Задание 8 ЕГЭ 2023 русский язык со всех вариантов нового сборника Цыбулько И.П 36 тренировочных вариантов с ответами. Практический тренажёр заданий для подготовки к ЕГЭ.
Скачать задания и ответы
Неправильное построение предложения с причастным оборотом
1. Улица замковых мастеров ведёт к уютной, мощённой площади серыми плитами.
2. Разбуженная фантазия чтением развивает ум, пытливость.
3. Вся точно прикрытая природа вуалью пряталась за прозрачную матовую дымку.
4. Мать тревожилась за своего сына, уехавшем в город поступать в институт.
5. Одним из художников, применивший пленэрную живопись, был В.Д. Поленов.
6. Повести Василя Быкова «Сотников» и «Обелиск» я прочитал летом, посвящённые Великой Отечественной войне.
7. По прибытии на званый вечер гости сразу обратили внимание на развешанные картины по стенам дома.
8. В ночной тишине слышался стук падавших яблок с веток на тесовую крышу дома.
9. И сейчас метеорологи опираются на некоторые народные приметы, дающих довольно точный прогноз.
10. Изготовляемые часы кузнецами были плодом чрезвычайно утомительной ручной работы и стоили до такой степени дорого, что их могли приобретать только государственные учреждения, богатые монастыри и кафедральные соборы.
11. Фруктоза — это природный аналог сахара, получаемая из ягод и фруктов.
12. Прибывший состав на вторую платформу отправится через полчаса с четвёртого пути.
13. Кемь является одним из самых старых городов России, расположенный на Белом море.
14. Среди сподвижников молодого царя, прежде хранившим верность своему повелителю, послышался возмущённый ропот.
15. К достопримечательностям Курильской гряды, привлекающих туристов со всего света, прежде всего относятся вулканы.
16. Учреждённая в 1930 году Морская арбитражная комиссия является третейским судом при Торгово-промышленной палате Российской Федерации, разрешающими споры в области грузового мореплавания.
17. Одним из самостоятельных видов искусства, существующий с конца XV века, является графика.
18. За последним поворотом открылась широкая дорога, по которой шли впряжённые волы в большую гружёную арбу.
19. В городе создана специальная комиссия по градостроительству, координирующему работу всех строительных фирм.
20. Осенью отяжелевшие колосья пшеницы от созревших зёрен ждут того часа, когда появятся в поле комбайны.
21. Ф.И. Тютчев написал первое стихотворение в одиннадцать лет, ставший крупнейшим представителем русской философской лирики.
22. Вооружённый комендант шпагой вошёл в дом и прямиком направился в нашу комнату.
23. Основным источником энергии для всех живых существ, населяющим нашу планету, служит энергия Солнца.
24. Отстранённая царевна Софья от власти была сослана в Новодевичий монастырь.
Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
1. Подъезжая к дому, нам послышался чей-то крик.
2. Распахнув окно, в комнату повеяло прохладой.
3. Прочитав книгу братьев Стругацких «Понедельник начинается в субботу», мне кажется, что она будет интересна многим.
4. Прочитав роман известного писателя, нас вдруг осенила мысль о подлинном источнике этой книги.
5. Получив математическую модель, учёными была составлена компьютерная программа.
6. Сдав экзамен на степень бакалавра, у него закружилась голова от успеха.
7. Изучая фольклор, композитором были созданы прекрасные лирические произведения.
8. Заменив собой все прежние кредитные учреждения, был издан указ об основании Государственного банка.
9. Создавая веб-сайт, это кажется многим сложным.
10. Оставшимся в живых русским матросам, не желая сдаваться, пришлось нелегко.
11. Установив мировой рекорд высоты, сообщение о лётчике-испытателе Федотове прошло по всем каналам.
12. Сообщив информацию о том, что немцы сконцентрировали на границе армию вторжения, было заявлено и об опасном положении дел на Дальнем Востоке.
13. Отправляясь в дни летних каникул в Санкт-Петербург, Арсению и в голову не приходило, что поездка эта во многом определит его жизнь.
14. Посмотрев премьеру спектакля, у зрителей осталось двойственное чувство от игры актёров.
15. Рассматривая наскальные изображения эпохи каменного века, рисунки могут быть понятны людям разных национальностей.
16. Проходя вдоль стен картинной галереи, внимание Ольги привлёк небольшой пейзаж, написанный маслом.
17. Спустившись в лощину, археологам стало понятно, откуда исходит мягкий свет.
18. Наслаждаясь тёплым летним днём, ощущается запах созревших трав.
19. У хорошего оратора, тщательно подготовившись к выступлению, речь образная, эмоциональная и в то же время логичная.
20. Рассматривая экспонаты коллекции, молодому геологу казалось, что он уже видел эти минералы в природе.
21. Получая образование и читая книги, происходит умственное развитие человека.
22. Пользуясь фразеологическим словарём, мне стали понятны значения многих устойчивых оборотов.
23. Проводя специальную тепловую обработку продуктов, удлиняется срок их хранения и снижается риск заражения различными инфекциями.
24. У учёных, обнаружив в кометах органические вещества, возникло предположение о существовании жизни вне Земли.
25. Между британцами и римлянами, завоевав Британские острова, устраивались встречи по футболу.
26. Пользуясь автомобильными справочниками, требуется много времени на самостоятельный ремонт машины.
27. Перед Иваном Грозным, взяв в 1552 году столицу Казанского ханства встала задача расположить к себе новых подданных.
28. Подросткам было совершенно незнакомо то место, которое, выйдя из метро, оказалось перед ними.
29. Став столицей Олимпийских игр, в Сочи было построено большое количество спортивных объектов и гостиниц.
Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
1. Премьера пьесы А.П. Чехова «Вишнёвого сада» состоялась на сцене Художественного театра в 1904 году.
2. Показ фильмов последнего кинофестиваля состоится в кинотеатре «Художественном».
3. Один из слушателей курса «Психологии мелких домашних пород» поинтересовался, как корректировать поведение собак.
4. В картине «Портрете сына» В.А. Тропинина чувствуются и отцовская привязанность, и безграничная любовь к сыну.
5. В опубликованной в «Правде» статье «Заметках экономиста» Н.И. Бухарин выступил за соблюдение экономического равновесия между промышленностью и сельским хозяйством.
6. В древнегреческих школах встречались ученики, гордившиеся тем, что они выучили наизусть поэму Гомера «Илиаду».
7. В рассказе К.Г. Паустовского «Скрипучих половицах» говорится о роли русской природы в жизни и творчестве великого композитора П.И. Чайковского.
8. В первое кругосветное плавание экспедиция под командованием капитан-лейтенантов И.Ф. Крузенштерна и Ю.Ф. Лисянского отправилась из Кронштадта на кораблях «Неве» и «Надежде». 9. Размышляя над связью распространённых в то время философских теорий с общественными проблемами, Ф.М. Достоевский положил в основу романа «Преступления и наказания» уголовное происшествие. 10. На картине И.К. Айвазовского «Девятом вале», признанной шедевром в первый же день выставки в далёком 1850 году, изображено море после сильного ночного шторма. 11. Сюжет поэмы «Мёртвых душ» был подсказан Н.В. Гоголю А.С. Пушкиным.
12. В журнале «Этнографическом обозрении» Д.Н. Ушаков опубликовал статьи о поверьях русских крестьян.
13. Даниель Дефо (1660–1731) — английский писатель, автор известного романа «Робинзона Крузо».
14. Капитан Иващенко совершил более девятисот боевых вылетов и на своём самолёте «Красном пролетарии» сопровождал победное наступление на Берлин.
15. О пьесе «Вишнёвом саде» А.П. Чехов писал, что у него вышла не драма, а комедия.
16. На картине И.И. Фирсова «Юном живописце» изображена домашняя мастерская художника.
17. Начало ХХ века ознаменовалось для России военными неудачами: Русско-японская война завершилась гибелью крейсера «Варяга» и выплатой огромной контрибуции.
18. Художественные средства, которые были использованы в стихотворении А.С. Пушкина «Деревне», тяготеют к классицистической традиции.
19. Современное состояние фамильного имения князей Шаховских оставляет желать лучшего, о чём было подробно рассказано ещё в середине 1990-х годов в журнале «Новом мире».
Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
1. Всем по окончанию работы необходимо сдать книги в библиотеку.
2. По окончанию института наши выпускники могут рассчитывать на трудоустройство в профильных компаниях.
3. Вопреки предсказаний старожилов было тепло и солнечно.
4. В первый день шестой бомбардировки Севастополя, 24 августа 1855 года, согласно приказов английского и французского командования, было выпущено по городу 150 тысяч снарядов.
5. Право на получение жилого помещения в собственность или на условиях договора социального найма имеют военнослужащие, признанные нуждающимися в жилых помещениях, по достижению общей продолжительности военной службы 20 и более лет.
6. Согласно данных Красной книги языков народов России, на водском языке в начале 1990-х годов говорили всего несколько человек.
7. Классическая гимназия была единственным типом общеобразовательной средней школы, по окончанию которой можно было поступить в университет.
8. Алексей с детства привык поступать по-своему, и ни разу ему не пришлось сожалеть о совершённых поступках, вот и на этот раз он решил действовать вопреки советов родителей, приняв на себя всю ответственность за последствия своих действий.
9. В сражении при Лесной русская армия разгромила шведский корпус, шедший с огромным обозом из Прибалтики навстречу войска Карла ХII.
10. Паспорт гражданина Российской Федерации выдаётся юноше или девушке по достижению ими четырнадцатилетнего возраста.
11. По завершению похода на Камчатку сибирского казака Владимира Атласова были составлены географическое и этнографическое описания этого живописного края.
12. Благодаря дружбы с семьёй С.Т. Аксакова Н.В. Гоголь по приезде из Петербурга поселился в доме писателя.
13. В архиве дела́ должны храниться девяносто шесть лет, а по истечению этого срока они подлежат уничтожению.
14. Согласно правил, вводные слова выделяются на письме запятыми.
15. Наперекор мнения родителей я принял собственное решение. 16. Согласно библейской легенды, жители Древнего Вавилона пытались построить башню, которая должна была достигнуть неба.
17. Вопреки прогнозов аналитиков, в этом году авиакомпании удалось сохранить объём перевозок на уровне прошлого года.
18. Снег помогает дольше удерживаться свету, поэтому вопреки расхожего мнения зимние дни не кажутся слишком короткими, особенно если светит солнце.
19. После того как заболел пятнадцатый ребёнок, детский сад согласно требований безопасности нужно было закрывать на карантин.
Нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм
1. Герой чеховского рассказа рисует большого человека и рядом с ним изобразил маленький дом.
2. Первая встреча в Монреале в 1972 году между хоккеистами СССР и Канады окончилась со счётом 7:3 в пользу советских спортсменов и становится началом знаменитых матчей между нашими хоккеистами и канадскими профессионалами.
3. В 1870-е годы Л.Н. Толстой по-другому смотрит на своё творчество и написал, что «Война и мир» кажется ему многословным романом.
4. Приходит осень и раскрасила все листья в жёлто-красные цвета. 5. Эта книга раскрывает пороки современного общества и вызвала живой отклик у читателей. 6. Снег шёл не переставая и неожиданно заканчивается.
7. На минуту дождь утихает и застучит вновь. 8. Ночь опустится на, город и скрывает его во мраке.
9. Девушка входит в зал и не обратила на меня внимания.
10. В 1870-е годы Л.Н. Толстой по-другому взглянул на своё творчество и говорит, что «Война и мир» кажется ему «слишком многоречивым романом».
11. Осенью целыми днями шли холодные дожди — земля пропитается водой, поэтому дороги размыло.
12. Когда учитель узнал о конфликте, он не обсуждает его с классом.
13. В мае громко поют птицы и ярко светило солнце.
Нарушение связи между подлежащим и сказуемым
1. В 1914 году лингвист Е. Д. Поливанов совершил первую поездку в Японию: Токио поразило его своей оригинальной восточной культурой и бережным отношением к народным традициям.
2. Российская Арктика славится природными ресурсами, однако долгий срок реализации проектов, огромные финансовые затраты, тяжёлые климатические условия и сложность логистики стоит на пути их освоения.
3. Столичный район Сокольники были включены в состав первой линии Московского метрополитена, открывшейся в мае 1935 года.
4. Те, кто хотя бы раз разговаривал с графом Н.П. Румянцевым, был восхищён его неподражаемым остроумием.
5. Овладевший Керчью десант союзников разграбили город и нанесли ему серьёзные повреждения.
6. В связи с ростом правонарушений на дорогах ГИБДД провёл месячник безопасности движения.
7. Те из посетителей, кто увлекается историей космоса, с интересом следил за проектом «Валерка встречает Гагарина».
8. В этом учебном году МГУ провело несколько олимпиад для школьников.
9. Администрация школы, прежде всего директор и завуч, особое внимание уделяли повышению профессионального мастерства педагогов.
10. Все, кто побывал в Долине гейзеров, понимает, почему её считают одним из чудес света.
11. Те, кто видел первый мощный фонтан нефти Шаимского месторождения, стал свидетелем начала широкомасштабных поисков нефти в Западной Сибири.
12. Те, кто не изучает иностранный язык, лишён возможности читать в подлиннике шедевры мировой литературы.
13. Корабль «Арктика» считалась долгое время самым крупным атомным ледоколом.
14. Все, кто присутствовал на заседании учёного совета, убедился в обоснованности решения о недопуске соискателя к защите диссертации.
15. Все, кто написал рецензию на отлично, дал глубокий анализ произведения и обосновал свою точку зрения.
16. Все, кто любит русскую культуру, знает имена великих поэтов А.С. Пушкина и М.Ю. Лермонтова.
17. Часть глав романа «Евгений Онегин» было опубликовано с посвящением другу А.С. Пушкина П.А. Плетнёву.
18. Те, кто хотя бы раз любовался закатом солнца, не сомневается, что это одно из самых красивых зрелищ.
19. В 1970-е годы все мальчишки страстно любили детские фильмы, а кинотеатр «Надежда» в центре города уже с утра осаждалась ребятами, жаждущими увидеть приключения своих сверстников.
20. Шевцов уже давно отвык от полезного питания, поэтому в санатории первое время ничего не мог ни есть, ни пить; особенно поражало его то, что к каждому завтраку неизменно подавался какао.
21. Те, кто увлечённо работает в какой бы то ни было области знаний, часто становится новатором.
22. Многих читателей журналов в первую очередь интересует теоретические статьи экономистов и социологов, которые ставят в своих публикациях проблемные вопросы.
23. Многие из тех, кто верно служил английскому королю, получил земельные владения в разных областях страны.
24. Все, кто любит поэзию, знает А.А. Фета как тонкого лирика, певца искусства, любви и природы.
25. Все, кто видел море лунными южными вечерами, часто вспоминает о нём.
26. Многие из тех, кто бывал в парке усадьбы «Михайловское», восхищался красотой деревьев. 27. В.О. Ключевский писал, что «история учит даже тех, кто у неё не учатся: она проучивает их за невежество и пренебрежение».
Ошибка в построении сложного (сложноподчинённого) предложения
1. Наверное, каждого, кто интересуется историей, волнует непростой вопрос, что неужели можно забыть о событиях, сформировавших нас как — народ, как нацию.
2. Я пошёл следом, на опушке, близ деревни, догнал человека с ружьём и спросил, что не охотник ли он.
3. Самгину казалось то, что хозяина слушают только из вежливости.
4. Воины селились непосредственно в месте прохождения линий обороны, которые несли службу на засечных чертах.
5. Возвышение называют горой, относительная высота которого больше двухсот метров, а склоны довольно крутые.
6. На даче П.А. Столыпина эсеры-террористы устроили взрыв, при котором сам премьер-министр не пострадал и когда жертвой стали ни в чём не повинные люди.
7. Прекрасные подснежники распускаются ранней весной, которых не увидишь больше ни в одном уголке Земли.
8. Сейчас композитор почти не даёт концертов и мало гастролирует, а смысл своей жизни находит, что заботится о внуках.
9. Приятели, с тревогой следившие за ежедневным понижением температуры, волновались, что неужели придётся отменить намеченный на выходные лыжный поход.
10. Туманные полосы начали понемногу алеть и расходиться, в которых тонули луга и пашни.
11. На уроке литературы мы решили то, что в своих рассказах А.П. Чехов по-новому показал тип «маленького» человека.
12. Григорий вывел лошадь из конюшни во двор, которая в его отсутствие простояла в духоте целый день.
13. Потому что я закончил читать эту книгу, я понял глубокий замысел автора.
Ошибка в построении предложения с однородными членами
1. Те из лингвистов, кто занимается исследованием языка художественной литературы, не сомневаются в особой роли глагола не только в поэтическом, а также в прозаическом тексте.
2. Советские учёные Н.Г. Басов и А.М. Прохоров в середине 60-х годов удостоились и лично получили Нобелевскую премию по физике за создание первого квантового генератора.
3. Богатство русского словаря позволяет точно назвать не только тот или иной предмет, его признаки, различные действия, но и выразить самые разнообразные оттенки значения.
4. Расходы на строительство зависят от стоимости как используемых материалов, так и заработной платы рабочих.
5. Будучи главой правительства, П.А. Столыпин считал, что аграрную проблему можно решить, ликвидировав общины и создав крупные фермерские крестьянские хозяйства не только в уже освоенных районах, а также на пустующих землях, прежде всего в Сибири и на Дальнем Востоке.
6. В 1975 году Нобелевская премия была присуждена не только известному физику А.Д. Сахарову, а и экономисту — академику Л.В. Канторовичу.
7. Мой одноклассник с детства любил и увлекался игрой в шахматы.
8. Приходя на концерт симфонического оркестра, я слушаю и наслаждаюсь классической музыкой.
9. Писатель не столько опасался возможных негативных отзывов о своей книге со стороны привередливых критиков, как тревожился прочесть насмешку в глазах своей жены.
10. Когда смотришь на памятник М.Ю. Лермонтову, складывается впечатление, что поэт оглядывает и восхищается любимым городом.
11. Петровскими преобразованиями были охвачены не только сферы экономики, системы власти и управления, а также культура.
12. Девушка, сидевшая у окна и которая хорошо пела, запомнилась всем.
13. Борис Шергин — «писатель души, сердца», который как раскрыл идеи братства, взаимовыручки, так и красоты.
14. Созданы благоприятные условия не только для опубликования научных работ, а также для внедрения их в практику.
15. Футболист, игравший в нападении и который забил два гола, был воспитанником известного тренера.
16. Людвиг ван Бетховен продолжил общую линию как развития жанров симфонии, так и сонаты, квартета.
17. В конце XIX – начале ХХ века появляются словари, не только дающие толкование заимствованных, но и исконно русских слов.
Неправильное построение предложения с косвенной речью
1. Печорин признавался, что «я смеюсь над всем на свете, особенно над чувствами».
2. На предложение отпраздновать победу участники турнира ответили, что мы устали и пойдём отдыхать.
3. Мама сказала, что не дам вам сладкое, пока не съедите первое.
4. Через неделю после венчания А.С. Пушкин сообщает другу П.А. Плетнёву, что «я женат — и счастлив», «это состояние для меня так ново, что, кажется, я переродился».
5. Оценивал заслугу адмирала, императрица Екатерина II отмечала в письме к нему, что «должна этою победой вашим великим дарованиям, вашей твёрдости, вашей непоколебимой решимости к славе Российской империи».
6. Фёдор Абрамов вспоминал, как по приезде в Москву «на меня обрушилось всё худшее, что таит в себе поздняя осень».
7. Л.Н. Толстой писал, что «В романе «Анна Каренина» меня волновала мысль семейная».
8. Задержавшись у дверей, сестра ещё раз помахала рукой и сказала, что «я буду рада всех вас видеть в воскресенье у себя на даче».
9. И.С. Тургенев писал, что «берегите язык, этот клад, это достояние».
10. Кирила Петрович спросил Машу, где ты была весь вечер.
11. А.С. Пушкин бросает вызов обществу, заявляя, что «в свой жестокий век восславил я свободу».
12. Пугачёв сказал Гринёву, что ты передо мной виноват, но я помиловал тебя за то, что ты оказал мне услугу.
13. В фамильном архиве М.С. Щепкина есть послание актёра, в котором он пишет, что «я с душевной болью сообщаю о закрытии театра в Тифлисе».
14. Император Николай Павлович после встречи с А.С. Пушкиным сказал, что «я нынче долго говорил с умнейшим человеком России».
15. Лингвист Ф.И. Буслаев часто говорил, что «я убеждён в необходимости основательного преподавания родного языка».
- Цыбулько ЕГЭ 2023 задание 24 практика с ответами
- Задание 7 ЕГЭ 2023 практика с ответами
ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ
1
Задание 8. Грамматические ошибки
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| Грамматические ошибки | Предложения |
| A) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым B) ошибка в построении предложения с однородными членами Г) неправильное построение предложения с косвенной речью Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом |
1) Насущные темы поднимаются в произведениях многих русских классиков: Лермонтов, Гоголь, Толстой, Чехов. 2) Прочитав «Искателей», судьба Леденева расстроила меня. 3) Стая собак бежали к человеку, пытаясь выпросить у него еду. 4) В «Листопаде» огромную роль играет повествователь, для которого знакомы понятия чести, достоинства, долга. 5) Петров вспоминал, что я жил неучем, считая мух и проводя время с девочками со двора. 6) Усадьба этих людей удивляла своим убранством одних зал и заброшенностью других. 7) Армии был приказ обезвредить спрятавшихся фашистов в домах.  В десять лет Михалкова, благодаря связям матери, отдали в недавно открывшееся, новое для страны учебное заведение — лицей, располагавшийся недалеко от его дома. 9) Актер сожалел о том, что вместо игривой московской жизни ожидало его одиночество в стороне забытой и далекой. |
| А | Б | В | Г | Д |
2
Задание 8. Грамматические ошибки
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| Грамматические ошибки | Предложения |
|
A) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Б) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм B) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом |
1) Установив, что специальные клетки крови и тканей способны захватывать и переваривать возбудителей инфекционных заболеваний, И. И. Мечников открыл важнейший механизм человеческого иммунитета — фагоцитоз. 2) Работая над сочинением, мне было сделано замечание. 3) Девушка входит в зал и не обратила на меня внимания. 4) Те, кто хотя бы раз любовался закатом солнца, не сомневается, что это одно из самых красивых зрелищ. 5) Учреждённая в 1930 году Морская арбитражная комиссия является третейским судом при Торгово-промышленной палате Российской Федерации, разрешающими споры в области грузового мореплавания. 6) Одной из самых известных раскольниц была боярыня Феодосия Морозова, судьба которой заинтересовала художника В. И. Сурикова. 7) Проект этого автомобиля будущего принадлежит дизайнеру, известному своими разработками автомобилей для компьютерных игр. 9) Залежи минеральных руд, содержащих платиновые металлы в промышленных концентрациях, находятся на юге Африки, а добыча ферроплатины составляет значительную часть экономики Южно-Африканской Республики. |
3
Задание 8. Грамматические ошибки
Установите соответствие между грамматическими ошибками предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| Грамматические ошибки | Предложения |
| А) Ошибка в построении предложения с однородными членами Б) Нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом В) Нарушение в построении сложного предложения Г) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым Д) Неправильное построение употребление существительного с предлогом |
1) Те, кто могли позволить себе уехать за границу, делали это как можно скорее. 2) Сегодня, проезжая Мулловку, нам не представлялось возможным остановиться на обед. 3) Серьезная, не улыбаясь, она спрашивала его, почему он не служит в земстве и почему до сих пор не был ни на одном земском собрании. 4) Это была живая, искренняя, убежденная девушка, и слушать ее было интересно, хотя говорила она много и громко — быть может оттого, что привыкла говорить в школе. 5) Он говорил о том, как много приходится работать, когда хочешь стать образцовым сельским хозяином. 6) Из квартиры слышались крики, мать ругала сына, что он прогуливает уроки. 7) Младшая сестра, Женя, пока говорили о малоимущих, молчала. Мы обсуждали жителей этой страны, они образованы и умные.9) Они использовали теплый свет наряду с холодный. |
| А | Б | В | Г | Д |
4
Задание 8. Грамматические ошибки
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Грамматические ошибки
А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Г) ошибка в построении сложного предложения
Д) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм
Предложения
1) Тбилиси захватили нас своей природой.
2) Луна казалась нам желтой, освещающая дорогу.
3) Мы уточнили у директора, что не пойти ли нам в школьной форме.
4) В юношестве очень важно научиться любить другого и понять его.
5) Все, кто пришёл на соревнования, остались довольны игрой.
6) Туристы направились к леснику, жившему возле небольшой опушки.
7) Помню, как я прятался от всех своих родственников, скрывался в одному мне известных уголках.
Сегодня мы говорили о том, что в «Капитанская дочка» очень интересное описание героев.
9) Редки и счастливы посещающие нас мгновения, когда мы опять можем почувствовать свободу.
5
Задание 8. Грамматические ошибки
Установите соответствие между грамматическими ошибками предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| Грамматические ошибки | Предложения |
| А) Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Б) Неправильное построение употребление существительного с предлогом В) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым Г) Нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом Д) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом |
1) И я вернулся домой с таким чувством, как будто видел хороший сон. 2) Позволив нам подписаться, она спрятала лист и тотчас же стала прощаться. 3) Сегодня вашему вниманию представляется вагон метро, «Мирослава» должна проехать более 300 тысяч километров без затруднений. 4) Смыв макияж, ей не захотелось мыть голову. 5) Твои мечты меня пугают, навеянные общением с твоими новыми друзьями, не способными тебя защитить. 6) Доделав домашнее задание, я пошла скорее отдыхать и кушать. 7) Сегодня вы смогли пройти испытания благодаря смекалки и смелости. Одна из них, постарше, тонкая, бледная, очень красивая, с целой копной каштановых волос на голове.9) Главной темой для обсуждения стал выход новой игры «Последних из нас». |
| А | Б | В | Г | Д |
6
Задание 8. Грамматические ошибки
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| Грамматические ошибки | Предложения |
|
A) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом B) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Д) неправильное построение предложения с косвенной речью |
1) Сообщив, что немцы сконцентрировали на границе армию вторжения, было заявлено об опасном положении дел на Дальнем Востоке. 2) Среди домов, построенным на этой улице, было несколько многоэтажных. 3) Я знаю, что язык — самая прочная связь, которая объединяет поколения в одно великое целое — народ. 4) Фёдор Абрамов вспоминал, как по приезде в Москву «на меня обрушилось всё худшее, что таит в себе поздняя осень». 5) Те, кто видел первый мощный фонтан нефти Шаимского месторождения, стал свидетелем начала широкомасштабных поисков нефти в Западной Сибири. 6) Внимательно наблюдая за отдельными животными, учёные выявили некоторые закономерности их поведения. 7) В рассказе К. Г. Паустовского «Скрипучих половицах» говорится о роли русской природы в жизни и творчестве великого композитора П. И. Чайковского. 9) Отмечая огромный вклад русского купечества в развитие отечественной культуры, Ф. И. Шаляпин писал, что «оно творило жизнь, оно зачинало труд». |
Отличная работа!
Так держать!
Если остались вопросы, напиши своему куратору.
Задание 8
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
-
A) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
-
Б) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм
-
B) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
-
Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
-
Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
-
1) Установив, что специальные клетки крови и тканей способны захватывать и переваривать возбудителей инфекционных заболеваний, И. И. Мечников открыл важнейший механизм человеческого иммунитета — фагоцитоз.
-
2) Проходя вдоль стен картинной галереи, внимание Ольги привлёк небольшой пейзаж, написанный маслом.
-
3) Девушка входит в зал и не обратила на меня внимания.
-
4) Те, кто хотя бы раз любовался закатом солнца, не сомневается, что это одно из самых красивых зрелищ.
-
5) Учреждённая в 1930 году Морская арбитражная комиссия является третейским судом при Торгово-промышленной палате Российской Федерации, разрешающими споры в области грузового мореплавания.
-
6) Одной из самых известных раскольниц была боярыня Феодосия Морозова, судьба которой заинтересовала художника В. И. Сурикова.
-
7) Проект этого автомобиля будущего принадлежит дизайнеру, известному своими разработками автомобилей для компьютерных игр.
-
Благодаря дружбы с семьёй С. Т. Аксакова Н. В. Гоголь по приезде из Петербурга поселился в доме писателя.
-
9) Залежи минеральных руд, содержащих платиновые металлы в промышленных концентрациях, находятся на юге Африки, а добыча ферроплатины составляет значительную часть экономики Южно-Африканской Республики.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ: 53248
Задание №8 по русскому языку Цыбулько ЕГЭ 2023. Задание №8 ЕГЭ 2023 русский язык со всех вариантов нового сборника Цыбулько И.П 36 тренировочных вариантов с ответами. Практический тренажёр заданий для подготовки к ЕГЭ.
Скачать задания и ответы по русскому языку
Неправильное построение предложения с причастным оборотом
1. Улица замковых мастеров ведёт к уютной, мощённой площади серыми плитами.
2. Разбуженная фантазия чтением развивает ум, пытливость.
3. Вся точно прикрытая природа вуалью пряталась за прозрачную матовую дымку.
4. Мать тревожилась за своего сына, уехавшем в город поступать в институт.
5. Одним из художников, применивший пленэрную живопись, был В.Д. Поленов.
6. Повести Василя Быкова «Сотников» и «Обелиск» я прочитал летом, посвящённые Великой Отечественной войне.
7. По прибытии на званый вечер гости сразу обратили внимание на развешанные картины по стенам дома.
8. В ночной тишине слышался стук падавших яблок с веток на тесовую крышу дома.
9. И сейчас метеорологи опираются на некоторые народные приметы, дающих довольно точный прогноз.
10. Изготовляемые часы кузнецами были плодом чрезвычайно утомительной ручной работы и стоили до такой степени дорого, что их могли приобретать только государственные учреждения, богатые монастыри и кафедральные соборы.
11. Фруктоза — это природный аналог сахара, получаемая из ягод и фруктов.
12. Прибывший состав на вторую платформу отправится через полчаса с четвёртого пути.
13. Кемь является одним из самых старых городов России, расположенный на Белом море.
14. Среди сподвижников молодого царя, прежде хранившим верность своему повелителю, послышался возмущённый ропот.
15. К достопримечательностям Курильской гряды, привлекающих туристов со всего света, прежде всего относятся вулканы.
16. Учреждённая в 1930 году Морская арбитражная комиссия является третейским судом при Торгово-промышленной палате Российской Федерации, разрешающими споры в области грузового мореплавания.
17. Одним из самостоятельных видов искусства, существующий с конца XV века, является графика.
18. За последним поворотом открылась широкая дорога, по которой шли впряжённые волы в большую гружёную арбу.
19. В городе создана специальная комиссия по градостроительству, координирующему работу всех строительных фирм.
20. Осенью отяжелевшие колосья пшеницы от созревших зёрен ждут того часа, когда появятся в поле комбайны.
21. Ф.И. Тютчев написал первое стихотворение в одиннадцать лет, ставший крупнейшим представителем русской философской лирики.
22. Вооружённый комендант шпагой вошёл в дом и прямиком направился в нашу комнату.
23. Основным источником энергии для всех живых существ, населяющим нашу планету, служит энергия Солнца.
24. Отстранённая царевна Софья от власти была сослана в Новодевичий монастырь.
Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
1. Подъезжая к дому, нам послышался чей-то крик.
2. Распахнув окно, в комнату повеяло прохладой.
3. Прочитав книгу братьев Стругацких «Понедельник начинается в субботу», мне кажется, что она будет интересна многим.
4. Прочитав роман известного писателя, нас вдруг осенила мысль о подлинном источнике этой книги.
5. Получив математическую модель, учёными была составлена компьютерная программа.
6. Сдав экзамен на степень бакалавра, у него закружилась голова от успеха.
7. Изучая фольклор, композитором были созданы прекрасные лирические произведения.
8. Заменив собой все прежние кредитные учреждения, был издан указ об основании Государственного банка.
9. Создавая веб-сайт, это кажется многим сложным.
10. Оставшимся в живых русским матросам, не желая сдаваться, пришлось нелегко.
11. Установив мировой рекорд высоты, сообщение о лётчике-испытателе Федотове прошло по всем каналам.
12. Сообщив информацию о том, что немцы сконцентрировали на границе армию вторжения, было заявлено и об опасном положении дел на Дальнем Востоке.
13. Отправляясь в дни летних каникул в Санкт-Петербург, Арсению и в голову не приходило, что поездка эта во многом определит его жизнь.
14. Посмотрев премьеру спектакля, у зрителей осталось двойственное чувство от игры актёров.
15. Рассматривая наскальные изображения эпохи каменного века, рисунки могут быть понятны людям разных национальностей.
16. Проходя вдоль стен картинной галереи, внимание Ольги привлёк небольшой пейзаж, написанный маслом.
17. Спустившись в лощину, археологам стало понятно, откуда исходит мягкий свет.
18. Наслаждаясь тёплым летним днём, ощущается запах созревших трав.
19. У хорошего оратора, тщательно подготовившись к выступлению, речь образная, эмоциональная и в то же время логичная.
20. Рассматривая экспонаты коллекции, молодому геологу казалось, что он уже видел эти минералы в природе.
21. Получая образование и читая книги, происходит умственное развитие человека.
22. Пользуясь фразеологическим словарём, мне стали понятны значения многих устойчивых оборотов.
23. Проводя специальную тепловую обработку продуктов, удлиняется срок их хранения и снижается риск заражения различными инфекциями.
24. У учёных, обнаружив в кометах органические вещества, возникло предположение о существовании жизни вне Земли.
25. Между британцами и римлянами, завоевав Британские острова, устраивались встречи по футболу.
26. Пользуясь автомобильными справочниками, требуется много времени на самостоятельный ремонт машины.
27. Перед Иваном Грозным, взяв в 1552 году столицу Казанского ханства встала задача расположить к себе новых подданных.
28. Подросткам было совершенно незнакомо то место, которое, выйдя из метро, оказалось перед ними.
29. Став столицей Олимпийских игр, в Сочи было построено большое количество спортивных объектов и гостиниц.
Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
1. Премьера пьесы А.П. Чехова «Вишнёвого сада» состоялась на сцене Художественного театра в 1904 году.
2. Показ фильмов последнего кинофестиваля состоится в кинотеатре «Художественном».
3. Один из слушателей курса «Психологии мелких домашних пород» поинтересовался, как корректировать поведение собак.
4. В картине «Портрете сына» В.А. Тропинина чувствуются и отцовская привязанность, и безграничная любовь к сыну.
5. В опубликованной в «Правде» статье «Заметках экономиста» Н.И. Бухарин выступил за соблюдение экономического равновесия между промышленностью и сельским хозяйством.
6. В древнегреческих школах встречались ученики, гордившиеся тем, что они выучили наизусть поэму Гомера «Илиаду».
7. В рассказе К.Г. Паустовского «Скрипучих половицах» говорится о роли русской природы в жизни и творчестве великого композитора П.И. Чайковского.
8. В первое кругосветное плавание экспедиция под командованием капитан-лейтенантов И.Ф. Крузенштерна и Ю.Ф. Лисянского отправилась из Кронштадта на кораблях «Неве» и «Надежде». 9. Размышляя над связью распространённых в то время философских теорий с общественными проблемами, Ф.М. Достоевский положил в основу романа «Преступления и наказания» уголовное происшествие. 10. На картине И.К. Айвазовского «Девятом вале», признанной шедевром в первый же день выставки в далёком 1850 году, изображено море после сильного ночного шторма. 11. Сюжет поэмы «Мёртвых душ» был подсказан Н.В. Гоголю А.С. Пушкиным.
12. В журнале «Этнографическом обозрении» Д.Н. Ушаков опубликовал статьи о поверьях русских крестьян.
13. Даниель Дефо (1660–1731) — английский писатель, автор известного романа «Робинзона Крузо».
14. Капитан Иващенко совершил более девятисот боевых вылетов и на своём самолёте «Красном пролетарии» сопровождал победное наступление на Берлин.
15. О пьесе «Вишнёвом саде» А.П. Чехов писал, что у него вышла не драма, а комедия.
16. На картине И.И. Фирсова «Юном живописце» изображена домашняя мастерская художника.
17. Начало ХХ века ознаменовалось для России военными неудачами: Русско-японская война завершилась гибелью крейсера «Варяга» и выплатой огромной контрибуции.
18. Художественные средства, которые были использованы в стихотворении А.С. Пушкина «Деревне», тяготеют к классицистической традиции.
19. Современное состояние фамильного имения князей Шаховских оставляет желать лучшего, о чём было подробно рассказано ещё в середине 1990-х годов в журнале «Новом мире».
Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
1. Всем по окончанию работы необходимо сдать книги в библиотеку.
2. По окончанию института наши выпускники могут рассчитывать на трудоустройство в профильных компаниях.
3. Вопреки предсказаний старожилов было тепло и солнечно.
4. В первый день шестой бомбардировки Севастополя, 24 августа 1855 года, согласно приказов английского и французского командования, было выпущено по городу 150 тысяч снарядов.
5. Право на получение жилого помещения в собственность или на условиях договора социального найма имеют военнослужащие, признанные нуждающимися в жилых помещениях, по достижению общей продолжительности военной службы 20 и более лет.
6. Согласно данных Красной книги языков народов России, на водском языке в начале 1990-х годов говорили всего несколько человек.
7. Классическая гимназия была единственным типом общеобразовательной средней школы, по окончанию которой можно было поступить в университет.
8. Алексей с детства привык поступать по-своему, и ни разу ему не пришлось сожалеть о совершённых поступках, вот и на этот раз он решил действовать вопреки советов родителей, приняв на себя всю ответственность за последствия своих действий.
9. В сражении при Лесной русская армия разгромила шведский корпус, шедший с огромным обозом из Прибалтики навстречу войска Карла ХII.
10. Паспорт гражданина Российской Федерации выдаётся юноше или девушке по достижению ими четырнадцатилетнего возраста.
11. По завершению похода на Камчатку сибирского казака Владимира Атласова были составлены географическое и этнографическое описания этого живописного края.
12. Благодаря дружбы с семьёй С.Т. Аксакова Н.В. Гоголь по приезде из Петербурга поселился в доме писателя.
13. В архиве дела́ должны храниться девяносто шесть лет, а по истечению этого срока они подлежат уничтожению.
14. Согласно правил, вводные слова выделяются на письме запятыми.
15. Наперекор мнения родителей я принял собственное решение. 16. Согласно библейской легенды, жители Древнего Вавилона пытались построить башню, которая должна была достигнуть неба.
17. Вопреки прогнозов аналитиков, в этом году авиакомпании удалось сохранить объём перевозок на уровне прошлого года.
18. Снег помогает дольше удерживаться свету, поэтому вопреки расхожего мнения зимние дни не кажутся слишком короткими, особенно если светит солнце.
19. После того как заболел пятнадцатый ребёнок, детский сад согласно требований безопасности нужно было закрывать на карантин.
Нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм
1. Герой чеховского рассказа рисует большого человека и рядом с ним изобразил маленький дом.
2. Первая встреча в Монреале в 1972 году между хоккеистами СССР и Канады окончилась со счётом 7:3 в пользу советских спортсменов и становится началом знаменитых матчей между нашими хоккеистами и канадскими профессионалами.
3. В 1870-е годы Л.Н. Толстой по-другому смотрит на своё творчество и написал, что «Война и мир» кажется ему многословным романом.
4. Приходит осень и раскрасила все листья в жёлто-красные цвета. 5. Эта книга раскрывает пороки современного общества и вызвала живой отклик у читателей. 6. Снег шёл не переставая и неожиданно заканчивается.
7. На минуту дождь утихает и застучит вновь. 8. Ночь опустится на, город и скрывает его во мраке.
9. Девушка входит в зал и не обратила на меня внимания.
10. В 1870-е годы Л.Н. Толстой по-другому взглянул на своё творчество и говорит, что «Война и мир» кажется ему «слишком многоречивым романом».
11. Осенью целыми днями шли холодные дожди — земля пропитается водой, поэтому дороги размыло.
12. Когда учитель узнал о конфликте, он не обсуждает его с классом.
13. В мае громко поют птицы и ярко светило солнце.
Нарушение связи между подлежащим и сказуемым
1. В 1914 году лингвист Е. Д. Поливанов совершил первую поездку в Японию: Токио поразило его своей оригинальной восточной культурой и бережным отношением к народным традициям.
2. Российская Арктика славится природными ресурсами, однако долгий срок реализации проектов, огромные финансовые затраты, тяжёлые климатические условия и сложность логистики стоит на пути их освоения.
3. Столичный район Сокольники были включены в состав первой линии Московского метрополитена, открывшейся в мае 1935 года.
4. Те, кто хотя бы раз разговаривал с графом Н.П. Румянцевым, был восхищён его неподражаемым остроумием.
5. Овладевший Керчью десант союзников разграбили город и нанесли ему серьёзные повреждения.
6. В связи с ростом правонарушений на дорогах ГИБДД провёл месячник безопасности движения.
7. Те из посетителей, кто увлекается историей космоса, с интересом следил за проектом «Валерка встречает Гагарина».
8. В этом учебном году МГУ провело несколько олимпиад для школьников.
9. Администрация школы, прежде всего директор и завуч, особое внимание уделяли повышению профессионального мастерства педагогов.
10. Все, кто побывал в Долине гейзеров, понимает, почему её считают одним из чудес света.
11. Те, кто видел первый мощный фонтан нефти Шаимского месторождения, стал свидетелем начала широкомасштабных поисков нефти в Западной Сибири.
12. Те, кто не изучает иностранный язык, лишён возможности читать в подлиннике шедевры мировой литературы.
13. Корабль «Арктика» считалась долгое время самым крупным атомным ледоколом.
14. Все, кто присутствовал на заседании учёного совета, убедился в обоснованности решения о недопуске соискателя к защите диссертации.
15. Все, кто написал рецензию на отлично, дал глубокий анализ произведения и обосновал свою точку зрения.
16. Все, кто любит русскую культуру, знает имена великих поэтов А.С. Пушкина и М.Ю. Лермонтова.
17. Часть глав романа «Евгений Онегин» было опубликовано с посвящением другу А.С. Пушкина П.А. Плетнёву.
18. Те, кто хотя бы раз любовался закатом солнца, не сомневается, что это одно из самых красивых зрелищ.
19. В 1970-е годы все мальчишки страстно любили детские фильмы, а кинотеатр «Надежда» в центре города уже с утра осаждалась ребятами, жаждущими увидеть приключения своих сверстников.
20. Шевцов уже давно отвык от полезного питания, поэтому в санатории первое время ничего не мог ни есть, ни пить; особенно поражало его то, что к каждому завтраку неизменно подавался какао.
21. Те, кто увлечённо работает в какой бы то ни было области знаний, часто становится новатором.
22. Многих читателей журналов в первую очередь интересует теоретические статьи экономистов и социологов, которые ставят в своих публикациях проблемные вопросы.
23. Многие из тех, кто верно служил английскому королю, получил земельные владения в разных областях страны.
24. Все, кто любит поэзию, знает А.А. Фета как тонкого лирика, певца искусства, любви и природы.
25. Все, кто видел море лунными южными вечерами, часто вспоминает о нём.
26. Многие из тех, кто бывал в парке усадьбы «Михайловское», восхищался красотой деревьев. 27. В.О. Ключевский писал, что «история учит даже тех, кто у неё не учатся: она проучивает их за невежество и пренебрежение».
Ошибка в построении сложного (сложноподчинённого) предложения
1. Наверное, каждого, кто интересуется историей, волнует непростой вопрос, что неужели можно забыть о событиях, сформировавших нас как — народ, как нацию.
2. Я пошёл следом, на опушке, близ деревни, догнал человека с ружьём и спросил, что не охотник ли он.
3. Самгину казалось то, что хозяина слушают только из вежливости.
4. Воины селились непосредственно в месте прохождения линий обороны, которые несли службу на засечных чертах.
5. Возвышение называют горой, относительная высота которого больше двухсот метров, а склоны довольно крутые.
6. На даче П.А. Столыпина эсеры-террористы устроили взрыв, при котором сам премьер-министр не пострадал и когда жертвой стали ни в чём не повинные люди.
7. Прекрасные подснежники распускаются ранней весной, которых не увидишь больше ни в одном уголке Земли.
8. Сейчас композитор почти не даёт концертов и мало гастролирует, а смысл своей жизни находит, что заботится о внуках.
9. Приятели, с тревогой следившие за ежедневным понижением температуры, волновались, что неужели придётся отменить намеченный на выходные лыжный поход.
10. Туманные полосы начали понемногу алеть и расходиться, в которых тонули луга и пашни.
11. На уроке литературы мы решили то, что в своих рассказах А.П. Чехов по-новому показал тип «маленького» человека.
12. Григорий вывел лошадь из конюшни во двор, которая в его отсутствие простояла в духоте целый день.
13. Потому что я закончил читать эту книгу, я понял глубокий замысел автора.
Ошибка в построении предложения с однородными членами
1. Те из лингвистов, кто занимается исследованием языка художественной литературы, не сомневаются в особой роли глагола не только в поэтическом, а также в прозаическом тексте.
2. Советские учёные Н.Г. Басов и А.М. Прохоров в середине 60-х годов удостоились и лично получили Нобелевскую премию по физике за создание первого квантового генератора.
3. Богатство русского словаря позволяет точно назвать не только тот или иной предмет, его признаки, различные действия, но и выразить самые разнообразные оттенки значения.
4. Расходы на строительство зависят от стоимости как используемых материалов, так и заработной платы рабочих.
5. Будучи главой правительства, П.А. Столыпин считал, что аграрную проблему можно решить, ликвидировав общины и создав крупные фермерские крестьянские хозяйства не только в уже освоенных районах, а также на пустующих землях, прежде всего в Сибири и на Дальнем Востоке.
6. В 1975 году Нобелевская премия была присуждена не только известному физику А.Д. Сахарову, а и экономисту — академику Л.В. Канторовичу.
7. Мой одноклассник с детства любил и увлекался игрой в шахматы.
8. Приходя на концерт симфонического оркестра, я слушаю и наслаждаюсь классической музыкой.
9. Писатель не столько опасался возможных негативных отзывов о своей книге со стороны привередливых критиков, как тревожился прочесть насмешку в глазах своей жены.
10. Когда смотришь на памятник М.Ю. Лермонтову, складывается впечатление, что поэт оглядывает и восхищается любимым городом.
11. Петровскими преобразованиями были охвачены не только сферы экономики, системы власти и управления, а также культура.
12. Девушка, сидевшая у окна и которая хорошо пела, запомнилась всем.
13. Борис Шергин — «писатель души, сердца», который как раскрыл идеи братства, взаимовыручки, так и красоты.
14. Созданы благоприятные условия не только для опубликования научных работ, а также для внедрения их в практику.
15. Футболист, игравший в нападении и который забил два гола, был воспитанником известного тренера.
16. Людвиг ван Бетховен продолжил общую линию как развития жанров симфонии, так и сонаты, квартета.
17. В конце XIX – начале ХХ века появляются словари, не только дающие толкование заимствованных, но и исконно русских слов.
Неправильное построение предложения с косвенной речью
1. Печорин признавался, что «я смеюсь над всем на свете, особенно над чувствами».
2. На предложение отпраздновать победу участники турнира ответили, что мы устали и пойдём отдыхать.
3. Мама сказала, что не дам вам сладкое, пока не съедите первое.
4. Через неделю после венчания А.С. Пушкин сообщает другу П.А. Плетнёву, что «я женат — и счастлив», «это состояние для меня так ново, что, кажется, я переродился».
5. Оценивал заслугу адмирала, императрица Екатерина II отмечала в письме к нему, что «должна этою победой вашим великим дарованиям, вашей твёрдости, вашей непоколебимой решимости к славе Российской империи».
6. Фёдор Абрамов вспоминал, как по приезде в Москву «на меня обрушилось всё худшее, что таит в себе поздняя осень».
7. Л.Н. Толстой писал, что «В романе «Анна Каренина» меня волновала мысль семейная».
8. Задержавшись у дверей, сестра ещё раз помахала рукой и сказала, что «я буду рада всех вас видеть в воскресенье у себя на даче».
9. И.С. Тургенев писал, что «берегите язык, этот клад, это достояние».
10. Кирила Петрович спросил Машу, где ты была весь вечер.
11. А.С. Пушкин бросает вызов обществу, заявляя, что «в свой жестокий век восславил я свободу».
12. Пугачёв сказал Гринёву, что ты передо мной виноват, но я помиловал тебя за то, что ты оказал мне услугу.
13. В фамильном архиве М.С. Щепкина есть послание актёра, в котором он пишет, что «я с душевной болью сообщаю о закрытии театра в Тифлисе».
14. Император Николай Павлович после встречи с А.С. Пушкиным сказал, что «я нынче долго говорил с умнейшим человеком России».
15. Лингвист Ф.И. Буслаев часто говорил, что «я убеждён в необходимости основательного преподавания родного языка».
Вам будет интересно:
Задание №25 по русскому языку ЕГЭ 2023 (практика с ответами).
Метки: 11 класс ЕГЭ русский язык
Русский язык огэ 13097
Задание 6 № 13097
Анализ содержания текста.
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
1) Лёшка злился, «если к нему лезли под руку во время важной работы».
2) Лёшка мастерил пугач-хлопушку.
3) Герой-рассказчик увлёкся книгой и не мог «расстаться с повестью о Севастополе», пока не дочитает её.
4) Герой-рассказчик боялся, что Лёшка в плохом настроении начнёт опять дразнить его непонятным прозвищем «Кнабель».
5)Когда рассказчик вернул книгу Лёшке, тот был очень сердит, потому что книга была взята без спросу.
(1)Когда спрашивают, почему я, человек вполне сухопутный, так привязан к Севастополю, к морякам и кораблям, я говорю:
– (2)Потому что море я полюбил в детстве.
(3)И сегодня мне хочется вспомнить подробности тех дней, когда я впервые ощутил тоску по Севастополю.
(4)Это случилось в начале июня. (5)Я от нечего делать зашёл к Шалимовым. (6)Лёшка сердито мастерил из загнутой медной трубки и гвоздя пугач-хлопушку. (7)На меня он только глянул с хмурым равнодушием. (8)В те дни, о которых я рассказываю, он дразнил меня непонятным прозвищем Кнабель. (9)Впрочем, Лёшкины дразнилки были беззлобные, а
По-настоящему злился он, если к нему лезли под руку во время важной работы. (10)Поэтому я не стал соваться и разглядывать пугач, а смирно присел на укрытую суконным одеялом койку.
(11)На коричневом сукне лежала книга, на которой были разлапистые якоря, парусные корабли и слова: «С. Григорьев. Малахов курган».
(12)Всё, что было связано с морем и парусами, приводило меня в волнение. (13)Книгу я тихо открыл и стал читать, как десятилетний мальчик Венька стоит на крыше своего дома и смотрит на входящую в бухту эскадру, как блестит на солнце оранжевая ребристая черепица на белых домиках.
(14)Я листал страницы неслышно и сидел не шевелясь, боясь лишним движением напомнить о себе.
(15)Видимо, с пугачом ладилось: Лёшка, не сказав ни слова, ушёл, а через минуту на дворе грохнуло. (16)Выстрел встряхнул меня — надо было принимать решение. (17)Попросить Лёшку, чтобы дал почитать? (18)Он может ответить «бери», а может и буркнуть «сам читаю» или «не моя». (19)Я непослушными пальцами расстегнул на животе оловянные пуговки, запихал книгу и боком скользнул на кухню. (20)Щёлкнул на двери крючком и замер с книжкой у стола…
(21)Через какое-то время Лёшка задёргал дверь.
– (22)Кнабель, это ты стырил книгу?
– (23)Всё равно не дам, пока не дочитаю! — отчаянно сказал я, потому что расстаться с повестью о Севастополе было, казалось, выше моих сил.
– (24)Ну, только выйди, — нехорошим голосом предупредил Лёшка.
(25)К середине следующего дня я дочитал «Малахов курган» и, виноватый, готовый к заслуженной каре, но всё равно счастливый, понёс книгу Лёшке. (26)Лёшка встретил меня вполне миролюбиво, улыбнулся и сказал:
– (27)Да ладно, у меня сейчас «Восемьдесят дней вокруг света» есть, а эту читай ещё, если охота…
(28)И я читал ещё. (29)Не спеша. (30)Про Веньку и про Нахимова, про гибель кораблей, затопленных у входа в бухту, и про матросов на бастионах. (31)А ещё в книге был Севастополь. (32)Я читал о жутких
Непрекращающихся бомбардировках, о развалинах и пожарах, но сквозь дым военного разрушения продолжал видеть мирный и солнечный город у необозримого моря. (33)Тот, который нужен был мне…
* Крапивин Владислав Петрович (род. в 1938 г.) — детский писатель. Его книги были включены в «Золотую библиотеку избранных произведений для детей и юношества», «Библиотеку приключений и научной фантастики», «Библиотеку мировой литературы для детей». Некоторые произведения писателя экранизированы.
Задания Д A4 № 6244
Укажите ошибочное суждение.
1) В слове ДРАЗНИЛКИ все согласные звуки звонкие.
2) В слове СОЛНЦЕ звуков меньше, чем букв.
3) В слове ТРУБКИ буквой Б обозначен звук [п].
4) В слове СВОЕГО три слога.
1) В слове ДРАЗНИЛКИ все согласные звуки звонкие.
2) В слове СОЛНЦЕ звуков меньше, чем букв.
3) В слове ТРУБКИ буквой Б обозначен звук [п].
4) В слове СВОЕГО три слога.
В слове ДРАЗНИЛКИ согласный К глухой.
Правильный ответ указан под номером 1.
В данном задании ошибка. Можно привести транскрипцию к слову «солнце». Выглядеть он будет следующим образом:
[с о н ц э]. Из чего следует вывод, что второй вариант тоже подходит.
Вы не правы. В слове солнце звуков, действительно, меньше, чем букв, но это суждение не является ошибочным, поэтому не может быть ответом, так как в задании требуется найти именно ошибочное суждение.
В слове «Своего» не 3 слога а 2
В слове «своего» три слога. Сколько гласных букв, столько и слогов. Вы путаете деление на слоги с правилами переноса слов.
Задания Д6 № 6286
Замените просторечное слово «стырил» в предложении 22 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
Слово «стырил» можно заменить стилистически нейтральным синонимом «взял» или «забрал», или «украл».
Вы прочитали лучший вариант ответа, который точно будет в ответах и поэтому рекомендован редакцией. Верность и возможность других ответов Вы можете согласовать со своими учителями.
А слово «своровал»?
Говорите правильно: украл!
Задание 9 № 6661
Используя прочитанный текст, выполните на отдельном листе ТОЛЬКО ОДНО из заданий: 9.1, 9.2 или 9.3. Перед написанием сочинения запишите номер выбранного задания: 9.1, 9.2 или 9.3.
9.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания российского филолога А. А. Кузнецова: «Изложение „от первого лица”, употребление слов и оборотов разговорного характера дают автору возможность влиять на сознание и чувства читателя». Аргументируя свой ответ, приведите 2 примера из прочитанного текста.
Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование.
Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете словами А. А. Кузнецова.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
9.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл фрагмента текста: «Я листал страницы неслышно и сидел не шевелясь, боясь лишним движением напомнить о себе».
Приведите в сочинении 2 аргумента из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения.
Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
9.3 Как Вы понимаете значение словосочетания ДРАГОЦЕННЫЕ КНИГИ?
Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое драгоценные книги», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
15.1 Российский филолог А. А. Кузнецов говорил: «Изложение „ от первого лица”, употребление слов и оборотов разговорного характера дают автору возможность влиять на сознание и чувства читателя». Так ли это? Попробуем разобраться на примере текста Владислава Крапивина.
Приведенный отрывок из произведения Крапивина написан от первого лица и может расцениваться как монологический текст. Герой рассказывает нам о своей любви к морю, к Севастополю, о том, как сформировалась эта любовь. Основной мыслью, которую он хочет донести до читателя, является мысль о том, что мальчик, воспитанный на героических примерах из книг, под воздействием этих детских впечатлений пронес свою детскую мечту о море, о «мирном и солнечном городе у необозримого моря» (предложение 32) через всю жизнь.
Для создания непринужденности повествования, позволяющей вовлечь читателя в действие используются в тексте и разговорные слова. Для этих целей в предложении 22 использовано слово «стырил» вместо «забрал», в предложении 27 — слово «охота» вместо «хочешь».
Таким образом, предложенное для анализа высказывание филолога А. А. Кузнецова справедливо.
15.2 В приведённом фрагменте показано, насколько увлекла героя книга. Не каждый может так читать. Мальчик полностью погрузился в повествование, боясь нарушить свою связь с книгой. А книга была о море.
В доказательство этого можно отметить, что у героя было особенное отношение к морю. «Всё, что было связано с морем и парусами, приводило меня в волнение», — говорит он. Вот почему попавшаяся ему на глаза книга сразу привлекла его внимание — она была про море. Об этом говорится в предложениях номер 30 и 31 («Про Веньку и про Нахимова, про гибель кораблей, затопленных у входа в бухту, и про матросов на бастионах. А ещё в книге был Севастополь»).
Книга была настолько увлекательной, что герой решился взять её без спроса домой, чтобы дочитать. Он готов был отдать себя на справедливый суд Лёшки, краснеть за свой поступок, но оторваться от чтения не мог. Книга обратила мальчика к мечте — мечте о море.
Не каждый читающий человек может быть читателем, настоящим, таким, как герой В. Крапивина, думающим, чувствующим свою неразрывную связь с книгой, её героями и событиями. Быть читателем нужно учиться.
15.3 «Не хлебом единым жив человек». Знакомые слова? Многие ответят: «Да, конечно». Человек жив своим внутренним миром, душой, желанием видеть и создавать прекрасное. Воспитать эти желания поможет книга. Если вам в жизни удалось встретить книгу, к которой хочется возвращаться вновь и вновь, которая не оставила равнодушным, пробудила желание думать или делать что созидающее, то вы согласитесь, что книга может стать драгоценностью.
У героя В. Крапивина особенное отношение к морю. «Всё, что было связано с морем и парусами, приводило меня в волнение», — говорит он. Вот почему попавшаяся ему на глаза книга с якорем на обложке сразу привлекла его внимание — она была про море. Книга была настолько увлекательной, что герой решился взять её без спроса домой, чтобы дочитать. Он готов был отдать себя на справедливый суд Лёшки, краснеть за свой поступок, но оторваться от чтения не мог. Книга обратила мальчика к мечте — мечте о море.
Книги могут быть друзьями. Неслучайно же в годы Великой Отечественной войны многие бойцы хранили в своём вещмешке любимые книги. Поэма Твардовского «Василий Тёркин» стала поистине народной фронтовой книгой. В ней бойцы в редкие передышки между боями черпали силы, чтобы бить врага. Значит, книга может двигать не только чувствами людей, но и целыми армиями?. .
Пристальное внимание в наш век компьютеризации и всемогущего интернета всё же должны заслуживать книги, особенно в детстве, ведь от того, на каком фундаменте будет закладываться дом, зависит прочность всего строения. Пусть этим фундаментом станут добрые и поучительные книги.
Задание 9 № 6661
Задания Д A4 № 6244
4 В слове СВОЕГО три слога.
Rus-oge. sdamgia. ru
28.02.2019 17:11:18
2019-02-28 17:11:18
Источники:
Https://rus-oge. sdamgia. ru/problem? id=13097
Русский язык ЕГЭ 2021: вариант 28 — Педагогический портал «Тривиум» » /> » /> .keyword { color: red; } Русский язык огэ 13097
ЕГЭ 2021: вариант 28
ЕГЭ 2021: вариант 28
(1)Придавая строящемуся на Неве городу столичный статус, Пётр I преследовал две цели. (2)Первая: он стремился уменьшить влияние старой московской боярской элиты; вторая вполне очевидна: обновлённой России требовался морской форпост, который стал бы своеобразными «воротами» для торговли с европейскими странами. (3)<. >, основанный в устье Финского залива, практически на берегах Балтики, город-крепость приобретал в условиях Северной войны особое политическое значение.
Укажите варианты ответов, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.
Придавая строящемуся на Неве городу столичный статус, Пётр I стремился уменьшить влияние старой московской боярской элиты. В условиях Северной войны России требовался морской форпост, которым и стал строящийся по европейским образцам город на Неве. Строящийся на берегах Невы город был наделён Петром I статусом столицы с целью уменьшения влияния московской боярской элиты, и это имело важное торговое и военно-политическое значение. Строящаяся на Неве будущая столица становилась своеобразными «воротами» для торговли с европейскими странами. Решая задачи уменьшения влияния старой московской боярской элиты, активизации торговли, а также важные военно-политические задачи, Пётр I придал строящемуся на Неве городу статус столицы.
Самостоятельно подберите вводную конструкцию, которая должна стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите эту конструкцию.
Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ПРЕСЛЕДОВАТЬ. Определите значение, в котором это слово употреблено в первом (1) предложении текста. Выпишите Цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.
ПРЕСЛЕДОВАТЬ, — дую, — дуешь; несов.
кого-что. Следовать, гнаться за кем-н. с целью поимки, уничтожения.
П. врага. П. зверя. перен., кого (что). Неотступно идти за кем-н.
П. незнакомку. перен., кого (что). О мысли, чувстве, воспоминании: не оставлять в покое, мучить. Его преследуют воспоминания. перен., кого (что) чем. Подвергать чему-н. неприятному, донимать чем-н.
П. кого-н. насмешками. кого-что. Угнетать, притеснять, подвергать гонениям,
П. своих политических противников. что. Стремиться к чему-н. (к тому, что названо существительным; книжн.).
П. свои интересы.
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
ЗанялА
ПоделЁнный
ОбнялАсь
СОрит
ЕретИк
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
Специалист сразу видит ОТЛИЧИЕ профессионально изготовленного изделия от подделки.
Выполнять предлагаемое физическое упражнение нужно после глубокого ВДОХА.
В характере Давыдова появилась ранее несвойственная ему РАЗДРАЖИТЕЛЬНОСТЬ.
Первое выступление начинающего артиста было НЕУДАЧЛИВЫМ.
ПАМЯТНЫЕ монеты представляют собой увлекательную и очень интересную историю нумизматики.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, Исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
Обитатели посёлка были убеждены в том, что в их глухое захолустье не поедут работать выпускники вузов и молодые специалисты, и поэтому приезд молодого агронома стал неожиданным для всех.
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
Молодые БУХГАЛТЕРЫ
ИХНЕЙ работой
МЕРИТ температуру
В течение ТРЁХСОТ лет
Высоких БАШЕН
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
A) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Б) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм
B) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
1) Установив, что специальные клетки крови и тканей способны захватывать и переваривать возбудителей инфекционных заболеваний, И. И. Мечников открыл важнейший механизм человеческого иммунитета — фагоцитоз.
2) Проходя вдоль стен картинной галереи, внимание Ольги привлёк небольшой пейзаж, написанный маслом.
3) Девушка входит в зал и не обратила на меня внимания.
4) Те, кто хотя бы раз любовался закатом солнца, не сомневается, что это одно из самых красивых зрелищ.
5) Учреждённая в 1930 году Морская арбитражная комиссия является третейским судом при Торгово-промышленной палате Российской Федерации, разрешающими споры в области грузового мореплавания.
6) Одной из самых известных раскольниц была боярыня Феодосия Морозова, судьба которой заинтересовала художника В. И. Сурикова.
7) Проект этого автомобиля будущего принадлежит дизайнеру, известному своими разработками автомобилей для компьютерных игр.
Благодаря дружбы с семьёй С. Т. Аксакова Н. В. Гоголь по приезде из Петербурга поселился в доме писателя.
9) Залежи минеральных руд, содержащих платиновые металлы в промышленных концентрациях, находятся на юге Африки, а добыча ферроплатины составляет значительную часть экономики Южно-Африканской Республики.
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
озабоченный, ошеломлённый, реальный сказание, митинговать, росистый (луг) прогрессивный, повторять, умалять (значение) лингвистический, меридиан, преподавать умножать, направление, финансист
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
бар..ерный, с..язвить, обез..яна небез..нтересный, с..митировать, мед..нститут бе..шумный, и..печь, не..балансированный пр..писывать, пр..общение (к искусству), пр..видеться под..брать, р..зыскать, п..знавать
Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
жал..ваться, забинтов..вать убор..стый (почерк), изменч..вый цел..вой, вздраг..вавший обезвред..ть (преступника), удачл..вый намер..ваться, откле..ть
Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
несдерж..нный (человек), слыш..щий вскоч..шь, вспен..вшийся замес..шь (тесто), воссоздава..мый обяж..шь, предусмотр..нный ищ..щий (правду), (куры) кудахч..т
Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
Стихотворение «Я гимны прежние пою» имеет большое значение: (НЕ)ДАРОМ, судя по черновикам, А. С. Пушкин переделывал его четыре раза.
Сегодня его слова звучали (НЕ)ТЕПЛО и ласково, как прежде, а холодно и как-то отчуждённо.
Глаза его горели ничем (НЕ)СДЕРЖИВАЕМОЙ страстью.
Был тихий, вовсе (НЕ)ЖАРКИЙ июньский день.
(НЕ)БУДУЧИ знаком с ним лично, он тут же подсел к его компании и представился.
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
Точно ТАК(ЖЕ), как детство человека кажется ему прекрасным, воспоминания о суровой заре человечества ТО(ЖЕ) погружены для нас в романтическую дымку.
(НА)КОНЕЦ мне удалось поймать (ТОТ)ЧАС, когда косые лучи солнца начинают пронизывать лес, словно золотые спицы.
Рыжики можно собирать как осенью, так и (В)ТЕЧЕНИЕ всего лета: всё зависит (ОТ)ТОГО, какое лето.
Он владел языком ТАК(ЖЕ) легко, как люди владеют своим голосом, (ПО)ТОМУ что учился языку у простых людей.
(ЗА)ЧАСТУЮ люди не осознают, (НА)СКОЛЬКО важно следить за своим здоровьем.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) пишется НН.
Мы видим, что в костя(1)ых коньках, найде(2)ых археологами на севере Европы, продела(3)ы отверстия для кожа(4)ых тесёмок.
Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
В поведении скворца много суетливого и забавного деловитого и хитрого. В гостиной графа зеркала и картины и вазы были настоящими произведениями искусства. Для многих книги Ф. М. Достоевского или Л. Н. Толстого интереснее любого детективного романа. Хорошо тёплой осенью потеряться в густых чащах осин и берёз и дышать прелым запахом травы. Как театр так и кинематограф являются видами массового искусства.
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Воробей (1) неожиданно взлетев (2) исчез в светлой зелени сада (3) прозрачно сквозившей (4) на фоне предвечернего неба.
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Кто б ни был (1) ты (2) печальный мой (3) сосед (4)
Люблю тебя, как друга юных лет,
Тебя (5) товарищ (6) мой случайный (7)
Хотя судьбы коварною игрой
Навеки мы разлучены с тобой
Стеной теперь — а после тайной.
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Каменные дорожки (1) извилистые линии (2) которых (3) символизируют поток энергии (4) приобретают особое значение в японском саду.
Расставьте все знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Туман таял (1) и (2) когда лодка пошла к берегу (3) видно было (4) как пятнышки кувшинок и лилий покачиваются на волнах.
Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Рюриково Городище — замечательный памятник IX века, находящийся неподалёку от Великого Новгорода, у истока реки Волхов из озера Ильмень, почти напротив Юрьева монастыря. (2)Результаты археологических раскопок доказали: это место было обитаемо ещё со времён неолита. (3)Историки предполагают: именно в Городище была резиденция легендарного Рюрика, основателя первой династии русских правителей — Рюриковичей. (4)Под влиянием местных легенд в XIX веке Городище начали именовать Рюриковым. (5)Новгород основали ниже по течению Волхова, когда Старый город, окружённый непригодными для жилья заливными лугами, стал маловат для растущего населения. (6)В 1103 году по приказу Мстислава Владимировича, сына князя Владимира Мономаха, русским зодчим Петром в Городище был воздвигнут Благовещенский собор.
Прочитайте текст и выполните задания 22-26.
ЕГЭ: текст Каверина В. А.
(1)Накануне вечером комиссар вызвал Корнева и Тумика в свою каюту и заговорил об этой батарее, дальнобойной, которая обстреливала передний край и глубину и которая всем давно надоела.
— (2)Мы несём от неё немалые потери, — сказал он, — и, кроме того, она мешает одной задуманной операции. (3)Нужно эту батарею уничтожить.
(4)Потом он спросил, что они думают о самопожертвовании, потому что иначе её нельзя уничтожить. (5)Он спросил не сразу, а начал с подвига двадцати восьми панфиловцев, которые отдали за Отчизну свои молодые жизни. (6)Теперь этот вопрос стоит перед ними — Корневым и Тумиком — как лучшими разведчиками, награждёнными орденами и медалями.
(7)Тумик первый сказал, что согласен. (8)Корнев тоже согласился, и решено было высадиться на берег в девять часов утра. (9)По ночам немцы пускали ракеты, хотя стоял декабрь и днём было так же темно, как и ночью.
(10)Времени вдруг оказалось много, и можно было полежать и подумать, тем более что это, наверно, уже в последний раз, а больше, пожалуй, не придётся.
(11)Тумик воевал уже полтора года и дважды был ранен. (12)Он участвовал в захвате знаменитой сопки «Колпак», когда восемьдесят моряков семь часов держались против двух батальонов, и боезапас кончился, и моряки стали отбиваться камнями. (13)Как вчера, он видел перед собой маленький дом, крыльцо с провалившейся ступенькой и отца в саду — коротко стриженного, седого, с худым носом и ещё такого стройного, ловкого, когда он быстро шёл навстречу гостям, опираясь на трость, в своей кубанке набекрень и со своими тремя орденами.
(14)Когда началась война, он прислал Тумику письмо: «Воюй и за себя, и за меня».
(15)Тут Тумик вспомнил всю свою жизнь, самое главное, самое интересное в жизни. (16)Отец — это был родной дом, детство и школа, девушка Шура — это была любовь, а Миша Рубин — друг, который всегда говорил, что, может быть, и есть на свете любовь, но верно то, что на свете есть настоящая дружба навеки. (17)Они были с ним всю войну — отец, та девушка и Миша — и были теперь, когда он лежал на своей койке под иллюминатором и слышно было, как волна, плеща, набегает на борт. (18)Это была его Отчизна!
(19)И вдруг всё стало так ясно для него, что он даже присел на койке, обхватив руками колени.
— (20)Недаром же я жил на земле, — сказал он себе.
(21)Он видел, как при свете огарка Корнев пишет письмо, и ему хотелось сказать Корневу, что нет для них смерти и что для них пришла эта торжественная, последняя ночь, когда замер весь свет и только под лёгким ветром волна, плеща, набегает на борт. (22)Но он ничего не сказал. (23)У Корнева были жена и маленький сын. (24)Он писал им, и кто знает, о чём он думал сейчас, хмуря крупные чёрные брови.
(25)Утром они с первого взгляда поняли, что нельзя заложить тол и уйти: батарея работала, и кругом было слишком много народу. (26)Можно было только сделать, как сказал комиссар: подорвать её и самим подорваться. (27)И это было легко: неподалёку от батареи штабелями лежали снаряды.
(28)Они стали тянуть жребий, потому что достаточно было подорваться одному, а другой мог вернуться к своим. (29)Они условились: вернётся тот, кто вытащит целую спичку. (30)И Тумик взял в обе руки две целые спички и сказал шёпотом:
— Ну, Корнев, тащи.
(31)У Корнева были жена и маленький сын.
(32)Они обнялись, поцеловались. (33)На прощание Тумик отдал Корневу свою фотографию, где был снят с автоматом, лёжа, прицеливаясь, — ребята говорили, что вышел отлично. (34)И Корнев ушёл. (35)Он был метрах в сорока от батареи, когда раздался взрыв и пламя метнулось до самого неба, осветив пустынный край — снег и тёмные ущелья между скал, диких скал Отчизны.
Как театр так и кинематограф являются видами массового искусства.
Gordeevaln. ru
17.09.2019 22:31:36
2019-09-17 22:31:36
Источники:
Https://gordeevaln. ru/training/13097
1)Любовь – трудная душевная работа, её не каждый осилит. (2)Но каждый мечтает о ней, ищет её. (3)Чего мы ищем в любви? (4)Мы ищем в ней ухода от одиночества, душевной опоры. (5)Нам важно знать, что любящему человеку важно и дорого всё, что происходит с нами, всё, что касается нас. (6)И с другой стороны, этот человек нуждается в нас, в нашей заботе, помощи, в нашем понимании. (7)Друзья – даже самые близкие – могут только любить нас. (8)А мы ищем того, кто разделит нашу жизнь, с кем у нас будут общими не только радости, но и боли, и обиды…(9)Но когда рождается любовь, как растить её, чтобы она выжила? (10)Чем удержать себя, чем держать того, кого любишь, чтобы оставаться одной-единственной среди всех женщин, как роза Маленького принца осталась одной-единственной в саду, где было пять тысяч таких же роз? (11)Много лет назад, когда я была ещё подростком, немолодая женщина открыла мне тайну: завоевать любовь нетрудно, трудно её удержать. (12)Тогда я не могла понять житейскую мудрость этого секрета: мне виделось что-то постыдное в слове «удержать». (13)Я ведь читала Пушкина: «Кто в силах удержать любовь? » и Блока: «О да, любовь вольна, как птица». (14)А на самом-то деле есть, существуют тайны и законы любви, и Сент-Экзюпери был одним из тех, кто знает эти тайны. (15)Когда Маленький принц только начал своё путешествие, он посетил планету, на которой жил старый король. (16)Увидев, что его гость устал и потому зевает, правитель не обиделся, а приказал ему зевать. «(17)С каждого надо спрашивать то, что он может дать. (18)Власть должна быть разумной», – сказал король. (19)В молодости мы не задумываемся о пределах нашей власти над любимым и любящим человеком и очень часто нарушаем мудрый закон старого короля: «власть должна быть разумной». (20)Молодые жёны, вчерашние девочки, ощутив на пальце кольцо – символ абсолютной власти, – вдруг начинают требовать от ошарашенных мужей ничуть не меньше, чем знаменитая старуха требовала у золотой рыбки. (21)А в любви никто никому ничего не должен. (22)Главный и неоспоримый закон любви – её добровольность: я стою здесь, под твоими окнами, не потому, что ты мне приказала, а потому, что не могу иначе. (23)И с другой позиции: я варю тебе суп и глажу твои рубашки, потому что для меня радость служить тебе. (24)Когда знаешь, что всё перетерпишь и выдержишь ради того, кого любишь, тогда и начинается любовь. (25)Когда знаешь, что твоя власть над ним терпелива, ты не станешь приказывать ему обернуться морской чайкой, ты будешь терпеливо приручать его, а он будет приручать тебя, пока вы не станете друг для друга единственными в целом свете. (По Н. Долининой*)* Наталья Григорьевна Долинина (1928–1979) – филолог, педагог, писатель. » /> » /> .keyword { color: red; } Русский язык огэ 13097
Привет! Это онлайн школа Умскул
Привет! Это онлайн школа «Умскул»
Легендарный курс — Предбанник. Повтори весь материал ЕГЭ и ОГЭ за 5-9 дней!
Что значит — ». проблема. связана»? Нужно точнее формулировать проблему. Проблема значения. (или сущности любви). Что такое любовь? Когда начинается любовь? Возможно, другой эксперт поставит ноль баллов за неточно сформулированную проблему, тогда последующие — К-2, К-3, К-4 также будут оценены нулём баллов.
Логика?! Ваша проблема о ЗНАЧЕНИИ любви — и вдруг сразу — . сложно её удержать. ГДЕ логика?! А вот далее — правильно — . трудная. работа, ведь Вы должны раскрыть понятие »значение любви». комментировать именно ту проблему, которую ставит автор, и Вы её формулируете.
Грамматическая несочетаемость — помочь КОМУ? поддержать КОГО? См. задание 7 ЕГЭ — нарушение грамматической связи в предложении с однородными членами
(1)Любовь – трудная душевная работа, её не каждый осилит. (2)Но каждый мечтает о ней, ищет её. (3)Чего мы ищем в любви? (4)Мы ищем в ней ухода от одиночества, душевной опоры. (5)Нам важно знать, что любящему человеку важно и дорого всё, что происходит с нами, всё, что касается нас. (6)И с другой стороны, этот человек нуждается в нас, в нашей заботе, помощи, в нашем понимании. (7)Друзья – даже самые близкие – могут только любить нас. (8)А мы ищем того, кто разделит нашу жизнь, с кем у нас будут общими не только радости, но и боли, и обиды…
(9)Но когда рождается любовь, как растить её, чтобы она выжила? (10)Чем удержать себя, чем держать того, кого любишь, чтобы оставаться одной-единственной среди всех женщин, как роза Маленького принца осталась одной-единственной в саду, где было пять тысяч таких же роз?
(11)Много лет назад, когда я была ещё подростком, немолодая женщина открыла мне тайну: завоевать любовь нетрудно, трудно её удержать. (12)Тогда я не могла понять житейскую мудрость этого секрета: мне виделось что-то постыдное в слове «удержать». (13)Я ведь читала Пушкина: «Кто в силах удержать любовь?» и Блока: «О да, любовь вольна, как птица».
(14)А на самом-то деле есть, существуют тайны и законы любви, и Сент-Экзюпери был одним из тех, кто знает эти тайны.
(15)Когда Маленький принц только начал своё путешествие, он посетил планету, на которой жил старый король. (16)Увидев, что его гость устал и потому зевает, правитель не обиделся, а приказал ему зевать. «(17)С каждого надо спрашивать то, что он может дать. (18)Власть должна быть разумной», – сказал король.
(19)В молодости мы не задумываемся о пределах нашей власти над любимым и любящим человеком и очень часто нарушаем мудрый закон старого короля: «власть должна быть разумной». (20)Молодые жёны, вчерашние девочки, ощутив на пальце кольцо – символ абсолютной власти, – вдруг начинают требовать от ошарашенных мужей ничуть не меньше, чем знаменитая старуха требовала у золотой рыбки.
(21)А в любви никто никому ничего не должен. (22)Главный и неоспоримый закон любви – её добровольность: я стою здесь, под твоими окнами, не потому, что ты мне приказала, а потому, что не могу иначе. (23)И с другой позиции: я варю тебе суп и глажу твои рубашки, потому что для меня радость служить тебе.
(24)Когда знаешь, что всё перетерпишь и выдержишь ради того, кого любишь, тогда и начинается любовь. (25)Когда знаешь, что твоя власть над ним терпелива, ты не станешь приказывать ему обернуться морской чайкой, ты будешь терпеливо приручать его, а он будет приручать тебя, пока вы не станете друг для друга единственными в целом свете.
* Наталья Григорьевна Долинина (1928–1979) – филолог, педагог, писатель.
Проблема, которую поставил автор текста, связана со значением любви в жизни человека.
Писательница рассуждает о том, как сложно удержать это интимное чувство в современном мире. «Любовь – трудная душевная работа, её не каждый осилит,» — заявляет Н. Долинская. Однако любовь необходима каждому человеку. Почему? Это и пытается объяснить писательница в предл. 4-8. Найти любовь – это ещё только половина дела. Гораздо более сложной задачей, с точки зрения Долинской, представляется это чувство удержать, “вырастить”. Писательница цитирует известное произведение А. Сент-Экзюпери “Маленький принц”, чтобы раскрыть основные принципы, которые следует соблюдать, чтобы любовь продолжала жить, раскрывает «тайны и законы любви».
Таким образом, позиция автора очевидна: любовь – это тяжелый труд, но добровольный; в любви “никто никому ничего не должен”; любовь «начинается тогда, когда знаешь, что всё перетерпишь и выдержишь ради того, кого любишь».
И я не могу не согласиться с Н.
Вы видите только 35% текста. Оплатите один раз,
Чтобы читать целиком более 6000 сочинений сразу по всем предметам.
Доступ будет предоставлен Бессрочно, навсегда. Оплата через Apple Pay, GPay
- 1 из 1 К1 Формулировка проблем исходного текста 2 из 3 К2 Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста 1 из 1 К3 Отражение позиции автора исходного текста 3 из 3 К4 Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме 0 из 2 К5 Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения 0 из 2 К6 Точность и выразительность речи 3 из 3 К7 Соблюдение орфографических норм 2 из 3 К8 Соблюдение пунктуационных норм 1 из 2 К9 Соблюдение языковых норм 0 из 2 К10 Соблюдение речевых норм 1 из 1 К11 Соблюдение этических норм 0 из 1 К12 Соблюдение фактологической точности в фоновом материале ИТОГО: 14 из 24
Дарья, пожалуйста, проанализируйте наши замечания, сделанные по ходу сочинения. В дальнейшем старайтесь более чётко формулировать проблему и убедительно её комментировать по тексту с приведением двух примеров и цитирования. Своё согласие/несогласие с автором выражайте доказательно, демонстрируя при этом умение анализировать, рассуждать, отстаивать собственную точку зрения. При этом старайтесь приводить аргументы из классической литературы, не пользуясь «услугами» Интернета, тем самым иллюстрируя свою начитанность и глубину мысли. Желаем Вам успехов!
Своё со гла сие несо гла сие с ав то ром вы ра жай те до ка за тель но, де мон стри руя при этом уме ние ана ли зи ро вать, рас суж дать, от ста и вать соб ствен ную точ ку зре ния.
Neznaika. info
28.11.2020 2:26:09
2020-11-28 02:26:09
Источники:
Https://neznaika. info/check/rus-write/13097.html
Задание 8
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
-
A) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
-
Б) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм
-
B) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
-
Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
-
Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
-
1) Установив, что специальные клетки крови и тканей способны захватывать и переваривать возбудителей инфекционных заболеваний, И. И. Мечников открыл важнейший механизм человеческого иммунитета — фагоцитоз.
-
2) Проходя вдоль стен картинной галереи, внимание Ольги привлёк небольшой пейзаж, написанный маслом.
-
3) Девушка входит в зал и не обратила на меня внимания.
-
4) Те, кто хотя бы раз любовался закатом солнца, не сомневается, что это одно из самых красивых зрелищ.
-
5) Учреждённая в 1930 году Морская арбитражная комиссия является третейским судом при Торгово-промышленной палате Российской Федерации, разрешающими споры в области грузового мореплавания.
-
6) Одной из самых известных раскольниц была боярыня Феодосия Морозова, судьба которой заинтересовала художника В. И. Сурикова.
-
7) Проект этого автомобиля будущего принадлежит дизайнеру, известному своими разработками автомобилей для компьютерных игр.
-
Благодаря дружбы с семьёй С. Т. Аксакова Н. В. Гоголь по приезде из Петербурга поселился в доме писателя.
-
9) Залежи минеральных руд, содержащих платиновые металлы в промышленных концентрациях, находятся на юге Африки, а добыча ферроплатины составляет значительную часть экономики Южно-Африканской Республики.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ: 53248
- Морская Арбитражная Комиссия (МАК)
-
в РФ самостоятельный постоянно действующий третейский суд; разрешает споры, отнесенные к ее компетенции Законом РФ «О международном коммерческом арбитраже» от 7 июля 1993 г. и утвержденным этим Законом Положением о Морской арбитражной комиссии при Торгово-промышленной палате Российской Федерации. МАК разрешает споры из договорных и других гражданско-правовых отношений, связанных с торговым мореплаванием, независимо от того, являются стороны таких отношений субъектами российского или иностранного права. МАК слушает споры: при наличии договоренности сторон; когда стороны обязаны передать их в МАК в силу международных договоров РФ.
Большой юридический словарь.
Академик.ру.
2010.
Смотреть что такое «Морская Арбитражная Комиссия (МАК)» в других словарях:
-
Морская Арбитражная Комиссия (Мак) — арбитраж, в компетенцию которого входит рассмотрение споров, вытекающих из отношений по фрахтованию и агентированию судов, морской перевозке грузов, буксировке, морскому страхованию, столкновению судов или повреждению ими портовых сооружений, а… … Словарь бизнес-терминов
-
Морская арбитражная комиссия (МАК) — 1. Морская арбитражная комиссия является самостоятельным постоянно действующим арбитражным учреждением (третейским судом), осуществляющим свою деятельность по разрешению споров, отнесенных к ее компетенции статьей 2 настоящего Положения, в… … Официальная терминология
-
МОРСКАЯ АРБИТРАЖНАЯ КОМИССИЯ (МАК) — – постоянно действующая при Всесоюзной торговой палате общественная организация, учреждённая на основе Положения о МАК, утверждённого постановлением ЦИК и СНК СССР от 13 декабря 1930 г. (СЗ 1930 г. № 60, ст. 637) с изменениями, внесёнными… … Советский юридический словарь
-
МОРСКАЯ АРБИТРАЖНАЯ КОМИССИЯ, МАК — третейский специализированный арбитражных суд при Торгово промышленной палате РФ, рассматривающий по соглашению сторон споры, возникающие в области торгового мореплавания, в том числе международного: а) споры о вознаграждении за оказание помощи… … Внешнеэкономический толковый словарь
-
МОРСКАЯ АРБИТРАЖНАЯ КОМИССИЯ (МАК) — в РФ самостоятельный постоянно действующий третейский суд; разрешает споры, отнесенные к ее компетенции Законом РФ О международном коммерческом арбитраже от 7 июля 1993 г. и утвержденным этим Законом Положением о Морской арбитражной комиссии при… … Юридический словарь
-
Морская арбитражная комиссия при Торгово-промышленной палате Российской Федерации — Морская арбитражная комиссия при Торгово промышленной палате Российской Федерации один из старейших и известных в мире специализированных постоянно действующих арбитражных (третейских) судов, преемник Морской арбитражной комиссии при… … Википедия
-
МОРСКАЯ АРБИТРАЖНАЯ КОМИССИЯ — (МАК) в РФ самостоятельный постоянно действующий третейский суд; разрешает споры, отнесенные к ее компетенции Законом РФ О международном коммерческом арбитраже от 7 июля 1993 г. и утвержденным этим Законом Положением о Морской арбитражной… … Юридический словарь
-
МОРСКАЯ АРБИТРАЖНАЯ КОМИССИЯ — (МАК) постоянно действующий третейский суд при Торгово промышленной палате Российской Федерации, разрешающий споры, которые вытекают из договорных и др. отношений в области торгового мореплавания. Учреждена в 1930 … Большой Энциклопедический словарь
-
МОРСКАЯ АРБИТРАЖНАЯ КОМИССИЯ ПРИ ТОРГОВО-ПРОМЫШЛЕННОЙ ПАЛАТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ — самостоятельно постоянно действующее арбитражное учреждение (третейский суд) , осуществляющее свою деятельность в соответствии с Законом Российской Федерации О международном коммерческом арбитраже от 7 июля 1993 г. и утвержденным этим законом… … Энциклопедический словарь экономики и права
-
Морская арбитражная комиссия — (МАК), постоянно действующий третейский суд при Торгово промышленной палате Российской Федерации, разрешающий споры, которые вытекают из договорных и других отношений в области торгового мореплавания. Учреждена в 1930. * * * МОРСКАЯ АРБИТРАЖНАЯ… … Энциклопедический словарь
- Морская арбитражная комиссия
-
в СССР постоянно действующая общественная арбитражная организация, образованная в 1930 при Всесоюзной торговой палате. Состоит из 25 членов, назначаемых на 1 год Президиумом Всесоюзной торгово-промышленной палаты из представителей мореходных, торговых, страховых и т. п. организаций, а также из других лиц, обладающих знаниями в области торгового мореплавания, морского права и морского страхования. Правовое положение МАК определено пост. ЦИК и СНК СССР от 13 декабря 1930, 8 января 1933, 7 мая 1936 и постановлением Совета Министров СССР от 9 марта 1960. Правила производства дел в МАК утверждаются Президиумом Всесоюзной торгово-промышленной палаты.
МАК рассматривает: споры, связанные с вознаграждением за оказание помощи судам; споры, возникающие из-за столкновения судов или повреждений, причинённых судном портовым сооружениям; споры, вытекающие из отношений по фрахтованию морских судов, агентскому их обслуживанию, по морской перевозке грузов, по морской буксировке судов и плотов, по морскому страхованию и др. МАК рассматривает также в порядке арбитражного разбирательства указанные выше споры, возникшие в связи с плаванием морских и речных судов по международным рекам.
Обязательной подсудности в МАК нет: дела, входящие в её компетенцию, принимаются к производству лишь при наличии между спорящими сторонами соглашения о передаче того или иного спора на разрешение МАК. Решения МАК обязательны для сторон; они могут быть обжалованы в Верховный суд СССР, если при вынесении решения было допущено нарушение нормы права. Верховный суд СССР вправе отменить обжалованное решение и возвратить дело в МАК для рассмотрения в новом составе.
МАК рассматривает споры между советскими организациями, между советскими организациями и иностранными организациями и фирмами, а также между иностранными фирмами, если стороны заключили соглашение об этом.
Большая советская энциклопедия. — М.: Советская энциклопедия.
1969—1978.
Смотреть что такое «Морская арбитражная комиссия» в других словарях:
-
Морская арбитражная комиссия — является преемником Морской арбитражной комиссии при Торгово промышленной палате СССР, образованной в 1930 г. Деятельность Морская арбитражная комиссия разрешает споры, которые вытекают из договорных и других гражданско правовых отношений,… … Википедия
-
МОРСКАЯ АРБИТРАЖНАЯ КОМИССИЯ — (МАК) в РФ самостоятельный постоянно действующий третейский суд; разрешает споры, отнесенные к ее компетенции Законом РФ О международном коммерческом арбитраже от 7 июля 1993 г. и утвержденным этим Законом Положением о Морской арбитражной… … Юридический словарь
-
МОРСКАЯ АРБИТРАЖНАЯ КОМИССИЯ — (МАК) постоянно действующий третейский суд при Торгово промышленной палате Российской Федерации, разрешающий споры, которые вытекают из договорных и др. отношений в области торгового мореплавания. Учреждена в 1930 … Большой Энциклопедический словарь
-
МОРСКАЯ АРБИТРАЖНАЯ КОМИССИЯ — образована постановлением ЦИК СССР от 13 декабря 1930 г. в Москве при Всесоюзной торговой палате для разбора, в порядке третейского суда, споров о вознаграждении за спасение судов на море. Кроме того, на эту комиссию возложено разрешение споров,… … Морской словарь
-
Морская арбитражная комиссия — (англ Maritime Arbitration Commission) самостоятельное постоянно действующее арбитражное учреждение (третейский суд), осуществляющее свою деятельность по разрешению споров, отнесенных к его компетенции Положением о Морской арбитражной комиссии… … Энциклопедия права
-
Морская арбитражная комиссия — (МАК), постоянно действующий третейский суд при Торгово промышленной палате Российской Федерации, разрешающий споры, которые вытекают из договорных и других отношений в области торгового мореплавания. Учреждена в 1930. * * * МОРСКАЯ АРБИТРАЖНАЯ… … Энциклопедический словарь
-
Морская арбитражная комиссия при Торгово-промышленной палате Российской Федерации — Морская арбитражная комиссия при Торгово промышленной палате Российской Федерации один из старейших и известных в мире специализированных постоянно действующих арбитражных (третейских) судов, преемник Морской арбитражной комиссии при… … Википедия
-
Морская Арбитражная Комиссия (Мак) — арбитраж, в компетенцию которого входит рассмотрение споров, вытекающих из отношений по фрахтованию и агентированию судов, морской перевозке грузов, буксировке, морскому страхованию, столкновению судов или повреждению ими портовых сооружений, а… … Словарь бизнес-терминов
-
МОРСКАЯ АРБИТРАЖНАЯ КОМИССИЯ ПРИ ТОРГОВО-ПРОМЫШЛЕННОЙ ПАЛАТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ — самостоятельно постоянно действующее арбитражное учреждение (третейский суд) , осуществляющее свою деятельность в соответствии с Законом Российской Федерации О международном коммерческом арбитраже от 7 июля 1993 г. и утвержденным этим законом… … Энциклопедический словарь экономики и права
-
Морская арбитражная комиссия (МАК) — 1. Морская арбитражная комиссия является самостоятельным постоянно действующим арбитражным учреждением (третейским судом), осуществляющим свою деятельность по разрешению споров, отнесенных к ее компетенции статьей 2 настоящего Положения, в… … Официальная терминология
-
Причастный оборот, расположенный дистантно (и до и после определяемого слова), ТРИ ПРИМЕРА 20 БАЛЛОВ!!!
12·1 ответ
-
Помогите !!!! срочно !!! течени.. долгой северной ночи люди мечтают о лете(4). Однажды утр..м когда отча..вшиеся(3) люди уже пот
5·1 ответ
-
Сгрупируй слова, котрые имеют одинаковый состав. Запиши каждую группу на отдельной строчке. Лисица, нора, дятел, зимний, дерево,
14·1 ответ
-
Синонимы к слову грозный
12·2 ответа
-
Определите суффиксы и окончание у этих слов: просвечивает,называют,догорают,сохнет,потрескивает,грызут,молчит,звучит,висит,будет
6·2 ответа
-
Помогите пожалуйста !Синтаксический разбор предложения ! Вереща и фыркая, горностай клубком скатился с валежины и тотчас скрылся
7·1 ответ
-
В книге Н. Носова приключение Незнайки и его друзей героев зовут?
6·2 ответа
-
Напиши о любом растении так, чтобы интересно было читать. Рассказ может быть правдивым, а может быть и небылицей, как у Марка Тв
7·1 ответ
-
Решите этот номер пж
7·1 ответ
-
Срочно! Сочинение на тему как я учился кататься на велосипеде
7·1 ответ
- Большой юридический словарь
(мак) — в РФ самостоятельный постоянно действующий третейский суд; разрешает споры, отнесенные к ее компетенции законом РФ о международном коммерческом арбитраже от 7 июля 1993 г. и утвержденным этим законом положением о морской арбитражной комиссии при торгово-промышленной палате российской федерации. мак разрешает споры из договорных и других гражданско-правовых отношений, связанных с торговым мореплаванием, независимо от того, являются стороны таких отношений субъектами российского или иностранного права. мак слушает споры: при наличии договоренности сторон; когда стороны обязаны передать их в мак в силу международных договоров РФ.
Источник:
Большой юридический словарь
на Gufo.me
Значения в других словарях
- МОРСКАЯ АРБИТРАЖНАЯ КОМИССИЯ —
МОРСКАЯ АРБИТРАЖНАЯ КОМИССИЯ (МАК) — постоянно действующий третейский суд при Торгово-промышленной палате Российской Федерации, разрешающий споры, которые вытекают из договорных и др. отношений в области торгового мореплавания. Учреждена в 1930.
Большой энциклопедический словарь - МОРСКАЯ АРБИТРАЖНАЯ КОМИССИЯ —
Один из постоянно действующих третейских судов. Образована при Торгово-промышленной палате РФ (ТПП РФ) и функционирует на основании Положения о Морской арбитражной комиссии при ТПП…
Словарь по конституционному праву - Морская арбитражная комиссия —
(МАК) в СССР постоянно действующая общественная арбитражная организация, образованная в 1930 при Всесоюзной торговой палате. Состоит из 25 членов, назначаемых на 1 год Президиумом Всесоюзной торгово-промышленной палаты из представителей мореходных…
Большая советская энциклопедия
Поиск значения / толкования слов
Раздел очень прост в использовании. В предложенное поле достаточно ввести нужное слово, и мы вам выдадим
список его значений. Хочется отметить, что
наш сайт предоставляет данные из разных источников – энциклопедического, толкового, словообразовательного
словарей. Также здесь можно познакомиться
с примерами употребления введенного вами слова.
Энциклопедический словарь, 1998 г.
морская арбитражная комиссия
МОРСКАЯ АРБИТРАЖНАЯ КОМИССИЯ (МАК) постоянно действующий третейский суд при Торгово-промышленной палате Российской Федерации, разрешающий споры, которые вытекают из договорных и др. отношений в области торгового мореплавания. Учреждена в 1930.
Большой юридический словарь
морская арбитражная комиссия
(МАК) — в РФ самостоятельный постоянно действующий третейский суд; разрешает споры, отнесенные к ее компетенции Законом РФ «О международном коммерческом арбитраже» от 7 июля 1993 г. и утвержденным этим Законом Положением о Морской арбитражной комиссии при Торгово-промышленной палате Российской Федерации. МАК разрешает споры из договорных и других гражданско-правовых отношений, связанных с торговым мореплаванием, независимо от того, являются стороны таких отношений субъектами российского или иностранного права. МАК слушает споры: при наличии договоренности сторон; когда стороны обязаны передать их в МАК в силу международных договоров РФ.
Большая Советская Энциклопедия
Морская арбитражная комиссия
(МАК), в СССР постоянно действующая общественная арбитражная организация, образованная в 1930 при Всесоюзной торговой палате. Состоит из 25 членов, назначаемых на 1 год Президиумом Всесоюзной торгово-промышленной палаты из представителей мореходных, торговых, страховых и т. п. организаций, а также из других лиц, обладающих знаниями в области торгового мореплавания, морского права и морского страхования. Правовое положение МАК определено пост. ЦИК и СНК СССР от 13 декабря 1930, 8 января 1933, 7 мая 1936 и постановлением Совета Министров СССР от 9 марта 1960. Правила производства дел в МАК утверждаются Президиумом Всесоюзной торгово-промышленной палаты.
МАК рассматривает: споры, связанные с вознаграждением за оказание помощи судам; споры, возникающие из-за столкновения судов или повреждений, причинённых судном портовым сооружениям; споры, вытекающие из отношений по фрахтованию морских судов, агентскому их обслуживанию, по морской перевозке грузов, по морской буксировке судов и плотов, по морскому страхованию и др. МАК рассматривает также в порядке арбитражного разбирательства указанные выше споры, возникшие в связи с плаванием морских и речных судов по международным рекам.
Обязательной подсудности в МАК нет: дела, входящие в её компетенцию, принимаются к производству лишь при наличии между спорящими сторонами соглашения о передаче того или иного спора на разрешение МАК. Решения МАК обязательны для сторон; они могут быть обжалованы в Верховный суд СССР, если при вынесении решения было допущено нарушение нормы права. Верховный суд СССР вправе отменить обжалованное решение и возвратить дело в МАК для рассмотрения в новом составе.
МАК рассматривает споры между советскими организациями, между советскими организациями и иностранными организациями и фирмами, а также между иностранными фирмами, если стороны заключили соглашение об этом.