Пройти тестирование по 10 заданиям
Пройти тестирование по всем заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Установите соответствие между признаком и отраслью культуры, произведения которой он характеризует: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИЗНАК
А) образность
Б) логическая целостность
В) художественный язык
Г) чувственно-эмоциональное отражение мира
Д) обоснованность
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г | Д |
Предметная область: Человек и общество. Понятие культуры. Формы и разновидности культуры
2
Установите соответствие между характеристиками различных обществ и их типами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ
A) господство сельского натурального хозяйства
Б) доминирование интенсивных технологий
B) господство общинной собственности
Г) преобладание ручных орудий труда
Д) развитие расширенного воспроизводства
ТИПЫ ОБЩЕСТВ
1) традиционное (аграрное)
2) индустриальное
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г | Д |
Предметная область: Человек и общество. Мновариантность общественного развития (Типы обществ)
3
Установите соответствие между главными социальными институтами и сферами жизни общества: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГЛАВНЫЕ СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ
А) государство
Б) религия
В) образование
Г) производство
Д) семья
СФЕРЫ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА
1) экономика
2) политика
3) духовная культура
4) социальные отношения
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г | Д |
Предметная область: Человек и общество. Системное строение общества, элементы и подсистемы
4
Установите соответствие между социальными фактами и формами культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОЦИАЛЬНЫЕ ФАКТЫ
А) показ многосерийного телевизионного фильма
Б) проведение фестиваля фольклорных коллективов
В) празднование масленицы
Г) завершение экспедиции по записи обрядовых песен
Д) концерт эстрадной музыки
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г | Д |
Предметная область: Человек и общество. Понятие культуры. Формы и разновидности культуры
5
Установите соответствие между примерами проявления и характеристикой глобальных проблем: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРОЯВЛЕНИЯ
А) постепенное истощение запасов нефти и металлов
Б) активизация деятельности экстремистских групп (захват заложников, подготовка и проведение взрывов в местах массового скопления людей)
В) быстрый рост населения в странах Азии, Африки и Латинской Америки
Г) увеличение разрыва в уровне валового национального дохода на душу населения между группами стран
Д) рост заболеваний, вызванных отходами вредных производств
ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ
1) угроза мирового терроризма
2) угроза экологического кризиса
3) проблема «Север — Юг»
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г | Д |
Предметная область: Человек и общество. Угрозы XXI века
Пройти тестирование по этим заданиям
1.2
1.Выберите верные суждения о мировоззрении человека и запишите цифры, под которыми они указаны.
Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Мировоззрение человека заключается в осознании себя через своё отношение к отдельным предметам и людям.
2) Ранней формой мировоззрения являлось мифологическое мировоззрение.
3) Компонентами мировоззрения являются нормы и ценности.
4) Философское мировоззрение основано на вере в существование сверхъестественного.
5) Обыденное мировоззрение формируется стихийно, в процессе житейского опыта.
2. Выберите верные суждения о мировоззрении и запишите цифры, под которыми они указаны.
Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Обыденное мировоззрение является порождением повседневной жизни людей.
2) Мировоззрение определяет мотивы и цели человеческой деятельности.
3) Мировоззрение всегда связано с определённой стадией исторического развития общества.
4) Мировоззрение всегда связано с теоретическим осмыслением результатов человеческой деятельности.
5) Идеалы и убеждения не входят в структуру мировоззрения.
3. Установите соответствие между характеристиками и типами мировоззрений, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ХАРАКТЕРИСТИКА |
ТИП МИРОВОЗЗРЕНИЯ |
|
|
А) опирается на здравый смысл Б) истинные причины многих явлений объясняются при помощи фантастических предположений, без учёта причинно-следственных связей В) опирается прежде всего на логику и доказательность Г) оформляется стихийно, в процессе житейского опыта Д) характерными чертами являются системность, высокая степень обобщения |
1) обыденное 2) научное 3) мифологическое |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Варианты ЕГЭ по обществознанию
Об экзамене
Пожалуй, это один из самых неоднозначных предметов. Наиболее противоречивые отзывы касаются именно обществознания. Почему так происходит? Первая причина — является самым популярным из тех, что даны по выбору. Вторая — зачастую, многие выбирают его лишь от безысходности и непонимания, куда и на кого идти учиться, а так как считают, что это наиболее простой путь — сдать обществознание, то в конечном итоге сильно ошибаются. С недавних пор из вариантов были убраны задания на “логику” (с выбором варианта), и теперь вся та простота испарилась. Поэтому избегайте столь халатного отношения, готовьтесь заранее. И не забывайте, что конкурс в вузах по направлениям, где профилирующим предметом является обществознание, всегда самый высокий.
Структура
Часть 1 содержит задания двух уровней сложности: 8 заданий базового уровня и 12 заданий повышенного уровня. В части 2 представлены два задания базового уровня (21 и 22) и семь заданий высокого уровня сложности (23–29). На выполнение экзаменационной работы отводится 3 часа 55 минут (235 минут).
Пояснения к оцениванию заданий
Задания 1–3, 10, 12 оцениваются 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания. Правильное выполнение заданий 4–9, 11, 13–20 оценивается 2 баллами. Эти задания оцениваются следующим образом: полное правильное выполнение задания – 2 балла; выполнение задания с одной ошибкой (одной неверно указанной, в том числе лишней, цифрой наряду со всеми верными цифрами) ИЛИ неполное выполнение задания (отсутствие одной необходимой цифры) – 1 балл; неверное выполнение задания (при указании двух или более ошибочных цифр) – 0 баллов.
Полное правильное выполнение заданий части 2 оценивается от 2 до 5 баллов. За полное правильное выполнение заданий 21, 22 выставляется по 2 балла; заданий 23–28 – по 3 балла; задания 29 – 5 баллов.
Любой учитель или репетитор может отслеживать результаты своих учеников по всей группе или классу.
Для этого нажмите ниже на кнопку «Создать класс», а затем отправьте приглашение всем заинтересованным.
Ознакомьтесь с подробной видеоинструкцией по использованию модуля.
- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
Кодификатор ЕГЭ по обществознанию 2022-2023 ФИПИ
1. Человек и общество
1.1. Природное и общественное в человеке. Человек как результат биологической и социокультурной эволюции
1.2. Мировоззрение, его виды и формы
1.3. Виды знаний
1.4. Понятие истины, её критерии
1.5. Мышление и деятельность
1.6. Потребности и интересы
1.7. Свобода и необходимость в человеческой деятельности. Свобода и ответственность
1.8. Системное строение общества: элементы и подсистемы
1.9. Основные институты общества
1.10. Понятие культуры. Формы и разновидности культуры
1.11. Наука. Основные особенности научного мышления. Естественные и социально-гуманитарные науки
1.12. Образование, его значение для личности и общества
1.13. Религия
1.14. Искусство
1.15. Мораль
1.16. Понятие общественного прогресса
1.17. Многовариантность общественного развития (типы обществ)
1.18. Угрозы XXI в. (глобальные проблемы)
2. Экономика
2.1. Экономика и экономическая наука
2.2. Факторы производства и факторные доходы
2.3. Экономические системы
2.4. Рынок и рыночный механизм. Спрос и предложение
2.5. Постоянные и переменные затраты
2.6. Финансовые институты. Банковская система
2.7. Основные источники финансирования бизнеса
2.8. Ценные бумаги
2.9. Рынок труда. Безработица
2.10. Виды, причины и последствия инфляции
2.11. Экономический рост и развитие. Понятие ВВП
2.12. Роль государства в экономике
2.13. Налоги
2.14. Государственный бюджет
2.15. Мировая экономика
2.16. Рациональное экономическое поведение собственника, работника, потребителя, семьянина, гражданина
3. Социальные отношения
3.1. Социальная стратификация и мобильность
3.2. Социальные группы
3.3. Молодёжь как социальная группа
3.4. Этнические общности
3.5. Межнациональные отношения, этносоциальные конфликты, пути их разрешения
3.6. Конституционные принципы (основы) национальной политики в Российской Федерации
3.7. Социальный конфликт
3.8. Виды социальных норм
3.9. Социальный контроль
3.10. Семья и брак
3.11. Отклоняющееся поведение и его типы
3.12. Социальная роль
3.13. Социализация индивида
4. Политика
4.1. Понятие власти
4.2. Государство, его функции
4.3. Политическая система
4.4. Типология политических режимов
4.5. Демократия, её основные ценности и признаки
4.6. Гражданское общество и государство
4.7. Политическая элита
4.8. Политические партии и движения
4.9. Средства массовой информации в политической системе
4.10. Избирательная кампания в Российской Федерации
4.11. Политический процесс
4.12. Политическое участие
4.13. Политическое лидерство
4.14. Органы государственной власти Российской Федерации
4.15. Федеративное устройство Российской Федерации
5. Право
5.1. Право в системе социальных норм
5.2. Система российского права. Законотворческий процесс
5.3. Понятие и виды юридической ответственности
5.4. Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации
5.5. Законодательство Российской Федерации о выборах
5.6. Субъекты гражданского права
5.7. Организационно-правовые формы и правовой режим предпринимательской деятельности
5.8. Имущественные и неимущественные права
5.9. Порядок приёма на работу. Порядок заключения и расторжения трудового договора
5.10. Правовое регулирование отношений супругов. Порядок и условия заключения и расторжения брака
5.11. Особенности административной юрисдикции
5.12. Право на благоприятную окружающую среду и способы его защиты
5.13. Международное право (международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени)
5.14. Споры, порядок их рассмотрения
5.15. Основные правила и принципы гражданского процесса
5.16. Особенности уголовного процесса
5.17. Гражданство Российской Федерации
5.18. Воинская обязанность, альтернативная гражданская служба
5.19. Права и обязанности налогоплательщика
5.20. Правоохранительные органы. Судебная система
- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
Политика.
Кодификатор, версия 2023 г.
4.1.Понятие власти.
- Политическая деятельность.
- Политические институты.
- Политическая деятельность
- Политическая власть.
4.2. Государство, понятие, признаки, функции.
- Государство как основной институт политической системы.
- Государство, его функции.
4.2. Государство. Формы правления.
4.2. Государство. Формы государственно-территориального устройства.
4.3. Политическая система.
- Политическая система, её структура и функции.
4.4. Типология политических режимов.
- Политический режим.
- Типология политических режимов.
4.5. Демократия, её основные ценности и признаки.
4.6. Гражданское общество и государство.
- Гражданское общество и правовое государство.
4.7. Политическая элита.
4.8. Политические партии и движения.
- Политическая идеология и её роль в обществе.
- Основные идейно-политические течения современности.
- Политические партии, и функции, классификации, виды.
- Типы партийных систем.
- Понятие, признаки, типология общественно-политических движений.
Федеральный закон «О политических партиях» (2001 г. + редакция 2019 г.) Кратко основное.
4.9. Средства массовой информации в политической системе.
- Роль СМИ в политической жизни общества.
4.10. Избирательная кампания в Российской Федерации.
4.11.Политический процесс.
- Политический процесс.
- Особенности политического процесса в России.
4.12.Политическое участие.
- Политическая психология.
- Политическое поведение.
- Политическое участие.
- Абсентеизм. Его причины и опасность.
- Избирательная система, типы избирательных систем: мажоритарная, пропорциональная, смешанная.
4.13. Политическое лидерство.
- Политическое лидерство.
- Типология лидерства.
4.14. Органы государственной власти Российской Федерации.
- Законотворческий процесс в РФ.
- Налоговая система в РФ.
- Современная демографическая ситуация в РФ.
- Правовые основы социальной защиты и социального обеспечения.
- Конституционные принципы национальной политики в РФ.
- Государственная политика в области занятости.
- Тенденции экономического развития России.
4.15. Федеративное устройство Российской Федерации.
- 15.11.2022
Разберём детально кодификатор ЕГЭ от ФИПИ для сдачи обществознания в 2023 году. Сам файл Кодификатора для скачивания в формате PDF вы найдете в конце страницы. Здесь же мы рассмотрим основные темы кодификатора 2023 года, дадим ссылку на конспекты для подготовки.
- Демоверсия ЕГЭ 2023 по обществознанию
Конспекты по кодификатору ЕГЭ 2023
Сами конспекты вы можете найти по ссылке. Выбирайте нужны раздел и изучайте теорию, согласно кодификатору ФИПИ.
Отдельно вы можете найти курс лекций на Youtube в этом плейлисте.
Что необходимо знать и понимать сдающим ЕГЭ
- биосоциальную сущность человека
- основные этапы и факторы социализации личности
- место и роль человека в системе общественных отношений
- закономерности развития общества как сложной самоорганизующейся системы
- тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов
- основные социальные институты и процессы
- необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования
- особенности социально-гуманитарного познания
Что необходимо уметь сдающим ЕГЭ
- характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы
- анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями
- объяснять внутренние и внешние связи (причинно-следственные и функциональные) изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, общества и природы, общества и культуры, подсистем и структурных элементов социальной системы, социальных качеств человека)
- раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук
- осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма); извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических и др.) знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию; различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы
- оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личность, группы, организации, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности
- формулировать на основе приобретённых обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по определённым проблемам
- подготавливать устное выступление, аннотацию, рецензию, реферат, творческую работу
применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам
Темы кодификатора для подготовки ЕГЭ 2023
Разберем все темы, поделенные на разделы. Всего будет 5 разделов.
Темы «Человек и общество»
- Природное и общественное в человеке (человек как результат биологической и социокультурной эволюции)
- Мировоззрение, его виды и формы
- Виды знаний
- Понятие истины, её критерии
- Мышление и деятельность
- Потребности и интересы
- Свобода и необходимость в человеческой деятельности. Свобода и ответственность
- Системное строение общества: элементы и подсистемы
- Основные институты общества
- Понятие культуры. Формы и разновидности культуры
- Наука. Основные особенности научного мышления. Естественные и социально-гуманитарные науки
- Образование, его значение для личности и общества
- Религия
- Искусство
- Мораль
- Понятие общественного прогресса
- Многовариантность общественного развития (типы обществ)
- Угрозы XXI в. (глобальные проблемы)
Темы «Экономика»
- Экономика и экономическая наука
- Факторы производства и факторные доходы
- Экономические системы
- Рынок и рыночный механизм. Спрос и предложение
- Постоянные и переменные затраты
- Финансовые институты. Банковская система
- Основные источники финансирования бизнеса
- Ценные бумаги
- Рынок труда. Безработица
- Виды, причины и последствия инфляции
- Экономический рост и развитие. Понятие ВВП
- Роль государства в экономике
- Налоги
- Государственный бюджет
- Мировая экономика
- Рациональное экономическое поведение собственника, работника, потребителя, семьянина, гражданина
Темы «Социальные отношения»
- Социальная стратификация и мобильность
- Социальные группы
- Молодёжь как социальная группа
- Этнические общности
- Межнациональные отношения, этносоциальные конфликты, пути их разрешения
- Конституционные принципы (основы) национальной политики в Российской Федерации
- Социальный конфликт
- Виды социальных норм
- Социальный контроль
- Семья и брак
- Отклоняющееся поведение и его типы
- Социальная роль
- Социализация индивида
Темы «Политика»
- Понятие власти
- Государство, его функции
- Политическая система
- Типология политических режимов
- Демократия, её основные ценности и признаки
- Гражданское общество и государство
- Политическая элита
- Политические партии и движения
- Средства массовой информации в политической системе
- Избирательная кампания в Российской Федерации
- Политический процесс
- Политическое участие
- Политическое лидерство
- Органы государственной власти Российской Федерации
- Федеративное устройство Российской Федерации
Темы «Право»
- Право в системе социальных норм
- Система российского права. Законотворческий процесс
- Понятие и виды юридической ответственности
- Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации
- Законодательство Российской Федерации о выборах
- Субъекты гражданского права
- Организационно-правовые формы и правовой режим предпринимательской деятельности
- Имущественные и неимущественные права
- Порядок приёма на работу. Порядок заключения и расторжения трудового договора
- Правовое регулирование отношений супругов. Порядок и условия заключения и расторжения брака
- Особенности административной юрисдикции
- Право на благоприятную окружающую среду и способы его защиты
- Международное право (международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени)
- Споры, порядок их рассмотрения
- Основные правила и принципы гражданского процесса
- Особенности уголовного процесса
- Гражданство Российской Федерации
- Воинская обязанность, альтернативная гражданская служба
- Права и обязанности налогоплательщика
- Правоохранительные органы. Судебная система
Смотреть кодификатор ЕГЭ 2023 по обществознанию в PDF:
Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Кодификатор ЕГЭ
Обществознание Кодификатор ЕГЭ элементов содержания и требований
к уровню подготовки обучающихся для проведения экзамена по Обществознанию
Проверить знания
ЕГЭ Задание 28 (образцы планов)
Элементы содержания, проверяемые заданиями экзаменационной работы,
ссылки на конспекты уроков.
| Код КЭ | Элементы содержания, проверяемые на ЕГЭ | ссылки |
Раздел 1. Человек и общество |
||
| 1.1 | Природное и общественное в человеке. (Человек как результат биологической и социокультурной эволюции) | Конспект |
| 1.2 | Мировоззрение, его виды и формы | Конспект |
| 1.3 | Виды знаний | Конспект |
| 1.4 | Понятие истины, её критерии | Конспект |
| 1.5 | Мышление и деятельность | Конспект 1, Конспект 2 |
| 1.6 | Потребности и интересы | Конспект |
| 1.7 | Свобода и необходимость в человеческой деятельности. Свобода и ответственность | Конспект |
| 1.8 | Системное строение общества: элементы и подсистемы | Конспект |
| 1.9 | Основные институты общества | Конспект |
| 1.10 | Понятие культуры. Формы и разновидности культуры | Конспект |
| 1.11 | Наука. Основные особенности научного мышления. Естественные и социально-гуманитарные науки | Конспект |
| 1.12 | Образование, его значение для личности и общества | Конспект |
| 1.13 | Религия | Конспект |
| 1.14 | Искусство | Конспект |
| 1.15 | Мораль | Конспект |
| 1.16 | Понятие общественного прогресса | Конспект |
| 1.17 | Многовариантность общественного развития (типы обществ) | Конспект |
| 1.18 | Угрозы XXI в. (глобальные проблемы) | Конспект |
Раздел 2. Экономика |
||
| 2.1 | Экономика и экономическая наука | Конспект |
| 2.2 | Факторы производства и факторные доходы | Конспект |
| 2.3 | Экономические системы | Конспект |
| 2.4 | Рынок и рыночный механизм. Спрос и предложение | Конспект 1, Конспект 2 |
| 2.5 | Постоянные и переменные затраты | Конспект |
| 2.6 | Финансовые институты. Банковская система | Конспект 1, Конспект 2 |
| 2.7 | Основные источники финансирования бизнеса | Конспект |
| 2.8 | Ценные бумаги | Конспект |
| 2.9 | Рынок труда. Безработица | Конспект |
| 2.10 | Виды, причины и последствия инфляции | Конспект |
| 2.11 | Экономический рост и развитие. Понятие ВВП | Конспект |
| 2.12 | Роль государства в экономике | Конспект |
| 2.13 | Налоги | Конспект |
| 2.14 | Государственный бюджет | Конспект |
| 2.15 | Мировая экономика | Конспект |
| 2.16 | Рациональное экономическое поведение собственника, работника, потребителя, семьянина, гражданина | Конспект |
Раздел 3. Социальные отношения |
||
| 3.1 | Социальная стратификация и мобильность | Конспект |
| 3.2 | Социальные группы | Конспект |
| 3.3 | Молодёжь как социальная группа | Конспект |
| 3.4 | Этнические общности | Конспект |
| 3.5 | Межнациональные отношения, этносоциальные конфликты, пути их разрешения | Конспект |
| 3.6 | Конституционные принципы (основы) национальной политики в Российской Федерации | Конспект |
| 3.7 | Социальный конфликт | Конспект |
| 3.8 | Виды социальных норм | Конспект |
| 3.9 | Социальный контроль | Конспект |
| 3.10 | Семья и брак | Конспект |
| 3.11 | Отклоняющееся поведение и его типы | Конспект |
| 3.12 | Социальная роль | Конспект |
| 3.13 | Социализация индивида | Конспект |
Раздел 4. Политика |
||
| 4.1 | Понятие власти | Конспект |
| 4.2 | Государство, его функции | Конспект |
| 4.3 | Политическая система | Конспект |
| 4.4 | Типология политических режимов | Конспект |
| 4.5 | Демократия, её основные ценности и признаки | Конспект |
| 4.6 | Гражданское общество и государство | Конспект |
| 4.7 | Политическая элита | Конспект |
| 4.8 | Политические партии и движения | Конспект |
| 4.9 | Средства массовой информации в политической системе | Конспект |
| 4.10 | Избирательная кампания в Российской Федерации | Конспект |
| 4.11 | Политический процесс | Конспект |
| 4.12 | Политическое участие | Конспект |
| 4.13 | Политическое лидерство | Конспект |
| 4.14 | Органы государственной власти Российской Федерации | Конспект |
| 4.15 | Федеративное устройство Российской Федерации | Конспект |
Раздел 5. Право |
||
| 5.1 | Право в системе социальных норм | Конспект 1, Конспект 2 |
| 5.2 | Система российского права. Законотворческий процесс | Конспект 1, Конспект 2 |
| 5.3 | Понятие и виды юридической ответственности | Конспект |
| 5.4 | Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации | Конспект |
| 5.5 | Законодательство Российской Федерации о выборах | Конспект |
| 5.6 | Субъекты гражданского права. | Конспект |
| 5.7 | Организационно-правовые формы и правовой режим предпринимательской деятельности | Конспект |
| 5.8 | Имущественные и неимущественные права | Конспект |
| 5.9 | Порядок приёма на работу. Порядок заключения и расторжения трудового договора | Конспект |
| 5.10 | Правовое регулирование отношений супругов. Порядок и условия заключения и расторжения брака | Конспект |
| 5.11 | Особенности административной юрисдикции | Конспект |
| 5.12 | Право на благоприятную окружающую среду и способы его защиты | Конспект |
| 5.13 | Международное право (международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени) | Конспект |
| 5.14 | Споры, порядок их рассмотрения | Конспект |
| 5.15 | Основные правила и принципы гражданского процесса | Конспект |
| 5.16 | Особенности уголовного процесса | Конспект |
| 5.17 | Гражданство Российской Федерации | Конспект |
| 5.18 | Воинская обязанность, альтернативная гражданская служба | Конспект |
| 5.19 | Права и обязанности налогоплательщика. Юридическая ответственность за налоговые правонарушения | Конспект |
| 5.20 | Правоохранительные органы. Судебная система | Конспект |
Обществознание Кодификатор ЕГЭ
элементов содержания