Тесты по теории литературы для подготовки к егэ с ответами

• 

  Тест по роману «Преступление и наказание» создан для обучающихся 10 класса, а также студентов первого курса СПО. 

• 

  Тест на знание 1 тома романа Л.Н.Толстого «Война и мир». Не акцентируется внимание на военных событиях, т.к.эти фрагменты требуют отдельного изучения

• 

  Тест по литературе для учащихся 10 класса на знание текста повести Н.С.Лескова «Очарованный странник».

• 

  В данном тесте проверяются знания учащихся по теории литературы, что позволяет подготовиться к экзамену.

• 

  Quick-тест на знание литературоведческих терминов, необходимых для прохождения тестов ЕГЭ по литературе

• 

  В тесте проверяются теоретико-литературные знания учащихся 11 класса по русской литературе начала ХХ века

• 

       Экзаменационная работа по литературе состоит из двух частей и включает в себя 14 заданий (исключены задания с развёрнутым ответом № 8, 9, 15, 16 и сочинение).
       Часть 1 включает в себя два комплекса заданий. Первый комплекс заданий относится к фрагменту эпического, или лироэпического, или драматического произведения. Второй комплекс заданий относится к анализу лирического произведения.

• 

  Пройдя данный тест, вы сможете проанализировать свои знания и уровень подготовки к экзаменам по литературе

• 

  Подготовка к ЕГЭ по литературе, 10 — 11 класс, теория стихосложения

• 

  Проверяются знания учащихся на знание произведения. Задания взяты из открытого банка Фипи и позволяют подготовиться к ЕГЭ по литературе

• 

  ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

• 

  В тесте проверяется знание текста повести Н.В.Гоголя «Невский проспект»

• 

  Этот тест поможет ученикам 8 класса проверить свои знания по тексту пьесы Мольера «Мещанин во дворянстве», а также закрепить лучше данный материал.

• 

  Тест проверяет знание жанровой специфики изученных произведений. Оценка «5» ставится только при 100% выполнении тестовых заданий. 

• 

  Проверочный тест по литературе для учащихся 11 класса предназначен для проверки общих знаний о жизни и творчестве Александра Ивановича Куприна.

• 

  «…движение истории происходит не под влиянием каких-либо конкретных личностей, а благодаря всем участникам событий»

• 

  Данный тест отлично подойдет для проверки знаний в области зарубежной литературы, для подготовки к   различным формам экзаменов и просто для саморазвития

• 

  Задания 1-7 (Д.И. Фонвизин «Недоросль»)………………………………………………

• 

  Тест проверяет знание текста романа И.С. Тургенева «Отцы и дети», а также знание литературоведческих терминов

• 

  Тест проверяет знание изобразительно-выразительных средств языка.

• 

  …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

• 

  Тест проверяет знание учащимися текстов изученных произведений Н.В. Гоголя.

• 

  Тест проверяет умение определять стихотворный размер.  Оценка «5» ставится только при 100% выполнении тестовых заданий. 

• 

  Тест проверяет умение определять стихотворный размер. Оценка «5» ставится только при 100% выполнении тестовых заданий. 

• 

  Данный текст предусматривает проверку знаний по теории литературы при подготовке к ЕГЭ

• 

  При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2013 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех элементов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2013 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

• 

  Данный тест является демонстрационным вариантом первой части ЕГЭ по литературе. Электронная версия не включает в себя задания № 8, 9, 15, 16, предполагающие развернутый письменный ответ. Задания 1 — 7 выполняются на основе прозаического текста, задания 8 — 12 — поэтического. Будьте внимательны! Успехов!

• 

  При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2017 г. следует иметь в виду, что задания, включённые в него, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2017 г.

• 

  Тест предназначен для учеников старших классов для самоконтроля. Использованы вопросы для подготовки к ЕГЭ.

• 

  При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2018 г. следует иметь в виду, что задания, включённые в него, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2018 г.

• 

  В тесте проверяются общие знания о биографии А.С.Пушкина, а также понимание многотематичности в его творчестве

• 

  Пройдя данный тест, вы сможете проанализировать свои знания и уровень подготовки к экзаменам по зарубежной литературе

• 

  При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2020 г. следует иметь в виду, что задания, включённые в него, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2020 г.

• 

  Задания 10-14 (А.С.Пушкин. «К***»)………………………………………………………..

• 

  …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

• 

  …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

• 

  …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

• 

  Тест проверяет знание текста романа И.С. Тургенева «Отцы и дети», а также знание литературоведческих терминов

• 

  ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

• 

  Тест проверяет знание учащимися сведений по теории литературы. Для выполнения теста необходимо заполнить пропуски.

• 

  Тест проверяет умение определять стихотворный размер. Оценка «5» ставится только при 100% выполнении тестовых заданий. 

• 

  ТТест проверяет умение определять стихотворный размер. Оценка «5» ставится только при 100% выполнении тестовых заданий. 

• 

  Тест проверяет умение определять стихотворный размер. Оценка «5» ставится только при 100% выполнении тестовых заданий. 

• 

  Тест проверяет умение определять стихотворный размер. Оценка «5» ставится только при 100% выполнении тестовых заданий. 

• 

  Тест проверяет знания по литературе за курс основной и средней школы. В тесте представлены задания, проверяющие знание теории литературы и читательскую эрудицию.

• 

  Тест проверяет знания по литературе за курс основной и средней школы. В тесте представлены задания, проверяющие знание теории литературы и читательскую эрудицию.

• 

  Тест проверяет знания по литературе за курс основной и средней школы. В тесте представлены задания, проверяющие знание теории литературы и читательскую эрудицию.

• 

  Тест проверяет знания по литературе за курс основной и средней школы. В тесте представлены задания, проверяющие знание теории литературы и читательскую эрудицию.

• 

  Тест проверяет знания по литературе за курс основной и средней школы. В тесте представлены задания, проверяющие знание теории литературы и читательскую эрудицию.

• 

  Владимир Владимирович Маяковский  — русский и советский поэт. Футурист. Один из наиболее значимых русских поэтов XX века.
  Слава поэта пришла к нему после знакомства с авангардистами, когда первые произведения молодого автора с восторгом встретил Давид Бурлюк. 

• 

  Данный тест представляет с собой Тренировочный вариант ЕГЭ по литературе. Внимание! В сокращённой версии отсутствуют задания 4-7 и 10-12, чтобы пройти полную версию теста скопируйте и вставьте в поисковую строку  следующую ссылку: https://onlinetestpad.com/iyuserbx3us3k

• 

  ЕГЭ-2022, тестовая часть, литература для учащихся 11-х классов. 

• 

  Контрольная работа по тестовым заданиям ЕГЭ по литературе проверяет знания теории литературоведения  и литературоведческих терминов. 

Теория литературы. Подготовка к ЕГЭ  

(Термины от А до Б)

А)
1. Как называется иносказательное изображение абстрактного понятия или явления
через конкретный образ?               

2. Как называется субъект
художественно-литературной деятельности?          

3. Как называется намёк на событие или факт,
который считается общеизвестным?

4. Определите стихотворный размер в
стихотворении Н. А. Некрасова:

У людей-то в дому – чистота, лепота,

А у нас-то в дому – теснота, духота.  

Какие фигуры речи использованы в этих
строчках? 

5. Определите стихотворный размер в
стихотворении А.А. Фета:

Шумела полночная вьюга

  В лесной и глухой стороне.    

6. Каким термином обозначают краткий устный
рассказ на злободневную тему с остроумной концовкой?   

7. Как называются слова с противоположным
значение, использованные, например, в названиях романов «Отцы и дети», «Война и
мир», «Преступление и наказание»?   

Как называется противопоставление, создающее
эффект резкого контраста в приведенных названиях произведений?                      

8. Как называется литературное течение русской
поэзии ХХ в., вышедшее из символизма, представителями которого были Н.С.
Гумилёв, О. Э. Мандельштам, А.А. Ахматова. 

9. Как называется краткое изречение,
содержащее в себе законченную мысль, философскую или житейскую
мудрость?           

10. Каким термином обозначается самая высокая, «вершинная», степень
развития чего-либо?    

11. Как называются устаревшие слова и
выражения, имеющие современный синоним? («Угас, как светоч, дивный
гений…», «Красуйся, град Петров, и стой неколебимо…»)

12. Как называется образ, возникающий в
результате неожиданного сочетания далёких понятий; психологическое сближение
отдельных образов, идей представлений (связь между ними)? 

13. Каким термином обозначается название
литературного персонажа, представляющего собой наиболее полное воплощение
отрицательных черт и качеств?      

14. Как называется описание автором своей
собственной жизни?  

15. Определите доминирующее изобразительно-выразительное средство в
стихотворении К.Д. Бальмонта:                                                  
Вечер, взморье вдохи ветра,

Величавый возглас волн.

Близко буря. В берег бьётся

   Чуждый чарам черный чёлн.

16. Определите доминирующее изобразительно-выразительное средство в
стихотворении И.П.
Токмакова:                                                     Стало в комнате
темно,

Заслоняет слон окно.

Или это снится сон?

                                                                   
Динь-дон. Динь-дон.

Б)
1. Как называется повествовательная песня  или стихотворение с драматическим
развитием сюжета, основой которого является необычный случай?           

2. Как называется народный певец, исполняющий
собственные произведения в сопровождении народного инструмента?         

3. Короткий нравоучительный рассказ в стихах
или в прозе с чётко сформулированной моралью, сатирический по направленности и
имеющий иносказательный смысл?

4. Повествовательная проза «среднего звена» —
не классическая, но и не относящаяся к массовой литературе.  

5. Каким термином обозначают нерифмованные
стихи с метрической организацией (т.е.  организованные через систему ритмически
повторяющихся акцентов)?

6. Каким термином обозначают схожие между
собой сюжеты, которые переходят из одной страны в другую, их эпохи в эпоху?   

7. Как называется героико-патриотическая
песня-сказание, повествующая о подвигах богатырей и отражающая жизнь Древней
Руси (9 – 13 в.)?     

8. Каким термином обозначается рассказ о
встрече с «нечистой силой» самого героя, один из видов легенд?

9. Каким термином обозначают краткий устный
рассказ о невероятном происшествии, случае, якобы имевшем место в
действительности? 

10. Определите стихотворный размер
указанных строк.

О милые плуты! Кто
часто их видел,

                               
             Тот, верю я, любит крестьянских детей. (Н. Некрасов)             

Кто скачет, кто
мчится под хладною мглой?

                                   
Ездок запоздалый, с ним сын молодой.  (В. Жуковский)     

До рассвета
поднявшись, коня оседлал

                                           
Знаменитый смальгольмский барон… (В. Жуковский) 

Назови мне такую
обитель,

Я такого угла не
видал,

Где бы сеятель твой
и хранитель,

Где бы русский
мужик не страдал (Н. Некрасов)   

Играй, Адель,

Не знай печали;

Хариты, Лель

                           Тебя венчали…
 (А. Пушкин) 

Двадцатый век. Еще бездомней,

                         Еще страшнее жизни
мгла… (А. Блок) 

К блестящим шалостям, как прежде, не привязан,

                        Я правилам твоим
последовать бы мог…  (Е. Баратынский)

Теория литературы. Подготовка к ЕГЭ  

(Термины от А до Б)

Материал для учителя 

А)
1. Как называется иносказательное изображение абстрактного понятия или явления
через конкретный образ?                       Аллегория

2. Как называется субъект художественно-литературной
деятельности?   Автор

3. Как называется намёк на событие или факт,
который считается общеизвестным?  Аллюзия

4. Определите стихотворный размер в
стихотворении Н. А. Некрасова:

У людей-то в дому – чистота, лепота,

А у нас-то в дому – теснота, духота.  Анапест

 Какие фигуры речи использованы в этих
строчках?  Синтаксический параллелизм, антитеза.

5. Определите стихотворный размер в
стихотворении А.А. Фета:

Шумела полночная вьюга

                            В лесной и глухой
стороне.     Амфибрахий

6. Каким термином обозначают краткий устный
рассказ на злободневную тему с остроумной концовкой?    Анекдот

7. Как называются слова с противоположным
значение, использованные, например, в названиях романов «Отцы и дети», «Война и
мир», «Преступление и наказание»?    Антонимы

Как называется противопоставление, создающее
эффект резкого контраста в приведенных названиях произведений?                     
Антитеза

8. Как называется литературное течение русской
поэзии ХХ в., вышедшее из символизма, представителями которого были Н.С.
Гумилёв, О. Э. Мандельштам, А.А. Ахматова.  Акмеизм

9. Как называется краткое изречение, содержащее
в себе законченную мысль, философскую или житейскую мудрость?            Афоризм

10. Каким термином обозначается самая высокая, «вершинная», степень
развития чего-либо?     Апогей

11. Как называются устаревшие слова и
выражения, имеющие современный синоним? («Угас, как светоч, дивный
гений…», «Красуйся, град Петров, и стой неколебимо…») Архаизмы

12. Как называется образ, возникающий в
результате неожиданного сочетания далёких понятий; психологическое сближение
отдельных образов, идей представлений (связь между ними)?  Ассоциация

13. Каким термином обозначается название
литературного персонажа, представляющего собой наиболее полное воплощение
отрицательных черт и качеств?       Антигерой

14. Как называется описание автором своей собственной
жизни?   Автобиография

15. Определите доминирующее
изобразительно-выразительное средство в стихотворении К.Д.
Бальмонта:                                                   Вечер, взморье
вдохи ветра,

Величавый возглас волн.

Близко буря. В берег бьётся

                      Чуждый чарам черный
чёлн. Аллитерация

16. Определите доминирующее
изобразительно-выразительное средство в стихотворении И.П.
Токмакова:                                                     Стало в комнате
темно,

Заслоняет слон окно.

Или это снится сон?

                  Динь-дон. Динь-дон.
 Ассонанс

Б)
1. Как называется повествовательная песня  или стихотворение с драматическим
развитием сюжета, основой которого является необычный случай?         Баллада       

2. Как называется народный певец, исполняющий
собственные произведения в сопровождении народного инструмента?          Бард

3. Короткий нравоучительный рассказ в стихах
или в прозе с чётко сформулированной моралью, сатирический по направленности и
имеющий иносказательный смысл? Басня

4. Повествовательная проза «среднего звена» —
не классическая, но и не относящаяся к массовой литературе.   Беллетристика

5. Каким термином обозначают нерифмованные
стихи с метрической организацией (т.е.  организованные через систему ритмически
повторяющихся акцентов)? Белый стих

6. Каким термином обозначают схожие между
собой сюжеты, которые переходят из одной страны в другую, их эпохи в эпоху?    Бродячие
сюжеты

7. Как называется героико-патриотическая
песня-сказание, повествующая о подвигах богатырей и отражающая жизнь Древней
Руси (9 – 13 в.)?      Былина (старИна)                 

8. Каким термином обозначается рассказ о
встрече с «нечистой силой» самого героя, один из видов легенд?  Быличка

9. Каким термином обозначают краткий устный
рассказ о невероятном происшествии, случае, якобы имевшем место в
действительности?  Быль (бывальщина)

 10. Определите стихотворный размер указанных строк.

О милые плуты! Кто часто их видел,

                                            
Тот, верю я, любит крестьянских детей. (Н. Некрасов)              Амфибрахий

Кто скачет, кто мчится под хладною мглой?

                                    Ездок
запоздалый, с ним сын молодой.  (В. Жуковский)      Амфибрахий

До рассвета поднявшись, коня оседлал

                                            Знаменитый
смальгольмский барон… (В. Жуковский)  Анапест

Назови мне такую обитель,

                                      Я
такого угла не видал…  (Н. Некрасов)    Анапест

Играй, Адель,

Не знай печали;

Хариты, Лель

                                                 Тебя венчали…
 (А. Пушкин)  Двустопный ямб

Двадцатый век. Еще бездомней,

                                         Еще страшнее жизни мгла… (А.
Блок)  Четырехстопный ямб

К блестящим шалостям, как прежде, не привязан,

                        Я правилам твоим последовать бы мог…  (Е.
Баратынский)

Шестистопный ямб

ТЕОРИЯ ЛИТЕРАТУРЫ

Художественное произведение – единство содержания и формы. К содержанию относим тему, идею, художественный образ, конфликт. К форме – жанр, композицию, сюжет, поэтические средства.

Тема – это круг жизненных явлений, образующих основу художественного произведения.

Идея – это главная мысль произведения, в которой выражается оценочно-эмоциональное отношение писателя к тем явлениям, которые им изображены.

Сюжет – это система событий и отношений между героями, развивающаяся во времени и пространстве.

Последовательная передача изображенных в произведении событий в их причинно-следственной связи называется фабулой.

Элементами сюжета являются экспозиция, завязка, развитие действия, и кульминация, развязка и эпилог.

Экспозиция – сведения о жизни персонажей до начала движения событий.

Завязка – событие, с которого обостряются или возникают противоречия, ведущие к конфликту.

Развитие действия – это выявление связей и противоречий между персонажами, раскрытие их характеров.

Момент высшего напряжения действия называется кульминацией.

Развязка – это момент разрешения конфликта, завершения связанных с ним событий.

Пролог – это вступление к основному развитию сюжета, в котором раскрываются первопричины событий, изображенных в произведении.

Эпилог – изображение того, что произошло через некоторое время после завершения событий, т.е. следствие, вытекающее из этих событий.

Конфликт – это столкновение противоречивых явлений, целей, устремлений героев или противоречие в самом герое.

Композиция – это построение произведения, соотнесенность компонентов художественной формы, соединенных в единое целое.

Лирические отступления вводят в мир авторского идеала, позволяют усилить нужное, с точки зрения автора, восприятие характера или события.

Вставные эпизоды не связаны впрямую с сюжетом повествования, но важны в композиции для разъяснения пафоса и идеи произведения.

Художественное обрамление – создание картин, сближающихся по принципу аналогии, сходства с основным характером или событием произведения.

Композиционную роль могут играть интерьер и пейзаж в том случае, если они не являются объектом изображения, а служат для раскрытия идейного замысла произведения.

В композиции, таким образом, различаются следующие основные элементы:

1. общее построение;
2. система персонажей;
3. система событий;
4. внесюжетные элементы.

Образ героя – это художественное обобщение человеческих свойств, черт характера в индивидуальном облике героя.

Персонаж – это любое действующее лицо произведения.

Лирический герой – образ героя в лирическом произведении, переживания, чувства, мысли которого отражают авторское мировосприятие.

Литературный тип – это обобщенный образ человеческой индивидуальности, наиболее возможной, характерной для определенной общественной среды в определенное время.

Характер – человеческая индивидуальность, складывающаяся из определенных душевно-нравственных, психических черт.

Эпос – художественное произведение внешнего по отношению к писателю мира, развернутое во времени и пространстве. Основными жанрами эпоса являются басня, поэма, баллада, рассказ, повесть, роман, эпопея.

Басня – один из древнейших видов эпической поэзии. Басня состоит из маленького острого эпизода и нравоучения. Басенная аллегория основывается на известных четах животных: хитрость лисы, глупость осла, трусость зайца, сила льва, коварство волка.

Поэма – произведение (чаще всего стихотворное) с повествовательным или лирическим сюжетом, воспевающие значительные события, возвышенные характеры. Поэма существует в разных видах: героическая, романтическая, лирико-психологическая, философская, сатирическая. В поэме сочетаются эпическое и лирическое начала.

Рассказ относится к малым эпическим жанрам. Содержание его ограничивается одним событием. Характеры даются уже сформированными.

Повесть – эпический жанр, занимающий среднее – между рассказом и романом – положение. В повести больше (сравнивая с рассказом) действующих лиц, история развития характеров которых образует более сложную конструкцию. Здесь несколько сюжетных линий, ряд эпизодов, охватывающих значительные для героя события.

Роман – большая форма эпоса. Содержание романа не ограничено ни во времени, ни в направлении, может охватывать целую эпоху. В романе воссоздается история формирования человеческих характеров, исторические и общественные процессы, происходящие в окружающей действительности, и психологические – во внутреннем  мире человека.

Монументальные произведения, в которых широко отражены значительные исторические события, важные для жизни народа и нации, называются эпопеями.

Лирика – один из родов литературы, основанный на непосредственном выражении поэтом мыслей, чувств, переживаний, вызванных теми или иными явлениями жизни.

Лирика может быть медитативной (выражающей эмоциональные раздумья, в основе которых лежат вечные проблемы бытия), изобразительной (воспроизводящей явления внешнего мира (чаще всего – природу)) и суггестивной (сосредоточенной на передаче эмоционального состояния).

Лирические жанры (очень распространенные в античности, почти утратившие свое значение в поэзии ХХ века):

1. ода – воспевает значительную личность, событие;
2. мадригал – небольшое стихотворение в похвалу женщине;
3. эпиграмма – стихотворение, иронизирующее над определенным лицом;
4. эпитафия – стихотворение на бракосочетание;
5. элегия – грустное стихотворение

Драма как род литературы соединяет в себе изображение характеров и событий (как в эпосе) в непосредственном действии, самовыражении (как в лирике). Драма строится на диалоге и монологе действующих лиц. Высказывания имеют решающее значение в характеристике места и времени действия, в создании образов героев. Вмешательство автора в действие драмы очень ограничено (только ремарки). Отличительными чертами драмы являются также сконцентрированность событий, острота и напряженность конфликтов, определенность характеров, их оформленность  в ведущих чертах. Драма композиционно состоит из актов, явлений, сценических эпизодов (картин).

Основными жанрами драмы как рода литературы являются комедия, трагедия, собственно драма.

Комедия – драматическое произведение, в котором осмеиваются какие-либо негативные черты человека или общества.

Трагедия – драматическое произведение с глубоким конфликтом, при решении которого герой погибает.

Собственно драма очень разнообразна по характеру конфликтов. Это может быть, как и в трагедии, столкновение героя с внешним миром, с другими героями, разлад внутри себя. Но в герое драмы нет внутренней безысходности, той неразрешимой борьбы, которая героя трагедии приводит к смерти.

Кроме основных жанров (комедии, трагедии, собственно драмы) в драматический род литературы включаются такие жанры, как мелодрама, фарс, трагикомедия. Пьеса – не жанр! Пьеса – общее название любого драматического произведения.

Поэзия/проза – это различные способы речевой организации художественного произведения.

Проза – это художественная, логически, а не ритмически организованная речь, поэзия – ритмически организованная речь.

Тесты ЕГЭ по литературе не включены в обязательный список экзаменов для выпускников школ. При этом свидетельство о прохождении с количеством баллов по предмету потребуется во время поступления во многие ВУЗы на такие популярные факультеты как журналистика, лингвистика, филология, актерское искусство и другие.

Подготовка к Единому Государственному Экзамену занимает много времени и сил. Чтобы упростить задачу были разработаны тематические онлайн тесты ЕГЭ по литературе, которые имеют ту же структуру, что и итоговое испытание. Готовиться к экзамену и решать любые вопросы с интерактивными тестированиями теперь легко!

По окончании 11 класса школьникам предстоит сдача ЕГЭ. Многим ученикам необходимо будет пройти сложное итоговое тестирование по литературе, которое включает в себя 17 заданий. Выпускникам потребуется применить все свои знания и умения, чтобы успешно сдать экзамен.

Онлайн тесты с ответами по литературе содержат все возможные вопросы и задания:

• фактическое знание событий произведения;
• уточнение по биографии писателей и поэтов;
• теория литературы;
• различие литературных стилей и направлений;
• определение стихотворного размера;
• вопросы по эпосу, лирике, драме, лиро-эпосу.

Подборка тематических опросов, при регулярном использовании поможет повысить и закрепить уровень знаний по литературе. Благодаря постоянным тренировкам на экзамене появится возможность продемонстрировать собственное литературное мастерство и сдать ЕГЭ на высший балл.

Как пройти сложные тесты по литературе?

Для успешного прохождения госэкзамена после 11 класса необходимо уметь анализировать литературные фрагменты, свободно и грамотно выражать собственные мысли в письменной форме, опираясь на различные литературные источники. Тестирования же помогут структурировать знания, разложить их в голове «по полочкам».

На сайте можно выбрать требуемый опрос по подходящей теме. В процессе прохождения или по окончании тестирования предоставляется возможность сравнить предоставленные ответы с правильными. Если результат не устраивает, то рекомендуется после дополнительной подготовки, пройти онлайн опросы повторно.