Тренировочная работа егэ по обществознанию вариант 2

Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по обществознанию. Вариант 2.

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Дробную часть отделяйте от целой десятичной запятой. Единицы измерений писать не нужно.

Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.

Версия для печати и копирования в MS Word

1

Общество как динамическую систему отличает признак:

1)  наличие определенных социальных институтов и подсистем.

2)  обособление от природной среды, утрачивание связи с ней.

3)  возникновение новых социальных институтов и отмирание старых.

4)  вхождение природы и общества в единый материальный мир.

Ответ:

---

2

Перейдя в десятый класс, учащийся Т. выбрал несколько профильных элективных курсов по разным предметам. Больше всего он интересуется социальными и гуманитарными науками, поэтому часть дополнительных курсов он будет посещать по философии, социологии, правоведению, истории. На какой ступени образования находится учащийся Т.?

1)  начальное профессиональное образование

2)  основное общее образование

3)  полное (среднее) общее образование

4)  среднее профессиональное образование

Ответ:

---

3

Ученые-социологи опросили группу граждан разных возрастов, проводя исследование, посвященное источникам приобретенных людьми знаний. Респондентам (гражданам, участвующим в опросе) предлагалось выбрать правильное с их точки зрения продолжение фразы:

«Большинство приобретенных нами в течение жизни знаний опирается на…»

Были получены результаты (в %), представленные на диаграмме.

1)  опрошенные полагают, что научные исследования дают больше знаний, чем жизненный опыт

2)  наибольший процент опрошенных полагает, что человеческие знания, главным образом, опираются на жизненный опыт

3)  народная мудрость, по мнению трети опрошенных, обогащает нас знаниями

4)  наименьший процент опрошенных высказался за божественное откровение, как основной источник знаний

Ответ:

---

4

Верны ли следующие суждения о свободе человека?

А. Чувство свободы неразрывно связано с пониманием личной ответственности за выбор, осуществляемый в условиях альтернатив.

Б. Многие ученые подчеркивали, что свобода налагает на человека дополнительные обязанности и долженствования, является своеобразным бременем, которое принимает человек, обретая свободу.

1)  верно только А

2)  верно только Б

3)  верны оба суждения

4)  оба суждения неверны

Ответ:

---

5

Гражданка Р., квалифицированный бухгалтер после продолжительного перерыва в работе не может найти работу по специальности. От предложенных ей вакансий секретаря и консьержки она отказалась и ожидает предложений по специальности. Приведенный пример иллюстрирует безработицу

1)  фрикционную

2)  сезонную

3)  циклическую

4)  структурную

Ответ:

---

6

Что из перечисленного выступает в качестве доходных статей бюджета?

1)  выплата процентов по государственному долгу

2)  налоги от физических и юридических лиц

3)  финансирование оборонного заказа

4)  реализация приоритетных национальных проектов

Ответ:

---

7

На рисунке отражена ситуация на рынке рыбы и морепродуктов: линия предложения С переместилась в положение С1.

(P – цена товара, Q – объем предложения товара)

Это перемещение может быть связано, прежде всего, с (со)

1)  существенным ростом доходов населения

2)  спуском на воду новых траулеров для рыболовного флота страны

3)  повышением импортных пошлин на ввоз морепродуктов и рыбы

4)  увеличением количества продавцов рыбы и морепродуктов

Ответ:

---

8

Верны ли следующие суждения о назначении налоговой политики?

А. Назначением налоговой политики государства является перераспределение доходов от богатых к бедным с целью стабилизации общественных отношений.

Б. Назначением налоговой политики государства является обеспечение государственных расходов.

1)  верно только А

2)  верно только Б

3)  верны оба суждения

4)  оба суждения неверны

Ответ:

---

9

По какому признаку выделены такие социальные группы как женщины, мужчины, дети, пожилые люди?

1)  демографическому

2)  конфессиональному

3)  этносоциальному

4)  поселенческому

Ответ:

---

10

В какой из ситуаций были применены неформальные позитивные санкции?

1)  Новое произведение молодого композитора было встречено бурными аплодисментами и овациями публики.

2)  Ученый получил престижную международную премию за исследования в области энергосберегающих технологий.

3)  За победу в конкурсе «Лучший в профессии» рабочий получил в подарок ключи от нового автомобиля.

4)  Военнослужащий досрочно был произведен в новое воинское звание.

Ответ:

---

11

В стране В. социологические службы проводили опрос среди граждан двух возрастных групп: молодежи (20-30 лет) и старшего поколения (40-55 лет). Респондентам (гражданам, участвующим в опросе) было предложено продолжить фразу: «Ваших ежегодных доходов вполне достаточно для того, чтобы…»

Результаты опроса (в %) представлены в таблице:

Результаты опроса (в %) представлены в таблице:

Варианты продолжения фразы:	молодежь	старшее поколение
приобрести новую квартиру	3	5
приобрести дачный участок с домом	10	5
приобрести новый автомобиль	12	12
оформить ипотечный кредит на покупку жилья	20	18
приобрести новый компьютер, электронику и бытовую технику, отдохнуть на море	16	22
приобрести новую одежду и нормально питаться	25	20
едва хватает на покупку продуктов и оплату коммунальных услуг	14	18

Какие выводы можно сделать на основании данной статистической информации?

1)  почти треть опрошенной молодежи не может заработать на продукты питания и оплату коммунальных услуг

2)  среди представителей молодого поколения в два раза больше тех, кто может приобрести дачный дом, чем среди людей старшего возраста

3)  подавляющее большинство среди обеих групп опрошенных способны приобрести новый автомобиль

4)  четверть опрошенных представителей старшего поколения способна оформить кредит на покупку жилья

Ответ:

---

12

Верны ли следующие суждения о тенденциях в развитии социальной сферы?

А.  В условиях информатизации и компьютеризации, усиления роли высоких технологий в социальной сфере возрастает численность работников наукоемких производств и сферы услуг.

Б. Ведущую роль в социальной сфере передовых стран мира играет многочисленный и влиятельный средний класс, включающий экономически независимых от государства людей.

1)  верно только А

2)  верно только Б

3)  верны оба суждения

4)  оба суждения неверны

Ответ:

---

13

Организация приняла решение о подготовке и представлении документов на государственную регистрацию в качестве политической партии. Каким характерным признаком она должна обладать для подачи подобной заявки?

1)  Выдвижение яркого влиятельного лидера, который готов возглавить партию на выборах.

2)  Присутствие среди членов партии представителей крупного бизнеса, готовых финансировать избирательную кампанию.

3)  Отсутствие среди партийных лидеров лиц, ранее привлекавшихся к уголовной ответственности.

4)  Наличие необходимого с точки зрения закона количества членов организации, формально закрепивших свое членство в ее рядах.

Ответ:

---

14

Парламент данной страны формируется из представителей основных политических партий, которые смогли преодолеть десятипроцентный избирательный порог. Подберите из приведенных ниже признаков еще один, характерный для избирательной системы данной страны.

1)  В стране создается единый национальный избирательный округ.

2)  Депутаты представляют различные социальные группы.

3)  Политические партии не играют существенной роли при выдвижении кандидатов.

4)  В день голосования запрещена агитация на избирательных участках

Ответ:

---

15

Верны ли следующие суждения о массовых и кадровых партиях?

А.  Общим признаком массовой и кадровой партий является организация работы с партийным активом.

Б.  Общим признаком массовой и кадровой партий является компактность первичных организаций, активизация их действий во время предвыборных кампаний.

1)  верно только А

2)  верно только Б

3)  верны оба суждения

4)  оба суждения неверны

Ответ:

---

16

Низшим, первичным, структурным звеном в системе российского права является

1)  институт права

2)  отрасль права

3)  правовая норма

4)  подотрасль права

Ответ:

---

17

В каком случае необходимо обратиться к нотариусу?

1)  гражданке К. необходимо составить жалобу на руководство учреждения, в котором она работает

2)  гражданин М., будучи свидетелем правонарушения, решил получить консультацию о своих правах, если он решит дать показания в суде

3)  гражданке Д. нужно заверить доверенность на право управлять принадлежащим ей автомобилем своему сыну

4)  гражданка М. решила подать жалобу на действия сотрудников милиции, которые, по ее мнению. нарушили ее права

Ответ:

---

18

К числу политических прав граждан России, установленных Конституцией РФ, относится право

1)  избирать и быть избранным в органы государственной власти

2)  на получение бесплатного образования

3)  на получение профессии в соответствии со своими способностями

4)  на неприкосновенность частной жизни и переписки

Ответ:

---

19

Спортсмен, занимающийся стрельбой из арбалета, решил на отдыхе поохотиться на уток. После очередного выстрела из арбалета и поражения утки к нему подошел егерь и потребовал разрешение на охоту. У спортсмена подобного разрешения не оказалось. К какому виду юридической ответственности он может быть привлечен?

1)  дисциплинарному

2)  гражданскому

3)  административному

4)  материальному

Ответ:

---

20

Верны ли следующие суждения о суде присяжных?

А. По некоторым делам в уголовном процессе принимают участие присяжные заседатели.

Б. Присяжным заседателем может стать любой гражданин РФ, достигший совершеннолетия.

1)  верно только А

2)  верно только Б

3)  верны обы суждения

4)  оба суждения неверны

Ответ:

---

21

Запишите слово, пропущенное в схеме:

Ответ:

---

22

Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «наука».

1) гипотеза	2) эксперимент	3) доказательность	4) рациональность
5) чувственность	6) теория	7) концепции	субъективность

Найдите термины, «выпадающие» из общего ряда, и запишите через запятую цифры, под которыми они указаны.

Ответ:

---

23

Установите соответствие между типами политической культуры и их признакими: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАКИ

А)  отсутствие интереса личности к политической жизни

Б)  приверженность личности сложившимся политическим институтам

В)  высокая политическая активность личности

Г)  большой объем знаний граждан о политической жизни в обществе

Д)  ответственное и компетентное отношение граждан к выборам

Е)  пассивное подчинение личности требованиям власти

ТИПЫ ПОЛИТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

1)  подданническая политическая культура

2)  демократическая (гражданская) политическая культура

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A	Б	В	Г	Д	Е

Ответ:

---

24

Найдите в приведенном ниже списке примеры, иллюстрирующие проявление фрикционной безработицы на рынке труда.

1)  Гражданка М., квалифицированный экономист, два года не работала, ухаживая за больной матерью, приступив к поискам работы, не смогла найти место по специальности, отказавшись пойти на работу курьером.

2)  В связи с длительной рецессией, предприятие вынуждено было сократить около трети своего персонала, а часть сотрудников отпустить в бессрочный отпуск без сохранения содержания.

3)  В связи с запретом на игорный бизнес, закрылись все городские казино и их персонал потерял работу, бывшим крупье необходимо перекввалифицироваться.

4)  Врач-педиатр переехал по семейным обстоятельствам в другой город, пока он не смог найти работу по специальности и получает пособие по безработице.

5)  В связи с экономическим спадом в стране потеряли рабочие места многие банковские и конторские служащие, «офисный планктон»

6)  Бывший банковский юрист, имеющий опыт работы, ищет работу по своему профилю, предложенные ему вакансии его не устроили из-за слишком низкого жалования.

Ответ запишите цифрами без пробелов.

Ответ:

---

25

Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.

(А) Понятие прогресса выражает идею совершенствования, перехода к более высоким ступеням развития, преодоления устарелого, отжившего, победы нового, передового. (Б) Социальный прогресс, то есть прогресс в развитии общества, имеет, на наш взгляд, аналогичное значение. (В) Идея социального прогресса, то есть поступательного движения общества, является, вне всякого сомнения, революционной идеей. (Г) Она означает развитие общества по восходящей линии, другими словами, обязательную смену устаревших и отживших свой век институтов новыми, молодыми и растущими. (Д) Идея общественного прогресса зародилась в философии на основе объективных наблюдений социально-культурных преобразований человеческого общества.

Определите, какие положения текста носят

1)  фактический характер

2)  характер оценочных суждений

3)  характер теоретических утверждений

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A	Б	В	Г	Д

Ответ:

---

26

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

«Мировоззрение  — система обобщенных взглядов на мир и место _______________(А) в нем, на отношение людей к окружающей их действительности и самим себе, а также обусловленные этими взглядами основные _______________(Б) людей, их убеждения, идеалы, принципы познания и деятельности, ценностные ориентации. Мировоззрение – это далеко не все взгляды и _______________(В) об окружающем мире, а только их предельное обобщение. Содержание мировоззрения группируется вокруг того или иного решения _______________(Г) философии. В качестве _______________(Д) мировоззрения реально выступают группа и личность. Мировоззрение является ядром общественного и индивидуального сознания. Выработка мировоззрения  — существенный показатель зрелости не только личности, но и определенной _______________(Е), общественного класса. По своей сущности мировоззрение  — общественно-политический феномен, возникший с появлением человеческого общества.»

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя словами каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

1) предметы	2) субъект	3) социальная группа
4) жизненные позиции	5) человек	6) рассудок
7) способности	представления	9) основной вопрос

Запишите под каждой буквой номер, обозначающий в списке выбранное вами слово.

A	Б	В	Г	Д	Е

Ответ:

---

27

Укажите принципы, действующие в уголовном процессе в отношении несовершеннолетних.

1)  Несовершеннолетние в обязательном порядке должны быть освобождены под подписку о невыезде

2)  Время задержания по обвинению в преступлении не может превышать 48 часов

3)  Допрос несовершеннолетних нельзя проводить в присутствии их родителей

4)  Допрос потерпевшего до 14 лет производится с обязательным участием педагога

5)  Несовершеннолетних граждан нельзя подвергать задержанию

6)  Допрос несовершеннолетнего нельзя проводить в ночное время

Ответ запишите цифрами без пробелов.

Ответ:

---

28

Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.

1) потребность	2) установка	3) убеждение
4) мотив	5) интерес	6) эмоция
7) идеал

Ответ:

Завершить тестирование, свериться с ответами, увидеть решения.

Вариант 3

Часть 1.

1. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, представляют духовные (идеальные) потребности человека.

1) потребность в приобретении новых знаний; 2) потребность в художественном творчестве; 3) потребность в нравственном поведении; 4) потребность в совместном труде; 5) потребность в общественном признании; 6) поиск смысла жизни.

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

2. Выберите верные суждения о познании и его формах. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) С помощью чувственного познания мы можем судить только о внешних свойствах отдельных предметов.

2) К формам чувственного познания относят ощущение, наблюдение, описание.

3) На этапе рационального познания субъект оперирует общими признаками групп однотипных объектов.

4) Формами рационального познания являются понятие, суждение, умозаключение.

5) Познавательная деятельность всегда направлена на получение практически полезного результата.

3. Установите соответствие между характеристиками и типами (разновидностями) культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

4. В стране Z развито фабричное производство. Какие иные признаки свидетельствуют о том, что Z развивается как общество индустриального типа? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Происходит демократизация политической жизни, провозглашены политические свободы граждан.

2) Религия оказывает значительное влияние на развитие общества.

3) Формируется класс промышленных рабочих.

4) Существует разделение труда.

5) Происходит механизация производства.

6) Расширяется ассортимент продукции сельского хозяйства.

5. Выберите верные суждения о видах конкуренции и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Монопсония — это такой вид монополии, когда монополистом является не продавец, а покупатель.

2) Олигополией называют рыночную структуру, при которой рынок полностью поделён между несколькими крупными фирмами.

3) Монополист самостоятельно устанавливает цены на производимую продукцию с учётом различных экономических факторов.

4) В условиях олигополии отсутствуют барьеры для входа на рынок новых участников.

5) Ситуация на рынке, когда множество фирм производят однотипную продукцию и не имеют возможности контролировать цены на неё, называется совершенной конкуренцией.

6. Установите соответствие между примерами и видами налогов и сборов согласно Налоговому кодексу РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

7. Николай Поликарпович приобрёл пакет ценных бумаг. Какие из приведённых ниже характеристик ценных бумаг позволят сделать вывод, что он приобрёл обыкновенные акции и облигации? Запишите цифры, под которыми указаны соответствующие характеристики.

1) даёт право голоса на общих собраниях владельцев долей предприятия

2) удостоверяет безусловное обязательство (обещание) должника уплатить указанную в нём сумму денег

3) даёт право её держателю на получение в предусмотренный ею срок номинальной стоимости и зафиксированного в ней процента от этой стоимости или имущественного эквивалента

4) представляет собой свободно обращающееся свидетельство о денежном вкладе

5) выписывается только банком

6) позволяет получать дивиденды не фиксированного заранее размера соответственно участию в собственном капитале компании

8. Выберите верные суждения о социальных группах и запишите цифры, под

которыми они указаны.

1) Социальная группа — это совокупность людей, обладающих общими социально значимыми признаками.

2) Любая социальная группа представляет собой замкнутую систему.

3) Социальная группа является субъектом социального взаимодействия.

4) В неформальных группах взаимодействия являются безличностными и функциональными.

5) Члены первичной группы связаны между собой опосредованно, деятельностью по достижению общей цели.

9. В ходе социологических опросов совершеннолетним гражданам страны Z задавали вопрос: «Что, по Вашему мнению, должен сделать до 30 лет современный мужчина?» (Можно было выбрать несколько ответов.)

Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе

диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Доля тех, кто отметили, что современный мужчина должен к 30 годам получить образование, среди юношей больше, чем среди девушек.

2) Среди юношей тех, кто ответили, что современный мужчина должен к 30 годам сделать карьеру, больше, чем тех, кто ответили, что современный мужчина должен к 30 годам создать свой бизнес.

3) Доля тех, кто указали, что современный мужчина должен к 30 годам вступить в брак, среди девушек больше, чем среди юношей.

4) Равные доли девушек отметили, что современный мужчина должен к 30 годам пройти службу в армии и стать отцом.

5) Доля тех, кто отметили, что современный мужчина должен к 30 годам приобрести собственное жильё, среди юношей больше, чем среди девушек.

10. Выберите верные суждения о гражданском обществе и государстве и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Гражданским обществом называют совокупность негосударственных отношений и институтов, выражающих частные интересы и потребности граждан в различных сферах.

2) Становление гражданского общества неразрывно связано с утверждением правового государства.

3) Гражданское общество имеет непосредственное отношение к государственной власти.

4) К признакам правового государства относят наличие обязательной идеологии.

5) Деятельность организаций гражданского общества основывается на принципах добровольности, равноправия, самоуправления и законности.

11. В стране Z правительство формируется блоком политических партий, победившим на парламентских выборах. Найдите в приведённом ниже списке черты, свидетельствующие о том, что в стране Z выборы парламента проходят по пропорциональной системе, и запишите цифры, под которыми эти черты указаны.

1) Голосование проводится по спискам политических партий.

2) Существует возможность выдвижения независимых беспартийных кандидатов.

3) Граждане голосуют, прежде всего, за программы партий, а не за конкретных людей.

4) Количество мест, полученных партией в парламенте, зависит от процента голосов, поданных за неё на выборах.

5) Победу одерживает кандидат, получивший большинство голосов на выборах.

6) Предусмотрено голосование по одномандатным округам.

12. Согласно Конституции Российской Федерации, наша страна является социальным государством. Найдите в приведённом списке черты, характеризующие социальное государство, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) установление гарантированного минимального размера оплаты труда

2) укрепление обороноспособности страны

3) создание условий, обеспечивающих гражданам России достойную жизнь

4) государственная поддержка материнства и детства

5) отсутствие официальной государственной религии

13. Установите соответствие между вопросами и субъектами власти Российской Федерации, к ведению которых они относятся: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

14. Выберите верные суждения об источниках права и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Источниками права называют формы, с помощью которых государственная воля возводится в общеобязательный ранг и становится правовой нормой.

2) Судебный прецедент закрепляет то, что складывалось в результате длительной практики в обществе.

3) Нормативный правовой акт, как и обычаи, имеет обязательную письменную форму.

4) Современный нормативный правовой акт издаётся компетентным государственным органом или непосредственно народом в определённом процедурном порядке.

5) Юридический прецедент — это решение по конкретному делу, которое обязательно для применения при рассмотрении аналогичных вопросов.

15. Установите соответствие между примерами и субъектами гражданского права, к которым они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

16. Максим заключил трудовой договор с работодателем. Что из перечисленного ниже в соответствии с Трудовым кодексом РФ обязательно должно быть указано в трудовом договоре? Запишите цифры, под которыми указаны соответствующие позиции.

1) сведения о документах, удостоверяющих личность работника и работодателя — физического лица

2) идентификационный номер налогоплательщика (для работодателей, за исключением работодателей — физических лиц, не являющихся индивидуальными предпринимателями)

3) фамилия, имя, отчество ближайших родственников работника и работодателя

4) семейное положение

5) место и дата заключения трудового договора

6) политические взгляды работника

Часть 2

Материальной основой системы мирового хозяйства выступает международное разделение труда, сущность которого проявляется в единстве двух процессов: разделении процессов производства (международная специализация) и его объединении (международная кооперация производства). В основе этих процессов лежит углубление научно-технического прогресса путём перехода в конце XX в. к новому способу производства, к постиндустриальному обществу; его отличительная черта — непрерывное генерирование инноваций, освоение новых технологий; ключевым ресурсом развития становятся знания, наука, человеческий (интеллектуальный) капитал…

За последнее время произошли существенные изменения в природе базовой единицы экономики — фирмы. Появилось понятие «новая фирма» в отличие от фирмы традиционной. «Новую фирму» характеризуют принципиально иные черты: человеческий капитал выступает как важнейший элемент активов; материальные активы постепенно перестают быть главным источником дохода; возрастающую долю в активах занимают не вещные элементы (бренды, патенты, ноу-хау). Именно они в возрастающей степени определяют уровень рыночной капитализации фирм. Меняются характер деятельности и организационная структура фирм, особенно крупных. Всё большее их число освобождается от непрофильных производств и концентрирует усилия на ведущих, перспективных видах деятельности. Наиболее продвинутой формой этих процессов в мировой экономике стал аутсорсинг, когда компания в целях минимизации издержек передаёт другой фирме деятельность, которая ранее осуществлялась в рамках данной организации…

Одновременно с увеличением масштабов деятельности институтов, образующих каркас международного бизнеса, усиливается тенденция к интернационализации малого и среднего бизнеса. Стимулом для этого является развитие венчурного (рискового) капитала — источника финансирования инновационной деятельности на этапе внедрения новшеств и организаций выпуска новых товаров…

Глубокие изменения происходят в отношениях собственности и формах предпринимательства. Корпоративная частная собственность становится преобладающей по сравнению со всеми другими формами собственности. Качественные сдвиги наблюдаются в характере взаимоотношений хозяйствующих субъектов в производстве и на рынке. Сформировались новые механизмы взаимодействия: государство — бизнес — общество. Хотя преобладающими тенденциями в экономической политике стали приватизация, дерегулирование и либерализация, государство не уходит из экономики — меняются формы управления хозяйством — от прямого вмешательства в деятельность хозяйствующих субъектов государство переходит к косвенным методам регулирования. Большую роль стало играть обеспечение прав собственности.

В число приоритетных целей государственной экономической политики вошло повышение конкурентоспособности страны, отраслей, конкретных компаний. Создавая максимально благоприятные условия для рыночных сил, государство одновременно видит свою задачу в том, чтобы действия этих сил стали более упорядоченными и прозрачными.

17. Что, по мнению авторов, является ключевым ресурсом развития постиндустриального общества? Как они характеризуют изменения в активах «новых фирм» по сравнению с традиционными фирмами? Какая характеристика аутсорсинга приведена в тексте?

18. Привлекая обществоведческие знания, объясните смысл понятия «приватизация».

19. В тексте названа приоритетная цель государственной экономической политики. Используя факты общественной жизни, проиллюстрируйте тремя примерами реализацию государством этой цели. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

20. Используя факты общественной жизни и личный социальный опыт, подтвердите тремя примерами идею о том, что человек может стать самим собой лишь во взаимодействий с другими людьми,: с миром через свою практическую деятельность, общение. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

21. На графике изображено изменение ситуации на потребительском рынке велосипедов в стране Z. Кривая предложения переместилась из положения S в положение 5 при неизменном спросе D. (На графике Р — цена товара; Q — количество товара).

Как изменилась равновесная цена?

Что могло вызвать изменение предложения? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на предложение. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)

Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если вырастут доходы населения при прочих равных условиях?

22. Гражданин России Петров В. В. владеет на правах собственности загородным домом. Ежегодно в установленные сроки он уплачивает налог на имущество физических лиц. Что такое налог? К какому виду налогов (в зависимости от того, в какой бюджет они поступают) относится этот налог? Какие ещё два других налога/сбора этого вида устанавливает Налоговый кодекс РФ? Какие ещё обязанности, кроме уплаты налогов, есть у налогоплательщика? (Назовите любые две обязанности налогоплательщика согласно Налоговому кодексу РФ.)

23. В Конституции утверждается, что РФ правовое государство.

На основе положений Конституции Российской Федерации приведите три подтверждения этой характеристики.

(Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации.

Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих

24. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Правительство как институт исполнительной власти Российской Федерации». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах

25. Обоснуйте необходимость политического многообразия, многопартийности в демократическом обществе. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Какие политические партии действуют в Российской Федерации? (Назовите любые три партии.) Для каждой из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию любой функции политической партии в жизни общества н государства. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные функции.)

Вариант 2.

17. Что, по мнению авторов, является ключевым ресурсом развития постиндустриального общества? Как они характеризуют изменения в активах «новых фирм» по сравнению с традиционными фирмами? Какая характеристика аутсорсинга приведена в тексте?

1) ответ на первый вопрос, например: знания, наука, человеческий (интеллектуальный) капитал;

2) ответ на второй вопрос, например: человеческий капитал выступает как важнейший элемент активов; материальные активы постепенно перестают быть главным источником дохода; возрастающую долю в активах занимают не вещные элементы (бренды, патенты, ноу-хау);

3) ответ на третий вопрос, например: компания в целях минимизации издержек передаёт другой фирме деятельность, которая ранее осуществлялась в рамках данной организации.

Элементы ответа могут быть представлены как в форме цитат, так и в форме сжатого воспроизведения основных идей соответствующих фрагментов текста

18. Привлекая обществоведческие знания, объясните смысл понятия «приватизация».

Приватизация — процесс передачи-продажи (полной или частичной) государственной (муниципальной) собственности в частные руки.

19. Какая приоритетная цель государственной экономической политики названа в тексте? Используя факты общественной жизни, проиллюстрируйте тремя примерами реализацию государством этой цели. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

1) цель: повышение конкурентоспособности страны, отраслей, конкретных компаний;

(Цель может быть представлена как в форме цитаты, так и в форме сжатого воспроизведения основной идеи соответствующего фрагмента текста.)

2) примеры реализации цели, допустим:

— В стране Z реализуются государственные программы поддержки автомобилестроения.

— Для привлечения иностранных инвестиций в РФ созданы особые экономические зоны «Липецк», «Зеленоград», «Дубна» и др.

— В стране Z введены протекционистские таможенные тарифы на некоторые товары.

20. Используя факты общественной жизни и личный социальный опыт, подтвердите тремя примерами идею о том, что человек может стать самим собой лишь во взаимодействий с другими людьми,: с миром через свою практическую деятельность, общение. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

1) Выполняя проект по биологии, школьник Максим понял, что в дальнейшем хочет профессионально заниматься биологией;

2) В детском лагере школьница Ксения, участвуя в шуточных творческих конкурсах, поняла, что друзьям правится, как она поёт и танцует, и решила по возвращении специально заняться вокалом и поступить в танцевальную студию;

3) Сотрудница рекламного агентства Татьяна убедила коллег в перспективности своей концепции рекламного ролика и в дальнейшем заняла позицию креативного директора рекламных кампаний.

21. . На графике изображено изменение ситуации на потребительском рынке велосипедов в стране Z. Кривая предложения переместилась из положения S в положение 5 при неизменном спросе D. (На графике Р — цена товара; Q — количество товара).

Как изменилась равновесная цена?

Что могло вызвать изменение предложения? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на предложение. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)

Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если вырастут доходы населения при прочих равных условиях?

Ответ:

1) Равновесная цена уменьшилась.

2) удешевление технологий производства велосипедов, государственная поддержка производителей велосипедов, уменьшение цен на комплектующие, входящие в велосипеды и т.д.

3) Если снизится мода на велосипеды, то спрос, естественно, понизится. При снижении спроса снизится и равновесная цена. Это логично, т.к. люди будут готовы приобрести данные товары уже по меньшим ценам.

22. Гражданин России Петров В. В. владеет на правах собственности загородным домом. Ежегодно в установленные сроки он уплачивает налог на имущество физических лиц. Что такое налог? К какому виду налогов (в зависимости от того, в какой бюджет они поступают) относится этот налог? Какие ещё два других налога/сбора этого вида устанавливает Налоговый кодекс РФ? Какие ещё обязанности, кроме уплаты налогов, есть у налогоплательщика? (Назовите любые две обязанности налогоплательщика согласно Налоговому кодексу РФ.)

1) ответ на первый вопрос, например: обязательный, индивидуально безвозмездный платёж, взимаемый с организаций и физических лиц в форме отчуждения принадлежащих им на праве собственности;

(Ответ на первый вопрос может быт сформулирован иначе.)

2) ответ на второй вопрос: — местный(-ые) налог(-и) / местный(-ые)

3) ответ на третий вопрос:

— земельный налог;

— торговый сбор;

(Ответ на третий вопрос засчитывается только при указании двух налогов.)

4) ответ на четвёртый вопрос, например:

— встать на учёт в налоговых органах, если такая обязанность предусмотрена настоящим Налоговым Кодексом;

— представлять в установленном порядке в налоговый орган по месту учёта налоговые декларации (расчёты), если такая обязанность предусмотрена законодательством о налогах и сборах;

— представлять в налоговые органы и их должностным лицам в случаях и в порядке, которые предусмотрены настоящим Кодексом, документы, необходимые для исчисления и уплаты налогов.

Могут быть названы другие обязанности налогоплательщика в соответствии со ст. 23 Налогового кодекса РФ.

23. В Конституции утверждается, что РФ правовое государство.

На основе положений Конституции Российской Федерации приведите три подтверждения этой характеристики.

(Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации.

Ответ:

1) в Конституции Российской Федерации утверждается приоритет прав и свобод граждан и обязательство государства их защищать;

2) в Конституции закреплено разделение государственной власти на законодательную исполнительную и судебную;

3) в Конституции закреплён принцип верховенства права: все люди, организации, органы власти должны подчиняться Конституции и действующему законодательству.

24. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Правительство как институт исполнительной власти Российской Федерации». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах

1. Порядок формирования Правительства РФ:

а) назначение Председателя Правительства;

б) Председатель Правительства представляет Президенту предложения о структуре Правительства;

в) Председатель Правительства представляет Государственной Думе на утверждение кандидатуры заместителей председателя Правительства РФ и федеральных министров;

г) назначение на должность Президентом РФ заместителей председателя Правительства РФ и федеральных министров, кандидатуры которых утверждены Государственной Думой.

2. Структура Правительства РФ:

а) Председатель Правительства РФ;

б) заместители Председателя Правительства РФ;

в) федеральные министры.

3. Полномочия Председателя Правительства РФ.

4. Полномочия Правительства РФ:

а) разработка и исполнение государственного бюджета;

б) обеспечение проведения в РФ единой финансовой, кредитной и денежной политики;

в) обеспечение проведения в РФ единой государственной политики в области культуры, науки, образования, здравоохранения, социального обеспечения, экологии;

г) управление федеральной собственностью и др.

5. Порядок отставки Правительства РФ:

а) по инициативе Президента РФ;

б) по инициативе Председателя Правительства;

в) добровольная отставка Правительства;

г) вотум недоверия Правительству;

д) избрание нового Президента РФ.

25. Обоснуйте необходимость политического многообразия, многопартийности в демократическом обществе. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Какие политические партии действуют в Российской Федерации? (Назовите любые три партии.) Для каждой из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию любой функции политической партии в жизни общества н государства. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные функции.)

1) Принцип политического многообразия (плюрализма) означает создание возможностей оказывать влияние на политический процесс всем социально-политическим или иным организациям, деятельность которых имеет политический аспект и находится в рамках Конституции.

Политический плюрализм способствует повышению эффективности народовластия, вовлечению в политическую деятельность широких слоев населения, легализует конституционную политическую оппозицию, создает условия для преодоления апатии народа и отчуждения его от власти, порожденных годами тоталитаризма.

2) а) «Единая Россия»

б) КПРФ – коммунистическая партия

в) ЛДПР – либерально – демократическая партия

г) «Справедливая Россия».

3) Функции политической партии:

1) Борьба за власть в государстве и влияние на политику государства.

2) Участие в осуществлении власти.

3) Участие в формировании власти.

4) Формирование общественного мнения.

5) Выражение интересов социальных групп.

6) Политическое воспитание.

7) Подготовка кадров политиков.

19.11.2022

Вторая тренировочная работа по обществознанию от Статграда. Традиционно в формате ЕГЭ и демоверсии 2023 года для 11 класса. Разбираем детально на видео все задания этого варианта, способы решения и ответы.

Работа проводилась 14 ноября 2022

Если у вас есть вопросы — пишите их в комментариях ниже.

• Другие тренировочные работы по обществознанию

Вариант №1 от 14.22.2022

Тренировочная работа №2 статград пробный ЕГЭ 2022 по обществознанию 11 класс задания и ответы для вариантов ОБ2110201, ОБ2110202, ОБ2110203, ОБ2110204. Официальная дата проведения работы: 13.12.2021 (13 декабря 2021 год).

Скачать варианты ОБ2110201-ОБ2110202

Скачать варианты ОБ2110203-ОБ2110204

Все ответы (решения) и задания (без водяного знака)

Тренировочная работа статград состоит из двух частей, включающих в себя 25 заданий. Часть 1 содержит 16 заданий с кратким ответом. Часть 2 содержит 9 заданий с развёрнутым ответом.

Тренировочные варианты статград ОБ2110201 ОБ2110202 ЕГЭ 2022 по обществознанию 11 класс:

Решать варианты ОБ2110203 ОБ2110204:

Сложные задания и ответы с 1 варианта:

1)Ниже приведён перечень налогов Российской Федерации. Все они, за исключением двух, относятся к прямым налогам. 1) налог на прибыль организаций; 2) налог на добавленную стоимость; 3) транспортный налог; 4) налог на добычу полезных ископаемых; 5) акциз; 6) налог на имущество организаций. Найдите два налога, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

2)Выберите верные суждения о человеке, индивиде и личности и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Понятие «человек» отражает исключительно обобщённые социальные качества представителей Homo Sapiens.
• 2) Становление личности происходит в процессе социализации.
• 3) Природными предпосылками способностей человека являются задатки.
• 4) Вне общества формирование личности невозможно.
• 5) Индивидом называют любое живое существо.

3)Установите соответствие между характеристиками и путями (способами) познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

4)В стране Z идёт модернизация образования. Какие факты свидетельствуют о том, что она направлена на гуманизацию образования? Запишите цифры, под которыми указаны эти факты. 1) улучшение качества преподавания естественных наук и информатики 2) создание благоприятных условий для эффективного обучения всех детей, независимо от их состояния здоровья 3) учёт интересов и потребностей обучающихся 4) переход к дистанционному образованию в начальной и основной школе 5) утверждение и поддержание принципа взаимного уважения учителей и учеников 6) введение обязательных экзаменов по гуманитарным дисциплинам

5)Выберите верные суждения о видах безработицы и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Структурная безработица распространяется только на работников, занятых в финансовой сфере. 2) Примером циклической безработицы является потеря работы в период экономического кризиса. 3) Ситуация, когда безработный гражданин уволился и находится в поиске нового места работы с более высокой заработной платой, характеризует фрикционную безработицу. 4) В ситуации скрытой безработицы работники не участвуют в трудовых отношениях и не получают заработной платы, но официально остаются занятыми и сохраняют свое место работы. 5) Фрикционная безработица непосредственно связана с изменениями в экономике при модернизации производства.

6)Установите соответствие между примерами и видами издержек производства (в краткосрочном периоде): к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

7)Глава семьи Ивановых решил проанализировать все доходы и расходы домохозяйства, чтобы взять ипотечный кредит. Что из нижеперечисленного относится к доходам Ивановых? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) социальная пенсия нетрудоспособной бабушки 2) покупка акций известной корпорации 3) стипендия сына, обучающегося в колледже 4) ежемесячные коммунальные платежи 5) заработная плата Иванова 6) выплата процентов по кредиту, полученному в связи с покупкой автомобиля

8)Выберите верные суждения о социальных интересах и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Социальные интересы участников различных социальных групп могут не совпадать. 2) В структуру социальных интересов входят социальные нормы и социальные санкции. 3) К социальным интересам относят интересы, связанные с положением социальной группы в обществе. 4) Социальная группа не может действовать вопреки своим социальным интересам. 5) Социальный интерес воплощается в деятельности по сохранению или преобразованию общественных отношений.

9)Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Доля опрошенных в возрасте 25–34 лет, которые считают, что изучать иностранные языки необходимо, превышает долю опрошенных в возрасте старше 60 лет, высказавших такое же мнение. 2) Равные доли опрошенных различных возрастных групп считают, что можно обойтись без изучения иностранных языков. 3) Доля опрошенных в возрасте старше 60 лет, которые считают, что изучать языки полезно, но без этого можно обойтись, составляет менее трети от доли опрошенных этого же возраста, которые считают, что изучать иностранные языки необходимо и без этого не обойтись. 4) Большинство опрошенных из обеих возрастных групп считают, что изучать иностранные языки необходимо, без этого не обойтись. 5) Доля опрошенных в возрасте 25–34 лет, которые считают, что изучать иностранные языки полезно, но без этого можно обойтись, больше доли опрошенных в возрасте старше 60 лет, которые считают, что изучать иностранные языки необходимо.

10)Выберите верные суждения о политической системе и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Разработка и принятие законов отражают регулятивную роль политической системы в обществе. 2) Государство, политические партии, общественно-политические движения входят в институциональную подсистему политической системы. 3) Главная функция политической системы в демократическом обществе состоит в руководстве экономическими процессами. 4) Политическая система – это сложный механизм формирования и функционирования политической власти в обществе. 5) Связи и взаимодействия между политической системой и неполитическими социальными институтами осуществляются преимущественно и непосредственно в рамках культурно-идеологической подсистемы.

11)Школьники готовили презентацию о правовом государстве и гражданском обществе. Какие признаки правового государства могли быть названы в презентации? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) наличие публичной власти 2) перечисление в конституции прав и обязанностей граждан 3) незыблемость и гарантии прав человека 4) принцип разделения власти на законодательную, исполнительную и судебную 5) определение правового статуса граждан 6) взаимная ответственность государства и личности

12)Выберите в приведённом списке положения, характеризующие Российскую Федерацию как федеративное государство, и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Каждый субъект Российской Федерации имеет свой устав и законодательство. 2) Во взаимоотношениях с федеральными органами государственной власти все субъекты Российской Федерации между собой равноправны. 3) Российская Федерация состоит из республик, краёв, областей, городов федерального значения, автономной области, автономных округов. 4) Конституция Российской Федерации устанавливает единство системы государственной власти в Российской Федерации. 5) Федеративное устройство Российской Федерации основано на создании условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека.

13)Установите соответствие между полномочиями/ функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их осуществляют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

14)Выберите верные суждения о судебной власти в Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Правосудие в Российской Федерации осуществляется только судом. 2) Судьёй может быть человек в возрасте не моложе 25 лет с высшим образованием, независимо от гражданства. 3) Высшим судебным органом по гражданским, уголовным, административным и иным делам, подсудным судам общей юрисдикции, является Верховный Суд Российской Федерации. 4) Слушание дела проводится в закрытом заседании, открытое слушание допускается в исключительных случаях, предусмотренных законом. 5) Председатель Верховного Суда, заместители Председателя Верховного Суда Российской Федерации и судьи Верховного Суда Российской Федерации назначаются Советом Федерации по представлению Президента Российской Федерации

15)Установите соответствие между видами наказаний и юридическими документами, в которых они закреплены: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

16)Граждане РФ Ирина и Пётр перед вступлением в брак решили заключить брачный договор. Найдите в приведённом ниже перечне возможные условия брачного договора и особенности порядка его заключения и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) заключение договора исключительно после государственной регистрации брака 2) определение имущественных прав и обязанностей супругов в браке 3) регулирование прав и обязанностей супругов в отношении их детей 4) письменная форма и нотариальное удостоверение 5) действие условий брачного договора в случае расторжения брака 6) регулирование личных неимущественных отношений между супругами

17)Какое последствие неравенства в образовании и профессиональной подготовке упоминает автор? (Выпишите соответствующее предложение из текста.) Почему, по мнению автора, финансовые доходы от университетского образования становятся выше, в то время как потенциальные доходы от общего образования начинают снижаться? (Укажите две названные автором причины). Как влияет отсутствие неравенства доходов на экономическое развитие и социальный прогресс, по мнению автора?

18)Автор пишет о неравенстве в обществе применительно к доходам и образованию. Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «социальное неравенство». (В объяснении смысла / определении понятия «социальное неравенство» должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение / определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

19)Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами три любые функции образования в обществе (всего три примера). (В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите функцию. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

20)Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о влиянии повышения квалификации работников на экономику страны. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

21)На графике изображено изменение ситуации на потребительском рынке консервированных овощей в стране Z. Кривая спроса переместилась из положения D в положение D1 при неизменном предложении S. (На графике P – цена товара; Q – количество товара.) Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение спроса? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на спрос. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.) Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если вырастут поставки консервированных овощей из-за рубежа при прочих равных условиях?

22)В стране Z доля совершеннолетних, которые пользуются средствами мобильной связи, составляет около 90%. В городах на главных улицах и площадях, на остановках общественного транспорта действует бесплатный доступ в интернет. Доставка в сети розничной торговли, доступ к банковским услугам, запись в медицинские учреждения осуществляются в электронной форме. Электронное голосование используется в ходе всеобщих, равных и прямых выборов однопалатного парламента и президента страны Z. Введение электронного голосования активно освещалось в средствах массовой информации, представители политических партий и граждане высказывали своё мнение по этому вопросу. Организаторы выборов учли множество критических замечаний в целях совершенствования процедуры выборов. В соответствии с конституцией государства вновь избранный президент сформировал правительство и назначил руководителей исполнительной власти всех шести областей Z. Правительство Z обсуждает проект реформы налогообложения доходов граждан, в частности, переход от пропорциональной к прогрессивной системе налогообложения. К какому типу относится общество страны Z? Какая форма правления действует в государстве Z (укажите полное название)? Какое государственно-территориальное устройство установлено в Z? Какая характеристика действующей системы налогообложения обязательно изменится в случае проведения реформы (укажите одну любую характеристику и её изменение)?

23)В Конституции Российской Федерации закреплено равенство мужчин и женщин как значимая ценность общества. На основе положений Конституции Российской Федерации приведите три подтверждения этой характеристики. (Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции РФ и дословного воспроизведения их содержания.)

24)Вам необходимо подготовить доклад по теме «Система права». Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Система права». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

25)Обоснуйте значение правового регулирования общественных отношений. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.) Какие характеристики правового регулирования отличают его от иных видов и форм регулирования общественных отношений в Российской Федерации? (Назовите любые три позиции.) Для каждой характеристики приведите по одному примеру, иллюстрирующему её сущность. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные характеристики.)

Сложные задания и ответы с 2 варианта:

1)Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к факторным доходам (доходам владельцев факторов производства). 1) заработная плата; 2) стоимость сырья; 3) арендная плата; 4) рента; 5) прибыль; 6) процент. Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

2)Выберите верные суждения о деятельности и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Деятельность осуществляют все живые организмы. 2) К видам деятельности относят игру, учение, общение и труд. 3) Деятельность включает мироощущение, миропонимание и мировосприятие. 4) Деятельность – это процесс, преобразующий внешние условия существования человека и его внутренний мир. 5) Деятельности присущи такие характеристики, как социальность и продуктивность.

3)Установите соответствие между характеристиками и видами истины: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

4)Научная статья была посвящена постиндустриальному обществу. Найдите в приведённом ниже списке отличительные черты постиндустриального общества. Запишите цифры, под которыми указаны эти черты. 1) ведущая роль промышленного производства в экономике 2) ускоренный рост числа занятых в сфере услуг, результатом которого становится превышение занятости в этой сфере над занятостью в сельскохозяйственном и промышленном секторах 3) увеличение роли информации, знаний и информационных технологий в жизни общества 4) стремление людей к материальному благополучию 5) утверждение принципа «образование на протяжении всей жизни» 6) создание сословно-корпоративного общества

5)Выберите верные суждения об экономических системах и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) В условиях рыночной экономической системы государство контролирует ценообразование и распределение ресурсов. 2) В командной экономической системе аграрный сектор составляет основу производства. 3) Промышленное производство в традиционной экономике существует преимущественно в форме ремесла. 4) В смешанной экономике государство является субъектом экономической деятельности. 5) Рыночная экономическая система – это взаимодействие экономически независимых субъектов.

7)СМИ сообщили, что Центральный Банк Российской Федерации отозвал лицензию у одного из коммерческих банков. Найдите в приведённом ниже перечне функции Центрального Банка Российской Федерации. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) купля-продажа акций 2) посредничество в платежах государства 3) выпуск в обращение денег 4) консультации по финансово-кредитным вопросам 5) регулирование экономики через кредитно-денежную политику 6) привлечение вкладов

8)Выберите верные суждения о социальной мобильности и её видах и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Различают вертикальную и горизонтальную социальную мобильность. 2) Примером групповой социальной мобильности является изменение социального статуса группы. 3) Миграцию можно рассматривать как проявление межпоколенной социальной мобильности. 4) Для традиционного общества характерен низкий уровень социальной мобильности. 5) В современном обществе брак перестал быть каналом социальной мобильности.

9)Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Доля опрошенных, готовых отказаться от употребления мяса, составляет примерно половину доли опрошенных, готовых отказаться от использования кожаной обуви. 2) Равные доли опрошенных высказали противоположные мнения по поводу использования ламп накаливания. 3) Доля опрошенных, не готовых отказаться от использования ватных палочек, выше доли опрошенных, готовых отказаться от использования пластиковой посуды. 4) Примерно равны доли опрошенных, готовых отказаться от использования меха животных и готовых отказаться от использования кожаной обуви. 5) Самую высокую долю опрошенных среди готовых отказаться от использования неэкологичных товаров составляют те, кто готов отказаться от использования батареек.

10)Выберите верные суждения о форме государства и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Форму государства представляют форма правления, территориальногосударственное устройство и политический режим. 2) По форме территориально-государственного устройства различают унитарные и федеративные государства. 3) Демократический политический режим не может функционировать в монархических государствах. 4) При абсолютной монархии реализуется принцип разделения властей. 5) В республиках граждане участвуют в формировании высших органов государственной власти.

11)В государстве Z выборы представительного органа проходят по пропорциональной избирательной системе. Найдите в приведённом ниже списке признаки, отличающие пропорциональную систему, и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) выдвижение кандидатов по избирательным округам 2) всеобщие, равные, прямые выборы 3) наличие избирательного барьера 4) тайное голосование 5) распределение мест в представительном органе пропорционально числу голосов 6) голосование по спискам партий

12)Что из перечисленного ниже относится к гражданским (личным) правам граждан Российской Федерации? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) право на свободу и личную неприкосновенность 2) участие в выборах органов государственной власти и местного самоуправления 3) сохранение исторического и культурного наследия 4) право свободно передвигаться, выбирать место пребывания и жительства 5) защита своей чести и доброго имени

14)Выберите верные суждения о принятии федеральных законов в Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Законопроекты вносятся в Совет Федерации. 2) Государственная Дума обладает правом законодательной инициативы. 3) Для внесения законопроектов, предусматривающих расходы, покрываемые за счёт федерального бюджета, необходимо заключение Правительства Российской Федерации. 4) Федеральный закон считается одобренным Советом Федерации, если за него проголосовало более половины от общего числа членов этой палаты либо если в течение четырнадцати дней он не был рассмотрен Советом Федерации. 5) Президент Российской Федерации в течение четырнадцати дней подписывает федеральный закон и обнародует его.

16)Владелец фирмы Найденов и водитель Долгунов заключили трудовой договор. Найдите в приведённом ниже списке обязанности Долгунова в соответствии с Трудовым кодексом и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) участие в управлении организацией 2) соблюдение трудовой дисциплины 3) исполнение видов деятельности в соответствии с трудовым договором 4) дополнительное профессиональное образование 5) выполнение установленных трудовых норм 6) получение полной достоверной информации об условиях труда и требованиях охраны труда на рабочем месте.

17)Как в тексте охарактеризованы существенные недостатки использования наличных денег? (Выпишите соответствующее предложение из текста.) Почему, по мнению автора, средние доходы на единицу затрат на операции по банковским картам оказываются значительно выше, чем по другим видам операций? (Укажите два фактора). Какое функционирование современной экономической системы автор называет оптимальным?

18)Автор пишет о современной экономической системе. Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «экономическая система». (В объяснении смысла / определении понятия «экономическая система» должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение / определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

19)Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите примеры рациональной организации системы безналичных расчётов для решения конкретных экономических задач (всего три примера). (В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите задачу. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

20)Используя обществоведческие знания, сформулируйте два суждения об удобстве и одно суждение о рисках использования безналичных расчётов в экономической деятельности физического лица. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

21)На графике изображено изменение ситуации на потребительском рынке фарфоровой посуды в стране Z. Кривая спроса переместилась из положения D в положение D1. (На графике P – цена товара; Q – количество товара). Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение спроса? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на спрос. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.) Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если пройдёт модернизация производства на всех предприятиях, выпускающих фарфоровую посуду, при прочих равных условиях?

22)Доля занятых в промышленном производстве страны Z значительно превышает доли представителей других профессий. В стране Z множество семей насчитывает более трёх детей. Как правило, женатые мужчины зарабатывают средства на содержание жены и детей, их жёны ведут домашнее хозяйство и воспитывают детей. Государство Z установило специальные выплаты при рождении третьего и последующих детей, выплачивает пособия на каждого школьника. Женщины, которые воспитали трёх и более детей и не были заняты в общественном производстве, имеют такие же права на пенсионное обеспечение по достижении пенсионного возраста, как и работавшие граждане. К какому типу общества относится Z? Какое направление политики государства Z описано в задании? Какой тип семьи характерен для страны Z? Какая особенность, не упомянутая в задании, характеризует данный тип общества в экономической сфере? (Укажите одну любую особенность.)

23)В Конституции Российской Федерации закреплены традиционные ценности российского народа. На основе положений Конституции Российской Федерации приведите три подтверждения этой характеристики. (Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции РФ и дословного воспроизведения их содержания.)

24)Вам необходимо подготовить доклад по теме «Правомерное и противоправное поведение». Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Правомерное и противоправное поведение». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

25)Обоснуйте значение правомерного поведения граждан в обществе. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.) Какие социальные факторы могут способствовать формированию правомерного поведения личности? (Назовите любые три фактора.) Для каждого фактора приведите по одному примеру, иллюстрирующему его воздействие на личность. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных фактора.)

Другие тренировочные пробные варианты ЕГЭ по обществознанию 11 класс:

СТАТГРАД работы по обществознанию задания и ответы

Метки: ЕГЭ 2022заданияобществознание 11 классответыстатградтренировочная работа