Трехмесячная борьба за овладение городом в тактическом плане для немцев егэ - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Версия для печати и копирования в MS Word

На основе текста и знаний из курса истории назовите не менее трёх проблем, с которыми столкнулись защитники города.

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы 12 и 13. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Отрывок из статьи западного историка Б. Л. Гарта.

На последнем этапе осады линия фронта проходила в нескольких сотнях метров от западного берега Волги, но к этому времени немецкий натиск в результате исключительно тяжёлых потерь стал ослабевать. Каждый шаг вперед обходился им всё дороже и приносил всё меньше результатов.

Сложные условия уличных боев с упорно обороняющимся противником более благоприятствовали русским, хотя они также находились в трудном положении. В сложившейся обстановке им приходилось перевозить подкрепления и боеприпасы на паромах и баржах через Волгу под артиллерийским огнем. Это ограничивало размеры сил, которые русские могли держать и обеспечивать снабжением на западном берегу реки для обороны города. В силу этого защитники города неоднократно подвергались тяжелым испытаниям… Напряжение сил героических защитников достигло предела, но они выстояли».

Укажите название города, о котором говорится в статье. К какому году относится описываемая ситуация?

Задания Д22 C2 № 2027

Приведите не менее трёх причин, по которым защитники города, всё же сумели выстоять.

Спрятать пояснение

Пояснение.

Могут быть названы следующие проблемы:

− необходимость подвозить подкрепления и боеприпасы через Волгу;

− упорство противника, с которым он штурмовал Сталинград;

− наличие в городе мирного населения;

− недостаток боевого опыта у значительной части советских воинов, оборонявших город.

Спрятать критерии

Критерии проверки:

Критерии оценивания ответа на задание С2	Баллы
Правильно указаны 3 направления	2
Правильно указаны 2 направления	1
Правильно указано 1 направление. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальное количество баллов	2

Источник

Задание № 17314

Укажите название города, о котором идет речь. Как называется операция, ходе которой была разгромлена 6-ая армия Паулюса? Приведите одно любое положение, которым автор одного из отрывков доказывает тяжелое положение советской армии.

Прочтите отрывки из воспоминаний современников.

ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ

А) «Трехмесячная борьба за овладение городом в тактическом плане для немцев свелась к таранным лобовым ударам…
Сложные условия уличных боев с упорно обороняющимся противником более благоприятствовали русским, хотя они также находились в трудном положении. В сложившейся обстановке им приходилось перевозить подкрепления и боеприпасы на паромах и баржах через Волгу под артиллерийским огнем. Это ограничивало размеры сил, которые русские могли держать и обеспечивать снабжением на западном берегу реки для обороны города. В силу этого защитники [города] неоднократно подвергались тяжёлым испытаниям… Напряжение сил героических защитников [города] достигло предела, но они выстояли».

Б) «Неискушённому в боях человеку показалось бы, что в пылающем городе уже нет места для жизни, что там всё разрушено, всё сгорело. Но я знал: на том берегу продолжается бой, идёт титаническая борьба.
14 октября было днём наиболее трудных испытаний для защитников города, которые непреклонно его удерживали. В руках немцев находились Мамаев курган, выходы к Волге в районе тракторного завода и в районе устья Царицы. Но немецкие войска 6-й армии Паулюса так и не смогли овладеть всей территорией города».

Показать ответ

Комментарий:

Пояснение:

1. город — Сталинград

2. положение — » В сложившейся обстановке им приходилось перевозить подкрепления и боеприпасы на паромах и баржах через Волгу под артиллерийским огнем. Это ограничивало размеры сил, которые русские могли держать и обеспечивать снабжением на западном берегу реки для обороны города.»

Ответ:

Нашли ошибку в задании? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl + Enter.

Источник

Главная
История
Работа с письменными историческими источниками
ХХ-XXI вв.

21. Работа с письменными историческими источниками

Формат ответа: цифра или несколько цифр, слово или несколько слов. Вопросы на соответствие «буква» — «цифра» должны записываться как несколько цифр. Между словами и цифрами не должно быть пробелов или других знаков.

Примеры ответов: 7 или здесьисейчас или 3514

Раскрыть
Скрыть

№1

Из письма советского писателя в Правительство СССР (1930 г.).

«…Борьба с цензурой, какая бы она ни была и при какой бы власти она ни существовала, — мой писательский долг, так же, как и призывы к свободе печати… Вот одна из черт моего творчества и её одной совершенно достаточно, чтобы мои произведения не существовали в СССР. Но с первой чертой в связи все остальные, выступающие в моих сатирических повестях: чёрные и мистические краски… в которых изображены бесчисленные уродства нашего быта, яд, которым пропитан мой язык, глубокий скептицизм в отношении революционного процесса, происходящего в моей отсталой стране…

И, наконец, последние мои черты в погубленных пьесах — «Дни Турбиных», «Бег» и в романе «Белая гвардия»: упорное изображение русской интеллигенции как лучшего слоя в нашей стране. В частности, изображение интеллигентско-дворянской семьи, волею непреложной судьбы брошенной в годы гражданской войны в лагерь белой гвардии, в традициях «Войны и мира»… Но такого рода изображения приводят к тому, что автор их в СССР, наравне со своими героями, получает — несмотря на свои великие усилия стать бесстрастно над красными и белыми — аттестат белогвардейца-врага, а получив его, как всякий понимает, может считать себя конченным человеком в СССР…»

21. Отметьте на основании источника и вашего знания курса истории, как сложилась творческая судьба этого писателя, и объясните, почему она сложилась таким образом. Назовите в общей сложности не менее трёх положений.

ответ

21.

1. судьба писателя была трудной, драматичной;

2. с одной стороны, его пьесы (например, «Дни Турбиных») ставились в театрах (во МХАТе и др.) и имели большой успех;

3. с другой стороны, в 1930-е гг. произведения Булгакова запрещались, не публиковались, некоторые из них были напечатаны только в 1960-е гг., уже после его смерти;

4. в последние годы жизни писатель был практически лишен возможности зарабатывать на жизнь литературным трудом, жил в изоляции;

5. при объяснении причин того, что судьба Булгакова сложилась таким образом, может быть, например, сказано о пристрастном, в конечном итоге — недоброжелательном отношении к нему и его творчеству со стороны И.В.Сталина.

№2

Из обращения ВЦИК и СНК «К крестьянству РСФСР».

«Постановлением Всероссийского Центрального Исполнительного Комитета и Совета Народных

Комиссаров развёрстка отменяется, и вместо неё вводится налог на продукты сельского хозяйства.

Этот налог должен быть меньше, чем хлебная развёрстка. Он должен назначаться ещё до

весеннего посева, чтобы каждый крестьянин мог заранее учесть, какую долю урожая он должен

отдать государству и сколько останется в его полное распоряжение. Налог должен взиматься без

круговой поруки, то есть должен падать на отдельного домохозяина, чтобы старательному и

трудолюбивому хозяину не приходилось платить за неаккуратного односельчанина. По

выполнении налога оставшиеся у крестьянина излишки поступают в его полное распоряжение. Он

имеет право обменять их на продукты и инвентарь, которые будет доставлять в деревню

государство из-за границы и со своих фабрик и заводов; он может использовать их для обмена на

нужные ему продукты через кооперативы и на местных рынках и базарах…»

21. Какие изменения в экономической деятельности крестьян вело за собой введение продналога?Приведите не менее двух изменений.

ответ

21. Изменения:

1) введение продналога вело к свободному обмену излишков, т.е. развитию частной торговли;

2) введение продналога способствовало развитию кооперации.

№3

Из совместного заявления двух политических деятелей.

«Мы глубочайше убеждены, что объявлять сейчас вооруженное восстание – значит ставить на карту не только судьбу нашей партии, но и судьбу русской и международной революции. <…>

Шансы нашей партии на выборах в Учредительное собрание превосходны. Разговоры о том, что [наше] влияние… начинает падать и тому подобное, мы считаем решительно ни на чем не основанными. В устах наших политических противников эти утверждения просто прием политической игры, рассчитанной именно на то, чтобы вызвать [наше] выступление… в условиях благоприятных для наших врагов. [Наше] влияние… растет. Целые пласты трудящегося населения только еще начинают захватываться им. При правильной тактике мы можем получить треть, а то и больше мест в Учредительном собрании. <…>

Только на Советы сможет опереться в своей революционной работе и Учредительное собрание. Учредительное собрание плюс Советы – вот тот комбинированный тип государственных учреждений, к которому мы идем. <…>

Говорят: 1) за нас уже большинство народа в России и 2) за нас большинство международного пролетариата. Увы! – ни то, ни другое неверно, и в этом все дело.

В России за нас большинство рабочих и значительная часть солдат. Но все остальное – под вопросом. Мы все уверены, например, что если дело теперь дойдет до выборов в Учредительное собрание, то крестьяне будут голосовать в большинстве за эсеров. Что же это – случайность? Солдатская масса поддерживает нас не за лозунг войны, а за лозунг мира. <…> Если мы, взявши власть сейчас одни, придем (в силу всего мирового положения) к необходимости вести революционную войну, солдатская масса отхлынет от нас…

Но, поскольку выбор зависит от нас, мы можем и должны теперь ограничиться оборонительной позицией. Временное правительство часто бессильно провести в жизнь свои контрреволюционные намерения. Оно расшатано. Силы солдат и рабочих достаточны, чтобы не дать осуществиться таким шагам Керенского и компании».

21. На основе текста и знаний по истории укажите не менее трех аргументов, которые

ответ

21.

— за большевиков – большая часть народа

— большевики уже взяли под свой контроль многие Советы, в том числе Петросовет

— большевики могут опереться на помощь международного пролетариата

— влияние большевиков при дальнейшем промедлении начнет снижаться

— большевики не смогут выиграть выборы в Учредительное собрание, т.е. легально прийти к власти

— революции и ее достижениям угрожают «контрреволюционные» меры Временного правительства

№4

Из «Архива Русской Революции».

«Фактически большевики оказались победителями. В их руках находился весь Петроград со всеми его учреждениями. Правительство заключено было в Петропавловскую крепость, вся военная сила была на стороне большевиков. Тем не менее, никто не верил в окончательную победу тех, кто совершил переворот, и меньше всех в победу верили сами большевики. Всем было ясно, что один Петроград ещё ничего не значит. Знали, что под Петроградом готовятся, если уже не происходят, бои между армией Керенского и большевиками, знали, что там решится судьба восстания. Кроме того, большие надежды возлагались на Москву, где происходили ожесточенные уличные сражения между большевиками, с одной, и юнкерами и частью армии, с другой стороны.

В переходные дни петроградская Дума играла очень важную роль. Так как правительство было арестовано, все антибольшевистские силы, как гражданские, так и военные, стали группироваться вокруг Думы, которая, в качестве демократического представительного органа столицы, сыграла роль политического центра… Большевики не осмеливались тронуть ее, так как в её руках был сосредоточен весь продовольственный аппарат столицы, и ещё долгое время спустя Дума вела открытую борьбу против большевиков, пока последние наконец не решились распустить ее».

21. Почему автор называет большевиков победителями? Укажите не менее двух причин. В силу каких обстоятельств эту победу, по мнению автора, нельзя было считать окончательной? Приведите не менее двух обстоятельств.

ответ

21.

1. Большевики названы победителями, так как:

— в руках большевиков оказался Петроград со всеми его учреждениями

— существовавшее до выступления большевиков правительство (Временное правительство) было свергнуто и заключено в Петропавловскую крепость

— военная сила была на стороне большевиков

2. Победу, по мнению автора, нельзя было считать окончательной из-за того, что:

— большевики захватили власть только в Петрограде

— были возможны столкновения между частями, верными Керенскому, и частями, выступавшими на стороне большевиков

— в Москве происходили уличные сражения между большевиками и частью правительственных войск, юнкерами

— петроградская Дума вела борьбу против большевиков

№5

Из выступления Н. И. Бухарина.

«Борьба в Москве затянулась благодаря отсутствию или недостатку решимости: это произошло лишь потому, что мы слишком великодушны для борьбы, и вместе с тем, что юнкера слишком долго пользовались полной свободой для организации контрреволюции, что они ежедневно имели возможность по нескольку часов упражняться в стрельбе из пулемётов, что они успели и сумели организовать свой штаб в то время, когда мы вынуждены были организовываться, так сказать с пылу боя. Тем не менее, судьба была предрешена. С первой минуты на борьбу за власть Советов поднялась вся революционная Москва, и мы со всем солдатским гарнизоном получили все средства борьбы до прожекторов и одиннадцатидюймовых орудий… Мы имели также аэропланы, пользуясь которыми мы могли бы разрушить гнезда контрреволюционных штабов, но Военно- революционный комитет не принял должной решимости в данном случае, и отчасти потому также затянулась война с московской буржуазией. Причиной этой затяжки борьбы также была предательская тактика меньшевиков и эсеров. Левые эсеры со всей своей активностью и необычайным героизмом сражались бок о бок с нами, но правые эсеры, с городским головой во главе, делали всё, что только было в их силах, для подавления нашего восстания».

21. На основе документа укажите не менее трёх причин победы той политической силы, от имени которой составлен документ.

ответ

21.

1) на сторону большевиков перешел солдатский гарнизон Москвы;

2) большевики имели преимущество в вооружении;

3) большевиков поддержали трудящиеся Москвы;

4) большевики действовали решительнее и активнее, чем их противники.

№6

Из статьи западного историка Б. Л. Гарта.

21. На основе текста и знаний из курса истории назовите не менее трёх проблем, с которыми столкнулись защитники города.

ответ

21.

проблемы: 1. необходимость подвозить подкрепления и боеприпасы через Волгу; 2. превосходство противника в военной технике; 3. недостаток военного опыта у большинства советских воинов; 4. в городе оставались мирные жители

№7

Из воспоминаний маршала Г. К. Жукова.

«В воздух взметнулись тысячи разноцветных ракет. По этому сигналу вспыхнули 140 прожекторов, расположенных через каждые 200 метров. Более 100 миллиардов свечей освещали поле боя, ослепляя противника и выхватывая из темноты объекты атаки для наших танков и пехоты. Это была картина огромной впечатляющей силы…

Гитлеровские войска были буквально потоплены в сплошном море огня и металла. Сплошная стена пыли и дыма висела в воздухе, и местами даже мощные лучи зенитных прожекторов не могли её пробить.

Наша авиация шла над полем боя волнами… Однако противник, придя в себя, начал оказывать противодействие со стороны Зееловских высот своей артиллерией, миномётами… появилась группа бомбардировщиков… И чем ближе подходили наши войска к Зееловским высотам, тем сильнее нарастало сопротивление врага…

20 апреля, на пятый день операции, дальнобойная артиллерия открыла огонь… Начался исторический штурм…»

21. Используя текст и знания по курсу истории, назовите не менее двух отличительных особенностей этого сражения.

ответ

21.

Отличительные особенности:

1. в Берлинской операции был использован опыт всех крупных сражений, накопленный в течение войны;

2. в сражении был использован новый тактический прием — свет мощных прожекторов для ослепления противника.

№8

Из резолюции XIX Всесоюзной партийной конференции.

«XIX Всесоюзная партийная конференция… констатирует: выработанный партией на апрельском Пленуме ЦК и XXVII съезде партии стратегический курс на всестороннее и революционное обновление советского общества и ускорение его социально-экономического развития неуклонно претворяется в жизнь. Приостановлено сползание страны к экономическому и социально-политическому кризису… Начался процесс оздоровления экономики страны, её поворот к удовлетворению насущных потребностей людей. Набирают силу новые методы хозяйствования. В соответствии с Законом о государственном предприятии (объединении) идёт перевод объединений и предприятий на хозрасчет и самоокупаемость. Разработан, широко обсуждён и принят Закон о кооперации. Входят в жизнь новые, прогрессивные формы внутрипроизводственных трудовых отношений на основе подряда и аренды, а также индивидуальная трудовая деятельность. Идёт перестройка организационных структур управления, направленная на создание благоприятных условий для эффективного хозяйствования первичных звеньев экономики.

Развёрнутая по инициативе партии работа позволила возобновить рост реальных доходов трудящихся. Реализуются практические меры по увеличению производства продуктов питания и предметов потребления, расширению жилищного строительства. Осуществляются реформы образования и здравоохранения. Духовная жизнь становится мощным фактором прогресса страны. Значительная работа проведена по переосмыслению современных реальностей мирового развития,

обновлению и приданию динамизма внешней политике. Таким образом, перестройка всё глубже входит в жизнь советского общества, оказывает на него всё возрастающее преобразующее воздействие».

21. Какие направления внутренней политики КПСС и государства названы в резолюции? Укажите любые три направления.

ответ

Недостатки управления:

1. Практические действия партийных и государственных органов отставали от требований времени, самой жизни;

2. Проблемы в развитии страны нарастали быстрее, чем решались;

3. Инертность, застылость форм и методов управления, нарастание бюрократизма – все это наносило немалый ущерб делу.

№9

Из исторического источника.

«Вы, господин Президент, бросили нам вызов. Кто Вас просил делать это? По какому праву Вы это сделали?

Вы, господин Президент, объявляете не карантин, а выдвигаете ультиматум и угрожаете, что если мы не будем подчиняться Вашим требованиям, то Вы примените силу. Вдумайтесь в то, что Вы говорите! И Вы хотите убедить меня, чтобы я согласился с этим? Что значит согласиться с этими требованиями? Это означало бы руководствоваться в своих отношениях с другими странами не разумом, а потакать произволу. Вы же апеллируете не к разуму, а хотите нас запугать. Я не могу с этим согласиться… Советское правительство не может дать инструкции капитанам советских судов, следующих на Кубу, соблюдать предписания американских военно-морских сил, блокирующих этот остров…

Мы не будем просто наблюдателями пиратских действий американских кораблей в открытом море. Мы будем тогда вынуждены со своей стороны предпринимать меры, которые сочтем нужными и достаточными для того, чтобы оградить свои права. Для этого у нас есть все необходимое».

21. Привлекая знания по истории, укажите, каковы были итоги описываемых событий и в чем заключалось их историческое значение. Приведите всего не менее трех положений.

ответ

21.

Положения:

1) Итоги:

А) советские ракеты на Кубе были демонтированы;

Б) США гарантировали безопасность Кубе;

В) США вывезли ракеты с баз, расположенных в Турции;

2) Историческое значение: начало полосы разрядки международной напряженности (например, заключение договора США и СССР в 1963 г. о запрете ядерных испытаний в атмосфере, космическом пространстве и под водой).

№10

Из договора о запрещении испытаний ядерного оружия.

«Правительства Союза Советских Социалистических Республик, Соединенного Королевства Великобритании и Северной Ирландии, Соединенных Штатов Америки… стремясь достичь навсегда прекращения всех испытательных взрывов ядерного оружия, исполненные решимости продолжать переговоры с этой целью и желая положить конец заражению окружающей человека среды радиоактивными веществами, согласились о нижеследующем:

Статья I.

1. Каждый из Участников настоящего Договора обязуется запретить, предотвращать и не производить любые испытательные взрывы ядерного оружия и любые другие ядерные взрывы в любом месте, находящемся под его юрисдикцией или контролем:

а)в атмосфере; за её пределами, включая космическое пространство; под водой, включая территориальные воды и открытое море; и

б) в любой другой среде, если такой взрыв вызывает выпадение радиоактивных осадков за пределами территориальных границ государства…».

21. С проведением какого внешнеполитического курса советского руководства связано подписание указанного договора? Почему он не был подписан в предшествующий период? Приведите не менее двух причин.

ответ

21.

1. на XX съезде КПСС был определен курс на мирное сосуществование государств с различными социальными системами;

2. в 1959 г. Н.С. Хрущёв на Генеральной Ассамблее ООН выступил с программой поэтапного всеобщего и полного разоружения.

2. Причины:

1. до смерти И.В. Сталина было невозможно достижение компромисса между СССР и капиталистическими странами;

2. резкая конфронтация между двумя образовавшимися военно-политическими блоками — НАТО и ОВД;

3. прямое военное вторжение советских войск в Венгрию в 1956 г.;

4. возможность открытого военного конфликта между СССР и США с использованием ядерного оружия — Карибский кризис 1962 г. (в ходе разрешения этого кризиса противоборствующие стороны получили опыт поиска компромиссов в условиях жесткого столкновения интересов).

№11

Из исторического источника.

«В Российской Федерации сложилась политическая ситуация, угрожающая государственной и общественной безопасности страны.

Прямое противодействие осуществлению социально-экономических реформ, открытая и повседневно осуществляемая в Верховном Совете обструкция политики всенародно избранного Президента Российской Федерации, попытки непосредственного осуществления функций исполнительной власти вместо Совета министров со всей очевидностью свидетельствуют о том, что большинство в Верховном Совете… и часть его руководства открыто пошли на прямое попрание воли российского народа, выраженной в референдуме 25 апреля…

…Постановляю:

1.Прервать осуществление законодательной, распорядительной и контрольной функции Съездом народных депутатов Российской Федерации и Верховным Советом Российской Федерации до начала работы нового двухпалатного парламента… — Федерального Собрания Российской Федерации и принятия им на себя соответствующих полномочий руководствоваться указами президента и постановлениями правительства…

2.Конституционной Комиссии и Конституционному совещанию представить к 12 декабря… единый согласованный проект Конституции РФ».

21. В чем состояла опасность сложившейся политической ситуации? Назовите не менее двух положений, раскрывающих основу описанного противостояния.

ответ

21.

Конституционный кризис мог привести к вооруженному противостоянию.

Положения:

1. Президент выступал за скорейшее принятие новой Конституции, усиление президентской власти и либеральные экономические реформы, а Верховный Совет и Съезд — за сохранение всей полноты власти у Съезда народных депутатов (до принятия Конституции).

2. Верховный Совет был против излишней поспешности, необдуманности и злоупотреблений («Шоковая терапия») при проведении радикальных экономических реформ.

№12

Из воспоминаний О.Лациса о докладе руководителя СССР на XX съезде КПСС

«Его доклад, несмотря на всю нашу неготовность, неопытность, сразу же поразил отсутствием какого бы то ни было осмысления. Сообщалось о «великом гении», что он был великий злодей — и на этом ставилась точка. Мы поверили, что он великий злодей, фактам нельзя не верить. Но это вызвало ещё больше возражений и сомнений. Как же это могло быть в нашей стране, в нашей партии, в нашей революции? Как всё это совместить с социализмом? Сведение всех этих вопросов к личности было заведомо несостоятельным: ведь это была личность не какого-то отщепенца, но вождя, за которым все мы шли… Как это могло случиться и где гарантии, что это не повторится? Ни на тот, ни на другой вопрос ответа не было».

21. Какие суждения о докладе, сделанном на XX съезде КПСС, отражены в воспоминаниях автора? Укажите не менее трёх суждений.

ответ

21.

Могут быть указаны следующие суждения:

1. «великий гений» внезапно превратился в великого злодея;

2. сведение вины за все названные преступления к одной личности;

3. «великий злодей» мог появиться в социалистической стране, коммунистической партии;

4. отсутствие гарантий, что случившееся не повторится.

Пора зарегистрироваться!

Так твой прогресс будет сохраняться.

Регистрация

Начало работы

Привет сейчас ты за 5 шагов узнаешь, как пользоваться платформой

Смотреть

Выбери тест

«Выбери тест, предмет и нажми кнопку «Начать решать»

1 / 6

Вкладки

После выбора предмета необходимо выбрать на вкладке задания, варианты ЕГЭ, ОГЭ или другого теста, или теорию

2 / 6

Задания

Решай задания и записывай ответы. После 1-ой попытки
ты сможешь посмотреть решение

3 / 6

Статистика

Сбоку ты можешь посмотреть статистику и прогресс по предмету

4 / 6

Решение

Нажми, чтобы начать решать вариант. Как только ты перейдешь
на страницу, запустится счетчик времени, поэтому подготовь заранее все, что может тебе понадобиться

5 / 6

Отметки

Отмечай те статьи, что прочитал, чтобы было удобнее ориентироваться в оглавлении

6 / 6

Молодец!

Ты прошел обучение! Теперь ты знаешь как пользоваться сайтом
и можешь переходить к решению заданий

Источник

Внимательно прочитайте текст задания и выберите верный ответ из списка

Задание 9915

Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите город, о
битве за который идёт речь.

На последнем этапе осады… линия фронта проходила в
нескольких сотнях метров от западного берега Волги, но к этому времени немецкий
натиск
в результате исключительно тяжёлых потерь стал ослабевать. Каждый шаг вперёд обходился
им всё дороже и приносил всё меньше результатов».

Ответы:

Сталинград
— Правильный ответ

Ленинград

Новороссийск

Харьков

Другие задачи на эту тему

Источник

Вариант 1

Выберите один верный ответ в заданиях 1-21.

1. Важным событием 1942 г. был (о)

1) разгром фашистов под Москвой
2) издание приказа № 227 «Ни шагу назад!»
3) завершение коренного перелома в Великой
Отечественной войне
4) пленение армии генерала Ф. фон Паулюса

2.Тегеранская конференция лидеров трех
держав состоялась в

1) январе 1944 г.
2) мае 1945 г.
3) декабре 1941 г.
4) декабре 1943 г.

3. Укажите командира крупного партизанского
соединения

1) С.А. Ковпак
2) И.С. Конев
3) О.В. Кошевой
4) В.Т. Клочков

4. Крупнейшее танковое сражение между
советскими и фашистскими войсками в годы Великой
Отечественной войны произошло в ходе битвы

1) Курской
2) Сталинградской
3) Московской
4) Берлинской

5. В ходе Второй мировой войны второй
фронт против Германии был открыт в (во)

1) Болгарии
2) Югославии
3) Италии
4) Франции

6. Мужеству защитников блокадного
Ленинграда посвящена Седьмая симфония,
написанная композитором

1) Д. Шостаковичем
2) С. Прокофьевым
3) А. Хачатуряном
4) И. Дунаевским

7. Конструкторы А.С. Яковлев, А.Н. Туполев,
С.В. Ильюшин создали в годы Великой Отечественной
войны новые модели

1) мощных танков
2) артиллерийских орудий
3) боевых самолетов
4) стрелкового оружия

8. Во время Великой Отечественной войны в
ходе операции «Багратион» произошло событие

1) оборона Брестской крепости
2) Тегеранская конференция
3) выход на государственную границу СССР
4) форсирование Днепра

9. Причина провала «плана Барбаросса»

1) помощь СССР со стороны союзников
2) неготовность Германии к войне
3) сопротивление ряда советских городов
4) «рельсовая война» партизан в немецком тылу

10. Укажите результат победы Красной
Армии в Курской битве

1) развал Антикоминтерновского пакта
2) полное освобождение территории СССР
3) сдача в плен группировки генерала Ф. фон
Паулюса
4) подготовка условий для форсирования Днепра

11. В результате Второй мировой войны

1) США стали единственной сверхдержавой
2) сформировалась двухполюсная политическая
система мира
3) рухнула мировая система колониализма
4) сузилась сфера влияния СССР в мире

12. К причинам, обусловившим быструю
перестройку экономики на военный лад в 1941 — 1942
гг., относится

1) использование труда немецких и других
военнопленных
2) разрешение частной собственности в деревне
3) отправка союзниками воинских подразделений на
Восточный фронт
4) плановый характер управления хозяйством

13. Главное значение Сталинградской
битвы состоит в том, что в ходе нее

1) начался коренной перелом в Великой
Отечественной войне
2) была окончательно разгромлена гитлеровская
армия
3) произошло создание Антигитлеровской коалиции
4) произошло открытие второго фронта

14. Прочтите отрывок из военного дневника
начальника германского генштаба и укажите
событие, о котором идет речь.
«Пограничные мосты через Буг и другие реки всюду
захвачены без боя и в полной сохранности. О
полной неожиданности нашего наступления для
противника свидетельствует тот факт, что части
были захвачены врасплох в казарменном
расположении…»

1) «Брусиловский прорыв
2) нападение Германии на СССР
3) оборона Киева
4) нападение Германии на Польшу

15. Прочтите отрывок из документа и
укажите название города, с которым связаны
события, описанные в документе.
«В суровых условиях с 22 января по 15 апреля 1942 года
из _______ по льду… озера было вывезено более
полумиллиона человек и огромное количество
промышленного оборудования и исторических
ценностей».

1) Сталинград
2) Ленинград
3) Севастополь
4) Одесса

16. Прочтите отрывок из сочинения
современного историка и укажите, о сражении за
какой город (города) в нем идет речь.
«Битва за______________ явилась решающим событием
первого года войны и первым крупным поражением
фашистов во Второй мировой войне. Кроме того, был
окончательно развеян миф о непобедимости
германской армии, и немцам пришлось отказаться
от плана «молниеносной войны»»

1) Орел и Белгород
2) Сталинград
3) Ленинград
4) Москву

17. Прочтите отрывок из сочинения
современного историка Н. Верта и укажите, о каком
движении идет речь.
«Несмотря на неоспоримый вклад _______ отвлекавших
на себя до 10% немецких сил на Восточном фронте,
военно-политическое руководство так и не смогло
полностью отрешиться от недоверия к движению,
которое на какое-то время развивалось без
всякого контроля и к тому же было неопровержимым
свидетелем политического вакуума, созданного в
1941 г. в целых районах беспорядочным бегством
советских гражданских и военных властей».

1) партизанском
2) религиозном
3)стахановском
4) колхозном

18. Прочтите отрывок из сочинения
современного историка и укажите, о решениях
какой международной конференции говорится в нем.
«…Конференция была проведена после капитуляции
Германии… Провозглашалось устройство Германии
на демократической основе. Конференция
определила, что союзники должны проводить общую
политику в своих оккупационных зонах в целях
превращения Германии в единое миролюбивое
государство».

1) Крымской
2) Потсдамской
3) Тегеранской
4) Парижской

19. К причинам неудач Красной Армии в
начальный период Великой Отечественной войны
следует отнести

A. ослабление командирского корпуса в
результате репрессий 1937-1938 гг.
Б. просчеты в определении направления главного
удара и времени нападения Германии на СССР
B. назначение И. В. Сталина народным комиссаром
обороны и Верховным Главнокомандующим
Вооруженных Сил
Г. нежелание советских солдат сражаться за
сталинский режим
Д. сосредоточение основных сил Красной Армии на
западных границах

1) АБВ
2) АВГ
3) БГД
4) ВГД

20. В битве под Москвой особую стойкость и
героизм проявила дивизия под командованием
генерала

1) В. Г. Клочкова
2) И. В. Панфилова
3) Д. Г. Павлова
4) П. М. Гаврилова

21. Первый военный парад в годы Великой
Отечественной войны в Москве состоялся в честь

1) годовщины Октябрьской революции в 1941 г.
2) прорыва блокады Ленинграда в 1943 г.
3) разгрома немецко-фашистских войск под
Сталинградом в 1943 г.
4) освобождения Севастополя в 1944 г.

22. Расположите события в
хронологическом порядке

1) Берлинская конференция
2) создание плана «Ост»
3) встреча на р. Эльбе
4) операция «Цитадель»
5) открытие второго фронта в Европе

23. Укажите три события, относящиеся ко
времени Великой Отечественной войны.

1) Генуэзская конференция
2) Тегеранская конференция
3) операция «Багратион»
4) создание Антикоминтерновского пакта
5) бои на озере Хасан
6) форсирование Днепра

24. Установите соответствие между
событиями и датами. К каждой позиции первого
столбца подберите позицию из второго столбца.
Ответ запишите в виде комбинации цифр.

СОБЫТИЯ

А) вступление СССР в войну против Японии
Б) окончание Великой Отечественной войны
В) Потсдамская конференция
Г) окончание Второй мировой войны

ДАТЫ

1) май 1945г.
2) июль-август 1945г.
3) сентябрь 1945г.
4) август 1945г.
5) февраль 1945г.

25. Ниже приведен перечень
военачальников. Все они, за исключением одного,
относятся к полководцам Великой Отечественной
войны 1941-1945 гг. Найдите и запишите фамилию
военачальника, не принимавшего участия в Великой
Отечественной войне 1941-1945 гг.

1) К.Рокоссовский
2) А. Василевский
3) М. Фрунзе
4) Г.Жуков
5) И.Конев 6) В Чуйков

26. Напишите пропущенное сокращенное
название (аббревиатуру) государственного органа.

«В период Великой Отечественной войны в руках _____
сосредотачивается вся полнота власти в
государстве. Все граждане и все партийные,
советские. Комсомольские и военные органы
обязаны беспрекословно выполнять решения и
распоряжения…»

27. Заполните пустые ячейки таблицы,
используя представленные в приведённом ниже
списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной
буквами, выберите номер нужного элемента.

Военная операция	Дата	Военачальники
Наступательная операция «Багратион»	(А)	И.Х. Баграмян, И. Д. Черняховский
Сталинградская битва	(Б)	(В)
(Г)	Август — декабрь 1943 г.	Г. К. Жуков, К. К. Рокоссовский, И. С. Конев
Битва за Москву	(Д)	(Е)

Пропущенные элементы:

М.А. Егоров, М.В. Кантария
Сентябрь 1941 г. — апрель 1942 г.
Я. Ф. Павлов
Битва на Курской дуге
Битва за Днепр
Июнь — август 1944 г.
Июль 1942 г. — февраль 1943 г.
И. В. Панфилов
Май 1942 г.

28. Прочтите отрывок из записки И.В. Сталина
секретарю ЦК КП(б) Украины.

«1) Ваши предложения об уничтожении всего
имущества противоречат установкам, данным в речи
т. Сталина, где об уничтожении всего ценного
имущества говорилось в связи с вынужденным
отходом частей Красной армии. Ваши же
предложения имеют в виду немедленное
уничтожение всего ценного имущества, хлеба и
скота в зоне 100-150 километров от противника,
независимо от состояния фронта. Такое
мероприятие может деморализовать население,
вызвать недовольство советской властью,
расстроить тыл Красной армии и создать, как в
армии, так и среди населения, настроения
обязательного отхода вместо решимости давать
отпор врагу.

2) Государственный Комитет Обороны обязывает
вас в виду отхода войск, и только в случае отхода,
в районе 70-вёрстной полосы от фронта увести всё
взрослое мужское население, рабочий скот, зерно,
трактора, комбайны и двигать своим ходом на
восток, а чего невозможно вывезти, уничтожать, не
касаясь однако птицы, мелкого скота и прочего
продовольствия, необходимого для остающегося
населения. Что касается того, чтобы раздать всё
это имущество войскам, мы решительно возражаем
против этого, так как войска могут превратиться в
банды мародёров.

3) Электростанции не взрывать, но снимать все те
ценные части, без которых станции не могут
действовать, с тем, чтобы электростанции надолго
не могли действовать…

6) После отвода наших частей на левый
берег Днепра все мосты взорвать основательно».

Используя отрывок и знания по истории,
выберите в приведённом списке три верных
суждения.

В период, когда была написана данная записка,
немецко-фашистскими войсками уже был захвачен
Севастополь.
Записка адресована Н.С. Хрущёву.
Автор записки приказывает раздать войскам
имущество, оставшееся после ухода населения.
Автор записки пишет о том, что установки, данные
адресатом своим подчинённым, неправильные.
Автор записки пишет о том, что электростанции
необходимо взорвать.
Автор записки занимал должность Председателя
Государственного комитета обороны СССР.

29. Какое
слово (словосочетание) пропущено в предложении:
«События, обозначенные на схеме, происходили в
тысяча девятьсот _____ году»? Ответ напишите словом
(словами).

30. Напишите название населённого пункта,
обозначенного на схеме цифрой 1.

31. Укажите название города, обозначенного на
схеме цифрой и давшего название этому сражению.

32. Какие суждения, относящиеся к событиям,
обозначенным на схеме, являются верными?
Выберите три суждения из шести предложенных.

1) победа советских войск в этом сражении
положила начало коренному перелому в ходе войны
2) в честь освобождения города, обозначенного на
схеме цифрой «4», в Москве был произведен первый
салют
3) в начале сражения, показанного на схеме,
советские войска перешли к преднамеренной
обороне
4) одновременно с изображенной на схеме битвой
состоялась Крымская конференция лидеров
антигитлеровской коалиции
5) следствием сражения, изображенного на схеме,
стало освобождение советской армией
Левобережной Украины и форсирование Днепра
6) в ходе битвы, которая изображена на схеме,
произошло крупнейшее танковое

33. Какие
суждения о скульптуре, изображённой на
фотографии, являются верными? Выберите два
суждения из пяти предложенных.

1. Скульптура была создана в период Великой
Отечественной войны
2. Скульптура, изображённая на фотографии,
находится в г. Бресте
3. Скульптура является символом победы советской
армии в сражении периода коренного перелома в
Великой Отечественной войне
4. Автор памятника, изображённого на фотографии,
— Е.В. Вучетич
памятник посвящен военным событиям 1945 г.

34. Какое из изображений, представленных
ниже, относится к тому же сражению Великой
Отечественной войны, что и памятник на
фотографии? В ответе запишите цифру, под которой
оно указано.

34. Из статьи западного историка Б.Л. Гарта.

«Трехмесячная борьба за овладение городом в
тактическом плане для немцев свелась к таранным
лобовым ударам… Чем глубже немцы втягивались в
жилые районы города с их многочисленными домами,
тем медленнее развивалось их наступление.
На последнем этапе осады линия фронта проходила
в нескольких сотнях метров от западного берега
Волги, но к этому времени немецкий натиск в
результате исключительно тяжёлых потерь стал
ослабевать. Каждый шаг вперед обходился им всё
дороже и приносил всё меньше результатов.
Сложные условия уличных боев с упорно
обороняющимся противником более
благоприятствовали русским, хотя они также
находились в трудном положении. В сложившейся
обстановке им приходилось перевозить
подкрепления и боеприпасы на паромах и баржах
через Волгу под артиллерийским огнем. Это
ограничивало размеры сил, которые русские могли
держать и обеспечивать снабжением на западном
берегу реки для обороны города. В силу этого
защитники города неоднократно подвергались
тяжелым испытаниям…
Напряжение сил героических защитников достигло
предела, но они выстояли».

Укажите название города, о котором говорится в
статье. К какому году относится описываемая
ситуация?

35. На основе текста и знаний из курса истории
назовите не менее трёх проблем, с которыми
столкнулись защитники города.

37. Приведите не менее трёх причин, по
которым защитники города, всё же сумели выстоять.

38.Назовите не менее трех просчетов
высшего руководства СССР в подготовке к Великой
Отечественной войне. Укажите не менее двух
последствий этих просчетов.

39. Существует следующая точка зрения на
основные причины победы СССР в Великой
Отечественной войне: Победа в войне была
достигнута за счет превосходства советской
системы, высокого военного потенциала Советской
армии, искусства военачальников,
патриотического подъема и массового героизма.
Используя исторические знания, приведите два
аргумента, подтверждающих данную точку зрения, и
два аргумента, опровергающих её.

Вариант 2

Выберите один верный ответ в заданиях 1-21

1. Важным событием 1943 г. был (о)

1) Выход Красной Армии на государственную
границу СССР
2) проведение операции «Багратион»
3) освобождение Орла и Белгорода
4) начало Сталинградской битва

2. Коренной перелом в ходе Великой
Отечественной войны 1941 —1945 гг. был достигнут в
результате разгрома фашистских войск

1) под Сталинградом и на Курской дуге
2) под Москвой
3) в Восточной Пруссии
4) на Висле и Одере

3. Укажите командира крупного партизанского
соединения

1) И.В. Панфилов
2) В.И. Чуйков
3) Н.Ф. Ватутин
4) А.Ф. Федоров

4. В ходе Великой Отечественной войны
блокаду немецко-фашистских войск выдержал город

1) Севастополь
2) Одесса
3) Мурманск
4) Ленинград

5. На Крымской (Ялтинской) международной
конференции в 1945 г. с участием глав правительств
СССР, Великобритании и США было принято решение о

1) сроках открытия второго фронта
2) роспуске Коминтерна
3) создании ООН
4) сотрудничестве в области разработки ядерного
оружия

6. Важным событием 1944 г. было

1) полное освобождение Ленинграда от блокады
2) образование ООН
3) объявление Советским Союзом войны Японии
4) поражение фашистских войск под Курском

7. В годы Великой Отечественной войны
произошло событие

1) подписание Мюнхенского договора
2) Ясско-Кишиневская операция
3) сражение под Кунерсдорфом
4) оборона Царицына

8. Немецкий план захвата Москвы осенью 1941
г. получил кодовое название

1) «Факел»
2) «Барбаросса»
3) «Ост»
4)«Тайфун»

9. В ходе Великой Отечественной войны
произошел коренной перелом, потому что к 1943 г.

1) в плен попала крупная воинская группировка
генерала Ф. фон Паулюса
2) промышленность СССР перестроилась на военный
лад
3) германское командование окончательно потеряло
веру в победу
4) союзники СССР открыли второй фронт

10. Несмотря на разногласия, в 1942 г. была
создана Антигитлеровская коалиция, потому что

1) этого потребовал Сталин
2) стран-участниц объединяла общая цель
3) возникла угроза выхода США из войны
4) Япония напала на СССР

11. Каково главное значение победы
советских войск в битве за Москву?

1) сорван план «молниеносной войны» и развеян
миф о непобедимости гитлеровских войск
2) завершен коренной перелом в Великой
Отечественной войне
3) наступательная инициатива перешла к советским
войскам
4) завершено складывание Антигитлеровской
коалиции

12. Главное значение Курской битвы
состоит в том, что в ходе нее

1) впервые был сорван гитлеровский план
«молниеносной войны»
2) завершился коренной перелом в Великой
Отечественной войне
3) Красная Армия вышла на государственную границу
СССР
4) распался Антикоминтерновский пакт

13. Прочтите отрывок из заявления одного
из руководителей советского правительства,
прозвучавшего по радио в первый день Великой
Отечественной войны, и укажите его фамилию.
«Теперь, когда нападение на Советский Союз уже
совершилось, Советским правительством дан нашим
войскам приказ — отбить разбойничье нападение…
Наше дело правое. Враг будет разбит. Победа будет
за нами».

1) И.В. Сталин
2) В.М. Молотов
3) Г.К. Жуков
4) К.Е. Ворошилов

14. Прочтите отрывок из воспоминаний А.Н.
Косыгина и укажите, когда проходила операция, о
которой идет речь.
«Грандиозная операция по перемещению
производительных сил на восток явилась
вынужденной мерой, вызванной крайне
неблагополучной обстановкой на фронте. Вместе с
тем она стала важнейшим звеном успешного
перевода нашей экономики на военные рельсы,
обеспечив быстрое наращивание
военно-экономического потенциала».

1) 1939—1940 гг.
2) 1941 —1942 гг.
3) 1943—1944 гг.
4) 1944—1945 гг.

15. Прочтите отрывок из сочинения
современного историка и укажите пропущенное в
нем название города.
«Ожесточенные оборонительные бои велись у
Одессы. По приказу Ставки был создан Одесский
оборонительный район. Бои шли до 16 октября, после
чего Одесский гарнизон был эвакуирован в Крым.
Оборонительные сражения в Крыму начались в
сентябре—октябре 1941 г. Наиболее длительной была
оборона _______, она длилась 250 дней.
Моряки-черноморцы держались до последнего».

1) Керчь
2) Ленинград
3) Севастополь
4) Новороссийск

16. Прочтите отрывок из сочинения
современного историка и укажите название армии,
пропущенное в отрывке. «Советские войска
освободили ряд портов Северной Кореи и
Курильские острова. Красная Армия совместно с
кораблями Военно-Морского флота нанесла
сокрушительный удар японцам, разгромив мощную
________ армию, чем была оказана действенная помощь
народам Китая и Кореи».

1) Пекинская
2) Квантунская
3) Курильская
4) Цусимская

17. Прочтите отрывок из воспоминаний
маршала A.M. Василевского и укажите, о подготовке к
какой наступательной операции идет речь.
«Советское командование оказалось перед
дилеммой: наступать или обороняться? Были
внимательнейшим образом проанализированы все
возможности, изучены все варианты действий.
Принять единственно правильное решение помог
коллективный разум, творческий труд опытных,
умудренных двумя годами войны военачальников и
штабов… Анализируя разведывательные данные о
подготовке врага к наступлению, фронты,
Генеральный штаб и Ставка постепенно склонялись
к идее перехода к преднамеренной обороне…»

1) Сталинградской
2) Московской
3) Берлинской
4) Курской

18. Прочтите отрывок из плана военного
командования и укажите название плана.
«Конечной целью операции является создание
защитительного барьера против азиатской России
на линии река Волга — Архангельск. Таким образом,
если необходимо, последний индустриальный район
русских в Уральских горах может быть уничтожен
воздушными силами ».

1) «Ост»
2) «Тайфун»
3) «Цитадель»
4) «Барбаросса»

19. Создателями новых видов оружия в годы
Великой Отечественной войны были:

1) И. В. Курчатов, Л. Д. Ландау, П. С. Капица
2) Д. Н. Медведев, С. А. Ковпак, П. П. Вершигора
3) И. С. Конев, И. X. Баграмян, В. И. Чуйков
4) С. В. Ильюшин, С. П. Королев, М. И. Кошкин

20. Одна из главных целей операции
«Концерт», проведенной советскими партизанами

1) уничтожение высших чинов гитлеровской армии
2) обеспечение выступлений концертных бригад в
партизанских отрядах
3) подрыв коммуникаций противника, вывод из строя
железных дорог
4) формирование штрафных батальонов и рот

21. Достижение превосходства советской
военной техники в 1943 г. было обеспечено
A) максимальной интенсификацией труда и
жесточайшей трудовой дисциплиной
Б) проведением трудовой мобилизации в городе и на
селе, привлечением к работе на оборону страны
заключенных ГУЛАГа
B) снижением норм государственных поставок
сельскохозяйственной продукции
Г) освобождением части советской территории в
результате зимнего (1942 г.) наступления Красной
Армии
Д) открытием новых научных учреждений и
интенсивной работой конструкторских бюро

1) АВГ
2) БГД
3) АБД
4) БВД

22. Расположите события в
хронологическом порядке

1) Нюрнбергский процесс
2) подписание Декларации странами – участницами
антигитлеровской коалиции
3) Крымская конференция
4) Потсдамская конференция
5) атомная бомбардировка Хиросимы и Нагасаки

23. Укажите фамилии трех военачальников,
которые командовали фронтами в годы Великой
Отечественной войны.

1) М.В. Фрунзе
2) С.С.Каменев
3) М.Н.Тухачевский
4) А.М.Василевский
5) И.Д. Черняховский
6) И.С Конев

СОБЫТИЯ
А) Московская битва
Б) Сталинградская битва
В) Тегеранская конференция
Г) Курская битва

ДАТЫ
1) сентябрь 1941– февраль 1942г.
2) июль-август 1944г.
3) июль-август 1943г.
4) июль 1942-февраль 1943г.
5) февраль 1943г.

25. Ниже приведен список аббревиатур. Все
они, за исключением одной, существовали в СССР в
период Великой Отечественной войны. Найдите и
запишите порядковый номер ответа, относящегося к
другому историческому периоду.

1) ГКО
2) НКВД
3) СНК
4) РККА
5) СЭВ
6) СВГК

26. Напишите пропущенное название
политики, проводимой в годы войны.
«Государственная программа, по которой США
передавали своим союзникам во Второй Мировой
войне, в том числе и СССР, боеприпасы, технику,
продовольствие и стратегическое сырье,
называлась _______.»

Событие	Дата	Участник(-и)
Сталинградская битва	(А)	В. И. Чуйков
Тегеранская конференция	(Б)	(В)
(Г)	Январь — февраль 1945 г.	Г. К. Жуков
Штурм Берлина	(Д)	(Е)

Пропущенные элементы:

ноябрь—декабрь 1943 г.
Висло-Одерская операция
июль 1942 г. — 2 февраля 1943 г.
апрель — май 1945 г.
И. В. Сталин, Ф. Д. Рузвельт, У. Черчилль
июнь — август 1944 г.
9 августа — 2 сентября 1945 г
И.С. Конев
Ясско-Кишинёвская операция

28. Прочтите отрывок из директивы
гитлеровского командования.
«Основные силы русских сухопутных войск,
находящиеся в Западной России, должны быть
уничтожены в смелых операциях посредством
глубокого, быстрого выдвижения танковых
клиньев… Путём быстрого преследования должна
быть достигнута линия, с которой русские
военно-воздушные силы будут не в состояния
совершать налёты на имперскую территорию
Германии.
Конечной целью операции является создание
заградительного барьера против Азиатской России
по общей линии Волга — Архангельск. Таким
образом, в случае необходимости последний
индустриальный район, остающийся у русских на
Урале можно будет парализовать с помощью
авиации… В ходе этих операций русский
Балтийский флот быстро потеряет свои базы и
окажется, таким образом, не способным продолжать
борьбу. Эффективные действия русских
военно-воздушных сил должны быть предотвращены
нашими мощными ударами уже в самом начале
операции».
Используя отрывок и знания по истории, выберите в
приведённом списке три верных суждения.

1) гитлеровский план был сорван благодаря
действиям Красной Армии
2) в документе изложен план «Ост»
3) продвижение гитлеровских войск было
остановлено в августе 1941 г.
4) благодаря ударам танковых клиньев гитлеровцам
удалось захватить значительную территорию
5) все германские танки были уничтожены в первые
дни войны
6) в документе изложен план «Барбаросса»

29.
Напишите название города, обозначенного на схеме
цифрой «1»

30. Какое слово (словосочетание) пропущено в
предложении: «Военная операция советских войск,
обозначенная на схеме, завершилась в тысяча
девятьсот ______ году»? Ответ напишите словом
(словами).

31. Напишите название военной операции
советских войск, которая показана на схеме.

32. Какие суждения, относящиеся к событиям,
обозначенным на схеме, считаются верными?
Выберите три суждения из шести предложенных.

1) победа советских войск в этом сражении
положила начало коренному в ходе войны
2) окружённой группировке противника удалось
прорвать позиции советских войск и выйти из
окружения
3)в начале сражения, показанного на схеме,
советские войска перешли к преднамеренной
обороне
4) одновременно с изображенной на схеме битвой
произошла высадка англо-американских войск в
Нормандии
5) следствием сражения, изображенного на схеме, в
Германии был объявлен траур
6) на завершающем этапе сражения, изображённого
на схеме, группировка противника капитулировала

33. Какие
суждения о данном плакате являются верными?
Выберите два суждения из пяти предложенных.

1) плакат отражает события коренного перелома в
ходе Великой Отечественной войны
2) на карикатуре изображён документ, подписанный
в 1939 г.
3) содержание карикатуры отражает оборонительный
период Великой Отечественной войны
4) автором карикатуры, изображённой на плакате,
является И.М. Тоидзе
5) изображение на плакате отражает
наступательные операции советских войск и
освобождение территории СССР от
немецко-фашистских захватчиков

34. Укажите медаль, которая относится к тому же
году Великой Отечественной войны, что и события,
изображённые на плакате. В ответе запишите цифру,
под которой она указана.

Из воспоминаний историка Е.В. Гутновой.
«Из шипящего репродуктора раздался зычный голос
Левитана и шумно разнёсся над притихшей
площадью… Впервые за прошедшие полгода [диктор]
перечислял города, которые мы не оставили, а
взяли обратно… Левитан называл цифры
захваченных пленных, военных трофеев, сообщал
число километров, на которое немцев отогнали от
[столицы]. Я слушала и не верила ушам. Счастье,
невыразимая радость заливала меня…, слезы
радости текли из глаз…
Счастье было не просто в успехах нашей армии, а
главным образом в том, что… выжила, не истощилась
в страшной многомесячной битве с врагом, нашла
силы при тридцатиградусном морозе в открытых
полях… разгромить… В этом была первая близкая,
робкая надежда на возможность победы…
бесконечная гордость за наших солдат, молодых
офицеров и генералов… В этот момент счастья
странным образом забылись поражения первых
месяцев… Так целый месяц мы жили в атмосфере
великого праздника».

35. Укажите название битвы, о которой
говорится в документе. Назовите месяц и год, к
которому относятся данные воспоминание.

36. На основе текста и знаний по истории
укажите не менее трёх причин победы в указанной
битве.

37. Как автор определяет в воспоминаниях
значение этой победы? Приведите не менее трёх
положений.

38. Приведите не менее трех итогов
Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Укажите не
менее трех операций завершающего этапа войны.

39. Существует следующая точка зрения на
характер вторжения Германии на территорию СССР 22
июня 1941 г.: Нападение Германии на СССР в 1941 г.
было вынужденным, война носила превентивный
характер, так как советское руководство
планировало нападение на Германию летом 1941г.
Используя исторические знания, приведите два
аргумента, подтверждающих данную точку зрения, и
два аргумента, опровергающих её.

Литература:

1. Артасов И.А., Ю.Г.Гаврилина. Тематические
работы для 10-11 классов. ЕГЭ 2015., М., – МЦНМО. 2015
2. ФИПИ. Единый государственный экзамен-2014.
История. Типовые экзаменационные варианты, под
ред. А.Б.Безбородова, А.В.Игнатова., М.. –
Национальное образование, 2014
3. ФИПИ. Единый государственный экзамен-2015.
История. Типовые экзаменационные варианты, под
ред. А.Б.Безбородова., М.. – Национальное
образование, 2015

Источник

Главная
История
Работа с письменными историческими источниками
ХХ-XXI вв.

20. Работа с письменными историческими источниками

Примеры ответов: 7 или здесьисейчас или 3514

Раскрыть
Скрыть

№1

Из письма советского писателя в Правительство СССР (1930 г.).

20. Назовите фамилию писателя — автора письма, а также не менее двух его произведений, в которых содержалась сатира на общество 1920 — 1930-х гг.

ответ

20.

1. имя писателя — Михаил Булгаков;

2. произведения: «Собачье сердце», «Роковые яйца», «Зойкина квартира», «Мастер и Маргарита» и др.