Темы сочинений по сотникову быкова

Отвечайте на вопросы и зарабатывайте баллы!

Мы изучаем — Подготовка к ЕГЭ. Темы сочинений и задания по произведению Быкова Сотников. Подсказки школьнику

В. Быков. Сотников (1970)

Почему в центре внимания В. Быкова находится ограниченное число персонажей? Что дает пограничная ситуация (на грани жизни и смерти) для исследования характера? Определите основные этапы развития сюжета.Можно ли ска­зать, что будущее Рыбака ясно с самого начала?

Какое отношение к Сотникову и Рыбаку складывается на основании первых эпизодов? Как ведут себя Сотников и Рыбак по мере усиления опасности? Когда впервые появляется у Рыбака мысль о том, что ради своего спасения можно пожертвовать другими?

Какие эпизоды являются решающими, определившими дальнейшую судьбу героев? Найдите примеры, наиболее ярко раскрывающие несовмести­мость духовных потенциаловгероев. Покажите идейно-художественную роль воспоминаний Сотникова и Рыбака о детстве; роль приема не­собственно-прямой речи.

Для чего автор обращает внимание на отношение Рыбака к прин­ципам Сотникова? Раскройте символический смысл их последней встречи. Какое значение имеет описание неудавшегося самоубийства Рыбака?

Виноваты ли обстоятельства в измене Рыбака? Почему в одних и тех же критических обстоятельствах Рыбак стал предателем, а Сотни­ков героем? В чем суть героизма Сотникова?

Все сочинения

Сочинение по произведению Сотников Быкова

По жанровой направленности произведение представляется  реалистичной повестью, содержанием которой является описание прошедшей войны, людских судеб, основанных на действительных событиях.

Сюжетная композиция повести представляется двухчастной, основой которой является сопоставление двух главных персонажей.

Основная тема повести заключается в раскрытии цены человеческого выбора, жизни и смерти, в проблеме нравственного поиска и его последствий.

С точки зрения самого писателя, философская основа произведения строится на базе экзистенциализма, соответственно, человеческая жизнь выступает как иррациональное, непостижимое свойство для умственного понимания.

Сюжетное повествование представляет читательской аудитории двух абсолютно разных человека, оказывающихся в одинаковых жизненных условиях,  одного из них ждет гибель, а второй остается жить, при этом оба героя являются обреченными.

Основное повествование рассказывает о вылазке двух солдат за продуктами питания для партизан. Героями повести являются двадцатишестилетний учитель Сотников, серьезно больной, и Рыбак, представленный в образе крепкого и здорового парня. Герои сильно рискуют, поскольку вокруг располагаются фашистские солдаты, однако существует острая необходимость доставки в отряд провизии.

Во время операции герои вынуждены принять бой с немцами, результатом которого становится их пленение. В плену мужчины подвергаются пытками, которые Рыбак не выдерживает и соглашается на сотрудничество с фашистами, а Сотникова казнят.

Отличительной особенностью повести является описание сцены казни Сотникова, который умудряется выбить подпорку из-под своих ног самостоятельно, поскольку не желает, чтобы это сделал его бывший товарищ.

Несмотря на сохранение собственной жизни путем предательства товарищей и родины, Рыбак осознает, что его жизнь закончена, и он лишен отчизны, поскольку его поступок является не спасением, а вечной пыткой.

Главный герой повести изображается автором в качестве морального ориентира для читательской аудитории и будущих поколений, примером нравственной стойкости, выбравшим собственную гибель, а не предательское существование.

Смысловое значение произведения заключается в ответственности каждого человека за совершенные поступки не только перед обществом, но и перед собственной совестью, даже посредством отказа от дальнейшей жизни.

Вариант 2

Война — что это? Слово из пяти букв или игрушка судьбы человечества, что может с завидной легкостью сломать жизнь миллионам простых людей, разбить вдребезги их мечты, разрушить семьи. Война — это самое страшное, что может быть.

В повести «Сотников» каждый герой становится перед выбором ценностей: чести, совести или личной жизни. Кто-то принимает решение в зависимости от силы обстоятельств, второй — через безысходностиь, третий — за невозможности что-либо изменить, четвертый — через ужас за свою кожу.

Особенно хорошо отражена проблема нравственного выбора в образах лясинскага старосты Петра Качана, партизан Сотникова и Рыбака.

Партизаны отправляются в деревню на поиски пищи для отряда. Один из них, а именно, Сотников простужен. Такие отношения к здоровью вызвали целую цепочку событий, которые привели к трагическому финалу.

Когда герои заходят в дом старосты и узнают о том, что тот прислуживает полицаи, то относятся для него максимально отрицательно. Но Петр был по жизни человеком добросовестно, всегда отвечал за свои поступки и быть старостой в деревне согласился, чтобы не прислали какого жестокого пришельца, который насмехался бы из бедных односельчан. Петр жертвует собой, чтобы спасти маленькую еврейку Басю, потому что ему нечего терять. Он прожил несколько десятков лет достойной жизни, поэтому может принести себя ради других. Петр делает выбор в сторону пользы молодого поколения, но, к большому сожалению, Басю это не спасает от ликвидации.

Ослабленный болезнью, Сотников оказывается непреклонным в середине и остается таким в памяти читателя. Сначала он находил в себе силы на борьбу, но после очередной травмы понял, что жизни ему никак не сохранить. Все равно умрет ли от зарождения, или завихнецца в горячке. Одно прочно сидела в голове: он не станет предателем, не продаст Родину, пусть убивают, но он не предаст. Поэтому выбор Сотникова можно оценивать как невозможность сделать иначе. Не давал героический пример отца-военного, который ни за что не простил бы измену. Поэтому, подобно Петру, герой решает все взять на себя и сказать полицаи, что ранил одного из них он, что ненавидит фашизм, пусть его расстреляют, а других не трогают. У героя все внутри горело от злости, потому что хорошо поняв, что его смерть станет безразличной случайностью и никого не спасет.  Герой приходит к выводу, что наибольшую пользу он сделает, если принесет себя в жертву.

По произведению Сотников

Несколько интересных сочинений

• Основная идея «Левши» Лескова (6 класс)

  Издревле русская земля была полна мастерами, многие известные писатели и поэты посвящали свои произведения русским умельцам, которые могут превратить в чудо даже самую, казалось бы, непримечательную безделицу.

• Твір на тему Пурпурові вітрила Гріна (твір роздум)

  На мій погляд, не існує жодної юної дівчини яка б не мріяла зустріти своє єдине та справжнє кохання. Є безліч цікавих та романтичних книг про світле почуття любові. Найбільш яскравою книгою про романтичне кохання

• Образ Николь в романе Мещанин во дворянстве Мольера

  Николь обычная служанка в мещанском доме, он работает на господина Журдена, а также является любимой девушкой Ковьеля. Несмотря на то, что ей приходится выполнять достаточно низкую работу

• Сатира и юмор в комедии Недоросль Фонвизина

  В комедии Недоросль Д.И.Фонвизина сатире отведена немаловажная роль. Именно с помощью этого приёма автор достигает главной цели произведения — высмеивания таких пороков, как невежество, отсутствие тяги к знаниям и лень.

• Сочинение Роль Базарова в романе Тургенева Отцы и дети

  Основной идеей романа «Отцы и дети», написанного Иваном Сергеевичем Тургеневым в 1860 году, становится конфликт взглядов на различные жизненные аспекты людей, принадлежащих к разным поколениям

Повесть «Сотников» — одно из главных произведений о войне 1941-1945 года, с которым всем нам предстоит ознакомиться в школьные годы, когда тема верности и предательства особенно актуальна для нас. В этом возрасте очень важно научиться разбираться в людях и их намерениях. Так что разбор данной книги от Многомудрого Литрекона поможет не только любителям истории, но и всем тем, кто хочет сразу узнавать в окружающих хорошие и плохие черты.

История создания

Василь Быков написал повесть “Сотников” в 1969 году. Идею для сюжета он взял из своей собственной жизни. Во время войны он встретил сослуживца, который в какой-то момент согласился сотрудничать со сторонниками немецкой армии. Эта встреча натолкнула автора на рассуждения о готовности человека предать принципы ради спасения собственной жизни.

Изначально произведение называлось “Ликвидация”, но позже автор поменял название на фамилию одного из героев. Почему же Быков назвал повесть “Сотников”? Ведь даже большая часть сюжета подается от лица Рыбака. Можно предположить, что таким образом он показывает нам свое отношение к ситуации, сложившейся в произведении. Автор дает понять, что сам он целиком на стороне Сотникова и тоже выбрал бы смерть с чистой совестью, а не служение врагам. Кроме того, именно этот герой является катализатором всех событий. Он согласился идти на задание, не находясь в лучшем самочувствии. Из-за его состояния партизаны потеряли много времени в дороге. Из-за него полицаи нашли их в доме Демчихи. Т. е самопожертвование Сотникова стало причиной всех ужасных событий. Таким образом, именно он и является главным героем произведения.

Жанр и направление

Произведение “Сотников” является реалистической повестью, так как основано на истории, действительно произошедшей в годы войны. Автор правдиво показывает суть партизанских отрядов, их занятия и цели. Быков и сам был участником военных действий, поэтому многие моменты произведения написаны как бы от “первого лица”.

Кроме того, писатель отмечает, что философская основа произведения построена на экзистенциализме, т. е. человеческая жизнь признается иррациональной, непостижимой уму. Два абсолютно разных человека оказываются в одинаковых обстоятельствах и, хотя один умирает, а второй остается живым, итог жизни этих людей один — они обречены.

Суть

Основные события происходят во время вылазки двух бойцов за провизией для партизанского отряда. 26-летний учитель болен простудой, но вызывается пойти в селение вместе с Рыбаком — крепким и здоровым парнем. Мужчины идут на риск, кругом нацисты, но другого выхода нет — нужно помочь отряду.

В дороге напарников заметили оккупанты, завязался бой, и партизаны вынуждены были отступать, чтобы спрятаться в деревне. Там они забрались в дом с ребятишками, и пришедшая хозяйка сдалась на уговоры и оставила бойцов у себя с риском для жизни.

Из-за болезни Сотникова полицаи все же нашли беглецов и повели на допрос. Учитель выдержал все пытки, а Рыбак испугался и согласился сотрудничать с врагами. В финале несговорчивого пленника казнят, но он выбивает у себя из-под ног подпорку, чтобы не дать сделать этого бывшему товарищу.

Рыбаку стыдно за свой выбор, он все еще надеется сбежать от фрицев к своим, но читатель понимает, что ему не удастся это сделать. У предателя больше нет родины.

Главные герои и их характеристика

1. Сотников — заглавный герой повести, бывший учитель, 26 лет. В начале войны командовал батареей, но попал в плен. После побега присоединился к одному из партизанских отрядов. Сотников является примером человека с железными жизненными ориентирами, которые не могут измениться под действием каких-либо обстоятельств. Обладает слабым здоровьем, которое, по сути, и является причиной многих событий, происходящих в повести. Для Быкова этот герой -моральный ориентир, пример нравственной стойкости, выбравший “чистую” смерть, а не “грязную” жизнь. Все описание Сотникова строится именно на силе его характера, которая противопоставляется физической силе Рыбака.
2. Рыбак — напарник Сотникова, полная его противоположность. Хороший солдат, сила которого основана на отличном здоровье и выносливости. В начале войны был старшиной отряда, ушел в партизаны после ранения. В первой части произведения именно Рыбак вызывает симпатию. Он отправляется в опасный поход, чтобы помочь своему отряду, при этом практически тащит за собой больного Сотникова. Он представляется человеком ответственным, сильным, надежным. Но в ходе развития действий он превращается в предателя, помогающего убить своего друга. Однако Рыбака нельзя назвать исключительно плохим человеком. Он — лишь жертва обстоятельств, сложившихся во многом не из-за него. Несмотря на это, персонаж, конечно же, сам несет ответственность за нравственный выбор, который он делает. Ничто не может оправдать его в полной мере. Хотя и трудно обвинить человека в желании жить, однако жизнь ли -служение врагам, уничтожающим все, что тебе дорого? Конечно нет. И сам Рыбак это понимает, но в тот момент, когда стало уже слишком поздно, чтобы поменять решение.
3. Демчиха — простая русская женщина, в дом которой Сотников и Рыбак случайно забрели в поисках укрытия. Хотя сначала она и не очень добро настроена по отношению к партизанам, в итоге помогает им, за что потом сама и погибает. Обстоятельства ставят перед ней тяжелый нравственный выбор: помочь партизанам или выдать их и точно спасти себя и детей. Но душа обычной русской женщины не может сдать своих, она пытается найти самый положительный выход из ситуации и помочь всем.

Тематика и проблематика

В повести «Сотников» Василь Быков затрагивает множество важным тем, которые особенно характерны для произведений с военной тематикой: смелость, героизм, самопожертвование, верность, любовь к родине, предательство, но основой всего произведения является проблема нравственного выбора. Каждому из героев приходится принимать свое трудное решение. Сотников и Рыбак могут выбрать, кем стать: мертвым героем или живым предателем. Демчиха решает: обеспечить безопасность своей семье или попытаться помочь партизанам. Даже старосте Петру приходится выбирать (хотя это действие и происходит еще до начала повествования): отказать полицаям и подпортить и без того плохую жизнь односельчан или принять предложение, помочь окружающим, но повесить на себя ярлык предателя

В этом и заключается одна из главных нравственных проблем войны. Каждый день нужно выбирать: либо придерживаешься своих принципов и живешь плохо, а может и вообще умираешь, либо идешь на сделку с совестью ради лучших условий или сохранения жизни.

Основные проблемы в повести «Сотников» подробнее перечислены в сочинении.

Так основные темы описывал сам писатель:

Про задумку “Сотникова” В. Быков писал: “Прежде всего и главным образом меня интересовали две моральные проблемы, которые можно сформулировать так: “Что такое человек перед уничтожающей силой бесчеловечных обстоятельств? На что он способен, когда возможности защитить жизнь исчерпаны им до конца и предотвратить смерть невозможно?”

Главная мысль

Конечно, далеко не все могут сделать выбор, который мы бы посчитали правильным, опираясь на наши нравственные ценности, но ведь у каждого они свои. Не нужно осуждать человека за его выбор, лучше смотреть за своими действиями. Именно поэтому авторская позиция Быкова практически не заметна. Он описывает ситуацию, показывает разные пути выхода из нее, и все же окончательное решение остается за каждым из нас. Но для того чтобы потом не жалеть о содеянном, необходимо расставить правильные приоритеты. Писатель на практике показывает, что сила духа гораздо важнее физической силы, поэтому человек должен развивать ее и полагаться именно на нее в сложных обстоятельствах. Выбирать можно лишь тогда, когда оба пути доступны, а малодушным людям самопожертвование не по плечу.

При этом, автор дает нам урок: нужно уметь нести ответственность за свои поступки и решения, в этом и смысл финала книги. Рыбак практически сразу же осознал, что сделал только хуже для себя, теперь ему придется страдать, даже самостоятельно закончить жизнь не представляется возможным. Это мучение теперь и становится его ответственностью за предательство. В этом и заключается основная идея произведения.

Чему учит?

Писатель заложил в книге важную мораль, а именно – превосходство моральных ценностей над земными потребностями. Все мы хотим жить, но для высоконравственных людей в этом вопросе важно не «что», а «как». Можно пресмыкаться и унижаться, вымаливая возможность существовать, но позволительно ли назвать это полноценной жизнью? Едва ли. Поэтому для них гораздо важнее, как жить. Потеряв возможность самостоятельно выбирать, Сотников отказывается и от жизни, ведь то, что предпочитает Рыбак, кажется ему не спасением, а пыткой.

Вывод из прочитанного текста можно сделать такой: важно правильно расставить приоритеты и жить по своему морально-нравственному кодексу, несмотря на возможные негативные последствия, иначе отступление от него может грозить полным разочарованием в жизни.

Поставив героев перед тяжелым выбором, автор задается вопросом: на что пойдут люди ради спасения? Он не дает конкретных ответов, так как сам Сотников перед смертью внезапно осознает, что не имеет права требовать от других такой же смелости. На месте Рыбака мог быть любой, вне зависимости от положения в армии и мировоззрения. «Он решил выжить любой ценой — в этом все дело…» — заключает он. Так можно ли судить его за это желание, будучи человеком, далеким от той среды? С другой стороны, избавление Рыбака от опасности очень сомнительное — у него нет выхода из ситуации, в которую он попал. Попытка покончить с собой срывается, скрыться тоже невозможно. Остается следовать намеченному плану до конца, что означает стать тем, с кем он все это время боролся.

Художественные особенности

Писательскому языку Быкова свойственны образность и детальность как в отношении людей, так и пейзажей, что он описывает. Происходит это благодаря использованию различных эпитетов («морозный ветер», «серый призрачный сумрак», «седую голову» и пр.), олицетворений («скользила <…> половинка месяца», «дорога выходила в поле» и пр.), сравнений («хрястнуло, будто яичная скорлупа», «лейтенант, словно коршун, бросился», «пуля, словно кнутом, хлестко стеганула» и др.) и прочих выразительных средств.

Речь героев экспрессивная, живая. Встречается множество восклицательных знаков, особенно, в отрывистых фразах немцев, произнесенных приказным тоном: «Живо!», «Молчать!», «Так! Стась, стой!». Можно увидеть просторечия и грубые слова: «Попробуй, гад!», «Ах ты погань несчастная!», которые передают эмоциональное состояние.

Критика

Советская критика положительно оценивала данную книгу, и даже европейские авторы высказывались о ней весьма позитивно.

В «Сотникове», по мнению венгерского критика Антала Вечека, автор не стал с самого начала разграничивать героев на плохих и хороших, как это делали его коллеги. Напротив, он смешал краски, показав подлинного человека с большой буквы больным и слабым, а изменника – ответственным и сильным любимцем коллектива. Так он показал неоднозначность внешних проявлений человеческой натуры.

В книге «Литература дальних дорог» Клод Прево написал, что Сотников упорно «верит в великие принципы и в человеческую нравственную силу» и гибелью своей вдохновляет людей на сопротивление нацизму. Герой даже встречается взглядом с мальчиком и улыбается ему одними глазами, чтобы передать ему свое последнее слово.

По замечанию Кати Яневой из Болгарии, Василь Быков «умеет «слушать» своих непретенциозных героев, улавливая много больше того, что они говорят, глубоко заглядывая в их психику и социальные истоки их поведения».

Но были и другие случаи, когда писатель не был понят рецензентами. К примеру, Шарлотта Шмитц заявила, что между поступками персонажей нет разницы в том смысле, что оба они пришли к поражению. Один отдал жизнь, другой – честь. Оба не были довольны результатом, да и для партизанского отряда польза от их рейда сомнительна.

На это Быков ответил жестко:

Я не знаю, каковы критерии подвига у Ш. Шмитц, но для меня Сотников — герой. Да, он не разгромил врага, но он оставался человеком в самой бесчеловечной ситуации. Как подвиг выглядит его стойкость и в глазах тех нескольких десятков людей, которые явились свидетелями его последних минут и на чьих глазах искал свой путь к спасению жизни Рыбак.

Автор: Анатолий Фокин