Готовые сочинения по тексту Ю. К. Олеше «удивительная работа воспоминания мы вспоминаем нечто» для задания №27 ЕГЭ по русскому языку 11 класс, текст из нового сборника Цыбулько И.П 36 тренировочных вариантов.
Сочинение ЕГЭ №1
В тексте русского писателя Ю.К. Олеши поднимается проблема места детских воспоминаний в жизни человека и их значения.
Данная проблема раскрывается при помощи воспоминаний рассказчика. Он вспоминает время, когда он, одиннадцатилетний гимназист, стоял перед географической картой, читал и понимал слово «Великобритания», писал готические немецкие буквы, думал о героях истории и др. Вспоминает рассказчик даже одежду, в которой ходил в то время. Автор демонстрирует, что моменты из детства запоминаются очень хорошо.
Дополняя данную мысль, писатель показывает, что рассказчик, вспоминая себя в юном возрасте, осознает те изменения, которые произошли за это время. Вспоминая о том, что в детстве он, мечтая стать взрослым, думал о том, что можно будет «не готовить уроки, есть сколько хочешь пирожных», рассказчик понимает, как сильно он ошибался, будучи ребенком. Ю.К. Олеша показывает, что детские воспоминания помогают лучше осмыслить собственную жизнь и окружающий мир.
Авторскую позицию можно сформулировать следующим образом: детские воспоминания занимают важное место в жизни человека, поскольку с их помощью происходит осмысление жизни и окружающего мира.
С автором текста трудно не согласиться. Воспоминания о детских годах сопровождают человека на протяжении всей дальнейшей жизни, эти воспоминания помогают сравнить мировоззрение в юные годы и мировоззрение в зрелом возрасте, они учат ошибкам и помогают осмысливать важные категории жизни. Чтобы доказать эту точку зрения, можно обратиться к нескольким художественным произведениям отечественных писателей.
В рассказе А.И. Куприна «Чудесный доктор» наблюдается такая композиционная особенность, как «рассказ в рассказе». Повествователь рассказывает о случае из жизни семьи Мерцаловых со слов Гриши Мерцалова, участника всех тех событий. Гриша Мерцалов запоминает этот случай из жизни своей семьи, поскольку это событие было очень ярким: трудное положение семьи, когда он, родители, брат и сестра жили в голоде и холоде, не могло не запомниться герою. Воспоминания о тех временах занимают важное место в жизни Гриши Мерцалова, ведь он, вспоминая милосердный поступок доктора Пирогова, который спас их и помог выйти из безвыходной ситуации, никогда не забудет, что такое неравнодушие и доброта, никогда не опустит руки, какой бы трудной ни была жизненная ситуация.
Поднятая в тексте проблема находит отражение и в рассказе В.Г. Распутина «Уроки французского». Рассказчик вспоминает свои детские годы, которые пришлись на голодные послевоенные времена. Яркое событие, когда учительница французского языка Лидия Михайловна проявила к нему милосердие ценой собственной работы, не могло не запомниться герою. Воспоминания о добром поступке Лидии Михайловны помогают ему проанализировать и оценить собственное поведение в школьном возрасте, осмыслить нравственные категории.
Подводя итоги, можно сказать, что детские воспоминания важны в жизни всех людей, так как благодаря им, помимо прочего, осмысляется жизнь и окружающий мир.
Пример сочинения №2
Что такое воспоминания и как они возникают? Над этими вопросами задумывается писатель Юрий Олеша. В тексте он поднимает проблему осмысления особенностей человеческой памяти.
По мнению автора, невозможно заставить себя вспомнить что-нибудь конкретное, картинки из прошлого появляются в нашем сознании сами собой. Так, рассказчик думает о времени обучения в гимназии и заостряет внимание не на событиях, а на чувствах и переживаниях. Герою интересно проследить за изменениями в собственном восприятии мира. Многие мечты не сбылись, но память сохранила ожидания маленького человека от ещё незнакомой жизни.
Кроме того, рассказчик отмечает, что до сих пор видит во сне места, которые никогда не посещал. Он мечтал о путешествии по Европе, но из-за Первой мировой войны планы пришлось изменить. Однако сновидения зачастую отражают истинные желания человека, и это в очередной раз доказывает, что «участие воли здесь исключено». Конкретизируя данную мысль, Ю.К. Олеша подчёркивает, что человеческая память избирательна, мы не можем управлять ей так, как бы нам этого хотелось.
Итогом размышлений автора становится такая позиция: человеку не дано понять закономерность возникновения воспоминаний, так как они рождаются независимо от его воли.
Нельзя не согласиться с мнением писателя. Действительно, многие события, произошедшие в далёком прошлом, врезаются в нашу память непроизвольно. Совершенно неожиданная деталь, какая-нибудь мелочь может вызвать у нас поток сознания – неуправляемый и непредсказуемый. Об этом размышляет и французский писатель Марсель Пруст в романе «В поисках утраченного времени». В центре его внимания – впечатления, ощущения и ассоциации, из которых невозможно сложить целостную картину.
Таким образом, воспоминания по природе своей свободны; сложно сказать, как именно они возникают, и в этом заключается их прелесть.
3 пример готового сочинения по тексту
Какое значение в нашей жизни имеют воспоминания? Почему события, произошедшие в детстве, часто всплывают в нашем сознании? Именно эти вопросы возникают при чтении текста русского советского писателя Ю. К. Олеши.
Раскрывая проблему роли детских воспоминаний, автор опирается на собственные рассуждения, приводит яркие примеры. Рассказчик вспоминает о том, как он в одиннадцать лет начал учиться в гимназии, как стоял перед географической картой и уже понимал слово «Великобритания». Это говорит о том, что воспоминания детства настолько яркие, свежие, что навсегда остаются в нашем сознании. Кроме того, повествователь вспоминает о первой любви, о девочке, которая смотрела на него с балкона, а он думал, не уродлив ли он. Из этого следует, что первые чувства никогда не забываются и навсегда остаются в памяти.
Оба примера, дополняя друг друга, подводят нас к мысли об огромной роли детских воспоминаний в жизни каждого человека.
Авторская позиция заключается в следующем: многие события, произошедшие в детстве, без всякого усилия с нашей стороны врезаются в память человека, помогают нам понять окружающий мир, обрести истинные жизненные ценности.
Невозможно не согласиться с мнением автора. Действительно, именно в детстве, получая первые впечатления от окружающего мира, мы постигаем его, усваиваем нравственные уроки.
Герой рассказа В. П. Астафьева «Конь с розовой гривой» навсегда запомнил свой проступок в детстве, когда он пытался обмануть бабушку, натолкав в туесок травы, а сверху присыпав ягодами. Бабушка простила внука и всё-таки дала ему пряник конём, а мальчик старался больше никогда не обманывать.
В заключение подчеркну, что детство – это прекрасная и важная пора в жизни человека, когда в нём закладываются нравственные основы. Воспоминания детства часто всплывают в нашей памяти и согревают душу.
Сочинение по проблеме текста
У каждого из нас сохранились на всю жизнь воспоминания детства. Иногда это какие-то особенные события (например, поездка в другой город, поход в цирк или в театр), а иногда это просто какие-то картины, которые внезапно неизвестно откуда выныривают из нашей памяти, и они похожи на кадры давно забытого фильма. Однако все они очень важны для нас, очень ценны. Мне кажется, именно проблеме детских воспоминаний, их важности для человека посвящён текст Юрия Олеши.
Автор говорит о своих воспоминаниях, которые выныривают из памяти совершенно неожиданно. Например, он вспоминает самого себя в 11 лет гимназистом, как он стоит перед картой. И это воспоминание возникают у него не случайно, а потому, что автор знает: в детстве он мечтал совершить на велосипеде кругосветное путешествие. То есть не зря эта карта возникает в его сознании. Мысль о том, чтобы увидеть весь прекрасный мир, прочно засела в его голове еще тогда, в детстве. И именно эта мысль о красоте мира и всего удивительного, что есть в нём, не раз возникает в сознании писателя.
В предложениях 18 — 19 писатель вспоминает о том, как он воспринимал самого себя: не как гимназиста, маленького мальчика, который что-то постигает, как-то воспитывается — он ощущал себя просто человеком. И это, мне кажется, тоже очень важно, потому что именно общечеловеческое стало таким ценным для писателя, когда он вырос и стал писать книги. Именно это восприятие самого себя как просто человека дало ему способность воспринимать и других просто как людей, а не как, например, врагов во время войны, о которой писатель говорит с такой горечью.
Автор, как мне кажется, считает, что в детстве закладывается нечто очень важное, что остаётся с человеком на всю жизнь: его восприятие самого себя и мира, в котором он живет.
Я согласен с писателем. Мне трудно судить о самом себе, потому что я ещё не так далеко ушел от своего детства, но я не раз читал книги, в которых говорилось об этом. Скажем, в трилогии Льва Толстого. И я думаю, что, действительно, многие вещи, которые человек постиг, ощутил, прочувствовал в детстве, когда ещё он не очень много понимал, но очень непосредственно чувствовал, становятся путеводными звездами на всю человеческую жизнь. И мне хотелось бы, чтобы самые счастливые мои воспоминания детства навсегда остались со мной и стали для меня утешением и радостью, если мне станет плохо или в жизни произойдет какая-то неудача.
Сочинение как возникают воспоминания?
Как возникают воспоминания? Над этим вопросом размышляет Ю.К. Олеша.
Раскрывая проблему, автор отмечает, что люди вспоминают что-то по «совершенно неизвестной» причине. Писатель призывает читателей вообразить детские годы для того, чтобы понять, что «участие воли» бессильно во время появления воспоминаний: то, о чем подумает человек непредвиденно. То есть та картина, что предстанет в сознании внезапна, она напоминает о чем-то волнующем душу.
Далее автор признается, что ему нравится «свобода воспоминаний», и он считает, что ее «прелесть» состоит в том, что нельзя повлиять на свои мысли. Человеческая память непредсказуема, поэтому люди всегда думают о чем-то неожиданном.
Автор считает, что воспоминания возникают непроизвольно, и человек никогда не поймет «точную закономерность» их появления.
Я разделяю мнение Ю.К. Олеши и считаю, что людям может напомнить о прошлом то, что они заметили случайно и что показалось им близким. Д.А. Гранин в произведении «У окна» изображает мальчика, стоявшего в коридоре купейного вагона. Герой не мог оторваться от наблюдения за сменяющимися пейзажами даже ради обеда, поэтому стоял у стекла с бутербродом в руках. Рассказчик, увидев ребенка, невольно вспомнил свое детство. Однажды из окна поезда он увидел мужчину с колом, собиравшегося избить беззащитного юношу. Тогда персонаж испытал настоящее отчаяние из-за того, что не мог спасти этого человека. Значит, воспоминания могут помочь почувствовать то, что происходило в детстве.
Таким образом, воспоминания ценны: они способны заставить человека мысленно заново пережить случившееся много лет назад, пробудить воображение.
Что такое воспоминания сочинение ЕГЭ
Что такое воспоминания и что в них прекрасного? Именно над этой проблемой предлагает задуматься Юрий Карлович Олеша — русский советский писатель, поэт.
Автор, рассуждая над вопросом, говорит о том, что воспоминания обычно рождаются совершенно произвольно, оперяясь лишь на наши чувства и переживания. Герой текста с наслаждением погружается в своё детство и сознание, то и дело открывает перед ним те или картинки из прошлого. В его мыслях прослеживается некая нотка приятной грусти по былым беззаботным временам юности. Так читатель понимает, что порой человек обращается к своим воспоминаниям и прослеживает собственное изменение восприятия мира.
Писатель обращает наше внимание на то, что человеческая память избирательна и не подвластна.
Как правило, они отражают сбывшиеся или несбывшиеся желания человека. Так, например, герой текста мечтал о путешествие по Европе, но жизнь внесла свои коррективы и поэтому мечта осталась лишь воспоминаем о далёком желании. Действительно, воспоминания тянутся за нами с самого детства.
Оба примера, дополняя друг друга, показывают, что воспоминания — это неподконтрольные, внутренние переживания человека, которые заставляют его задуматься о своей жизни.
По мнению автора, воспоминания способны подарить человеку тёплые чувства о прожитых днях. А «чудесная вещь» заключается в их свободном, произвольном появлении в памяти человека.
Мысли автора мне импонируют. Никогда не знаешь, какое воспоминание придёт в голову в данную минуту. Во время Великой Отечественной войны солдаты чаще всего вспоминали о доме, эти мысли помогали превозмогать им нечеловеческие трудности и приближать день победы.
Таким образом, сущность возникновения воспоминаний не может быть подконтрольна или подчинена неким законам, и в этом главная причина наслаждения ими.
Проблему детских воспоминаний сочинение
В предложенном для анализа тексте Юрий Карлович Олеша затрагивает проблему детских воспоминаний. Автор считает, что яркие события, которые происходят в детстве, остаются в памяти человека надолго.
Благодаря им человек обретает жизненные ценности, у него формируется его мировоззрение. Кроме того, Юрий Карлович подчеркивает, что человеческая память избирательна, поэтому мы не можем управлять воспоминаниями, как нам хочется.
В подтверждение позиции автора можно привести пример из его текста. Рассказчик повествует о своих воспоминаниях из детства: «еще бывала первая любовь, когда девочка смотрела на тебя с балкона, и ты думал, не уродлив ли ты». Из этого мы можем сделать вывод, что первая любовь из детства запоминается человеком на очень долгое время, а может и на всю жизнь.
Вторым примером доказательства мнения Юрия Карловича являются детские мечты из его текста: «я думал, что после окончания гимназии я куплю велосипед и совершу на нем поездку по Европе». Рассказчику часто снится, что он осуществляет свою мечту.
Сновидения человека часто отражают его истинные желания, что доказывает, что воспоминания из детства могут влиять на сознание человека даже в уже взрослом возрасте.
Оба примера, дополняя друг друга, дают ясно понять, что многие события, происходящие в детстве, неосознанно «врезаются» в память человека, что впоследствии влияет на его мировосприятие.
Я согласна с позицией автора, ведь, действительно, детские воспоминания играют огромную роль в нашей жизни, даже многие мечты из детства влияют на желания уже взрослого человека. А также, события из детства помогают принимать важные решения во взрослом возрасте.
Моя позиция сформировалась в результате прочитанных книг.
В подтверждение вышесказанного могу привести в пример автора Павла Санаева, который написал автобиографическую книгу «Похороните меня за плинтусом», в которой он описывает свое детство. Вследствие этого, можно сделать вывод, что, действительно, детские воспоминания остаются в памяти надолго.
В заключение хотелось бы сказать, что детство невероятно интересная и наполненная яркими событиями пора, которая закладывает основы мировосприятия человеком окружающего мира и самого себя, поэтому важно его ценить.
Сочинение №8
У каждого человека есть воспоминания. Они могут быть разными: плохими и хорошими, радостными и не очень. Порой, сложно угадать какая именно ситуация сохранится в памяти, обычно это происходит случайно, неосознанно. Отдельное место занимают детские воспоминания. Ведь то, что происходит в детстве, формирует личность и её поведение. Какова сила детских воспоминаний?
На эту тему рассуждает советский писатель и драматург Юрий Олеша. В приведенном тексте он вспоминает счастливые моменты своего детства. Автор описал первую любовь: «… девочка смотрела на тебя с балкона, и ты думал, не уродлив ли ты». Прекрасное светлое чувство, которое осталось живым даже во взрослом возрасте. Настолько это воспоминание значимо для человека.
А также еще одно яркое воспоминание связанно с детской мечтой о поездке в Европу: «… я куплю велосипед и совершу на нем поездку по Европе».
Думая об этом, мальчик не знал, что впереди война, что вскоре сгорит Верден и Реймский собор. Он мечтал, строил планы, и это было для него самым главным. Время шло, цели менялись. Автор так и не смог совершить путешествие по Европе. Однако память о детской мечте осталось. Он часто видит во снах, как катается на велосипеде по улицам какого-нибудь маленького европейского городка. Эти воспоминания с ним останутся на всю жизнь.
Позиция автора проста и понятна. Он говорит о том, что воспоминания сохраняются, не зависимо от нашей воли, они врезаются в память человека, помогая ему понять окружающий мир и найти в нем себя.
Я согласна с мнением автора: детские воспоминания действительно важны и ценны, ведь они помогают человеку найти собственный путь. Так произошло с театральным режиссером Константином Станиславским. В своем труде «Моя жизнь в искусстве» он рассказал о том, как прошло его детство. С ранних лет мальчик увлекался театром. Он был частым гостем театров и различных уличных представлений. Константину многое не нравилось в театре того времени, он считал, что актеры не чувствуют, а играют эмоции, обманывая зрителя. Таким образом, он начал ставить небольшие домашние спектакли для своей семьи. Многими годами позже Константин Станиславский основал Московский Художественный театр, в основе которого лежал принцип «переживаний»: актер живет в своей роли, а не играет её. Детский опыт, воспоминания помогли Станиславскому найти свой уникальный путь в жизни.
Итак, хочу сказать, что воспоминания являются важной частью жизни каждого человека. Они обычно непредсказуемы, однако они сильно влияют на дальнейшее развитие личности.
Сочинение №9
В чём заключаются особенности человеческой памяти? Об этом рассуждает Юрий Карлович Олеша в приведённом тексте.
Раскрывая проблему особенностей человеческой памяти, автор ведет повествование от первого лица. Герой-рассказчик рассуждает о том, что воспоминания — это «удивительная работа». Олеша обращает внимание на то, что невозможно заставить себя увидеть определенную «картину» из прошлого. Воспоминания, по его мнению, не связаны с сознанием человека. Автор детально описывает некоторые моменты из детства героя, подчеркивая избирательность человеческой памяти.
Дополняя мысль об особенностях памяти человека, Олеша акцентирует внимание на том, что воспоминания помогают герою сравнить свои детские мысли с тем, как он размышляет сейчас.
«Сам я этого не чувствовал, об этом не размышлял» — пишет автор. Олеша отмечает, что долговременность человеческой памяти позволяет рассказчику не забывать о школьных годах и детских мечтах. На примере героя автор иллюстрирует такие особенности человеческой памяти, как избирательность и долговременность.
Позиция автора ясна. По мнению Олеши, человеческая память имеет множество особенностей, которые делают её уникальной. К примеру, долговременность воспоминаний и их способность появляться независимо от воли.
Я согласна с мнением автора и считаю, что человеческая память действительно уникальна. Она позволяет людям мысленно возвращаться в свое прошлое и не забывать детство. В доказательство могу привести своего дедушку. Он очень часто делился со мной воспоминаниями из детства. Он вспоминал, как ходил в школу, прогуливал уроки, помогал семье. Это доказывает, что человеческая память действительно очень избирательна и долговременна.
Таким образом, человеческая память имеет множество особенностей. Долговременность и не связанность с волей помогают человеку не забывать о своем прошлом.
Сочинение №10
Чем важны воспоминания в жизни человека? Именно над этим вопросом Ю. К. Олеша предлагает задуматься читателям в представленном для анализа тексте.
Размышляя над проблемой, автор с увлечением пишет о воспоминаниях из детства, которые время от времени возникают в его сознании. С душевной теплотой Ю. Олеша описывает «зверинец на Куликовом поле с одним львом», «первую любовь, когда девочка смотрела на тебя с балкона, и ты думал, не уродлив ли ты», «горящую голову в зеркальном ящике в балагане», которые сумели остаться в его памяти.
Действительно, очень часто в сознании людей могут появляться разнообразные воспоминания из прошлого, способные принести им множество положительных эмоций, заставляя «прочувствовать» то или иное событие еще раз.
Для того чтобы понять, чем, по мнению писателя, воспоминания могут быть приятны человеку, обратимся ко второму примеру. Ю. Олеша «любит вспоминать», хотя и «мало что знает о жизни». Ему больше всего нравится, «что в ней есть звери, большие и маленькие, что в ней есть звезды, выпукло и и сверкающе смотрящие с ясного неба, что в ней есть деревья, прекрасные, как картины, и еще многое и многое». И в самом деле, на протяжении всего жизненного пути людей окружает множество интереснейших событий и красивейших явлений природы, достойных запечатления в памяти.
Представленные примеры, дополняя друг друга, позволяют понять: воспоминания имеют большое значение в жизни человека. Таким образом, в первом примере автор описывает некоторые события из детства, оставшиеся в его памяти, а во втором — показывает почему воспоминания могут быть приятны людям.
Писатель стремится донести до читателей мысль, в которой выражена его авторская позиция: свобода воспоминаний — чудесная вещь, «прелесть в том, что они появляются как им угодно и никак мы не можем заставить себя вспомнить именно это, а не другое». Яркие жизненные события способны принести человеку счастье и радость, дать ему возможность «пережить» их еще раз.
Я согласна с позицией автора: способность к воспоминаниям — поистине удивительное свойство нашего сознания. Нельзя не отметить, что зачастую, обращаясь к ним, люди способны лучше понять окружающий мир, сформировать мировоззрение и найти жизненные ориентиры, ценности.
Текст
Удивительная работа — воспоминания. Мы вспоминаем нечто по совершенно неизвестной нам причине. Скажите себе: «Вот сейчас я вспомню что-нибудь из детства». Закройте глаза и скажите это. Вспомнится нечто совершенно не предвиденное вами. Участие воли здесь исключено. Картина зажигается, включённая какими-то инженерами позади вашего сознания…
Когда я начал учиться в гимназии, мне было лет одиннадцать. Всего одиннадцать лет отделяли меня от моего несуществования в мире, и уже я был в форменной фуражке, в тужурке, в кожаном поясе с металлической бляхой посередине живота. Уже я стоял перед географической картой двух полушарий, смотрел на лиловые многоугольники колоний, на раковину Мадагаскара, читал и понимал слово «Великобритания»…
Уже я писал готические немецкие буквы, уже думал о героях истории, которые были до меня — до моих одиннадцати лет. Как я воспринимал то обстоятельство, что я живу ещё немного, начал жить ещё очень недавно? Я этого обстоятельства вообще не воспринимал. Скорее, другие мне говорили, что я маленький. Сам я этого не чувствовал, об этом не размышлял.
Я не думал о том, что можно быть каким-нибудь другим, кроме того, кем я был. Если мне хотелось быть взрослым, то я думал не о физических изменениях, а только о тех возможностях, которые даны взрослому: не готовить уроки, есть сколько хочешь пирожных. Я был человек, просто человек, не зная о себе, что я маленький, что только недавно явился в мир, что расту, узнаю, постигаю и тому подобное. Именно — я был просто человек…
Я думал, что после окончания гимназии я куплю велосипед и совершу на нём поездку по Европе. Первая война ещё не начиналась, ещё всё было очень старинно: солдаты в чёрных мундирах с красными погонами, зверинец на Куликовом поле с одним львом, говорящая голова в зеркальном ящике в балагане. Ещё бывала первая любовь, когда девочка смотрела на тебя с балкона, и ты думал, не уродлив ли ты. Ещё отец девочки, моряк в парадном мундире, гремя палашом, шёл тебе навстречу и отвечал тебе на поклон, отчего ты бежал во весь дух, сам не зная куда, обезумевший от счастья. Ещё продавали из-за зелёного прилавка квас по две копейки за стакан, и ты возвращался после игры в футбол, неся в ушах звон мяча.
Я не купил велосипеда и не совершил путешествия по Европе. Горел Верден, Реймский собор, в котором в своё время бракосочеталась с французским королём дочь Ярослава Мудрого. Появились первые танки, и впервые аэропланы стали сбрасывать бомбы. Однако в музеях по-прежнему висели необыкновенные картины, прекрасные, как деревья на закате. Во сне я иногда вижу своё пребывание в Европе, которого никогда не было. Чаще всего мне снится Краков в виде стены, идущей кверху вдоль дороги, — старой стены, с которой свисают растения, стучащие по ней ветками и шелестящие цветами…
Я ещё люблю вспоминать. Я мало что знаю о жизни. Мне больше всего нравится, что в ней есть звери, большие и маленькие, что в ней есть звёзды, выпукло и сверкающе смотрящие на меня с ясного неба, что в ней есть деревья, прекрасные, как картины, и ещё многое и многое…
Какая чудесная вещь — свобода воспоминаний! Какая прелесть в том, что они появляются как им угодно и никак мы не можем заставить себя вспомнить именно это, а не другое. Разумеется, есть точная закономерность этого возникновения, но — увы — мы её никогда не поймём.
По Ю. К. Олеше
Юрий Карлович Олеша (1899-1960) — русский советский писатель, поэт, драматург, журналист, киносценарист.
Проблемы текста
Удивительная работа воспоминания мы вспоминаем текст ЕГЭ и сочинение
ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ
1 августа 2021
В закладки
Обсудить
Жалоба
Готовое сочинение к варианту №28 сборника «36 типовых вариантов» под редакцией И.П. Цыбулько.
Удивительная работа — воспоминания. Мы вспоминаем нечто по совершенно неизвестной нам причине. Скажите себе: «Вот сейчас я вспомню что-нибудь из детства».
Сочинение
Может ли человек понять, как возникают в его сознании те или иные воспоминания? Это очень непредсказуемый процесс, и мы ещё слишком мало знаем о нашем восприятии мира. Учёные пытаются разгадать немало загадок, связанных с человеческими воспоминаниями. Эта тема привлекает и многих писателей. Так, Ю.К. Олеша поднимает в предложенном тексте проблему осмысления особенностей человеческой памяти.
Как отмечает автор, невозможно заставить человека вспомнить какое-либо конкретное событие. Чаще всего фрагменты, связанные с нашим прошлым, появляются в сознании абсолютно непроизвольно. Например, сам рассказчик, вспоминая годы обучения в гимназии, акцентирует внимание на собственных мыслях и чувствах. О чём он думал, когда стоял перед географической картой или писал готические немецкие буквы? Что чувствовал одиннадцатилетний мальчик, представляя своё будущее? Все эти вопросы интересуют уже взрослого человека, который пытается понять своё предназначение.
Такими же загадочными и неизведанными, как память, являются сновидения. Довольно часто они тесно связаны с нашими воспоминаниями или желаниями. Например, рассказчик долгое время мечтал о поездке по Европе, но из-за Первой мировой войны ему пришлось забыть об этом. Между тем в своих снах он иногда видит места, которые никогда не посещал, это доказывает, что у снов и воспоминаний есть немало общего.
Оба аргумента взаимосвязаны и дополняют друг друга, подчёркивая мысль автора о том, что воспоминания, как и сновидения, появляются в сознании человека практически без участия воли. Ю.К. Олеша говорит о свободе мышления, которая становится одной из главных особенностей нашей памяти.
Позиция автора такова: человеку не дано понять закономерность возникновения воспоминаний. Они рождаются непроизвольно, непредсказуемо, независимо от воли человека.
Нельзя не согласиться с точкой зрения писателя. Действительно, мы не можем управлять нашей памятью, потому что она избирательна. Есть события, которые мы не имеем права забывать. Так, в поэме А.А. Ахматовой «Реквием» идёт речь о страшных годах ежовщины, а жертвой репрессий стал и сын автобиографической героини. Женщина триста часов простояла в тюремной очереди, и именно здесь она просит поставить себе памятник. Ахматова пишет о матерях и жёнах, вместе с ней переживавших это горе, перед которым «гнутся горы»:
О них вспоминают всегда и везде,
О них не забудут и в новой беде.
Существуют такие моменты в жизни, которые никогда не забываются, они всплывают в памяти непроизвольно и причиняют ту же боль. Этим процессом практически невозможно управлять.
Таким образом, воспоминания отличаются свободой и непредсказуемостью, поэтому нельзя понять, как они возникают. Их роль очень велика, ведь неслучайно говорят, что именно память связывает нас с миром.
Начало текста
(1)Удивительная работа — воспоминания. (2)Мы вспоминаем нечто по совершенно неизвестной нам причине. (3)Скажите себе: «Вот сейчас я вспомню что-нибудь из детства». (4)Закройте глаза и скажите это. (5)Вспомнится нечто совершенно непредвиденное вами. (6)Участие воли здесь исключено. (7)Картина зажигается, включённая какими-то инженерами позади вашего сознания…
Полный текст здесь
Образец сочинения ЕГЭ по русскому языку по тексту Олеши о детских воспоминаниях
Олеша Ю.К. вспоминает свое детство. Каким он ощущал себя в одиннадцать лет? Что для него было важно, о чем он мечтал? Сбылись ли эти мечты? Автор размышляет над множеством вопросов, но больше всего он стремится раскрыть главную проблему: какую роль в жизни человека играют детские воспоминания?
Ю.К.Олеша говорит о том, что воспоминания важны для каждого из нас. У всех они разные. Писатель помнит себя одиннадцатилетним гимназистом: «… я уже был в форменной фуражке, в тужурке, перехваченной кожаным поясом с металлической бляхой посередине живота. Уже я стоял перед географической картой двух полушарий, смотрел на лиловые многоугольники колоний, на раковину Мадагаскара, читал и понимал слово «Великобритания». Автор с ностальгией вспоминает свою первую влюбленность, зверинец на Куликовом поле, квас, продававшийся из-за зеленого прилавка по две копейки за стакан, игру в футбол. Мальчик Юра мечтал о том, что купит велосипед и объездит на нем всю Европу, сможет есть сколько угодно пирожных, когда вырастет. Обычные детские мечты, но как они далеки теперь…А затем грянула Первая мировая война и порушила все планы мальчика. Его детство пришлось на переломное и неспокойное время, но, тем не менее, воспоминания всегда имеют свою ценность. Писатель противопоставляет картины мирного спокойного детства мальчика и военных действий: горящий Верден, Реймский собор. Он хочет сказать, что детство – незабываемая пора, и неважно, на какое время оно пришлось.
Выражая свою позицию, писатель утверждает, что воспоминания детства самые яркие и теплые. Не зря они возвращаются к нам во снах, стоит нам только закрыть глаза.
Я не могу не согласиться с автором. Вспомните свое детство, и вы поймете, что для каждого из нас это было самым лучшим временем. Беззаботность, любовь, необъяснимое счастье, покой, первые впечатления, познание мира и себя. Разве это не замечательно?
Подтверждение своей мысли я нахожу в автобиографической повести М.Горького «Детство». Главный герой, мальчик Алеша потерял отца, поэтому вместе с мамой переехал жить в дом дедушки и бабушки. Он с теплотой вспоминает любовь, доброту и заботу бабушки. Именно она взрастила в будущем писателе любовь к литературе и народному слову, воспитала в нем чувство сострадания, милосердия. А дед, наоборот, вызывает у Алеши неприятные воспоминания, потому что он был скупым, жестоким. М.Горький подробно описывает свое непростое детство, которое было наполнено и хорошими, и плохими моментами. И все же, оно послужило источником таланта писателя.
Таким образом, воспоминания – это тонкая и невидимая ниточка, держась за которую, мы можем вернуться в незабываемую пору детства.
Здесь смотрите нашу коллекцию сочинений ЕГЭ
Как рождаются воспоминания сочинение егэ олеша
«Удивительная работа — воспоминания. » (по тексту Олеши)
В тексте русского писателя Ю. К. Олеши поднимается проблема места детских воспоминаний в жизни человека и их значения.
Данная проблема раскрывается при помощи воспоминаний рассказчика. Он вспоминает время, когда он, одиннадцатилетний гимназист, стоял перед географической картой, читал и понимал слово «Великобритания», писал готические немецкие буквы, думал о героях истории и др. Вспоминает рассказчик даже одежду, в которой ходил в то время. Автор демонстрирует, что моменты из детства запоминаются очень хорошо.
Дополняя данную мысль, писатель показывает, что рассказчик, вспоминая себя в юном возрасте, осознает те изменения, которые произошли за это время. Вспоминая о том, что в детстве он, мечтая стать взрослым, думал о том, что можно будет «не готовить уроки, есть сколько хочешь пирожных», рассказчик понимает, как сильно он ошибался, будучи ребенком. Ю. К. Олеша показывает, что детские воспоминания помогают лучше осмыслить собственную жизнь и окружающий мир.
Авторскую позицию можно сформулировать следующим образом: детские воспоминания занимают важное место в жизни человека, поскольку с их помощью происходит осмысление жизни и окружающего мира.
С автором текста трудно не согласиться. Воспоминания о детских годах сопровождают человека на протяжении всей дальнейшей жизни, эти воспоминания помогают сравнить мировоззрение в юные годы и мировоззрение в зрелом возрасте, они учат ошибкам и помогают осмысливать важные категории жизни. Чтобы доказать эту точку зрения, можно обратиться к нескольким художественным произведениям отечественных писателей.
В рассказе А. И. Куприна «Чудесный доктор» наблюдается такая композиционная особенность, как «рассказ в рассказе». Повествователь рассказывает о случае из жизни семьи Мерцаловых со слов Гриши Мерцалова, участника всех тех событий. Гриша Мерцалов запоминает этот случай из жизни своей семьи, поскольку это событие было очень ярким: трудное положение семьи, когда он, родители, брат и сестра жили в голоде и холоде, не могло не запомниться герою. Воспоминания о тех временах занимают важное место в жизни Гриши Мерцалова, ведь он, вспоминая милосердный поступок доктора Пирогова, который спас их и помог выйти из безвыходной ситуации, никогда не забудет, что такое неравнодушие и доброта, никогда не опустит руки, какой бы трудной ни была жизненная ситуация.
Поднятая в тексте проблема находит отражение и в рассказе В. Г. Распутина «Уроки французского». Рассказчик вспоминает свои детские годы, которые пришлись на голодные послевоенные времена. Яркое событие, когда учительница французского языка Лидия Михайловна проявила к нему милосердие ценой собственной работы, не могло не запомниться герою. Воспоминания о добром поступке Лидии Михайловны помогают ему проанализировать и оценить собственное поведение в школьном возрасте, осмыслить нравственные категории.
Подводя итоги, можно сказать, что детские воспоминания важны в жизни всех людей, так как благодаря им, помимо прочего, осмысляется жизнь и окружающий мир.
Он вспоминает время, когда он, одиннадцатилетний гимназист, стоял перед географической картой, читал и понимал слово Великобритания, писал готические немецкие буквы, думал о героях истории и др.
Www. sochinyashka. ru
25.11.2017 6:46:02
2017-11-25 06:46:02
Источники:
Https://www. sochinyashka. ru/egeoge/udivitelnaya-rabota-vospominaniya. html
Сочинение 7 — 4ЕГЭ » /> » /> .keyword { color: red; } Как рождаются воспоминания сочинение егэ олеша
Сочинение 7
Сочинение 7
Готовое сочинение к варианту №7 сборника «Типовые экзаменационные варианты ЕГЭ-2021. И. П. Цыбулько».
Начало текста
Удивительная работа — воспоминания. Мы вспоминаем нечто по совершенно неизвестной нам причине. Скажите себе: «Вот сейчас я вспомню что-нибудь из детства».
Удивительная работа — воспоминания. Мы вспоминаем нечто по совершенно неизвестной нам причине. Скажите себе: «Вот сейчас я вспомню что-нибудь из детства». Закройте глаза и скажите это. Вспомнится нечто совершенно не предвиденное вами. Участие воли здесь исключено. Картина зажигается, включённая какими-то инженерами позади вашего сознания.
Когда я начал учиться в гимназии, мне было лет одиннадцать. Всего одиннадцать лет отделяли меня от моего несуществования в мире, и уже я был в форменной фуражке, в тужурке, в кожаном поясе с металлической бляхой посередине живота. Уже я стоял перед географической картой двух полушарий, смотрел на лиловые многоугольники колоний, на раковину Мадагаскара, читал и понимал слово «Великобритания». Уже я писал готические немецкие буквы, уже думал о героях истории, которые были до меня — до моих одиннадцати лет. Как я воспринимал то обстоятельство, что я живу ещё немного, начал жить ещё очень недавно? Я этого обстоятельства вообще не воспринимал. Скорее, другие мне говорили, что я маленький. Сам я этого не чувствовал, об этом не размышлял.
Я не думал о том, что можно быть каким-нибудь другим, кроме того, кем я был.
Если мне хотелось быть взрослым, то я думал не о физических изменениях, а только о тех возможностях, которые даны взрослому: не готовить уроки, есть сколько хочешь пирожных. Я был человек, просто человек, не зная о себе, что я маленький, что только недавно явился в мир, что расту, узнаю, постигаю и тому подобное.
Именно — я был просто человек.
Я думал, что после окончания гимназии я куплю велосипед и совершу на нём поездку по Европе. Первая война ещё не начиналась, ещё всё было очень старинно: солдаты в чёрных мундирах с красными погонами, зверинец на Куликовом поле с одним львом, говорящая голова в зеркальном ящике в балагане. Ещё бывала первая любовь, когда девочка смотрела на тебя с балкона, и ты думал, не уродлив ли ты. Ещё отец девочки, моряк в парадном мундире, гремя палашом, шёл тебе навстречу и отвечал тебе на поклон, отчего ты бежал во весь дух, сам не зная куда, обезумевший от счастья. Ещё продавали из-за зелёного прилавка квас по две копейки за стакан, и ты возвращался после игры в футбол, неся в ушах звон мяча.
Я не купил велосипеда и не совершил путешествия по Европе. Горел Верден, Реймский собор, в котором в своё время бракосочеталась с французским королём дочь Ярослава Мудрого. Появились первые танки, и впервые аэропланы стали сбрасывать бомбы. Однако в музеях по-прежнему висели необыкновенные картины, прекрасные, как деревья на закате. Во сне я иногда вижу своё пребывание в Европе, которого никогда не было. Чаще всего мне снится Краков в виде стены, идущей кверху вдоль дороги, — старой стены, с которой свисают растения, стучащие по ней ветками и шелестящие цветами.
Я ещё люблю вспоминать. Я мало что знаю о жизни. Мне больше всего нравится, что в ней есть звери, большие и маленькие, что в ней есть звёзды, выпукло и сверкающе смотрящие на меня с ясного неба, что в ней есть деревья, прекрасные, как картины, и ещё многое и многое.
Какая чудесная вещь — свобода воспоминаний! Какая прелесть в том, что они появляются как им угодно и никак мы не можем заставить себя вспомнить именно это, а не другое. Разумеется, есть точная закономерность этого возникновения, но — увы — мы её никогда не поймём.
(По Ю. К. Олеше*)
Юрий Карлович Олеша (1899-1960) — русский советский писатель, поэт, драматург, журналист, киносценарист.
Что такое воспоминания и как они возникают? Над этими вопросами задумывается писатель Юрий Олеша. В тексте он поднимает проблему осмысления особенностей человеческой памяти.
По мнению автора, невозможно заставить себя вспомнить что-нибудь конкретное, картинки из прошлого появляются в нашем сознании сами собой. Так, рассказчик думает о времени обучения в гимназии и заостряет внимание не на событиях, а на чувствах и переживаниях. Герою интересно проследить за изменениями в собственном восприятии мира. Многие мечты не сбылись, но память сохранила ожидания маленького человека от ещё незнакомой жизни.
Кроме того, рассказчик отмечает, что до сих пор видит во сне места, которые никогда не посещал. Он мечтал о путешествии по Европе, но из-за Первой мировой войны планы пришлось изменить. Однако сновидения зачастую отражают истинные желания человека, и это в очередной раз доказывает, что «участие воли здесь исключено». Конкретизируя данную мысль, Ю. К. Олеша подчёркивает, что человеческая память избирательна, мы не можем управлять ей так, как бы нам этого хотелось.
Итогом размышлений автора становится такая позиция: человеку не дано понять закономерность возникновения воспоминаний, так как они рождаются независимо от его воли.
Нельзя не согласиться с мнением писателя. Действительно, многие события, произошедшие в далёком прошлом, врезаются в нашу память непроизвольно. Совершенно неожиданная деталь, какая-нибудь мелочь может вызвать у нас поток сознания – неуправляемый и непредсказуемый. Об этом размышляет и французский писатель Марсель Пруст в романе «В поисках утраченного времени». В центре его внимания – впечатления, ощущения и ассоциации, из которых невозможно сложить целостную картину.
Таким образом, воспоминания по природе своей свободны; сложно сказать, как именно они возникают, и в этом заключается их прелесть.
Скажите себе Вот сейчас я вспомню что-нибудь из детства.
4ege. ru
22.07.2017 12:46:10
2017-07-22 12:46:10
Источники:
Https://4ege. ru/sochineniya/60381-sochinenie-7.html
Сочинение на тему «Удивительная работа — воспоминания. Мы вспоминаем нечто по совершенно неизвестной нам причине. » по тексту Ю. К. Олеши (ЕГЭ по русскому) » /> » /> .keyword { color: red; } Как рождаются воспоминания сочинение егэ олеша
Удивительная работа — воспоминания. Мы вспоминаем нечто по совершенно неизвестной нам причине. » по тексту Ю. К. Олеши (ЕГЭ по русскому)
«Удивительная работа — воспоминания. Мы вспоминаем нечто по совершенно неизвестной нам причине. » по тексту Ю. К. Олеши (ЕГЭ по русскому)
Что такое воспоминания и что в них прекрасного? Именно над этой проблемой предлагает задуматься Юрий Карлович Олеша — русский советский писатель, поэт.
Автор, рассуждая над вопросом, говорит о том, что воспоминания обычно рождаются совершенно произвольно, оперяясь лишь на наши чувства и переживания. Герой текста с наслаждением погружается в своё детство и сознание, то и дело открывает перед ним те или картинки из прошлого. В его мыслях прослеживается некая нотка приятной грусти по былым беззаботным временам юности. Так читатель понимает, что порой человек обращается к своим воспоминаниям и прослеживает собственное изменение восприятия мира.
Писатель обращает наше внимание на то, что человеческая память избирательна и не подвластна.
Как правило, они отражают сбывшиеся или несбывшиеся желания человека. Так, например, герой текста мечтал о путешествие по Европе, но жизнь внесла свои коррективы и поэтому мечта осталась лишь воспоминаем о далёком желании. Действительно, воспоминания тянутся за нами с самого детства.
Оба примера, дополняя друг друга, показывают, что воспоминания — это неподконтрольные, внутренние переживания человека, которые заставляют его задуматься о своей жизни.
По мнению автора, воспоминания способны подарить человеку тёплые чувства о прожитых днях. А «чудесная вещь» заключается в их свободном, произвольном появлении в памяти человека.
Мысли автора мне импонируют. Никогда не знаешь, какое воспоминание придёт в голову в данную минуту. Во время Великой Отечественной войны солдаты чаще всего вспоминали о доме, эти мысли помогали превозмогать им нечеловеческие трудности и приближать день победы.
Таким образом, сущность возникновения воспоминаний не может быть подконтрольна или подчинена неким законам, и в этом главная причина наслаждения ими.
Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.
Действительно, воспоминания тянутся за нами с самого детства.
Www. kritika24.ru
05.02.2019 10:40:35
2019-02-05 10:40:35
Источники:
Https://www. kritika24.ru/page. php? id=106108
(1)Удивительная работа — воспоминания. (2)Мы вспоминаем нечто по совершенно неизвестной нам причине. (3)Скажите себе: «Вот сейчас я вспомню что-нибудь из детства». (4)Закройте глаза и скажите это. (5)Вспомнится нечто совершенно непредвиденное вами. (6)Участие воли здесь исключено. (7)Картина зажигается, включённая какими-то инженерами позади вашего сознания…
(8)Когда я начал учиться в гимназии, мне было лет одиннадцать. (9)Всего одиннадцать лет отделяли меня от моего несуществования в мире, и уже я был в форменной фуражке, в тужурке1, в кожаном поясе с металлической бляхой посередине живота. (10)Уже я стоял перед географической картой двух полушарий, смотрел на лиловые многоугольники колоний, на раковину Мадагаскара, читал и понимал слово «Великобритания»… (11)Уже я писал готические немецкие буквы, уже думал о героях истории, которые были до меня — до моих одиннадцати лет. (12)Как я воспринимал то обстоятельство, что я живу ещё немного, начал жить ещё совсем недавно? (13)Я этого обстоятельства вообще не воспринимал. (14)Скорее, другие мне говорили, что я маленький. (15)Сам я этого не чувствовал, об этом не размышлял.
(16) Я не думал о том, что можно быть каким-нибудь другим, кроме того, кем я был.
(17) Если мне хотелось быть взрослым, то я думал не о физических изменениях, а только о тех возможностях, которые даны взрослому: не готовить уроки, есть сколько хочешь пирожных. (18)Я был человек, просто человек, не зная о себе, что я маленький, что только недавно явился в мир, что расту, узнаю, постигаю и тому подобное. (19)Именно — я был просто человек…
(20)Я думал, что после окончания гимназии я куплю велосипед и совершу на нём поездку по Европе. (21)Первая война ещё не начиналась, ещё всё было очень старинно: солдаты в чёрных мундирах с красными погонами, зверинец на Куликовом поле с одним львом, говорящая голова в зеркальном ящике в балагане.
(22)Ещё бывала первая любовь, когда девочка смотрела на тебя с балкона, и ты думал, не уродлив ли ты. (23)Ещё отец девочки, моряк в парадном мундире, гремя палашом1 2, шёл тебе навстречу и отвечал тебе на поклон, отчего ты бежал во весь дух, обезумевший от счастья. (24)Ещё продавали из-за зелёного прилавка квас по две копейки за стакан, и ты возвращался после игры в футбол, неся в ушах звон мяча.
(25)Я не купил велосипеда и не совершил путешествия по Европе. (26)Горел Верден, Реймский собор, в котором в своё время бракосочеталась с французским королём дочь Ярослава Мудрого. (27)Появились первые танки, и впервые аэропланы стали сбрасывать бомбы. (28)Однако в музеях по-прежнему висели необыкновенные картины, прекрасные, как деревья на закате. (29)Во сне я иногда вижу своё пребывание в Европе, которого никогда не было. (30)Чаще всего мне снится Краков в виде стены, идущей кверху вдоль дороги, — старой стены, с которой свисают растения, стучащие по ней ветками и шелестящие цветами…
(31)Я ещё люблю вспоминать. (32)Я мало что знаю о жизни. (33)Мне больше всего нравится, что в ней есть звери, большие и маленькие, что в ней есть звёзды, выпукло и сверкающе смотрящие на меня с ясного неба, что в ней есть деревья, прекрасные, как картины, и ещё многое и многое…
(34)Какая чудесная вещь — свобода воспоминаний! (35)Какая прелесть в том, что они появляются как им угодно и никак мы не можем заставить себя вспомнить именно это, а не другое. (36)Разумеется, есть точная закономерность этого возникновения, но — увы — мы её никогда не поймём.
(По Ю. К. Олеше*)
* Юрий Карлович Олеша (1899-1960) — русский советский писатель, поэт, драматург, журналист, киносценарист.
.
ПОДЕЛИТЬСЯ
Проблема роли детских воспоминаний по тексту Ю. К. Олеше, 8 готовых индивидуальных сочинений для варианта №7 нового сборника ЕГЭ 2022 Цыбулько И.П по русскому языку 36 тренировочных вариантов.
Готовое сочинение №1
Какова роль детских воспоминаний в жизни человека — вот проблема, которую ставит в тексте Ю.К.Олеша.
Размышляя над поставленным вопросом, герой-рассказчик, используя прием детализации, последовательно анализирует свою способность помнить прошлое и умение переместиться в любое мгновение своего детства. Например, когда «стоял перед географической картой двух полушарий, он смотрел на лиловые многоугольники колоний, на раковину Мадагаскара, читал и понимал значение слова «Великобритания». Яркой деталью воспоминаний была и «первая любовь, когда девочка смотрела» на него с балкона. Рассказчик помнил все в таких мельчайших подробностях потому, что это были последние годы перед войной, которая «украла» у него не только мечту о путешествии по Европе, но и первую любовь. Зато оставила память о детстве, непроизвольную память…
Оба примера, дополняя друг друга, отражают разные стороны такого понятия, как детские воспоминания, которые «проявляются как им угодно и никак мы не можем заставить себя вспоминать именно это, а не другое». В этом ,на мой взгляд, и состоит авторская позиция. Я разделяю точку зрения Ю.К.Олеши: действительно, события прошлого запоминаются и всплывают неожиданно и не запланировано, в этом и состоит их значение.
Таким образом, роль воспоминаний в нашей жизни велика.
Готовое сочинение №2
В тексте русского писателя Ю.К. Олеши поднимается проблема места детских воспоминаний в жизни человека и их значения.
Данная проблема раскрывается при помощи воспоминаний рассказчика. Он вспоминает время, когда он, одиннадцатилетний гимназист, стоял перед географической картой, читал и понимал слово «Великобритания», писал готические немецкие буквы, думал о героях истории и др. Вспоминает рассказчик даже одежду, в которой ходил в то время. Автор демонстрирует, что моменты из детства запоминаются очень хорошо.
Дополняя данную мысль, писатель показывает, что рассказчик, вспоминая себя в юном возрасте, осознает те изменения, которые произошли за это время. Вспоминая о том, что в детстве он, мечтая стать взрослым, думал о том, что можно будет «не готовить уроки, есть сколько хочешь пирожных», рассказчик понимает, как сильно он ошибался, будучи ребенком. Ю.К. Олеша показывает, что детские воспоминания помогают лучше осмыслить собственную жизнь и окружающий мир.
Авторскую позицию можно сформулировать следующим образом: детские воспоминания занимают важное место в жизни человека, поскольку с их помощью происходит осмысление жизни и окружающего мира.
С автором текста трудно не согласиться. Воспоминания о детских годах сопровождают человека на протяжении всей дальнейшей жизни, эти воспоминания помогают сравнить мировоззрение в юные годы и мировоззрение в зрелом возрасте, они учат ошибкам и помогают осмысливать важные категории жизни. Чтобы доказать эту точку зрения, можно обратиться к нескольким художественным произведениям отечественных писателей.
В рассказе А.И. Куприна «Чудесный доктор» наблюдается такая композиционная особенность, как «рассказ в рассказе». Повествователь рассказывает о случае из жизни семьи Мерцаловых со слов Гриши Мерцалова, участника всех тех событий. Гриша Мерцалов запоминает этот случай из жизни своей семьи, поскольку это событие было очень ярким: трудное положение семьи, когда он, родители, брат и сестра жили в голоде и холоде, не могло не запомниться герою. Воспоминания о тех временах занимают важное место в жизни Гриши Мерцалова, ведь он, вспоминая милосердный поступок доктора Пирогова, который спас их и помог выйти из безвыходной ситуации, никогда не забудет, что такое неравнодушие и доброта, никогда не опустит руки, какой бы трудной ни была жизненная ситуация.
Поднятая в тексте проблема находит отражение и в рассказе В.Г. Распутина «Уроки французского». Рассказчик вспоминает свои детские годы, которые пришлись на голодные послевоенные времена. Яркое событие, когда учительница французского языка Лидия Михайловна проявила к нему милосердие ценой собственной работы, не могло не запомниться герою. Воспоминания о добром поступке Лидии Михайловны помогают ему проанализировать и оценить собственное поведение в школьном возрасте, осмыслить нравственные категории.
Подводя итоги, можно сказать, что детские воспоминания важны в жизни всех людей, так как благодаря им, помимо прочего, осмысляется жизнь и окружающий мир.
Готовое сочинение №3
У каждого из нас сохранились на всю жизнь воспоминания детства. Иногда это какие-то особенные события (например, поездка в другой город, поход в цирк или в театр), а иногда это просто какие-то картины, которые внезапно неизвестно откуда выныривают из нашей памяти, и они похожи на кадры давно забытого фильма. Однако все они очень важны для нас, очень ценны. Мне кажется, именно проблеме детских воспоминаний, их важности для человека посвящён текст Юрия Олеши.
Автор говорит о своих воспоминаниях, которые выныривают из памяти совершенно неожиданно. Например, он вспоминает самого себя в 11 лет гимназистом, как он стоит перед картой. И это воспоминание возникают у него не случайно, а потому, что автор знает: в детстве он мечтал совершить на велосипеде кругосветное путешествие. То есть не зря эта карта возникает в его сознании. Мысль о том, чтобы увидеть весь прекрасный мир, прочно засела в его голове еще тогда, в детстве. И именно эта мысль о красоте мира и всего удивительного, что есть в нём, не раз возникает в сознании писателя. В предложениях 18 — 19 писатель вспоминает о том, как он воспринимал самого себя: не как гимназиста, маленького мальчика, который что-то постигает, как-то воспитывается — он ощущал себя просто человеком. И это, мне кажется, тоже очень важно, потому что именно общечеловеческое стало таким ценным для писателя, когда он вырос и стал писать книги. Именно это восприятие самого себя как просто человека дало ему способность воспринимать и других просто как людей, а не как, например, врагов во время войны, о которой писатель говорит с такой горечью.
Автор, как мне кажется, считает, что в детстве закладывается нечто очень важное, что остаётся с человеком на всю жизнь: его восприятие самого себя и мира, в котором он живет.
Я согласен с писателем. Мне трудно судить о самом себе, потому что я ещё не так далеко ушел от своего детства, но я не раз читал книги, в которых говорилось об этом. Скажем, в трилогии Льва Толстого. И я думаю, что, действительно, многие вещи, которые человек постиг, ощутил, прочувствовал в детстве, когда ещё он не очень много понимал, но очень непосредственно чувствовал, становятся путеводными звездами на всю человеческую жизнь. И мне хотелось бы, чтобы самые счастливые мои воспоминания детства навсегда остались со мной и стали для меня утешением и радостью, если мне станет плохо или в жизни произойдет какая-то неудача.
Готовое сочинение №4
Какое значение в нашей жизни имеют воспоминания? Почему события, произошедшие в детстве, часто всплывают в нашем сознании? Именно эти вопросы возникают при чтении текста русского советского писателя Ю. К. Олеши.
Раскрывая проблему роли детских воспоминаний, автор опирается на собственные рассуждения, приводит яркие примеры. Рассказчик вспоминает о том, как он в одиннадцать лет начал учиться в гимназии, как стоял перед географической картой и уже понимал слово «Великобритания». Это говорит о том, что воспоминания детства настолько яркие, свежие, что навсегда остаются в нашем сознании. Кроме того, повествователь вспоминает о первой любви, о девочке, которая смотрела на него с балкона, а он думал, не уродлив ли он. Из этого следует, что первые чувства никогда не забываются и навсегда остаются в памяти. Оба примера, дополняя друг друга, подводят нас к мысли об огромной роли детских воспоминаний в жизни каждого человека.
Авторская позиция заключается в следующем: многие события, произошедшие в детстве, без всякого усилия с нашей стороны врезаются в память человека, помогают нам понять окружающий мир, обрести истинные жизненные ценности. Невозможно не согласиться с мнением автора. Действительно, именно в детстве, получая первые впечатления от окружающего мира, мы постигаем его, усваиваем нравственные уроки.
Герой рассказа В. П. Астафьева «Конь с розовой гривой» навсегда запомнил свой проступок в детстве, когда он пытался обмануть бабушку, натолкав в туесок травы, а сверху присыпав ягодами. Бабушка простила внука и всё-таки дала ему пряник конём, а мальчик старался больше никогда не обманывать.
В заключение подчеркну, что детство – это прекрасная и важная пора в жизни человека, когда в нём закладываются нравственные основы. Воспоминания детства часто всплывают в нашей памяти и согревают душу.
Готовое сочинение №5
Что такое воспоминания и как они возникают? Над этими вопросами задумывается писатель Юрий Олеша. В тексте он поднимает проблему осмысления особенностей человеческой памяти.
По мнению автора, невозможно заставить себя вспомнить что-нибудь конкретное, картинки из прошлого появляются в нашем сознании сами собой. Так, рассказчик думает о времени обучения в гимназии и заостряет внимание не на событиях, а на чувствах и переживаниях. Герою интересно проследить за изменениями в собственном восприятии мира. Многие мечты не сбылись, но память сохранила ожидания маленького человека от ещё незнакомой жизни.
Кроме того, рассказчик отмечает, что до сих пор видит во сне места, которые никогда не посещал. Он мечтал о путешествии по Европе, но из-за Первой мировой войны планы пришлось изменить. Однако сновидения зачастую отражают истинные желания человека, и это в очередной раз доказывает, что «участие воли здесь исключено». Конкретизируя данную мысль, Ю.К. Олеша подчёркивает, что человеческая память избирательна, мы не можем управлять ей так, как бы нам этого хотелось.
Итогом размышлений автора становится такая позиция: человеку не дано понять закономерность возникновения воспоминаний, так как они рождаются независимо от его воли.
Нельзя не согласиться с мнением писателя. Действительно, многие события, произошедшие в далёком прошлом, врезаются в нашу память непроизвольно. Совершенно неожиданная деталь, какая-нибудь мелочь может вызвать у нас поток сознания – неуправляемый и непредсказуемый. Об этом размышляет и французский писатель Марсель Пруст в романе «В поисках утраченного времени». В центре его внимания – впечатления, ощущения и ассоциации, из которых невозможно сложить целостную картину.
Таким образом, воспоминания по природе своей свободны; сложно сказать, как именно они возникают, и в этом заключается их прелесть.
Готовое сочинение №6
Наши воспоминания живут своей жизнью, ведь очень часто мы пытаемся воскресить в памяти нужные образы и факты, но натыкаемся на глухую стену, хотя точно помним, что учили все это наизусть. А в другой раз на ум придет совершенно лишняя деталь, мы вспомним все до малейшей подробности о том, чего уже и не давно. Эта проблема человеческой памяти волнует многих исследователей и даже писателей. Так, Ю.К. Олеша посвятил ей несколько страниц.
Описывая специфику работы человеческой памяти, рассказчик обращается к своим воспоминаниям и настаивает на том, что они не управляются его волей. «Картина зажигается, включенная какими-то инженерами позади вашего сознания» — утверждает он. По его мнению, люди не могут произвольно воспроизводить в воображении те события из прошлого, которые хотят видеть. Напротив, совершенно незваные кадры являются в голову без повода. Вспоминая детство, рассказчик не может заставить себя увидеть какие-то конкретные образы. Что-то всплывает само собой, без его участия. Для примера автор пытается воскресить в памяти свое путешествие на яхте «Увлечение», но мысли перебегают с места на место, в его попытках нет хронологии. Он не может описать яхту, лишь выдергивает из скудных сведений лоскуты фактов: кто ехал с ним и куда. Но все тщетно, единого полотна памяти нет, и автор мечется, собирая его осколки. «Нет, и это воспоминание, как видно, не получится!» — заключает он.
Позиция автора ясна: он считает, что человек не может управлять памятью. Она не подчиняется нашей воле и работает по неизвестным нам закономерностям.
Я считаю, что автор прав. Воспоминания возникают в памяти произвольно, мы не властны над ними. Какие-то события мы фиксируем, какие-то забываем сразу же, но в итоге каждое из них может всплыть на поверхность сознания в любой момент. Это подтверждается наблюдениями многих авторов. Например, И.А. Гончаров в романе «Обломов» демонстрирует особенности памяти своего героя. Он часто утопает в неге воспоминаний о родной деревне. Праздность и обильная пища, сладкий сон и забота слуг преобразились в его мыслях в идеал рая на земле. Он идеализировал прошлое, посвящая ему настоящее и будущее. Но Илья Ильич не управлял своими мыслями: они сами уносили его в плавание по водам искаженных воспоминаний. Что-то важное и необходимое о своем имении он вспомнить не мог, хотя постоянно грезил о нем. Память не служила ему и не подчинялась его воле, ведь она работает по тем закономерностям, которых мы еще не знаем.
Таким образом, человеческая память представляет нам картины воспоминаний произвольно, хаотично и неполно. Мы не можем управлять этим процессом так, как нам хотелось бы. Но, возможно, скоро научные открытия позволят нам лучше узнать эту сферу и понять, как подчинить ее своей воле.
Готовое сочинение №7
Как работают воспоминания? Именно над этой проблемой рассуждает Юрий Карлович Олеша в предложенном для анализа тексте.
Автор обращает внимание читателя на удивительные закономерности памяти человека. «Мы вспоминаем нечто по совершенно неизвестной нам причине», — так Ю. К. Олеша рассказывает об этом абсолютно непредвиденном явлении. Действительно, воспоминания всплывают в нашем воображении вне зависимости от волевых усилий.
Писатель восхищается широким простором в сознании человека, свободным проявлением воспоминаний. «Какая прелесть в том, что они проявляются, как им угодно, и никак мы не можем заставить себя вспомнить именно это, а не другое», — автор удивляется механизмам работы памяти и разума человека. Действительно, сознание человека хранит в себе огромное количество воспоминаний, и неизвестно, какое именно проявится сегодня.
Эти примеры, дополняя друг друга, помогают понять как же на самом деле работают воспоминания.
Авторскую позицию, как мне кажется, можно выразить так: воспоминание – это невероятное явление, которое может проявляться совсем непредвиденно. Человек со временем забывает многие события его жизни, но все они остаются в его сознании. И иногда внезапно могут появиться.
Я полностью согласна с позицией автора. Сознание человека может хранить в себе миллионы воспоминаний, которые сам человек может позабыть. Многие радостные и важные моменты нашей жизни с годами стираются у нас из памяти. Но какую радость может испытать человек от внезапно появившегося воспоминания из детства. С какой теплотой мы вспоминаем время, проведенное вместе с семьей или друзьями. Воспоминания возникают неожиданно, будто сюрпризы, которые память преподносит человеку. Я считаю это логичным, ведь было бы неинтересно помнить все на свете.
Готовое сочинение №8
Какое значение в жизни человека имеют детские воспоминания? Над этим вопросом предлагает задуматься автор текста Юрий Олеша, русский советский писатель и поэт.
Рассуждая над этим, автор размышляет о собственных воспоминаниях, которые непроизвольно появляются в его сознании. Автор в деталях помнит свои мысли, своё восприятие мира, которое, разумеется, претерпело немало изменений. В детстве он и не понимал, что он был маленьким, не воспринимал, что до него жили люди, происходили события, о которых ему приходилось узнавать только из книг. Автор вспоминает и свои мечты и желания — путешествия по Европе на велосипеде, свои чувства (первая любовь), эмоции, полученные от детских игр, вспоминает вкус того самого кваса. Всё это автор вспоминает с радостью и необычайно детально. Это говорит о том, что детство необычайным образом «впитывается в сознание» так, что достать конкретное воспоминание конечно невозможно, однако разнообразные события сами по себе могут всплывать в голове, оставляя приятное чувство. Примеры дополняют друг друга и подводят нас к мысли о большой роли детских воспоминаний в нашей жизни.
Все мысли, эмоции и чувства, испытанные в детстве, повлияли на то, кем мы в дальнейшем стали, и вспоминать о том, кем мы были, полезно для анализа своей жизни и себя как человека.
Авторская позиция выражена в том, что события детства, закрепившиеся в нашей памяти и периодически сами по себе появляющиеся в виде воспоминаний, помогают понять окружающий мир и себя, свои мечты — ведь когда, как не в детстве, мы легче всего понимаем свои желания?
Я согласна с позицией автора. Воспоминания детского возраста невероятно ценны и приятны, и благодаря им мы постигаем мир, получаем опыт.
Таким образом, роль детских воспоминаний в жизни человека велика. Будучи детьми, мы только учимся жить, познавать этот мир, понимать себя и окружающих. Воспоминания об этих временах часто появляются в сознании даже во снах, согревая душу и помогая нам в жизни.
Сам текст из 7 варианта по которому писались сочинения начинается так:
Удивительная работа —воспоминания. Мы вспоминаем нечто по совершенно неизвестной нам причине. Скажите себе: «Вот сейчас я вспомню что-нибудь из детства». Закройте глаза и скажите это. Вспомнится нечто совершенно не предвиденное вами. Участие воли здесь исключено. Картина зажигается, включённая какими-то инженерами позади вашего сознания…Когда я начал учиться в гимназии, мне было лет одиннадцать. Всего одиннадцать лет отделяли меня от моего несуществования в мире, и уже я был в форменной фуражке, в тужурке, в кожаном поясе с металлической бляхой посередине живота.
Смотрите также на нашем сайте:
Тренировочные варианты ЕГЭ по русскому языку задания с ответами
Поездка в лагерь
Лето — это чудесная пора, которая запоминается огромным количеством интереснейших событий и по-настоящему увлекательных моментов. Во время каникул можно заниматься всем, чего душа пожелает, что и пробуждает в разуме огромное количество идей.
В отличие от прошлого, это лето порадовало меня огромным количеством больших и мелких событий. Сначала я поехал в летний лагерь недалеко от Чёрного моря, где я вместе со своим школьным другом отдыхал. Там было очень много новых знакомств и интересных занятий. Каждый день мы самостоятельно устраивали различные мероприятия, такие как конкурсы, театральные карнавалы и дискотеки.
Прибытие в лагерь
Вожатые решили устроить нам сюрприз и сводили нас к водопаду, где мы разместились неподалеку. Этот поход я запомнил надолго, так как ему предшествовало очень много событий. Изначально мы не хотели куда-либо идти, однако внезапный возглас вожатого поменял наши планы. Поход решили устроить в самый последний момент. Прямо с раннего утра нас разбудили и как по команде предложили собраться в путешествие.
Поход к водопаду и интересные находки
В этом походе мой друг Стас поймал ворону, у которой были большие и блестящие крылья. У меня с собой был дедушкин фотоаппарат, с помощью которого я сделал несколько снимков. Забегая вперёд, могу сказать, что снимки помогли мне в будущем в исследовательской работе.
Что же касается самого похода, то он мне в целом понравился. Таких потрясающих эмоций я не испытал никогда. Это настоящие эмоции, которые вряд ли можно получить, проводя время в городе. После похода мы смеялись и бегали, играя в пляжный волейбол. А после этого мы купались, ныряя на глубину.
В перерывах между занятиями спортом и солнечными ваннами нас водили на стадион, где мы упражнялись в различных видах спорта. Мне больше всего нравилось играть в футбол, в то время как мой друг придумывал какие-то странные виды развлечений с мячом.
Итоги поездки в летний лагерь
В целом, если ретроспективно рассматривать мою поездку в летний лагерь, то она мне понравилось. Я отдохнул и обзавёлся друзьями, зарядившись положительными эмоциями на весь оставшийся год. Остаток лето я провёл на детской площадке, делясь своими впечатлениями со своими красками друзьями.