Теория для егэ по биологии по кодификатору

Кодификатор ЕГЭ по биологии 2022-2023 ФИПИ

1. Биология как наука. Методы научного познания

1.1. Биология как наука, её достижения, методы познания живой природы. Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира

1.2. Уровневая организация и эволюция. Основные уровни организации живой природы: клеточный, организменный, популяционно-видовой, биогеоценотический, биосферный. Биологические системы. Общие признаки биологических систем: клеточное строение, особенности химического состава, обмен веществ и превращения энергии, гомеостаз, раздражимость, движение, рост и развитие, воспроизведение, эволюция

2. Клетка как биологическая система

2.1. Современная клеточная теория, её основные положения, роль в формировании современной естественнонаучной картины мира. Развитие знаний о клетке. Клеточное строение организмов – основа единства органического мира, доказательство родства живой природы

2.2. Многообразие клеток. Прокариоты и эукариоты. Сравнительная характеристика клеток растений, животных, бактерий, грибов

2.3. Химический состав клетки. Макро- и микроэлементы. Взаимосвязь строения и функций неорганических и органических веществ (белков, нуклеиновых кислот, углеводов, липидов, АТФ), входящих в состав клетки. Роль химических веществ в клетке и организме человека

2.4. Строение клетки. Взаимосвязь строения и функций частей и органоидов клетки – основа её целостности

2.5. Обмен веществ и превращения энергии – свойства живых организмов. Энергетический обмен и пластический обмен, их взаимосвязь. Стадии энергетического обмена. Брожение и дыхание. Фотосинтез, его значение, космическая роль. Фазы фотосинтеза. Световые и темновые реакции фотосинтеза, их взаимосвязь. Хемосинтез. Роль хемосинтезирующих бактерий на Земле

2.6. Генетическая информация в клетке. Гены, генетический код и его свойства. Матричный характер реакций биосинтеза. Биосинтез белка и нуклеиновых кислот

2.7. Клетка – генетическая единица живого. Хромосомы, их строение (форма и размеры) и функции. Число хромосом и их видовое постоянство. Соматические и половые клетки. Жизненный цикл клетки: интерфаза и митоз. Митоз – деление соматических клеток. Мейоз. Фазы митоза и мейоза. Развитие половых клеток у растений и животных. Деление клетки – основа роста, развития и размножения организмов. Роль мейоза и митоза

3. Организм как биологическая система

3.1. Разнообразие организмов: одноклеточные и многоклеточные; автотрофы, гетеротрофы, аэробы, анаэробы

3.2. Воспроизведение организмов, его значение. Способы размножения, сходство и различие полового и бесполого размножения. Оплодотворение у цветковых растений и позвоночных животных. Внешнее и внутреннее оплодотворение

3.3. Онтогенез и присущие ему закономерности. Эмбриональное и постэмбриональное развитие организмов. Причины нарушения развития организмов

3.4. Генетика, её задачи. Наследственность и изменчивость – свойства организмов. Методы генетики. Основные генетические понятия и символика. Хромосомная теория наследственности. Современные представления о гене и геноме

3.5. Закономерности наследственности, их цитологические основы. Закономерности наследования, установленные Г. Менделем, их цитологические основы (моно- и дигибридное скрещивание). Законы Т. Моргана: сцепленное наследование признаков, нарушение сцепления генов. Генетика пола. Наследование признаков, сцепленных с полом. Взаимодействие генов. Генотип как целостная система. Генетика человека. Методы изучения генетики человека. Решение генетических задач. Составление схем скрещивания

3.6. Закономерности изменчивости. Ненаследственная (модификационная) изменчивость. Норма реакции. Наследственная изменчивость: мутационная, комбинативная. Виды мутаций и их причины. Значение изменчивости в жизни организмов и в эволюции

3.7. Значение генетики для медицины. Наследственные болезни человека, их причины, профилактика. Вредное влияние мутагенов, алкоголя, наркотиков, никотина на генетический аппарат клетки. Защита среды от загрязнения мутагенами. Выявление источников мутагенов в окружающей среде (косвенно) и оценка возможных последствий их влияния на собственный организм

3.8. Селекция, её задачи и практическое значение. Вклад Н.И. Вавилова в развитие селекции: учение о центрах многообразия и происхождения культурных растений, закон гомологических рядов в наследственной изменчивости. Методы селекции и их генетические основы. Методы выведения новых сортов растений, пород животных, штаммов микроорганизмов. Значение генетики для селекции. Биологические основы выращивания культурных растений и домашних животных

3.9. Биотехнология, её направления. Клеточная и генная инженерия, клонирование. Роль клеточной теории в становлении и развитии биотехнологии. Значение биотехнологии для развития селекции, сельского хозяйства, микробиологической промышленности, сохранения генофонда планеты. Этические аспекты развития некоторых исследований в биотехнологии (клонирование человека, направленные изменения генома)

4. Система и многообразие органического мира

4.1. Многообразие организмов. Значение работ К. Линнея и Ж-Б. Ламарка. Основные систематические (таксономические) категории: вид, род, семейство, отряд (порядок), класс, тип (отдел), царство; их соподчиненность. Вирусы – неклеточные формы жизни. Меры профилактики распространения вирусных заболеваний

4.2. Царство Бактерии, строение , жизнедеятельность, размножение, роль в природе. Бактерии – возбудители заболеваний растений, животных, человека. Профилактика заболеваний, вызываемых бактериями

4.3. Царство Грибы, строение, жизнедеятельность, размножение. Использование грибов для получения продуктов питания и лекарств. Распознавание съедобных и ядовитых грибов. Лишайники, их разнообразие, особенности строения и жизнедеятельности. Роль в природе грибов и лишайников

4.4. Царство Растения. Строение (ткани, клетки, органы), жизнедеятельность и размножение растительного организма (на примере покрытосеменных растений). Распознавание (на рисунках) органов растений

4.5. Многообразие растений. Основные отделы растений. Классы покрытосеменных, роль растений в природе и жизни человека

4.6. Царство Животные. Одноклеточные и многоклеточные животные. Характеристика основных типов беспозвоночных, классов членистоногих. Особенности строения, жизнедеятельности, размножения, роль в природе и жизни человека

4.7. Хордовые животные. Характеристика основных классов. Роль в природе и жизни человека. Распознавание (на рисунках) органов и систем органов у животных

5. Организм человека и его здоровье

5.1. Ткани. Строение и жизнедеятельность органов и систем органов: пищеварения, дыхания, выделения. Распознавание (на рисунках) тканей, органов, систем органов

5.2. Строение и жизнедеятельность органов и систем органов: опорно- двигательной, покровной, кровообращения, лимфооттока. Размножение и развитие человека. Распознавание (на рисунках) органов и систем органов

5.3. Внутренняя среда организма человека. Группы крови. Переливание крови. Иммунитет. Обмен веществ и превращение энергии в организме человека. Витамины

5.4. Нервная и эндокринная системы. Нейрогуморальная регуляция процессов жизнедеятельности организма как основа его целостности, связи со средой

5.5. Анализаторы. Органы чувств, их роль в организме. Строение и функции. Высшая нервная деятельность. Сон, его значение. Сознание, память, эмоции, речь, мышление. Особенности психики человека

5.6. Личная и общественная гигиена, здоровый образ жизни. Профилактика инфекционных заболеваний (вирусных, бактериальных, грибковых, вызываемых животными). Предупреждение травматизма, приёмы оказания первой помощи. Психическое и физическое здоровье человека. Факторы здоровья (аутотренинг, закаливание, двигательная активность). Факторы риска (стрессы, гиподинамия, переутомление, переохлаждение). Вредные и полезные привычки. Зависимость здоровья человека от состояния окружающей среды. Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил здорового образа жизни. Репродуктивное здоровье человека. Последствия влияния алкоголя, никотина, наркотических веществ на развитие зародыша человека

6. Эволюция живой природы

6.1. Вид, его критерии. Популяция – структурная единица вида и элементарная единица эволюции. Микроэволюция. Образование новых видов. Способы видообразования. Сохранение многообразия видов как основа устойчивости биосферы

6.2. Развитие эволюционных идей. Значение эволюционной теории Ч. Дарвина. Взаимосвязь движущих сил эволюции. Формы естественного отбора, виды борьбы за существование. Синтетическая теория эволюции. Элементарные факторы эволюции. Исследования С.С. Четверикова. Роль эволюционной теории в формировании современной естественнонаучной картины мира

6.3. Доказательства эволюции живой природы. Результаты эволюции: приспособленность организмов к среде обитания, многообразие видов

6.4. Макроэволюция. Направления и пути эволюции (А.Н. Северцов, И.И. Шмальгаузен). Биологический прогресс и регресс, ароморфоз, идиоадаптация, дегенерация. Причины биологического прогресса и регресса. Гипотезы возникновения жизни на Земле. Основные ароморфозы в эволюции растений и животных. Усложнение живых организмов на Земле в процессе эволюции

6.5. Происхождение человека. Человек как вид, его место в системе органического мира. Гипотезы происхождения человека современного вида. Движущие силы и этапы эволюции человека. Человеческие расы, их генетическое родство. Биосоциальная природа человека. Социальная и природная среды, адаптация к ним человека

7. Экосистемы и присущие им закономерности

7.1. Среды обитания организмов. Экологические факторы: абиотические, биотические. Антропогенный фактор. Их значение

7.2. Экосистема (биогеоценоз), её компоненты: продуценты, консументы, редуценты, их роль. Видовая и пространственная структуры экосистемы. Трофические уровни. Цепи и сети питания, их звенья. Правила экологической пирамиды. Составление схем передачи веществ и энергии (цепей питания)

7.3. Разнообразие экосистем (биогеоценозов). Саморазвитие и смена экосистем. Устойчивость и динамика экосистем. Биологическое разнообразие, саморегуляция и круговорот веществ – основа устойчивого развития экосистем. Причины устойчивости и смены экосистем. Изменения в экосистемах под влиянием деятельности человека. Агроэкосистемы, основные отличия от природных экосистем

7.4. Биосфера – глобальная экосистема. Учение В.И. Вернадского о биосфере. Живое вещество, его функции. Особенности распределения биомассы на Земле. Биологический круговорот и превращение энергии в биосфере, роль в нём организмов разных царств. Эволюция биосферы

7.5. Глобальные изменения в биосфере, вызванные деятельностью человека (нарушение озонового экрана, кислотные дожди, парниковый эффект и др.). Проблемы устойчивого развития биосферы. Правила поведения в природной среде

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  Ген. Генетический код и его свойства. Хромосомы, их строение
  (форма и размеры) и функции.
  Число хромосом и их видовое постоянство. Соматические
  и половые клетки. Жизненный цикл клетки
  Теория к КИМам ЕГЭ согласно кодификатору 2.6-2.7
  задания №3,4,5,19,20,21,23,26

• 

  2 слайд

  ЧТО ТАКОЕ «ГЕН?»
  ГЕН — структурная и функциональная единица наследственности живых организмов
  ГЕН — единица наследственной информации, которая отвечает за формирование у организма-носителя какого либо свойства
  ГЕН — наименьшая структурная и функциональная частица информации о наследственности у живых организмов
  ГЕН – элементарная единица генетической информации

• 

  3 слайд

  ФОРМЫ ГЕНОВ
  ГЕНЫ
  СТРУКТУРНЫЕ:
  1. они содержат в себе информацию о строении белков или цепей РНК.
  2. Последовательность нуклеотидов соответствует расположению аминокислот.
  ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ
  1. отвечают за правильную структуру всех остальных участков ДНК
  2. Отвечают за синхронность и последовательность ее считывания.

• 

  4 слайд

  СВОЙСТВА ГЕНА
  1. Дискретность – способность генов не смешиваться.
  2. Стабильность – сохранение структуры и свойств.
  3. Лабильность – возможность изменяться под действием обстоятельств, подстраиваться под враждебные условия.
  4. Множественный аллелизм – существование внутри ДНК генов, которые, кодируя один и тот же белок, имеют разную структуру
  5. Аллельность – наличие двух форм одного гена. — Читайте подробнее на

• 

  5 слайд

  СВОЙСТВА ГЕНА
  6. Специфичность – один признак = один ген, передающийся по наследству.
  7. Плейотропия – множественность эффектов одного гена.
  8. Экспрессивность – степень выраженности признака, который кодируется данным геном
  9. Пенетрантность – частота встречаемости гена в генотипе.
  10. Амплификация – появление значительного количества копий гена в ДНК

• 

  6 слайд

  ГЕНЕТИЧЕСКИЙ КОД
  По-простому: Способ кодирования последовательности белков аминокислот благодаря последовательности нуклеотидов характерен для всех живых клеток и организмов.
  система записи наследственной информации в молекулах нуклеиновых кислот, основанная на определённом чередовании последовательностей нуклеотидов в ДНК или РНК, образующих кодоны, соответствующие аминокислотам в белке

• 

  7 слайд

  СВОЙСТВА ГЕНЕТИЧЕСКОГО КОДА
  1. Триплетность
  2. Вырожденность или избыточность
  3. Однозначность
  4. Полярность
  (Считывание информации с ДНК и с иРНК происходит только в одном направлении)
  5. Неперекрываемость
  6. Компактность
  (триплеты не отделены друг от друга, например, одним ничего не значащим нуклеотидом.)
  7 Универсальность

• 

  8 слайд

  Триплет – наименьшая структурная единица генетического кода.

  Состоит из ТРЁХ нуклеотидов. 

• 

  9 слайд

  Код, при котором одна аминокислота кодируется несколькими триплетами, называется ИЗБЫТОЧНЫМ
  Лейцин – 6 кодонов
   триптофан и метионин кодируются 1 кодоном
  Валин кодируется 4 триплетами
  фенилаланин — 2 кодона
  Свойство, которое связано с записью одной и той же информации разными символами, носит название ВЫРОЖДЕННОСТЬ.
  Феномен «вырожденность третьего основания»
  основная часть информации в кодоне приходится на первые два нуклеотида , третье основание — МАЛОСУЩЕСТВЕННОЕ
  Минимум эффекта мутаций

• 

• 

  11 слайд

  Код однозначен: 1 кодон-1 аминокислота
  кодон
  Код вырожденный
  аминокислота
  1 аминокислота кодируется разными кодонами
  кодон

• 

  12 слайд

  нуклеотид одного кодона не может быть одновременно нуклеотидом другого кодона!!!

• 

  13 слайд

  Код един для всех организмов живущих на Земле

• 

  14 слайд

  ЧТО ТАКОЕ «ХРОМОСОМНЫЙ НАБОР»?
  СОВОКУПНОСТЬ ХРОМОСОМ, СОДЕРЖАЩИХСЯ В ЯДРЕ
  Количество хромосом в ядре НЕ СВЯЗАНО с уровнем эволюционного развития живых организмов
  Число хромосом ПОСТОЯННО для всех клеток особи любого вида живого организма

• 

  15 слайд

  Хромосомный набор некоторых организмов
  Количество хромосом в ядре
  НЕ СВЯЗАНО с уровнем эволюционного развития живых организмов

• 

  16 слайд

  16 000 пар нанохромосом
  у инфузории Oxytricha trifallax

• 

• 

• 

• 

  20 слайд

  Строение хромосом
  Хромосома = дезоксирибонуклеопротеид
  хромосомы
  Одна непрерывная двухцепочечная ДНК
  Белки
  (гистоны и негистоны)
  липиды
  Ионы Са и Mg

• 

  21 слайд

  1—хроматида; 2—центромера;
  3—короткое плечо; 4—длинное плечо
  Строение хромосом
  Концевые участки хромосом = теломеры
  (не способны соединяться с другими хромосомами)
  ФУНКЦИИ ТЕЛОМЕР:
  1. Предохранение хромосом от слипания
  2. Сохранение целостности хромосом
  ВТОРИЧНАЯ ПЕРЕТЯЖКА = ЯДРЫШКОВЫЙ ОРГАНИЗАТОР
  ЗАПОМНИ:
  ВП не связана с прикреплением нити веретена деления
  ВП ответственна за синтез ядрышка в ядре
  ядрышко осуществляет синтез рибосом

• 

  22 слайд

  (вариант 2:
  граница между хроматидами не видна)
  ген А
  удвоенные (двухроматидные) хромосомы перед делением клетки
  удвоенная хромосома
  перед делением клетки
  (вариант 1 – отчетливо видны две хроматиды)
  (вариант 1:
  отчетливо видны две хроматиды)
  неудвоенная
  (одно-хроматидная) хромосома
  после деления клетки
  Репликация хромосом = способность к удвоению (самовоспроизведение)

• 

  23 слайд

  Классификация хромосом
  Равноплечие
  (М) = метацентрические
  Неравноплечие (Sm, Sа)=субметацентрические и субакроцентрические
  Палочковидные (А, Т) = акроцентрические, телоцентрические

• 

  24 слайд

  ФУНКЦИИ ХРОМОСОМ
  1. Хранение наследственной информации.
  2. Передача наследственной информации.
  3. Реализация наследственной информации.
  Хромосомы – носители генетической информации
  Наследственная информация передается путем репликации молекул ДНК
  Воспроизводство иРНКсинтез белка – контроль над процессами жизнедеятельности клетки и организма

• 

  25 слайд

  СОВОКУПНОСТИ ХРОМОСОМ
  ТИПЫ КЛЕТОК
  СОМАТИЧЕСКИЕ=телесные:
  диплоидный=двойной набор хромосом (2n2c)

  ПОЛОВЫЕ:
  гаплоидный=одинарный набор хромосом (nc)
  Пары ПРАКТИЧЕСКИ одинаковых по хромосом = ГОМОЛОГИЧНЫЕ хромосомы (одинаковы по форме, длине, строению, расположению центромеры, содержат одинаковый набор генов, НО могут различаться их аллелями)

• 

• 

  27 слайд

  Содержат очень близкую, но НЕ идентичную наследственную информацию

• 

  28 слайд

  Совокупность признаков хромосом (их число, размеры, формы и детали микроскопического строения) = КАРИОТИП

• 

  29 слайд

  ЧТО ТАКОЕ «КЛЕТОЧНЫЙ ЦИКЛ»?
  КЦ – СОВОКУПНОСТЬ процессов, происходящих в клетке при ее подготовке к делению, и само ее деление
  КЦ – однонаправленный процесс (клетка проходит стадии развития без их пропуска или возврата к предыдущим стадиям)
  КЦ – период индивидуальной жизни клетки

• 

  30 слайд

  Интерфаза (до 90% КЦ)
  Период клеточного деления (фаза М)=МИТОЗ
  (10 % КЦ)
  КЛЕТОЧНЫЙ ЦИКЛ

• 

  31 слайд

  ЗАПОМНИ!!!
  У прокариот НЕТ митоза
  (т.к. отсутствует оформленное ядро)

• 

  32 слайд

  ИНТЕРФАЗА
  G1 -фаза = пресинтетический период: рост клетки, биосинтез белков, подготовка ДНК к удвоению, увеличивается кол-во органоидов
  S-фаза = синтетический период: УДВОЕНИЕ = репликация хромосом и связанных с ними белков, центриолей(хромосома — из 2 хроматид)
  G2 -ФАЗА = ПОСТСИНТЕТИЧЕСКИЙ ПЕРИОД: рост клетки, синтез белков, компактизация хромосом, исчезает цитоскелет , формирование веретена деления

• 

  33 слайд

  МИТОЗ
  Профаза (2n4c)
  Прометафаза (2n4c)
  Метафаза (2n4c)
  Анафаза (4n4c)
  Телофаза+цитокинез (2n2c)

• 

  34 слайд

  ПРОФАЗА (2n4c)
  ХРОМОСОМЫ медленно конденсируются
  Ядрышко разрушается и постепенно исчезает
  Микротрубочки цитоскелета разрушаются и используются для построения митотического веретена

• 

• 

  36 слайд

  ПРОМЕТАФАЗА (2n4c)
  Быстрый распад ядерной оболочки на фрагменты, похожие на части эпс
  Нити веретена деления проникают в ядерную область и прикрепляются к хромосомам
  Хромосомы начинают интенсивно двигаться, энергично вращаясь и перемещаясь между полюсами

• 

• 

  38 слайд

  МЕТАФАЗА (2n4c)
  Хромосомы –ВДОЛЬ экватора клетки, центромеры перпендикулярны оси веретена
  Разделение двух хроматид каждой хромосомы

• 

• 

  40 слайд

  АНАФАЗА (4n4c)

  Отделившиеся хроматиды медленно двигаются к полюсам веретена
  Нити веретена удлиняются, полюса расходятся еще дальше, клетка заметно растягивается

• 

• 

  42 слайд

  ТЕЛОФАЗА (2n2c)
  Образуются ядерные оболочки (прежние фрагменты + новые)
  Скрученный=конденсированный хроматин разрыхляется
  Появляются ядрышки
  Митоз заканчивается

• 

• 

  44 слайд

  ЦИТОКИНЕЗ
  Мембрана в средней части клеткивтягивается внутрь в плоскости, перпендикулярной оси веретена
  Борозда деления углубляется до узкого остатка митотического веретена=остаточное тельце, расположенного между двумя ядрами
  Остаточное тельце разрушается
  Образуются 2 диплоидные клетки с однохроматидными хромосомами и одинарным количеством ДНК (2n2c)
  Новый клеточный цикл

• 

• 

  46 слайд

  ФОРМЫ МИТОЗА
  МИТОЗ
  ОТКРЫТЫЙ (ядерная оболочка полностью фрагментируется)
  Простейшие, жгутиковые водоросли
  ЗАКРЫТЫЙ (ядерная оболочка сохраняется)
  Полузакрытый (ядерная оболочка фргаментируется на полюсах)

• 

• 

  48 слайд

  ЗНАЧЕНИЕ МИТОЗА
  1. Митоз – основа роста и вегетативного размножения
  2. Идентичное воспроизводство клеток
  3. Поддержание постоянного числа хромосом

• 

  49 слайд

  ЗНАЧЕНИЕ МИТОЗА
  4. Обеспечивает замещение изношенных или поврежденных тканей.
  5. Позволяет изучить кариотип организма (в метафазе)

• 

  50 слайд

  АМИТОЗ ИЛИ ПРЯМОЕ ДЕЛЕНИЕ
  1. Амитоз – это деление интерфазного ядра путем перетяжки без образования веретена деления.
  НОРМА
  1. Амебы
  2. Большое ядро инфузорий
  3. Эндосперм
  4. Клубень картофеля
  5. Роговица глаза
  6. Хрящевые и печеночные клетки
  ПАТОЛОГИЯ
  При воспалениях
  Злокачественные новообразования

• 

  51 слайд

  В зиготе после оплодотворения, что приводит к образованию зооспор у водорослей и мицелия грибов.
  В половых органах , приводит к образованию гамет
  У семенных растений приводит к образованию гаплоидного гаметофита

  Мейоз – процесс деления клетки, при котором число хромосом в клетке уменьшается вдвое.
  В результате такого деления образуются гаплоидные (n) половые клетки (гаметы) и споры.

  МЕЙОЗ
  ЗИГОТНЫЙ
  СПОРОВЫЙ
  ГАМЕТНЫЙ

• 

  52 слайд

  .

  В зиготе после оплодотворения, что приводит к образованию зооспор у водорослей и мицелия грибов
  ЗИГОТНЫЙ МЕЙОЗ

• 

  53 слайд

  .

  У семенных растений приводит к образованию гаплоидного гаметофита
  СПОРОВЫЙ МЕЙОЗ

• 

• 

• 

• 

• 

  58 слайд

  Сперматогенез ♂ Овогенез ♀
  (в семенниках) (в яичниках)
  ПЕРИОД РАЗМНОЖЕНИЯ
  (митоз)
  В репродуктивный В эмбриональный период период
  Период роста мейоз
  (интерфаза)
  Незначительный Длительный период Спермацит 1-го Овоцит 1-го порядка порядка
  Период созревания (мейоз)
  Первое и второе Первое и второе мейотическое неравномерное деление мейотическое деление

  4 сперматозоида 1 яйцеклетка
  ГАМЕТОГЕНЕЗ

• 

  59 слайд

  ГАМЕТОГЕНЕЗ ПОКРЫТОСЕМЕННЫХ

• 

  60 слайд

  ГАМЕТОГЕНЕЗ ПОКРЫТОСЕМЕННЫХ

• 

• 

  62 слайд

  Верхняя сторона чешуек
  Нижняя сторона чешуек
  семязачаток
  мегаспора
  Женский гаметофит
  Пыльцевой мешок
  микроспора
  Мужской гаметофит
  яйцеклетка
  эндосперм
  спермий
  спермий
  ЗАРОДЫШ
  эндосперм

• 

  63 слайд

  ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ ПАПОРОТНИКА

• 

• 

• 

  66 слайд

  ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ МХОВ

• 

Краткое описание документа:

в данной разработке представлены схемы, таблицы, кластеры по темам: «Хромосомы, их строение (форма и размеры) и функции. Число хромосом и их видовое постоянство. Соматические и половые клетки». Детально рассмотрен митоз, мейоз, представлены циклы развития мхов, папоротников, голосеменных и покрытосеменных растений.

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 156 736 материалов в базе

Найти материалы

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»

• Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»

• Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»

• Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»

• Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»

• Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»

• Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»

• Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»

• Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»

• Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»