Тема: «В чём заключается настоящая дружба?»
Тема: «В чём может проявляться доброта?»
Тема: «В чём основа настоящей дружбы?»
Тема: «Для чего человеку нужно воображение?»
Тема: «Зачем человеку нужна фантазия?»
Тема: «Как можно прославиться?»
Тема: «Как поступки характеризуют внутренний мир человека?»
Тема: «Как раскрывается внутренний мир человека?»
Тема: «Как характеризуют человека его нравственные ценности?»
Тема: «Какие жизненные ценности важны?»
Тема: «Какие поступки характеризуют доброго человека?»
Тема: «Какими качествами обладает настоящий друг?»
Тема: «Какого человека можно назвать добрым?»
Тема: «Какого человека можно назвать настоящим другом?»
Тема: «Какое влияние книги оказывают на человека?»
Тема: «Какое общее дело было в годы войны у всех людей нашей страны?»
Тема: «Когда человек чувствует себя счастливым?»
Тема: «Кого можно считать настоящим другом?»
Тема: «Можно ли делать чудеса своими руками?»
Тема: «Почему важно проявлять внимание к людям?»
Тема: «Почему важно уметь признавать свои ошибки?»
Тема: «Почему у человека должна быть цель в жизни?»
Тема: «Чем опасна зависть?»
Тема: «Что в жизни человека по-настоящему важно?»
Тема: «Что даёт человеку красота?»
Тема: «Что даёт человеку мечта?»
Тема: «Что даёт человеку ощущение счастья?»
Тема: «Что значит быть добрым?»
Тема: «Что значит быть сильным духом?»
Тема: «Что значит любить жизнь?»
Тема: «Что значит понять другого человека?»
Тема: «Что значит прийти на помощь?»
Тема: «Что значит проявлять заботу о людях?»
Тема: «Что значит уважать человека?»
Тема: «Что может разрушить дружбу?»
Тема: «Что такое взаимовыручка»
Тема: «Что такое внутренний мир человека»
Тема: «Что такое выбор»
Тема: «Что такое доброта»
Тема: «Что такое драгоценные книги»
Тема: «Что такое дружба»
|
по тексту Е. Чепилки
|
по тексту Е.А. Пермяка
|
|
по тексту В.Н. Кузнецовой
|
по притче
|
|
по тексту Л.Е. Улицкой
|
по тексту Ю.М. Нагибина
|
|
по тексту Н. Татаринцева
|
по тексту Л.А. Лубенец
|
|
по тексту А.А. Лиханова
|
по тексту В.П. Крапивина
|
|
по тексту А.Г. Алексина (2)
|
по тексту В.А. Осеевой-Хмелёвой
|
|
по тексту А.Г. Алексина
|
Тема: «Что такое жизненные ценности»
Тема: «Что такое любовь»
Тема: «Что такое материнская любовь»
Тема: «Что такое настоящее искусство»
Тема: «Что такое неуверенность в себе»
Тема: «Что такое нравственный выбор»
Тема: «Что такое сила духа»
Тема: «Что такое счастье»
Сочинение: Герасим — главный герой рассказа «Муму», 5 класс
Сочинение «Кавказский пленник», 5 класс
Сочинение «Моё любимое животное – кошка»
Сочинение «Мой любимый литературный герой»
Сочинение на тему «Блокада Ленинграда»
Сочинение на тему «В дурном обществе», 5 класс
Сочинение на тему «В жизни всегда есть место подвигу»
Сочинение на тему «Васюткино озеро», 5 класс
Сочинение на тему «Дни недели рассказывают о себе», 5 класс
Сочинение на тему «Дом моей мечты»
Сочинение на тему «Если бы я был директором школы»
Сочинение на тему «Жилин и Костылин в плену», 5 класс
Сочинение на тему «Жилин и Костылин: разные судьбы», 5 класс
Сочинение на тему «Интересный случай из моей жизни»
Сочинение на тему «Как Васютка выжил в тайге», 5 класс
Сочинение на тему «Как я в первый раз»
Сочинение на тему «Как я провёл лето», 5 класс
Сочинение на тему «Кем бы я хотел стать и почему?», 5 класс
Сочинение на тему «Летние каникулы»
Сочинение на тему «Моё любимое животное», 5 класс
Сочинение на тему «Моё любимое произведение»
Сочинение на тему «Моё хобби»
Сочинение на тему «Мой день рождения»
Сочинение на тему «Мой класс», 5 класс
Сочинение на тему «Мой лучший друг»
Сочинение на тему «Мой любимый вид спорта»
Сочинение на тему «Мой любимый день недели»
Сочинение на тему «Мой любимый предмет в школе»
Сочинение на тему «Мой любимый учитель»
Сочинение на тему «Море»
Сочинение на тему «Моя будущая профессия»
Сочинение на тему «Моя будущая профессия – врач»
Сочинение на тему «Моя любимая игрушка», 5 класс
Сочинение на тему «Моя мечта», 5 класс
Сочинение на тему «Моя семья», 5 класс
Сочинение на тему: Над чем меня заставил задуматься рассказ Толстого «Кавказский пленник»?
Сочинение на тему «Осень наступила»
Сочинение на тему «Почему Вася подружился с Валеком и Марусей?», 5 класс
Сочинение на тему «Путь Васи к правде и добру», 5 класс
Сочинение на тему «Русский язык»
Сочинение на тему «Собака – друг человека»
Сочинение на тему «Чем я больше всего люблю заниматься и почему?», 5 класс
Сочинение на тему «Школа будущего»
Сочинение на тему «Язык мой – враг мой»
Сочинение-описание животного, 5 класс (про кошку)
Сочинение по картине Билибина «Гвидон и царица», 5 класс
Сочинение по картине Васильева «Мокрый луг», 5 класс
Сочинение по картине Грабаря «Февральская лазурь», 5 класс
Сочинение по картине Комарова «Наводнение», 5 класс
Сочинение по картине Кончаловского «Сирень в корзине», 5 класс
Сочинение по картине Нисского «Февраль. Подмосковье», 5 класс
Сочинение по картине Пластова «Летом», 5 класс
Сочинение по картине Решетникова «Мальчишки», 5 класс
Сочинение по картине Толстого «Цветы, фрукты, птица», 5 класс
Сочинение по картине Юона «Русская зима», 5 класс
Сочинение по литературе «Муму», 5 класс (краткое)
Сочинение про лучшую подругу
В этом разделе представлены «Лучшие сочинения сочинения 5 класс».
Количество сочинений: 118
Детство Пушкина, исследованиям которого уделяется довольно мало внимания, важно для понимания творческого пути величайшего поэта и писателя. Данное сообщение демонстрирует то, как происходило воспитание и образование маленького Александра Сергеевича, когда поэт начал свою творческую деятельность,…
Сочинения сочинения 5 класс
Лицейские годы Пушкина стали началом его творческой знаменитости. Именно здесь писатель заслужил уважение «первого русского поэта» Г. Р. Державина, а также похвалу других известных в те времена поэтов и писателей. Годы обучения в лицее, в котором А. С. Пушкин обрел настоящих друзей, навсегда…
Сочинения сочинения 5 класс
Мое любимое время года – лето. Предлагаем вариант краткого сочинения на данную тему. Этот материал поможет при подготовке к уроку русского языка в 5 классе.
Тепло
Летние дни всегда отличаются своей теплотой. На улице хорошо и спокойно. Утром и вечером прохладно, в это время хорошо гулять с…
Сочинения сочинения 5 класс
Сочинение по литературе «Моя любимая сказка» предполагает анализ сказки Г. Х. Андерсена «Снежная королева»: рассмотрение смелости девочки Герды, силы ее дружбы с Каем, а также раскрытие основной идеи произведения, связанной с победой добрых начал над злыми.
Сила дружбы
Взаимоотношения девочки…
Сочинения сочинения 5 класс
У каждого из нас есть свои мечты, у всех они разные, и этим так ценны для каждого человека. Предлагаем ознакомиться с нашим вариантом сочинения «Моя мечта». Данный материал поможет при подготовке к уроку русского языка в 5 классе.
Профессия
Стать программистом – это моя самая большая мечта. Я с…
Сочинения сочинения 5 класс
У каждого человека в жизни приключалось что-то забавное. Данный материал, который поможет при подготовке к написанию сочинения «Интересная история из моей жизни», приведет в пример три истории, случившиеся с девочкой.
Первая история
В детстве я часто гуляла по парку вместе со своими родителями. И…
Сочинения сочинения 5 класс
Данный материал, который поможет при подготовке к написанию сочинения «Мое домашнее животное», предполагает рассмотрение такого домашнего животного, как декоративный кролик.
ВнешностьМоего кролика зовут Поля. Это девочка. Она является мини-кроликом. Сначала Поля была настолько маленькой, что…
Сочинения сочинения 5 класс
В школе часто задают написать сочинение «Моя семья». Предлагаем ознакомиться с описанием семьи ученицы 5 класса, в которой есть мама, папа, сестра, брат, две бабушки и два дедушки.
Родители
Мои мама и папа вместе уже 15 лет. На их примере я учусь взаимоподдержке и доброму отношению к окружающим….
Сочинения сочинения 5 класс
Подготовка к сочинению «Память сильнее времени», которое пишется в 5-6 классах, подразумевает рассмотрение значения данной фразы и как оно раскрывается по отношению к памяти о военных временах.
Значение фразы
Сочинение на тему «Память сильнее времени» необходимо начать с раскрытия значения…
Сочинения сочинения 5 класс
На жизнь каждого человека особое влияние оказывают школьные времена. Данный материал, который поможет при подготовке к написанию сочинения на тему школы, рассмотрит знания, дружеские отношения и развлечения, которым способствует школа.
Знания
В школе дети получают огромное количество знаний, без…
Сочинения сочинения 5 класс
Одним из самых памятных в моей жизни стал день, когда я впервые пошел в школу. Мне очень хотелось туда попасть, потому что некоторые из моих друзей уже успели стать школьниками, и я тянулся за ними. Я долго фантазировал, как буду сидеть за партой, слушать учителя, научусь читать и писать.
Читать далее…
Когда задали вопрос о том, какой след я оставлю на Земле после себя, то по началу я не смог на него ответить. Раньше я никогда над этим не задумывался. Мы живем, преодолевая повседневные трудности, выполняя необходимые задачи: нам нужно сделать уроки, сходить в школу, помочь маме по дому, погулять с собакой, по вечерам остается немного времени, чтобы увидеться с друзьями. О вечном как-то не успеваешь подумать.
Читать далее…
Понедельник. Я хочу спать и не хочу идти в школу! Не надо меня будить! Ну, ладно, уговорили…
Не зря меня назвали понедельником. Когда-то воскресенье, которое было выходным днем, в который ничего важного не делали, так и называлось – «неделя» («ничего неделание»). После этого дня наступал я, «по-недельник», то есть тот день, что наступает после «ничего неделания».
Читать далее…
Я очень люблю ходить в школу, у нас дружный, веселый класс и хорошие, справедливые учителя. Все предметы школьной программы даются мне достаточно легко. Мне нравится каждый день познавать что-то новое. Но среди всех предметов больше всего мне интересна литература, особенно зарубежная. Я люблю читать художественные произведения, переносясь в разные волшебные миры, в другие страны и в иное время.
Читать далее…
Я обожаю посиделки у костра, а еще больше – жареное на углях мясо и хлеб. Этим летом мы с семьей собрались в ближайший бор на пикник. Мама намариновала мяса, а я наделал бутербродов. Отдых обещал быть веселым, потому что с нами еще шел мой двоюродный брат, с которым мы частенько устраиваем веселые забавы.
Читать далее…
Благородные поступки всегда вызывают восхищение у многих людей, я являюсь не исключением. Доброта, честность и мужество способны на многое и мои сверстники не раз это доказывали.
Читать далее…
Пару недель назад мы с мамой пошли гулять в лес. Погода была хорошая, а субботнее утро требовало от нас немедленных действий, ведь в такой день просто нельзя сидеть дома. Мы собрали бутерброды, чай в термосе и печенье, взяли бадминтон и отправились на автобус.
Читать далее…
Сочинение на тему: «Добро и зло» в сказке Г.Х. Андерсена «Снежная Королева», 5 класс
Добро и зло — два протиположных понятия. Тема конфликта между ними является одной из главных в мировой литературе. Конечно же, это противостояние мы видим чаще всего в сказках.
Произведение Ганса Христиана Андерсена …Прочитать полный текст
Сочинение на тему: «Храбрость маленькой Герды» в сказке Г.Х. Андерсена «Снежная Королева», 5 класс
Ганс Христиан Андерсен — известный детский писатель. Его сказки о смелых и отважных детях, которые не боятся преград, делают всё, чтобы добраться до своей цели. Например, русалочка, которая ради любви не побоялась …Прочитать полный текст
Сочинение на тему: «Волшебство» в сказке Г.Х. Андерсена «Снежная Королева», 5 класс
Что же такое сказка? Почему дети любят читать их, а взрослые воспринимают с усмешкой? Все потому, что сказка — это волшебство, чудеса и магия. Вместе с героями ты можешь превращаться в разных животных, отправиться в …Прочитать полный текст
Сочинение на тему: «Человек наедине с природой» по рассказу В.П. Астафьева «Васюткино озеро», 5 класс
Мы все любим природу: кто-то обожает купаться в речке, кому-то нравится лазить по горам, а другим ходить по лесу в поисках ягод и грибов. Мы знаем выражение: «человек — дитя природы», но бывает и так, что мать строга к …Прочитать полный текст
Сочинение на тему: Почему выжил в тайге Васютка, 5 класс
Виктор Петрович Астафьев – известный советский писатель. Детство он провел с бабушкой и дедушкой, так как мать умерла, а отец попал в тюрьму. Виктор побывал в детском доме ушёл на фронт добровольцем, в общем жизнь была …Прочитать полный текст
Сочинение на тему: «Изображение человеческого мужества в рассказе В.П. Астафьева «Васюткино озеро», 5 класс
Много существует рассказов, которые учат нас чему-то. Одни учат доброте и отзывчивости, другие-честности. Произведение В.П. Астафьева показывает нам, каким отважным может быть человек, пусть ему даже всего 13 лет.
…Прочитать полный текст
Сочинение: «Тема труда в рассказе А.П. Платонова «Никита», 5 класс
Андрей Платонович Платонов – великий писатель. Из-под его пера вышло много замечательных произведений, которые занимают достойное место в русской литературе. Один из его рассказов «Никита», повествующий о жизни детей в …Прочитать полный текст
Сочинение на тему: «Душевный мир главного героя» по рассказу А. Платонова «Никита», 5 класс
Андрей Платонов начал писать в 19 лет. Он придумывал статьи в газеты, стихи и рассказы. Своё произведение «Никита» он написал в 1945 году, в нем описывается жизнь мальчика во время войны.
Платонов в своём рассказе …Прочитать полный текст
Сочинение на тему: «Образ русской женщины в отрывке из поэмы «Мороз, Красный нос», 5 класс
Николай Алексеевич Некрасов провёл своё детство в имении недалеко от Волги, поэтому он видел жизнь просто народа. В своих произведениях автор также нередко обращался к образу русской женщины, которую он показывает …Прочитать полный текст
Сочинение на тему: «Жизнь детей из благополучной и обездоленной семей» по повести «В дурном обществе», 5 класс
Повесть Владимира Галактионовича Короленко «В дурном обществе» была написана им в 1885 году. В ней автор проводит яркий контраст между людьми из разных слоёв населения. Короленко всегда выступал в защиту народа, из-за …Прочитать полный текст
Сочинение на тему: Роль «дурного общества» в жизни Васи – героя повести В. Г. Короленко «В дурном обществе», 5 класс
Владимир Галактионович Короленко – писатель, общественный деятель. Он выступал правозащитником в период Гражданской войны. Его импульсивный характер побуждал к поиску правды, а он считал, что «истина в народе» В 1885 …Прочитать полный текст
Сочинение на тему «Народная мудрость и народная мораль» в сказке К. Г. Паустовского «Теплый хлеб», 5 класс
Сказки — это небольшие истории с примесью чудес, которые существуют издавна и которые чаще всего придумывает простой народ. Они обычно наполнены и волшебством и необычными персонажами, и неразгаданными тайнами, при этом …Прочитать полный текст
Сочинение на тему Роль природы в рассказе И.С. Тургенева «Муму», 5 класс
Известный русский писатель Иван Сергеевич Тургенев старался всегда через свои произведения передать те чувства, которые испытывал сам в минуты создания произведений. Автор очень трепетно относился к своим рассказам. …Прочитать полный текст
Сочинение на тему «Комическое и трагическое» в рассказе А.П.Чехова «Хирургия», 5 класс
Антон Павлович Чехов – великий русский писатель. Он также был врачом по профессии, а значит имел представление о физиологии человека. У Чехова тема медицины часто мелькает в творчестве.
В произведении «Хирургия» мы …Прочитать полный текст
Сочинение на тему «Осмеяние глупости и невежества» в рассказе Чехова «Хирургия», 5 класс
Антон Павлович Чехов написал свой рассказ «Хирургия» в 1881 году. Интересно, что в его основе лежит реальная ситуация, которую автор увидел в одной из больниц города Воскресенска. Тогда студент-практикант сломал …Прочитать полный текст
Темы сочинений за курс 5 класса
Учитель Лютикас Н.П.
Контрольное сочинение на тему «Русские народные сказки»
- Что за прелесть эти сказки!
- Моя любимая сказка.
- Мой любимый герой русской народной сказки.
- Победа добра над злом в русской народной сказке.
Контрольная работа по сказке Пушкина
1.Сколько месяцев царица ждала, не отходя от окна мужа?
2. Кто родился в царской семье?
3. Что случилось с царицей? 4. Какой необычный предмет был у новой жены царя?
5. О чем каждый раз спрашивала зеркальце царица?
6. Почему зеркальце оказалось брошенным под лавку?
7. Что приказала злая мачеха сделать служанке с царевной?
8. Почему девушка осталась жива?
9. Кто отправился на поиски царевны?
10. У кого девушка нашла приют?
11. Какой отравленный предмет дала колдунья царевне?
12. Что случилось с девушкой?
13.Как поступили со своей гостьей богатыри?
14. К кому обращался за помощью Елисей?
15. Как ожила царевна?
16. Что сделала с волшебным зеркальцем злая царица, когда узнала, что девушка ожила и стала еще красивее?
17. Что стало со злой мачехой, когда она увидела падчерицу?
Анализ стихотворения М.Ю. Лермонтова. Образ солдата-рассказчика.
- Вспомните из истории, сколько лет служили в армии солдаты в 19 веке?
- Посмотрите на картину П. Е. Заболоцкого “Старый солдат”. Именно таким увидел художник этого солдата.
- Что вы можете сказать об этом солдате? Каков он?
- “ Забил снаряд я в пушку туго…”- впервые солдат-рассказчик упоминает о себе. До этих слов и дальше он не отделяет себя от народной массы.
- Нелегко слышать скрытый упрек ветерану. С чего начинает солдат свой ответ? Как эти слова связаны с дальнейшим повествованием?
- Обратите внимание, с какой теплотой солдат-ветеран вспоминает своего командира.
- Каким вам видится образ старого солдата, воссоздайте его.
Контрольное сочинение по произведению Тургенева «Муму»
- Драматическая судьба Герасима в рассказе «Муму»
- Изображение жестокости господ по отношению к крепостным людям в рассказе И. С. Тургенева «Муму»
- Какой герой рассказа «Муму» отличался многословием?
- Почему Герасим утопил Муму?
- Герасим и Муму
Контрольное сочинение по повести Короленко «В дурном обществе»
Путь Васи к правде и добру.
План
- Что мы узнаём о Васе в начале повести? Кто он, как выглядит, где живёт?
- Какие поступки он совершает, какие качества проявляет в момент знакомства с Валеком и Марусей; во время дружбы с детьми; во время критического разговора с отцом?
- Какую роль сыграла дружба Васи с обездоленными детьми в его судьбе?
Анализ стихотворений поэтов-лириков
- Название стихотворения и его автор.
- Ведущая тема. (О чем стихотворение?)
- Основная мысль. (Что хотел сказать поэт в стихотворении?)
- Какую картину рисует в своем стихотворении?
- Настроение, чувства, передаваемые автором. Как меняются чувства от начала к финалу стихотворения?
- Главные образы стихотворения. Выразительные средства (эпитеты, метафоры, сравнения). Синтаксические фигуры: антитеза, обращение, восклицание.
- Собственное отношение к прочитанному. Какие чувства вызывает стихотворение?
Контрольное сочинение по сказке Андерсена «Снежная королева»
- Образ Герды в сказке Андерсена «Снежная королева»
- В чем сила Герды
- Приключения Герды в поисках Кая
- Сила преданной любви и дружбы
- Что мне понравилось в Герде
- Реальное и фантастическое в сказке «Снежная Королева»
В статье «Сочинения для 5 класса» опубликованы школьные сочинения по русскому языку и литературе. Они написаны с учётом школьной программы и в соответствии с требованиями учителей образовательных учреждений. Здесь размещены сочинения – повествования, сочинения – рассуждения, сочинения – описания, сочинения – миниатюры, сочинения на заданную и свободную тему о школе, семье, Родине, дружбе, труде, природе, поступках и нормах поведения, летнем отдыхе и временах года. Сочинение – творческое самовыражение. Оно воспитывает любовь к окружающему миру, несёт познавательную информацию, развивает кругозор человека.
Смотрите также: Сочинение «Моё хобби»
1. Сочинение «Какой ты след оставишь на земле?» (5 класс)
Жизнь – огромный путь. Её нужно прожить полезно, честно и достойно. Очень важно оставить на земле след, т.е. совершить доброе дело всей жизни. Такой вклад будет благоприятен для общества и подрастающих поколений.
Человек должен не просто жить на земле, а помогать другим, творить и созидать. Как прекрасно посадить в саду саженец, который через годы превратится в могучее взрослое дерево! Каждое зелёное насаждение – свет планеты, так как они очищают воздух от загрязнений, дарят красоту (сочинение) , наполняют пространство свежестью. Пусть даже человек не станет в жизни садовником или ландшафтным дизайнером, но он сможет озеленить планету своими руками!
Можно создать гениальный творческий литературный, музыкальный или художественный шедевр, которым будут наслаждаться и любоваться люди.
Я бы хотел в жизни выполнить благотворительную миссию: создать Дом Доброты для бездомных нищих, больных пожилых пенсионеров и детей-сирот. В наше время несчастных людей очень много. Им требуется забота и помощь, поэтому я хотел бы отдать все силы на разработку проекта и строительства такого учреждения. В нём люди будут отдыхать, лечиться, питаться и находить занятие по душе.
Возможно, я буду архитектором или инженером, но обязательно осуществлю свою задумку и стану директором Дома Доброты. Он будет существовать долгие годы и приносить людям пользу.
2. Сочинение «Мой любимый предмет» (5 класс)
Школа дарит мудрые знания. В ней столько запоминающихся событий, верных друзей, хороших учителей и увлекательных предметов! Каждый новый день ученики изучают интересные материалы, познавая мир удивительных вещей.
Мне очень нравиться изучать литературу. Любимый школьный предмет (сочинение) ведёт наш классный руководитель, Ольга Викторовна. Она знакомит учеников с произведениями русских писателей и поэтов.
Читая повести, рассказы и лирику талантливых авторов, погружаешься в книжный калейдоскоп сюжетов и событий. Герои произведений добры, отзывчивы, справедливы и благородны. В каждом из них живёт свой неповторимый образ. Хочется быть похожими на любимых персонажей и брать с них пример.
На уроках мы обсуждаем поступки героев литературных шедевров, смотрим видеофильмы, проводим конкурсы и викторины, создаём увлекательные инсценировки. Учиться в школе очень познавательно.
Литература – золотая сокровищница мыслей творцов. Она воспитывает добро и любовь к книгам. Дружить с ней просто замечательно!
3. Сочинение «Дни недели рассказывают о себе» (5 класс)
Неделя состоит из семи дней. Каждый из них имеет свои «имена». Дни недели наполнены определённым смыслом. Они рассказывает о своей жизни.
Понедельник – самый главный из всех дней. Он – король рабочей недели. С него начинается отчёт рабочих дней. Понедельник несёт оптимизм и позитив человеку. Он заряжает его энергией на всю неделю, вплоть до воскресенья. В понедельник люди обычно совершают важные дела.
Вторник дарит человеку отличный эффект в работе и продуктивность.
Среда любит успех. Человек полон сил и вдохновения. Он создаёт и творит отличные шедевры.
Четверг – мечтательный день. В него хочется строить планы и думать о будущем. Он несёт заботы о завтрашнем дне.
Пятница дарит работающему человеку расслабление. Он думает об отдыхе и наступлении выходных дней.
Суббота несёт интересный досуг. В этот день хочется хорошо отдохнуть, погулять, сходить в гости и в кино, пообщаться с друзьями.
Воскресенье – завершает семидневную неделю. Оно располагает к увлекательному времяпровождению дома, в развлекательных центрах, на концертных мероприятиях. В воскресенье можно поехать за город, получить замечательные впечатления и зарядиться природной энергией на всю неделю.
Любой день несёт замечательную жизнь.
4. Сочинение «Памятный день» (5 класс)
Жизнь человека богата разными событиями, среди которых есть дни, которые хочется помнить вечно. Они несут незабываемые яркие впечатления и памятные воспоминания.
Мне запомнился летний день, проведённый у бабушки в деревне. Я люблю приезжать к ней на каникулы. В июльскую тёплую субботу мы с друзьями отправились в лес за грибами. Ходили по лесным тропинкам целый день, собирая сыроежки, подберёзовики и лисички. Запах хвои, берёзовой молодой листвы и лекарственных трав кружил голову. Природа дарила свою красоту.
На лесной прогулке мы с товарищами случайно увидели среди деревьев окопы, доты и землянки времён войны. Здесь много лет назад шли суровые бои. Партизаны сражались за Родину, ведя хитрые «засады» из леса. Они забрасывали немцев гранатами и подрывали их посты на дорогах. Мой дедушка тоже воевал в этих местах, защищая Лужские рубежи. Я им очень горжусь.
На обратном пути на тропинку выбежал заяц. У него были длинные уши, мягкие лапки и короткий хвост. Он смотрел на нас удивлёнными глазками-бусинками и совсем не боялся. Я подошёл и погладил его по гладкой пушистой шёрстке. Вот так встреча!
Интересный и необычный день мне запомнился надолго.