1) Вставьте слово, которое грамматически будет соответствовать содержанию текста.
The two crabs
One fine day two crabs came out of their home to take a stroll on the sand. “Child,” said the mother, “you ___ (WALK) very ungracefully. You should get yourself used to walking straight forward without twisting from side to side.”
2) Вставьте слово, которое грамматически будет соответствовать содержанию текста.
The young crab asked his mother to show how to do it so that he ___ (CAN) copy it.
3) Вставьте слово, которое грамматически будет соответствовать содержанию текста.
You see, setting an example is the ___ (GOOD) way of teaching.
4) Вставьте слово, которое грамматически будет соответствовать содержанию текста.
Emoji
Emoji is a Japanese word to denote ideograms and smileys. People often put ___ (THIS) emoticons in their electronic messages and Web pages.
5) Вставьте слово, которое грамматически будет соответствовать содержанию текста.
They ___ (INTRODUCE) in the 1990s.
6) Вставьте слово, которое грамматически будет соответствовать содержанию текста.
Since that time they ___ (BECOME) immensely popular worldwide, much thanks to their international inclusion in smartphones.
7) Вставьте слово, которое грамматически будет соответствовать содержанию текста.
There is no doubt that people ___ (CONTINUE) using Emoji in the future.
Вставьте слово, которое грамматически и лексически будет соответствовать содержанию текста.
Natural sights of Queensland
Apart from cultural experiences, Queensland makes it possible for you to enjoy the beauty of nature to the full. For instance, tourists are ___ (TYPICAL) very interested in the Daintree Rainforest which is the oldest rainforest in the world.
9) Вставьте слово, которое грамматически и лексически будет соответствовать содержанию текста.
It offers ___ (VISIT) spectacular beauty and extraordinary diversity of flora and fauna.
10) Вставьте слово, которое грамматически и лексически будет соответствовать содержанию текста.
An hour’s drive north of Cairns, it can be explored on expert guided tours, and you can even have a ___ (COMFORT) one-night stay in tree-house style eco-lodges.
11) Вставьте слово, которое грамматически и лексически будет соответствовать содержанию текста.
One more must-see is the Great Barrier Reef. To see it go all the way up to the very northern tip of Queensland. There are many ways underwater life can be experienced there, for example, scuba ___ (DIVE).
12) Вставьте слово, которое грамматически и лексически будет соответствовать содержанию текста.
The Great Barrier Reef will give you ___ (FORGET) and breathtaking insights into the beauty and magic of this incredible biosphere.
13) Вставьте слово, которое грамматически и лексически будет соответствовать содержанию текста.
One should also mention that it’s the only ___ (NATURE) wonder visible from space.
14) Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
Good news
Dotty received a letter from a magazine editor, which was very surprising for her. ___ Dotty was writing for a long time, only her teacher Miss Simms was allowed to read her novels.
1) Moreover
2) Although
3) However
4) Therefore
15) Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
The teacher ___ great success for her books. There was a tap at the door then and when Dotty saw Miss Simms on the doorstep she almost pushed her into the room and pressed the letter into the woman’s hand.
1) admitted
2) confirmed
3) promised
4) agreed
16) Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
“Read this,” she commanded, then ___ her manners she added, “Oh, I’m so sorry. Hello, Miss Simms. I didn’t mean to be rude but I just got home and opened this and don’t quite know what to make of it. I’m afraid I’m absolutely confused.”
1) reminding
2) reviewing
3) revising
4) remembering
17) Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
Miss Simms took off her silk scarf, then removed her gloves and read the letter. Her face broke into a wide smile. “Why, Dotty, this is absolutely marvellous!” she exclaimed delightedly. “Well done. I’m so pleased you finally ___ to find the courage to show your work to someone.
1) managed
2) succeeded
3) achieved
4) maintained
18) Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
Didn’t I always ___ you it was good enough for publication?”
1) speak
2) talk
3) tell
4) say
19) Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
“But I didn’t show it to anyone,” Dotty answered. “At least not to this magazine. I let Anna’s mother read it and she must have sent it to them.” “You mustn’t turn ___ this offer,” Miss Simms responded. “You really must telephone them, Dotty.
1) off
2) down
3) out
4) over
20) Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
They obviously love your work – and who knows where this might lead? I have a friend who has been trying to get some of her work published for years, so I know how hard it is. I’m so proud ___ you.”
1) at
2) by
3) to
4) of
1) Вставьте слово, которое грамматически будет соответствовать содержанию текста.
The two crabs
One fine day two crabs came out of their home to take a stroll on the sand. “Child,” said the mother, “you ___ (WALK) very ungracefully. You should get yourself used to walking straight forward without twisting from side to side.”
2) Вставьте слово, которое грамматически будет соответствовать содержанию текста.
The young crab asked his mother to show how to do it so that he ___ (CAN) copy it.
3) Вставьте слово, которое грамматически будет соответствовать содержанию текста.
You see, setting an example is the ___ (GOOD) way of teaching.
4) Вставьте слово, которое грамматически будет соответствовать содержанию текста.
Emoji
Emoji is a Japanese word to denote ideograms and smileys. People often put ___ (THIS) emoticons in their electronic messages and Web pages.
5) Вставьте слово, которое грамматически будет соответствовать содержанию текста.
They ___ (INTRODUCE) in the 1990s.
6) Вставьте слово, которое грамматически будет соответствовать содержанию текста.
Since that time they ___ (BECOME) immensely popular worldwide, much thanks to their international inclusion in smartphones.
7) Вставьте слово, которое грамматически будет соответствовать содержанию текста.
There is no doubt that people ___ (CONTINUE) using Emoji in the future.
Вставьте слово, которое грамматически и лексически будет соответствовать содержанию текста.
Natural sights of Queensland
Apart from cultural experiences, Queensland makes it possible for you to enjoy the beauty of nature to the full. For instance, tourists are ___ (TYPICAL) very interested in the Daintree Rainforest which is the oldest rainforest in the world.
9) Вставьте слово, которое грамматически и лексически будет соответствовать содержанию текста.
It offers ___ (VISIT) spectacular beauty and extraordinary diversity of flora and fauna.
10) Вставьте слово, которое грамматически и лексически будет соответствовать содержанию текста.
An hour’s drive north of Cairns, it can be explored on expert guided tours, and you can even have a ___ (COMFORT) one-night stay in tree-house style eco-lodges.
11) Вставьте слово, которое грамматически и лексически будет соответствовать содержанию текста.
One more must-see is the Great Barrier Reef. To see it go all the way up to the very northern tip of Queensland. There are many ways underwater life can be experienced there, for example, scuba ___ (DIVE).
12) Вставьте слово, которое грамматически и лексически будет соответствовать содержанию текста.
The Great Barrier Reef will give you ___ (FORGET) and breathtaking insights into the beauty and magic of this incredible biosphere.
13) Вставьте слово, которое грамматически и лексически будет соответствовать содержанию текста.
One should also mention that it’s the only ___ (NATURE) wonder visible from space.
14) Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
Good news
Dotty received a letter from a magazine editor, which was very surprising for her. ___ Dotty was writing for a long time, only her teacher Miss Simms was allowed to read her novels.
1) Moreover
2) Although
3) However
4) Therefore
15) Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
The teacher ___ great success for her books. There was a tap at the door then and when Dotty saw Miss Simms on the doorstep she almost pushed her into the room and pressed the letter into the woman’s hand.
1) admitted
2) confirmed
3) promised
4) agreed
16) Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
“Read this,” she commanded, then ___ her manners she added, “Oh, I’m so sorry. Hello, Miss Simms. I didn’t mean to be rude but I just got home and opened this and don’t quite know what to make of it. I’m afraid I’m absolutely confused.”
1) reminding
2) reviewing
3) revising
4) remembering
17) Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
Miss Simms took off her silk scarf, then removed her gloves and read the letter. Her face broke into a wide smile. “Why, Dotty, this is absolutely marvellous!” she exclaimed delightedly. “Well done. I’m so pleased you finally ___ to find the courage to show your work to someone.
1) managed
2) succeeded
3) achieved
4) maintained
18) Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
Didn’t I always ___ you it was good enough for publication?”
1) speak
2) talk
3) tell
4) say
19) Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
“But I didn’t show it to anyone,” Dotty answered. “At least not to this magazine. I let Anna’s mother read it and she must have sent it to them.” “You mustn’t turn ___ this offer,” Miss Simms responded. “You really must telephone them, Dotty.
1) off
2) down
3) out
4) over
20) Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
They obviously love your work – and who knows where this might lead? I have a friend who has been trying to get some of her work published for years, so I know how hard it is. I’m so proud ___ you.”
1) at
2) by
3) to
4) of
ВАЖНО! Никаких реальных вариантов ни до экзамена, ни во время его проведения на сайте нет, не было и не будет.
ЗАПРЕЩЕНО копирование материалов без указания активные ссылки на источник
В случае нарушения авторских прав, правообладателям обращаться по адресу:
Контакты: tolkoexamen@gmail.com
Установите соответствие тем 1 — 8 текстам A — G. Занесите свои ответы в соответствующее поле справа. Используйте каждую цифру только один раз. В задании одна тема лишняя.
1. Comparing insects
2. Some special features
3. Some dragonflies migrate
4. Excellent vision
5. Keeping them warm or cool
6. Masters of flight
7. Ancient insects
8. Risks of extinction
A. Long before the dinosaurs walked the Earth, dragonflies took to the air. If we could transport ourselves back 250 million years, we would immediately recognize the familiar sight of dragonflies flying in pursuit of prey. Ancient dragonflies may have been considerably larger than those we see today. A fossilized impression of a dragonfly wing, found in a coal mine in England, is the oldest known dragonfly specimen. This dragonfly lived 320 million years ago and had a wingspan of 8 inches.
B. Relative to other insects, dragonfly vision is extraordinarily good. The head consists almost entirely of two huge compound eyes, which gives the dragonfly nearly 360° vision. Each compound eye contains as many as 30,000 lenses, or ommatidia. A dragonfly uses about 80% of its brain to process all this visual information. They can see a wider spectrum of colours than humans. This remarkable vision helps them to detect the movement of other insects and avoid collisions in flight.
C. Dragonflies can move each of their four wings independently. In addition to flapping each wing up and down, they can rotate their wings forward and back on”an axis. This flexibility enables them to put on an aerial show like no other insect. Dragonflies can move straight up or down, fly backwards, stop and hover, and make hairpin turns, at full speed or in slow motion. A dragonfly can fly forward at a speed of 100 body lengths per second, or up to 30 miles per hour.
D. A number of dragonfly species are known to migrate. As with other organisms that migrate, dragonflies relocate to follow or find needed resources, or in response to environmental changes like cold weather. The globe skimmer is one of several species known to develop in temporary freshwater pools. Forced to follow the rains that replenish their breeding sites, the globe skimmer set a new insect world record when a biologist documented its 11,000 mile trip between India and Africa.
E. Fifty years ago there were twice as many ponds in Britain as there are today. The draining of agricultural land, «filling in and pollution have all contributed to the disappearance of most countryside ponds. Canals have also suffered from pollution, especially by chemicals used on farmland draining into water. The loss of suitable fresh water habitats has affected dragonflies enormously and they are becoming increasingly rare. Some of dragonflies which can be found living only in the Norfolk Broads, is on the list of British endangered species of insects.
F. A dragonfly has two large compound eyes which take up most of its head. Dragonflies have long, delicate, membranous wings which are transparent and some have light yellow colouring near the tips. Their bodies are long and slender and they have short antennae. Dragonflies are very colourful. Some are red like the Comet Darner and yellow like the Emerald Darner. They can beat each pairs of wings together or separately and their rear wings can be out of phase with the front wings. Their wing beat is around 50-90 beats per second.
G. Dragonflies and butterflies possess two pair of wings. The butterfly’s wings are made up of two large pairs of wings each possessing a forewing and a hindwing. Butterflies can’t fly if the temperature of their body falls below 8″5 degrees and therefore need to sun themselves in order to warm up. Butterflies also have a pair of antennae with small receptors attached for smelling. Dragonflies have two pairs of wings that are transparent, rigid, straight, and have few veins. Unlike butterflies, dragonflies are adept at flying.
| Two Crabs | |
|---|---|
 |
|
| Artist | Vincent van Gogh |
| Year | 1889 |
| Catalogue | F 606 |
| Type | Still life |
| Medium | Oil on canvas |
| Dimensions | 47 cm × 61 cm (19 in × 24 in) |
| Location | National Gallery, London, UK |
| Owner | Private collector |
Two Crabs is an 1889 oil painting by Vincent van Gogh. It is a still life of two crabs, one on its back and one upright, with a green background.[1] The work is oil on canvas of 47 cm (19 in) high and 61 cm (24 in) wide.[1]
Van Gogh is thought to have painted this work after his hospital release in January 1889. It was possibly inspired by a Japanese print of a crab by Hokusai that he had seen in the magazine Le Japon Artistique, that his brother Theo van Gogh had sent him in September 1888.[1]
The painting is held by the National Gallery in London, on loan from a private collector.[1]
[edit]
Crab on its Back, a still life of a single crab lying on its back, is a related painting by Van Gogh. It is in the collection of the Van Gogh Museum in Amsterdam.[2]
References[edit]
- ^ a b c d London, The National Gallery. «Vincent van Gogh | Two Crabs | L995 | National Gallery, London». www.nationalgallery.org.uk. Retrieved 2018-10-14.
- ^ «A Crab on its Back — Van Gogh Museum». www.vangoghmuseum.nl. Retrieved 2018-10-14.
В чем еще вам лгут российские политики
Это не война, это только спецоперация
Война — это вооруженный конфликт, цель которого — навязать свою волю: свергнуть правительство, заставить никогда не вступить в НАТО, отобрать часть территории. Обо всем этом открыто заявляет Владимир Путин в каждом своем обращении. Но от того, что он называет войну спецоперацией, меньше людей не гибнет.
Россия хочет только защитить ЛНР и ДНР
Российская армия обстреливает города во всех областях Украины, ракеты выпускали во Львов, Ивано-Франковск, Луцк и другие города на западе Украины.
На карте Украины вы увидите, что Львов, Ивано-Франковск и Луцк — это больше тысячи километров от ЛНР и ДНР. Это другой конец страны.
Это места попадания ракет 25 февраля. За полтора месяца их стало гораздо больше во всей Украине.
Центр Украины тоже пострадал — только первого апреля российские солдаты вышли из Киевской области. Мы не понимаем, как оккупация сел Киевской области и террор местных жителей могли помочь Донбасу.
Мирных жителей это не коснется
Это касается каждого жителя Украины каждый день.
Тысячам семей пришлось бросить родные города. Снаряды попадают в наши жилые дома.
Это был обычный жилой дом в Тростянце, в Сумской области. За сотни километров от так называемых ЛНР и ДНР.
Тысячи мирных людей ранены или погибли. Подсчитать точные цифры сложно — огромное количество тел все еще под завалами Мариуполя или лежат во дворах небольших сел под Киевом.
Российская армия обстреливает пункты гуманитарной помощи и «зеленые коридоры».
Во время эвакуации мирного населения из Ирпеня семья попала под минометные обстрелы — все погибли.
Среди убитых много детей. Под обстрелы уже попадали детские садики и больницы.
Мы вынуждены ночевать на станциях метро, боясь обвалов наших домов. Украинские женщины рожают детей в метро, подвалах и бомбоубежищах, потому что в роддомы тоже стреляют.
Это груднички, которых вместо теплых кроваток приходится размещать в подвалах. С начала войны Украине родилось больше 15 000 детей. Все они еще ни разу в жизни не видели мирного неба.
В Украине — геноцид русскоязычного народа, а Россия его спасает
В нашей компании работают люди из всех частей Украины: больше всего сотрудников из Харькова, есть ребята из Киева, Днепра, Львова, Кропивницкого и других городов. 99% сотрудников до войны разговаривали только на русском языке. Нас никогда и никак не притесняли.
Но теперь именно русскоязычные города, Харьков, Мариуполь, Россия пытается стереть с лица земли.
Это Мариуполь. В подвалах и бомбоубежищах Мариуполя все еще находятся сто тысяч украинцев. К сожалению, мы не знаем, сколько из них сегодня живы
Украинцы сами в себя стреляют
У каждого украинца сейчас есть брат, коллега, друг или сосед в ЗСУ и территориальной обороне. Мы знаем, что происходит на фронте, из первых уст — от своих родных и близких. Никто не станет стрелять в свой дом и свою семью.
Украина во власти нацистов, и их нужно уничтожить
Наш президент — русскоговорящий еврей. На свободных выборах в 2019 году за него проголосовало три четверти населения Украины.
Как у любой власти, у нас есть оппозиция. Но мы не избавляемся от неугодных, убивая их или пришивая им уголовные дела.
У нас нет места диктатуре, и мы показали это всему миру в 2013 году. Мы не боимся говорить вслух, и нам точно не нужна ваша помощь в этом вопросе.
Украинские семьи потеряли полтора миллиона родных, борясь с нацизмом во время Второй мировой. Мы никогда не выберем нацизм, фашизм или национализм как наш путь. И нам не верится, что вы сами можете всерьез так думать.
Это месть за детей Донбасса
Российские СМИ любят рассказывать о кровожадных украинских детоубийцах. Но «распятый мальчик в трусиках» и «мальчик — мишень для ракет ВСУ» — это легенды, придуманные российскими пропагандистами. Нет ни единого доказательства подобным страшилкам, только истории с государственных российских телеканалов.
Однако допустим, что ваши солдаты верят в эти легенды. Тогда у нас все равно появляется вопрос: зачем, мстя за детей Донбасса, они убивают детей Донбасса?
8 апреля солдаты рф выпустили две ракеты в вокзал Краматорска, где четыре тысячи украинцев ждали эвакуационные поезда. Ракетным ударом российские солдаты убили 57 человек, из которых 5 — дети. Еще 16 детей были ранены. Это дети Донбасса.
На одной из ракет остались остатки надписи «за детей».
Сразу после удара российские СМИ сообщили о выполненном задании, но когда стало известно о количестве жертв — передумали и сказали, что у рф даже нет такого оружия.
Это тоже ложь, вот статья в российских СМИ про учения с комплексом Точка-У. Рядом скриншот из видео с военным парадом, на котором видна Точка-У.
Еще один фейк, который пытались распространить в СМИ: «выпущенная по Краматорску ракета принадлежала ВСУ, это подтверждает ее серийный номер». Прочитайте подробное опровержение этой лжи.
Посмотрите на последствия удара. Кому конкретно из этих людей мстили за детей Донбасса?
Если бы Россия не напала на Украину, Украина бы напала на Россию
Нет, не напала бы.
Посмотрите, в скольких войнах участвовала и сколько войн развязала Россия за 30 лет:
- 1992–1993 — Россия оккупировала Приднестровье
- 1992–1993 — Россия спровоцировала Абхазскую войну
- 1994–1996 — Первая русско-чеченская война
- 1999–2009 — Вторая русско-чеченская война
- 2008 — Российско-грузинская война
- 2015–2022 — Вторжение России в Сирию
- 2014–2022 — Российско-украинская война
Украина за 30 лет не начала ни одну войну. Мы защищали отобранные россией территории, но никогда не развязывали войны.
Украинцы сами хотят в Россию
Это неправда, мы не хотим быть частью России. Мы суверенная страна с большой историей. Мы хотим развиваться так, как это видим МЫ, а не диктатор из соседней страны.
Посмотрите на захваченный Херсон, из которого оккупанты пытаются сделать ХНР:
Люди выходят на митинги против российских оккупантов, в них стреляют, бросают светошумовые гранаты. Но на следующий день люди выходят вновь.
Россия начала войну, чтобы не подпустить НАТО к своим границам
Четыре страны, которые входят в НАТО, уже граничат с Россией: Латвия, Литва, Эстония и Польша.
Украина не входит в НАТО. Более того, в середине февраля канцлер Германии подчеркнул, что в обозримом будущем нашу страну и не планируют принимать в НАТО.
На нашей территории нет баз НАТО и нет американских биолабораторий.
Путин использует НАТО как страшилку для россиян, но при этом в 2000 году он сам планировал присоединить Россию к альянсу.
Вновь, если вы не верите нам, украинской стороне, проверьте информацию в независимых международных СМИ:
Как Путин оправдывает вторжение в Украину. Фактчекинг DW (Deutsche Welle)
Перейти к содержимому
HomeWork
Тесты и шпаргалки
HomeWork
Тесты и шпаргалки
Главная
English ЕГЭ Грамматика ФИПИ
Грамматика ФИПИ
от vmax4403.06.202101.12.2022Добавить комментарий к записи Грамматика ФИПИ
Задание 1
Задание 2
Задание 3
Задание 4
Задание 5
Задание 6
Задание 7
Рекомендованные статьи
Наречия для Past Simple и Present Perfect
16.02.202203.03.2022
Условные предложения 1 типа
26.02.202202.03.2022
A letter from the camp
20.10.202125.02.2022
Добавить комментарий
Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *
Комментарий
Полное Имя
Сайт
Сохранить моё имя, email и адрес сайта в этом браузере для последующих моих комментариев.
A child crab is berated by the parent crab for walking awkwardly. The child crab points out the parent should set the example.
Example is the best precept.
Eliot/Jacobs Version
One day two Crabs came out from their home to take a stroll on the sand. “Child,” said the mother, “you are walking very ungracefully. You should accustom yourself, to walking straight forward.” “Mother,” said the young one, “set the example yourself, and I will follow you.”
Aesop For Children (The Young Crab and His Mother)
“Why in the world do you walk sideways like that?” said a Mother Crab to her son. “You should always walk straight forward with your toes turned out.”
“Show me how to walk, mother dear,” answered the little Crab obediently, “I want to learn.”
So the old Crab tried and tried to walk straight forward. But she could walk sideways only, like her son. And when she wanted to turn her toes out she tripped and fell on her nose.
Moral
Do not tell others how to act unless you can set a good example.
Townsend version
A crab said to her son, “Why do you walk so one-sided, my child? It is far more becoming to go straight forward.” The young Crab replied: “Quite true, dear Mother; and if you will show me the straight way, I will promise to walk in it.” The Mother tried in vain, and submitted without remonstrance to the reproof of her child.
Moral
Example is more powerful than precept.
JBR Collection
“My dear,” called out an old Crab to her daughter one day, “why do you sidle along in that awkward manner? Why don’t you go forward like other people?” “Well, mother,” answered the young Crab, “it seems to me that I go exactly like you do. Go first and show me how, and I will gladly follow.”
Samuel Croxall
IT is said to be the nature of a Crab-fish to go backward: however, a Mother-Crab, one day, reproved her daughter, and was in a great passion with her for her untoward awkward gait, which she desired her to alter, and not to move in a way so contradictory to the rest of the world. Indeed, mother, says the young Crab, 1 walk as decently as I can, and to the best of my knowledge; but, if you would have me go otherwise, I beg you would be so good as to practise it first, and show me, by your own example, how you would have me behave myself.
THE APPLICATION
The man, who is so impertinent as to rebuke others for a misbehaviour of which he himself is guilty, must be either a hypocrite, a senseless creature, or an impudent fellow. It is strange that mankind, being so apt to act wrong in most particulars, should at the same time be so prone to calumny and detraction. One would think that they who err so notoriously and frequently themselves, should be rather tender in concealing, than officious in carping at the faults of their fellow sinners; especially, considering that it is natural to be misled by our passions and appetites into some excess or other, but unnatural and inhuman to impeach others of miscarriages, of which ourselves are equally guilty. Granting it were ever so proper, or so much our duty to find fault with others, yet we must have a great share of impudence, if we can bear to do it while we know ourselves liable to the same imputations, Example is a thousand times more instructive, or at least persuasive, than precept: for, though the rules for virtue were even more pressing and numerous than they are, yet let but the fashion run upon vice, as it most commonly does, and you see how ready and conformable the world shows itself to every part of it.
Thomas Bewick
Two Crabs, the mother and daughter, having been left by the receding tide, were creeping again towards the water; when the former observing the awkward gait of her daughter, got into a great passion, and desired her to move straight forward, in a more becoming and sprightly manner, and not crawl sideling along in a way so contrary to all the rest of the world. Indeed mother, says the young Crab, I walk as properly as I can, and to the best of my knowledge; but if you would, have me to go otherwise, I beg you would be so good as to practise it first, and shew me by your own example how you would have me to conduct myself.
APPLICATION
Ill examples corrupt even the best natural disposition, and it is in vain to instruct our children, their talents being only imitation, to walk by one rule, if we ourselves go by another. The good precepts which we may lay down to them, will be bestowed in vain, if they see by our own conduct, that we pursue a contrary course to that which we recommend to them. Parents, therefore, who are desirous of working an effectual reformation in their children, should begin by making a visible amendment in themselves; and this is a duty they owe to society, as well as to their offspring, it being of the utmost importance to both, that probity and honour be early instilled into their youthful minds, as these grow with their growth, and while at the same time they command respect, they lay the foundation of their individual happiness through life.
Crane Poetry Visual
“So awkward, so shambling a gait!”
Mrs Crab did her daughter berate,
Who rejoined, “It is true
I am backward; but you
Needed lessons in walking quite late.”
Look at home.
Cancer et Filius Eius
Cancer dicebat filio, “Mi fili, ne sic obliquis semper gressibus incede, sed recta via perge.” Cui ille “Mi pater,” respondit, “libenter tuis praeceptis obsequar, si te prius idem facientem videro.”
Perry #322
До экзаменов остались считанные дни и хочется, чтобы они прошли максимально эффективно. Вот почему сегодня мы публикуем новую статью «A busy day ЕГЭ: детальный разбор и ответы». В ней вы найдете много полезной информации, которая поможет вам подготовиться к разделу «Лексика». Готовьтесь к ЕГЭ вместе с нами!
Читайте, берите на заметку и делитесь со своими друзьями! Если же вам необходим преподаватель, который поможет структурировать ваши знания, расскажет о всех особенностях выполнения заданий, о которых не говорят в школе, и подготовит к прохождению непростого испытания ЕГЭ по английскому, то мы будем рады вам помочь. Ведь теперь у нас доступна подготовка к ЕГЭ онлайн. Кликайте по ссылке, заполняйте форму и ожидайте нашего звонка!
A busy day ЕГЭ: детальный разбор и ответы
Сначала посмотрим на сам текст «A busy day ЕГЭ», который представлен на сайте ФИПИ.
A32. Первое задание посвящено словам-связкам. О них мы рассказывали здесь (linking words: 1 тип, 2 тип (1 часть, 2 часть, 3 часть), 3 тип). Вы также можете проверить свои знания по этой теме, выполнив тест.
Основное при выполнении подобных заданий — это следить за пунктуацией.
The January sales started and when the girls arrived at Browns department store, where they worked, there were a lot of people queuing along the street. 32 ______ the time before Christmas had been very busy for shop assistants, they were shocked by such a big crowd outside the shop.
Ответ:
- Therefore
- Although
- However
- Moreover
После пропуска мы не видим запятой, следовательно нам не нужно вводное слово, которое обычно обособляется запятой. Среди предложенных вариантов ответа три слова являются как раз вводными словами: therefore, moreover, however. Получается что методом исключения остался союз although. Он и будет правильным.
Ответ: although
A33. В этот задании мы работаем с синонимичным рядом слов: see, look, glance, watch. Давайте посмотрим для начала на слова после пропуска.
I’ve never 33 ______such a queue!
Ответ:
- glanced
- watched
- seen
- looked
После пропуска мы видим прямое беспредложное дополнение, что говорит о том, что такие глаголы как glance и look не подойдут, так как после них стоит предложное управление at:
look at smth/smb – смотреть на что-то/кого-то
glance at smth/smb – взглянуть на что-то/кого-то
Остаются два глагола: watch и see. После обеих идет беспредложное дополнение.
watch – смотреть (обычно про фильмы, передачи), наблюдать
see – видеть что-то/кого-то
I’ve never watched/ seen such a queue! — Я никогда не смотрел/видел такой очереди.
По смыслу подходит seen.
Ответ: seen
A34. Перед нами еще одно довольно распространенное задание, посвященное concerning, regarding, including, according. Про них у нас вышла целая статья. Если еще не читали, то обязательно прочтите, а также пройдите тест, чтобы закрепить полученные знания.
“Well, you know what they say – the early bird catches the worm, and 34 ______ to the radio, some people have been queuing all night in London to get the best bargains,” Lucy said.
Ответ:
- concerning
- regarding
- including
- according
После пропуска стоит предлог to. Он является частью предлога according to – согласно чему-то/кому-то.
Ответ: according
A35. Это задание проверяет знание синонимичных слов с общим значением «путь, дорога». Давайте посмотрим, чем они отличаются.
On her 35 ______ to the cosmetics department Anna was wondering if they would even have time for their breaks or lunch-hours.
Ответ:
- way
- track
- path
- road
way — путь, способ (это место, по которому нужно будет проехать или пройти, чтобы добраться до пункта назначения).
Есть несколько устойчивых выражений с этим существительным:
lose one’s way – потеряться, сбиться с пути
on one’s way to – по пути куда-то
way of life – стиль жизни
way of thinking – образ мышления
track — железнодорожный путь, беговая дорожка, трек
path — дорожка, тропинка
road — дорога (то есть некий участок земли, предназначенный для передвижения по нему транспортных средств)
On her 35 ______ to the cosmetics department Anna was wondering if they would even have time for their breaks or lunch-hours. — По пути в отдел косметики Анне было интересно, будет ли у них время на перерывы и обеды.
По смыслу подходит way.
Ответ: way
А36. Запомните следующие выражения:
give permission to do smth – дать разрешение что-то сделать
give promise – подавать надежду
And she was quite right as there was no chance of a morning break but at last the girls were given 36 ______ to go for a shortened lunch break and they met up in the staff dining room.
Ответ:
- promise
- proposal
- permission
- possibility
По смыслу подходит permission.
Ответ: permission
A37. В данном задании правильный ответ будем подбирать по переводу.
I could 37 ______ calm them down.
Ответ:
- sharply
- hardly
- roughly
- nearly
sharply – резко, точно (в математике)
hardly — едва ли
roughly – грубо, что-то около
nearly – около, приблизительно
I could sharply/hardly/roughly/nearly calm them down. — Я могла их резко/едва ли/грубо, что-то около/приблизительно успокоить.
По контексту видим, что правильным будет hardly.
Ответ: hardly
A38. Сначала разберем все предложенные слова, а затем подставим их в пропуск.
I ran out of Chanel perfume within an hour and the customers got angry with me, as if it was my 38 ______!
Ответ:
- harm
- shame
- blame
- fault
harm — вред (Запомните: do harm – наносить ущерб, причинять вред )
shame — стыд (Запомните: it is such a shame – какая жалость!)
blame — вина ( Запомните: put the blame on smb – обвинять кого-то)
fault — вина (то есть оплошность, недочет, промах. Здесь следует запомнить выражение: it is one’s fault. — это чья-то вина)
I ran out of Chanel perfume within an hour and the customers got angry with me, as if it was my fault. — У мн закончился парфюм от Шанель за час и покупатели злились на меня, как-будто бы это была моя вина.
По смыслу подходит fault.
Ответ: fault
Хотите знать все о выполнении заданий 32-38? Мы собрали для вас все детальные разборы на одной странице. Здорово, не так ли? Они непременно пригодятся в ходе подготовки к ЕГЭ!
А если вы еще не знакомы с алгоритмом выполнения этих заданий, то скорее читайте нашу статью на данную тему.
Разбор следующего текста «A new coat» уже совсем скоро. Следите за обновлениями и совершенствуйте свой английский вместе с ABC.
- Подробности
-
22754
 |
||
| Прочитайте текст. Заполните пропуски в предложениях под номерами В4-В10 соответствующими формами слов, напечатанных заглавными буквами справа от каждого предложения. TEST 04 (part 1) |
The Holiday
|
B4 |
He was sure it was going to be a boring holiday. He and his parents had been coming to the same small seaside town for two weeks every summer ever since he could remember. |
COME |
|
B5 |
He had enjoyed it when he was younger, looking for crabs and small fish in the rock pools with his father or building sandcastles on the beach, |
LOOK |
|
B6 |
only to watch helplessly as they were washed away later. |
WASH |
|
B7 |
But now he was fifteen and he didn’t / did not enjoy doing those things any more. What could there possibly be in this sleepy little place to keep him occupied for two weeks? |
NOT ENJOY |
|
B8 |
He stared miserably out of the window as the train came to a halt and his parents began to pick up their suitcases. |
BEGIN |
|
B9 |
He knew he should tell his parents how he felt, but it was impossible for him to hurt their feelings; he knew how they loved to return to the same hotel where they had spent their honeymoon all those years before. |
SPEND |
|
B10 |
But his mind was made up; he didn’t want to come here with his parents again. |
NOT WANT |
The Tortoise and the Birds
A Tortoise desired to change its place of residence, so he asked an Eagle to carry him to his new home, promising her a rich reward for her trouble. The Eagle agreed and seizing the Tortoise by the shell with her talons soared aloft. On their way they met a Crow, who said to the Eagle: «Tortoise is good eating.» «The shell is too hard,» said the Eagle in reply. «The rocks will soon crack the shell,» was the Crow’s answer; and the Eagle, taking the hint, let fall the Tortoise on a sharp rock, and the two birds made a hearty meal of the Tortoise. Never soar aloft on an enemy’s pinions.
The Two Crabs
One fine day two Crabs came out from their home to take a stroll on the sand. «Child,» said the mother, «you are walking very ungracefully. You should accustom yourself, to walking straight forward without twisting from side to side.» «Pray, mother,» said the young one, «do but set the example yourself, and I will follow you.» Example is the best precept.
The Ass in the Lion’s Skin
An Ass once found a Lion’s skin which the hunters had left out in the sun to dry. He put it on and went towards his native village. All fled at his approach, both men and animals, and he was a proud Ass that day. In his delight he lifted up his voice and brayed, but then every one knew him, and his owner came up and gave him a sound cudgelling for the fright he had caused. And shortly afterwards a Fox came up to him and said: «Ah, I knew you by your voice.» Fine clothes may disguise, but silly words will disclose a fool.
The Two Fellows and the Bear
Two Fellows were travelling together through a wood, when a Bear rushed out upon them. One of the travellers happened to be in front, and he seized hold of the branch of a tree, and hid himself among the leaves. The other, seeing no help for it, threw himself flat down upon the ground, with his face in the dust. The Bear, coming up to him, put his muzzle close to his ear, and sniffed and sniffed. But at last with a growl he shook his head and slouched off, for bears will not touch dead meat. Then the fellow in the tree came down to his comrade, and, laughing, said «What was it that Master Bruin whispered to you?» «He told me,» said the other, «Never trust a friend who deserts you at a pinch.»
The Two Pots
Two Pots had been left on the bank of a river, one of brass, and one of earthenware. When the tide rose they both floated off down the stream. Now the earthenware pot tried its best to keep aloof from the brass one, which cried out: «Fear nothing, friend, I will not strike you.» «But I may come in contact with you,» said the other, «if I come too close; and whether I hit you, or you hit me, I shall suffer for it.»
The strong and the weak cannot keep company.
The Four Oxen and the Lion
A Lion used to prowl about a field in which Four Oxen used to dwell. Many a time he tried to attack them; but whenever he came near they turned their tails to one another, so that whichever way he approached them he was met by the horns of one of them. At last, however, they fell a-quarrelling among themselves, and each went off to pasture alone in a separate corner of the field. Then the Lion attacked them one by one and soon made an end of all four. United we stand, divided we fall.