Учителя никогда не перестанут учить детей сочинение на английском

Обновлено: 11.03.2023

Вопрос по английскому языку:

Нужно маленькое сочинение на английском на тему » учитель никогда не перестанет учить детей» ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ МНЕ.

Трудности с пониманием предмета? Готовишься к экзаменам, ОГЭ или ЕГЭ?

Воспользуйся формой подбора репетитора и занимайся онлайн. Пробный урок — бесплатно!

• 16.03.2017 08:54
• Английский язык
• remove_red_eye 15098
• thumb_up 38

Ответы и объяснения 1

a teacher is a very necessary profession and without it there will not be people who understand the world.

of course you can not say that the teacher will stop teaching since the profession itself is fundamentally needed for training.

the profession of the teacher will lose its meaning if it does not fulfill the requirements.

Знаете ответ? Поделитесь им!

Как написать хороший ответ?

Чтобы добавить хороший ответ необходимо:

• Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
• Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
• Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.

Этого делать не стоит:

Есть сомнения?

Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Английский язык.

Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!

Английский язык — язык англо-фризской подгруппы западной группы германской ветви индоевропейской языковой семьи.

S 1: I don’t think computers will ever replace teachers because computers can’t give clear answers for all students’ questions.

*Цитирирование части задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания.

Популярные решебники 7 класс Все решебники

Главная задача сайта: помогать школьникам и родителям в решении домашнего задания. Кроме того, весь материал совершенствуется, добавляются новые сборники решений.

I think this article is about schools in the future. — Я думаю, эта статья о школах в будущем.

3. a) Read the article and list viewpoints for and against computers. — Прочитайте статью и составьте перечень точек зрения за и против компьютеров.

• For: writing assignments, keeping notes during lectures, looking up information online — За: писать задания, хранить записи во время лекций, искать информацию онлайн.
• Against: computers will never replace teachers, can’t act as role models, can’t help with difficult tasks — Против: компьютеры никогда не заменят учителей, не могут выступать примером для подражания, не могут помочь с трудными заданиями.

b) Look at the words in italics. Which ones are used to: add points? show contrast? conclude? What are they in your language? — Посмотрите на слова, выделенные курсивом. Какие используются для того, чтобы: добавить что-то? показать контраст? сделать заключение? Какие слова используются для этого в твоем языке?

• Add points: What’s more, Moreover — Добавить: Что еще, Более того
• Show contrast: However — Показать контраст: Однако
• Conclude: To sum up — Заключение: Подводя итог

4. a) Match the paragraphs to the headings. — Сопоставь параграфы с заголовками

• Conclusion (summary of the topic) — Заключение (итог темы)
• Introduction (presentation of the topic) — Вступление (представление темы)
• Viewpoints & examples — Точки зрения и примеры
• Opposing viewpoints & examples — Противоположные точки зрения и примеры

1. Paragraph 1 — Introduction — Параграф 1 — Вступление
2. Paragraph 2 — Viewpoints & examples — Параграф 2 — Точки зрения и примеры
3. Paragraph 3 — Opposing viewpoints & examples — Параграф 3 — Противоположные точки зрения и примеры
4. Paragraph 4 — Conclusion — Параграф 4 — Заключение

b) Explain the words in bold. — Объясни слова, выделенные жирным шрифтом.

• school assignments: school work such as projects students need to do — школьная работа, типа проектов, которые нужно сделать ученикам, школьные задания;
• keep notes: write down words or ideas you need to remember — записывать слова или идеи, которые нужно запомнить, делать заметки;
• go online: connect to the Internet — выйти в Интернет;
• motivate: encourage/give somebody a good reason to do something — поощрять/давать кому-нибудь причину сделать что-нибудь, мотивировать, поощрять;
• role models: people who give examples of good behaviour — человек, который дает пример хорошего поведения, примеры для подражания.

Using topic/supporting sentences

Main body paragraphs should begin with a topic sentence which introduces or summarises the main topic of the paragraph. This helps the reader understand what the paragraph will be about. The topic sentences should be followed by supporting sentences which provide reasons or examples to support the topic sentences.

Использование ключевых/вспомогательных предложений

Главные параграфы должны начинаться с ключевого предложения, которое представляет или обобщает главную тему параграфа. Это помогает читателю понять, о чем будет сказано в параграфе. Ключевые предложения по теме должны быть подкреплены вспомогательными предложениями, в которых приводятся причины или примеры основных предложений по теме.

5. a) Underline the topic sentences. Replace them with other appropriate ones. — Подчеркни ключевые предложения. Замени их другими подходящими.

Topic sentences to be underlined: — Тематические предложения, которые нужно подчеркнуть:

• It is true that technology plays a big part in learning today. — Действительно, сегодня технологии занимают большую часть в процессе обучения.
• However, computers will never be able to replace teachers. — Однако, компьютеры никогда не будут способны заменить учителей.

Replacement topic sentences:

• Computers are very important for education. — Компьютеры очень важны для образования.
• However, computers will never be able to do everything a teacher can do. — Однако, компьютеры никогда не смогут делать все то, что может сделать учитель.

b) What supporting sentences does the writer give for each topic sentence? — Какие вспомогательные предложения дает автор для каждого ключевого предложения?

• In many parts of the world, students use personal computers to write their school assignments or keep notes of lectures. — Во многих частях мира ученики используют персональные компьютеры, чтобы делать свои домашние задания или хранить конспекты лекций.
• What’s more, students go online to look up useful information or do an online course. — Еще студенты выходят в интернет, чтобы найти полезную информацию или пройти онлайн курсы.
• Teachers motivate their students, help them out with difficult tasks, answer their questions and give clear explanations. — Учителя мотивируют своих студентов, помогают им с трудными заданиями, отвечают на их вопросы и дают понятные объяснения.
• Moreover, teachers show young children how to behave and act as role models for them. — Более того, учителя показывают детям как нужно вести себя и выступают примером для подражания.

6. a) Read the rubric. Use the topic sentences below to think of appropriate supporting sentences. Compare with your partner. — Прочитайте рубрику. Используйте ключевые предложения, данные ниже, чтобы придумать подходящие вспомогательные предложения. Сравните результат со своим партнером.

Your school magazine asked its readers to send in articles expressing their opinion on the following question. Computers: A blessing or a curse? (120-150 words) — Ваш школьный журнал просит своих читателей прислать статьи, выражающие их мнение по следующем вопросу. Компьютеры. Благо или вред? (120-150 слов).

• It is true that computers can save a lot of space and time. — Действительно, компьютеры могут сберечь много места и времени.
• On the other hand, the use of computers can lead to problems. — С другой стороны, использование компьютеров может привести к проблемам.

For: Computers help save paper. Computers save space in your house. Computers help us learn. Computers allow us to stay in contact with people via e-mail.

Against: Computers can be bad for your eyes. Some children may spend too much time playing computer games. Computers don’t help children to communicate with others.

b) Portfolio: Use your own ideas to write the essay. — Портфолио: Используйте собственные идеи, чтобы написать эссе.

Computers: A blessing or a curse?

There aren’t many people who don’t know how to use computers. Look in almost any home, classroom or office and you’ll see a computer.

It is true that computers can save a lot of space and time. Firstly, computers help save a lot of paper and that’s good for the environment. Secondly, computers save space in your house because they can do the job of encyclopedias and other books. Lastly, computers help us to learn and allow us to stay in contact with people via e-mail or Skype.

On the other hand, the use of computers can lead to problems. To begin with, computers can be bad for your eyes, especially as some children may spend too much time playing computer games. Moreover, computers don’t help children communicate with others. Instead, children spend their time indoors sitting in front of a computer screen.

To sum up, computers have their good points and their bad points. It’s very important to use computers correctly. Then computers will help us to study, to work, to play and to communicate with other people.

Компьютеры: благо или зло?

Не так много существует людей, которые не умеют пользоваться компьютерами. Посмотрите, почти в каждом доме, классе или офисе вы увидите компьютер.

Это правда, что компьютеры могут сберечь много места и времени. Во-первых, компьютеры помогают сберечь много бумаги, и это хорошо для окружающей среды. Во-вторых, компьютеры сберегают пространство в вашем доме, потому что они могут заменить собой целую энциклопедию и другие книги. И наконец, компьютеры помогают нам учиться, а также позволяют нам контактировать с другими людьми через электронную почту или Скайп.

С другой стороны, использование компьютеров может привести к проблемам. Начнем с того, что компьютеры могут быть вредны для ваших глаз, особенно, когда некоторые дети проводят слишком много времени, играя в компьютерные игры. Более того, компьютеры не способствуют живому общению с другими детьми. Вместо этого, дети проводят свое время дома, сидя перед экраном компьютера.

Подводя итог, можно сказать, что у компьютеров есть хорошие и плохие стороны. Очень важно правильно использовать компьютеры. Тогда они помогут нам учиться, работать, играть и общаться с другими людьми.

Read the speech bubbles. Which opinion do you agree with? Why?
Computers will replace teachers in the future.
Teachers will never stop teaching children.

Решение

Перевод задания
Прочтите реплики. С каким мнением вы согласны? Почему?
В будущем компьютеры заменят учителей.
Учителя никогда не перестанут учить детей.

ОТВЕТ
I don’t think that computers will replace teachers in the future. I’m sure that teachers will never stop teaching children.

Перевод ответа
Я не думаю, что в будущем компьютеры заменят учителей. Я уверен, что учителя никогда не перестанут учить детей.

I agree with the second opinion. I believe that computers may be only additional method of education, but they will never replace teachers. Teaching children is very complicated process, that can’t be reduced to mechanical learning. Teaching includes mutual understanding, communication, affection, interest, emotions and elements of the game. Computers will never be able to do this.
Я согласен со вторым мнением. Я верю, что компьютеры могут быть только дополнительным методом образования, но они никогда не заменят учителей. Обучение детей очень сложный процесс, который не может быть сокращен до механического заучивания. Обучение включает в себя взаимопонимание, общение, привязанность, интерес, эмоции и элементы игры. Компьютеры никогда не будут способны это сделать.

Читайте также:

  

• Цагараев максим мады зараг сочинение

  

• 26 и 1 сочинение

  

• Что может потерять и что приобрести человечество идя по пути технологического прогресса сочинение

  

• Сочинение рассуждение что такое подвиг примеры из жизни подвиг летчиков в сирии

  

• Мой воображаемый разговор с некрасовым сочинение

1. Read the speech bubbles. Which opinion do you agree with? Why? — Прочитайте высказывания. С каким мнением вы согласны? Почему?

• Computers will replace teachers in the future. — Компьютеры заменят учителей в будущем.
• Teachers will never stop teaching children. — Учителя никогда не перестанут учить детей.

Возможные ответы:

• I don’t think computers will ever replace teachers because computers can’t give clear answers for all students’ questions. — Я не думаю, что компьютеры смогут когда-либо заменить учителей, потому что компьютеры не могут дать понятного ответа на все вопросы учеников.
• I agree that teachers will never stop teaching children. They can explain and motivate but computers can’t. But I think teaching will be easier to do using computer technology. — Я согласен, что учителя никогда не перестанут учить детей. Они могут объяснить и мотивировать, а компьютеры не могут. Но я думаю, что обучение было бы легче с использованием компьютерных технологий.

2. Read the title of the article. What do you think it is going to be about? Read, listen and check. — Прочитайте заголовок статьи. Как вы думаете, о чем она? Прочитайте, послушайте и проверьте.

Online or IN class

1. Many people believe that there won’t be any schools in the future. Instead, students will learn at home with the help of a personal computer and the Internet.
2. It is true that technology plays a big part in learning today. In many parts of the world, students use personal computers to write their school assignments or keep notes of lectures. What’s more, students go online to look up useful information or do an online course.
3. However, computers will never be able to replace teachers.Teachers motivate their students, help them out with difficult tasks, answer their questions and give clear explanations. Moreover, teachers show young children how to behave and act as role models for them.
4. To sum up, technology can help students learn things. Unfortunately, it cannot offer them the inspiration and support that teachers can.

---

Онлайн или в классе

1. Многие люди верят, что в будущем не будет школ. Вместо этого, ученики будут учиться дома при помощи персонального компьютера и интернета.
2. Действительно, сегодня технологии занимают большую часть в процессе обучения. Во многих частях мира ученики используют персональные компьютеры, чтобы делать свои домашние задания или хранить конспекты лекций. Еще студенты выходят в интернет, чтобы найти полезную информацию или пройти онлайн курсы.
3. Однако, компьютеры никогда не будут способны заменить учителей. Учителя мотивируют своих студентов, помогают им с трудными заданиями, отвечают на их вопросы и дают понятные объяснения. Более того, учителя показывают детям как нужно вести себя и выступают примером для подражания.
4. Подводя итог, скажем, что технологии могут помочь ученикам в обучении. К сожалению, они не могут предложить ученикам вдохновение и поддержку, которые могут дать учителя.

Ответ:

I think the article is about what schools will be like in the future. — Я думаю, что статья о том, на что будут похожи школы в будущем.

3. a) Read the article and list viewpoints for and against computers. — Прочитайте статью и составьте перечень точек зрения за и против компьютеров.

Ответ:

• For: writing assignments, keeping notes during lectures, looking up information online — За: писать задания, хранить записи во время лекций, искать информацию онлайн.
• Against: computers will never replace teachers, can’t act as role models, can’t help with difficult tasks — Против: компьютеры никогда не заменят учителей, не могут выступать примером для подражания, не могут помочь с трудными заданиями.

b) Look at the words in italics. Which ones are used to: add points? show contrast? conclude? What are they in your language? — Посмотрите на слова, выделенные курсивом. Какие используются для того, чтобы: добавить что-то? показать контраст? сделать заключение? Какие слова используются для этого в твоем языке?

Ответ:

• Add points: What’s more, Moreover — Добавить: Что еще, Более того
• Show contrast: However — Показать контраст: Однако
• Conclude: To sum up — Заключение: Подводя итог

4. a) Match the paragraphs to the headings. — Сопоставь параграфы с заголовками

• Conclusion (summary of the topic) — Заключение (итог темы)
• Introduction (presentation of the topic) — Вступление (представление темы)
• Viewpoints & examples — Точки зрения и примеры
• Opposing viewpoints & examples — Противоположные точки зрения и примеры

Ответ:

1. Paragraph 1 — Introduction — Параграф 1 — Вступление
2. Paragraph 2 — Viewpoints & examples — Параграф 2 — Точки зрения и примеры
3. Paragraph 3 — Opposing viewpoints & examples — Параграф 3 — Противоположные точки зрения и примеры
4. Paragraph 4 — Conclusion — Параграф 4 — Заключение

b) Explain the words in bold. — Объясни слова, выделенные жирным шрифтом.

Ответ:

• school assignments (n): school work such as projects students need to do — школьная работа, типа проектов, которые нужно сделать ученикам (школьные задания)
• keep notes (exp): write down words or ideas you need to remember — записывать слова или идеи, которые нужно запомнить (делать заметки)
• go online (exp): connect to the Internet (работать в Интернете)
• motivate (v): encourage/give somebody a good reason to do something — поощрять/давать кому-нибудь причину сделать что-нибудь (мотивировать, поощрять)
• role models (n): people who give examples of good behaviour — человек дает пример хорошего поведения (примеры для подражания)

Using topic/supporting sentences

Main body paragraphs should begin with a topic sentence which introduces or summarises the main topic of the paragraph. This helps the reader understand what the paragraph will be about. The topic sentences should be followed by supporting sentences which provide reasons or examples to support the topic sentences.

Использование ключевых/вспомогательных предложений

Главные параграфы должны начинаться с ключевого предложения, которое представляет или обобщает главную тему параграфа. Это помогает читателю понять, о чем будет сказано в параграфе. Ключевые предложения по теме должны быть подкреплены вспомогательными предложениями, в которых приводятся причины или примеры основных предложений по теме. 

5. a) Underline the topic sentences. Replace them with other appropriate ones. — Подчеркни ключевые предложения. Замени их другими подходящими.

Ответ:

Topic sentences to be underlined: — Тематические предложения, которые нужно подчеркнуть:

• It is true that technology plays a big part in learning today. — Действительно, сегодня технологии занимают большую часть в процессе обучения.
• However, computers will never be able to replace teachers. — Однако, компьютеры никогда не будут способны заменить учителей.

Возможный ответ:

Replacement topic sentences:

• Computers are very important for education. — Компьютеры очень важны для образования.
• However, computers will never be able to do everything a teacher can do. — Однако, компьютеры никогда не смогут делать все то, что может сделать учитель.

b) What supporting sentences does the writer give for each topic sentence? — Какие вспомогательные предложения дает автор для каждого ключевого предложения?

Ответ:

• In many parts of the world, students use personal computers to write their school assignments or keep notes of lectures. —  Во многих частях мира ученики используют персональные компьютеры, чтобы делать свои домашние задания или хранить конспекты лекций.
• What’s more, students go online to look up useful information or do an online course. — Еще студенты выходят в интернет, чтобы найти полезную информацию или пройти онлайн курсы.
• Teachers motivate their students, help them out with difficult tasks, answer their questions and give clear explanations. — Учителя мотивируют своих студентов, помогают им с трудными заданиями, отвечают на их вопросы и дают понятные объяснения.
• Moreover, teachers show young children how to behave and act as role models for them. — Более того, учителя показывают детям как нужно вести себя и выступают примером для подражания.

6. a) Read the rubric. Use the topic sentences below to think of appropriate supporting sentences. Compare with your partner. — Прочитайте рубрику. Используйте ключевые предложения, данные ниже, чтобы придумать подходящие вспомогательные предложения. Сравните результат со своим партнером.

Your school magazine asked its readers to send in articles expressing their opinion on the following question. Computers: A blessing or a curse? (120-150 words) — Ваш школьный журнал просит своих читателей прислать статьи, выражающие их мнение по следующем вопросу. Компьютеры. Благо или вред? (120-150 слов).

• It is true that computers can save a lot of space and time. — Действительно, компьютеры могут сберечь много места и времени.
• On the other hand, the use of computers can lead to problems. — С другой стороны, использование компьютеров может привести к проблемам.

Ответ:

For: Computers help save paper. Computers save space in your house. Computers help us learn. Computers allow us to stay in contact with people via e-mail.

Against: Computers can be bad for your eyes. Some children may spend too much time playing computer games. Сomputers don’t help children to communicate with others.

b) Portfolio: Use your own ideas to write the essay. — Портфолио: Используйте собственные идеи, чтобы написать эссе.

Возможный ответ:

Computers: A blessing or a curse?

There aren’t many people who don’t know how to use computers. Look in almost any home, classroom or office and you’ll see a computer.

It is true that computers can save a lot of space and time. Firstly, computers help save a lot of paper and that’s good for the environment. Secondly, computers save space in your house because they can do the job of encyclopedias and other books. Lastly computers help us to learn and allow us to stay in contact with people via e-mail or Skype.

On the other hand, the use of computers can lead to problems. To begin with, computers can be bad for your eyes, especially as some children may spend too much time playing computer games. Moreover, computers don’t help children communicate with others. Instead, children spend their time indoors sitting in front of a computer screen.

To sum up, computers have their good points and their bad points. It’s very important to use computers correctly. Then computers will help us to study, to work, to play and to communicate with other people.

---

Компьютеры: благо или зло?

Не так много существует людей, которые не умеют пользоваться компьютерами. Посмотрите, почти в каждом доме, классе или офисе вы увидите компьютер.

Это правда, что компьютеры могут сберечь много места и времени. Во-первых, компьютеры помогают сберечь много бумаги, и это хорошо для окружающей среды. Во-вторых, компьютеры сберегают пространство в вашем доме, потому что они могут заменить собой целую энциклопедию и другие книги. И наконец, компьютеры помогают нам учиться, а также позволяют нам контактировать с другими людьми через электронную почту или Скайп.

С другой стороны, использование компьютеров может привести к проблемам. Начнем с того, что компьютеры могут быть вредны для ваших глаз, особенно, когда некоторые дети проводят слишком много времени, играя в компьютерные игры. Более того, компьютеры не способствуют живому общению с другими детьми. Вместо этого, дети проводят свое время дома, сидя перед экраном компьютера.

Подводя итог, можно сказать, что у компьютеров есть хорошие и плохие стороны. Очень важно правильно использовать компьютеры. Тогда они помогут нам учиться, работать, играть и общаться с другими людьми.

Сочинение об учителе на английском языке очень простое и легкое, но может многое рассказать об этой непростой, но такой нужной профессии, поэтому его часто задают в качестве домашнего задания.

Учитель играет большую роль в воспитании каждого ученика. Хороший учитель обладает многими качествами и в полной мере способен сделать своих учеников успешными в жизни. Учителя не бывают плохими, только их способ преподавания отличается друг от друга и делает их разными в сознании учеников.

Мы предоставили ниже эссе о такой профессии как учитель, чтобы помочь ученикам в выполнении их задания. Примеры сочинений помогут вам более точно сформулировать свои мысли на предстоящем тестировании.

Короткие сочинения «Об учителе» на английском

Если вы ищете эссе об учителе, взгляните на короткие сочинения о музыке на английском, приведенные ниже.

Мой учитель английского

My English teacher is a very skillful person. Everybody in my class is fond of him. He takes the classes in a funny and interesting way. We love English a lot; he encourages all of us to speak in English.

Only because of him, we understood the beauty of this wonderful language. He is the one who made us realize that understanding a concept is much important than studying for marks. Most of the students under his coaching are proficient in speaking English.

Only if all the teachers try to be kind, approachable and enthusiastic like My English teacher, students will also build an interest in learning any subject.

Перевод:

Мой учитель английского языка очень опытный человек. Все в моем классе любят его. Он преподает весело и интересно. Мы очень любим английский, он улучшается, когда мы говорим по-английски.

Только благодаря ему мы осознали красоту этого замечательного языка. Он осознает, что понимание имеет большое значение, чем обучение ради оценок. Большинство учеников под его руководством свободно говорят по-английски.

Только если все учителя будут стараться быть добрыми, коммуникабельными и полными энтузиазма, как мой учитель английского языка, у вас будет интерес к изучению любого предмета.

Эссе об учителе

To commemorate a teacher’s contribution, Teacher’s Day is annually celebrated on September 5. A teacher assists students in learning essential values for life.

Teachers hold responsibility in shaping and molding a student’s life. A student’s achievements give teachers immense pride and satisfaction of good education

Teachers take the role of second parents in imparting morality, values, and aid in student’s overall development. They use creative and innovative methods to help students concentrate better

A teacher is the guardian of a student’s future and social development. A teacher is also addressed as a guru, and during the ancestral era, they imparted spiritual and academic knowledge through the gurukul system.

A teacher never breaks his/her student’s trust.

Перевод:

В ознаменование вклада учителя ежегодно 5 сентября отмечается День учителя. Учитель помогает учащимся усвоить основные жизненные ценности.

Учителя несут ответственность за формирование и формирование жизни ученика. Достижения учащегося вызывают у учителей огромную гордость и удовлетворение от хорошего образования.

Учителя берут на себя роль вторых родителей в привитии морали, ценностей и помощи в общем развитии ученика. Они используют творческие и инновационные методы, чтобы помочь студентам лучше концентрироваться.

Учитель – хранитель будущего и социального развития ученика. К учителю также обращаются как к гуру, и в эпоху предков они передавали духовные и академические знания через систему гурукул.

Учитель никогда не подрывает доверие своего ученика.

Cочинение «Идеальный учитель» на английском

Perfect Teacher

Teaching is not easy. It needs a lot of time, patience, knowledge and love to people. I respect teachers because they do this important and difficult job.

In my school I have many good and experienced teachers. And I can hardly say what bad qualities they have. I understand that many things depend on us. We misbehave sometimes and don’t listen to them.

But if you ask me who is a teacher of my dream, I will say it’s a person who never shouts at children. I mean his voice is loud and strong enough to calm us down without shouting. Also a perfect teacher is ready to explain a rule two-three-ten times without losing his patience.

Maths is easy for a teacher of Maths and English is clear to a teacher of English. But for us it’s something new and difficult. We can make the same mistake few times. My mom always say: only a person who doesn’t work, doesn’t make mistakes.

Another important thing about perfect teacher is that he can inspire us to study. Children lose their interest very fast and we don’t like to read boring stories and to learn difficult formula. But teacher can inspire us to love the subject so we will wait for the lessons and we will listen to him with interest. There are few teachers so in my school.

A perfect teacher can forgive if I forget to do some homework. Sometimes I really don’t feel well or forget about homework. Bad mark is not a solution. It doesn’t motivate me to study. With bad marks many children want to give up and never open the book anymore.

I want to say that our teachers are very good. They are kind, smart, love children, do their best to make us to understand the rules. But sometimes they can punish us for no homework or if we are running around. I think some teachers forgot how it is to be a curios, active and funny child.

Still we love and respect them a lot. We are also not perfect students but we try our best. I would like to thank all teachers because this job is really hard.

Перевод:

Учитель моей мечты или идеальный учитель

Быть учителем непросто. Эта профессия требует много времени, терпения, знаний и любви к людям. Я уважаю учителей, ведь они делают важную и трудную работу.

В моей школе много хороших и опытных учителей. Едва ли я могу сказать, какими плохими качествами они обладают. Ведь я понимаю, что часто многое зависит от нас самих. Мы порой ведём себя плохо и не слушаем их.

Но если вы спросите меня, какой он, учитель моей мечты, то я скажу, что это человек, который никогда не повышает голос. Конечно, его голос должен быть достаточно громким и четким, чтобы успокоить детей без криков.

А ещё идеальный учитель готов объяснять правила 2-3-10 раз и не терять терпение. Математика легко даётся учителю математики, а английский понятен учителю английского. Но нам это все ново и порой трудно. Мы можем ошибаться много раз, но мы так учимся. Моя мама говорит: только человек, который не работает, не совершает ошибок.

А ещё идеальный учитель вдохновляет нас на обучение. Дети быстро теряют интерес. Нам не нравится читать скучные истории и учить сложные формулы. Но учитель может вдохновить нас полюбить предмет. Тогда мы будем ждать урок с нетерпение и слушать его с огромным интересом.

В моей школе есть такие учителя.

Идеальный учитель простит отсутствие домашнего задания. Порой мне правда нездоровится или я могу забыть о нем. Плохая отметка- это не решение. Она совсем не мотивирует меня на учебу. С плохими отметками ученики наоборот хотят закрыть книгу и перестать учить.

Я хочу сказать, что у нас много достойных учителей. Они очень добрые, умные, любят детей и очень стараются делать свою работу. Но порой наказывают за отсутствие домашнего задания или за то, что мы бегаем много. Думаю, что они просто забыли, каково это быть любознательным, активным и веселым ребенком.

Все же мы любим и уважаем их. Мы тоже не идеальные, но очень стараемся. Я хочу поблагодарить учителей за их тяжкий труд.

Эссе на английском Профессия учитель

There are many worthy and useful professions in the world. One of the most important fields nowadays is education. That’s why teachers are respected worldwide.

Being a teacher has always been a noble occupation. In my opinion, teachers of any subject are equally important. They teach us not only one particular subject but a set of rules that can be useful in our future life. All teachers are important. The teacher of History can give us sufficient knowledge about the past centuries.

The teacher of Geography widens our knowledge about the world and different countries. Foreign languages’ teacher helps us to master new languages and to learn the traditions of other countries. The teacher of Literature helps us to see the beauty of language expressed in words.

Moreover, all teachers together give us the necessary code of conduct in the society. That’s why teachers are considered as an important unit of society. I still remember my first teacher, who was rather strict and fair-minded. At the same time, she was kind and tolerant to all the pupils in the class.

She taught me the most important rule in the life: No pain, no gain. We never got excellent marks unless we made some effort. As the time passed, I understood that teachers are found not only at school. Some people that we meet during our life can also be good teachers.

In my opinion, it’s not only profession received at the university. Good teachers are ordinary people who have certain qualities. The most important qualities for any teacher are intelligence, fair-mindedness, good communicational skills, respect for others and most importantly positive attitude.

Перевод:

На свете есть много достойных и полезных профессий. Одним из важнейших областей в настоящее время является образование. Вот почему учителей уважают во всем мире.

Быть учителем всегда являлось благородным занятием. На мой взгляд, учителя любого предмета в равной степени важны. Они учат нас не только одному конкретному предмету, но и набору правил, которые могут быть полезны в дальнейшей жизни. Все преподаватели важны. Учитель истории может дать нам достаточно знаний о прошлых веках.

Учитель географии расширяет наши знания о мире и разных странах. Учитель иностранных языков помогает нам освоить новые языки и познакомиться с традициями других стран. Учитель словесности помогает нам увидеть красоту языка, выраженную в словах.

Кроме того, все учителя совместно прививают нам необходимые правила поведения в обществе. Вот почему учителя рассматриваются как важная ячейка общества. Я до сих пор помню свою первую учительницу, которая был довольно строгой и справедливой. В то же время, она была доброй и терпимой ко всем ученикам в классе.

Она научила меня самому важному правилу в жизни: Под лежачий камень вода не течет. Мы никогда не получали отличных отметок, пока не прилагали усилий. Со временем я поняла, что учителя бывают не только в школе. Некоторые люди, которые встречаются нам в жизни, также могут быть хорошими учителями.

На мой взгляд, это не только профессия, полученная в университете. Хорошими учителями являются обычные люди, которые имеют определенные качества. Наиболее важные качества для любого учителя – это интеллигентность, беспристрастность, хорошие коммуникативные навыки, уважение к другим людям и, самое главное, позитивный настрой.

Топик «О моем учителе» на английском

About my teacher

Kindergarten, school, university… We are all surrounded by teachers who make a great influence on our life. They bring motivation and inspiration for some students, for others they are a source of neglection and disappointment. Nevertheless, every teacher gives a piece of his soul to his students and leads them to the world of knowledge.

I’m deeply convinced that all teachers in my life were of great importance. I had absolutely different teachers, but one of them has a special place in my heart. Her name is Maria Alexandrovna and she was my English teacher. I met her for the first time when I was in the 8th form.

It was my first English lesson in a new school. I wasn’t good at languages at that time and I didn’t want to be in the classroom. Moreover, she was about 60 or 65 and she seemed really old to me. But it was just an appearance and as they say, appearance is deceptive.

I gradually understood that she was the best teacher I’d ever had. Maria Alexandrovna was a nice and very polite woman. She was in love with her job and the language that she taught incredibly. She was so inspiring for her students that it was a shame to appear not ready for a lesson. Furthermore, she was the only teacher in our school who treated us as adults and expressed respect to us in any situation.

The brightest moment of my education at school is also connected with her. She inspired us to write to some organization in English to tell about our class and our wish to study, and to our surprise, we received an answer with a parcel full of books and other teaching materials. We were so proud of ourselves and so sure that we can achieve whatever we want.

So, talking about teachers I can claim that what goes round comes around. The teacher who treated me with respect and love had the same from me in return. I can’t even express how thankful I am and how much I appreciate her hard work.

О моем учителе

Детский сад, школа, университет… Мы все окружены учителями, которые оказывают огромное влияние на нашу жизнь. Они приносят мотивацию и вдохновение для некоторых учащихся, для других они являются источником равнодушия и разочарования. Тем не менее, каждый учитель отдает частичку своей души учащимся и ведет их в мир знаний.

Я глубоко убеждена, что все учителя были чрезвычайно важны в моей жизни. У меня были абсолютно разные преподаватели, но одной из них принадлежит особое место в моем сердце. Ее зовут Мария Александровна и она была моей учительницей английского языка. Я впервые встретила ее, когда училась в восьмом классе.

Это был мой первый урок английского языка в новой школе. Мне тяжело давались языки в то время, и я не хотела находиться в классе. Кроме того, ей было около 60 или 65, и она казалась мне действительно старой. Но это была только внешность и, как говорят, внешность обманчива.

Я постепенно поняла, что она была лучшим учителем, который у меня когда–либо был. Мария Александровна была приятной и очень вежливой женщиной. Она невероятно любила свою работу и язык, который она преподавала. Она была настолько вдохновляющей своих учеников, что было стыдно явиться не подготовленными на урок. Более того, она была единственным учителем в школе, который относился к нам как к взрослым и выражал уважение в любой ситуации.

Самый яркий момент моего обучения в школе также связан с ней. Она вдохновила нас написать какой–то организации на английском, чтобы рассказать о нашем классе и нашем желании учится и, к нашему удивлению, мы получили в ответ посылку, полную книг и других обучающих материалов. Мы были так горды собой и уверенны, что можем достичь всего, чего только захотим.

Таким образом, говоря об учителях, я могу заявить — как аукнется, так и откликнется. Учитель, который относился ко мне с уважением и любовью, получил тоже в ответ. Я даже не могу передать словами, насколько я признательна и ценю ее тяжелый труд.

Читайте также: Сочинение о музыке на английском – примеры с переводом.

Таким образом, написать сочинение о путешествиях на английском языке частое задание для школьников и студентов. Мы подготовили примеры сочинений об учителе или на тему «Учитель моей мечты» с переводом на русский язык, чтобы ваше эссе коротко и точно раскрывало заданную тему.

Модуль 5с

Каково ваше мнение?

Чтение/Аудирование

1. Прочитайте “пузыри с речью.” С каким мнением ты согласен? Почему?

Компьютеры заменят учителей в будущем.

Учителя никогда не перестанут учить детей.

I agree with the 1^st opinion, because nowadays more and more computers replace teachers, more and more online schools also appear. Many children don’t have an opportunity going to school. They probably live in small villages, which are located too far from the school, or they are probably disabled, but they want to study. Computers are the best solution to this problem.

Я согласен с первым мнением, потому что в настоящее время все больше и больше компьютеров заменяют учителей, все больше и больше онлайн школ появляются. Многие дети не имеют возможности ходить в школу. Они, возможно, живут в маленьких деревнях, находящихся далеко от школы, или, возможно, они с ограниченными возможностями, но они хотят учиться. Компьютеры – лучшее решение этой проблемы.

2. Прочитайте заголовок статьи. О чем, как вы думаете, она будет? Прочитайте, послушайте и проверьте.

I think this article is going to be about online schools and about usual schools.

Я думаю, эта статья будет об онлайн школах и об обычных школах.

3. а) Прочитайте статью и перечислите точки зрения за и против компьютеров.

Онлайн или в классе?

1. Многие люди верят в то, что в будущем не будет никаких школ. Вместо них, ученики будут учиться дома с помощью персонального компьютера и интернета.

2. Это правда, что технология играет большой роль в обучении на сегодняшний день. Во многих частях мира ученики используют персональные компьютеры для того, чтобы писать свои школьные задания или для написания школьных лекций. Более того, ученики выходят в интернет, чтобы найти нужную информацию или чтобы пройти онлайн курс.

3. Однако, компьютеры никогда не заменят учителей. Учителя мотивируют своих учеников, помогают им со сложными заданиями, отвечают на их вопросы и дают объяснения. Более того, учителя показывают юным ученикам, как вести себя и выступают для них в качестве примера для подражания.

4. В заключение, технология может помочь ученикам изучить некоторые вещи. К сожалению, она не может предложить им вдохновение и поддержку, которую могут дать учителя.

Pros of using the computers: students use personal computers to write their school assignments and keep notes of lectures; students go online to look up useful information or to do an online course; computers help students to learn things.

Cons of using the computers: they don’t motivate students like teachers do; they don’t help them with difficult tasks, they don’t give clear explanations on students’ questions; they don’t show young children how to behave and they don’t act as role models for them; computers don’t offer children the inspiration and support like teachers can.

“За” использование компьютеров: ученики используют персональные компьютеры для выполнений школьных заданий и написания лекций; ученики выходят в интернет, чтобы найти полезную информацию или проходят онлайн курс; компьютеры помогают ученикам изучать разные вещи.

“Против” использования компьютеров: компьютеры не мотивируют учеников так, как это делают учителя; они не помогают им с выполнением сложных заданий, не дают четких объяснений на их вопросы; они не показывают юным ученикам, как вести себя и не выполняют роли примера для подражания; компьютеры не дают ученикам вдохновения и поддержки, как это могут делать учителя.

b) Посмотрите на слова, выделенные курсивом. Какие из них используются для:

Добавления аргументов – what’s more, moreover – кроме того

Подчеркивания отличий – however – однако

Заключения – to sum up – в заключении

Как эти фразы звучат на твоем языке?

4. а) Соедините параграфы с заголовками.

* Заключение (краткое описание темы) — 4

* Вступление (представление темы) — 1

* Точки зрения и примеры — 2

* Противоположные точки зрения и примеры — 3

b) Объясните слова, выделенные жирным шрифтом.

School assignments – a school homework, tasks – школьные задания – домашняя работа в школе, задания.

To keep notes – to write down lectures, for examples – делать заметки – записывать лекции, например.

To go online – to surf the Net, to browse the websites – выходить в интернет – бродить по интернету, просматривать сайты.

To motivate – to inspire – мотивировать — вдохновлять

A role model – a model to follow – пример для подражания

Советы по учебе

Использование тем/поддерживающих предложений.

Текст абзаца должен начинаться с предложением, раскрывающим тему, которое представляет или обобщает главную мысль параграфа. Это помогает читателю понять, о чем будет параграф. За предложениями, содержащими тему должны следовать поддерживающие предложения, которые предоставляют причины или примеры, поддерживающие тематическое предложение.

5. а) Подчеркните тематические предложения (предложения, раскрывающие тему текста). Замените их другими возможными вариантами.

Подчеркнуты в тексте.

b) Какие поддерживающие предложения дает автор для каждого тематического предложения?

Все предложения, идущие после подчеркнутых предложений в тексте.

Письмо (сочинение-мнение)

6. а) Прочитайте рубрику. Используйте тематические предложения ниже, чтобы подумать о поддерживающих предложениях. Сравните их со своим партнёром.

Ваш школьный журнал попросил своих читателей отправить статьи, выражающие мнения относительно следующего вопросы. Компьютеры: благословение или проклятие? (120-150 слов).

* Это правда то, что компьютеры экономят много времени и места.

* С другой стороны, пользование компьютерами может привести к проблемам.

b) Портфолио: используйте свои собственные идеи для написания сочинения.

It is true that computers can save a lot of space and time. Nowadays more and more people go online to do many things.

There is no doubt that computers are people’s friends. We use computers every day, no matter what we do with them, they are quiet useful. People use computers for their work or school projects; they use them to chat with their friends, relatives or to communicate with the other online people. Some people also use computers to watch films, to listen to music or to read books. What’s more, many people order food on the websites or they register on the special websites, where they can find their other half.

However, the use of computers can lead to problems. We sometimes forget that computers are addictive. Many teenagers and adults forget about time, while they are sitting in front of their computers. They become nervous, lazy and angry. Moreover, some people play computer games and forget about reality. They can cause mental and health problems. Teenagers use computers to do their homework, but sometimes they forget about the honesty and they copy everything that they can find in the Internet and put it into their homework, thinking they are too busy to do everything by themselves.

To sum up, computers can be both a blessing and a curse. Unfortunately, many people forget about the real use of the computers. They think, that computers can replace them their friends, family, real love and interests, but that’s not true.

Это правда то, что компьютеры экономят много времени и места. В наше время все больше и больше людей выходят в интернет, чтобы выполнить разные задания.

Нет никаких сомнений в том, что компьютеры – друзья людей. Мы пользуемся компьютерами каждый день, не важно, что мы делаем, они – довольно полезные изобретения. Люди используют компьютеры для выполнения проектов по работе или проектов для школы, они пользуются ими, чтобы переписываться с друзьями, родственниками или для поддержания связи с другими людьми онлайн. Некоторые люди также используют компьютеры для того, чтобы смотреть фильмы, слушать музыку или читать книги. Кроме того, многие люди заказывают еду на вебсайтах или они регистрируются на специальных вебсайтах для того, чтобы найти свою вторую половинку.

Однако, пользование компьютером может привести к проблемам. Мы иногда забываем, что компьютеры вызывают зависимость. Многие подростки и взрослые забывают о времени, пока они сидят перед экранами своих компьютеров. Они становятся нервными, ленивыми и злыми. Более того, некоторые люди играют в компьютерные игры и забывают о реальности. Они могут вызвать проблемы со здоровьем и умственные проблемы. Подростки пользуются компьютерами, чтобы выполнять домашнюю работу, но иногда они забывают о честности и копируют все, что они способны найти в интернете и помещают материал в свою домашнюю работу, думая, что они слишком заняты, чтобы делать все самим.

В заключении, компьютеры являются и благословением, и проклятием. К сожалению, многие люди забывают о реальном использовании компьютеров. Они думают, что компьютеры заменят им их друзей, семью, любовь и интересы, но это не так.