Тест энергетический обмен 10 класс с ответами егэ

Каталог заданий.
Энергетический обмен


Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий

Версия для печати и копирования в MS Word

1

Задания Д3 № 1301

К автотрофным организмам относят

1) мукор

2) дрожжи

3) пеницилл

4) хлореллу

Раздел кодификатора ФИПИ: 3.1 Одноклеточные и многоклеточные; автотрофы, гетеротрофы, аэробы, анаэробы

Пояснение

·

·

Сообщить об ошибке · Помощь


2

Задания Д3 № 1304

В процессе пиноцитоза происходит поглощение

1) жидкости

2) газов

3) твердых веществ

4) комочков пищи

Раздел кодификатора ФИПИ: 2.4 Строение клетки. Взаимосвязь строения и функций частей и органоидов клетки

Пояснение

·

·

Сообщить об ошибке · Помощь


3

Задания Д3 № 1305

Поступление питательных веществ путем фагоцитоза происходит в клетках

1) прокариот

2) животных

3) грибов

4) растений

Раздел кодификатора ФИПИ: 2.4 Строение клетки. Взаимосвязь строения и функций частей и органоидов клетки, 3.1 Одноклеточные и многоклеточные; автотрофы, гетеротрофы, аэробы, анаэробы

Пояснение

·

·

Сообщить об ошибке · Помощь


4

Задания Д3 № 1313

Способ питания большинства животных

1) автотрофный

2) хемотрофный

3) гетеротрофный

4) сапротрофный

Раздел кодификатора ФИПИ: 3.1 Одноклеточные и многоклеточные; автотрофы, гетеротрофы, аэробы, анаэробы

Пояснение

·

·

Сообщить об ошибке · Помощь


5

Задания Д3 № 1320

Способность плазматической мембраны окружать твёрдую частицу пищи и перемещать ее внутрь клетки лежит в основе процесса

1) диффузии

2) фагоцитоза

3) осмоса

4) пиноцитоза

Раздел кодификатора ФИПИ: 2.4 Строение клетки. Взаимосвязь строения и функций частей и органоидов клетки, 3.1 Одноклеточные и многоклеточные; автотрофы, гетеротрофы, аэробы, анаэробы

Пояснение

·

·

Сообщить об ошибке · Помощь

Пройти тестирование по этим заданиям

Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 23 и 24.

Экспериментатор отобрал три одинаковых по массе и длине корешка семени пшеницы, поместил их по одному в пробирки с кипячёной водой. Сполоснул семена и пробирки, всю воду слил, пробирки плотно закрыл пробками и поместил на один день в места с различной температурой: 0, 6-10, 16-18 °С. Перед тем как рассматривать результат опыта, все пробирки он выдержал 5-10 мин. при комнатной температуре. Затем во все пробирки он налил известковую воду и сравнил степень помутнения известковой воды, по которой судят об интенсивности дыхания семян в разных температурных условиях.

20608. Какая переменная в этом эксперименте будет зависимой (изменяющейся), а какая — независимой (задаваемой)? Объясните, как в данном эксперименте можно поставить отрицательный контроль*? С какой целью необходимо такой контроль ставить?
(Отрицательный контроль — это экспериментальный контроль, при котором изучаемый объект не подвергается экспериментальному воздействию).

Добавить в избранное

1) Зависимая переменная (изменяющаяся в эксперименте) — степень помутнения известковой воды; независимая переменная (задаваемая экспериментатором) — температура окружающей среды (должны быть указаны обе переменные)
2) Семена с корешками необходимо было поместить в сосуды с одинаковой температурой в течение всего эксперимента
3) Остальные параметры (вид семян, объём пробирок и др) необходимо оставить без изменений
4) Такой контроль позволяет установить, действительно ли температура влияет на активность процесса дыхания

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 20608.

Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 23 и 24.

Экспериментатор решил установить зависимость активности дыхания тараканов от температуры воздуха. Для этого он помещал в замкнутую ёмкость таракана и измерял электронным датчиком концентрацию углекислого газа в ёмкости через 10 минут. Ёмкости помещались в термостатируемую комнату с заданной температурой. Оказалось, что чем выше температура, тем активнее накапливался углекислый газ в ёмкости.

20561. Почему с ростом температуры усиливалось дыхание у тараканов? Предположите, что будет происходить с количеством накапливаемого углекислого газа при более сильном увеличении температуры. Ответ поясните.

Добавить в избранное

1) Чем выше температура, тем активнее идут все процессы в организме (поскольку активность ферментов растёт с температурой)
2) При определённой температуре скорость накопления углекислого газа начнёт снижаться
3) Поскольку активность ферментов будет снижаться (из-за денатурации, в какой-то момент животное погибнет)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 20561.

Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 23 и 24.

Экспериментатор решил установить зависимость активности дыхания тараканов от температуры воздуха. Для этого он помещал в замкнутую ёмкость таракана и измерял электронным датчиком концентрацию углекислого газа в ёмкости через 10 минут. Ёмкости помещались в термостатируемую комнату с заданной температурой. Оказалось, что чем выше температура, тем активнее накапливался углекислый газ в ёмкости.

20560. Какую нулевую гипотезу* смог сформулировать исследователь перед постановкой эксперимента? Объясните, почему комнаты в эксперименте должны быть термостатируемыми? Почему результаты эксперимента могут быть недостоверными, если известно, что в комнаты был приток воздуха извне?
(*Нулевая гипотеза — принимаемое по умолчанию предположение о том, что не существует связи между двумя наблюдаемыми событиями, феноменами).

Добавить в избранное

1) Нулевая гипотеза — скорость накопления углекислого газа не зависит от температуры в комнате
2) Термостатируемые комнаты позволяют обеспечивать постоянную температуру воздуха
3) При наличии притока воздуха извне температура в комнате может изменяться
4) Дыхание — многостадийный биологический процесс, активность которого зависит от множества факторов
5) При изменении температуры активность дыхания может меняться, что не позволяет в явном виде установить зависимость от температуры в комнате

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 20560.

Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 23 и 24.

Экспериментатор решил изучить процесс работы мышц у домовой мыши (Mus musculus). Для этого он исследовал состояние мышц тренированных и нетренированных мышей, подвергая их одинаковым нагрузкам. Результаты эксперимента показаны на графике.

Задание ЕГЭ по биологии

20539. Как, согласно графику, влияет степень тренированности мышц на количество лактата (молочной кислоты), образующегося при их работе? Почему лактат (молочная кислота) образуется в мышцах при длительной нагрузке? Ответ поясните.

Добавить в избранное

1) У тренированной мыши скорость накопления (количество) лактата (молочной кислоты) ниже, чем у нетренированной (или наоборот)
2) При длительной нагрузке в мышцах возникает недостаток кислорода (мыш‚ цы испытывают гипоксию)
3) Мышцы переходят на анаэробный (бескислородный) метаболизм (молочнокислое брожение), в ходе которого образуется лактат

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 20539.

Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 23 и 24.

Экспериментатор решил изучить процесс работы мышц у домовой мыши (Mus musculus). Для этого он исследовал состояние мышц тренированных и нетренированных мышей, подвергая их одинаковым нагрузкам. Результаты эксперимента показаны на графике.

Задание ЕГЭ по биологии

20538. Какую нулевую гипотезу* смог сформулировать исследователь перед постановкой эксперимента? Объясните, почему нагрузка в эксперименте должна быть строго одинаковой для всех мышей. Почему результаты эксперимента могут быть недостоверными, если известно, что в комнате не поддерживалась постоянная температура?
(*Нулевая гипотеза — принимаемое по умолчанию предположение о том, что не существует связи между двумя наблюдаемыми событиями, феноменами).

Добавить в избранное

1) Нулевая гипотеза — количество лактата в мышцах после нагрузки не зависит от тренированности мышей
2) При различиях в нагрузке может вырабатываться различное количество лактата
3) Из-за этого не удастся достоверно установить, есть ли зависимость в данном эксперименте
4) Количество вырабатываемого лактата может быть различным при разной температуре
5) При изменении температуры эксперимент не позволяет в явном виде установить зависимость выработки лактата от нагрузки

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 20538.


Для вас приятно генерировать тесты, создавайте их почаще

Обмен веществ  и превращение энергии в клетке

Вариант№1

Часть 1

Ответом к заданиям 1-25 является одна цифра, которая соответствует номеру правильного ответа

 1. Совокупность реакций биосинтеза, протекающих в организме:

  1. Ассимиляция.
  2. Диссимиляция.
  3. Катаболизм.
  4. Метаболизм.

2. Совокупность реакций распада и окисления, протекающих в организме:

  1. Ассимиляция.
  2. Диссимиляция.
  3. Анаболизм.
  4. Метаболизм.

 3. Образуют органические вещества из неорганических, используя неорганический источник углерода и энергию света:

  1. Гетеротрофы.
  2. Фотоавтотрофы.
  3. Хемоавтотрофы.
  4. Все живые организмы.

 4. Какие организмы синтезируют органические вещества, используя энергию окисления органических веществ и органический источник углерода?

  1. Хемоавтотрофы.
  2. Хемогетеротрофы.
  3. Фотоавтотрофы.
  4. Все выше перечисленные.

 5. Энергия каких лучей в большем количестве необходима для световой фазы фотосинтеза?

  1. Красных и синих.
  2. Желтых и зеленых.
  3. Зеленых и красных.
  4. Синих и фиолетовых.

 6. Где располагаются фотосинтетические пигменты?

  1. В мембранах тилакоидов.
  2. В полости тилакоидов.
  3. В строме.
  4. В межмембранном пространстве хлоропласта.

 7. Где накапливаются протоны в световую фазу фотосинтеза?

  1. В мембранах тилакоидов.
  2. В полости тилакоидов.
  3. В строме.
  4. В межмембранном пространстве хлоропласта.

 8. Где происходят реакции темновой фазы фотосинтеза?

  1. В мембранах тилакоидов.
  2. В полости тилакоидов.
  3. В строме.
  4. В межмембранном пространстве хлоропласта.

 9. Что происходит в темновую фазу фотосинтеза?

  1. Образование АТФ.
  2. Образование НАДФ·Н2.
  3. Выделение О2.
  4. Образование углеводов.

 10. При фотосинтезе происходит выделение О2, откуда он?

  1. Из СО2.
  2. Из Н2О.
  3. Из СО2 и Н2О.
  4. Из С6Н12О6.

 11. Где происходят реакции световой и темновой фазы фотосинтеза?

  1. И световой и темновой фазы — в тилакоидах.
  2. Световой фазы — в строме, темновой — в тилакоидах.
  3. Световой фазы — в тилакоидах, темновой — в строме.
  4. И световой и темновой фазы — в строме.

 12. Какие ферменты обеспечивают гликолиз?

  1. Ферменты пищеварительного тракта и лизосом.
  2. Ферменты цитоплазмы.
  3. Ферменты цикла Кребса.
  4. Ферменты дыхательной цепи.

13. Окислительным фосфорилированием называется процесс:

1.  расщепления глюкозы

2. синтеза АТФ из АДФ и Ф в митохондриях

3. анаэробный гликолиз

4. присоединения фосфорной кислоты к глюкозе

 14. Каковы конечные продукты подготовительного этапа энергетического обмена:

1. углекислый газ и вода

2. мочевина и молочная кислота

3. триглицериды и аммиак

4. аминокислоты и глюкоза

15. На каком этапе энергетического обмена глюкоза расщепляется до ПВК?

1. кислородном

2. фотолиза

3. гликолиза

4. подготовительном

 16. В каких органоидах клеток человека происходит окисление ПВК с освобождением энергии?

1. рибосомах

2. ядрышке

3. хромосомах

4. митохондриях

 17. Обмен веществ и превращение энергии, происходящие в клетках всех живых организмов, свидетельствуют о том, что клетка-единица

1. строения организмов

2. жизнедеятельности организмов

3. размножения организмов

4. генетической информации

 18. Сходство митохондрий и хлоропластов состоит в том, что в них происходит

1. клеточное дыхание

2. окисление ПВК

3. синтез молекул АТФ

4. восстановление углекислого газа до углеводов

 19. У каких первых организмов появилась фотосистема II?

1. пурпурные бактерии

2. зелёные бактерии

3. цианобактерии

4. серобактерии

 20.  В результате какого процесса окисляются липиды?

1. энергетического обмена

2. пластического обмена

3. фотосинтеза

4. хемосинтеза

 21.  К автотрофным организмам относят:

1. плесневые грибы

2. шляпочные грибы

3. клубеньковые бактерии

4. серобактерии

 22. Хемосинтезирующие бактерии могут использовать для синтеза органических вешеств энергию, выделяемую при окислении:

1. аминокислот

2. глюкозы

3. жиров

4. аммиака

 23. Расщепляется ли молекула СО2 при синтезе углеводов?

1. расщепляется

2. не всегда расщепляется

3. не расщепляется

4. частично расщепляется

 24. На каком этапе диссимиляции углеводов синтезируются 2 молекулы АТФ?

1. на I

2. на II

3.на Ш

4. на IV

 25 . Верны ли следующие суждения об обмене веществ?

         А. Пластический обмен представляет собой совокупность реакций расщепления органических веществ в клетке, сопровождающихся выделением энергии в клетке

         Б. Хлорофилл растительных клеток улавливает солнечную энергию, которая аккумулируетеся в молекулах АТФ

1. верно только А

2. верно только Б

3. верны оба суждения

4. оба суждения неверны

           

В заданиях  26-28 выберите три верных ответа из шести.

26. Для реакций световой фазы фотосинтеза характерно:

  1. происходят в мембранах тилакоидов.
  2. происходят в строме хлоропластов.
  3. образуются АТФ и НАДФ·Н2.
  4. происходит фотолиз воды и выделяется О2.
  5. образуются углеводы.
  6. связывается углекислый газ.

27. Реакции подготовительного этапа энергетического обмена происходят в:

  1. хлоропластах растений
  2. каналах ЭПС
  3. лизосомах клеток животных
  4. органах пищеварения человека
  5. рибосомах
  6. пищеварительных вакуолях простейших

28. Какие процессы происходят в клетках бактерий хемосинтетиков и фотосинтетиков:

  1. синтез органических веществ из неорганических
  2. фосфорилирование АТФ
  3. выделение свободного кислорода
  4. фотолиз молекул воды
  5. образование полимеров из мономеров
  6. накопление электронов на мембранах тилакоидов

В заданиях 29-32 к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент второго

29. Установите соответствие между процессами, протекающими в световую и темновую фазу фотосинтеза. 

ПРОЦЕСС                                                   ФАЗА

А.Выделяется кислород.                                       1. Световая фаза                                 

            Б. Фиксируется углекислый газ.                      2. Темновая фаза              

В. Образуются углеводы.

Г. Используется НАДФ·Н2, АТФ.

Д.Происходит в строме.

Е. Энергия протонов используется для синтеза АТФ.

А

Б

В

Г

Д

Е

30. Установите соответствие между процессами, происходящими во время гликолиза и кислородного окисления.

ПРОЦЕСС                                                                                ФАЗА

А. Происходит в цитоплазме.                                         1.  Гликолиз

Б.Разрушается молекула глюкозы с образованием      2. Кислородное  окисление

     2 молекул ПВК. 

В.Энергия 24 протонов используется для

     синтеза 34 молекул АТФ.

Г. Характерны реакции цикла Кребса.

Д. При недостатке кислорода конечные продукты – молочная кислота.

Е. Происходит с участием АТФ-синтетаз.

А

Б

В

Г

Д

Е

31. Установите соответствие между характеристикой и типом обмена веществ в клетке, к которому её относят.

ХАРАКТЕРИСТИКА                                          ТИП ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ

А) существляется в рибосомах                                   1. пластический

Б) обеспечивает синтез органических веществ        2. энергетический

В) осуществляется в митохондриях

Г) связан с расщеплением органических веществ

Д) используется энергия, запасённая в молекулах АТФ

Е) освобождается энергия и запасается в молекулах АТФ

А

Б

В

Г

Д

Е

32. Установите соответствие между характеристикой и процессом, к которому её относят.

ХАРАКТЕРИСТИКА                                ПРОЦЕСС ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

А) происходит в хлоропластах                                  1) фотосинтез

Б) состоит из темновой и  световой фазы                 2) дыхание

В) органические вещества осуществляются под воздействием О2

Г) органические вещества образуются

Д) конечный продукт Н2О и СО2

Е) конечный продукт глюкоза

А

Б

В

Г

Д

Е

33. Установите правильную  последовательность  этапов энергетического обмена:

А) расщепление биополимеров до мономеров  

 Б) синтез двух молекул АТФ

В) окисление пировиноградной кислоты до СО2 и Н2О

 Г) синтез 36 молей АТФ

Д) поступление органических веществ в клетку

Е) расщепление глюкозы до пировиноградной кислоты

Часть 2

34. Какие организмы относятся к автотрофам? На какие группы по

способу использования энергии делятся автотрофы? Приведите примеры организмов каждой группы.

35. Какие фазы различают в фотосинтезе? Какие процессы происходят в эти фазы? Запишите общую формулу фотосинтеза.

36. Объясните, какие процессы световой фазы фотосинтеза приводят к образованию НАДФ·Н2, АТФ и выделению кислорода.

37.  Найдите ошибки в приведённом тексте:

1. Растения являются фотосинтезирующими гетеротрофами. 2. Автотрофные организмы не способны синтезировать органические вещества из неорганических соединений.  3. Фотосинтез протекает в хлоропластах растений. 4. В световой фазе фотосинтеза образуются молекулы крахмала.  5. В процессе фотосинтеза энергия света переходит в энергию химических связей неорганических соединений.

38. В листьях растений интенсивно протекает процесс фотосинтеза. Происходит ли он в зрелых и незрелых плодах? Ответ поясните.

39. Какова роль митохондрий в обмене веществ?. Какая ткань – мышечная или соединительная содержит больше митохондрий? Объясните, почему.

Ответы к теме Обмен веществ. Вариант№1

Часть 1

За верное выполнение заданий части 1 выставляется один балл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

2

2

2

1

1

2

3

4

2

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

3

2

2

4

3

4

2

3

3

1

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

4

4

3

2

2

1 3 4

3 4 6

1 2 5

122221

112212

31

32

33

112212

112121

АДЕБВГ

Часть 2

На задание части 2 дайте полный развернутый ответ.

34. Какие организмы относятся к автотрофам? На какие группы по способу использования энергии делятся автотрофы? Приведите примеры организмов каждой группы.

  1. Автотрофы – организмы, способные синтезировать органические вещества из неорганических веществ. Организмы, использующие неорганический источник углерода для синтеза органических молекул.
  2. Фотоавтотрофы используют энергию солнечного света для фотосинтеза. К ним относятся растения и фотосинтезирующие бактерии.
  3. Хемоавтотрофы используют энергию окисления неорганических веществ. К ним относятся, например, нитрифицирующие бактерии, железобактерии, серобактерии, водородные бактерии.

35. Какие фазы различают в фотосинтезе? Какие процессы происходят в эти фазы? Запишите общую формулу фотосинтеза

  1. В фотосинтезе различают световую и темновую фазу.
  2. В световую фазу за счет энергии света происходит фотолиз воды с образованием АТФ и НАДФ·Н2, при этом происходит выделение кислорода.
  3. В темновую фазу в реакциях цикла Кальвина происходит образование органических веществ из углекислого газа и НАДФ·Н2 за счет энергии АТФ.
  4. Общая формула фотосинтеза: 6СО2 + 6Н2О + энергия света → С6Н12О6 + 6О2

36. Объясните, какие процессы световой фазы фотосинтеза приводят к образованию НАДФ·Н2, АТФ и выделению кислорода.

  1. Энергия фотонов света захватывается электронами молекулы хлорофилла и возбужденные электроны покидают молекулу. При прохождении через электронно-транспортную цепь, их избыточная энергия используется для пополнения протонного резервуара тилакоида и образования НАДФ·Н2;
  2. Молекула хлорофилла восстанавливается с помощью особого фермента, отбирающего электроны у воды, при этом происходит разложение молекул воды с образованием кислорода и протонов;
  3. Протоны, накапливающиеся в полости тилакоида, проходят через канал АТФ-синтетазы, и их энергия идет на образование АТФ.

37.  Найдите ошибки в приведённом тексте:

1. Растения являются фотосинтезирующими автотрофами.

2. Автотрофные организмы способны синтезировать органические вещества из неорганических соединений.  

 4. В темновой фазе фотосинтеза образуются молекулы крахмала.

 5. В процессе фотосинтеза энергия света переходит в энергию химических связей органических соединений.

38. В листьях растений интенсивно протекает процесс фотосинтеза. Происходит ли он в зрелых и незрелых плодах? Ответ поясните.

1) Фотосинтез происходит в незрелых плодах(пока они зелёные), т.к. в них имеются хлоропласты.

2) По мере созревания хлоропласты превращаются в хромопласты, в которых фотосинтез не происходит

39. Какова роль митохондрий в обмене веществ?. Какая ткань – мышечная или соединительная содержит больше митохондрий? Объясните, почему.

1) митохондрии – органоиды клетки, в которых происходит внутриклеточное окисление органических веществ (дыхание) с образование Н2О и СО2

2) образуется большое количество молекул АТФ, которые используются в жизнедеятельности клеток и организма в целом

3) мышечная ткань содержит больше митохондрий, т.к. для сокращения мышц требуется большое количество энергии


Вопрос №
1

Биологическое окисление в клетках происходит по схеме:

А + О2 = АО2
АН2 + В = А + ВН2
превращение двухвалентного железа в трехвалентное
все ответы верны


Вопрос №
2

Энергетический обмен включает в себя следующие этапы:

подготовительный и аэробный
аэробный и анаэробный
гликолиз и подготовительный
подготовительный, анаэробный, аэробный


Вопрос №
3

Аэробный этап — это:

кислородное дыхание
гликолиз
брожение
все ответы верны


Вопрос №
4

Энергетический обмен — это:

анаболизм
катаболизм
ассимиляция
все ответы верны


Вопрос №
5

Последовательность этапов энеогетического обмена:

гликолиз, подготовительный, аэробный
кислородный, гликолиз, подготовительный
подготовительный, анаэробный, аэробный
кислородный, подготовительный, гликолиз


Вопрос №
6

Реакции подготовительного обмена происходят:

на мембранах митохондрий
в цитоплазме клетки
в пищеварительном тракте
все ответы верны


Вопрос №
7

На подготовительном этапе энергетического обмена происходит:

Гидролиз белков до аминокислот
Гидролиз жиров до глицерина и карбоновых кислот
Гижролиз углеводов до моносахаридов
все ответы верны


Вопрос №
8

Обеспечивают гидролиз:

ферменты пищеварительного тракта и лизосом
ферменты цитоплазмы
ферменты цикла Кребса
ферменты дыхательной цепи


Вопрос №
9

В результате гликолиза в клетках у животных при недостатке кислорода образуется:

ПВК
молочная кислота
этанол
ацетил-КоА


Вопрос №
10

В результате бескислородного окисления в клетках дрожжей при недостатке кислорода образуется:

ПВК
молочная кислота
этанол
ацетил-КоА


Вопрос №
11

При гликолизе 1 моль глюкозы выделяется энергии в форме тепла и запасается в форме АТФ (суммарно):

200 кДж
400 кДж
600 кДж
800 кДж


Вопрос №
12

Энергия, которая выделяется в реакциях подготовительного обмена:

запасается в форме АТФ
рассеивается в форме тепла
большая часть рассеивается в форме тепла, меньшая — запасается в форме АТФ
меньшая часть рассеивается в форме тепла, большая — запасается в форме АТФ


Вопрос №
13

Энергия, которая выделяется в реакциях гликолиза:

рассеивается в форме тепла
запасается в форме АТФ
120 кДж рассеивается в форме тепла, 80 кДж — запасается в форме АТФ
80 кДж рассеивается в форме тепла, а 120 кДж — запасается в форме АТФ


Вопрос №
14

Реакции кислородного окисления происходят:

в цитоплазме клетки
в ядре клетки
во всех органоидах и цитоплазме
в митохондриях


Вопрос №
15

Поступает в митохондрию и подвергается кислородному окислению:

глюкоза
молочная кислота
этанол
ацетильная группа ацетилКоА


Вопрос №
16

В реакциях цикла Кребса при превращении лимонной кислоты в щавелевоуксусную происходит:

реакции дегидрирования и образование 3НАДФ*Н2 и ФАД*Н2
реакции декарбоксилирования и выделение 2 молекул углекислого газа
образование молекулы АТФ
все ответы верны


Вопрос №
17

Реакции цикла Кребса происходят:

в матрике митохондрий
в цитоплазме клетки
на внутренней мембране митохондрий, на ферментах дыхательной цепи
в межмембранном пространстве митохондрий


Вопрос №
18

При полном разрушении ПВК в митохондрии образовалось

12 пар атомов водорода
10 пар атомов водорода
6 пар атомов водорода
5 пар атомов водорода


Вопрос №
19

При полном разрушении молекулы глюкозы образуется:

12 пар атомов водорода
10 пар атомов водорода
6 пар атомов водорода
5 пар атомов водорода


Вопрос №
20

Протонный резервуар атомов водорода находится:

в матриксе
на внутренней стороне внутренней мембраны
в межмембранном пространстве
в матриксе и на внутренней стороне внутренней мкмбраны


Вопрос №
21

При восстановлении 24 протонов водорода АТФ-синтетазой образуется:

42 молекулы АТФ
34 молекулы АТФ
36 молекул АТФ
38 молекул АТФ


Вопрос №
22

При полном окислении моль глюкозы образуется:

38 молекул АТФ
36 молекул АТФ
34 молекулы АТФ
42 молекулы АТФ


Вопрос №
23

Три моль глюкозы подверглось гликолизу в животной клетке. При этом вы делилось молекул углекислого газа:

2
4
6
0


Вопрос №
24

10 молекул глюкозы подверглись кликолизу и молочнокислому брожению. При этом образовалось молекул АТФ, молекул НАД*Н2, молекул углекислого газа соответственно:

20; 0; 0;
10; 0; 0;
20; 2; 0;
10; 2; 0;


Вопрос №
25

10 молекул глюкозы подверглись гликолизу и спиртовому брожению. При этом образовалось молекул АТФ, НАД*Н2, углекислого газа соответственно:

20; 0; 0
20; 0; 20
0; 20; 20
0; 0; 0


Вопрос №
26

В результате гликолиза и молочнокислого брожения образовалось 6 молекул АТФ и 6 молекул молочной кислоты. При этом подверглось гликолизу молекул глюкозы:

8
4
3
2


Вопрос №
27

В результате гликолиза и спиртового брожения образовалось 12 молекул АТФ и 12 молекул этанола. Окислилось молекул глюкозы:

6
8
10
12


Вопрос №
28

Саммый неэффективный путь получения энергии:

аэробное дыхание
гликолиз
фотосинтез
ассимиляция


Вопрос №
29

Окисление глюкозы в клетках без участия кислорода происходит путем дегидрирования. Акцептором водорода при этом служит кофермент:

ФАД
НАДФ
ацетилКоА
НАД


Вопрос №
30

24 протона водорода проходят через канал АТФ-синтетазы при разности потенциалов:

100 мВ
200 мВ
20 мВ
10 мВ

1. Совокупность реакций синтеза органических веществ, идущих с затратами энергии:
а) пластический обмен +
б) катаболизм
в) метаболизм

2. Второй этап энергетического обмена:
а) расщепление полимеров до мономеров
б) неполное окисление веществ в цитоплазме клеток +
в) образование крахмала из молекул глюкозы

3. В результате какого этапа энергетического обмена из одной молекулы глюкозы образуются 2 молекулы пировиноградной кислоты и 2 молекулы АТФ:
а) хемосинтеза
б) подготовительного
в) бескислородного +

4. Третий этап энергетического обмена происходит в:
а) митохондриях +
б) рибосомах
в) аппарате Гольджи

5. На третьем этапе энергетического обмена образуются:
а) 26 молекул АТФ
б) 38 молекул АТФ
в) 36 молекул АТФ +

6. Анаэробный (бескислородный) окислительно-восстановительный процесс превращения органических веществ с получением энергии называется:
а) выделение
б) брожение +
в) дыхание

7. Пластический обмен в клетках животных не может происходить без энергетического, так как энергетический обмен обеспечивает клетку:
а) молекулами белка
б) ферментами
в) молекулами АТФ +

8. Сходство процесса обмена веществ в клетках растений и животных состоит в том, что в них происходит:
а) биосинтез белка +
б) образование гемоглобина
в) хемосинтез

9. В чем проявляется взаимосвязь пластического и энергетического обмена:
а) пластический обмен поставляет молекулы АТФ для энергетического
б) пластический обмен поставляет минеральные вещества для энергетического
в) пластический обмен поставляет органические вещества для энергетического +

10. Окисление органических веществ с освобождением энергии в клетке происходит в процессе:
а) фотосинтеза
б) дыхания +
в) питания

11. Реакции расщепления органических веществ в клетке происходит с:
а) освобождением энергии +
б) восстановлением углекислого газа до углеводов
в) образованием биополимеров

12. На каком из этапов энергетического обмена синтезируются 2 молекулы АТФ:
а) кислородного этапа
б) гликолиза +
в) подготовительного этапа

13. Реакции энергетического обмена у аэробов завершаются образованием:
а) углекислого газа и воды +
б) углеводов и белков
в) аминокислот и глюкозы

14. В клетках дрожжей при брожении синтезируются молекулы АТФ и при этом образуется:
а) крахмал и глюкоза
б) кислород и вода
в) этиловый спирт и углекислый газ +

15. В аэробных условиях при полном окислении глюкозы в клетке образуется:
а) углекислый газ +
б) молочная кислота
в) гликоген

16. Наибольшее количество энергии освобождается при расщеплении:
а) белков до аминокислот
б) АТФ и превращении её в АДФ +
в) полисахаридов до моносахаридов

17. Кластеры:
а) разветвленнная сеть ЭПС
б) сеть диктиосом
в) сеть митохондрий в клетке +

18. Кислородное окисление аминокислот и жирных кислот при энергетическом обмене происходит в:
а) хромосомах
б) митохондриях +
в) рибосомах

19. Энергия, используемая человеком в процессе жизнедеятельности, освобождается в клетках при:
а) переносе питательных веществ кровью
б) образовании органических веществ из неорганических
в) окислении органических веществ +

20. Один из конечных продуктов подготовительного этапа энергетического обмена в клетке:
а) молочная кислота
б) аминокислота +
в) вода

21. Один из конечных продуктов подготовительного этапа энергетического обмена в клетке:
а) глицерин +
б) молочная кислота
в) углекислый газ

22. Строгая последовательность множества химических реакций бескислородного этапа энергетического обмена обеспечивается:
а) молекулами АТФ
б) совокупностью ферментов +
в) молекулами РНК

23. Окисление органических веществ, которое приводит к освобождению энергии, происходит в:
а) протоках печени
б) полости желудка
в) клетках тела +

24. Ламелярными кристами называют:
а) кристы в виде тубул
б) кристы в виде пластин +
в) кристы в виде аморфных тел

25. Особый сложный жир, содержащего сразу четыре жирные кислоты и делающего мембрану абсолютно непроницаемой для протонов, характерен для:
а) наружной мембраны митохондрий
б) лизосом
в) внутренней мембраны митохондрий +

26. Расщепление липидов до глицерина и жирных кислот происходит в:
а) кислородную стадию энергетического обмена
б) подготовительную стадию энергетического обмена +
в) процессе гликолиза

27. С прекращением энергетического обмена клетка перестаёт снабжаться:
а) молекулами АТФ +
б) липидами
в) углеводами

28. В подготовительной стадии энергетического обмена происходит:
а) синтез белков из аминокислот
б) расщепление глюкозы до молочной кислоты
в) расщепление сложных веществ до простых +

29. Расщепление сложных углеводов до глюкозы в клетке происходит при участии ферментов:
а) лизосом +
б) эндоплазматической сети
в) рибосом

30. Благодаря энергетическому обмену клетка обеспечивается:
а) белками
б) молекулами АТФ +
в) липидами

Метаболизм: энергетический и пластический обмен, их взаимосвязь. Питание

клетки.

1 вариант

Часть А

А1. Из названных организмов к фотосинтезу способны:

1) подберезовик и лисичка

2) липа и ряска

3) аскарида и цепень

4) амеба и инфузория

А2. Исходным материалом для образования продуктов фотосинтеза являются:

1) минеральные соли

2) вода и кислород

3) углекислый газ и вода

4) крахмал

А3. Процесс образования углеводов происходит в:

1) гранах хлоропластов

2) кристах митохондрий

3) аппарате Гольджи

4) мембранах ЭПС

А4. В результате фотосинтеза происходит процесс превращения энергии света в:

1) электрическую энергию

2) химическую энергию органических соединений

3) тепловую энергию

4) химическую энергию неорганических соединений

А5.В результате фотосинтеза в хлоропластах образуется:

1) углекислый газ и кислород

2) глюкоза и кислород

3) хлорофилл, вод и кислород

4) углекислый газ, АТФ и хлорофилл

А6. Биологический смысл гетеротрофного питания заключается в:

1) синтезе собственных органических соединений из неорганических

2) потребления неорганических соединений

3) окислении готовых органических соединений и последующем синтезе новых

органических веществ

4) синтезе АТФ

А7. Конечными продуктами окисления органических веществ являются:

1) АДФ и вода

2) Аммиак и углекислый газ

3) Вода и углекислый газ

4) АТФ и кислород

А8. Смысл анаэробного гликолиза заключается в:

1) образовании молочной кислоты, АТФ, воды и переносчиков кислорода

2) образовании глюкозы; ФДФ, СО2

3) образовании 36 молекул АТФ, глюкозы, воды

4) бескислородном распаде белков на аминокислоты

А9. Гликолиз происходит в:

1) митохондриях

2) пищеварительном тракте

3) рибосомах

4) цитоплазме клеток

А10. Источником энергии, выделяющейся при гликолизе является:

1) белок

2) глюкоза

3) АТФ

4) Жир

Часть В

В1. Какие общие свойства характерны для митохондрий и хлоропластов?

1) не делятся в течение жизни клетки

2) имеют собственный генетический материал

3) являются одномембранными

4) содержат ферменты окислительного фосфорилирования

5) имеют двойную мембрану

6) участвуют в синтезе АТФ

В2. Установите соответствие между характеристикой обмена веществ в клетке и его

видом.

1) происходит в лизосомах, митохондриях,

цитоплазме

2) происходит на рибосомах, в хлоропластах

3) органические вещества расщепляются

4) органические вещества синтезируются

5) используется энергия, заключенная в

молекулах АТФ

6) освобождается энергия и запасается в

молекулах АТф

А) энергетический

Б) пластический

В3. Установите соответствие между признаком энергетического обмена и его этапом.

Этапы энергетического обмена

1) пировиноградная кислота расщепляется до

углекислого газа и воды

2) глюкоза расщепляется до пировиноградной

кислоты

3) синтезируется 2 молекулы АТФ

4) синтезируется 26 молекул АТФ

5) происходит в митохондриях

6) происходит в цитоплазме

А) гликолиз

Б) кислородное расщепление

В4. Установите последовательность процессов, протекающих на каждом этапе

энергетического обмена в клетках животных.

А) расщепление гликогена до глюкозы

Б) полное окисление пировиноградной кислоты

В) поступление органических веществ в клетку

Г) гликолиз, образование 2 молекул АТФ

Часть С

Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых

сделаны ошибки, исправьте их.

1.В ходе энергетического обмена веществ в организме на подготовительном

этапе происходит расщепление крупных молекул биополимеров до мономеров. 2.

В результате первого этапа образуется две молекулы АТФ. 3. На втором этапе

в реакциях гликолиза, которые протекают в эукариотической клетке, участие

принимает кислород. 4. Завершается энергетический обмен образованием

углекислого газа и воды, а также 36 молекул АТФ. 5. Последний этап протекает

на мембранах пластид.

Метаболизм: энергетический и пластический обмен, их взаимосвязь. Питание

клетки.

2 вариант

Часть А

А1. На каком из этапов энергетического обмена синтезируется 2 молекулы АТФ?

1) гликолиза

2) подготовительного этапа

3) кислородного этапа

4) поступления веществ в клетку

А2. На бескислородной стадии энергетического обмена расщепляются молекулы

1) белка до аминокислот

2) крахмала до глюкозы

3) глюкозы до пировиноградной кислоты

4) пировиноградной кислоты до углекислого газа и воды

А3. В реакциях гликолиза участвуют:

1) гормоны

2) витамины

3) пигменты

4) ферменты

А4. Энергия полного окисления глюкозы идет на:

1) синтез АТФ, а затем используется организмом

2) синтез белков, а затем на синтез АТФ

3) образование кислорода

4) синтез углеводов

А5. В клетке расщепление белков до аминокислот с участием ферментов происходит в

1) митохондриях

2) лизосомах

3) комплексе Гольджи

4) ядрышках

А6. В каких органоидах клеток человека происходит окисление пировиноградной

кислоты с освобождением энергии?

1) рибосомах

2) ядрышке

3) хромосомах

4) митохондриях

А7. Синтез молекул АТФ происходит

1) в процессе биосинтеза белка

2) в процессе синтеза крахмала из глюкозы

3) на подготовительном этапе энергетического обмена

4) на кислородном этапе энергетического обмена

А8. Пластический обмен в клетке характеризуется

1) распадом органических веществ с освобождением энергии

2) образованием органических веществ с накоплением в них энергии

3) всасыванием питательных веществ в кровь

4) перевариванием пищи с образованием растворимых веществ

А9. Гетеротрофные организмы отличаются от автотрофных тем, что:

1) гетеротрофные организмы растут всю жизнь

2) гетеротрофы в основном не питаются автотрофным путем

3) гетеротрофы не используют энергию АТФ

4) гетеротрофные организмы синтезируют глюкозу

А10. В процессе хемосинтеза, в отличие от фотосинтеза,

1) образуются органические вещества из неорганических

2) используется энергия окисления неорганических веществ

3) органические вещества расщепляются до неорганических

4) источником углерода служит углекислый газ

Часть В

В1. Выберите три характеристики, относящиеся к кислородному этапу обмена веществ.

1) происходит в цитоплазме клетки

2) происходит в митохондриях

3) завершается образованием пировиноградной кислоты или этилового спирта

4) энергетический эффект – 2 молекулы АТФ

5) завершается образованием АТФ, двуокиси углерода и воды

6) энергетический эффект – 36 молекул АТФ

В2. Установите соответствие между характеристикой энергетического обмена веществ

и его этапом.

Характеристика обмена веществ

1) происходит в цитоплазме

2) происходит в лизосомах

3) вся освобождаемая энергия рассеивается в

виде тепла

4) за счет освобождаемой энергии синтезируется

2 молекулы АТФ

5) расщепляются биополимеры до мономеров

6) расщепляется глюкоза до пировиноградной

кислоты

А) подготовительный

Б) гликолиз

В3. Установите соответствие между признаками обмена веществ у человека и его

этапами.

1) вещества окисляются

2) вещества синтезируются

3) энергия запасается в молекулах АТФ

4) энергия расходуется

5) в процессе участвуют рибосомы

6) в процессе участвуют митохондрии

А) пластический обмен

Б) энергетический обмен

В4. Установите последовательность процессов энергетического обмена

А) бескислородное расщепление глюкозы

Б) выделение продуктов обмена – углекислого газа и воды

В) синтез 36 молекул АТФ на кислородном этапе

Г) образование пировиноградной кислоты (ПВК)

Д) гидролиз высокомолекулярных органических соединений

Часть С

Почему появляются болезненные ощущения в мышцах после их работы?

Ответы:

1 вариант:

А1 – 1

А2 – 3

А3 – 1

А4 – 2

А5 – 2

А6 – 3

А7 – 3

А8 – 1

А9 – 4

А10 – 2

В1 – 256

В2 – А 136

Б 245

В3 – А 236

Б 145

В4 – ВАГБ

С1 – Ошибки допущены в предложениях № 3 – в реакциях гликолиза кислород участия

не принимает, № 4 – Энергетический обмен завершается образованием 38 молекул

АТФ, а не 36. № 5. Последний этап протекает в митохондриях.

2 вариант:

А1 – 1

А2 – 3

А3 – 4

А4 – 1

А5 – 2

А6 – 4

А7 – 4

А8 – 2

А9 – 2

А10 – 2

В1 – 256

В2 – А 235

Б 146

В3 – А 245

Б 136

В4 – ДАГВБ

С1 – В результате неполного окисления глюкозы (гликолиза) в условиях недостатка

кислорода в мышцах накапливается молочная кислота, которая раздражает нервные

окончания, тем самым вызывая болезненные ощущения.

Тестовые задания по теме «Энергетический обмен. Фотосинтез» 10 класс

Часть 1 Энергетический обмен

Выберите один правильный ответ

1.В про­цес­се энер­ге­ти­че­ско­го об­ме­на, в от­ли­чие от пла­сти­че­ско­го, про­ис­хо­дит

1) рас­хо­до­ва­ние энер­гии, за­клю­чен­ной в мо­ле­ку­лах АТФ

2) за­па­са­ние энер­гии в мак­ро­эр­ги­че­ских свя­зях мо­ле­кул АТФ

3) обес­пе­че­ние кле­ток бел­ка­ми и ли­пи­да­ми

4) обес­пе­че­ние кле­ток уг­ле­во­да­ми и нук­ле­и­но­вы­ми кис­ло­та­ми

2. В же­лу­доч­но-ки­шеч­ном трак­те жи­вот­но­го про­хо­дит этап энер­ге­ти­че­ско­го об­ме­на

1) гли­ко­лиз

2) под­го­то­ви­тель­ный

3) пол­ное окис­ле­ние

4) спир­то­вое бро­же­ние

3. На­коп­ле­ние боль­шо­го ко­ли­че­ства мо­лоч­ной кис­ло­ты в мыш­цах вы­зы­ва­ет в них боль и утом­ле­ние, по­то­му что

1) в мыш­цах на­кап­ли­ва­ет­ся глю­ко­за и кис­ло­род

2) умень­ша­ет­ся со­дер­жа­ние АТФ и кис­ло­ро­да

3) АТФ не об­ра­зу­ет­ся

4) уве­ли­чи­ва­ет­ся со­дер­жа­ние АТФ и кис­ло­ро­да

4. Энер­гия, ис­поль­зу­е­мая че­ло­ве­ком в про­цес­се жиз­не­де­я­тель­но­сти, осво­бож­да­ет­ся в клет­ках

1) при окис­ле­нии ор­га­ни­че­ских ве­ществ

2) в про­цес­се син­те­за слож­ных ор­га­ни­че­ских ве­ществ

3) при об­ра­зо­ва­нии ор­га­ни­че­ских ве­ществ из не­ор­га­ни­че­ских

4) при пе­ре­но­се пи­та­тель­ных ве­ществ кро­вью

5. В ре­зуль­та­те кис­ло­род­но­го этапа энер­ге­ти­че­ско­го об­ме­на в клет­ках син­те­зи­ру­ют­ся мо­ле­ку­лы

1) бел­ков 3) АТФ

2) глю­ко­зы 4) фер­мен­тов

6. В про­цес­се гли­ко­ли­за в мыш­цах че­ло­ве­ка при боль­ших на­груз­ках на­кап­ли­ва­ет­ся

1) пи­ро­ви­но­град­ная кис­ло­та (пи­ру­ват)

2) мо­лоч­ная кис­ло­та (лак­тат)

3) АТФ и глю­ко­за

4) спирт и уг­ле­кис­лый газ

7. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния об об­ме­не ве­ществ?

А. Со­во­куп­ность ре­ак­ций окис­ле­ния ор­га­ни­че­ских со­еди­не­ний, при ко­то­рых вы­де­ля­ет­ся энер­гия, пред­став­ля­ет собой энер­ге­ти­че­ский обмен клет­ки.

Б. Пре­об­ра­зо­ва­ние энер­гии, вы­де­ля­е­мой при окис­ле­нии не­ор­га­ни­че­ских ве­ществ в энер­гию син­те­зи­ру­е­мых ор­га­ни­че­ских со­еди­не­ний, на­зы­ва­ют хе­мо­син­те­зом

1) верно толь­ко А 3) оба суж­де­ния верны

2) верно толь­ко Б 4) оба суж­де­ния не­вер­ны

Выберите три правильных ответа

8. Какие ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка могут вы­пол­нять энер­ге­ти­че­скую функ­цию? Вы­бе­ри­те три вер­ных от­ве­та из шести и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) гли­ко­ген

2) нук­ле­и­но­вая кис­ло­та

3) глю­ко­за

4) липид

5) ви­та­мин А

6) суль­фат на­трия

9. Вы­бе­ри­те три ре­ак­ции, про­ис­хо­дя­щие в ходе энер­ге­ти­че­ско­го об­ме­на у че­ло­ве­ка.

1) рас­щеп­ле­ние глю­ко­зы до двух мо­ле­кул пи­ро­ви­но­град­ной кис­ло­ты

2) об­ра­зо­ва­ние кис­ло­ро­да из воды

3) син­тез 38 мо­ле­кул АТФ

4) об­ра­зо­ва­ние уг­ле­кис­ло­го газа и воды в клет­ках

5) вос­ста­нов­ле­ние уг­ле­кис­ло­го газа до глю­ко­зы

6) био­син­тез бел­ков из ами­но­кис­лот

10. Вы­бе­ри­те про­цес­сы, от­но­ся­щи­е­ся к энер­ге­ти­че­ско­му об­ме­ну ве­ществ.

1) вы­де­ле­ние кис­ло­ро­да в ат­мо­сфе­ру

2) об­ра­зо­ва­ние уг­ле­кис­ло­го газа, воды, мо­че­ви­ны

3) окис­ли­тель­ное фос­фо­ри­ли­ро­ва­ние

4) син­тез глю­ко­зы

5) гли­ко­лиз

6) фо­то­лиз воды

11. Что ха­рак­те­ри­зу­ет энер­ге­ти­че­ский обмен в клет­ке? Вы­бе­ри­те три вер­ных от­ве­та из шести и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) по своим ре­зуль­та­там про­ти­во­по­ло­жен био­син­те­зу

2) идёт с по­гло­ще­ни­ем энер­гии

3) за­вер­ша­ет­ся в ми­то­хон­дри­ях

4) за­вер­ша­ет­ся в ри­бо­со­мах

5) со­про­вож­да­ет­ся син­те­зом мо­ле­кул АТФ

6) за­вер­ша­ет­ся об­ра­зо­ва­ни­ем кис­ло­ро­да и уг­ле­во­дов

12. Ре­ак­ции под­го­то­ви­тель­но­го этапа энер­ге­ти­че­ско­го об­ме­на про­ис­хо­дят в

1) хло­ро­пла­стах рас­те­ний

2) ка­на­лах эн­до­плаз­ма­ти­че­ской сети

3) ли­зо­со­мах кле­ток жи­вот­ных

4) ор­га­нах пи­ще­ва­ре­ния че­ло­ве­ка

5) ап­па­ра­те Голь­д­жи эу­ка­ри­от

6) пи­ще­ва­ри­тель­ных ва­ку­о­лях про­стей­ших

13. Что ха­рак­тер­но для кис­ло­род­но­го этапа энер­ге­ти­че­ско­го про­цес­са?

1) про­те­ка­ет в ци­то­плаз­ме клет­ки

2) об­ра­зу­ют­ся мо­ле­ку­лы ПВК

3) встре­ча­ет­ся у всех из­вест­ных ор­га­низ­мов

4) про­те­ка­ет про­цесс в мат­рик­се ми­то­хон­дрий

5) на­блю­да­ет­ся вы­со­кий выход мо­ле­кул АТФ

6) име­ют­ся цик­ли­че­ские ре­ак­ции

Запишите последовательность цифр, отражающую последовательность процессов

14. Ка­ко­ва по­сле­до­ва­тель­ность про­цес­сов энер­ге­ти­че­ско­го об­ме­на в клет­ке?

1) рас­щеп­ле­ние крах­ма­ла до мо­но­ме­ров

2) по­ступ­ле­ние в ли­зо­со­мы пи­та­тель­ных ве­ществ

3) рас­щеп­ле­ние глю­ко­зы до пи­ро­ви­но­град­ной кис­ло­ты

4) по­ступ­ле­ние пи­ро­ви­но­град­ной кис­ло­ты (ПВК) в ми­то­хон­дрии

5) об­ра­зо­ва­ние уг­ле­кис­ло­го газа и воды

15. Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов окис­ле­ния мо­ле­кул крах­ма­ла в ходе энер­ге­ти­че­ско­го об­ме­на.

1) об­ра­зо­ва­ние мо­ле­кул ПВК (пи­ро­ви­но­град­ной кис­ло­ты)

2) рас­щеп­ле­ние мо­ле­кул крах­ма­ла до ди­са­ха­ри­дов

3) об­ра­зо­ва­ние уг­ле­кис­ло­го газа и воды

4) об­ра­зо­ва­ние мо­ле­кул глю­ко­зы

К буквам, приведённым слева, подберите соответствующие цифры

16. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между про­цес­сом и эта­пом энер­ге­ти­че­ско­го об­ме­на, на ко­то­ром он про­ис­хо­дит.

ПРО­ЦЕСС

ЭТАП ЭНЕР­ГЕ­ТИ­ЧЕ­СКО­ГО

ОБ­МЕ­НА

А) пировиноградная кислота расщепляется до углекислого газа и воды

Б) глюкоза расщепляется до пировиноградной кислоты

В) синтезируется 2 молекулы АТФ

Г) син­тезируется 36 мо­ле­кул АТФ

Д) происходит в митохондриях

Е) происходит в цитоплазме

1) гликолиз

2) кис­ло­род­ное расщепление

17. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между характеристикой обмена в клетке и его видом

Признаки обмена веществ

Вид обмена веществ

А) происходит при участии кислорода в митохондриях

Б) происходит на рибосомах и в хлоропластах

В) органические вещества расщепляются

Г) синтезируются белки и нуклеиновые кислоты

Д) используется энергия заключённая в молекулах АТФ

Е) выделяются углекислый газ и вода

1) пластический обмен

2) энергетический обмен

18. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между про­цес­сом и эта­пом энер­ге­ти­че­ско­го об­ме­на, на ко­то­ром он про­ис­хо­дит.

ПРО­ЦЕСС

ЭТАП ЭНЕР­ГЕ­ТИ­ЧЕ­СКО­ГО

ОБ­МЕ­НА

А) происходит в цитоплазме

Б) происходит в лизосомах

В) вся освобождаемая энергия рассеивается в виде тепла

Г) синтезируется 2 молекулы АТФ

Д) расщепляются биополимеры до мономеров

Е) расщепляется глюкоза до пировиноградной кислоты

1) гликолиз

2) подготовительный

19. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между признаками обмена веществ у человека и его этапами.

Признаки обмена веществ

Этапы обмена

А) вещества окисляются

Б) вещества синтезируются

В) энергия запасается в молекулах АТФ

Г) энергия расходуется

Д) в процессе участвуют рибосомы

Е) в процессе участвуют митохондрии

1) пластический обмен

2) энергетический обмен

Часть 2 Фотосинтез

Выберите один правильный ответ

1. Энер­гия сол­неч­но­го света пре­об­ра­зу­ет­ся в хи­ми­че­скую энер­гию в клет­ках

1) фо­то­тро­фов 3) ге­те­ро­тро­фов

2) хе­мот­ро­фов 4) са­про­тро­фов

2. Про­цесс раз­ло­же­ния воды в клет­ках рас­те­ний под воз­дей­стви­ем сол­неч­но­го света на­зы­ва­ют

1) ре­ак­ци­ей окис­ле­ния 3) фо­то­син­те­зом

2) ре­ак­ци­ей вос­ста­нов­ле­ния 4) фо­то­ли­зом

3. Какой газ на­кап­ли­ва­ет­ся в ат­мо­сфе­ре бла­го­да­ря жиз­не­де­я­тель­но­сти рас­те­ний

1) уг­ле­кис­лый газ 3) кис­ло­род

2) оксид азота 4) во­до­род

4. Глав­ную роль в про­цес­се фо­то­син­те­за иг­ра­ют

1) хро­мо­со­мы 3) хло­ро­пла­сты

2) лей­ко­пла­сты 4) хро­мо­пла­сты

5. В чем со­сто­ит кос­ми­че­ская роль рас­те­ний на Земле

1) в ис­поль­зо­ва­нии сол­неч­ной энер­гии в про­цес­се фо­то­син­те­за

2) в по­гло­ще­нии из окру­жа­ю­щей среды ми­не­раль­ных ве­ществ

3) в по­гло­ще­нии из окру­жа­ю­щей среды уг­ле­кис­ло­го газа

4) в вы­де­ле­нии кис­ло­ро­да в про­цес­се фо­то­син­те­за

6. Син­тез ор­га­ни­че­ских ве­ществ из воды и уг­ле­кис­ло­го газа за счет энер­гии света про­ис­хо­дит в ор­га­низ­ме

1) ге­те­ро­тро­фов 3) фо­то­тро­фов

2) хе­мот­ро­фов 4) са­про­тро­фов

7. Фо­то­лиз воды про­ис­хо­дит в клет­ке в

1) ми­то­хон­дри­ях 3) хло­ро­пла­стах

2) ли­зо­со­мах 4) эн­до­плаз­ма­ти­че­ской сети

8. В про­цес­се фо­то­син­те­за про­ис­хо­дит

1) син­тез уг­ле­во­дов и вы­де­ле­ние кис­ло­ро­да

2) ис­па­ре­ние воды и по­гло­ще­ние кис­ло­ро­да

3) га­зо­об­мен и ас­си­ми­ля­ция жиров

4) вы­де­ле­ние уг­ле­кис­ло­го газа и ас­си­ми­ля­ция бел­ков

9. Фо­то­син­тез, в от­ли­чие от био­син­те­за белка, про­ис­хо­дит в клет­ках

1) лю­бо­го ор­га­низ­ма 3) про­стей­ших жи­вот­ных

2) со­дер­жа­щих хло­ро­пла­сты 4) плес­не­вых гри­бов

10. Про­цесс фо­то­син­те­за сле­ду­ет рас­смат­ри­вать как одно из важ­ных зве­ньев кру­го­во­ро­та уг­ле­ро­да в био­сфе­ре, так как в ходе его

1) рас­те­ния во­вле­ка­ют уг­ле­род из не­жи­вой при­ро­ды в живую

2) рас­те­ния вы­де­ля­ют в ат­мо­сфе­ру кис­ло­род

3) ор­га­низ­мы вы­де­ля­ют уг­ле­кис­лый газ в про­цес­се ды­ха­ния

4) про­мыш­лен­ные про­из­вод­ства по­пол­ня­ют ат­мо­сфе­ру уг­ле­кис­лым газом

11. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния об об­ме­не ве­ществ и пре­вра­ще­нии энер­гии?

А. АТФ об­ра­зу­ет­ся в све­то­вую фазу фо­то­син­те­за и ис­поль­зу­ет­ся в тем­но­вой фазе при син­те­зе глю­ко­зы.

Б. При гли­ко­ли­зе одной мо­ле­ку­лы глю­ко­зы за­па­са­ет­ся две мо­ле­ку­лы АТФ.

1) верно толь­ко А 3) оба суж­де­ния верны

2) верно толь­ко Б 4) оба суж­де­ния не­вер­ны

12. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о фо­то­син­те­зе?

А. В све­то­вой фазе про­ис­хо­дит пре­об­ра­зо­ва­ние энер­гии света в энер­гию хи­ми­че­ских свя­зей глю­ко­зы.

Б. Ре­ак­ции тем­но­вой фазы про­те­ка­ют на мем­бра­нах ти­ла­ко­и­дов, в ко­то­рые по­сту­па­ют мо­ле­ку­лы уг­ле­кис­ло­го газа.

1) верно толь­ко А 3) оба суж­де­ния верны

2) верно толь­ко Б 4) оба суж­де­ния не­вер­ны

Выберите три правильных ответа

13. В све­то­вую фазу фо­то­син­те­за в клет­ке за счет энер­гии сол­неч­но­го света, выберите три ответа

1) об­ра­зу­ет­ся мо­ле­ку­ляр­ный кис­ло­род в ре­зуль­та­те раз­ло­же­ния мо­ле­кул воды

2) про­ис­хо­дит син­тез уг­ле­во­дов из уг­ле­кис­ло­го газа и воды

3) про­ис­хо­дит по­ли­ме­ри­за­ция мо­ле­кул глю­ко­зы с об­ра­зо­ва­ни­ем крах­ма­ла

4) осу­ществ­ля­ет­ся син­тез мо­ле­кул АТФ

5) энер­гия мо­ле­кул АТФ рас­хо­ду­ет­ся на син­тез уг­ле­во­дов

6) про­ис­хо­дит раз­ло­же­ние мо­ле­кул воды на про­то­ны и атомы во­до­ро­да

14. Тем­но­вая фаза фо­то­син­те­за ха­рак­те­ри­зу­ет­ся

1) про­те­ка­ни­ем про­цес­сов на внут­рен­них мем­бра­нах хло­ро­пла­стов

2) син­те­зом глю­ко­зы

3) фик­са­ци­ей уг­ле­кис­ло­го газа

4) про­те­ка­ни­ем про­цес­сов в стро­ме хло­ро­пла­стов

5) на­ли­чи­ем фо­то­ли­за воды

6) об­ра­зо­ва­ни­ем АТФ

15. Ка­ко­во зна­че­ние фо­то­син­те­за в при­ро­де?

1) обес­пе­чи­ва­ет ор­га­низ­мы ор­га­ни­че­ски­ми ве­ще­ства­ми

2) обо­га­ща­ет почву ми­не­раль­ны­ми ве­ще­ства­ми

3) спо­соб­ству­ет на­коп­ле­нию кис­ло­ро­да в ат­мо­сфе­ре

4) обо­га­ща­ет ат­мо­сфе­ру па­ра­ми воды

5) обес­пе­чи­ва­ет всё живое на Земле энер­ги­ей

6) обо­га­ща­ет ат­мо­сфе­ру мо­ле­ку­ляр­ным азо­том

16. В тем­но­вую фазу фо­то­син­те­за в от­ли­чие от све­то­вой про­ис­хо­дит

1) фо­то­лиз воды

2) вос­ста­нов­ле­ние уг­ле­кис­ло­го газа до глю­ко­зы

3) син­тез мо­ле­кул АТФ за счет энер­гии сол­неч­но­го света

4) со­еди­не­ние во­до­ро­да с пе­ре­нос­чи­ком НАДФ+

5) ис­поль­зо­ва­ние энер­гии мо­ле­кул АТФ на син­тез уг­ле­во­дов

6) об­ра­зо­ва­ние мо­ле­кул крах­ма­ла из глю­ко­зы

Запишите последовательность цифр, отражающую последовательность процессов

17. Уста­но­ви­те пра­виль­ную по­сле­до­ва­тель­ность про­цес­сов фо­то­син­те­за.

1) Пре­об­ра­зо­ва­ние сол­неч­ной энер­гии в энер­гию АТФ.

2) Воз­буж­де­ние све­том элек­тро­нов хло­ро­фил­ла.

3) Фик­са­ция уг­ле­кис­ло­го газа.

4) Об­ра­зо­ва­ние крах­ма­ла.

5) Ис­поль­зо­ва­ние энер­гии АТФ для син­те­за глю­ко­зы.

18. Уста­но­ви­те пра­виль­ную по­сле­до­ва­тель­ность про­цес­сов, про­те­ка­ю­щих при фо­то­син­те­зе.

1) ис­поль­зо­ва­ние уг­ле­кис­ло­го газа

2) об­ра­зо­ва­ние кис­ло­ро­да

3) син­тез уг­ле­во­дов

4) син­тез мо­ле­кул АТФ

5) воз­буж­де­ние хло­ро­фил­ла

К буквам, приведённым слева, подберите соответствующие цифры

19. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между про­цес­сом фо­то­син­те­за и фазой, в ко­то­рой он про­ис­хо­дит.

ПРО­ЦЕСС

ФАЗА ФО­ТО­СИН­ТЕ­ЗА

А) об­ра­зо­ва­ние кис­ло­ро­да

Б) син­тез АТФ

В) воз­буж­де­ние мо­ле­кул хло­ро­фил­ла

Г) вос­ста­нов­ле­ние СО2

Д) син­тез глю­ко­зы

Е) происходит образование НАДФ*Н2

1) све­то­вая

2) тем­но­вая

20. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между про­цес­сом фо­то­син­те­за и фазой, в ко­то­рой он про­ис­хо­дит.

ПРО­ЦЕСС

ФАЗА ФО­ТО­СИН­ТЕ­ЗА

А) об­ра­зо­ва­ние кис­ло­ро­да

Б) вос­ста­нов­ле­ние СО2

В) воз­буж­де­ние мо­ле­кул хло­ро­фил­ла

Г) син­тез АТФ

Д) син­тез глю­ко­зы

Е) фотолиз воды

1) све­то­вая

2) тем­но­вая

Ответы:

Энергетический обмен

1-2, 2-2, 3-2, 4-1, 5-3, 6-2, 7-3, 8-134, 9-134, 10-235, 11-135,12-346, 13-356, 14-21345, 15-2413,

16-А2Б1В1Г2Д2Е1, 17- А2Б1В2Г1Д1Е2, 18- А1Б2В2Г1Д2Е1, 19- А2Б1В2Г1Д1Е2

Фотосинтез

1-1, 2-4, 3-3, 4-3, 5-1, 6-3, 7-3, 8-1, 9-2, 10-1, 11-3, 12-1, 13-146, 14-234, 15-21354, 16-52413,

17- 135, 18- 256, 19- А1Б1В1Г2Д2Е1, 20- А1Б2В1Г1Д2Е1

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Новое и интересное на сайте:

  • Тест электротехника экзамен
  • Тест экономические системы 10 класс с ответами в форме егэ
  • Тест экологические группы растений егэ биология
  • Тест экзаменов охранника 4 разряда по билетам
  • Тест экзамена охранника 4 разряда в 2020 году

  • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии