Трещать мираж предположение егэ

Спрятать пояснение

Чтобы купить курс,
пожалуйста, войдите
или зарегистрируйтесь

Русский язык (Вариант 2)

Самостоятельная работа по разделу «Орфография».

Задания 9-12 ЕГЭ-2022 по русскому языку Вариант 4

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов (Задание 9).

1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) трещать, мираж, предположение

2) приоритет, палисадник, вестибюль

3) галерея, фантазия, винегрет

4) запереть, представлять, обижать (словом)

5) спиртовой (раствор), замереть, гардероб

2. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) стелить, полагается, гастроном

2) энциклопедист, заблестел, касательная

3) стилист, котище, разредить (всходы)

4) зарница, разлиновать, поплавок

5) уходить, покорять, раскали (докрасна)

3. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) гастроном, трясти, делегат

2) регулировать, кабинет, дисциплина

3) понимание, выровнять (поверхность), поросль

4) результат, храбрец, ослепительный

5) вырос, вычитать, опираться

4. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) макать (в молоко), уравнение

2) забирать, зоревать

3) макароны, чертить

4) натюрморт, медаль

5) предсказание, дилетант

5. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) вестибюль, инженер, интеллигенция

2) осквернить, винегрет, (глаза) слипались

3) предполагать, побледнел, вытворять

4) фонтан, балкон, каблук

5) равнина, ровесник, запивать (лекарство)

6. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) очарование, бадминтон, сгорание

2) соединение, затопить, гигиена

3) шалун, равнение, кавычки

4) оригинальный, кондуктор, калач

5) портрет, процент, карниз

7. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) вплотную, лелеять, сковорода

2) летать (в облаках), увядает (цветок), умолять (о помощи)

3) касаться, загореть, блестит

4) посвящение (любимой), грязнуля, расколоть (бревно)

5) прилагательное, мокасины, загорелые

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. (Задание 10) 

8.пр..добрый, гостепр..имный, правопр..емник

2) н..дломить, поз..бросил, з..ночевать

3) бе..срочный, и..черченный, ра..пущенный

4) зав..южило, фамил..ярный, гнездов..е

5) вз..скание, без..нтересный, меж..нститутский

9. 

1) сверх..зящный, пост..нсультный, вз..мать

2) во..пламениться, бе..совестный, не..балансированный

3) (старинное) пр..дание, пр..верженец, непр..емлемый

4) с..естной, волеиз..явление, двух..ядерный

5) не..хватный, р..списывать, с..переживающий

10. 

1) не..держанный, бе..шумный, чере..страничный

2) с..митировать, сверх..дея, супер..нтеллектуальный

3) пр..сыщенный, беспр..кословно, пр..одолеть

4) раз..гнавшись, под..брать, пр..говорить (два часа)

5) от..явленный, с..ёжиться, нав..ючивать

11. 

1) пр..мыкающий (сбоку), пр..паркованные (возле дома), пр..бедняться

2) и..худавший (от голода), ра..черченный (лист), во..хвалял

3) в..езжает (в город), вз..ерошенный, четырёх..ярусный

4) супер..гра, роз..грыш, из..скать

5) д..жевал (хлеб), з..чинщик, н..слаждение

12. 

1) пр..ломление (света), пр..возносить (артиста), пр..емственность (поколений)

2) с..йти (с поезда), з..страховать (имущество), пр..поведник

3) пре..сказать (будущее), по..кинутый (вверх), на..смотрщик

4) бе..связный (ответ), не..битая (мишень), в..крыть (упаковку)

5) без..дейный, из..мать, роз..ск

13. 

1) пр..теснение, пр..глядеться, пр..нудить

2) ра..ползлись, бе..причинный, не..балансированный

3) без..нициативный, сверх..нтеллигентный, под..зношенный (костюм)

4) поз..прошлый, р..ссыпающийся, опр..кинул

5) всеоб..емлющий, ал..янс, (высокий) бар..ер

14. 

1) пр..обретение, пр..подал (урок), пр..рвать (собеседника)

2) по..кормка, о..бивать (мяч), (кран) по..текает

3) пр..родители, поз..брошенный, р..ссыпанный

4) сверх..бдительный, раз..езд, под..язычный

5) обе..кровленный, бе..компромиссный, ра..сердиться

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда

пропущена (Задание 11)

15.  1) яблон..вый, земл..ные (работы) 2) алюмини..вый, затм..вать 3) подразум..вая, налаж..вать 4) милост..вый, (улицы) обезлюд..ли 5) раскра..вать, болот..стая (местность) 16.  1) жалостл..вый, намер..ваться 2) наставн..чество, обогр..вать 3) обрад..вать, оборуд..вание 4) сердц..вина, стрях..вать 5) взрывч..тый, изредк.. 17.  1) ткан..вый, отчётл..во 2) застр..вание, сол..вой 3) трав..нистый, им..нной (билет) 4) навед..ваться, аплодир..вали 5) камыш..вый, нож..вка 18.  1)канад..кий (клён), ткац..кий (станок) 2)(звон)бубенч..ков,осва..вать (территорию) 3)бич..вать(пороки),обесточ..ли (квартал) 4)предприимч..вый (человек), сосредоточ..вать (внимание) 5) (милый) добряч..к, суш..ные (фрукты)

19.  1) (город) обезлюд..л, подшуч..вать (над приятелем) 2) сторож..вой (пёс), продл..вая (визу) 3) леле..л (мечту), коричн..ватый (оттенок) 4)унаслед..вать (землю), агитир..вавший (за кандидата) 5) клетч..тые (брюки), (протереть) досух.. 20.  1) расчётл..вый, солом..нка 2) обустра..ваться, горош..к 3) претерп..вая, повизг..вать 4) оранж..вый, дешёв..нький 5) кали..вый, плать..це 21.  1) повел..вая, сирен..вый 2) сит..чко, заботл..вый 3) вкрадч..во, оскуд..вать 4) реч..нка, еж..вый 5) скольз..кий, абонент..кий

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. (Задание 12)

22.  1) (пациенты) леч..тся, маяч..щий (вдали лес) 2) завис..шь, подстриж..нный 3) бор..шься, воспева..мый 4) проед..шься, необита..мый 5) верт..шься, обнаруж..нный 23.  1) дорогосто..щий, вылин..вшая (ткань) 2) (ничего не) знач..щий, (автомобили) движ..тся 3) выплачива..мый, обезум..вший (от страха) 4) ове..нный (прохладой), настро..в (радио) 5) (кони) брод..т (по лугу), дремл..щий (в поезде) 24.  1) вскоч..шь, (вы) порт..те (изделие) 2) выкач..нный (из гаража велосипед), грохоч..щий 3) устро..вший (праздник), муч..мый (сомнениями) 4) (он) клевещ..т, движ..мый 5) теш..щий (себя надеждами), обвенч..нные 25.  1) (вы слишком) тороп..тесь, посе..шь (пшеницу) 2) скро..нный (костюм), контролиру..мая (ситуация) 3) выслуш..нный (ответ), маш..щий (руками) 4) мол..щийся (в церкви), рассе..вший (сомнения) 5) (они) высме..т (зло), ороша..щий (землю)

26.  1) колебл..мый (волной), прав..вший (лошадьми) 2) провер..вший (ответы), (всадник) скач..т 3) обтека..мая (форма), (дворник) вымет..т (мусор) 4) служ..щий (делу), задерж..нный (преступник) 5) завещ..нный (дом), распор..шь (швы) 27.  1) уполномоч..нный, слыш..мый 2) опаса..шься, потрат..вший 3) закле..шь, неслыш..мый 4) посе..шь, потрач..нный 5) помож..шь, дви́ж..мый 28.  1) предвид..вший, водонепроница..мый 2) прокашл..вшийся, медл..щий (с выбором) 3) (ты) мел..шь (кофе), (он) движ..тся 4) незыбл..мый, (едва) слыш..мый 5) (что-то) знач..щий, (дети) плач..т

Ключ

1	23|32
2	35|53
3	35|53
4	12|21
5	14|41
6	45|54
7	24|42
8	234
9	124|142|214|241|412|421
10	134
11	123|321|213|132|312|231
12	1345
13	12
14	35
15	25|52
16	35|53
17	25|52
18	24|42
19	245
20	14|41
21	14|41
22	134
23	13|31
24	135
25	245
26	34|43
27	34|43
28	123

Вариант 1.

Задание 9.

Укажите варианты ответов, в которых во
всех словах одного ряда  непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

      1) трещать, мираж, предположение

2) приоритет, палисадник,
вестибюль

3) галерея, фантазия,
винегрет

4) запереть, представлять,
обожать

5) спиртовой
(раствор), замереть, гардероб

Ответ:

Задание 10.

Укажите варианты ответов, в которых во
всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) пр..обрёл,
пр..образователь, сверх..нтересный;

2) п..дсказывать,
п..никнуть, д..ехать;

3) п..едестал,
ал..тернатива, б..ются;

4) и..древле,
не..держанный, не..добровать;

5) оп..знание,
нер..створимый, п..йдём.

Ответ:

Задание 11.

Укажите варианты ответов, в которых в
обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) удоста..вать,
масл..це

2) отво..вав,
плать..це

3) локт..вой, ключ..к

4) угр..ватый,
досто..н

5) дешев..нький,
баш..нка

Ответ:

Задание 12.

Укажите варианты ответов, в которых во
всех одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) хоч..шь,
поднима..мый

2) (родители)
беспоко..тся, замес..шь

3) руб..щий, зна..щий

4) вышл..т, ран..мый

5) дыш..щий,
слыш..вший

Ответ:

Задание 13.

Определите предложение, в котором НЕ со словом
пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

Я, (не)справившись с
дремотою, уже крепко спал.

Таких людей
приходилось встречать ему (не)мало.

В книге (не)хватало
несколько страниц.

Рассказ произвел ни с
чем (не)сравнимое впечатление.

Она, ничего
(не)ответив, продолжала смотреть в небо.

Ответ:

Задание 14.

Определите предложение, в котором оба
выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(ЧТО)БЫ вовремя
приехать (НА)ВСТРЕЧУ, мы вышли пораньше.

(ПО)ПРИЧИНЕ затяжного
(НЕ)НАСТЬЯ поход был отменён.

Мещёрский край
ТАК(ЖЕ) скромен, как и картины Левитана, и есть в нём ТО(ЖЕ) величие и
спокойствие, что и в картинах художника.

Мы взглянули
(НА)ПРАВО, но дороги так и (НЕ)УВИДЕЛИ.

(В)СЛЕДСТВИЕ плохой
погоды мы (ТО)ЖЕ остались в избе до вечера.

Ответ:

Задание 15.

Укажите все цифры, на месте которых
пишется одна буква Н?

 Шум прибоя растёт, осе(1)ий
ледя(2)ой ветер вздымает и беше(3)о срывает волны, разнося по воздуху брызги и
резкий запах моря.

Ответ:

Вариант 2.

Задание 9.

Укажите варианты ответов, в которых во
всех словах одного ряда проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

      1) стелить, полагается, гастроном

2) энциклопедист,
заблестел, громадный

3) стилист, котище,
разредить (всходы)

4) зарница, разлиновать,
поплавок

5) уходить, покорять,
раскали (докрасна)

Ответ:

Задание 10.

Укажите варианты ответов, в которых во
всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) пр..общиться,
пр..школьный, пр..встать;

2) вз..браться,
п..забавить, р..ссказ;

3) ни..вергать,
и..черпать, в..дрогнуть;

4) об..явить,
с..ёмка, суб..ект;

5) от..всюду,
нар..спашку,п..дсветка.

Ответ:

Задание 11.

Укажите варианты ответов, в которых в
обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) усидч..вый,
зелён..нький

2) отстёг..вавший,
сем..ни

3) находч..вый,
страдал..ц

4) щегол..ватый,
тёт..нька

5) прислуш..ваться,
талантл..вый

Ответ:

Задание 12.

Укажите варианты ответов, в которых во
всех одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) дремл..щий, (он)
обижа..т

2) кача..щий,
скуча..щий

3)(он) терп..т,
завис..щий

4) (кактус) кол..тся,
(он)засоря..т

5) ма..щийся,
завива..мый

Ответ:

Задание 13.

Определите предложение, в котором НЕ со
словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

Мост через речку в
этом году (не)построен.

Тайна (не)раскрыта.

Мы проезжали мимо
(не)широкой горной речки.

Давно (не)стриженные
волосы мешали, лезли в глаза.

Никогда
(не)умолкавшая совесть была верным его спутником.

Ответ:

Задание 14.

Определите предложение, в котором оба
выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Солнце пронизывало в
лесу всё (НА)СКВОЗЬ, кроме сосняка, да и тот КОЕ(ГДЕ) был изрезан золотом
лучей.

Взглянешь на
усыпанное звёздами небо и поймёшь, (ПО)ЧЕМУ природа КАК(ТО) по-особенному
молчалива.

Не всё благополучно с
речью в быту, (ОТ)КУДА она(ЗА)ЧАСТУЮ переносится на сцену.

Возраст города обычно
определяется (ПО)ТОМУ, когда город(В)ПЕРВЫЕ упоминается в письменных
источниках.

Он увидел лотки с
цветами и отругал себя ЗА(ТО), что не догадался купить цветов (ЗА)РАНЕЕ.

Ответ:

Задание 15.

Укажите все цифры, на месте которых
пишется одна буква Н?

На хозяине была
тка(1)ая рубаха, подпояса(2)ая кожа(3)ым ремнём, и давно не глаже(4)ые штаны.

Ответ:

Вариант 3.

Задание 9.

Укажите варианты ответов, в которых во
всех словах одного ряда чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

      1) гастроном, трясти, делегат

2) регулировать, кабинет,
дисциплина

3) понимание, выровнять
(поверхность), поросль

4) результат, храбрец,
ослепительный

5) вырос, вычитать,
опираться

Ответ:

Задание 10.

Укажите варианты ответов, в которых во
всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1. пр..обретение,
пр..градить, пр..интересный;

2. не..держанность,
бе..человечный ,в..ходы;

3. з..ночевать,
нен..глядный, пр..бабушка;

4. об..ективный,
доб..ётся, из..ян;

5. о..цвести,
пре..сказание, о..вёртка.

Ответ:

Задание 11.

Укажите варианты ответов, в которых в
обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) вышаг..вая,
нищ..та

2) эмал..вый, зно..н

3) насмешл..вый,
лен..вый

4) накрахмал..вший,
врем..чко

5) делов..тый,
пес..нка

Ответ:

Задание 12.

Укажите варианты ответов, в которых во
всех одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) кол..тся (орех),
почита..мый

2) кача..щий,
поко..щийся

3) самокле..щиеся,
просе..нная

4) дремл..щий,
вид..нный

5) наве..т, обид..т

Ответ:

Задание 13.

Определите предложение, в котором НЕ со
словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

(Не)распроданные
игрушки уценили.

Дуня (не)лишена
обаяния.

Проект
(не)согласован.

Его волновал
(не)решенный до сих пор вопрос.

(Не)везение, а
кропотливая работа явилась залогом его успеха.

Ответ:

Задание 14.

Определите предложение, в котором оба
выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(И)ТАК, подытожим всё
сказанное: лес — наш целитель, наше богатство и, (НА)КОНЕЦ, лучший наряд земли.

Надо было дождаться
Семёнова во ЧТО(БЫ) то ни стало, (ПО)ТОМУ что его приезд решал многое.

Небо хмурилось
ТАК(ЖЕ), как и вчера, море штормило, (ПО)ЭТОМУ прогулку на катере пришлось
отложить.

(В)ТЕЧЕНИЕ прошлого
лета мне пришлось жить в старинной подмосковной усадьбе, (ПРИ)ТОМ она не была
похожа на обычные усадьбы.

Ты ТО(ЖЕ) должен
иметь это (В)ВИДУ.

Ответ:

Задание 15.

Укажите все цифры, на месте которых
пишется НН?

 Когда льня(1)ые вещи в доме
старели, их заменяли свежими, вновь вытка(2)ыми сельскими ткачихами на
стари(3)ых станках.

Ответ:

Вариант 4.

Задание 9.

Укажите варианты ответов, в которых во
всех словах одного ряда чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) макать (в молоко),
уравнение

2) забирать, зоревать

3) макароны, чертить

4) натюрморт, медаль

5) предсказание, дилетант

Ответ:

Задание 10.

Укажите варианты ответов, в которых во
всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) о..жать,
на..треснутый, ..дача;

2) от..скать, пост..ндустриальный,
об..ск;

3) и..колесить,
ра..ценки, ра..следование;

4) пр..вратить,
пр..града, пр..вратности;

5) неот..емлемый,
от..утюжить, в..елся.

Ответ:

Задание 11.

Укажите варианты ответов, в которых в
обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) выкрик..вать,
горош..нка

2) повизг..вая,
глянц..вый

3) неряшл..вый,
во..вать

4) книж..ца, дом..ще

5) сирен..ватый,
юрод..вый

Ответ:

Задание 12.

Укажите варианты ответов, в которых во
всех одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера
ответов.  

1) стащ..т (кошка),
разоря..т

2) паш..т (пахарь),
стел..т (мама)

3) означа..т
(приметы), запреща..щие

4) дыш..т,
замира..щие

5) тревож..т,
очищ..нная

Ответ:

Задание 13.

Определите предложение, в котором НЕ со словом
пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

В решете воды
(не)удержишь.

Здравый человек учится на чужих ошибках
– глупца ничто (не)научит.

(Не)сколько женщин ходили по берегу
реки.

В голос завыли бабы, падая в
(не)нагретую солнцем землю.

Ливень (не)прекращался.

Ответ:

Задание 14.

Определите предложение, в котором оба
выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(В)СКОРЕ мы вышли на
поляну, (И)ТАК обрадовались долгожданному отдыху, что тут же поспешили снять
рюкзаки.

(ПО)ТОМУ, как говорил
собеседник, было понятно, что он ТО(ЖЕ) волнуется.

На дворе от
надвигающейся (ОТО)ВСЮДУ растительности стало КАК(БУДТО) теснее.

Иногда бродишь
(В)СЛЕПУЮ по дому и тратишь (ПО)ПУСТУ время.

(ВО)ВРЕМЯ отпуска
отец (ПО)МНОГУ работал.

Ответ:

Задание 15.

Укажите все цифры, на месте которых
пишется Н. Цифры укажите в порядке возрастания.

Мощё(1)ая мраморной
плиткой прихожая украше(2)а стекля(3)ыми вазами и золочё(4)ой мебелью,
созда(5)ой лучшими мастерами Италии.

Ответ:

Макать уравнение забирать зоревать решу егэ

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) м..кать (в молоко), ур..внение

2) заб..рать, з..ревать

3) м..кароны, ч..ртить

4) н..тюрморт, м..даль

5) предск..зание, д..летант

Пояснение (см. также Правило ниже).

Приведём верное написание:

1. макать (в молоко), уравнение — ЧГ

2. забирать, зоревать (исключение) — ЧГ

3. макароны — НГ, чертить (чЕртит) — ПГ

4. натюрморт, медаль — НГ

5. предсказание (скАжет) — ПГ, дилетант — НГ

ЗАДАНИЕ 9 ЕГЭ. БЕЗУДАРНАЯ ГЛАСНАЯ В КОРНЕ. ОБОБЩЕНИЕ.

При анализе слов, данных в девятом задании, нужно помнить, что в одном слове при наличии в корне нескольких гласных одновременно могут встретиться и гласная, проверяемая ударением, и гласная, не проверяемая ударением. Наличие в корне одной проверяемой гласной не исключает возможности наличия в нём другой — непроверяемой. Это означает, что такое слово может удовлетворять разным условиям задания: оно может находиться в ряду, в котором все слова содержат проверяемую гласную, и в ряду, в котором все слова содержат непроверяемую гласную. Например, в слове ПРОПАГАНДИРОВАТЬ первая О, вторая А — непроверяемые гласные, а третья гласная А — проверяемая словом пропагАнда. Если такое слово встретилось в строке, оно может оказаться и в задании «Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня», и в задании «Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня». Поэтому необходимо проанализировать все слова в строке, а потом уже принимать решение об ответе.

Общее понятие о корне как части слова

Корень — это главная значимая часть слова, которая выражает основное значение данного слова и общее лексическое значение всех однокоренных слов.

Именно общее значение, а не внешний вид корня (или его части) позволяет отнести то или иное слово к родственным (или однокоренным) словам. В русском языке немало корней, которые пишутся одинаково, но имеют совершенно разные значения. Например, буквосочетание ГОР встречается в тысячах слов, является корнем в словах ГОРЕТЬ, ГОРЕ, ГОРА и однокоренных к ним. Но это не один и тот же корень, а разные, ведь по смыслу слова ГОРЕТЬ, ГОРЕВАТЬ, ГОРА не имеют ничего общего. Этот факт играет огромную роль в написании корней с безударной гласной. Так, в приведённом ряду слов для каждого слова свой отдельный способ проверки: гор еть (корень с чередованием), гор евать (проверочное слово гО́ре), гор а (гО́рный).

В задании 8 встречаются:

Для успешного выполнения задания необходимо:

— уметь определять тип корня;

— применять правила, регулирующие написания того или иного типа корня.

В зависимости от типа корня существуют различные правила написания безударных гласных в корнях слов.

8.1. Безударные гласные, проверяемые ударением

Краткое обозначение в пояснении ПГ

В соответствии с общим правилом написание букв на месте безударных гласных в корнях устанавливается путем проверки словами и формами с тем же корнем, в которых проверяемый гласный находится под ударением, например: леса (лес), лиса (ли́сы), ; холодильник (хо́лод, холо́дный), принести (принёс), выполнять (полный). Это правило отрабатывается на протяжении всего школьного курса русского языка, а начиналось изучение в начальной школе. Все помнят правило:

Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, нужно изменить слово или подобрать родственное так, чтобы на эту гласную падало ударение.

Например: в корне слова пот. плело будет писаться буква е, так как в однокоренном слове тЁплый под ударением слышится и пишется ё (для проверки корней е и ё равнозначны); в корне слова прит. рм..зить будут писаться две буквы о, так как в однокоренных словах тОрмоз и затормОженный под ударением слышится и пишется о

Но вот то ли ударения ставить не умеем, то ли запас слов настолько мал, что не удаётся подобрать проверочное слово, то ли не понимаем, где слова родственные, а где нет, но традиционно процент успешного выполнения этого задания низок. Самая распространённая ошибка состоит в том, что проверочное слово подбирается исходя только из внешнего сходства корней, без учёта значения. Общее значение — вот что важно. Именно поэтому слова лилия и лиловый; бежать и бежевый; кофта и кафтан, ветеран и ветер и многие другие не могут быть проверочными друг для друга

ПРИМЕЧАНИЯ
Безударные гласные корня в словах, близких по звучанию, но разных по значению пишутся по-разному: залезать (в карман) – зализать (раны), отварить (картофель) – отворить (дверь), поласкать (кошку) – полоскать (рот), разредить (всходы) – разрядить (ружье), умалять (значение) – умолять (о пощаде), примерять (ме́ра) костюм – примирять (мир) соседей; развевается (ве́ять) флаг – развивается (разви́тие) промышленность. Слово, стоящее в скобках, помогает понять смысл слова с пропущенной буквой.

Гласную о в неударяемых корнях глаголов совершенного вида нельзя проверять формами несовершенного вида на –ывать (–ивать), например: опоздать (поздний, хотя опаздывать), раскроить (кройка, хотя раскраивать).

Если в корне пишется ё, то в безударном положении в однокорневых словах следует писать е: испещрённый (пёстрый), звездопад (звёзды), весенний ( вёсны), гнездиться ( гнёзда)

Безударные а — о в корнях с неполногласными сочетаниями ра, ла (брадобрей, прекратить, влачить, облако ) нельзя проверять соответствующими полногласными сочетаниями в корне оро, оло (борода, укоротить, волоку, оболочка). Неполногласные сочетания характерны для старославянских корней, и в них всегда пишется а.

Не стоит слепо проверять иностранные слова друг другом. В некоторых словах иноязычного происхождения с выделяемым только этимологически суффиксом написание безударной гласной нельзя проверять однокоренным словом, если проверяемая и проверочная гласные входят в состав суффиксов различного происхождения, например: абонемент (-емент восходит к французскому суффиксу), хотя абонировать (-ировать восходит к немецкому суффиксу); аккомпанемент, хотя аккомпанировать. Сравните также также аналогичное явление в составе иноязычного корня дезинфицировать, хотя дезинфекция. Сохраняется гласная корня в словах инъекция — инъецировать, проекция —проецировать и некоторых других. Желание проверить слово президент словом президиум также сомнительно, так как эти слова родственны лишь в языке−источнике, а в русском языке НЕТ (или пока нет) ни одного словаря, где бы эти слова трактовались как родственные.

Недопустимо проверять иноязычные слова сокращёнными словами, возникшими в разговорной речи. Так, слово компьютер нельзя проверить словом комп (нет такого слова в гнезде родственных слов, да и в словарях его нет; нельзя проверить слово интеллигент словом интел (слова «интел» не существует).

ВНИМАНИЕ! В слове «сомнение» согласно словообразовательному словарю А. Н. Тихонова корень «сомне», поэтому гласная Е в слове является корневой и может быть проверена.

8.2. Безударные гласные, не проверяемые ударением

Краткое обозначение в пояснении НГ

Наряду со словами, которые можно проверить однокоренными словами или путём изменения его формы, существует целый ряд слов, написание которых не подчинятся никаким правилам с точки зрения современного языка. Было бы замечательно, если бы существовал единый список слов, обязательных для запоминания, и он публиковался в учебниках и пособиях для подготовки к ЕГЭ. Но такого списка нет, во всяком случае, пока. В этом ряду есть и исконно русские слова, и заимствованные, и их количество продолжает расти за счёт слов иностранного происхождения. Здесь совет только один: не пытайтесь проверять непроверяемое. Как правило, в заданиях ЕГЭ проверяемые слова находятся быстро, их проверить ЛЕГКО. Написание слов с непроверяемой гласной в корне проверяется только по орфографическому словарю.

8.3. Безударные гласные в корнях с чередованием

Краткое обозначение в пояснении ЧГ

Помимо корней с безударными гласными, проверяемыми ударением, и тех, которые проверить нельзя, существуют корни с различными чередованиями гласных. Написание букв на месте безударных гласных подчиняется традиции. Проверять слова с чередующейся гласной ударением (путём подбора родственных слов) − грубая ошибка.

Все чередующиеся корни следует выучить наизусть.. Поделим их на типы.

Самостоятельная работа по разделу «Орфография». Задания 9-12 ЕГЭ-2022 по русскому языку Вариант 4

Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Самостоятельная работа по разделу «Орфография».

Задания 9-12 ЕГЭ-2022 по русскому языку Вариант 4

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов (Задание 9).

1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) трещать, мираж, предположение

2) приоритет, палисадник, вестибюль

3) галерея, фантазия, винегрет

4) запереть, представлять, обижать (словом)

5) спиртовой (раствор), замереть, гардероб

2. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) стелить, полагается, гастроном

2) энциклопедист, заблестел, касательная

3) стилист, котище, разредить (всходы)

4) зарница, разлиновать, поплавок

5) уходить, покорять, раскали (докрасна)

3. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) гастроном, трясти, делегат

2) регулировать, кабинет, дисциплина

3) понимание, выровнять (поверхность), поросль

4) результат, храбрец, ослепительный

5) вырос, вычитать, опираться

4. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) макать (в молоко), уравнение

2) забирать, зоревать

3) макароны, чертить

4) натюрморт, медаль

5) предсказание, дилетант

5. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) вестибюль, инженер, интеллигенция

2) осквернить, винегрет, (глаза) слипались

3) предполагать, побледнел, вытворять

4) фонтан, балкон, каблук

5) равнина, ровесник, запивать (лекарство)

6. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) очарование, бадминтон, сгорание

2) соединение, затопить, гигиена

3) шалун, равнение, кавычки

4) оригинальный, кондуктор, калач

5) портрет, процент, карниз

7. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) вплотную, лелеять, сковорода

2) летать (в облаках), увядает (цветок), умолять (о помощи)

3) касаться, загореть, блестит

4) посвящение (любимой), грязнуля, расколоть (бревно)

5) прилагательное, мокасины, загорелые

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. (Задание 10)

8. пр..добрый, гостепр..имный, правопр..емник

2) н..дломить, поз..бросил, з..ночевать

3) бе..срочный, и..черченный, ра..пущенный

4) зав..южило, фамил..ярный, гнездов..е

5) вз..скание, без..нтересный, меж..нститутский

1) сверх..зящный, пост..нсультный, вз..мать

2) во..пламениться, бе..совестный, не..балансированный

3) (старинное) пр..дание, пр..верженец, непр..емлемый

4) с..естной, волеиз..явление, двух..ядерный

5) не..хватный, р..списывать, с..переживающий

1) не..держанный, бе..шумный, чере..страничный

2) с..митировать, сверх..дея, супер..нтеллектуальный

3) пр..сыщенный, беспр..кословно, пр..одолеть

4) раз..гнавшись, под..брать, пр..говорить (два часа)

5) от..явленный, с..ёжиться, нав..ючивать

1) пр..мыкающий (сбоку), пр..паркованные (возле дома), пр..бедняться

2) и..худавший (от голода), ра..черченный (лист), во..хвалял

3) в..езжает (в город), вз..ерошенный, четырёх..ярусный

4) супер..гра, роз..грыш, из..скать

5) д..жевал (хлеб), з..чинщик, н..слаждение

1) пр..ломление (света), пр..возносить (артиста), пр..емственность (поколений)

2) с..йти (с поезда), з..страховать (имущество), пр..поведник

3) пре..сказать (будущее), по..кинутый (вверх), на..смотрщик

4) бе..связный (ответ), не..битая (мишень), в..крыть (упаковку)

5) без..дейный, из..мать, роз..ск

1) пр..теснение, пр..глядеться, пр..нудить

2) ра..ползлись, бе..причинный, не..балансированный

3) без..нициативный, сверх..нтеллигентный, под..зношенный (костюм)

4) поз..прошлый, р..ссыпающийся, опр..кинул

5) всеоб..емлющий, ал..янс, (высокий) бар..ер

1) пр..обретение, пр..подал (урок), пр..рвать (собеседника)

2) по..кормка, о..бивать (мяч), (кран) по..текает

3) пр..родители, поз..брошенный, р..ссыпанный

4) сверх..бдительный, раз..езд, под..язычный

5) обе..кровленный, бе..компромиссный, ра..сердиться

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда

1) яблон..вый, земл..ные (работы)

2) алюмини..вый, затм..вать

3) подразум..вая, налаж..вать

4) милост..вый, (улицы) обезлюд..ли

5) раскра..вать, болот..стая (местность)

1) жалостл..вый, намер..ваться

2) наставн..чество, обогр..вать

3) обрад..вать, оборуд..вание

4) сердц..вина, стрях..вать

5) взрывч..тый, изредк..

1) ткан..вый, отчётл..во

2) застр..вание, сол..вой

3) трав..нистый, им..нной (билет)

4) навед..ваться, аплодир..вали

5) камыш..вый, нож..вка

1)канад..кий (клён), ткац..кий (станок)

4)предприимч..вый (человек), сосредоточ..вать (внимание)

5) (милый) добряч..к, суш..ные (фрукты)

1) (город) обезлюд..л, подшуч..вать (над приятелем)

2) сторож..вой (пёс), продл..вая (визу)

3) леле..л (мечту), коричн..ватый (оттенок)

4)унаслед..вать (землю), агитир..вавший (за кандидата)

5) клетч..тые (брюки), (протереть) досух..

1) расчётл..вый, солом..нка

2) обустра..ваться, горош..к

3) претерп..вая, повизг..вать

4) оранж..вый, дешёв..нький

5) кали..вый, плать..це

1) повел..вая, сирен..вый

2) сит..чко, заботл..вый

3) вкрадч..во, оскуд..вать

5) скольз..кий, абонент..кий

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. (Задание 12)

1) (пациенты) леч..тся, маяч..щий (вдали лес)

2) завис..шь, подстриж..нный

3) бор..шься, воспева..мый

4) проед..шься, необита..мый

5) верт..шься, обнаруж..нный

1) дорогосто..щий, вылин..вшая (ткань)

2) (ничего не) знач..щий, (автомобили) движ..тся

3) выплачива..мый, обезум..вший (от страха)

4) ове..нный (прохладой), настро..в (радио)

5) (кони) брод..т (по лугу), дремл..щий (в поезде)

1) вскоч..шь, (вы) порт..те (изделие)

2) выкач..нный (из гаража велосипед), грохоч..щий

3) устро..вший (праздник), муч..мый (сомнениями)

4) (он) клевещ..т, движ..мый

5) теш..щий (себя надеждами), обвенч..нные

1) (вы слишком) тороп..тесь, посе..шь (пшеницу)

2) скро..нный (костюм), контролиру..мая (ситуация)

3) выслуш..нный (ответ), маш..щий (руками)

4) мол..щийся (в церкви), рассе..вший (сомнения)

5) (они) высме..т (зло), ороша..щий (землю)

1) колебл..мый (волной), прав..вший (лошадьми)

2) провер..вший (ответы), (всадник) скач..т

3) обтека..мая (форма), (дворник) вымет..т (мусор)

4) служ..щий (делу), задерж..нный (преступник)

5) завещ..нный (дом), распор..шь (швы)

1) уполномоч..нный, слыш..мый

2) опаса..шься, потрат..вший

3) закле..шь, неслыш..мый

4) посе..шь, потрач..нный

5) помож..шь, дви́ж..мый

1) предвид..вший, водонепроница..мый

2) прокашл..вшийся, медл..щий (с выбором)

3) (ты) мел..шь (кофе), (он) движ..тся

4) незыбл..мый, (едва) слыш..мый

5) (что-то) знач..щий, (дети) плач..т

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

• Сейчас обучается 945 человек из 80 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

• Сейчас обучается 993 человека из 81 региона

Курс повышения квалификации

Инструменты онлайн-обучения на примере программ Zoom, Skype, Microsoft Teams, Bandicam

• Курс добавлен 31.01.2022
• Сейчас обучается 25 человек из 16 регионов

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Дистанционные курсы для педагогов

«Взбодрись! Нейрогимнастика для успешной учёбы и комфортной жизни»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 590 946 материалов в базе

Материал подходит для УМК

«Русский язык (базовый уровень)», Чердаков Д.Н., Дунев А.И., Вербицкая Л.А. и др. / Под общей редакцией академика РАО Вербицкой Л.А.

ГЛАВА 5. ГРАММАТИКА. МОРФОЛОГИЯ. ОРФОГРАФИЯ

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

33 конкурса для учеников 1–11 классов и дошкольников от проекта «Инфоурок»

«Психологические методы развития навыков эффективного общения и чтения на английском языке у младших школьников»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

• 24.02.2022
• 12
• 0

• 24.02.2022
• 12
• 0

• 24.02.2022
• 13
• 0

• 24.02.2022
• 12
• 0

• 24.02.2022
• 21
• 2

• 24.02.2022
• 20
• 1

• 24.02.2022
• 17
• 0

• 24.02.2022
• 18
• 0

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Добавить в избранное

• 24.02.2022 15
• DOCX 27.7 кбайт
• 0 скачиваний
• Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Богданова Олеся Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

• На сайте: 6 лет и 2 месяца
• Подписчики: 2
• Всего просмотров: 16385
• Всего материалов: 18

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

В Курганской области дистанционный режим для школьников продлили до конца февраля

Время чтения: 1 минута

Приемная кампания в вузах начнется 20 июня

Время чтения: 1 минута

В Белгородской области отменяют занятия в школах и детсадах на границе с Украиной

Время чтения: 0 минут

В приграничных пунктах Брянской области на день приостановили занятия в школах

Время чтения: 0 минут

В ростовских школах рассматривают гибридный формат обучения с учетом эвакуированных

Время чтения: 1 минута

Курские власти перевели на дистант школьников в районах на границе с Украиной

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Макать уравнение забирать зоревать решу егэ

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) увековечить, исполнитель, прославлять

2) возрастной, невразумительно, творец

3) оснащение, озаряться, располагающийся

4) формализм, убедить, подражание

5) преподаватель, разгадать, примерять (вещи)

Приведём верное написание:

1) увековечить, исполнитель, прославлять — ПГ (ве́к, испо́лнить, сла́ва)

2) возрастной — ЧГ, невразумительно — ПГ, творец — ЧГ

3) оснащение — ПГ (сна́сть), озаряться — ЧГ, располагающийся — ЧГ

4) формализм — ПГ, убедить — НГ, подражание − НГ

5) преподаватель, разгадать, примерять (вещи) − ПГ (препода́ть, разга́дка, приме́рка)

ВНИМАНИЕ! Вопросы по правописанию корней можно уточнить в нашем справочнике к заданию №9 по ссылке https://rus-ege.sdamgia.ru/rus_sprav

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) изгарь, плывун, вырос

2) регламент, авангард, цветок

3) погорелец, вымокнуть (под дождём), касательная

4) отраслевой, уровень, запирать

5) выглянуть, обнажать, стремянный

Пояснение (см. также Правило ниже).

Приведём верное написание:

1. изгарь (исключение), плывун (исключение), вырос — ЧГ

2. регламент, авангард — НГ, цветок (цвЕт) − ПГ

3. погорелец, вымокнуть (под дождём), касательная — ЧГ

4. отраслевой (исключение), уровень (корень со значением «гладкий, ровный, прямой»), запирать — ЧГ

5. выглянуть (взглЯд), обнажать (нАг), стремянный (стрЕмя) — ПГ

ЗАДАНИЕ 9 ЕГЭ. БЕЗУДАРНАЯ ГЛАСНАЯ В КОРНЕ. ОБОБЩЕНИЕ.

При анализе слов, данных в девятом задании, нужно помнить, что в одном слове при наличии в корне нескольких гласных одновременно могут встретиться и гласная, проверяемая ударением, и гласная, не проверяемая ударением. Наличие в корне одной проверяемой гласной не исключает возможности наличия в нём другой — непроверяемой. Это означает, что такое слово может удовлетворять разным условиям задания: оно может находиться в ряду, в котором все слова содержат проверяемую гласную, и в ряду, в котором все слова содержат непроверяемую гласную. Например, в слове ПРОПАГАНДИРОВАТЬ первая О, вторая А — непроверяемые гласные, а третья гласная А — проверяемая словом пропагАнда. Если такое слово встретилось в строке, оно может оказаться и в задании «Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня», и в задании «Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня». Поэтому необходимо проанализировать все слова в строке, а потом уже принимать решение об ответе.

Общее понятие о корне как части слова

Корень — это главная значимая часть слова, которая выражает основное значение данного слова и общее лексическое значение всех однокоренных слов.

Именно общее значение, а не внешний вид корня (или его части) позволяет отнести то или иное слово к родственным (или однокоренным) словам. В русском языке немало корней, которые пишутся одинаково, но имеют совершенно разные значения. Например, буквосочетание ГОР встречается в тысячах слов, является корнем в словах ГОРЕТЬ, ГОРЕ, ГОРА и однокоренных к ним. Но это не один и тот же корень, а разные, ведь по смыслу слова ГОРЕТЬ, ГОРЕВАТЬ, ГОРА не имеют ничего общего. Этот факт играет огромную роль в написании корней с безударной гласной. Так, в приведённом ряду слов для каждого слова свой отдельный способ проверки: гор еть (корень с чередованием), гор евать (проверочное слово гО́ре), гор а (гО́рный).

В задании 8 встречаются:

Для успешного выполнения задания необходимо:

— уметь определять тип корня;

— применять правила, регулирующие написания того или иного типа корня.

В зависимости от типа корня существуют различные правила написания безударных гласных в корнях слов.

8.1. Безударные гласные, проверяемые ударением

Краткое обозначение в пояснении ПГ

В соответствии с общим правилом написание букв на месте безударных гласных в корнях устанавливается путем проверки словами и формами с тем же корнем, в которых проверяемый гласный находится под ударением, например: леса (лес), лиса (ли́сы), ; холодильник (хо́лод, холо́дный), принести (принёс), выполнять (полный). Это правило отрабатывается на протяжении всего школьного курса русского языка, а начиналось изучение в начальной школе. Все помнят правило:

Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, нужно изменить слово или подобрать родственное так, чтобы на эту гласную падало ударение.

Например: в корне слова пот. плело будет писаться буква е, так как в однокоренном слове тЁплый под ударением слышится и пишется ё (для проверки корней е и ё равнозначны); в корне слова прит. рм..зить будут писаться две буквы о, так как в однокоренных словах тОрмоз и затормОженный под ударением слышится и пишется о

Но вот то ли ударения ставить не умеем, то ли запас слов настолько мал, что не удаётся подобрать проверочное слово, то ли не понимаем, где слова родственные, а где нет, но традиционно процент успешного выполнения этого задания низок. Самая распространённая ошибка состоит в том, что проверочное слово подбирается исходя только из внешнего сходства корней, без учёта значения. Общее значение — вот что важно. Именно поэтому слова лилия и лиловый; бежать и бежевый; кофта и кафтан, ветеран и ветер и многие другие не могут быть проверочными друг для друга

ПРИМЕЧАНИЯ
Безударные гласные корня в словах, близких по звучанию, но разных по значению пишутся по-разному: залезать (в карман) – зализать (раны), отварить (картофель) – отворить (дверь), поласкать (кошку) – полоскать (рот), разредить (всходы) – разрядить (ружье), умалять (значение) – умолять (о пощаде), примерять (ме́ра) костюм – примирять (мир) соседей; развевается (ве́ять) флаг – развивается (разви́тие) промышленность. Слово, стоящее в скобках, помогает понять смысл слова с пропущенной буквой.

Гласную о в неударяемых корнях глаголов совершенного вида нельзя проверять формами несовершенного вида на –ывать (–ивать), например: опоздать (поздний, хотя опаздывать), раскроить (кройка, хотя раскраивать).

Если в корне пишется ё, то в безударном положении в однокорневых словах следует писать е: испещрённый (пёстрый), звездопад (звёзды), весенний ( вёсны), гнездиться ( гнёзда)

Безударные а — о в корнях с неполногласными сочетаниями ра, ла (брадобрей, прекратить, влачить, облако ) нельзя проверять соответствующими полногласными сочетаниями в корне оро, оло (борода, укоротить, волоку, оболочка). Неполногласные сочетания характерны для старославянских корней, и в них всегда пишется а.

Не стоит слепо проверять иностранные слова друг другом. В некоторых словах иноязычного происхождения с выделяемым только этимологически суффиксом написание безударной гласной нельзя проверять однокоренным словом, если проверяемая и проверочная гласные входят в состав суффиксов различного происхождения, например: абонемент (-емент восходит к французскому суффиксу), хотя абонировать (-ировать восходит к немецкому суффиксу); аккомпанемент, хотя аккомпанировать. Сравните также также аналогичное явление в составе иноязычного корня дезинфицировать, хотя дезинфекция. Сохраняется гласная корня в словах инъекция — инъецировать, проекция —проецировать и некоторых других. Желание проверить слово президент словом президиум также сомнительно, так как эти слова родственны лишь в языке−источнике, а в русском языке НЕТ (или пока нет) ни одного словаря, где бы эти слова трактовались как родственные.

Недопустимо проверять иноязычные слова сокращёнными словами, возникшими в разговорной речи. Так, слово компьютер нельзя проверить словом комп (нет такого слова в гнезде родственных слов, да и в словарях его нет; нельзя проверить слово интеллигент словом интел (слова «интел» не существует).

ВНИМАНИЕ! В слове «сомнение» согласно словообразовательному словарю А. Н. Тихонова корень «сомне», поэтому гласная Е в слове является корневой и может быть проверена.

8.2. Безударные гласные, не проверяемые ударением

Краткое обозначение в пояснении НГ

Наряду со словами, которые можно проверить однокоренными словами или путём изменения его формы, существует целый ряд слов, написание которых не подчинятся никаким правилам с точки зрения современного языка. Было бы замечательно, если бы существовал единый список слов, обязательных для запоминания, и он публиковался в учебниках и пособиях для подготовки к ЕГЭ. Но такого списка нет, во всяком случае, пока. В этом ряду есть и исконно русские слова, и заимствованные, и их количество продолжает расти за счёт слов иностранного происхождения. Здесь совет только один: не пытайтесь проверять непроверяемое. Как правило, в заданиях ЕГЭ проверяемые слова находятся быстро, их проверить ЛЕГКО. Написание слов с непроверяемой гласной в корне проверяется только по орфографическому словарю.

8.3. Безударные гласные в корнях с чередованием

Краткое обозначение в пояснении ЧГ

Помимо корней с безударными гласными, проверяемыми ударением, и тех, которые проверить нельзя, существуют корни с различными чередованиями гласных. Написание букв на месте безударных гласных подчиняется традиции. Проверять слова с чередующейся гласной ударением (путём подбора родственных слов) − грубая ошибка.

Все чередующиеся корни следует выучить наизусть.. Поделим их на типы.

Проверочная работа для 10-11 класса ( подготовка к ЕГЭ)

Вариант 1  (ЕГЭ 2021  задания 9-13)

1.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) увековечить, исполнитель, прославлять

2) возрастной, невразумительно, творец

3) оснащение, озаряться, располагающийся

4) формализм, убедить, подражание

5) преподаватель, разгадать, примерять (вещи)

2.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) зажимать, отварить (овощи), примирение (сторон)

2) косички, озарение, горевать

3) опираться, заросли, прикоснуться

4) изложить, несгораемый, понимание

5) перила, замереть, стилистический

3.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

       1) уберу, прелестный, подбородок

2) виртуоз, картина, тарелка

3) витраж, заря, угореть

4) предварительный, ностальгия, фломастер

5) вентилятор, свисток, летательный (аппарат)

4.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

       1) не..глядный, з..головок, з..гляденье;

2) во..горание, в..драгивать, ра..витие;

3) меж..гровой, по..грать, сверх..зысканный;

4) пр..обрел, пр..образователь, пр..оритет;

5) суб..ективный, оп..янение, в..юн.

5.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

       1) пр..глушить, пр..дставить, пр..творить (дверь);

2) и..гнать, не..гораемый, и..менить;

3) пред..нвестиционный, под..тожить, за..скрить;

4) непр..будный, в..скликнуть, в..ткнуть;

5) на..треснутый, по..крадываться, по..расти.

6.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

       1) сверх.. нициативный, вз..мать, трёх..мпульсный;

2) и..коверкать, бе..жизненный, чере..чур;

3) меж..языковой, п..еса, двух..этажный;

4) пр..образовать, пр..слушиваться, пр..клеить;

5) д..красна, не..тснятый (кадр), п..драмник.

 7.Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) фланел..вый, красн..ватый

2) овлад..вая, крупитч..тый

3) хитр..нький, восьм..ричный

4) затм..вающий, со..вый

5) удва..вавший, податл..вый

8.Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

       1) овлад..вающий, бо..вой

2) циркони..вый, черкеш..нка

3) выстра..вая, огляд..ваться

4) быстр..нько, опазд..вать

5) алюмини..вый, топол..ный

9.Укажите варианты ответов, в которых во всех одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

       1) накле..вший, предъяв..т (прокурор)

2) рассмотр..шь, вынужда..шь

3) задремл..шь, задрапиру..шь

4) завис..мый, нянч..щая

5) произнос..шь, рокоч..т (мотор)

10.Укажите варианты ответов, в которых во всех одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

       1) преобразу..мый, (боец) служ..т

2) дремл..шь, леч..шь

3) перекин..шь, вычита..мые

4) сломл..нный, (он)разыгрыва..т

5) (страны) гранич..т, шепч..щий (на ухо)

11.Укажите варианты ответов, в которых во всех одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

      1) стро..тся (школа), засмотр..шься

2) дыш..щий, щекоч..щий

3) вышл..т, приход..тся (братом)

4) леч..щий, зна..щий

5) труд..тся (рабочие), высто..вшая (армия)

12.Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

      Дымились еще (не)очищенные от снега скаты крыш.

(Не)даром Пушкин награждает свою героиню прекрасным характером.

Поэт прославляет любовь, (не)позволяющую человеку пасть духом.

Он никому (не)давал покоя.

Во всех дворах шумели детские голоса, (не)смолкавшие ни на минуту.

13.Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

       Вскоре показались еще (не)ухоженные сады городской окраины.

Ни разу мальчик (не)видел такого зрелища.

За давно (не)крашенным забором оказался приезжий зверинец.

В «Мёртвых душах» весь город обсуждал чичиковских мужиков, которых уже (не)было на свете.

Общество, (не)навидящее личность, само обрекает себя на гибель. 

14.Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

Глубина идеи в романе (не)разрывно сочетается с художественностью.

(Не)каждый может точно сформулировать свою мысль.

Князя Андрея раздражал холодный, (не)пропускающий в душу взгляд Сперанского.

Коль нет цветов среди зимы, так и грустить о них (не)надо.

Ребенок как ни в чем (не)бывало заснул неодолимым сном.

Вариант 2  ЕГЭ 2021  задания 9-13

1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

       1) запирать, растение, прилагательное

2) спираль, застелить, комфорт

3) бережок, формат, затвердеть

4) предварительный, придорожный, замечать

5) творительный, зарница, пловец

2.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

       1) авиакомпания, импровизация, балагур

2) озариться, простираться, горит

3) оппонент, дискуссия, ватрушка

4) строжайший, приземлённый, посветил (в темноте)

5) сложившийся, тотальный, умалять (значение)

3.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

      1) регламент, морской, бензин

2) горение, постелить, беседа

3) наслаждение, лесник, полоскать (бельё)

4) логичный, пировать, скрепите (листы)

5) истощение, батарея, соприкасаться

4.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) пр..большой, пр..бор, пр..имущество;

2) п..верженный, с..зреть, об..шлось;

3) с..узить, ин..екция, пред..юбилейный;

4) и..бежавший, во..звать, ра..гуляться;

5) по..чинительный, по..тверждение, пре..шествовать.

5.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

       1) ра..шифровать, ра..твориться, ра..чётливый;

2) пр..изошло, д..ход, п..дстраховаться;

3) без..дейный, об..гранный, небез..нтересный;

4) пр..открыть, пр..чалить, пр..стольный (град);

5) неот..емлемый, коп..ё, необ..ятный.

6.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

       1) пр..горок, пр..тихнуть, пр..норовиться;

2) бе..конечный, ра..кроить, ра..чёт

3) зав..южить, об..ект, под..строй;

4) п..дбежать, пор..скрутить, д..лепить;

5) без..сходный, двух..гольный, под..скать.

7.Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

       1) застр..вать, милост..вый

2) белорус..кий, рус..кий

3) гуттаперч..вый, обеззуб..л (к старости)

4) издавн.., засветл..

5) форел..вый, син..ватый

8.Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) размаз..вать, завед..вать

2) выкорч..вать, обманч..вый

3) кормил..ца, наста..вая

4) эмал..вый, имень..це

5) справ.. (от дома), половинч..тый

9.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

       1) закручива..мый, (Земля) верт..тся

2) завис..мый, (птичка) вылет..т

3) задерж..шься, опериру..мый

4) выгор..шь, раскруч..нный

5) предвид..шь, (печка) топ..тся

10.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) постро..шь, (можно) наде..ться

2) задерж..вшийся, раду..щийся

3) раскле..шь, намет..ть (план)

4) пропол..шь, упроща..шь

5) (он) расстел..т, заправ..шь

11.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) (они) мел..т (зерно), ссор..щийся,

2) не успоко..тся (активисты), (она) доеда..т

3) чист..щий, поража..щий

4) наве..т (ветер), посвяща..тся (стихотворение)

5) дорогосто..щая, подвод..щая

12.Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

       Комната была (не)освещена, поэтому трудно было различать лица сидящих напротив людей.

Но говорят, вы (не)людим: в глуши, в деревне всё вам скучно.

Они еще (не)успокоены.

(Не)доверие, а беспокойство вызывал этот человек.

(Не)избалованная жизнью, крестьянка стойко перенесла и это горе.

.

13 .Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

      То, что он говорил, была ложь, ни на чем (не)основанная.

Эти места почти (не)исследованы.

Эта повесть ещё (не)написана автором, но сюжет её уже многим известен.

Давно (не)кошенная трава заполонила сад.

Нам (не)откуда было позвонить в город.

14.Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

Его положение (не)лучше нашего.

Мы идем по (не)скошенной траве.

Я (не)должен с ним объясняться.

Она (не)избалована жизнью.

(Не)прочитанная, а только что купленная книга отвлекла его внимание от неинтересной работы.

Вариант 3 ЕГЭ 2021  задания 9-13

1.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

      1) эксперимент, преподавать, бечёвка

2) опираясь, вырасти, наклониться

3) росток, угасать, бидон

4) соберёшь, безотлагательный, озарило

5) измерять, диагональ, велосипед

2.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

        1) ослепительный, предназначение, кормить

2) фразеологический, выскочка, артиллерия

3) молчание, соединение, развиваться (благодаря чтению)

4) роскошный, сокращать, долина

5) предположительно, сращение, вереница

3.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) трещать, мираж, предположение

2) приоритет, палисадник, вестибюль

3) галерея, фантазия, винегрет

4) запереть, представлять, обижать (словом)

5) спиртовой (раствор), замереть, гардероб

4. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) пр..общил, пр..льстил, пр..вратник

2) и..сяк, бе..престанно, во..ходящий

3) н..ладил, пр..дедушка, р..ссыпал

4) под..тожил, пред..нфарктный, из..мать

5) с..язвил, подош..ю, суб..ект

5. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

       1) бе..предел, ра..бег, в..дохнуть

2) пр..чудливо, пр..зрел (бездомного), пр..карманить

3) опр..кинул (ведро), пр..язык, поз..вчера

4) с..змала (любил петь), об..ск, пред..юльский

5) трёх..ярусный, под..ячий, разоб..ю

6.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

       1) пр..способь (для работы), пр..крыл, непр..хотливый

2) в..езд (во двор), б..ют (по щеке), помест..е

3) сверх..нтеллигентный, по..скать, вз..мать

4) опр..кинуть, пр..родина, под..брать

5) ра..шифруй, бе..человечно, не..жатый

 7.Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) забывч..вость, сух..нький

2) расстег..вавшийся, молодц..ватая

3) миндал..вый, завар..ваю

4) откле..вшись, одар..вать

5) успока..ваться, напраш..вается

8.Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) неразборч..вый, гел..вый

2) высме..вающий, ступенч..тый

3) скле..вающий, выколач..вают

4) завистл..вый, больш..нство

5) окольц..вать, торг..вать

9.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) (они) стел..т (скатерть), ове..нный

2) вер..вший, вылет..шь

3) мел..щий (кофе), (огородники) пол..т (грядки)

4) выздоров..вший (юноша), высп..шься

5) скач..щий (конь), (они) дыш..т

 10.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) трепещ..м (от страха), колебл..мые (ветром)

2) понош..нное (платье), завис..мый

3) потер..нный (багаж), (флаги) ре..т

4) взлеле..вший, занима..щаяся (заря)

5) выгор..шь, расстро..вшись

11.Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) предвид..вший, незыбл..мый

2) пыш..щий (здоровьем), (они) вылож..т

3) противореч..щий, выслуш..вший

4) обездвиж..нный, натерп..шься

5) щебеч..щий, (они) клокоч..т

12.Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

Все оперативные документы, (не)исключая и боевые журналы, уничтожены.

Матросы относились к пассажирам с (не)обыкновенным радушием.

Наши кони (не)были измучены.

Андрей Андреевич был человек простой, ничего (не)понимающий в чистокровных лошадях.

(Не)достаёт рукой до дна реки.

13.Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

 Время-корабль, никогда (не)бросающий паруса.

Он был любому гостю (не)рад.

Новая статья о творчестве этого кинорежиссёра пока (не)напечатана.

Он бежал (не)быстро, а медленно.

Слово, (не)склоняемое в русском языке.

14.Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

      План был (не)выполнен.

Лесник (не)доумевал по поводу внезапного исчезновения палаточного лагеря.

В полном одиночестве он простоял с минуту, (не)решаясь двинуться дальше.

(Не)замеченный контролёром изъян.

Пение (не)веселое, а грустное.

Ответы

	1вариант	2 вариант	3 вариант
1	15	15	24
2	34	13	134
3	24	34	23
4	23	245	234
5	45	123	24
6	15	12	135
7	345	235	45
8	12	35	34
9	13	25	23
10	34	34	15
11	15	45	135
12	Недаром	Нелюдим	Необыкновенным
13	Ненавидящее	Неоткуда	Несклоняемое
14	неразрывно	нескошенный	недоумевал

Новый тренировочный вариант №24985068 ЕГЭ 2022 по русскому языку 11 класс для подготовки, данный вариант составлен по новой демоверсии экзамена 2022 года, к тренировочным заданиям прилагаются решения и правильные ответы.

Тренировочный вариант по русскому (КИМ): скачать задания

Ответы для варианта (вариант с ответами): скачать ответы

Экзаменационная работа состоит из двух частей, содержащих 27 заданий. Часть 1 содержит 26 заданий, часть 2 содержит 1 задание.

Решу ЕГЭ 2022 тренировочный вариант по русскому языку онлайн на сайте:

Ответы для заданий варианта:

(1)Диалектология теснейшим образом связана с такими науками, как история языка, этнография. (2)Историки языка всегда обращались к данным современных диалектов, поскольку в них в силу неравномерности развития нередко сохраняются архаичные элементы фонетического и грамматического строя, которые могут быть использованы при объяснении истории звуков. (3)<…> этнографов и историков народной культуры интересует прежде всего диалектная лексика, так как в основных тематических группах диалектной лексики выражены народные представления о мире.

Задание 1 № 9979 Укажите номера предложений, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

• 1) Тесная связь диалектологии с историей языка и этнографией обусловлена тем, что сохраняющиеся архаичные элементы помогают историкам языка объяснить происхождение тех или иных звуков, а диалектная лексика, раскрывающая народные представления о мире, интересует этнографов и историков народной культуры.
• 2) Диалектология теснейшим образом связана с такими науками, как история языка и этнография, ведь современные границы диалектов позволяют с большей или меньшей степенью вероятности восстановить границы, разделявшие древние племена, а затем различные феодальные области.
• 3) Историки языка всегда обращались к данным современных диалектов, поскольку в них сохраняются архаичные лексические элементы, которые могут быть использованы при объяснении истории звуков.
• 4) Этнографов и историков народной культуры интересует прежде всего диалектная лексика, поскольку в ней в силу неравномерности развития нередко сохраняются архаичные элементы фонетического и грамматического строя.
• 5) В современных диалектах сохраняются архаичные элементы, которые могут быть использованы при объяснении истории звуков, а диалектная лексика помогает понять народные представления о мире, чем и объясняется теснейшая связь диалектологии с историей языка и этнографией.

Правильный ответ: 15

Задание 2 № 14294 Самостоятельно подберите сочинительный союз, который должен быть на месте пропуска в третьем предложении.

Правильный ответ: но

Задание 3 № 9981 Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ОБРАТИТЬСЯ (ОБРАЩАТЬСЯ). Определите значение, в котором это слово употреблено во втором (2) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.

Правильный ответ: 3

Задание 4 № 12601 В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

• Иксы
• вручИт
• кровотОчащий
• насорИт
• кремнЯ

Правильный ответ: кровоточащий

Задание 5 № 2732 В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. Не так легко было найти выход из ЗАТРУДНЁННОГО положения, в котором мы все оказались. В ИГОРНОМ зале казино было уже много людей. В процессе реформы хозяйственной системы Китая КОРЕННЫЕ перемены затронули и рынок страхования. Несмотря на учёную степень, мой собеседник оказался редкостным НЕВЕЖДОЙ, мало что знающим в области науки. Вот БОЛОТИСТАЯ речонка, никак не знаешь, где перейти.

Правильный ответ: затруднительное

Задание 6 № 13772 Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Подобное оружие делали и коренные аборигены Австралии, только они закрепляли зубы на дубинке не жгутом, а воском, вырабатываемым особыми пчёлами, которые не имели жала.

Правильный ответ: коренные

Задание 7 № 383 В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

• много ОБЛАКОВ
• пара БОТИНОК
• хорошо ПРОПОВЕДОВАЕТ
• ПОЕЗЖАЙ к бабушке
• с ДВУМЯСТАМИ бойцами

Правильный ответ: проповедует

Задание 9 № 30108 Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) трещать, мираж, предположение
• 2) приоритет, палисадник, вестибюль
• 3) галерея, фантазия, винегрет
• 4) запереть, представлять, обижать (словом)
• 5) спиртовой (раствор), замереть, гардероб

Правильный ответ: 23

Задание 10 № 28356 Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

• 1) обе..доленный, не..держанный, и..древле
• 2) с..мневаться, перев..плотиться, пр..дедушка
• 3) об..скать, пост..ндустриальный, без..сходный
• 4) ни..провергнуть, и..подтишка, во..препятствовать
• 5) пр..уныл, непр..ступные (скалы), пр..хлопнуть

Правильный ответ: 45

Задание 11 № 18946 Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

• 1) трав..нистый (покров), глин..стая (почва)
• 2) жонглир..вать, проб..вали (на вкус)
• 3) (невысокий) каблуч..к, наскор.. (сделать)
• 4) повел..вать, находч..вость
• 5) осва..вать, циркони..вый

Правильный ответ: 23

Задание 12 № 28358 Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

• 1) возненавид..шь, разве..вший (сомнения)
• 2) обруш..вшийся, независ..мый
• 3) укороч..нный, увенч..нный
• 4) обессил..шь (соперника), (всё) измен..тся
• 5) завер..нная (копия), (ветер) колыш..т

Правильный ответ: 245

Задание 13 № 5535 Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. Наш спутник тоже (не)сидел сложа руки. Путники вышли к ещё (не)обросшему кромкой льда берегу. А молодой человек даже и деньги с него вперёд получил, очень (не)малые деньги. (Не)дождавшиеся ужина путешественники легли спать. Причиной смеха служили вовсе (не)смешные места его импровизации, а те гримасы, которые за его спиной строил Караулов.

Правильный ответ: немалые

Задание 14 № 1995 Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. ТАК(ЖЕ), как и её родители, Варя всегда стремилась говорить только правду, (ПО)ЭТОМУ ей нечего было стыдиться. (В)ТЕЧЕНИЕ всего месяца спортсмены серьёзно готовились к отборочному туру, ЧТО(БЫ) завоевать право представлять свою страну на чемпионате мира. (В)ПОСЛЕДСТВИИ туристы с улыбкой вспоминали своё первое восхождение к вершине, которая (ПО)НАЧАЛУ казалась им недосягаемой. (ИЗ)ЗА сильных дождей ТАК(ЖЕ) нарушилось движение городского транспорта, и многим пришлось добираться до работы пешком. (В)СВЯЗИ с этой поездкой обнаружились недостатки (В)СЛЕДСТВИИ, проведенном накануне.

Правильный ответ: ВПОСЛЕДСТВИИ ПОНАЧАЛУ

Задание 15 № 9189 Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Теaтр был огромный, с кaме(1)ыми коло(2)aми: нa крыше его взвивaлись нa дыбы чугу(3)ые лошaди, и их беше(4)ый порыв мужестве(5)о сдерживaл человек с венком нa голове, должно быть сильный и хрaбрый.

Правильный ответ: 1235

Задание 16 № 3945 Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую 1) В передней врачи переговариваются на латыни и это придаёт их разговору ещё большую таинственность. 2) Расчистился золотисто-светлый запад и раскрыл свои объятия усталым путникам. 3) Сама жизнь диктует художнику сюжет и композицию и краски. 4) Она шестнадцать лет была классной дамой в институте благородных девиц и пользовалась исключительным уважением всего начальства. 5) Больше указаний не последовало и Миша толкнул дверь в горницу.

Правильный ответ: 1,5

Задание 17 № 248 Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). В числе чудаков (1) живших в Москве в грибоедовские времена (2) был человек (3) описанный в комедии «Горе от ума» под именем (4) Максима Петровича.

Правильный ответ: 123

Задание 18 № 14938 Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Но (1) господа (2) забавный случай сей Другой пример (3) на память (4) мне приводит: Ведь (5) каждый день пред нами солнце ходит (6) Однако ж (7) прав упрямый Галилей. (А. С. Пушкин)

Правильный ответ: 126

Задание 19 № 12795 Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). 1969-й был для рок-музыки годом решающим: продюсеры начали осознавать (1) что такая музыка (2) повсеместное увлечение (3) которой, как они раньше считали, закончится через пару недель (4) может прожить ещё очень долго.

Правильный ответ: 124

Задание 20 № 4065 Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Татьяна Афанасьевна подала брату знак (1) что больная хочет уснуть (2) и (3) когда все потихоньку вышли из светлицы (4) снова села за прялку.

Правильный ответ: 1234

Задание 21 № 29826 Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Столбы выветривания — одно из семи чудес России – находятся в Троицко-Печорском районе республики Коми — в междуречье рек Печора и Ичетляга. (2)Это красивое и загадочное место Северного Урала имеет несколько названий: Маньпупунёр, Мань-Пупыг-Нёр, Болвано-Из, мансийские болваны, а туристы обычно называют их кратко — «Пупы». (3)Всего каменных столбов семь: шесть из них выстроились на ровном плато в ряд, а один стоит чуть в стороне. (4)Высота столбов, имеющих причудливые очертания, составляет от 30 до 42 метров. (5)Девственная красота этого места сохранилась благодаря его отдалённости и труднодоступности, поскольку в радиусе сотни километров нет никаких населённых пунктов. (6)Поход на Маньпупунёр для неподготовленных людей возможен только при заброске и выброске на вертолёте, а в случае пешего похода добраться до столбов удастся лишь хорошо подготовленным туристам.

Правильный ответ: 236

Задание 22 № 370 Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. Цифры укажите в порядке возрастания.

• 1) Многие при изучении наук преследуют только одни материальные выгоды.
• 2) Если человек достиг известного положения в обществе, он может не учиться.
• 3) Часто встречаются люди, не получившие своевременно образование.
• 4) Обучение и получение образования можно сравнить с трудом крестьянина по выращиванию урожая.
• 5) Чтобы приобрести убеждения, которые бы образовали в нас личность, необязательно изучать науки.

Правильный ответ: 134

Задание 26 № 380 Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. Убедительность и эмоциональность речи учёного-философа А. Ф. Лосева придают тропы, например, (А)_____ (««сладкий плод» учения» в предложении 11), действие которых усиливает такой приём, как (Б)_____ («формирование в нас личности, именно личности» в предложении 2), и экспрессивные синтаксические конструкции, в частности (В)_____ («в отношении к людям, обществу, государству» в предложении 6), а также (Г)_____ («погубив много жизни на разные забавы» в предложении 15, предложение 16)».

Список терминов: 1) метафора 2) диалектизмы 3) лексический повтор 4) ряд однородных членов 5) литота 6) парцелляция 7) просторечное слово цитирование 9) риторическое обращение

Правильный ответ: 1348

Другие тренировочные варианты ЕГЭ по русскому языку 11 класс:

Тренировочные варианты ЕГЭ по русскому языку задания с ответами

Тренировочный вариант решу ЕГЭ №210504 по русскому языку с ответами 100 баллов

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ