Тест по теме социальные группы егэ обществознание

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Социальная группа  — это __________(А) людей, основанное на их общем участии в некоторой ______________(Б), связанное системой отношений, которые регулируются формальными или неформальными социальными институтами. Члены группы обладают некоторыми общими ____________________(В) и отделены от других общностей на основе принципов обособления. Для возникновения группы необходима внутренняя организация, цель, конкретные формы социального __________(Г), образцы деятельности. При этом организация группы может быть формальной или неформальной в зависимости от её целей и задач. С этим, как правило, связаны и принципы обособления группы.

Группы различаются также по степени приближённости к человеку и влияния на него. ________________(Д) группа  — это, как правило, небольшая группа, члены которой хорошо знают друг друга, или большинство из её представителей.

Такая группа оказывает весьма сильное влияние на человека, входящего в её состав, а отношения в группе являются тесными и зависимыми друг от друга. ___________(Е) группа более многочисленна и может иметь в своём составе одну или несколько групп. Степень влияния такой группы на индивидов может различаться в зависимости от того, насколько сильно усвоены групповые ценности представителями группы».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1) вторичная 2) понимание 3) контроль
4) средства 5) объединение 6) ценности
7) программа 8) первичная 9) деятельность

В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д Е

Инфоурок


Обществознание

ТестыТесты в формате ЕГЭ по теме «Социальные группы» 10 класс обществознание



Скачать материал



Скачать материал

  • Сейчас обучается 257 человек из 62 регионов

  • Сейчас обучается 254 человека из 62 регионов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 156 784 материала в базе

  • Выберите категорию:

  • Выберите учебник и тему

  • Выберите класс:

  • Тип материала:

    • Все материалы

    • Статьи

    • Научные работы

    • Видеоуроки

    • Презентации

    • Конспекты

    • Тесты

    • Рабочие программы

    • Другие методич. материалы

Найти материалы

Материал подходит для УМК

  • «Обществознание (базовый уровень)», Соболева О.Б., Барабанов В.В., Кошкина С.Г., Малявин С.Н. / Под ред. Бордовского Г.А.

    «Обществознание (базовый уровень)», Соболева О.Б., Барабанов В.В., Кошкина С.Г., Малявин С.Н. / Под ред. Бордовского Г.А.

    Тема

    § 8. Социальные группы

    Больше материалов по этой теме

Другие материалы

«Обществознание (базовый уровень)», Соболева О.Б., Барабанов В.В., Кошкина С.Г., Малявин С.Н. / Под ред. Бордовского Г.А.

«Обществознание (базовый уровень)», Соболева О.Б., Барабанов В.В., Кошкина С.Г., Малявин С.Н. / Под ред. Бордовского Г.А.

«Обществознание (базовый уровень)», Соболева О.Б., Барабанов В.В., Кошкина С.Г., Малявин С.Н. / Под ред. Бордовского Г.А.

Презентация «Семья и брак»

  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Соболева О.Б., Барабанов В.В., Кошкина С.Г., Малявин С.Н. / Под ред. Бордовского Г.А.
  • Тема: § 12. Семья и брак
  • 03.12.2019
  • 431
  • 4

«Обществознание (базовый уровень)», Соболева О.Б., Барабанов В.В., Кошкина С.Г., Малявин С.Н. / Под ред. Бордовского Г.А.

Понятие общественного прогресса 10 класс

  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Соболева О.Б., Барабанов В.В., Кошкина С.Г., Малявин С.Н. / Под ред. Бордовского Г.А.
  • Тема: § 35. Динамика развития общества
  • 01.12.2019
  • 646
  • 3

«Обществознание (базовый уровень)», Соболева О.Б., Барабанов В.В., Кошкина С.Г., Малявин С.Н. / Под ред. Бордовского Г.А.

«Обществознание (базовый уровень)», Соболева О.Б., Барабанов В.В., Кошкина С.Г., Малявин С.Н. / Под ред. Бордовского Г.А.

«Обществознание (базовый уровень)», Соболева О.Б., Барабанов В.В., Кошкина С.Г., Малявин С.Н. / Под ред. Бордовского Г.А.

«Обществознание (базовый уровень)», Соболева О.Б., Барабанов В.В., Кошкина С.Г., Малявин С.Н. / Под ред. Бордовского Г.А.

Вам будут интересны эти курсы:

  • Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»

  • Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»

  • Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»

  • Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»

  • Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»

  • Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»

  • Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»

  • Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»

  • Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»

  • Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»

  • Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»

  • Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»

  • Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

  • Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»



  • Скачать материал


    • 20.01.2020


      2681
    • DOCX
      811.8 кбайт
    • 234
      скачивания
    • Оцените материал:





  • Настоящий материал опубликован пользователем Губанищева Татьяна Николаевна. Инфоурок является
    информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте
    методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них
    сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с
    сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал

  • Губанищева Татьяна Николаевна

    • На сайте: 6 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 221009
    • Всего материалов:

      23

  • Что куда? Сферы жизни общества

Avatar

30.01.2022.
Тест. Обществознание, 10 класс

Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного
использования.
Администрация сайта не
проверяет возможные ошибки,
которые могут встретиться в тестах.

Проверить усвоение учащимися материала по теме «Социальные группы».

Список вопросов теста

Вопрос 1

Выберите верные суждения о социальных группах.

Варианты ответов
  • Социальная группа – это любая совокупность людей, связанная каким либо признаком.
  • Равенство социальных групп отражает социальная стратификация.
  • Молодежь – это социальная группа, выделенная по гендерному признаку.
  • Неформальные социальные группы формируются стихийно на основе единства интересов и стремления к межличностному взаимодействию.
  • Взаимодействие участников вторичной социальной группы обусловлено достижением конкретной цели.

Вопрос 2

Выберите верные суждения о социальных группах.

Варианты ответов
  • Социальная группа представляет собой объединение людей, имеющих общий значимый социальный признак.
  • Созданию групп способствует осознание того факта, что при объединении можно достичь большего результата, чем при индивидуальном действии.
  • Социальные группы основаны на специфике врожденных свойств людей.
  • В деятельности социальных групп люди удовлетворяют свои потребности.
  • Созданию групп способствуют сходные интересы и цели людей.

Вопрос 3

Выберите верные суждения о социальной группе.

Варианты ответов
  • Социальные группы позволяют удовлетворить важные психологические или социальные проблемы людей.
  • Социальные группы помогают в достижении целей, которые человек не смог бы осуществить в одиночку.
  • Любое сообщество людей социологи рассматривают в качестве социальной группы.
  • Группа является второстепенным элементом социальной структуры общества.
  • Одним из признаков первичной социальной группы является высокий уровень ее эмоциональности.

Вопрос 4

Выберите верные суждения о социальных группах.

Варианты ответов
  • Возникновение в обществе социальных групп связано с переходом в индустриальную фазу развития.
  • Деятельность любой социальной группы официально регламентирована.
  • Основанием для объединения людей в социальную группу является социально значимый признак.
  • Отношения в социальных группах обязательно регулируются нормативными документами.
  • В социальной группе некоторые её члены могут иметь большее влияние, чем другие.

Вопрос 5

Запишите определение.

Группа, нормы и ценности которой значимы для человека, он готов брать их за образец для подражания.

Ответ запишите в именительном падеже единственного числа.

Вопрос 6

К какаим видам социальных групп можно отнести пассажиров междугороднего поезда.

Вопрос 7

Выберите верные суждения о молодежи как социальной группе.

Варианты ответов
  • Для молодежи характерна собственная субкультура.
  • Молодежь как социальная группа выделяется на основе возрастного критерия.
  • Большинству молодых присущ более высокий социальный статус, чем людям зрелого возраста.
  • В отличие от подростков ведущей деятельностью молодых является познание.
  • Молодежи свойственно стремление к социальному самоопределению.

Вопрос 8

Выберите верные суждения об отличиях молодежи от других социальных групп.

Варианты ответов
  • Молодежь отличается от других групп социальной активностью.
  • Перед молодежью стоит задача профессионального самоопределения.
  • В отличие от других социальных групп, жизнедеятельность молодежи целенаправленна.
  • К особенностям социального положения молодежи относится высокий уровень мобильности.
  • Молодежь как социальная группа отличается активным поиском своего места в жизни.

Вопрос 9

Выберите верные суждения о молодёжи.

Варианты ответов
  • Молодёжь – это группа, выделенная на основе возрастных критериев.
  • Возрастные границы социальной группы «молодёжь» определяются культурно-исторической ситуацией и социально-экономическими условиями.
  • Общим социально значимым признаком молодёжи является завершение первичной социализации.
  • Для молодёжи характерно стремление к самоутверждению и самореализации.
  • Молодёжь – это группа риска, характеризующаяся девиантным поведением.

Вопрос 10

Выберите верные суждения о молодежной субкультуре.

Варианты ответов
  • Отличается сложностью и разнообразием форм художественного освоения мира.
  • Обладает своим языком, особой модой, искусством и стилем поведения.
  • Отличается приоритетом потребительских ориентаций.
  • Характеризуется обусловленностью содержания ежедневными событиями, стремлениями и потребностями.
  • Характеризуется преобладанием отдыха и досуга, вокруг которых формируются все отношения.

Вопрос 11

22-летний выпускник вуза К. ищет впервые работу. Он разослал по Интернету в несколько фирм своё резюме. Но везде получил отказ. В ряде случаев работодатели ссылались на то, что им нужны люди более старшего возраста. Какие факторы, вызванные особенностями социального статуса молодых, затрудняют трудоустройство гражданина М.?

Варианты ответов
  • Приверженность стандартным схемам и подходам в работе.
  • Отсутствие деловой и профессиональной репутации.
  • Недостаточное владение современными информационными технологиями.
  • Определенный нигилизм к окружающей действительности.
  • Недостаточное развитие способности усваивать и перерабатывать большое количество информации.
  • Отсутствие практического опыта работы по избранной специальности.

Ответы и задания ЕГЭ по обществознанию на тему «Социальные группы»

Выберите верные суждения о социальных группах и их видах и запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. Демографические группы выделяют по этносоциальному составу.
  2. В формальной группе межличностные взаимодействия, как правило, основаны на взаимной симпатии, общем интересе или привычке.
  3. Принадлежность к различным социальным группам определяет положение человека в обществе.
  4. Социальные группы устойчивые совокупности людей, которые имеют отличные, только им присущие признаки (социальное положение, интересы, ценностные ориентации).
  5. Группы и организации оказывают влияние на поведение человека.

Ответ

Верные варианты: 3, 4, 5.
Пояснение:
1 — неверно, демографические группы выделяются по таким признакам, как возраст и пол;
2 — неверно, в формальных группах отношения регламентированы.


Верны ли следующие суждения о социальных группах?

  1. Принадлежность к определённой социальной группе помогает человеку осознать своё положение в обществе.
  2. Принадлежность к различным социальным группам определяет статус человека в обществе.

Ответ

Оба суждения верны


По территориальному (поселенческому) признаку выделяют такую социальную общность, как

  1. предприниматели
  2. русские
  3. буддисты
  4. сельчане

Ответ

Верный вариант: 4.
Пояснение:
1 — по профессиональному либо экономическому критерию;
2 — по этническому критерию;
3 — по конфессиональному (религиозному) критерию.


Существование каких групп из перечисленных ниже определяется профессиональной дифференциацией в обществе?

  1. рабы и рабовладельцы
  2. богатые, бедные и средние слои
  3. учителя, врачи, инженеры
  4. управляющие и управляемые

Ответ

3


Социальная общность, выделяемая по демографическому признаку

  1. предприниматели
  2. спортсмены
  3. молодёжь
  4. офицеры

Ответ


Какой критерий может использоваться для выделения социальных групп?

  1. принадлежность к определённой профессии
  2. индивидуально-психологические особенности
  3. тип темперамента
  4. тип нервной системы

Ответ

1

Тест по обществознанию Социальная структура общества для учащихся 10 класса с ответами. Тест состоит из 3 частей и предназначен для проверки знаний по теме Социальная сфера. В части 1 — 15 вопросов, в части 2 — 5 вопросов, в части 3 — 1 вопрос (эссе).

Часть 1 — задания с выбором ответа
Часть 2 — задания с кратким ответом
Часть 3 — задание с развернутым ответом (эссе на одну из предложенных тем)

Часть 1

1. Разделение общества на группы, занимающие разное соци­альное положение

1) социальная стратификация
2) социальная дифференциация
3) классообразование
4) социальная мобильность

2. Большие группы людей, различающиеся по их месту в ис­торически определенной системе общественного производ­ства, по их отношению к средствам производства, по их ро­ли в общественной организации труда, а следовательно, по способам получения той доли общественного богатства, ко­торой они располагают, называются

1) стратами
2) классами
3) маргиналами
4) люмпенами

3. Сторонниками распределительной теории, выделявшей три основных класса, были

1) Д. Дидро, Вольтер
2) И. Гёте, Г.Ф. Гегель
3) А. Смит, Ф. Гизо
4) К. Маркс, Ф. Энгельс

4. Переход людей из одних общественных групп в другие на­зывается

1) социальной стратификацией
2) социальной дифференциацией
3) социальной мобильностью
4) социальной нестабильностью

5. Место человека в социальной структуре общества называется

1) социальной стратой
2) социальной сферой
3) социальной группой
4) социальным статусом

6. Деклассированные, опустившиеся люди

1) люмпены
2) маргиналы
3) консерваторы
4) безработные

7. Пограничное, переходное, структурно неопределенное со­циальное состояние субъекта называется

1) люмпенизацией
2) стратификацией
3) маргинальностью
4) социализацией

8. Распределение общественных групп в иерархически упоря­доченном ранге называется

1) люмпенизацией
2) стратификацией
3) маргинальностью
4) социализацией

9. Единственным и главным критерием расслоения общества, по мнению К. Маркса, было

1) государство
2) право
3) обладание собственностью
4) физиологическое неравенство

10. К разновидностям достигаемого статуса относится

1) женский пол
2) статус наследника престола
3) принадлежность к малым народам Крайнего Севера
4) ученое звание профессора

11. Выберите неверное высказывание.

1) процесс вертикальной мобильности может быть связан с переходом вверх по социальной лестнице
2) перемещение людей из одних социальных групп в другие называют социальными лифтами
3) каждой социальной группе свойственны общие для всех ее участников интересы
4) переход людей из одних социальных групп в другие на­зывается социальной стратификацией

12. Какое положение из названных не относится к основным признакам принадлежности к среднему классу?

1) наличие собственности в виде накопленного имущества или существующего как источник дохода
2) низкий уровень образования
3) доход, размер которого колеблется вокруг среднего уровня по стране
4) профессиональная деятельность, имеющая престиж в обществе

13. Вопросы социальной стратификации не входили в круг ин­тересов

1) П. Сорокина
2) Т. Парсонса
3) А. Тойнби
4) О. Шпенглера

14. Стабилизирующей частью современного демократического общества считается(ются)

1) государственные служащие
2) высший класс
3) средний класс
4) низший класс

15. Лицо, которое не является гражданином Российской Феде­рации и которое в силу вполне обоснованных опасений стать жертвой преследований по признаку расы, вероисповедания, гражданства, национальности, принадлежности к опреде­ленной социальной группе или политических убеждений на­ходится вне страны своей гражданской принадлежности и не может пользоваться защитой этой страны или не желает пользоваться такой защитой вследствие таких опасений; или, не имея определенного гражданства и находясь вне страны своего прежнего обычного местожительства в резуль­тате подобных событий, не может или не желает вернуться в нее вследствие таких опасений называется

1) беженцем
2) маргиналом
3) вынужденным переселенцем
4) люмпеном

Часть 2

1. Относительно устойчивые совокупности людей, имеющих общие интересы, нормы поведения, ценности, которые формируются в процессе исторического развития, называются __________ __________.

2. Лица, связанные родством и (или) свойством, совместно проживающие и ведущие совместное хозяйство, называются __________.

3. Найдите в приведенном ниже списке фиксированные соци­альные общности. Запишите цифры, под которыми они ука­заны.

1) работники правоохранительных органов
2) безработные
3) беженцы
4) территориальные, поселенческие общности (сельские и городские сообщества)
5) фанаты ЦСКА

4. Расставьте уровни вертикальной стратификации в порядке убывания.

1) мелкая буржуазия
2) технические специалисты среднего уровня
3) высший слой профессионалов, администраторов
4) техники — рабочие, осуществляющие руководящие функции
5) неквалифицированные рабочие
6) квалифицированные рабочие
7) коммерческий класс

5. Вставьте пропущенное понятие в высказывание:

«А. Тойнби подчеркивал, что современная западная цивилизация — это прежде всего цивилизация __________ класса, и западное общество стало современным лишь после того, как ему удалось создать многочисленный и компетентный __________ класс».

Часть 3 (темы для эссе)

1. «Прогресс наш проверяется не тем, как мы увеличиваем со­стояние богатых, а тем, как мы помогаем малоимущим» (Ф.Д. Рузвельт).

2. «Бедность порождает бунт и преступления» (Аристотель).

3. «В стране, в которой правят хорошо, стыдятся бедности. В стране, в которой правят плохо, стыдятся богатства» (Кон­фуций).

4. «Каждый из нас сам вычеканил цену своей личности; чело­век бывает велик или мал в зависимости от собственной во­ли» (С. Смайлс).

Ответы на тест по обществознанию Социальная структура общества
Часть 1
1-2, 2-2, 3-3, 4-3, 5-4, 6-1, 7-3, 8-2, 9-3, 10-4, 11-4, 12-2, 13-4, 14-3, 15-1.
Часть 2
1. социальными группами
2. семьей
3. 1234
4. 3271465
5. средний

КИМ по теме            «Социальные отношения»

Тренировочные задания нацелены на отработку умений, проверяемых в рамках ЕГЭ:

—распознавать признаки понятий, характерные черты социального объекта, элементы его описания;

—-сравнивать социальные объекты, выявляя их общие черты и различия;

—-соотносить обществоведческие знания с социальными реалиями, их отражающими;

—оценивать различные суждения о социальных объектах с точки зрения общественных наук;

  1. анализировать и классифицировать социальную информацию, представленную в различных знаковых системах (схема, таблица, диаграмма);
  2. распознавать понятия и их составляющие; соотносить видовое понятие с родовым и исключать лишнее;
  3. устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками социальных явлений и обществоведческими терминами, понятиями;
  4. применять знания о характерных чертах, признаках понятий и явлений, о социальных объектах определенного класса, осуществляя выбор необходимых позиций из предложенного списка;
  5. различать в социальной информации факты и мнения, аргументы и выводы;
  6. называть термины и понятия, социальные явления, соответствующие предлагаемому контексту, и применять в предлагаемом контексте обществоведческие термины и понятия;
  7. перечислять признаки какого-либо явления, объекты одного класса и т. п.;
  8. раскрывать на примерах важнейшие теоретические положения и понятия социально-гуманитарных наук; приводить примеры определенных общественных явлений, действий, ситуаций;

—        применять   социально-гуманитарные   знания   в
процессе решения познавательных и практических задач, отражающих актуальные проблемы
жизни человека и общества;

  1. осуществлять комплексный поиск, систематизацию и интерпретацию социальной информации по определенной теме из оригинальных неадаптированных текстов (философских, научных, правовых, политических, публицистических);
  2. формулировать на основе приобретенных социально-гуманитарных знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам.

Выполнение тренировочных заданий позволит проверить ваши знания, умения, способности, что даст возможность более объективно оценить уровень своей обществоведческой  подготовки  по  содержательному блоку «Социальные отношения».

Часть 1 (А) .

При выполнении заданий этой части в бланке ответов № 1 под номером выполняемого вами задания поставьте знак «X» в клеточке, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа,

А 1.  К социальной сфере жизни общества относится институт

1) производства                                   2) государства                    3) религии                        4) семьи

2. Сотрудничество нескольких индивидов для решения общей задачи называется

1)  поступком  2)  конфликтом               3)кооперацией                             4) конкуренцией

3. Определение: «Установленные в обществе правила, образцы поведения, регулирующие жизнь людей» относится к понятию

1)социальный статус      2) социальные нормы  3) социальные ценности   4) социальный престиж

4. Что из перечисленного подпадает под определение социальной группы?

1)семья 2) социальный слой  3) производственное объединение     4) все перечисленное выше

5. Определение: «Социальные группы, выделяемые на основании отношения к собственности и получаемой доле общественного богатства» относится к понятию

1)сословия 2)нации 3) страты  4)классы

6. В процессе социализации индивид осваивает социальные

  1. профессии  2)статусы  3)позиции 4) роли

7. Верны ли следующие суждения о социальных отношениях?

А. Социальные отношения — это отношения национальных, демографических, классовых, профессионально-образовательных, социальных общностей.

Б. Социальные отношения — это политические и экономические отношения между социальными группами.

  1. верно только А                                              2)верно только Б

3)верны оба суждения                               4)оба суждения неверны

8. Совокупность всех функционирующих в обществе общностей называется социальным (ой)

1) институтом 2)структурой 3)средой 4)группой

9. Временной социальной общностью является

  1. класс   2)нация  3)очередь    4)страта

10. Молодежь, женщины, старики — это социальные общности

  1. территориальные  2) демографические   3)этнические   4)культурные

11. К малой социальной группе относится (относятся)

  1. интеллигенция       2)преподаватели        3)выпускники школ         4)семья

12. К этносоциальным группам принадлежат

  1. сословия   2)касты         3)народности            4)классы

13. Рабочие, инженеры, учителя составляют общность

  1. политическую          2)  демографическую    3) профессиональную     4)этническую

14. Средний класс

  1. выполняет функцию стабилизатора общества
  2. выполняет деструктивную социальную функцию
  3. является   социальной   прослойкой   между   рабочим классом и крестьянством
  4. возникает в результате уничтожения частной собственности

15. Какое социологическое понятие используется для обозначения общественной группы, занимающей промежуточное, неустойчивое положение в социальной структуре?

  1. Пролетариат    2)интеллигенция    3)маргиналы          4)люмпены

16. Понятие, используемое в социологии для определения тех, кто оказался на социальном дне

1)страта          2)маргинал             3)люмпен    4)плебей

17. Верны ли следующие суждения о социальных группах?

А. Основанием выделения социальных групп может являться признак этнической принадлежности.

Б. Основанием выделения социальных групп может являться демографический признак.

  1. верно только А                                     2)верно только Б

3)верны оба суждения                            4)оба суждения неверны

18. Какую категорию населения относят к люмпенам?

  1. Безработных   2)интеллигенцию    3) молодежь      4)нищих

19. Среди студентов вузов был проведен анонимный опрос об их национальной принадлежности. Полученные результаты объединяют группы опрошенных на основании общности

1) демографической               2)этнической

3)профессиональной            

20. Верны ли следующие суждения о видах социальных групп?

А. Русские, белорусы и украинцы являются этническими группами.

Б. Мужчины,  женщины,  дети,  пожилые люди  представляют собой профессиональные группы.

  1. верно только А                           2)верно только Б

3)верны оба суждения                4)оба суждения неверны

21. Социальный статус — это

  1. социальное положение человека в обществе
  2. ожидаемое от личности поведение
  3. совокупность прав и обязанностей индивида
  4. группа людей, связанных единством проживания

22. Достигаемому   статусу   личности   соответствует принадлежность к определенной (ому)

1) профессии            2)возрасту

3) происхождению   4)религии

23. Верны ли следующие суждения о социальном статусе личности?

А. Смена одного социального статуса на другой всегда означает переход человека из одной профессии в другую. Б. Смена одного социального статуса на другой означает, как правило, изменение социальных ролей человека.

  1. верно только А                                           2)верно только Б

3)верны оба суждения                               4)оба суждения неверны

24. Верны ли следующие суждения о социальном статусе личности?

А. Права, обязанности, привилегии всех статусов основаны исключительно на общественном мнении.

Б, В современном обществе ведущее значение приобретают достигаемые статусы.

  1. верно только А                                     2)верно только Б

3)верны оба суждения                       4)оба суждения неверны

25. Великий князь киевский Ярослав Мудрый вел на Руси активное строительство каменных храмов. Этот исторический факт служит примером проявления социальной (ого)

  1. происхождения   2)адаптации  3)роли     4) мобильности

26. Представление о том, что ученик должен отвечать на уроке, является примером

  1. социальной мобильности                           2)социального положения

3)социального статуса                                    4)социальной роли

27. К достигаемым относится статус

  1. француз   2) флегматик      3)президент в США                4)представитель касты брахманов в Индии

28. К предписанным относится статус

  1. женщина    2)жена          3) мать               4)волейболистка

29. Социальная роль — это

  1. социальное положение человека в обществе
  2. изменение положения личности в социальной структуре

3)определенная модель поведения, отвечающая ожиданиям окружающих права и обязанности личности

30. Верны ли следующие суждения о социальной    роли?        

А. Социальная роль включает в себя набор прав и обязанностей.

Б. Для каждого статуса характерно выполнение одной социальной роли.

  1. верно только А                        2)верно только Б

3)верны оба суждения           4)оба суждения неверны

31. Социальный престиж — это

  1. социальная значимость, привлекательность той или иной профессии
  2. социальное положение человека в обществе, которое характеризуется его способностями, образованием
  3. социальное перемещение индивида от низкого к более высокому статусу
  4. социальное поведение индивида, определяемое его социальной ролью

32. Оценка общественной значимости позиций, занимаемых людьми, называется

  1. престижем       2)социальной ролью  3)авторитетом  4)социальным статусом

33. Под социальным неравенством понимается

  1. изменение в статусе человека
  2. освоение индивидом разных социальных ролей
  3. выделение в обществе разных социальных групп
  4. различие людей в доступе к социальным благам

34.Социальная стратификация представляет собой

  1. социальное различие, неравенство в положении людей
  2. результат взаимодействия внутри общественной группы
  3. любые изменения в статусе личности
  4. освоение индивидом социальных норм

35. Различный доступ людей к социальным благам  отражен в понятии

  1. социальное происхождение  2)социальное неравенство

3)социализация                          4) социальная мобильность

36. Перемещение людей из одной социальной группы в другую составляет суть понятия

  1. социальная мобильность
  2. социальная стратификация
  3. социальная адаптация
  4. социальная стабильность

37. В Древнем Риме рабы не имели права наследовать имущество, участвовать в общественной жизни, вступать в брак. Это пример проявления социального (-ой)

  1. стабильности         2)мобильности   3)неравенства   4)эволюции

38. Восходящую вертикальную социальную мобильность иллюстрирует пример

1) актер перешел из одного областного театра в другой

2) баскетбольный тренер перешел из одной команды высшего дивизиона в другую

3) начальник цеха получил приглашение занять должность главного конструктора завода

4) лейтенант был разжалован в прапорщики

39. Многие римские императоры являлись выходцами из простых солдат. Данный факт — пример проявления

1) социальной стратификации

 2) социального статуса

  3) горизонтальной социальной мобильности

 4) вертикальной социальной мобильности

40. Окончив институт, М. пришел работать в школу учителем. Через 15 лет его назначили на должность директора этого учебного заведения. Данный факт является примером

  1. горизонтальной социальной мобильности
  2. социальной стратификации
  3. социализации
  4. вертикальной социальной мобильности

41. Верны ли следующие суждения о социальной мобильности?

А. В процессе социальной мобильности происходит перемещение людей в рамках социальных страт.

Б. В процессе социальной мобильности происходят изменение статуса только индивидов и никогда социальных групп.

1)верно только А

  1. верно только Б
  2. верны оба суждения
  3. оба суждения неверны

42. Верны ли следующие суждения о социальной мобильности?

А. Под социальной мобильностью понимается перемещение человека из одной социальной группы в другую.

 Б. Под социальной мобильностью понимается в первую очередь увеличение уровня дохода человека.

  1. верно только А
  2. верно только Б
  3. верны оба суждения
  4. оба суждения неверны

43. Социальные нормы

  1. неизменны на протяжении всей истории человечества
  2. одинаковы для всех обществ
  3. неукоснительно выполняются всеми членами общества
  4. распространяются на всех членов общества

44. Древнейшей социальной нормой, выработанной
человечеством, является

  1. мораль   2)традиция  3)вежливость   4)табу

45. Для всех социальных норм характерен следующий признак

  1. закрепление в нормативных актах
  2. выражение общественного мнения
  3. обеспечение принудительной силой государства
  4. выполнение роли регулятора поведения людей

46. Мера, принимаемая против стороны, которая нарушила правила поведения, называется

1) презумпцией 2)санкцией

  1. девиацией
  2. фикцией

47. К социальным нормам не относится

  1. обязанность заботиться о престарелых родителях
  2. обязанность здороваться, когда человек входит в помещение
  3. запрещение разбирать электроприбор, если он подключен к электричеству
  4. запрещение переходить улицу на красный сигнал светофора

48. Эстетические нормы

  1. закреплены в официальных документах
  2. обеспечены силой государственного принуждения

3) отражают представления о прекрасном и безобразном

4) представлены религиозными запретами и предписаниями

49. Предписания снимать пальто и шляпу при посещении театра, не шуметь во время спектакля иллюстрируют социальные нормы

  1. этикет  2)морали   3)права 4)религии

50. Преступное поведение, нарушающее формальные нормы, называется

  1. конформистским
  2. девиантным
  3. неформальным
  4. делинкветным

51. Новаторство является формой

  1. негативного отклоняющегося поведения
  2. позитивного отклоняющегося поведения
  3. неправомерного поведения
  4. неотклоняющегося поведения

52. Молодой талантливый актер, стремящийся к популярности, имеет обыкновение носить странные, необычные наряды. Этот пример иллюстрирует поведение

  1. соответствующее обычаям
  2. нарушающее нормы права
  3. негативное отклоняющееся
  4. позитивное отклоняющееся

53. Верны ли следующие суждения об отклоняющемся поведении?

А. Отклоняющееся поведение всегда приводит к позитивным последствиям.

Б. Отклоняющееся поведение всегда расценивается как негативное явление.

1)верно только А                  2)верно только Б

  1. верны оба суждения         4)оба суждения неверны

54. Верны ли следующие суждения об отклоняющемся поведении?

А. Отклоняющееся  поведение  может  быть  социально  одобряемым.

Б. Проявлением отклоняющегося поведения является

участие в предвыборной кампании.

1)верно только А

  1. верно только Б
  2. верны оба суждения
  3. оба суждения неверны

55. Система способов воздействия общества, социальных групп на личность — это

1) социальный статус 2)социальный контроль

  1. социальная норма
  2. социальная санкция

56. К числу неформальных негативных санкций относится

  1. осуждение
  2. штраф
  3. выговор
  4. содержание под стражей

57. Верны ли следующие суждения о функциях социального контроля?

А. Социальный контроль служит достижению и поддержанию социальной стабильности в обществе.

Б. Социальный контроль способствует формированию самоконтроля.

  1. верно только А
  2. верно только Б
  3. верны оба суждения
  4. оба суждения неверны

58. Верны ли следующие суждения о самоконтроле?

А. Совесть — проявление внутреннего контроля.

Б. Чем выше уровень самоконтроля у человека, тем регулятивная   функция   внешнего   контроля   проявляется меньше.

1) верно только А                       2)верно только Б

  1. верны оба суждения                4)оба суждения неверны

59. Официальной формой выражения одобрения со стороны начальства для человека является

  1. устная характеристика
  2. лестный отзыв на собрании коллектива
  3. доброжелательное отношение
  4. вручение премии

60. Милиционер получил строгий выговор за превышение полномочий во время спецоперации по борьбе с
уличной преступностью, в которой пострадали более десяти жителей города. Данное взыскание является проявлением санкций

  1. формальных позитивных
  2. формальных негативных
  3. неформальных позитивных
  4. неформальных негативных

61. Известный бизнесмен учредил именную стипендию для студентов-отличников. Это пример социального (-ой)

  1. авторитета
  2. нормы
  3. санкции
  4. стратификации

62. Семью как малую группу характеризует

  1. общность политических взглядов
  2. общность быта
  3. получение образования
  4. осуществление профессиональной деятельности

63. Семья относится к социологическому понятию

  1. институт               2)престиж  3)статус         4) мобильность

64. Элементом механизма самоконтроля не является

  1. общественное мнение
  2. индивидуальное сознание 3)совесть

4) коммуникация

65. Верны ли следующие суждения о психологических особенностях молодежи?

А. Для подростка важны в первую очередь внешние события, поступки, друзья.

Б. В юношеском возрасте большее значение приобретает внутренний мир человека, открытие собственного «Я».

1)верно только А 2)верно только Б

  1. верны оба суждения
  2. оба суждения неверны

66. Какой признак отличает молодежь как социальную группу?

  1. однородность, отсутствие дифференциации
  2. общность политических убеждений
  3. сходные черты поведения
  4. единство уровня доходов

67. Принадлежность к семье А. предоставляет ее членам возможность получить известность в научных кругах. Данный пример отражает функцию семьи

1) эмоционально-психологическую 2)воспитательную

  1. защитную
  2. социально-статусную

68. Верны ли следующие суждения о молодежи?

А. Для молодежи характерен публичный отказ от существующей идеологии.

Б. Для   молодежи   характерно   наличие   собственных убеждений, ценностей.

1)верно только А

2)верно только Б

  1. верны оба суждения
  2. оба суждения неверны

69. Признак этнической социальной общности

  1. сословное деление
  2. единое гражданство
  3. язык и культура
  4. религия и мораль

70. Определение: «Совокупность родов, связанных между собой общностью культуры, происхождения, диалекта, религиозных представлений, обрядов» относится к понятию

    1) семья    2)народ  3)племя 4)нация

71. Наименование принадлежности лица к какой-либо этнической группе

  1. народ          2национальность       3)нация                 4)племя

72. Верны ли следующие суждения об этническом самосознании народа?

А. Этническое самосознание народа фиксирует унаследованные культурные традиции, понимание своего места среди других народов.

Б. Этническое самосознание народа еще не сформировалось на такой стадии развития этноса, как племя.

1) верно только А                        2)верно только Б

  1. верны оба суждения                 4) оба суждения неверны

73.  Верны ли следующие суждения о нации?

А. Люди, принадлежащие к одной нации, объединены общностью исторических и культурных традиций.

Б. Люди, принадлежащие к одной нации, всегда говорят на одном языке.

1) верно только А                        2)верно только Б

  1. верны оба суждения               4)оба суждения неверны

74. Определение: «Идеология и политика, состоящие в проповеди национальной исключительности и национального превосходства, направленные на разжигание национальной вражды и натравление одной нации на другую в интересах одной нации» относится к понятию

  1. ксенофобия   2) геноцид                           3)дискриминация   4)национализм

75. Верны ли следующие суждения о тенденциях в развитии наций на современном этапе?

А. Процесс сближения, объединения наций на основе экономической интеграции.

Б. Процесс дифференциации наций, выражающийся в их стремлении к самоопределению.

  1. верно только А                                    2)верно только Б

3)верны оба суждение                     4)оба суждения неверны

76. Тенденцию к межнациональной интеграции в обществе отражает

  1. сепаратизм
  2. сближение народов
  3. национальная изоляция
  4. национальная дифференциация

77. Причиной возникновения конфликтов на этнической почве является (-ются)

  1. усиление инфляционных процессов в экономике
  2. ущемление прав национальных меньшинств
  3. экологические проблемы в регионах
  4. имущественная дифференциация населения

78. Геноцид — это

  1. политика насильственного обособления населения на основе расовой дискриминации
  2. политика, направленная на уничтожение какой-либо национальной, этнической или религиозной группы
  3. ограничение или лишение прав отдельных групп людей по национальным, политическим или другим социальным признакам
  4. идеология и политика приоритета национального фактора в общественном развитии

79. В демократическом государстве национальная политика реализуется через

  1. гарантирование прав малочисленных народов
  2. конституционное закрепление национального избирательного ценза

3)        предоставление прав гражданам по национальному признаку

4)        ограничение использования национального языка

80. Верны ли следующие суждения о социальной напряженности в обществе?

А. Социальная напряженность в обществе характеризуется утратой доверия к власти.

Б. Социальная напряженность в обществе характеризуется стихийными массовыми действиями.

   1)верно только А                                2)верно только Б

   3)верны оба суждения                      4) оба суждения неверны

Часть 2(В)при выполнении заданий этой части запишите ваш ответ в бланк ответов № 1 рядом с номером задания (В1 — В6), начиная с первой клеточки. Ответ необходимо давать в виде слова (словосочетания), последовательности букв или цифр без пробелов и знаков препинания. Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведенными образцами.

В2. 1. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, связаны с понятием «социальная норма».

Санкция; социальный контроль; девиантное поведение; социальная общность; самоконтроль.

Найдите и укажите термин, не связанный с понятием «социальная норма».

Ответ:        .

2. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, связаны с понятием «национальная политика».

Ассимиляция; расизм; дискриминация; стратификация; этническая чистка.

Найдите и укажите термин, не связанный с понятием «национальная политика».

Ответ:        .

3. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, связаны с понятием «социальный конфликт».

Компромисс; переговоры; арбитраж; реабилитация; свидетели.

Найдите и укажите термин, не связанный с понятием « социальный конфликт ».

Ответ:        .

ВЗ. 1. Установите соответствие между видом статуса и отдельным статусом личности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОТДЕЛЬНЫЕ СТАТУСЫ        

ЛИЧНОСТИ        ВИДЫ СТАТУСОВ

А)        русский        1)   достигаемый

Б)        люмпен        (приобретаемый)

В)        командир полка        2)   предписанный

Г)        мужчина

Д)        профессор вуза

Запишите в таблицу выбранные цифры, а затем получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов (без пробелов и каких-либо символов).

2. Установите соответствие между типами социальных норм и иллюстрирующими их признаками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

                                                                                                                                   типы

ПРИЗНАКИ СОЦИАЛЬНЫХ НОРМ                               СОЦИАЛЬНЫХ

                      НОРМ

А)   закреплены в принимаемых госу-                                                                1) мораль

дарственными органами актах                                                                2) право

Б)   обеспечиваются общественным мнением

В)   основаны на понимании добра и зла

Г)   обеспечены государственным принуждением

Д)   обязательно   имеют  формальную определенность

Запишите в таблицу выбранные цифры, а затем получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов (без пробелов и каких-либо символов).

3. Установите соответствие между позитивными санкциями и примерами, иллюстрирующими их: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ, ИЛЛЮСТРИРУЮЩИЕ        

ПРИМЕНЕНИЕ ПОЗИТИВНЫХ        

САНКЦИЙ        САНКЦИИ

А)  гражданину В. присвоили звание .          1) формальные
«Заслуженный артист РФ»
        2) неформальные

Б) заметка в стенгазете конструкторского бюро, написанная инженером А., нашла одобрение у коллег

В) научный сотрудник Б. получил на заводе премию за свое изобретение

Г) исследователю Л. присудили ученую степень доктора исторических наук

Д) выступление учеников 11 класса на школьном вечере вызвавшего аплодисменты

Запишите в таблицу выбранные цифры, а затем получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов (без пробелов и каких-либо символов).

В4. 1. Найдите в приведенном ниже списке понятия, относящиеся к признакам стратификационного деления общества, и обведите цифры, под которыми они указаны.

  1. уровень доходов
  2. место в системе общественного производства
  3. отношение к средствам производства
  4. основные черты образа жизни
  5. роль в общественной организации труда
  6. социальный престиж

Обведенные цифры запишите в порядке возрастания.
Ответ:        .

2. Найдите в приведенном ниже списке причины групповой социальной мобильности и обведите цифры, под которыми они указаны.

  1. социальное происхождение
  2. социальная революция
  3. смена политического режима
  4. уровень образования
  5. гражданская война
  6. социальный статус семьи

Обведенные цифры запишите в порядке возрастания.
Ответ:        .

3. Найдите в приведенном ниже списке формы межнациональной дифференциации и обведите цифры, под которыми они указаны.

  1. протекционизм в экономике
  2. транснациональные корпорации
  3. национализм в различных формах в политике и культуре
  4. экономические союзы
  5. самоизоляция

Обведенные цифры запишите в порядке возрастания.
Ответ:________.

В5.    1. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.

(1) В исследовании приняли участие 1720 молодых людей старше 18 лет. (2) Им задавались различные вопросы о заключении брака, разводе и воспитании детей. (3) Каждый второй опрошенный утверждал, что ранние браки часто заканчиваются разводом. (4) На наш взгляд, такие браки дестабилизируют общество и обостряют кризис семейных ценностей.

Определите, какие положения текста носят:

А) фактический характер

В) характер оценочных суждений

Запишите под номером положения букву, обозначающую его характер. Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.

2. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.

(1) Социальная роль представляет собой поведение человека, обеспечивающее выполнение его статусных прав и обязанностей. (2) Социальная роль — это нормативно одобряемый, социально устойчивый образец поведения. (3) Эту роль человек реализует в рамках того или иного статуса. (4) По нашему мнению, именно социальная роль позволяет человеку легко и безболезненно интегрироваться в любую социальную систему.

Определите, какие положения текста носят:

А) фактический характер

Б) характер оценочных суждений

Запишите под номером положения букву, обозначающую его характер. Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.

3. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.

(1) По оценке, численность постоянного населения Российской Федерации на 1 апреля 2005 г. составила 143,3 млн человек и с начала года уменьшилась на 224,2 тыс. человек. (2) В I квартале 2005 г. в России отмечалось снижение числа родившихся и увеличение количества умерших. (3) По мнению социологов, в ближайшие годы тенденция к сокращению численности населения останется неизменной. (4) Тем не менее ряд специалистов считает, что в результате осуществления продуманной демографической политики неблагоприятная ситуация может быть исправлена в течение трех-четырех лет.

Определите, какие положения текста носят:

А) фактический характер

Б) характер оценочных суждений

Запишите под номером положения букву, обозначающую его характер. Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.

В6.    1. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.  Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

 «Семья — это основанная на        ,(1) и/или кровном родстве малая ____(2), члены которой объединены совместным проживанием и ведением домашнего хозяйства, эмоциональной связью, взаимными           (3) по отношению друг к другу.  Также семьей называется социальный_____ (4), т. е. устойчивая форма взаимоотношений  между  людьми,   в  рамках  которого  осуществляется основная часть их повседневной жизни:   сексуальные   отношения,   деторождение   и   первичная  _____(5), значительная часть бытового ухода, образовательного и медицинского обслуживания, особенно по отношению к детям и лицам пожилого возраста.  Регулируются эти отношения на основе определенных норм и        (6)».

Слова в списке даны в именительном падеже, единствен, ном числе. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя словами каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

А) ценность

Б) брак

В) социализация

Г) коллектив  

Д) обязанность

Е) институт

Ж) родитель

3) группа

И) любовь

В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.

Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.

2. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Понятия „______» (1) и «этнос» сходны, поэтому их определения аналогичны. В последнее время все чаще используется в этнографии, социологии и полито
логии термин „этнос» (что точнее). Существуют три типа
этноса. Для______ (2) главное основание объединения людей в одну _______(3) — кровно родственные связи и общее____________(4). С возникновением государств появляются ________(5),
 состоящие из людей, связанных друг с другом не кровным родством, а хозяйственно-культурными отношениями территориально-соседского типа. В период буржуазных общественно-экономических отношений формируются______(6) — этносоциальный организм, объединенный связями культурного, языкового, исторического,
территориально-политического характера и имеющих,
по словам английского историка Д. Хоскинга, „единое
чувство судьбы» ».

Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя словами каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

А) происхождение

Б) племя

В) общность

Г) нация

Д) народ

Е) народность

Ж) национальность

3) раса

И) диаспора

В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.

Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.

3. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«В обществе нормы выполняют ряд важнейших функций.  Во-первых, они способствуют социальной(1),

т. е. сохранению сплоченности в обществе. Во-вторых, служат своеобразными______(2) поведения, своего рода инструкциями для исполняющих отдельные роли индивидов и социальных_____(3). В-третьих, способствуют____(4) за отклоняющимся поведением. В-четвертых, обеспечиваю____(5) общества. По способу регулирования социального поведения различают нормы-дозволения, нормы-        (6) и запрет».

Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя словами каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

А) стабильность

Б) санкция

В) эталон

 Г) идеал

Д) контроль

Е) интеграция

Ж) предписание

3) управление

 И) группа

В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.

Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.

4. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

«Общество   динамично:   и   отдельные   люди,   и   социальные   группы постоянно изменяют свой_____(1). Это явление получило название социальной______   (2).   Социологи   различают   несколько   ее   типов.

Перемещения,   не   изменяющие   социального   положения   индивидов   и групп,    называют____        (3)    мобильностью.    Примерами    являются переход из одной возрастной группы в другую, смена места работы, а также переселение людей из одной местности или страны в другую, т. е._____        (4). ______           (5)    мобильность    предполагает    качественное изменение социального положения человека. Примерами может служить получение или лишение дворянского титула в феодальном обществе, профессиональная карьера — в современном и т.п. Каналами мобильности выступают    социальные_____   (6):    семья,    школа,    собственность, церковь, армия и т. п.»

Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя словами каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

А)        миграция

Б)        мобильность

В)        горизонтальная

Г)        институт

Д)        статус

Е)        вертикальная

Ж)        группа

3)        стратификация

И)        маргинализация

В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову. Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.

Тип задания

№ варианта

Ответы

1

2

3

4

А

1

+

2

+

3

+

4

+

5

+

6

+

7

+

8

+

9

+

10

+

11

+

12

+

13

+

14

+

15

+

16

+

17

+

18

+

19

+

20

+

21

+

22

+

23

+

24

+

25

+

26

+

27

+

28

+

29

+

30

+

31

+

32

+

33

+

34

+

35

+

36

+

37

+

38

+

39

+

40

+

41

+

42

+

43

+

44

+

45

+

46

+

47

+

48

+

49

+

50

+

51

+

52

+

53

+

54

+

55

+

56

+

57

+

58

+

59

+

60

+

61

+

62

+

63

+

64

+

65

+

66

+

67

+

68

+

69

+

70

+

71

+

72

+

73

+

74

+

75

+

76

+

77

+

78

+

79

+

80

+

Часть 2 (В)

Задание

№ варианта

Ответы

В1

1

сословия

2

Этноса (народа)

3

семьи

В2

1

Социальная общность

2

стратификация

3

реабилитация

В3

1

21121

2

21122

3

12112

В4

1

146

2

235

3

135

В5

1

ААББ

2

АААБ

3

ААББ

В6

1

БЗДЕВА

2

ДБВАЕГ

3

ЕВИДАЖ  

4

Ресурсы:

  1. П. А. Баранов, С. В. Шевченко

Обществознание Экспресс – репетитор для подготовки к ЕГЭ «Социальные отношения» АСТ Астрель Москва

2. Демонстрационный вариант ЕГЭ по обществознанию за 2010 г.

Тренировочный тест к теме: «Многообразие социальных групп» для 10 — 11 класса и студентов СПО

Инструкция к тесту

При работе с тестом рекомендуется использовать учебное пособие Баранова. Ключевые термины для отработки: общество, социальные группы: малые, большие, первичные, вторичные, номинальные, реальные, формальные, неформальные, кратковременные, длительные.

Заполните форму регистрации

Фамилия, имя


Количество вопросов в тесте:
25

 

11 февраля 2022

В закладки

Обсудить

Жалоба

Тест по теме «Социальная сфера»

2 варианта по 17 вопросов.

→ sf.doc
→ Презентация по теме.

1. Установите соответствие между примером социальной группы и признаком, по которому она выделена. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.

Примеры социальных групп
А) банковские служащие
Б) петербуржцы
В) избиратели
Г) африканцы
Д) демократы

Признаки выделения социальных групп
1) территориальный
2) профессиональный
3) политический

2. Верны ли следующие суждения о социальном статусе?

А. Социальный статус- это положение человека в обществе, дающее ему права и обязанности.
Б. все социальные статусы люди приобретают от рождения.

1) верно только А
2) верно только Б
3) оба суждения верны
4) оба суждения неверны.

3. Социальная структура общества- это…

1) строение общества в целом
2) совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих друг с другом классов, социальных слоев и групп
3) социальные связи; социальные институты, обеспечивающие социальные связи
4) все перечисленное выше

4. Что из перечисленного относится к понятию «социальная группа»:

1. класс
2. социальный слой
3. семья
4. трудовой коллектив
5. все перечисленное

5. Социальная стратификация — это…

1) теория перемещения людей из одного социального слоя в другой
2) система признаков, определяющих социальную структуру
3) представление о стремлении граждан к наивысшим трудовым достижениям

6. Что из перечисленного не относится к основным признакам нации:

1) национальный язык
2) национальность
3) общее гражданство
4) общие права и обязанности людей по отношению друг к другу

7. Что из перечисленного характеризует прирожденный статус человека:

1) национальность, квалификация;
2) социальное происхождение, национальность;
3) образование, квалификация

8. Оценка обществом должности, профессии, деятельности- это …

1) авторитет
2) социальный статус
3) престиж

9. Какие из приведенных определений характеризуют понятие «социальная роль»:

1) совокупность действий, которые должен выполнить человек, занимающий данный статус
2) модель поведения, ожидаемое поведение, ассоциируемое с определенным статусом
3) совокупность представлений, сложившихся в общественном мнении о том, как должен вести себя человек в соответствии со своим статусом.

10. Верны ли следующие суждения о социальных отношениях?

А. Участниками социальных отношений могут быть только отдельные личности.
Б. Социальные отношения устанавливаются между социальными группами и общностями.

1) верно только А
2) верно только Б
3) оба суждения верны
4) оба суждения неверны

11. Общей социальной ролью ребёнка и взрослого является роль

1) избирателя
2) военнослужащего по контракту
3) члена семьи
4) заемщика банка

12. Верны ли следующие суждения о социальных конфликтах?

А. Социальные конфликты всегда оказывают негативное влияние на общество.
Б. Поводом для конфликта может послужить даже незначительное происшествие.

1) верно только А
2) верно только Б
3) оба суждения верны
4) оба суждения неверны.

13. Отличительным признаком нации как этнической общности является

1) общность языка и духовной культуры
2) суверенность во внешней политике
3) наличие публичной власти
4) многообразие отношений собственности

14. Какие из перечисленных групп являются этническими?

1) мужчины и женщины
2) менеджеры среднего звена
3) марийцы и удмурты
4) учителя и врачи

15. К этническим группам относятся:

1) Подростки
2) народности
3) рабочие
4) фермеры

16. Одним из способов разрешения национального конфликта в демократическом обществе является:

1) предоставление компактно проживающим национальным меньшинством автономии и самоуправления
2) переход к рыночным методам ведения хозяйства
3) переход от многонациональных государств к однонациональным
4) насильственное переселение народов в другие районы

17. Социальный статус индивида, полученный от рождения, называется

1) Достигнутый
2) врожденный
3) предписанный
4) приобретенный

Ответы

1- А-2 Б-1 В-3 Г-1 Д-3;
2 — 1;
3 — 4;
4 — 5;
5 — 1;
6 — 4;
7 — 2;
8 — 1;
9 — 2;
10 — 2;
11 — 3;
12 — 3;
13 — 1;
14 — 3;
15 — 2;
16 — 1;
17 — 2.

Автор: Кулакова Валентина Ивановна.

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Новое и интересное на сайте:

  • Тест по теме социально экономическое развитие ссср в 1985 1991 в форме егэ по истории
  • Тест скелет человека егэ биология
  • Тест серебро егэ
  • Тест по теме социальная сфера 11 класс с ответами в формате егэ 2022
  • Тест семейные правоотношения егэ

  • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии