М. Лермонтов «Родина», А. Блок «Россия», А. Ахматова «Родная земля», М. Цветаева «Родина», С. Есенин «Русь», С. Есенин «Гой ты, Русь моя родная!..», Ф. Тютчев «Умом Россию не понять», М. Цветаева «Тоска по родине! Давно…», С. Есенин «Шаганэ ты моя, Шаганэ!..»
А. Пушкин «Я вас любил: любовь еще, быть может…», А. Пушкин «К***» (Я помню чудное мгновенье…), А. Пушкин «На холмах Грузии лежит ночная мгла…», Ф. Тютчев «К.Б.»(Я встертил вас — и все было…), Ф. Тютчев «О, как убийственно мы любим…», А. Фет «Шепот, робкое дыханье…», С. Есенин «Заметался пожар голубой», С. Есенин «Не бродить, не мять в кустях багряных…», В. Маяковский «Лиличка!», С. Есенин «Шаганэ ты моя, Шаганэ!..», А. Ахматова «Сжала руки под темной вуалью…», М. Лермонтов «Молитва», М. Лермонтов «Нищий», Б. Пастернак «Любить иных — тяжелый крест…»
А. Твардовский «Вся суть — в одном единственном завете…», М. Лермонтов «Пророк», М. Лермонтов «Поэт», А. Пушкин «Поэту», М. Лермонтов «Смерть поэта», Н. Некрасов «Поэт и гражданин», С. Есенин «Поэт», А. Пушкин «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…», В. Маяковский «Нате!», Г. Державин «Памятник»
Тема
Автор
Произведение
Дружба
А.Пушкин
«19 окт 1825» В Михайловском, во «мраке заточенья», поэт одинок, но его воображение «товарищей зовет», а мысль о них согревает время разлуки.Кюхельбекера П. называет «мой брат родной по музе, по судьбам»
«Пущину» «Мой первый друг, мой друг бесценный!/ И я судьбу благословил,/Когда мой двор уединенный,/Печальным снегом занесенный,/Твой колокольчик огласил»
Няню П. называет «подругой дней моих суровых», а возлюбленную «друг прелестный»
Б.Окуджава
«Возьмемся за руки друзья» «Возьмемся за руки друзья, /Чтоб не пропасть поодиночке»
В.Высоцкий
«Песня о друге»(Если друг оказался вдруг)«Пусть он в связке в одной с тобой-/Там поймешь, кто такой» «Значит, как на себя самого/Положись на него»
Свобода
А.Пушкин
Ода «Вольность» «Хочу воспеть свободу миру,/На тронах поразить порок!»
«К Чаадаеву» Свобода- это возможность реализации «души прекрасных порывов»
«Узник» «Мы вольные птицы,/ пора, брат, пора»
М.Лермонтов
«Узник» «Отворите мне темницу,/Дайте мне сиянье дня»
«Парус» (вечное духовное беспокойство, вечный поиск и тревогу рождает стремление к свободе)
Любовь
А.Пушкин
«Я вас любил», «На холмах Грузии», «Я помню чудное мгновение»(К***).
Любви все возрасты покорны:
«Мне не к лицу и не по летам…
Пора, пора мне быть умней!
Но узнаю по всем приметам
Болезнь любви в душе моей»
«Признание»
Ф.Тютчев
Любовь — максимальная близость людей, «союз души с душой родной» и неравная борьба; «съединенье», «слиянье», «сочетание» и –«поединок роковой» («Предопределение»)
А.Фет
Стихи о любви импрессионистичны, в центре внимания сам лирический герой. «Шепот, робкое дыханье» — 12 строчек рисуют картину страстного любовного свидания от первых секунд поздним вечером до расставания на рассвете.
В.Маяковский
«Лиличка!» — взволнованный лирический монолог, в котором выражается безоглядное любовное чувство героя ст. Любовная тема продолжает развитие в ст. «Письмо товарищу Кострову из Парижа о сущности любви». «Письмо Татьяне Яковлевой»- любовное интимное переживание переводится в план социально-политический. В любовной лирике очевидна эволюция Маяковского от лирического поэта к поэту-трибуну, гражданину.
А.Ахматова
Как правило, А. фиксирует нюансы мыслей, чувств отвергнутой женщины, понимающей, что вместе с возлюбленным, от нее уходит сама жизнь.
«Я сбежала, перил не касаясь,
Я сбежала за ним до ворот,
Задыхаясь, я крикнула:
«Шутка, все что было,
Уйдешь, я умру!»
Улыбнулся, спокойно и жутко,
И сказал мне: «Не стой на ветру»
«Сжала руки под темной вуалью»
Любовь у А. превращается в поединок сильных личностей (ст. «Он любил», «А я думал, я тоже такая», «Тебе покорной? Ты сошел с ума!»)br /> В сборнике «Четки» появляются стихи, повествующие о преодолении любовной тоски, о понимании того, что жизнь прекрасна, бесконечна, непостижима, что природа и бог могут врачевать незарастающие раны любви:
«Я научилась просто, мудро жить,
Смотреть на небо и молиться богу.
И долго перед вечером бродить,
Чтоб утомить ненужную тревогу.
Когда шуршат в овраге лопухи
И никнет гроздь рябины желто-красной,
Слагаю я веселые стихи
О жизни тленной, тленной и прекрасной.»
«Я научилась просто, мудро жить»
М.Лермонтов
«Молитва»- лирический герой молится не за себя, («не за свою молю душу пустынную»)а за возлюбленную.
«Нищий»- любовь приносит не радость, а боль и страдания:
«Так я молил твоей любви,
С слезами горькими, с тоскою,
Так, чувства лучшие мои
Обмануты навек тобою!»
Природа
А.Пушкин
«Кавказ», «Зимнее утро», «Осень», «Бесы», «Зимняя дорога», «Зимний вечер» — пейзаж служит средством раскрытия душевного состояния поэта.
Ф. Тютчев
Природа означает «мир, мирозданье» (цельный образ)
«И гам лесной, и шум нагорный—
Все вторит весело громам!»
«Весенняя гроза»
Природа у Т. одухотворена, наделена душой и сознанием. Об осеннем вечере:
«Та кроткая улыбка увяданья,
Что в существе разумном мы зовем
Божественной стыдливостью страданья».
Природа и человек связаны между собой («Как океан объемлет шар земной», «Silentium!»)
А.Фет
Фет воспевает красоту и неповторимость каждого мгновения человеческой жизни, единство природы и человека,личности и мирозданья.
«И как в росинке чуть заметной
Весь солнца лик ты узнаешь,
Так слитно в глубине заветной
Все мирозданье ты найдешь.»
«Добро и зло»
Фет научился видеть разнообразную, полную высокого значения жизнь в каждой травинке и листочке и стремится поделиться своими наблюдениями со всем миром:
«Рассказать, что солнце встало,
Что оно горячим светом
По листам затрепетало.
Рассказать, что лес проснутся.
Весь проснулся, веткой каждой.
Каждой птицей встрепенулся
И весенней полон жаждой»
«Я пришел к тебе с приветом»
Б.Пастернак
Природа, вечность- это отсчет, критерий всех поступков и чувств.
Поэт преклоняется перед загадочной прелестью зимы:
«И белому, мертвому царству,
Бросавшему мысленно в дрожь.
Я тихо шепчу: «Благодарствуй!
Ты больше, чем просят, даешь».
«Иней»
М.Лермонтов
«Когда волнуется желтеющая нива»- единение человека и природы
Одиночество
М.Лермонтов
«И скучно, и грустно» Поэт одинок среди людей — «и некому руку подать», ему нет места среди толпы и света – «как часто пестрою толпою окружен». «Выхожу я один на дорогу» «Парус»
В.Маяковский
Ст. «Скрипка и немножко нервно» продолжает тему одиночества, безразличия друг к другу и разобщенности людей, тему поэта и его миссии, взаимоотношений поэта и толпы, поднятую в «Послушайте!». «Хорошее отношение к лошадям» — поднимается тема одиночества и непонимания человеком человека. Трогательная история об упавшей лошади — это только повод рассказать читателю о самом себе, о своей «звериной тоске». Плачущая лошадь — своеобразный двойник автора:
«Деточка
Все мы немножко лошади,
Каждый из нас по-своему лошадь»
Также поднимается тема поэта и толпы :
«Смеялся Кузнецкий,
Лишь один я
Голос не вмешивал в вой ему»
М.Цветаева
«Тоска по родине! Давно…»
Изгнание
М.Лермонтов
«Тучки» «вечные странники», «тучки небесные» уподобляются изгнаннику, лирическому герою.
Ф.Тютчев
«Вот бреду я вдоль большой дороги/ В тихом свете гаснущего дня»
Н.Некрасов
«Кому на Руси жить хорошо»
Творчество
А.Фет
Творчество – процесс подсознательный, это безотчетные порывы души
«Не знаю сам, что буду
Петь — но только песня зреет»
«Я пришел к тебе с приветом»
Б.Пастернак
Творчество – процесс подсознательный. В соавторство с поэтом вступает вселенная (ст. «Определение поэзии», «Февраль. Достать чернил и плакать»)
Высшая сложность жизни — простота. Простота поэтических формулировок при глубине смысла. Это декларирует одно из известнейших его ст:
«Во всем мне хочется
Дойти до самой сути:
В работе, в поисках пути,
В сердечной смуте.
Все время схватывая нить
Судеб, событий.
Жить, думать, чувствовать, любить,
Свершать открытья.»
Связь поэта и времени в ст. «Ночь»:
«Не спи, не спи художник,
Не предавайся сну,
Ты вечности заложник
У времени в плену»
М.Цветаева
Чувствует сопричастность высокой поэзии, обращается к Державину, Пушкину, Блоку в своих ст. не потому, что считает себя равной им, а потому, что считает себя единомышленницей, служит тому же великому и испепеляющему искусству, что и они:
«Я знаю: наш дар неравен,
Мой голос впервые – тих.
Что вам, молодой Державин,
Мой невоспитанный стих!»
«Никто ничего не отнял»
Тема поэта и поэзии/ Назначение поэта
М.Лермонтов
«Смерть поэта», «Поэт» — тема поэта и толпы
«Но скучен нам простой и годный твой язык
Нас тешат блестки и обманы»
А.Пушкин
«Я памятник себе воздвиг», «Пророк», «Поэт»
Н.Некрасов
Создает образ своей «неласковой и нелюбимой Музы, Печальной спутницы печальных бедняков».
Поэт не отделяется от толпы:
«Я от костей твоих и плоти,
Остервенелая толпа»
«Зачем меня на части рвете?»
А.Фет
Истинная поэзия — это умение претворить страдание в радость, понять других людей и разделить с ними чувства, увидеть красоту и бесконечность мира:
«Дать жизни вздох,
Дать сладость тайным мукам,
Чужое вмиг почувствовать своим,
Шепнуть о том, о чем я зык немеет,
Усилить бой бестрепетных сердец-
Вот чем певец лишь избранный владеет,
Вот в чем его и признак, и венец!»
«Одним толчком согнать ладью живую»
В.Маяковский
В поэме «Облако в штанах» М. провозглашал пророческую миссию художника – видеть то, чего не видит никто(«где глаз людей обрывается куцый»). В стране Советов поэзия должна встать в строй созидателей новой реальности:
«Светить всегда!
Светить везде!
До дней последних донца»
«Невероятное приключение…»
Возможности искусства безграничны («Рифма поэта — и ласка, и лозунг, и штык, и кнут» — ст. «Разговор с фининспектором о поэзии»)
Поэма «Во весь голос. Первое вступление в поэму» — участие в строительстве новой жизни утверждается как главное достоинство поэзии и основной критерий оценки ее уровня. Подводит итог своего творчества, поэт обращается к потомкам, заглядывает в «коммунистическое далеко»
А.Твардовский
«Вся суть в одном — единственном завете»
Центральная мысль ст.- право творца на абсолютную свободу.
«О том, что знаю лучше всех на свете,
Сказать хочу. И так, как я хочу»
Родина
М.Лермонтов
«Родина» Любовь «странная», необъяснимая – «за что, не знаю сам»
А.Блок
В ст. «Осенняя воля» поэт говорит о невозможности жизни без России, ощущает родство с ней: «Приюти ты в долях необъятных», «как жить и плакать без тебя!». Блоку дороги просторы Отчизны, грустная доля народа — землепашца: «Над печалью нив твоих заплачу,/Твой простор навеки полюблю»
В ст. «Русь» Родина предстает сказочным заколдованным царством.
В ст. «Россия» предстает Родина как «нищая Россия», ее «серые избы», «расхлябанные колеи». Выражено чувство неразделенности судьбы поэты и судьбы Родины.
Ст. «На железной дороге». «На поле Куликовом» — цикл ст., в которых поэт обращается к истории.
В ст. «Грешить бесстыдно, беспробудно» возникает образ страшной России. Но это Родина, с которой он чувствует нерасторжимую связь:
«Да и такой, моя Россия,
Ты всех краев дороже мне»
Ст. «Коршун»
С.Есенин
В ст. «Русь» почти интимно обращается к родине, как близкому человеку: «Ой, ты, Русь, моя родина кроткая». По-лермонтовски называет необъяснимой свою любовь к России:
«Но люблю тебя, родина кроткая,
А за что, разгадать не могу»
В философском ключе осмысливается тема родины в ст. «Спит ковыль. Равнина дорогая»
«Дайте мне на родине любимой,
Все любя, спокойно умереть!»
Ст. «Гой ты, Русь моя родная»:
«Если крикнет Рать святая:
«Кинь ты все, живи в раю!»,
Я скажу: «Не надо рая,
Дайте Родину мою!»»
Ст. «Край любимый», «Запели тесаные дроги»
Ф.Тютчев
«Умом Россию не понять»
Философская лирика
Ф.Тютчев
Сожалеет о быстротечности жизни:
«Что жизнь и смерть? А жаль того огня,
Что просиял над целым мирозданьем,
И в ночь идет, и плачет, уходя…»
«Далекий друг»
А.Фет
Искусство — вечно. В ст. «Сияла ночь. Луной был полон сад» пение женщины рождает в поэте мысли о вечности, о великом значении искусства, способного примирить и объединить людей своей непостижимой красотой:
«Жизни нет конца, и цели нет иной,
Как только веровать в рыдающие звуки,
Тебя любить, обнять и плакать над тобой»
М.Цветаева
В ст. «Другие с очами и личиком светлым» она так говорит о смысле своего бытия на земле:
«Другие всей плотью во плоти блуждают,
Из уст пересохших дыханье глотают…
А я руки настежь!- застыла – столбняк!
Чтоб выдул мне душу российский сквозняк!»
М.Лермонтов
«Парус» — смысл человеческой жизни в исканиях и борьбе. «Три пальмы» — проблема смысла жизни: пальмы не хотят жить «без пользы».
Б.Пастернак
«Снег идет» — быстротечность жизни
Гражданская лирика
Н.Некрасов
Тема гражданского служения — быть «обличителем толпы, ее страстей и заблуждений»
А.Ахматова
В 1917 г, когда многие поэты покидают Россию, охваченную революционным безумием, она отказывается это сделать, понимая невозможность прожить без того, с чем навсегда срослась душа. На предложение покинуть родину она не считает возможным отвечать. Даже слышать она не желает этих оскорбительных для ее достоинства слов:
«Но равнодушно и спокойно
Руками я замкнула слух,
Чтоб этой речью недостойной,
Не осквернился скорбный дух»
«Мне голос был»
Поистине жалок добровольный изгнанник, так как его жизнь бессмысленна. В годы суровых испытаний не себя спасать надо:
«А здесь, в глухом чаду пожара,
Остаток юности губя,
Мы ни единого удара
Не отклонили от себя»
«Не с теми я, кто бросил землю»
В годы ВОВ А. пишет ст. «Клятва», «Мужество», в которых выражается общее для всего народа чувство:
«Мы детям клянемся, клянемся могилам,
Что нас покориться никто не заставит!»
А.Пушкин
«К Чаадаеву», «Во глубине сибирских руд»
Сатира
В.Маяковский
Сатирические гимны — «Гимн обеду», «Гимн ученому», «Гимн критику». Основной объект сатиры — мещанство и бюрократизм.
В ст. «О дряни» М. клеймит обывательский быт. Мещанское сознание, «Мурло мещанина» казались ему препятствием для осуществления той утопической идеальной модели новой жизни, о которой он мечтал.
В ст. «Прозаседавшиеся» гротескно воссоздается картина бесконечных заседаний советских чиновников — бюрократов.
Пошлость, мещанство как идеология, которой не должно быть места в новой действительности сатирически высмеиваются в комедии «Клоп».
Нравы дворян
Фонвизин «Недоросль»
Гоголь «Мертвые души»
Салтыков-Щедрин « Повесть о том, как один….»
Некрасов «Кому на Руси жить хорошо»
Нравы чиновников
Гоголь «Ревизор»
Маяковский «Прозаседавшиеся»
Булгаков «Мастер и Маргарита»
Пушкин «Капитанская дочка»
Народ
Н.Некрасов
«Я лиру посвятил народу своему» — элегия
«Тройка» — страшная судьба русской женщины, беззащитной перед жизнью.
«Размышления у парадного подъезда» — обращение к народу:
«Где народ. Там и стон….Эх, сердечный!
Что же значит твой стон бесконечный?
Ты проснешься ль, исполненный сил…»
Ст. «Железная дорога»
ТЕМА ЛЮБВИ
А.С.Пушкин
— «На холмах Грузии…»
М.Ю.Лермонтов
— «Нет, не тебя так пылко я люблю…»
— «Нищий»
Ф.И.Тютчев
— «Я встретил вас – и все былое…»
— «О, как убийственно мы любим…»
А.А.Блок
— «Вхожу я в темные храмы…»
В.В.Маяковский
— «Лиличка!»
С.А.Есенин
— «Не бродить, не мять в кустах багряных…»
А.А.Ахматова
— «Сжала руки под темной вуалью…»
Б.Л.Пастернак
— «Любить иных – тяжелый крест…»
— «Мне грустно и легко: печаль моя светла;/Печаль моя полна
тобою,/… /И сердце вновь горит и любит – оттого,/Что не любить оно не может».
— «Люблю в тебе я прошлое страданье/И молодость погибшую мою./… /Я
говорю с подругой юных дней,/В твоих чертах ищу черты другие».
— «У врат обители святой/Стоял просящий подаянья/… /Куска лишь
хлеба он просил,/… /И кто-то камень положил/… /Так я молил твоей любви/С
слезами горькими, с тоскою;/Так чувства лучшие мои/Обмануты навек тобою!»
— «Я встретил вас — и все былое/В отжившем сердце ожило;/Я
вспомнил время золотое -/И сердцу стало так тепло…/… /Тут не одно
воспоминанье,/Тут жизнь заговорила вновь…»
— «О, как убийственно мы любим,/Как в буйной слепоте страстей/Мы
то всего вернее губим,/Что сердцу нашему милей!/… /Судьбы ужасным
приговором/Твоя любовь для ней была/… /И на земле ей дико стало,/Очарование
ушло…»
— «О, Святая, как ласковы свечи,/Как отрадны Твои черты!/Мне не
слышны ни вздохи, ни речи,/Но я верю: Милая — Ты».
— «Кроме любви твоей,/мне/нету моря,/а у любви твоей и плачем не
вымолишь отдых./… /Если б так поэта измучила,/он/любимую на деньги б и славу
выменял,/а мне/ни один не радостен звон,/кроме звона твоего любимого имени».
— «Не бродить, не мять в кустах багряных/Лебеды и не искать
следа./Со снопом волос твоих овсяных/Отоснилась ты мне навсегда./… /Пусть
порой мне шепчет синий вечер,/Что была ты песня и мечта…»
— «Задыхаясь, я крикнула: «Шутка/Всё, что было. Уйдешь, я
умру.»/Улыбнулся спокойно и жутко/И сказал мне: «Не стой на
ветру»».
— «Любить иных — тяжелый крест,/А ты прекрасна без извилин,/И
прелести твоей секрет/Разгадке жизни равносилен».
ТЕМА ПОЭТА И ПОЭЗИИ
Г.Р.Державин
— «Памятник»
А.С.Пушкин
— «Памятник»
— «Поэту»
М.Ю.Лермонтов
— «Смерть поэта»
— «Поэт»
А.А.Фет
— «Одним толчком согнать ладью живую…»
А.А.Блок
— «О, я хочу безумно жить…»
М.Цветаева
— «Моим стихам, написанным так рано…»
В.В.Маяковский
— «Нате!»
— «Я памятник себе воздвиг чудесный, вечный/… /Так!— весь я не
умру, но часть меня большая,/От тлена убежав, по смерти станет жить,/И слава возрастет
моя, не увядая,/Доколь славянов род вселенна будет чтить».
— «Я памятник себе воздвиг нерукотворный,/К нему не зарастёт
народная тропа/… /Нет, весь я не умру — душа в заветной лире/Мой прах
переживёт и тлeнья убежит/… /Что чувства добрые я лирой пробуждал,/Что в мой
жестокий век восславил я свободу».
— «Поэт! не дорожи любовию народной./Восторженных похвал пройдет
минутный шум;/Услышишь суд глупца и смех толпы холодной,/Но ты останься
тверд, спокоен и угрюм./Ты царь: живи один. Дорогою свободной/Иди, куда
влечет тебя свободный ум».
— «Погиб поэт!- невольник чести -/Пал, оклеветанный молвой/… /Не
вынесла душа поэта/Позора мелочных обид/… /Замолкли звуки чудных песен,/Не
раздаваться им опять/… /Вы, жадною толпой стоящие у трона,/Свободы, Гения и Славы
палачи!/Таитесь вы под сению закона/… /И вы не смоете всей вашей черной
кровью/Поэта праведную кровь!»
— «Таков поэт: чуть мысль блеснет,/Как он пером своим прольет/Всю
душу…/… /И вдруг хладеет жар ланит/… /Но долго, долго он хранит/Первоначальны
впечатленья».
— «Одним толчком согнать ладью живую/… /Одной волной подняться в
жизнь иную,/Учуять ветр с цветущих берегов/… /Дать жизни вздох, дать сладость
тайным мукам/… / Шепнуть о том, пред чем язык немеет/…
/Вот чем певец лишь избранный владеет,/Вот в чем его и признак и венец!»
— «О, я хочу безумно жить:/Всё сущее — увековечить,/Безличное —
вочеловечить,/Несбывшееся — воплотить!/… /Быть может, юноша весёлый/В
грядущем скажет обо мне:/… /Он весь — дитя добра и света,/Он весь — свободы
торжество!»
— «Моим стихам, написанным так рано,/Что и не знала я, что я –
поэт/… /как брызги из фонтана,/Как искры из ракет/… /как маленькие черти/…
/Моим стихам, как драгоценным винам,/Настанет свой черед».
— «а я вам открыл столько стихов шкатулок,/я — бесценных слов мот
и транжир./… /Все вы на бабочку поэтиного сердца/взгромоздитесь, грязные…»
ТЕМА ПРИРОДЫ
А.С.Пушкин
— «К морю»
— «Осень»
М.Ю.Лермонтов
— «Когда волнуется желтеющая нива»
Ф.И.Тютчев
— «Есть в осень первоначальной»
— «Не то, что мните вы природа…»
А.А.Фет
— «Это утро, радость эта…»
С.А.Есенин
— «Чары»
— «Прощай, свободная стихия!/В последний раз передо мной/Ты катишь
волны голубые/И блещешь гордою красой./… / Как я любил твои отзывы,/Глухие звуки,
бездны глас/И тишину в вечерний час./… /Прощай же, море! Не забуду/Твоей
торжественной красы…»
— «Октябрь уж наступил — уж роща отряхает/Последние листы с нагих
своих ветвей/… /Теперь моя пора: я не люблю весны/… / Унылая
пора! очей очарованье!/Приятна мне твоя прощальная краса -/Люблю я пышное
природы увяданье/… /И с каждой осенью я расцветаю вновь/… /И пробуждается
поэзия во мне…»
— «Когда волнуется желтеющая нива,/И свежий лес шумит при звуке
ветерка/… /Когда студеный ключ играет по оврагу/… /Тогда смиряется души моей
тревога/… /И счастье я могу постигнуть на земле…»
— «Есть в осени первоначальной/Короткая, но дивная пора -/Весь
день стоит как бы хрустальный,/И лучезарны вечера…/… /Лишь паутины тонкий
волос/Блестит на праздной борозде/… /Пустеет воздух, птиц не слышно боле/… /И
льётся чистая и тёплая лазурь/На отдыхающее поле…»
— «Не то, что мните вы, природа:/Не слепок, не бездушный лик -/В
ней есть душа, в ней есть свобода,/В ней есть любовь, в ней есть язык…/…
/Лучи к ним в душу не сходили,/Весна в груди их не цвела,/При них леса не
говорили/И ночь в звездах нема была!»
— «Это утро, радость эта,/Эта мощь и дня и света,/Этот синий
свод,/Этот крик и вереницы,/Эти стаи, эти птицы,/Этот говор вод/… /Эти зори
без затменья,/Этот вздох ночной селенья,/Эта ночь без сна/… /Это всё – весна».
— «В цветах любви весна-царевна/По роще косы расплела,/И с хором
птичьего молебна/Поют ей гимн колокола/… /И я, как страстная фиалка,/Хочу
любить, любить весну».
ТЕМА ОДИНОЧЕСТВА
М.Ю.Лермонтов
— «И скучно, и грустно…»
— «Выхожу один я на дорогу…»
В.В.Маяковский
— «Скрипка и немножко нервно»
М.Цветаева
— «Тоска по родине! Давно…»
Б.Л.Пастернак
— «Никого не будет в доме»
— «И скучно и грустно, и некому руку подать/В минуту душевной
невзгоды…/… /Любить… но кого же?.. на время — не стоит труда,/А вечно
любить невозможно./… /И жизнь, как посмотришь с холодным вниманьем вокруг
-/Такая пустая и глупая шутка…»
— «Выхожу один я на дорогу;/… /Уж не жду от жизни ничего я,/И не
жаль мне прошлого ничуть;/Я ищу свободы и покоя!/Я б хотел забыться и
заснуть!/… /Я б желал навеки так заснуть,/Чтоб в груди дремали жизни
силы,/Чтоб дыша вздымалась тихо грудь…»
— «Оркестр чужо смотрел, как/выплакивалась скрипка/без слов,/без
такта/… /»Знаете что, скрипка?/Мы ужасно похожи:/я вот тоже/ору -/а
доказать ничего не умею!»/… /»Знаете что, скрипка?/Давайте -/будем
жить вместе!/А?»»
— «Тоска по родине! Давно/Разоблаченная морока!/Мне совершенно все
равно —/Где совершенно одинокой/Быть…/… /Мне все равно, каких среди/Лиц
ощетиниваться пленным/Львом, из какой людской среды/Быть вытесненной…/… /Всяк
дом мне чужд, всяк храм мне пуст,/И все — равно, и все — едино».
— «Никого не будет в доме,/Кроме сумерек…/… /И опять зачертит
иней,/И опять завертит мной/Прошлогоднее унынье/И дела зимы иной./… /Но нежданно
по портьере/Пробежит сомненья дрожь,-/Тишину шагами меря./Ты, как будущность,
войдешь».
ТЕМА РОДИНЫ
М.Ю.Лермонтов
— «Родина»
Ф.И.Тютчев
— «Умом Россию не понять»
А.А.Блок
— «Россия»
— «Русь»
С.А.Есенин
— «Гой, ты, Русь моя родная…»
— «Русь»
М.Цветаева
— «Тоска по родине! Давно…»
А.А.Ахматова
— «Родная земля»
— «Не с теми я, кто бросил землю…»
— «Мне голос был. Он звал утешно…»
— «Люблю отчизну я, но странною любовью!/Не победит ее рассудок
мой./Ни слава, купленная кровью/… /Ни темной старины заветные преданья/Не
шевелят во мне отрадного мечтанья./… /Но я люблю — за что, не знаю сам -/Ее
степей холодное молчанье,/Ее лесов безбрежных колыханье/… / Дрожащие огни печальных деревень;/Люблю дымок
спаленной жнивы/… /Избу, покрытую соломой».
— «Умом Россию не понять,/Аршином общим не измерит:/У ней –
особенная стать -/В Россию можно только верить!»
— «Россия, нищая Россия,/Мне избы серые твои,/Твои мне песни
ветровые,-/Как слезы первые любви!/… /И крест свой бережно несу…/ Какому хочешь чародею/Отдай разбойную красу! /… /Не
пропадешь, не сгинешь ты/… /А ты все та же — лес, да поле,/Да плат узорный до
бровей…»
— «Ты и во сне необычайна./Твоей одежды не коснусь./Дремлю — и за
дремотой тайна,/И в тайне — ты почиешь, Русь./… /Где буйно заметает вьюга/До
крыши — утлое жилье/… /И вихрь, свистящий в голых прутьях,/Поет преданья
старины…/… /Живую душу укачала,/Русь, на своих просторах ты,/И вот — она не
запятнала/Первоначальной чистоты.»
— «Гой ты, Русь, моя родная,/Хаты — в ризах образа…/Не видать
конца и края/… /Пахнет яблоком и медом/По церквам твой кроткий Спас./И гудит
за корогодом/На лугах веселый пляс./… /Если крикнет рать святая:/»Кинь
ты Русь, живи в раю!»/Я скажу: «Не надо рая,/Дайте родину
мою»».
— «Потонула деревня в ухабинах,/Заслонили избенки леса./Только
видно на кочках и впадинах,/Как синеют кругом небеса./… /Но люблю тебя,
родина кроткая!/А за что — разгадать не могу./Весела твоя радость короткая/С
громкой песней весной на лугу./… /Ой ты, Русь, моя родина кроткая,/Лишь к
тебе я любовь берегу…»
— «Тоска по родине! Давно/Разоблаченная морока!/… /Где не ужиться
(и не тщусь!),/Где унижаться — мне едино./… /Не обольщусь и языком/Родным,
его призывом млечным./… /Так край меня не уберег/Мой…/… /Всяк дом мне чужд,
всяк храм мне пуст,/И все — равно, и все — едино./Но если по дороге —
куст/Встает, особенно — рябина…»
— «В заветных ладанках не носим на груди,/О ней стихи навзрыд не
сочиняем,/Наш горький сон она не бередит,/Не кажется обетованным раем./… /Да,
для нас это грязь на калошах,/Да, для нас это хруст на зубах./… /Но ложимся в
нее и становимся ею,/Оттого и зовем так свободно – своею».
— «Не с теми я, кто бросил землю/На растерзание врагам./… /Но
вечно жалок мне изгнанник,/Как заключенный, как больной./… /А здесь, в глухом
чаду пожара/Остаток юности губя,/Мы ни единого удара/Не отклонили от себя./…
/И знаем, что в оценке поздней/Оправдан будет каждый час…»
— «Мне голос был. Он звал утешно,/Он говорил: «Иди
сюда,/Оставь свой край, глухой и грешный,/Оставь Россию навсегда./… /Но
равнодушно и спокойно/Руками я замкнула слух,/Чтоб этой речью недостойной/Не
осквернился скорбный дух».
ТЕМА СВОБОДЫ
А.С.Пушкин
— «К Чаадаеву»
— «Узник»
М.Ю.Лермонтов
— «Парус»
— «Под гнетом власти роковой/Нетерпеливою душой/Отчизны внемлем
призыванье./Мы ждем с томленьем упованья/Минуты вольности святой/… /Пока
свободою горим,/Пока сердца для чести живы,/Мой друг, отчизне посвятим/Души
прекрасные порывы!/Товарищ, верь: взойдет она,/Звезда пленительного
счастья,/Россия вспрянет ото сна,/И на обломках самовластья/Напишут наши
имена!»
— «Сижу за решеткой в темнице сырой./Вскормленный в неволе орел
молодой/… /Мы вольные птицы; пора, брат, пора!/… /Туда, где гуляем лишь
ветер… да я!..»
— «Белеет парус одинокой/В тумане моря голубом!../Что ищет он в
стране далекой?/Что кинул он в краю родном?../… /Увы! он счастия не ищет/И не
от счастия бежит!/… /А он, мятежный, просит бури,/Как будто в бурях есть
покой!»
ТЕМА ТВОРЧЕСТВА
А.А.Фет
— «Я пришел к тебе с приветом»
Б.Л.Пастернак
— «Во всем мне хочется дойти…»
— «Ночь»
М.Цветаева
— «Никто ничего не отнял!»
О. Э. Мандельштаму
— «Я пришел к тебе с приветом,/Рассказать, что солнце встало/…
/Рассказать, что лес проснулся/… /Рассказать, что с той же страстью,/Как
вчера, пришел я снова/… /Рассказать, что отовсюду/На меня весельем веет,/Что не
знаю сам, что буду/Петь — но только песня зреет».
— «Во всем мне хочется дойти/До самой сути./В работе, в поисках
пути,/В сердечной смуте./… /Жить, думать, чувствовать, любить,/Свершать
открытья./… /О, если бы я только мог/Хотя отчасти,/Я написал бы восемь
строк/О свойствах страсти./… /Я б разбивал стихи, как сад./… /В стихи б я
внес дыханье роз»
— «Не спи, не спи, работай,/Не прерывай труда,/Не спи, борись с
дремотой,/Как летчик, как звезда./Не спи, не спи, художник,/Не предавайся
сну./Ты — вечности заложник/У времени в плену».
— «Я знаю, наш дар — неравен,/Мой голос впервые — тих./Что вам,
молодой Державин,/Мой невоспитанный стих!»
ФИЛОСОФСКАЯ ЛИРИКА
В.А.Жуковский
— «Море»
М.Ю.Лермонтов
— «Три пальмы»
Ф.И.Тютчев
— «Silentium!»
А.А.Фет
— «Сияла ночь. Луной был полон сад»
Б.Л.Пастернак
— «Снег идет»
А.А.Блок
— «Ночь, улица, фонарь аптека…»
В.В.Маяковский
— «Послушайте!»
— «Безмолвное море, лазурное море,/Стою очарован над бездной
твоей./Ты живо; ты дышишь; смятенной любовью,/Тревожною думой наполнено ты./…
/Таинственной, сладостной полное жизни,/Ты чисто в присутствии чистом его:/…
/Ты в бездне покойной скрываешь смятенье,/Ты, небом любуясь, дрожишь за
него».
— «В песчаных степях аравийской земли/Три гордые пальмы высоко росли./…
/И стали три пальмы на бога роптать:/»На то ль мы родились, чтоб здесь
увядать?/Без пользы в пустыне росли и цвели мы/… /Вот к пальмам подходит,
шумя, караван:/В тени их веселый раскинулся стан./… /По корням упругим топор
застучал,/И пали без жизни питомцы столетий!»
— «Молчи, скрывайся и таи/И чувства и мечты свои/… /Как сердцу
высказать себя?/Другому как понять тебя?/Поймёт ли он, чем ты живёшь?/Мысль
изрече́нная есть ложь./… /Лишь жить в себе самом умей —/Есть целый
мир в душе твоей/Таинственно-волшебных дум/… /Внимай их пенью — и молчи!»
— «Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали/Лучи у наших ног в
гостиной без огней./… /Ты пела до зари, в слезах изнемогая,/Что ты одна —
любовь, что нет любви иной/… /Что нет обид судьбы и сердца жгучей муки,/А жизни
нет конца, и цели нет иной,/Тебя любить, обнять и плакать над тобой!»
— «Снег идет, снег идет./… /Потому что жизнь не ждет./Не
оглянешься — и святки./Только промежуток краткий,/Смотришь, там и новый
год./… /Или с той же быстротой,/Может быть, проходит время?/Может быть, за
годом год/Следуют, как снег идет…»
— «Ночь, улица, фонарь, аптека,/Бессмысленный и тусклый свет./Живи
еще хоть четверть века -/Все будет так. Исхода нет./Умрешь — начнешь опять
сначала/И повторится все, как встарь:/Ночь, ледяная рябь канала,/Аптека,
улица, фонарь».
— «Послушайте!/Ведь, если звезды зажигают -/значит — это
кому-нибудь нужно?/Значит — кто-то хочет, чтобы они были?/Значит — кто-то
называет эти плевочки/жемчужиной?/… /Значит — это необходимо,/чтобы каждый
вечер/над крышами/загоралась хоть одна звезда?!»
ИСПОВЕДАЛЬНЫЕ МОТИВЫ
М.Ю.Лермонтов
— «Исповедь»
С.А.Есенин
— «Исповедь самоубийцы»
А.А.Блок
— «О, я хочу безумно жить…»
— «Я верю, обещаю верить,/Хоть сам того не испытал,/… /Что поцелуи
и улыбки/Людей коварны не всегда/… /Что время лечит от страданья,/Что мир для
счастья сотворен/… /Но вере теплой опыт хладный/Противуречит каждый миг,/И
ум, как прежде безотрадный,/Желанной цели не достиг…»
— «Простись со мною, мать моя,/Я умираю, гибну я!/… /Не мог я жить
среди людей,/Холодный яд в душе моей./И то, чем жил и что любил,/Я сам
безумно отравил./ Своею гордою душой/Прошел я счастье
стороной./… /И вот я гасну в тишине,/Но пред кончиной легче мне».
— «О, я хочу безумно жить!/Все сущее – увековечить,/Безличное –
вочеловечить,/
Несбывшееся – воплотить!»
НОСТАЛЬГИЧЕСКИЕ МОТИВЫ
А.С.Пушкин
— «Вновь я посетил…»
С.А.Есенин
— «Не жалею, не зову, не плачу…»
М.Цветаева
— «Тоска по родине! Давно…»
— «…Вновь я посетил/Тот уголок земли, где я провел/Изгнанником
два года незаметных./… /Переменился я — но здесь опять/Минувшее меня объемлет
живо/… /Вот опальный домик,/Где жил я с бедной нянею моей./… /Теперь младая
роща разрослась,/Зеленая семья…/… /Здравствуй, племя/Младое, незнакомое!…/…
/Пройдет он мимо вас во мраке ночи/И обо мне вспомянет».
— «Не жалею, не зову, не плачу,/Все пройдет, как с белых яблонь
дым./… /Я не буду больше молодым./ Ты
теперь не так уж будешь биться,/Сердце, тронутое холодком/… /О, моя
утраченная свежесть,/Буйство глаз и половодье чувств!/Я теперь скупее стал в
желаньях/… /Все мы, все мы в этом мире тленны/… /Будь же ты вовек
благословенно,/Что пришло процвесть и умереть».
ТЕМА ПОТУСТОРОННЕГО МИРА
В.А.Жуковский
— «Светлана»
Б.Л.Пастернак
— «Февраль. Достать чернил и плакать!»
А.А.Ахматова
— «Приморский сонет»
— «Чрез благовест, чрез клик колес,/Перенестись туда, где
ливень/Еще шумней чернил и слез./Где, как обугленные груши,/С деревьев тысячи
грачей/Сорвутся в лужи и обрушат/Сухую грусть на дно очей./… /И чем случайней,
тем вернее/Слагаются стихи навзрыд».
— «Здесь все меня переживет/… /И голос вечности зовет/С
неодолимостью нездешней/… /И кажется такой нетрудной,/Белея в чаще
изумрудной,/Дорога не скажу куда… /Там средь стволов еще светлее,/И все
похоже на аллею/У царскосельского пруда».
ВОДНЫЙ ОБЪЕКТ
А.С.Пушкин
— «На холмах Грузии…»
А.А.Блок
— «На поле Куликовом»
В.А.Жуковский
— «Море»
— «На холмах Грузии лежит ночная мгла;/Шумит Арагва предо
мною./Мне грустно и легко; печаль моя светла»
— «Река раскинулась. Течет, грустит лениво/И моет берега./Над
скудной глиной желтого обрыва/В степи грустят стога».
— «Безмолвное море, лазурное море,/Стою очарован над бездной
твоей./Ты живо; ты дышишь; смятенной любовью,/Тревожною думой наполнено ты./…
/Обманчив твоей неподвижности вид:/Ты в бездне покойной скрываешь
смятенье,/Ты, небом любуясь, дрожишь за него».
ТЕМА ДРУЖБЫ
А.С.Пушкин
— «19 октября»
М.Ю.Лермонтов
— «Опасение»
А.А.Блок
— «Милый друг! Ты юною душою…»
— «Друзья мои, прекрасен наш союз!/Он как душа неразделим и вечен
—/Неколебим, свободен и беспечен/Срастался он под сенью дружных муз./… /Поэта
дом опальный,/О Пущин мой, ты первый посетил;/… /Ты, Горчаков, счастливец с
первых дней/… /Но невзначай проселочной дорогой/Мы встретились и братски обнялись./…
/И ты пришел, сын лени вдохновенный,/О Дельвиг мой»
— «Без друга лучше дни влачить/И к смерти радостней клониться,/Чем
два удара выносить/И сердцем о двоих крушиться!…»
— «Милый друг! Ты юною душою/Так чиста!/… /Пусть вокруг зима и
ветер воет -/Я с тобой! /Друг тебя от зимних бурь укроет/Всей душой!»
ЧУВСТВА ЧЕЛОВЕКА НОЧЬЮ
М.Ю.Лермонтов
— «Выхожу один я на дорогу…»
Ф.И.Тютчев
— «О чем ты воешь, ветр ночной?»
А.А.Фет
— «Ночью как-то вольнее дышать мне»
— «В небесах торжественно и чудно!/ Что
же мне так больно и так трудно?/Жду ль чего? жалею ли о чём?/Уж не жду от
жизни ничего я,/И не жаль мне прошлого ничуть;/Я ищу свободы и покоя!/Я б
хотел забыться и заснуть!»
— «О чем ты воешь, ветр ночной?/О чем так сетуешь безумно?../…
/Твердишь о непонятной муке -/… /О, страшных песен сих не пой/Про древний
хаос, про родимый!/Как жадно мир души ночной/Внимает повести любимой!»
— «Ночью как-то вольнее дышать мне,/Как-то просторней…/… /Окна
растворишь:/Тихо и чутко/Плывет прохладительный воздух./… /Смотришь — и
дышишь,/И слышишь дыханье свое,/… /Вместе с зарею и сон налетает на
вежды,/Светел, как призрак./Голову клонит, — а жаль от окна оторваться!»
СОПОСТАВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА И ПРИРОДЫ
Ф.И.Тютчев
— «Поток сгустился и тускнеет»
А.А.Фет
— «Учись у них»
С.А.Есенин
— «Клен ты мой опавший…»
— «Поток сгустился и тускнеет,/И прячется под твердым льдом,/…
/Лишь жизнь бессмертную ключа/Сковать всесильный хлад не может:/Она всё
льется и, журча,/Молчанье мертвое тревожит./Так и в груди осиротелой,/… /Не
льется юности веселой,/Не блещет резвая струя,-/Но подо льдистою корой/Еще
есть жизнь, еще есть ропот»
— «Учись у них — у дуба, у березы./Кругом зима. Жестокая пора!/…
/Они стоят, молчат; молчи и ты!/ Но верь
весне. Ее промчится гений,/Опять теплом и жизнию дыша./Для ясных дней, для
новых откровений/Переболит скорбящая душа».
— «Клен ты мой опавший, клен заледенелый,/Что стоишь, нагнувшись,
под метелью белой?/… /Ах, и сам я нынче чтой-то стал нестойкий,/Не дойду до
дома с дружеской попойки./… /Сам себе казался я таким же кленом,/Только не
опавшим, а вовсю зеленым».
ТЕМА БЛИЗКОГО ЧЕЛОВЕКА
А.С.Пушкин
— «Няне»
— «19 октября»
— «К Чаадаеву»
С.А.Есенин
— «Письмо матери»
— «Подруга дней моих суровых,/Голубка дряхлая моя!/Одна в глуши
лесов сосновых/Давно, давно ты ждешь меня./Ты под окном своей
светлицы/Горюешь, будто на часах,/… /Глядишь в забытые вороты/На черный
отдаленный путь;/Тоска, предчувствия, заботы/Теснят твою всечасно грудь».
— «Ты жива еще, моя старушка?/Жив и я. Привет тебе, привет!/…
/Пишут мне, что ты, тая тревогу,/Загрустила шибко обо мне,/… /Ничего, родная!
Успокойся./… /я по-прежнему такой же нежный/И мечтаю только лишь о том,
/Воротиться в низенький наш дом./… /К старому возврата больше нет./Ты одна
мне помощь и отрада,/Ты одна мне несказанный свет».
МОТИВ ДОРОГИ
М.Ю.Лермонтов
— «Выхожу один я на дорогу…»
Н.А.Некрасов
— «Тройка»
А.А.Блок
— «Россия»
— «Выхожу один я на дорогу;/Сквозь туман кремнистый путь
блестит;/Ночь тиха. Пустыня внемлет богу,/И звезда с звездою говорит./В
небесах торжественно и чудно!/Спит земля в сияньи голубом…»
— «Что ты жадно глядишь на дорогу/В стороне от весёлых подруг?/…
/И зачем ты бежишь торопливо/За промчавшейся тройкой вослед?../На тебя,
подбоченясь красиво,/Загляделся проезжий корнет./… /Не гляди же с тоской на
дорогу/И за тройкой вослед не спеши,/… /Не нагнать тебе бешеной тройки»
— «И невозможное возможно,/Дорога долгая легка,/Когда блеснет в
дали дорожной/Мгновенный взор из-под платка,/Когда звенит тоской острожной/Глухая
песня ямщика!..»
ОБРАЗЫ ЗВЕЗД
М.Ю.Лермонтов
— «Выхожу один я на дорогу…»
А.А.Фет
— «Тихая звездная ночь»
В.В.Маяковский
— «Послушайте!»
— «Тихая, звездная ночь,/Трепетно светит луна;/Сладки уста
красоты/В тихую, звездную ночь./… /Друг мой, я звезды люблю -/И от печали не
прочь…/Ты же еще мне милей/В тихую, звездную ночь».
— «Послушайте!/Ведь, если звезды зажигают -/значит — это
кому-нибудь нужно?/Значит — кто-то хочет, чтобы они были?/Значит — кто-то
называет эти плевочки/жемчужиной?/… /Значит — это необходимо,/чтобы каждый
вечер/над крышами/загоралась хоть одна звезда?!»
Итак, почему нужно учить минимум по 3 стиха. В 16 задании необходимо сопоставить минимум 2 лирических произведения, в которых поднимается схожая тема, проблема, идея. Если вдруг, одно из них попадется вам прямо в варианте, то у вас как раз будет парочка в запасе. Так что лучше подстраховаться и выучить по 3, чем по 2. Всякое может быть, закон подлости никто не отменял.
Тема дружбы.
Стихотворения: Пушкин «Пущину», Окуджава «Возьмемся за руки, друзья», Высоцкий «Песня о друге».
а) Кто из русских писателей обращался в своем творчестве к теме дружбы и что сближает их произведения со стихотворением А. С. Пушкина «Пущину»?
Тема свободы.
Стихотворения: Пушкин «К Чаадаеву», Лермонтов «Парус», Блок «Пушкинскому дому».
а) В чем особенность вольнолюбивой лирики Пушкина и кто из русских поэтов раскрывает в своей лирике тему свободы?
Тема любви.
Стихотворения: Пушкин «К***» («Я помню чудное мгновенье…»), Лермонтов «Нищий», Тютчев «О, как убийственно мы любим…»
а) Какими чувствами наполнено стихотворение А.А. Блока «В ресторане» и в чем оно созвучно любовной лирике других русских поэтов?
Тема природы.
Стихотворения: Пушкин «Зимнее утро», Тютчев «Весенняя гроза», Фет «Я пришел к тебе с приветом…»
а) Кто из русских поэтов обращался к теме общности человека и природы и в чем их произведения созвучны стихотворению С.А. Есенина «Клён ты мой опавший, клён заледенелый»?
Тема жизненного пути.
Стихотворения: «Бесы» А.С. Пушкин, «В дороге» Н.А. Некрасов.
а) Каково значение образа дороги, пути в стихотворении М.Ю. Лермонтова «Выхожу один я на дорогу» и в каких произведениях литературы XIX века мотив дороги играет ведущую
роль?
Творчество.
Стихотворения: Ахматова «Творчество», Пастернак «Февраль. Достать чернил и плакать», Цветаева «Никто ничего не отнял».
а) Кто из русских поэтов обращался к теме творчества и в чем их произведения созвучны стихотворению Б. Л. Пастернака «Быть знаменитым некрасиво»?
Поэт и поэзия.
Стихотворения: Пушкин «Я памятник себе воздвиг», «Поэту», Лермонтов «Смерть поэта», Некрасов «Элегия».
а) Каковы основные темы поэзии Ф.И. Тютчева и традиции кого из русских поэтов он продолжает, раскрывая эти темы?
б) Как в стихотворении А.С. Пушкина «Памятник» раскрывается тема поэта и поэзии и кто из русских поэтов продолжает данную тему?
в) В чем главное новаторство лирики В. Маяковского и традиции кого из предшествующих поэтов нашли отражение в
его творчестве?
Родина.
Стихотворения: Тютчев «Умом Россию не понять», Есенин «Гой ты, Русь моя родная», Блок «Россия».
а) В произведениях каких русских поэтов главным мотивом является любовь к родине, и что сближает их со стихотворением Есенина «Низкий дом с голубыми ставнями»?
Философская лирика.
Стихотворения: Лермонтов «Три пальмы», Тютчев «Silentium!», Пастернак «Снег идёт».
а) В стихотворениях каких поэтов возникает образ быстротечного времени и что сближает их произведения со стихотворением Б. Пастернака «Снег идёт»?
|
Тематика лирических произведений
|
| Тема лирического произведения | Краткая характеристика | Пример |
| Тема любви(любовная лирика) | Поэтические произведения о проблеме любви; о взаимоотношениях между мужчиной и женщиной, наличие образа лирической героини. Стремление поэта передать глубину, неповторимость, мимолетность, красоту любовного чувства. | А.С. Пушкин «Я помню чудное мгновенье…» |
| Тема природы(пейзажная лирика) | Поэтические произведения, описывающие картины природы, образы животных, чувства лирического героя, вызванные созерцанием природы | С. А. Есенин «Береза» |
| Тема назначения поэта и поэзии(гражданская лирика) | Лирические произведения, раскрывающие сущность поэтического творчества, роль поэзии, назначение поэта | М.Ю. Лермонтов «Смерть Поэта» |
| Тема поисков жизненного смысла (философская лирика) | Лирические произведения о смысле человеческого существования, о проблемах бытия, о жизни и смерти | Ф. И. Тютчев «Нам не дано предугадать…» |
| Тема свободы(вольнолюбивая лирика) | Поэтические произведения о воле, духовной свободе личности | А. Н. Радищев ода «Вольность» |
| Тема дружбы | Лирические произведения о дружбе, создание образа друга поэта; возможно прямое к нему обращение | А. С. Пушкин «К Чаадаеву» |
| Тема одиночества | Поэтические произведения об одиночестве лирического героя, разобщенности его с окружающим миром, непонимании другими людьми | М. Ю. Лермонтов «Парус» |
| Тема родины(патриотическая лирика) | Лирические произведения о Родине, ее судьбе, настоящем и прошлом, о защитниках отечества | А. А. Блок «Россия» |
| Тема народа | Лирические произведения о народной судьбе, о жизни людей из народа | Н. А. Некрасов «Железная дорога» |
Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Задания Д11 C4 № 629 
В каких произведениях русских поэтов отображена духовная связь человека и природы и как эти произведения соотносятся с лермонтовским стихотворением?
Прочитайте приведенное ниже лирическое произведение и выполните задания В8—В12; СЗ—С4.
Когда волнуется желтеющая нива
И свежий лес шумит при звуке ветерка,
И прячется в саду малиновая слива
Под тенью сладостной зеленого листка;
Когда росой обрызганный душистой,
Румяным вечером иль утра в час златой,
Из-под куста мне ландыш серебристый
Приветливо кивает головой;
Когда студеный ключ играет по оврагу
И, погружая мысль в какой-то смутный сон,
Лепечет мне таинственную сагу
Про мирный край, откуда мчится он, —
Тогда смиряется души моей тревога,
Тогда расходятся морщины на челе, —
И счастье я могу постигнуть на земле,
И в небесах я вижу бога…
M. Ю. Лермонтов, 1837
1
Как и любое произведение, стихотворение «Когда волнуется желтеющая нива» имеет определённое построение — _______. Фрагмент стихотворного текста из нескольких строк, объединенных ритмически и рифмой, составляющих единое целое, называют _____.
2
Как называется образное определение, служащее средством художественной выразительности («ландыш серебристый», «таинственную сагу» и т. п.)?
3
Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) олицетворение
2) анафора
3) гротеск
4) сравнение
5) эпитет
4
Выберите ОДНО из заданий (10.1 или 10.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5−10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературы.
10.1. Каким предстает внутренний мир лирического героя стихотворения Лермонтова?
10.2. Какую роль в стихотворении М. Ю. Лермонтова играют эпитеты?
5
Назовите произведение отечественной поэзии (с указанием автора), в котором отображена тема духовной связи человека и природы. В чём сходно (или различно) изображение данной темы в этом произведении и в стихотворении Лермонтова?
6
Задания Д8 № 625
Укажите размер, которым написано лермонтовское стихотворение (без указания количества стоп).
7
Задания Д10 C3 № 628
Каким предстает внутренний мир лирического героя стихотворения Лермонтова?
2
Задания Д11 C4 № 697
В чем особенность изображения чувств человека в лирике Ф. И. Тютчева и каких русских поэтов можно назвать его последователями?
Прочитайте приведенное ниже лирическое произведение и выполните задания В8—В12; СЗ—С4.
Я встретил вас — и все былое
В отжившем сердце ожило;
Я вспомнил время золотое —
И сердцу стало так тепло…
Как поздней осенью порою
Бывают дни, бывает час,
Когда повеет вдруг весною
И что-то встрепенется в нас, —
Так, весь обвеян дуновеньем
Тех лет душевной полноты,
С давно забытым упоеньем
Смотрю на милые черты…
Как после вековой разлуки,
Гляжу на вас, как бы во сне, —
И вот — слышнее стали звуки,
Не умолкавшие во мне…
Тут не одно воспоминанье,
Тут жизнь заговорила вновь, —
И то же в вас очарованье,
И та ж в душе моей любовь!..
Ф. И. Тютчев, 1870
1
Лирика — это _____ литературы, в котором действительность отражается путем передачи глубоких, задушевных мыслей и чувств автора. В стихотворении Ф. И. Тютчева в раздумьях _____ героя нетрудно угадать переживания самого поэта.
2
Вторая и третья строфы стихотворения построены на сопоставлении картин природы и состояния человека. Как в литературоведении называется этот прием?
3
Из приведенного ниже перечня выберите все названия художественных средств и приемов, использованных поэтом в четвертой и пятой строфах данного стихотворения (цифры укажите в порядке возрастания).
1) оксюморон
2) сравнение
3) анафора
4) литота
5) эпифора
4
Выберите ОДНО из заданий (10.1 или 10.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5−10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературы.
10.1. В чем особенность изображения чувств человека в лирике Ф. И. Тютчева?
10.2. Как различные поэтические приемы помогают автору передать чувства, охватившие лирического героя?
5
Назовите произведение отечественной лирики (с указанием автора), в котором звучит мотив ушедшей любви. В чём сходно (или различно) изображение данной темы в этом произведении и в стихотворении Ф. И. Тютчева?
6
Задания Д8 № 693
Определите размер, которым написано стихотворение (без указания количества стоп).
7
Задания Д10 C3 № 696
Как различные поэтические приемы помогают автору передать чувства, охватившие лирического героя?
3
Задания Д11 C4 № 759
Каковы особенности изображения природы в лирике Ф. И. Тютчева и лирика кого из предшествующих и последующих поэтов близка Тютчеву?
Прочитайте приведённое ниже лирическое произведение и выполните задания В8—В12; СЗ—С4.
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…
Где бодрый серп гулял и падал колос,
Теперь уж пусто все — простор везде, —
Лишь паутины тонкий волос
Блестит на праздной борозде.
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко еще до первых зимних бурь —
И льется чистая и теплая лазурь
На отдыхающее поле…
Ф. И. Тютчев, 1857
1
Лирика — это _____ литературы, в котором действительность отражается путем передачи глубоких, задушевных мыслей и чувств автора. В стихотворении Ф. И. Тютчева в раздумьях _____ героя нетрудно угадать переживания самого поэта.
2
Как называется разновидность лирики, в основе которой изображение картин природы?
3
Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в третьей строфе данного стихотворения (цифры укажите в порядке возрастания).
1) инверсия
2) анафора
3) метафора
4) эпитет
5) звукопись
4
Выберите ОДНО из заданий (10.1 или 10.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5−10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературы.
10.1. Можно ли приведенное стихотворение отнести к философской лирике? Обоснуйте свою точку зрения.
10.2. Какую роль в стихотворении Ф. И. Тютчева играют эпитеты?
5
Назовите произведение отечественной поэзии (с указанием автора), которое посвящено теме природы. В чём сходно (или различно) звучание темы природы в выбранном произведении и в приведённом стихотворении Ф. И. Тютчева?
6
Задания Д8 № 755
В первых двух строках стихотворения использован непрямой порядок слов. Как называется такой прием?
7
Задания Д10 C3 № 758
Можно ли приведенное стихотворение отнести к философской лирике? Обоснуйте свою точку зрения.
4
Задания Д11 C4 № 776
В чем особенности поэтического решения темы любви Фетом и в каких стихотворениях русских поэтов встречаются те же особенности?
Прочитайте приведённое ниже лирическое произведение и выполните задания В8—В12; СЗ—С4.
Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали
Лучи у наших ног в гостиной без огней.
Рояль был весь раскрыт, и струны в нем дрожали,
Как и сердца у нас за песнею твоей.
Ты пела до зари, в слезах изнемогая,
Что ты одна — любовь, что нет любви иной,
И так хотелось жить, чтоб, звука не роняя,
Тебя любить, обнять и плакать над тобой.
И много лет прошло, томительных и скучных,
И вот в тиши ночной твой голос слышу вновь,
И веет, как тогда, во вздохах этих звучных,
Что ты одна — вся жизнь, что ты одна — любовь.
Что нет обид судьбы и сердца жгучей муки,
А жизни нет конца, и цели нет иной,
Как только веровать в рыдающие звуки,
Тебя любить, обнять и плакать над тобой!
А. А. Фет, 1877
1
Описанная А. Фетом сцена свидания овеяна тайной и роковой неопределённостью. Используемые поэтом _______: «луной был полон сад», «струны в нем дрожали» — создают подтекст разыгрывающейся драмы: что-то случилось или случится. В третьей строфе стихотворения создаётся ощущение быстрой сменяемости событий из-за того, что каждая её строка начинается одинаково — поэт использует _____.
2
Назовите художественный прием, использованный Фетом во второй и четвертой строфах для выражения состояния лирического героя.
3
Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в третьей строфе данного стихотворения (цифры укажите в порядке возрастания).
1) гипербола
2) анафора
3) олицетворение
4) эпитет
5) звукопись
4
Выберите ОДНО из заданий (10.1 или 10.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5−10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературы.
10.1. В чем особенности поэтического решения темы любви Фетом?
10.2. Как различные поэтические приемы помогают автору передать ведущее настроение стихотворения?
5
Назовите произведение отечественной поэзии (с указанием автора), которое посвящено теме любви. В чём сходно (или различно) звучание темы любви в выбранном произведении и в приведённом стихотворении А. А. Фета?
6
Задания Д8 № 772
Определите размер, которым написано стихотворение.
7
Задания Д10 C3 № 775
Как различные поэтические приемы помогают автору передать ведущее настроение стихотворения?
5
Задания Д11 C4 № 827
В чем своеобразие лирического героя Лермонтова и кого из русских поэтов можно назвать его творческим преемником?
Прочитайте приведённое ниже лирическое произведение и выполните задания В8—В12; СЗ—С4.
У врат обители святой
Стоял просящий подаянья
Бедняк иссохший, чуть живой
От глада, жажды и страданий.
Куска лишь хлеба он просил,
И взгляд являл живую муку,
И кто-то камень положил
В его протянутую руку.
Так я молил твоей любви
С слезами горькими, с тоскою;
Так чувства лучшие мои
Обмануты навек тобою.
М. Ю. Лермонтов, 1830
1
Стихотворение М. Ю. Лермонтова состоит из двух смысловых частей, но из трёх ________, две из которых объединены рассказом о нищем, а третья передаёт переживания самого ______ героя. В этом особенность композиции стихотворения.
2
В стихотворении поэт сопоставляет образ нищего и отвергнутого возлюбленного. Как называется такой прием?
3
Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в первой-второй строфах данного стихотворения (цифры укажите в порядке возрастания).
1) старославянизмы
2) метафора
3) олицетворение
4) эпитет
5) анафора
4
Выберите ОДНО из заданий (10.1 или 10.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5−10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературы.
10.1. Какой смысл привносит в название стихотворения М. Ю. Лермонтова «Нищий» последняя строфа?
10.2. Как композиция стихотворения и изобразительные средства помогают автору выразить главную поэтическую мысль?
5
Назовите произведение отечественной лирики (с указанием автора), в котором звучит тема, близкая стихотворению М. Ю. Лермонтова «Нищий»? Обоснуйте свой выбор и проведите сопоставление.
6
Задания Д8 № 823
Определите размер, которым написано стихотворение.
7
Задания Д10 C3 № 826
Как композиция стихотворения и изобразительные средства помогают автору выразить главную поэтическую мысль?
Пройти тестирование по этим заданиям