Тестовый экзамен по информатике огэ

Варианты ОГЭ по информатике

Структура

Часть 1 содержит 18 заданий базового и повышенного уровней сложности, среди которых 6 заданий с выбором и записью ответа в виде одной цифры и 12 заданий, подразумевающих самостоятельное формулирование и запись экзаменуемым ответа в виде последовательности символов.

Часть 2 содержит 2 задания высокого уровня сложности. Задания этой части подразумевают практическую работу учащихся за компьютером с использованием специального программного обеспечения. Результатом исполнения каждого задания является отдельный файл. Задание 20 дается в двух вариантах: 20.1 и 20.2; экзаменуемый должен выбрать один из вариантов задания.

Шкала перевода баллов в оценки:

«2» – от 0 до 4

«3» – от 5 до 11

«4» – от 12 до 17

«5» – от 18 до 22

Система оценивания выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы в целом

Задания в экзаменационной работе в зависимости от их типа и уровня сложности оцениваются разным количеством баллов. Выполнение каждого задания части 1 оценивается 1 баллом. Задание части 1 считается выполненным, если экзаменуемый дал ответ, соответствующий коду верного ответа. Максимальное количество первичных баллов, которое можно получить за выполнение заданий части 1, равно 18.

Выполнение каждого задания части 2 оценивается от 0 до 2 баллов. Ответы на задания части 2 проверяются и оцениваются экспертами (устанавливается соответствие ответов определенному перечню критериев).

Максимальное количество баллов, которое можно получить за выполнение заданий части 2, равно 4. Максимальное количество первичных баллов, которое можно получить за выполнение всех заданий экзаменационной работы, равно 22.

На выполнение экзаменационной работы отводится 2 часа 30 минут (150 минут).

Тема Результат Задания
1. Количественные параметры информационных объектов Не изучена Отработать PDF
2. Значение логического выражения Не изучена Отработать PDF
3. Формальные описания реальных объектов и процессов Не изучена Отработать PDF
4. Файловая система организации данных Не изучена Отработать PDF
5. Формульная зависимость в графическом виде Не изучена Отработать PDF
6. Алгоритм для конкретного исполнителя с фиксированным набором команд Не изучена Отработать PDF
7. Кодирование и декодирование информации Не изучена Отработать PDF
8. Линейный алгоритм, записанный на алгоритмическом языке Не изучена Отработать PDF
9. Простейший циклический алгоритм, записанный на алгоритмическом языке Не изучена Отработать PDF
10. Циклический алгоритм обработки массива чисел, записанный на алгоритмическом языке Не изучена Отработать PDF
11. Анализирование информации, представленной в виде схем Не изучена Отработать PDF
12. Осуществление поиска в готовой базе данных по сформулированному условию Не изучена Отработать PDF
13. Дискретная форма представления числовой, текстовой, графической и звуковой информации Не изучена Отработать PDF
14. Простой линейный алгоритм для формального исполнителя Не изучена Отработать PDF
15. Скорость передачи информации Не изучена Отработать PDF
16. Алгоритм, записанный на естественном языке, обрабатывающий цепочки символов или списки Не изучена Отработать PDF
17. Информационно-коммуникационные технологии Не изучена Отработать PDF
18. Осуществление поиска информации в Интернете Не изучена Отработать PDF

Любой учитель или репетитор может отслеживать результаты своих учеников по всей группе или классу.
Для этого нажмите ниже на кнопку «Создать класс», а затем отправьте приглашение всем заинтересованным.

Ознакомьтесь с подробной видеоинструкцией по использованию модуля.

Источник

Подборка тренировочных вариантов ОГЭ по информатике из разных источников для подготовки к экзамену в 9 классе.

Тренировочные варианты ОГЭ по информатике

Тренировочная работа №1 Статград ОГЭ 2023 Варианты 1-2  / Критерии / ответ
Варианты 3-4  / Критерии / ответ
Доп. файлы
Демонстрационный вариант 2023 года ФИПИ
Демонстрационный вариант 2022 года ФИПИ
Демоверсия ОГЭ по информатике 2021
Досрочный вариант ОГЭ 2020 → вариант 1 | ответы | критерии
→ вариант 2 | ответы | критерии
→ доп. файлы

Инструкция по выполнению работы ОГЭ 2023 по информатике

Работа состоит из двух частей, включающих в себя 15 заданий.

Часть 1 содержит 10 заданий с кратким ответом; часть 2 содержит 5 заданий, которые необходимо выполнить на компьютере. На выполнение работы по информатике отводится 2 часа 30 минут (150 минут). Вы можете самостоятельно определять время, которое отводите на выполнение заданий, но рекомендуемое время на выполнение заданий части 1 – 30 минут, на выполнение заданий части 2 – 2 часа (120 минут).

Ответы к заданиям 1–12 записываются в виде числа, слова, последовательности букв или цифр.

Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1. Результатом выполнения каждого из заданий 13–15 является отдельный файл. Формат файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат организаторы экзамена.

Все бланки заполняются яркими чёрными чернилами. Допускается использование гелевой или капиллярной ручки.

При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике, а также в тексте контрольных измерительных материалов не учитываются при оценивании работы.

Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

После завершения работы проверьте, чтобы ответ на каждое задание в бланке ответов № 1 был записан под правильным номером.

Связанные страницы:

Источник

Решение задач

 
*** КАНАЛ ЮТЬЮБ ***

Выберите номер задания ОГЭ с разбором примеров:

Содержание:

  • Структура заданий ОГЭ по информатике
  • Шкала перевода баллов ОГЭ по информатике
  • Готовимся к ОГЭ по информатике

Структура заданий ОГЭ по информатике

    Задания ОГЭ по информатике делятся на две части.

  • Часть 1 содержит 10 заданий с кратким ответом. Данные задания похожи на те, что представлены в ЕГЭ по информатике и ИКТ, но по содержанию и сложности соответствуют уровню основного общего образования.

    • Задания первой части можно условно разделить на два типа:

  • задания, в которых требуется вычислить определённую величину;
  • задания, в которых следует установить правильную последовательность, представленную в виде строки символов по определённому алгоритму.
  • Ответы на такие задания даются в виде натурального числа или последовательности символов (букв или цифр), записанных без пробелов и других разделителей.
  • Часть 2 включает 5 заданий, которые выполняются на компьютере. Данные задания проверяют приобретение учащимися практических навыков использования информационных технологий.
  • Вторая часть состоит из двух заданий с кратким ответом и трех задания с ответом в виде файла (сохраненный либо в текстовом редакторе, либо в электронной таблице), который будет проверяться экспертами..

Дата проведения (ГИА) ОГЭ по информатике в 2023 году

Пока нет данных

Шкала перевода баллов ОГЭ по информатике

Таблица перевода первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале для проведения ОГЭ в 2020 году (ФИПИ):

Отметка по
пятибалльной шкале		 «2» «3» «4» «5»
Общий балл 0-4 5-10 11-16 17-19
Максимальное количество баллов за всю выполненную работу – 19 баллов.
Ориентиром при отборе в профильные классы является показатель от 14 баллов и выше.

Продолжительность экзамена (ОГЭ) по информатике 150 минут или 2 часа 30 минут.

Готовимся к ОГЭ по информатике

Демонстрационные варианты ОГЭ по информатике (Федерального института педагогических измерений (ФИПИ)):

Демоверсия 2020
Демоверсия 2019
Демоверсия 2018

Источник

Контакты

ул. Чернышевского, д. 17, офис 33, Казань, Республика Татарстан, 420000, Россия

  • +7 (920) 298-89-20

Меню

  • Онлайн-тестирование
  • Видеоуроки
  • Библиотека школьной литературы
  • Методический материал
  • Сочинения
  • Правообладателям

Система Orphus

© 2015 — 2023 «Пять с Плюсом». Все права защищены

Источник

  • Этот тест по подготовке к экзамену по информатике в девятом классе

  • Тест предназначен для подготовки к сдаче ОГЭ по информатике. Содержит 10 заданий с кратким ответом.

  • Тест предназначен для подготовки к ОГЭ. Отрабатывается тема «Вычисление значения логического выражения».

  • Задачи на отработку 1 задания ОГЭ по информатике. Определение информационного объема текстового сообщения

  • Решение задач ОГЭ под номером 6 «Условный алгоритм на языке программирования»
     

  • 7-е задание: «Принципы адресации в сети Интернет»Уровень сложности — базовый,Максимальный балл — 1,Примерное время выполнения — 3 минуты.

  • Данный тест содержит задания для 9-классников при подготовке к ОГЭ. Задания относятся к теме» Алгоритмы и основы программирования».

  • Тест предназначен для тренировки заданий на тему «Простой линейный алгоритм для формального исполнителя»

  • 2-е задание: «Кодирование и декодирование информации».Уровень сложности — базовый,Максимальный балл — 1,Примерное время выполнения — 4 минуты.

  • Тренировочное задание по информатике в форме ОГЭ — 2020 (В1-В10). Вариант 1

  • Решение задач ОГЭ под номером 2 «Кодировка информации»
     

  • Информатика. ОГЭ-2020. Тест для проверки знаний по информатике учащихся 9 классов, содержит вопросы по по теме «Составление адреса URL из частей»

  • Информатика. ОГЭ-2020. Тест для проверки знаний по информатике учащихся 9 классов, содержит вопросы по по теме «Кратчайший путь в графе» — В4

  • Тест содержит вопросы, связанные с основными понятиями по теме «Технология «Клиент — Сервер».

  • В тесте предложено прорешать несколько задач на тему Переводы чисел в позиционных СС.
    В ОГЭ  эти задачи идут под 13 номером. Тест не ограничен по времени.

  • В тесте предложено прорешать несколько задач на тему Символьные и числовые последовательности
    В ОГЭ  эти задачи идут под 16 номером. Тест не ограничен по времени.

  • При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ОГЭ 2020 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2020 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

  • Проверочная работа по 1 заданию из ОГЭ по информатике. Для проверки освоения матриала по теме «Количественные параметры информационных объектов».

  • Проверочная работа по 3 заданию из ОГЭ по информатике. Для проверки освоения матриала по теме «Значение логического выражения».

     

  • В тесте предложено решить 18 типовых задач ОГЭ по информатике. Решение теста позволит Вам определить какие темы необходимо проработать лучше. База теста постоянно пополняется. На 08.06.2017 содержит 55 заданий в 18 категориях.

  • В тесте предложено прорешать несколько задач на тему Транспортная задача и графы.
    В ОГЭ  эти задачи идут под 3 номером. Тест не ограничен по времени.

  • Информатика. ОГЭ-2020. Тест для проверки знаний по информатике учащихся 9 классов, содержит вопросы по по теме «Количество путей в графе»

  • Информатика. ОГЭ-2020. Тест для проверки знаний по информатике учащихся 9 классов, содержит вопросы по по теме «Декодирование сообщений»

  • Информатика. ОГЭ-2020. Тест для проверки знаний по информатике учащихся 9 классов, содержит вопросы по по теме «Сложные условия на языке Паскаль». Задание В6 

  • Тест по информатике на основе Демо-версии основного государсвенного экзамена 2020.

  • Решение задач ОГЭ под номером 3 «Логические операции»
     

  • При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ГИА 2012 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2012 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

  • При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ГИА 2013 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2013 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

  • При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ГИА 2013 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2013 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

  • Демонстрационный вариант
    контрольных измерительных материалов для проведения
    в 2013 году государственной (итоговой) аттестации
    (в новой форме) по ИНФОРМАТИКЕ и ИКТ обучающихся,
    освоивших основные общеобразовательные программы
    основного общего образования.

  • Тестовые задания для подготовки к ГИА по информатике. На основе сборника заданий ГИА 2013 (Чуркина Т.Е., Крылов С.С.)

  • Тестовые задания для подготовки к ГИА по информатике. На основе сборника заданий ГИА 2013 (Чуркина Т.Е., Крылов С.С.)

  • При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ГИА 2014 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2014 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

  • При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ГИА 2014 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2014 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

  • При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ГИА 2015 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2015 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

  • При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ГИА 2015 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2015 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

  • При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ГИА 2016 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2016 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

  • При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ГИА 2017 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2017 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

  • Тест предназначен для проверки выполнения задания №7 в КИМах ОГЭ 2017 по информатике.
    Группа в ВК: https://vk.com/oge_5

  • В тесте предложено прорешать 5 задач на тему логика поисковых запросов в ОГЭ эти задачи идут под 18 номером. На 22.05.2017 содержит 5 заданий. Тест не ограничен по времени.

  • В тесте предложено прорешать задачи на тему логика поисковых запросов в ОГЭ эти задачи идут под 8 номером. На 22.05.2017 содержит 10 заданий. Тест не ограничен по времени.

  • В тесте предложено прорешать 5 задач на тему логика поисковых запросов к записям таблицы в ОГЭ эти задачи идут под 12 номером. На 08.06.2017 содержит 5 заданий. Тест не ограничен по времени.

  • В тесте предложено прорешать задачи на тему «Дешифровка сообщения» в ОГЭ эти задачи идут под 7 номером. На 24.05.2017 содержит 10 заданий. Тест не ограничен по времени.

  • В тесте предложено прорешать задачи на тему «Количество информации» в ОГЭ эти задачи идут под 1 номером. На 29.05.2017 содержит 5 заданий. Тест не ограничен по времени.

  • В тесте предложено прорешать 5 задач на тему логические операции в ОГЭ эти задачи идут под 2 номером. Тест не ограничен по времени.

  • В тесте предложено прорешать несколько задач на тему Формулы в электронных таблицах. Диаграммы.
    в ОГЭ  эти задачи идут под 5 номером. Тест не ограничен по времени.

  • В тесте предложено прорешать несколько задач на тему Адресация в сети Интернет
    в ОГЭ  эти задачи идут под 17 номером. Тест не ограничен по времени.

  • В тесте предложено прорешать несколько задач на тему Передача данных.
    В ОГЭ  эти задачи идут под 15 номером. Тест не ограничен по времени.

  • В тесте предложено прорешать несколько задач на тему Исполнитель Вычислитель.
    В ОГЭ  эти задачи идут под 14 номером. Тест не ограничен по времени.

  • При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ГИА 2018 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2018 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

  • В тесте предложено прорешать несколько задач на тему Цикл for.
    В ОГЭ  эти задачи идут под 14 номером. Тест не ограничен по времени.

  • В тесте предложено прорешать несколько задач на тему Массив данных.
    В ОГЭ  эти задачи идут под 10 номером. Тест не ограничен по времени.

  • В тесте предложено прорешать несколько задач на тему Файловая система.
    В ОГЭ эти задачи идут под 4 номером. Тест не ограничен по времени.

  • В тесте предложено прорешать несколько задач на тему Поиск количества путей на графе.
    В ОГЭ  эти задачи идут под 11 номером. Тест не ограничен по времени.

  • В тесте предложено прорешать несколько задач на тему Формальные исполнители.
    В ОГЭ эти задачи идут под 4 номером. Тест не ограничен по времени.

  • Тест для проверки знаний по информатике учащихся 9 классов, содержит вопросы по по теме «Количество информации в тексте». Подготовка к ОГЭ

  • Тест для проверки знаний по информатике учащихся 9 классов, содержит вопросы по по теме «Единицы измерение информации». Подготовка к ОГЭ

  • При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ГИА 2019 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2019 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

  • Тест для проверки знаний по информатике учащихся 9 классов, содержит вопросы по по теме «Вычисление значения логического выражения». Подготовка к ОГЭ

  • Тест для проверки знаний по информатике учащихся 9 классов, содержит вопросы по по теме «Система счисления». Подготовка к ОГЭ

  • Тест «Составление линейного алгоритма для формального исполнителя » для подготовки к ОГЭ по информатике (задание №14)

  • Государственная итоговая аттестация 2019 года по информатике для выпускников 9 класса общеобразовательных учреждений проводится с целью оценки уровня общеобразовательной подготовки выпускников по данной дисциплине.

    Умение оценивать количественные параметры информационных объектов.
    Умение определять значение логического выражения.
    Умение анализировать формальные описания реальных объектов и процессов.
    Знание о файловой системе организации данных.
    Умение представлять формульную зависимость в графическом виде.
    Умение исполнить алгоритм для конкретного исполнителя с фиксированным набором команд.
    Умение кодировать и декодировать информацию.
    Умение исполнить линейный алгоритм, записанный на алгоритмическом языке.
    Умение исполнить простейший циклический алгоритм, записанный на алгоритмическом языке.
    Умение исполнить циклический алгоритм обработки массива чисел, записанный на алгоритмическом языке.
    Умение анализировать информацию, представленную в виде схем.
    Умение осуществлять поиск в готовой базе данных по сформулированному условию.
    Знание о дискретной форме представления числовой, текстовой, графической и звуковой информации.
    Умение записать простой линейный алгоритм для формального исполнителя.
    Умение определять скорость передачи информации.
    Умение исполнить алгоритм, записанный на естественном языке, обрабатывающий цепочки символов или списки.
    Умение использовать информационно-коммуникационные технологии.
    Умение осуществлять поиск информации в Интернете.

  • Данная работа представляет собой тренировочный вариант экзаменационной работы по информатике в 9 классе (в формате ОГЭ). Вариант данной работы имеет легкий уровень сложности. Работа содержит 18 заданий (1 часть экзаменационной работы) по темам: Количественные параметры информационных объектов; Значение логического выражения; Формальные описания реальных объектов и процессов; Файловая система организации данных; Формульная зависимость в графическом виде; Алгоритм для конкретного исполнителя с фиксированным набором команд; Кодирование и декодирование информации; Линейный алгоритм, записанный на алгоритмическом языке; Простейший циклический алгоритм, записанный на алгоритмическом языке; Циклический алгоритм обработки массива чисел, записанный на алгоритмическом языке; Анализирование информации, представленной в виде схем; Осуществление поиска в готовой базе данных по сформулированному условию; Дискретная форма представления числовой, текстовой, графической и звуковой информации; Простой линейный алгоритм для формального исполнителя; Скорость передачи информации; Алгоритм, записанный на естественном языке, обрабатывающий цепочки символов или списки; Информационно-коммуникационные технологии; Осуществление поиска информации в Интернете.

  • Данная работа представляет собой тренировочный вариант экзаменационной работы по информатике в 9 классе (в формате ОГЭ). Вариант данной работы имеет средний уровень сложности. Работа содержит 18 заданий (1 часть экзаменационной работы) по темам: Количественные параметры информационных объектов; Значение логического выражения; Формальные описания реальных объектов и процессов; Файловая система организации данных; Формульная зависимость в графическом виде; Алгоритм для конкретного исполнителя с фиксированным набором команд; Кодирование и декодирование информации; Линейный алгоритм, записанный на алгоритмическом языке; Простейший циклический алгоритм, записанный на алгоритмическом языке; Циклический алгоритм обработки массива чисел, записанный на алгоритмическом языке; Анализирование информации, представленной в виде схем; Осуществление поиска в готовой базе данных по сформулированному условию; Дискретная форма представления числовой, текстовой, графической и звуковой информации; Простой линейный алгоритм для формального исполнителя; Скорость передачи информации; Алгоритм, записанный на естественном языке, обрабатывающий цепочки символов или списки; Информационно-коммуникационные технологии; Осуществление поиска информации в Интернете.

  • Данная работа представляет собой тренировочный вариант экзаменационной работы по информатике в 9 классе (в формате ОГЭ). Задания данного варианта имеют усложненный уровень. Работа содержит 18 заданий (1 часть экзаменационной работы) по темам: Количественные параметры информационных объектов; Значение логического выражения; Формальные описания реальных объектов и процессов; Файловая система организации данных; Формульная зависимость в графическом виде; Алгоритм для конкретного исполнителя с фиксированным набором команд; Кодирование и декодирование информации; Линейный алгоритм, записанный на алгоритмическом языке; Простейший циклический алгоритм, записанный на алгоритмическом языке; Циклический алгоритм обработки массива чисел, записанный на алгоритмическом языке; Анализирование информации, представленной в виде схем; Осуществление поиска в готовой базе данных по сформулированному условию; Дискретная форма представления числовой, текстовой, графической и звуковой информации; Простой линейный алгоритм для формального исполнителя; Скорость передачи информации; Алгоритм, записанный на естественном языке, обрабатывающий цепочки символов или списки; Информационно-коммуникационные технологии; Осуществление поиска информации в Интернете.

  • Тест по информатике предназначен для обобщающего повторения по всем темам курса информатики 7-9 класс и служит подготовке к ОГЭ по информатике

  • Тема: «Количественные параметры информационных объектов»

  • Информатика. ОГЭ-2020. Тест для проверки знаний по информатике учащихся 9 классов, содержит вопросы по по теме «Кодирование текста»

  • Информатика. ОГЭ-2020. Тест для проверки знаний по информатике учащихся 9 классов, содержит вопросы по по теме «Истинность высказываний»

  • Информатика. ОГЭ-2020. Тест для проверки знаний по информатике учащихся 9 классов, содержит вопросы по по теме «Системы счисления»

  • Информатика. ОГЭ-2020. Тест для проверки знаний по информатике учащихся 9 классов, содержит вопросы по по теме «Поисковые запросы в Интернете»

  • Информатика. ОГЭ-2020. Тест для проверки знаний по информатике учащихся 9 классов, содержит вопросы по по теме «Анализ алгоритма для исполнителя». Задание B5

  • Задания 6. Программа с условным оператором. ОГЭ 2020.
    При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ОГЭ 2020 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2020 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

  • Здравсвуйте. Этот тест обязателен для всех.Прочитайте задание и выберите правильный вариант ответа. В заданиях №1 и №4 необходима ввести правильный ответ вручную с маленькой буквы в именительном падеже. За каждый верный ответ Вы получите 1 балл. Время прохождения теста 40 мин.

  • Тест на тему «Составление адреса URL из частей» (ОГЭ Информатика)

  • Обработка большого массива данных

    Критерии оценивания выполнения задания
    1. Получены правильные ответы на два вопроса и верно построена диаграмма — 3 б.
    2. Не выполнены условия, позволяющие поставить 3 балла. При этом имеет место одна из следующих ситуаций:— получен правильный ответ только на один из двух вопросов, и верно построена диаграмма;— получены правильные ответы на оба вопроса, диаграмма построена неверно — 2 б.
    3. Не выполнены условия, позволяющие поставить 2 балла. При этом имеет место одна из следующих ситуаций:— получен правильный ответ только на один из двух вопросов;— диаграмма построена верно1Не выполнены условия, позволяющие поставить 1, 2 или 3 балла — 0 б.

    Максимальный балл — 3б.

  • Тест направлен на подггтовку учащихся к ОГЭ по информатике. В тесте 15 вопрос, с разными вариантами типами ответов, и разными типами задний. Желаю удачи, да поможет вам котик)).Помните приэтом, что к концу серии задания становятся в общем труднее. Всякий человек в силахрешить часть предлагаемых заданий, но никто не в состоянии справиться со всемизаданиями за полчаса.

  • Тест <Формульная зависимость в графическом виде> предлагает Вам ряд вопросов, ответив на которые, Вы сможете проверить Ваш уровень знания темы.

  • Предлагаемый тест помогает в подготовке к экзамену обучающихся 9-ых классов по курсу информатики. Задания ОГЭ №1.

  • Позиционная система счисления с основанием 2. Благодаря непосредственной реализации в цифровых электронных схемах на логических вентилях, двоичная система используется практически во всех современных компьютерах и прочих вычислительных электронных устройствах.

  • Тест предусмотрен для обучающихся 9 классов. Включает в себя 10 заданий с вариантами тветов из Демонстрационной версии ОГЭ по информатике.

  • Предлагаемый тест помогает в подготовке к экзамену обучающихся 9-ых классов по курсу информатики. Задания ОГЭ №1.

  • ОГЭ — 2021. Задание 7. Принципы адресации в сети Интернет. Тест для закрепления изученного материала.

  • Это маленький тестик на знание некоторых заданий ОГЭ по информатике! Вас ожидает всего 16 вопросов.

  • Доброе утро! Всего вас ожидает 20 вопросов, но вы можете выбрать определенное количество, а именно 15 вопросов. Работа будет длиться 35 минут. Если вдруг вам захотелось нажать кнопку «НАЗАД», будте готовы к тому, что ваши ответы пропадут! p.s. лучше запишите их на листочке! И помните, я слежу за каждым из вас…

  • В тесте содержится 30 вариантов 1 задания ОГЭ по информатике. Для отработки учащимся предлагается 10 из них. Читайте текст внимательно!

  • Решение задач №10 Сравнение чисел в различных СС. За выполенение задания на экзамене засчитывается 1 балл.

  • Решение задач ОГЭ под номером 1 «Кодирование текстовой информации»
     

  • Решение задач ОГЭ под номером 3 «Логические операции»
     

  • Промежуточная аттестация по теме «Шестнадцатеричная система счисления»

  • ОГЭ по информатике. Задание №1. Количественные параметры информационных объектов

  • В этом блоке для вас подготовлен теоретический материал на тему алгебры логики, вспомним приоритеты логических операций, основные законы, также вас ждут задания на алгебру логики и следующие задачи

  • 4-е задание: «Формальные описания реальных объектов и процессов»Уровень сложности — базовый,Максимальный балл — 1,Примерное время выполнения — 3 минуты.

  • 5-е задание: «Алгоритм для конкретного исполнителя с фиксированным набором команд, линейный алгоритм».Уровень сложности — базовый,Максимальный балл — 1,Примерное время выполнения — 6 минут.

  • 8-е задание: «Поиск информации в Интернете»Уровень сложности — повышенный,Максимальный балл — 1,Примерное время выполнения — 5 минут.

  • При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Дробную часть отделяйте от целой десятичной запятой. Единицы измерений писать не нужно.

  • Всероссийская студенческая IT-олимпиада «SMART FUTURE»

  • Тест по теме «Системы счисления», который поможет закрепить пройденный материал. Также прилагаю файл, где подробно расписано о системах, как с ними работать. 

  • Проверочная работа по 2 заданию из ОГЭ по информатике. Для проверки освоения матриала по теме «Кодирование и декодирование информации».

     

  • Тест по теме «Системы счисления» поможет закрепить материал по сложению и вычитанию систем счисления.

Источник

Тренировочная работа №2 пробный ОГЭ 2022 статград по информатике 9 класс составлена по образцу экзамена ОГЭ 2022 года , тренировочные варианты ИН2190201, ИН2190202, ИН2190203, ИН2190204 с ответами и файлами для выполнения заданий, официальная дата проведения работы 14 декабря 2021 год.

  • Варианты ИН2190201-ИН2190202

  • Варианты ИН2190203-ИН2190204

  • Ответы и файлы для вариантов

Решать тренировочные варианты ИН2190201 ИН2190202 статград ОГЭ 2022 по информатике 9 класс:

Варианты ИН2190203 ИН2190204:

Сложные задания с 1 варианта:

1)Статья, набранная на компьютере, содержит 32 страницы, на каждой странице 32 строки, в каждой строке 50 символов. Определите информационный объём статьи в Кбайтах в одной из кодировок Unicode, в которой каждый символ кодируется 16 бит.

2)Олег и Вова играли в шпионов и кодировали сообщения собственным шифром. Фрагмент кодовой таблицы приведён ниже: расшифруйте сообщение, если известно, что буквы в нём не повторяются: *@@~**~*~ Запишите в ответе расшифрованное сообщение.

3)Напишите наибольшее трёхзначное число, для которого истинно высказывание: НЕ(Первая цифра нечётная) И (число делится на 4).

4)Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых (в километрах) приведена в таблице. Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и F. Передвигаться можно только по дорогам, указанным в таблице.

5)У исполнителя Вычислитель две команды, которым присвоены номера: 1. умножь на 5 2. вычти b (b – неизвестное натуральное число). Первая из них увеличивает число на экране в 5 раз, вторая уменьшает его на b. Известно, что программа 22112 переводит число 15 в число 18. Определите значение b.

6)Ниже приведена программа, записанная на пяти языках программирования. Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и k вводились следующие пары чисел: (19, 12); (7, –11); (15, 2); (–8, –8); (–3, 8); (–10, 12); (–10, –2); (15, 2); (10, 10). Сколько было запусков, при которых программа напечатала «НЕТ»?

7)Доступ к файлу game.doc, находящемуся на сервере doc.ru, осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.

8)В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» используется символ «|», а для логической операции «И» – символ «&». В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети. Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц, содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов. Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу (Ферзь | Слон) & Шахматы?

9)На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И, К и Л. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город Л, проходящих через город В?

10)Среди приведённых ниже трёх чисел, записанных в десятичной системе счисления, найдите число, в двоичной записи которого наибольшее количество нулей. В ответе запишите количество нулей в двоичной записи этого числа. 62, 71, 74

11)В одном из произведений М.Ю. Лермонтова, текст которого приведён в подкаталоге Лермонтов, приехал некто Апфельбаум. С помощью поисковых средств операционной системы и текстового редактора выясните, кем он работал.

12)Сколько файлов с расширением .docx содержится в подкаталогах каталога Поэзия? В ответе укажите только число.

13.1)Используя информацию и иллюстративный материал, содержащийся в каталоге Кивач, создайте презентацию из трёх слайдов на тему «Водопад Кивач». В презентации должны содержаться краткие иллюстрированные сведения о водопаде Кивач, Музее природы. Все слайды должны быть выполнены в едином стиле, каждый слайд должен быть озаглавлен. Презентацию сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы.

13.2)Создайте в текстовом редакторе документ и напишите в нём следующий текст, точно воспроизведя всё оформление текста, имеющееся в образце. Данный текст должен быть набран шрифтом размером 14 пт обычного начертания. Отступ первой строки первого абзаца основного текста – 1 см. Расстояние между строками текста не менее одинарного, но не более полуторного междустрочного интервала.

14)В электронную таблицу занесли результаты анонимного тестирования студентов. Ниже приведены первые строки получившейся таблицы. В столбце A указан номер участника; в столбце B – пол; в столбце C – один из четырёх факультетов: математический, медицинский, химический, экономический; в столбце D – количество набранных баллов (от 5 до 25). Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 участникам. Порядок записей в таблице произвольный.

15.1)Исполнитель Робот умеет перемещаться по лабиринту, начерченному на плоскости, разбитой на клетки. Между соседними (по сторонам) клетками может стоять стена, через которую Робот не пройдёт. У Робота есть девять команд. Четыре команды – это команды-приказы, они управляют перемещениями робота: вверх вниз влево вправо При выполнении любой из этих команд Робот перемещается на одну клетку соответственно: вверх ↑, вниз ↓, влево ←, вправо →. Если Робот получит команду передвижения сквозь стену, то он разрушится. Также у Робота есть команда закрасить, при которой закрашивается клетка, где Робот находится в настоящий момент.

15.2)Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел вычисляет сумму всех двузначных чисел, кратных 8. Программа получает на вход натуральные числа, количество введённых чисел неизвестно, последовательность чисел заканчивается числом 0 (0 – признак окончания ввода, не входит в последовательность). Количество чисел не превышает 20. Введённые числа не превышают 1500. Программа должна вывести одно число: сумму всех двузначных чисел, кратных 8.

Сложные задания с 2 варианта:

1)Статья, набранная на компьютере, содержит 64 страницы, на каждой странице 32 строки, в каждой строке 45 символов. Определите информационный объём статьи в Кбайтах в кодировке Windows-1251, в которой каждый символ кодируется 8 бит.

2)Олег и Вова играли в шпионов и кодировали сообщения собственным шифром. Фрагмент кодовой таблицы приведён ниже: расшифруйте сообщение, если известно, что буквы в нём не повторяются: + ~ + ~ + @ @ ~ + Запишите в ответе расшифрованное сообщение.

3)Напишите наибольшее трёхзначное число, для которого истинно высказывание: (Первая цифра чётная) И НЕ(число делится на 3).

4)Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых (в километрах) приведена в таблице. Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и F. Передвигаться можно только по дорогам, указанным в таблице.

5)У исполнителя Вычислитель две команды, которым присвоены номера: 1. умножь на 3 2. вычти b (b – неизвестное натуральное число). Первая из них увеличивает число на экране в 3 раза, вторая уменьшает его на b. Известно, что программа 122112 переводит число 4 в число 13. Определите значение b.

6)Ниже приведена программа, записанная на пяти языках программирования. Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и k вводились следующие пары чисел: (19, 12); (7, –11); (15, 2); (–8, –8); (–3, 8); (–10, 12); (–10, –2); (15, 2); (10, 10). Сколько было запусков, при которых программа напечатала «ДА»?

7)Доступ к файлу com.htm, находящемуся на сервере big.com, осуществляется по протоколу ftp. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.

8)В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» используется символ «|», а для логической операции «И» – символ «&». В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети. Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц, содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.

9)На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И, К и Л. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город Л, проходящих через город Г?

10)Среди приведённых ниже трёх чисел, записанных в десятичной системе счисления, найдите число, в двоичной записи которого наименьшее количество нулей. В ответе запишите количество нулей в двоичной записи этого числа. 46, 48, 55

15.2)Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел вычисляет сумму всех однозначных чисел, кратных 3. Программа получает на вход натуральные числа, количество введённых чисел неизвестно, последовательность чисел заканчивается числом 0 (0 – признак окончания ввода, не входит в последовательность). Количество чисел не превышает 100. Введённые числа не превышают 300. Программа должна вывести одно число: сумму всех однозначных чисел, кратных 3.

Другие тренировочные варианты ОГЭ 2022 по информатике 9 класс:

  • информатика 9 класс варианты ИН2190101-ИН2190104 ОГЭ 2022 статград с ответами

  • Контрольная работа ОГЭ 2021 по информатике 9 класс ответы и варианты

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

Источник

Вариант 3

1. Статья,
набранная на компьютере, содержит 20 страниц, на каждой странице 40 строк, в
каждой строке 48 символов. В одном из представлений Unicode каждый символ
кодируется двумя байтами. Определите информационный объём статьи в Кбайтах в
этом варианте представления Unicode.

2. Валя
шифрует русские слова, записывая вместо каждой буквы её код.

А

В

Д

О

Р

У

01

011

100

111

010

001

Некоторые цепочки можно расшифровать не одним
способом. Например, 00101001 может означать не только УРА, но и УАУ.

Даны три кодовые цепочки:

01001010

0100110001

01000110001

Найдите среди них ту, которая имеет только
одну расшифровку и запишите в ответе расшифрованное слово.

3. Напишите
наименьшее натуральное двузначное число, для которого истинно высказывание:

НЕ (первая цифра нечётная) И (число
делится на 3).

4. Между
населёнными пунктами A, B, C, D, E построены дороги, протяжённость которых в
(километрах) приведена в таблице.

A

B

C

D

E

A

2

1

1

B

2

1

C

1

2

2

D

1

2

1

E

1

2

1

Определите длину кратчайшего пути между
пунктами A и B, проходящего через пункт D. Передвигаться можно только по
дорогам, протяжённость которых указана в таблице.

5. У
исполнителя Сигма две команды, которым присвоены номера:

1. прибавь 1;

2. раздели на b

(b — неизвестное натуральное
число; b ≥ 2).

Выполняя первую из них, Сигма увеличивает
число на экране на 1, а выполняя вторую, делит это число на b.
Программа для исполнителя Сигма — это последовательность номеров команд.
Известно, что программа 12111 переводит число 50 в число 20. Определите
значение b.

6. Ниже
приведена программа, записанная на пяти языках программирования.

Бейсик

Python

DIM k, s AS INTEGER

INPUT s

INPUT k

IF s 2 = k THEN

    PRINT «ДА«

ELSE

     PRINT «НЕТ«

END IF

s = int(input())

k = int(input())

if s // 2 == k:

    print(«ДА«)

else:

    print(«НЕТ»)

Паскаль

Алгоритмический язык

var s, k: integer;

begin

    readln(s);

    readln(k);

    if s div 2 = k

        then writeln (‘ДА‘)

        else writeln (‘НЕТ‘)

end.

алг

нач

цел s, k

ввод s

ввод k

если div(s, 2) = k

    то вывод «ДА»

    иначе вывод «НЕТ»

все

кон

С++

#include <iostream>

using namespace std;

int main() {

     int s, k;

     cin >> s;

     cin >> k;

     if (s / 2 == k)

        cout << «ДА«;

    else

         cout << «НЕТ«;

     return 0;

}

Было проведено 9 запусков программы, при
которых в качестве значений переменных s и k вводились
следующие пары чисел:

(1, 1);
(8, 4); (14, 10); (20, 1);
(7, 3); (10, 5); (10, 2);
(4, 1); (1, 0).

Сколько было запусков, при которых программа
напечатала «НЕТ»?

7. Файл tulip.gif был
выложен в Интернете по адресу http://box.net/tulip.gif. Потом его переместили в
каталог red на сайте flowers.net, доступ к
которому осуществляется по протоколу ftp. Имя файла не изменилось.

Фрагменты нового и старого адресов файла
закодированы цифрами от 1 до 9. Запишите последовательность этих цифр,
кодирующую адрес файла в сети Интернет после перемещения.

1) http:/  2) box  3) red  4)
tulip  5) .net  6) ftp:/  7) /  8).gif  9) flowers

8. В языке запросов
поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» используется
символ «|», а для логической операции «И» — символ «&».

В таблице приведены запросы и количество
найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет.

Запрос

Найдено
страниц
(в тысячах)

Мороз |
Солнце

3300

Солнце

2000

Мороз &
Солнце

200

Какое количество страниц (в тысячах) будет
найдено по запросу Мороз? Считается, что все запросы выполнялись практически
одновременно, так что набор страниц, содержащих все искомые слова, не изменялся
за время выполнения запросов.

9. На
рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, И, К, Л. По
каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой.
Сколько существует различных путей из пункта А в пункт Л, проходящих через
пункт И?

https://inf-oge.sdamgia.ru/get_file?id=20158&png=1

10. Среди
приведённых ниже трёх чисел, записанных в различных системах счисления, найдите
минимальное и запишите его в ответе в десятичной системе счисления. В ответе
запишите только число, основание системы счисления указывать не нужно.

6716, 1508,
11010002.

Вариант 4

1. В
кодировке UTF-16 каждый символ кодируется 16 битами. Илья написал текст (в нём
нет лишних пробелов):

«айва, хурма, яблоко, гуарана, апельсин, мангостан — фрукты».

Ученик вычеркнул из списка название одного из
фруктов. Заодно он вычеркнул ставшие лишними запятые и пробелы — два пробела не
должны идти подряд.

При этом размер нового предложения в данной
кодировке оказался на 20 байт меньше, чем размер исходного предложения.
Напишите в ответе вычеркнутое название фрукта.

2. Вася и
Петя играли в шпионов и кодировали сообщение собственным шифром. Фрагмент
кодовой таблицы приведён ниже:

Ж

З

И

Й

К

Л

+#

+^#

#

^

^#

#+

Определите, из скольких букв состоит
сообщение, если известно, что буквы в нём  не повторяются:

# + + ^ # # ^ # ^

3. Напишите
наибольшее целое число x, для которого истинно высказывание:

(X > 5) И НЕ (X >
15).

4. Между
населёнными пунктами A, B, C, D, E построены дороги, протяжённость которых (в
километрах) приведена в таблице.

A

B

C

D

E

A

2

6

B

2

2

8

C

2

2

D

6

8

2

E

2

2

Определите длину кратчайшего пути между
пунктами A и E. Передвигаться можно только по дорогам, протяжённость которых
указана в таблице.

5. У
исполнителя Квадратор две команды, которым присвоены номера:

1. возведи в квадрат

2. прибавь b

(b — неизвестное натуральное число)

Первая из них возводит число на экране во
вторую степень, вторая прибавляет к числу b. Программа для
исполнителя — это последовательность номеров команд.

Известно, что программа 12212 переводит число
2 в число 37. Определите значение b.

6. Ниже
приведена программа, записанная на пяти языках программирования.

Бейсик

Python

DIM s, t AS INTEGER

INPUT s

INPUT t

IF s < 5 OR t > 5 THEN

    PRINT ‘YES’

ELSE

    PRINT ‘NO’

ENDIF

s = int(input())

t = int(input())

if s < 5 or t > 5:

    print(«YES»)

else:

    print(«NO»)

Паскаль

Алгоритмический язык

var s, t: integer;

begin

    readln(s);

    readln(t);

    if (s < 5) or (t > 5)

        then writeln(‘YES’)

        else writeln(‘NO’)

end.

алг

нач

цел s, t

ввод s

ввод t

если s < 5 или t > 5

    то вывод «YES»

    иначе вывод «NO»

все

кон

С++

#include <iostream>

using namespace std;

int main() {

    int s, t;

    cin >> s;

    cin >> t;

    if (s < 5 || t > 5)

        cout << «YES»;

    else

        cout << «NO»;

return 0;

}

Было проведено 9 запусков программы, при которых
в качестве значений переменных s и t вводились
следующие пары чисел:

(2, 5); (5, 2); (4, 4); (2, –2);
(3, 1); (8, 3); (9, –7); (7, 7); (4, 6).

Сколько было запусков, при которых программа
напечатала «NO»?

7. Доступ к
файлу table.xls, находящемуся на сервере home.ru,
осуществляется по протоколу ftp. В таблице фрагменты адреса файла
закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательность этих букв,
кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.

А) home    Б) ://    В) .ru    Г)
ftp    Д) table    Е) .xls    Ж) /

8. В языке
запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ»
используется символ «|», а для логической операции «И» — символ «&».

Запрос

Количество страниц
(тыс.)

Бревно & Доски

400

Бревно | Доски

2500

Бревно

1700

Какое количество страниц (в тысячах) будет
найдено по запросу Доски? Считается, что все запросы выполнялись
практически одновременно, так что набор страниц, содержащих все искомые слова,
не изменялся за время выполнения запросов.

9. На
рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И, К и Л. По
каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой.
Сколько существует различных путей из города А в город Л?

https://inf-oge.sdamgia.ru/get_file?id=32490&png=1

10. Среди
приведённых ниже трёх чисел, записанных в различных системах счисления, найдите
минимальное и запишите его в ответе в десятичной системе счисления. В ответе
запишите только число, основание системы счисления указывать не нужно.

3216, 608,
1101102.

Вариант 5

1. В одной из
кодировок UTF-16 каждый символ кодируется 16 битами. Гриша написал текст (в нём
нет лишних пробелов):

«Лось, хомяк, косуля, кенгуру, капибара, бинтуронг, гиппопотам —
животные».

Ученик вычеркнул из списка название одного из
животных. Заодно он вычеркнул ставшие лишними запятые и пробелы — два пробела
не должны идти подряд.

При этом размер нового предложения в данной
кодировке оказался на 22 байта меньше, чем размер исходного предложения.
Напишите в ответе вычеркнутое название животного.

2. Сообщение
передается шифром. В нём присутствуют только буквы из приведённого фрагмента
кодовой таблицы.

Р

Е

Д

И

С

! ! ?

! !

! ?

? ? ?

? !

Определите, какое сообщение закодировано в
строчке ? ! ! ! ! ?. В ответ запишите последовательность букв без запятых и
других знаков препинания.

3. Напишите
наибольшее целое число x, для которого истинно высказывание:

НЕ (X < 4) И НЕ (X >=
9).

4. Между
населёнными пунктами A, B, C, D, E построены дороги, протяжённость которых в
(километрах) приведена в таблице.

A

B

C

D

E

A

1

2

4

B

1

4

C

2

4

1

D

4

E

4

1

4

Определите длину кратчайшего пути между
пунктами B и D. Передвигаться можно только по дорогам, протяжённость которых указана
в таблице. Каждый пункт можно посетить только один раз.

5. У
исполнителя Гамма две команды, которым присвоены номера:

1. прибавь 5;

2. раздели на b

(b — неизвестное натуральное
число; b ≥ 2).

Выполняя первую из них, Гамма увеличивает
число на экране на 5, а выполняя вторую, делит это число на b.
Программа для исполнителя Гамма — это последовательность номеров команд.
Известно, что программа 11211 переводит число 40 в число 20. Определите
значение b.

6. Ниже
приведена программа, записанная на пяти языках программирования.

Бейсик

Python

DIM s, t AS INTEGER

INPUT s

INPUT t

IF s < 10 OR t < 10 THEN

    PRINT ‘YES’

ELSE

    PRINT ‘NO’

ENDIF

s = int(input())

t = int(input())

if s < 10 or t < 10:

    print(«YES»)

else:

    print(«NO»)

Паскаль

Алгоритмический язык

var s, t: integer;

begin

    readln(s);

    readln(t);

    if (s < 10) or (t < 10)

        then writeln(‘YES’)

        else writeln(‘NO’)

end.

алг

нач

цел s, t

ввод s

ввод t

если s < 10 или t < 10

    то вывод «YES»

    иначе вывод «NO»

все

кон

С++

#include <iostream>

using namespace std;

int main() {

    int s, t;

    cin >> s;

    cin >> t;

    if (s < 10 || t < 10)

        cout << «YES»;

    else

        cout << «NO»;

return 0;

}

Было проведено 9 запусков программы, при
которых в качестве значений переменных s и t вводились
следующие пары чисел:

(6, 4); (7, 8); (12, 10); (5, 6);
(11, 10); (–5, 7); (–2, 2); (4, 5); (8, 6).

Сколько было запусков, при которых программа
напечатала «NO»?

7. Файл dog.pptx был
выложен в Интернете по адресу ftp://mydogs.ru/dog.pptx. Потом его переместили в
каталог work на сайте presentation.edu, доступ к
которому осуществляется по протоколу http. Имя файла не изменилось.

Фрагменты нового и старого адресов файла
закодированы цифрами от 1 до 9. Запишите последовательность этих цифр,
кодирующую адрес файла в сети Интернет после перемещения.

1) http:/  2) mydogs  3) dog  4) presentation  5) .edu  6) ftp:/ 
7) /  8).pptx  9) work

8. В языке
запросов поискового сервера для обозначения логических операций «ИЛИ»
используется символ «|», а для обозначения логической операции «И» — символ
«&».

В таблице приведены запросы и количество
найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет.

Запрос

Найдено страниц (в тысячах)

Москва & Метро

980

Метро

4320

Москва

5430

Какое количество страниц (в тысячах) будет
найдено по запросу Москва | Метро?

Считается, что все запросы выполнились
практически одновременно, так что хранящаяся на поисковом сервере информация о
наборе страниц, содержащих все искомые слова, не изменялась за время выполнения
запросов.

9. На
рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, К, Л, М, Н, П.
По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном
стрелкой.

Сколько существует различных путей из города
А в город П, проходящих через город М?

https://inf-oge.sdamgia.ru/get_file?id=20800&png=1

10. Среди
приведённых ниже трёх чисел, записанных в различных системах счисления, найдите
минимальное и запишите его в ответе в десятичной системе счисления. В ответе запишите
только число, основание системы счисления указывать не нужно.

8116, 2038,
11111112.

Ключи:

Вариант 3

Вариант 4

 

Вариант 5

Источник

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Тестовый экзамен по биологии 9 класс
  • Тестовый экзамен по алгебре 9 класс
  • Тестовый экзамен пдд как проходит
  • Тестовый экзамен охранника 4 разряда
  • Тестовый экзамен для стропальщиков