гостиной; maman сказала, что сама разбудит меня. (19)Это она присела на кресло, на котором я сплю, своей чудесной нежной ручкой провела по моим волосам, и над ухом моим звучит милый знакомый голос: «Вставай, моя душечка: пора идти спать».
(20)Ничьи равнодушные взоры не стесняют её: она не боится излить на меня всю свою нежность и любовь. (21)Я не шевелюсь, но ещё крепче целую её руку.
– (22)Вставай же, мой ангел. (23)Она другой рукой берёт меня за шею, и пальчики её быстро шевелятся и щекочут меня. (24)В комнате тихо, полутемно; мамаша сидит подле самого меня; я слышу её голос. (25)Всё это заставляет меня вскочить, обвить руками её шею, прижать голову к её груди. (26)Она ещё нежнее целует меня. (27)После этого, как, бывало, придёшь наверх и начнёшь укладываться в своем ваточном халатце, какое чудесное чувство испытываешь, говоря: «Люблю папеньку и маменьку». (28)Помню, завернёшься, бывало, в одеяльце; на душе легко, светло и отрадно; одни мечты гонят другие, но о чём они? (29)Они неуловимы, но исполнены чистой любовью и надеждами на светлое счастие.
(30)Вспомнишь любимую фарфоровую игрушку – зайчика или собачку – уткнёшь её в угол пуховой подушки и любуешься, как хорошо, тепло и уютно ей там лежать. (31)Ещё подумаешь о том, чтобы было счастье всем, чтобы все были довольны и чтобы завтра была хорошая погода для гулянья, повернёшься на другой бок, мысли и мечты перепутаются, и уснёшь тихо, спокойно. (32)Вернутся ли когда-нибудь та свежесть, беззаботность, потребность любви и сила веры, которыми обладаешь в детстве? (33)Какое время может быть лучше того, когда две лучшие добродетели – невинная весёлость и беспредельная потребность любви – были единственными побуждениями в жизни?
(По Л.Н. Толстому*)
* Лев Николаевич Толстой (1828–1910) – русский писатель, мыслитель, просветитель, почётный академик Петербургской академии наук.
Проблемы текста:
- Проблема восприятия окружающего мира ребёнком. (Как дети воспринимают окружающий мир?)
- Проблема восприятия детства как счастливой поры. (Является ли детство самой счастливой порой в жизни человека?)
- Проблема ценности детских воспоминаний в жизни человека. (В чём проявляется ценность воспоминаний о детстве?)
- Проблема взаимоотношений матери и маленького ребёнка. (Какими должны быть отношения между мамой и ребёнком?)
Авторская позиция:
- Мир воспринимается через призму любви, ребёнок желает видеть всех людей счастливыми.
- Автор называет детство счастливой порой и считает, что не может быть лучше того времени, «когда две лучшие добродетели –невинная весёлость и беспредельная потребность любви –были единственными побуждениями в жизни»
- «Воспоминания эти освежают, возвышают мою душу и служат для меня источником лучших наслаждений…»
- Искренняя, трогательная любовь и забота мамы делает ребёнка счастливым, и он отвечает ей бесконечной любовью.
80 текстов ЕГЭ 2022 для написания сочинения с заданиями 22-26
ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ
(1)Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства! (2)Как не любить, не лелеять воспоминаний о ней? (3)Воспоминания эти освежают, возвышают мою душу и служат для меня источником лучших наслаждений…
(4)Набегавшись досыта, сидишь, бывало, за чайным столом, на своём высоком креслице. (5)Уже поздно, давно выпил свою вечернюю чашку молока с сахаром, сон смыкает глаза, но не трогаешься с места, сидишь и слушаешь. (6)Maman говорит с кем-нибудь, и звуки голоса её так сладки, так приветливы. (7)Одни звуки эти так много говорят моему сердцу!
(8)Отуманенными дремотой глазами я пристально смотрю на её лицо, и вдруг она сделалась вся маленькая, маленькая – лицо её не больше пуговки.
(9)Но оно мне всё так же ясно видно: вижу, как она улыбнулась мне. (10)Мне нравится видеть её такой крошечной. (11)Я прищуриваю глаза ещё больше, и она делается ещё меньше. (12)Но я пошевелился – и очарование разрушилось. (13)Я суживаю глаза, поворачиваюсь, всячески стараюсь возобновить его, но напрасно. (14)Я встаю, с ногами забираюсь и уютно укладываюсь на кресло.
– (15)Ты опять заснёшь, Николенька, – говорит мне maman, – ты бы лучше шёл наверх.
– (16)Я не хочу спать, maman, – ответишь ей, и неясные, но сладкие грёзы наполняют воображение, здоровый детский сон смыкает веки, и через минуту забудешься и спишь до тех пор, пока не разбудят.
(17)Чувствуешь, бывало, впросонках, что чья-то нежная рука трогает тебя; по одному прикосновению узнаёшь её и ещё во сне невольно схватишь эту руку и крепко, крепко прижмёшь её к губам.
(18)Все уже разошлись; одна свеча горит в гостиной; maman сказала, что сама разбудит меня. (19)Это она присела на кресло, на котором я сплю, своей чудесной нежной ручкой провела по моим волосам, и над ухом моим звучит милый знакомый голос: «Вставай, моя душечка: пора идти спать».
(20)Ничьи равнодушные взоры не стесняют её: она не боится излить на меня всю свою нежность и любовь. (21)Я не шевелюсь, но ещё крепче целую её руку.
– (22)Вставай же, мой ангел.
(23)Она другой рукой берёт меня за шею, и пальчики её быстро шевелятся и щекочут меня. (24)В комнате тихо, полутемно; мамаша сидит подле самого меня; я слышу её голос. (25)Всё это заставляет меня вскочить, обвить руками её шею, прижать голову к её груди.
(26)Она ещё нежнее целует меня.
(27)После этого, как, бывало, придёшь наверх и начнёшь укладываться в своем ваточном халатце, какое чудесное чувство испытываешь, говоря: «Люблю папеньку и маменьку».(28)Помню, завернёшься, бывало, в одеяльце; на душе легко, светло и отрадно; одни мечты гонят другие, но о чём они?
(29)Они неуловимы, но исполнены чистой любовью и надеждами на светлое счастие.
(30)Вспомнишь любимую фарфоровую игрушку – зайчика или собачку – уткнёшь её в угол пуховой подушки и любуешься, как хорошо, тепло и уютно ей там лежать. (31)Ещё подумаешь о том, чтобы было счастие всем, чтобы все были довольны и чтобы завтра была хорошая погода для гулянья, повернёшься на другой бок, мысли и мечты перепутаются, и уснёшь тихо, спокойно.
(32)Вернутся ли когда-нибудь та свежесть, беззаботность, потребность любви и сила веры, которыми обладаешь в детстве? (33)Какое время может быть лучше того, когда две лучшие добродетели – невинная весёлость и беспредельная потребность любви – были единственными побуждениями в жизни?
(По Л.Н. Толстому*)
* Лев Николаевич Толстой (1828–1910) – русский писатель, мыслитель,просветитель, почётный академик Петербургской академии наук.
Детство-лучшая пора жизни человека. Теплые воспоминания о детстве человек проносит через всю свою жизнь. Автором детально рассматривается проблема ценности детских воспоминаний.
Лев Николаевич Толстой приглашает читателей поразмыслить над ценностью детства и воспоминаний о нём на примере художественного персонажа Николеньки, который мысленно возвращается в один из уютных домашних вечеров, в который он,как и всегда, допив вечернюю чашку молока,наслаждается сладким материнским голосом,сидя на высоком кресле. Его ничто не заботит,он спокоен и непринужден. Герой-рассказчик с ностальгией описывает ласку матери, её нежные объятия и беспредельную любовь. Всё это является неотъемлемой частью его детской жизни. Николенька испытывает чудесное чувство,говоря:»Люблю папеньку и маменьку». Он полон светлых надежд и чистой любви. На его душе всегда «легко,светло и отрадно; одни мечты гонят другие».Эти детские воспоминания во взрослой жизни становятся для него «источником наслаждений.»
Позиция автора относительно поднятой проблемы становится понятной после осмысленного прочтения текста. Автор будто говорит,что воспоминания о детстве возвышают и освежают душу человека на протяжении всей его взрослой жизни.
Я полностью согласна с мнением автора,полагая,что детство,в котором человек получает любовь и ласку близких,дорого тем,что воспоминания о нём доставляют бесценное удовольствие . Следует также отметить,что человек может вернуться в детство только с помощью детских воспоминаний. И именно воспоминания человека о своём безоблачном, счастливом детстве становятся основой совершаемых им добрых поступков. Более того,
(1)Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства! (2)Как не любить, не лелеять воспоминаний о ней? (3)Воспоминания эти освежают, возвышают мою душу и служат для меня источником лучших наслаждений…
Ещё один текст →
Сочинение
Детство – это один из периодов жизни человека, который, так или иначе, отзывается в душе у каждого воспоминаниями, привычками и впечатлениями. Различие лишь в том, какой окрас они могут иметь и какие чувства могут навеивать своему хозяину. В предложенном для анализа тексте Л. Н. Толстого автор затрагивает проблему восприятия детства и предлагает читателю порассуждать над ней.
Вопрос о том, какую роль играют воспоминания о детских годах в жизни каждого из нас и каким образом они могут влиять на человека в будущем, не может оставить равнодушным никого — ведь все мы родом из детства. Именно поэтому поднятая писателем проблема сохраняет свою актуальность и на сегодняшний день. Рассуждая над ней, рассказчик погружает читателя в мир собственных свежих и сладких воспоминаний, где он – невинный и полный любви ко всему окружающему мальчишка, а мир вокруг – беззаботная сказка. Писатель акцентирует наше внимание на том, что в восприятии главного героя детство – это теплая пелерина сладких воспоминаний, милых и знакомых звуков, нежных прикосновений и поцелуев мамы, уюта и сладких грез на креслице. Автор обращает наше внимание на то, что мысли о маме и об ушедшей поре согревают, возвышают и успокаивают душу уже повзрослевшего героя.
Позиция автора заключается в том, что детство – это важнейшая пора в жизни человека, потому как восприятие этих лет в дальнейшем играет важную роль в жизни повзрослевшей личности. Каким было детство – такими будут и дальнейшие воспоминания о нем. И если эти годы по своей сути состояли из «невинной веселости» и «беспредельной потребности в любви» — то воспоминания о них будут освежать, возвышать, согревать душу еще долгие годы и служить источником «лучших наслаждений».
Мне близка позиция Л.Н. Толстого тем, что я тоже считаю, что детство — это дом, это семья и родители, именно они в большинстве случаев создают атмосферу нежности и любви. В зрелости эти года стоит воспринимать как пору беззаботности и веселости, а также одновременно пору незаменимого опыта. Так происходит и в том случае, если детство, к примеру, выпало на сложную пору и имело негативный окрас – в восприятии повзрослевшего человека оно все же останется мелкими отрывками нежных воспоминаний, которые дают нам близкие люди, приятными мелочами, перекрывающими все плохое и гадостное, что только могло происходить.
К примеру, в повести А.А. Лиханова «Благие намерения» писатель знакомит нас с восприятием детства детьми, у которых в большинстве своем не было семьи и дома. Главные герои повести являются сиротами, в жизни которых было огромное количество негативных ситуаций и совсем немного любви и добра. Однако маленькая Аня Невзорова все же безмерно любит свою мать, лишенную родительских прав, и вопреки всем страшным обстоятельствам сохраняет эту любовь внутри себя. С большой вероятностью эта девочка пронесет это чувство через юность к зрелости в виде теплых воспоминаний, которые позже и станут её восприятием детства. А в воспоминаниях остальных героев повести, я уверена, будет храниться образ Надежды Георгиевны – самоотверженной учительницы, которая старалась наполнить своими чувствами каждого ребенка. «Меня душила любовь, нежность, к этим детям», — говорит она, и, мне кажется, именно эти чувства и останутся у героев повести основными в их восприятии детства.
В «традиционном» виде отражается детство в воспоминаниях главного героя романа И.А. Гончарова «Обломов». Илья Ильич видит в своем сне родные, теплые сердцу пейзажи, вспоминает заботу родителей и долгие, вкусные завтраки, обеды и ужины, а также сладкий послеобеденный сон и обилие ласки, нежности и любви, которыми был осыпан каждый его день. Именно таким образом главный герой романа вспоминает дивную, ушедшую пору, и воспоминания эти, сформировав восприятие Обломова, становились отдушиной Ильи Ильича в самые сложные периоды его жизни.
Ознакомившись с текстом Л.Н. Толстого, я поняла, что эмоции, чувства, воспоминания, которые дает нам пора детства, являются бесценным даром, способным скрасить нашу жизнь в любые невзгоды.
(1)Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства! (2)Как не любить, не лелеять воспоминаний о ней? (3)Воспоминания эти освежают, возвышают мою душу и служат для меня источником лучших наслаждений…
(4)Набегавшись досыта, сидишь, бывало, за чайным столом, на своём высоком креслице. (5)Уже поздно, давно выпил свою вечернюю чашку молока с сахаром, сон смыкает глаза, но не трогаешься с места, сидишь и слушаешь. (6)Maman говорит с кем-нибудь, и звуки голоса её так сладки, так приветливы. (7)Одни звуки эти так много говорят моему сердцу!
(8)Отуманенными дремотой глазами я пристально смотрю на её лицо, и вдруг она сделалась вся маленькая, маленькая – лицо её не больше пуговки. (9)Но оно мне всё так же ясно видно: вижу, как она улыбнулась мне. (10)Мне нравится видеть её такой крошечной. (11)Я прищуриваю глаза ещё больше, и она делается ещё меньше. (12)Но я пошевелился – и очарование разрушилось. (13)Я суживаю глаза, поворачиваюсь, всячески стараюсь возобновить его, но напрасно. (14)Я встаю, с ногами забираюсь и уютно укладываюсь на кресло.
– (15)Ты опять заснёшь, Николенька, – говорит мне maman, – ты бы лучше шёл наверх.
– (16)Я не хочу спать, maman, – ответишь ей, и неясные, но сладкие грёзы наполняют воображение, здоровый детский сон смыкает веки, и через минуту забудешься и спишь до тех пор, пока не разбудят.
(17)Чувствуешь, бывало, впросонках, что чья-то нежная рука трогает тебя; по одному прикосновению узнаёшь её и ещё во сне невольно схватишь эту руку и крепко, крепко прижмёшь её к губам.
(18)Все уже разошлись; одна свеча горит в гостиной; maman сказала, что сама разбудит меня. (19)Это она присела на кресло, на котором я сплю, своей чудесной нежной ручкой провела по моим волосам, и над ухом моим звучит милый знакомый голос: «Вставай, моя душечка: пора идти спать».
(20)Ничьи равнодушные взоры не стесняют её: она не боится излить на меня всю свою нежность и любовь. (21)Я не шевелюсь, но ещё крепче целую её руку.
– (22)Вставай же, мой ангел.
(23)Она другой рукой берёт меня за шею, и пальчики её быстро шевелятся и щекочут меня. (24)В комнате тихо, полутемно; мамаша сидит подле самого меня; я слышу её голос. (25)Всё это заставляет меня вскочить, обвить руками её шею, прижать голову к её груди.
(26)Она ещё нежнее целует меня.
(27)После этого, как, бывало, придёшь наверх и начнёшь укладываться
в своем ваточном халатце, какое чудесное чувство испытываешь, говоря: «Люблю папеньку и маменьку».
(28)Помню, завернёшься, бывало, в одеяльце; на душе легко, светло и отрадно; одни мечты гонят другие, но о чём они?
(29)Они неуловимы, но исполнены чистой любовью и надеждами на светлое счастие. (30)Вспомнишь любимую фарфоровую игрушку – зайчика или собачку – уткнёшь её в угол пуховой подушки и любуешься, как хорошо, тепло и уютно ей там лежать. (31)Ещё подумаешь о том, чтобы было счастие всем, чтобы все были довольны и чтобы завтра была хорошая погода для гулянья, повернёшься на другой бок, мысли и мечты перепутаются, и уснёшь тихо, спокойно.
(32)Вернутся ли когда-нибудь та свежесть, беззаботность, потребность любви и сила веры, которыми обладаешь в детстве? (33)Какое время может быть лучше того, когда две лучшие добродетели – невинная весёлость и беспредельная потребность любви – были единственными побуждениями в жизни?
(По Л.Н. Толстому*)
* Лев Николаевич Толстой (1828–1910) –
русский писатель, мыслитель, просветитель,
почётный академик Петербургской академии наук.
Напишите сочинение по прочитанному тексту.
Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.
Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования). Дайте пояснение к каждому примеру-иллюстрации. Проанализируйте смысловую связь между примерами-иллюстрациями.
Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста.
Объём сочинения — не менее 150 слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
(1)Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства! (2)Как не любить, не лелеять воспоминаний о ней? (3)Воспоминания эти освежают, возвышают мою душу и служат для меня источником лучших
наслаждений…
(4)Набегавшись досыта, сидишь, бывало, за чайным столом, на своём высоком креслице. (5)Уже поздно, давно выпил свою вечернюю чашку молока с сахаром, сон смыкает глаза, но не трогаешься с места, сидишь и слушаешь. (6)Maman говорит с кем-нибудь, и звуки голоса её так сладки, так приветливы. (7)Одни звуки эти так много говорят моему сердцу!
(8)Отуманенными дремотой глазами я пристально смотрю на её лицо, и вдруг она сделалась вся маленькая, маленькая – лицо её не больше пуговки.
(9)Но оно мне всё так же ясно видно: вижу, как она улыбнулась мне. (10)Мне нравится видеть её такой крошечной. (11)Я прищуриваю глаза ещё больше, и она делается ещё меньше. (12)Но я пошевелился – и очарование разрушилось. (13)Я суживаю глаза, поворачиваюсь, всячески стараюсь возобновить его, но напрасно. (14)Я встаю, с ногами забираюсь и уютно укладываюсь на кресло.
– (15)Ты опять заснёшь, Николенька, – говорит мне maman, – ты бы лучше шёл наверх.
– (16)Я не хочу спать, maman, – ответишь ей, и неясные, но сладкие грёзы наполняют воображение, здоровый детский сон смыкает веки, и через минуту забудешься и спишь до тех пор, пока не разбудят.
(17)Чувствуешь, бывало, впросонках, что чья-то нежная рука трогает тебя; по одному прикосновению узнаёшь её и ещё во сне невольно схватишь эту руку и крепко, крепко прижмёшь её к губам.
(18)Все уже разошлись; одна свеча горит в гостиной; maman сказала, что сама разбудит меня. (19)Это она присела на кресло, на котором я сплю, своей чудесной нежной ручкой провела по моим волосам, и над ухом моим звучит милый знакомый голос: «Вставай, моя душечка: пора идти спать».
(20)Ничьи равнодушные взоры не стесняют её: она не боится излить на меня всю свою нежность и любовь. (21)Я не шевелюсь, но ещё крепче целую её руку.
– (22)Вставай же, мой ангел.
(23)Она другой рукой берёт меня за шею, и пальчики её быстро шевелятся и щекочут меня. (24)В комнате тихо, полутемно; мамаша сидит подле самого меня; я слышу её голос. (25)Всё это заставляет меня вскочить, обвить руками её шею, прижать голову к её груди. (26)Она ещё нежнее целует меня. (27)После этого, как, бывало, придёшь наверх и начнёшь укладываться в своем ваточном халатце, какое чудесное чувство испытываешь, говоря: «Люблю папеньку и маменьку».
(28)Помню, завернёшься, бывало, в одеяльце; на душе легко, светло и отрадно; одни мечты гонят другие, но о чём они?
(29)Они неуловимы, но исполнены чистой любовью и надеждами на светлое счастие. (30)Вспомнишь любимую фарфоровую игрушку – зайчика или собачку – уткнёшь её в угол пуховой подушки и любуешься, как хорошо,
тепло и уютно ей там лежать. (31)Ещё подумаешь о том, чтобы было счастие всем, чтобы все были довольны и чтобы завтра была хорошая погода для гулянья, повернёшься на другой бок, мысли и мечты перепутаются, и уснёшь тихо, спокойно.
(32)Вернутся ли когда-нибудь та свежесть, беззаботность, потребность любви и сила веры, которыми обладаешь в детстве? (33)Какое время может быть лучше того, когда две лучшие добродетели – невинная весёлость и беспредельная потребность любви – были единственными побуждениями в жизни?
(по Л. Н. Толстому*)
*Лев Николаевич Толстой (1828–1910) – русский писатель, мыслитель, просветитель, почётный академик Петербургской академии наук.
Начало текста
(1)Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства! (2)Как не любить, не лелеять воспоминаний о ней? (3)Воспоминания эти освежают, возвышают мою душу и служат для меня источником лучших наслаждений…
Полный текст здесь
Образец сочинения ЕГЭ по русскому языку по тексту Толстого о счастье
Русский классик Л.Н. Толстой описывает свои детские воспоминания как самое беспечное время. Он чувствует бесконечную любовь, ласку и доброту мамы. В чем заключается счастье ребенка? Над этой проблемой писатель предлагает порассуждать читателям.
Л.Н. Толстой говорит о том, что детство – лучшие годы в жизни. Мнение автора подтверждается словами: «Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства!» Вся жизнь ребенка окутана милой и нежной заботой мамы. Ее любовь к сыну безгранична. Она называет Николеньку «ангелом», чутко оберегая его от житейских невзгод. Мамина любовь наполняет душу мальчика радостными эмоциями. В доказательство автор приводит слова Николеньки: «Какое чудесное чувство испытываешь, говоря: «Люблю папеньку и маменьку». Далее автор затрагивает тему о том, что детство, к сожалению, преходяще. Оно заканчивается рано или поздно, но навсегда сохраняет в сердце волшебные ощущения и воспоминания, которые греют душу всю жизнь. Писатель задает вопрос себе и читателям: «Вернутся ли когда-нибудь та свежесть, беззаботность, потребность любви и сила веры, которыми обладаешь в детстве?» Сопоставляя эти идеи, Л.Н. Толстой высказывает мысль, как прекрасно детство в любящей семье.
Писатель считает, детство – лучшая пора, ведь все, что нужно ребенку – это потребность в любви и невинная веселость.
Мне близко мнение автора. Детские годы каждого человека должны быть наполнены абсолютной любовью родителей, беспечностью, радостью. Теплые чувства, испытанные в детском возрасте, будут согревать наши сердца до старости.
В качестве обоснования приведу пример из литературы. М. Горький в повести «Детство» рассказывает о любви бабушки к Алешеньке. Именно у нее мальчик научился доброте, милосердию и состраданию. Эти качества писатель пронес через всю свою жизнь, с теплотой вспоминая бабушкину заботу и ласку.
В заключение подведу итог, что счастье ребенка заключается в любви, которой его окружают близкие. Детство – замечательное и неповторимое время безмятежности и веселья. Жаль, что его не вернуть, как бы нам ни хотелось.
Здесь смотрите нашу коллекцию сочинений ЕГЭ
Почему люди так дорожат воспоминаниями о детстве? Этой проблеме посвящен текст Л.Н. Толстого.
Рассуждая над этим вопросом, писатель изображает героя, который вспоминает ту особую атмосферу детства, когда для счастья было достаточно «…чтобы все были довольны и чтобы завтра была хорошая погода для гулянья…». Л.Н. Толстой хочет сказать, что мировосприятие ребенка отличается от мировосприятия взрослого, именно поэтому дети способны радоваться самым простым вещам, искренне наслаждаться жизнью. Детство также неразрывно связано с заботой, любовью, которую дарят своему чаду родители. Вот почему взрослые вспоминают детскую пору с такой теплотой. Автор отмечает мысли Николеньки: «Воспоминания эти освежают, возвышают мою душу и служат для меня источником лучших наслаждений…» Смысл этого высказывания в том, что детство является для героя настолько счастливым периодом, что память о нем до сих пор хранится в сердце и вызывает теплую радость. Оба эти примера, дополняя друг друга, позволяют автору показать ценность воспоминаний о детстве. Действительно, многие люди тоскуют по этой невозвратимой поре и желают вновь ощутить ту беззаботность.
Позиция Л.Н. Толстого заключается в том, что детство является самым счастливым периодом в жизни человека, так как в эту пору «невинная веселость и беспредельная потребность любви» являются единственными побуждениями в жизни, именно поэтому воспоминания об этом времени являются «источником лучших наслаждений».
С мнением писателя трудно не согласиться. Я тоже считаю, что в детстве мы воспринимаем мир по-особому. Сравнить хотя бы настроение во время Нового года в детстве и во взрослой жизни. Ребенок искренне радуется празднику, верит в чудо, с замиранием сердца наблюдает за снегопадом. Взрослые же полностью погружены в свои заботы. Они думают о проблемах на работе, о денежных тратах на праздник, о том, как утром будут чистить машину от снега. В такие моменты взрослые удивляются беззаботности детей, невольно начинают вспоминать своё детство и тосковать по нему. Вот почему эти воспоминания так дороги для человека.
Итак, этот текст подвел меня к мысли о том, что мы должны обеспечить нашим детям счастливое детство, чтобы они, как и Николенька, во взрослой жизни вспоминали об этом времени с теплотой.