The presenter introduces bob thomas as егэ ответы

1) Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A—F и утверждениями, данными в списке 1—7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Прослушайте запись дважды.

1. Nature is my best hotel.
2. Sleeping among strangers is not a problem.
3. A quiet place to stay becomes a favourite.
4. The best hotel is at the seaside.
5. Roadside hotels can disappoint.
6. Comfortable holiday costs money.
7. We have to think about our meals.

Говорящий A B C D E F
Утверждение            

2) Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А—G соответствуют содержанию текста (1 — True), какие не соответствуют (2 — False) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 — Not stated). Прослушайте запись дважды.

A. Jim dislikes Bella’s new photos on the social network.
B. Bella’s mother wanted to see the Tretyakov gallery.
C. Bella took a plane from Moscow to get to Lake Baikal.
D. Jim enjoys watching talk shows on TV.
E. Bella didn’t have anything to do on her holiday.
F. Bella’s trip to Lake Baikal was expensive.
G. Jim has an idea how he can get to Lake Baikal.

Утверждение A B C D E F G
Соответствие диалогу              

3) Вы услышите интервью. Запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Прослушайте запись дважды.

The presenter introduces Bob Thomas as
1) an outdoor lover.
2) a businessman.
3) a fisherman.


4) Вы услышите интервью. Запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Прослушайте запись дважды.

Bob’s company was founded by
1) himself.
2) him and his brother.
3) his father.


5) Вы услышите интервью. Запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Прослушайте запись дважды.

Bob started working on fishing gear
1) ten years ago.
2) when he was a very young child.
3) when he needed summer money.


6) Вы услышите интервью. Запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Прослушайте запись дважды.

Bob liked it that his father
1) spent a lot of time with his children.
2) taught him to fish and hunt.
3) had a successful company.


7) Вы услышите интервью. Запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Прослушайте запись дважды.

Bob remembers that their family trips to Florida
1) were very uncomfortable.
2) cost a lot of money.
3) taught him a lot.


8) Вы услышите интервью. Запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Прослушайте запись дважды.

Bob believes that as a father he
1) needs to try hard to be like his own dad.
2) shouldn’t follow his father’s example.
3) needs to spend more time with his family.


9) Вы услышите интервью. Запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Прослушайте запись дважды.

Bob’s “words of wisdom” refer to
1) his business.
2) nature.
3) family affairs.

TEST 23

Раздел 1. Аудирование

1. Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A—F и утверждениями, данными в списке 1—7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.

1. There are more minuses than pluses about changing schools.

2. Your experience of changing schools will depend on your personality.

3. Your marks can become worse if you change schools.

4. There are a lot of advantages about changing schools.

5. You can prepare better for your exams if you change schools.

6. Changing schools can be a chance to improve your life.

7. When changing schools, it’s hard to leave your past behind.

2. Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А—G соответствуют содержанию текста (1 – True), какие не соответствуют (2 – False) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Not stated). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды.

A. The young man thinks he can choose a present himself.

B. The man is choosing a present for his mother’s birthday.

C. The man doesn’t want to spend too much on the present.

D. The man doesn’t think a gift certificate is a good idea.

E. The shop assistant thinks a present would be better than an experience.

F. The young man’s girlfriend has a profile in In-m.

G. The young man often buys flowers to his girlfriend.

***

Вы услышите интервью. В заданиях 3—9 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.

3. The presenter introduces Bob Thomas as…

1) an outdoor lover.

2) a businessman.

3) a fisherman.

Ответ:

4. Bob’s company was founded by…

1) himself.

2) him and his brother.

3) his father.

Ответ:

5. Bob started working on fishing gear…

1) ten years ago.

2) when he was a very young child.

3) when he needed summer money.

Ответ:

6. Bob liked it that his father…

1) spent a lot of time with his children.

2) taught him to fish and hunt.

3) had a successful company.

Ответ:

7. Bob remembers that their family trips to Florida…

1) were very uncomfortable.

2) cost a lot of money.

3) taught him a lot.

Ответ:

8. Bob believes that as a father he…

1) needs to try hard to be like his own dad.

2) shouldn’t follow his father’s example.

3) needs to spend more time with his family.

Ответ:

9. Bob’s «words of wisdom» refer to…

1) his business.

2) nature.

3) family affairs.

Ответ:

По окончании выполнения заданий 1—9 не забудьте перенести ответы в БЛАНК ОТВЕТОВ №1! Запишите ответ справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. При переносе ответов на задания 1 и 2 цифры записываются без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

C. The man doesn’t want to spend too much on the present.

D. The man doesn’t think a gift certificate is a good idea.

E. The shop assistant thinks a present would be better than an experience.

F. The young man’s girlfriend has a profile in In-m.

G. The young man often buys flowers to his girlfriend.

***

Вы услышите интервью. В заданиях 3—9 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.

3. The presenter introduces Bob Thomas as…

1) an outdoor lover.

2) a businessman.

3) a fisherman.

Ответ:

4. Bob’s company was founded by…

1) himself.

2) him and his brother.

3) his father.

Ответ:

5. Bob started working on fishing gear…

1) ten years ago.

2) when he was a very young child.

3) when he needed summer money.

Ответ:

6. Bob liked it that his father…

1) spent a lot of time with his children.

2) taught him to fish and hunt.

3) had a successful company.

Ответ:

7. Bob remembers that their family trips to Florida…

1) were very uncomfortable.

2) cost a lot of money.

3) taught him a lot.

Ответ:

8. Bob believes that as a father he…

1) needs to try hard to be like his own dad.

2) shouldn’t follow his father’s example.

3) needs to spend more time with his family.

Ответ:

9. Bob’s «words of wisdom» refer to…

1) his business.

2) nature.

3) family affairs.

Ответ:

По окончании выполнения заданий 1—9 не забудьте перенести ответы в БЛАНК ОТВЕТОВ №1! Запишите ответ справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. При переносе ответов на задания 1 и 2 цифры записываются без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

Раздел 2. Чтение

10. Установите соответствие между текстами A—G и заголовками 1—8. Занесите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании один заголовок лишний.

1. Future Rescuers

2. Origin of the Superstition

3. Risky Sport

4. Oldest Creatures

5. Discredited Myth

<<

1

8

9

10

11
12

13
>>

Раздел 3. Грамматика и лексика

Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19—24, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 19—24.

Choosing a Career

19. Jane had always wanted to be a nurse and help ……………… in need. Her father, however, thought that nursing was not a suitable profession for her.

PERSON

20. When she left school, she ……………… a job as a doctor’s receptionist.

OFFER

21. Jane ……………… to take the job, so she decided to talk to her friend Ann about what she should do.

NOT WANT

22. When Jane came to Ann’s house, Ann met her in the garden. «Hello, Jane! You look so unhappy! What ……………… (you) about?»

THINK

23. While Jane ……………… her problem, Ann’s mother shouted to the girls to come over.

EXPLAIN

24. She said that Ann’s father ……………… an accident and he was in hospital.

HAVE

***

Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25—29, однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 25—29.

Edinburgh

25. Edinburgh is one of the most written-about cities on earth. Built on ancient volcanoes and first established because of its secure and ……………………… position, the capital of Scotland has become a crossroads.

DEFENCE

26. ……………………… everyone who comes to Scotland today spends some time in this city.

PRACTICAL

27. Edinburgh is the second most popular tourist destination in Great Britain and it’s not hard to see why. Its midsummer ……………………… festival is one of the biggest in the world.

NATION

28. Edinburgh is a delight to explore on foot: most of its ……………………… are contained within a compact central area.

ATTRACT

29. With streets steeped in history and a thriving ……………………… scene, Edinburgh offers the perfect balance between traditional and contemporary things.

CULTURE

***

Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 30—36. Эти номера соответствуют заданиям 30—36, в которых представлены возможные варианты ответов. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.

The Archipelago

In the remote southern seas there is a cluster of islands. Each island is inhabited by a different race of people. Although physically they look alike, you can tell them 30 … by their styles of dress and their distinctive dialects. Each island has its own unique form of architecture. The only similarity between them is that each race builds in a manner that is 31 … odds with the environment. On rocky hillsides there are wooden huts and in wooded valleys you can see towns of brick. Arid uplands are irrigated and planted with leafy gardens, whereas, on fertile plains, the parks are paved with stone. 32 … their differences, the islanders coexist peacefully. There is rivalry over certain fishing waters but it rarely 33 … to more than a few heated exchanges.

At the centre of the archipelago, perhaps in the most favoured spot of all, lies an island that has been deserted for many generations. It looks very different from the rest: darker, taller, silent. There is no obvious reason 34 … its abandonment as it has good soil and plenty of freshwater.

Long ago, it was inhabited by farmers and fishermen much like everywhere else in the archipelago, but everything changed when they started building the first wall. As soon as it was finished a second circle of battlements began to rise from the centre, slightly narrower than the one before, so that from faraway the island 35 … an enormous wedding cake.

Nobody can explain why the wall was started but there are many theories as to why it was never finished. Some say that so many had perished during its construction, that no one dared halt the work and thereby admit that it had all been in vain. Others claim that the builders simply 36 … out of materials. But one thing is certain, the predicted threat never arrived and the people at the centre of the archipelago had, quite simply, bricked themselves in.

По окончании выполнения заданий 19—36 не забудьте перенести свои ответы в БЛАНК ОТВЕТОВ №1! Запишите ответ справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. При переносе ответов на задания 19—29 буквы записываются без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

!Проверьте, чтобы каждый ответ был записан рядом с номером соответствующего задания.

Раздел 4. Письменная речь

Для ответов на задания 37 и 38 используйте бланк ответов №2. Черновые пометки можно делать прямо на листе с заданиями или использовать отдельный черновик. При выполнении заданий 37 и 38 особое внимание обратите на то, что Ваши ответы будут оцениваться только по записям, сделанным в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ №2. Никакие записи черновика не будут учитываться экспертом. Обратите внимание также на необходимость соблюдения указанного объёма текста. Тексты недостаточного объёма, а также часть текста, превышающая требуемый объём, не оцениваются. Укажите номер задания 37 в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ №2 и напишите текст своего ответного электронного письма зарубежному другу по переписке.

37. You have received an email message from your English-speaking pen-friend Mary:

From: Mary @mail.uk

To: [email protected]

Subject: School

…I hope everything is fine at school. What’s your regular school day this year like? What is your favourite school subject, and why? What afterschool clubs do you plan to join this year, if any at all?

I’ve got a new pet…

Write an email to Mary.

In your message:

– answer his questions;

– ask 3 questions about her new pet.

Write 100—140 words.

Remember the rules of email writing.

***

Выберите только ОДНО из двух предложенных заданий (38.1 или 38.2), укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ №2 и выполните согласно данному плану. В ответе на задание 38 числительные пишите цифрами.

38.1 Imagine that you are doing a project on why teens have to learn traffic laws in Zetland. You have found some data on the subject – the results of various polls (see the table below).

Comment on the data in the table and give your opinion on the subject of the project.

Write 200—250 words.

Use the following plan:

– make an opening statement on the subject of the project;

– select and report 2—3 facts;

– make 1—2 comparisons where relevant and give your comments;

– outline a problem that can arise with learning traffic laws and suggest a way of solving it;

– conclude by giving and explaining your opinion on the importance of learning traffic laws.

Problems of Populaion Growth

***

38.2 Imagine that you are doing a project on what, according to teens, population growth in Zetland can lead to. You have found some data on the subject – the results оf the opinion polls (see the pie chart below).

Comment on the data in the pie chart and give your opinion on the subject of the project.

Problems of Population Growth in Zetland

Write 200—250 words.

Use the following plan:

– make an opening statement on the subject of the project;

– select and report 2—3 facts;

– make 1—2 comparisons where relevant and give your comments;

– outline a problem that one can face with overpopulation and suggest a way of solving it;

– conclude by giving and explaining your opinion on the importance of population growth control.

!Проверьте, чтобы каждый ответ был записан рядом с номером соответствующего задания.

Test 22. Устная часть

Task 1

Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have 1.5 minutes to read the text silently, then be ready to read it out aloud. You will not have more than 1.5 minutes to read it.

Scientists say that in the future people will live longer. With healthier lifestyles and better I medical care the average person will live tolOO. But that’s tomorrow. And today, we continue to stuff ourselves with fast food. What is tasty is not always healthy. Doctors say that chips and pizzas are fattening, cola spoils our teeth and coffee shortens our lives. If we eat too much, it will lead to heart disease and other serious illnesses. But the world today is getting fatter and fatter. Lack of exercise is another serious problem. We spend hours in front of our computers and TV-sets. Few of us do morning exercises. We walk less, because we prefer to use cars or public transport. It’s common knowledge that smoking and drinking can shorten our lives dramatically. Yet many young people smoke and drink. We all know that the healthier we are, the better we feel. The better we feel, the longer we live. So why not take care of ourselves?

Task 2

Study the advertisement.

You are considering buying a skateboard and you’d like to get more information. In 1.5 minutes you are to ask four direct questions to find out the following:

1) if there are extra wheels in the kit

2) a free delivery service

3) country producer

4) availability of other colors of the skateboard

You have 20 seconds to ask each question.

Task 3

You are going to give an interview. You have to answer five questions.

Give full answers to the questions (2—3 sentences).

Remember that you have 40 seconds to answer each question.

Typescript for Task 3

Interviewer: Hello everybody! It’s the Club «TV World». Our guest today is a teenager from Russia and we are going to discuss modern TV. We’d like to know our guest’s point of view on this issue. Please answer five questions. So, let’s get started.

Electronic assistant: How often do you watch TV?

Student: _______________________

Electronic assistant: How can TV be harmful to your health?

Student: _______________________

Electronic assistant: What are your favourite TV programs?

Student: _______________________

Electronic assistant: Why do you think many people prefer watching TV at home to going to the cinema?

Student: _______________________

Electronic assistant: In what way can programmes in English improve students’ knowledge of English?

Student: _______________________

Interviewer: Thank you very much for your interview.

Task 4

Imagine that you and your friend are doing a project «National Songs». You have found some illustrations and want to share the news. Leave a voice message to your friend. In 2.5 minutes be ready to:

– explain the choice of the illustrations for the project by briefly describing them and noting the differences;

– mention the advantages (1—2) of the two types of;

– mention the disadvantages (1—2) of the two types of learning and performing national songs;

– express your opinion on the subject of the project – whether you know and perform national songs and why.

You will speak for not more than 3 minutes (12—15 sentences). You have to talk continuously.

TEST 23

Раздел 1. Аудирование

1. Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A—F и утверждениями, данными в списке 1—7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.

1. There are more minuses than pluses about changing schools.

2. Your experience of changing schools will depend on your personality.

3. Your marks can become worse if you change schools.

4. There are a lot of advantages about changing schools.

5. You can prepare better for your exams if you change schools.

6. Changing schools can be a chance to improve your life.

7. When changing schools, it’s hard to leave your past behind.

2. Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А—G соответствуют содержанию текста (1 – True), какие не соответствуют (2 – False) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Not stated). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды.

A. The young man thinks he can choose a present himself.

B. The man is choosing a present for his mother’s birthday.

C. The man doesn’t want to spend too much on the present.

D. The man doesn’t think a gift certificate is a good idea.

E. The shop assistant thinks a present would be better than an experience.

F. The young man’s girlfriend has a profile in In-m.

G. The young man often buys flowers to his girlfriend.

***

Вы услышите интервью. В заданиях 3—9 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.

3. The presenter introduces Bob Thomas as…

1) an outdoor lover.

2) a businessman.

3) a fisherman.

Ответ:

4. Bob’s company was founded by…

1) himself.

2) him and his brother.

3) his father.

Ответ:

5. Bob started working on fishing gear…

1) ten years ago.

2) when he was a very young child.

3) when he needed summer money.

Ответ:

6. Bob liked it that his father…

1) spent a lot of time with his children.

2) taught him to fish and hunt.

3) had a successful company.

Ответ:

7. Bob remembers that their family trips to Florida…

1) were very uncomfortable.

2) cost a lot of money.

3) taught him a lot.

Ответ:

8. Bob believes that as a father he…

1) needs to try hard to be like his own dad.

2) shouldn’t follow his father’s example.

3) needs to spend more time with his family.

Ответ:

9. Bob’s «words of wisdom» refer to…

1) his business.

2) nature.

3) family affairs.

Ответ:

По окончании выполнения заданий 1—9 не забудьте перенести ответы в БЛАНК ОТВЕТОВ №1! Запишите ответ справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. При переносе ответов на задания 1 и 2 цифры записываются без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

Раздел 2. Чтение

10. Установите соответствие между текстами A—G и заголовками 1—8. Занесите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании один заголовок лишний.

1. Future Rescuers

2. Origin of the Superstition

3. Risky Sport

4. Oldest Creatures

5. Discredited Myth

6. Distress Call

7. Visible Obstacle

8. Significant Difference

A. «When men first flew in space, they were amazed to discover that the only men-made object visible from orbit was the Great Wall of China.» This is a nice idea, but it’s not true. The Great Wall is mostly grey stone in a grey landscape and, in fact, is very difficult to see even from an aeroplane flying at a mere 15 kilometres above. What can be seen when orbiting the earth are the fires of African desert people and the lights of fishing boats off Japan.

В. The term «Mayday’ is an internationally recognized radio signal which is only used when a ship is in great danger and needs help immediately. The signal is transmitted on a wavelength of 2.182 kHz, which is permanently monitored by rescue services on the shore. The use of this expression has a very straightforward explanation. It came from the French phrase «m’aidez’, which means «help me’.

С. In 1700, Henri Misson, a Frenchman visiting Britain, asked villagers why they had horseshoes nailed above their doors. They said it was to keep witches away. Horseshoes are made of iron and the strength of the iron was thought to protect from evil. Still today they are thought to bring good luck and many brides carry silver ones at their weddings. The position of the horseshoe is very important. It must point upwards like a cup so that the luck cannot fall out.

D. Women generally live about six years longer than men. Evidence suggests that boys are the weaker sex at birth, which means that more die in infancy. Also, women do not have as much heart disease as men. In terms of lifestyle, men smoke more than women and thus more die of smoking-related diseases. Also, they generally have more dangerous occupations, such as building work.

E. Scientists say that rats can help look for earthquake survivors buried in the ruined buildings. Dogs are already used to search for people, but rats can be even more useful. Like dogs they’ve got a great sense of smell, but scientists still need to train rats to sniff out people and to carry special radio transmitters to let them know when the survivor is found. Rats may also be trained to find bombs or explosives.

F. Dinosaurs roared for about 150 million years before they disappeared. We humans have only been around for about 2 million years. But cockroaches are 350 million years old and still going strong! Cockroaches can survive in extreme conditions. They can be frozen, then thawed, and walk away as if nothing had happened. They can go for incredibly long time without eating anything. And that is the secret of their success!

G. Founded in 1980, BASE jumping grew out of skydiving. But BASE jumping is much more dangerous than skydiving that is why it is banned in many countries. Legal jumps now happen on specific days and from approved structures. However, like other extreme sports, it’s the risk of disaster that makes BASE jumping so exciting.

***

11. Прочитайте текст и заполните пропуски A—F частями предложений, обозначенными цифрами 1—7. Одна из частей в списке 1—7 лишняя. Занесите цифры, обозначающие соответствующие части предложений, в таблицу.

Clothing

Clothing is a distinctly human artefact. Even more than the use of tools, it distinguishes humans from the other creatures on this planet. The basic purpose of clothing was originally practical. By putting on a skin, humans were able to move into regions ___ (A). An example of this use of clothing can be seen among the Eskimos, and other people who live with extreme cold. However, clothing was not only used for protection, but has also been a means of displaying one’s status. Thus, clothing also developed in countries ___ (B).

Clothing tells us many things about the wearer. It can be used to indicate ___ (C). The most extreme example of this type of clothing is a uniform.

A dress code is very important in business. It is a rare businessman ___ (D).

Most politicians also try to be neat and well-dressed.

The significance of what we wear is becoming more important ___ (E). There have been cases on holiday islands where the locals have been outraged by foreign visitors – especially female visitors – who wear far less than the minimum that the locals consider decent. Actually, the signals given by clothing as worn by men and women have decreased ___ (F). For example, today most women are very comfortable wearing jeans. Yet the sight of a man in a dress would raise eyebrows in most western cultures.

Clothing is very important in our society. So it is highly unlikely that there will be no use for clothing in the future, unless humanity evolves into a completely new species.

1. where there is no real practical need for it

2. because more people started to follow fashion

3. who does not feel the need to wear a suit and tie

4. where they otherwise would have been unable to cope with the climate

5. because many women now wear what were once «men’s’ clothes

6. as the cultures of the world mix

7. whether a person is a member of a particular group or organisation

***

Прочитайте текст и выполните задания 12—18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.

The Open Window

«My aunt will be down presently, Mr. Nuttel,» said a very self-possessed young lady of fifteen; «in the meantime you must try and put up with me.»

Framton Nuttel endeavoured to say the correct something which should duly flatter the niece of the moment without unduly discounting the aunt that was to come. Privately he doubted more than ever whether these formal visits on a succession of total strangers would do much towards helping the nerve cure which he was supposed to be undergoing.

«I know how it will be,» his sister had said when he was preparing to migrate to this rural retreat; «you will bury yourself down there and not speak to a living soul, and your nerves will be worse than ever from moping. I shall just give you letters of introduction to all the people I know there. Some of them, as far as I can remember, were quite nice.»

Framton wondered whether Mrs. Sappleton, the lady to whom he was presenting one of the letters of introduction came into the nice division.

«Do you know many of the people round here?» asked the niece, when she judged that they had had sufficient silent communion.

«Hardly a soul,» said Framton. «My sister was staying here, at the rectory, you know, some four years ago, and she gave me letters of introduction to some of the people here.»

He made the last statement in a tone of distinct regret.

«Then you know practically nothing about my aunt?» pursued the self-possessed young lady.

«Only her name and address,» admitted the caller. He was wondering whether Mrs. Sappleton was in the married or widowed state. An indefinable something about the room seemed to suggest masculine habitation.

«Her great tragedy happened just three years ago; that would be since your sister’s time. You may wonder why we keep that window wide open on an October afternoon,» said the niece, indicating a large French window that opened on to a lawn.

«It is quite warm for the time of the year,» said Framton; «but has that window got anything to do with the tragedy?»

«Out through that window, three years ago to a day, her husband and her two young brothers went off for their day’s shooting. They never came back. In crossing the moor to their favourite snipe-shooting ground they were all three engulfed in a treacherous piece of bog. It had been that dreadful wet summer, you know, and places that were safe in other years gave way suddenly without warning. Their bodies were never recovered. That was the dreadful part of it.»

Here the child’s voice lost its self-possessed note and became falteringly human. «Poor aunt always thinks that they will come back someday, they and the little brown spaniel that was lost with them, and walk in at that window just as they used to do. That is why the window is kept open every evening till it is quite dusk. Poor dear aunt, she has often told me how they went out, her husband with his white waterproof coat over his arm, and Ronnie, her youngest brother, singing «Bertie, why do you bound?» as he always did to tease her, because she said it got on her nerves. Do you know, sometimes on still, quiet evenings like this, I almost get a creepy feeling that they will all walk in through that window’

***

Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25—29, однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 25—29.

Edinburgh

25. Edinburgh is one of the most written-about cities on earth. Built on ancient volcanoes and first established because of its secure and ……………………… position, the capital of Scotland has become a crossroads.

26. ……………………… everyone who comes to Scotland today spends some time in this city.

27. Edinburgh is the second most popular tourist destination in Great Britain and it’s not hard to see why. Its midsummer ……………………… festival is one of the biggest in the world.

28. Edinburgh is a delight to explore on foot: most of its ……………………… are contained within a compact central area.

29. With streets steeped in history and a thriving ……………………… scene, Edinburgh offers the perfect balance between traditional and contemporary things.

CULTURE

***

Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 30—36. Эти номера соответствуют заданиям 30—36, в которых представлены возможные варианты ответов. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.

The Archipelago

In the remote southern seas there is a cluster of islands. Each island is inhabited by a different race of people. Although physically they look alike, you can tell them 30 … by their styles of dress and their distinctive dialects. Each island has its own unique form of architecture. The only similarity between them is that each race builds in a manner that is 31 … odds with the environment. On rocky hillsides there are wooden huts and in wooded valleys you can see towns of brick. Arid uplands are irrigated and planted with leafy gardens, whereas, on fertile plains, the parks are paved with stone. 32 … their differences, the islanders coexist peacefully. There is rivalry over certain fishing waters but it rarely 33 … to more than a few heated exchanges.

At the centre of the archipelago, perhaps in the most favoured spot of all, lies an island that has been deserted for many generations. It looks very different from the rest: darker, taller, silent. There is no obvious reason 34 … its abandonment as it has good soil and plenty of freshwater.

Long ago, it was inhabited by farmers and fishermen much like everywhere else in the archipelago, but everything changed when they started building the first wall. As soon as it was finished a second circle of battlements began to rise from the centre, slightly narrower than the one before, so that from faraway the island 35 … an enormous wedding cake.

Nobody can explain why the wall was started but there are many theories as to why it was never finished. Some say that so many had perished during its construction, that no one dared halt the work and thereby admit that it had all been in vain. Others claim that the builders simply 36 … out of materials. But one thing is certain, the predicted threat never arrived and the people at the centre of the archipelago had, quite simply, bricked themselves in.

По окончании выполнения заданий 19—36 не забудьте перенести свои ответы в БЛАНК ОТВЕТОВ №1! Запишите ответ справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. При переносе ответов на задания 19—29 буквы записываются без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

!Проверьте, чтобы каждый ответ был записан рядом с номером соответствующего задания.

Раздел 4. Письменная речь

Для ответов на задания 37 и 38 используйте бланк ответов №2. Черновые пометки можно делать прямо на листе с заданиями или использовать отдельный черновик. При выполнении заданий 37 и 38 особое внимание обратите на то, что Ваши ответы будут оцениваться только по записям, сделанным в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ №2. Никакие записи черновика не будут учитываться экспертом. Обратите внимание также на необходимость соблюдения указанного объёма текста. Тексты недостаточного объёма, а также часть текста, превышающая требуемый объём, не оцениваются. Укажите номер задания 37 в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ №2 и напишите текст своего ответного электронного письма зарубежному другу по переписке.

37. You have received an email message from your English-speaking pen-friend Mary:

From: Mary @mail.uk

To: Russian_friend@oge.ru

…I hope everything is fine at school. What’s your regular school day this year like? What is your favourite school subject, and why? What afterschool clubs do you plan to join this year, if any at all?

Write an email to Mary.

– answer his questions;

– ask 3 questions about her new pet.

Write 100—140 words.

Remember the rules of email writing.

***

Выберите только ОДНО из двух предложенных заданий (38.1 или 38.2), укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ №2 и выполните согласно данному плану. В ответе на задание 38 числительные пишите цифрами.

38.1 Imagine that you are doing a project on why teens have to learn traffic laws in Zetland. You have found some data on the subject – the results of various polls (see the table below).

Comment on the data in the table and give your opinion on the subject of the project.

Use the following plan:

– make an opening statement on the subject of the project;

– select and report 2—3 facts;

– make 1—2 comparisons where relevant and give your comments;

– outline a problem that can arise with learning traffic laws and suggest a way of solving it;

– conclude by giving and explaining your opinion on the importance of learning traffic laws.

Problems of Populaion Growth

***

38.2 Imagine that you are doing a project on what, according to teens, population growth in Zetland can lead to. You have found some data on the subject – the results оf the opinion polls (see the pie chart below).

Comment on the data in the pie chart and give your opinion on the subject of the project.

Problems of Population Growth in Zetland

Use the following plan:

– make an opening statement on the subject of the project;

– select and report 2—3 facts;

– make 1—2 comparisons where relevant and give your comments;

– outline a problem that one can face with overpopulation and suggest a way of solving it;

– conclude by giving and explaining your opinion on the importance of population growth control.

!Проверьте, чтобы каждый ответ был записан рядом с номером соответствующего задания.

Test 22. Устная часть

Task 1

Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have 1.5 minutes to read the text silently, then be ready to read it out aloud. You will not have more than 1.5 minutes to read it.

Scientists say that in the future people will live longer. With healthier lifestyles and better I medical care the average person will live tolOO. But that’s tomorrow. And today, we continue to stuff ourselves with fast food. What is tasty is not always healthy. Doctors say that chips and pizzas are fattening, cola spoils our teeth and coffee shortens our lives. If we eat too much, it will lead to heart disease and other serious illnesses. But the world today is getting fatter and fatter. Lack of exercise is another serious problem. We spend hours in front of our computers and TV-sets. Few of us do morning exercises. We walk less, because we prefer to use cars or public transport. It’s common knowledge that smoking and drinking can shorten our lives dramatically. Yet many young people smoke and drink. We all know that the healthier we are, the better we feel. The better we feel, the longer we live. So why not take care of ourselves?

Task 2

You are considering buying a skateboard and you’d like to get more information. In 1.5 minutes you are to ask four direct questions to find out the following:

1) if there are extra wheels in the kit

2) a free delivery service

3) country producer

4) availability of other colors of the skateboard

You have 20 seconds to ask each question.

Task 3

You are going to give an interview. You have to answer five questions.

Give full answers to the questions (2—3 sentences).

Remember that you have 40 seconds to answer each question.

Typescript for Task 3

Interviewer: Hello everybody! It’s the Club «TV World». Our guest today is a teenager from Russia and we are going to discuss modern TV. We’d like to know our guest’s point of view on this issue. Please answer five questions. So, let’s get started.

Electronic assistant: How often do you watch TV?

Student: _______________________

Electronic assistant: How can TV be harmful to your health?

Student: _______________________

Electronic assistant: What are your favourite TV programs?

Student: _______________________

Electronic assistant: Why do you think many people prefer watching TV at home to going to the cinema?

Student: _______________________

Electronic assistant: In what way can programmes in English improve students’ knowledge of English?

Student: _______________________

Interviewer: Thank you very much for your interview.

Task 4

Imagine that you and your friend are doing a project «National Songs». You have found some illustrations and want to share the news. Leave a voice message to your friend. In 2.5 minutes be ready to:

– explain the choice of the illustrations for the project by briefly describing them and noting the differences;

– mention the advantages (1—2) of the two types of;

– mention the disadvantages (1—2) of the two types of learning and performing national songs;

– express your opinion on the subject of the project – whether you know and perform national songs and why.

You will speak for not more than 3 minutes (12—15 sentences). You have to talk continuously.

TEST 23

Раздел 1. Аудирование

1. Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A—F и утверждениями, данными в списке 1—7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.

1. There are more minuses than pluses about changing schools.

2. Your experience of changing schools will depend on your personality.

3. Your marks can become worse if you change schools.

4. There are a lot of advantages about changing schools.

5. You can prepare better for your exams if you change schools.

6. Changing schools can be a chance to improve your life.

7. When changing schools, it’s hard to leave your past behind.

2. Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А—G соответствуют содержанию текста (1 – True), какие не соответствуют (2 – False) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Not stated). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды.

A. The young man thinks he can choose a present himself.

B. The man is choosing a present for his mother’s birthday.

C. The man doesn’t want to spend too much on the present.

D. The man doesn’t think a gift certificate is a good idea.

E. The shop assistant thinks a present would be better than an experience.

F. The young man’s girlfriend has a profile in In-m.

G. The young man often buys flowers to his girlfriend.

***

Вы услышите интервью. В заданиях 3—9 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.

3. The presenter introduces Bob Thomas as…

1) an outdoor lover.

2) a businessman.

4. Bob’s company was founded by…

1) himself.

2) him and his brother.

5. Bob started working on fishing gear…

1) ten years ago.

2) when he was a very young child.

3) when he needed summer money.

6. Bob liked it that his father…

1) spent a lot of time with his children.

2) taught him to fish and hunt.

3) had a successful company.

7. Bob remembers that their family trips to Florida…

1) were very uncomfortable.

2) cost a lot of money.

8. Bob believes that as a father he…

1) needs to try hard to be like his own dad.

2) shouldn’t follow his father’s example.

3) needs to spend more time with his family.

Ответ:

9. Bob’s «words of wisdom» refer to…

1) his business.

2) nature.

По окончании выполнения заданий 1—9 не забудьте перенести ответы в БЛАНК ОТВЕТОВ №1! Запишите ответ справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. При переносе ответов на задания 1 и 2 цифры записываются без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

21-й – 30-й тесты. Английский язык. ЕГЭ, 2023. На базе материалов ФИПИ

Раздел 3. Грамматика и лексика

Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19—24, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 19—24.

Choosing a Career

19. Jane had always wanted to be a nurse and help ……………… in need. Her father, however, thought that nursing was not a suitable profession for her.

PERSON

20. When she left school, she ……………… a job as a doctor’s receptionist.

OFFER

21. Jane ……………… to take the job, so she decided to talk to her friend Ann about what she should do.

NOT WANT

22. When Jane came to Ann’s house, Ann met her in the garden. «Hello, Jane! You look so unhappy! What ……………… (you) about?»

THINK

23. While Jane ……………… her problem, Ann’s mother shouted to the girls to come over.

EXPLAIN

24. She said that Ann’s father ……………… an accident and he was in hospital.

HAVE

***

Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25—29, однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 25—29.

Edinburgh

25. Edinburgh is one of the most written-about cities on earth. Built on ancient volcanoes and first established because of its secure and ……………………… position, the capital of Scotland has become a crossroads.

DEFENCE

26. ……………………… everyone who comes to Scotland today spends some time in this city.

PRACTICAL

27. Edinburgh is the second most popular tourist destination in Great Britain and it’s not hard to see why. Its midsummer ……………………… festival is one of the biggest in the world.

NATION

28. Edinburgh is a delight to explore on foot: most of its ……………………… are contained within a compact central area.

ATTRACT

29. With streets steeped in history and a thriving ……………………… scene, Edinburgh offers the perfect balance between traditional and contemporary things.

CULTURE

***

Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 30—36. Эти номера соответствуют заданиям 30—36, в которых представлены возможные варианты ответов. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.

The Archipelago

In the remote southern seas there is a cluster of islands. Each island is inhabited by a different race of people. Although physically they look alike, you can tell them 30 … by their styles of dress and their distinctive dialects. Each island has its own unique form of architecture. The only similarity between them is that each race builds in a manner that is 31 … odds with the environment. On rocky hillsides there are wooden huts and in wooded valleys you can see towns of brick. Arid uplands are irrigated and planted with leafy gardens, whereas, on fertile plains, the parks are paved with stone. 32 … their differences, the islanders coexist peacefully. There is rivalry over certain fishing waters but it rarely 33 … to more than a few heated exchanges.

At the centre of the archipelago, perhaps in the most favoured spot of all, lies an island that has been deserted for many generations. It looks very different from the rest: darker, taller, silent. There is no obvious reason 34 … its abandonment as it has good soil and plenty of freshwater.

Long ago, it was inhabited by farmers and fishermen much like everywhere else in the archipelago, but everything changed when they started building the first wall. As soon as it was finished a second circle of battlements began to rise from the centre, slightly narrower than the one before, so that from faraway the island 35 … an enormous wedding cake.

Nobody can explain why the wall was started but there are many theories as to why it was never finished. Some say that so many had perished during its construction, that no one dared halt the work and thereby admit that it had all been in vain. Others claim that the builders simply 36 … out of materials. But one thing is certain, the predicted threat never arrived and the people at the centre of the archipelago had, quite simply, bricked themselves in.

По окончании выполнения заданий 19—36 не забудьте перенести свои ответы в БЛАНК ОТВЕТОВ №1! Запишите ответ справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. При переносе ответов на задания 19—29 буквы записываются без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

!Проверьте, чтобы каждый ответ был записан рядом с номером соответствующего задания.

Раздел 4. Письменная речь

Для ответов на задания 37 и 38 используйте бланк ответов №2. Черновые пометки можно делать прямо на листе с заданиями или использовать отдельный черновик. При выполнении заданий 37 и 38 особое внимание обратите на то, что Ваши ответы будут оцениваться только по записям, сделанным в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ №2. Никакие записи черновика не будут учитываться экспертом. Обратите внимание также на необходимость соблюдения указанного объёма текста. Тексты недостаточного объёма, а также часть текста, превышающая требуемый объём, не оцениваются. Укажите номер задания 37 в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ №2 и напишите текст своего ответного электронного письма зарубежному другу по переписке.

37. You have received an email message from your English-speaking pen-friend Mary:

From: Mary @mail.uk

To: [email protected]

Subject: School

…I hope everything is fine at school. What’s your regular school day this year like? What is your favourite school subject, and why? What afterschool clubs do you plan to join this year, if any at all?

I’ve got a new pet…

Write an email to Mary.

In your message:

– answer his questions;

– ask 3 questions about her new pet.

Write 100—140 words.

Remember the rules of email writing.

***

Выберите только ОДНО из двух предложенных заданий (38.1 или 38.2), укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ №2 и выполните согласно данному плану. В ответе на задание 38 числительные пишите цифрами.

38.1 Imagine that you are doing a project on why teens have to learn traffic laws in Zetland. You have found some data on the subject – the results of various polls (see the table below).

Comment on the data in the table and give your opinion on the subject of the project.

Write 200—250 words.

Use the following plan:

– make an opening statement on the subject of the project;

– select and report 2—3 facts;

– make 1—2 comparisons where relevant and give your comments;

– outline a problem that can arise with learning traffic laws and suggest a way of solving it;

– conclude by giving and explaining your opinion on the importance of learning traffic laws.

Problems of Populaion Growth

***

38.2 Imagine that you are doing a project on what, according to teens, population growth in Zetland can lead to. You have found some data on the subject – the results оf the opinion polls (see the pie chart below).

Comment on the data in the pie chart and give your opinion on the subject of the project.

Problems of Population Growth in Zetland

Write 200—250 words.

Use the following plan:

– make an opening statement on the subject of the project;

– select and report 2—3 facts;

– make 1—2 comparisons where relevant and give your comments;

– outline a problem that one can face with overpopulation and suggest a way of solving it;

– conclude by giving and explaining your opinion on the importance of population growth control.

!Проверьте, чтобы каждый ответ был записан рядом с номером соответствующего задания.

Test 22. Устная часть

Task 1

Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have 1.5 minutes to read the text silently, then be ready to read it out aloud. You will not have more than 1.5 minutes to read it.

Scientists say that in the future people will live longer. With healthier lifestyles and better I medical care the average person will live tolOO. But that’s tomorrow. And today, we continue to stuff ourselves with fast food. What is tasty is not always healthy. Doctors say that chips and pizzas are fattening, cola spoils our teeth and coffee shortens our lives. If we eat too much, it will lead to heart disease and other serious illnesses. But the world today is getting fatter and fatter. Lack of exercise is another serious problem. We spend hours in front of our computers and TV-sets. Few of us do morning exercises. We walk less, because we prefer to use cars or public transport. It’s common knowledge that smoking and drinking can shorten our lives dramatically. Yet many young people smoke and drink. We all know that the healthier we are, the better we feel. The better we feel, the longer we live. So why not take care of ourselves?

Task 2

Study the advertisement.

You are considering buying a skateboard and you’d like to get more information. In 1.5 minutes you are to ask four direct questions to find out the following:

1) if there are extra wheels in the kit

2) a free delivery service

3) country producer

4) availability of other colors of the skateboard

You have 20 seconds to ask each question.

Task 3

You are going to give an interview. You have to answer five questions.

Give full answers to the questions (2—3 sentences).

Remember that you have 40 seconds to answer each question.

Typescript for Task 3

Interviewer: Hello everybody! It’s the Club «TV World». Our guest today is a teenager from Russia and we are going to discuss modern TV. We’d like to know our guest’s point of view on this issue. Please answer five questions. So, let’s get started.

Electronic assistant: How often do you watch TV?

Student: _______________________

Electronic assistant: How can TV be harmful to your health?

Student: _______________________

Electronic assistant: What are your favourite TV programs?

Student: _______________________

Electronic assistant: Why do you think many people prefer watching TV at home to going to the cinema?

Student: _______________________

Electronic assistant: In what way can programmes in English improve students’ knowledge of English?

Student: _______________________

Interviewer: Thank you very much for your interview.

Task 4

Imagine that you and your friend are doing a project «National Songs». You have found some illustrations and want to share the news. Leave a voice message to your friend. In 2.5 minutes be ready to:

– explain the choice of the illustrations for the project by briefly describing them and noting the differences;

– mention the advantages (1—2) of the two types of;

– mention the disadvantages (1—2) of the two types of learning and performing national songs;

– express your opinion on the subject of the project – whether you know and perform national songs and why.

You will speak for not more than 3 minutes (12—15 sentences). You have to talk continuously.

TEST 23

Раздел 1. Аудирование

1. Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A—F и утверждениями, данными в списке 1—7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.

1. There are more minuses than pluses about changing schools.

2. Your experience of changing schools will depend on your personality.

3. Your marks can become worse if you change schools.

4. There are a lot of advantages about changing schools.

5. You can prepare better for your exams if you change schools.

6. Changing schools can be a chance to improve your life.

7. When changing schools, it’s hard to leave your past behind.

2. Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А—G соответствуют содержанию текста (1 – True), какие не соответствуют (2 – False) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Not stated). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды.

A. The young man thinks he can choose a present himself.

B. The man is choosing a present for his mother’s birthday.

C. The man doesn’t want to spend too much on the present.

D. The man doesn’t think a gift certificate is a good idea.

E. The shop assistant thinks a present would be better than an experience.

F. The young man’s girlfriend has a profile in In-m.

G. The young man often buys flowers to his girlfriend.

***

Вы услышите интервью. В заданиях 3—9 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.

3. The presenter introduces Bob Thomas as…

1) an outdoor lover.

2) a businessman.

3) a fisherman.

Ответ:

4. Bob’s company was founded by…

1) himself.

2) him and his brother.

3) his father.

Ответ:

5. Bob started working on fishing gear…

1) ten years ago.

2) when he was a very young child.

3) when he needed summer money.

Ответ:

6. Bob liked it that his father…

1) spent a lot of time with his children.

2) taught him to fish and hunt.

3) had a successful company.

Ответ:

7. Bob remembers that their family trips to Florida…

1) were very uncomfortable.

2) cost a lot of money.

3) taught him a lot.

Ответ:

8. Bob believes that as a father he…

1) needs to try hard to be like his own dad.

2) shouldn’t follow his father’s example.

3) needs to spend more time with his family.

Ответ:

9. Bob’s «words of wisdom» refer to…

1) his business.

2) nature.

3) family affairs.

Ответ:

По окончании выполнения заданий 1—9 не забудьте перенести ответы в БЛАНК ОТВЕТОВ №1! Запишите ответ справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. При переносе ответов на задания 1 и 2 цифры записываются без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

Раздел 2. Чтение

10. Установите соответствие между текстами A—G и заголовками 1—8. Занесите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании один заголовок лишний.

1. Future Rescuers

2. Origin of the Superstition

3. Risky Sport

4. Oldest Creatures

5. Discredited Myth

6. Distress Call

7. Visible Obstacle

8. Significant Difference

A. «When men first flew in space, they were amazed to discover that the only men-made object visible from orbit was the Great Wall of China.» This is a nice idea, but it’s not true. The Great Wall is mostly grey stone in a grey landscape and, in fact, is very difficult to see even from an aeroplane flying at a mere 15 kilometres above. What can be seen when orbiting the earth are the fires of African desert people and the lights of fishing boats off Japan.

В. The term «Mayday’ is an internationally recognized radio signal which is only used when a ship is in great danger and needs help immediately. The signal is transmitted on a wavelength of 2.182 kHz, which is permanently monitored by rescue services on the shore. The use of this expression has a very straightforward explanation. It came from the French phrase «m’aidez’, which means «help me’.

С. In 1700, Henri Misson, a Frenchman visiting Britain, asked villagers why they had horseshoes nailed above their doors. They said it was to keep witches away. Horseshoes are made of iron and the strength of the iron was thought to protect from evil. Still today they are thought to bring good luck and many brides carry silver ones at their weddings. The position of the horseshoe is very important. It must point upwards like a cup so that the luck cannot fall out.

D. Women generally live about six years longer than men. Evidence suggests that boys are the weaker sex at birth, which means that more die in infancy. Also, women do not have as much heart disease as men. In terms of lifestyle, men smoke more than women and thus more die of smoking-related diseases. Also, they generally have more dangerous occupations, such as building work.

E. Scientists say that rats can help look for earthquake survivors buried in the ruined buildings. Dogs are already used to search for people, but rats can be even more useful. Like dogs they’ve got a great sense of smell, but scientists still need to train rats to sniff out people and to carry special radio transmitters to let them know when the survivor is found. Rats may also be trained to find bombs or explosives.

F. Dinosaurs roared for about 150 million years before they disappeared. We humans have only been around for about 2 million years. But cockroaches are 350 million years old and still going strong! Cockroaches can survive in extreme conditions. They can be frozen, then thawed, and walk away as if nothing had happened. They can go for incredibly long time without eating anything. And that is the secret of their success!

G. Founded in 1980, BASE jumping grew out of skydiving. But BASE jumping is much more dangerous than skydiving that is why it is banned in many countries. Legal jumps now happen on specific days and from approved structures. However, like other extreme sports, it’s the risk of disaster that makes BASE jumping so exciting.

***

11. Прочитайте текст и заполните пропуски A—F частями предложений, обозначенными цифрами 1—7. Одна из частей в списке 1—7 лишняя. Занесите цифры, обозначающие соответствующие части предложений, в таблицу.

Clothing

Clothing is a distinctly human artefact. Even more than the use of tools, it distinguishes humans from the other creatures on this planet. The basic purpose of clothing was originally practical. By putting on a skin, humans were able to move into regions ___ (A). An example of this use of clothing can be seen among the Eskimos, and other people who live with extreme cold. However, clothing was not only used for protection, but has also been a means of displaying one’s status. Thus, clothing also developed in countries ___ (B).

Clothing tells us many things about the wearer. It can be used to indicate ___ (C). The most extreme example of this type of clothing is a uniform.

A dress code is very important in business. It is a rare businessman ___ (D).

Most politicians also try to be neat and well-dressed.

The significance of what we wear is becoming more important ___ (E). There have been cases on holiday islands where the locals have been outraged by foreign visitors – especially female visitors – who wear far less than the minimum that the locals consider decent. Actually, the signals given by clothing as worn by men and women have decreased ___ (F). For example, today most women are very comfortable wearing jeans. Yet the sight of a man in a dress would raise eyebrows in most western cultures.

Clothing is very important in our society. So it is highly unlikely that there will be no use for clothing in the future, unless humanity evolves into a completely new species.

1. where there is no real practical need for it

2. because more people started to follow fashion

3. who does not feel the need to wear a suit and tie

4. where they otherwise would have been unable to cope with the climate

5. because many women now wear what were once «men’s’ clothes

6. as the cultures of the world mix

7. whether a person is a member of a particular group or organisation

***

Прочитайте текст и выполните задания 12—18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.

The Open Window

«My aunt will be down presently, Mr. Nuttel,» said a very self-possessed young lady of fifteen; «in the meantime you must try and put up with me.»

Framton Nuttel endeavoured to say the correct something which should duly flatter the niece of the moment without unduly discounting the aunt that was to come. Privately he doubted more than ever whether these formal visits on a succession of total strangers would do much towards helping the nerve cure which he was supposed to be undergoing.

«I know how it will be,» his sister had said when he was preparing to migrate to this rural retreat; «you will bury yourself down there and not speak to a living soul, and your nerves will be worse than ever from moping. I shall just give you letters of introduction to all the people I know there. Some of them, as far as I can remember, were quite nice.»

Framton wondered whether Mrs. Sappleton, the lady to whom he was presenting one of the letters of introduction came into the nice division.

«Do you know many of the people round here?» asked the niece, when she judged that they had had sufficient silent communion.

«Hardly a soul,» said Framton. «My sister was staying here, at the rectory, you know, some four years ago, and she gave me letters of introduction to some of the people here.»

He made the last statement in a tone of distinct regret.

«Then you know practically nothing about my aunt?» pursued the self-possessed young lady.

«Only her name and address,» admitted the caller. He was wondering whether Mrs. Sappleton was in the married or widowed state. An indefinable something about the room seemed to suggest masculine habitation.

«Her great tragedy happened just three years ago; that would be since your sister’s time. You may wonder why we keep that window wide open on an October afternoon,» said the niece, indicating a large French window that opened on to a lawn.

«It is quite warm for the time of the year,» said Framton; «but has that window got anything to do with the tragedy?»

«Out through that window, three years ago to a day, her husband and her two young brothers went off for their day’s shooting. They never came back. In crossing the moor to their favourite snipe-shooting ground they were all three engulfed in a treacherous piece of bog. It had been that dreadful wet summer, you know, and places that were safe in other years gave way suddenly without warning. Their bodies were never recovered. That was the dreadful part of it.»

Here the child’s voice lost its self-possessed note and became falteringly human. «Poor aunt always thinks that they will come back someday, they and the little brown spaniel that was lost with them, and walk in at that window just as they used to do. That is why the window is kept open every evening till it is quite dusk. Poor dear aunt, she has often told me how they went out, her husband with his white waterproof coat over his arm, and Ronnie, her youngest brother, singing «Bertie, why do you bound?» as he always did to tease her, because she said it got on her nerves. Do you know, sometimes on still, quiet evenings like this, I almost get a creepy feeling that they will all walk in through that window’

She broke off with a little shudder. It was a relief to Framton when the aunt bustled into the room with a whirl of apologies for being late in making her appearance.

«I hope Vera has been amusing you?» she said.

«She has been very interesting,» said Framton.

«I hope you don’t mind the open window,» said Mrs. Sappleton briskly; «my husband and brothers will be home directly from shooting, and they always come in this way. They’ve been out for snipe in the marshes today, so they’ll make a fine mess over my poor carpets.»

She rattled on cheerfully about the shooting and the scarcity of birds, and the prospects for duck in the winter. To Framton it was all purely horrible. It was certainly an unfortunate coincidence that he should have paid his visit on this tragic anniversary.

«The doctors agree in ordering me complete rest, an absence of mental excitement, and avoidance of anything in the nature of violent physical exercise,» announced Framton, who laboured under the tolerably widespread delusion that total strangers and chance acquaintances are hungry for the least detail of one’s ailments and infirmities, their cause and cure. «On the matter of diet they are not so much in agreement,» he continued.

«No?» said Mrs. Sappleton, in a voice which only replaced a yawn at the last moment. Then she suddenly brightened into alert attention but not to what Framton was saying.

«Here they are at last!» she cried. «Just in time for tea, and don’t they look as if they were muddy up to the eyes?!»

Framton shivered slightly and turned towards the niece with a look intended to convey sympathetic comprehension. The child was staring out through the open window with a dazed horror in her eyes. In a chill shock of nameless fear Framton swung round in his seat and looked in the same direction.

In the deepening twilight three figures were walking across the lawn towards the window, they all carried guns under their arms, and one of them was additionally burdened with a white coat hung over his shoulders. A tired brown spaniel kept close at their heels. Noiselessly they neared the house, and then a hoarse young voice chanted out of the dusk: «I said, Bertie, why do you bound?»

Framton grabbed wildly at his stick and hat; the hall door, the gravel drive, and the front gate were dimly noted stages in his headlong retreat.

«Here we are, my dear,» said the bearer of the white mackintosh, coming in through the window, «fairly muddy, but most of it is dry. Who was that man who bolted out as we came up?»

«A most extraordinary man, a Mr. Nuttel,» said Mrs. Sappleton; «could only talk about his illnesses, and dashed off without a word of goodbye or apology when you arrived. One would think he had seen a ghost.»

«I expect it was the spaniel,» said the niece calmly; «he told me he had a horror of dogs. He was once hunted into a cemetery somewhere on the banks of the Ganges by a pack of pariah dogs, and had to spend the night in a newly dug grave with the creatures snarling and grinning and foaming just above him. Enough to make anyone lose their nerve.»

Romance at short notice was her speciality.

12. Framton Nuttel went to stay in the countryside…

1) to get acquainted with a young girl.

2) to enjoy being alone.

3) to improve his health.

4) to find a job.

Ответ:

13. Vera told Framton that Mrs. Sappleton’s husband and two brothers…

1) had been killed while shooting.

2) had died in the swamp.

3) had drowned in the pond.

4) had gone for a walk and disappeared.

Ответ:

14. The French window was open because…

1) it was stuffy in the room.

2) Mrs. Sappleton usually kept her windows open.

3) it was used as a door.

4) Mrs. Sappleton was still waiting for the missing people.

Ответ:

15. When Mrs. Sappleton came into the room, she looked…

1) quite happy.

2) angry.

3) very sad.

4) worried.

Ответ:

16. The doctors ordered Framton…

1) a special diet.

2) mental excitement.

3) physical exercise.

4) total relaxation.

Ответ:

17. Framton dashed off without saying goodbye because he…

1) was in a hurry.

2) had seen a ghost.

3) thought he had seen a ghost.

4) had a horror of dogs.

Ответ:

18. Vera was…

1) in her twenties.

2) quite amusing.

3) good at making up exciting stories.

4) aware of Framton’s adventures.

Ответ:

По окончании выполнения заданий 10—18 не забудьте перенести свои ответы в БЛАНК ОТВЕТОВ №1! Запишите ответ справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. При переносе ответов на задания 10 и 11 цифры записываются без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

1) Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A—F и утверждениями, данными в списке 1—7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Прослушайте запись дважды.

1. Nature is my best hotel.
2. Sleeping among strangers is not a problem.
3. A quiet place to stay becomes a favourite.
4. The best hotel is at the seaside.
5. Roadside hotels can disappoint.
6. Comfortable holiday costs money.
7. We have to think about our meals.

Говорящий A B C D E F
Утверждение            

2) Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А—G соответствуют содержанию текста (1 — True), какие не соответствуют (2 — False) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 — Not stated). Прослушайте запись дважды.

A. Jim dislikes Bella’s new photos on the social network.
B. Bella’s mother wanted to see the Tretyakov gallery.
C. Bella took a plane from Moscow to get to Lake Baikal.
D. Jim enjoys watching talk shows on TV.
E. Bella didn’t have anything to do on her holiday.
F. Bella’s trip to Lake Baikal was expensive.
G. Jim has an idea how he can get to Lake Baikal.

Утверждение A B C D E F G
Соответствие диалогу              

3) Вы услышите интервью. Запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Прослушайте запись дважды.

The presenter introduces Bob Thomas as
1) an outdoor lover.
2) a businessman.
3) a fisherman.


4) Вы услышите интервью. Запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Прослушайте запись дважды.

Bob’s company was founded by
1) himself.
2) him and his brother.
3) his father.


5) Вы услышите интервью. Запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Прослушайте запись дважды.

Bob started working on fishing gear
1) ten years ago.
2) when he was a very young child.
3) when he needed summer money.


6) Вы услышите интервью. Запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Прослушайте запись дважды.

Bob liked it that his father
1) spent a lot of time with his children.
2) taught him to fish and hunt.
3) had a successful company.


7) Вы услышите интервью. Запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Прослушайте запись дважды.

Bob remembers that their family trips to Florida
1) were very uncomfortable.
2) cost a lot of money.
3) taught him a lot.


8) Вы услышите интервью. Запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Прослушайте запись дважды.

Bob believes that as a father he
1) needs to try hard to be like his own dad.
2) shouldn’t follow his father’s example.
3) needs to spend more time with his family.


9) Вы услышите интервью. Запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Прослушайте запись дважды.

Bob’s “words of wisdom” refer to
1) his business.
2) nature.
3) family affairs.

—————————————

Pronunciation
Сommunication
Learning English (BrE) 1  2  3
The best English (AmE)
Grammar 1  2   3
ЕГЭ  FCE  TOEFL  BEC
English speaking world

—————————————

—————————————

Готовимся к экзаменам

The presenter introduces bob thomas as егэ ответы—————————————

The presenter introduces bob thomas as егэ ответы
     Проверь свой английский
                   в игре

—————————————

—————————————

фотогалерея

    1     2     3     4     5     6     7  

—————————————

1 Ïîñìîòðèòå íà êàòåãîðèè ðàáîòû (1-9). Äîáàâüòå ïî äâå ðàáîòû â êàæäóþ êàòåãîðèþ.

1 ðàáîòà íà äîìó â êà÷åñòâå ôðèëàíñåðà (íàïðèìåð, õóäîæíèê, ïèñàòåëü, ïåðåâîä÷èê)

2 èìåòü êâàëèôèöèðîâàííóþ ðàáîòó (íàïðèìåð, ñàíòåõíèê, ñàäîâíèê, ïëîòíèê, ñëåñàðü, ðûáàê)

3 áûòü áîññîì êðóïíîé êîìïàíèè (íàïðèìåð, áèçíåñìåí, óïðàâëÿþùèé)

4 ðàáîòàòü ñ 9 äî 5 â îôèñå (íàïðèìåð, áàíêîâñêèé êëåðê, ñåêðåòàðü)

5 ñòàòü ïðîôåññèîíàëîì (íàïðèìåð, àðõèòåêòîð, þðèñò, èíæåíåð)

6 ñòàòü çíàìåíèòûì (íàïðèìåð, ïåâåö, òàíöîð, àêòåð)

7 ðàáîòà â âîîðóæåííûõ ñèëàõ/àâàðèéíî-ñïàñàòåëüíûõ ñëóæá (íàïðèìåð, ìîðñêîé îôèöåð, ëåò÷èê, ïîæàðíûé)

8 âåäåíèå ñîáñòâåííîãî áèçíåñà (íàïðèìåð, ïàðèêìàõåð, êîñìåòîëîã, ôëîðèñò)

9 ðàáîòà â ìåäèöèíñêîé ïðîôåññèè (íàïðèìåð, âåòåðèíàð, âðà÷, ìåäñåñòðà, õèðóðã, ñòîìàòîëîã)

Ðåøåíèå #

1 a cartoonist, a website designer (êàðèêàòóðèñò, âåá-äèçàéíåð)

2 an electrician, a builder (ýëåêòðèê, ñòðîèòåëü)

3 a CEO, a chairman (ãåíåðàëüíûé äèðåêòîð, ïðåäñåäàòåëü)

4 a typist, a receptionist (ìàøèíèñò, ðåñåïøèîíèñò)

5 an accountant, a surveyor (áóõãàëòåð, ãåîäåçèñò)

6 a director, a TV presenter (ðåæèññåð, òåëåâåäóùèé)

7 an ambulance driver, a soldier (âîäèòåëü ñêîðîé ïîìîùè, ñîëäàò)

8 a shopkeeper, a photographer (ëàâî÷íèê, ôîòîãðàô)

9 a midwife, an optician (àêóøåðêà, îïòèê)

Ïðèâåäåì âûäåðæêó èç çàäàíèÿ èç ó÷åáíèêà Þëèÿ Âàóëèíà, Äæóííè Äóëè 10 êëàññ, Ïðîñâåùåíèå:

1 working from home as a freelancer (e.g. on artist, an author, a translator)

2 having a skilled job (e.g. a plumber, a gardener, a carpenter, a mechanic, a fisherman)

3 being the boss of a big company (e.g. a businessman, a managing director)

4 having a 9-5 job in an office (e.g. a bank clerk, a secretary)

5 becoming a professional person (e.g. an architect, a lawyer, an engineer)

6 becoming a famous celebrity (e.g. a singer, a dancer, an actor)

7 working in the armed forces/emergency services (e.g. a naval officer, a pilot, a fire fighter)

8 running your own business (e.g. a hairdresser, a beautician,a florist)

9 working in the medical profession (e.g. a vet, a doctor, a nurse, a surgeon, a dentist)

*Öèòèðèðîâàíèå ÷àñòè çàäàíèÿ ñî ññûëêîé íà ó÷åáíèê ïðîèçâîäèòñÿ èñêëþ÷èòåëüíî â ó÷åáíûõ öåëÿõ äëÿ ëó÷øåãî ïîíèìàíèÿ ðàçáîðà ðåøåíèÿ çàäàíèÿ.

The presenter introduces Bob Thomas as …

1)

an outdoor lover.

2)

a businessman.

3)

a fisherman.

: Hello everyone and welcome to our great outdoors program once again. I am happy to present our guest Bob Thomas the co owner of a successful family business. Welcome Bob.

: Good afternoon. I am very excited to be here as I listened to your program every Saturday. It is a privilege for me to be invited.

: Thank you. We are glad you could come. Our listeners are usually outdoor lovers so my questions will be mostly about your experience of nature and family.

: But first Bob tell us a bit about your business please since it is a big part of who you are I understand ten years ago my brother and I took over my dads company that makes fishing equipment. We make everything that you need to go out into a lake or river and catch any kind of fish you can buy our products in any fishing store in the country.

: Yes I believe I have seen your company’s products. When I went into our local fishing gear shop but why fishing products. How did it all start.

: Well it began with our dad really.

This company is a family affair. There were two boys in our family my brother and I and when summer came you couldnt find us anywhere near the house from morning till night. We were into the outdoors. We were into the gear and thats what eventually got us to our dads company.

: Did you start working in the business at a young age.

: Growing up when we worked we worked inside the business. Other kids were mowing lawns for their summer money and my brother and I were making fishing gear as long as I remember really.

: We started in the garridge when I was three or four I think wow that early then you’d had a lot of experience when you took over the business I guess but have you ever wanted to do something different.

: Not really. Поступаете в 2019 году?

Наша команда поможет с экономить Ваше время и нервы:

подберем направления и вузы (по Вашим предпочтениям и рекомендациям экспертов);оформим заявления (Вам останется только подписать);подадим заявления в вузы России (онлайн, электронной почтой, курьером);мониторим конкурсные списки (автоматизируем отслеживание и анализ Ваших позиций);подскажем когда и куда подать оригинал (оценим шансы и определим оптимальный вариант).Доверьте рутину профессионалам – подробнее.

My brother and I have always wanted to have the lifestyle our dad had. He was free to spend time with us. We got off the school bus at three o’clock and he would drop whatever he was doing with the business to be with us. He was engaged with us. He was hands on. He was present in our lives.

: That’s wonderful. Could you maybe share your favorite memory of your father.

: Let me think. I guess it would be about five trips to Florida. We had this old van that we drove to Florida 13 times.

: We didn’t have any money for the vacation really. So we were living out of the van sleeping during the day in high temperatures and fishing under the bridges at night. It was a lot of fun. I was encouraged to do things like that by my dad. I think these kinds of experiences taught me some valuable skills for life.

: Sounds like a fun childhood Bob I guess your dad is a true role model for you. You have a son of your own now dont you.

: Yes I do. When I was becoming a dad I thought naturally I would be a good dad like my father. Just because thats what I was exposed to. But he set the standard pretty high almost too high where its hard to do the same for my own kids.

: Well from what I see here youre doing a pretty good job. To finish off our conversation here I like to ask you to share some wisdom with our listeners maybe some wisdom you got from your father.

: I think I’d want to say that you need to remember that the most precious resource in life is time and it’s time with your family. Nowadays we have so many distractions but the easy path is not the right path. It’s harder to take away those electronics from our kids and make them look to nature look to where they are going. The formula is being engaged being present and being supportive of children. It’s a lot easier to say it than actually do it.

: Thank you Bob. I hope we all try to do it anyway.

Полезный материал по теме:

  1. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ АУДИРОВАНИЯ The presenter introduces Emma Smith as a …

ЕГЭ по английскому языку – один из самых сложных экзаменов, требующий основательной подготовки и достаточно высокого уровня владения языком, считает учитель английского языка гимназии № 5, эксперт рес…

ЕГЭ по английскому языку – один из самых сложных экзаменов, требующий основательной подготовки и достаточно высокого уровня владения языком, считает учитель английского языка гимназии № 5, эксперт республиканской предметной комиссии по английскому языку Гульнара Сагдиева.

Язык Шекспира актуален

Несмотря на то, что иностранный язык – не самый популярный предмет для сдачи ЕГЭ, в последние годы интерес к нему среди выпускников растет. Более того, нам обещают, что в ближайшее время ЕГЭ по английскому языку станет в один ряд с обязательными экзаменами по русскому языку и математике. Об особенностях подготовки к ЕГЭ по иностранному языку и ошибках, которых важно избежать при выполнении заданий экзамена, мы и побеседовали с Гульнарой Нилевной.

Плюсы и минусы ЕГЭ

Экзамен является открытым, поэтому выпускники могут найти и требования, и критерии оценки, и открытые базы заданий, и много другой полезной информации в любом источнике. Самая достоверная по содержанию экзаменов публикуется на официальном сайте Федерального института педагогических измерений fipi.ru. Правда, педагог замечает: не каждый способен без посторонней помощи разобраться во всем этом. Для этого учащимся необходимо систематизировать полученные результаты под определенные критерии. Многие школьники обладают большим словарным запасом, знают грамматические структуры и времена. Однако необходимо, чтобы весь материал был разложен по полочкам. Правда, систематизация должна проходить на протяжении всего учебного процесса.

Международные стандарты

По сложности задания разделены на три уровня. В разделы экзаменационной работы, помимо заданий базового уровня, включены задания повышенного и (или) высокого уровней сложности. Это как раз и определяется сложностью языкового материала и проверяемых умений, а также типом задания. Базовый, повышенный и высокий уровни заданий ЕГЭ соотносятся с уровнями владения иностранными языками, определенными в документах Совета Европы следующим образом: базовый уровень – A2+, повышенный – В1, высокий – В2. Задания располагаются по возрастающей степени трудности внутри каждого раздела экзаменационной работы. Варианты КИМ относительно равноценны по трудности, одинаковы по структуре и параллельны по расположению заданий. На протяжении последних лет содержание письменной части ЕГЭ по иностранным языкам не менялось.

О нюансах и типичных ошибках

Анализ выполнения ЕГЭ, типичные ошибки, мнение родителей и учеников и объемы продаж различных учебно-методических пособий свидетельствуют, что подготовка к экзамену часто понимается как бесконечное выполнение заданий – без достаточного этапа обучения, разработки стратегии и алгоритмов действий и последующего анализа. Гульнара Нилевна с сожалением констатирует: во многих школах подготовка к ЕГЭ сводится к решению «вариантов» – очень часто без последующего анализа ошибок и причин их возникновения. А это значит, что корнем проблемы при сдаче ЕГЭ по английскому языку является не сам экзамен, а способ подготовки к нему. Как ни банально звучит, но основой подготовки остается изучение языка. Без этого трудно рассчитывать на экзамене на хороший балл.

Письменная часть экзамена состоит из четырех обязательных письменных частей, за которые сдающий получает максимум 80 баллов: это «аудирование», «чтение», «грамматика и лексика» и «письмо». Пятая, необязательная устная часть «говорение», была введена в 2015 году: она может принести максимум 20 баллов. Однако эксперт советует сдавать ее обязательно, даже если выпускник не собирается в «языковой» институт, потому что она дает возможность набрать дополнительные баллы.

Аудирование (9 заданий, 30 минут) – это восприятие речи на слух. Прослушав несколько фрагментов на английском языке, вы должны понять, о чем в них говорилось, и письменно ответить на несколько вопросов по каждому фрагменту. Ошибка, характерная для этой части экзамена: сдающие выбирают вариант ответа, в котором содержатся слова, чаще всего звучащие в аудиофрагменте. Но правильно ответить на вопросы, не понимая сути происходящего, вряд ли можно, со знанием дела уточняет наставник. Известно, что в задании, как правило, не повторяются те же слова или словосочетания, которые использованы в тексте. Как правило, в задании даются синонимы, антонимы, описательные дефиниции, перифразы лексических единиц, используемых в тексте.

Пример. Разберем задание, которое вызвало наибольшие затруднения в разделе «аудирование» в 2015 году (по материалам fipi.ru).

The presenter introduces Emma Smith as a …

1) maternity advisor.

2) journalist.

3) www.mumpoll.com founder.

Это первое задание в группе заданий 3–9, построенных на радиоинтервью. Представлено три ответа. Большая группа экзаменуемых выбрала ответ 2, что связано со стереотипом: раз интервью, то это журналист. Вторая группа выбрала ответ 3, так как экзаменуемые услышали слова «www.mumpoll.com» в аудиотексте. И только третья группа выбрала правильный ответ – 1. Проанализируем первый фрагмент текста и найдем подтверждение, что правильный ответ – 1: …Let’s ask Emma Smith, who consults young mothers and will share with us today the results of the poll by www.mumpoll.com. Hello, Emma! Как уже было отмечено выше, третий ответ неправильный, так как в тексте говорилось о том, что опрос проводился сайтом www.mumpoll.com, но не сказано, что его основателем является Эмма Смит. Таким образом, www.mumpoll.com является дистрактором, т.е. отвлекает от правильного ответа. Экзаменуемые часто «хватаются» за слова, которые звучат в тексте и даются в задании. В данном случае в аудиотексте Эмму представляют как человека, который консультирует матерей, что прямо отвечает содержанию первого ответа, так как слово «adviser» связано со словом «consult», слово «mothers» – со словом «maternity». Таким образом, общий смысл фразы «…Emma Smith, who consults young mothers…» передается словосочетанием «maternity adviser». Данное задание требовало умения работать с информацией, способности анализировать, сопоставлять, делать выводы.

Здесь при подготовке поможет только регулярное прослушивание английской речи с заучиванием незнакомых слов. На первом этапе будет очень полезно чтение-прослушивание книг, озвученных носителями английского языка. При этом обязательно нужно выбирать книги, адаптированные к вашему реальному уровню: pre-intermediate, intermediate и т.д. Эффективен также просмотр англоязычных фильмов и прослушивание радионовостей. В этом может помочь приложение English Radio.

Чтение (9 заданий, 30 минут.) Это задание проверяет способность прочесть и понять незнакомый текст без словаря: вам должно быть знакомо около 97 процентов слов. Внимательно читайте задание, типичная ошибка этой части – неправильное понимание заданного вопроса. Важно пополнять словарный запас, повторять выученные слова и использовать их в контексте – так они лучше запоминаются.

Грамматика и лексика (20 заданий, 40 минут). Данный раздел остается относительно сложным. Он демонстрирует самые нелепые ошибки и свидетельствует о том, что у части выпускников базовые грамматические навыки не были сформированы еще в начальной школе. К примеру, из года в год выпускники, даже правильно определив необходимость использовать в предложении Past Simple Tense, делают ошибки в форме неправильных глаголов, даже самых распространенных, таких как bring, build, give, say, sleep, take, tell. При необходимости образовать сравнительную степень прилагательных экзаменуемые со слабыми грамматическими навыками предлагают ответы gooder/goodder, betterst, badest/baddest и т.п.

Кратко о важном

Письмо (2 задания, 80 минут). Так как считывание ответов с экзаменационных бланков производится с помощью компьютерного сканирования, важно прислушаться к еще одному совету: пишите ответ аккуратно, четко и разборчиво, с разбиением на абзацы и структурированием.

Задание 39: «Письмо другу», объем: 100-140 слов. Представьте, что вы получили письмо от англоязычного друга и пишете ответ. Вы должны понять вопросы, задаваемые в тексте, и ответить на них в своем «письме». Типичные ошибки, которые часто допускают выпускники: незнание правил оформления личных писем, непонимание сути заданных вопросов, отсутствие ответа на один из вопросов, неспособность правильно сформулировать вопросы по указанному плану, неиспользование слов-связок.

Задание 40: эссе, объем: 200-250 слов. Предлагается письменно выразить мнение о некотором утверждении по определенному плану. И снова нужно очень внимательно прочесть задание и ни в коем случае не отклоняться от предложенного плана. Эссе должно быть в нейтральном стиле (избегайте разговорных выражений!), связным, разделенным на абзацы в соответствии с логикой повествования. Если 30 процентов и более вашего ответа совпадает с источником (то есть в ответе вы используете слова из условия задачи), задание не засчитывается.

Нужно знать! Если выше письмо будет содержать мене 90 слов, а эссе – менее 180, их не засчитают (вы получите 0 баллов). Если же они будут слишком длинными, проверяющий проверит только 140 слов в первом случае и 250 – во втором, все остальное проверяться не будет: вы можете потерять прощальную фразу или подпись (в письме) или вывод (в эссе). В правилах подсчета слов учитываются все слова эссе, в случае с письмом – все от адреса до подписи. За одно слово считаются: все числительные в цифровой форме (12, 2015, 10000), все краткие формы и сокращения (I’m, don’t, can’t, USA), сложные слова (well-known, good-looking, sixty-four). В числительных, выраженных несколькими словами, считаются все слова (two thousand and fifteen – 4 слова).

Говорение (4 задания, 15 минут). Во время этой части экзамена ведется аудиозапись ответа, которая по окончании экзамена направляется на проверку. Иными словами, роль экзаменатора выполняет компьютер. Все задания вы видите на мониторе – там же отображается счетчик времени. По завершении экзамена все ответы передаются на проверку: каждая экзаменационная запись проверяется двумя подготовленными специалистами по единым критериям оценки.

Еще один совет от эксперта. Слушайте иностранную речь и повторяйте услышанное. Используйте любую возможность пообщаться: посещайте разговорные клубы, говорите на английском с друзьями. Крайне важно, чтобы собеседник не просто слушал вас, но и указывал на ошибки и поправлял, поэтому для подготовки к этому экзамену желательно найти квалифицированного репетитора.

*Ссылка на тренировочную станцию по разделу «Говорение» http://injaz.ege.edu.ru

*Ссылка на видеоинструкцию для экзамена по иностранным языкам http://4ege.ru/engine/classes/flashplayer/media_player_v3.swf

Ни пуха ни пера!

В завершение встречи Гульнара Нилевна дала добрую установку, чтобы в этом году нашим выпускникам, сдающим экзамен по английскому языку, обязательно повезло.

Всем девятиклассникам и одиннадцатиклассникам, которым уже буквально на днях предстоит пройти это серьезное испытание, пожелала удачи на экзамене, легких КИМов и высоких баллов.

К ЕГЭ по английскому языку готовилась Эльмира ГАБИДУЛЛИНА

Фото автора

Частичное или полное воспроизведение материалов сайта zt116.ru возможно только при наличии гиперссылки.

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • The tsaritsyno palace complex is a modern day manifestation of the exotic summer егэ
  • The power of hello егэ ответы
  • The tower ravens the ravens are the unique егэ ответы
  • The portobello festival differs from festivals in cannes and venice as it ответы егэ
  • The tower ravens the ravens are the unique guardians of the tower of london егэ