Тема экзамена пассатижи

Эта статья — о серии Помогатор. Возможно, вы ищете Помогатор?

Помогатор — 7 серия 2 сезона (59 серия) мультсериала «Фиксики».

Сюжет

Игрек одолжил у Симки помогатор, чтобы хорошо подготовиться к экзамену. Надев помогатор на спину, Игрек сразу нажал кнопку в надежде достать пылесос, но вместо пылесоса из помогатора вышли маска и трубка для подводного плавания. Но Игрек этим недоволен, вследствие чего Симка и Нолик потешаются над ним. Чтобы узнать тему экзамена, Нолик бежит к Дедусу, но Дедус скрывает тему экзамена. В надежде на то, что Нолик умеет хранить секреты, Дедус называет тему экзамена «Пассатижи». Нолик бежит обратно к друзьям и сообщает тему экзамена, которую назвал Дедус. Понаблюдав за этим, Дедус был очень доволен своим внуком. Нажав кнопку на груди, Игрек изначально представил себе ножницы, но потом, сосредоточившись, он сумел достать из помогатора пассатижи и испытать их. Игрек поблагодарил Нолика, а Нолик побежал благодарить Дедуса, но Дедус меняет тему экзамена с пассатижей на молоток. Нолик сообщил друзьям о смене темы. Игрек сумел достать из помогатора молоток, но, начиная испытывать его, он изначально уронил его на ногу и завопил от боли. В последней попытке Игрек сумел испытать молоток. Нолик вновь бежит к Дедусу, а Дедус вновь меняет тему экзамена. Теперь тема экзамена «Дрель». Нолик вновь сообщил друзьям о смене темы. Игрек достал из помогатора электрическую дрель и сумел с ней справиться. Нолик вновь побежал советоваться с Дедусом, но как бы ни так, Дедус чередовал темы экзамена, и всё у Игрека получалось. Отдав помогатор обратно Симке, Игрек гордо пошёл на экзамен, Симка и Нолик пошли за ним. Дедус говорит Игреку, что он сумел сдать экзамен, хорошо освоив помогатор.

Персонажи

  • Симка – Лариса Брохман
  • Нолик – Яков Васильев
  • Игрек – Лариса Брохман
  • Дедус – Дмитрий Назаров
  • Папус (2D-вставка) – без слов
  • Файер (2D-вставка) – без слов
  • Жучка (2D-вставка) – без слов

Места

  • Дом ДимДимыча

Источник

Автономное учреждение

профессионального образования

Ханты — Мансийского автономного округа — Югры

«Сургутский политехнический колледж»

Структурное подразделение – 4

СОГЛАСОВАНО

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

«___»__________________ 2015 г.

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий по учебно-

производственной работе СП-4

Е.В. Рябошапко

_____________________

10.09.2015

МАТЕРИАЛЫ
КВАЛИФИКАЦИОННОГО ЭКЗАМЕНА

по ПМ.01 «Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и

механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций»

для обучающихся очной формы обучения

группы 503

Профессия: 13.01.10 «Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)»

Преподаватель: Ирина Вячеславовна Мирошниченко

РАССМОТРЕНО

На заседании ПМО «Энергетика и автоматика»

Протокол № ___ от «___»______ 2015 г.

Руководитель ПМО
_____________ /Ю.Ю. Березина

Сургут 2015

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

        Аттестация обучающихся по ПМ.01 «Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций» проводится в форме устного экзамена (по билетам). Содержание билетов учитывает требования образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии 140446.03 «Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)»

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

иметь практический опыт:

выполнения слесарных, слесарно-сборочных и электромонтажных работ;

проведения подготовительных работ для сборки электрооборудования;

сборки по схемам приборов, узлов и механизмов электрооборудования;

уметь:

выполнять ремонт осветительных электроустановок, силовых трансформаторов, электродвигателей;

выполнять монтаж осветительных электроустановок, трансформаторов, комплексных трансформаторных подстанций;

выполнять прокладку кабеля, монтаж воздушных линий, проводов и тросов;

выполнять слесарную и механическую обработку в пределах различных классов точности и чистоты;

выполнять такие виды работ, как пайка, лужение и другие;

читать электрические схемы различной сложности;

выполнять расчёты и эскизы, необходимые при сборке изделия;

выполнять сборку, монтаж и регулировку электрооборудования промышленных предприятий;

ремонтировать электрооборудование промышленных предприятий в соответствии с технологическим процессом;

применять безопасные приемы ремонта;

знать:

технологические процессы сборки, монтажа, регулировки и ремонта;

слесарные, слесарно-сборочные операции, их назначение;

приемы и правила выполнения операций;

рабочий (слесарно-сборочный) инструмент и приспособления, их устройство, назначение и приемы пользования;

наименование, маркировку, свойства обрабатываемого

материала;

требования безопасности выполнения слесарно-сборочных и электромонтажных работ.

Экзаменационные билеты, в количестве 33 шт., содержат:

  • 1 вопрос – теоретический;
  • 2 вопрос — ситуационные задания (в тестовой форме или задачи);
  • 3 вопрос — типовые практические задания

Пакет экзаменатора содержит:

  • Перечень теоретических вопросов;
  • Ситуационные задания (в тестовой форме или задачи) и эталоны ответов к ним;
  • Перечень практических заданий и эталоны ответов к ним;
  • Критерии оценок каждого задания;
  • Перечень используемого оборудования;
  • Список используемой литературы.

Время экзамена: 6 (12) часов.

Время выполнения заданий:

  • теоретический вопрос — 10-20 минут;
  • ситуационное задание – 10 минут;
  • практическое задание — 20 минут.

Критерии оценивания:

Ответ оценивается в 5 баллов за каждый вопрос, затем выводится средний балл за экзамен.

При оценивании ответов обучающихся на теоретические вопросы проводится поэлементный анализ ответа на основе требований к знаниям программы, по которой обучались обучающиеся.

Отметка «5» ставится, если в ответе обучающегося присутствуют все понятия, составляющие содержание данной темы, а степень их раскрытия соответствует уровню, предусмотренному государственным образовательным стандартом.

Отметка «4» ставится, если в ответе обучающегося присутствуют все понятия, составляющие содержание данной темы, но при их раскрытии допущены неточности.

Отметка «3» ставится, если в ответе обучающегося присутствуют те элементы, которые можно считать обязательными результатами обучения (минимальные требования к ответу обучающегося, без выполнения которых невозможно выставление удовлетворительной отметки).

Отметка «2» ставится, если ответ обучающегося не является результатом обучения (минимальные требования к ответу обучающегося, без выполнения которых невозможно выставление удовлетворительной отметки).

Критерии оценивания ситуационных заданий (в форме теста):

Отметка

«5»

«4»

«3»

«2»

% выполненных заданий

100% — 95%

94% — 85%

84% — 75%

74% и менее

Критерии оценивания практического задания:

Отметка «5» — работа полностью соответствует эталону;

Отметка «4» — работа в общем соответствует эталону, но допущены несущественные ошибки, исправленные самостоятельно;

Отметка «3» — работа частично соответствует эталону, допущена грубая ошибка;

Отметка «2» — работа не соответствует эталону.

Модуль является «освоен», если полностью и правильно выполнена работа, возможно, допущены 2-3 несущественные ошибки, исправленные самостоятельно по требованию преподавателя;

Модуль является «не освоен», если в выполнении работы допущены грубые ошибки и работа не соответствует образцу.

По результатам квалификационного экзамена по ПМ.01 «Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов        оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций» обучающимся присваивается 2 разряд.

Последовательность выполнения аттестационных заданий:

  1. Теоретическое задание (если оценка отрицательная, то до следующих этапов студент не допускается).
  2. Ситуационные задания.
  3. Практическое задание.

Перечень теоретических вопросов:

  1. Назначение  и виды слесарной операции «разметка». Перечень оборудования и инструментов, используемых при производстве разметки, приемы работы с ними. Техника безопасности при выполнении данной слесарной операции.
  2. Назначение  и виды слесарной операции «гибка». Перечень оборудования и инструментов, используемых при производстве гибки, приемы работы с ними. Техника безопасности при выполнении данной слесарной операции.
  3. Назначение  и виды слесарной операции «правка». Перечень оборудования и инструментов, используемых при производстве правки, приемы работы с ними. Техника безопасности при выполнении данной слесарной операции.
  4. Назначение  и виды слесарной операции «нарезание резьбы». Перечень оборудования и инструментов, используемых при нарезании резьбы. Техника безопасности при выполнении данной слесарной операции.
  5. Назначение  слесарной операции «сверление». Перечень оборудования и инструментов, используемых для сверления, приемы работы с ними. Техника безопасности при выполнении данной слесарной операции.
  6. Назначение  слесарной операции «опиливание». Перечень оборудования и инструментов, используемых для  опиливания, приемы работы с ними. Техника безопасности при выполнении данной слесарной операции.
  7. Назначение  и виды слесарной операции «резка». Перечень оборудования и инструментов, используемых для резки, приемы работы с ними. Техника безопасности при выполнении данной слесарной операции.
  8. Назначение  слесарной операции «клепка». Перечень оборудования и инструментов, используемых для  клепки, приемы работы с ними. Техника безопасности при выполнении данной слесарной операции.
  9. Установочные и крепежные изделия при производстве электромонтажных работ. Перечень оборудования и инструментов, используемых при производстве электромонтажных работ.
  10. Классификация установочных и монтажных проводов.
  11. Классификация электропроводок. Способы монтажа электропроводок. Перечень инструментов и приспособлений для монтажа электропроводок.
  12. Технология контактных соединений опрессованием. Способы опрессовки. Требования к качеству опрессовки. Перечень инструментов и приспособлений  для опрессовки.
  13. Технология контактных соединений пайкой. Правила техники безопасности при пайке.
  14. Технология соединений многожильных проводов скруткой. Правила техники безопасности при снятии изоляции с проводов.
  15. Технология монтажа  и ремонта открытых электропроводок. Инструменты и приспособления, используемые  при  монтаже и ремонте электропроводок. Правила техники безопасности при монтаже  и ремонте электропроводок.
  16. Технология монтажа  и ремонта скрытых электропроводок. Инструменты и приспособления, используемые  при  монтаже и ремонте электропроводок. Правила техники безопасности при монтаже  и ремонте электропроводок.
  17. Технология монтажа  и ремонта электропроводок в трубах, кабельканалах. Инструменты и приспособления, используемые  при  монтаже и ремонте электропроводок. Правила техники безопасности при монтаже  и ремонте электропроводок.
  18. Осветительная  электроустановка. Назначение. Виды.  Конструктивные особенности. Источники света.
  19. Устройство люминесцентной лампы, схемы включения и принцип действия.  Технология монтажа люминесцентных светильников. Правила техники безопасности при монтаже светильников  с люминесцентными лампами.
  20. Устройство ламп ДРЛ, схемы включения и принцип действия дуговых ртутных ламп.  Технология монтажа люминесцентных светильников. Правила техники безопасности при монтаже светильников  ДРЛ.
  21. Устройство светодиодных ламп, схемы включения и принцип действия. Правила техники безопасности при монтаже светильников  с люминесцентными лампами.
  22. Основные неисправности осветительных электроустановок и способы их устранения. Ремонт осветительных электроустановок.
  23. Общие сведения о кабельных линиях. Виды и конструкция кабельных линий.
  24. Технология разделки силовых кабелей. Требования к качеству разделки концов кабелей. Правила техники безопасности при разделке кабелей. Инструменты и приспособления, используемые  при разделке кабелей.
  25. Технология монтажа кабельных линий в траншеях, в туннелях, на эстакадах, в блоках. Правила техники безопасности при монтаже кабелей. Инструменты и приспособления, используемые  при монтаже кабелей.
  26. Назначение защитных аппаратов: предохранители,  тепловые реле, автоматические воздушные выключатели. Выбор защитных аппаратов, технология монтажа. Правила техники безопасности при монтаже аппаратов  защиты.
  27. Пускорегулирующая аппаратура: магнитные пускатели, контакторы. Устройство, принцип действия. Схемы включения. Технология монтажа пускорегулирующей аппаратуры. Правила техники безопасности при монтаже пускорегулирующей аппаратуры.
  28. Коммутационные электрические аппараты: назначение, характеристики. Технология монтажа аппаратов коммутации. Правила техники безопасности при монтаже  коммутационных аппаратов.
  29. Общие сведения о воздушных линиях электропередач. Виды и конструктивные особенности. Технология монтажа воздушных линий электропередач. Правила техники безопасности при монтаже ВЛ.
  30. Общие сведения о шинопроводах. Виды и конструкции шинопроводов. Технология монтажа шинопроводов (распределительных, магистральных, осветительных, троллейных). Правила техники безопасности при монтаже  шинопроводов.
  31. Защитное заземление. Зануление. Назначение. Технология монтажа защитного заземления.
  32. Электрический двигатель. Назначение. Виды. Принцип действия. Конструкция. Технология монтажа асинхронного двигателя. Правила техники безопасности при монтаже асинхронного двигателя.
  33. Трансформатор. Назначение. Принцип действия. Конструкция. Технология монтажа трансформаторов. Правила техники безопасности при монтаже трансформаторов.

Ситуационные задания:

Ситуационное  задание № 1

Определить сечение и марку провода для монтажа электропроводки в учебной мастерской, питание которой осуществляется от осветительного щитка. В мастерской необходимо установить светильник с лампами: 14 шт. по 150 Вт; 4 шт. по 60 Вт; 8 шт. по 15 Вт и электронагревательные приборы общей мощностью 2 кВт. Напряжение сети 220 В.

Время выполнения: 10 минут

Эталон ответа

        Необходимо определить сумму номинальных мощностей подключенных токоприемников, определить установленную мощность .

Для получения расчетной мощности вводят коэффициент спроса , который показывает, какая часть установленной мощности фактически расходуется

    или     ,

откуда  или .

Определяем установленную электрическую мощность учебной мастерской:

=+  = 150 ∙ 14 + 60 ∙ 4 + 15 ∙ 8 + 2000= 4460 [Вт]

        Коэффициент спроса для различных электроустановок различен (см. приложение 1).

        Находим коэффициент спроса по таблице: , так как учебная мастерская относится к группе учебных заведений.

Для расчета сечения провода по допустимой длительной токовой нагрузке необходимо знать номинальный ток  (см. приложение 2).

Вычисляем расчетную мощность:

    [Вт]

        Находим номинальный ток Iн, который в данном случае равен расчетному Iр при напряжении сети  [В],  

  [А].

Ответ:

По таблице (см. приложение 2) определяем сечение жил проводов, которые соответствуют току 16,21 А:  

а) сечение медных жил — 1 ;б) сечение алюминиевых жил — 2,5 .

Выбираем марку провода (см. приложение 3):

а) для открытой прокладки можно использовать провода марок ППВ2×1; АППВ-2×2,5;

б) для прокладки в одной трубе — ПП-2×1,5;  АПВ-2×2,5;  ПРТО-2×1,5;  АПРТО-2×2,5;

в) для скрытой прокладки — ППВС-2×1,5; АППВС-2×2,5.

Ситуационное  задание  № 2

        При монтаже 14 асинхронных трехфазных электродвигателей, из которых шесть типа 4A100L2У номинальный мощностью 5,5 кВт и два 4А80В2У по 2,2 кВт каждый, и питающий трехпроводной линии напряжением  В возникла необходимость рассчитать сечение токопроводящих жил проводов марки ПВ, прокладываемых в стальной трубе. Средний коэффициент мощности установки , а коэффициент спроса .

Время выполнения: 10 минут

Эталон ответа

1. Определяем установленную электрическую мощность установки:  кВт.

2. Вычисляем расчетную мощность:  кВт.

3.  Находим расчетный ток линии:

 А.

Ответ:

Зная расчетный ток, по справочным данным (см. приложение 2) выбираем сечение токопроводящей жилы, для которой допустимая нагрузка соответствует току 55 А, т.е. сечение жилы провода марки ПВ будет равно 10 .

Ситуационное  задание № 3

Линия электрического освещения обеспечивает питание гражданского сооружения с 60 лампами накаливания мощностью до 500 Вт каждая. Линия АПВ четырехпроводная, напряжение в сети 380/220 В. Провода АПВ проложены в металлической трубе. Рассчитать и выбрать плавкую вставку предохранителя при .

Время выполнения: 10 минут

Эталон ответа

При расчете тока плавкой вставки предохранителя необходимо руководствоваться условием, что номинальный ток плавкой вставки  должен быть равен или больше расчетного тока  для данного участка электропроводки: .

Определяем расчетный ток по формуле для трехфазной четырех- и трехпроводной сети:

,

где  Вт — установленная мощность;  — коэффициент спроса;  — линейное напряжение.

.

Ответ:

Из формулы по шкале номинальных токов плавких вставок (см. приложение 4) находим ток плавкой вставки: .

Выбираем предохранитель НПН-60.

Ситуационное  задание № 4

Для защиты осветительной электроустановки общей мощностью 6 кВт необходимо выбрать автоматический выключатель. Электроустановка работает при номинальном напряжении сети .

Время выполнения: 10 минут

Эталон ответа

Определение установок автоматических выключателей производят выполняя следующие условия:

1. номинальный ток теплового расцепителя выбирают только по расчетному длительному току линии:  ;

2. номинальный ток электромагнитного или комбинированного расцепителя автоматических выключателей выбирают также по расчетному длительному току линии:  ;

3. ток срабатывания (отсечки) электромагнитного или комбинированного расцепителя  проверяют по кратковременному максимальному току линии:

,

где k — коэффициент, учитывающий неточность и разброс характеристик.

Для большинства автоматических выключателей , а для автоматов серий АЗ-100, АЕ-2000, АК-63 и др. .

Определяем расчетный ток:

Находим пусковой ток (в этом случае пусковой ток равен расчетному):

Рассчитываем ток   срабатывания расцепителя:

Ответ:

Выбираем автоматический выключатель (см. приложение 8)  АЗ161 на номинальный ток 50 А с тепловым расцепителем на 40 А, установленный открыто, вне шкафа.

Ситуационное  задание № 5

Выбрать автоматический выключатель для управления и защиты группы ламп накаливания общей номинальной мощностью . Номинальное напряжение сети  

Время выполнения: 10 минут

Эталон ответа

Определение установок автоматических выключателей производят выполняя следующие условия:

1. номинальный ток теплового расцепителя выбирают только по расчетному длительному току линии:  ;

2. номинальный ток электромагнитного или комбинированного расцепителя автоматических выключателей выбирают также по расчетному длительному току линии:  ;

3. ток срабатывания (отсечки) электромагнитного или комбинированного расцепителя  проверяют по кратковременному максимальному току линии:

,

где k — коэффициент, учитывающий неточность и разброс характеристик.

Для большинства автоматических выключателей , а для автоматов серий АЗ-100, АЕ-2000, АК-63 и др. .

Определяем расчетный ток:

Находим пусковой ток (в этом случае пусковой ток равен расчетному):

Рассчитываем ток   срабатывания расцепителя:

Ответ:

Выбираем автоматический выключатель (см. приложение 8)  АЗ160 на номинальный ток 50 А с тепловым расцепителем на 20 А, установленный открыто, вне шкафа.

Ситуационное  задание  № 6

При правильной эксплуатации электрооборудования необходимо его регулярно осматривать и чистить, небрежность при этом недопустима, так как даже мелкий дефект может привести к крупной неисправности, а иногда и к аварии.  Поясните, какие мероприятия (помимо наружной чистки и продувки) необходимо выполнять при обслуживании:

1 ⎯  электродвигателей;

2 ⎯ трансформаторов;

3 ⎯ пускателей магнитных;

4 ⎯ электропроводки.

ОТВЕТЫ:

А ⎯ проверку на отсутствие перекосов рабочих контактов, а также полного втягивания и отпадания якоря магнитопровода;

Б ⎯ проверку крепления, заземления; отсутствие перегрева обмоток и железа;

В ⎯ проверку на наличие заедания подвижных и неподвижных частей, отсутствие шумов и накопление смазки;

Г ⎯ проверку крепления труб, распределительных коробок, уплотнений.

Время выполнения: 10 минут

Эталон ответа

Вопрос

1

2

3

4

Ответ

В

Б

А

Г

Ситуационное задание  № 7

Поясните, какие из перечисленных операций относятся:

1 ⎯ к капитальному ремонту электрооборудования;

2 ⎯ к среднему ремонту;

3 ⎯ к малому ремонту;

4 ⎯ к межремонтному обслуживанию.

ОТВЕТЫ:

А ⎯ замена изношенных деталей и узлов  их регулировка;

Б ⎯ перемонтаж схемы, проверка всего электрооборудования под нагрузкой;

В ⎯ периодический осмотр электрооборудования;

Г ⎯ разборка и ремонт отдельных устройств, замена изношенных электродвигателей.

Время выполнения: 10 минут

Эталон ответа

Вопрос

1

2

3

4

Ответ

Г

А

Б

В

Ситуационное  задание  № 8

Укажите, в каких сетях с точки зрения электробезопасности применяют:

1 ⎯ защитное заземление;

2 ⎯ защитное зануление;

3 ⎯ защитное отключение.

ОТВЕТЫ:

А ⎯ в сетях с изолированной нейтралью для уменьшения проходящего через тело человека тока замыкания на землю до безопасной величины;

Б ⎯ как дополнительное средство защиты, обеспечивающее быстрое автоматическое отключение всех фаз аварийного участка в сетях с изолированной и глухозаземленной нейтралью;

В ⎯ в сетях с глухозаземленной нейтралью для автоматического отключения поврежденного участка сети.

Время выполнения: 10 минут

Эталон ответа

Ситуационное задание  № 9

Поясните, корпуса каких из перечисленных устройств подлежат или не подлежат заземлению:

1 ⎯ трансформаторов;

2 ⎯ электроизмерительных приборов;

3 ⎯ электродвигателей;

4 ⎯ реле, установленных на панелях;

5 ⎯ светильников.

ОТВЕТЫ:

А ⎯ подлежат

Б ⎯ не подлежат

Время выполнения: 10 минут

Эталон ответа

Вопрос

1

2

3

4

5

Ответ

А

Б

А

Б

Б

Ситуационное  задание № 10

По назначению электрозащитные средства, служащие для защиты людей от поражения электрическим током, делятся:

1 ⎯ на изолирующие основные;

2 ⎯ на изолирующие дополнительные;

3 ⎯ на ограждающие;

4 ⎯ на вспомогательные.

Поясните, к каким из них относятся:

А ⎯ диэлектрические перчатки, инструмент с изолирующими ручками;

Б ⎯ резиновые коврики, диэлектрические галоши;

В ⎯ защитные очки;

Г ⎯ переносные ограждения.

Время выполнения: 10 минут

Эталон ответа

Вопрос

1

2

3

4

Ответ

А

Б

Г

В

Ситуационное задание  № 11

Поясните, к какому виду повреждений электрических машин относятся:

1 ⎯ деформация вала ротора;

2 ⎯ пробой изоляции на корпус;

3 ⎯ образование выработок (дорожек) на поверхности коллектора;

4 ⎯ ослабление крепления полюсов;

5 ⎯ нарушение контактов и разрушение соединений выполненных пайкой или сваркой;

6 ⎯ снижение сопротивления изоляции

ОВЕТЫ:

А ⎯ электрические повреждения;

Б ⎯ механические повреждения.

Время выполнения: 10 минут

Эталон ответа

Вопрос

1

2

3

4

5

6

Ответ

Б

А

Б

Б

А

А

Ситуационное  задание  № 12

Заполните технологическую карту на установку скобы для кабеля АВРГ, прокладываемого на бетонном основании

Время выполнения: 10 минут

Эталон ответа

№ п/п

Наименование  операции

Инструменты и материалы

Пояснения

Выполнение разметочных работ

Метр, линейка, шнур с отвесом, мел, синька или охра

Линии разметки должны образовывать четкие пересечения

Устройство гнездового отверстия

Электросверлилка со сверлом с насадкой из твердосплавного металла

Глубина отверстия 40 мм

3.

Введение дюбеля в отверстие

Молоток, дюбель с заполнением

Головка дюбеля должна располагаться заподлицо

4.

Установка однолапчатой скобы

Монтерское шило, отвертка 150 мм, скоба однолапчатая, шуруп 25 мм

До установки скобы в заполнении дюбеля необходимо сделать накол шилом

Ситуационное задание  № 13

Заполните технологическую карту монтажа светильника

Время выполнения: 10 минут

Эталон ответа

№ п/п

Наименование операций

Инструмент и материалы

Пояснения

Разобрать светильник, подготовив его к зарядке

Пассатижи, отвертка 150 мм, патронная отвертка

Разложить детали в определенном порядке

Отмерить концы провода для зарядки светильника

Метр, кусачки, провод АРД

Предусмотреть запас провода для присоединения к линии

Зачистить концы провода для выполнения колечек

Клещи КСИ, нож монтерский, лента изолировочная

Исключить повреждение отдельных проволочек провода

Выполнить колечки на концах провода и облудить их

Круглогубцы, электротигель, припой ПОС-30, канифоль

Колечки должны соответсвовать диаметру зажимного винта

Аккуратно заизолировать шейки колечек

Нож монтерский, лента изолировочная

Лента накладывается с 50 % перекрытием слоев

Закрепить патрон, концы провода затянуть в цепь или в трубку подвеса

Пассатижи, патронная отвертка

Обратить внимание на прочность крепления патрона

Собрав светильник, подвесить его на арматурный крюк и присоединить к линии с помощью зажима КЛ

Нож монтерский, отвертка патронная, изолировочная лента, зажим КЛ

Обратить внимание на аккуратность укладки концов в розетке светильника

Ситуационное  задание № 14

Дайте определение:

1 ⎯ заземлению;

2 ⎯ заземляющему устройству;

3 ⎯ заземлителю;

4 ⎯ заземляющему проводнику.

ОТВЕТЫ:

А ⎯ металлический проводник или группа проводников, находящихся в непосредственном соприкосновении с землёй;

Б ⎯ металлические проводники соединяющие заземляемые  части электроустановок с заземлителем;

В ⎯ преднамеренное электрическое соединение какой-либо части электроустановок с заземлением;

Г ⎯ совокупность заземлителя и заземляющих проводников.

Время выполнения: 10 минут

Эталон ответа

Вопрос

1

2

3

4

Ответ

В

Г

А

Б

Ситуационное  задание  № 15

Монтаж внутреннего заземляющего контура.  Найдите соответствие  

  1. Полосы заземления в зданиях прокладывают на закрепах различной формы. Их крепят ……

А. временных переносных

     заземлений
  1. Расстояние между точками крепления заземляющих полос берется в пределах 650 – 1000 мм. При этом для полос меньшего сечения берутся…..

Б. большие расстояния
  1. А для полос большего сечения берутся….

В. отрезках стальных труб
  1. Проходы сквозь стены и междуэтажные перекрытия выполняют в…….

Г. компенсирующие

    изгибы
  1. При переходе через температурные швы на заземляющих полосах устанавливают ……..

Д. меньшие расстояния
  1. Полосы заземления соединяют электросваркой. Заземляемые элементы подключают к сети заземления только параллельно. Участки под болтами, которыми подключается заземляющая полоса к оборудованию, должны быть…..

Е. зачищены и покрыты  

     антикоррозионной  

     смазкой
  1. В местах, предусмотренных проектом, на заземляющих полосах монтируют болты с барашками для присоединения…..

Ж. защищают и смазывают

      солидолом
  1. Если заземляемые элементы оборудования размещены на металлоконструкциях, соприкасающиеся между собой части оборудования и металлоконструкции……

З. вмазыванием,

    пристреливанием,

    электросваркой и

    приклеиванием
  1. В этом случае заземляющие полосы присоединяют непосредственно к металлоконструкции, используя……

И. электросварку

Время выполнения: 10 минут

Эталон ответа

1

2

3

4

5

6

7

8

9

З

Д

Б

В

Г

Е

А

Ж

И

Ситуационная задача № 16

Монтаж открытых шинопроводов. В тех случаях, когда количество ответвлений от шин невелико, можно прокладывать шины в верхней части цеха, используя открытые шинопроводы. Найдите соответствие  

  1. Открытый шинопровод представляет собой ……

А. Лебедку
  1. Открытый шинопровод  прокладывают на …………, прикрепляемых к металлоконструкциям

Б. Прямоугольных изоляторах

  1. Процесс монтажа открытых шинопроводов состоит в том, что после установки металлоконструкций и изоляторов приступают к монтажу шин, которые обычно поставляют из мастерских намотанными на для полос большего сечения берутся….

В. Инвентарные кассеты
  1. При прокладке шин используют ………..

Г. Изолированным приводом
  1. Для натяжки шин перед их закреплением применяют ……..

Д. Раскаточные ролики
  1. К тросу которой шины крепят …..

Е. Стальные или

     пластмассовые трубы
  1. Спуски к электроприемникам выполняют …..

Ж. Голые алюминиевые шины
  1. Для защиты от механических повреждений их заключают в ……

З. Специальным зажимом для

    их захвата

Время выполнения: 10 минут

Эталон ответа

1

2

3

4

5

6

7

8

Ж

Б

В

Д

А

З

Г

Е

Ситуационное  задание  № 17

Укажите основные элементы нереверсивного магнитного пускателя по принципиальной электрической схеме.

А – катушка контактора;

Б – кнопка пусковая;

В – кнопка останова;

Г – реле тепловое;

Д – контакты главные;

Е – контакты теплового реле.

Время выполнения: 10 минут

Эталон ответа

вопрос

1

2

3

4

5

6

ответ

Г

Д

В

Б

А

Е

Ситуационное  задание  № 18

Определите способы соединения выводов обмоток трехфазного переменного тока.

                               схема 1       схема 2        схема 3       схема 4

А – синхронной или асинхронной машины с тремя выводами

       (обмотки соединены в треугольник);

Б – синхронной или асинхронной машины с шестью  выводами

      (обмотки  соединены в звезду);

В – синхронной или асинхронной машины с тремя выводами

      (обмотки соединены в звезду);

Г – синхронной или асинхронной машины с шестью выводами

       (обмотки соединены в треугольник).

Время выполнения: 10 минут

Эталон ответа

вопрос

схема 1

схема  2

схема  3

схема  4

ответ

Б

Г

В

А

Ситуационное  задание  № 19

Поясните, какой схеме соединения обмотки статора соответствует указанное включение.                                                    

Схема 1          Схема 2

Ответы:  А – звездой; Б – треугольником

Время выполнения: 10 минут

Эталон ответа

вопрос

Схема 1

Схема 2

ответ

А

Б

Ситуационное  задание  № 20

Поясните, какая из схем соответствует:

А – переключению обмотки статора со звезды на треугольник, используемая

для облегчения пуска;

Б –   переключению фаз для изменения направления вращения поля статора,

для реверсирования.

                           

                              Схема 1                                        Схема 2

Время выполнения: 10 минут

Эталон ответа

вопрос

Схема 1

Схема 2

ответ

А

Б

    Практические задания:

  1. Изготовьте  шпильку  ярма трансформатора.
  2. Выполните  метрическую  резьбу  на шпильке.
  3. Восстановите  резьбу на шпильках крепления низковольтных изоляторов трансформатора.
  4. Выполните ремонт контактной части магнитного пускателя  (удаление нагара и раковин,  нарезание метрической резьбы на силовых контактах).
  5. Изготовьте  шинопровод заземления.
  6. Монтаж схемы осветительных электроустановок.
  7. Монтаж схемы распределительного щита.
  8. Монтаж схемы люминесцентного освещения.
  9. Монтаж схемы подключения наружного освещения с помощью фотосенсора (фотореле).
  10. Монтаж схемы дистанционного пуска электродвигателя с помощью двухкнопочной станции, автоматического выключателя, магнитного пускателя, с защитой тепловым  реле.

Время выполнения: 20 минут.

АУ «Сургутский политехнический колледж»

Структурное подразделение – 4

РАССМОТРЕНО

Руководитель ПМО

«Энергетика и автоматика»

_______________________

 Ю.Ю. Березина

 10.09.2015

Экзаменационный билет № 1

по  ПМ.01 Сборка, монтаж, регулировка и

ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций

Профессия 140446.03 «Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий по УПР

________________

Е.В.Рябошапко

10.09.2015

МП

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

Текст задания:

  1. Назначение  и виды слесарной операции «разметка». Перечень оборудования и инструментов, используемых при производстве разметки, приемы работы с ними. Техника безопасности при выполнении данной слесарной операции.
  2. Ситуационное задание/задача
  3. Практическое задание

Инструкция:

           Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин.,

           на выполнение практического задания – 20 мин.

Преподаватель        ___________________/ И.В. Мирошниченко

Мастер п/о              __________________ /Н.С. Таскаев

Дата 09.09.2015

АУ «Сургутский политехнический колледж»

Структурное подразделение – 4

РАССМОТРЕНО

Руководитель ПМО

«Энергетика и автоматика»

_______________________

 Ю.Ю. Березина

 10.09.2015

Экзаменационный билет № 2

по  ПМ.01 Сборка, монтаж, регулировка и

ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций

Профессия  140446.03 «Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий по УПР

________________

Е.В. Рябошапко

10.09.2015

МП

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

Текст задания:

  1. Назначение  и виды слесарной операции «гибка». Перечень оборудования и инструментов, используемых при производстве гибки, приемы работы с ними. Техника безопасности при выполнении данной слесарной операции.
  2. Ситуационное задание/задача
  3. Практическое задание

Инструкция:

Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин., на выполнение практического задания – 20 мин.

Преподаватель        ___________________/ И.В. Мирошниченко

Мастер п/о              __________________ /Н.С. Таскаев

Дата 09.09.2015

АУ «Сургутский политехнический колледж»

Структурное подразделение – 4

РАССМОТРЕНО

Руководитель ПМО

«Энергетика и автоматика»

_______________________

 Ю.Ю. Березина

 10.09.2015

Экзаменационный билет № 3

по  ПМ.01 Сборка, монтаж, регулировка и

ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций

Профессия 140446.03 «Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий по УПР

________________

Е.В. Рябошапко

10.09.2015

МП

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

Текст задания:

  1. Назначение  и виды слесарной операции «правка». Перечень оборудования и инструментов, используемых при производстве правки, приемы работы с ними. Техника безопасности при выполнении данной слесарной операции.
  2. Ситуационное задание/задача
  3. Практическое задание

Инструкция:

           Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин.,

           на выполнение практического задания – 20 мин.

Преподаватель        ___________________/ И.В. Мирошниченко

Мастер п/о              __________________ /Н.С. Таскаев

Дата 09.09.2015

АУ «Сургутский политехнический колледж»

Структурное подразделение – 4

РАССМОТРЕНО

Руководитель ПМО

«Энергетика и автоматика»

_______________________

 Ю.Ю. Березина

 10.09.2015

Экзаменационный билет № 4

по  ПМ.01 Сборка, монтаж, регулировка и

ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций

Профессия 140446.03 «Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий по УПР

________________

Е.В. Рябошапко

10.09.2015

МП

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

Текст задания:

  1. Назначение  и виды слесарной операции «нарезание резьбы». Перечень оборудования и инструментов, используемых при нарезании резьбы. Техника безопасности при выполнении данной слесарной операции.
  2. Ситуационное задание/задача
  3. Практическое задание

Инструкция:

Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин.,

на выполнение практического задания – 20 мин.

Преподаватель        ___________________/ И.В. Мирошниченко

Мастер п/о              __________________ /Н.С. Таскаев

Дата 09.09.2015

АУ «Сургутский политехнический колледж»

Структурное подразделение – 4

РАССМОТРЕНО

Руководитель ПМО

«Энергетика и автоматика»

_______________________

 Ю.Ю. Березина

 10.09.2015

Экзаменационный билет № 5

по  ПМ.01 Сборка, монтаж, регулировка и

ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций

Профессия 140446.03 «Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий по УПР

________________

Е.В. Рябошапко

10.09.2015

МП

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

Текст задания:

  1. Назначение  слесарной операции «сверление». Перечень оборудования и инструментов, используемых для сверления, приемы работы с ними. Техника безопасности при выполнении данной слесарной операции.
  2. Ситуационное задание/задача
  3. Практическое задание

Инструкция:

           Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин.,

           на выполнение практического задания – 20 мин.

Преподаватель        ___________________/ И.В. Мирошниченко

Мастер п/о              __________________ /Н.С. Таскаев

Дата 09.09.2015

АУ «Сургутский политехнический колледж»

Структурное подразделение – 4

РАССМОТРЕНО

Руководитель ПМО

«Энергетика и автоматика»

_______________________

 Ю.Ю. Березина

 10.09.2015

Экзаменационный билет № 6

по  ПМ.01 Сборка, монтаж, регулировка и

ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций

Профессия /Специальность 
140446.03 «Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий по УПР

________________

Е.В. Рябошапко

10.09.2015

МП

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

Текст задания:

  1. Назначение  слесарной операции «опиливание». Перечень оборудования и инструментов, используемых для  опиливания, приемы работы с ними. Техника безопасности при выполнении данной слесарной операции.
  2. Ситуационное задание/задача
  3. Практическое задание

Инструкция:

           Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин.,

           на выполнение практического задания – 20 мин.

Преподаватель        ___________________/ И.В. Мирошниченко

Мастер п/о              __________________ /Н.С. Таскаев

Дата 09.09.2015

АУ «Сургутский политехнический колледж»

Структурное подразделение – 4

РАССМОТРЕНО

Руководитель ПМО

«Энергетика и автоматика»

_______________________

 Ю.Ю. Березина

 10.09.2015

Экзаменационный билет № 7

по  ПМ.01 Сборка, монтаж, регулировка и

ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций

Профессия /Специальность 
140446.03 «Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий по УПР

________________

Е.В. Рябошапко

10.09.2015

МП

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

Текст задания:

  1. Назначение  и виды слесарной операции «резка». Перечень оборудования и инструментов, используемых для резки, приемы работы с ними. Техника безопасности при выполнении данной слесарной операции.
  2. Ситуационное задание/задача
  3. Практическое задание

Инструкция:

  1. Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин., на выполнение практического задания – 20 мин.

Преподаватель        ___________________/ И.В. Мирошниченко

Мастер п/о              __________________ /Н.С. Таскаев

Дата 09.09.2015

АУ «Сургутский политехнический колледж»

Структурное подразделение – 4

РАССМОТРЕНО

Руководитель ПМО

«Энергетика и автоматика»

_______________________

 Ю.Ю. Березина

 10.09.2015

Экзаменационный билет № 8

по  ПМ.01 Сборка, монтаж, регулировка и

ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций

Профессия 140446.03 «Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий по УПР

________________

Е.В. Рябошапко

10.09.2015

МП

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

Текст задания:

  1. Назначение  и виды слесарной операции «клепка». Перечень оборудования и инструментов, используемых при выполнении клепки, приемы работы с ними. Техника безопасности при выполнении данной слесарной операции.
  2. Ситуационное задание/задача
  3. Практическое задание

Инструкция:

           Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин.,

           на выполнение практического задания – 20 мин.

Преподаватель        ___________________/ И.В. Мирошниченко

Мастер п/о              __________________ /Н.С. Таскаев

Дата 09.09.2015

АУ «Сургутский политехнический колледж»

Структурное подразделение – 4

РАССМОТРЕНО

Руководитель ПМО

«Энергетика и автоматика»

_______________________

 Ю.Ю. Березина

 10.09.2015

Экзаменационный билет № 9

по  ПМ.01 Сборка, монтаж, регулировка и

ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций

Профессия 140446.03 «Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий по УПР

________________

Е.В. Рябошапко

10.09.2015

МП

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

Текст задания:

  1. Установочные и крепежные изделия при производстве электромонтажных работ. Перечень оборудования и инструментов, используемых при производстве электромонтажных работ.
  2. Ситуационное задание/задача
  3. Практическое задание

Инструкция:

           Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин.,

           на выполнение практического задания – 20 мин.

Преподаватель        ___________________/ Д.С. Алиев

Мастер п/о              __________________  / З.М. Казбулатов

Дата 09.09.2015

АУ «Сургутский политехнический колледж»

Структурное подразделение – 4

РАССМОТРЕНО

Руководитель ПМО

«Энергетика и автоматика»

_______________________

 Ю.Ю. Березина

 10.09.2015

Экзаменационный билет № 1

по  ПМ.01 Сборка, монтаж, регулировка и

ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций

Профессия 140446.03 «Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий по УПР

________________

Е.В. Рябошапко

10.09.2015

МП

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

Текст задания:

  1. Классификация установочных и монтажных проводов.
  2. Ситуационное задание/задача
  3. Практическое задание

Инструкция:

1. Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин., на выполнение практического задания – 20 мин.

Преподаватель        ___________________/ Д.С.Алиев

Мастер п/о              __________________  / З.М. Казбулатов

Дата 09.09.2015

АУ «Сургутский политехнический колледж»

Структурное подразделение – 4

РАССМОТРЕНО

Руководитель ПМО

«Энергетика и автоматика»

_______________________

 Ю.Ю. Березина

 10.09.2015

Экзаменационный билет № 11

по  ПМ.01 Сборка, монтаж, регулировка и

ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций

Профессия  140446.03 «Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий по УПР

________________

Е.В. Рябошапко

10.09.2015

МП

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

Текст задания:

  1. Классификация электропроводок. Способы монтажа электропроводок. Перечень инструментов и приспособлений для монтажа электропроводок.
  2. Ситуационное задание/задача
  3. Практическое задание

Инструкция:

Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин., на выполнение практического задания – 20 мин.

Преподаватель        ___________________/ Д.С.Алиев

Мастер п/о              __________________  / З.М. Казбулатов

Дата 09.09.2015

АУ «Сургутский политехнический колледж»

Структурное подразделение – 4

РАССМОТРЕНО

Руководитель ПМО

«Энергетика и автоматика»

_______________________

 Ю.Ю. Березина

 10.09.2015

Экзаменационный билет № 12

по  ПМ.01 Сборка, монтаж, регулировка и

ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций

Профессия  140446.03 «Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий по УПР

________________

Е.В. Рябошапко

10.09.2015

МП

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

Текст задания:

  1. Технология контактных соединений опрессованием. Способы опрессовки. Требования к качеству опрессовки. Перечень инструментов и приспособлений  для опрессовки.
  2. Ситуационное задание/задача
  3. Практическое задание

Инструкция:

Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин., на выполнение практического задания – 20 мин.

Преподаватель        ___________________/ Д.С.Алиев

Мастер п/о              __________________  / З.М. Казбулатов

Дата 09.09.2015

АУ «Сургутский политехнический колледж»

Структурное подразделение – 4

РАССМОТРЕНО

Руководитель ПМО

«Энергетика и автоматика»

_______________________

 Ю.Ю. Березина

 10.09.2015

Экзаменационный билет № 13

по  ПМ.01 Сборка, монтаж, регулировка и

ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций

Профессия 140446.03 «Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий по УПР

________________

Е.В. Рябошапко

10.09.2015

МП

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

Текст задания:

  1. Технология контактных соединений пайкой. Правила техники безопасности при пайке.
  2. Ситуационное задание/задача
  3. Практическое задание

Инструкция:

Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин., на выполнение практического задания – 20 мин.

Преподаватель        ___________________/ Д.С.Алиев

Мастер п/о              __________________  / З.М. Казбулатов

Дата 09.09.2015

АУ «Сургутский политехнический колледж»

Структурное подразделение – 4

РАССМОТРЕНО

Руководитель ПМО

«Энергетика и автоматика»

_______________________

 Ю.Ю. Березина

 10.09.2015

Экзаменационный билет № 14

по  ПМ.01 Сборка, монтаж, регулировка и

ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций

Профессия  140446.03 «Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий по УПР

________________

Е.В. Рябошапко

10.09.2015

МП

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

Текст задания:

  1. Технология соединений многожильных проводов скруткой. Правила техники безопасности при снятии изоляции с проводов.
  2. Ситуационное задание/задача
  3. Практическое задание

Инструкция:

Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин., на выполнение практического задания – 20 мин.

Преподаватель        ___________________/ Д.С. Алиев

Мастер п/о              __________________  / З.М. Казбулатов

Дата 09.09.2015

АУ «Сургутский политехнический колледж»

Структурное подразделение – 4

РАССМОТРЕНО

Руководитель ПМО

«Энергетика и автоматика»

_______________________

 Ю.Ю. Березина

 10.09.2015

Экзаменационный билет № 15

по  ПМ.01 Сборка, монтаж, регулировка и

ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций

Профессия /Специальность 
140446.03 «Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий по УПР

________________

Е.В. Рябошапко

10.09.2015

МП

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

Текст задания:

  1. Технология монтажа  и ремонта открытых электропроводок. Инструменты и приспособления, используемые  при  монтаже и ремонте электропроводок. Правила техники безопасности при монтаже  и ремонте электропроводок.
  2. Ситуационное задание/задача
  3. Практическое задание

Инструкция:

Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин., на выполнение практического задания – 20 мин.

Преподаватель        ___________________/ И.В. Мирошниченко

Мастер п/о              __________________  / З.М. Казбулатов

Дата 09.09.2015

АУ «Сургутский политехнический колледж»

Структурное подразделение – 4

РАССМОТРЕНО

Руководитель ПМО

«Энергетика и автоматика»

_______________________

 Ю.Ю. Березина

 10.09.2015

Экзаменационный билет № 16

по  ПМ.01 Сборка, монтаж, регулировка и

ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций

Профессия 140446.03 «Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий по УПР

________________

Е.В. Рябошапко

10.09.2015

МП

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

Текст задания:

  1. Технология монтажа  и ремонта скрытых электропроводок. Инструменты и приспособления, используемые  при  монтаже и ремонте электропроводок. Правила техники безопасности при монтаже  и ремонте электропроводок.
  2. Ситуационное задание/задача
  3. Практическое задание

Инструкция:

Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин., на выполнение практического задания – 20 мин.

Преподаватель        ___________________/ И.В. Мирошниченко

Мастер п/о              __________________  / З.М. Казбулатов

Дата 09.09.2015

АУ «Сургутский политехнический колледж»

Структурное подразделение – 4

РАССМОТРЕНО

Руководитель ПМО

«Энергетика и автоматика»

_______________________

 Ю.Ю. Березина

 10.09.2015

Экзаменационный билет № 17

по  ПМ.01 Сборка, монтаж, регулировка и

ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций

Профессия 140446.03 «Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий по УПР

________________

Е.В. Рябошапко

10.09.2015

МП

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

Текст задания:

  1. Технология монтажа  и ремонта электропроводок в трубах, кабельканалах. Инструменты и приспособления, используемые  при  монтаже и ремонте электропроводок. Правила техники безопасности при монтаже  и ремонте электропроводок.
  2. Ситуационное задание/задача
  3. Практическое задание

Инструкция:

Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин., на выполнение практического задания – 20 мин.

Преподаватель        ___________________/ И.В. Мирошниченко

Мастер п/о              __________________  / З.М. Казбулатов

Дата 09.09.2015

АУ «Сургутский политехнический колледж»

Структурное подразделение – 4

РАССМОТРЕНО

Руководитель ПМО

«Энергетика и автоматика»

_______________________

 Ю.Ю. Березина

 10.09.2015

Экзаменационный билет № 18

по  ПМ.01 Сборка, монтаж, регулировка и

ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций

Профессия /Специальность 
140446.03 «Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий по УПР

________________

Е.В. Рябошапко

10.09.2015

МП

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

Текст задания:

  1. Осветительная  электроустановка. Назначение. Виды.  Конструктивные особенности. Источники света.
  2. Ситуационное задание/задача
  3. Практическое задание

Инструкция:

Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин., на выполнение практического задания – 20 мин.

Преподаватель        ___________________/ И.В. Мирошниченко

Мастер п/о              __________________  / З.М. Казбулатов

Дата 09.09.2015

АУ «Сургутский политехнический колледж»

Структурное подразделение – 4

РАССМОТРЕНО

Руководитель ПМО

«Энергетика и автоматика»

_______________________

 Ю.Ю. Березина

 10.09.2015

Экзаменационный билет № 19

по  ПМ.01 Сборка, монтаж, регулировка и

ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций

Профессия  140446.03 «Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий по УПР

________________

Е.В. Рябошапко

10.09.2015

МП

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

Текст задания:

  1. Устройство люминесцентной лампы, схемы включения и принцип действия.  Технология монтажа люминесцентных светильников. Правила техники безопасности при монтаже светильников  с люминесцентными лампами.
  2. Ситуационное задание/задача
  3. Практическое задание

Инструкция:

Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин., на выполнение практического задания – 20 мин.

Преподаватель        ___________________/ И.В. Мирошниченко

Мастер п/о              __________________  / З.М. Казбулатов

Дата 09.09.2015

АУ «Сургутский политехнический колледж»

Структурное подразделение – 4

РАССМОТРЕНО

Руководитель ПМО

«Энергетика и автоматика»

_______________________

 Ю.Ю. Березина

 10.09.2015

Экзаменационный билет № 20

по  ПМ.01 Сборка, монтаж, регулировка и

ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций

Профессия  140446.03 «Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий по УПР

________________

Е.В. Рябошапко

10.09.2015

МП

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

Текст задания:

  1. Устройство ламп ДРЛ, схемы включения и принцип действия дуговых ртутных ламп.  Технология монтажа люминесцентных светильников. Правила техники безопасности при монтаже светильников  ДРЛ.
  2. Ситуационное задание/задача
  3. Практическое задание

Инструкция:

Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин., на выполнение практического задания – 20 мин.

Преподаватель        ___________________/ Д.С. Алиев

Мастер п/о              __________________  / З.М. Казбулатов

Дата 09.09.2015

АУ «Сургутский политехнический колледж»

Структурное подразделение – 4

РАССМОТРЕНО

Руководитель ПМО

«Энергетика и автоматика»

_______________________

 Ю.Ю. Березина

 10.09.2015

Экзаменационный билет № 21

по  ПМ.01 Сборка, монтаж, регулировка и

ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций

Профессия 140446.03 «Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий по УПР

________________

Е.В. Рябошапко

10.09.2015

МП

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

Текст задания:

  1. Устройство светодиодных ламп, схемы включения и принцип действия. Правила техники безопасности при монтаже светильников  с люминесцентными лампами.
  2. Ситуационное задание/задача
  3. Практическое задание

Инструкция:

Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин., на выполнение практического задания – 20 мин.

Преподаватель        ___________________/ И.В. Мирошниченко

Мастер п/о              __________________  / З.М. Казбулатов

Дата 09.09.2015

АУ «Сургутский политехнический колледж»

Структурное подразделение – 4

РАССМОТРЕНО

Руководитель ПМО

«Энергетика и автоматика»

_______________________

 Ю.Ю. Березина

 10.09.2015

Экзаменационный билет № 22

по  ПМ.01 Сборка, монтаж, регулировка и

ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций

Профессия 140446.03 «Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий по УПР

________________

Е.В. Рябошапко

10.09.2015

МП

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

Текст задания:

  1. Основные неисправности осветительных электроустановок и способы их устранения. Ремонт осветительных электроустановок.
  2. Ситуационное задание/задача
  3. Практическое задание

Инструкция:

Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин., на выполнение практического задания – 20 мин.

Преподаватель        ___________________/ И.В. Мирошниченко

Мастер п/о              __________________  / З.М. Казбулатов

Дата 09.09.2015

АУ «Сургутский политехнический колледж»

Структурное подразделение – 4

РАССМОТРЕНО

Руководитель ПМО

«Энергетика и автоматика»

_______________________

 Ю.Ю. Березина

 10.09.2015

Экзаменационный билет № 23

по  ПМ.01 Сборка, монтаж, регулировка и

ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций

Профессия 140446.03 «Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий по УПР

________________

Е.В. Рябошапко

10.09.2015

МП

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

Текст задания:

  1. Общие сведения о кабельных линиях. Виды и конструкция кабельных линий.
  2. Ситуационное задание/задача
  3. Практическое задание

Инструкция:

Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин., на выполнение практического задания – 20 мин.

Преподаватель        ___________________/ И.В. Мирошниченко

Мастер п/о              __________________  / З.М. Казбулатов

Дата 09.09.2015

АУ «Сургутский политехнический колледж»

Структурное подразделение – 4

РАССМОТРЕНО

Руководитель ПМО

«Энергетика и автоматика»

_______________________

 Ю.Ю. Березина

 10.09.2015

Экзаменационный билет № 24

по  ПМ.01 Сборка, монтаж, регулировка и

ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций

Профессия /Специальность 
140446.03 «Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий по УПР

________________

Е.В. Рябошапко

10.09.2015

МП

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

Текст задания:

  1. Технология разделки силовых кабелей. Требования к качеству разделки концов кабелей. Правила техники безопасности при разделке кабелей. Инструменты и приспособления, используемые  при разделке кабелей.
  2. Ситуационное задание/задача
  3. Практическое задание

Инструкция:

Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин., на выполнение практического задания – 20 мин.

Преподаватель        ___________________/ Д.С.Алиев

Мастер п/о              __________________  / З.М. Казбулатов

Дата 09.09.2015

АУ «Сургутский политехнический колледж»

Структурное подразделение – 4

РАССМОТРЕНО

Руководитель ПМО

«Энергетика и автоматика»

_______________________

 Ю.Ю. Березина

 10.09.2015

Экзаменационный билет № 25

по  ПМ.01 Сборка, монтаж, регулировка и

ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций

Профессия /Специальность 
140446.03 «Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий по УПР

________________

Е.В. Рябошапко

10.09.2015

МП

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

Текст задания:

  1. Технология монтажа кабельных линий в траншеях, в туннелях, на эстакадах, в блоках. Правила техники безопасности при монтаже кабелей. Инструменты и приспособления, используемые  при монтаже кабелей.
  2. Ситуационное задание/задача
  3. Практическое задание

Инструкция:

Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин., на выполнение практического задания – 20 мин.

Преподаватель        ___________________/ И.В. Мирошниченко

Мастер п/о              __________________  / З.М. Казбулатов

Дата 09.09.20145

АУ «Сургутский политехнический колледж»

Структурное подразделение – 4

РАССМОТРЕНО

Руководитель ПМО

«Энергетика и автоматика»

_______________________

 Ю.Ю. Березина

 10.09.2015

Экзаменационный билет № 26

по  ПМ.01 Сборка, монтаж, регулировка и

ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций

Профессия /Специальность 
140446.03 «Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий по УПР

________________

Е.В. Рябошапко

10.09.2015

МП

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

Текст задания:

  1. Назначение защитных аппаратов: предохранители,  тепловые реле, автоматические воздушные выключатели. Выбор защитных аппаратов, технология монтажа. Правила техники безопасности при монтаже аппаратов  защиты.
  2. Ситуационное задание/задача
  3. Практическое задание

Инструкция:

  1. Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин., на выполнение практического задания – 20 мин.

Преподаватель        ___________________/ И.В. Мирошниченко

Мастер п/о              __________________  / З.М. Казбулатов

Дата 09.09.2015

АУ «Сургутский политехнический колледж»

Структурное подразделение – 4

РАССМОТРЕНО

Руководитель ПМО

«Энергетика и автоматика»

_______________________

 Ю.Ю. Березина

 10.09.2015

Экзаменационный билет № 27

по  ПМ.01 Сборка, монтаж, регулировка и

ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций

Профессия /Специальность 
140446.03 «Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий по УПР

________________

Е.В. Рябошапко

10.09.2015

МП

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

Текст задания:

  1. Пускорегулирующая аппаратура: магнитные пускатели, контакторы. Устройство, принцип действия. Схемы включения. Технология монтажа пускорегулирующей аппаратуры. Правила техники безопасности при монтаже пускорегулирующей аппаратуры.
  2. Ситуационное задание/задача
  3. Практическое задание

Инструкция:

Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин., на выполнение практического задания – 20 мин.

Преподаватель        ___________________/ И.В. Мирошниченко

Мастер п/о              __________________  / З.М. Казбулатов

Дата 09.09.2015

АУ «Сургутский политехнический колледж»

Структурное подразделение – 4

РАССМОТРЕНО

Руководитель ПМО

«Энергетика и автоматика»

_______________________

 Ю.Ю. Березина

 10.09.2015

Экзаменационный билет № 28

по  ПМ.01 Сборка, монтаж, регулировка и

ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций

Профессия  140446.03 «Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий по УПР

________________

Е.В. Рябошапко

10.09.2015

МП

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

Текст задания:

  1. Коммутационные электрические аппараты: назначение, характеристики. Технология монтажа аппаратов коммутации. Правила техники безопасности при монтаже  коммутационных аппаратов.
  2. Ситуационное задание/задача
  3. Практическое задание

Инструкция:

Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин., на выполнение практического задания – 20 мин.

Преподаватель        ___________________/ И.В. Мирошниченко

Мастер п/о              __________________  / З.М. Казбулатов

Дата 09.09.2015

АУ «Сургутский политехнический колледж»

Структурное подразделение – 4

РАССМОТРЕНО

Руководитель ПМО

«Энергетика и автоматика»

_______________________

 Ю.Ю. Березина

 10.09.2015

Экзаменационный билет № 29

по  ПМ.01 Сборка, монтаж, регулировка и

ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций

Профессия 140446.03 «Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий по УПР

________________

Е.В. Рябошапко

10.09.2015

МП

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

Текст задания:

  1. Общие сведения о воздушных линиях электропередач. Виды и конструктивные особенности. Технология монтажа воздушных линий электропередач. Правила техники безопасности при монтаже ВЛ.
  2. Ситуационное задание/задача
  3. Практическое задание

Инструкция:

Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин., на выполнение практического задания – 20 мин.

Преподаватель        ___________________/ И.В. Мирошниченко

Мастер п/о              __________________  / З.М. Казбулатов

Дата 09.09.2015

АУ «Сургутский политехнический колледж»

Структурное подразделение – 4

РАССМОТРЕНО

Руководитель ПМО

«Энергетика и автоматика»

_______________________

 Ю.Ю. Березина

 10.09.2015

Экзаменационный билет № 30

по  ПМ.01 Сборка, монтаж, регулировка и

ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций

Профессия  140446.03 «Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий по УПР

________________

Е.В. Рябошапко

10.09.2015

МП

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

Текст задания:

  1. Общие сведения о шинопроводах. Виды и конструкции шинопроводов. Технология монтажа шинопроводов (распределительных, магистральных, осветительных, троллейных). Правила техники безопасности при монтаже  шинопроводов.
  2. Ситуационное задание/задача
  3. Практическое задание

Инструкция:

Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин., на выполнение практического задания – 20 мин.

Преподаватель        ___________________/ И.В. Мирошниченко

Мастер п/о              __________________  / З.М. Казбулатов

Дата 09.09.2015

АУ «Сургутский политехнический колледж»

Структурное подразделение – 4

РАССМОТРЕНО

Руководитель ПМО

«Энергетика и автоматика»

_______________________

 Ю.Ю. Березина

 10.09.2015

Экзаменационный билет № 31

по  ПМ.01 Сборка, монтаж, регулировка и

ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций

Профессия  140446.03 «Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий по УПР

________________

Е.В. Рябошапко

10.09.2015

МП

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

Текст задания:

  1. Защитное заземление. Зануление. Назначение. Технология монтажа защитного заземления.
  2. Ситуационное задание/задача
  3. Практическое задание

Инструкция:

Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин., на выполнение практического задания – 20 мин.

Преподаватель        ___________________/ И.В. Мирошниченко

Мастер п/о              __________________  / З.М. Казбулатов

Дата 09.09.2015

АУ «Сургутский политехнический колледж»

Структурное подразделение – 4

РАССМОТРЕНО

Руководитель ПМО

«Энергетика и автоматика»

_______________________

 Ю.Ю. Березина

 10.09.2015

Экзаменационный билет № 32

по  ПМ.01 Сборка, монтаж, регулировка и

ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций

Профессия 140446.03 «Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий по УПР

________________

Е.В. Рябошапко

10.09.2015

МП

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

Текст задания:

  1. Электрический двигатель. Назначение. Виды. Принцип действия. Конструкция. Технология монтажа асинхронного двигателя. Правила техники безопасности при монтаже асинхронного двигателя.
  2. Ситуационное задание/задача
  3. Практическое задание

Инструкция:

  1. Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин., на выполнение практического задания – 20 мин.

Преподаватель        ___________________/ И.В. Мирошниченко

Мастер п/о              __________________  / З.М. Казбулатов

Дата 09.09.2015

АУ «Сургутский политехнический колледж»

Структурное подразделение – 4

РАССМОТРЕНО

Руководитель ПМО

«Энергетика и автоматика»

_______________________

 Ю.Ю. Березина

 10.09.2015

Экзаменационный билет № 33

по  ПМ.01 Сборка, монтаж, регулировка и

ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций

Профессия  140446.03 «Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий по УПР

________________

Е.В. Рябошапко

10.09.2015

МП

Оцениваемые компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Условия выполнения задания: «Механическая» и «Электромонтажная» мастерские.

Текст задания:

  1. Трансформатор. Назначение. Принцип действия. Конструкция. Технология монтажа трансформаторов. Правила техники безопасности при монтаже трансформаторов.
  2. Ситуационное задание/задача
  3. Практическое задание

Инструкция:

Максимальное время выполнения теоретической части – 30 мин., на выполнение практического задания – 20 мин.

Преподаватель        ___________________/ И.В. Мирошниченко

Мастер п/о              __________________  / З.М. Казбулатов

Дата 09.09.2015

Оценочный лист (трудовая функция, трудовые действия) (продукты)

Группа №  503 

Практическая работа № 1     «Изготовление  шпильки ярма трансформатора»

ПМ.01 «Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и  механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций»

Профессиональные компетенции:

 ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

 ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

 ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

 ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

№ п/п

ФИО студента

Общие критерии

Специальные критерии

Общее кол-во баллов

Пракка

Разметка

Соблюдение

 размеров

Опиливание

Нарезание резьбы

Соблюдение норм времени

Соблюдение норм  ТБ

Контроль качества изделия

Владение техническими терминами 

Анализ рабочей ситуации для решения профессиональной задачи

Практический опыт в решении  круга проф. задач

Коррекция собственной деятельности 

1

2

3

4

5

ИТОГО

Шкала оценки:

1 балл — частично соответствует / одна ошибка

0 баллов — признак отсутствует

Члены комиссии:

 /

 /

 /

 /

Оценочный лист (трудовая функция, трудовые действия) (продукты)

Группа №  503 

Практическая работа № 2     «Нарезание   метрической  резьбы  на шпильке»

ПМ.01 «Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и  механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций»

Профессиональные компетенции:

 ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

 ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

 ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

 ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

№ п/п

ФИО студента

Общие критерии

Специальные критерии

Общее кол-во баллов

Пракка

Разметка

Соблюдение

 размеров

Опиливание

Нарезание резьбы

Соблюдение норм времени

Соблюдение норм  ТБ

Контроль качества изделия

Владение техническими терминами 

Анализ рабочей ситуации для решения профессиональной задачи

Практический опыт в решении  круга проф. зада

Коррекция собственной деятельности 

1

2

3

4

5

ИТОГО

Шкала оценки:

1 балл — частично соответствует / одна ошибка

0 баллов — признак отсутствует

Члены комиссии:

 /

 /

 /

 /

Оценочный лист (трудовая функция, трудовые действия) (продукты)

Группа №  503 

Практическая работа № 3   «Восстановление  резьбы на шпильках крепления низковольтных изоляторов трансформатора»

ПМ.01 «Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и  механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций»

Профессиональные компетенции:

 ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

 ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

 ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

 ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

№ п/п

ФИО студента

Общие критерии

Специальные критерии

Общее кол-во баллов

Дефектация

 резьбы

Выбор плашки по размеру

Опиливание

Нарезание метрической резьбы

Контроль резьбы

Соблюдение норм времени

Соблюдение норм  ТБ

Контроль качества изделия

Владение техническими терминами 

Анализ рабочей ситуации для решения профессиональной задачи

Практический опыт в решении  круга профессиональных задач

Коррекция собственной деятельности 

1

2

3

4

5

ИТОГО

Шкала оценки:

1 балл — частично соответствует / одна ошибка

0 баллов — признак отсутствует

Члены комиссии:

 /

 /

 /

 /

Оценочный лист (трудовая функция, трудовые действия) (продукты)

Группа №  503 

Практическая работа № 4    «Ремонт контактной части магнитного пускателя  (удаление нагара и раковин,  нарезание метрической резьбы на силовых контактах)»

ПМ.01 «Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и  механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций»

Профессиональные компетенции:

 ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

 ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

 ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

 ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

№ п/п

ФИО студента

Общие критерии

Специальные критерии

Общее кол-во баллов

Разборка

контактной части

Дефектация

Опиливание, шлифовка

Восстановление резьбы

Сборка

Соблюдение норм времени

Соблюдение норм  ТБ

Контроль качества изделия

Владение техническими терминами 

Анализ рабочей ситуации для решения профессиональной задачи

Практический опыт в решении  круга профессиональных задач

Коррекция собственной деятельности 

1

2

3

4

5

ИТОГО

Шкала оценки:

1 балл — частично соответствует / одна ошибка

0 баллов — признак отсутствует

Члены комиссии:

 /

 /

 /

 /

Оценочный лист (трудовая функция, трудовые действия) (продукты)

Группа №  503 

Практическая работа № 5     «Изготовление  шинопровода заземления»

ПМ.01 «Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и  механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций»

Профессиональные компетенции:

 ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

 ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

 ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

 ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

№ п/п

ФИО студента

Общие критерии

Специальные критерии

Общее кол-во баллов

Разметка

 (по размерам)

Резка и гибка по профилю

Нарезание резьбы

Лужение мест  для крепления

Маркировка  

(окраска) фаз

Соблюдение норм времени

Соблюдение норм  ТБ

Контроль качества изделия

Владение техническими терминами 

Анализ рабочей ситуации для решения профессиональной задачи

Практический опыт в решении  круга профессиональных задач

Коррекция собственной деятельности 

1

2

3

4

5

ИТОГО

Шкала оценки:

1 балл — частично соответствует / одна ошибка

0 баллов — признак отсутствует

Члены комиссии:

 /

 /

 /

 /

Оценочный лист (трудовая функция, трудовые действия) (продукты)

Группа №  503 

Практическая работа № 6     «Монтаж схемы осветительных электроустановок»

ПМ.01 «Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и  механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций»

Профессиональные компетенции:

 ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

 ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

 ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

 ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

№ п/п

ФИО студента

Общие критерии

Специальные критерии

Общее кол-во баллов

Чтение схем

Разметка.

Крепежные работы

Монтаж электропроводки

Присоединение электротехнических аппаратов

Проверка действия схемы под напряжением

Соблюдение норм времени

Соблюдение норм  ТБ

Контроль качества соединений

Владение техническими терминами 

Анализ рабочей ситуации для решения профессиональной задачи

Практический опыт в решении  круга профессиональных задач

Коррекция собственной деятельности 

1

2

3

4

5

ИТОГО

Шкала оценки:

1 балл — частично соответствует / одна ошибка

0 баллов — признак отсутствует

Члены комиссии:

 /

 /

 /

 /

Оценочный лист (трудовая функция, трудовые действия) (продукты)

Группа №  503 

Практическая работа № 7    «Монтаж схемы распределительного щита»

ПМ.01 «Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и  механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций»

Профессиональные компетенции:

 ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

 ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

 ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

 ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

№ п/п

ФИО студента

Общие критерии

Специальные критерии

Общее кол-во баллов

Чтение схемы

Разметка.

Крепежные работы

Монтаж электропроводки

Монтаж пускорегулирующей и защитной аппаратуры

Проверка действия схемы под напряжением

Соблюдение норм времени

Соблюдение норм  ТБ

Контроль качества соединений

Владение техническими терминами 

Анализ рабочей ситуации для решения профессиональной задачи

Практический опыт в решении  круга профессиональных задач

Коррекция собственной деятельности 

1

2

3

4

5

ИТОГО

Шкала оценки:

1 балл — частично соответствует / одна ошибка

0 баллов — признак отсутствует

Члены комиссии:

 /

 /

 /

 /

Оценочный лист (трудовая функция, трудовые действия) (продукты)

Группа №  503 

Практическая работа № 8    «Монтаж схемы люминесцентного освещения»

ПМ.01 «Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и  механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций»

Профессиональные компетенции:

 ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

 ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

 ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

 ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

№ п/п

ФИО студента

Общие критерии

Специальные критерии

Общее кол-во баллов

Чтение схем

Разметка.

Крепежные работы

Монтаж электропроводки

Присоединение электротехнических аппаратов

Проверка действия схемы под напряжением

Соблюдение норм времени

Соблюдение норм  ТБ

Контроль качества соединений

Владение техническими терминами 

Анализ рабочей ситуации для решения профессиональной задачи

Практический опыт в решении  круга профессиональных задач

Коррекция собственной деятельности 

1

2

3

4

5

ИТОГО

Шкала оценки:

1 балл — частично соответствует / одна ошибка

0 баллов — признак отсутствует

Члены комиссии:

 /

 /

 /

 /

Оценочный лист (трудовая функция, трудовые действия) (продукты)

Группа №  503 

Практическая работа № 9    «Монтаж схемы подключения наружного освещения с помощью фотосенсора (фотореле)»

ПМ.01 «Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и  механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций»

Профессиональные компетенции:

 ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

 ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

 ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

 ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

№ п/п

ФИО студента

Общие критерии

Специальные критерии

Общее кол-во баллов

Чтение схем

Разметка.

Крепежные работы

Монтаж электропроводки

Присоединение электротехнических аппаратов

Проверка действия схемы под напряжением

Соблюдение норм времени

Соблюдение норм  ТБ

Контроль качества соединений

Владение техническими терминами 

Анализ рабочей ситуации для решения профессиональной задачи

Практический опыт в решении  круга профессиональных задач

Коррекция собственной деятельности 

1

2

3

4

5

ИТОГО

Шкала оценки:

1 балл — частично соответствует / одна ошибка

0 баллов — признак отсутствует

Члены комиссии:

 /

 /

 /

 /

Оценочный лист (трудовая функция, трудовые действия) (продукты)

Группа №  503 

Практическая работа № 10    «Монтаж схемы дистанционного пуска электродвигателя с помощью двухкнопочной станции, автоматического выключателя, магнитного пускателя, с защитой тепловым  реле»

ПМ.01 «Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и  механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций»

Профессиональные компетенции:

 ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

 ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

 ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

 ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

№ п/п

ФИО студента

Общие критерии

Специальные критерии

Общее кол-во баллов

Чтение схемы

Разметка.

Крепежные работы

Монтаж силовой части схемы

Монтаж схемы управления

Проверка действия схемы под напряжением

Соблюдение норм времени

Соблюдение норм  ТБ

Контроль качества соединений

Владение техническими терминами 

Анализ рабочей ситуации для решения профессиональной задачи

Практический опыт в решении  круга профессиональных задач

Коррекция собственной деятельности 

1

2

3

4

5

ИТОГО

Шкала оценки:

1 балл — частично соответствует / одна ошибка

0 баллов — признак отсутствует

Члены комиссии:

 /

 /

 /

 /

Оценочный лист наблюдения (ВПД) (процессы)

Группа № 503   

ПМ.01 «Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и  механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций»

Профессиональные компетенции:

ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

ПК 1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.

ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

№ п/п

ФИО студента

Основные критерии

Специальные критерии

Максимальное кол-во баллов

Пороговое кол-во баллов

Общее кол-во баллов

Организация рабочего места

Соблюдение правил ТБ

Соблюдение технологического процесса

Правильность выбора и применения средств труда

Соответствие нормам времени

Степень самостоятельности выполнения практ. работы

Правильность выполнения трудовых приемов

Качество выполненной работы

Правильность выполнения расчетов

Рациональность приемов выполнения задания

Соблюдение алгоритма выполнения работы

Самооценка 

11

8

11

8

11

8

11

8

ИТОГО

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Шкала оценки:

1 балл — частично соответствует / одна ошибка

0 баллов — не соответствует / более одной ошибки

Члены комиссии:

 /

 /

 /

Список источников и  литературы:

Основные источники:

  1. Атабеков, В. Б. Ремонт трансформаторов, электрических машин и аппаратов : учебник для СПО / В. Б. Атабеков. – 5- е изд., перераб. и доп. – М. : Высш. шк., 2010. – 384 с. : ил.
  2. Сибикин, Ю. Д. Техническое обслуживание, ремонт электрооборудования и сетей промышленных предприятий. В 2 кн. Кн. 1 : учебник для НПО / Ю. Д. Сибикин. – 6-е изд., стер. – М. : Академия,  2012. – 208 с.
  3. Сибикин, Ю. Д. Техническое обслуживание, ремонт электрооборудования и сетей промышленных предприятий. В 2 кн. Кн. 2 : учебник для НПО / Ю. Д. Сибикин. – 6-е изд., стер. — М. : Академия, 2012. – 256 с.
  4. Журавлева, Л. В. Электроматериаловедение : учебник для НПО / Л. В. Журавлева. – 8 -е изд., стер. — М. : Академия, 2012. – 352 с.
  1. Иванов, Б. К. Электромонтер по обслуживанию и ремонту электрооборудования : учеб. пособие для СПО / Б. К. Иванов. – Ростов н/Д : Феникс, 2012. – 312 с. : ил. – (Начальное профессиональное образование).
  2. Акимова, Н. А. Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт электрического и электромеханического оборудования : учеб. пособие для СПО / под ред. Н. Ф. Котеленца. – 8-е изд., испр. – М : Академия, 2012. – 304 с.
  3. Пособие по безопасной работе при эксплуатации электроустановок : учеб. пособие для СПО. – М. : Энас, 2011. – 48 с. : ил.
  4. Суворин,  А. В. Современный справочник электрика : учеб. пособие для СПО / А. В. Суворин. – 4- е изд., стер. – Ростов н/Д : Феникс, 2013. – 510 с. – (Профессиональное мастерство).
  5. Стуканов, В. А. Материаловедение : учеб. пособие для СПО / В. А. Стуканов. —  М. : ФОРУМ  ИНФРА – М, 2012. – 368 с .: ил. — (Профессиональное образование).
  6. Быстрицкий, Г. Ф. Общие сведения по электробезопасности / Г. Ф. Быстрицкий, Э. А. Киреева // Справочная книга по энергетическому оборудованию предприятий и общественных зданий. – М. : Машиностроение, 2012. – С. 548 – 581.
  7. Сибикин, Ю. Д. Справочник электромонтера по ремонту электрооборудования промышленных предприятий : учеб. пособие для СПО / Ю. Д. Сибикин. – М. : РадиоСофт, 2012. – 256 с. : ил.
  8. Межотраслевые правила по охране труда (правила безопасности) при эксплуатации электроустановок. – М. : ЭНАС, 2008. – 192 с.
  9. Правила устройства электроустановок. – СПб. : ДЕАН, 2010. – 1168 с.
  10. Правила технической эксплуатации электроустановок  потребителей. – М. : ЭНАС, 2012.  – 280 с.

 Дополнительные источники:

  1. Голыгин, А. Ф. Устройство и обслуживание электрооборудования промышленных предприятий : учеб. пособие для ПТУ / А. Ф. Голыгин, Л. А. Ильяшенко. – М. : Высш. шк., 1986. – 207 с. : ил.  
  1. Атабеков, В. Б. Монтаж осветительных электроустановок : учебник для СПО / В. Б. Атабеков. — М. : Высш. шк., 2006. – 392 с. : ил.
  2. Сибикин, Ю. Д. Справочник молодого рабочего по эксплуатации электроустановок промышленных предприятий : учеб. пособие для СПО / Ю. Д. Сибикин. — 2-е изд., перераб. и доп.  – М. : Высш. шк., 2000. – 136 с.
  3. Зевин, М. Б. Электромонтер – кабельщик : учеб. пособие для НПО / М. Б. Зевин, А. Н. Трифонов. — М. : Высш. шк., 1984. – 239 с.
  4. Корнилов, Ю. В. Слесарь – электромонтажник : учеб. пособие для СПО / Ю. В. Корнилов, А. Н. Брендихин. – М. : Высш. шк., 1988. – 256 с. : ил.
  5. Сибикин, Ю. Д. Технология электромонтажных работ : учеб. пособие для проф. учеб. заведен. / Ю. Д. Сибикин.  —  М. : Высш. шк. : Академия, 2002. – 302 с., ил.
  6. Зыкин, Ф. А. Измерение и учет электрической энергии : учеб. пособие для НПО / Ф. А. Зыкин. – М. : Энергоатомиздат, 2001. – 104 с.
  7. Рощин, В. А. Схемы включения счетчиков электроэнергии : производственно – практич. пособие : учеб. пособие для СПО / В. А. Рощин. – М. : ЭНАС, 2005. – 64 с.
  8. Сибикин, Ю. Д. Справочник по эксплуатации электроустановок промышленных предприятий : учеб. пособие для СПО / Ю. Д. Сибикин. – 5-е изд. — М. : Высш. шк., 2002. – 216 с.
Источник

2.16. Инструмент ручной изолирующий

Назначение и конструкция

2.16.1. Ручной изолирующий инструмент (отвертки, пассатижи, плоскогубцы, круглогубцы, кусачки, ключи гаечные, ножи монтерские и т.п.) применяется в электроустановках до 1000 В в качестве основного электрозащитного средства.

2.16.2. Инструмент может быть двух видов:

— инструмент, полностью изготовленный из проводящего материала и покрытый электроизоляционным материалом целиком или частично;

— инструмент, изготовленный полностью из электроизоляционного материала и имеющий, при необходимости, металлические вставки.

2.16.3. Разрешается применять инструмент, изготовленный в соответствии с государственным стандартом, с однослойной и многослойной разноцветной изоляцией.

2.16.4. Изолирующее покрытие должно быть неснимаемым и выполнено из прочного, нехрупкого, влагостойкого и маслобензостойкого негорючего изоляционного материала.

Каждый слой многослойного изоляционного покрытия должен иметь свою окраску.

2.16.5. Изоляция стержней отверток должна оканчиваться на расстоянии не более 10 мм от конца жала отвертки.

2.16.6. У пассатижей, плоскогубцев, кусачек и т.п., длина ручек которых менее 400 мм, изолирующее покрытие должно иметь упор высотой не менее 10 мм на левой и правой частях рукояток и 5 мм на верхней и нижней частях рукояток, лежащих на плоскости. Если инструмент не имеет четкой неподвижной оси, упор высотой 5 мм должен находиться на внутренней части рукояток инструмента.

У монтерских ножей минимальная длина изолирующих ручек должна составлять 100 мм. На ручке должен находиться упор со стороны рабочей части высотой не менее 5 мм, при этом минимальная длина изолирующего покрытия между крайней точкой упора и неизолированной частью инструмента по всей рукоятке должна составлять 12 мм, а длина неизолированного лезвия ножа не должна превышать 65 мм.

Эксплуатационные испытания

2.16.7. В процессе эксплуатации механические испытания инструмента не проводят.

2.16.8. Инструмент с однослойной изоляцией подвергается электрическим испытаниям. Испытания можно проводить на установке для проверки диэлектрических перчаток. Инструмент погружается изолированной частью в воду так, чтобы она не доходила до края изоляции на 22 — 26 мм. Напряжение подается между металлической частью инструмента и корпусом ванны или электродом, опущенным в ванну.

2.16.9. Нормы и периодичность электрических испытаний инструмента приведены в Приложении 7.

2.16.10. Инструмент с многослойной изоляцией в процессе эксплуатации осматривают не реже 1 раза в 6 мес. (п. 1.4.3). Если покрытие состоит из двух слоев, то при появлении другого цвета из-под верхнего слоя инструмент изымают из эксплуатации.

Если покрытие состоит из трех слоев, то при повреждении верхнего слоя инструмент может быть оставлен в эксплуатации. При появлении нижнего слоя изоляции инструмент подлежит изъятию.

Правила пользования

2.16.11. Перед каждым применением инструмент должен быть осмотрен. Изолирующие покрытия не должны иметь дефектов, которые приводят к ухудшению внешнего вида и снижению механической и электрической прочности.

2.16.12. При хранении и транспортировании инструмент должен быть предохранен от увлажнения и загрязнения.

Источник

Встречается просто огромное количество различных инструментов, которые применяются в хозяйстве. Примером можно назвать пассатижи – универсальный механизм, используемый при проведении практически всех видов работ на момент строительства или ремонта. 

В некоторых случаях они используются не по предназначению, к примеру, откручивания резьбовых соединений, так как набор гаечных ключей не всегда есть под рукой. Понятие пассатижей применяется для обозначения различных шарнирно-губцевых инструментов, все они характеризуются своими определенными особенностями. 

Пассатижи

Рассматривая что такое пассатижи следует отметить перевод этого понятия, который обозначает зажим стержня. Этот момент во многом определяет форму рабочей части. Ключевыми особенностями, которыми обладают пассатижи можно назвать следующее:

  1. На зажимных кромках есть специальные овальные отверстия или захваты, которые предназначены для трубчатых изделий самого различного диаметра. При этом сами выемки имеют специальные насечки, за счет них существенно повышается степень фиксации заготовки.
  2. Часто пассатижи и плоскогубцы путают по причине того, что последние изготавливаются в комбинированном виде. Однако они отличаются наличием специальной режущей кромки.
  3. Для того чтобы можно было провести фиксацию цилиндрических изделий различного диаметра у некоторых моделей встречается целый набор выемок. В последнее время изготавливаются пассатижи переставные, у которых можно провести смену положения шарнира. За счет этого изменяется диаметр изделия, которое может фиксироваться. Этот инструмент считается более совершенным в применении.

Пассатижи с фиксатором

 Стоит учитывать тот момент, что конструктивно пассатижи изготавливаются более крупными, за счет чего возможна фиксация более крупных заготовок. При изготовлении основной части применяется сталь с повышенной прочностью. Для повышения основных качеств проводится термическая закалка.

Некоторые варианты исполнения инструмента снабжаются пластиковыми рукоятками, которые позволяют проводить различные электромонтажные работы. Стоит учитывать, что их применение возможно только в случае, если на рукоятке указано максимальное напряжение. В противном случае использовать пассатижи не рекомендуется.

Пассатижи и плоскогубцы отличие

Оба варианта исполнения инструментов обладают большим количеством схожих признаков. Отличие пассатижей от плоскогубцев заключается в следующем:

  1. Рабочие губки могут иметь различную форму. Название плоскогубцев определяет то, что рабочая поверхность абсолютно плоская, а у рассматриваемого инструмента она имеет крупные выемки.
  2. Размеры механизма также серьезно отличаются. Пассатижи часто изготавливаются более крупными, губки более массивные.
  3. Пассатижи часто снабжаются поворотными шарнирами. Они позволяют изменить расстояние между двумя губками, за счет чего возникает возможность захвата изделия с различным диаметром.
  4. Устройство характеризуется универсальностью в применении.
  5. На поверхности указывается то, какой материал изготавливается при основной части. Некоторые сплавы характеризуются повышенной устойчивостью к механическому воздействию.

Плоскогубцы

Несмотря на то, что оба варианта исполнения инструментов очень схожи, только у пассатижей есть специальные выемки для фиксации заготовок цилиндрической формы. Однако, они не снабжаются специальными режущими кромками, за счет которых осуществляется перекусывание проволоки или других материалов.

Пассатижи электромонтажные

В отдельную группу можно отнести пассатижи электромонтажные. Они характеризуются определенными эксплуатационными характеристиками, которые не свойственны другим механизмам. При применении подобного инструмента можно проводить работы следующего типа:

  1. Проводить временную фиксацию плоских деталей и различных круглых поверхностей.
  2. Выполнять сгибание проволоки и ее скручивание.
  3. Разрезать кабель из мягких сплавов, сечение которого не более 15 мм.
  4. Проводить снятие электрической изоляции. Часто кабеля для передачи энергии изолируются при применении специального материала, который нужно удалить.
  5. Обжим наконечников. Для подключения различных элементов часто проводится изменение поперечного сечения путем обжима.
  6. Выполняется зачистка поверхности от окиси и других загрязнений.

Электромонтажные клещи

Стоит учитывать, что большинство вариантов исполнения инструмента рассчитано на работу при напряжении до 1000В. Этот показатель в обязательном порядке должен указываться производителем на рукоятке.

Многофункциональные плоскогубцы

В последнее время довольно широкое распространение получили плоскогубцы и круглогубцы. Универсальные варианты исполнения включаются в комплект инструментов для проведения самых различных работ. При этом не стоит забывать о том, что шарнир у пассатижей и плоскогубцев существенно отличается. Многофункциональные характеризуются следующими особенностями:

  1. Не предназначены для работы с электрически цепями, так как весьма велика вероятность поражения током. Ручки редко изготавливаются при применении изоляционных материалов.
  2. При изготовлении основной части применяется материал, характеризующийся низкими эксплуатационными характеристиками. Именно поэтому подобные плоскогубцы можно отнести к бытовому классу.
  3. Некоторые конструкции предусматривают наличие корпуса, в котором губки прячутся для их защиты от воздействия окружающей среды.

Многофункциональные складные плоскогубцы

В целом можно сказать, что многофункциональные плоскогубцы могут заменить многие инструменты, но только не длинногубцы. Кроме этого, само слово плоскогубцы определяет то, что рабочая поверхность плоская и имеет насечки.

Как работать плоскогубцами?

Есть довольно большое количество рекомендаций, касающихся непосредственного применения инструмента. Они выглядят следующим образом:

  1. Не стоит забывать о том, что инструмент должен периодически смазываться. В противном случае механизм не сможет прослужить в течение длительного периода.
  2. Поверхность рабочей части определяет то, что механизм не может использоваться для фиксации крупных заготовок.
  3. Захват деталей предусматривает их фиксацию в требуемом положении на момент обработки. Особенно актуально это в том случае, когда удержать изделие руками не получится.
  4. Применение плоскогубцев определяет то, что на поверхность не должно оказываться воздействие, которое станет причиной деформации.
  5. В большинстве случаев механизм применяется для фиксации плоских частей.
  6. На момент работы с токопроводящими элементами не следует браться руками за металлическую часть.
  7. Механизм подобного типа не предназначен для перекусывания толстых и твердых материалов, так как это может стать причиной повреждения рабочей поверхности или шарнира.

Чаще всего подобный инструмент применяется при радиомонтаже. Они довольно просты и правильном обслуживании могут прослужить в течение длительного периода.

Как работать пассатижами?

Выделяют также определенные рекомендации, качающиеся применения пассатижей. Они следующие:

  1. Не стоит забывать о том, что рабочая часть должна постоянно смазываться. В противном случае на поверхности появится ржавчина.
  2. Расстояние между двумя частями рукоятки должно быть таким, чтобы исключалась вероятность зажима пальцев на момент работы.
  3. Устройство предназначено для фиксации плоских и цилиндрических изделий.
  4. На момент перекусывания проволоки режущая кромка должна быть перпендикулярно расположенной, за счет чего обеспечиваются благоприятные условия для реза.
  5. При откусывании проволоки весьма велика вероятность отскока отдельных кусков. Поэтому нужно быть осторожным при работе.

При этом работа с электрическими элементами возможна исключительно при использовании пассатижей с изолированными ручками. Производители, как правило, наносят на поверхность требующуюся информацию.

Пассатижи: как выбрать и их особенности

Довольно распространенным вопросом можно назвать то, как выбрать пассатижи. Неправильный инструмент существенно усложняет поставленную задачу, делает работу менее комфортной в проведении. Среди рекомендаций по выбору отметим следующее:

  1. Для начала нужно определиться с тем, для каких именно работ подбирается инструмент. Как ранее был отмечено, для работы с электротехникой требуются специальные варианты исполнения с хорошо изолированными рукоятками.
  2. Важное значение имеют размеры конструкции. От этого показателя зависит то, какие заготовки могут фиксироваться.
  3. Функциональность пассатижей зависит от самых различных моментов. К примеру, рабочая поверхность может быть плоской с насечками, иметь выемки для цилиндрических заготовок и режущую кромку для перекусывания проволоки.

Также при выборе уделяется внимание тому, какие материалы применяются при изготовлении основной части и рукоятки.

Пассатижи конструкция и назначение

Во многом конструкция инструмента определяет его назначение. Она представлена сочетанием следующих элементов:

  1. Двух губок, изготавливаемых из металла и соединенных между собой при помощи шарнира.
  2. Губки имеют продолжение в виде рукоятки, которая часто покрывается специальными материалами.

Основная характеристика зависит от качества сборки и применяемых материалов. Классические варианты исполнения состоят всего из нескольких элементов, которые могут быть лишь подвержены воздействию повышенной влажности.

Плоскогубцы конструкция и назначение

Во многом плоскогубцы напоминают пассатижи, конструкция, как и назначение отличаются не существенно. Ключевыми моментами можно назвать:

  1. Две части соединены между собой шарниром.
  2. Рабочая поверхность плоска, а рукоятка выполнена в изогнутом виде.
  3. Рукоятка может быть пластикой или резиновой.

Плоскогубцы для гибки листового металла

Назначение этого инструмента несколько отличается. Как ранее было отмечено, область его применения существенно меньше.

Универсальные пассатижи

В последнее время довольно часто встречаются универсальные пассатижи. Им присущи следующие особенности:

  1. Подходят для проведения различных работ. Примером можно назвать отвинчивание болтов и гаек в случае отсутствия требуемого ключа. Поверхность головки может обладать сложной формой.
  2. Обходятся не дорого. Снижение стоимости обеспечивается при применении недорогих материалов.
  3. Обладают компактными размерами. За счет этого упрощается хранение и транспортировка.

Универсальный вариант исполнения не рекомендуется применять для работы с элементами, которые находятся под напряжением.

Разновидности

Встречаются самые различные виды пассатижей, все они характеризуются своими определенными особенностями. Довольно широкое распространение получили следующие разновидности инструментов:

  1. Модель с плоскими губками часто применяется для работы в случае, когда нужно работать с небольшими деталями.
  2. В некоторых случаях рабочие губки загибаются под определенным углом. За счет этого есть возможность работать с деталями, к которым ограничен доступ. Примером можно назвать электронику.
  3. Встречаются и утконосы. Они характеризуются тем, что рабочая часть представлена удлиненными губками. По функциональности этот инструмент схож с пинцетами.
  4. Есть и специальные пассатижи, предназначенные для работы с элементами, находящимися под напряжением. Бывают и изделия, губки которых имеют накладки, исключающие повреждение хрупких материалов.

Выбор подходящего варианта исполнения проводится в зависимости от того, какую работу нужно выполнить. При этом часто встречаются специальные наборы.

Комбинированные или слесарные

Слесарный инструмент сегодня весьма распространен, он может использоваться для различных работ. Ключевые моменты следующие:

  1. Рабочая часть изготавливается из закаленной стали.
  2. Рукоятка резиновая или пластиковая.
  3. Размеры могут существенно отличаться.

Стоит учитывать, что на рабочей поверхности часто наносятся насечки, за счет которых исключается вероятность соскальзывания детали.

Диэлектрические

Применяются диэлектрические варианты исполнения в том случае, если зажимаемое изделие находится под напряжением. Ключевыми особенностями можно считать:

  1. Высокая степень защиты от электричества. Она достигается при применении специального материала, которым покрывают всю поверхность рукоятки.
  2. При изготовлении рабочей части также применяются специальные сплавы, рассчитанные на воздействие тока.
  3. На рукоятке указывается допустимое напряжение. Оно может варьировать в достаточно большом диапазоне.

Диэлектрические пассатижи часто используют в качестве универсального инструмента. Однако, даже незначительное повреждение рукоятки не допускается.

Для люверсов

Есть варианты исполнения устройства, предназначенные для люверсов. Они также изготавливаются при применении самых различных материалов. При выборе уделяется внимание:

  1. Размерам.
  2. Конструкционным особенностям.
  3. Качеству изготовления.

Продукция известных производителей, как правило, более качественная.

Регулируемые или трубные

Встречаются и пассатижи переставные, которые применяются для фиксации труб и других заготовок с высоким показателем диаметрального размера. Конструкция трубных инструментов имеют следующие особенности:

  1. Рабочая часть имеет специальные выемки, которые подходят для цилиндрических заготовок.
  2. Изменить диаметральный размер можно при помощи специального шарнира. Он позволяет изменить расстояние между двумя рабочими губками.
  3. Губки и рукоятки выполняются довольно большими. Стоит учитывать, что при прикладывании усилия вдали от шарнира увеличивается передаваемое усилие
  4. При изготовлении основной части часто изготавливается материал, который характеризуется повышенной устойчивостью к воздействию влаги. За счет этого существенно продлевается эксплуатационный срок.

Подобный тип пассатижей относится в отдельную категорию, так как они подходят исключительно для фиксации трубы. При этом производители указывают на то, какой минимальный и максимальный диаметр фиксируемого элемента.

В специализированных магазинах встречаются самые различные наборы, которые приобретают для проведения работы в бытовых условиях. Однако, опытный мастер проводит выбор каждого инструмента в отдельности, так как многие из наборов характеризуются низким качеством.

Источник

Устройство плоскогубцев: разновидности шарнирно-губцевого инструмента, его назначение и применение

Содержание

  • 1 Что это за инструмент — плоскогубцы и их предназначение
  • 2 Чем отличаются плоскогубцы от пассатижей: секреты этих инструментов
  • 3 Устройство плоскогубцев: рассматриваем подробную конструкцию инструмента
  • 4 Разновидности шарнирно-губцевого инструмента и его предназначение
  • 5 Как пользоваться плоскогубцами
  • 6 Что можно сделать из плоскогубцев и пассатижей: даем вторую жизнь своему инструменту
  • 7 Особенности изготовления держателя из пассатижей: как правильно применить неисправный инструмент

В хозяйстве используется очень много различных инструментов, но мало кто уделяет внимание таким устройствам, которые называются плоскогубцами. Многие вовсе путают их с пассатижами, не имея представления о том, в чем же заключается отличие. Плоскогубцы хотя и не являются новым видом инструмента, но их главная особенность в низкой степени изученности домашними мастерами, в результате чего потенциал этих устройств используется не на полную. Чтобы исправить эту ситуацию, ниже приведена информация по устройству плоскогубцев, их назначению, особенностям применения, разновидностям и характерным отличиям от пассатижей.

Назначение и применение

Что это за инструмент — плоскогубцы и их предназначение

Первоначально стоит разобраться в определении плоскогубцев. Это шарнирно-губцевый инструмент, который состоит из трех основных частей: рукоятка, рабочая часть и шарнирное соединение. Главная отличительная особенность такого прибора скрывается в конструкции рабочей части, то есть губок. Из названия не сложно понять, что губки у такого инструмента имеют плоскую форму с дополнительным нанесением насечек, которые нужны для обеспечения надежного захвата деталей.

Благодаря наличию насечек на плоскогубцах, с их помощью осуществляется надежный захват различных деталей, например, проволоки, металлических листов и мелких деталей. Для изготовления инструмента применяется углеродистая сталь марки У7-А (нелегированная высокоуглеродистая сталь) или 8ХФ. Главной особенностью таких сплавов является двойная закалка, благодаря которой прибор получает повышенные свойства прочности. Естественно, инструменты импортного производства изготавливаются из других марок стали, но в целом важно отметить, что сырье для производства такого типа инструмента должно характеризоваться качественными техническими показателями с повышенной степенью твердости.

Шарнирно-губцевые устройства

Это интересно! Для производства плоскогубцев используется углеродистая сталь, в которой процентное содержание углерода составляет 0,7%. Такое значение является оптимальным для производства инструмента, который обладает повышенной прочностью (при контакте с другими материалами рабочие части инструмента не слизываются). Содержание серы и фосфора в составе металла не превышает 0,025%.

Чем отличаются плоскогубцы от пассатижей: секреты этих инструментов

Многие мастера очень часто при работе с шарнирно-губцевым инструментом сталкиваются с тем, что не знают правильного его наименования. В интернете представлено достаточное количество материалов, в которых сравниваются два таких инструмента, как пассатижи и плоскогубцы. Однако в большинстве случаев приведенные доводы являются попросту ошибочными. Это не удивительно, ведь даже если спросить у менеджера строительного магазина о том, чем же отличаются пассатижи от плоскогубцев, то в 90% случаев вы услышите неточный ответ, на основании которого сложно сделать выводы. Именно поэтому пришло время разобраться в вопросе, чем же все-таки отличаются плоскогубцы от пассатижей, и есть ли вообще между ними разница?

Чем отличаются пассатижи от плоскогубцев

Сразу стоит отметить, что отличие между плоскогубцами и пассатижами действительно имеется. Теперь разберемся, в чем же оно заключается. Все банально просто: плоскогубцы имеют плоскую форму губок без дополнительных выемок и прочих конструктивных особенностей. Губки оснащены насечками для захвата деталей. Иными словами можно сказать, что этот инструмент предназначен для выполнения конкретных задач, связанных с захватом деталей (проволока, провод и т.п.). Что касаемо пассатижей, которые многие очень часто называют плоскогубцами, то они имеют следующие особенности:

  1. Рабочая часть делится на три сектора: плоские губки для захвата тонких деталей (листы, проволока), круглая выемка с гранями для захвата резьбовых и цилиндрических элементов (гайки, болты), и резцы для перекусывания проводов и проволоки.
  2. Из этого следует, что пассатижи от плоскогубцев отличаются универсальностью применения. Если плоскогубцы предназначены для выполнения конкретных и точных задач, то пассатижи имеют более широкий функционал. Это и есть основное различие между рассматриваемыми инструментами.

Ниже представлено фото плоскогубцев. При этом важно понимать, что производители могут выпускать разные модификации таковых инструментов.

Что такое плоскогубцы внешний вид

В данном случае на фото изображены классические плоскогубцы фирмы Knipex. Дополнительно устройства могут оснащаться функцией перекусывания проволоки, как например, показано на фото ниже.

Длинногубцы с кусачками

Однако такой тип шарнирно-губцевого инструмента уже называется длинногубцами, то есть, его рабочая часть имеет продолговатую форму. Этот прибор очень удобен для проведения электромонтажных работ, когда необходимо захватить провод, расположенный в труднодоступном месте.

Ниже на фото представлен вариант плоскогубцев, что позволит закрепить знания об отличии этого инструмента от пассатижей.

Плоскогубцы как устроены внешний вид

Теперь посмотрим на фото пассатижей, чтобы понимать визуально, о чем идет речь.

Внешний вид пассатижей и отличие от плоскогубцев

Как видно по фото, они имеют разделенную рабочую зону на три части, что делает их универсальными. Особенно популярен такой инструмент при проведении электромонтажных работ (с его помощью можно захватить кабель и перекусить его) и слесарных (захват плоских деталей, завинчивание резьбовых соединителей без гаечных ключей и перекусывание проволоки).

Разобравшись в вопросе о том, чем же отличаются плоскогубцы от пассатижей, перейдем к изучению конструкции шарнирно-губцевого инструмента и его разновидностей.

Устройство плоскогубцев: рассматриваем подробную конструкцию инструмента

Что необходимо знать об устройстве плоскогубцев? Прежде всего, что этот инструмент состоит из трех основных частей. Это рабочая зона, которая представлена в виде плоских губок с насечками, шарнирное соединение и рукоятка. Ниже на фото эти элементы обозначены на примере классических плоскогубцев.

Устройство плоскогубцев

Многие совершенно правильно сейчас подумают, что в арсенале домашних инструментов такой прибор точно встречается редко. И это действительно так, ведь такой инструмент предназначен для выполнения узкоспециализированных работ, и поэтому домашние мастера редко его используют. Гораздо эффективнее работать пассатижами, устройство которых представлено на фото ниже.

Как устроены пассатижи

Как видно по фото, функционал пассатижей очень широкий, и такие инструменты действительно являются незаменимыми помощниками в арсенале у домашнего мастера. С их помощью можно выполнять любые виды работ, чего нельзя сказать о плоскогубцах, которые предназначены только и исключительно для захвата плоских или тонколистовых деталей.

Изучая устройство плоскогубцев и пассатижей, необходимо уделить внимание рукоятке. Она состоит из двух частей, управление которыми происходит одной рукой. Отличие конструкции рукоятки заключается в материале ее покрытия. Они бывают:

  1. Обычные — изготавливаются из простого пластика.
  2. Эргономичные — пластиковое покрытие дополнено резиновыми накладками, что необходимо для повышения удобства работы. Инструмент не скользит в руках, и поэтому повышается качество и точность выполнения манипуляций.
  3. Электроизоляционные — это инструменты, которые предназначены специально для применения электромонтажниками. Их главная особенность в том, что рукоятки имеют покрытие из жесткого и прорезиненного пластика, который обладает диэлектрическими свойствами (не проводит ток), тем самым обеспечивая безопасность монтажника при проведении работ под напряжением.

Использовать обычные плоскогубцы и пассатижи с обрезиненными рукоятками для работы под напряжением категорически противопоказано. Ведь отличается такой инструмент от электроизоляционного тем, что он не проходит испытания под напряжением. Это важно понимать, так как от этого зависит не просто безопасность, но и жизнь человека.

Это интересно! Отличить обычные плоскогубцы и пассатижи от диэлектрических видов довольно просто. Последние имеют специальное обозначение в виде допуска по номинальному напряжению.

Диэлектрические плоскогубцы

Накладки на ручки могут наноситься разными способами:

  • приклеивание;
  • надевание без дополнительной фиксации;
  • крепление металлическими штифтами — используется крайне редко;
  • горячее надевание.

Последний вариант является самым эффективным, так как предусматривает надевание готовых накладок, пока они находятся в горячем состоянии. При остывании материала, происходит температурная усадка, тем самым обеспечивается надежная их фиксация. Все остальные способы являются менее надежными, поэтому в итоге можно столкнуться с такой ситуацией, когда в процессе работы происходит проворачивание накладки или вовсе ее спадание.

В устройстве плоскогубцев большую роль играет защитное покрытие рабочей части. Его наличие является обязательным, так как инструмент изготавливается из металла, который подвергается коррозии. В качестве защитного покрытия плоскогубцев и пассатижей используется защитный лак. Однако такой способ является далеко не самым эффективным, поэтому большинство дорогих устройств изготавливаются с нанесением защитного покрытия в виде хрома (хромирование).

Как пользоваться пассатижами

Это интересно! Технические параметры для производства пассатижей регламентируются стандартом ГОСТ 17438-72. Твердость каждой зоны рабочей части зависит от функционального предназначения, например, режущие части на шарнире имеют твердость 51 HRC (для сравнения: режущие кромки на бокорезах имеют твердость 53 HRC, а зажимная поверхность обладает твердостью всего в 45,5 HRC).

Разновидности шарнирно-губцевого инструмента и его предназначение

Каждому мастеру важно знать о том, какие инструменты бывают, и какое целевое предназначение они имеют. Именно поэтому ниже представлены основные варианты шарнирно-губцевого инструмента с их описанием и предназначением, благодаря чему можно подобрать оптимальный вариант в зависимости от запланированных к выполнению работ.

  1. Диэлектрические пассатижи — имеют узкоспециализированную сферу применения. Они применяются только при выполнении работ электромонтажниками. Для слесарных и прочих действий теоретически их также можно использовать, но в данном случае, это не рационально, так как стоимость таких приборов составляет около 1000 рублей. Основная особенность диэлектрических пассатижей заключается в использовании электроизоляционного покрытия на рукоятках. Это покрытие исключает вероятность получения удара током при работе в сетях под высоким напряжением. Устройства при постоянной эксплуатации нуждаются в ежегодной поверке, что говорит о возможности их дальнейшего применения по целевому предназначению. Дорогие модели диэлектрических пассатижей имеют специальное покрытие на рукоятке, которое при истирании говорит о непригодности к дальнейшей эксплуатации прибора под напряжением.Пассатижи электрика
  2. Утконосы — разновидность плоскогубцев, которые характеризуются специфической формой рабочей части. Утконосы в народе называют «утиками», рабочая область напоминает форму пинцета. Отличаются от классических плоскогубцев они тем, что имеют конусную или зауженную форму, что позволяет с их помощью надежно захватывать мелкие детали. Могут оснащаться опцией перекусывания проводов (реже выемкой для захвата цилиндрических деталей).Плоскогубцы-утконосы
  3. Удлиненные или длинногубцы — имеют схожую конструкцию с плоскогубцами-утконосами, но отличаются от них тем, что их рабочая часть продолговатая. Длина губок длинногубцев может достигать 200 мм, а применяются они преимущественно для доступа к деталям или материалам, расположенных в труднодоступных местах, например, когда необходимо захватить кабель в штробе или сделать скрутку.Длинногубцы внешний вид и отличие
  4. Мини-пассатижи — так называются шарнирно-губцевый инструмент, рабочая часть которого уменьшена в 2-3 раза. Такие приборы нашли свое активное применение при работе с мелкими деталями, например, в радиоэлектронике. Имеют аналогичный функционал с пассатижами, но отличаются от них не только размерами, но и сниженной прочностью рабочей части. Именно поэтому их нельзя использовать для работы с большими деталями, так как высока вероятность нарушения целостности прибора.Мини-пассатижи внешний вид
  5. Рычажные — они имеют два шарнирных элемента, благодаря которым снижается необходимость прикладывания больших физических усилий для надежного сжатия детали. В конструкции используется фиксатор, благодаря которому исключается вероятность самостоятельного разжимания губок при хранении и транспортировке пассатижей. Использовать такой прибор рекомендуется в случае частого его применения для работы с захватом деталей или когда необходимо обеспечить надежную фиксацию заготовок.Рычажные плоскогубцы
  6. С изогнутой головкой — пассатижи со специфической формой расположения рабочей части. Они имеют узкоспециализированную область применения — для электромонтажных работ. Изогнутая форма позволяет добраться до электрических элементов, расположенных в труднодоступных местах.Пассатижи с поворотной головкой
  7. Изогнутые плоскогубцы — важно не путать их с пассатижами, которые имеют изогнутую головку. Отличаются они тем, что имеют изгиб только в крайней части губок. Они также предназначены для захвата деталей, которые находятся в труднодоступных местах. Из опыта специалистов важно отметить, что работать такими приборами значительно проще, чем инструментами с изогнутой головкой.Изогнутые плоскогубцы
  8. Круглогубцы — из названия понятно, что рабочая часть представлена конусной формы губками. Используются для изгиба проволоки с целью придания ей соответствующего вида или формы. Важно не путать такие приборы со съемниками стопорных колец.Круглогубцы внешний вид
  9. Съемники стопорных колец. Такие приборы используются для работы со стопорными кольцами. Более детально о том, какие бывают и виды, можно почитать здесь.Съемник стопорных колец
  10. Тонкогубцы или острогубцы — имеется в ряду шарнирно-губцевого инструмента и такие виды устройств. Он имеет значительное сходство с длинногубцами, но отличается тем, что продолговатые губки уменьшены в размере. Такие приборы используются для захвата и удержания мелких деталей, поэтому основная сфера их применения — электроника.Тонкогубцы или острогубцы внешний вид
  11. Кусачки торцевые — отличаются специфической формой рабочей части. Губки этого инструмента состоят из двух режущих кромок, которые имеют торцевой вид расположения, откуда и возникло их название. Предназначены для перекусывания жил проводов, кабелей и проволоки, которая расположена в труднодоступных местах. Используются тогда, когда невозможно добраться до элемента при помощи классических бокорезов.Торцевые кусачки внешний вид
  12. Бокорезы — их еще называют боковыми кусачками, которые предназначены для перекусывания цилиндрических элементов: проводов, проволоки. Мало кто знает о том, что такой инструмент также используется для зачистки жил проводов от изоляции. Это распространенный инструмент кабельщиков и телефонистов.Как выглядят бокорезы
  13. Клещи — разновидностей этого инструмента огромное множество, но в целом он также относится к категории шарнирно-губцевых, и предназначается для захвата деталей разных размеров. Для этого в конструкции прибора имеется функция регулировки угла захвата. При помощи инструмента можно открутить резьбовые крепежные элементы, обеспечить надежный захват цилиндрических деталей, например труб, произвести выравнивание тонколистовых материалов и т.п. Такой вид устройства является незаменимым помощником в арсенале домашнего мастера, и вместе с пассатижами, он позволяет расширить функционал работ. Довольно эффективны при необходимости вывинчивания резьбовых элементов, на которых слизаны грани.Клещи внешний вид
  14. Зажимные клещи — форма рабочей части может иметь вид как у плоскогубцев или пассатижей, но при этом такие приборы дополнены специальной функцией — обеспечивают надежный зажим детали. Реализуется такая функция при помощи коленно-рычажного механизма, благодаря которому повышается качество и надежность фиксации деталей. Такие клещи еще называют ручными тисками, которые имеют большой потенциал, и будут незаменимыми помощниками в арсенале каждого мастера.Клещи с зажимным механизмом
  15. Переставные пассатижи — имеется функция увеличения диаметра выемки, что позволяет работать инструментом для захвата деталей увеличенного диаметра.Переставные пассатижи
  16. Клещи кровельщика — специализированный тип инструментов, которые характеризуются широкой формой губок, и служат для осуществления изгибов тонколистовых материалов: профнастила, металлочерепицы.Клещи кровельщика
  17. Рыбацкие — специальный прибор для рыбаков, который имеет продолговатую форму губок со специальными выемками для удобства извлечения крючков из рыбы, а также их выравнивания в случае изгибов. Отличаются тем, что имеют соответствующую маркировку «Fish», а также оснащаются карабином для фиксации на поясе рыбака.Рыбацкие плоскогубцы

Список шарнирно-губцевого инструмента достаточно широкий, и каждый тип предназначен для выполнения конкретных задач. Выбирая максимально-подходящие модели приборов, можно добиться высококачественного выполнения запланированных работ.

Как пользоваться плоскогубцами

Собственно в этом вопросе не требуется никаких разъяснений, ведь шарнирно-губцевые устройства имеют простую конструкцию и интуитивно понятную для применения. Однако есть некоторые особенности, о которых многие мастера не знают, хотя и пользуются приборами долгое время. Именно поэтому уделим внимание вопросу о том, как пользоваться плоскогубцами и пассатижами, чтобы выяснить особенности их правильной эксплуатации.

Плоскогубцы как выглядят

Перед тем, как пользоваться плоскогубцами или пассатижами, необходимо правильно подобрать подходящий вариант инструмента. Выше представлен список основных разновидностей шарнирно-губцевых инструментов, из которых следует выбирать подходящие варианты в зависимости от вида запланированных работ. Правильный выбор инструмента — это гарантия того, что запланированные манипуляции удастся не просто выполнить, но еще и сделать это качественно и быстро. При работе плоскогубцами, следует учитывать ряд следующих рекомендаций:

  1. Плоскогубцы не предназначены для зажимания заготовок больших размеров. Многие ошибочно считают, что если губки разводятся на достаточное расстояние для захвата детали, значит они для этого и предназначены. В действительности все обстоит иначе, работать плоскогубцами можно с деталями, размер которых меньше в 2 раза расстояния открытия губок. Причиной этого является невозможность сжатия рукояток одной рукой.
  2. Слишком сильное давление на рукоятки может привести к слизыванию граней рабочей поверхности.
  3. Категорически противопоказано перекусывание плоскогубцами стальной проволоки, твердость которой выше, чем материал изготовления инструмента.
  4. Необходимо регулярно вносить смазку в конструкцию шарнирного механизма, что позволит обеспечить плавность хода, а также исключит вероятность заклинивания.
  5. Нельзя хранить инструмент во влажной среде, так как не исключена вероятность возникновения коррозионных процессов.
  6. Категорически противопоказано работать инструментом, в котором имеются такие признаки неисправностей, как люфт шарнира, слизаные грани шлицов, перекос губок, откалывание губок, повреждение рукояток (особенно диэлектрических) и т.п.
  7. Инструменты представлены в широком ассортименте размеров, что позволяет использовать их для работы с разными по размеру деталями.

Разновидности шарнирно-губцевого инструмента

Плоскогубцы и пассатижи не предназначены для того, чтобы по ним наносились удары. Нельзя также использовать их для забивания гвоздей и прочих деталей. В процессе нанесения ударов возникает большой риск того, что произойдет откалывание губки, и итог такой эксплуатации — непригодность к дальнейшей эксплуатации прибора.

Теперь разберемся, что же можно делать при помощи плоскогубцев и пассатижей. Функционал последнего прибора достаточно широк, но не все мастера в курсе того, на что способен такой инструмент. Перечень работ, подвластный пассатижам, достаточно большой, поэтому рассмотрим основное предназначение.

  1. Перекусывание кабеля и проволоки.Перекусывание кабелей плоскогубцами
  2. Захват материала с целью его последующей обработки, извлечения из посадочного места или установки в необходимое отверстие.Зажать пластину плоскогубцами
  3. Обжим кабельных наконечников. Для этого не обязательно использовать специализированный инструмент, как показано на фото ниже. Вполне достаточно обычных пассатижей.Плоскогубцы для сжатия кабельных наконечников
  4. Зачистка жил проводов от изоляции.Снятие изоляции пассатижами
  5. Удержание цилиндрических деталей для последующей их обработки.Зажать цилиндрическую деталь пассатижами
  6. Использование в качестве гвоздодера для извлечения гвоздей из поверхностей.Гвоздодер-пассатижи
  7. Перекусывание гвоздей заподлицо с поверхностью.Плоскогубцы для демонтажа гвоздей
  8. Захват троса для его установки в необходимый паз или с целью последующей обработки.Зафиксировать трос плоскогубцами
  9. Завинчивание или вывинчивание резьбовых элементов. Особенно актуально для случаев, если грани деталей имеют слизанные части.Выкрутить гайку плоскогубцами

И это только основные виды работ, которые можно выполнить пассатижами. Имея полный перечень шарнирно-губцевого инструмента, можно решать различные задачи с высокой эффективностью.

Что можно сделать из плоскогубцев и пассатижей: даем вторую жизнь своему инструменту

Если ваши любимые плоскогубцы пришли в негодность, то не стоит спешить сдавать их на вторчермет. Они могут принести вам пользу, но для этого понадобится выполнить их переделку. Что же можно сделать из сломанных и непригодных к эксплуатации плоскогубцев или пассатижей? На самом деле вариантов есть много, и все зависит от того, что вы желаете получить из неисправного инструмента. Рассмотрим основные варианты конструкций, которые можно изготовить из неисправных плоскогубцев и пассатижей.

  1. Съемник стопорных колец. Конечно, кто-то скажет, что этот инструмент проще купить, чем заморачиваться с их изготовлением, но… Знаете ли вы, что съемники для стопорных колец бывают двух типов: для снятия внутренних и внешних колец. Чтобы исключить необходимость покупки двух устройств, можно их изготовить из плоскогубцев. Важно понимать, что из пассатижей можно сделать съемник для снятия внешних колец. На фото ниже показан пример готовой самоделки.Съемник стопорных колец из плоскогубцев
  2. Сдвоенные пассатижи — при помощи такой самоделки можно упростить процесс изгибания или транспортировки листовых материалов, например, оцинкованных и нержавеющих листов, профнастила, металлочерепицы, оконных откосов и т.п. Для реализации такой задумки понадобится две пары негодных плоскогубцев.Сдвоенные плоскогубцы как сделать
  3. Плоскогубцы-держатели с поворотной рукояткой — интересный вариант для тех случаев, когда невозможно подлезть к резьбовому соединению, чтобы его зафиксировать в неподвижном состоянии. Самоделка имеет следующий вид, как показано на фото ниже.Держатель из плоскогубцев с поворотными ручками
  4. Циркуль — сделать его можно из любого вида шарнирно-губцевого инструмента, который непригоден для эксплуатации по назначению. В данной самоделке понадобится рукоятка, к которой следует приварить заостренные наконечники, получив в итоге циркуль для нанесения разметки.Циркуль из плоскогубцев
  5. Съемник для отсоединения шлангов — сразу следует отметить, что изготавливать такой инструмент нужно в случае возникновения соответствующей необходимости. Ведь основной момент, который важно учесть при изготовлении — диаметр захвата, который зависит от размера демонтируемого шланга или патрубка.Съемник шлангов и патрубков из пассатижей
  6. Ручные мини-тиски — их можно сделать из плоскогубцев, на которых отломалась рукоятка, но губки при этом целые. Принцип изготовления заключается в том, чтобы обеспечить фиксацию детали в губках без необходимости воздействия на рукоятки. Для этого необходимо просверлить сквозное отверстие через губки ближе к шарнирному соединению, и в него установить длинный болт. Фиксация будет выполняться при помощи барашка.Ручные тиски из плоскогубцев

Процесс изготовления всех самоделок довольно простой, и не требует ни больших вложений, ни затрат времени и сил. Все это совершенно свободно можно реализовать в домашних условиях. Ниже представлено видео, благодаря которому вы сможете изготовить представленные в перечне самоделки из плоскогубцев.

Особенности изготовления держателя из пассатижей: как правильно применить неисправный инструмент

Очень часто вышедшие из строя плоскогубцы попросту лежат в гараже без дела или вовсе утилизируются, хотя при этом они могут принести еще пользу, и прослужить не один десяток лет. Из сломанных плоскогубцев можно сделать самоделку в виде держателя листовых материалов (клещи). С помощью такого прибора можно также осуществлять аккуратное изгибание тонких листов, поэтому особенно востребована такая самоделка будет для людей, которые занимаются кровельными работами. Как сделать из плоскогубцев держатель, рассмотрим пошаговый процесс:

  1. Для начала необходимо подготовить стальные пластины, которые будут играть роль продолговатых губок. Пластинки можно вырезать из стали толщиной 1,5-2 мм. Длина зависит от размера плоскогубцев.
  2. Далее понадобится изменить форму губок на плоскогубцах, используя болгарку. Должно получиться примерно вот так, как показано на фото ниже.Вырезать губки плоскогубцев
  3. Примерить пластины, которые были подготовлены предварительно. Убедиться в том, что губки инструмента были подготовлены достаточно для того, чтобы обеспечить надежное сжатие пластин друг с другом по всей поверхности.Примерить пластины к плоскогубцам
  4. Используя сварку, приварить пластины к губкам.Приварить пластины к плоскогубцам
  5. Зачистить сварочные швы, и прошлифовать торцевые части пластин, чтобы в ходе их эксплуатации не повредить материалы, и исключить вероятность травмирования при эксплуатации.Зашлифовать сварочные швы
  6. Получаем инструмент, который будет незаменимым помощником для кровельщиков.Клещи кровельщика из плоскогубцев

После этого можно испытать инструмент в работе. Заменить полноценный комплект клещей кровельщика такой прибор не сможет, но с выполнением простейших задач он справится не хуже, чем заводские приборы.

В завершении следует отметить, что плоскогубцы и пассатижи хотя и являются популярными инструментами, но мало кто знает о том, что это разные устройства, имеющие практически идентичную конструкцию. Знать их отличие не обязательно, но если вы уважающий себя мастер, то обязаны называть каждый инструмент своим именем. В отряде шарнирно-губцевых инструментов представлено много видов приборов, знать о назначении которых — значит уметь правильно и точно выбирать их для выполнения запланированных задач.

Публикации по теме

Источник

Пассатижи – это шарнирно-губцевый комбинированный ручной инструмент для слесарных и монтажных работ, который есть у любого мастера.

В классическом исполнении это модернизированная версия плоскогубцев, объединившая дополнительно функции бокореза и резака для проволоки.

За счет универсальности инструмент получил широчайшее распространение, а отдельные его виды позволяют выполнять электромонтажные работы, собирать трубопровод и даже устанавливать люверсы на гардины.

Содержание статьи

  • 1 Для чего нужны пассатижи?
  • 2 Устройство и характеристики
    • 2.1 Материал
    • 2.2 Форма
    • 2.3 Размеры и вес
    • 2.4 ГОСТ
  • 3 Виды пассатижей и их цена
    • 3.1 Диэлектрические
    • 3.2 Установочные
    • 3.3 Изогнутые комбинированные
    • 3.4 Утконосы
    • 3.5 Удлиненные
    • 3.6 Усиленные
    • 3.7 Мини-пассатижи
    • 3.8 Энергосберегающего типа
    • 3.9 Рычажные
    • 3.10 С увеличенными рычагами
    • 3.11 Складные
    • 3.12 Переставные пассатижи
    • 3.13 Зажимные
    • 3.14 Пассатижи для съема крышек
    • 3.15 Слесарные
    • 3.16 Пассатижи электрика
    • 3.17 Рыбацкие
  • 4 Чем отличаются пассатижи от плоскогубцев?
  • 5 Как выбрать пассатижи?
  • 6 Что нужно знать о пассатижах?
  • 7 Производители пассатижей

Для чего нужны пассатижи?

Пассатижи стандартного вида используют для удержания деталей различной формы, начиная от плоских, заканчивая цилиндрическими, для перекусывания, изгибания проволоки и мягких прутков.

Также подходят для обжима проводов и наконечников, способны частично заменить бокорезы, гаечные ключи и клещи.

Перекусывание проволоки

Этот комбинированный инструмент нашел применение во многих областях как профессиональной человеческой деятельности, так и в условиях активного отдыха, например, на рыбалке, где его используют во время подготовки оснастки.

При соответствующей сноровке пассатижи позволяют выполнять снятие стопорных колец, если под рукой не оказалось подходящих круглогубцев, ровнять и изгибать кромку тонких металлических листов.

На деле сфера применения ограничивается исключительно человеческой фантазией, а применяются они в условиях отсутствия специализированного инструмента.

Устройство и характеристики

Пассатижи имеют шарнирно-губцевую конструкцию, то есть две их части подвижно связаны между собой шарнирным соединением, образуя две рукояти, а с противоположной стороны – губки.

В форме последних и кроется секрет универсальности инструмента.

В передней части обе губки имеют плоскую рифленую поверхность для удержания деталей.

Далее располагаются друг напротив друга зубчатые выемки.

Их назначение – крепкий захват шарообразных и круглых изделий, что делает комфортным использование пассатижей для работы с гайками, когда под рукой не оказалось подходящего ключа.

Следует сразу отметить, что в последнем случае желательно использовать профильный инструмент, чтобы выемки не уничтожили грани шляпки резьбового крепежа.

Пассатижи IEK

У основания губок в самом их начале располагаются острые лезвия, принцип работы и функции которых аналогичны бокорезам.

Они предназначены для перекусывания проволоки небольшого сечения и зачистки провода от изоляции.

Для работы с проволокой, имеющей большее сечение, сверху инструмента напротив шарнира расположены своего рода кусачки, способные перекусить более плотные материалы.

Материал

Как правило, при изготовлении пассатижей используются стали У7А и 8ХФ, либо других марок с подобными характеристиками.

При этом твердость, согласно ГОСТу:

  • 51 HRCэ – для режущих элементов, расположенных на шарнире.
  • 53 HRCэ – для режущих кромок бокорезов.
  • 45,5 HRCэ – для зажимных поверхностей.

При изготовлении металл подвергается термической обработке с дополнительным закаливанием высокочастотными токами.

Модель пассатижей 180мм

Кроме этого на поверхность наносится защитное покрытие, устойчивое к коррозии.

Простейший пример – воронение, которое также называется оксидированием.

Подразумевает обработку горячим масляным паром с последующим покрытием поверхности защитным лаком.

Воронение не дает качественной защиты от повышенной влажности, потому подобный инструмент предназначен для работы внутри помещений.

Хромированные пассатижи обладают намного лучшей устойчивостью к влаге, при этом имеют приятный внешний вид из-за характерного блеска, особенно, если поверхность отполирована.

Аналогичное, но более устойчивое к механическим повреждениям, покрытие цинком, которое встречается гораздо реже, чем предыдущий вариант.

Удобное размещение в руке

Для удобства работы и одновременно защиты ручек, последние имеют изоляцию, которая бывает нескольких видов:

  • Стандартная – пластик.
  • Эргономичная – с резиновыми противоскользящими накладками, обеспечивающими надежное удержание инструмента.
  • Электроизоляционная – жесткий пластик, обеспечивающий безопасность мастера при электромонтаже со значениями напряжения до 1000 В.

Изоляция на ручки крепится путем насаживания “на горячую”, на клей или в редких случаях посредством металлических штифтов.

Форма

В классическом исполнении пассатижи имеют прямую форму, однако, бывают и изогнутые в месте шарнирного соединения варианты для выполнения специальных работ.

Также распространение получил инструмент:

  • С короткими губками – отличаются небольшим раскрывом, губки разводятся максимум на 35 мм.
  • С удлиненными губками, длина которых доходит до 200 мм.

Модель с ромбовидными гранями

Внешняя часть губок может быть скругленной формы или с ромбовидными гранями, что позволяет проводить работы в местах с ограниченным пространством.

Размеры и вес

Длина типовых пассатижей составляет 160 – 180 миллиметров, ширина – 50 мм, толщина – от 10 до 13 мм. Весит такой инструмент 200 – 300 г.

Модели специального назначения могут иметь длину 100 – 510 мм.

Собственно, для указания длины производители часто используют дюймы, которые соответствуют стандартным миллиметровым размерам.

Так, например, длина 8-дюймовых пассатижей в метрической системе составляет 200 мм, 7-дюймовых – 180 мм, 6-дюймовых – 160 мм, и так далее.

ГОСТ

Технические характеристики для пассатижей описаны в ГОСТ 17438-72.

Стандарт длины для инструмента с губками, имеющими закругленную форму, оставляет 200, 250 и 300 мм, а для вариантов с гранеными прямыми губками – 160, 180 и 200 мм.

Виды пассатижей и их цена

Пассатижи, будучи универсальным инструментом все же подразделяют на несколько видов и подвидов.

Рассмотренный выше вариант – это комбинированные пассатижи, так как их конструкция позволяет выполнять одновременно несколько функций.

Кроме расположенных на губках зубчатых выемок и режущих кромок, на внешней части шарнирного механизма находятся резаки.

Подобная конструкция также называется многофункциональной.

Многофункциональная модель

В дополнение ко всему на внутренней части ручки у самого шарнира могут находится выточки для вытягивания провода, шипообразный выступ для его обжима.

Кстати говоря, пассатижи бывают с режущими кромками, и без таковых.

В последнем случае на внутренних частях губок, как правило, находятся две зубчатые выемки различного диаметра, позволяющие захватывать круглые детали.

Рукояти при этом покрываются пластмассовыми насадками-чехлами, а двухкомпонентные варианты в добавок оснащаются прорезиненными противоскользящими вставками, обеспечивающими удобство работы.

Стоимость таких вариантов колеблется в широких пределах, в зависимости от особенностей и производителя.

Цена самых дешевых моделей не превышает 250 рублей, а самых дорогих заходит за отметку 3 тыс. рублей.

Многофункциональные пассатижи, в свою очередь, бывают:

Диэлектрические

С изоляционным покрытием ручек, которое способно выдерживать напряжение до 1000 В переменного тока без опасности для человека.

Изолированные рукояти имеют соответствующую надпись, что подтверждает возможность использования инструмента для работы с приборами и проводами, подключенными к электросети.

Диэлектрические пассатижи

Даже самые качественные модели с изолированными рукоятками имеют одну особенность – со временем покрытие становится тоньше из-за частого трения о ладони, а потому для повышения безопасности мастера его верхний слой окрашивается в красный цвет, под которым находится основной диэлектрический материал с другой расцветкой.

Диэлектрическая модель с многослойной изоляцией

В итоге истирание верхнего слоя будет отчетливо видно, что послужит сигналом о небезопасности дальнейшего использования инструмента.

За качественное исполнение придется отдать от 600 до 1000 рублей.

Загнутые

С изогнутыми губками.

Установочные

Имеют изогнутые губки, ближе к концу которых находится стриппер, позволяющий выполнять продольную зачистку проводов.

Установочные пассатижи

Такая форма позволяет удобно работать с проводкой, и обеспечивает достаточно комфортную работу там где ограничено пространство, например, в распределительных коробках.

Как правило, выпускаются с диэлектрическими рукоятками.

Цена за качество – в районе 3 тыс. рублей.

Изогнутые комбинированные

С изогнутыми под углом 30 и более градусов относительно губок рукоятями.

Пассатижи изогнутые

Также называются угловыми, собственно, из-за своей формы.

Утконосы

Имеют длинные губки, напоминающие пинцет, который они успешно и заменяют, отличаясь большей силой сжатия.

Утконосы

Удлиненные

Длина губок некоторых моделей может достигать 200 мм.

Удлиненные

Усиленные

Массивный инструмент, отличающийся большей толщиной элементов.

Силовые пассатижи – еще одно название, свидетельствующее о повышенных прочностных характеристиках.

Есть модели с функцией удержания гвоздей.

Комбинированная усиленная модель

Средняя цена составляет 1000 – 1600 рублей за качественные 200-миллиметровые модели.

Мини-пассатижи

Компактнее и легче классических вариантов, что позволяет работать ими с хрупкими и тонкими деталями.

Размер такого инструмента 110-120мм.

Пассатижи мини

Но есть и совсем миниатюрные модели длиной менее 110 мм.

Следует помнить, что мелкие пассатижи в прочности уступают полноразмерным.

Стоимость редко превышает 600 рублей.

Энергосберегающего типа

Имеют усовершенствованный шарнирный механизм, усиленный рычагом, благодаря чему прикладываемое пользователем усилие при работе снижается на 40%.

Модель энергосберегающего типа

В свою очередь это приводит к уменьшению величины разжима губ.

Цена держится в районе 1 тыс. рублей.

Рычажные

Обеспечивают качественную и удобную работу благодаря специальному механизму рычажного типа, значительно повышающему усилие, передаваемое на губы для их сведения.

Рычажная модель

Модели с двойным рычажным механизмом часто оборудуются специальной защелкой, обеспечивающей фиксацию ручек в сведенном положении при транспортировке, и механизмом саморазжатия.

С увеличенными рычагами

Имеют более широкое раскрытие губок для захвата и зажима деталей больших размеров.

Модель с увеличенными рычагами

Складные

Имеют конструкцию, аналогичную мультитулу, то есть основной инструмент прячется в половинках рукоятей.

Цены начинаются от 270 рублей.

Складная модель

Кроме классических пассатижей существуют их специализированные виды:

Переставные пассатижи

За счет своей конструкции способны изменять диаметр выемки.

Из-за того, что рукояти накладываются друг на друга, как две половинки ножниц, получили еще одно название – перекрестные пассатижи.

Переставная модель

Как правило, используются сантехниками для удержания труб, потому часто называются трубными.

Позволяют выполнить захват деталей различного размера, удерживать кабель при его резке.

Переставные сантехнические пассатижи могут выполнять функции гаечного ключа.

Средние цены в районе 1 тыс. рублей.

Зажимные

Аналоги струбцин, то есть предназначены для надежного зажима детали, прижима двух элементов друг другу.

Имеют одну рукоять с фиксатором и коленно-рычажным механизмом, а вторую — с регулирующим винтом.

Пассатижи работают по принципу эксцентрикового механизма.

Зажимная модель

Ручка с фиксатором немного изогнута для комфортной работы.

Подобным инструментом удобно откручивать болты и гайки, у которых полностью слизаны все грани.

Цена – от 800 до 1200 рублей в среднем.

Пассатижи для съема крышек

Имеют вид клещей, предназначены для удаления крышек тяжелых грузовиков.

Стоимость – от 200 до 300 рублей.

Модель для съема крышек

Все пассатижи условно можно разделить на множество видов по назначению, при этом между собой они могут иметь минимальные различия.

Вот лишь некоторые из них:

Слесарные

Используются при ремонтных и монтажных работах, где не требуется контакт с токонесущими элементами и проводкой.

Пассатижи электрика

Сюда включается весь диэлектрический инструмент.

Электромонтажные пасатижи, к слову, бывают не только металлические, имеющие специальное покрытие рукоятей, но и пластиковые.

В последнем случае речь идет о полной изоляции инструмента.

Пластиковая модель

Пластиковые пассатижи помогают избежать в процессе работы с электрикой короткого замыкания, для надежности усиливаются стекловолокном.

Рыбацкие

Используют для работы с рыболовными снастями.

Полноразмерные рыболовные пассатижи имеют суженные губы и удлиненное тело для удобства извлечения крючка из рыбы.

Рыбацкая модель

Мини пассатижи для рыбалки зачастую имеют складную конструкцию и оснащены ретривером, исключающим потерю инструмента.

Чем отличаются пассатижи от плоскогубцев?

И тот и другой инструмент относится к шарнирно-губцевому типу, имеют крайне схожие характеристики по внешнему виду, при этом, между собой они отличаются ГОСТами и технологией в производстве.

Плоскогубцы получили свое название из-за плоской формы губок, которые плотно прилегают друг к другу, и изначально предназначены только для захвата и удержания мелких деталей.

Пассатижи более современный инструмент, поэтому являются универсальными.

За счет наличия режущих элементов и выемок на губах, они кроме функций плоскогубцев могут выполнять и другие, например: удержание круглых деталей.

Также пассатижи используют для перекусывания проволочных изделий, зачистки провода, могут частично выполнять функции гаечного ключа, бокореза и стриппера, в зависимости от конфигурации.

Разные варианты пасатижей

Главным же отличием принято считать то, что у плоскогубцев отсутствуют дополнительные выемки с насечками на губах.

При этом следует отметить, что современные плоскогубцы также имеют много различных конфигураций предназначенных для выполнения разного вида работ.

Поэтому по большому счету пассатижи и плоскогубцы это по своей сути один и тот же инструмент, который каждый называет как ему удобно.

Как выбрать пассатижи?

Конфигурация, форма и размеры инструмента всегда подбираются под конкретные задачи, а значит, какие выбрать пассатижи, покупатель решает, исходя из собственных предпочтений.

Выбор пассатижей

Следующие советы помогут купить надежную модель:

  • Лучше сразу обратить внимание на профессиональный инструмент, так как он способен прослужить крайне долго. Производитель нередко дает на него пожизненную гарантию, и способен документально подтвердить качество и надежность своей продукции.
  • Низкое качество изделия крайне просто определить по наличию люфта в шарнире, заедании и закусывании губ, по присутствию зазора между внутренними поверхностями или просто неравномерном их прилегании.
  • Покрытие рукоятей, особенно диэлектрических моделей, ни в коем случае не должно сползать, да и двигаться вообще. В противном случае гарантировано неудобство использования такого инструмента, и рано или поздно может привести к травмам.

Что нужно знать о пассатижах?

На поверхность пассатижей, как известно, наносится защитное покрытие.

Но какой бы ни была его прочность, со временем слой на рабочей части разрушается, от чего губы подвергаются коррозии.

Перекусывание провода

Чтобы предотвратить образование ржавчины, необходимо регулярно смазывать внутреннюю поверхность губок.

Следует помнить, что в процессе перекусывания проволоки куски часто отскакивают по непредсказуемой траектории, по этой причине следует соблюдать осторожность и использовать защитные очки.

Производители пассатижей

Изготовлением пассатижей различных видов и конфигураций занимаются следующие производители:

Bahco, FIT, Inforce, Kraftool, Энкор, Союз, Кедр, КОБАЛЬТ, Stanley, Gigant, JTC, TOPEX.

Внимания заслуживают Knippex, Sata и Wiha из-за высокого качества изделий.

Источник

Люди, которые работают в условиях электрических сетей высокого напряжение должны использовать различные средства защиты и изолирующий инструмент. Наша компания занимается проведением испытаний и анализа изолирующего инструмента, что позволит его в дальнейшем ввести в эксплуатацию.

Что такое испытания? Это совокупность измерений и проб, которые необходимы для того, чтобы понять, изолирующий инструмент подходит ли для требований безопасности. Успешное завершение испытание подтверждает возможность использования инструментария в условиях высокого напряжения. Необходимо помнить, что работа с электрической сетью весьма опасна для здоровья человека и может приводить к неисправимым последствиям. Именно для этого нужно производить испытания – для безопасности жизни рабочих. Ручной изолирующий инструмент должен проходить проверки, которые указываются в регламенте. Внеочередную проверку инструмент должен проходить, когда он только вводится в эксплуатацию, а также после его ремонта. Проверка инструментария должна происходить в две фазы. Первая фаза заключается в визуальной оценке состояния инструментария. Вторая фаза – проверка непосредственно в лабораторных условиях.

Визуальная проверка инструментария

​Внешний осмотр ручного изолирующего инструмента должна происходить предельно часто – 1 раз в 10 дней.

На что следует обратить внимание при оценке внешних характеристик инструмента?

  1. В первую очередь оценивается корпус инструмента – он должен иметь целостную структуру и не иметь дефектов в своем строении. К дефектам следует отнести следующее – трещины, сколы, царапины, откол частей.
  2. Следующим оценивается шнур, который питает изолирующий инструмент.
  3. Далее оценивается состояние рукоятки. Алгоритм схож с оценкой состояния корпуса инструмента.
  4. Необходимо оценить состояние вилки инструмента.
  5. Отдельное внимание следует уделить контактной части вилки. Она должна быть лишена мусора, посторонних веществ или нагара.

Все фазы проверки ручного инструмента заключаются в самом главном – нет ли повреждения изоляции.

Проверка в условии лаборатории

Проверка ручного изолирующего инструмента должна происходить только в соответственных лабораториях, которые имеют все необходимое оборудование.

Испытание изолированного инструмента должно быть следующим:

  1. Испытание цепи заземления, наличие дефектов в ней. Проводится испытание при помощи прибора – омметра. Первый конец омметра необходимо подключить к вилке инструмента, а второй конец – к его контактной части. По данным омметра делается заключение о пригодности ручного инструмента. Если сопротивление показывает свыше 0,5 Ом, то такой инструмент не может быть использован.
  2. Проверка изоляции. Данный этап осуществляется благодаря мегомметра. Напряжение, которое будет подаваться на инструмент зависит от того, на какой показатель он рассчитан. Если инструмент может работать в напряжении до 50 В, то подается напряжение величиной 550 В, если можно работать в условиях 220 В, то напряжение должно составить 900-1350 В. Если сопротивление на приборе показано ниже, чем 500 кОм, то данный инструмент не пригоден для использования.
  3. Проведение анализа электроинструмента. Для этого необходимо подключить его на холостом ходу. Наблюдать за данной процедурой необходимо на протяжении 5-7 минут.

Длительность проведения первых двух фаз в лаборатории составляет не больше 1 минуты.

Как часто нужно проводить проверки?

Мы проводим испытание изолирующего инструмента любого типа. Работа на электроустановках чаще всего связана с инструментарием второго класса. Среди них следует выделить: отвертки, бокорезы, пассатижы, плоскогубцы, индикаторы напряжения. Периодичность проведения испытаний для данных средств защиты является 1 раз в 6 месяцев.

Следует также принимать следующие нюансы:

  1. Электрический инструмент проходит испытание 1 раз в год.
  2. Если электрический инструмент использовался в экстремальных условиях труда, то следует сократить его срок проверки до 1 раза в 6 месяцев.

Что такое ручной изолирующий инструмент?

Ручной изолирующий инструмент – это отвертки, пассатижи, кусачки, ножи и тд, которые применяются в работе с электрической сетью с напряжением до 1 кВ как основное средство защиты.

Существует две основные разновидности изолирующего инструмента:

  1. Инструмент, который изготовлен из материала, который проводит электрический ток, но покрытый изоляций на всем промежутке или же частично.
  2. Инструмент, который изготовлен из материала, который не проводит электрический ток, но может иметь в себе вставки из металла.

Изоляция инструмента должна быть изготовлена из маслобензостойкого и негорючего материала. Обшивка не должна легко сниматься или крошиться. Стержень отвертки должен иметь изоляцию практически на всей своей длине. Она должна заканчиваться на расстоянии не больше 1 см от кончика. У такого инструментария как пассатижи, плоскогубцы или кусачки должны быть длинные ручки (длина не меньше 400 мм). Каждая рукоять на двух концах должна иметь специальные упоры, предназначенные для того, чтобы рука не соскальзывала при использовании инструмента. Верхний упор должен быть не меньше 10 мм, а нижний – 5 мм. Монтерские ножи также должны быть изготовлены по всем правилам изоляции. Длина изолированного элемента на ручке должна составлять 100 мм. На ручке с рабочей стороны также должен быть специальный мостик, который будет препятствовать соскальзыванию руки, его длина должна составлять 5 мм. Длина неизолированного лезвия не должна превышать размер 65 мм.

Какие документы вы получаете после выполнения испытаний?

  1. Технический отчет. В нем будет указываться последовательность всех проведенных испытаний.  А также технические характеристики используемого инструмента, соответствие действующих показателей с необходимыми.
  2. Протокол испытания. В данном документе указывается состояние инструмента на данный момент. Производится анализ действующих параметров с необходимыми. Если в ходе исследования были выявлены дефекты, то они указываются в протоколе с необходимыми комментариями на этот счет.
  3. Рекомендация по использованию, в которой будет указано меры по устранению дефектов в инструменте, а также меры профилактики, способы безопасного использования.

Наши услуги

Наша компания имеет все необходимые сертификаты для работы с речным изолирующим инструментом в Москве и области. Мы предлагаем своим клиентам только доступные цены на проведение испытаний. Мы не обращаем внимание на уровень сложности выполнения испытания – все будет выполнено не только предельно качественно, но и быстро. По окончанию проверки мы прикладываем весь необходимый спектр документов, который не только отображает нынешнее состояние инструментария и возможность его использование, но, а также и меры по безопасной эксплуатации.

Ваше Имя:

Ваш отзыв:

Внимание: HTML не поддерживается! Используйте обычный текст.

Оценка: Плохо 

 

 

 

 

 Хорошо

Введите код, указанный на картинке:

Источник

Like this post? Please share to your friends:
  • Тема целые числа для егэ
  • Тема труда в творчестве некрасова сочинение
  • Тема театра в драматургии островского сочинение
  • Тема творчества егэ литература лирика
  • Тема творчества в поэзии ахматовой сочинение