Расставьте недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
Тепло ль тебе (1) вечер (2) ходить по земле босиком?
Не зябко ль? Не дать ли чего-нибудь на ноги (3) милый?
Ты будешь сегодня всю ночь пастухом,
А стадо твоё — светлый месяц и (4) звёзды (5) в заливе.
Тепло ль тебе (6) вечер? Возьми-ка (7) тамбовский зипун,
Зайди на конюшню, приляг и поспи на попонах.
— Зачем мне зипун? Не озябну! Нагреет табун,
Упарюсь в пастушьих бегах и заботах о звёздах и конях!
(В. Боков)
- 12 — вечер (обращение, обособляется);
- 3 — милый (обращение, обособляется);
- 45 — звезды (член предложения, не обособляется);
- 6 — вечер (обращение, обособляется);
- 7 — возьми-ка тамбовский зипун (член предложения, не обособляется).
Ответ: 1236
Прочитайте текст и выполните задания 21-26.
(1)Давно, в старинное время, жил у нас на улице старый на вид человек. (2)Он работал в кузнице при большой московской дороге. (З)Звали его Ефимом, но все люди называли его Юшкой. (4)Он был мал ростом и худ; на сморщенном лице его, вместо усов и бороды, росли по отдельности редкие седые волосы; глаза же у него были белые, как у слепца, и в них всегда стояла влага, как неостывающие слезы.
(5)Юшка чаю не пил и сахару не покупал, он пил воду, а одежду носил долгие годы одну и ту же без смены: летом он ходил в штанах и в блузе, черных и закопченных от работы, прожжённых искрами насквозь, так что в нескольких местах видно было его белое тело, и босой, зимою же он надевал поверх блузы еще полушубок, доставшийся ему от умершего отца, а ноги обувал в валенки, которые он подшивал с осени, и носил всякую зиму всю жизнь одну и ту же пару.
(6)Когда Юшка рано утром шел по улице в кузницу, то старики и старухи подымались и говорили, что вон Юшка уж работать пошел, пора вставать, и будили молодых. (7)А вечером, когда Юшка проходил на ночлег, то люди говорили, что пора ужинать и спать ложиться — вон и Юшка уж спать пошел.
(8)А малые дети и даже те, которые стали подростками, они, увидя тихо бредущего старого Юшку, переставали играть на улице, бежали за Юшкой и кричали:
(9)— Вон Юшка идет! (10)Вон Юшка!
(11)Дети поднимали с земли сухие ветки, камешки, сор горстями и бросали в Юшку.
(12)— Юшка! — кричали дети. (13)— Ты правда Юшка?
(14)Старик ничего не отвечал детям и не обижался на них; он шёл тихо и не закрывал своего лица, в которое попадали камешки и земляной сор.
(15)По этой своей болезни Юшка каждое лето уходил от хозяина на месяц. (16)Он уходил пешим в глухую дальнюю деревню, где у него жили, должно быть, родственники. (17)Никто не знал, кем они ему приходились. (18)В пути он дышал благоуханием трав и лесов, смотрел на белые облака, рождающиеся в небе, плывущие и умирающие в светлой воздушной теплоте, слушал голос рек, бормочущих на каменных перекатах, и больная грудь Юшки отдыхала, он более не чувствовал своего недуга — чахотки. (19)Уйдя далеко, где было вовсе безлюдно, Юшка не скрывал более своей любви к живым существам. (20)Он склонялся к земле и целовал цветы, стараясь не дышать на них, чтоб они не испортились от его дыхания, он гладил кору на деревьях и подымал с тропинки бабочек и жуков, которые пали замертво, и долго всматривался в их лица, чувствуя себя без них осиротевшим. (21)Но живые птицы пели в небе, стрекозы, жуки и работящие кузнечики издавали в траве веселые звуки, и поэтому на душе у Юшки было легко, в грудь его входил сладкий воздух цветов, пахнущих влагой и солнечным светом.
(22)По дороге Юшка отдыхал: он садился в тень подорожного дерева и дремал в покое и тепле. (23)Отдохнув, отдышавшись в поле, он не помнил более о болезни и шел весело дальше, как здоровый человек. (24)Юшке было сорок лет от роду, но болезнь давно уже мучила его и состарила прежде времени, так что он всем казался ветхим.
(25)И так каждый год уходил Юшка через поля, леса и реки в дальнюю деревню или в Москву, где его ожидал кто-то или никто не ждал, — об этом никому в городе не было известно.
(26)Через месяц Юшка обыкновенно возвращался обратно в город и опять работал с утра до вечера в кузнице. (27)Он снова начинал жить по-прежнему, и опять дети и взрослые, жители улицы, потешались над Юшкой, упрекали его за безответную глупость и терзали его.
(28)Юшка смирно жил до лета будущего года, а среди лета надевал котомку за плечи, складывал в отдельный мешочек деньги, что заработал и накопил за год, всего рублей сто, вешал тот мешочек себе за пазуху на грудь и уходил неизвестно куда и неизвестно к кому.
(29)Но год от году Юшка все более слабел, потому шло и проходило время его жизни и грудная болезнь мучила его тела и истощала его, из-за неё он и умер.
(30)Снова вспомнили про Юшку лишь глубокой осенью. (31)В один темный непогожий день в кузницу пришла юная девушка и спросила у хозяина-кузнеца: где ей найти Ефима Дмитриевича?
(32)— Какого Ефима Дмитриевича? — удивился кузнец. (ЗЗ) — У нас такого сроду тут и не было.
(34)Девушка, выслушав, не ушла, однако, и молча ожидала чего-то. (35)Кузнец поглядел на нее: что за гостью ему принесла непогода. (36)Девушка на вид была тщедушна и невелика ростом, но мягкое чистое лицо её было столь нежно и кротко, а большие серые глаза глядели так грустно, словно они готовы были вот-вот наполниться слезами, что кузнец подобрел сердцем, глядя на гостью, и вдруг догадался:
(37)— Уж не Юшка ли он? Так и есть — по паспорту он писался Дмитричем…
(38)— Юшка, — прошептала девушка. — (39)Это правда. (40)Сам себя он называл Юшкой.
(41)Кузнец помолчал.
(42)— А вы кто ему будете? — (43)Родственница, что ль?
— (44)Я никто. (45)Я сиротой была, а Ефим Дмитриевич поместил меня, маленькую, в семейство в Москве, потом отдал в школу с пансионом…(46) Каждый год он приходил проведывать меня и приносил деньги на весь год, чтоб я жила и училась. (47)Теперь я выросла, я уже окончила университет, а Ефим Дмитриевич в нынешнее лето не пришел меня проведать.
(48)Он закрыл кузницу и повел гостью на кладбище. (49)Там девушка припала к земле, в которой лежал Юшка, человек, кормивший её с детства, никогда не евший сахара, чтоб она ела его.
(50)Она знала, чем болел Юшка, и теперь сама окончила ученье на врача и приехала сюда, чтобы лечить того, кто её любил больше всего на свете и кого она сама любила всем теплом и светом своего сердца…
(51)С тех пор прошло много времени. (52)Девушка-врач осталась навсегда в нашем городе. (53)Она стала работать в больнице для чахоточных, она ходила по домам, где были туберкулезные больные, и ни с кого не брала платы за свой труд. (54)Теперь она сама уже тоже состарилась, однако по-прежнему весь день она лечит и утешает больных людей, не утомляясь утолять страдание и отдалять смерть от ослабевших.
(По рассказу А. Платонова «Юшка».)
Андрей Платонов (1899-1951) — русский советский писатель, прозаик, один из наиболее самобытных по стилю русских литераторов первой половины XX века.
Тепло ль тебе?
Стихотворение Виктора Бокова
На этой странице читайти стихи «Тепло ль тебе?» русского поэта Виктора Бокова, написанные в 1971 году.
Тепло ль тебе, вечер, ходить по земле босиком?
Не зябко ль? Не дать ли чего-нибудь на ноги, милый?
Ты будешь сегодня всю ночь пастухом,
А стадо твое — светлый месяц и звезды в заливе.
Бери кнутовище и хлопай веселым кнутом,
Чтоб знали коровы, жующие вику,
Что звезды имеют дела с пастухом,
И мирно пасутся, и нет бестолкового крику!
Тепло ль тебе, вечер? Росою покрылась трава,
От речки туман подымается белобородый.
А где-то во ржи возникают простые слова,
И входят без шума и в душу и в сердце народа.
Ты где прикорнёшь? В камыше, в шалаше, на мосту,
На сером настиле парома, пропахшего потом лошадным?
Трава луговая вздыхает легко: — Я расту!—
И небо весь луг обнимает объятьем громадным.
Тепло ль тебе, вечер? Возьми-ка тамбовский зипун,
Зайди на конюшню, приляг и поспи на попонах.
— Зачем мне зипун? Не озябну! Нагреет табун,
Упарюсь в пастушьих бегах и заботах о звездах и конях!
Советская поэзия. В 2-х томах.
Библиотека всемирной литературы. Серия третья.
Редакторы А.Краковская, Ю.Розенблюм.
Москва: Художественная литература, 1977.
Другие стихи Виктора Бокова
Виктор Боков
Тепло ль тебе, вечер, ходить по земле босиком?
Не зябко ль? Не дать ли чего-нибудь на ноги, милый?
Ты будешь сегодня всю ночь пастухом,
А стадо твое — светлый месяц и звезды в заливе.
Бери кнутовище и хлопай веселым кнутом,
Чтоб знали коровы, жующие вику,
Что звезды имеют дела с пастухом,
И мирно пасутся, и нет бестолкового крику!
Тепло ль тебе, вечер? Росою покрылась трава,
От речки туман подымается белобородый.
А где-то во ржи возникают простые слова,
И входят без шума и в душу и в сердце народа.
Ты где прикорнёшь? В камыше, в шалаше, на мосту,
На сером настиле парома, пропахшего потом лошадным?
Трава луговая вздыхает легко: — Я расту!—
И небо весь луг обнимает объятьем громадным.
Тепло ль тебе, вечер? Возьми-ка тамбовский зипун,
Зайди на конюшню, приляг и поспи на попонах.
— Зачем мне зипун? Не озябну! Нагреет табун,
Упарюсь в пастушьих бегах и заботах о звездах и конях!
Задание 18 егэ русский язык 2022 практика в новом формате с ответами
1. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Через месяц приятели по той же дороге ехали на выборы председателя земской управы. Шилохвостов ерзал в бричке и беспокойно поглядывал на дорогу.
— Он не ожидает, что мы так рано выедем, — говорил он, — но (1) все-таки (2) надо спешить. Чёрт его знает (3) может быть (4) у него шпионы есть! Гони (5) Митька! Шибче. Вчера (6) брат (7) — обратился он к Гадюкину, — я послал отцу Онисиму два мешка овса и фунт чаю. Думал его лаской умилостивить, а он взял подарки и говорит Федору: «Кланяйся барину и поблагодари его за дар совершен, но, говорит, скажи ему, что я неподкупен».
2. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
Милостивая государыня (1) для вас (2) вероятно (3) это (4) вряд ли (5) большая новость.
3. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте кото — рой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).
«Свет мой (1) зеркальце! скажи
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?»
И ей зеркальце в ответ:
«Ты (2) конечно (3) спору нет;
Ты (4) царица (5) всех милее,
Всех румяней и белее».
4. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).
«Блеснет заутра луч денницы
И заиграет яркий день;
А я (1) быть может (2) я гробницы
Сойду в таинственную сень,
И память юного поэта
Поглотит медленная Лета,
Забудет мир меня; но ты
Придешь ли (3) дева красоты (4)
Слезу пролить над ранней урной
И думать: он меня любил.
Он мне единой посвятил
Рассвет печальный (5) жизни бурной.
Сердечный друг (6) желанный друг (7)
Приди, приди: я твой супруг. »
(А. Пушкин)
5. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
Язык — это (1) несомненно (2) наиболее стабильный инструмент управления и очевидный носитель общественного сознания. В целом (3) наш язык остаётся (4) по — прежнему (5) «великим и могучим».
6. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
— Дедушка (1)почему (2) всё-таки(З) Онегин стрелял в Ленского, а не мимо?
— Во-первых (4) демонстративный выстрел в сторону являлся новым оскорблением и не способствовал примирению, во-вторых(5) в случае безрезультативного обмена выстрелами дуэль начиналась сначала.
7. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Чтобы знать язык (1) глубокоуважаемый (2) Иван Петрович (3) его (4) несомненно (5) надо учить и постоянно практиковаться в нём.
8. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
Зотов ворчал с полчаса, раздражаясь всё больше и больше; под конец он, не вынося накипевшей в нем злобы, вскочил, затопал калошами и забрюзжал на весь двор:
— Не обязан я кормить вас (1) дармоеды! Я не миллионщик какой, чтоб вы меня объедали и опивали! Мне самому есть нечего (2) одры поганые (3) чтоб вас (4) холера забрала! Ни радости мне от вас, ни корысти, а одно только горе и разоренье! Почему (5) вы (6) не околеваете? Что вы за такие персоны, что вас даже и смерть не берет? Живите, чёрт с вами, но не желаю вас кормить!
Зотов возмущался, негодовал, а лошадь и собака слушали. Понимали ли эти два нахлебника, что их попрекают куском хлеба, — не знаю, но (7) казалось (8) животы их еще более втянулись и фигуры съежились, потускнели и стали забитее.
(А Чехов)
9. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Люблю (1) тебя (2) булатный мой (3) кинжал (4)
Товарищ светлый и холодный.
Задумчивый грузин на месть тебя ковал,
На грозный бой точил черкес свободный. <. >
Ты дан мне в спутники (5) любви залог (6) немой (7)
И страннику в тебе пример не бесполезный:
Да, я не изменюсь и буду твёрд душой,
Как ты, как ты (8) мой друг (9) железный.
(М. Ю. Лермонтов)
10. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Онегин (1) я (2) тогда (3) моложе,
Я лучше (4) кажется (5) была,
И я любила вас; и что же?
Что в сердце вашем я нашла?
Какой ответ? одну суровость.
Не (6) правда (7) ль?
Вам была не новость
Смиренной (8) девочки (9) любовь?
(А. Пушкин)
11. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).
— Налей еще мне полстакана.
Довольно (1) милый. Вся семья
Здорова; кланяться велели.
Ах (2) милый (3) как похорошели
У Ольги плечи, что за грудь!
Что за душа.
Когда-нибудь (4)
Заедем к ним; ты их обяжешь;
А то (5) мой друг (6) суди ты сам:
Два раза заглянул, а там
Уж к ним и носу не покажешь.
Да вот. какой же я (7) болван!
Ты к ним на той неделе зван.
(по А. Пушкину)
12. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Слава тебе (1) безысходная боль!
Умер вчера (2) сероглазый король.
Вечер осенний был душен и ал,
Муж мой (3) вернувшись, спокойно сказал:
«Знаешь (4) с охоты его принесли,
Тело у старого дуба нашли.
13. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
В картине «Лунная ночь на Днепре» публику (1) буквально (2) приводила в восторг иллюзия натурального лунного света, и люди (3) по словам Репина (4) в «молитвенной тишине стоявшие перед полотном Куинджи, выходили из зала со слезами на глазах».
14. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Прощай (1) немытая Россия (2)
Страна рабов (3) страна господ (4)
И вы (5) мундиры голубые (6)
И ты (7) им преданный народ.
Быть может(8) за стеной Кавказа
Сокроюсь от твоих пашей,
От их всевидящего глаза,
От их всеслышащих ушей.
15. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Россия (1) нищая Россия (2)
Мне избы (3) серые твои (4)
Твои мне песни (5) ветровые,-
Как слезы первые любви!
Пускай заманит и обманет,-
Не пропадешь (6) не сгинешь (7) ты (8)
И лишь забота затуманит
Твои прекрасные (9) черты.
16. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
Здесь (1) друг Горацио (2) у датских берегов
Ты много не разыщешь (3) дураков,
Кто бы своё так изощрял воображенье,
Когда потеха – в грош.
Не выкажи (4) прошу (5) пренебрежения
К неимоверному рассказу моему…
Но, вижу (6) друг (7) рассудок добросовестный (8) твой делит
Неблагодарная двоякость впечатления.
17. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Мой первый друг (1) мой друг (2) бесценный!
И я (3) судьбу благословил,
Когда (4) мой двор (5) уединенный,
Печальным снегом занесенный,
Твой колокольчик огласил.
18. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).
— И ты (1) Анна Савишна (2) полагаешь, что у тебя был сам Дубровский, — спросил Кирила Петрович. — Очень же (3) ты (4) ошиблась. Не знаю, кто был у тебя в гостях, а только не Дубровский.
— Как (5) батюшка (6) не Дубровский, да кто же, как не он, выедет на дорогу и станет останавливать прохожих да их осматривать.
Какой же я 7 болван.
Rustutors. ru
24.10.2019 6:41:02
2019-10-24 06:41:02
Источники:
Https://rustutors. ru/egeteoriya/egepraktika/1715-zadanie-18-praktika-egje-test-s-otvetami. html
Задание 18 ЕГЭ по русскому языку 2022: теория и практика » /> » /> .keyword { color: red; } Задание 18 егэ русский язык 2022 практика в новом формате с ответами
Задание 18. Знаки препинания при вводных словах и обращениях. ЕГЭ 2022 по русскому языку
Задание 18. Знаки препинания при вводных словах и обращениях. ЕГЭ 2022 по русскому языку
За это задание ты можешь получить 1 балл. Уровень сложности: Базовый.
Средний процент выполнения: 68.6%
Ответом к заданию 18 по русскому языку может быть Последовательность цифр, чисел или слов. Порядок записи НЕ имеет значения.
Задачи для практики
Задача 1
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Не здесь ли ты лёгкою тенью (1)
Мой гений (2) мой ангел (3) мой друг (4)
Беседуешь тихо со мною
И тихо летаешь вокруг?
И робким дариˊшь (5) вдохновеньем,
И сладкий врачуешь (6) недуг,
И тихим дари́шь сновиденьем (7)
Мой гений (8) мой ангел (9) мой друг…
(А. Фет)
Решение
1234 — повторяющиеся обращения, обособляются;
5 — нет оснований для постановки запятой;
6 — нет оснований для постановки запятой;
789 — повторяющиеся обращения, обособляются.
Задача 2
Расставьте недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
Нелёгкую ты выбрала мне долю —
Дала бумагу мне, перо дала.
О Русь моя (1) колосья по подолу (2)
И синь в глазах (3) и солнце у чела!
Ты вечная, моложе век от века!
Тебе (4) моя великая страна (5)
Ни позолота лести человека,
Ни пудра фраз красивых не нужна.
И ты, великодушная на диво,
Казни меня забвеньем, коль солгу.
И без меня ты (6) можешь быть (7) счастливой —
Я без тебя (8) Россия (9) не могу.
(С. Викулов)
Решение
123 — однородные подлежащие, обособляются; 45 — моя великая страна (обращение, обособляется); 67 — можешь быть (сказуемое, не обособляется); 89 — Россия (обращение, обособляется).
Задача 3
Расставьте недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
Тепло ль тебе (1) вечер (2) ходить по земле босиком?
Не зябко ль? Не дать ли чего-нибудь на ноги (3) милый?
Ты будешь сегодня всю ночь пастухом,
А стадо твоё — светлый месяц и (4) звёзды (5) в заливе.
Тепло ль тебе (6) вечер? Возьми-ка (7) тамбовский зипун,
Зайди на конюшню, приляг и поспи на попонах.
— Зачем мне зипун? Не озябну! Нагреет табун,
Упарюсь в пастушьих бегах и заботах о звёздах и конях!
(В. Боков)
Решение
12 — вечер (обращение, обособляется);
3 — милый (обращение, обособляется);
45 — звезды (член предложения, не обособляется);
6 — вечер (обращение, обособляется);
7 — возьми-ка тамбовский зипун (член предложения, не обособляется).
Задача 4
Расставьте недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
Удержи меня (1) моё презренье (2)
Я всегда отмечен был тобой.
На душе (3) холодное кипенье (4)
И сирени шелест голубой.
На душе — лимонный свет заката,
И всё то же (5) слышно (6) сквозь туман,
— За свободу в чувствах есть расплата,
Принимай же (7) вызов (8) Дон-Жуан!
(С. Есенин)
Решение
12 — моё презренье (обращение, обособляется); 34567 — члены предложения, нет оснований для запятых; 8 — Дон-Жуан (обращение, обособляется).
Задача 5
Расставьте недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
Скажи (1) человек (2) чего же тебе не хватает?
Зачем ты нахмурился? Или увидел врага?
Зима (3) говоришь (4) надоела. Но завтра растает,
И речка с восторгом затопит свои берега.
Скажи (5) человек (6) почему ты такой суетливый?
Зачем ты торопишься,
Всюду успеть норовишь?
Ты малого хочешь, когда говоришь:
«Я счастливый»?
Счастливый, когда вдохновенно творишь!
Но как же бескрыло (7) твоё прозябанье,
Мелка твоя скука, притворна мигрень.
Я это сейчас говорю не тебе в назиданье —
Себе самому за бездарно проведенный день!
(В. Боков)
Решение
12 — человек (обращение, обособляется);
34 — говоришь (вводное, указывает на источник сообщения, обособляется);
56 — человек (обращение, обособляется);
7 — нет оснований для постановки запятой.
Задача 6
Расставьте недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Мне (1) к счастью (2) помогает маляр, или (3) как он сам себя называет (4) подрядчик малярных работ.
Решение
1-2 — к счастью (вводное слово, выражает эмоциональную оценку сообщаемого, обособляется);
3-4 — как он сам себя называет (вводное сочетание, указывает на источник сообщения, обособляется).
Задача 7
Расставьте недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
Солдат метался: бред его терзал.
Горела грудь. До самого рассвета
Он к женщинам семьи своей взывал (1)
Он звал (2) тоскуя: — Мама (3) где ты (4) где ты? —
Искал её, обшаривая тьму.
И юная дружинница склонилась (5)
И крикнула — сквозь бред и смерть — ему:
— Я здесь (6) сынок! Я здесь, я рядом (7)
Милый! —
И он в склонённой мать свою узнал.
(О. Берггольц)
Решение
1 — запятая между членами сложного предложения; 2 — тоскуя (деепричастие, стоит в середине предложения, обособляется); 3 — мама (обращение, обособляется); 4 — где ты, где ты (запятая между частями сложного предложения); 5 — однородные члены, соединенные союзом «и», запятая не нужна; 6 — сынок (обращение, обособляется); 7 — милый (обращение, обособляется).
Задача 8
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
Где ты (1) мой старый мучитель (2)
Демон бессонных ночей?
Сбился я с толку (3) учитель (4)
С братьей болтливой моей.
Дуешь (5) бывало (6) на пламя —
Пламя пылает сильней,
Краше волнуется (7) знамя (8)
Юности гордой моей.
(Н. Некрасов)
Решение
1-2 — мой старый мучитель (обращение, обособляется);
3-4 — учитель (обращение, обособляется);
5-6 — бывало (вводное, указывает на неоднократность действий в прошлом, обособляется);
7-8 — знамя (член предложения, нет оснований для постановки запятых).
Задача 9
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Вызовет Деев Лёньку:
— А ну, поедем гулять:
Сыну артиллериста
Пора к коню привыкать! —
С Лёнькой вдвоём поедет
В рысь, а потом в карьер.
Бывало (1) Лёнька спасует,
Взять не сможет барьер,
Свалится и захнычет.
— Понятно (2) ещё малец! —
Деев его поднимет,
Словно второй отец.
Подсадит снова на лошадь:
— Учись (3) брат (4) барьеры брать!
Держись (5) мой мальчик: на свете
Два раза не умирать.
Ничто нас в жизни (6) не может (7)
Вышибить из седла! —
Такая уж поговорка
У майора была.
Решение
1 — бывало (вводное слово, обообляется); 2 — понятно (вводное =конечно, разумеется, обособляется; 34 — брат (обращение, обособляется); 5 — мой мальчик (обращение, обособляется); 67 — не может (сказуемое, не обособляется).
Задача 10
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Ты (1) кормила, не скупясь, меня,
Материнским молоком поила,
Песенного подарила мне коня —
Горбунка-коня (2) мне подарила.
Ну и что же, я живу с таким конём.
Много лет ведётся дружба между нами.
Искрами он пышет и огнём,
Сказочными хлопает ушами.
Горбунок-конёк (3) ты ростом мал,
Северная русская порода.
Ты меня (4) родной (5) не выдавал,
Никому и я (6) тебя (7) не продал.
(В. Луговской)
Решение
12 — члены предложения, нет оснований для запятых;
3 — горбунок-конёк (обращение, обособляется);
45 — родной (обращение, обособляется);
67 — тебя (член предложения, дополнение, нет оснований для запятой).
Задача 11
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Галки (1) галки (2)
Чёрные гадалки (3)
Длинные хвосты,
Трефовые кресты.
Что ж вы (4) галки (5)
Поздно прилетели,
К нам на крышу
На закате сели?
А в печи огонь, огонь.
Ты (6) беда (7) меня не тронь,
Не тронь!
(В. Луговской)
Решение
123 — однородные подлежащие, обособляются; 45 — галки (обращение, обособляется); 67 — беда (обращение, обособляется).
Задача 12
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Дымка лёгкая, сухая мгла,
Тоненьких тропинок (1) паутина.
Без конца, без края залегла (2)
Русская покатая равнина.
Сколько хожено пешком по ней,
Сколько езжено в ночных теплушках,
Через сколько невозвратных дней
Пролетали в тяжком топоте коней (3)
Трёхдюймовые родные пушки!
Сколько крови, сколько стылых слёз
Ты взяла себе (4) моя отрада (5)
Вся в туманном зареве берёз,
В красно-бурой шкуре листопада!
(В. Луговской)
Решение
1 — нет запятой (паутина чего? тропинок) — это члены предложения, нет оснований для знака препинания
2 — основа предложения «равнина залегла», между подлежащим и сказуемым запятая не ставится
3 — основа предложения «пушки пролетали», между подлежащим и сказуемым запятая не ставится
4-5 — обращение, обособляется запятыми
Задача 13
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Если родилась красивой (1)
Значит (2) будешь век счастливой.
Бедная моя (3) судьбою горькой,
Горем, смертью — никакою силой
Не поспоришь (4) с глупой поговоркой,
Сколько б ни молила, ни просила!
Всё, что сердцем взято будет,
Красоте твоей присудят.
Будешь нежной, верной, терпеливой,
В сердце (5) всё равно (6) тебе откажут —
Скажут: нету сердца у счастливой,
У красивой нету сердца, — скажут.
Что любима (7) ты, услышат —
Красоте опять припишут.
Решение
12 — значит (=следовательно, обособляется);
3 — бедная моя (обращение, обособляется);
4 — нет оснований для постановки запятой;
56 — все равно (наречие, член предложения, запятая не нужна;
7 — ты любима — основа предложения, нет оснований для постановки запятой.
Задача 14
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Чёрный ворон (1) чёрный ворон (2)
Что ты вьёшься надо мной?
Ты (3) добычи не дождёшься,
Чёрный ворон (4) я не твой!
Что ты когти распускаешь
Над моею головой?
Иль (5) добычу себе чаешь,
Чёрный ворон (6) я не твой!
(Русская народная песня)
Решение
12 — черный ворон (повторяющиеся обращения, обособляются);
3 — ты (член предложения — подлежащее, не обособляется);
4 — черный ворон (обращение, обособляется);
5 — иль (союз, не обособляется);
6 — черный ворон (обращение, обособляется).
Задача 15
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Угомонись (1) моя муза задорная (2)
Сил нет работать тебе.
Родина милая (3) Русь святая, просторная
Вновь заплатила судьбе…
Много (4) я знаю (5) найдётся радетелей,
Все обо мне прокричат,
Жаль только (6) мало таких благодетелей,
Что погрустят да смолчат.
Много истратят задора горячего
Все над могилой моей.
Родина милая (7) сына лежачего (8)
Благослови, а не бей.
И не боюсь я суда того строгого
Чист пред тобою я (9) мать.
В том лишь виновен, что многого, многого
Здесь мне не дали сказать…
Решение
12 — моя муза задорная (обращение, обособляется); 3 — запятая между однородными членами; 45 — я знаю (вводная конструкция, обособляется); 6 — жаль только (вводная конструкция, обособляется); 7 — родина милая (обращение, обособляется); 8 — нет оснований для постановки запятой; 9 — мать (обращение, обособляется).
Задача 16
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Как сообщали газеты (1) небывалый шторм обрушился на побережье Чёрного моря. К счастью (2) никто не пострадал, а некоторые свидетели шторма (3) даже (4) восхищались красотой стихии.
Решение
1 — как сообщали газеты (вводная конструкция, указывает на источник сообщения, обособляется);
2 — к счастью (вводное, выражает эмоциональную оценку сообщаемого, обособляется);
34 — даже (частица, не обособляется).
Задача 17
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Звезда (1) звезда (2) холодная звезда (3)
К сосновым иглам ты всё ниже никнешь.
Ты на заре исчезнешь без следа
И на заре из пустоты возникнешь.
Твой дальний мир — крылатый вихрь (4) огня,
Где ядра атомов сплавляются от жара.
Что ж (5) ты (6) глядишь так льдисто на меня –
Песчинку на коре земного шара?
Быть может (7) ты погибла в этот миг
Иль (8) может быть (9) тебя давно уж нету,
И дряхлый свет твой, как слепой старик,
На ощупь нашу узнаёт планету.
Иль в дивной мощи длится жизнь твоя?
Я — тень песчинки пред твоей судьбою,
Но тем, что вижу я, но тем, что знаю я,
Но тем, что мыслю я, — я властен над тобою!
(В. Луговской)
Решение
123 — звезда, звезда, холодная звезда (повторяющиеся обращения, обособляются);
4 — нет оснований для постановки запятой (вихрь чего? огня, это дополнение);
56 — ты (подлежащее, нет оснований для постановки запятой);
7 — быть может (вводное, обособляется);
89 — может быть (вводное, обособляется).
Задача 18
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Он (1) разумеется (2) может (3) стать неплохим работником, если (4) конечно (5) возьмётся за ум и начнёт (6) наконец (7) учиться у старших.
Решение
12 — разумеется (вводное, =конечно, обособляется); 3 — может стать (сказуемое, запятая между его частями не нужна); 45 — конечно (вводное, выражает уверенность говорящего в истинности высказывания, обособляется); 67 — наконец (член предложения, =в конечном итоге, не обособляется).
Задача 19
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Сады молчат. Унылыми глазами
С унынием в душе гляжу вокруг;
Последний лист (1) размётан под ногами.
Последний (2) лучезарный день (3) потух.
Лишь ты один (4) над мёртвыми степями
Таишь (5) мой тополь (6) смертный свой недуг
И, трепеща по-прежнему листами,
О вешних днях лепечешь мне как друг.
(А. Фет)
Решение
1234 — члены предложения — подлежащие, выраженные существительными, не обособляются; 56 — мой тополь (обращение, обособляется).
Задача 20
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Прощай (1) немытая Россия (2)
Страна рабов (3) страна господ (4)
И вы (5) мундиры голубые (6)
И ты (7) им преданный народ.
Быть может (8) за стеной Кавказа (9)
Сокроюсь от твоих пашей,
От их всевидящего глаза,
От их всеслышащих ушей.
(М. Лермонтов)
Решение
1234 — повторяющиеся обращения, обособляются;
56 — мундиры голубые (обращение, обособляется);
7 — им преданный народ (обращение, обособляется);
8 — быть может (вводное, обособляется);
9 — нет оснований для постановки запятой.
Задание 18. Знаки препинания при вводных словах и обращениях. ЕГЭ 2022 по русскому языку
За это задание ты можешь получить 1 балл. Уровень сложности: Базовый.
Средний процент выполнения: 68.6%
Ответом к заданию 18 по русскому языку может быть Последовательность цифр, чисел или слов. Порядок записи НЕ имеет значения.
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Не здесь ли ты лёгкою тенью (1)
Мой гений (2) мой ангел (3) мой друг (4)
Беседуешь тихо со мною
И тихо летаешь вокруг?
И робким дариˊшь (5) вдохновеньем,
И сладкий врачуешь (6) недуг,
И тихим дари́шь сновиденьем (7)
Мой гений (8) мой ангел (9) мой друг…
(А. Фет)
Решение
1234 — повторяющиеся обращения, обособляются;
5 — нет оснований для постановки запятой;
6 — нет оснований для постановки запятой;
789 — повторяющиеся обращения, обособляются.
12 — моё презренье обращение, обособляется ;.
Egeturbo. ru
30.10.2017 21:32:47
2017-10-30 21:32:47
Источники:
Https://egeturbo. ru/ege/rus/tasks/18
Задание 18 ЕГЭ по русскому языку с ответами » /> » /> .keyword { color: red; } Задание 18 егэ русский язык 2022 практика в новом формате с ответами
Задание 18 ЕГЭ по русскому языку с ответами
Задание 18 ЕГЭ по русскому языку с ответами
Задание ЕГЭ №18 по русскому языку — Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения.
Заданий подобраны в соответствии с демоверсией 2022 года.
Автор: Русланова Т. И.
Предварительный просмотр:
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
О, как на склоне наших лет
Нежней мы любим и суеверней.
Сияй, сияй (1) прощальный свет
Любви последней, зари вечерней!
Полнеба обхватила тень,
Лишь там, на западе, бродит сиянье, –
Помедли, помедли (2) вечерний день (3)
Продлись, продлись (4) очарованье.
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Сыпь (1) тальянка (2) звонко, сыпь (3) тальянка (4) смело!
Вспомнить, что ли, юность, ту, что пролетела?
Не шуми (5) осина (6) не пыли (7) дорога.
Пусть несётся песня к милой до порога.
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Мир таинственный (1) мир мой древний (2)
Ты, как ветер, затих и присел.
Вот сдавили за шею деревню (3)
Каменные руки шоссе.
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Люблю (1) тебя (2) булатный мой (3) кинжал (4)
Товарищ светлый и холодный.
Задумчивый грузин на месть тебя ковал,
На грозный бой точил черкес свободный.
Ты дан мне в спутники (5) любви залог (6) немой (7)
И страннику в тебе пример не бесполезный:
Да, я не изменюсь и буду твёрд душой,
Как ты, как ты (8) мой друг (9) железный.
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Русь моя (1) деревянная (2) Русь!
Я один твой певец и глашатай.
Звериных стихов моих (3) грусть (4)
Я кормил резедой и мятой.
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Мы опять в сомненье – век двадцатый:
Цирк у нас (1) конечно (2) мировой, –
Клоун (3) правда (4) слишком мрачноватый –
Невесёлый клоун, не живой.
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Опамятуйся, просветлей (1) душа!
Вернись (2) былое (3) зренье!
Земля (4) пошли мне исцеленье,
Влей в тёмное моё смятенье
Спокойствие твоих полей!
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Какая тишь! Уже (1) наверно (2) поздно.
Давно (3) должно (4) быть (5) спели петухи…
А даль чиста. А небо звёздно-звёздно.
И вкруг луны – зелёные круги.
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Милые берёзовые (1) чащи!
Ты (2) земля! И вы (3) равнин пески!
Перед этим сонмом уходящих
Я не в силах скрыть своей тоски.
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Раннюю поэзию С. Маршака (1) пожалуй (2) можно назвать импрессионистской: она (3) кажется (4) призрачной и каждый образ оставляет впечатление тайны.
Автор Русланова Т.
Vpr-ege. ru
07.04.2017 21:56:01
2017-04-07 21:56:01
Источники:
Https://vpr-ege. ru/ege/russkij-yazyk/1467-zadanie-18-ege-po-russkomu-yazyku-s-otvetami
Тепло ль тебе, вечер, ходить по земле босиком?
Не зябко ль? Не дать ли чего-нибудь на ноги, милый?
Ты будешь сегодня всю ночь пастухом,
А стадо твое — светлый месяц и звезды в заливе.
Бери кнутовище и хлопай веселым кнутом,
Чтоб знали коровы, жующие вику,
Что звезды имеют дела с пастухом,
И мирно пасутся, и нет бестолкового крику!
Тепло ль тебе, вечер? Росою покрылась трава,
От речки туман подымается белобородый.
А где-то во ржи возникают простые слова,
И входят без шума и в душу и в сердце народа.
Ты где прикорнёшь? В камыше, в шалаше, на мосту,
На сером настиле парома, пропахшего потом лошадным?
Трава луговая вздыхает легко: — Я расту!—
И небо весь луг обнимает объятьем громадным.
Тепло ль тебе, вечер? Возьми-ка тамбовский зипун,
Зайди на конюшню, приляг и поспи на попонах.
— Зачем мне зипун? Не озябну! Нагреет табун,
Упарюсь в пастушьих бегах и заботах о звездах и конях!
1971