ОГЭ 2021-2022 по русскому языку
В конце учебного года 9-ти классники будут сдавать ОГЭ по русскому языку, поэтому самое время узнать, каким будет формат экзамена, а также планирует ли ФИПИ очередные изменения в структуре КИМов и формулировке заданий.
В 2022 году ОГЭ по русскому языку будет состоять из двух частей:
- итоговое собеседование
- письменный экзамен
Даты проведения
В 2022 году смещать даты проведения ОГЭ не планируют. Экзамен пройдет в три этапа – досрочный, основной и сентябрьский. Допуском у ОГЭ останется устное собеседование, которое 9-классникам предстоит сдать в феврале.
В Министерстве Просвещения даже не рассматривают вариант полной отмены ОГЭ в 2022 году, так как в первую очередь данные, которые собирают в ходе экзаменационной компании, нужны для оценки качества знаний и построения дальнейшей траектории развития образования в России. При этом не исключено, что по аналогии с ЕГЭ в 2022 году ОГЭ разрешат не сдавать тем ребятам, которые не намерены переходить в колледжи и техникумы, а будут продолжать обучение в стенах родной школы. Вместо ОГЭ данная категория 9-классников сможет сдать выпускные экзамены по обязательным предметам в формате контрольной работы.
Устная часть(собеседование)
Итоговое собеседование, которое часто называют устной частью ОГЭ по русскому языку, традиционно должны пройти во вторую среду февраля, в случае, если не будет форс-мажоров.
Формат и структура
Формат первого испытания для 9-классников останется неизменным:
- место проведения – дистанционно в режиме онлайн (как именно пока не уточнили);
- длительность – 15 минут с учетом времени подготовки; количество вопросов в КИМе – 4;
- на этапе подготовки можно делать пометки в КИМе на специально отведенных полях;
- все устные ответы экзаменуемых должны быть записаны.
Для большинства 9-классников России собеседование не представляет особой сложности, но у выпускников, для которых русский язык не является основным, могут возникнуть некоторые трудности. В КИМе только 4 задания:
Часть |
Задание | Особенности |
І | 1. Выразительное чтение текста вслух | на подготовку 2 мин. |
2. Пересказ прочитанного ранее текста | на подготовку 2 мин. | |
ІІ | 3. Монологическое высказывание | подготовка – 1 мин., высказывание – до 3 мин. |
4. Диалог с экзаменатором |
живое общение |
Важно! Вторая часть работы предоставляет возможность выбора 1 из 3 предложенных в КИМе тем.
Также в контрольно-измерительных материалах имеются карточки:
- для задания №3 – план монологического высказывания;
- для задания №4 – вопросы к экзаменуемому.
Оценивание
Максимальный первичный балл итогового собеседования – 20 б.
Задание | Максимальный балл |
№1 | 2 |
№2 | 5 |
№3 | 3 |
№4 | 2 |
Соблюдение языковых норм | 8 |
Всего: | 20 |
Важно! Собеседование будут оценивать по системе «зачет» / «не зачет»! Для успешной сдачи первого экзамена 9-классникам достаточно набрать 10 первичных баллов.
Если по какой-либо причине ученик не смогу присутствовать на собеседовании , или не смог преодолеть порог в 10 первичных баллов, ему будет предоставлена дополнительная попытка получить допуск к Обязательному Государственному Экзамену.
Письменный экзамен
В 2022 году русский язык будет обязательным предметом ОГЭ, поэтому всем девятиклассникам необходимо ознакомиться с изменениями, которые анонсировал ФИПИ в связи с масштабной реформой системы оценки знаний.
В связи с тем, что нынешние выпускники уже с 1-го класса учились по программам, соответствующим новым ФГОС, в КИМы ОГЭ по русскому были внесены такие изменения:
- смещен акцент с демонстрации сухих теоретических знаний на их практическое применение;
- cокращено общее количество заданий до 9 (ранее было 15);
- отведенное время – 3 часа 55 минут (235 мин.); уменьшен первичный балл до 33 (ранее было 39);
- расширена жанровая специфика текстов, предлагаемых в задании №1 (изложение);
- экзаменуемым предстоит выполнить разные виды анализа языкового материала (орфографический, пунктуационный, грамматический, понимание прочитанного, опознавание средств выразительности речи).
В новом варианте КИМа для ОГЭ по русскому языку, разработанном ФИПИ для 2021 года, будет ІІІ части (в большинстве других предметов их только две).
Часть | Количество вопросов | Пояснение |
І | 1 (№1) | Сжатое изложение |
ІІ | 7 (№2-8) | Анализ текста |
ІІІ | 1 (№9) | Сочинение |
Часть І – изложение
Экзаменуемым предлагают прослушать текст и пересказать его в письменном виде, сжав при этом со 180-200 до 80-100 слов.
При выполнении задания №1 стоит помнить:
- текст прозвучит дважды с небольшим перерывом на осмысление;
- объем изложения должен быть 80-100 слов, но не менее 70, иначе работу даже не будут проверять;
- в изложении повествование должно вестись от того же, лица, что и в оригинальном тексте;
- ответ необходимо занести в бланк ответов №2;
- важно писать разборчивым почерком.
ФИПИ значительно расширил круг жанров, которые могут встретиться в первом задании, а это значит, что в аудио-формате могут предложить дневники, очерки, записки, заметки и даже рецензии.
Часть ІІ – тесты
Кратким ответом к семи заданиям второй части могут быть:
- слово;
- словосочетание (несколько слов);
- последовательность цифр.
В демонстрационном варианте ОГЭ предложен следующий тип заданий:
№ вопроса | Тип анализа |
№2, 4 | синтаксический |
№3 | пунктуационный |
№5 | орфографический |
№6 | содержания текста |
№7 | средств выразительности |
№8 | лексический |
Ответы на вопросы 2-й части необходимо занести в бланк №1.
Часть ІІІ – сочинение
Как правило, выпускники, заканчивающие 9 класс, больше всего боятся сдавать русский язык на ОГЭ 2021 года именно из-за сочинения. В целях облегчения задачи, ФИПИ планирует сохранить вариативность задания №9 – экзаменуемые смогут выбрать одну из 3 предложенных тем для рассуждения. Какие именно темы окажутся в КИМе 2022 года, никто не знает, но существует приблизительный перечень, на который можно ориентироваться в процессе подготовки.
- Верность
- Вечные ценности
- Взаимовыручка
- Взросление (взрослый человек – это…)
- Вина
- Власть
- Внутренний мир
- Война
- Воспитание
- Выбор, нравственный выбор
- Гордость/гордыня
- Детство
- Добро
- Доброта
- Дружба
- Жадность/скупость
- Жестокость
- Индивидуализм, личность
- Искусство
- Книга (драгоценная, хорошая)
- Красота
- Культура
- Любовь
- Мама
- Манипуляция
- Мечта
- Милосердие
- Надежда
- Нравственность
- Образованность, интеллигентность
- Отзывчивость
- Память
- Патриотизм
- Правда
- Предательство
- Природа (любовь к природе)
- Прощение
- Путь жизни
- Равнодушие
- Самовоспитание
- Самооценка
- Семья
- Сила (сила воли, духа, характера и т.д.)
- Совесть
- Счастье
- Талант
- Традиция
- Уверенность/неуверенность в себе
- Цель, целеустремленность
- Чтение
- Чудо
Оценивание
Если устная часть (собеседование) будет лишь допуском к экзаменам, то письменный ОГЭ по русскому языку будет оцениваться согласно критериям, разработанным ФИПИ, с дальнейшим переводом результата в школьную 5-бальную систему.
Таблица максимально возможных баллов за отдельные задания будет следующей:
Часть | Вопросы | Максимальный балл |
1 ч | №1
сжатое изложение |
7 б. |
2 ч | №2-8
тестовая часть |
по 1 б. за каждое |
3 ч | №9
сочинение-рассуждение |
9 б. |
Критерий «грамотность» | вся работа | 10 б. |
Предлагаем Вам также ознакомиться с очень информативными и качественными статьями по ОГЭ-2022 по русскому языку:
Страница 1 из 121
Последняя часть ОГЭ по русскому языку в 9 классе — написать сочинение-рассуждение на ОДНУ из данных тем. В варианте ОГЭ дано 3 темы, но вы должны выбрать только одну, в знании которой более уверены. Все тексты и темы есть в открытом банке заданий ФИПИ. Мы собрали их все на этой странице.
По нашим сведениям, на ОГЭ в этом году в разных регионах будут тексты и задания, представленные на этой странице. Один из 120 вариантов точно попадется вам!
Часть 2 ОГЭ включает в себя тестовые задания по тексту:
6. Анализ содержания текста.
7. Анализ средств выразительности.
8. Лексический анализ.
Общий смысл заданий из части 3 ОГЭ по русскому языку
9.1) Раскрыть смысл высказывания (дано какое-то высказывание, относящееся к напечатанному в варианте тексту)
Аргументируя свой ответ, приведите два примера из прочитанного текста.
Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование.
Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту) , не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
9.2) Объяснить, как вы понимаете смысл указанной части текста.
Приведите в сочинении два примера-иллюстрации из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения.
Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
9.3) Как вы понимаете значение слова/выражения (дано слово или выражение, нужно писать, опираясь на текст из вашего варианта).
Напишите сочинение-рассуждение, взяв в качестве тезиса данное Вами определение.
Аргументируя свой тезис, приведите два примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй – из Вашего жизненного опыта.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
Темы сочинений 9.3
Поскольку сочинение 9.3 пользуется среди учеников большей популярностью, публикуем список тем к нему.
- ДОБРОТА «Что значит быть добрым?»
- СИЛА ДУХА «В чём проявляется СИЛА ДУХА?»
- ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ «Что такое ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ?»
- СИЛА ДУХА «В чём проявляется СИЛА ДУХА?»
- МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ «В чём проявляется МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ?»
- СИЛА ДУХА «В чём проявляется СИЛА ДУХА?»
- ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ «Какими должны быть ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ?»
- НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР «В чём заключается НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР человека?»
- СЧАСТЬЕ «Что может сделать человека счастливым?»
- ПРОЩЕНИЕ «Нужно ли уметь просить прощения?»
- МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ «Почему в жизни человека важна мама?»
- ЛЮБОВЬ К РОДИТЕЛЯМ «Как нужно относиться к родителям?»
- МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ «В чём проявляется сила материнской любви?»
- НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР ЧЕЛОВЕКА«В чём заключается НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР человека?»
- ПАМЯТЬ СЕРДЦА «Что называется памятью сердца?»
- ВЗАИМОПОНИМАНИЕ «Что значит понять другого человека?»
- СИЛА ДУХА «В чём проявляется СИЛА ДУХА?»
- НАСТОЯЩЕЕ ИСКУССТВО «Для чего людям нужны произведения искусства?»
- НАСТОЯЩЕЕ ИСКУССТВО «В чём ценность настоящего искусства?»
- СИЛА ДУХА «Что помогает человеку справиться с жизненными трудностями?»
- ВЗАИМОВЫРУЧКА «Почему нельзя бросать человека в беде?»
- ДОБРОТА «Какого человека можно считать добрым?»
- РЕШИМОСТЬ«В чём заключается решимость человека?»
- НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР «В чём заключается НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР ?»
- ДОБРОТА «Что значит быть добрым?»
- МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ «Как проявляется МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ ?»
- МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ «Как проявляется МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ ?»
- ДОБРОТА «Какого человека можно назвать добрым?»
- МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ «Как проявляется МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ ?»
- ТВОРЧЕСТВО «Каковы истоки творчества?»
- КРАСОТА «Какое значение в жизни человека имеет КРАСОТА ?»
- ДРУЖБА «Что лежит в основе настоящей дружбы?»
- ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ «Что такое ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ ?»
- ДОБРОТА «Что значит быть добрым?»
- ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА СВОИ ПОСТУПКИ «В чём заключается ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА СВОИ ПОСТУПКИ ?»
- ДРУЖБА «Кого можно считать настоящим другом?»
- ДРУЖБА «Что самое ценное в дружбе?»
- ДРУЖБА «Что может разрушить дружбу?»
- ОТВЕТСТВЕННОСТЬ «Что значит отвечать за кого-нибудь?»
- ДРУЖБА «Каким должен быть настоящий друг?»
- БЛАГОДАРНОСТЬ «Как характеризует умение быть благодарным?»
- БЕСКОРЫСТНОСТЬ «Как характеризует человека бескорыстность?»
- НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ «Как характеризуют человека его НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ ?»
- НАСТОЯЩЕЕ ИСКУССТВО «Почему необходимо ценить произведения искусства?»
- ДРУЖБА «Кого можно считать настоящим другом?»
- ДРУЖБА «Кого можно считать настоящим другом?»
- МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ «В чём проявляется МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ ?»
- НАСТОЯЩИЙ ДРУГ «Какими качествами должен обладать настоящий друг?»
- НАСТОЯЩЕЕ ИСКУССТВО «Каковы признаки настоящего искусства?»
- НЕУВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ «Как влияет на поступки человека НЕУВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ ?»
- ДРАГОЦЕННЫЕ КНИГИ «Как книги влияют на человека?»
- ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ «Какие ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ важны?»
- ВЫБОР «Почему важно сделать правильный ВЫБОР ?»
- НАСТОЯЩЕЕ ИСКУССТВО «Что даёт людям НАСТОЯЩЕЕ ИСКУССТВО ?»
- ТВОРЧЕСТВО «Что даёт человеку ТВОРЧЕСТВО ?»
- ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ «Что такое ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ ?»
- СЛАВА «Как можно прославиться?»
- ДРУЖБА «Кого можно считать настоящим другом?»
- ДРУЖБА «Кого можно считать настоящим другом?»
- ДРУЖБА «Кого можно назвать настоящим другом?»
- ВЫБОР «Почему важно сделать правильный ВЫБОР ?»
- ВЫБОР «Почему важно сделать правильный ВЫБОР ?»
- ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ «Какие ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ важны для человека?»
- ДРАГОЦЕННЫЕ КНИГИ «Какое влияние книги оказывают на человека?»
- АВТОРИТЕТ «Как завоевать авторитет?»
- ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ «Какие ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ формируются в детстве?»
- ДРАГОЦЕННЫЕ КНИГИ «Какое влияние книги оказывают на человека?»
- СЧАСТЬЕ «Когда человек чувствует себя счастливым?»
- ДОБРОТА «Что значит быть добрым?»
- СЧАСТЬЕ «Что даёт человеку ощущение счастья?»
- ДОБРОТА «Какого человека можно назвать добрым?»
- ВНУТРЕННИЙ МИР ЧЕЛОВЕКА «Как может раскрыться внутренний мир человека?»
- ВООБРАЖЕНИЕ «Для чего человеку нужно воображение?»
- ДОБРОТА «Какие поступки характеризуют доброго человека?»
- СЧАСТЬЕ «Что такое СЧАСТЬЕ ?»
- ДОБРОТА «Что значит быть добрым к людям?»
- ДРУЖБА «Какого человека можно считать настоящим другом?»
- ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ «Что в жизни человека по-настоящему важно?»
- ДРУЖБА «Кого можно назвать настоящим другом?»
- ВНУТРЕННИЙ МИР ЧЕЛОВЕКА «Как поступки характеризуют внутренний мир человека?»
- КРАСОТА «Что даёт человеку КРАСОТА ?»
- ДРУЖБА «Кого можно считать настоящим другом?»
- ЧУДО «Можно ли делать чудеса своими руками?»
- ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ «Какие ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ наиболее важны в жизни человека?»
- ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ «Что такое ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ ?»
- ДОБРОТА «Какие поступки характеризуют доброго человека?»
- ДРУЖБА «Какого человека можно назвать настоящим другом?»
- ДОБРОТА «Что значит быть добрым?»
- УВАЖЕНИЕ К ЧЕЛОВЕКУ «Что значит уважать человека?»
- ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ «Какие ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ важны для человека?»
- ЛЮБОВЬ К ЖИЗНИ «Что значит любить жизнь?»
- МЕЧТА «Что даёт человеку мечта?»
- ЗАБОТА О ЛЮДЯХ «Что значит проявлять заботу о людях?»
- ДРУЖБА «В чём основа настоящей дружбы?»
- ПОНИМАНИЕ «Что значит понять человека?»
- ФАНТАЗИЯ «Зачем человеку нужна фантазия?»
- ДРУЖБА «Какими качествами обладает настоящий друг?»
- ПРОЯВЛЯТЬ ВНИМАНИЕ К ЧЕЛОВЕКУ «Почему важно проявлять внимание к людям?»
- ДОБРОТА «Что значит быть добрым?»
- ДОБРОТА «В чём может проявляться ДОБРОТА ?»
- ПОНИМАНИЕ «Что значит понять другого человека?»
- ДРУЖБА «В чём заключается настоящая ДРУЖБА ?»
- ОБЩЕЕ ДЕЛО «Какое общее дело было в годы войны у всех людей нашей страны?»
- СИЛА ДУХА «Как в годы войны народ проявил силу духа?»
- ФАНТАЗИЯ «Нужна ли фантазия человеку?»
- СИЛА ДУХА «Что значит быть сильным духом?»
- ЦЕЛЬ В ЖИЗНИ «Почему у человека должна быть цель в жизни?»
- ПРИЗНАТЬ СВОИ ОШИБКИ «Почему важно уметь признавать свои ошибки?»
- ДРУЖБА «Что может разрушить дружбу?»
- ПРИЙТИ НА ПОМОЩЬ «Что значит прийти на помощь?»
- ВЗАИМОПОНИМАНИЕ «Что значит понять другого человека?»
- ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ «Какие ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ важны?»
- НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ «Как характеризуют человека его НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ?»
- ВНУТРЕННИЙ МИР ЧЕЛОВЕКА «Как раскрывается внутренний мир человека?»
- ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ «Какие ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ важны?»
- ЗАВИСТЬ «Чем опасна зависть?»
- НЕУВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ «Что такое НЕУВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ»
- ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ «Что такое ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ»
- ВНУТРЕННИЙ МИР ЧЕЛОВЕКА «Что такое внутренний мир человека»
- ЛЮБОВЬ «Что такое настоящая любовь»
Темы дублируются, но тексты разные, поэтому и сочинения будут разные!
Формулировки заданий 9.1 и 9.2 смотрите на страницах с текстами.
Все сочинения должны быть обязательно написаны с опорой на текст.
Тексты для сочинений-рассуждений и задания к текстам от ФИПИ смотрите, кликая по вкладкам вверху страницы.
- 05.06.2021
Обновлено 15.11.2022
Полный список всех необходимых определений и понятий, построенный на открытом банке сочинений ФИПИ для ОГЭ в 9 классе (для задания 9.3).
В начале мы приведем вам сам перечень понятий. Подробное пояснение и определение каждого понятия будет ниже. Самое подробное трактование и дополнительную информацию вы сможете найти в PDF документе ниже.
- Все про сочинение 9.3
- Примеры, темы, аргументы по каждому тексту
Составитель материала: Суязова И.А. Выражаем благодарность за подготовленный документ.
Список понятий
- Авторитет
- Бескорыстность
- Благодарность
- Взаимовыручка
- Взаимопонимание
- Воображение
- Внутренний мир
- Выбор
- Драгоценные книги
- Дружба (настоящий друг)
- Доброта
- Жизненные ценности
- Забота
- Зависть
- Красота
- Любовь к жизни
- Любовь к родителям
- Материнская любовь
- Мечта
- Настоящее искусство
- Неуверенность в себе
- Нравственные ценности
- Нравственный выбор
- Общее дело
- Ответственность
- Память сердца
- Понимание
- Признать свои ошибки
- Прийти на помощь
- Проявлять внимание к человеку
- Прощение
- Решимость
- Сила духа
- Слава
- Счастье
- Творчество
- Уважение к человеку
- Фантазия
- Цель в жизни
- Чудо
Подробный список определений для задания 9.3
АВТОРИТЕТ – это положительная оценка человека людьми, мера его ценности в глазах других. Авторитет заключается в признании за человеком выдающихся достижений, знаний, умений, способностей, его особого положения в обществе. Именно авторитет позволяет человеку оказывать влияние на людей.
БЕСКОРЫСТНОСТЬ – это способность совершать хорошие поступки, не ожидая ничего взамен. Обладающие этим качеством люди оказывают материальную или психологическую помощь, не надеясь при этом получить выгоду, компенсацию и даже благодарность. Также они не подсчитывают, сколько потратили денег и времени.
БЛАГОДАРНОСТЬ – это правильное отношение к тому, кто оказал тебе помощь. Благодарный человек помнит добро и отвечает на него тем же.
Благодарность – это чувство признательности за сделанное добро, например за оказанное внимание или услугу, а также различные способы выражения этого чувства.
Благодарность – естественное человеческое чувство, которое нужно уметь выразить словами. Не стоит за мелкую услугу «рассыпаться в благодарностях», но слово «спасибо» всегда должно быть наготове. Не скороговоркой, не «сквозь зубы», а доброжелательно, глядя в глаза человеку, оказавшему услугу.
ВЗАИМОВЫРУЧКА – взаимная, обоюдная помощь, выручка в каком-либо деле, поддержка. Для проявления взаимовыручки не нужны никакие команды и централизованное управление. У человека возникает внутренняя потребность оказать помощь.
ВЗАИМОПОНИМАНИЕ — согласие, взаимное понимание, разумение, тесный контакт. У тех, кто понимает друг друга, есть единодушие во мнениях и поступках.
Взаимопонимание — это принцип здоровых отношений. Научиться понимать людей необходимо, чтобы дружба, любовь и товарищество приносили человеку только позитивные эмоции.
ВООБРАЖЕНИЕ – это свойственная людям психологическая черта, позволяющая прокрутить в голове несуществующие образы, что может быть полезным в целом…
Воображение – способность воображать, мысленное воспроизведение чего-нибудь, фантазия.
ВНУТРЕННИЙ МИР ЧЕЛОВЕКА – это его внутренняя сущность, его взгляды, убеждения, нравственные качества, чувства, интересы.
Внутренний мир – это своеобразное ядро человека, определяющее его как личность.
Внутренним миром человека называют его мысли, идеи, желания, эмоции, мироощущение, представление о самом себе, других людях и мире в целом. Внутренний мир начинает зарождаться с первого дня жизни, когда человек появляется на свет
ВЫБОР – это осознанное принятие решения из предложенного множества вариантов, это предпочтение одного варианта другому.
Выбор – это основное правило человеческой жизни, то, что определяет поступки человека, его будущие занятия, его судьбу.
ДРАГОЦЕННЫЕ КНИГИ – это те книги, которые учат поступать по-человечески, понимать жизнь, любить Родину, беречь природу. Они формируют мировоззрение человека, закладывают нравственные идеалы. Незаменимым источником знаний, другом, учителем и советчиком являются именно «драгоценные книги».
ДРУЖБА – бескорыстные личные взаимоотношения между людьми, основанные на любви, доверии, искренности, взаимных симпатиях, общих интересах и увлечениях.
Дружба – это обретение себя через другого, когда человек может раскрыться в полной мере, поделиться мыслями, впечатлениями, поддержать друга в трудную минуту.
Дружба, по-моему, это отношения между людьми, включающие в себя умение принимать дружескую критику, ценить того, кого считаешь другом, это способность радоваться успехам товарища и прощать его, это готовность прийти на помощь в трудную минуту и многое другое.
Дружба — это в первую очередь взаимное понимание друг друга, умение поставить себя на место другого в трудной ситуации, самопожертвование, если оно необходимо. Важно, чтобы друзья понимали смысл слова «дружба» и ценили саму дружбу.
ДОБРОТА – это незаменимое качество человека, которое ни с чем не может сравниться и нужно абсолютно всем людям. К сожалению, в наше время его категорически не хватает, а иногда про него и вовсе забывают.
Доброта — это одно из главных качеств человека, без которого намного сложнее жить. Совершая добрый поступок, мы приносим радость людям.
Доброта, на мой взгляд, это высшее достоинство человека, без которого он живое существо, лишённое главного качества — милосердия, сострадания.
ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ
Что такое жизненные ценности?
Что такое жизненные ценности? Быть может, это власть или деньги, престижная работа или новая машина? И да, и нет! Для меня жизненными ценностями являются семья, любовь, дружба, милосердие, честь и совесть, патриотизм – всё то, на чём основывается сама жизнь.
К жизненным ценностям относятся и культурные (произведения живописи, литературы, музыки, архитектуры), и общественно – политические (равенство, свобода, права человека), и материальные (деньги, предметы роскоши), и, конечно же, нравственные (любовь, дружба, верность, семья и многие другие). Все они важны.
Одной из самых главных жизненных ценностей является дружба. Безусловно, дружба – это нечто бесценное, необходимое, без чего человек не представляет своей жизни. Обязательно должны быть люди, которые ему очень дороги и на которых он всегда может положиться.
Жизненные ценности – это то, без чего невозможно прожить. Существуют четыре вида жизненных ценностей: общественно-политические, материальные, культурные и нравственные. Но самые главные, на мой взгляд, те, без которых человек не сможет существовать, — нравственные.
ЗАБОТА О ЛЮДЯХ – внимание, поддержка, оказание помощи, защита.
Забота – это деятельная любовь, желание добра и само добро, обращённое к окружающим.
Забота – это проявление своего участия в жизни другого человека. Она проявляется чаще всего в мелочах, но жизнь, как известно, и состоит из мелочей.
ЗАВИСТЬ – чувство досады и разочарования, которое связано с собственными неудачами или малыми достижениями в сравнении с другими людьми
Зависть – это чувство досады, вызванное превосходством, благополучием другого, желанием иметь то, что есть у другого.
Зависть – это довольно неприятное ощущение, вызванное раздражительной реакцией на успехи и благополучие других людей.
Зависть – это такое негативное чувство, которое подталкивает человека, не желающего признавать себя побежденным, к мести, унижению, предательству.
КРАСОТА – совершенство, гармоничное сочетание аспектов объекта, при котором последний вызывает у наблюдателя эстетическое наслаждение.
Красота – это понятие неоднозначное, и каждый человек видит её в чем-то своём. Для кого-то красота – это окружающая его природа: реки, горы, леса, миловидные пейзажи, восход солнца или закат. Кто-то красоту видит в человеке, кто-то ищет красоту в живописи, музыке, архитектуре…
Красота – это совершенство, которое проявляется в гармонии. Видя красоту, человек испытывает чувство восторга, наслаждения.
Красота – это всё красивое, прекрасное, всё то, что доставляет эстетическое и нравственное наслаждение.
ЛЮБОВЬ К ЖИЗНИ
Любовь к жизни – это то, что даёт силы продолжать жить даже тогда, когда очень плохо и тяжело, когда не видишь никакого смысла. Любовь к жизни – это сила духа, инстинкт самосохранения, позволяющие преодолевать препятствия, не опускать рук.
Любовь к жизни – это понимание того, что жизнь является ценностью, за которую надо бороться, которую надо охранять. Человек, любящий свою жизнь, обладает ярким чувством настоящего, он открыт миру, готов любить и дарить добро окружающим, а главное – никогда не сдаётся.
Что значит любить жизнь?
Любить жизнь – это значит наслаждаться каждым прожитым днём, преодолевая все преграды. В выражении «любовь к жизни» спрятано желание прожить жизнь ярко, полезно, успешно, «чтобы не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы».
ЛЮБОВЬ К РОДИТЕЛЯМ — глубокая привязанность, способность поддержать, найти тёплое, душевное слово, поблагодарить за то, что они для нас делают.
Любовь к родителям – забота детей о родителях, когда делается всё, что необходимо, и делается с радостью. Это необходимая физическая и материальная помощь, это моральная поддержка плюс все необходимые знаки внимания.
МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ
На мой взгляд, материнская любовь – это самой сильное чувство на свете, основанное на поддержке, ласке, заботе и, конечно же, душевном тепле. Также можно сказать, что материнская любовь не требует ничего взамен, не требует делать выбора – я или он.
Материнская любовь — это, прежде всего, потребность в опеке, защите и помощи ребёнку, который нуждается в этой поддержке, который не может пока самостоятельно существовать в этом мире.
Материнская любовь, имея в своей основе милосердие, сострадание, доброту и терпимость, помогает развить самые сильные стороны маленького человека.
Материнская любовь – это безграничная любовь матери к ребёнку: она отдаёт ему свою нежность, доброту, ласку. Мать всегда поймёт его, поддержит в трудную минуту, никогда не предаст. Для него она является опорой всей жизни.
Материнская любовь – это огромная сила, созидающая, творящая, вдохновляющая. Она способна творить чудеса, возрождать к жизни, спасать от опасных болезней…
МЕЧТА
Мечта – заветное желание, созданное воображением.
Мечта – это самое заветное желание, исполнение которого сулит счастье.
Мечта – это заветное желание человека, которое, словно маяк, освещает его жизненный путь. Мечта должна быть наполнена верой в то, что она осуществится, и надеждой, которая наполняет человека уверенностью в результате.
Мечта — это путеводная звезда нашей жизни, освещающая смыслом каждый прожитый день, это цель, которая является для нас мотивирующим фактором. Даже самая несбыточная фантазия помогает нам преодолевать различные трудности, стремиться к намеченной цели.
НАСТОЯЩЕЕ ИСКУССТВО
Настоящее искусство – это изображение действительности в художественных образах, образное осмысление действительности, часть духовной культуры, источник познания мира, процесс выражения внутреннего мира человека. Это учебник жизни, стремление человека к совершенству.
Настоящее искусство — это не только отражение нашего внутреннего мира, но и учебник жизни, позволяющий нам познать окружающую нас действительность. Это часть нас самих. Это не жалкие, бессмысленные песни, сочинённые во имя славы, не картины, которыми можно завесить дыру на обоях, и не стихи, где рифму ещё можно разглядеть, а смысл – нет. К настоящему искусству мы отнесём те произведения, в которые автор вложил самого себя и которые будоражат души и умы людей.
НЕУВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ
Неуверенность в себе — это сомнение в своих физических и духовных силах, отсутствие веры в себя, а также низкая самооценка.
Неуверенность – это внутренний страх, ощущение отсутствия сил, неспособность принять правильное решение. Она подразумевает под собой низкую самооценку, сомнение в своих физических и духовных силах…
Неуверенность в себе характеризуется несколькими признаками: это сомнение в правильности выполнения своих действий, чувство страха перед какими-то действиями, боязнь ответственности, закомплексованность.
НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ
Нравственные ценности — это моральные и этические принципы, которые мы считаем правильными и важными. В них входят любовь к ближнему, сострадательность, честность, порядочность, самообладание, благородство и другие.
Главной нравственной ценностью личности является добро – главная ценность и главный разграничитель нравственного и безнравственного. Кроме этого, к нравственным ценностям относятся долг и моральный выбор, совесть, дружба, любовь, вера, бескорыстие, честь и достоинство, патриотизм…
НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР
Нравственный выбор — это принятие одного решения из нескольких. Мы всегда размышляем, что выбрать: добро или зло, любовь или ненависть, верность или предательство, совесть или бесчестие… Наш выбор зависит от многого: от самого человека и его нравственных ориентиров, от жизненных обстоятельств, от общественного мнения.
Любой выбор направляет жизнь человека в определенное русло, которое тот способен изменять. Нравственного выбора не могут избежать даже правители государств, поэтому вся мировая история, все человечество держится на морали избранных. Но личный нравственный выбор не менее важен: он характеризует самого человека, показывая, какой он – хороший или плохой, друг или нет…
Думаю, нравственный выбор – это выбор между любовью и ненавистью, доверием и недоверием, совестью и бесчестием, верностью и предательством, то есть выбор между добром и злом. Он зависит от степени человеческой нравственности. В настоящее время, как и всегда, нравственный выбор может показать сущность человека, потому что выбор между добром и злом – самый главный его выбор.
Нравственный выбор – это, в первую очередь, выбор между добром и злом: верностью и предательством, любовью и ненавистью, милосердием или равнодушием, совестью или бесчестием, законом или беззаконием… Его совершает каждый человек на протяжении всей жизни, возможно, не один раз.
Нравственный выбор — это выбор между добром и злом, между дружбой и предательством, между совестью и бесчестием… Главное, чтобы человек принял такое решение, о котором он потом не будет жалеть в дальнейшем. Я считаю, словосочетание “нравственный выбор” каждый человек понимает по-разному. Для меня нравственный выбор — это выбор, в котором проявляется воспитание и душа человека.
ОБЩЕЕ ДЕЛО – совместная работа, выполняемая командой, которая стремится к хорошему результату.
Думаю, общее дело – это работа, выполняемая командой, которая стремится к хорошему результату. Если эта работа выполняется согласованно и дружно, то такой результат обязательно будет обеспечен.
ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
Ответственность — это способность отвечать перед кем-либо за свои действия и поступки.
Ответственность – это необходимость давать отчёт о своих действиях, поступках, а также обязанность отвечать за их возможные последствия.
ПАМЯТЬ СЕРДЦА – это воспоминания о теплых, милых, радостных, романтичных, неловких, грустных, смешных, может быть, даже трагичных, моментах жизни. Они помогают жить.
Память сердца – это то, что не забывается и остаётся в памяти человека до самой смерти. Как правило, в нашей памяти сохраняются самые сильные впечатления, также не забываются добрые люди и те, с кем было легко, светло и хорошо. Надо хранить её, память сердца!
ПОНИМАНИЕ
Слово понимание, на мой взгляд, имеет несколько значений. Это способность проникнуть в смысл чего-нибудь, усвоить, осознать его; это состояние сознания, которому ясен, открыт, известен смысл чего-нибудь. Такое лексическое значение даётся в толковом словаре. Но есть еще одно значение, которое проявляется в понимании другого человека, его душевного состояния, его переживаний, в понимании сути его поступков.
ПРИЗНАТЬ СВОИ ОШИБКИ
Признать собственные ошибки – значит взять на себя ответственность за их совершение, понять свою неправоту.
Почему важно уметь признавать свои ошибки?
- Принять собственную ошибку и исправить её может далеко не каждый: многие считают, что человек, признав ошибку, проявляет слабость. Однако он должен уметь признавать свои ошибки по нескольким причинам: первая – человек, признавая допущенную ошибку, берет на себя ответственность за содеянное, подтверждая, что он чего-то не умеет, не знает; вторая – стараясь её исправить, человек становится лучше, он прислушивается к голосу совести.
- За умением признавать свои ошибки прячется умение владеть эмоциями, знание своих недостатков и умение работать с ними, уважение к мнению другого человека. К сожалению, признание ошибки может произойти не сразу, но очень важно, чтобы оно все-таки произошло.
ПРИЙТИ НА ПОМОЩЬ
Что значит прийти на помощь?
Прийти на помощь — значит оказать помощь, выручить в трудную минуту, протянуть руку помощи тогда, когда человек нуждается в поддержке.
Прийти на помощь – значит поддержать, протянуть руку помощи, спасти, выручить, принять участие в решении проблем, не требуя ничего взамен, то есть помочь от чистого сердца.
Прийти на помощь – значит позаботиться о больных или пожилых людях, о тех, кто попал в беду, кто нуждается в сочувствии.
ПРОЯВЛЯТЬ ВНИМАНИЕ К ЧЕЛОВЕКУ – значит заботиться о нём, окружать его вниманием.
Проявлять внимание к человеку – значит заботливо, тепло, сострадательно относиться к нему, понимать его нужды и духовные потребности.
Почему важно проявлять внимание к людям?
Каждому из нас необходимо проявлять внимание к окружающим, потому что иногда возникают такие жизненные ситуации, когда кто-то попадает в беду и отчаянно нуждается в помощи других. Именно в этот момент внимание к нему может помочь выстоять, не сломаться… Проявление тепла и внимания к такому человеку может вернуть ему желание жить или спасти.
ПРОЩЕНИЕ – это освобождение от энергии ненависти, ярости и злости.
Прощение – это свойство человека не помнить о нанесенных обидах, извинять кого-то, не ставить ему в вину ошибки.
Говорят, простить – значит понять. Прощение— это отпущение вины, освобождение от наказания.
Нужно ли уметь просить прощения?
Человеку нужно уметь просить прощение, чтобы избавиться от мучающих обид, злобы, ненависти, непонимания, упрёков, осуждений, неприязни, ревности – от всех этих негативных чувств, эмоций, мыслей и состояний по отношению к другим людям. Прощение научит его, как обрести душевное равновесие с самим собой и окружающими людьми.
Когда человек просит прощение, он очищает свою душу. Поэтому так важно уметь говорить слово «прости».
Человеку нужно уметь просить прощение, потому что прощение необходимо и обиженному, и обидчику. Ведь обида и гнев рождают в душе много неприятных чувств, избавиться от которых помогает только одно – прощение.
Человеку нужно уметь просить прощение, необходимо найти силы попросить прощения у того, кого он обидел, или простить человека, который обидел: на душе сразу же станет легче.
Задеть, обидеть человека легко, а вот загладить вину и попросить прощения очень трудно. Надо обязательно попросить прощение у того, кого обидел, потому что всякий раз, когда мы просим прощение, на душе становится легче.
РЕШИМОСТЬ – отсутствие боязни в принятии и осуществлении своих решений, смелость.
Решимость – смелость, готовность принять и осуществить своё решение.
Решимость – это умение человека принимать своевременные, обоснованные и твёрдые решения и воплощать их в жизнь.
Словарь синонимов приписывает решимости такие значения, как смелость, храбрость, готовность. Толковый словарь Д.Н. Ушакова определяет решимость как смелость, отсутствие боязни в принятии и осуществлении своих решений.
Решимость – это эмоциональное состояние, отражающее готовность человека не только к началу действия, но и к доведению этого действия до конца.
Решимость – это умение сделать первый шаг и повести за собой остальных, оценивая риски.
СИЛА ДУХА
Сила духа – это внутренняя сила человека, не дающая ему «сломаться» и поступить неправильно. Она проявляется в силе воли, стойкости, решимости и способности твёрдо стоять на ногах, несмотря на страхи и жизненные препятствия.
Сила духа – это внутренняя сила человека. Прежде всего, она проявляется в его поступках в различных жизненных ситуациях. Человек, обладающий силой духа, способен преодолеть любые жизненные трудности и выйти из них победителем.
Сила духа – это одно из основных нравственных качеств человека, которое может быть сформировано с помощью упорства в преодолении трудностей. Только благодаря силе духа человек имеет возможность добиваться своих целей, преодолевать самые сложные препятствия.
Сила духа – качество, позволяющее не просто выживать в сложных условиях. Это ещё и способность, дающая человеку возможность действовать.
СЛАВА — это известность, репутация, восхваление.
Слава – почетная известность как свидетельство всеобщего признания чьих-л. заслуг, таланта, доблести.
СЧАСТЬЕ
Что такое счастье?
Счастье – это волшебное чувство, которое возникает в человеке в этот момент, когда его переполняет чувство радости и искреннего восторга, он словно светится изнутри. В состоянии счастья человек думает позитивно, он не накапливает вокруг себя негатива, не чувствует его.
Счастье — это чувство наслаждения, которое возникает, когда воплощаются заветные желания сердца человека.
Счастье — уникальное и единственное состояние, когда человек всем сердцем чувствует, что его жизнь прекрасна.
ТВОРЧЕСТВО — это деятельность, порождающая нечто качественно новое, никогда ранее не существовавшее, это создание чего-то нового, ценного не только для одного человека, но и для других.
Творчество – это деятельность, порождающая новые ценности, идеи, самого человека как творца.
Творчество — это процесс создания чего-то нового, ранее не встречавшегося в мире.
Творчество — это самовыражение. Творческие личности, создавая что-то новое, ранее не встречавшееся в мире, раскрывают своё видение окружающего мира.
Творчество – это труд людей, в результате которого рождаются новые духовные ценности, создаются произведения искусства, происходят научные открытия, двигается вперед научный прогресс.
УВАЖЕНИЕ К ЧЕЛОВЕКУ
Уважение к человеку— это позиция одного человека по отношению к другому, признание достоинств личности. Уважение предписывает не причинять другому человеку вреда, ни физического, ни морального. (Википедия)
Что значит уважать человека?
Уважать человека — это принять его таким, какой он есть, не пытаясь изменить. Уважать — это значит не осуждать другого за его действия, поведение или мышление, не упрекать и не ожидать, что будет как-то иначе.
ФАНТАЗИЯ – способность выдумывать, представлять что-либо; творческое воображение.
Фантазия – это представляемая человеком ситуация или желание, которые не соответствуют реальности, ведь фантазировать – это значит мечтать.
Фантазия – это мысленный процесс, благодаря которому человек способен представить в своей голове различные места и предметы, не существующие в реальности.
ЦЕЛЬ В ЖИЗНИ – это самое большое желание, самое сильное стремление, главная задача, которую вы хотите реализовать.
Цель жизни — это предназначение человека, основной смысл его появления на свет.
Почему у человека должна быть цель в жизни?
- Жизненная цель необходима человеку, чтобы жить со смыслом. Цель в жизни позволяет двигаться вперёд, не обращая внимания на трудности и проблемы. Двигаясь к цели, преодолевая препятствия, мы становимся сильнее.
- Без цели невозможно чего-то добиться. Она позволяет реализовать все свои желания и мечты. Человек, который знает, чего хочет, достигнет успеха.
ЧУДО
Чудо — это небывалое, необычное, то, что вызывает удивление.
Чудо – крайне маловероятное событие.
Можно ли делать чудеса своими руками?
Мне кажется, что чудо можно сделать не только своими руками, но и своими поступками. Человек может показать фокусы – это чудо, может излечить от физической и душевной боли – это тоже чудо. Но не только в этом проявляется чудо: оно – в улыбке, в любви, в рождении ребёнка, в дружбе…
Смотреть в PDF:
Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.