Темы проектов в 9 классе для допуска к экзаменам - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

1. Исследовательская работа «Жить или курить?…»
2. Английские идиомы и пословицы в образовательном процессе школьников
3. Популярность сленга в Австралии, Канаде и США
4. Хлеб — всему голова
5. Система «Человек-Природа» в художественных произведениях разных народов
6. Исследовательская работа по теме: «Участие наших земляков в Первой мировой войне»
7. Особенности перевода названий англоязычных фильмов
8. Геометрия в растениях и биологических задачах
9. Чертежи, фигуры, линии и математические расчеты в кройке и шитье
10. Чайные традиции Англии и России
11. Создание прототипа тренажера быстроты и внимания человека на основе интерактивной развивающей игры «Змейка 2D»
12. Роль почтовой связи в развитии современного общества
13. Геометрические задачи на построение в среде GeoGebra
14. Исследование качества плодово-ягодных соков
15. Исследовательская работа «Как дожить до ста лет»
16. Роль пчел в опылении сельскохозяйственных растений
17. Мужской образ в немецких пословицах
18. Женский образ в немецких пословицах
19. Удивительный мир звуков
20. Портрет школьника будущего
21. Английские надписи как экстралингвистический фактор, влияющий на культуру подростков
22. История счетных аппаратов
23. Исследовательская работа «Мода проходит, стиль остается»
24. Сравнение солевых и щелочных гальванических элементов
25. Зависимость от социальных сетей
26. Влияние погодных условий на успеваемость
27. Эффективные способы запоминания английской лексики
28. Бактерицидное действие фитонцидов горчицы
29. Здоровье не купишь: его разум дарит
30. Молитва в стихотворениях А.С.Пушкина и М.И.Цветаевой
31. Лексика социальных сетей: языковые особенности виртуального общения
32. Влияние сотовых телефонов на прорастание семян гороха
33. Сравнительная характеристика адсорбционной способности активированного угля и препарата «белый уголь».
34. Влияние психосоциальных условий жизни и режима дня на состояние здоровья школьников
35. Вербальные и невербальные средства в англоязычной рекламе
36. Тайны и загадки пирамиды
37. Высотная поясность Кавказа в поэзии А.С. Пушкина
38. Общество и атомная энергетика
39. Биоиндикация загрязнения воздуха по комплексу признаков сосны обыкновенной
40. Математика в ОГЭ: от статистики к практике
41. Некоторые следствия из теоремы Пифагора о наклонных и их проекций
42. Микробиоценоз воздушного пространства рекреационных помещений школы
43. Проектная исследовательская работа по теме «Построение правильных многоугольников при помощи циркуля и линейки»
44. Морфометрические показатели мать-и-мачехи в условиях загрязнения среды
45. Программа профилактики вредных привычек
46. Исследование влияния содержания зубной пасты на способность чувствовать разные вкусы (кислые, сладкие, солёные, горькие).
47. Современные проблемы благоустройства и озеленения города
48. Проблема сохранения культурного наследия поселка, на примере памятников крестьянской архитектуры XX века
49. Обереги разных народов
50. Русь Святая в раннем творчестве Сергея Есенина
51. Глобализация английского языка и его влияние на русский язык (на примере заимствованных слов).
52. Способы стилистического использования разговорной и просторечной лексики в газетных очерках
53. Синтетические моющие средства и их влияние на живые организмы
54. Влияние книг на жизнь человека
55. Живопись – один из видов изобразительного искусства
56. Причины и факторы, влияющие на выбор выпускников нашей школы профессии защитника Родины в разное время
57. Способы изучения английского языка в интернете
58. Диагностика здоровья учащихся с помощью формул
59. Использование символики чисел в литературных произведениях и её значение
60. О вреде курения
61. Влияния визуальной среды на здоровье и эмоциональное состояние школьников
62. Исследование силы трения скольжения, силы трения покоя и силы трения качения
63. Микробиологический анализ воды
64. Содержание хлоридов в питьевой воде
65. «Анализ художественного перевода англоязычных текстов разными средствами» (на примере перевода сонетов У.Шекспира)
66. Исследовательская работа на тему «Феномен леворукости»
67. Особенности и трудности, возникающие при переводе песенного текста с английского языка
68. Сбережение электроэнергии в быту. Значение моего электросбережения для города .
69. Подростковая косметика
70. Тексты современных песен: поэзия или антипоэзия?
71. Интродукция Купальницы Европейской
72. Грибы — враги и санитары леса
73. Героизм и мужество в годы войны на страницах семейного альбома
74. Воздействие антибиотиков на микроорганизмы
75. Исследовательская работа «Влияние звука на организм человека»
76. Магия люминесценции
77. Исследовательская работа по физике «Физика на кухне»
78. Исследование хрематонимов как части языковой культуры мира
79. Влияние эмоций на здоровье человека
80. Восстановление многоугольника по серединам его сторон
81. Татуировки и пирсинг глазами школьников
82. Великая Отечественная война в истории моей малой Родины
83. Валяние как вид декоративно-прикладного искусства. Валенки шептуны.
84. Практическое применение 3D принтера
85. Исследовательская работа «Школьный этнографический музей – среда для формирования знаний по истории, культуре, традициям своего народа»
86. Определение витамина С в фруктово-ягодных культурах и соках
87. Защитные свойства зубной пасты
88. Влияние СМИ на нашу речь
89. Разные виды и жанры рекламы, и их воздействие на эмоциональное состояние человека
90. Образ дурака как особого типа героя в русском народном творчестве
91. Тонкий английский юмор. Сравнительная характеристика английского и русского анекдота
92. «Женская судьба в лирике М. Цветаевой и А. Ахматовой»
93. «Создание винтажной мягкой игрушки»
94. Влияние музыки на организм человека с точки зрения физики
95. Профилактика аллергических заболеваний у школьников
96. Еда из микроволновки: польза или вред?
97. SMS как новый речевой жанр
98. Влияние различных видов гуматов на рост и развитие айвы японской
99. Изучение святого источника Гремячий ключ и оценка его экологического состояния
100. Исследование водородной ячейки
101. Молоко: вред или польза?
102. Образы счастья и блаженства в представлении русского языка и русских поэтов
103. Исследовательский проект «Возможности использования биогазовой технологии»
104. Одиночество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и его взаимосвязь с социометрическим статусом в коллективе
105. Изучение качества колбасных изделий
106. Молекулярная кухня: что в ней едят?
107. Пластиковая карта для несовершеннолетних
108. Энергия нашей еды
109. Опыт исследования роли авторского тире в стихотворениях М.И.Цветаевой (анализ избранных страниц лирики)
110. Памятные монеты
111. Изучение взаимосвязи субъективного ощущения одиночества и зависимости от социальных сетей в подростковом возрасте
112. Этимология происхождения английских фамилий
113. Влияние киноиндустрии на развитие личности человека. Роль кино в современном обществе.
114. Психологический и биологический возраст, их влияние на человеческий потенциал
115. Уровень счастья населения в современных экономических условиях. Как его измерить?
116. Сравнение вреда табакокурения и электронного парения.
117. Значение Германии в глобальных социально-экономических и политических процессах современности
118. Исследование электромагнитного поля бытовых приборов при помощи самодельного измерителя электромагнитных излучений
119. Память и внимание, их взаимодействие и влияние на успеваемость старшеклассников
120. Интеллект-карта («карта мышления») как способ систематизации материала на примере курса «Обществознание»
121. Влияние противоголёдного реагента – технической соли на всхожесть биотестора латука посевного
122. Определение остроты зрения у подростков 14-16 лет, выявление связи воздействия внешних и наследственных факторов с ухудшением зрения при помощи анкетирования
123. Большая стирка (тестируем стиральные порошки)
124. Роль авторской графики в фигурных стихах А. Вознесенского
125. Стилистические средства создания антиутопии в произведении Л. Скорик «Блуждающая звезда»
126. Концепция писателя в романе Ю. Буйды «Вор, шпион и убийца»
127. Проектно-исследовательская работа «Особенности жанра фэнтези и фантастики»
128. Динамика учебной мотивации обучающихся школ с повышенным уровнем образовательных программ
129. GPS – глобальная система спутникового ориентирования – для организации образовательного геокешенга
130. Мышечная выносливость подростков 14-17 лет с разным уровнем физической подготовки
131. Синонимы английского языка. Правильный выбор слова.
132. Исследование процессов, происходящих при вытекании жидкости из сосуда (исследование действия модели помпажных явлений)
133. Занимательная криптография
134. Англоязычный сленг в русской речи
135. Физические явления в сказках
136. Изобретения и открытия из фантастических рассказов в реальности
137. Традиции Австралии
138. Мода 70-х годов в СССР
139. Вода — источник жизни на земле
140. Влияние учебной нагрузки на зрение школьников
141. Иcследование групп крови и их влияние на характер человека
142. Заболевание нервной системы и её профилактика в подростковом периоде
143. География России на денежных купюрах как средство формирования познавательной активности учащихся на уроках географии.
144. Рациональное питание школьников
145. Пропорции тела человека в фокусе «древних» и современных исследований
146. Исследование вариативности человеческой кисти в картине антропометрических стандартов
147. Асимметричное строение тела человека как проявление нарушения осанки во фронтальной плоскости
148. Влияние длительности сна школьников на успешность их обучения
149. Влияние продолжительности работы на компьютере на цветовосприятие у школьников
150. Удивительный лист Мёбиуса
151. Криптография
152. Мыльные пузыри и мыльные пленки
153. Образование в Великобритании и России
154. Исследование экологического состояния почв пришкольного участка
155. Пифагор и теорема Пифагора
156. Сравнительное исследование качества водопроводной воды и воды после фильтра «Аквафор» методами лабораторного микоанализа
157. Исследовательская работа по теме «Экологическое состояние школы»
158. Подвиг разведчиков в повести и фильме «Звезда»
159. Мотивация учебной деятельности старших подростков
160. Взаимосвязь феномена селфи и самооценки у подростков с различными акцентуациями характера
161. Трудовой подвиг моих земляков в годы Великой Отечественной войны
162. Влияние компьютерной зависимости на уровень агрессивности учащихся подросткового возраста
163. Стилистические функции сравнений в рассказах И.А. Бунина
164. История создания сказок второй болдинской осени
165. Глобализация английского языка в современном обществе как эффективное средство межкультурной коммуникации
166. Влияние электромагнитного поля на организм человека
167. Значимость социально-экономического развития Комсомольского района в 1926-1930 годы
168. Тематические парки мира
169. Влияние сока алоэ на рост и развитие огурцов
170. «Тут русский дух, тут Русью пахнет» (из истории русских топонимических названий американских городов)
171. Роль бактерий в повседневной жизни человека
172. Функции и их графики
173. Изучение антиоксидантной активности растений
174. Формирования психологической зависимости у подростков, увлеченных компьютерной игрой
175. Традиции русского застолья, или Рецепты от Н. В. Гоголя
176. Патриотическое воспитание подрастающего поколения через ознакомление с историей своего края, «Малой Родины»
177. Влияние йододефицита на организм человека
178. Буктрейлер – современный способ популяризации книг среди подростков
179. Прилагательные в английском, русском и эрзянском языках. Сравнительный анализ.
180. Графики функций в заданиях ОГЭ повышенной сложности
181. Информационный проект «Сравнительная характеристика современного вулканизма Исландии и Камчатки»
182. Исследовательский проект: Изучение наследования групп крови у человека на примере моей семьи
183. Отличия и сходства британских и российских школ
184. «Хочу все измерить» (Измерительные работы на местности)
185. Мифологема «Судьба» в балладах Василия Андреевича Жуковского
186. Литературное чтение и влияние на развитие личности человека
187. Задачи на квадратной решетке. Формула Пика.
188. Жизнь без пластиковых пакетов
189. Запись цифр и чисел у разных народов
190. Художественные особенности изображения женщины на войне (по повести Б.Васильева «А зори здесь тихие…»)
191. Исследовательская работа по литературе на тему: «Читательский портрет гимназиста-подростка».
192. Питание школьников как компонент здорового образа жизни
193. Кресс-салат как тест-объект для оценки загрязнения почв
194. Научно-исследовательский проект «Влияние иностранных слов на русский язык»
195. Аббревиатура как лингвистическая особенность on-line общения
196. Влияние биологических ритмов на жизнедеятельность человека
197. Декоративно-прикладное искусство родного края
198. Язык рекламы
199. Вторая жизнь полиэтиленового пакета
200. О чем может рассказать ваш почерк
201. Особенности образа женщины-праведника на примере рассказа Татьяны Толстой «Соня» и рассказа Александра Солженицына «Матренин двор».
202. Сетевой этикет
203. Речевой этикет учащихся нашей школы (учебно-исследовательская работа)
204. Учебно-исследовательская работа по английскому языку «Созвучные слова с частичной семантической смежностью: Вред или польза?»
205. Сленг современной молодёжи
206. Исследование калорийности школьных завтраков и обедов
207. «No English, I am Russian», или к проблемам изучения английского языка в России
208. Реферат «Проблема судьбы в творчестве М.А. Шолохова, Ф.М. Достоевского, М.Ю.Лермонтова»
209. Идиомы с упоминаниями животных в английском и русском языках
210. Биоиндикация загрязнений городской экосистемы по листьям древесных растений.
211. Исследование зависимости скорости испарения жидкости от различных факторов
212. История моей улицы
213. Без циркуля и линейки. Об оригами как методе решения задач на построение.
214. Фитонциды — эликсир жизни
215. Информационно-исследовательский проект «Деревенька моя»
216. Исследовательская работа «Исследование качества мёда»
217. Энергетические напитки: польза или вред
218. «Тема «маленького человека» в литературе ХIХ века»
219. Симметрия в орнаментах национальных костюмов
220. Непроизносимые буквы в английском и русском языках. (сравнительный анализ)
221. Традиции России и Англии глазами молодежи
222. Исследовательская работа по теме: «Радуга. От видимого к понимаемому».
223. Использование англоязычных заимствований как путь к потере национального самосознания
224. Математика в музыке
225. Качество питьевой воды и её влияние на организм человека
226. Вода, без тебя не может быть жизни – ты сама жизнь!
227. Влияние школьной формы на успеваемость и качество знаний учащихся
228. Изучение факторов среды обитания, влияющих на активность размножения земноводных
229. Математические основы в построении кадра в фотоискусстве
230. Числа в русской народной духовной традиции
231. Влияние компьютерных игр на здоровье детей
232. Влияние компьютера на здоровье школьников
233. Возникновение и воздействие кислотных дождей на живые организмы
234. Возможность применения метода колоночной хроматографии для анализа пигментов зеленых листьев в условиях школьной лаборатории
235. Как прекрасен этот мир… или Хорошее зрение: миф или реальность
236. Лексические и грамматические особенности газетного стиля на примере электронных версий британской прессы
237. Матрешка – символ России и русской души
238. Визуальный и микроскопический анализ состава пыли
239. Особенности изучения английского языка с помощью компьютера и интернета
240. Птицы в городе: как их сберечь?
241. Исследовательская работа по теме «Эпитеты и их роль в повести А.С. Пушкина «Станционный смотритель»
242. Литературное краеведение глазами школьника
243. Животные — синоптики
244. Анализ состояния здоровья школьников
245. Биоиндикация почв с помощью микробных тест – объектов
246. Энергоэффективная школа
247. Качество питьевой воды. Вода как фактор риска заболеваний в современном мире.
248. Портрет современного школьника
249. Исследовательская работа на тему: «Особенности эпистолярного жанра Internet на материале английского и русского языков»
250. Сравнительный анализ образа героя-демона на примере произведений А.С. Пушкина и Н.В. Гоголя
251. Еда XXI века
252. Химия в чашке чая
253. Исследование загрязнения атмосферы в разных районах города
254. Влияние пищевых добавок на здоровье школьников
255. Ценности современных подростков
256. Социальные риски в подростковой среде
257. Исследование неньютоновской жидкости
258. Проектно-исследовательская работа по проверке справедливости 3-го закона Ньютона для систем «Твердое тело в жидкой среде»
259. Художественное воплощение личности А.В. Суворова в исторических песнях
260. История моей малой родины. XX век – время перемен.
261. Преимущество современных энергосберегающих ламп
262. Исследовательская работа на тему: «Особенности гнездования грачей»
263. Сравнительный анализ стихотворений А.С. Пушкина «Странник» и И.А. Бродского «Пилигримы»
264. Современный подросток в компьютерном мире
265. Меценатство и его влияние на развитие духовности общества
266. Пороки осанки — болезнь школьников XXI века?
267. Бытовые отходы человечества. Есть ли у нас будущее?
268. Сохранить лес — достояние России

Источник

Список тем проектов для выпускников 9-х классов

Предмет	Темы проектов	ФИ учащихся	ФИО руководителя
Русский язык	1	Портрет одного слова		Филиппова С.Н.
2	Лингвистический комментарий к художественному произведению		Филиппова С.Н.
3	Язык российской рекламы		Филиппова С.Н.
4	Средства выразительности в СМИ		Филиппова С.Н.
5	История причастий и деепричастий.		Пилипей С.П.
6	Слова-паразиты в речи учителей и учащихся.		Пилипей С.П.
7	Новые профессии в современном мире и их названия.		Пилипей С.П.
8	Роль причастий в произведениях художественной литературы.		Пилипей С.П.
9	Прошлое, настоящее и будущее писем		Прощина Е.В.
10	Коммуникативная функция подростковых анкет		Прощина Е.В.
11	Псевдонимы: когда и зачем?		Прощина Е.В.
Литература	1	Всё о сентиментализме… Создание книги		Филиппова С.Н.
2	Грибоедов и современная комедия		Филиппова С.Н.
3	Выпуск журнала «Герои и сюжеты русской литературы в других видах искусства»		Филиппова С.Н.
4	Образ собаки в литературе XX века		Пилипей С.П.
5	Особенности жанра фэнтези		Пилипей С.П.
6	Моя книжная полка		Пилипей С.П.
7	Специфика и особенности литературного сайта «Стихи.ru»		Прощина ЕВ
8	Образ еды в произведениях русской классики		Прощина ЕВ
9	Художественное своеобразие текстов песен… (автор по выбору)		Прощина ЕВ
10	Стихи в подростковой среде: поэты нашей школы.		Прощина ЕВ
11	Литературные музеи (актуальность, специфика в современных условиях)		Прощина ЕВ
Литература/информатика	1	Игра/тематические тесты для пятикласников		Филиппова С.Н.
Литература/искусство	1	Новогодний праздник для пятиклассников		Филиппова С.Н.
Литература, музыка	1	Исследование «Стихи Есенина, положенные на музыку» (современное исполнение, анализ )		Пилипей С.П.
Литература, иностранный язык	1	Сравнительный анализ пословиц и поговорок на русском, английском и французском языках.		Пилипей С.П.
Социальный проект	1	Самообразование в современной школе: польза или вред?		Прощина ЕВ
2	Экономный или жадный? Правила экономии в среде подростков.		Прощина ЕВ
Математика	1	Математические задачи в литературных произведениях различных жанров		Архипова Е.Н.
2	Математика в календаре		Архипова Е.Н.
3	Сценарий математического праздника, викторины, нетрадиционного урока с использованием мультимедийных технологий.		Новикова Т.А.
4	О среднем арифметическом, о среднем гармоничном, о среднем геометрическом, о среднем квадратичном.		Новикова Т.А.
Алгебра	1	Решение прикладных задач с помощью систем уравнений		Архипова Е.Н.
2	Симметрия в алгебре. Симметрические многочлены		Чепик Г.С.
3	Различные способы решения уравнений, содержащих модуль		Чепик Г.С.
4	Приложения математики в экономике		Чепик Г.С.
5	Это удивительное понятие – функция		Леунина Е.В.
6	Стандартные и нестандартные методы решения уравнений (неравенств)		Леунина Е.В.
7	Кредиты – мифы и реальность		Леунина Е.В.
8	Простые и сложные проценты		Новикова Т.А.
9	Решение задач на смеси и сплавы		Новикова Т.А.
10	Виды уравнений и способы их решения.		Новикова Т.А.
Геометрия	1	Удивительный мир многогранников		Архипова Е.Н.
2	Свойства равнобедренной трапеции		Чепик Г.С.
3	Применение векторов к доказательству свойств и признаков параллелограмма		Чепик Г.С.
4	Геометрия в практической жизни людей		Леунина Е.В.
Информатика	1	История информатики в лицах		Колбина И.В.
2	Право и этика в Интернете		Колбина И.В.
3	Компьютерный жаргон		Колбина И.В.
4	Графы в практических задачах		Колбина И.В.
5	Системы счисления разных народов		Колбина И.В.
6	Разработка компьютеров будущего		Киселёва Т.М.
7	Сеть Интернет. История и будущее		Киселёва Т.М.
8	Рекурсия. Рекурсия вокруг нас. Фракталы. Числа Фибоначчи		Киселёва Т.М.
9	Сервисы Google		Киселёва Т.М.
10	Блоггер – хобби или профессия? Разработка блога.		Киселёва Т.М.
11	Современные алгоритмы шифрования		Киселёва Т.М.
Английский язык	1	Англицизмы в русском языке.		Агафонова О.Ю.
2	Использование английского языка в Интернет-общении и пути его адаптации.		Агафонова О.Ю.
3	Способы образования английских сокращений в интернет-переписке. (Анализ реплик в чатах)		Агафонова О.Ю.
4	Способы перевода спортивной терминологии в английском языке.		Агафонова О.Ю.
5	Особенности словообразования исконно британских фамилий и имён		Агафонова О.Ю.
6	Приключения Дороти в стране Оз и Элли в стране Чудес.		Коршакова Е. О.
7	Различия между Британским и американским вариантами английского языка.		Коршакова Е. О.
8	Истории о Винни-Пухе А. Милна в переводе Б. Заходера – особенности перевода шуток.		Коршакова Е. О.
9	Влияние группы «Битлз» на музыку 20 века.		Коршакова Е. О.
10	Английские и русские пословицы и поговорки, трудности их перевода.		Коршакова Е. О.
Обществознание	1	Зачем человеку семья?		Смирнова А.Ю.
2	Интерес подростков к текущим политическим событиям.		Смирнова А.Ю.
3	Какие человеческие качества ценят современные подростки?		Смирнова А.Ю.
4	Наука и искусство: два способа постижения мира.		Смирнова А.Ю.
5	Образ жизни современного подростка.		Смирнова А.Ю.
6	Отношение подростков к профессии педагога.		Смирнова А.Ю.
7	Мотивы учебной деятельности старшеклассников.		Смирнова А.Ю.
8	Социальный портрет класса		Смирнова А.Ю.
История	1	История родной школы		Смирнова А.Ю.
История/ Обществознание	1	Историческая грамотность молодежи на примере обучающихся школы		Смирнова А.Ю.
История/География	1	Маршрут первой русской кругосветной экспедиции на карте Google.		Головнева М.В.
2	Интернет-карта «Древние поселения на территории Ярославской области»		Головнева М.В.
3	Интернет-газета «История и современность городов Золотого кольца Ярославской области»		Головнева М.В.
4	Археологические памятники Ярославля – свидетели исторического прошлого.		Головнева М.В.
5	Полиэтнический облик современного Ярославля		Байраш Е.Н.
6	Рейтинг профессий Ярославской области		Байраш Е.Н.
География	1	Географическая зоркость населения нашего города на примере контингента учащихся и педагогов школы		Байраш Е.Н.
География/История	1	Агропромышленный комплекс Ярославской области: от истории к современности		Байраш Е.Н.
2	Происхождение всемирного времени.		Байраш Е.Н.
География/Биология	1	Влияние микроклимата на здоровье человека		Байраш Е.Н.
География/Обществознание	1	Значение местной пищевой промышленности для отдельно взятой семьи		Байраш Е.Н.
Физика	1	Шумовое загрязнение окружающей среды.		Фокина Т.Н.
2	Физика в жизни девушки.		Фокина Т.Н.
3	Резонанс в природе и технике.		Фокина Т.Н.
4	Солнечная энергия.		Фокина Т.Н.
5	Планета под названием «Вода».		Седулина А.И.
6	Виды отопления и их экономность.		Седулина А.И.
7	Завтрак с физикой.		Седулина А.И.
8	Физика и музыка.		Седулина А.И.
9	Еда из микроволновки. Польза или вред?		Седулина А.И.
10	Семейные династии в физике.		Фокина Т.Н.
Биология	1	Влияние алкоголя и никотина на состояние здоровья человека		Скворцова О. В.
2	Основы рационального питания. Влияние пищевых добавок на здоровье человека		Скворцова О. В.
3	Национальный парк Плещеево озеро		Скворцова О. В.
4	Охотничье-промысловые ресурсы Ярославской области		Скворцова О. В.
5	Бионика. Технический взгляд на живую природу.		Скворцова О. В.
6	Растения — символы разных стран.		Скворцова О. В.
7	Изучение наследования признаков по родословной.		Скворцова О. В.
Физическая культура	1	Баскетбол – как один из факторов развития роста школьников.		Бессарабова Л.Б.
2	Береги здоровье смолоду.		Бессарабова Л.Б.
3	Биатлон и его герои.		Бессарабова Л.Б.
4	Быть спортивным – это классно! Чувствовать себя прекрасно!		Буркова Н.В.
5	Правильная осанка – залог здоровья.		Буркова Н.В.
ИЗО	1	Произведения искусства родного края. Местные традиции в изобразительном и декоративно-прикладном искусстве.		Сидорова О.В.
2	Создание художественного образа в искусстве фотографии.		Сидорова О.В.
3	Граффити: вандализм или искусство.		Сидорова О.В.
4	Ярославские изразцы.		Сидорова О.В.
Музыка	1	Музыкальный театр: прошлое и настоящее		Корюкина Т.Г.
2	Творческий путь любимого исполнителя		Седова Е.А.
3	Музыкальный калейдоскоп современности		Корюкина Т.Г.
4	Тайные смыслы образов искусства		Седова Е.А.
ОБЖ	1	«Что такое здоровый образ жизни?»		Мальчикова А.В.
2	«Терроризм-угроза обществу»		Мальчикова А.В.
3	«Вред курения»		Мальчикова А.В.
4	«Средства, с помощью которых можно уменьшить травматизм на уроках физической культуры»		Мальчикова А.В.
5	«Как стать долгожителем в нашем регионе?»		Мальчикова А.В.
6	«Безопасное селфи»		Мальчикова А.В.
7	«Определение количества витамина С в лимоне»		Мальчикова А.В.
8	«Изучение взаимосвязи между показаниями пульса и работой сердечнососудистой системы человека»		Мальчикова А.В.
9	«Совершенствование организации питания школьников»		Мальчикова А.В.

Предмет	Кол-во проектов	Предмет	Кол-во проектов	Предмет	Кол-во проектов
Русский язык	11	Алгебра	10	География	1
Литература	11	Геометрия	4	География/История	2
Литература/информатика	1	Информатика	11	География/Биология	1
Литература/искусство	1	Английский язык	10	География/Обществознание	1
Литература/музыка	1	Обществознание	8	Физика	10
Литература/ин. язык	1	История	1	Биология	7
Социальный проект	2	История/Обществознание	1	Физическая культура	5
Математика	4	История/География	6	ИЗО	4
		Обж	9	Музыка	4

Итого- 127 проектов

Источник

Темы для индивидуального итогового проекта в 9-м классе

История

Обществознание

1. «Война – двигатель прогресса: история создания танков «Тигр» и «Пантера» (любой другой военной техники)

ПРОДУКТ: реконструкция данного вида техники, либо макет в дизайнерском исполнении

1. «Имею право!» (Права детей в современном обществе: обзор всех прав по конституционным подгруппам, положения Конвенции о правах детей, борьба с нарушениями)

ПРОДУКТ: видео-ролик социальной направленности, информационная социальная акция в школе или городе

2. «Дети – партизаны Великой Отечественной войны» (юные герои-антифашисты, либо юные герои любой другой войны, восстания и т.п.)

ПРОДУКТ: информационный буклет, либо плакат, либо видеофильм

2. «Социальные факторы молодежной преступности» (выявление причин социального характера подростковой преступности)

ПРОДУКТ: видеофильм, либо фото-буклет пропагандистской направленности для детей и взрослых

3. «Улица, на которой я живу» (история названия улицы моего города)

ПРОДУКТ: видеофильм, либо фото-буклет, либо видео-экскурсия и т.п.

3. «Я хочу работать в летние каникулы!» (изучение проблемы временного трудоустройства подростков.)

ПРОДУКТ: информационный плакат, буклет и т.п.

4. «Георгиевская лента — символ победы» (история создания символа)

ПРОДУКТ: броши с георгиевской лентой, либо видео-ролик социальной направленности

4. «Герой-патриот нашего времени: кто он?»

(Изучение понятия «патриотизм», исследование истории примеров патриотизма в современной России)

ПРОДУКТ: видео-ролик, буклет

5. «От традиционного общества к индустриальному: история создания первых механизмов» (история первых промышленных изобретений – машин, станков, транспорта)

ПРОДУКТ: реконструкция данного вида техники, либо макет в дизайнерском исполнении

5. «Культурно-образовательная карта моего города: куда пойти и что посмотреть в городе Альметьевск?»

ПРОДУКТ: путеводитель по культурно-образовательным объектам города, либо видео-экскурсия

6. «История старинной фотографии»/ «История старинного экспоната» (по экспонатам школьного музея)

ПРОДУКТ: фото-буклет, либо видео-экскурсия и т.п.

6. «Свободное время подростков: как с пользой провести свободное время в нашем городе?»

ПРОДУКТ: карта досуга

7. «Памятники событиям и личностям — их роль в человеческой цивилизации и истории моего города»

ПРОДУКТ: информационный буклет об истории создания памятников города Альметьевска, макеты памятников и т.п.

7. «Социальная ценность семьи как первичного агента социализации» (изучение роли семьи в жизни современного подростка)

ПРОДУКТ: сценарий праздника семьи

8. «Живые традиции» (изучение традиций народов Поволжья, живущих на территории РТ, которые присутствуют в нашей современной жизни)

ПРОДУКТ: сценарий народного праздника, приготовление национального блюда, видео-ролик и народной традиции, фото-буклет, изготовление эскиза или модели национального костюма и т.п

8. «Аспекты обществознания в моей будущей профессии»

ПРОДУКТ: составление профессиограммы, социальная реклама профессии, составление рейтингового перечня ВУЗов и СУЗов

9. «Два века – два поколения: повседневная жизнь россиян 19 и 21 века» (изучение особенностей повседневной жизни россиян 12-19 века (на выбор) в сравнении с нашим временем

ПРОДУКТ: историческое сочинение «один день из жизни…»

9. «Центр занятости: реальный фактор помощи безработным или формальная попытка решить проблему безработицы?»

(изучение проблемы безработицы в нашем городе, исследование принципов работы Центра занятости Альметьевска)

ПРОДУКТ: информационный буклет, видео-ролик о работе ЦЗ

10. ТЕМЫ ТАКЖЕ МОЖНО ПРЕДЛОЖИТЬ СВОИ!!!

РУКОВОДИТЕЛЕМ (-ЯМИ) ПРОЕКТА МОГУТ БЫТЬ:

— ВАШИ РОДИТЕЛИ,

— ПЕДАГОГИ и СОТРУДНИКИ нашей школы,

— РУКОВОДИТЕЛИ КРУЖКОВ и СЕКЦИЙ

Источник

Профессия и её роль в жизни человека

Ученический проект по информатике «Профессия и её роль в жизни человека» содержит интересные сведения о том, как выбрать профессию своей мечты, на что нужно обращать внимание, а также указаны и изучены ошибки при выборе профессии.

Автор:

Александрова Ксения Владимировна

В предложенном исследовательском проекте на тему «Лесные пожары» учащаяся 9 класса школы изучает основные причины возникновения лесных пожаров, дает их классификацию и предлагает способы решения этой проблемы.

Проект «Права несовершеннолетних» 9 класс

Автор:

Макулбаева Дарья Романовна

Готовая исследовательская работа «Права несовершеннолетних», которую провела ученица 9 класса школы, была создана с целью узнать о правах детей согласно нашему законодательству и донести эту информацию до своих одноклассников.

Проект «Подростковые наркозависимости»

Автор:

Селькина Александра Сергеевна

Ученическая исследовательская работа «Подростковые наркозависимости», проведенная учащейся школы, рассматривает основные признаки подростковой наркомании и устанавливает частые причины данного недуга.

Проект «Создание криптовалюты»

В предложенном исследовательском проекте на тему «Создание криптовалюты» учащийся 9 класса школы изучает историю создания и развития криптовалюты. Рассказывает о создании и продвижении криптовалюты в интернете.

Влияние рекламы на потребительские предпочтения телезрителей

Готовая исследовательская работа «Влияние рекламы на потребительские предпочтения телезрителей», которую провела ученица 9 класса школы, была создана с целью изучить проблему навязывания рекламой интересов и пробуждение желания тратить деньги на ненужные товары.

Проект «Безработица и её причины»

Автор:

Фёдорова Ксения Александровна

Ученическая исследовательская работа «Безработица и её причины», которую провела ученица 9 класса гимназии, рассматривает понятие «безработица» и определяет историю и предпосылки появления данного явления в обществе.

Влияние социальных сетей на подростков

В индивидуальном социальном проекте на тему «Влияние социальных сетей на подростков» учащаяся 9 класса рассматривает влияние социальных сетей и виртуального общения на социализацию подростков и их коммуникативные навыки в современном мире.

Проект «Школьный буллинг»

Автор:

Кузьмина Анастасия Дмитриевна

Готовая исследовательская работа «Школьный буллинг», которую провела ученица 9 класса школы, была создана с целью изучить проблему травли, психологического насилия и физической агрессии среди школьников.

Проект «Криптовалюта — деньги будущего?»

Автор:

Матвеев Владислав Владимирович

Ученическая исследовательская работа «Криптовалюта — деньги будущего?», которую провел ученик 9 класса школы, рассматривает историю возникновения криптовалюты и ее соотношение с традиционными денежными единицами.

Страницы

ЧТО ТАКОЕ ПРОЕКТ.

Учебный проект -учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность учащихся, имеющая общую цель и согласованные способы, направленные на достижение общего результата по решению какой-либо проблемы, значимой для участников проекта.

Возможными источниками проблемы могут выступать противоречия:

между известным и неизвестным
между знаниями и умениями
между сложностью задачи и наличием способа ее решения
между потребностями и возможностями их реализации
между житейскими представлениями и научными знаниями

Ситуация может приобрести проблемный характер если:

имеются те или иные противоречия, которые необходимо разрешить
требуется установить сходства и различия
важно установить причинно-следственные связи
необходимо обосновать выбор
требуется подтверждение закономерностей примерами из собственного опыта и примеров из опыта — теоретическими закономерностями
стоит задача выявления достоинств и недостатков того или иного решения

Проблема обязательно должна быть взята из реальной жизни, знакома и значима для ученика, её решение должно быть важно для учащегося

Действия ученика на этом этапе работы:

обсуждает тему
определяет свои потребности
принимает решение по поводу темы проекта и аргументирует свой выбор
ищет противоречия, формулирует проблему
формулирует цель проекта

ТИПЫ ПРОЕКТОВ

Информационный (проект,целью которого является сбор,анализ и представление информации по какой-либо актуальной тематике)

Исследовательский (проект,направленный на доказательство или опровержение какой-либо гипотезы, исследование какой-либо проблемы)

Прикладной (практико-ориентированный) (проект,имеющий на выходе конкретный продукт; проект,направленный на воплощение в жизнь какой-то идеи, конечный продукт может использоваться как самим учеником, так и внешним заказчиком)

Игровой (ролевой) (проект, в котором участники принимают на себя определенные роли)

Творческий (проект,направленный на создание какого-то творческого продукта,предполагает свободный,нестандартный подход к оформлению результатов работы)

Социальный (социально-ориентированный) (проект, который направлен на повышение гражданской активности обучающихся и населения; сбор,анализ и представление информации по актуальной социально-значимой тематике)

Инженерный (создание планов,чертежей,расчетов,макетов)

ПРЕДМЕТНЫЕ ОБЛАСТИ

русский язык и литература
иностранный язык (английский)
второй иностранный язык (немецкий / французский)
математика и информатика
общественно-научные предметы (обществознание,право,история,экономика)
естественно-научные предметы (биология,химия,физика,экология)
искусство (изобразительное искусство,музыка,мировая художественная культура)
технология
физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности
другие направления (психология, профориентация,социальная направленность)

РЕЗУЛЬТАТ (ПРОДУКТ) ПРОЕКТА

Продукт проекта может быть как материальным (отчуждаемый от проекта), так и нематериальным (представлен в письменном виде)

Результатом (продуктом) проектной деятельности может быть:

● письменная работа (эссе, рассказ, сказка, стихотворение, реферат, аналитические материалы, обзорные материалы, отчеты о проведенных исследованиях, буклет, словарь, пакет рекомендаций, справочник, заочная экскурсия, аннотация, рецензия, литературный календарь)

● художественная творческая работа (в области литературы, музыки, изо), представляется в виде прозаического или стихотворного произведения, инсценировки, художественной декламации, исполнения музыкального произведения, компьютерной анимации, газета, журнал, коллекция, модель, путеводитель

● материальный объект, макет, чертеж, иное конструкторское изделие; веб-сайт, блог, виртуальная экскурсия, видеоролик

● отчетные материалы по социальному проекту (тексты, мультимедийные продукты)

ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ

погружение в проект (предпроект)
планирование деятельности
осуществление деятельности
оформление результатов
подготовка к публичной презентации

При организации проектной деятельности применяется следующий АЛГОРИТМ:

● выбор темы

● обоснование актуальности

● определение проблемы

● формулирование гипотезы (для исследовательского проекта)

● формулирование цели (конкретных задач, связанных с решением проблемы)

● определение этапов работы

● подбор методов и средств решения проблемы

● проведение исследовательской или иной работы по решению проблемы

● получение и анализ данных

● оформление данных в виде теста (схемы, рисунка)

● обсуждение и корректировка данных

● выражение ожидаемого результата (представление)

! Материалы, необходимые на процедуре защиты проекта:

паспорт проекта
проект (описание проекта), итоговый продукт (если он отчуждаем)
лист оценки процесса подготовки проекта (заполняет руководитель)
лист оценки результата проекта (заполняет эксперт)
лист оценки презентации проекта
сводная таблица итоговых баллов по результатам оценочных процедур

СТРУКТУРА ПРОЕКТА

ОГЛАВЛЕНИЕ	Оглавление включает наименование всех разделов и глав с указанием номеров страниц, на которых размещается материал
ВВЕДЕНИЕ	Введение по объему занимает не менее 1с. и не более 3страниц
I РАЗДЕЛ 1.(Теоретический)	Теоретическая часть по объему не менее 4 и не более 8 страниц
II РАЗДЕЛ 2. (Практический)	Практическая часть по объему занимает не менее 7 и не более 15 страниц
ЗАКЛЮЧЕНИЕ	Заключение по объему не более 1 страницы
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ	Список литературы включает не менее 8 источников
ПРИЛОЖЕНИЯ	Обязательное паспорт проекта на защиту. Приложения можно оформить в отдельную папку

СТРУКТУРА ПРОЕКТА

ВВЕДЕНИЕ. Тема проекта и её актуальность (может ли тема проекта и его продукт представлять научный,практический,информационный интерес), цель проекта; поставленные задачи для достижения цели;этапы работы над проектом; методы и приемы исследования и работы над проектом

РАЗДЕЛ (ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ). Основные понятия,раскрывающие тему, интерес к теме в науке,разные позиции и точки зрения,анализ литературы по теме,информационно-содержательный материал

РАЗДЕЛ (ПРАКТИЧЕСКИЙ) Описание проектной работы и её результатов (Что делали в ходе работы над проектом на каждом этапе,какие исследования провели, к каким выводам пришли,какой материал собрали,что изготовили на каждом этапе

ЗАКЛЮЧЕНИЕ Подведение итогов по проекту (Что планировали, какую цель ставили, все ли задачи выполнили,использованы ли предполагаемые методы и приемы, все ли этапы проекта завершены,получен ли результат,как он соотносится с целью).

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ПРОЕКТА

Общий объем описания проекта должен составлять не менее 15 и не более 29 печатных страниц
Текст должен быть набран на компьютере, шрифт 14,Times New Roman,интервал 1,5. Поля: верхнее 2 см, нижнее 2 см,левое 3 см,правое 1,5 см
Текст печатается на одной стороне страницы,ссылки на источники указываются в скобках, например [ 4,стр.6-7], где «4»- это номер источника в списке литературы
Все страницы нумеруются, начиная с титульного листа; на титульном листе номер страницы не ставится
Новый раздел начинается с новой страницы
Теоретический и практический разделы должны иметь наименование (в соответствии и темой проекта)
Название раздела печатается заглавными буквами, жирным шрифтом
Разделы нумеруются римскими цифрами.Список литературы и приложение не нумеруются
Проект должен иметь титульный лист
Список литературы формируется в соответствии с ГОСТом

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ СПИСКА ЛИТЕРАТУРЫ

Литература в списке приводится в следующем порядке:

Нормативно-правовые акты
Научная и учебная литература(книги,монографии,учебные пособия,учебно-методические пособия,справочники)
Конституция Российской Федерации.- М.:Эксмо,2013.-63 с.
Власов, О.И.Толковый словарь О.И.Власов. – М.: Дрофа,2010. – 1020 с.
Водянец,П.Л. Планирование на предприятии [Электронный ресурс]. – http://…(адрес указывается полностью) — статья в интернете
Иванов, К.И. Основы права: учебник для вузов / К.И.Иванов.- М.: Дрофа,2012. – 256 с. Экономический словарь [Электронный ресурс]. – http://…(адрес указывается полностью)

Новые Популярные Добавить материал

Чертежи, фигуры, линии и математические расчёты в кройке и шитье костюма «Снегурочки»

В ходе исследовательской работы сделан обзор материала по школьному курсу математики. Выяснено, какие математические знания необходимо применять при пошиве костюма «Снегурочки». Фигуры: 1. прямоугольник , 2. квадрат , 3. окружность,4. отрезок, 5. овал, 6. понятие симметрии. Свойства фигур: 1. равенство диагоналей прямоугольника, 2. свойства фигуры квадрат, 3. окружность (радиус, диаметр, построение окружностей), 4. равенства отрезков, сравнение отрезков, 5. осевая и центральная симметрии, сделан главный вывод: чтобы сшить костюм Снегурочки (другую одежду) необходимо изучать математику.

Создание радиоприёмника своими руками

Сейчас радио можно встретить в любом уголке мира. Как же хочется такой же: компактный, технологичный и мобильный. А может быть его собрать? На свой вкус, как раз и магазин электроники неподалёку…

Эмоциональное поведение старшеклассников в критической ситуации

Проблема эмоционального развития старшеклассников на сегодняшний день является сложной и сравнительно малоизученной. Несмотря на то, что старший школьный возраст традиционно считается одним из самых эмоциогенных и эмоциональные изменения рассматриваются в качестве главных новообразований этого периода, не существует единой, общепризнанной концепции эмоционального развития старшеклассников

Проектная работа

Исследовательский проект:
Агрессия и подростки

Творческая тема: Как укротить подростка

«Виртуальное путешествие в Кыргызстан»

Некоторые из традиций и обычаев кочевых киргизских племен остались в далеком прошлом, сохранившись лишь в памяти народной (в преданиях и эпосах), другие в неизменном или же трансформированном виде продол-жают бытовать среди киргизов и поныне. Цель этой работы – раскрыть перед слушателями все многообразие национальных обрядов и традиций, зародившихся еще в те далекие времена, когда киргизы были кочевниками.

Драконы:от мифа до реальности

Данная работа представляет собой проект ученицы 9 класса Веселковой Юлии. в проекте рассматриваются типы драконов, которые могли бы существовать, они оцениваются м точки зрения строения тела, крыльев, огненного дыхания. Также представлена модель дракона.

Источник

Автор работы:

Савостьянов Тимофей Романович

Готовый исследовательский проект по химии на тему «Фосфор» рассматривает историю появления фосфора, его виды и соединения, а также области применения фосфора в медицине, промышленности и в быту.

Подробнее о Исследовательский проект по химии: «Фосфор»

Автор работы:

Глебова Елена Александровна, Стребков Кирилл Романович

Ученический проект по биологии на тему «Перспективы селекции как решение глобальных экологических проблем» рассматривает понятие «селекция», ее задачи, методы и перспективы развития, а также приходит к выводу о том, что селекция позволяет повышать продуктивность сортов растений, пород животных и штаммов микроорганизмов, разрабатывать системы искусственного отбора, способствующие усилению и закреплению полезных для человека признаков у различных организмов.

Подробнее о «Перспективы селекции как решение глобальных экологических проблем»

Автор работы:

Гайдай Арсений Алексеевич

В исследовательской работе и проекте по обществознанию «Семья в современном обществе» автор
выяснил значение семьи в современном обществе, выявил тенденции развития семьи и традиций.

Подробнее о Проект «Семья в современном обществе»

Автор работы:

Гычков Пётр Алексеевич

В исследовательской работе и проекте по биологии «Насекомые в природе: медведка» автор изучил образ жизни и особенности насекомого — медведки, узнал о сокращении численности медведок на огороде.

Подробнее о Проект «Насекомые в природе: медведка»

Источник

Профессия и её роль в жизни человека

Проект на тему «Лесные пожары» 9 класс

Автор:

Александрова Ксения Владимировна

Проект «Права несовершеннолетних» 9 класс

Автор:

Макулбаева Дарья Романовна

Проект «Подростковые наркозависимости»

Автор:

Селькина Александра Сергеевна

Проект «Создание криптовалюты»

Влияние рекламы на потребительские предпочтения телезрителей

Проект «Безработица и её причины»

Автор:

Фёдорова Ксения Александровна

Влияние социальных сетей на подростков

Проект «Школьный буллинг»

Автор:

Кузьмина Анастасия Дмитриевна

Проект «Криптовалюта — деньги будущего?»

Автор:

Матвеев Владислав Владимирович

Страницы

Источник

Новые Популярные Добавить материал

Чертежи, фигуры, линии и математические расчёты в кройке и шитье костюма «Снегурочки»

Создание радиоприёмника своими руками

Эмоциональное поведение старшеклассников в критической ситуации

Проектная работа

Исследовательский проект:
Агрессия и подростки

Творческая тема: Как укротить подростка

«Виртуальное путешествие в Кыргызстан»

Драконы:от мифа до реальности

Источник