Тихий шелест опадающей листвы вносит смутное беспокойство в жизнь леса егэ задание 8

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) нарушение в построении предложения с однородными членами
Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Г) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом
Д) нарушение в построении сложного предложения

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Тихий шелест опадающей листвы вносит смутное беспокойство в жизнь леса.
2) В своём сочинении «Естественная история» еще в 79 г. н. э. древнеримский мыслитель Плиний Старший писал, что подверженные постоянному воздействию морской воды римские гавани, сделанные из дуба, с каждым днём становятся крепче.
3) Враг был разгромлен благодаря личного мужества солдат и офицеров и стратегического таланта военачальников.
4) Вопреки каноническому образу, медведи не только сильны, но и довольно ловки, без этого качества рыболовство не имело бы для них никакого смысла.
5) В косметической промышленности не только используются синтетические компоненты, но и натуральные составляющие.
6) Доставленная телеграмма на дом была адресована главе семьи.
7) Закат тяжело запылал на кронах деревьев, позолотил их старинной позолотой.
Спустившись с горы, показались неприятельские огни, громче и яснее стали слышны крики французских часовых.
9) Туру Хейердалу повезло с командой, ему удалось доказать то, что люди разных национальностей и профессий могут слаженно работать ради одной великой цели.

Тема: Синтаксические нормы русского языка. Употребление деепричастных и причастных оборотов.

Цель: 1) знать, как строятся предложения с деепричастным и причастным оборотом;

2) уметь находить примеры ошибочного построения синтаксической конструкции с причастными и деепричастными оборотами;

3) приобретать навык редактирования текста.

Ход  занятия.

I. Слово учителя 

Сегодня у нас занятие по русскому языку

Тема его – Синтаксические нормы русского языка. Употребление деепричастных и причастных оборотов.

Взгляните на доску, прочитайте слова французского писателя, философа 18в., который оказал влияние на развитие мировой философской мысли Вольтера.

Выучить несколько языков – дело

одного или двух лет, а чтобы

научиться говорить на своем

языке как следует, надо полжизни

Вольтер                 

Откройте рабочие тетради и запишите число, тему занятия и эпиграф.

— Вдумайтесь в смысл этого высказывания. Какую мысль хотел донести до нас великий философ? «Научиться говорить как следует на своем языке» Что это значит?

(* Нужно соблюдать языковые нормы)

— Вспомним, что такое языковая норма. Нам поможет «Школьный лингвистический словарь» А.В.Лемова

        Прочитаем определение языковой нормы.

(* Языковая норма – способ выражения, исторически принятый в языковом коллективе как обязательный для образованной части общества)

— Какие вы знаете языковые нормы литературного языка?

(* Лексические – обеспечивают правильность выбора слов.

    Орфоэпические – описывают правила произношения.

    Морфологические – описывают правила словоизменения и словообразования)

На предыдущих занятиях мы отрабатывали понятия морфологические и лексические нормы. А сегодня мы должны выяснить, что такое синтаксические нормы. Мы будем рассматривать правила употребления причастных и деепричастных оборотов.

Давайте запишем в тетради.

Синтаксические нормы определяют закономерности построения  словосочетаний и предложений.

На вашем столе лежат демоверсии  ЕГЭ прошлого года.

Обратимся к ним.

 — Скажите, в каком из заданий группы  А проверялось знание синтаксических норм, употребление причастных и деепричастных оборотов?

           (*А 4 – употребление деепричастных оборотов.

           *А 6 – употребление причастных оборотов).

В аналитическом отсчёте Федерального Института педагогических измерений можно прочитать:

«Ошибки при выполнении заданий А4 объясняются тем, что в разговорной речи наиболее типичны ошибки при построении предложений с причастными и деепричастными оборотами. Примеры ошибочного построения подобной синтаксической конструкции демонстрируют и средства массовой информации, Интернет, разговорная речь старшеклассников».

В этом же отчёте отмечаются и трудности при выборе правильного ответа у тестируемых при анализе конструкций с причастным оборотом.

Итак, определим цель нашего занятия.

1. знать, как построить предложения с причастными и деепричастными оборотами;
2. уметь находить примеры ошибочного построения подобной синтаксической конструкции;
3. приобретать навык редактирования текста.

         Но! Умение правильно строить предложения, а следовательно, владеть русским языком важно, конечно, не только для того, чтобы успешно сдать экзамен.

Древние говорили:

«Vitae, non scholae discinmus».

(«Для жизни, не для школы учимся»)

Вот почему важно говорить на своём языке правильно, как следует!

Итак, наша работа будет строиться следующим образом.

Для выполнения домашнего задания вы распределились на две группы. Первая группа работала с теоретическим материалом, который касался вопроса, связанного с правилами употребления деепричастного оборота. Вторая группа работала с теоретическим материалом, который объяснят правила употребления причастного оборота в речи.

Обратите внимание, на столе у каждого из вас лежит 2 кейса (материалы к занятию)

1 кейс содержит материалы, которые необходимы, чтобы выполнить задание          типа А4 (правильно употребить в предложении деепричастный оборот)

        Откроем его. В нем вы найдете:

а) информационный блок №1

б) информационный блок №2

в) выходной контроль (задание теста по вариантам)

2 кейс построен по такому же принципу. Он содержит материалы к заданию А6 (употребление причастного оборота в речи)

        Откроем его. В нем вы найдете:

        а) информационный блок №3

        б) выходной контроль(тесты по вариантам)

Рядом лежат вспомогательные материалы:

        а) карта самооценки

        б) бланки ответов

Я представляю слово выступающим из 1 группы.

Они, используя презентацию, сделанную дома, будут объяснять теоретический материал, привлекая к работе вас.

В тетради запишем:

1. Задание А4(употребление в речи деепричастного оборота)

Ваша задача внимательно слушать, вникать, включаться в работу с кейсом №1. Начнем с входного контроля.

Презентация №1                                слайд №1

                                                           ?

                                                     ответ

                            Квашнина         слайд №2

                                                            ?

                                                    ответ

                                                слайд №3

                                        слайд 4,5 – Петроченко

                                        слайд 6,7 – Сокина

                                        слайд 8 – Крюкова

Возьмите в кейсе №1 лист с названием «Информационный блок №1», вложите его в тетрадь

                                        слайд 9 –Векшина

Возьмите в кейсе №1 лист с названием «Информационный блок №2», вложите его в тетрадь

Итак, для того чтобы успешно выполнить задание А4, в котором дан предложения с деепричастным оборотом, нужно знать правила, заключенные в таблицах информационного блока №1,2

слайд 10 – Малкова  

Выполним тренировочные упражнения вместе. А теперь выходной контроль.

Возьмите лист кейса №1 с тестами. У каждого вариант указан ,их 2. Самостоятельно в течение  10 минут вы выполните 10 заданий. Ответы поместите в бланк ответов №1. Подпишите его.

Приступаем к работе(делают)

Прежде чем вы сдадите бланк ответов №1, возьмите карту самооценки. Найдите графу 2, там красным фломастером нужно отметить задания, которые вызвали затруднения у вас.

        А теперь, пожалуйста, озвучьте трудные на ваш взгляд задания.

        Посмотрим на экран и проанализируем задания, определим верный ответ.

Вариант №1. Задание 2

Вариант №2. Задание 3

Теперь поработаем с заданиями, связанными  с употреблением причастного оборота.

Запишем в тетради:

1. Задание А6(употребление причастного оборота)

Приглашаю к доске выступающим из 2 группы. Работаем с материалами кейса №2. Сначала входной контроль:

Презентация №2                                слайд №1

                                                           ?

                                                     ответ

                             Никитина         слайд №2

                                                            ?

                                                    ответ

                                                слайд №3

                                        слайд 4 — Прокопенкова

Возьмите в кейсе №2 лист с названием «Информационный блок №3», вложите его в тетрадь.

Итак, чтобы выполнить успешно задание, связанное с употреблением причастного оборота, нужно знать правила, заключенные в информационном блоке №3.

                                        слайд 5 – Логинова

Выполним тренировочные упражнения. А теперь выходной контроль.

Возьмите лист кейса №2 с тестами. Выполните задания. Ответы поместите в бланк ответов №2. В вашем распоряжении  10 минут.

Отметьте в карте самооценки задания, вызвавшие у вас затруднения.

Озвучьте наиболее трудные.

Посмотрим на экран.

Вариант №1. Задание 4

Вариант №2. Задание 10

Большую часть нашего занятия мы посвятили тому, что работали над двумя вопросами о правилах употребления причастного и деепричастного оборотов в речи. (задания А4,А6)

— Но только ли для выполнения задания тестов ЕГЭ нам необходимы эти знания?

Но ведь и не только для того, чтобы успешно сдать экзамен, нужны эти знания. Они нужны в жизни любого современного культурного человека, ведь не для школы, для жизни учимся.

Очень важно не делать синтаксических ошибок при употреблении деепричастного и причастного оборотов в речи. Ещё надо уметь их исправлять.

Давайте откроем учебник. Упражнение 413 стр. 241.

Прочитаем задание. В нём речь идёт о синтаксической синонимии.

Запишем в тетради:

1. Синтаксическая синонимия – замена причастных и деепричастных оборотов придаточными предложениями.

К доске идёт ученик ,выполняет задания.

Запишем домашнее задание.

1. упражнение  413(доделать)
2. упражнение 281
3. теоретические материалы.

Сейчас возьмите карту самооценки. Заполните её.

В первой графе даны цели урока, ваше мнение нужно отразить, поставив «+» или «-».

Сдайте карту самооценки и ответы к тестам. Проанализируем вашу работу на следующем занятии.

Работая с заданиями, отвечая на вопросы, мы поняли, насколько важно правильно владеть русским языком, изучать его, дорожить им.

Дорожите

Родным, милым словом

Многоликим большим языком.

Нашей жизни он первооснова,

Очень многим народам знаком.

Берегите его от  увесистых

Иностранных и чуждых нам слов.

Чтоб поток слов русских лучистых

Не затмил языка родников.

В нём черпайте живящую силу

Русских говоров, песен, стихов,

Всё, что дорого сердцу, чтоб слилось

В языке как в основе основ.                                         Д. Коротаев.

Приложение.

                                     Тест 1

                                   Вариант 1

Грамматически правильное продолжение предложения (употребление д.о.)

1. Укажите грамматически правильное продолжение предложения

Спустившись по крутому склону,
1) лыжникам предстояло пройти 10 километров вдоль реки.
2) на пути лыжника возникло непредвиденное препятствие
3) получался замечательный выигрыш во времени.
4) можно было добраться до посёлка за час-полтора.

2. Укажите грамматически правильное продолжение предложения
Находясь на эскалаторе,
1) запрещается садиться на ступени.
2) держитесь за поручни.
3) есть простые правила, которые нужно соблюдать.
4) левый ряд должен быть свободен.

3. Укажите грамматически правильное продолжение предложения

Не имея часов,
1) сориентироваться во времени помогут растения.
2) есть множество других способов определить время суток.
3) можно определить время по цветам.
4) у нас не было возможности точно определить время.

4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения
Доехав до конечной станции,
1) там нас ждала машина.
2) нужно пересесть на автобус.
3) останется два километра.
4) дальше путь лежал по реке.

5. Укажите грамматически правильное продолжение предложения

Знакомясь с оглавлением книги,
1) она может показаться слишком сложной.
2) видишь, что это основательный труд.
3) выясняется, что её тема шире, чем это заявлено в названии.
4) возникает желание непременно прочитать её.

6.Укажите грамматически правильное продолжение предложения
Наблюдая экзотическую природу,
1) у Чарльза Дарвина появились первые мысли об эволюции.
2) Дарвином были сделаны первые выводы об эволюции живой природы.
3) Дарвин сделал первые выводы об эволюции живой природы.
4) возникла теория эволюции Чарльза Дарвина.

7. Укажите грамматически правильное продолжение предложения

Наклеивая обои,
1) требуется прежде всего аккуратность.
2) нужно следить, чтобы не образовались морщины.
3) лицевая сторона должна быть сухой.
4) многое зависит от качества клея.

8. Укажите грамматически правильное продолжение предложения

Научившись читать в пятилетнем возрасте,
1) в школе мне было скучно изучать азбуку.
2) письмом я не мог овладеть до восьми лет.
3) любимым моим занятием всё-таки оставалось рисование.
4) учение в школе не представляло для меня никакого труда.

9. Укажите грамматически правильное продолжение предложения

Возглавляя институт физических проблем,
1) нужно было искать новых путей решения проблем.
2) П.Л. Капицей был определён круг современных проблем в области этой науки.
3) такие наставления редко слышат ученики от своих учителей.
4) П.Л.Капица своим сотрудникам советовал не искать в библиотеках путей решения новых проблем.

10. Укажите грамматически правильное продолжение предложения

Вздрагивая от моего неожиданного вопроса,
1) большинство прохожих отвечали мне дружелюбной улыбкой.
2) у прохожих появлялась дружелюбная улыбка.
3) моему спутнику не терпелось услышать на него ответ.
4) растерянность прохожих можно было понять.

Тест 1

                                   Вариант 2            

Грамматически правильное продолжение предложения (употребление д.о.)

1.Укажите грамматически правильное продолжение предложения

Собираясь получить деньги на почте,
1) Николаю хотелось купить кое-какие книги.
2) Николай хотел купить кое-какие книги.
3) покупка книг оставалась главной задачей.
4) Хотелось зайти ещё и к приятелю.

2.Укажите грамматически правильное продолжение предложения

Усевшись вокруг разостланной скатерти,
1) принялись за паштет и прочие яства.
2) паштет и прочие яства быстро исчезали во рту голодных посетителей.
3) приходилось учитывать аппетит соседей.
4) аппетит разыгрался с новой силой.

3.Укажите грамматически правильное продолжение предложения

Придерживая двумя пальцами край широкой шляпы,
1) ветер пытался сорвать её с хорошенькой головки Зои.
2) Зоя посматривала то вбок, то назад.
3) она покачивалась полями под напором сильного ветра.
4) Зое приходилось сражаться с сильными порывами ветра.

4.Укажите грамматически правильное продолжение предложения

Не будучи чиновником и бюрократом,
1) ему не терпелось поскорее расширить производство нового изделия.
2) было запущено в производство новое изделие.
3) директор тотчас стал диктовать машинистке заявление.
4) машинистка стала быстро печатать заявление директора.

5.Укажите грамматически правильное продолжение предложения
Очутившись в ледяной воде,
1) меня сначала охватила дрожь, но энергичные движения руками помогли мне согреться.
2) нельзя оставаться без движения.
3) энергичные движения помогают согреться.
4) его охватила дрожь, и он не мог согреться.

6.Укажите грамматически правильное продолжение предложения

Используя без необходимости иноязычные слова,
1) засоряется наша речь.
2) наш лексикон становится непонятным большинству людей.
3) мы рискуем потерять собственный язык.
4) иноязычные слова обогащают наш лексикон.

7.Укажите грамматически правильное продолжение предложения

Ссылаясь на сторонников гипотезы раннего возникновения письма,
1) археология никаких доказательств привести не в состоянии.
2) ни в каких источниках доказательств не приведено.
3) не известно ни одно человеческое общество, которое не имело бы своего звукового языка.
4)  антропологи опровергают возникновение письма до появления звучащей речи.

8.Укажите грамматически правильное продолжение предложения

Сменившись легким бризом,
1) парусник продолжал плыть.
2) шторм утих.
3) мелкими волнами покрылось море.
4) нельзядальше было продолжать путь.

9.Укажите грамматически правильное продолжение предложения

Заблудившись в тайге,
1) нам предстояло рассчитывать только на свои силы.
2) послышались отчаянные возгласы о помощи.
3) нужно не паниковать, а проанализировать обстановку.
4) не паника, а трезвый расчет помогут найти выход из положения.

10. Укажите грамматически правильное продолжение предложения
Придирчиво отбирая и сортируя всё созданное человеком,
1) таблица Менделеева скрывает от нас скрупулёзный труд ученого
2) величие подвига Менделеева продолжает расти.
3) закон Менделеева оказал огромное влияние на развитие знаний о строении атома.
4) Менделеев открыл новый закон о природе вещества

                                            Ключ тест №1

                                               Вариант 1

  Ключ тест №1

                                   Вариант 2

Тест 2

I вариант

1. В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить причастным оборотом?

1) Событие, о котором пойдет речь, стало уже легендой.
2) Три тополя, которые росли на краю поля, превратились в огромных великанов.
3) Он заметил в банках с водой на окнах букеты белых и нежных нарциссов, которые склонялись на своих ярко-зеленых тучных и длинных стеблях с сильным ароматным запахом.
4) Иностранец окинул взглядом высокие дома, которые квадратом окаймляли пруд.

2. В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить причастным оборотом?

1) В гостиную входили из коридора, который заканчивался входом в кухню.
2) Егорушка, задыхаясь от зноя, который особенно чувствовался теперь после еды, побежал к осоке и отсюда оглядел местность.
3) Огромный дом, в котором родился Грэй, был мрачен внутри и величественен снаружи.
4) Когда Никита один возвращался домой, высоко в небе стояла луна, которая освещала поля бледным синим светом. 

3. В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить причастным оборотом?

1) Земля, которая показалась на горизонте, произвела на матросов неописуемое впечатление: все прыгали и кричали что-то бессвязное, восторженно ликующее.
2) Здесь начинался старинный графский парк, в густой зелени которого были разбросаны красивые дачи, цветники, оранжереи и фонтаны.
3) Проток имел под водою свои собственные берега, обраставшие в летнее время густыми водяными травами, которые расстилались по водной поверхности.
4) Снег, который таял в черной воде озера, щекотал лицо и порошил серым дымом леса.

4. В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить причастным оборотом?

1) Эта война, которая продлится десятилетия, станет одной из печальных страниц в истории США.
2) Певцы, которые исполняли старинные цыганские песни, очень понравились Кротову.
3) До ближайшей деревни оставалось еще верст десять, а большая темно-лиловая туча, которая взялась бог знает откуда, быстро продвигалась к нам.
4) Охотник вышел из леса на большое болото, которое в народе называлось Ведьминым.

5. В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить причастным оборотом?

1) Романы, которые пишет В. Пелевин, очень нравятся читателям.
2) Тропинка, которая соединялась с широкой, твердой, как камень, ослепительно белой дорогой, привела их к графскому парку.
3) В читальню вошел широкий, приземистый мужчина, который был одет в кучерский костюм и шляпу с павлиньими перьями.
4) В жесткой траве, которая была похожа не шерсть козы, цвели меж низких полыней лиловые низкие цветы.

6. В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить причастным оборотом?

1) В мусоре, который выбросили из комнаты, попалось несколько медных монет, сильно позеленевших.
2) Артисты, которые не были заняты в этот вечер, собрались в доме юбиляра и устроили настоящий праздник.
3) Почему я вижу звезды, которые так ярко светятся на черно-синем болгарском небе?
4) Однажды я прочитал статью, в которой описывалась история редкой марки.

7. В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить причастным оборотом?

1) Старый князь, при котором жила Агафья, был большой любитель псовой охоты.
2) Я где-то читал, как по одной надписи, которая была вырезана на камне, ученые открыли жизнь целой страны.
3) Тут было много офицеров, которые отличились в боях.
4) Огромный олень, который величаво вышел на освещенную луной поляну, внезапно резко метнулся в ближайшие кусты ольшаника. 

8. В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить причастным оборотом?

1) Ямщик остановил усталую тройку у ворот единственного каменного дома, который стоял при въезде.
2) Сам город выгодно отличается от своих собратий удивительной чистотой улиц, происходящей не столько от заботливости городского управления, сколько от песчаной почвы, на которой выстроен город.
3) Разъяренные мужики, которые не ожидали от барина такой неслыханной дерзости, схватились за рогатины.
4) Корабль стал похож на щепку, которая попала в течение реки.

9. В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить причастным оборотом?

1) Темные лохматые облака, которые проплывали над нами, чем-то напоминали огромных небесных псов, догонявших невидимую добычу.
2) На коне сидел маленький золотой всадник, который взмахивал шашкой направо и налево всякий раз, когда часы били.
3) Карета свернула к большому пруду, который показался из-за высоких деревьев.
4) Хорош березовый лес и в те дни, про которые сказано: “то было раннею весною, в тени берез то было”, то есть когда разворачиваются на березе изумрудные листочки.

10. В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить причастным оборотом?

1) В одном из окон показалось женское лицо, которое было похоже на тыкву хвостиком кверху.
2) Последние волны согретого солнцем тумана, который прятался по низинам, медленно таяли на наших глазах.
3) Незадолго до женитьбы барина, о котором ты ещё много услышишь, случилось вот какое происшествие.
4) Журавлиный клин, который показался вдалеке, привлек всеобщее внимание горожан: он был необычайно велик.

Тест 2

II вариант

1. В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить причастным оборотом?

1) Подводчик Степка, на которого только теперь обратил внимание Егорушка, быстро разделся, сбежал вниз по крутому бережку и бултыхнулся в воду.
2) Синим было чистое небо, а золотистые холмы, которые раскинулись до самого горизонта, напоминали сказочную иллюстрацию из какой-то детской книжки.
3) Дорога привела нас в глубокий овраг, который пугал и манил окрестных ребятишек своей мрачной глубиной.
4) На стене висели две длинные китайские картины из сильно потемневшей материи с вышитыми на ней пейзажами, которые изображали природу этой восточной страны.

2. В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить причастным оборотом?

1) Солнце уже опускалось за лес и бросало несколько чуть-чуть тёплых лучей, которые прорезывались огненной полосой через весь лес, ярко обливая золотом верхушки сосен.
2) Пение птиц постепенно ослабевало; вскоре они совсем замолкли.кроме одной какой-то упрямой, которая чирикала монотонно, с промежутками.
3) За мрачной равниной мы попали в круглую впадину — зеленую, ровную котловину, которая была окружена синими, поразительно яркими горами.
4) С высоты мы увидели как на ладони большое село, в общей картине которого выделялись ровные ряды новых стандартных домиков под шифером, построенных, как видно, совсем недавно.

3. В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить причастным оборотом?

1) Художников объединяет стремление к созданию русского национального искусства, которое опирается на народное творчество.
2) В Абрамцево был создан ряд замечательных произведений, которые составили славу русской живописи.
3) Навсегда, на всю жизнь я запомнил левую плоскость самолета “У-1”, на котором мы учились летать.
4) И по сей день Абрамцево служит источником вдохновения для художников, которые призваны украсить в дальнейшем своими именами страницы истории русской живописи.

4. В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить причастным оборотом?

1) Ночью на деревьях сверкали небольшие лампочки, которые придавали сказочно-таинственный вид всему саду.
2) Они не вполне доверяли какому-то Ваське-председателю, который в тундровом совете считался главным специалистом по колхозным вопросам.
3) Ослепительно-белый айсберг, который проплывал мимо нашего крейсера, вдруг с гулким звуком резко наклонился набок.
4) Пригородный поезд, на который мы едва успели, вскоре весело мчал нас по солнечному белоствольному лесу к заветной рыбалке и ночному костру.

5. В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить причастным оборотом?

1) Двор был окружен крепкой и непомерно толстой деревянной решеткой, которую сделал мой дед.
2) В ту же секунду над самой головой раздается величественный гул, который постепенно усиливается и переходит в оглушительный треск, невольно заставляющий трепетать и сдерживать дыхание.
3) Мечты о полетах в космос, которыми жили многие ученые прошлых столетий, осуществились лишь в двадцатом веке.
4) Это открытие дало возможность продолжить эксперимент, который давно прекратили.

6. В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить причастным оборотом?

1) Доктор Луховицын, который считался постоянным врачом при цирке, велел Арбузову раздеться.
2) Мрачная сталинская эпоха, о которой написаны сотни различных произведений, в творчестве В. Шаламова выглядит особенно страшной.
3) Пробираясь к речонке, я нечаянно спугнул большую болотную сову, которая днем всегда прячется в травяном покрове.
4) Тягостное воспоминание, которое было связано с фронтовым ранением, мучило Сергея Петровича, заставляло вновь и вновь переживать события того рейда по тылам врага. 

7. В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить причастным оборотом?

1) Олимпиада, которая начнется в 2008 году в Китае, снова будет праздником силы, красоты, мужества.
2) Казаков манила Сибирь, которая славилась неисчислимыми таежными и речными богатствами.
3) При барской усадьбе был большой пруд, который когда-то вырыли крепостные.
4) Большое кряжистое дерево, которое напоминало былинного богатыря, от удара молнии раскололось надвое, и по корявой коре стекали капли, похожие на слёзы.

8. В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить причастным оборотом?

1) Доверься врачу, который приготовит тебе это лекарство.
2) Крупные капли дождя, которые резко стучали по верху кибитки, отзывались головной болью, мешали уснуть.
3) Прикрикнув на дочь, которая расшалилась не на шутку, Степанида тяжело опустилась на лавку и грустно покачала головой.
4) Здешнее лесничество, которое было создано в середине века, известно своими экологическими программами.

9. В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить причастным оборотом?

1) В тени деревьев, которые растут у самой воды, спасаются от нестерпимой жары и слоны, и бегемоты, и львы.
2) Через несколько минут, в продолжение которых луч за лучом и счезли, зелёный свет зари сделался ярко-оранжевым, затем темно-красным.
3) Тур Хейердал, который путешествовал вокруг света вместе с Ю.Сенкевичем, был прекрасным рассказчиком.
4) Поэт Р. Рождественский, который тонко чувствовал жизнь во всем её проявлении, оставил нам удивительные стихи.

10. В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить причастным оборотом?

1) Пугачевский бунт, о котором так интересно написал А.С.Пушкин в своей повести “Капитанская дочка”, по своим масштабам превзошел все предыдущие крестьянские войны.
2) Маленький зайчонок, который был найден ребятишками в лесу, быстро осмелел и прыгал по всему дому, выпрашивая морковку.
3) Боевой вылет эскадрильи, который был намечен на утро, пришлось отменить: ситуация на фронте изменилась.
4) Любовь к детям, которая окрыляла старую женщину, давала ей силу жить и надеяться на скорую встречу с ними.

Ключ

Тест №2

Карта   самооценки ученика

Ф.И. ____________________________________

     Отметьте задания, которые вызвали у вас затруднения (красной пастой).

Обратная связь

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ

Сила воли ведет к действию, а позитивные действия формируют позитивное отношение

Как определить диапазон голоса — ваш вокал

Как цель узнает о ваших желаниях прежде, чем вы начнете действовать. Как компании прогнозируют привычки и манипулируют ими

Целительная привычка

Как самому избавиться от обидчивости

Противоречивые взгляды на качества, присущие мужчинам

Тренинг уверенности в себе

Вкуснейший «Салат из свеклы с чесноком»

Натюрморт и его изобразительные возможности

Применение, как принимать мумие? Мумие для волос, лица, при переломах, при кровотечении и т.д.

Как научиться брать на себя ответственность

Зачем нужны границы в отношениях с детьми?

Световозвращающие элементы на детской одежде

Как победить свой возраст? Восемь уникальных способов, которые помогут достичь долголетия

Как слышать голос Бога

Классификация ожирения по ИМТ (ВОЗ)

Глава 3. Завет мужчины с женщиной

Оси и плоскости тела человека — Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.

Отёска стен и прирубка косяков — Когда на доме не достаёт окон и дверей, красивое высокое крыльцо ещё только в воображении, приходится подниматься с улицы в дом по трапу.

Дифференциальные уравнения второго порядка (модель рынка с прогнозируемыми ценами) — В простых моделях рынка спрос и предложение обычно полагают зависящими только от текущей цены на товар.

2.1. Недопустимо помещать определяемое слово ВНУТРЬ причастного оборота: причастный оборот должен полностью стоять до или после определяемого слова и не должен разрываться им на части.

Запомните: причастный оборот не может разрываться определяемым словом: опреде-
ляемое слово должно стоять ДО или ПОСЛЕ причастного оборота.

Неправильными с грамматической точкизрения будут такие предложения:

Узкая дорожка была покрыта проваливающимся снегом под ногами.

Мне было поручено уничтожить засевшего снайпера на дереве.

В этих предложениях определяемое слов находится внутри причастного оборота и разрывает его на две части, что недопустимо.

2.2. Недопустимо, чтобы определяемое слово и причастие были употреблены в разном роде, числе и падеже:

Запомните: причастие и определяемое слово должны быть согласованы в роде, числе и
падеже, что проверяется по вопросу, который задаётся от определяемого слова к причастию.

Неправильными с грамматической точкизрения будут такие предложения:

Школьники нашего села активно помогали группе археологов,приехавшим из Москвы.

В.Г. Белинский написал около двадцати статей и рецензий, специально посвящённые творчеству Н.В. Гоголя.

В этих предложениях падеж причастия не повторяет падеж определяемого слова, что
недопустимо.

2.3. Недопустимо употреблять в предложении причастный оборот ПОСЛЕ имени существитель­ного, которое не является определяемым словом для этого причастного оборота.

Запомните: причастный оборот должен быть согласован с тем именем существительным, которое является для него определяемым словом.

Ошибки в построении предложений с ДЕЕПРИЧАСТНЫМИ ОБОРОТАМИ.

Грамматически неправильным является такое предложение, в котором действие, выраженное глаголом-сказуемым, и действие, выраженное деепричастием, совершаются разными лицами.

Запомните: грамматически правильным является такое предложение, в котором подлежащее выполняет основное действие, названное глаголом-сказуемым, и добавочное действие. названное деепричастием.

Примечание:

Употребление деепричастного оборота возможно в БЕЗЛИЧНОМ предложении, сказуемое в котором выражено НЕОПРЕДЕЛЁННОЙ ФОРМОЙ ГЛАГОЛА.

Примеры: Вставляя пропущенные буквы, надо вспоминать соответствующие правила. Редактируя рукопись, необходимо учитывать авторский стиль.

Избежать грамматической ошибки, связанной с неправильно построенным предложением с деепричастным оборотом, вам поможет выполнение помещённого ниже задания.

Действуйте по следующему алгоритму:

Выделите грамматическую основу каждого предлагаемого в задании продолжения предложения.

Определите, может ли найденное подлежащее выполнять дополнительное действие, обозначенное деепричастием.

Если найденное вами подлежащее выполняет действие, названное глаголомсказуемым и деепричастием, вы нашли правильный ответ.

…

1 ВАРИАНТ12 Часть 1 Ответами к заданиям 1-25 являются цифра (число) или слово (несколько слов), последовательность цифр (чисел). Запишите ответ в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ 1 справа от номера задания, начиная с первой клеточки, без пробелов. запятых и других дополнительных символов. Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Прочитайте текст и выполните задания 1-3. ( 1 )Задача электронных словарей — удовлетворить нужды самой широкой аудитории. ( 2 )Такие словари должны отвечать на запросы пользователя с разным, в идеале — с любым языковым опытом. ( 3 )<… > достигается с помощью структурирования словарной статьи, позволяющего выделять в ней основные типы информации о слове (варианты перевода, использование в устойчивых словосочетаниях, синонимы, антонимы и прочее), каждый элемент информации о слове может быть гиперссылкой в другую словарную статью, а система гиперссылок обеспечивает возможность быстрого доступа к нужной информации без изнурительного поиска, одним щелчком мыши. 1. Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержа: щаяся в тексте. Запишите номера этих предложений. 1) В словарной статье электронного словаря выделяются основные типы информации о слове: варианты перевода, использование в устойчивых словосочетаниях, синонимы, антонимы и прочее. 2) Электронные словари должны быть полезны широкой аудитории с разным языковым опытом, что достигается путём структурирования словарной статьи, выделяющего основные типы информации о слове, и создания системы гиперссылок, обеспечивающей быстрый доступ к необходимой информации. 3) Структурирование словарной статьи, выделяющее основные типы информации о слове, и создание системы гиперссылок, обеспечивающей быстрый доступ к необходимой информации, делают электронные словари полезными широкой аудитории с разным языковым опытом. 4) В словарной статье электронного словаря каждый элемент информации о слове может быть гиперссылкой в другую словарную статью, а система гиперссылок обеспечивает возможность быстрого доступа к нужной информации. 5) Технические средства позволяют обеспечивать быстрый доступ к необходимой информации о слове.. ~’ —~-~ 2. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска в 96 третьем (3) предложении текста? Выпишите это слово (сочетание слов).

2 Так как Это Зато Вопреки этому, Следовательно, 3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ЗАПРОС. Определите значение, в котором это слово употреблено во втором (2) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи. ЗАПРОС, -а; м. 1) Официальное обращение с требованием, просьбой дать какие-либо сведения, объяснения и т.п. Обратиться в редакцию газеты с запросом. 2) Требование, спрос. Удовлетворить запросы слушателей. Культурные, духовные запросы. Информационный з. 3) Разг. Назначение за продаваемую вещь или за выполняемую работу какой-либо цены (обычно более высокой, чем их реальная стоимость); такая цена. Оценить что-либо с большим запросом. 4) Документ, запрашивающий о чём-нибудь. Послать з. 5) на кого-что. Требование на рабочую силу со стороны нанимателей. 3. па рабочую силу. 4. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово. насорит сливовый сироты углубить наливший 5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к вьщеленному слову пароним. Запишите подобранное слово. Человек любознательный и ПРАКТИЧНЫЙ, Шишкин с энтузиазмом изучал технические новинки своего времени и особенно интересовался различными способами получения изображения. Биосферный заповедник — охраняемая территория, на которой защита наиболее ПРЕД СТАВИТЕЛЬСКИХ для данной зоны природных комплексов сочетается с научными исследованиями. Крупу саго, имеющую вид белых матовых шариков, можно было купить в бакалейном отделе ПРОДУКТОВОГО магазина. На территории Азербайджана археологи обнаружили самую древнюю из найденных на сегодняшний день ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ мастерскую. Среди лис встречаются ПУГЛИВЫЕ и любопытные, суетливые и спокойные, бывают любители поспать подольше, а бывают «жаворонки». 6. В одном из приведённых ниже выделенных слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. наши ПРОФЕССОР А рота СОЛДАТ спеть более ЗВОНЧЕ навстречу ЕМУ КАПЛЕТ с крыши 97

3 7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом В) нарушение в построении предложения с однородными членами Г) нарушение в построении сложного предложения Д) ошибка в образовании предложнопадежной формы имени существительного ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Тихий шелест опадающей листвы вносит смутное беспокойство в жизнь леса. 2) В своём сочинении «Естественная история)> ещё в 79 г. н. э. древнеримский мыслитель Плиний Старший писал, что подверженные постоянному воздействию морской воды римские гавани, сделанные из дуба, с каждым днём становятся крепче. 3) Враг был разгромлен благодаря личного мужества солдат и офицеров и стратегического таланта военачальников. 4) Вопреки каноническому образу, медведи не только сильны, но и довольно ловки, без этого качества рыболовство не имело бы для них никакого смысла. 5) В косметической промышленности не только используются синтетические компоненты, но и натуральные составляющие. 6) Доставленная телеграмма на дом была адресована главе семьи. 7) Закат тяжело запылал на кронах деревьев, позолотил их старинной позолотой. Спустившись с горы, показались неприятельские огни, громче и яснее стали слышны крики французских часовых. 9) Туру Хейердалу повезло с командой, ему удалось доказать то, что люди разных национальностей и профессий могут слаженно работать ради одной великой цели. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А в в г д 8. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву. ак.. демия зам.. рать к.. талог зан.. мать наед.. не 9. Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву. — солов.. иный, об.. ект пред.. стория, по.. ск бе.. водный, и.. правил пр.. успеть, пр.. высил пр.. общил, пр.. небрёг 98

4 10. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И. застр.. вать сит.. чко бел.. зна потч.. вать письм.. цо 11. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква А. пиш.. щий маш.. щий (флагом) занавеш.. иное (окно) (дети) плач.. т (врачи) леч.. т 12. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. Лиственница, высокое, ветвистое, чуть посыпанное бледной мягкой хвоей дерево, по крепости твёрже дуба, в воде это дерево (НЕ)ПОРТИТСЯ и потому служит типом корабельного леса. Тишина ночи, (НЕ)НАРУШАЕМАЯ ни всплеском волны, ни скрипом снастей, успокаивала и в то же время тревожила. Никогда (НЕ)ЗАБЫВАЯ говорливо-журчащую речонку, где ловил в детстве пескарей, стараюсь хотя бы раз в год приезжать в родные места. По какой-то иронии судьбы хлёсткое пушкинское четверостишие — сам Александр Сергеевич впоследствии (НЕ)Р АД был, что написал его, — сыграло злую шутку. Признанием (НЕ)ПОВТОРИМОСТИ и уникальности памятников Московского Кремля стало включение архитектурного ансамбля в Список Всемирного культурного и природного наследия ЮНЕСКО. 13. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. Ожидая открытия музея, молодой человек нетерпеливо притопывал ногой и время от времени оборачивался, ЧТО(БЫ) спросить о Ч~М(ТО) у тех, кто стоял ближе к нему. Большие (СЕРО)ГОЛУБЫЕ глаза, нос с (КАК)БУДТО вырезанными чуткими ноздрями, мягкий округлый подбородок с ямочкой — всё это словно было взято с разных лиц и собрано на Яшкином лице. ЕСЛИ(БЫ) все люди всегда прислушивались к тем, кто призывает к добру, мир СТАЛ(БЫ) лучше. (В)ПЕРВЫЕ видящие Петродворец молча обращают к нему восхищённые взоры, но и у тех, кому прежде приходилось любоваться дивной архитектурой, всегда словно (3А)НОВО рождается чувство восхищения. Полежаев весь вечер оставался в одном и ТОМ(ЖЕ) спокойно-ироничном настроении, только (ИЗ)РЕДКА вставляя меткие замечания. 14. Укажите все цифры, на месте которых пишется одно Н. Немощё(l)ая, заросшая травою, чистая и тихая улица выходила прямо в поле и была составле(2)а из маленьких, пёстро окраше(3)ых домиков с резными деревя(4)ыми ставнями. 99

5 15. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 1) Белые стены древней Москвы надёжно защищали от врагов и укрепляли веру в непобедимую силу московского великого князя. 2) В древнерусском искусстве полно и верно выразилась душа народа яркость его художественных впечатлений значительность его мыслей. 3) Приставка «дис-» в названии болезни указывает на расстройство затруднение в работе какого-либо органа или какой-либо системы организма. 4) Стремление человека к приобретению знаний понятно естественно и полезно как для самого приобретателя так и для общества в целом. 5) В Касимове за несколько веков тесно переплелись русская и татарская культуры и город приобрёл свой неповторимый вид.! Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Расположенный на севере-востоке Москвы (1) Ботанический сад (2) демонстрирующий богатейшие коллекции растений (3) представляет растительный мир (4) включающий флору практически всех континентов и климатических зон Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Мечта о полёте к звёздам возникла у mодей (1) вероятно (2) в ту пору, когда они впервые взглянули в ночное небо и вдруг поняли, что их манит ввысь неодолимая сила; но прошли (3) как известно (4) тысячи и сотни тысяч лет, прежде чем эта мечта осуществилась Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Ф.М. Достоевский показал миру мучительно ищущего всё новые и новые решения и поэтому всегда живого человека (1) <(искра Божию> (2) которого (3) мерцает непрерывно (4) и разрьmает пелену наслоений обыденного Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Нашим современникам трудно представить (1) что несколько столетий вплоть до конца XVIII века Кремль оставался в каком-то смысле обычным районом города (2) и (3) хотя и служил резиденцией правящего дома и высшего церковного иерарха (4) mоди проживали на территории Кремля и участвовали в исторических событиях русского Средневековья Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. В 1882 году в журнале «Москва»> был напечатан первый серьёзный рассказ А.П. Чехова; этот положительный успех окрылил писателя, и он решил сочетать занятия медициной и литературой. 100

6 Прочитайте текст и выполните задания (l)привет, старик! (2)Ты там доходишь на работе, а мы ловим рыбёшку в непыльном уголке. (3)Правда, комары проклятые донимают, но жизнь всё едино райская! (4)Давай, старик, цыгань отпуск и рви к нам. (5)Тут полное безмашинье и безлюдье. (6)Раз в неделю шлёпает к нам моторка с хлебушком, а так хоть телешом весь день гуляй. (7)К услугам туристов два шикарных озера с окунями и речка с хариусами. (8)А уж грибов!.. (9)Впрочем, сегодня моторкой приехал какой-то старикан: седой, коренастый, без руки, и с ним капитан-ракетчик. (lо)капитана величают Альбертом Федотычем (представляешь?), а своего старикана он именует посконно и домотканно — тятей. (ll)что-то они тут стали разыскивать — я не вникал (12)Вчера не успел дописать: кончаю утром. (13)3десь, оказывается, тоже воевали. (14)Воевали, когда нас с тобой ещё не было на свете. (15)Альберт Федотыч и его отец привезли мраморную плиту. (16)Мы разыскали могилу — она за речкой, в лесу. (17)0тец капитана нашёл её по каким-то своим приметам. (18)Я хотел помочь им донести плиту и — не решился. (19)А зори-то здесь тихие-тихие, только сегодня разглядел…. (20)3а соснячком лежал мшистый, весь в валунах пологий берег Легонтова озера. (21)Бор начинался на взгорбке, и к нему вёл корявый березняк да редкие хороводы приземистых ёлок. (22)0н впереди шёл, Четвертак с Комельковой — основным ядром, а Осянина.замыкала. (23)Сторожко шли, без шума, да опять, видно, к себе больше прислушивались, потому что чудом на немцев не нарвались. (24)Чудом, как в сказке. (25)Счастье, что старшина первым их увидел. (26)Как из-за валуна сунулся, так и увидел: двое в упор на него, а следом остальные. (27)И опоздай Федот Евграфыч ровно на семь шагов — кончилась бы на этом вся их служба. (28)В две бы хороших очереди кончилась. (29)Но семь этих шагов были с его стороны сделаны, и потому всё наоборот получилось. (30)И отпрянуть успел, и девчатам махнуть, чтоб рассыпались, и гранату из кармана выхватить. (31)Хорошо, с запалом граната была: шарахнул ею из-за валуна, а когда рвануло, ударил из автомата. (32)В уставе бой такой встречным называется. (33)А характерно для него то, что противник сил твоих не знает: разведка ты или головной дозор — им это непонятно. (34)И поэтому главное тут — не дать ему опомниться. (35)Федот Евграфыч, понятное дело, об этом не думал. (36)Это врублено в него было, на всю жизнь врублено, и думал он только, что надо стрелять. (37)А ещё думал, где бойцы его: попрятались, залегли или разбежались? (38)Треск стоял оглушительный, потому что били фрицы в его валун из всех активных автоматов. (39)Лицо ему крошкой каменной иссекло, глаза пылью запорошило, и он почти не видел ничего: слёзы ручьём текли. ( 40)И утереться времени не было. (41)Лязгнул затвор его автомата, назад отскочив: патроны кончились. (42)Боялся Басков этого мгновения: на перезарядку секунды шли, а сейчас секунды эти жизнью измерялись. (43)Рванутся немцы на замолчавший автомат, проскочат десяток метров, что разделяли их, и — всё тогда. (44)Но не сунулись диверсанты. (45)Голов даже не подняли, потому что прижал их второй автомат — Осяниной. (46)Коротко била, прицельно, в упор и дала секундочку старшине. (47)Ту секундочку, за которую потом до гробовой доски положено благодарить. ( 48)Сколько тот бой продолжался, никто не помнил. ( 49)Если обычным временем считать, — скоротечный был бой, как и положено встречному бою по уставу. ( 50)А если прожитым мерить — силой затраченной, напряжением, — на добрый пласт жизни тянуло, а кому и на всю жизнь. 101

7 … (51)Рита Осянина знала, что рана её смертельна и что умирать она будет долго и трудно. (52)Хотелось пить. (53)Но пить было нельзя, и Рита просто мочила в лужице тряпочку и прикладывала к губам. (54)0на не жалела себя. (55)Сын её, Альберт, оставался сиротой, оставался совсем один на руках у болезненной матери, и Рита гадала сейчас, как переживёт он войну и как потом сложится его жизнь. (56)Вскоре вернулся Басков. (57)Разбросал ветки, молча сел рядом, обхватив раненую руку и покачиваясь. — (58)0ни ушли. (59)3а взрывчаткой, видно… — (60)0н поймал её тусклый, всё понимающий взгляд, выкрикнул вдруг: — Не победили они нас, понимаешь? (61)Я ещё живой, меня ещё повалить надо!.. (62)0н замолчал, закачался, баюкая руку. — (63)Болит? — (64)3десь у меня болит. — (65)0н ткнул в грудь. — (66)3десь свербит, Рита, так свербит!.. (67)Положил ведь я вас, всех пятерых положил, а за что? (68)3а десяток фрицев? — (69)Ну зачем так… (70)Всё же понятно, война… — (71)Пока война, понятно. (72)А потом, когда мир будет? (73)Будет понятно, почему вам умирать приходилось? (74)Почему я фрицев этих дальше не пустил, почему такое решение принял? (75)Что ответить, когда спросят: что ж это вы, мужики, мам наших от пуль защитить не могли! (76)Что ж это вы со смертью их оженили, а сами целенькие? (77)Дорогу Кировскую берегли да Беломорский канал? (78)Да там ведь тоже, поди, охрана, — там ведь людей куда больше, чем пять девчат да старшина с наганом! — (79)Не надо, — тихо сказала она. — (80)Родина ведь не с каналов начинается. (81)Совсем не оттуда. (82)А мы её защищали. (83)Сначала её, а уж потом канал. *Борис Львович Васильев ( гг.) — русский писатель. (По Б.Л. Васильеву*) 21. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Все отдыхающие на берегу Легонтова озера знали, что здесь когда-то шли ожесточённые бои с фашистами. 2) Из всех бойцов группы под руководством старшины Васкова в итоге в щивых остался только он. 3) Рита Осянина, смертельно раненная в бою с врагами, думала не о себе, а о судьбе своего маленького сына. 4) В гибели девушек, группой которых руководил Басков, старшина винит себя. 5) После войны в память о подвиге девушек поставили обелиск. 22. Какие из перечисленных утверждений являются верными? У кажите номера ответов. 1) Предложения мнения содержат повествование. 2) Предложения включают описание. 3) Предложения 36 и 37 противопоставлены по содержанию. 4) В предложениях представлено рассуждение. 5) В предложениях представлено повествование. 23. Из предложений выпишите один фразеологизм. Ответ= 24. Среди предложений 1-8 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью личного местоимения. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий). 102

8 Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков (А, Б, В, Г) цифры, соответствующие номерам терминов из списка. Запишите в таблицу под каждой буквой соответствующую цифру. Последовательность цифр запишите в БЛАНК ОТВЕТОВ М 1 справа от номера задания 25, начиная с первой клеточки, без пробелов. запятых и других дополнительных символов. Каждую цифру пишите в соответствии с приведёнными в бланке образцами. 25. <сконтраст между картинами мирной жизни и тяжёлых боев, проходивших на территории, где сегодня спокойно отдыхают люди, пробуждает в душе читателя чувство скорби о. погибших, глубокое преклонение перед героизмом людей, сражавшихся за Родину, и ощущение своего долга перед ними. Автор очень точно Использует средства выразительности, чтобы реализовать свой замысел. Среди использованных автором средств выразительности приёмы: (А) ( <своевалю> в предложениях 13 и 14; <счудом > в предложениях 23 и 24) и (Б) (предложения 49 и 50), лексическое средство — (В) ( <сдо гробовой доски > в предложении 47), троп — (Г) (предложение 80) >. Список терминов: 1) сравнение 6) вопросно-ответная форма изложения 2) метафора 7) литота 3) лексический повтор диалог 4) противопоставление 9) эпитет 5) фразеологизм А в в г Не забудьте перенести все ответы в БЛАНК ОТВЕТОВ М 1 в соответствии с инструкцией по выполнению работы. Часть2 Для ответа на это задание используйте БЛАНК ОТВЕТОВ М Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста. Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примераиллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования). Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Напишите, согласны или не согласны Вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Объясните почему. Своё мнение аргументируйте, опираясь в первую очередь на читательский опыт, а также на знания и жизненные наблюдения (учитываются первые два аргумента). Объём сочинения — не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком. 103

Контрольный тест по разделу «Культура речи».

Контрольный тест по разделу «Культура речи».

В каких словах количество букв и звуков не совпадает?

Слова «вот, короче, как бы» относятся к:

В каком ряду во всех словах правильно указано ударение?

договОр, стОляр, цепОчка;

бАнты, свЁкла, тОрты;

шарфЫ, малЯр, стАтуя;

звОнит, алфавИт, баловАть.

В каком ряду во всех словах верно указано произношение сочетания чн ?

Ильини[шн]а, коне[шн]о, яи[шн]ица;

скворе[шн]ик, Никити [шн]а, наро [ч’н]о;

игруше[ч’н]ый, наро [ч’н]о, яи[шн]ица;

Ильини[шн]а, скворе[шн]ик, пустя [ ч’н]ый.

В каком предложении слово употреблено неверно?

Этот человек был полный невежа в вопросах искусства.

Этот человек был полный невежда в вопросах искусства.

В каком из приведённых ниже предложений неверно употреблено выделенное слово?

Автомобиль постепенно становился более комфортным и безопасным, но в то же время наращивал массу: увеличивал габариты, оснащался различными системами безопасности.

Высокая стоимость драгоценного камня, уникальная работа ювелира — всё это мог заплатить только очень состоятельный человек.

Иван быстро освоил профессию токаря.

В квартире нужно было произвести ремонт.

В каком ряду во всех словах правильно образована форма родительного падежа множественного числа имён существительных?

сапог, чулков, абрикосов;

апельсинов, рельсов, яблок;

бананов, сиденьев, килограммов.

Выберите неверное утверждение.

Формулы приветствия связывают нас друг с другом, укрепляют контакты, приближают к радости человеческого общения.

Для русского общения обращение по имени-отчеству, на «вы» — это традиционный способ обращения к взрослым.

Вежливость — это проявление уважения.

Русский речевой этикет разрешает называть присутствующего при разговоре человека местоимением он (она): Я буду чай, а она (о присутствующей подруге) не хочет.

Ответы: 1- 1,4; 2 – 4; 3 – 2; 4 – 1; 5 – 1; 6 – 2; 7 – 3, 8 – 4.

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Онлайн-конференция для учителей, репетиторов и родителей

Формирование математических способностей у детей с разными образовательными потребностями с помощью ментальной арифметики и других современных методик

Номер материала: ДБ-788985

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

В России пройдет эксперимент с электронными аттестатами

Время чтения: 1 минута

В Москве подписан Меморандум о развитии и поддержке классного руководства

Время чтения: 1 минута

Кравцов призвал создать федеральную систему учета успеваемости

Время чтения: 1 минута

В пяти регионах России протестируют новую систему оплаты труда педагогов

Время чтения: 2 минуты

В Госдуме рассмотрят вопрос верификации образовательных онлайн-курсов

Время чтения: 2 минуты

Названа победительница конкурса «Директор года России — 2021»

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Линия заданий 5, ЕГЭ по русскому языку

5995. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

Трудности, связанные с решением рассматриваемой проблемы, носят ДВОЯКИЙ характер: во-первых, это трудности терминологического порядка, а во-вторых, трудности собственно предметного характера.
Вече ИЗБИРАЛО своих старост и определяло круг их полномочий.
Монарх повелел ОДЕТЬ армию в тесные мундиры прусского образца и перейти на прусский строевой шаг, сразу же прозванный «гусиным».
К заветному роднику ведёт ЕДИНИЧНЫЙ путь, пролегающий через ущелье, которое наполнено густым дымом, поднимающимся из серных источников.
Мой попутчик оказался бывшим лесником, он жил с женой в ДОБРОТНОМ доме у дороги, а мне предложил пожить в своём стареньком домике на окраине деревни.

Верный ответ: Единственный

6022. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

Можно раздвинуть все три створки в одну линию и полностью ПЕРЕГОРОДИТЬ помещение, отодвинуть одну панель, сдвинуть их вместе.
ЭСТЕТИЧЕСКИЙ идеал является выражением потребности в прекрасном.
К нормируемым расходам для целей налогообложения относят и ПРЕДСТАВИТЕЛЬСКИЕ расходы.
Иногда малышу было сложно РАЗГРАНИЧИТЬ события, происходящие в действительности, и те, которые полностью принадлежат миру его воображения.
В натуральных ОРГАНИЧНЫХ удобрениях содержатся все необходимые растениям элементы питания.

Верный ответ: Органических

6049. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

Воспоминания детства нахлынули светлой волной, и Костику вдруг захотелось перелезть забор СОСЕДСКОГО сада, в котором вишня всегда казалась крупнее и слаще.
Существенной характеристикой нового глобального мира является постоянное сокращение числа занятых ПРОИЗВОДИТЕЛЬНЫМ трудом.
Руководитель приложил немало усилий для того, чтобы ЭТИЧЕСКОЕ отношение подчинённых друг к другу со временем стало нормой.
В большой комнате, по стенам которой стояли шкафы с книгами, у СДВОЕННЫХ столов собрались разные люди, в основном молодые.
Катюша от природы была ДОВЕРЧИВЫМ человеком, но отец научил её прислушиваться к интонациям и обдумывать услышанные слова.

Верный ответ: Этичное

6076. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

БЕЗОТВЕТСТВЕННОЕ потребление «природного капитала» влечёт за собой негативные последствия
Первые КАМЕННЫЕ торговые ряды, упорядочившие стихийную торговлю, были построены на Торгу за государственный счёт в конце XVI века.
Солнечные блики скользят по воде, а параллельно с нашей яхтой движется четвёрка касаток, и только их ВЗДОХИ и всплески волн нарушают безмолвие океана.
Бескрайняя равнина, поросшая густой травой, встречает исследователя ВРАЖДЕБНО: в ней и шага не ступишь, не зацепившись за колючий кустарник или не оцарапавшись о твёрдый, как железо, шип акациевой поросли.
ИЗБИРАЯ между минеральной и водопроводной водой, люди чаще всего отдают предпочтение первой.

Верный ответ: Выбирая

6103. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

Наиболее практичны для выращивания лимоны, которые круглый год радуют плодами, обычно заметно более крупными, яркими и ароматными, чем ПОКУПНЫЕ.
Талантливой журналистке вручили премию за серию ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИХ статей, в которых, по мнению уважаемого жюри, она осветила самые серьёзные проблемы общества.
Здесь формируется особая атмосфера общения молодых людей одной профессии, которые в скором времени возглавят ИНФОРМАТИВНОЕ пространство в разных странах.
Приз ЗРИТЕЛЬСКИХ симпатий получил самый юный участник конкурсной программы.
Двери собора широко распахнуты перед жаждущими увидеть бесценную стенопись Дионисия и постоять перед ней в ПОЧТИТЕЛЬНОМ восхищении.

Верный ответ: Информационное

6130. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

Верный ответ: Информированность

6157. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

Верный ответ: Выгоды

6184. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

Верный ответ: Гордость

6211. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

Как известно, в определённый период развития естественно-научного знания его ГУМАНИТАРНАЯ составляющая стремительно сокращалась.
Словом «рубуша» в местных говорах называют корзину, сработанную на скорую руку из ЦЕЛЬНОГО листа бересты.
У ХИЩНИЧЕСКОГО водного растения пузырчатки, растущей в наших водоёмах и болотах, подводные части усеяны ловчими пузырьками.
Русской физиологической наукой накоплен огромный ФАКТИЧЕСКИЙ материал, основанный на экспериментальном изучении функций центральной нервной системы человека и животных.
УДАЧЛИВЫЙ охотник окружён всеобщим почётом: нет большей чести, чем накормить мясом всю деревню.

Верный ответ: Хищного

6238. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

Источник

Автомобиль постепенно становился более комфортным и безопасным но в тоже время наращивал массу ответ

Прочитайте текст и выполните задания 1-3.

(1)Литературный язык обогащался за счёт народной речи и благодаря усилиям деятелей культуры новыми словами, закрывающими те лакуны (или прорехи) в обозначении многогранной и изменчивой действительности, которые обнаруживала в нём речевая практика. (2) современники В.И. Даля сами изобретали нужные для этой цели слова. (3)Так, словом «промышленность» мы обязаны Н.М. Карамзину, словом «стушеваться», как принято считать, Ф.М. Достоевскому, создание слова «интеллигенция» принято приписывать П.Д. Боборыкину, однако недавно выяснилось, что ещё В. А. Жуковский употребил его в своём дневнике за 1836 год, слово «отсебятина» придумал К.П. Брюллов.

Верный ответ: Например; Так

1) Становиться богатым, богатеть. На этом деле можно о.!
2) Становиться богаче, разнообразнее по составу, содержанию и т.п. Наш жизненный опыт постоянно обогащается. Наука обогащается новыми открытиями.
3) Делаться более развитым, богатым в умственном и нравственном отношениях. Книги помогают мне духовно 0. Ум ребёнка готово. новыми представлениями.
4) Становиться обогащённым в результате внесения какого-л. вещества, состава и т. п. или удаления ненужного (о почве, руде, минералах и т.п.). Почва обогащается азотом.

тОрты
нАчата
углубИть
сверлИшь
мЕстностей

Верный ответ: Начата

Верный ответ: Выгоды

Другой альтернативой обычной фармакотерапии служит фитотерапия, то есть лечение растениями, поскольку извлечения из лекарственных растений проявляют целебные свойства.

Верный ответ: Другой

выразил более ПРОЩЕ
знакомые СЛЕСАРИ
БЛЕЩЕТ красотой
БРЫЗЖУТ на стекло
голубоглазых ГРУЗИН

Верный ответ: Просто

А) нарушение в построении предложения с однородными членами
Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Г) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом
Д) нарушение в построении сложного предложения

1) Тихий шелест опадающей листвы вносит смутное беспокойство в жизнь леса.
2) В своём сочинении «Естественная история» еще в 79 г. н. э. древнеримский мыслитель Плиний Старший писал, что подверженные постоянному воздействию морской воды римские гавани, сделанные из дуба, с каждым днём становятся крепче.
3) Враг был разгромлен благодаря личного мужества солдат и офицеров и стратегического таланта военачальников.
4) Вопреки каноническому образу, медведи не только сильны, но и довольно ловки, без этого качества рыболовство не имело бы для них никакого смысла.
5) В косметической промышленности не только используются синтетические компоненты, но и натуральные составляющие.
6) Доставленная телеграмма на дом была адресована главе семьи.
7) Закат тяжело запылал на кронах деревьев, позолотил их старинной позолотой.
Спустившись с горы, показались неприятельские огни, громче и яснее стали слышны крики французских часовых.
9) Туру Хейердалу повезло с командой, ему удалось доказать то, что люди разных национальностей и профессий могут слаженно работать ради одной великой цели.

Верный ответ: 53689

Появление часов в четырёхсотлетней гробнице китайского вельможи признано одной из (НЕ)РАЗГАДАННЫХ тайн истории.
Кто-то начинает восхищаться уверенным и одарённым человеком, а кто-то отнюдь (НЕ)ОДОБРИТЕЛЬНО отзывается о нём как о человеке с явно завышенной самооценкой.
Богатое воображение (НЕ)БЫЛО сильной стороной брата даже в детстве, когда все дети в семье что-то сочиняли.
Катя громко окликнула вечно ничего (НЕ)ЗАМЕЧАЮЩЕГО вокруг во время прослушивания музыки одноклассника.
От страха Михаська даже (НЕ)ПОНИМАЛ, где бежит, он понемногу начал приходить в себя, только когда очутился на улице с оживлённым движением.

Верный ответ: Неразгаданных

В самом деле, если бы КТО(ЛИБО) из живущих на Земле был способен читать или передавать мысли и образы, предсказывать будущее или (НА)ПРЯМУЮ, без приёмника, улавливать и расшифровывать радиосигналы, он с полным правом мог бы называть себя экстрасенсом.
Спустившись (В)НИЗ, в метро, в центре города, (В)СКОРЕ можно оказаться на берегу реки, в лесу, в отдалённом квартале, до которого на машине мы добирались бы гораздо дольше.
Павел Третьяков (МАЛО)ПОМАЛУ снискал славу настоящего ценителя живописи; когда про мастера кисти говорили, что его картины «покупает Третьяков», это было лучшей из похвал, о ней мечтал ЕДВА(ЛИ) не каждый художник.
Во многих странах землянику (ИЗ)ДАВНА умели выращивать (В)ТЕЧЕНИЕ всего года. (ВО)ВРЕМЯ быстрой фазы сна нейроны мозга, отвечающие за зрительное восприятие, ведут себя так, КАК(БУДТО) мы видим нечто незнакомое.

Верный ответ: Внизвскоре; Вскоревниз

Территория парка была запуще(1)а: в нём не существовало ни аллей, ни дорожек, верхушки берёз были усея(2)ы вороньими гнёздами, и эти птицы по утрам поднимали такой неслыха(3)ый гвалт, что соверше(4)о заглушали человеческие голоса.

Сотни земляных раков (1) сидевших в пустых раковинах лагуны с прозрачной водой (2) и (3) тащивших за собой свой дом (4) ползли к нам со всех сторон (5) привлечённые скорлупой кокосовых орехов.

Такие задачи (1) ребята (2) решаются (3) как правило (4) довольно легко. Для их решения нужно знать основные принципы составления уравнений и владеть простейшими вычислительными навыками. Вы (5) дорогие мои (6) ученики (7) обязательно (8) справитесь с предстоящей контрольной работой.

Верный ответ: 123457

Глубокая извилистая речка(1) из тёмных вод (2) которой (3) наиболее удачливые рыболовы вытягивали не один десяток крупных лещей(4) протекала сразу за селом.

Верный ответ: 12345

Прочитайте текст и выполните задания 22-27.

(25)Огонь на той стороне сослужил мне неоценимую службу. (26)Ориентируясь на него, я довольно легко, не блуждая в тумане, переехал за реку, затем так же легко по тропинке, мимо старой бани, огородом поднялся к дому. (27) В доме, к моему немалому удивлению, было тихо, и, если бы не яркий огонь в окошке, можно было бы подумать, что там уже все спят. (28)Я постоял-постоял под окошками, прислушиваясь, и решил, не заходя в избу, подняться к себе. (29)Но зайти в избу всё-таки пришлось. (30)Потому что, отворяя ворота, я так брякнул железным кольцом, что весь дом задрожал от звона.

(34) Кажется, никогда в жизни мне не было так стыдно за себя, за свою безрассудную вспыльчивость, и я, так и не посмев поднять глаза кверху, туда, где на печи лежала старуха, вышел из избы.

— (38)А где же Милентьевна?

— (39)Мама, известно, за губами ушла.

— (40)За губами! (41)Милентьевна за грибами ушла?

— (42)А чего? (43)Ещё пяти не было, как ушла. (44)Как только начало светать.

(51)Мы с Евгенией выскочили из-за стола, чтобы принять эти коробки. (52)А сама Милентьевна, не очень твёрдо ступая, прошла к прилавку у печи и села. (53)Она устала, конечно. (54)Это видно было и по её худому тонкому лицу, до бледности промытому нынешними обильными туманами, и по заметно вздрагивающей голове. (55)Но в то же время сколько благостного удовлетворения и тихого счастья было в её голубых, слегка прикрытых глазах. (56)Счастья старого человека, хорошо, всласть потрудившегося и снова и снова доказавшего и себе, и людям, что он не зря на этом свете живёт.

Источник

124. В одном из приведённых ниже предложений неверно употреб- лено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку. Запишите
исправленное предложение. в одном из приведённых ниже предложений неверно употреблено выделенное слово в одном из приведённых ниже предложений неверно употреблено выделенное слово Исправьте лексическую ошибку Запишите исправленные предложения автомобиль постепенно становился более комфортным и безопасным но в тоже время наращивал массу увеличивает габариты оснащался различные системы безопасности высокая стоимость драгоценного камня уникальная работа ювелира всё это мог заплатить только очень состоятельный человек и вам быстро освоил профессию токаря в квартире нужно было произвести ремонт ​

Ответы 10

1 2) Непрерывный рост средней температуры на поверхности Земли учёные связывают с усилением «парникового эффекта привести к изменению климата, поэтому был принят международный договор «Киотский протокол», ограничивающий выброс промышленных газов.

3) Международный договор «Киотский протокол», в котором предусматриваются ограничения на выброс промышленных газов, был принят в рамках борьбы с «парниковым эффектом», приводящим, по мнению учёных, к изменению климата на Земле.

3 4) (1 и 2 л. не употр.). Увеличиваться количественно, в размерах, в объёме. Растёт интерес к искусству. Растёт спрос на товары. Город растёт. Новостройка растёт на глазах. Температурные показатели растут.

5 Научные открытия и ТЕХНИЧЕСКИЕ достижения нужно использовать в мирных целях.

Источник

Портфель для словесника

Информационный сайт Галины Степяк для учителей русского языка и литературы и их учеников

Подготовка к ЕГЭ Задания по теме «Употребление паронимов (лексикология)»

Задания по теме «Употребление паронимов (лексикология)»

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите по­добранное слово.

Решено было пристать к берегу, чтобы отдохнуть и ПОПОЛНИТЬ запасы воды и продо­вольствия.

Диалекты, говоры и наречия — это разновидности национального языка, которые исто­рически сложились в каком-то регионе и отличаются особенностями ЗВУКОВОГО строя, словообразования, построения фраз.

Изнутри шкатулку можно покрыть тёмно-красной гуашью, продолжив таким образом традиции русских мастеров ЛАКОВОЙ росписи.

Мы посещаем семинары, выслушиваем ДЕЛОВИТЫЕ советы, но почему, вернувшись до­мой, обнаруживаем, что не способны им следовать?

Невысокий КОРЕНАСТЫЙ юноша с шапкой тёмных вьющихся волос и карими глазами оказался одноклассником Жени.

Даже при неполном отражении свойств воспринимаемого объекта происходит мысленное достраивание полученной информации до ЦЕЛОСТНОГО образа предмета.

Косые мышцы живота отвечают за поворот торса вокруг своей оси, а также помогают телу принять ИСХОДНОЕ положение после наклона в сторону.

Главным критерием ОТБОРА игроков в юношескую сборную для главного тренера всегда была способность к обучению.

Капитан команды обладал неординарным мышлением, психологической устойчивостью и прочими сильными ЛИЧНОСТНЫМИ качествами.

Чаще всего кислицу можно встретить в хвойных и тенистых лиственных лесах, где она образует ковровые заросли у ЛЕСИСТЫХ ручьёв и озёр.

Спортсмены готовились к чемпионату, работая в предельно ЖЁСТКОМ графике.

Трудовые отношения регулируются не только законодательными актами, ИСХОДЯЩИМИ от органов законодательной и исполнительной власти, но и иными нор­мативными актами.

Власов в сложных жизненных ситуациях замыкается в себе, становится СКРЫТЫМ и нерешительным.

Ледяные пластины покачивались на волнах, и РИТМИЧНЫЙ шум разбивающихся льдин сливался с грохотом прибоя.

Смола вспыхнула, и пламя ОХВАТИЛО не только полуразрушенный сарай, но и приле­гающую к нему ограду.

Лёгкая пыль жёлтым столбом поднимается и несётся по дороге; далеко разносится ДРУЖНЫЙ топот, лошади бегут, навострив уши; впереди всех скачет какой-нибудь ры­жий космач, с репейником в спутанной гриве.

На картине была изображена девушка в ситцевой кофте, подпоясанной чёрным ЛАКИРОВАННЫМ поясом, в ситцевой юбке, в розовом платочке, в красных шерстяных чулках и в чёрных мягких чунях.

За стеклянной дверцей кареты, в этой ИСКУСНОЙ атласной бонбоньерке, сидит, дрожит и так пристально смотрит, точно вот-вот скажет что-нибудь, какая-то премилая собачка, уши у которой совсем как завязанный бант.

Даже во время длительной прогулки по ЛЕСИСТЫМ горам, наслаждаясь красотами при­роды, Дерябин относился к этой самой природе всё с тою же снисходительностью, сквозь которую изредка прорывалась обычная начальническая строгость.

Всякий знает, что взаимное пожимание рук нередко является очень ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫМ средством передачи душевных чувств и симпатии между близкими лицами.

И самый опытный и ИСКУСНЫЙ живописец-техник одной механической способностью не мог бы написать ничего, если бы ему не открылись прежде границы содержания.

По обычаю здесь же находился КОСТЯНОЙ ларчик с рукоделием и другой, медный, вы­золоченный, с кольцами и серьгами.

Охотнику было лет за шестьдесят, он был КОРЕННОЙ, широкоплечий, широкогрудый, с короткой чёрной с проседью бородой, в сапогах с заправленными в них брюками и в ста­ром пиджаке с заплатами на локтях.

В ДОЖДЛИВЫЙ воскресный вечер начала весны свет из окон и бесчисленные огни фона­рей отражались в асфальте московских улиц.

Дубровский между тем лежал в постели; уездный лекарь, по счастию, не совершенный НЕВЕЖДА, успел пустить ему кровь, приставить пиявки и шпанские мухи.

На эстраде разместился ПОЧЁТНЫЙ президиум из наиболее крупных представителей учёного мира.

Лунный свет стоял подле деревьев косыми, длинными тесинами, в которых, волшебно изменяясь, плыли космы БОЛОТНЫХ испарений.

Художественный альбом позволяет ВОСПОЛНИТЬ пробелы в изучении русской усадьбы благодаря прекрасным фотографиям сибирских усадеб, сохранившихся до настоящего времени.

Конечно, было очень приятно, когда председатель, старый, знаменитый географ, прежде чем ПРЕДСТАВИТЬ мне слово, сам сказал несколько слов обо мне.

Топится печка, и я, как всеми ПРИЗНАННЫЙ истопник, слежу за ней, чтобы вовремя закрыть вьюшку и не упустить жара.

Отлично образованный, ПРАКТИЧНЫЙ, изобретательный, он обладал тремя качества­ми, сумма которых определяет выдающегося человека: подвижностью ума и тела, на­стойчивостью в желаниях и сильной волей.

В глубине кабинета стоял громадный письменный стол, сбоку — длинный стол для засе­даний, на котором был разложен лист ватмана с большим КРАСОЧНЫМ планом будуще­го парка.

За более чем ВЕЧНУЮ историю — первый номер «Науки и жизни» вышел в 1890 году — на страницах журнала собрана целая летопись развития науки и технологий.

Закаливание холодом повышает СОПРОТИВЛЯЕМОСТЬ организма простудным заболе­ваниям, это известно испокон веков.

«Лексикон» — первый большой СРАВНИТЕЛЬНЫЙ словарь русского языка: он содер­жит двадцать семь тысяч слов, рядом с каждым из которых указано его значение на гре­ческом и латинском языках.

СОСЕДСКИЕ дети научились ловко взбираться до самой верхушки груши, отыскивая спелые, брызжущие медовым соком плоды.

Сопоставление человеческой речи и сигнализации птиц проведено при помощи компью­терного анализа их спектральных и РИТМИЧЕСКИХ характеристик.

Чёрный дрозд, осторожный, скрытный, ПУГЛИВЫЙ, и леса любит сырые, тенистые, за­хламлённые валежником и упавшими деревьями, с хорошо развитым подлеском. ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ вискозного волокна — сложный многооперационный процесс, состоящий из нескольких стадий.

Весеннюю степь наполняют своим стрекотанием полевые сверчки — племя ДЕЛОВИТОЕ, хозяйственное, хотя и довольно драчливое.

Когда порции мороженого окончательно готовы и упакованы, они поступают в МОРОЗИЛЬНУЮ камеру, где примерно за полчаса замораживаются до температуры хра­нения минус 18-20 °C.

Книги по физике для школьников написаны выдающимися специалистами и одновре­менно ИЗОБРЕТАТЕЛЬНЫМИ популяризаторами науки.

Восприятие человеком цвета — целиком ЛИЧНОСТНОЕ явление, и передать словами свои цветовые ощущения так же трудно, как трудно передать ощущение вкуса.

Несмотря на зной, буйно цвели в саду георгины и розы; большой урожай дали огурцы, посаженные ранней весной в ДОБРОЙ теплице.

Удивляет умение некоторых животных НАДЕТЬ своеобразный маскарадный костюм и «прикинуться» не теми, кем они являются на самом деле.

Сохранившийся ОТРЫВОК представляет собой перебелённую с предыдущих черновиков рукопись с многочисленными исправлениями и вставками.

Особенно полезно для юношества чтение произведений Гомера, которые ПРЕДОСТАВЛЯЮТ собой богатый источник для изучения древнегреческого мира и способствуют воспитанию эс­тетического чувства.

Зима в лесной полосе становится многоснежной, мягкой, с частыми оттепелями, а лето — прохладным, ДОЖДЛИВЫМ.

Кое-где по мху и лопушкам БОЛОТНЫМ запах этот был очень силён, но нельзя было по­нять, в какой стороне он усиливался, а в какой ослабевал.

Корица уникальна: эта пряность оказывает БЛАГОТВОРНОЕ воздействие на самочувст­вие в любом возрасте, её использование улучшает качество жизни людей со слабым здо­ровьем.

Трудности, связанные с решением рассматриваемой проблемы, носят ДВОЯКИЙ харак­тер: во-первых, это трудности терминологического порядка, а во-вторых, трудности соб­ственно предметного характера.

Вече ИЗБИРАЛО своих старост и определяло круг их полномочий.

Монарх повелел ОДЕТЬ армию в тесные мундиры прусского образца и перейти на прус­ский строевой шаг, сразу же прозванный «гусиным».

К заветному роднику ведёт ЕДИНИЧНЫЙ путь, пролегающий через ущелье, которое на­полнено густым дымом, поднимающимся из серных источников.

Мой попутчик оказался бывшим лесником, он жил с женой в ДОБРОТНОМ доме у доро­ги, а мне предложил пожить в своём стареньком домике на окраине деревни.

Можно раздвинуть все три створки в одну линию и полностью ПЕРЕГОРОДИТЬ помещение, отодвинуть одну панель, сдвинуть их вместе.
ЭСТЕТИЧЕСКИЙ идеал является выражением потребности в прекрасном.
К нормируемым расходам для целей налогообложения относят и ПРЕДСТАВИТЕЛЬСКИЕ расходы.
Иногда малышу было сложно РАЗГРАНИЧИТЬ события, происходящие в действительности, и те, которые полностью принадлежат миру его воображения.
В натуральных ОРГАНИЧНЫХ удобрениях содержатся все необходимые растениям элементы питания.

Воспоминания детства нахлынули светлой волной, и Костику вдруг захотелось перелезть забор СОСЕДСКОГО сада, в котором вишня всегда казалась крупнее и слаще. Существенной характеристикой нового глобального мира является постоянное сокращение числа занятых ПРОИЗВОДИТЕЛЬНЫМ трудом.
Руководитель приложил немало усилий для того, чтобы ЭТИЧЕСКОЕ отношение подчинённых друг к другу со временем стало нормой.
В большой комнате, по стенам которой стояли шкафы с книгами, у СДВОЕННЫХ столов собрались разные люди, в основном молодые.
Катюша от природы была ДОВЕРЧИВЫМ человеком, но отец научил её прислушиваться к интонациям и обдумывать услышанные слова.

Наиболее практичны для выращивания лимоны, которые круглый год радуют плодами, обычно заметно более крупными, яркими и ароматными, чем ПОКУПНЫЕ.

Талантливой журналистке вручили премию за серию ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИХ статей, в которых, по мнению уважаемого жюри, она осветила самые серьёзные проблемы общества. Здесь формируется особая атмосфера общения молодых людей одной профессии, которые в скором времени возглавят ИНФОРМАТИВНОЕ пространство в разных странах.

Приз ЗРИТЕЛЬСКИХ симпатий получил самый юный участник конкурсной программы. Двери собора широко распахнуты перед жаждущими увидеть бесценную стенопись Дионисия и постоять перед ней в ПОЧТИТЕЛЬНОМ восхищении.

Мы сидели далеко, и до нас доносились лишь ОТРЫВКИ фраз.

Мой старший брат, обладая многочисленными СКРЫТЫМИ достоинствами, имел один недостаток — плохо учился.

Дядя это добавлял с некоторым оттенком РАЗДРАЖЕНИЯ в голосе, по-видимому, имея в виду, что эта ничтожная общность обрядов будет ещё долгое время смущать головы недалёких людей.

Как только наверху поднимался междоусобный шум, снизу раздавались в виде какого-то физиологического ОТКЛИКА сочувственные голоса.

Мы вошли во двор, поднялись по КАМЕННОЙ лестнице на обширную веранду с колоннами и скамьями вдоль стен.

Солодов данной ему властью два года назад оштрафовал леспромхоз за ВЫСОКИЕ, едва не в пояс, пни.

А тут лес, тут ГОДОВОЙ план, день и ночь на нервах.

В деревне у бабушки посреди зимы Вика оказалась не по своей ДОБРОЙ воле.

Набились и в этот салон, окликая друг друга и друг ко другу переходя, уталкиваясь ДРУЖЕСТВЕННЕЙ.

За Вадиком, как тень, следовал большеголовый, стриженный под машинку, КОРЕНАСТЫЙ парень, по прозвищу Птаха.

Самая суть ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО здоровья — это когда его неудержимо тянет сказать что-то хорошее другому человеку.

Если ПРЕДСТАВИТЬ, что человек, распадаясь, становится основанием видов животных, растений, то окажется, что от М. Пришвина остались незабудки.

Может быть, ни одна ещё синичка осенью при наступлении холодов не постучала носиком в моё окошко БЕЗОТВЕТНО.

Человек, который замечает свои ПОСТУПКИ и про себя их обсуждает, — это не всякий человек.

До солнца леса НАДЕЛИСЬ инеем, и, когда солнце взошло, некоторые крупные кристаллы инея на деревьях загорелись.

Их разговор стал ДЕЛОВЫМ и подробным.

Артур Грэй уже навсегда запомнил тот КОРОТКИЙ грудной смех, полный сердечной музыки, каким встретили его дома.

Ассоль скоро заметила, что нет сонливости; сознание было ясно, как в разгаре дня, даже тьма казалась ИСКУСНОЙ, тело, как и сознание, чувствовалось лёгким, дневным. «Братцы» ВЕЛИЧЕСТВЕННО гладили её чем могли — листьями — и родственно скрипели в ответ.

Когда он наконец весь изошёл восторгом, Грэй договорился с ним о доставке, взяв на свой счёт издержки, УПЛАТИЛ по счёту и ушёл, провожаемый хозяином с почестями китайского короля.

Степной левый берег тает в лунном тумане, от ГЛИНИСТЫХ обрывов правого на реку легли густые тени.

Фабрика опустела, обездушела и точно сморщилась под ветром, который тоже бунтовал, выл и свистел, брызгая ЛЕДЯНЫМ дождём.

Он знал, что Алексей помогает Илье деньгами, Мирон пишет ему письма, но из ГОРДОСТИ он никогда не расспрашивал, где и как живёт Илья.

Артамонову очень нравился лёгкий, забавный старичок, ИСКУСНЫЙ работник.

В «Песне о Соколе» читатель видит, что свободолюбивые мысли РОМАНТИЧНОГО героя М. Горького уже находят отклик у окружающих.

Сняли городской театр на всю зиму и сдавали его на КОРОТКИЕ сроки то малороссийской труппе, то фокуснику.

И она уже говорила своим знакомым, что самое замечательное — это театр и что получить истинное наслаждение и стать образованным и ГУМАННЫМ можно только в театре.

В таком длинном платье трудно было передвигаться по КАМЕНИСТОМУ берегу.

Она пыталась говорить задушевным, ДОВЕРЧИВЫМ тоном, но голос звучал фальшиво. Шёл я недавно по той улице, на которой живу, — вдруг моё ПРАЗДНОЕ внимание привлёк один большой ярко освещённый дом.

Но, увидав спокойные, ДЕЛОВИТЫЕ лица судей, присяжных, она возмутилась и закричала на всю залу, что она не виновата.

В своём дневнике Л.Н. Толстой сформулировал для себя большое количество ЖИТЕЙСКИХ правил, но удавалось следовать лишь их незначительной части.

Вскоре Л.Н. Толстой решил поступить на ВОЕННУЮ службу, но для этого ему недоставало необходимых документов, оставленных в Москве.

«Да, это одно, что осталось мне теперь», — сказал он со ВЗДОХОМ.

Несмотря на огромное богатство графа Безухова, с тех пор как Пьер получил пятьсот тысяч ГОДОВОГО дохода, он чувствовал себя гораздо менее богатым.

Сегодня был день печальный, ДОЖДЛИВЫЙ, без просвета, точно будущая старость моя. Явилась она со слезами на глазах, говорила, что принимает в нас большое участие; соболезновала о нашей потере, о нашем БЕДСТВЕННОМ положении.

Даже когда он волновался и говорил с РАЗДРАЖЕНИЕМ, взгляд его как бы не повиновался его внутреннему настроению и выражал что-то другое.

С НЕТЕРПЕЛИВЫМ жестом бросил он газету на стол, энергически стукнув палочкой, к которой она была прикреплена.

Он с какой-то жалкой улыбкой — УНИЖЕННОЙ улыбкой бедняка, которого гонят с занятого им по ошибке места, — приготовился выйти из комнаты.

КАМЕНИСТАЯ тропинка вела к уцелевшим воротам.

Старик поднял вёсла — и ЦАРСКАЯ река понесла нас.

Смешно было в его года НАДЕТЬ мундир студента; но он не боялся насмешек.

Поцеловав её ПОЧТИТЕЛЬНО и два раза сряду, он сел не торопясь в кресла.

Тяжело и неловко было сперва БЕДНОЙ женщине; но потом она обтерпелась и привыкла к своему тестю.

Казалось, спокойствие, которое она с таким трудом, так ИСКУСНО водворила в его сердце, вдруг оставило его.

Костяков жил на Песках и ходил по своей улице в ЛАКИРОВАННОМ картузе.

Шаги священника и дьячка громко раздавались по КАМЕННОМУ полу в пустой церкви. Нет, не всё: дайте честное слово, что вы предадите ВЕКОВОМУ забвению мои глупости и перестанете колоть мне ими глаза.

Райский с год только перед этим познакомился с Софьей Николаевной, вдовой на двадцать пятом году, после недолгого замужества с Беловодовым, служившим по ДИПЛОМАТИЧЕСКОЙ части.

К ним присоединяются и те, которые служат в иностранной коллегии и ОТЛИЧАЮТСЯ благородством своих занятий и привычек.

Он увидел за одним разом столько ПОЧТЕННЫХ стариков и полустариков со звёздами на фраках, дам, так легко, гордо и грациозно выступавших по паркету или сидевших рядами.

На вечере, на обеде у статского советника или у ДЕЙСТВИТЕЛЬНОГО статского, который выслужил этот чин сорокалетними трудами, вы всегда найдёте одного из них.

Чартков вступил в свою переднюю, НЕСТЕРПИМО холодную, как всегда бывает у художников, чего, впрочем, они не замечают.

Он дал себя раздеть и ОДЕЛ свой крепко и сильно заношенный халат.

Княжна вздумала, кажется, ей поверять свои сердечные тайны: надо признаться, УДАЧЛИВЫЙ выбор!

Осетин вёл КОРЕННУЮ лошадь под уздцы, а наш беспечный русак даже не слез с облучка.

Итак, мы спускались с Гуд-горы в Чёртову долину — вот РОМАНТИЧЕСКОЕ название! Штабс-капитан вошёл в комнату в то время, когда я уже НАДЕВАЛ шапку.

Луна тихо смотрела на беспокойную, но покорную ей стихию, и я мог РАЗЛИЧИТЬ при свете её два корабля.

Он был воспитан в *** университете и намеревался вступить в ВОЕННУЮ службу, но отец на то не соглашался.

Воззвание написано было в грубых, но сильных выражениях и должно было произвести ОПАСНОЕ впечатление на умы простых людей.

По милости Пугачёва, я имел ДОБРУЮ лошадь, с которой делился скудной пищею и на которой ежедневно выезжал я за город.

Спустя несколько дней после сего ЗНАМЕНИТОГО совета узнали мы, что Пугачёв, верный своему обещанию, приближался к Оренбургу.

Таков был боярин Матвей, верный слуга ЦАРСТВЕННЫЙ, верный друг человечества. Наталья смотрела на движение руки его во время рисования и дивилась, как он мог одними чертами пера своего ПРЕДСТАВЛЯТЬ разные виды.

В Александровскую Слободу стремились взоры и сердца сынов Отечества; туда шли и воины, толпами и порознь, КОННЫЕ и пешие.

Отец Леонов был русский КОРЕННОЙ дворянин, израненный отставной капитан, человек лет в пятьдесят.

Мраморный образ Вадимов был увенчан ИСКУССТВЕННЫМИ лаврами; на щите его вырезано имя Мирослава.

В связи с высокой точностью выполняемой работы приходилось каждый раз разогревать нужную МИКРОСКОПИЧНУЮ часть диска до высокой температуры, что отнимало много времени.

Избыток информации, которой располагает человек, сбивает с толку и требует большего времени на обдумывание и усвоение, поэтому не менее вреден, чем недостаточная ИНФОРМАЦИОННОСТЬ.

Латинский алфавит было предложено ДОПОЛНИТЬ тремя буквами — для удобства применения его в германском языке.

Отец мечтал о том, чтобы сын его вырос храбрым воином, ИСКУСНЫМ стрелком и позаботился о расширении и могуществе своих владений.

В прошлом некоторые сорняки применялись как пищевые растения или служили ИСХОДНЫМ материалом для выведения высокопродуктивных сортов культурных растений.

ИНФОРМИРОВАННОСТЬ о состоянии своего личного счёта заказчик может получить от оператора. При подготовке подарка, предназначенного для женщины, очень важно предусмотреть его ЭСТЕТИЧНОЕ оформление.

Несмотря на преклонный возраст, профессор часто читает лекции в университетах и остаётся ПРИЗНАННЫМ авторитетом в области образования.

Невежество всегда обладает большей уверенностью, чем знание, и только НЕВЕЖДЫ могут с уверенностью утверждать, что наука никогда не будет в состоянии решить ту или иную проблему.

Объём активного и пассивного СЛОВАРНОГО запаса человека зависит от уровня его культуры.

Строгое следование иконописцев Древней Руси каноническим предписаниям, с одной стороны, обедняло процесс творчества, поскольку ОГРАНИЧИВАЛО возможности самовыражения, но, с другой стороны, оно заставляло сосредоточиться на постижении глубины «духовного предмета» и воссоздании его изобразительными средствами.

Всю ночь снег устилал землю, а поутру по ровной снеговой скатерти уже протянулись цепочки ЗВЕРИНЫХ следов.

ЕДИНСТВЕННЫЕ случаи осолонения источников питьевой воды были отмечены ещё в шестидесятых годах XX века.

Научный руководитель описал ЖЕЛАТЕЛЬНЫЙ результат предстоящего исследования.

В качестве вступительных фраз при произнесении доклада допустимы не только строгие, официальные высказывания, но и шутливые, ИРОНИЧНЫЕ замечания.

В стремлении стать профессионалом нужно опираться на опыт предшественников, и, хорошо это понимая, студенты юридического факультета серьёзно подошли к изучению ОБВИНИТЕЛЬНЫХ речей известных российских прокуроров конца XIX — начала XX в.

В любой ЭКОНОМНОЙ системе первичную роль играет производство в совокупности с распределением, обменом, потреблением.

Чтобы не оказаться в БЕДСТВЕННОМ положении, туристы взяли проводника.

Бактерицидные фильтры способны не только задерживать МИКРОСКОПИЧЕСКИЕ частицы пыли, но и уничтожать содержащиеся в пыли бактерии. ПОЧЁТНОЕ право возложить цветы к Вечному огню было предоставлено активистам молодёжного движения.

Обеспечить высокое качество сельскохозяйственной продукции возможно при условии правильного сочетания ОРГАНИЧЕСКИХ и минеральных удобрений, а также соблюдения определённых сроков их внесения.

В цепи ЛЕСИСТЫХ гор, протянувшихся почти на шестьсот километров вдоль западного берега величественного озера, лежит исток могучей русской реки.

Отмеченные ЕДИНИЧНЫЕ случаи понижения пластовой температуры носят местный характер и присущи в основном высокопроницаемым пластам. Одной из основных целей разработки бизнес-плана и стратегии развития предприятия является обеспечение ЭФФЕКТНОСТИ производства.

Всадник выехал из редеющего утреннего тумана на едва приметную тропинку и услышал пока ещё тихий звон железа и КОНСКИЙ топот.

КОРЕННОЙ петербуржец, выходец из интеллигентной литературно-актёрской семьи, Анатолий Фёдорович Кони блестяще окончил юридический факультет Московского университета и получил учёную степень, но, несмотря на то что ему предсказывали выдающуюся научную карьеру, выбрал практическое дело — работу в суде.

Установленные на предприятии тарифные ставки, формы и системы ОПЛАТЫ труда могут периодически пересматриваться в зависимости от достигнутых производственно-хозяйственных результатов и финансового положения предприятия.

Пожилая графиня, снисходительно кивнув, ВЕЛИЧЕСТВЕННОЙ походкой прошествовала в парадную залу.

Ровная поверхность озера блестела в лучах заходящего солнца, как ЛАКИРОВОЧНАЯ.

Калокагатией в древнегреческой культуре называли ГАРМОНИЧНОЕ сочетание высокого духовного развития и прекрасной физической формы — совершенство человеческой личности как идеал воспитания человека.

Левша — герой одноимённого сказа Николая Семёновича Лескова — был ИСКУСНЫМ мастером, сумевшим выковать гвоздики для подков, которые изготовили другие тульские мастера для крохотной стальной блохи.

Площадь Красные Ворота в Москве в течение нескольких десятилетий прошлого века называлась Лермонтовской: Михаил Юрьевич Лермонтов родился в доме, который находился на месте нынешнего ВЫСОТНОГО здания, расположенного на этой площади.

Старший брат всегда серьёзно готовился к экзаменам, не допуская даже мысли о том, что может оказаться в УНИЖЕННОМ положении человека, который молчит, не зная ответа на вопрос экзаменатора. Премьер обратился к руководству страны с ДРУЖЕСТВЕННЫМ посланием, подчеркнув заинтересованность во взаимовыгодном сотрудничестве. У предприятия имеется определённый потенциал, который позволит обеспечить темпы НАРАЩИВАНИЯ объёмов производства.

Как известно, в определённый период развития естественно-научного знания его ГУМАНИТАРНАЯ составляющая стремительно сокращалась.

Словом «рубуша» в местных говорах называют корзину, сработанную на скорую руку из ЦЕЛЬНОГО листа бересты.

У ХИЩНИЧЕСКОГО водного растения пузырчатки, растущей в наших водоёмах и болотах, подводные части усеяны ловчими пузырьками.

Русской физиологической наукой накоплен огромный ФАКТИЧЕСКИЙ материал, основанный на экспериментальном изучении функций центральной нервной системы человека и животных. УДАЧЛИВЫЙ охотник окружён всеобщим почётом: нет большей чести, чем накормить мясом всю деревню.

Только при помощи радиоуглеродного анализа возможно подсчитать точный возраст дерева, у которого нет ГОДИЧНЫХ колец.

ГОРДЫНЯ Дагестана — заповедники и природные парки, живописные вершины и горные хребты, а ещё пятьсот тридцать километров песчаного морского побережья.

Итальянцы — философы во всём: даже на картине, которая представляет собой аллегорию весны и любви, зашифровано послание о ГУМАННОСТИ.

Люди всегда испытывали по отношению к волкам ДВОЙСТВЕННОЕ чувство: с одной стороны — страх и ненависть, с другой — уважение и восхищение.

К сожалению, методы рекламы не всегда можно назвать ЭТИЧНЫМИ.

Великодушный человек не ищет ВЫГОДНОСТИ для себя и с готовностью делает добро другим.

В Северной Атлантике испарение значительно превышает осадки, а испарение — это ОТДАЧА тепла, поэтому Северная Атлантика так энергично отдаёт тепло в атмосферу.

Высокую стоимость драгоценного камня и уникальную работу ювелира мог ОПЛАТИТЬ только очень состоятельный заказчик.

Десятилетие за десятилетием автомобиль становился всё более комфортным и безопасным, но в то же время НАРАЩИВАЛ массу: увеличивал габариты, оснащался различными системами безопасности.

В первых же раскопках взорам археологов открылось поразительное зрелище: одетые в шелка ГЛИНЯНЫЕ статуи воинов с деревянными руками.

БЕЗОТВЕТСТВЕННОЕ потребление «природного капитала» влечёт за собой негативные экономические последствия и ставит под угрозу будущее процветание всего мира.

Первые КАМЕННЫЕ торговые ряды, упорядочившие стихийную торговлю, были построены на Торгу за государственный счёт в конце XVI века, их археологические остатки были случайно обнаружены в ходе строительных работ в 1889 году.

Солнечные блики скользят по воде, а параллельно с нашей яхтой движется четвёрка касаток, и только их ВЗДОХИ и всплески волн нарушают безмолвие океана.

Бескрайняя равнина, поросшая густой травой, встречает исследователя ВРАЖДЕБНО: в ней и шага не ступишь, не зацепившись за колючий кустарник или не оцарапавшись о твёрдый, как железо, шип акациевой поросли.

ИЗБИРАЯ между минеральной и водопроводной водой, люди чаще всего отдают предпочтение первой.

В списке крытых ЛЕДОВЫХ арен России представлены все крытые стадионы России, на которых проводились или проводятся матчи по хоккею с шайбой.

При составлении БЛАГОДАРНОГО письма, адресованного родителям учеников, следует серьёзно обдумать его содержание: в нём должно быть по достоинству оценено неравнодушное отношение к жизни школы.

Когда на подпись Олегу Николаевичу было принесено последнее заключение о готовности нового эксперимента, у него за плечами было уже три неудавшихся эксперимента, и четвёртая неудача с большой вероятностью могла ПЕРЕПОЛНИТЬ чашу терпения руководства.

Кипячение СНИЖАЕТ временную жёсткость воды, возникающую при излишней концентрации солей кальция, марганца и магния, за счёт выпадения минералов в осадок.

ЖЕЛАТЕЛЬНЫМ поворотом событий как для одной, так и для другой страны было бы значительное увеличение потоков поставок товаров и услуг.

Источник