Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Признак приспособленности птиц к полету
1) появление четырёхкамерного сердца
2) роговые щитки на ногах
4) наличие копчиковой железы
2
Об усложнении организации птиц по сравнению с пресмыкающимися свидетельствует
1) внутреннее оплодотворение
4) четырёхкамерное сердце
3
В состав пояса верхних конечностей птиц входит
4
Какие особенности размножения птиц отличают их от пресмыкающихся
3) выкармливание потомства
4) внутреннее оплодотворение
5
У птиц, в отличие от пресмыкающихся, в процессе эволюции
1) температура тела стала непостоянной
2) сформировался покров из рогового вещества
3) сформировалось четырёхкамерное сердце
4) размножение стало происходить с помощью яиц
Пройти тестирование по этим заданиям
20886. Императорский пингвин (Aptenodytes forsteri) обитает в Антарктиде и имеет среднюю массу около 30 килограммов Галапагосский пингвин (Spheniscus mendiculus) обитает в экваториальных широтах на Галапогосских островах и весит в среднем 2 килограмма Сформулируйте экологическое правило Бергмана на данном примере Какой физический принцип лежит в его основе? Какое преимущество дают обоим видам пингвинов такие размеры тела?
1) Чем ниже температура окружающей среды, тем крупнее размер пингвинов (чем выше температура среды, тем меньше размер пингвинов)
2) От значения отношения площади поверхности тела к его объёму (массе)
зависит интенсивность теплоотдачи
3) У крупных пингвинов (Императорских) значение отношения площади поверхности к объёму (массе) тела меньше
4) Такое соотношение обеспечивает им более медленную теплоотдачу (эффективное сохранение тепла)
5) У мелких пингвинов (Галапагосских) значение отношения площади поверхности к объёму (массе) тела больше
6) Такое соотношение обеспечивает им быструю теплоотдачу
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 20886.
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
20131. Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ
А) кость входит в состав передней конечности
Б) способность сидеть на ветках и не падать с них
В) отталкивание от земли при взлете
Г) амортизация при приземлении
Д) предплюсне-плюсневая кость
Е) отсутствует у птицы киви
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 20131.
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
20130. Какой цифрой на рисунке обозначена костная структура, от которой начинаются мышцы, участвующие в опускании крыла?
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 20130.
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
20115. Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ
А) дыхательные пути дифференцируются на гортань, трахею и бронхи
Б) в дыхании принимают участие мышцы дна ротовой полости
В) молочные железы
Г) наличие диафрагмы как сухожильно-мышечного образования
Д) редукция волосяного покрова
Е) впервые появилась грудная клетка
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 20115.
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
20114. Какой цифрой на рисунке обозначено животное, предком которого был протавис?
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 20114.
Для вас приятно генерировать тесты, создавайте их почаще
Н. Птицы
1. (ЕГЭ 4). Все перечисленные ниже признаки, кроме двух, характерны для птиц. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Артериальный ствол представлен двумя сосудами — легочной артерией и левой дугой аорты
2) Зрелые эритроциты не имеют ядра
3) Мочевой пузырь отсутствует
4) В стопе появилась цевка и осталось четыре пальца
5) Кожа тонкая, эластичная, практически лишена желез
1 |
2 |
2. (ЕГЭ 4). Все перечисленные ниже птенцы, кроме двух, относятся к группе выводковых. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) нуждаются в регулярном обогреве и кормлении
2) рождаются зрячими
3) сразу после появления способны следовать за матерью
4) появляются с закрытыми слуховыми проходами
5) появляются на свет опушенными
2 |
4 |
3. (ЕГЭ 5) Установите соответствие между характерными признаками и организмом, для которого этот признак характерен: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) конечности располагаются по бокам туловища 1) Кукушка
Б) характерная забота о потомстве 2) Крокодил
В) зубы располагаются в альвеолах
Г) у самок формируется только один левый яичник
Д) характерны губчатые легкие
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А |
Б |
В |
Г |
Д |
2 |
2 |
2 |
1 |
1 |
4. (ЕГЭ 7) Все приведённые ниже термины, кроме двух, используются для описания особенностей размножения птиц. Определите два термина, «выпадающих» из общего списка, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Половые железы самки представлены двумя яичниками в полости тела
2) У птиц развит только левый яичник, правый редуцирован.
3) Оплодотворение яйцеклетки происходит в клоаке.
4) В яйцеводах яйцеклетка покрывается только яйцевыми оболочками.
5) Оплодотворение яйцеклетки происходит в верхней части яйцевода.
1 |
3 |
5. (ЕГЭ 9). Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Если в процессе эволюции у животного сформировалось сердце, изображённое на рисунке, то для этого животного характерны: 1) теплокровность 2) относятся к группе пойкилотермных животных 3) имеются роговые чешуи, препятствующие испарению воды 4) имеются три слуховых косточки в среднем ухе 5) легкие ячеистого типа 6) быстрый обмен веществ |
|
2 |
3 |
5 |
6. (ЕГЭ 9). Известно, что птицы, – теплокровные животные, имеющие развитый головной мозг и развитое зрения. Выберите из приведённого ниже текста три утверждения, относящиеся к описанию перечисленных выше признаков бактерии.
(1) Передние конечности птиц преобразовались в крылья. (2) На голове находится клюв, состоящий из надклювья и подклювья (3) Легкие стали губчатыми, с двойным газообменом при вдохе и выдохе. (4) Следствием полного разделения венозной и артериальной крови стало резкое увеличение интенсивности обмена веществ и теплокровность. (5) В головном мозге птиц происходит дальнейшее развитие коры переднего мозга и мозжечка. (6) В связи с полетом усложняются органы чувств, особенно органы зрения.
4 |
5 |
6 |
7. (ЕГЭ 10). Установите соответствие между организмом и классом, к которому относится представленный организм. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) Саламандра огненная 1) Класс Амфибии
Б) Славка садовая 2) Класс Рептилии
В) Гребенчатый тритон 3) Класс Птицы
Г) Червяга обыкновенная
Д) Слоновая черепаха
Е) Сова ушастая
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
1 |
3 |
1 |
1 |
2 |
3 |
8. (ЕГЭ 12). Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. К особенностям двойного дыхания большинства птиц относятся:
1) газообмен происходит и на вдохе, и на выдохе
2) воздух движется от передних воздушных мешков, через легкие, к задним
3) дыхательные движения птиц сопровождаются сокращением межреберных мышц и диафрагмы
4) двойное дыхание птиц осуществляется в полете
5) воздух движется от задних воздушных мешков, через легкие, к передним
9. (ЕГЭ 14). Установите последовательность процессов, происходящих при двойном дыхании птиц. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) движение воздуха из задних воздушных мешков в легкие
2) поступление воздуха в передние воздушные мешки
3) выход воздуха наружу
4) грудина опускается и вдыхаемый воздух проходит в задние воздушные мешки
5) газообмен
4 |
1 |
6 |
2 |
3 |
10. (ЕГЭ 15). морфологического критерия вида сосны обыкновенной. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
(1) Сосна обыкновенная – светолюбивое растение. (2) Она имеет высокий стройный ствол, крона формируется только вблизи верхушки. (3) Сосна растёт на песчаных почвах, меловых горах. (4) У неё хорошо развиты главный и боковые корни, листья игловидные, по две хвоинки в узле на побеге. (5) На молодых побегах развиваются зеленовато-жёлтые мужские шишки и красноватые женские шишки. (6) Пыльца переносится ветром
и попадает на женские шишки, где происходит оплодотворение.
11. (ЕГЭ 17). Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. К особенностям кровеносной системы пресмыкающихся относятся:
1) От желудочка отходит правая и левая дуги аорты и легочная артерия.
2) Наиболее насыщенная кислородом кровь поступает в головной мозг.
3) От желудочка отходит два сосуда – левая дуга аорты и легочная артерия
4) По легочной артерии течет артериальная кровь.
5) Малый (легочный) круг кровообращения заканчивается в правом предсердии.
6) Сердце трехкамерное с неполной перегородкой в желудочке.
1 |
2 |
6 |
12. (ЕГЭ 17) Особенности дыхательной системы птиц.
1) Певчая гортань расположена в месте разделения трахеи на бронхи.
2) Обогащение крови кислородом происходит в капиллярах, оплетающих альвеолы.
3) Обогащение крови кислородом происходит в капиллярах, оплетающих парабронхи.
4) При вдохе воздух наполняет легкие, при выдохе – выходит из легких, то есть движется через легкие в двух направлениях.
5) Объем воздушных мешков в 10 раз больше объема легких.
1 |
3 |
5 |
13. (ЕГЭ 25) Укажите не менее четырех приспособлений в строении птиц, связанных с полетом. Аргументируйте свой ответ.
— обтекаемая форма тела
— полые кости и отсутствие зубов
— наличие двойного дыхания
— полые кости
— наличие аптерий и воздушных мешков, способствующих охлаждению тела птицы
14. (ЕГЭ 25) Какие функции выполняют воздушные мешки птиц. Укажите не менее трех функций.
— участие в двойном дыхании
— охлаждение тела
— облегчение массы тела птиц
Тест «класс Птицы»
0
0
Тест создан для того, чтобы тестируемый смог проверить свои знания о классе птиц. Отлично подходит для сдающих ОГЭ и ЕГЭ.
Пройти тест
Образовательный тест
Биология
ЕГЭ
Класс птицы
Пройти онлайн тест Тест «класс Птицы» бесплатно без регистрации и без СМС
13.08.2020
411
0
Хотите использовать этот тест в собственных целях?
Легко!
- Для этого Вам необходимо авторизоваться на сайте и вернуться на эту страницу.
- После этого здесь будет кнопка, с помощью которой вы сможете перейти к процедуре копирования.
Подготовка к ЕГЭ. Тема «Птицы»
Задание №1 Выберите правильный ответ
№
п/п
I вариант
II вариант
1
Один из признаков, позволяющих сделать вывод о родстве птиц и пресмыкающихся, — это наличие:
а) сухой чешуйчатой кожи без желёз;
б) четырёхкамерного сердца;
в) полостей в костях скелета;
г) перьев
У птиц и пресмыкающихся:
а) постоянная температура тела;
б) трёхкамерное сердце;
в) покров тела представлен ороговевшим эпителием, покрытым роговыми щитками;
г) внутреннее оплодотворение
2
Отделы головного мозга, особенно хорошо развитые у птиц:
а) продолговатый мозг;
б) мозжечок;
в) средний мозг;
г) мозжечок и передний мозг
Черепицеобразное расположение контурных перьев на теле птицы:
а) уменьшает среднюю плотность тела;
б) делает птицу более стройной и красивой;
в) придаёт телу обтекаемую форму;
г) увеличивает количество воздуха между перьями
3
Влияние, которое оказывает на объём и среднюю плотность тела птиц перьевой покров с прослойкой воздуха между перьями:
а) не оказывает большого влияния на данные признаки птиц;
б) способствует увеличению объёма тела и уменьшению его средней плотности;
в) вызывает увеличение объёма тела и его средней плотности;
г) приводит к уменьшению объёма тела птицы и увеличению его средней плотности
Особенность органов кровообращения у птиц, обеспечивающая высокий уровень обмена веществ, которая появилась в процессе эволюции:
а) наличие двух кругов кровообращения;
б) полное разделение артериальной и венозной крови;
в) ритмичная работа сердца;
г) наличие клапанов между предсердиями и желудочками
4
Кожа птиц:
а) покрыта роговыми чешуйками или щитками;
б) голая, влажная, имеет много желёз;
в) покрыта костной чешуёй и слизью;
г) сухая, покрыта перьями
Птиц от перегрева защищают:
а) копчиковая и сальная железы;
б) контурные перья;
в) воздушные мешки;
г) хорошо развитые мышцы
5
Особенность размножения птиц, которая отличает их от пресмыкающихся:
а) обилие желтка в яйце;
б) откладывание яиц;
в) вскармливание потомства;
г) внутреннее оплодотворение
Птицы отличаются от пресмыкающихся следующей особенностью размножения:
а) обилием желтка в яйце;
б) откладыванием яиц;
в) заботой о потомстве;
г) внутренним оплодотворением
6
Отдел ноги, к которому относится цевка:
а) голень;
б) стопа;
в) бедро;
г) предплечье
Только у птиц из позвоночных животных в скелете имеется:
а) киль;
б) воронья кость;
в) цевка;
г) копчик
7
Пуховые перья отличаются отсутствием:
а) бородок первого и второго порядков;
б) бородок первого порядка;
в) бородок второго порядка;
г) стержня
Пух отличается от пуховых перьев:
а) отсутствием бородок первого порядка;
б) отсутствием бородок второго порядка;
в) укороченным стержнем;
г) отсутствием стержня
8
Смена оперения, иногда сопровождаемая изменением структуры и цвета, называется:
а) регенерацией;
б) линькой;
в) анабиозом;
г) развитием
Копчиковая железа, секрет которой служит для смазывания перьев, отсутствует:
а) у уток;
б) у лебедей;
в) у страусов;
г) у куликов
9
Сердце птиц состоит из:
а) двух камер;
б) трёх камер;
в) трёх камер с неполной перегородкой в области желудочка;
г) четырёх камер
По своему составу кровь в сердце у птиц:
а) только венозная;
б) только артериальная;
в) смешанная;
г) венозная и артериальная (раздельно)
10
К выводковым птицам относится:
а) кряква;
б) домовой воробей;
в) чёрный стриж;
г) серый журавль
Птицы размножаются при помощи:
а) яйцеживорождения;
б) откладывания яиц;
в) живорождения;
г) откладывания икринок
11
Птенцы слепые, беспомощные, покрытые редким пухом, вылупляются из яиц:
а)у голубей;
б) у рябчиков;
в) у фазанов;
г) у куропаток
К птенцовым (гнездовым ) птицам относятся:
а) серый гусь;
б) кряква;
в) певчий дрозд;
г) рябчик
12
Глухарь, тетерев и рябчик относятся к отряду:
а) Воробьиных;
б) Дятловых;
в) Куриных;
г) Голубиных
К самым маленьким птицам относят:
а) королька;
б) крапивника;
в) пеночку;
г) колибри
Задание № 2 Из предложенных вариантов выберите три правильных ответа
1. Археоптерикс и пресмыкающиеся имеют сходство, которое заключается в следующем:
1) тело покрыто роговыми чешуйками;
2) тело покрыто перьями;
3) 4 пальца на ногах (три направлены вперёд, один – назад);
4) на задних конечностях цевка;
5) зубы на челюстях;
6) длинный хвост.
2.Отличительными признаками птиц являются:
1) наличие перьевого покрова;
2) теплокровность;
3) откладывание яиц;
4) наличие крыльев;
5) двуногое хождение;
6) наличие клоаки.
Задание № 3 Установите последовательность этапов двойного дыхания у птиц.
А) поступление воздуха в передние воздушные мешки;
Б) газообмен;
В) поступление в бронхи бедного кислородом воздуха;
Г) поступление воздуха в задние воздушные мешки;
Д) поступление в бронхи воздуха, обогащенного кислородом;
Е) поступление воздуха в лёгкие.
Задание № 4
Установите соответствие между видами птиц и типами развития птенцов, характерными для них.
Тип развития птенцов
А) птенцовые
Б) выводковые
Виды птиц:1) ворона; 2) сокол; 3) дятел; 4) страус; 5) бекас; 6) глухарь
Подготовка к ЭГЭ, ЕГЭ
Тестовые задания по теме Птицы часть А
1. Наука о птицах называется: а) птицеводство, б) орнитология, в) кинология, г) ихтиология
2. Кожа птиц: а) тонкая, сухая, вся покрыта роговыми образованиями, б) тонкая, сухая, лишена желез (только копчиковая), вся покрыта перьями, в) тонкая, сухая, имеется одна копчиковая железа, на теле есть участки, лишенные перьев, г) пронизана многочисленными железами, выделяющими слизь
3. Ночные хищные птицы имеют: а) хорошее зрение и развитые маховые перья, б) мягкое и рыхлое оперение и хороший слух, в) слабо оперенную переднюю часть головы и шеи, г) маленькие размеры и прекрасный слух
4. Если на перья водоплавающих птиц попадает нефть или мазут, то: а) свойства оперения практически не изменится, б) перья прилипнут к телу, и оно приобретет более обтекаемую форму, в) численность птиц возрастает, так как таких птиц не будут поедать хищники, г) перья слипнуться, вода будет легко проникать к коже, и птицы погибнут от охлаждения
5. У какой птицы максимально развит мускульный отдел желудка: а) у тетерева, б) у орла, в) у дятла, г) у синицы
6. Между первым и вторым понятием существует определенная связь. Найдите аналогичную связь между третьим и одним из 4 данных понятий.
Локтевая кость: предплечье=цевка: ____А) Голень, б) кисть, в) стопа, г) бедро
7. Строение археоптерикса позволила изучить наука: а) систематика, б) палеонтология, в) физиология, г) арахнология
8. Часть пера, погруженная в кожу, называется: а) ствол, б) опахало, в) очин, г) бородки
9. Особенностью строения страуса является: а) сохранение строение скелета как у летающих птиц, б) бородки перьев сцеплены друг с другом, делая перо почти непроницаемым для воздуха, в) хорошо развиты грудные мышцы и мышцы ног, г) грудина плоская без киля
10. Если в воду попадает много стирального порошка, то у водоплавающих птиц: а) перья станут более чистыми и легкими, б) свойства оперения практически не изменятся, в) жир на перьях раствориться, вода начнет быстро их смачивать, г) перья при попадании порошка образуют плотный водонепроницаемый слой
11. Быстрое переваривание пищи – это приспособление к: а) характеру пищи, б) вскармливанию детенышей, в) полету, г) необходимости все время запасать пищу
12. Между первым и вторым понятием существует определенная связь. Найдите аналогичную связь между третьим и одним из 4 данных понятий.
Нижние конечности: цевка=воздушные мешки: ____а) газообмен, б) дыхательная система, в) высокий уровень обмена веществ, г) выделительная система
13. В позвоночнике птиц: а) 2 отдела; б) 3 отдела; в) 4 отдела; г) 5 отделов
14. У птиц различают следующие виды перьев: а) контурные, пуховые, пух; б) контурные, маховые, пуховые; в) контурные, маховые, пух; г) контурные, маховые, контурные покровные, пуховые, пух.
15. Цевка — часть конечности птицы: а) образована сросшимися костями стопы, б) образована сросшимися позвонками; в) увеличивает длину шага у птиц; г) служит для уменьшения массы тела птицы.
16. По сравнению с пресмыкающимися в головном мозге птиц лучше развиты: а) передний мозг и мозжечок, б) передний, средний мозг и мозжечок, в) передний и средний мозг.
17. Челюсти птиц: а) Имеют зубы, б) Лишены зубов, в) частично снабжены зубами, г) вместо зубов роговые пластинки
18. Сердце у птицы: а) Однокамерное, б) Двухкамерное, в) Трехкамерное, г) Четырехкамерное
19. У птиц голова с туловищем соединена: а) Неподвижно, б) Подвижно, в) Полуподвижно
20. Птицы – это: а) теплокровные беспозвоночные животные, б) теплокровные позвоночные животные, в) холоднокровные позвоночные животные
21. Широкая и мягкая часть пера называется: а) Ствол, б) Опахало, в) Очин, г) Бородки
22. Контурные перья налегают друг на друга и создают обтекаемую поверхность за счет: а) Бородок, б) Опахала, в) Очина, г) Ствола
23. Что предохраняет птиц от перегревания: а) кожа, б) легкие, в) желудок, г) воздушные мешки
24. Птицы отличаются от пресмыкающихся наличием в скелете: а) шейного отдела позвоночника, б) грудной клетки, в) крестцового отдела позвоночника, г) цевки
25. Опускание крыльев происходит за счет сокращения мышц: а) Больших грудных, б) Подключичных, в) Мышц ног, г) Межреберных
26. Изменение объема грудной клетки осуществляется за счет сокращения мышц: а) Больших грудных, б) Подключичных, в) Мышц ног, г) Межреберных
27. Размягчается пища под влиянием желудочного сока в: а) железистом отделе, б) Мускульном отделе, в) Железистом и мускульном отделе
28. Цветным зрением обладают: а) Ракообразные, б) Земноводные, в) Пресмыкающиеся, г) Птицы
29. Секрет копчиковой железы птиц обеспечивает: а) сохранение эластичности перьевого покрова; б) упругость перьев; в) защиту от увлажнения; г) а + б + в; д) а + в.
30. Что общего у птиц с рептилиями: а) сухая кожа; б) наличие роговых чешуй; в) отсутствие зубов; г) отсутствие мочевого пузыря; д) откладывание яиц.
31. Сложный крестец птиц образуют сросшиеся позвонки отделов: а) поясничного и крестцового; б) поясничного, крестцового и части хвостового; в) поясничного, крестцового и хвостового.
32. Роговые образования у птиц имеются на: а) клюве и пальцах; б) клюве, пальцах, цевке и части голени; в) цевке, части голени и клюве, г)теле
33. Активное пищеварение у птиц обеспечивается: а) обработкой пищи в зобе, выделениями его стенок; б) измельчением пищи в мускульном желудке; в) обилием выделяемых пищеварительных соков; г) высокой температурой тела; д) а + б + в; е) а + б + в + г.
34. Газообмен при полёте у птиц происходит в: а) лёгких; б) воздушных мешках; в) воздушных мешках и лёгких.
35. Почему к концу периода насиживания уменьшается толщина скорлупы яйца: а) частично она используется на формирование скелета зародыша; б) так облегчается выход птенца из гнезда; в) происходит механическое истончение скорлупы яйца
36. По сравнению с пресмыкающимися в головном мозге птиц лучше развиты: а) передний мозг и мозжечок; б) полушария переднего мозга, средний мозг и мозжечок; в) передний и средний мозг.
37. Почему птицы откладывают не все яйца сразу, а последовательно, по одному? а) так как у птиц один яичник; б) уменьшается масса тела при полёте; в) образуют небольшое количество яиц; г) облегчается забота о потомстве.
38. Плечевой пояс конечностей птиц состоит из: А) парных лопаток, вороньих костей и сросшихся ключиц; Б) парных лопаток, вороньих костей и грудины; В) парных лопаток, сросшихся вороньих костей и ключицы.
39. Какие особенности строения скелета птиц связаны с полетом? А) Кости скелета тонкие, прочные и легкие; Б) трубчатые кости скелета полые внутри и заполнены воздухом; В) развитие грудины с килем; Г) образование сложного крестца; Д) а + б + в; Е) а + б + в + г.
40. Птицы потребляют большое количество пищи, которая дает им энергию для: А) движения, в том числе полета; Б) поддержания постоянной и высокой температуры тела; В) а + б.
41. Органами газообмена у птиц являются: А) лёгкие; Б) воздушные мешки; В) воздушные мешки и лёгкие; Г) трахея и бронхи.
42. Двойное дыхание у птиц осуществляется: А) не в полёте , Б) постоянно, В) только в полёте.
43 Признак приспособленности птиц к полёту: а) появление четырёхкамерного сердца, б) роговые щитки на ногах, в) наличие полых костей, г) наличие копчиковой железы.
44. У птиц, в отличие от пресмыкающихся, в процессе эволюции: а) температура тела стала непостоянной, б) сформировался покров из рогового вещества, в) сформировалось четырёхкамерное сердце, г) размножение стало происходить с помощью яиц.
45. Сигналом к осеннему перелёту насекомоядных птиц служит уменьшение: а) количества пищи, б) длины светового дня, в) влажности воздуха, г) температуры воздуха.
46. Перья способствуют сохранению тепла в теле птицы, так как: а) состоят из ствола и опахала, б) воздух, который находится между ними, обладает большой теплопроводностью, в) воздух, который находится между ними, обладает малой теплопроводностью, г) они смазаны маслянистой жидкостью, которая образуется в копчиковой железе.
47. Птенцовые птицы отличаются от выводковых: а) числом птенцов в выводке, б) тем, что их птенцы появляются на свет зрячими, опушёнными, могут бегать и самостоятельно находить корм, в) растянутой во времени откладкой яиц, птенцы из которых появляются почти одновременно, г) тем, что их птенцы вылупляются слепыми, почти голыми, родители должны кормить их и защищать.
48. Для большинства современных птиц характерны: а) длинный хвостовой отдел позвоночника, б) отсутствие грудины, в) киль на грудине,г) наличие рёбер в брюшном отделе позвоночника.
49. Прогрессивной чертой, возникшей у птиц в процессе эволюции, является: а) появление лёгких, б) два круга кровообращения, в) постоянная температура тела, г) появление коры головного мозга.
50. Воздушные мешки как часть дыхательной системы имеются у: а) птиц, б) земноводных, в) пресмыкающихся, г) млекопитающих.
51. Вилочка у птиц – это сросшиеся: а) грудные кости, б) ключицы, в) рёбра первой пары, г) вороньи кости.
52. Птицы отличаются от пресмыкающихся наличием в скелете: а) шейного отдела позвоночника, б) крестцового отдела позвоночника, в) грудной клетки, г) цевки.
53. Какая особенность строения органов кровообращения птиц, обеспечивающая высокий уровень обмена веществ, появилась в процессе эволюции: а) наличие двух кругов кровообращения, б) полное разделение артериальной и венозной крови, в) ритмичная работа сердца и автоматия, г) наличие клапанов между предсердиями и желудочками.
54. Археоптерикса, а в настоящее время протоависа, считают предками: а) птиц, б) млекопитающих, в) летающих рыб, г) рептилий.
55. Почему самцы птиц часто имеют яркую окраску: а) привлекает внимание самок своего вида, б) отпугивает самок другого вида, в) делает их менее заметными на ярком фоне, г) отпугивает самцов другого вида.
56. Какое влияние на объём и среднюю плотность тела птиц оказывает перьевой покров с прослойкой воздуха между перьями: а) не оказывает влияния на объём и плотность тела, б) способствует увеличению объёма тела и уменьшению его средней плотности, в) вызывает увеличение объёма тела и его средней плотности, г) приводит к уменьшению объёма тела птицы и увеличению его средней плотности.
57. Наиболее высокий уровень обмена веществ характерен для птиц, так как они: а) расходуют много энергии во время полёта, б) заселили наземно-воздушную среду обитания, в)живут в разных природных зонах, г.) питаются растительной и животной пищей.
58. Почему птицы откладывают не все яйца сразу, а последовательно, по одному: а) так как у птиц один яичник; б) уменьшается масса тела при полёте; в) образуют небольшое количество яиц; г) облегчается забота о потомстве.
59. К особенностям строения птиц связанных с полетом относят: а) срастание поясничных и крестцовых позвонков; двойное дыхание; сильное развитие переднего мозга и мозжечка, б) питание насекомыми, облегченные кости, в) сухая кожа, г) сильное развитие спинного мозга
60. У птиц хорошо развиты органы чувств: а) обоняние, б) осязание, в) слух и зрение
61. Все действия птиц связанные с постройкой гнезд представляют собой…а) условный рефлекс, б) инстинкт и проявление заботы о потомстве, в) комплекс условных и безусловных рефлексов
62. Зоб — это…а) орган хранения и частичного переваривания пищи, б) орган хранения и полного переваривания пищи, в) орган только хранения пищи, г) орган выделительной системы
63. Воздушные мешки птиц — это…а) расширения лёгких, б) расширения трахеи, в) расширения бронхов, г) самостоятельные образования
64. Ночные хищные птицы имеют: а) загнутый клюв, великолепный слух и зрение, мягкое и рыхлое оперение, б) слабооперенную переднюю часть головы и шеи, в) нет правильного ответа
65. У какой птицы максимально развит мускульный желудок: а) у тетерева, б) у орла, в) у дятла,
66. Ушные отверстия у птиц являются наружной частью одного из отделов органа слуха. Назовите этот отдел органа слуха. А) Внутреннее ухо, Б) Среднее ухо, В) Наружное ухо, 67. Каковы отличительные признаки птиц: А) перьевой покров, б) теплокровность, в) размножение яйцами, г) крылья, д) клюв?
68.Что общего у птиц с пресмыкающимися: а) линька, б) сухая кожа, в) роговые чешуи, г) отсутствие зубов, д) отсутствие мочевого пузыря, е) четырехкамерное сердце, ж) размножение яйцами?
69. Какие приспособления к полету характерны для птиц: а) перьевой покров, б) крылья, в) отсутствие зубов, г) легочные мешки, д) отсутствие мочевого пузыря, е) один яичник, ж) размножение яйцами?
70.Какие органы пищеварения возникли в связи с отсутствием зубов и челюстей у птиц: а) зоб, б) железистый желудок, в) мускулистый желудок, г) двенадцатиперстная кишка?
71. Что обеспечивает птице устойчивость в полете: а) положение крыльев, б) положение головы, в) положение внутренних органов, г) вестибулярный аппарат?
72. Что представляет собой помет птицы: а) каловые массы, б) смесь каловых масс с мочой, в) моча?
73. Сколько сокращений делает сердце птицы в минуту: а) 20, б) 70, в) 100, г) 400?
74. Какие птицы относятся к птенцовым: а) голуби, б) дятлы, в) орлы, г) гуси, д) утки, е) куры?
75. Какую роль играют птицы в биологической защите растений: а) регулируют численность насекомых, б) исключают применение химических средств, в) дают экономию материальных ресурсов?
76. Наиболее развиты у летающих птиц: а) подключичные мышцы, б) мышцы шеи, в) грудные мышцы, г) мышцы задних конечностей?
77. Какие черты объединяют птиц и пресмыкающихся: А — сухая кожа, Б – роговые чешуи, В – отсутствие зубов, Г – четырехкамерное сердце, Д – размножение яйцами, Е – линька
78. Какие приспособления к полету характерны для птиц: а) крылья, б) перьевой покров, в) наличие клюва, г) двойное дыхание, д) отсутствие мочевого пузыря, е) пневматичность костей?
79.Какая птица может поворачивать голову на 270 градусов: а) дятел, б) кукушка, в) филин, г) удод?
80. Какие птицы почти никогда не садятся на землю: а) трясогузка, б) стрижи, в) грачи, г) ласточки?
81. Пищеварительная система птиц отличается от пищеварительной системы пресмыкающихся: а) наличием клоаки, б) отсутствием прямой кишки, в) наличием печени, г) наличием языка?
82. Киль отсутствует у: а) голубя, б) ласточки, в) глухаря, г) страуса?
83. Сердце птиц является: А – однокамерным, Б – двухкамерным, В – трехкамерным, Г – четырехкамерным?
84. Оперение у птиц: а) обеспечивает обтекаемую форму тела, б) защищает от микроорганизмов, в) участвует в терморегуляции, г) облегчает вес при полете и плавании, д) необходимо в период размножения, е) помогает охладиться при полете?
85. О происхождении птиц от рептилий во внешнем строении указывает то, что у них: а) на задних конечностях есть когти и развита копчиковая железа, б) клюв, цевка и пальцы покрыты роговыми щитками, в) кожа практически лишена желез и на голове есть барабанные перепонки?
Подготовка к ЭГЭ, ЕГЭ
Тестовые задания по теме Птицы часть А
1. Наука о птицах называется: а) птицеводство, б) орнитология, в) кинология, г) ихтиология
2. Кожа птиц: а) тонкая, сухая, вся покрыта роговыми образованиями, б) тонкая, сухая, лишена желез (только копчиковая), вся покрыта перьями, в) тонкая, сухая, имеется одна копчиковая железа, на теле есть участки, лишенные перьев, г) пронизана многочисленными железами, выделяющими слизь
3. Ночные хищные птицы имеют: а) хорошее зрение и развитые маховые перья, б) мягкое и рыхлое оперение и хороший слух, в) слабо оперенную переднюю часть головы и шеи, г) маленькие размеры и прекрасный слух
4. Если на перья водоплавающих птиц попадает нефть или мазут, то: а) свойства оперения практически не изменится, б) перья прилипнут к телу, и оно приобретет более обтекаемую форму, в) численность птиц возрастает, так как таких птиц не будут поедать хищники, г) перья слипнуться, вода будет легко проникать к коже, и птицы погибнут от охлаждения
5. У какой птицы максимально развит мускульный отдел желудка: а) у тетерева, б) у орла, в) у дятла, г) у синицы
6. Между первым и вторым понятием существует определенная связь. Найдите аналогичную связь между третьим и одним из 4 данных понятий.
Локтевая кость: предплечье=цевка: ____А) Голень, б) кисть, в) стопа, г) бедро
7. Строение археоптерикса позволила изучить наука: а) систематика, б) палеонтология, в) физиология, г) арахнология
8. Часть пера, погруженная в кожу, называется: а) ствол, б) опахало, в) очин, г) бородки
9. Особенностью строения страуса является: а) сохранение строение скелета как у летающих птиц, б) бородки перьев сцеплены друг с другом, делая перо почти непроницаемым для воздуха, в) хорошо развиты грудные мышцы и мышцы ног, г) грудина плоская без киля
10. Если в воду попадает много стирального порошка, то у водоплавающих птиц: а) перья станут более чистыми и легкими, б) свойства оперения практически не изменятся, в) жир на перьях раствориться, вода начнет быстро их смачивать, г) перья при попадании порошка образуют плотный водонепроницаемый слой
11. Быстрое переваривание пищи – это приспособление к: а) характеру пищи, б) вскармливанию детенышей, в) полету, г) необходимости все время запасать пищу
12. Между первым и вторым понятием существует определенная связь. Найдите аналогичную связь между третьим и одним из 4 данных понятий.
Нижние конечности: цевка=воздушные мешки: ____а) газообмен, б) дыхательная система, в) высокий уровень обмена веществ, г) выделительная система
13. В позвоночнике птиц: а) 2 отдела; б) 3 отдела; в) 4 отдела; г) 5 отделов
14. У птиц различают следующие виды перьев: а) контурные, пуховые, пух; б) контурные, маховые, пуховые; в) контурные, маховые, пух; г) контурные, маховые, контурные покровные, пуховые, пух.
15. Цевка — часть конечности птицы: а) образована сросшимися костями стопы, б) образована сросшимися позвонками; в) увеличивает длину шага у птиц; г) служит для уменьшения массы тела птицы.
16. По сравнению с пресмыкающимися в головном мозге птиц лучше развиты: а) передний мозг и мозжечок, б) передний, средний мозг и мозжечок, в) передний и средний мозг.
17. Челюсти птиц: а) Имеют зубы, б) Лишены зубов, в) частично снабжены зубами, г) вместо зубов роговые пластинки
18. Сердце у птицы: а) Однокамерное, б) Двухкамерное, в) Трехкамерное, г) Четырехкамерное
19. У птиц голова с туловищем соединена: а) Неподвижно, б) Подвижно, в) Полуподвижно
20. Птицы – это: а) теплокровные беспозвоночные животные, б) теплокровные позвоночные животные, в) холоднокровные позвоночные животные
21. Широкая и мягкая часть пера называется: а) Ствол, б) Опахало, в) Очин, г) Бородки
22. Контурные перья налегают друг на друга и создают обтекаемую поверхность за счет: а) Бородок, б) Опахала, в) Очина, г) Ствола
23. Что предохраняет птиц от перегревания: а) кожа, б) легкие, в) желудок, г) воздушные мешки
24. Птицы отличаются от пресмыкающихся наличием в скелете: а) шейного отдела позвоночника, б) грудной клетки, в) крестцового отдела позвоночника, г) цевки
25. Опускание крыльев происходит за счет сокращения мышц: а) Больших грудных, б) Подключичных, в) Мышц ног, г) Межреберных
26. Изменение объема грудной клетки осуществляется за счет сокращения мышц: а) Больших грудных, б) Подключичных, в) Мышц ног, г) Межреберных
27. Размягчается пища под влиянием желудочного сока в: а) железистом отделе, б) Мускульном отделе, в) Железистом и мускульном отделе
28. Цветным зрением обладают: а) Ракообразные, б) Земноводные, в) Пресмыкающиеся, г) Птицы
29. Секрет копчиковой железы птиц обеспечивает: а) сохранение эластичности перьевого покрова; б) упругость перьев; в) защиту от увлажнения; г) а + б + в; д) а + в.
30. Что общего у птиц с рептилиями: а) сухая кожа; б) наличие роговых чешуй; в) отсутствие зубов; г) отсутствие мочевого пузыря; д) откладывание яиц.
31. Сложный крестец птиц образуют сросшиеся позвонки отделов: а) поясничного и крестцового; б) поясничного, крестцового и части хвостового; в) поясничного, крестцового и хвостового.
32. Роговые образования у птиц имеются на: а) клюве и пальцах; б) клюве, пальцах, цевке и части голени; в) цевке, части голени и клюве, г)теле
33. Активное пищеварение у птиц обеспечивается: а) обработкой пищи в зобе, выделениями его стенок; б) измельчением пищи в мускульном желудке; в) обилием выделяемых пищеварительных соков; г) высокой температурой тела; д) а + б + в; е) а + б + в + г.
34. Газообмен при полёте у птиц происходит в: а) лёгких; б) воздушных мешках; в) воздушных мешках и лёгких.
35. Почему к концу периода насиживания уменьшается толщина скорлупы яйца: а) частично она используется на формирование скелета зародыша; б) так облегчается выход птенца из гнезда; в) происходит механическое истончение скорлупы яйца
36. По сравнению с пресмыкающимися в головном мозге птиц лучше развиты: а) передний мозг и мозжечок; б) полушария переднего мозга, средний мозг и мозжечок; в) передний и средний мозг.
37. Почему птицы откладывают не все яйца сразу, а последовательно, по одному? а) так как у птиц один яичник; б) уменьшается масса тела при полёте; в) образуют небольшое количество яиц; г) облегчается забота о потомстве.
38. Плечевой пояс конечностей птиц состоит из: А) парных лопаток, вороньих костей и сросшихся ключиц; Б) парных лопаток, вороньих костей и грудины; В) парных лопаток, сросшихся вороньих костей и ключицы.
39. Какие особенности строения скелета птиц связаны с полетом? А) Кости скелета тонкие, прочные и легкие; Б) трубчатые кости скелета полые внутри и заполнены воздухом; В) развитие грудины с килем; Г) образование сложного крестца; Д) а + б + в; Е) а + б + в + г.
40. Птицы потребляют большое количество пищи, которая дает им энергию для: А) движения, в том числе полета; Б) поддержания постоянной и высокой температуры тела; В) а + б.
41. Органами газообмена у птиц являются: А) лёгкие; Б) воздушные мешки; В) воздушные мешки и лёгкие; Г) трахея и бронхи.
42. Двойное дыхание у птиц осуществляется: А) не в полёте , Б) постоянно, В) только в полёте.
43 Признак приспособленности птиц к полёту: а) появление четырёхкамерного сердца, б) роговые щитки на ногах, в) наличие полых костей, г) наличие копчиковой железы.
44. У птиц, в отличие от пресмыкающихся, в процессе эволюции: а) температура тела стала непостоянной, б) сформировался покров из рогового вещества, в) сформировалось четырёхкамерное сердце, г) размножение стало происходить с помощью яиц.
45. Сигналом к осеннему перелёту насекомоядных птиц служит уменьшение: а) количества пищи, б) длины светового дня, в) влажности воздуха, г) температуры воздуха.
46. Перья способствуют сохранению тепла в теле птицы, так как: а) состоят из ствола и опахала, б) воздух, который находится между ними, обладает большой теплопроводностью, в) воздух, который находится между ними, обладает малой теплопроводностью, г) они смазаны маслянистой жидкостью, которая образуется в копчиковой железе.
47. Птенцовые птицы отличаются от выводковых: а) числом птенцов в выводке, б) тем, что их птенцы появляются на свет зрячими, опушёнными, могут бегать и самостоятельно находить корм, в) растянутой во времени откладкой яиц, птенцы из которых появляются почти одновременно, г) тем, что их птенцы вылупляются слепыми, почти голыми, родители должны кормить их и защищать.
48. Для большинства современных птиц характерны: а) длинный хвостовой отдел позвоночника, б) отсутствие грудины, в) киль на грудине,г) наличие рёбер в брюшном отделе позвоночника.
49. Прогрессивной чертой, возникшей у птиц в процессе эволюции, является: а) появление лёгких, б) два круга кровообращения, в) постоянная температура тела, г) появление коры головного мозга.
50. Воздушные мешки как часть дыхательной системы имеются у: а) птиц, б) земноводных, в) пресмыкающихся, г) млекопитающих.
51. Вилочка у птиц – это сросшиеся: а) грудные кости, б) ключицы, в) рёбра первой пары, г) вороньи кости.
52. Птицы отличаются от пресмыкающихся наличием в скелете: а) шейного отдела позвоночника, б) крестцового отдела позвоночника, в) грудной клетки, г) цевки.
53. Какая особенность строения органов кровообращения птиц, обеспечивающая высокий уровень обмена веществ, появилась в процессе эволюции: а) наличие двух кругов кровообращения, б) полное разделение артериальной и венозной крови, в) ритмичная работа сердца и автоматия, г) наличие клапанов между предсердиями и желудочками.
54. Археоптерикса, а в настоящее время протоависа, считают предками: а) птиц, б) млекопитающих, в) летающих рыб, г) рептилий.
55. Почему самцы птиц часто имеют яркую окраску: а) привлекает внимание самок своего вида, б) отпугивает самок другого вида, в) делает их менее заметными на ярком фоне, г) отпугивает самцов другого вида.
56. Какое влияние на объём и среднюю плотность тела птиц оказывает перьевой покров с прослойкой воздуха между перьями: а) не оказывает влияния на объём и плотность тела, б) способствует увеличению объёма тела и уменьшению его средней плотности, в) вызывает увеличение объёма тела и его средней плотности, г) приводит к уменьшению объёма тела птицы и увеличению его средней плотности.
57. Наиболее высокий уровень обмена веществ характерен для птиц, так как они: а) расходуют много энергии во время полёта, б) заселили наземно-воздушную среду обитания, в)живут в разных природных зонах, г.) питаются растительной и животной пищей.
58. Почему птицы откладывают не все яйца сразу, а последовательно, по одному: а) так как у птиц один яичник; б) уменьшается масса тела при полёте; в) образуют небольшое количество яиц; г) облегчается забота о потомстве.
59. К особенностям строения птиц связанных с полетом относят: а) срастание поясничных и крестцовых позвонков; двойное дыхание; сильное развитие переднего мозга и мозжечка, б) питание насекомыми, облегченные кости, в) сухая кожа, г) сильное развитие спинного мозга
60. У птиц хорошо развиты органы чувств: а) обоняние, б) осязание, в) слух и зрение
61. Все действия птиц связанные с постройкой гнезд представляют собой…а) условный рефлекс, б) инстинкт и проявление заботы о потомстве, в) комплекс условных и безусловных рефлексов
62. Зоб — это…а) орган хранения и частичного переваривания пищи, б) орган хранения и полного переваривания пищи, в) орган только хранения пищи, г) орган выделительной системы
63. Воздушные мешки птиц — это…а) расширения лёгких, б) расширения трахеи, в) расширения бронхов, г) самостоятельные образования
64. Ночные хищные птицы имеют: а) загнутый клюв, великолепный слух и зрение, мягкое и рыхлое оперение, б) слабооперенную переднюю часть головы и шеи, в) нет правильного ответа
65. У какой птицы максимально развит мускульный желудок: а) у тетерева, б) у орла, в) у дятла,
66. Ушные отверстия у птиц являются наружной частью одного из отделов органа слуха. Назовите этот отдел органа слуха. А) Внутреннее ухо, Б) Среднее ухо, В) Наружное ухо, 67. Каковы отличительные признаки птиц: А) перьевой покров, б) теплокровность, в) размножение яйцами, г) крылья, д) клюв?
68.Что общего у птиц с пресмыкающимися: а) линька, б) сухая кожа, в) роговые чешуи, г) отсутствие зубов, д) отсутствие мочевого пузыря, е) четырехкамерное сердце, ж) размножение яйцами?
69. Какие приспособления к полету характерны для птиц: а) перьевой покров, б) крылья, в) отсутствие зубов, г) легочные мешки, д) отсутствие мочевого пузыря, е) один яичник, ж) размножение яйцами?
70.Какие органы пищеварения возникли в связи с отсутствием зубов и челюстей у птиц: а) зоб, б) железистый желудок, в) мускулистый желудок, г) двенадцатиперстная кишка?
71. Что обеспечивает птице устойчивость в полете: а) положение крыльев, б) положение головы, в) положение внутренних органов, г) вестибулярный аппарат?
72. Что представляет собой помет птицы: а) каловые массы, б) смесь каловых масс с мочой, в) моча?
73. Сколько сокращений делает сердце птицы в минуту: а) 20, б) 70, в) 100, г) 400?
74. Какие птицы относятся к птенцовым: а) голуби, б) дятлы, в) орлы, г) гуси, д) утки, е) куры?
75. Какую роль играют птицы в биологической защите растений: а) регулируют численность насекомых, б) исключают применение химических средств, в) дают экономию материальных ресурсов?
76. Наиболее развиты у летающих птиц: а) подключичные мышцы, б) мышцы шеи, в) грудные мышцы, г) мышцы задних конечностей?
77. Какие черты объединяют птиц и пресмыкающихся: А — сухая кожа, Б – роговые чешуи, В – отсутствие зубов, Г – четырехкамерное сердце, Д – размножение яйцами, Е – линька
78. Какие приспособления к полету характерны для птиц: а) крылья, б) перьевой покров, в) наличие клюва, г) двойное дыхание, д) отсутствие мочевого пузыря, е) пневматичность костей?
79.Какая птица может поворачивать голову на 270 градусов: а) дятел, б) кукушка, в) филин, г) удод?
80. Какие птицы почти никогда не садятся на землю: а) трясогузка, б) стрижи, в) грачи, г) ласточки?
81. Пищеварительная система птиц отличается от пищеварительной системы пресмыкающихся: а) наличием клоаки, б) отсутствием прямой кишки, в) наличием печени, г) наличием языка?
82. Киль отсутствует у: а) голубя, б) ласточки, в) глухаря, г) страуса?
83. Сердце птиц является: А – однокамерным, Б – двухкамерным, В – трехкамерным, Г – четырехкамерным?
84. Оперение у птиц: а) обеспечивает обтекаемую форму тела, б) защищает от микроорганизмов, в) участвует в терморегуляции, г) облегчает вес при полете и плавании, д) необходимо в период размножения, е) помогает охладиться при полете?
85. О происхождении птиц от рептилий во внешнем строении указывает то, что у них: а) на задних конечностях есть когти и развита копчиковая железа, б) клюв, цевка и пальцы покрыты роговыми щитками, в) кожа практически лишена желез и на голове есть барабанные перепонки?
Министерство общего и профессионального образования Свердловской области
ГАОУ ДПО «Институт развития образования» Свердловской области
Кафедра естественнонаучного и математического образования
Проект проверочной работы по теме «Птицы»
(ВМ «Итоговая аттестация обучающихся в форме ОГЭ и ЕГЭ по предметам естественнонаучного цикла (биология)» (108 час.) )
Шумкова Татьяна
Петровна
МАОУ СОШ №184 «Новая школа»
Екатеринбург 2014
Проект проверочной работы по теме «Птицы» для учащихся 7 класса в формате ОГЭ
Учебный материал по теме «Птицы» рассматривается на двух уроках в рамках курса «Многообразие живых организмов». В тоже время, вопросы по этой теме встречаются в всех трех частях экзаменационной работы ЕГЭ и ОГЭ. Назначение проверочной работы – оценить уровень общеобразовательной подготовки по теме «Птицы» за курс 7 класса и рамках подготовки к итоговой аттестации выпускников.
Целью данной работы является разработка проверочной работы по теме «Птицы» в двух вариантах.
Проверочная работа может быть использована для подготовки к ОГЭ.
Задачи проектной работы:
-изучить нормативные документы и учебно – методическую литературу, определяющую требования к уровню усвоения учебного материала по теме «Птицы»;
-составить кодификатор проверочной работы по теме «Птицы»;
-разработать два варианта проверочной работы в формате ОГЭ;
-составить характеристику данной работы.
Планируемый результат:
-
Создание проверочной работе по теме «Птицы» в двух вариантах в формате ОГЭ
-
Собственное повышение квалификации
-
Повышение качества подготовки учащихся 7 класса по теме «Птицы»
Объектом исследования является биологическое образование на II ступени образования.
Предметом исследования является качество биологического образования на ступени основного общего образования.
Проверочная работа
Птицы
Автор–составитель: Шумкова Татьяна Петровна, учитель биологии МАОУ СОШ №184 «Новая школа»
Цель работы: с помощью составленной работы проверить уровень усвоения обучающимися знаний, сформированности умений в объёме, установленном требованиями ГОС за курс основного общего образования по теме «Птицы».
Кодификатор темы
Код раздела |
Код контролируемого элемента |
Элементы содержания, проверяемые заданиями проверочной работы |
1 |
Биология как наука |
|
1.1 |
Методы изучения птиц |
|
2. |
Внешнее строение птиц. |
|
2.1 |
Покровы тела |
|
3 |
Внутреннее строение птиц. |
|
3.1 |
Опорно- двигательная система. Дыхательная система. |
|
3.2 |
Кровеносная система. |
|
3.3 |
Пищеварительная система |
|
4 |
Размножение и развитие |
|
4.1 |
Особенности размножения и развития |
|
5 |
Происхождение. Приспособленность к среде обитания |
|
5.1 |
Происхождение птиц |
|
5.2 |
Приспособленность к среде обитания |
|
5.3 |
Черты прогрессивной организации птиц |
Проверочная работа
Птицы
ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИСЯ
На выполнение проверочной работы по теме дается 20 минут. Работа состоит из 3 частей, включающих 10 заданий.
Часть 1 содержит 6 заданий (А1 – А6). К каждому заданию приводится 4 варианта ответа, из которых только один верный. При выполнении заданий части 1 перенесите номер выбранного ответа в бланк. Если вы написали не тот номер, то зачеркните его и рядом напишите номер правильного ответа.
Часть 2 включает 3 задания с кратким ответом (В1 – В3). Для заданий части 2 ответ в форме последовательности цифр записывается в бланк. Для каждой цифры используйте отдельную ячейку. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.
Часть 3 содержит 1 задание С1, на которое следует дать развернутый ответ. Задание выполняется в бланке ответов.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у вас останется время, то можно вернуться к пропущенным заданиям.
За каждый правильный ответ в зависимости от сложности задания дается один или более баллов. Баллы, полученные вами за все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать максимально возможное количество баллов.
Внимание! Во время выполнения проверочной работы обучающимся не разрешается использование дополнительных материалов.
Желаем успехов!
Вариант 1
А1. Наука о птицах называется
-
птицеводство
-
орнитология
-
кинология
-
ихтиология
А2. Кожа птиц
-
тонкая, сухая, вся покрыта роговыми образованиями
-
тонкая, сухая, лишена желез (только копчиковая), вся покрыта перьями
-
тонкая, сухая, имеется одна копчиковая железа, на теле есть участки, лишенные перьев
-
пронизана многочисленными железами, выделяющими слизь
А3. Ночные хищные птицы имеют
-
хорошее зрение и развитые маховые перья
-
мягкое и рыхлое оперение и хороший слух
-
слабо оперенную переднюю часть головы и шеи
-
маленькие размеры и прекрасный слух
А4. Если на перья водоплавающих птиц попадает нефть или мазут, то
-
свойства оперения практически не изменится
-
перья прилипнут к телу, и оно приобретет более обтекаемую форму
-
численность птиц возрастает, так как таких птиц не будут поедать хищники
-
перья слипнуться, вода будет легко проникать к коже, и птицы погибнут от охлаждения
А5. У какой птицы максимально развит мускульный отдел желудка:
-
у тетерева
-
у орла
-
у дятла
-
у синицы
А6. Между первым и вторым понятием существует определенная связь. Найдите аналогичную связь между третьим и одним из 4 данных понятий.
Локтевая кость: предплечье=цевка: __________
-
голень
-
кисть
-
стопа
-
бедро
Часть В
В1. Установите соответствие между особенностями кровеносной системы и классами животных. Ответ занесите в таблицу.
Особенности кровеносной системы |
Классы животных |
1. В сердце венозная кровь |
А. Костные рыбы |
2. В сердце четыре камеры |
Б. Птицы |
3. Венозная кровь из сердца поступает к легким |
|
4. Два круга кровообращения |
|
5. В сердце две камеры |
|
6. Один круг кровообращения |
В2. Выберите несколько правильных ответов. Ответ запишите в виде последовательности букв.
Существенными эволюционными, прогрессивными приобретениями птиц являются:
-
Легкость и прочность скелета
-
Интенсивность обмена веществ
-
Смешанная кровь в сердце
-
Костный череп
-
Клюв без зубов
-
Головной мозг из пяти отделов
В3. Установите последовательность соподчинения соответствующих терминов систематическим категориям. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
-
вид ________________
-
род _________________
-
семейство ___________________
-
отряд ________________
-
класс _________________
-
тип ___________________
-
Удод обыкновенный
-
Хордовые
-
Удодообразные
-
Удодовые
-
Удод
-
Птицы
Часть С
С1. Дайте развернутый ответ на поставленный вопрос.
Почему размножение птиц считается более совершенным, чем размножение рептилий?
Проверочная работа
Птицы
ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИСЯ
На выполнение проверочной работы по теме дается 20 минут. Работа состоит из 3 частей, включающих 10 заданий.
Часть 1 содержит 6 заданий (А1 – А6). К каждому заданию приводится 4 варианта ответа, из которых только один верный. При выполнении заданий части 1 перенесите номер выбранного ответа в бланк. Если вы написали не тот номер, то зачеркните его и рядом напишите номер правильного ответа.
Часть 2 включает 3 задания с кратким ответом (В1 – В3). Для заданий части 2 ответ в форме последовательности цифр записывается в бланк. Для каждой цифры используйте отдельную ячейку. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.
Часть 3 содержит 1 задание С1, на которое следует дать развернутый ответ. Задание выполняется в бланке ответов.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у вас останется время, то можно вернуться к пропущенным заданиям.
За каждый правильный ответ в зависимости от сложности задания дается один или более баллов. Баллы, полученные вами за все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать максимально возможное количество баллов.
Внимание! Во время выполнения проверочной работы обучающимся не разрешается использование дополнительных материалов.
Желаем успехов!
Вариант 2
А1. Строение археоптерикса позволила изучить наука
-
систематика
-
палеонтология
-
физиология
-
арахнология
А2. Часть пера, погруженная в кожу, называется
-
ствол
-
опахало
-
очин
-
бородки
А3. Особенностью строения страуса является
-
сохранение строение скелета как у летающих птиц
-
бородки перьев сцеплены друг с другом, делая перо почти непроницаемым для воздуха
-
хорошо развиты грудные мышцы и мышцы ног
-
грудина плоская без киля
А4. Если в воду попадает много стирального порошка, то у водоплавающих птиц
-
перья станут более чистыми и легкими
-
свойства оперения практически не изменятся
-
жир на перьях раствориться, вода начнет быстро их смачивать
-
перья при попадании порошка образуют плотный водонепроницаемый слой
А5. Быстрое переваривание пищи – это приспособление к:
-
характеру пищи
-
вскармливанию детенышей
-
полету
-
необходимости все время запасать пищу
А6. Между первым и вторым понятием существует определенная связь. Найдите аналогичную связь между третьим и одним из 4 данных понятий.
Нижние конечности: цевка=воздушные мешки: __________
-
газообмен
-
дыхательная система
-
высокий уровень обмена веществ
-
выделительная система
Часть В
В1. Установите соответствие между признаком археоптерикса и классом позвоночных, на родство с которым этот признак указывает
Признаки археоптерикса |
Классы позвоночных |
1. Хвост удлиненный, состоящий из 20 позвонков |
А. Птицы |
2. Тело покрыто перьями |
Б. Пресмыкающиеся |
3. Кости не наполнены воздухом |
|
4. Передние конечности видоизменены в крылья |
|
5. На ногах четыре пальца: три направлены вперед, один назад |
|
6. Челюсти с мелкими зубами |
В2. Выберите несколько правильных ответов. Ответ запишите в виде последовательности букв. Головной мозг птиц отличается от головного мозга земноводных
-
наличием продолговатого мозга
-
увеличением полушарий переднего мозга
-
уменьшением переднего мозга
-
большим развитием среднего мозга
-
наличием промежуточного мозга
-
лучшим развитием мозжечка
В3. Установите последовательность этапов эволюции кровеносной системы хордовых животных. Ответ запишите в виде последовательности букв.
-
Замкнутая кровеносная система с сердцем, состоящим из непарных предсердия и желудочков, развиты из только жаберные сосуды
-
Замкнутая кровеносная система с сердцем, состоящим из парных предсердий и желудочка, разделенных неполной перегородкой
-
Замкнутая кровеносная система, лишенная сердца
-
Замкнутая кровеносная система с сердцем, состоящим из парных предсердий и желудочков, разделенных полной перегородкой
-
Замкнутая кровеносная система с сердцем, состоящим из парных предсердий и непарного желудочка, появление сосудов легких
-
Замкнутая кровеносная система с сердцем, состоящим из парных предсердий и непарного желудочка, появление легочных артерий
Часть С
С1. Дайте развернутый ответ на поставленный вопрос.
Воробей съедает за день количество пищи, равное примерно 80% от собственного веса. Почему он так много ест?
БЛАНК ОТВЕТОВ ПРОВЕРОЧНОЙ РАБОТЫ
ФИ обучающегося ______________________Класс ______Вариант_____
Максимальный балл за выполнение заданий:
-
Часть А – 1 балл (всего 6 баллов);
-
Часть В – 2 балла (всего 6 баллов);
-
Часть С – 3 балла.
Итого – 15 баллов
-
14 – 15 баллов – «отлично»;
-
11 – 13 баллов – «хорошо»;
-
8 – 10 баллов – «удовлетворительно».
Общее число набранных баллов ____________Оценка_______
Подпись проверяющего_________________
Ответы
Вариант 1
А1 |
А2 |
А3 |
А4 |
А5 |
А6 |
2 |
3 |
2 |
4 |
1 |
3 |
В1 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
А |
Б |
Б |
Б |
А |
А |
Часть С. С1.
Содержание верного ответа и рекомендации к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
Элементы ответа 1. У птиц развиты строительство защищенных гнезд и насиживание яиц 2. Выкармливание, обучение выводка 3. Групповая защита птенцов |
|
Ответ включает все вышеназванные элементы, не содержит биологических ошибок |
3 |
Ответ включает 2 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 3 из названных выше элемента, но содержит негрубые биологические ошибки |
2 |
Ответ включает 1 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 2 из названных выше элемента, но содержит негрубые биологические ошибки |
1 |
Ответ неправильный |
Вариант 2
А1 |
А2 |
А3 |
А4 |
А5 |
А6 |
2 |
3 |
4 |
3 |
3 |
2 |
В1 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Б |
А |
Б |
А |
А |
Б |
Часть С. С1.
Содержание верного ответа и рекомендации к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
Элементы ответа 1. Воробьи – птицы мелкие 2. Для того чтобы обмен веществ был достаточно эффективным, он должен быть очень быстрым. Для этого нужно много есть. 3. Чем меньше птица, тем чаще и больше она ест. |
|
Ответ включает все вышеназванные элементы, не содержит биологических ошибок |
3 |
Ответ включает 2 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 3 из названных выше элемента, но содержит негрубые биологические ошибки |
2 |
Ответ включает 1 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 2 из названных выше элемента, но содержит негрубые биологические ошибки |
1 |
Ответ неправильный |
Характеристика проверочной работы «Птицы»
№ задания |
Код по кодификатору |
Надпредметные умения |
Уровни деятельности |
Качество усвоения знаний |
ВАРИАНТ 1 |
||||
А1 |
1.1 |
называть |
в знакомой ситуации |
прочность |
А2 |
2.1 |
объяснять |
в знакомой ситуации |
прочность, гибкость |
А3 |
5.2 |
анализировать |
в знакомой ситуации |
прочность |
А4 |
2.1 |
объяснять |
в измененной ситуации |
прочность, гибкость |
А5 |
3.3 |
анализировать |
в знакомой ситуации |
прочность |
А6 |
3.1 |
анализировать |
в измененной ситуации |
осознанность |
В1 |
5.1 5.3 |
устанавливать соответствие |
в измененной ситуации |
прочность, глубина |
В2 |
5.3 |
характеризовать |
в измененной ситуации |
полнота |
В3 |
5.1 |
устанавливать логическую последовательность |
в измененной ситуации |
гибкость |
С1 |
3.3 5.3 |
анализировать, идентифицировать |
в новой ситуации |
логика, глубина, гибкость |
Характеристика проверочной работы «Птицы»
№ задания |
Код по кодификатору |
Надпредметные умения |
Уровни деятельности |
Качество усвоения знаний |
ВАРИАНТ 2 |
||||
А1 |
1.1 |
называть |
в знакомой ситуации |
прочность |
А2 |
2.1 |
объяснять |
в знакомой ситуации |
прочность, гибкость |
А3 |
5.2 |
анализировать |
в знакомой ситуации |
прочность |
А4 |
2.1 |
объяснять |
в измененной ситуации |
прочность, гибкость |
А5 |
3.3 |
анализировать |
в знакомой ситуации |
прочность |
А6 |
3.1 |
анализировать |
в измененной ситуации |
осознанность |
В1 |
5.1 5.3 |
устанавливать соответствие |
в измененной ситуации |
прочность, глубина |
В2 |
5.3 |
характеризовать |
в измененной ситуации |
полнота |
В3 |
5.1 |
устанавливать логическую последовательность |
в измененной ситуации |
гибкость |
С1 |
4.1 5.3 |
анализировать, идентифицировать |
в новой ситуации |
логика, глубина, гибкость |
Список литературы
Кириленко А.А., Колесников С.И. Биология. 9 класс. Тематические тесты для подготовки к ГИА-9. Базовый, повышенный, высокий уровни. – Изд. 3-е, дополн. -Ростов н / Д: Легион, 2012
Лернер И. Г. ГИА 2009. Биология. Сборник заданий. М.: Эксмо 2009
Лернер И. Г. Биология. Животные. Тестовые задания к основным учебникам 7-8 классы. (АВС. Все уровни ЕГЭ). М.: Эксмо, 2008
Рохлов В.С., Лернер Г.И., Теремов А.В., Трофимов С.Б. 9 класс. ГИА. Биология. Тематические тренировочные задания. 2009. М.: Эксмо 2009
Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С., Колесникова И.Я. Биология: разнообразие живых организмов: учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений-М.: Просвещение, 2008
Заключение
При работе над этим проектом решались следующие задачи:
-изучить нормативные документы и учебно – методическую литературу, определяющую требования к уровню усвоения учебного материала по теме «Птицы»;
-составить кодификатор проверочной работы по теме «Птицы»;
-разработать два варианта проверочной работы в формате ОГЭ;
-составить характеристику данной работы.
Планируемый результат частично достигнут
— создана проверочная работа по теме «Птицы» в двух вариантах в формате ОГЭ
— в ходе самостоятельной работы над проектом достигнуто повышение квалификации.
В ближайшее время при изучении темы «Птицы» необходимо применить проверочную работу с целью повышение качества подготовки учащихся 7 класса по данной теме.