Теория журналистики для вступительных экзаменов

До вступительных на журфак осталось совсем немного. И конечно, хочется знать, на что обращает внимание приемная комиссия, нужно ли портфолио, да и вообще — как готовиться? Именно поэтому мы решили задать все интересующие тебя вопросы ребятам, которые уже сдали вступительные в топовых вузах, а также спросили Тихомирову Татьяну Борисовну, руководителя ОП «Журналистика» НИУ ВШЭ о том, каких же абитуриентов ждет комиссия.

Как выглядят вступительные испытания на журфак?

Вступительные на журфак почти во всех вузах включают две части: письменная и устная. Но не думай, что поступить на журфак — просто. Ведь, помимо эссе и собеседования, к которым нужно готовиться минимум за год, необходимо готовить портфолио и развивать свой кругозор: читать новости, интересоваться политикой, общественной жизнью. Сплошная работа! Но, именно такие ребята и важны для приемной комиссии.

Татьяна Борисовна, ак. руководитель ОП «Журналистика» НИУ ВШЭ, назвала качества, которые в поступающих больше всего ценятся:

«Конечно же, ценится начитанность и эрудированность поступающего.  Здорово, если он занимается фотографией, снимает и монтирует видео, работает над собственными творческими проектами. 

Комиссия не требует от него специфических знаний журналистики. 

В первую очередь, нужно разбираться в медиа сфере, интересоваться и анализировать проблемы, новостные источники, повестки. Бывает, что эксперты на собеседовании спрашивают абитуриентов из регионов о местных проблемах, про которые они считают необходимым написать. И мы понимаем, что молодые люди неравнодушны к социальной жизни. Часто ребята сами называют сферы, в которых хотят писать, например, в культуре, — и тогда у экспертов найдутся вопросы.

Важно, чтобы выбор поступающего был осознанным. Молодой человек должен ответить не только на вопрос, чем эта профессия его притягивает, но и что он может дать журналистике и людям. Журналист должен понимать ответственность перед обществом. Наверное, главными пожеланиями к абитуриентам будут осознанный выбор и умение ответить на базовые вопросы, связанные с этим выбором»

Первый этап — письменная работа

Второй этап — устный экзамен

Ну, а теперь перейдем к устной части.  Помни — приемная комиссия не спросит у тебя о теории журналистики, или, скажем, о первой российской газете или законе о СМИ. 

Портфолио

Здесь все зависит от вуза: где-то требуется, а где-то нет. Поэтому, стоит заранее ознакомиться с требованиями приемной комиссии вуза. Ведь, в одном вузе за портфолио могут поставить дополнительные баллы, как например в Вышке (до 5 баллов), а в другом — оценят заочно. 

Я разделила портфолио на несколько разделов: олимпиады и обучение, публикации, проекты. В каждом из них было по два пункта. Это оптимальный вариант, чтобы успеть рассказать экзаменаторам обо всем, хотя бы кратко».

В любом случае, для того, чтобы в свою папку что-то вложить, например публикации журналиста, нужно еще время, чтобы их сделать. «ПУ» всегда рады опубликовать твой материал — нужно лишь написать редактору или на электронную почту. (mail@5uglov.ru)

Самые частые ошибки поступающих

Об ошибках важно знать заранее. Как правило, поступающие либо мало готовились — либо не готовились вообще. «Что там поступить — эссе написать, да на вопросы ответить» — думают они. А на самом деле, ошибки начинаются с первого этапа вступительных — с письменной части.  

Первое, и самое важное, — нужно соблюдать законы жанра, будь это эссе или новостное сообщение. 

Второе — уметь четко донести мысль

Как подготовиться к вступительным за месяц?

Конечно, за последний месяц пытаться наверстать упущенное сложно. Но другого выхода теперь не остается, поэтому, лучше начать с новостной повестки: как можно больше читайте и анализируйте новости. Так например, говоря о подготовке к письменной работе, Тимофей Щеглов советует «выбрать для себя пять-шесть изданий, которыми интересуетесь и которым доверяете, и читать их новости, репортажи, лонгриды и разборы, следить за общественной жизнью страны в тех или иных сферах – от культуры и спорта до политики, интересоваться ею, делать выводы и наблюдения, строить свое мнение о происходящем. Но и не забывать практиковаться в письме!»

Лиза Тюлюбаева считает же, что нужно учитывать, какой вуз из 5 выбранных, приоритетнее: 

«…Если речь идет об МГУ, то стоит кратко повторить историю России, потренироваться писать редакционные задания предыдущих лет (они есть на сайте). Если речь о РАНХиГСе, то может быть эффективно порешать примеры тестов, которые есть в группе Вконтакте. Также в случае с Вышкой, если получится найти варианты заданий. Поскольку область знаний очень обширная, не стоит пытаться выучить все предметы школьной программы за месяц. Можно посмотреть популярные журналистские материалы, посмотреть интервью, почитать об известных профессионалах. Иногда может оказаться полезным даже просто смотреть Ютуб»

А Елизавета Никонорова, студентка СПБГУ, (281 балл) советует в первую очередь полюбить не только подготовку к экзаменам, но и себя:

«Полюбить подготовку к экзаменам (и к ЕГЭ, и ко вступительным). Гораздо эффективнее, когда ты получаешь удовольствие от того, что ты делаешь.

Не паниковать и продумать запасные пути (желательно найти такие, которые будут не хуже этого варианта).
Если всё же есть стремление пойти только на журфак — подать документы в менее престижные вузы, там конкурс ниже и зачисление обеспечено.
Любить себя. Вы невероятно крутые и талантливые, независимо от баллов за экзамены»

Творческий конкурс по журналистике — это внутренний экзамен, который позволяет абитуриенту пополнить список баллов и поступить на факультет мечты. Это задание более интересное и разноплановое, чем ЕГЭ. Оно раскрывает потенциал выпускника и дает ему трибуну для самовыражения. Но все не так радужно, как может показаться на первый взгляд. Вступительные экзамены по журналистике полезны лишь для тех, кто знает, как правильно их сдать. Если человек придет в аудиторию без подготовки и напишет (или скажет) все, что в голову придет, он вряд ли пройдет испытание. Почему? Потому что его начинают испытывать еще до его прихода — на этапе подготовки. Журналист должен уметь находить и применять информацию, а если он этого не делает, что его профпригодность можно назвать сомнительной. Если Вы не потрудились поискать образцы, планы заданий, рекомендации педагогов, а также другие важные сведения об экзамене, то Вы пришли не по адресу. Такова сущность этого творческого конкурса. Чтобы сократить время подготовки, Вы можете ознакомиться с требованиями к абитуриентам ведущих вузов уже сейчас. Кстати, гайд о поступлении на журфак поможет начать уже сегодня!

МГУ

Из-за короновирусных ограничений вступительные экзамены по журналистике в МГУ проходят онлайн и, вероятнее всего, будут проходить в таком формате впредь. 

Время на выполнение	Суть заданий	Что проверяют?	Как оценивается?
3 часа	Эссе по 1 из 2 тем Задание редакции по 1 из 2 тем (выбор исторических спикеров и подбор вопросов)	Знание истории и литературы, норм русского языка, умение сформулировать позицию и привести весомые аргументы, творческий подход.	В баллах: по стобалльной шкале, критерии не разглашаются

С помощью технических программ будет осуществлен контроль за выполнением заданий, чтобы абитуриент не списывал с Интернета и других источников. Для того чтобы сдать экзамен, потребуется ноутбук, веб-камера и установка специальных программ, список которых анонсируют перед экзаменом. 

Как показывает анализ работ предыдущих лет, творческий конкурс в МГУ по журналистике требует знания отечественной истории даже в большей степени, чем литературы. Большинство тем касаются главных событий из жизни России: революции, мировых и гражданских войн, сталинских репрессий и Оттепели, отмены крепостного права и др. Немаловажно знать о важных явлениях и терминах: дворянстве, большевизме, монархии, петровских реформах и др. Для эффективной подготовки к творческому конкурсу по журналистике важно составить таблицу с основными историческими событиями и явлениями, напротив которых нужно поставить трех спикеров — исторических личностей, у которых Вы хотели бы взять комментарий в связи с темой. В третью колонку напишите предполагаемые вопросы к ним. Чем больше будет Ваша таблица, тем лучше Вы подготовитесь к заданию.

ДВИ в МГУ не такие сложные, но конкурс высокий, поэтому готовиться нужно так, чтобы не выглядеть бледно на фоне умнейших абитуриентов страны.

Кстати, если Вы начали готовиться заранее, и время еще есть, то можете поучаствовать в олимпиадах и конкурсах для абитуриентов — они помогут приобрести льготы на поступление в МГУ.

РУДН

Вступительные экзамены или творческий конкурс в РУДН на факультет журналистики тоже включают в себя эссе. Форма проведения экзамена — очная (но в нынешних условиях в любой момент может стать дистанционной — следите за новостями).

Время на выполнение	Суть задания	Что проверяют?	Как оценивается?
4 часа	Эссе по одной из пяти тем	Творческий подход, соответствие теме, кругозор, аргументацию, самостоятельность суждения, уровень грамотности. Объем не ограничен.	В баллах, всего 100 баллов. Оценивают ДВИ в РУДН по 5 критериям (каждый по 20 баллов): Соответствие теме и ясность тезиса; Полнота раскрытия темы; Разнообразие и достаточность аргументации; Логика изложения; Грамотность.

В программе ректора, посвященной подготовке к ДВИ в РУДН по журналистике, обозначены примерные темы:

1. Уотергейт 4.0: как бы развивались события в эпоху Интернета. 
2. Несистемная оппозиция: спасители или губители России?
3. Википедия: зло или благо?
4. Общественное телевидение: если бы я был главным редактором.

На экзамен важно взять с собой паспорт, расписку и ручки. Нужно прибыть за 20 минут до начала. Естественно, пользоваться гаджетами или другими шпаргалками запрещено. 

Очевидно, темы ДВИ в РУДН более связаны с журналистикой, чем с базовыми школьными предметами. Поэтому они требуют отдельной подготовки. 8-месячный курс в РУДН стоит около 30.000 рублей (дистанционный). Если же Вы хотите подготовиться самостоятельно, нужно приобрести учебники по истории мировой журналистики (например, под авторством Прутцкова) и пройти курс дома. Так Вы будете максимально подкованы в областях, которые больше всего интересуют проверяющих.

МГИМО

В отличие от других вузов, МГИМО не рассылает никаких уведомлений о том, что Вы должны пройти творческий конкурс. Он проводится по расписанию (как правило, 5 июля). Перед ним будет консультация. Поэтому крайне следить за новостями вуза, иначе можно опоздать и «пролететь» с конкурсом. Дополнительных дат не предусмотрено.

Время на проведение	Суть задания	Что проверяют?	Как оценивается?
3 часа на эссе Час на устный тур	1) Эссе по одной из пяти тем общественно- политического и профессионального характера  2) Устный этап: собеседование и проверка журналистских материалов, которые абитуриент принес с собой.	В эссе проверяют степень проявления творческих способностей в письменной работе (содержание, композиция, стиль), а также грамотность. На устном этапе тестируют кругозор, аргументацию ответов, корректность в общении, вледение речью.	Содержание оценивают по 50-балльной шкале. Высший балл заслужит только работа с «оригинальным подходом раскрытия темы». Отдельно проверяют грамотность — она максимум 20 баллов (за одну орфографическую ошибку оценка снижается на 2 балла, а за каждую стилистическую и пунктуационную ошибку — на 1 балл.). Устный экзамен принесет 30 баллов.

Примеры тем на ДВИ по журналистике в МГИМО достаточно «разноформатны», что представляет собо1 существенную трудность для абитуриента.

1. Что такое «табу», и кто их накладывает?
2. Сотрудничество в каких областях называют «гуманитарным»?
3. От чего или от кого надо защищать животных?
4. Кто развязывает информационные войны?
5. Чем опасны журналистские расследования?

Большинство тем, которые удалось найти и проанализировать, связаны с внутренней и внешней политикой, межгосударственными отношениями, общемировыми проблемами (экология, оранжевые революции, ограниченность ресурсов и др.) и журналистикой. Подготовка должна состоять из составления таблиц по глобальным проблемам, актуальным политическим тенденциям и журналистским жанрам (родам, феноменам, явлениям). В таблице лучше всего кратко обозначить свою позицию, а к ней подобрать аргументы. Также важно составить шпаргалки с фактическими сведениями по этим направлениям: термины, даты, названия. Это не для списывания, а для облегчения запоминания. 

Кстати, в МГИМО отдельно упоминается порог минимума на ДВИ — 60 баллов. Поэтому творческий конкурс на журналистику в МГИМО стоит поставить в один ряд с ЕГЭ по важности.

РАНХИГС

Творческий конкурс на факультет журналистики в РАНХИГС тоже имеет свою специфику и минимальный порог (50 баллов).

Время на проведение	Суть задания	Что проверяют?	Как оценивается?
3 часа на эссе	1) Письменное тестирование, состоящее из трех блоков вопросов — всего 40 вопросов.	Степень эрудиции в области литературы, обществознания, истории, МХК будет проверена в первом блоке. Во втором от Вас потребуется знание о журналистике: жанры, роды, виды, современные деятели. В третьем самое сложное: продемонстрировать знание профессиональной терминологии, структурно- функциональных и этических аспектов деятельности журналиста, специфики национальных медиасистем, нормативно-правовой базы, регламентирующей журналистскую деятельность  В первом блоке будет 25 вопросов с четырьмя вариантами ответа, во втором — 10 вопросов с 4 вариантами ответа. В третьем блоке 5 вопросов	Вопросы из первого блока принесут в копилку абитуриента по 2 балла, из второго блока — по 3 балла, из третьего — по 4.

Поскольку большая часть тем связана с журналистской деятельностью, наиболее эффективно будет начать с подготовки по учебникам. Лучше всего подойдут такие книги, как «Жанры журналистского творчества» (Г.Лазутина и С. Распопова), «Основы журналистской деятельности» (С. Распопова), «Профессия: журналист» (Л. Свитич), «Медиасистема России» (Е. Вартанова). По этим материалам нужно сделать конспекты с кратким изложением содержания: основные определения и тенденции, законы и их суть. Лучше всего по правам и обязанностям журналиста сориентирует Закон о СМИ. Экзамен серьезный, хоть и тестовый, поэтому важно получить хотя бы базовые знания заранее — все равно пригодятся. ДВИ по журналистике в РАНХИГС — это испытание, которое требует специальной подготовки, поэтому «просто так», с наскока сдать его не получится. Готовьтесь заранее — это единственный путь к успеху. Подготовка к ДВИ по журналистике может уровнять Ваша шансы на поступление даже с теми, кто сдал ЕГЭ намного успешнее.

РГГУ

В РГГУ ДВИ по журналистике — это тестовое задание, которое потребует от Вас профессиональных знаний и умений. В школе этому не научат, поэтому подготовку важно начать заранее. Вы должны не только знать теорию журналистики (виды, функции, роды, жанры и др.), но и практику. Важно уметь писать в разных жанрах и отличать их друг от друга. 

Время на проведение	Суть задания	Что проверяют?	Как оценивается?
120 минут	Тестирование в 2 этапа (для каждого вопроса будут 4 варианта ответа): Ряд заданий по тео- рии и практике журналистики. (1–15) Творческие задания, по- зволяющие оценить грамотность письменной речи абитуриента и зна- ние выразительных средств языка. (16–25)	Сведения из теории и практики журналистики: роды, виды, жанры, функции, основные законы, признаки, главные современные события. Также важно продемонстрировать знание русского языка: лексическое значение слова. Синонимы. Антонимы. Омонимы. Фразеологические обороты. лексический анализ.	Каждое задание оценивается в 4 балла, а общая сумма — 100 балов.

В этом творческом конкурсе по журналистике важно проявить знание актуальных событий в журналистике, поэтому возьмите за правило мониторинг новостей и форматов в ведущих СМИ. В отличие от многих других вузов, в РГГУ точно обозначили список всего того, что нужно знать и уметь. Все эти сведения есть в списке литературы для подготовки к вступительному экзамену по журналистике в РГГУ:

1. Валгина Н.С., Светлышева В.Н. Орфография и пунктуация: Справочник для абитуриентов, студентов, редакторов.
2. Розенталь Д.Э. Русский язык: Справочник-практикум: Орфография. Пункту- ация. Орфографический словарь. Прописная или строчная?.
3. Современный русский литературный язык / П.А. лекант [и др.]; Под ред. П.А. леканта; Российская акад. наук, Ин-т русского языка им. В.В. Виноградова.
4. Тертычный А.А. Аналитическая журналистика: Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению 030600 «Журналистика» и специальности 030601 «Журналистика».
5. Чистякова И.Ю. Интервью как аналитический жанр современной публицистики // Гуманитарные исследования.

Как подготовиться к ДВИ по журналистике? Если Вы прочитаете и законспектируете эти учебники, Вы точно сдадите экзамен без проблем. Многим вузам не хватает такой прозрачной системы ДВИ, в которой абитуриент сможет найти все те сведения, которые необходимы ему для подготовки. Очень удобно!

Минимальная планка — 40 баллов, что вполне демократично на фоне 60 и 50 из примеров, которые расположены выше.

ВШЭ

Творческий конкурс в ВШЭ отличается оригинальным подходом. Первый тур проходит онлайн и подразумевает использование любых информационных источников. В период эпидемий испытание проводится дистанционно в полном объеме (на написание материала дают 180 минут реального времени, после окончания работы Вы загружаете ее в специализированную систему, определенную НИУ ВШЭ.). Для проведения экзамена понадобится компьютер, микрофон, веб-камера.

Время на проведение	Суть задания	Что проверяют?	Как оценивается?
180 минут на собеседование и столько же на написание материала	Первый тур — написание журналистского материала в электронном виде в одном из предложенных жанров: новостное сообщение или обзор мнения. Второй тур — очное собеседование. Объем материала может составлять от 2500 до 4000 знаков с пробелами (у нарушителя вычтут 3 балла). Уникальность материала — не менее 70%. На выбор дадут от 3 до 5 тем.	В этот список входят социальная ориентированность, кругозор, начитанность, осведомленность об актуальных событиях, самостоятельность суждений, базовые знания о журналистике, навыки устной и качество письменной коммуникации. Также жюри спросят о мотивации поступления.	Всего можно набрать 100 баллов. За письменный тур максимум — 50. Если наберете менее 20, до устного Вас не допустят. За второй тур оценка составляет от 0 до 50 баллов. Вот критерии оценки письменной работы:  точность полнота раскрытия темы − от 0 до 20 баллов;  Логика построения и стилистика материала — от 0 до 10; Разнообразие источников и корректность их использования − от 0 до 10 баллов; Стилистика русского языка − от 0 до 5 баллов;  Грамотность − от 0 до 5 баллов.

В устном этапе проверяющие зададут вопросы, касающиеся актуальных проблем политической, социальной, культурной жизни России и зарубежных стран. Оценивать будут такие параметры, как «общекультурный уровень» (0-20 баллов), «понимание профессиональной медиасреды» (0-20 баллов), умение анализировать, рассуждать, аргументировать, отстаивать точку зрения (0-10 баллов). Также важно отметить, что портфолио абитуриента может повысить итоговую оценку по ДВИ по журналистике в ВШЭ на 5 баллов, поэтому нужно заранее подготовить заверенные работы (сейчас уже в электронном виде). 

Как подготовиться к ДВИ по журналистике? В этом вузе большое внимание уделяется тому, насколько абитуриент ориентирован в сегодняшнем медиа-пространстве. Нужно мониторить публикации в ведущих федеральных СМИ, узнавать про актуальные тенденции и события чуть больше, чем предполагает новость. Все популярные события и явления этого года вместе с фактическими данными лучше всего собрать в одну таблицу. Напротив каждого события нужно написать аргументы и источники таковых. Также важно разбираться в теории журналистики, чтобы отличать один жанр от другого. Для этого прочитайте учебники «Аналитическая журналистика» Тертычного А.А. (есть в свободном доступе) и «Современное медиапространство» (И. М. Дзялошинский). 

МГЛУ

Из программы творческого конкурса МГЛУ по журналистика следует, что цель вступительного экзамена — это проверка знаний в таких областях, как литература, филология, обществознание, МХК, «Россия в мире». Портфолио может принести дополнительные шансы на поступление, но иметь его совсем не обязательно. Оно не сулит дополнительных баллов для поступления.

Время на проведение	Суть задания	Что проверяют?	Как оценивается?
180 минут	Письменная работа	От абитуриента требуется проявить склонности к образному и аналитическому мышлению, оригинальность и быстроту реакции, логичность изложения и разнообразие аргументации, навыки анализа художественных произведений. Также будут проверены владение письменным русским языком и творческие способности для создания журналистских текстов.	Всего можно набрать 100 баллов.

Письменная работа не имеет ограничений по объему и жанру. Критерии оценки не разглашаются. Примерные темы посвящены актуальным вопросам в сфере журналистики, культуры, социологии. Как подготовиться к ДВИ по журналистике? Чтобы сдать творческий конкурс в МГЛУ на все сто, нужно будет составить таблицы с актуальными явлениями и тенденциями в журналистике и заранее подобрать аргументы, сформулировать свою точку зрения. Также важно подтянуть знания по русскому и литературе. Чаще всего литературное присутствие в темах ограничивается тем списком, который есть в Кодификаторе по литературе на ЕГЭ. Эти произведения нужно знать и уметь анализировать. В качестве пособий по журналистике могут выступить:  «Жанры журналистского творчества» (Г.Лазутина и С. Распопова), «Основы журналистской деятельности» (С. Распопова), «Профессия: журналист» (Л. Свитич), «Медиасистема России» (Е. Вартанова). ДВИ по журналистике в МГЛУ потребует большой подготовки, зато она окупится сторицей, ведь эти сто баллов при поступлении могут на многое повлиять.

Tags: вступительное испытаниеВШЭДВИМГИМОМГЛУМГУРАНХИНГСРГГУРУДНтворческий конкурс

Будь в жанре!

Проведите эксперимент: попросите знакомых, далеких от журналистики, перечислить известные им газетные жанры. Скорее всего, вы услышите: «заметка», «интервью», «репортаж», «статья». Люди постарше вспомнят еще «фельетон».

Учебные руководства иногда немного иронизируют по поводу подобной «народной» классификации, поскольку теория различает десятки жанров прессы. Но я возьму на себя смелость утверждать, что заметка (новость), интервью, репортаж, статья – как раз те жанры, что мы прошли! – ключевые для современной журналистики. Из них можно вывести многие другие.

Жанр в прессе – это способ подачи информации. Теоретики классифицируют жанры по назначению, объекту изображения (теме), стилистике, выразительным средствам и проч. Мы в эти сложности не полезем, и так любой интуитивно отличит заметку от репортажа, интервью от статьи. Но нам важно правильно выбрать жанр нашей будущей публикации, поскольку жанр: 1) диктует свои законы; 2) помогает писать, «ведет» нас кратчайшим путем к цели.

Первую подсказку дает назначение материала. Газетно-журнальные жанры делят на три большие группы: информационные, аналитические и художественно-публицистические. Назначение их ясно из названий.

Новичкам лучше набить руку на информационных жанрах. Кстати, в ежедневной газете они занимают не меньше половины площади.

Более того, замечена тенденция нездорового доминирования в современной прессе информации над аналитикой. По этому поводу Е. Музалевский приводит признание одного столичного журналиста: «В нашей газете есть лишь три жанра: заметка, большая заметка и очень большая заметка».

Впрочем, этот тренд, если он есть, не относится к журналам, которые не могут состязаться с другими СМИ в оперативности, и их хлеб – аналитика.

За следующей ориентировкой обратимся к упомянутому выше преподавателю Саратовского государственного университета Е. Музалевскому: «Тема дает… подсказку, ибо за ней кроется объект вашего профессионального интереса. Если вы были свидетелем неожиданного события – смело пишите репортаж. Если пытались разобраться в проблеме – статью или корреспонденцию. Если вас заинтересовала человеческая личность – очерк. А хотите (и имеете основания) съязвить в чей-то адрес – фельетон. Побывали на пресс-конференции – отчет, на премьере в театре – рецензию».

Вряд ли нужно ставить себе целю хорошо освоить все жанры. На практике большинство журналистов ограничивает себя обращением к нескольким самым популярным жанрам, а некоторые специализируются на одном-двух.

В течение нескольких десятков лет в отделе информации «Московской правды» работал Лев Колодный, публиковавший только репортажи и только на одну тему – о Москве и москвичах.

Информационные жанры

ЗАМЕТКА. (В рассылке я чаще применял термин «НОВОСТЬ»; нередко говорят «ИНФОРМАЦИЯ».) Оперативное, краткое – 10-30 строк сообщение, отвечающее на известные нам КТО? ЧТО? ГДЕ? КОГДА? КАК? ПОЧЕМУ? Пишется предельно просто и ясно, в ней нет ничего лишнего. Имеет заголовок. Подробнее

ХРОНИКА – хорошо сокращенная заметка. Сообщение из одной-двух фраз, не имеющее заголовка. По сути – голый лид. В газетах, как правило, хроника публикуется подборками, нередко без имени автора. Информационные ленты на интернетовских сайтах – это хроника.

Поступающим на журфак не следует специально писать хронику, пишите заметки. Хронику из ваших текстов может сделать редактор, если у него окажется мало места на полосе или он решит из вашей заметки «отжать воду». Не расстраивайтесь, вырезайте ваш текст и шапку газеты, наклеивайте их на плотную бумагу – редакция заверит авторство. Кстати, и гонорар вам должны начислить, правда, копеечный.

РАСШИРЕННАЯ ИНФОРМАЦИЯ – напротив, увеличенная в объеме заметка. Предполагает более широкое и подробное изложение событий. Возможны: предыстория факта, события или явления, сравнение, характеристика героев и т. д. Содержит 40-150 строк. Заголовок, лид – само собой. Допустим подзаголовок.

ИНТЕРВЬЮ (иногда относят к особой группе диалогических жанров) – изложение фактов от имени того, с кем ведется беседа. Предполагает совместное творчество: журналист предвосхищает вопросы читателей, тщательно готовится к интервью, непременно владеет ситуацией. Необходимо указать, с кем ведется беседа (фамилия, имя, отчество, служебное или общественное положение), тему разговора, каким образом получено интервью (в личной беседе, по телефону, по электронной почте и т.д.) Обязательна фотография собеседника. Подробнее

БЕСЕДА – интервью одновременно с несколькими собеседниками. Ясно, что журналист, ведущий беседу, должен быть неплохим специалистом в теме. Разновидность беседы – «КРУГЛЫЙ СТОЛ».

РЕПОРТАЖ – показ события в его развитии через непосредственное восприятие журналиста-очевидца или действующего лица. Репортаж сочетает в себе элементы многих информационных жанров. Автор репортажа использует яркие эпитеты, красочные сравнения, детали и подробности, его рассказ динамичен и эмоционален. Подробнее

ОТЧЕТ – тот же репортаж, только без «художеств»: без попыток перенести воображение читателя на место, без эмоций… Журналист последовательно излагает полученную на пресс-конференции, презентации, симпозиуме, съезде фактуру, иногда с вкраплением прямой речи главных действующих лиц. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ освещает 1-2 наиболее важных вопроса.

Начинающим журналистам сперва следует научиться писать отчеты. С опытом ваши отчеты постепенно приобретут качества репортажей.

ЗАРИСОВКА – очень маленький репортаж. Запечатлевает момент встречи с человеком, животным или природным явлением. Предмет отображения – участники встречи и ситуация, в которой они оказались. В зарисовке всегда две стороны – сам автор и то, с чем он встретился: другой человек или люди, животные и т.п. Метод отображения: описание, воспроизведение деталей и подробностей. В отличие от репортажа зарисовка одномоментна и локальна, ситуация, в которой оказался автор, всегда ограничена – в пространстве, во времени.

Мастера зарисовки – Василий Песков («Комсомольская правда»), Юрий Рост, опубликовавший в «Московских новостях» под рубрикой «Альбом Юрия Роста» сотни зарисовок в сочетании с фотопортретами их героев.

Способным начинающим авторам зарисовка по силам. Внимательно смотрите вокруг и – пробуйте свое перо.

Аналитические жанры

У них общее назначение: анализ ситуаций, возникающих и развивающихся в различных сферах.

СТАТЬЯ – обобщение фактов и явлений и их анализ. Журналист вскрывает закономерности в развитии явлений, исследует причинно-следственные связи. Для стиля статьи характерны деловитость, насыщенность размышлениями. Автор, опираясь на факты и мнения, формулирует понятия. Подробнее

КОРРЕСПОНДЕНЦИЯ в отличие от статьи берет один факт или узкую группу фактов. Дается описание факта, его анализ и соответствующие выводы. Здесь очень важны примеры, оперативность, конкретность темы.

Корреспонденция – очень коварный жанр, поскольку включает в себя и факт, и его оценку. Корреспонденция была характерна для советской печати, когда журналист считал себя вправе «учить» свою аудиторию. Сегодня редакторы четко разделяют информацию и мнения, и корреспонденция, «сидящая на двух стульях», оказывается не у дел. Между тем, начинающие журналисты очень любят в конце заметки добавить пожелание успеха герою материала или надежду на лучшее будущее. Этого делать не следует. Мало-мальски квалифицированный редактор эту «отсебятину» вычеркнет.

«Бойтесь агитпропа, не опускайтесь до нравоучений. Наша задача – оперативно информировать, компетентно анализировать и иногда комментировать». – Андрей Кобяков, журналист, создатель и ведущий портала www.mediasprut.ru

ОБОЗРЕНИЕ или ОБЗОР (иногда говорят «СВОДКИ», «ИТОГИ») – панорама событий, происходивших в течение определенного периода в очерченной области жизни или на очерченной территории (школе, организации, предприятии, городе). Автор аргументирует, почему именно эти события он включил в свой материал. Различают ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБОЗРЕНИЕ и АНАЛИТИЧЕСКОЕ ОБОЗРЕНИЕ, особенности которых ясны из определений.

РЕЦЕНЗИЯ – аргументированный критический отзыв, чаще всего, о произведении литературы, искусства. Автор стремится сформировать отношение читателя к рецензируемому произведению, дать практический совет – прочитать книгу, послушать диск или не тратить на них время. От журналиста требуется предельная объективность.

Новичкам кажется, что написать рецензию легко: побывал на концерте и – вперед! На самом деле на рецензию имеет право лишь очень хорошо подготовленный автор, который и самому артисту может поведать нечто дельное о его творчестве. Но если вы знаток, скажем, кино или модной музыки, – можете попробовать.

СОВЕТ – рекомендации о покупке компьютеров, продуктов, садоводстве и т.п. Ясно, что нужно быть спецом в теме и приводить аргументы. Совет сродни рецензии, только объектом внимания журналиста является не искусство, а сфера потребления.

РЕЙТИНГ – ранжирование по разным критериям событий, личностей, песен, групп (top-20 и т. п.) В основе рейтинга лежит опрос большого количества экспертов (информаторов) или обработка статистики. Журнал «Форбс» (Forbes) сделал себе известность своим ежегодным рейтингом самых богатых людей планеты.

Если вы имеет вкус к кропотливому сбору однотипной информации и подсчетам, составление рейтингов может оказаться для Вас нетрудным делом. Например, какие треки были наиболее популярны на дискотеках Вашего города в октябре? Думаю, диджеи поделятся с Вами своими наблюдениями.

МОНИТОРИНГ – систематическое составление рейтингов и комментирование динамики изменений. Самый популярный из публикуемых мониторингов – колебание курсов валют.

ОПРОС – симбиоз журналистики и социологии. Представление коллективного мнения по одному или нескольким специально выбранным проблемам, темам, вопросам.

По-моему, подготовить опрос легко. Добросовестность и трудолюбие здесь важнее литературного мастерства. Маленькие региональные издания иногда совершают ту ошибку, что публикуют мнения всех, кого встретил на улице журналист. Однако читателю интересно мнение двух категорий людей: 1) экспертов; 2) знаменитостей (пусть местного масштаба).

ПРОГНОЗ – попытка предсказать статус явления, развитие события, совершение того или иного факта.

ВЕРСИЯ – моделирование собственного суждения по поводу уже имеющегося хода событий или явления, предположение, основывающееся на их детальном изучении (подкрепленное порой неординарными аргументами).

И прогноз, и версия – на мой взгляд, не для новичков. Надо быть опытным специалистом в теме, чтобы осмеливаться делать их. Хотя, как элемент статьи или комментария, прогноз и версия, возможно, могут украсить текст начинающего.

ЖУРНАЛИСТСКОЕ РАССЛЕДОВАНИЕ – рассказ о процессе поиска ответов на актуальные вопросы, разбора скандальных событий, криминальных историй, когда журналист собирает и анализирует факты автономно от соответствующих служб и органов или вкупе с другими специалистами.

Расследование – высший пилотаж журналистики. Начинающим браться за этот жанр не стоит – наломаете дров.

КОММЕНТАРИЙ – объяснение, «расшифровка» сложной фактуры, представленной, как правило, в ином материале. Или отношение автора к проблеме или чьему-либо мнению.

Маловероятно, что «взрослая» газета напечатает комментарий новичка. Скорее, журналист, готовящий ваш «экстремальный» материал, сочтет необходимым прокомментировать его.

Художественно-публицистические жанры

Здесь конкретный документальный факт отходит на второй план. Главным становится авторское впечатление от факта, события, авторская мысль. Сам факт типизируется. Дается его образная трактовка.

ОЧЕРК. Объект очерка – все, что представляет интерес для людей: их отношения между собой и с природой, результаты их деятельности и проблемы. Приступая к написанию очерка, журналист обращает внимание на образность своего языка и стиля, его текст во многом сближается с художественным произведением, отличаясь от него, однако, в главном – он строго документален, в нем нет места вымыслу. В центре очерка часто находится человек. Цель очерка – раскрыть характер героя, важнейшие черты его психологии, объясняющие его действия в конкретной жизненной обстановке. Различают ОЧЕРК-ПОРТРЕТ, ПРОБЛЕМНЫЙ ОЧЕРК и другие.

Новичкам браться за очерк не рекомендуется – весьма сложен в написании, требует литературного мастерства.

ПУТЕВОЙ ОЧЕРК – пожалуй, единственный вид очерка, где может себя проявить начинающий. Близок к репортажу. Героем путевого очерка становится не отдельный человек, а множество людей, иногда представляющих целую страну и ее народ. Таковы рассказы вернувшихся из турпоездок.

Путевой очерк – старинная и славная традиция отечественной словесности. «Путешествие из Петербурга в Москву» Радищева, «Путешествие в Арзрум» Пушкина, «Остов Сахалин» Чехова – хотя и принадлежат литературе, по форме и содержанию – путевые очерки.

ФЕЛЬЕТОН – сатирическое описание ситуации, проблемы, факта с активным использованием иносказания, гиперболы. Из современных газет практически исчез.

ПАМФЛЕТ – злободневное публицистическое произведение, цель и пафос которого – конкретное гражданское, преимущественно социально-политическое обличение. Жанр, на мой взгляд, всецело принадлежит истории журналистики.

ПАРОДИЯ – подражание, гиперболизирующее недостатки и имеющее целью либо насмешить читателя, либо плюс к этому раскритиковать объект пародии.

Фельетон требует дара сатирика, которым обладает далеко не каждый. Хотя жанр желанный в любой газете. Ну, а если Вы напишете приличный фельетон, и его напечатают, повышенное внимание к Вашей персоне при собеседовании на журфаке обеспечено! То же всецело относится к пародии.

ПИСЬМО (эпистолярный жанр) – прямое обращение автора к конкретному адресату, имеющее целью либо привлечение внимания к проблеме, либо реактивность (ответное действие). Письмо может быть на абсолютно любую тему. Так, в свое время Анатолий Аграновский опубликовал в «Известиях» свои «Письма из Казанского университета», где поставил острые проблемы подготовки молодых специалистов в вузах страны.

Письмо – едва ли не единственный путь новичку напечататься в федеральной газете, а именно: в разделе писем, на полосе мнений. Только надо, чтобы в вашем письме была неординарная мысль или аргументированная поправка к уже напечатанному кем-либо материалу.

ЭССЕ – полифонический жанр, сочетающий в себе признаки многих других жанров. Эссеист выступает как аналитик и обозреватель, как интервьюер и репортер, очеркист и сатирик. Автор часто излагает результаты своих наблюдений и их анализа в форме свободного потока мысли. Нередко эссе мозаично, состоит из множества мелких главок, скрепляемых главной мыслью, развиваемой в тексте.

Насколько мне известно, по американской традиции в некоторых школах сейчас дают задания написать эссе. Давайте честно признаем, получается обычное школьное сочинение на свободную тему. Для создания хорошего эссе, как и очерка, необходимы и литературное мастерство, и жизненный опыт, которого у молодых по определению нет. Чтение «Опытов» Монтеня – хорошее лекарство против зуда в руке написать эссе.

А если я не умею писать?

Выскажу крамолу, за которую, возможно буду бит профессорами, если им на глаза попадется наша рассылка. Существуют жанры, в которых можно состояться, не умея хорошо писать. Вот они:

ЗАМЕТКА. Ответил на вопросы, расставил материал «перевернутой пирамидой» – заметка (новость, информация, хроника) готова!

ИНТЕРВЬЮ. Важно хорошо изучить тему и будущего собеседника, на основе изучения составить список интересных вопросов и – точно зафиксировать ответы. Все. Особого литературного мастерства не требуется.

ОТЧЕТ. Надо лишь добросовестно изложить ход мероприятия или тезисы доклада. Кстати, текст выступлений старайтесь выпросить у докладчиков – очень помогает не ошибиться в цифрах, фактах, именах.

ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБОЗРЕНИЕ(не путать с обзором прессы!) Достаточно быть в теме. Сообщайте о наиболее интересном, что есть, и фактура сама «сделает» материал.

РЕЙТИНГ. Знание арифметики важнее умения писать. Интерес к теме обязателен.

ОПРОС. То же, что интервью, только проще – знай фиксируй, мнения по одному единственному вопросу.

ПИСЬМО. Легко пишется, если наболело или есть железобетонные аргументы. Журналист ошибся, вы знаете, как правильно – пишите письмо.

Состояться как журналист в этих жанрах можно, но уверенность и самоуважение вы почувствуете, когда рука наберет опыта и профессионализма. Так что, даже если вы начинаете с очень низкого старта, – совершенствуйтесь и вы увидите небо в алмазах!

Консультация

Вопрос:

Мне нравится Ваша рассылка, с огоньком она такая. У меня странный, может, отчасти самонадеянный вопрос. Я имею экономическое образование. Работаю по специальности. Но мне это не нравится. То есть я, конечно, могу себя превозмочь. Но зачем?

Потребность кардинально изменить место работы, сферу деятельности, а значит – будем смотреть глобально – и образ мысли, жизни, ареал пребывания назревала давно. Но не хватало только базового импульса. И вот сегодня этот импульс, этот легкий пинок судьбы докатился до меня (видимо, рассылка – И.Б.) Я хочу быть журналистом. Знаю точно одно: я хочу писать и печататься.

С чего начать поиск? Без образования журналиста, скажу больше, без гуманитарного, филологического образования.

В какие издания можно направить резюме? Оговорюсь: собираюсь перебраться в Петербург, поэтому интересуют прежде всего питерские издания. А так как в настоящий момент я живу на Северо-Западе страны, то это могут быть питерские деловые издания, освещающие проблематику Северо-Западной части РФ.

Игорь Николаевич, не располагаете ли информацией, в какие потенциальные места работы я могу направить резюме?

С уважением, Настя

Ответ:

Здравствуйте, Анастасия!

Пишущих экономистов-профессионалов не так много, так что Ваши шансы не так уж эфемерны. (По этой же причине отвечаю Вам в открытую: маловероятно, что среди читателей рассылки много экономистов, да еще с Северо-Запада.)

Направляю Вам ссылку на каталог питерских изданий

В них Вы можете направлять Ваше резюме.

Но пишете ли Вы?

Вас могут попросить показать образцы Ваших статей.

Если их нет – Вам нужно их написать и напечатать в любом издании, не обязательно питерском.

Как это сделать я планирую рассказать в ближайшем выпуске.

Америк не открою, но пошаговый план действий Вы получите.

P. S. Правда, я припас и ложку дегтя. Вчера случайно в романе Ильи Стогова «Мачо не плачут» (читаемом моей дочерью) наткнулся на предложение: «Работа в петербургских газетах оплачивается плохо». Но это мнение Стогова.

На втором этапе важно определиться, какая тематическая сфера вам интересна. Не ТВ/газета/интернет/радио. А тематическая область.

Преподаватели на собеседованиях открыты и готовы услышать любую, даже экзотическую тему, которая увлекает абитуриента. Главное — продемонстрировать, что этот интерес не поверхностный, что абитуриент реально погружен в эту тематику, следит за событиями,персонами, экспертами, читает специализированные сайты, журналы, книги.

Имитировать этот интерес невозможно. Увлеченный человек виден издалека, он может рассказывать массу интересного, уточнять детали, делиться своими эмоциями, приводить примеры, дискутировать с собеседником. Из человека, которому мало что в жизни интересно, ответы приходится вытягивать клещами.

Почему увлечённость — это важно? Журналистика предполагает, что вам интересен мир вокруг или какая-то часть, грань этого мира. Она должна быть интересна настолько, что вы готовы погружаться в неё, узнавать новых людей, задавать им вопросы, перелопачивать документы, сравнивать, сомневаться, уточнять, думать, читать и рассказывать другим людям то, что вы узнали, в интересной форме.