Тесты егэ по теме социология

в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах

Категория:

Атрибут:

Всего: 431    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Добавить в вариант

Всего: 431    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

ЕГЭ ПО РАЗДЕЛУ: «СОЦИОЛОГИЯ»

1. Запишите слово, пропущенное в таблице.

Ответ:__________.

2. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.

1) традиции; 2) обычаи; 3) социальные нормы; 4) нормы морали; 5) законы.

3. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, представляют собой социальные нормы.

1) внешние эффекты; 2) обычаи; 3) традиции; 4) законы; 5) международные договоры;

6) социальные установки.

4. Выберите верные суждения об этнических общностях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Разновидностью этноса является народность.

2. Появление наций предшествовало возникновению государства.

3. В основе этнической общности лежит единство классовых интересов.

4. Различают этническое и гражданское понимание нации.

5. Сплочению народности в нацию помогает осознание людьми общности своих исторических судеб.

Ответ:__________.

5. Выберите верные суждения об отличиях молодежи от других социальных

групп и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Молодежь отличается от других групп социальной активностью.

2. Перед молодежью стоит задача профессионального самоопределения.

3. В отличие от других социальных групп, жизнедеятельность молодежи целенаправленна.

4. К особенностям социального положения молодежи относится высокий уровень мобильности.

5. Молодежь как социальная группа отличается активным поиском своего места в жизни.

Ответ:__________.

6. «За счет каких источников Вы рассчитываете улучшить материальное положение своей семьи?» Ответы на данный вопрос были получены в ходе исследований, проведенных ВЦИОМ в 2011, 2013 и 2014 годах. Каждый опрошенный мог выбрать не более трех ответов из числа предложенных.

Отдельные результаты этих исследований приведены в таблице (в %).

Какие выводы можно сделать на основании приведенных данных? Выберите верные положения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Равное количество опрошенных планируют увеличить свои доходы за счет зарплаты на дополнительной работе по найму и на работе без официального оформления.

2. Главным источником улучшения материального положения традиционно остается заработная плата на основной работе.

3. Доля опрошенных, ожидающих улучшения материального положения за счет получения различных видов пенсии, за последний год выросла в три раза.

4. Опрошенные реже ожидают доходов от частного бизнеса, чем помощи от друзей и родственников.

5. Не смогло определиться с ответом больше опрошенных, чем в прошлые годы.

Ответ:__________.

7. Выберите верные суждения о социальных группах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Социальная группа представляет собой объединение людей, имеющих общий значимый социальный признак.

2. Созданию групп способствует осознание того факта, что при объединении можно достичь большего результата, чем при индивидуальном действии.

3. Социальные группы основаны на специфике врожденных свойств людей.

4. В деятельности социальных групп люди удовлетворяют свои биологические потребности.

5. Созданию групп способствуют сходные интересы и цели людей.

Ответ:__________.

8. «Как, по вашему мнению, изменится материальное положение Вашей семьи в ближайший год?» Ответы на данный вопрос были получены в ходе исследований, проведенных ВЦИОМ в 2009, 2013 и 2014 годах. Результаты этих исследований приведены в таблице (в %).

Какие выводы можно сделать на основании приведенных данных? Выберите верные положения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Большинство опрошенных считает, что их материальное положение не изменится.

2. Доля опрошенных, считающих, что их материальное положение улучшится, неуклонно увеличивается.

3. Доля опрошенных, ожидающих ухудшения своего материального положения, в течение пяти лет постоянно сокращается.

4. В течение двух последних лет в вопросе улучшения материального положения значительно больше респондентов-скептиков, чем оптимистов.

5. Число респондентов, надеющихся на стабильность собственного материального положения, за пять лет выросло более чем на 10%.

Ответ:__________.

9. Выберите верные суждения о социальном контроле и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. В любом обществе социальный контроль держится на неписаных правилах, передаваемых из поколения в поколение.

2. Социальный контроль обеспечивает следование социальным нормам.

3. Социальный контроль представляет собой механизм поддержания общественного порядка посредством применения социальных санкций.

4. Социальный контроль представляет собой совокупность средств и методов социального воздействия.

5. Социальный контроль всегда обеспечивается внешним воздействием на человека.

Ответ:__________.

10. В стране Z социологи изучали степень популярности в обществе телевизионных программ новостей. Ниже приведены результаты ответа на вопрос: «Зачем Вы смотрите программы новостей, транслируемые по телевидению?»

Какие выводы можно сделать на основе приведенных данных? Выберите верные положения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Подавляющее большинство опрошенных страны Z не смотрит новостные программы.

2. Около половины опрошенных стремятся знать, что происходит в стране и в мире.

3. Четверть опрошенных смотрит программы новостей в силу привычки.

4. Четверть опрошенных указала на то, что новости помогают им отвлечься от рабочих проблем.

5. Группы телезрителей, которым новости важны для работы и которые смотрят их в силу привычки, примерно одинаковы по численности.

Ответ:__________.

11. Выберите верные суждения о социальных нормах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Социальные нормы разнообразны во времени и пространстве.

2. Социальные нормы всегда запрещают или ограничивают что-либо в человеческих действиях.

3. К социальным нормам относятся традиции и обычаи.

4. Социальные нормы являются элементом социального контроля.

5. Изменение социальных норм приводит к социальным потрясениям.

Ответ:__________.

12. «Для каких целей Вы (Ваша семья) делаете сбережения или стали бы делать, если бы у Вас была возможность?» Ответы на данный вопрос были получены в ходе опроса, проведенного ВЦИОМ в 2014 году. Каждый опрошенный мог выбрать не более трех ответов из числа предложенных. Основные результаты опроса приведены в диаграмме (в %).

Какие выводы можно сделать на основании приведенных данных? Выберите верные положения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Копить деньги опрошенные предпочитают в первую очередь на «черный день».

2. Более четверти опрошенных склонны копить деньги на покупку квартиры или дома.

3. Оплата образования является стимулом откладывания денег для четверти опрошенных.

4. Желающих копить деньги на землю или дачу больше, чем на дорогие вещи.

5. Сторонников откладывать средства на отдых и развлечения больше, чем предпочитающих собирать деньги на лечение.

Ответ:__________.

13.Выберите верные суждения о видах и особенностях социальной мобильности и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Перемещение человека из одной социальной группы в другую без изменения статуса служит проявлением горизонтальной социальной мобильности.

2. Социальная мобильность выражается в стремлении человека изменить свое общественное положение.

3. Вертикальная социальная мобильность всегда ведет к повышению социального статуса личности.

4. Различают два вида социальной мобильности: горизонтальную и восходящую.

5. Средневековому обществу была присуща низкая социальная мобильность.

Ответ:__________.

14. В ходе социологического опроса респондентам разных возрастных групп предлагалось ответить на вопрос: «Что важнее всего в молодости?»

Полученные результаты представлены в виде гистограммы.

Какие выводы можно сделать на основании данных гистограммы? Выберите из списка нужные позиции и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. С возрастом понимание значения создания семьи уже в молодые годы возрастает.

2. Опрошенные в возрасте 25-39 лет считают, что в молодости в равной степени важно и пожить в свое удовольствие, и сделать карьеру.

3. Главным приоритетом молодежи является успешное продвижение по социальной и служебной лестнице.

4. Респонденты в возрасте 40-54 лет считают, что сделать карьеру в молодости важнее, чем создать семью.

5. Среди тех, кто считает, что в молодости главное пожить в свое удовольствие, больше всего представителей средних поколений.

Ответ:__________.

15. Выберите верные суждения о молодежи как социальной группе и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Для молодежи характерна собственная субкультура.

2. Молодежь как социальная группа выделяется на основе возрастного критерия.

3. Большинству молодых присущ более высокий социальный статус, чем людям зрелого возраста.

4. В отличие от подростков ведущей деятельностью молодых является познание.

5. Молодежи свойственно стремление к социальному самоопределению.

16. В стране Z социологическая служба проводила опрос. Участникам предлагалось ответить на вопрос: «Какие цели Ваша семья ставит перед собой?» Результаты опроса приведены в таблице (в % от числа опрошенных).

Какие выводы можно сделать на основе приведенных данных? Выберите из предложенного списка нужные позиции и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. За последние годы благосостояние людей выросло.

2. У большинства отсутствуют достижительные установки.

3. Средний уровень жизни людей достаточно высок.

4. Уровень жизни в развитых странах не рассматривается большинством опрошенных как целевой ориентир.

5. Среди опрошенных количество тех, кто сводит концы с концами, возросло.

Ответ:__________.

17. Выберите верные суждения о социальной дифференциации и стратификации и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Социальная дифференциация выражается в разделении общества на социальные группы.

2. Доиндустриальное общество было социально однородным.

3. Одним из видов социальной дифференциации является выделение групп по общности профессиональной деятельности.

4. Основным критерием социальной стратификации выступают личные качества человека.

5. Кастовое деление общества служит примером социальной стратификации.

Ответ:__________.

18. Один из вопросов анкеты социологов звучал так: «Каков, по-вашему, наиболее эффективный способ разрешения социальных конфликтов?» Распределение ответов представлено в графической форме.

1. Большинство опрошенных не склонно безоговорочно принимать в конфликте требования другой стороны.

2. Почти четверть опрошенных считает правильным сохранять конфликтное противостояние в любой форме.

3. Взаимное снятие претензий сторон друг к другу поддерживает меньше опрошенных по сравнению с теми, кто готов к длительному противостоянию.

4. Привлечение третьей стороны в споре считается более предпочтительным, чем продолжение противостояния.

5. Около половины опрошенных считают, что для разрешения конфликта сторонам нужно снять взаимные претензии.

Ответ:__________.

19. Выберите верные суждения о социализации и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Социализация происходит в результате стихийного воздействия на личность различных обстоятельств жизни в обществе.

2. Социализация происходит в результате стихийного и целенаправленного, в том числе педагогически организованного воздействия на личность.

3. Социализация свойственна взрослому человеку и нехарактерна для ребенка.

4. Социализация обеспечивает включение человека в ту или иную социальную группу

5. Социализация завершается с получением профессии и началом трудовой деятельности.

Ответ:__________.

20. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить вместо пропусков.

«Любое общество представляет собой совокупность элементов. Ими могут выступать отдельные индивиды, ____ (А) и общности. Определенный порядок связей между элементами общества получил название социальной _____ (Б). Она характеризуется неравенством позиций, которые занимают ее элементы. Это неравенство выражается в понятии _____ (В). Комбинация признаков, определяющих социальный статус в социальной иерархии, получила название индекса социальной позиции. К нему в первую очередь относятся: доход, престиж, _____ (Г), образование.Каждый из этих показателей можно измерить. Так, доход выражается количеством _____ (Д), получаемых индивидом или семьей в определенный промежуток времени. Престиж общественной _____ (Е) зависит от того или иного статуса».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1. благо

2. профессия

3. стратификация

4. оценка

5. деньги

6. дифференциация

7. власть

8. структура

9. группа

Прочитайте текст и выполните задания 21—24.

Успешная социализация обусловлена тремя факторами: ожиданиями, изменением поведения и стремлением к конформизму. Примером успешной социализации может служить группа школьных сверстников. Дети, завоевавшие авторитет среди сверстников, устанавливают образцы поведения; все остальные либо ведут себя так же, как они, или хотят этого.

Разумеется, социализация осуществляется не только под влиянием сверстников. Мы также учимся у своих родителей, учителей, начальников и т.д. Под их влиянием у нас формируются интеллектуальные, социальные и физические навыки, необходимые для исполнения наших социальных ролей. В какой-то мере они тоже учатся у нас — социализация не является односторонним процессом. Индивиды постоянно ищут компромисс с обществом. Поведение некоторых школьников расходится с образцами, установленными наиболее влиятельными учащимися. Хотя их дразнят за это, они отказываются изменить своё поведение. Сопротивление, протест, вызывающее поведение могут придать процессу социализации необычный характер. Поэтому результаты социализации детей не всегда соответствуют ожиданиям их родителей, учителей или сверстников.

Иногда можно такой процесс направить в противоположную сторону. Например, однажды группа студентов университета Сассекса, отличавшихся левыми взглядами, заявила, что считает целесообразным ввести на факультете общественных наук курс лекций по теории и практике революций. Вначале руководство факультета отвергло эту идею, но в дальнейшем было решено поддержать её. В этом случае предполагаемые объекты социализации (т.е. студенты) оказали влияние на агентов социализации (руководство факультета), убедив их в том, что именно необходимо изучать в период политических беспорядков 1968 г.

Тем не менее, социализация является исключительно мощной силой. Стремление к конформизму скорее правило, чем исключение. Это объясняется двумя причинами: ограниченными биологическими возможностями человекаи ограничениями, обусловленными культурой. Нетрудно понять, что мы имеем в виду, говоря об ограниченных биологических возможностях: человек не способен летать, не имея крыльев, и его нельзя этому научить. Поскольку же любая культура избирает лишь определённые образцы поведения из множества возможных, она тоже ограничивает социализацию, только частично используя биологические возможности человека.

(К. Смелзер)

21. Что такое социализация? Какие две стороны процесса социализации назвал автор?

22. Какие два ограничения социализации рассмотрел автор? Какие факторы, по его мнению, обуславливают успешную социализацию?

23.Как, по мнению автора, социализация связана с исполнением социальных ролей? На примере любых двух социальных ролей подростка покажите эту связь (сначала назовите роль, а затем приведите соответствующий пример).

24. Государство контролирует некоторые аспекты социализации индивидов. Используя текст, обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три объяснения этого факта.

25. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «социальная мобильность»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о социальной мобильности, и одно предложение, раскрывающее особенности вертикальной социальной мобильности.

26. Назовите любые три разновидности социальных норм и проиллюстрируйте каждую из них примером.

27. Надежда отказалась помочь подруге в уходе за заболевшей матерью, сославшись на занятость учебой. При этом многие видели ее в эти дни в развлекательном клубе и на дискотеке. Друзья, обвинив Надежду в обмане и непорядочности, отказались от общения с ней. Какой социальный процесс отразился в этой ситуации? Укажите вид социальных норм, ставших его основой. Определите вид (тип) примененных социальных санкций.

28. Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Социальные нормы и их функции». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

ОТВЕТЫ

Социальные нормы, отклоняющееся поведение

1. Запишите
слово, про­пу­щен­ное в схеме.

2. В
приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех
остальных представленных понятий. Запишите это слово.

Табу, обычай, право, норма,
мораль.

3. Ниже
приведён пе­ре­чень терминов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к
по­ня­тию «мораль».

1) со­ци­аль­ная
норма

2) санкции

3)
эксперимент

4)
гипотеза

5) доб­рый
поступок

6) сво­бод­ный
выбор

4. Ниже
приведён пе­ре­чень терминов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к
по­ня­тию «девиантное поведение».

1)
правонарушение

2)
отклонение

3)
социальный статус

4)
проступок

5)
мобильность

6)
преступление

5. Выберите
вер­ные суж­де­ния о мо­раль­ных нор­мах и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми
они указаны.

1)
Моральные нормы, в от­ли­чие от пра­во­вых со­ци­аль­ных норм, все­гда предъ­яв­ля­ют­ся
в пись­мен­ном виде.

2)
Моральные нормы обес­пе­чи­ва­ют­ся об­ще­ствен­ным мнением.

3)
Моральные нормы пе­ре­да­ют­ся из по­ко­ле­ния в поколение.

4)
Моральные нормы спо­соб­ству­ют со­ци­а­ли­за­ции под­рас­та­ю­ще­го поколения.

5)
Моральные нормы вы­ра­ба­ты­ва­ют­ся и предъ­яв­ля­ют­ся государством.

6. Выберите
вер­ные суж­де­ния об от­кло­ня­ю­щем­ся по­ве­де­нии и за­пи­ши­те цифры, под
ко­то­ры­ми они указаны.

1)
Нервно-психические за­бо­ле­ва­ния человека, за­держ­ка его пси­хи­че­ско­го и
фи­зи­че­ско­го раз­ви­тия яв­ля­ют­ся одной из при­чин от­кло­ня­ю­ще­го­ся
поведения.

2)
Примером по­зи­тив­но­го от­кло­ня­ю­ще­го­ся по­ве­де­ния яв­ля­ет­ся за­ня­тие
благотворительностью.

3)
Снижение уров­ня эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия не свя­за­но с уве­ли­че­ни­ем
числа лиц с от­кло­ня­ю­щим­ся поведением.

4) Распад
су­ще­ству­ю­щей си­сте­мы со­ци­аль­ных цен­но­стей и норм, ре­гу­ли­ру­ю­щих
жиз­не­де­я­тель­ность людей, вы­зы­ва­ет де­ви­ант­ное поведение.

5)
Основными фор­ма­ми де­ви­ант­но­го по­ве­де­ния являются: пьянство,
наркомания, преступность.

7. Выберите
вер­ные суж­де­ния о со­ци­аль­ных нор­мах и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми
они указаны.

1) Со­ци­аль­ные
нормы могут су­ще­ство­вать ис­клю­чи­тель­но в пись­мен­ной форме.

2) Со­ци­аль­ные
нормы ре­гу­ли­ру­ют как дей­ствия от­дель­ных людей, так и целых со­ци­аль­ных
групп.

3) Со­ци­аль­ные
нормы ре­гу­ли­ру­ют как вза­и­мо­от­но­ше­ния между людьми, так и об­ра­ще­ние
людей с тех­ни­че­ски­ми объектами.

4) Со­ци­аль­ные
нормы поз­во­ля­ют не толь­ко контролировать, но и оце­ни­вать дей­ствия людей.

5) Одна из
функ­ций со­ци­аль­ных норм – вклю­че­ние че­ло­ве­ка в си­сте­му об­ще­ствен­ных
отношений.

8. Выберите
верные суждения об отклоняющемся поведении и запишите цифры, под которыми они
указаны.

1)
Отклоняющееся поведение — это любое поведение, которое вызывает
неодобрение общества.

2)
Отклоняющееся поведение может быть только негативным.

3)
Отклоняющееся поведение может иметь как коллективный, так и индивидуальный
характер.

4) Отклоняющееся
поведение подразумевает нарушение общепринятых норм.

5)
Отклоняющееся поведение может быть проявлением недостатков социализации
индивида.

9. Выберите
верные суждения о социальных нормах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Моральные
нормы обеспечиваются (охраняются) силой государства.

2)
Традиции и обычаи являются разновидностями социальных норм.

3) Все
социальные нормы обязательны для исполнения.

4) Правила
поведения, основанные на представлениях общества о добре и зле, плохом и
хорошем, справедливом и несправедливом, называют моральными нормами.

5) B
социальных нормах отражаются ценностные представления общества.

10. Выберите
верные суждения об отклоняющемся поведении и запишите цифры, под которыми они
указаны.

1) Отклоняющееся
поведение индивида всегда связано с нарушением нравственных норм.

2)
Отклоняющееся поведение индивида может быть вызвано его социальным окружением.

3)
Отклоняющееся поведение индивида может иметь как негативный, так и позитивный
характер.

4) Отклоняющееся
поведение проявляется только у индивидов и не свойственно социальным группам.

5)
Отклоняющееся поведение влечёт определённые социальные санкции.

11. Выберите
верные суждения о социальных нормах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)
Исполнение этических норм обеспечивается самоконтролем, совестью человека.

2)
Социальные нормы отражают модели должного поведения.

3)
Традиции фиксируются в нормативных актах.

4)
Принятый в компании дресс-код относится к корпоративным нормам.

5) Порядок
применения правовых норм не отличается от порядка применения норм морали.

12. Выберите
верные суждения о социальных нормах и запишите цифры, под которыми они указаны.
Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке возрастания.

1)
Корпоративные нормы носят общеобязательный характер для всего общества.

2)
Унаследованные стереотипные способы поведения, которые воспроизводятся в
определённом обществе или группе, являясь привычными для их членов, называются
обычаями.

3)
Правовые нормы санкционируются государством.

4) Нормы
этикета регулируют поведение людей с позиций добра и зла.

5) В современном
обществе за несоблюдение религиозных норм чаще всего следуют формальные
социальные санкции.

6) Запрет
переходить проезжую часть на красный сигнал светофора — пример правовой нормы.

13. Выберите
верные суждения о моральных нормах и запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры
ука­жи­те в по­ряд­ке возрастания.

1) В
основе моральных норм лежат общественные представления о добре и зле.

2) Нормы
морали складываются постепенно в процессе развития общества.

3) Нормы
морали формализуются в нормативно-правовых актах.

4) Нормы
морали различаются в разных социальных группах.

5)
Соблюдение моральных норм обеспечивается силой государственного принуждения.

14. Выберите
верные суждения об обычаях и запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры
ука­жи­те в по­ряд­ке возрастания.

1) В
основе обычаев лежат представления общества о добре и зле.

2) Обычай
представляет собой стереотипный способ поведения, который воспроизводится в
определённом обществе или социальной группе.

3)
Авторитет обычаев основан на их древности.

4) Роль
обычаев как социальных регуляторов усиливается по мере развития общества от
традиционного типа к информационному.

5)
Соблюдение обычаев обеспечивается общественным одобрением или порицанием.

15. Найдите в
приведённом ниже списке верные суждения о социальных нормах и запишите цифры,
под которыми они указаны.

Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке
возрастания.

1)
Правовые нормы санкционируются государством.

2)
Корпоративные нормы носят общеобязательный характер.

3)
Эстетические нормы формируют представления людей о добре и зле.

4) Эталоны
массового поведения сохраняются в обычаях и традициях.

5)
Социальные нормы могут быть не закреплены формально.

16. Выберите
верные суждения о социальных нормах и запишите цифры, под которыми они указаны.

Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке
возрастания.

1)
Социальные нормы – установленные в обществе правила поведения, регулирующие
отношения между людьми, общественную жизнь.

2) Любая
организация может устанавливать нормы права.

3) От
других видов социальных норм обычаи отличаются тем, что в них всегда выражаются
представления людей о хорошем и плохом, о добре и зле.

4) Социальные
нормы призваны способствовать интеграции индивида в социум.

5)
Социальные нормы являются одним из элементов социального контроля.

Материал опубликовал

Андрюшкевич Юлия Васильевна801 учитель истории и обществознания МБОУ Кыштовская средняя общеобразовательная школа №1 Россия, Новосибирская обл.

Опубликовано 03.01.19 в 19:42

Размер файла: 20.28 Кбайт

Тест по банку заданий ЕГЭ Обществознание раздел «Социальные отношения» ФИПИ

                                                         (ответы на задания в конце текста)

01. Семья К. состоит из пяти человек. Муж занимается бизнесом, жена – воспитанием детей. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что это семья патриархального (традиционного) типа?                                                                                                                                             1) К. —    гостеприимные хозяева, в их загородном доме часто останавливаются родственники.                                                                                                        2) К. —    владелец фирмы по продаже цветов.                                                                                                                 3) Семья К. состоит из мужа, жены, двух дочек и матери мужа.                                                                                                                              4) Муж решает вопросы составления и использования семейного бюджета.

02. Учёные опросили группу 45-летних жителей страны Z. Женщинам и мужчинам задавали вопрос: «Почему снижается воспитательный потенциал семьи?». Результаты опроса представлены в гистограмме.

Проанализируйте данные гистограммы и выберите верное утверждение.                                                         1) И мужчины, и женщины считают главной причиной снижения воспитательного потенциала семьи увеличение количества неполных семей.                                                                                                        2) Меньшая доля мужчин, по сравнению с женщинами, указывают в качестве причины снижения воспитательного потенциала семьи отсутствие у родителей необходимых знаний.                                                                                                                 3) Одинаковая доля опрошенных мужчин и женщин рассматривают вмешательство родственников в воспитание детей как причину снижения воспитательного потенциала семьи.                                                                                                                              4) Женщины в большей степени, чем мужчины, связывают снижение воспитательного потенциала семьи с плохими отношениями между родителями.

03. Верны ли следующие суждения о социальных нормах?                                                                              А. Обычаи и традиции всегда закрепляются в законах.                                                                                                                                                                   Б. Соблюдение моральных норм обеспечивается силой государства.                                                                                                                                                                        1) верно только А       2) верно только Б         3) оба суждения верны      4) оба суждения неверны

04. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «социальный контроль».                                                                                                                          1) Замечание; 2) санкция; 3) социальная норма; 4) политическая идеология; 5) осуждение; 6) духовная культура.                                                                                                                                      Найдите два термина, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

05. Что характеризует демократическую (партнёрскую) семью?                                                                     1) беспрекословное подчинение младших старшим.                                                                                                        2) ограничение роли женщины ведением домашнего хозяйства.                                                                                                                 3) добровольное распределение обязанностей между членами семьи                                                               4) совместное проживание нескольких поколений родственников

06. Верны ли следующие суждения о социализации?                                                                     А. Социализация – это процесс усвоения общественных норм и ценностей.                                                     Б. В современном обществе СМИ выступают одним из важнейших инструментов социализации.                 1) верно только А       2) верно только Б         3) оба суждения верны      4) оба суждения неверны

07. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.                                                                 1) Школьный класс; 2) трудовой коллектив; 3) родительская семья; 4) агент социализации; 5) СМИ.

08. Верны ли следующие суждения о социальной мобильности?                                                  А. Социальные революции способствуют усилению социальной мобильности.                                 Б. Социальная мобильность индивида всегда приводит к повышению его социального статуса.             1) верно только А       2) верно только Б         3) оба суждения верны      4) оба суждения неверны

09. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Социологи подчёркивают, что социальный __________ (А) может быть эффективным лишь в том случае, когда он придерживается “золотой середины” между свободой выбора и __________ (Б) за него. Действенность социального контроля обеспечивается главным образом не благодаря принуждению, а благодаря наличию общих ценностей, утвердившихся среди людей, и стабильности __________ (В). Следует также выделить внутренний и внешний социальный контроль. Под внешним контролем понимается в науке совокупность социальных __________ (Г), которые регулируют деятельность людей. Внешний контроль может быть формальным и неформальным. Формальный основан на инструкциях, предписаниях, __________ (Д); неформальный контроль базируется на реакциях окружающих и не закреплён официально. Излишне сильный, мелочный социальный контроль, как правило, приводит к негативным результатам. Если внешний контроль по каким-либо причинам ослабнет, человек вообще может утратить способность контролировать своё поведение. Поэтому, особенно в современном обществе, важно формировать у людей внутренний контроль, или __________ (Е)».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.                                                                                                            Список терминов:     1) ответственность    2) общество        3) контроль            4) добровольность                    5) производство          6) механизм               7) инициатива     самоконтроль     9) нормативный акт

10. Ивану 15 лет, он девятиклассник. Он помогает родителям по хозяйству, в его обязанности входит гулять с младшим братом во дворе. В этом проявляется(-ются)                                                          1) социальная роль личности                                               2) личный авторитет                                                       3) индивидуально-психологические особенности             4) этническая принадлежность человека

11. В стране Z в ходе социологических опросов (2002 и 2012 гг.) респондентам предлагалось ответить на вопрос: «Позволяет ли Вам Ваш семейный бюджет при необходимости воспользоваться платными медицинскими услугами?».                                                                                                      Полученные результаты представлены в таблице.

В средствах массовой информации были представлены различные интерпретации данных опроса. Ниже приведены некоторые мнения. Какая из журналистских оценок реально (фактически) соответствует информации, содержащейся в диаграмме?                                                                          1) В стране Z серьёзное внимание уделяется развитию социальной сферы..                                                                                                        2) Большинство опрошенных предпочитает обращаться в медицинские учреждения.                                                                                                                 3) В стране Z хорошо развита сеть медицинских учреждений.                                                                        4) Большинство опрошенных можно отнести к малообеспеченным слоям населения.

12. Верны ли следующие суждения о сути гуманистического подхода к решению национальных проблем?                                                                                                                                                          А. Суть гуманистического подхода к решению национальных проблем проявляется в отказе от насилия во всех его формах.                                                                                                                             Б. Суть гуманистического подхода к решению национальных проблем проявляется во всестороннем развитии демократии, правовых начал в жизни общества.                                                                               1) верно только А       2) верно только Б         3) оба суждения верны      4) оба суждения неверны

13. Установите соответствие между примерами и типами санкций: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

14. Средства поощрения или наказания, стимулирующие людей соблюдать принятые в обществе нормы, – это социальные                                                                                                                                   1) санкции         2) правила         3) ценности        4) традиции

15. В ходе социологического опроса девушкам и юношам был задан вопрос о необходимости заключения брака. Варианты ответов приведены в таблице (в % от числа отвечавших).  

Какой вывод можно сделать на основании данных таблицы?                                                                                1) Юноши и девушки одинаково легкомысленно относятся к заключению брака.                                                                                                        2) Больше половины юношей и девушек считают не очень важным вопрос о заключении брака.                                                                                                                3) Большинство юношей и девушек безразлично относятся к заключению брака.                                                                        4) Юноши в большей степени, чем девушки, убеждены в необходимости заключения брака.

16. Верны ли следующие суждения о социальном неравенстве?                                                      А. Социальное неравенство существует во всех странах с рыночной экономической системой.     Б. Социальное неравенство может стимулировать социальную мобильность личности.                                1) верно только А       2) верно только Б         3) оба суждения верны      4) оба суждения неверны

17. Выберите из предложенного списка негативные формальные санкции и запишите цифры, под которыми они указаны.                                                                                                                                      1) Приказом по заводу директор объявил выговор главному инженеру за некачественный ремонт станков.                                                                                                                                                                    2) Гражданка М. высказала претензию соседу за курение на лестничной клетке.                                                                                                                3) В ходе выступления оратора публика неоднократно прерывала его речь неодобрительными возгласами                                                                                                                                                                 4) Сотрудник дорожно-постовой службы оштрафовал гражданку П., переходившую дорогу на запрещающий сигнал светофора.                                                                                                                            5) Пожарная инспекция наложила взыскания на владельца кафе за несоблюдение требований по пожарной безопасности.                                                                                                                                         6) Одноклассники объявили бойкот В. за нарушение традиций класса.  

18. Какой признак лежит в основе объединения людей в такую социальную общность, как парижане?                                                                                                                                                           1) социально-классовый                                    2) этнический                                                                             3) демографический                                           4) территориальный

19. Международная организация проводила в странах Y и Z опрос совершеннолетних граждан. Им задавали вопрос: «Что, по Вашему мнению, необходимо сделать, чтобы избежать межнациональных конфликтов?». Результаты двух опросов представлены в гистограмме.

Какой вывод можно сделать на основе гистограммы?                                                                                     1) Большинство опрошенных в каждой из стран считают необходимым отказаться от насилия           и принуждения.                                                                                                                                                         2) Среди тех, кто считает, что необходимо научиться понимать друг друга, больше жителей страны Z, чем страны Y.                                                                                                                                                    3) Большинство опрошенных в стране Z считают, что прежде всего необходимо уважать права                   и свободы.                                                                                                                                                               4) Тех, кто демонстрирует отсутствие интереса к данной проблеме, в стране Y больше,                             чем в стране Z.

20. Верны ли следующие суждения о семье?                                                                                                   А. В аграрных обществах семья имела патриархальный характер.                                                          Б. Семья может складываться на основе брака и кровного родства.                                                                  1) верно только А       2) верно только Б         3) оба суждения верны      4) оба суждения неверны

21. Какой критерий может использоваться для выделения социальных групп?                                            1) принадлежность к определённой профессии.                                                                                                        2) индивидуально-психологические особенности                                                                                                                3) тип темперамента                                                                                                                                              4) тип нервной системы

22. Социализация личности – это                                                                                                                       1) особенности поведения человека                                                                                                                      2) наследование индивидуальных признаков                                                                                                               3) усвоение социального опыта, накопленного человечеством                                                                                                                                              4) изменение биологических особенностей человека как индивида

23. К основным признакам этноса относится                                                                                                       1) государственный суверенитет                                                                                                                      2) наличие аппарата управления                                                                                                                            3) общность языка                                                                                                                                             4) разделение властей

24. Верны ли следующие суждения о социальной мобильности?                                                        А. Социальная мобильность предполагает изменение индивидом, группой или классом своей позиции в социальной структуре.                                                                                                                Б. Учёные выделяют два вида социальной мобильности: прогрессивную (движение вверх или вниз в системе социальных позиций) и регрессивную (передвижение индивида на одном и том же социальном уровне).                                                                                                                                             1) верно только А       2) верно только Б         3) оба суждения верны      4) оба суждения неверны

25. Верны ли следующие суждения о социальной мобильности?                                                              А. Под вертикальной социальной мобильностью подразумевается переход индивида из одной социальной группы в другую, расположенную на том же уровне.                                                      Б. Социальная мобильность может быть связана с получением образования, овладением новой профессией.                                                                                                                                                     1) верно только А       2) верно только Б         3) оба суждения верны      4) оба суждения неверны

26. Выберите верные суждения о социальных нормах и запишите цифры, под которыми они указаны.                                                                                                                                                                 1) К функциям социальных норм относят интегрирование индивидов в систему общественных отношений.                                                                                                                                                                2) Социальные нормы позволяют контролировать, регулировать и оценивать поведение людей.                                                                                                                            3) К видам социальных норм относятся социальные санкции.                                                                                                                                            4) Видами социальных норм являются обычаи и традиции.                                                                                          5) Соблюдение социальных норм всегда достигается мерами государственного принуждения.  

27. Демократическая (партнёрская) семья, в отличие от традиционной (патриархальной), характеризуется                                                                                                                                                        1) экономической зависимостью женщины от мужчины                                                                                                                                                                2) чётким разделением мужских и женских обязанностей                                                                                                                            3) совместным проживанием нескольких поколений                                                                                                                                           4) принятием важных для всех членов семьи решений на семейном совете

28. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков. 

«Социальное неравенство характеризует соотносительное положение отдельных личностей и социальных __________(А). Конкретные групповые или индивидуальные __________(Б) признаны членами общества, и в общественном мнении им приписана некая значимость. Социальное неравенство в современном обществе чаще всего понимается как __________(В) – распределение общественных групп в иерархическом порядке. И понятие «средний класс» как раз и описывает такое социально комфортное положение: экономическое благополучие, наличие собственности, ценимая в обществе __________(Г), гражданские права. Социальное неравенство определяется в первую очередь значимостью и __________(Д) функций, выполняемых для общества. В современном обществе профессия становится определяющим __________(Е) социального статуса».

 Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.                                                                                                                                                                Список терминов:     1) статус             2) группа           3) критерий            4) стратификация                    5) социализация         6) профессия       7) престиж         авторитет           9) мобильность

29. Что представляет собой социальная стратификация?                                                                              1) деление общества на группы по определённым критериям                                                                                                                                                                2) активное приспособление человека к новой социальной среде                                                                                                                            3) любые изменения в положении индивида                                                                                                                                         4) усвоение и воспроизводство социального опыта

30. Верны ли следующие суждения об агентах социализации?                                                                       А. Агенты социализации – это конкретные люди и организации, передающие социокультурный опыт.                                                                                                                                                                           Б. Агенты первичной социализации действуют узконаправленно, в пределах своей компетенции,           в соответствии с официальными предписаниями.                                                                                                1) верно только А       2) верно только Б         3) оба суждения верны      4) оба суждения неверны

31. Семью отличает от других социальных институтов                                                                                1) общественная активность женщины                                                                                                                                                                2) осуществление социального контроля                                                                                                                           3) социализация подрастающего поколения                                                                                                                                         4) выполнение репродуктивной функции

32. Запишите слово, пропущенное в таблице.                                                                                              Семья и её роль в жизни общества

33. Верны ли следующие суждения о социальной стратификации?                                                  А. Социальная стратификация предполагает деление общества на иерархически расположенные социальные слои и группы.                                                                                                                                   Б. Социальная стратификация отражает сложившееся в обществе социальное неравенство.                        1) верно только А       2) верно только Б         3) оба суждения верны      4) оба суждения неверны

34. Верны ли следующие суждения о семье?                                                                                       А. Семья любого типа характеризуется совместным принятием решений всеми членами семьи, общим обсуждением расходов семейного бюджета.                                                                                                                                   Б. Семья выполняет эмоционально-психологическую функцию.                                                                        1) верно только А       2) верно только Б         3) оба суждения верны      4) оба суждения неверны

35. Верны ли следующие суждения о социальной стратификации?                                                    А. Понятие «социальная стратификация» обозначает систему социального расслоения общества. Б. К критериям социальной стратификации относят размер доходов, объём власти, уровень образования.                                                                                                                                                           1) верно только А       2) верно только Б         3) оба суждения верны      4) оба суждения неверны

36. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой.                                                                                                                                                (А) Перемещение индивидов и социальных групп общества между различными позициями в системе социальной стратификации называется социальная мобильность. (Б) Быстрая смена социальных позиций отдельными людьми и классами не всегда благоприятно сказывается на развитии общества. (В) Преобразования первых лет советской власти привели к ликвидации целых классов и крупных социальных групп. (Г) Сегодня мы сталкиваемся с тем, что люди нередко меняют место работы, регион проживания. (Д) Вне всякого сомнения, позитивным последствием высокого уровня социальной мобильности является наличие более широкого спектра возможностей для личностного и профессионального роста.                                                                                                   Определите, какие положения текста имеют                                                                                                           1) фактический характер  2) характер оценочных суждений  3) характер теоретических утверждений

37. В ходе социологического опроса респондентам разных возрастных групп предлагалось ответить на вопрос: «Что важнее всего в молодости?». Полученные результаты (в % от числа отвечавших) представлены в виде диаграммы. 

Какие выводы можно сделать на основании данных диаграммы? Запишите цифры, под которыми они указаны.                                                                                                                                                            1) Респонденты в возрасте 18–24 лет считают, что в молодости в равной степени важно и пожить в своё удовольствие, и создать семью.                                                                                                                                                                2) Наибольшая доля респондентов в возрасте старше 55 лет считают, что в молодости самое важное –  создать семью.                                                                                                                                                    3) Равные доли респондентов в возрасте 25– 39 лет и старше 55 лет считают, что в молодости важнее всего сделать карьеру.                                                                                                                                       4) Возможность пожить в своё удовольствие в молодости выше всех оценили люди в возрасте                25– 39 лет.                                                                                                                                                                     5) Каждый десятый респондент в возрасте 40–54 лет считает, что важнее всего пожить в своё удовольствие.

38. Установите соответствие между примерами и видами социальной мобильности, к которым они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

39. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.                                                             1) изменение статуса;          2) карьерный рост;       3) социальная мобильность;                               4) понижение по службе;      5) смена элит.

40. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «гуманистическая национальная политика».                                                                                                 1) сближение наций;                                                  2) пропаганда этнической исключительности; 3) культурная самобытность;                                4) сохранение родного языка;                                                5) привилегии отдельным этническим группам;   6) толерантность. 

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

41. Выберите верные суждения о социальной стратификации и запишите цифры, под которыми они указаны                                                                                                                                                    1) Понятие «социальная стратификация» обозначает систему признаков и критериев социального расслоения.                                                                                                                                                               2) Деление общества на страты допускает наличие привилегий у представителей некоторых страт.                                                                                                                         3) К критериям социальной стратификации относят объём власти.                                                                                                                                        4) Одним из критериев социальной стратификации являются индивидуальные психологические черты человека.                                                                                                                                                  5) Учёные выделяют два вида социальной стратификации: прогрессивную и регрессивную. 

42. Выберите верные суждения о социализации индивида и запишите цифры, под которыми              они указаны.                                                                                                                                                                1) Социализация индивида всегда происходит стихийно.                                                                                                                                                               2) Социализация представляет собой усвоение индивидом социальных ценностей, норм и образцов поведения.                                                                                                                                                                3) Агентами первичной социализации индивида выступает его ближайшее окружение: семья, друзья, ровесники.                                                                                                                                                      4) Агенты социализации всегда несут ответственность за усвоение индивидом норм и ценностей, выработанных коллективным сознанием.                                                                                                                                                  5) В результате социализации люди накапливают социальный опыт жизнедеятельности в конкретном обществе.

43. Запишите слово, пропущенное в таблице.                                                                              Характеристика форм духовной культуры 

44. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.                                                                                   1) игра;   2) общение;   3) деятельность;   4) труд;   5) познание.

45. Ниже приведён перечень прав и обязанностей. Все они, за исключением двух, относятся только к правам работника.                                                                                                                                                        1) бережно относиться к имуществу работодателя, 2) получать заработную плату своевременно и в полном объёме, 3) трудиться в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены, 4) добросовестно исполнять свои трудовые функции, 5) иметь полную достоверную информацию об условиях труда, 6) заключать трудовой договор.

Выберите два пункта, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

46. Выберите верные суждения о социальной мобильности и запишите цифры, под которыми            они указаны.                                                                                                                                                          1) Межпоколенная мобильность – сравнительное изменение социального статуса у различных поколений.                                                                                                                                                               2) Организованной мобильностью называют управляемые государством перемещения человека или целых групп вверх, вниз или по горизонтали: с согласия самих людей, или без их согласия.                                                                                                                                                                3) К горизонтальному виду мобильности относится получение внеочередного воинского звания.                                                                                                                                                      4) К вертикальному виду мобильности относится переход человека в более низкий социальный слой.                                                                                                                                                                       5) Социальная мобильность – это разделение общества на группы, занимающие разное положение

47. Старшеклассники проводили опрос обучающихся своей школы о том, что можно назвать добрым делом. Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в таблице. 

 Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны.                                                                                                                   1) Каждый десятый опрошенный школьник считает добрым делом помощь людям, оказавшимся             в беде.                                                                                                                                                               2) Каждый пятый опрошенный школьник считает добрым делом заботу о детях.                                                                                                                                                                3) Среди опрошенных тех, кто считает добрым делом заботу о пожилых людях, больше, чем тех, кто считает добрым делом заботу о детях.                                                                                                                                                      4) Среди опрошенных тех, кто считает добрыми дела, сделанные от души, больше, чем тех,                   кто отмечает борьбу за мир.                                                                                                                                                                       5) Равные доли опрошенных считают добрым делом любую бескорыстную помощь и дела, сделанные от души.

48. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой.                                                                                                                                                                     (А) Прогрессивной можно считать национальную политику, ведущую к уменьшению социальных различий в жизни различных этносов. (Б) Национальная политика – система государственных мер, направленных на учёт и реализацию интересов отдельных этносов, общества в целом
и государства. (В) Национальная политика, несомненно, играет ведущую роль, определяя характер развития всего общества. (Г) Вопросы национальной политики освещаются в российских СМИ.         (Д) В ряде случаев публикации в СМИ провоцировали рост напряжённости в межэтнических отношениях.

 Определите, какие положения текста имеют                                                                                                          1) фактический характер  2) характер оценочных суждений  3) характер теоретических утверждений

49. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков. 

«Деньги были придуманы __________ (А), прежде всего, для облегчения обмена. Первоначально роль денег играли различные __________ (Б), и лишь потом появились современные формы денег. Признаком денег является способность выполнять функции средства __________ (В) рыночной ценности товаров и средства сбережения. Возникновение современных форм денег было вызвано неудобством __________ (Г), который требует чрезвычайной множественности относительных цен. Деньги позволили упростить __________ (Д) и облегчить всю хозяйственную жизнь общества. Деньги, кроме того, позволяют выражать ценность всех товаров в единой __________ (Е) и учитывать их для нужд контроля и управления». 

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.                                                                                                                                                     Список терминов:     1) человечество          2) измерение           3) издержки            4) бартер                   5) обмен                       6) система                   7) прибыль               предметы           9) инфляция

50. Запишите слово, пропущенное в таблице.

Задачи правоохранительных органов РФ

 Полностью ВСЕ тестовые задания банка ФИПИ по Обществознанию                     к экзамену в 9-х классах и ответы к ним можно найти на сайте                                                     http://presentation-history.ru/

Всего по разделам тестовых заданий с ответами:

1. Человек и общество          — 583 задания
2. Сфера духовной культуры      — 283
3. Экономика   — 512
4. Социальная сфера  — 401
5. Сфера политики и социального управления  — 449
6. Право — 565

Также на сайте полностью ВСЕ тестовые задания банка ФИПИ                                     по Обществознанию к экзамену в 11-х классах и ответы к ним

Всего по разделам тестовых заданий с ответами:

1. Человек и общество          — 826 заданий
2. Экономика                         — 562
3. Социальные отношения   — 417
4. Политика                           — 471
5. Право                                 — 431

Ответы есть на ВСЕ тестовые задания ВСЕХ разделов!

Кроме этого на сайте выложены ВСЕ возможные темы эссе (из банка заданий ФИПИ) и все задания с открытыми ответами.

На сайте также размещены:

— Полные блоки презентаций по годовым курсам Всеобщей истории, истории России и обществознанию (с поурочным планированием и проверочными работами); а также карты по истории России; карты по зарубежной истории;         и многое другое.

Ответы:

Онлайн тесты по социологии с ответами – проверь свои знания

Социология – интересная наука, которую повсеместно изучают в вузах. И по социологии, как по предмету, вам, скорее всего, нужно будет сдавать зачет.

Тест по социологии онлайн поможет вам хорошо подготовиться к итоговым испытаниям. Вы легко проверите свои знания и сможете увидеть, какую тему усвоили не так хорошо, как хотелось бы.

Тест по социологии 1 курс продуман таким образом, что, пройдя его, вы сможете свериться с ответами и понять, в чем ваша ошибка.

Попробуйте пройти тесты с ответами по социологии – это может быть лучшей подготовкой к сессии. Легко, понятно и интересно!

Если наука никак не дается, на нашем сайте вы сможете найти репетитора по предмету и позаниматься дополнительно.