Ткт экзамен для преподавателей учебник

Уважаемые читатели!

Недавно я сдавала Модуль 1 экзамена ТКТ и хочу поделиться с Вами информацией об этом экзамене и моими впечатлениями.

Что такое ТКТ?

The Teaching Knowledge Test (TKT) – Кембриджский экзамен для преподавателей английского языка, проверяющий знание методики преподавания.

То есть, это та же методика, которую учили в университете, только на английском и с английскими терминами. Также в Модуле 1 проверяется знание аспектов языка: фонетики, грамматики и лексики.

Зачем сдавать ТКТ?

Я сдавала “для себя” – чтобы познакомиться с англоязычными терминами методики преподавания и систематизировать знания. Ну, и международных сертификатов у меня пока еще нет, решила начать с этого экзамена.

Некоторые сдают ТКТ, чтобы устроиться на работу в языковой центр или получить прибавку к зарплате.

Стоит один модуль вполне демократично – 3200 рублей.

Кто может сдавать ТКТ?

ТКТ могут сдавать все желающие с уровнем языка B1, независимо от наличия опыта преподавания. Знание языка никто не проверяет, просто с уровнем ниже трудно готовиться по англоязычному учебнику и понять смысл вопросов на самом экзамене (пользоваться словарями или переводчиками запрещено).

В действительности, лучше сдавать ТКТ имея за плечами опыт преподавания. И лучше такой, когда читали Teacher’s Book при подготовке к урокам. Когда я готовилась к экзамену, много информации из книги мне было уже знакомо из различных книг для учителя. Иногда на самом экзамене попадаются термины, которых нет в книге для подготовки, а понять их значение можно лишь имея опыт преподавания.

Из каких частей состоит ТКТ?

ТКТ состоит из трёх основных модулей, которые можно сдавать в любом порядке и хоть все сразу:

Модуль 1 – Система языка и основы теории овладения языком и теории преподавания языка.

Модуль 2 –  Планирование урока и использование дополнительных пособий, ресурсов и материалов.

Модуль 3 – Ведение и ход урока.

Есть еще два дополнительных: CLIL (Content and Language Integrated Learning) и YL (Young Learners).

Модули TKT KAL (Knowledge about Language) и TKT Practical отменили с декабря 2016 года.

Как оценивается ТКТ?

Каждый модуль оценивается отдельно и за каждый выдаётся сертификат, причем при любом балле, т.е. “провалить” ТКТ нельзя. Ваши результаты будут представлены одной оценкой из четырёх:

1 – означает наличие ограниченных знаний в области данного модуля;

2 – констатирует наличие базовых систематических знаний у кандидата;

3 – показывает хорошие знания в области данного модуля;

4 – означает наличие обширных и глубоких познаний в методике.

Как готовиться к ТКТ?

Можно записаться на курсы подготовки при сертифицированном центре или подготовиться самостоятельно по этой книге (я выбрала последний вариант):

Недавно одна из моих коллег поделилась со мной ссылкой на сайт onestopenglish, на котором можно ознакомиться с советами по подготовке к экзамену.

Реальный тест сложнее всех вариантов, которые вы встретите, поэтому готовиться рекомендую следующим образом:

1) Читать внимательно каждый урок, выписывая и запоминая новые термины.

2) Выполнять тесты после каждого параграфа в книге, а после завершения модуля прорешать пробники, отмечая свои ошибки. Некоторые есть в интернете:

• Cambridgeenglish
• Handbook for teachers
• Handbook for teachers
• Past Paper 2007

3) Пройтись по глоссарию в конце книги, вспоминая определение каждого термина (на тесте будут вопросы, где надо вспомнить определения, например мне на тесте попались задания, где надо выбрать из трех предложенных верное определение терминов learning style, learning strategies, drafting).

4) Потренироваться писать ответы на answer sheet, чтобы чувствовать себя увереннее на самом тесте.

5) Мне помогло повторение сложных тем прямо перед экзаменом, в метро. Многое из того, что прочитала, вспомнила на самом экзамене.

В сумме подготовка заняла около 24 часов, которые я растянула на две недели.

Как проходит экзамен?

Я сдавала экзамен в центре БКС.

Сначала регистрируешься на сайте и тебе высылают письмо с подтверждением регистрации, оплачиваешь, приходит подтверждение оплаты. После этого высылают письмо с личным номером, инструкциями для кандидата и адресом центра.

На экзамен я пришла за 15 минут, но начинается он ровно в 10. В аудитории был кондиционер, чему я сильно обрадовалась – на улице 32 градуса, очень жарко. Ассистент все понятно объясняет, можно задать интересующие вопросы на русском языке.

Сумку придется оставить на общем столе, с собой за парту можно взять воду, таблетки и носовые платки. Все канцтовары предоставляет центр.

В целом, процедура сдачи довольно комфортная. Были сдающие, которые справились за 40 минут и ушли. У меня они вызвали восхищение, смешанное с недоумением – я думала над ответами около 60 минут, вопросах в 7 была не до конца уверена. А оставшееся время сверяла, правильно ли перенесла ответы с question paper на answer sheet.

Отличается ли реальный экзамен от пробников?

Да, он сложнее. Придется вспомнить всякие мелкие особенности, которые не бросаются в глаза при прочтении книги.

Для меня самыми сложными были следующие темы (с ними же возникли сложности и на тесте):

1. Writing (особенно разница между guided writing/process writing и stages of process writing).
   На экзамене было задание, где нужно соединить learner’s remarks on essay и следующие термины: planning, drafting, proofreading, summarizing, layout, contextualization, cohesion, paraphrasing.
2. Approaches to Language Teaching (про Grammar-Translation, Total Physical Response и Communicative Approach что-то помнила с универа, а вот в смысл остальных подходов пришлось вникать)
   На экзамене были вопросы про всякие их особенности, например:
   A characteristic of Lexical Approach is: 1) freer vocabulary practice 2)students are encouraged to notice chunks of words 3) drilling key words
3. Assessment types (сложнее всего дались formative assessment, continuous assessment и типы тестов – placement, diagnostic и т.п.). Но на экзамене по этой теме вопросы оказались более-менее понятными.
   Вот один вопрос из экзамена по этой теме: At the end of the unit students ticked … to assess their progress: 1) Assessment criteria 2) Can-do statements 3) Portfolios

Cложности на ТКТ

• Для меня трудными были задания, где из трех вариантов нужно подчеркнуть тот, который не подходит к предложению (а два других подходят) – вот как выглядит его формулировка: Two of the methods of assessment are appropriate for each aim, one is NOT. Mark the method which is NOT appropriate.
  Потому что при выполнении теста я забывала смотреть на формулировки заданий, делала их до середины, а потом спохватывалась, что отмечаю не совсем то, что надо.
  Вообще, при прочтении задания легче – сразу понятно, из какой области вопросы.
• Если дома я делала тест минут 20, то на экзамене сидела все 80 минут – очень внимательно перепроверяла все, что можно, чтобы не ошибиться на answer sheet. Кстати, сами задания можно использовать как черновик и черкать там, сколько душе угодно – это нигде не учитывается.
• Я сдавала только один модуль, но были те, кто пришли сразу на три. То есть провели они в центре около 6 часов, с получасовыми перерывами между модулями. Я бы к третьему уже устала и голова бы не соображала, поэтому сдавать сразу все модули не советую.

Результаты обещают прислать примерно через месяц.

Update: 26/09 получила свой сертификат, он пришел через 2 недели после предполагаемого срока получения, указанного на сайте BKC. Как и надеялась, получила Band 4, чего и всем коллегам желаю!

Возможно, здесь я не сказала ничего нового для опытных учителей, но для новичков, надеюсь, мои наблюдения окажутся полезными. Если Вы хотите поделиться своими мыслями или впечатлениями от экзамена, пишите!

Всем удачи на экзамене!

P.S. Статью про Модули 2 и 3 и мой опыт подготовки к ним можно прочитать тут.

ELTgram от Ирины Кузнецовой

Серия Кембриджских модульных экзаменов ТКТ завоевывает все большую популярность среди преподавателей английского языка. Все благодаря простому формату, гибкости, возможности несложной подготовки и сравнительно невысокой цене. Многие учителя выбирают экзамены ТКТ как первый шаг в получении международной квалификации от Кембриджа и возможность подготовиться к более серьезным курсам, таким как CELTA, а затем и получению диплома DELTA. За это время можно неплохо подтянуть свой уровень английского языка, разобраться в учительской терминологии, и это тоже одно из преимуществ подготовки к ТКТ.

Готовиться к каждому модулю ТКТ можно как самостоятельно, так и на специальных онлайн-курсах, позволяющих помимо прочтения литературы обсуждать идеи с другими педагогами и опытными тренерами, а также освоить определенные стратегии для успешного выполнения заданий экзамена. Мы подготовили подборку книг, которые помогут лучше подготовиться к ТКТ, независимо от того, какой способ подготовки вы выбрали.

The TKT Course Modules 1,2,3 (Alan Pulverness, Mary Spratt, Melanie Williams)

Это, своего рода, Библия ТКТ, но не единственная книга для подготовки к основным модулям экзамена. В последнем издании книги, кроме теоретических разделов и упражнений к ним, есть цифровое приложение с интерактивными заданиями и мгновенным подсчетом баллов и фидбеком. Также в приложении есть интерактивная викторина TKT Glossary, которая охватывает все термины TKT, и видео “Ask the author” в которых подаются экспертные взгляды на реальные проблемы в классе. Новое издание содержит дополнительные интерактивные практические тесты. Предполагается, что для легкого понимания книги читатель должен владеть английским на уровне В1-В2. С этой книги можно начинать подготовку к основным модулям ТКТ.

Однако, книга довольно сжата, и, когда вы увидите, что определенные разделы содержат только скупой список терминов, вам захочется получить больше информации по тому или иному вопросу, больше примеров и больше практических идей. Пригодится следующая книга.

Essential Teacher Knowledge (Jeremy Harmer)

Помимо необходимых теоретических знаний книга дает примеры и практические советы для преподавания английского языка, разнообразные идеи для уроков. Это издание интересно и тем, что содержит видеозаписи с демонстрацией ключевых teaching techniques, а значит, вы можете увидеть как работает теория на практике, а также познакомиться с опытом преподавателей из разных стран мира.

Пособие написано простым и понятным английским и подходит не только для подготовки к тестам на преподавательскую квалификацию, но и для повседневного преподавания.

Интересно, что здесь также есть две большие главы, посвященные Young Learners и CLIL. Первая пригодится, если вы начинаете работать с YL, а также опытным преподавателям, оказавшимся на новой территории, или если вы готовитесь к модулю TKT:YL. Аналогично, раздел по CLIL – полезно и проникновенно. Здесь описывается язык, который часто преподают, и то, как жанр играет важную роль в CLIL, а также демонстрируются различные типы материалов и видов деятельности.

Для тех, кто планирует дальше учиться на курсе CELTA, или просто хочет углубить свои знания, подойдет следующая книга.

Learning Teaching (Jim Scrivener)

Книга опять же охватывает все аспекты, которые вам нужно знать для экзамена ТКТ, и дает еще более широкий спектр практических идей, советов и концепций.

В самом новом издании 16 разделов, содержащих информацию о способах преподавания английского языка (коммуникативный подход, TPR, естественный и лексический подходы), техниках и видах деятельности для занятий (карты, сторителлинг, лексические игры и диктанты, а также ролевые игры и поэзия). Все это вы можете сразу применять на собственных уроках. Также здесь есть разделы по обучению 4 навыкам: listening, speaking, writing и reading.

Книга дополнена DVD с видеозаписью целого урока, а также демонстрациями практических приемов обучения.

Если же у вас достаточно времени на подготовку, и вы хотите еще более основательно исследовать язык и познакомиться с методикой, полезными будут следующие книги.

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: Все, что вы хотели спросить об экзамене для преподавателей Cambridge TKT.

About Language: Tasks for Teachers of English (Scott Thornbury)

Книга будет полезна не только при подготовке к ТКТ, но и к более серьезному экзамену DELTA Module 1. Во-первых, она очень интересна, ведь задания заставляют вас думать, анализировать и применять на практике теоретические знания. И правило ЗЗЗ, здесь не работает. Во-вторых, эта книга отвечает на вопрос: “What is it that a teacher needs to know about English in order to teach it effectively?”

Читая книгу и выполняя задания, вы развиваете и углубляете свои знания о языке.

Книга состоит из 31 блока с новым материалом, сосредоточенным на varieties of English, структурах английской грамматики, фразеологии и грамматики разговорного языка. Она идеально подходит для самостоятельного обучения.

The Study of Language (George Yule)

Книга предназначена для тех, у кого нет знаний о языке, его системах и как язык изучается и усваивается. Автор четко и кратко объясняет основные понятия в лингвистике – от того, как дети изучают язык, до того, почему мужчины и женщины разговаривают по-разному через все ключевые элементы языка.

После каждого раздела автор дает вопросы, практические задания, темы для обсуждения и список дополнительной литературы для более глубокого ознакомления с темой.

Некоторые разделы книги могут не относиться к программе экзамена ТКТ, но в них интересно описываются разнообразные языковые явления. 

Classroom Management Techniques (Jim Scrivener)

Полезная книга для любого учителя, и не только для подготовки к ТКТ Module 3. В книге много полезных идей, охватывающих очень широкий спектр вопросов управления классом. В каждой школе, и не только языковой, должен быть экземпляр этой книги, ведь она дает решение для таких ситуаций, как:

• Avoiding chaos when rearranging the room
• Being yourself
• Finding the right voice tone
• Helping the group to work together
• Training students to listen to each other
• Justifying pair and group work to students
• Dealing with small disruptions
• Starting lessons

и многие другие. Практические советы помогут справиться с проблемами, которые могут возникнуть на уроках, или же вы найдете новые идеи, о которых раньше не думали. В книге каждая техника разбивается на четкие шаги и часто сопровождаются диаграммами или изображениями для лучшего понимания.

Все эти книги будут полезны не только для подготовки к трем основным модулям ТКТ, но и для общего развития. Главное, когда вы узнаете что-то новое или сомневаетесь в определенном вопросе, общаться с коллегами-единомышленниками. На курсах подготовки в нашем центре у вас будет такая возможность. Вместе и черта бить не страшно, как говорится 🙂

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: Лучшие ресурсы для подготовки к экзамену для преподавателей Cambridge ТКТ.

Смотрите также

Популярные отзывы

Все преподаватели английского знают про общеевропейскую шкалу языковой компетенции (CEFR), которая используется для описания уровня знания языка. Аналогичная шкала, Cambridge English Teaching Framework, поможет определить уровень профессионального развития в области преподавания английского языка.

Подробнее о Cambridge English Teaching Framework

Шкала создана для оценки текущего уровня, определения дальнейших шагов и формирования плана профессионального развития.

Шкала состоит из четырех уровней профессионального развития преподавателя, Foundation → Developing → Proficient → Expert, и шести категорий знания и навыков, описывающих ключевые компетенции эффективного преподавания на каждом уровне:

• Learning and the Learner
• Teaching
• Learning and Assessment
• Language Ability
• Language Knowledge and Awareness for Teaching
• Professional Development and Values

Подробное описание скачайте в pdf Framework competency statements.

Посмотрим на расположение разных курсов и тестов, исходя из данной шкалы.

Несмотря на то, что многие считают CELTA престижнее, TKT все таки стоит выше по шкале. CELTA разработан для начинающих преподавателей английского взрослым или тех, кто преподает, не имея официальной квалификации преподавателя.

Teaching Knowledge Test имеет более широкий обхват, поможет теоретически подготовить к обучению школьников и взрослых, повысит уверенность в собственной квалификации в качестве преподавателя и расширит профессиональные перспективы.

Подробнее о Cambridge English Teaching Framework

TKT состоит из 3 основных модулей:

Module 1: Language and background to language learning and teaching

This module tests candidates’ knowledge of terms and concepts common in English language teaching. It also focuses on the factors underpinning the learning of English and knowledge of the range and functions of the choices teachers have at their disposal to cater for these learning factors.

Module 2: Lesson planning and use of resources for language teaching

This module focuses on what teachers consider and do while planning their teaching. It also considers the linguistic and methodological reference resources that are available to guide teachers in their lesson planning.

Module 3: Managing the teaching and learning process

This module tests teachers’ knowledge of what happens in the classroom in terms of the language used by the teacher or learners, the roles the teacher can fulfil, and the ways in which the teacher can manage and exploit classroom events and interactions.

и 2 дополнительных:

TKT: CLIL Content and Language Integrated Learning

This module tests knowledge of the aims and rationale of a CLIL approach. It covers the planning, teaching and assessment of CLIL. It also focuses on teachers’ awareness of learning demands and support strategies for learners in CLIL programmes.

TKT: YL Young Learners

TKT: YL is an exam for teachers and classroom assistants who want to teach English to young learners. It tests knowledge of concepts related to young learner learning and development, and knowledge of young learners from a teaching perspective, including the planning, teaching and assessment of young learners’ work.

Каждый тест длится 80 минут и состоит из 80 вопросов. Вы можете сдавать все модули или выборочно по отдельности и в любом порядке. Невозможно провалить тест, все кандидаты получают сертификат с одной из ниже перечисленных отметкой:

Band 1 – ограниченные знания, понимание узкого круга тем, умение действовать только в знакомых ситуациях.

Band 2 – базовые знания, понимание некоторых тем, способность соотносить знания со знакомыми и иногда незнакомыми ситуациями.

Band 3 – комплексное знание всех областей, понимание большинства тем, умение применять знания в знакомых и незнакомых ситуациях (45-69 баллов из 80).

Band 4 – всестороннее и точное знание всех областей по программе TKT (70-80 баллов).

Как готовиться к Cambridge English Teaching Framework?

Можно записаться на платные курсы подготовки, пройти бесплатный или подготовиться самостоятельно. Последний вариант вполне реален. Итак, что же надо делать?

Предлагаем выполнить следующий план действий (первых четыре пункта обязательны, остальные по мере необходимости и при наличии достаточного времени):

1. Прочитать Handbook for teachers (внимание, это zip-архив, при нажатии на ссылку начнется скачивание)
2. Прочитать весь TKT Glossary, и TKT CLIL Glossary, если сдаете TKT: CLIL
3. Прорешать sample test
4. Прочитать учебник The TKT Course Modules 1, 2 and 3 или The TKT Course CLIL Module, если сдаете TKT: CLIL. К сожалению, нет учебного пособия для подготовки к TKT: YL
5. Изучить дополнительные материалы, указанные в разделе Discovery activities в учебниках из пункта 4
6. Изучить бесплатные ресурсы (lesson plans, teacher guides)
7. Прорешать The TKT Course Training Activities
8. Посмотреть вебинары по подготовке к TKT:

• TKT Module 1
• TKT Module 2
• TKT Module 3
• TKT CLIL
• TKT YL

Поделитесь в комментариях, когда вы сдаете или сдавали тест и как готовились. Рекомендуем почитать историю нашего преподавателя в статье Как я получала Cambridge Delta.

uhtina пишет: ↑15 мар 2018, 14:03
в первом задании в ответах his относят к adjectives. Когда в универе это всегда было possessive pronoun, да и в справочниках другой информации тоже не вижу.

Belka_Teacher пишет: ↑15 мар 2018, 14:45
his и там, и там. Если идет без существительного, то pronoun. Если с существительным — adjective.

Так наз. possessive adjectives — винтажная концепция, от которой, вроде бы, давно отказались, но которая все никак не выветрится из инерции преподавания даже среди носителей языка.

Одно дело — как оно в TKT рассматривается, другое — насколько оно соответствует логике грамматики.
Просто fyi позвольте привести (уже цитировавшееся здесь) сообщение Yety с приснопамятного с «критикой» статьи на engblog’e:

Притяжательные прилагательные
Сейчас мы детально рассмотрим притяжательную форму местоимений, которая стоит перед существительным и заменяет прилагательное. За рубежом эту форму называют Possessive Adjective – притяжательное прилагательное, потому что она, как и любое уважающее себя прилагательное, определяет предмет, явление или человека:
My book. – Моя книга. (книга какая? – моя)
His friend. – Его друг. (друг какой? – его)
В русских учебниках по английской грамматике написано, что my (your, his и т. д.) – это местоимение, но преподаватели-носители английского настаивают, что все-таки это прилагательное, потому что оно стоит перед существительным и определяет его.

Собственно притяжательными они называют только местоимения mine, hers, theirs, …

То, что они представляют как последнее слово грамматической науки с претензией на опровержение заблуждения отечественных грамматистов, таковым не является.
Начали «преподаватели-носители настаивать» где-то лет со ста тому назад, насколько йэти встречал ссылки на первоисточник.
Концепция, похоже, до сих пор по инерции входит в некоторые школьные программы (как видим, и в TKT), поэтому они на engblog’e даже приводят видеоцитатой ролик с engVID от носителя, воспроизводящий этот подход.

Так что Swan‘y даже пришлось посвятить этому вопросу отдельный параграф:

441 possessives (3): my, your etc
1 What kind of words are they?
My, your, his, her, its, our and their are determiners (see 154), and are used at the beginning of noun phrases.
my younger brother, your phone number, their plans
They are also pronouns, because they stand for possessive noun phrases: my younger brother means ‘the speaker’s younger brother’; their plans means, for example, ‘those people’s plans’ or ‘the children’s plans’.
They are not adjectives (although they are sometimes called ‘possessive adjectives’ in older grammars and dictionaries).

В общем, наверное, знать о таком странном подходе нужно, но пора бы сбросить его с парохода современности.))

Здесь вы найдете учебные пособия TKT Course. Эти пособия создавались для самостоятельной подготовки к экзаменам на знание английского языка. Учебные пособия особенно полезны для тех, кто решил максимально качественно выучить данный язык. Надеюсь, что вы оцените этот раздел по достоинству.

Учебник TKT Course вы можете скачать бесплатно и без регистрации по прямой ссылке в формате pdf. Аудиокурсы и аудио уроки доступны в формате mp3. Возможность слушать в режиме онлайн появится позже. Скачивание происходит по прямой ссылке с моего сервера, т. е. осуществляется не через торрент или Яндекс Диск. Все файлы собраны в zip архивы. Качество оцифровки высокое. Проверка на отсутствие вирусов произведена.

Посетите и этот раздел: аудио уроки английского языка.

Не хотите потерять сайт? Добавьте его в закладки браузера.

Скачать TKT Course

Учебник и дополнительные материалы (Student’s book): скачать архив.