Ухо егэ 2 часть

Слуховой анализатор

Состоит из трех отделов:

  • Периферического — слуховые рецепторы внутреннего уха
  • Проводникового — слухового нерва
  • Центрального — височной доли коры больших полушарий

Слуховой анализатор

Ухо человека состоит из 3 отделов: наружного, среднего и внутреннего. Давайте поговорим о каждом более подробно.

  • Наружное ухо
  • К наружному уху относится ушная (слуховая) раковина и наружный слуховой проход. Ушная раковина помогает улавливать
    звук — колебания воздуха, и направлять их в наружный слуховой проход, служащий резонатором, который усиливает звуковую
    волну.

    В просвет наружного слухового прохода открываются протоки серных желез, вырабатывающих особый секрет — серу. Она необходима
    для защиты слухового прохода от грибов, бактерий и мелких насекомых. Схожую функцию выполняют волоски, покрывающие слуховой
    проход и препятствующие попаданию в него пыли.

    На границе наружного и среднего отделов уха располагается барабанная перепонка, анатомически относящаяся к среднему
    уху.

    Наружное ухо

  • Среднее ухо
  • Средний отдел уха представлен барабанной перепонкой, барабанной полостью, продолжающейся в евстахиеву трубу, которая соединяет барабанную полость и носоглотку. В барабанной полости находятся три самые маленькие косточки нашего организма:
    молоточек, наковальня и стремечко.

    Слуховые косточки соединяются друг с другом подвижными суставами. Молоточек соединен с барабанной перепонкой, вследствие
    чего колебания барабанной перепонки передаются последовательно на молоточек, наковальню и стремечко. Стремечко
    соединяется с овальным окном (часть внутреннего уха), колебания которого предаются жидкости внутреннего уха.

    Среднее ухо

    Евстахиева труба соединяет барабанную полость и полость носоглотки, уравнивая в них давление: в результате давление становится одинаковым по обе стороны барабанной перепонки.

    Открытие глоточного отверстия евстахиевой трубы происходит в момент глотания
    (попробуйте глотнуть с усилием, и, возможно, услышите треск/щелчок — это
    открылось глоточное отверстие евстахиевой трубы, давление по обе стороны уравнялось).

    Во время взлета давление в салоне и кабине самолета уменьшается, уши может «заложить» как раз из-за несоответствия
    давления в носоглотке и барабанной полости. Глотательные движения способствуют открытию отверстия евстахиевой трубы, и
    давление выравнивается: вот зачем на борту самолета перед взлетом раздают леденцы :)

    Леденцы и евстахиевы трубы

  • Внутреннее ухо
  • Мы добрались с вами до самого древнего отдела (который возник еще у рыб), расположенного в глубине височной кости — внутреннего
    уха. Оно представляет собой костный лабиринт, внутри которого располагается перепончатый лабиринт. Пространство между
    костным и перепончатым лабиринтом заполнено перилимфой, а полость внутри перепончатого лабиринта — эндолимфой.

    Костный лабиринт включает в себя три отдела:

    • Преддверие — орган равновесия
    • Улитку — орган слуха
    • Трех полукружных канальцев — орган равновесия

    Органы слуха и равновесия тесно связаны между собой, поэтому, как только мы закончим изучение внутреннего уха, мы приступим
    к органу равновесия, анатомически находящемуся очень близко.

    Среднее и внутреннее ухо

    Вернемся к органу слуха. Улитка представляет собой спирально закрученный костный канал, делающий 2.5 оборота вокруг своей оси. Именно
    здесь внутри перепончатого лабиринта, заполненного эндолимфой, находится орган слуха — кортиев орган.

    Изучая среднее ухо, вы усвоили, что колебания стремечка передаются на овальное окно. С него колебания
    передаются перилимфе, а затем — эндолимфе, которая своим движением раздражает чувствительные волосковые клетки кортиева органа. Именно так, колебания, которые начались в барабанной перепонке, в конечном итоге достигают чувствительных волосковых клеток.

    Внутреннее ухо

Восприятие звуковых раздражений

Ухо человека может слышать звук частотой от 16 до 20 000 Гц, верхняя граница с возрастом меняется, вследствие снижения
эластичности барабанной перепонки.

Звук — колебания воздуха, которые орган слуха преобразует в нервные импульсы, поступающие в височную долю коры больших
полушарий. Давайте еще раз разберем весь путь, который проходит звуковая волна:

  • Звуковые колебания улавливаются наружным ухом, проходят по наружному слуховому проходу и вызывают колебания
    барабанной перепонки
  • Колебания барабанной перепонки передаются слуховым косточкам, которые усиливают их и передают на овальное окно,
    колебания которого приводят в движение перилимфу
  • Через стенки перепончатого лабиринта колебания перилимфы вызывают колебания эндолимфы
  • Колебания эндолимфы вызывают раздражение рецепторных клеток кортиева органа — волосковых, которые генерируют
    нервные импульсы, идущие по слуховому нерву в височную долю коры больших полушарий (центральный отдел слухового анализатора)

Попытайтесь сами, пользуясь схемой ниже, описать путь звуковой волны, вводите в лексикон новые термины. Также ответьте на
мой вопрос: «Зачем нам нужна евстахиева труба»?

Строение уха

Гигиена и заболевания уха

Нельзя извлекать серу из уха острыми предметами — это может привести к повреждению барабанной перепонки. При заболеваниях
носа не следует усердствовать с высмаркиванием: при резком, сильном движении воздуха микробы могут попасть в евстахиеву трубу,
и затем — в полость среднего уха, приведя к отиту — воспалению уха (греч. ὠτός — ухо).

Отит - воспаление уха

Следует избегать прослушивания громкой музыки в наушниках, особенно вакуумных — сильные раздражения переутомляют
барабанную перепонку, ее эластичность снижается — слух притупляется.

Фото барабанной перепонки

Орган равновесия (вестибулярный аппарат)

Состоит из преддверия и трех полукружных канальцев, лежащих во взаимно перпендикулярных плоскостях. Полукружные канальцы
внутри заполнены эндолимфой, снаружи них находится перилимфа.

Конец каждого из полукружных канальцев образует расширение — ампулу, все канальцы открываются в преддверие. В каждом
расширении — ампуле — расположены чувствительные волосковые клетки, реагирующие на угловое ускорение, которое связано
с изменением равновесия.

Вестибулярный аппарат

Преддверие содержит части перепончатого лабиринта — мешочки, которые заполнены эндолимфой. В мешочках находятся
чувствительные волосковые клетки, волоски которых погружены в желеобразную мембрану с отолитами — кристаллами
CaCO3.

За счет ускорения или замедления отолиты с мембраной смещаются соответственно кпереди или кзади. Перемещение отолитов с мембраной раздражает волосковые клетки, в которых генерируется нервный импульс. Таким образом, эти
рецепторы реагируют на прямолинейное ускорение или замедление.

Рецепторы мешочков преддверия

© Беллевич Юрий Сергеевич 2018-2023

Данная статья написана Беллевичем Юрием Сергеевичем и является его интеллектуальной собственностью. Копирование, распространение
(в том числе путем копирования на другие сайты и ресурсы в Интернете) или любое иное использование информации и объектов
без предварительного согласия правообладателя преследуется по закону. Для получения материалов статьи и разрешения их использования,
обратитесь, пожалуйста, к Беллевичу Юрию.

в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах

Категория:

Атрибут:

Всего: 63    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–63

Добавить в вариант

Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображено строение уха. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)  слуховая труба

2)  среднее ухо

3)  вестибулярный аппарат

4)  зрительный нерв

5)  внутреннее ухо

6)  наружное ухо


Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А)  Проводит звук до барабанной перепонки

Б)  Осуществляет передача слуховых импульсов

В)  Относится к наружному уху

Г)  Поддержания давления между среднем ухом и внешней средой

Д)  Проведение информации от внутреннего уха до центральной нервной системы

Е)  Сообщение среднего уха с носоглоткой

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д Е

Показать

1

Какой цифрой на рисунке обозначено внутреннее ухо?


Установите соответствие между структурными элементами и частями уха человека: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ

А)  евстахиева труба

Б)  улитка

В)  стремечко

Г)  ушная раковина

Д)  молоточек

Е)  полукружные каналы

ЧАСТИ УХА

1)  наружное ухо

2)  среднее ухо

3)  внутреннее ухо

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам.

А Б В Г Д Е

Органы слуха земноводных представлены

4) средним и внутренним ухом


Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А)  Передаёт звуковые волны на молоточек

Б)  Находятся в среднем ухе

В)  Имеет механорецепторы

Г)  Мембрана, разделяющая наружное и среднее ухо

Д)  Имеет полукружные каналы

Е)  Передаёт звуковые волны на внутреннее ухо

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д Е

Показать

1

Какой цифрой на рисунке обозначена евстахиева труба?


При взлете и посадке самолёта рекомендуется делать глотательные движения, чтобы выровнять атмосферное давление между

1) внешней средой и внутренним ухом

2) средним и внутренним ухом

3) внешней средой и внутренним ухом

4) внешней средой и средним ухом


При гриппе, ангине, кори вирусы и микробы вызывают воспаление уха, поражая прежде всего

3) наружный слуховой проход

4) полукружные каналы


Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображено строение уха. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)  наружный слуховой проход

2)  внутреннее ухо

3)  вестибулярный аппарат

4)  кортиев орган

5)  преддверно-улитковый нерв

6)  слуховая труба


У окуня имеется:

1) наружное, среднее и внутреннее ухо,

2) среднее и внутреннее ухо,

3) только внутреннее ухо,

4) специальные органы слуха отсутствуют.


Давление на барабанную перепонку, равное атмосферному со стороны среднего уха, обеспечивается

Источник: ЕГЭ по биологии 05.05.2014. Досрочная волна. Вариант 3.


Установите соответствие между процессами и частями органа слуха, в которых они происходят: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ

А)  усиление колебаний

Б)  передача колебаний с барабанной

перепонки на овальное окно

В)  колебания жидкости

Г)  возбуждение волосковых клеток

Д)  формирование нервного импульса

ЧАСТИ ОРГАНА СЛУХА

1)  среднее ухо

2)  внутреннее ухо

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Среди позвоночных наружное ухо имеется у:

2) птиц и пресмыкающихся,

3) млекопитающих и пресмыкающихся,

4) всех перечисленных.


Рецепторы слухового анализатора расположены

3) на барабанной перепонке

4) в ушной раковине


За барабанной перепонкой органа слуха человека расположены:

2) среднее ухо и слуховые косточки,

3) вестибулярный аппарат,

4) наружный слуховой проход.


Частью вестибулярного аппарата является


Экспериментатор искусственно создал непроходимость евстахиевой трубы у мыши и поднял её на 100 метров выше относительно уровня моря. Как изменились давление в среднем ухе и атмосферное давление в клетке с мышью? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1)  увеличилась

2)  уменьшилась

3)  не изменилась

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Давление в среднем ухе Атмосферное давление

Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на рисунке выше: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКА

А)  проводит звук к барабанной перепонке

Б)  связывает полость среднего уха с глоткой

В)  обеспечивает восприятие перемещения в пространстве

Г)  преобразует звуковые волны в механические колебания

Д)  содержит слуховые косточки

Е)  содержит рецепторы, обеспечивающие восприятие звуков

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам.

А Б В Г Д Е

Показать

1

Какой цифрой на рисунке обозначена евстахиева труба?


Давление в среднем ухе

1) не зависит от атмосферного

3) соответствует атмосферному

4) меньше атмосферного


Чем заполнена полость среднего уха у человека


Различение силы, высоты и характера звука, его направления происходит благодаря раздражению

1) клеток ушной раковины и передаче возбуждения на барабанную перепонку

2) рецепторов слуховой трубы и передаче возбуждения в среднее ухо

3) слуховых рецепторов, возникновению нервных импульсов и передаче их по слуховому нерву в мозг

4) клеток вестибулярного аппарата и передаче возбуждения по нерву в мозг

Всего: 63    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–63

Материалы для подготовки к ЕГЭ. Онлайн-Справочник по биологии.
РАЗДЕЛ III. БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА. 12. АНАТОМИЯ, ФИЗИОЛОГИЯ И ГИГИЕНА ЧЕЛОВЕКА (Часть 2): параграфы 12.9 — 12.15.

ВСЕ РАЗДЕЛЫ СПРАВОЧНИКА

12.9. КРОВООБРАЩЕНИЕ

Кровообращение — циркуляция крови в организме. Кровь может выполнять свои функции, только циркулируя в организме.

Система органов кровообращения: сердце (центральный орган кровообращения) и кровеносные сосуды (артерии, вены, капилляры).

12.9.1. Строение сердца

Сердце — полый четырёхкамерный мышечный орган (рис. 12.12). Величина сердца приблизительно соответствует размеру кулака. Масса сердца в среднем 300 г.

БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА. Часть 2

Наружная оболочка сердца — перикард. Он состоит из двух листков: один образует околосердечную сумку, другой — наружную оболочку сердца — эпикард. Между околосердечной сумкой и эпикардом имеется полость, наполненная жидкостью для уменьшения трения при сокращении сердца. Средняя оболочка сердца — миокард. Он состоит из поперечно-полосатой мышечной ткани особого строения. Сердечная мышца образована поперечно-полосатой мышечной тканью особого строения {сердечная мышечная ткань). В ней соседние мышечные волокна связаны между собой цитоплазматическими мостиками. Межклеточные соединения не препятствуют проведению возбуждения, благодаря чему сердечная мышца способна быстро сокращаться. В нервных клетках и скелетных мышцах каждая клетка возбуждается изолированно. Внутренняя оболочка сердца — эндокард. Он выстилает полость сердца и образует створки — клапаны.

Сердце человека состоит из четырёх камер: 2 предсердий (левое и правое) и 2 желудочков (левый и правый). Мышечная стенка желудочков (особенно левого) толще стенки предсердий. В правой половине сердца течёт венозная кровь, в левой — артериальная.

Между предсердиями и желудочками имеются створчатые клапаны (между левыми — двустворчатый, между правыми — трёхстворчатый). Между левым желудочком и аортой и между правым желудочком и лёгочной артерией имеются полулунные клапаны (состоят из трёх листков, напоминающих кармашки). Клапаны сердца обеспечивают движение крови только в одном направлении: из предсердий в желудочки, а из желудочков в артерии.

Сердечная мышца обладает свойством автоматии. Автоматизм сердца — его способность ритмически сокращаться без внешних раздражений под влиянием импульсов, возникающих в нём самом. Автоматическое сокращение сердца продолжается и при его изоляции из организма.

12.9.2. Работа сердца

Функция сердца заключается в перекачке крови из вен в артерии. Сердце сокращается ритмично: сокращения чередуются с расслаблениями. Сокращение отделов сердца называется систолой, а расслабление — диастолой. Сердечный цикл — период, охватывающий одно сокращение и одно расслабление. Он продолжается 0,8 с и состоит из трех фаз: I фаза — сокращение (систола) предсердий — длится 0,1 с; II фаза — сокращение (систола) желудочков — длится 0,3 с; III фаза — общая пауза — и предсердия, и желудочки расслаблены — длится 0,4 с.

В состоянии покоя частота сердечных сокращений взрослого человека составляет 60–80 раз в 1 мин, у спортсменов 40–50, у новорождённых 140. При физической нагрузке сердце сокращается чаще, при этом продолжительность общей паузы уменьшается. Количество крови, выбрасываемое сердцем за одно сокращение (систолу), называется систолическим объёмом крови. Он составляет 120–160 мл (60-80 мл для каждого желудочка). Количество крови, выбрасываемое сердцем за одну минуту, называется минутным объёмом крови. Он составляет 4,5–5,5 л.

Электрокардиограмма (ЭКГ) — запись биоэлектрических сигналов от кожи рук и ног и от поверхности грудной клетки. ЭКГ отражает состояние мышцы сердца.

При работе сердца возникают звуки, называемые тонами сердца. При некоторых заболеваниях характер тонов изменяется и появляются шумы.

12.9.3. Сосуды

Стенки артерий и вен состоят из трёх слоев (рис. 12.13): внутренний (тонкий слой эпителиальных клеток), средний (толстый слой эластичных волокон и клеток гладкой мышечной ткани) и наружный (рыхлая соединительная ткань и нервные волокна). Капилляры состоят из одного слоя эпителиальных клеток.

БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА. Часть 2

Артерии — сосуды, по которым кровь течёт от сердца к органам и тканям. Стенки состоят из трёх слоёв. Различают следующие типы артерий: артерии эластического типа (ближайшие к сердцу крупные сосуды), артерии мышечного типа (средние и мелкие артерии, которые оказывают сопротивление кровотоку и тем самым регулируют приток крови к органу) и артериолы (последние разветвления артерии, переходящие в капилляры).

Капилляры — тонкие сосуды, в которых происходит обмен жидкостями, питательными веществами и газами между кровью и тканями. Их стенка состоит из одного слоя эпителиальных клеток. Длина всех капилляров тела человека — около 100000 км. В местах перехода артерий в капилляры имеются скопления мышечных клеток, которые регулируют просвет сосудов. В состоянии покоя у человека открыто 20—30% капилляров.

Движение жидкости через капиллярную стенку происходит в результате разности гидростатического давления крови и гидростатического давления окружающей ткани, а также под действием разности осмотического давления крови и межклеточной жидкости. В артериальном конце капилляра растворённые в крови вещества фильтруются в тканевую жидкость. В венозном его конце давление крови уменьшается, осмотическое давление белков плазмы способствует поступлению жидкости и продуктов метаболизма обратно в капилляры.

Вены — сосуды, по которым кровь течёт от органов к сердцу. Стенки их (как и у артерий) состоят из трёх слоёв, но они тоньше и беднее эластическими волокнами. Поэтому вены менее упруги. Большинство вен снабжено клапанами, которые препятствуют обратному току крови.

12.9.4. Большой и малый круги кровообращения

Сосуды в организме человека образуют две замкнутые системы кровообращения. Выделяют большой и малый круги кровообращения (рис. 12.14). Сосуды большого круга снабжают кровью органы, сосуды малого круга обеспечивают газообмен в лёгких.

БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА. Часть 2

Большой круг кровообращения: артериальная (насыщенная кислородом) кровь течёт от левого желудочка сердца через аорту, далее по артериям, артериальным капиллярам ко всем органам; от органов венозная кровь (насыщенная углекислым газом) течёт по венозным капиллярам в вены, оттуда через верхнюю полую вену (от головы, шеи и рук) и нижнюю полую вену (от туловища и ног) в правое предсердие.

Малый круг кровообращения: венозная кровь течёт от правого желудочка сердца через лёгочную артерию в густую сеть капилляров, оплетающих лёгочные пузырьки, где кровь насыщается кислородом, далее артериальная кровь течёт по лёгочным венам в левое предсердие. В малом круге кровообращения артериальная кровь течёт по венам, венозная — по артериям.

12.9.5. Движение крови по сосудам

Кровь движется по сосудам благодаря сокращениям сердца, создающим разницу давлений крови в разных частях сосудистой системы. Кровь течёт от места, где её давление выше (артерии), туда, где её давление ниже (капилляры, вены). В то же время движение крови по сосудам зависит от сопротивления стенок сосудов. Количество крови, проходящей через орган, зависит от разности давлений в артериях и венах этого органа и сопротивления течению крови в его сосудистой сети. Скорость течения крови обратно пропорциональна суммарной площади поперечного сечения сосудов. Скорость кровотока в аорте составляет 0,5 м/с, в капиллярах — 0,0005 м/с, в венах — 0,25 м/с.

Сердце сокращается ритмично, поэтому в сосуды кровь поступает порциями. Однако течёт кровь в сосудах непрерывно. Причины этого — в эластичности стенок сосудов.

Для движения крови по венам недостаточно одного давления, создаваемого сердцем. Этому способствуют клапаны вен, обеспечивающие ток крови в одном направлении; сокращение близлежащих скелетных мышц, которые сжимают стенки вен, проталкивая кровь к сердцу; присасывающее действие крупных вен при увеличении объёма грудной полости и отрицательное давление в ней.

12.9.6. Кровяное давление и пульс

Кровяное давление — давление, при котором кровь находится в кровеносном сосуде. Наиболее высокое давление в аорте, меньше в крупных артериях, ещё меньше в капиллярах и самое низкое в венах.

Кровяное давление у человека измеряют с помощью ртутного или пружинного тонометра в плечевой артерии (артериальное давление). Максимальное (систолическое) давление — давление во время систолы желудочков (110–120 мм рт. ст). Минимальное (диастолическое) давление — давление во время диастолы желудочков (60—80 мм рт. ст.). Пульсовое давление — разность между систолическим и диастолическим давлением. Повышение кровяного давления называется гипертонией, понижение — гипотонией. Повышение артериального давления происходит при тяжёлой физической нагрузке, понижение — при больших кровопотерях, сильных травмах, отравлениях и др. С возрастом эластичность стенок артерий уменьшается, поэтому давление в них становится выше. Нормальное кровяное давление организм регулирует с помощью введения или изъятия крови из кровяных депо (селезёнки, печени, кожи) или с помощью изменения просвета сосудов.

Движение крови по сосудам возможно благодаря разности давлений в начале и в конце круга кровообращения. Кровяное давление в аорте и крупных артериях составляет 110–120 мм рт. ст. (то есть на 110–120 мм рт. ст. выше атмосферного), в артериях — 60–70, в артериальном и венозном концах капилляра — 30 и 15 соответственно, в венах конечностей 5–8 мм рт. ст., в крупных венах грудной полости и при впадении их в правое предсердие — почти равно атмосферному (при вдохе несколько ниже атмосферного, при выдохе — несколько выше).

Артериальный пульс — ритмичные колебания стенок артерий в результате поступления крови в аорту при систоле левого желудочка. Пульс можно обнаружить на ощупь там, где артерии лежат ближе к поверхности тела: в области лучевой артерии нижней трети предплечья, в поверхностной височной артерии и тыльной артерии стопы.

12.9.7. Лимфатическая система

Лимфа — бесцветная жидкость; образуется из тканевой жидкости, просочившейся в лимфатические капилляры и сосуды; содержит в 3-4 раза меньше белков, чем плазма крови; реакция лимфы щелочная. В ней присутствует фибриноген, поэтому она способна свёртываться. В лимфе нет эритроцитов, в небольших количествах содержатся лейкоциты, проникающие из кровеносных капилляров в тканевую жидкость.

БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА. Часть 2

Лимфатическая система (рис. 12.15) включает лимфатические сосуды (лимфатические капилляры, крупные лимфатические сосуды, лимфатические протоки — наиболее крупные сосуды) и лимфатические узлы. Обращение лимфы: ткани, лимфатические капилляры, лимфатические сосуды с клапанами, лимфатические узлы, грудной и правый лимфатические протоки, крупные вены, кровь, ткани. Лимфа движется по сосудам благодаря ритмическим сокращениям стенок крупных лимфатических сосудов, наличию в них клапанов, сокращению скелетных мышц, присасывающему действию грудного протока при вдохе.

Функции лимфатической системы: дополнительный отток жидкости от органов; кроветворная и защитная функции (в лимфатических узлах происходит размножение лимфоцитов и фагоцитирование болезнетворных микроорганизмов, а также выработка иммунных тел); участие в обмене веществ (всасывание продуктов распада жиров).

12.9.8. Регуляция деятельности сердца и сосудов

Деятельность сердца и сосудов контролируется с помощью нервной и гуморальной регуляции. При нервной регуляции центральная нервная система может уменьшать или увеличивать частоту сердечных сокращений, сужать или расширять кровеносные сосуды. Эти процессы регулируются соответственно парасимпатической и симпатической нервными системами. При гуморальной регуляции в кровь выбрасываются гормоны. Ацетилхолин снижает частоту сердечных сокращений, расширяет сосуды. Адреналин стимулирует работу сердца, сужает просвет сосудов. Увеличение содержания в крови ионов калия угнетает, а кальция усиливает работу сердца. Недостаток кислорода или избыток углекислого газа в крови ведут к расширению сосудов. Повреждение сосудов вызывает их сужение в результате выделения из тромбоцитов специальных веществ.

Заболевания органов системы кровообращения в большинстве случаев возникают из-за нерационального питания, частых стрессовых состояний, гиподинамии, курения и т.д. Мерами предупреждения сердечно-сосудистых заболеваний являются физические упражнения и здоровый образ жизни.

12.9.9. Первая помощь при кровотечениях

Потеря 1/3 объёма крови угрожает жизни. Причины кровотечений: повреждение сосудов в результате травм, разрушение стенок сосудов при болезнях (опухоли, воспалительный процесс), увеличение проницаемости стенок сосудов, нарушение свертываемости крови. Кровотечения бывают капиллярные, венозные и артериальные. От типа кровотечения зависит первая помощь (табл. 12.18).

Таблица 12.18. Первая помощь при кровотечениях

Таблица 12.18. Первая помощь при кровотечениях

12.10. НЕРВНАЯ СИСТЕМА

Нервная система осуществляет взаимосвязь всех частей организма (нервную регуляцию), взаимосвязь его с окружающей средой и сознательную деятельность человека. Деятельность нервной системы лежит в основе процессов высшей нервной деятельности (чувства, обучение, память, речь, мышление и др.).

Нервную систему анатомически делят на центральную (головной и спинной мозг) и периферическую (нервы и нервные узлы). В зависимости от характера иннервации органов и тканей нервную систему делят на соматическую (управляет деятельностью скелетной мускулатуры и подчиняется воле человека) и вегетативную (автономную) (управляет деятельностью внутренних органов, желёз, гладкой мускулатуры и не подчиняется воле человека).

12.10.1. Рефлексы

Все акты сознательной и бессознательной деятельности являются рефлекторными актами. Рефлекс — ответная реакция организма на раздражение, осуществляемая центральной нервной системой. Рефлекторная дуга — путь, по которому проходят нервные импульсы от рецептора к рабочему органу (рис. 12.16).

БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА. Часть 2

От рецептора в центральную нервную систему импульсы идут по чувствительному пути, а от центральной нервной системы к рабочему органу — по двигательному пути. Рефлекторная дуга имеет следующие составные части:

  • рецептор (окончание дендрита чувствительного нейрона; воспринимает раздражение),
  • чувствительное (центростремительное) нервное волокно (передаёт возбуждение от рецептора в ЦНС),
  • нервный центр (группа вставочных нейронов, расположенных на различных уровнях ЦНС; передаёт нервные импульсы с чувствительных нервных клеток на двигательные),
  • двигательное (центробежное) нервное волокно (передаёт возбуждение от ЦНС к исполнительному органу, деятельность которого изменяется в результате рефлекса).

Простая рефлекторная дуга состоит из двух нейронов: чувствительного и двигательного (например, коленный рефлекс), а сложная рефлекторная дуга — из чувствительного, одного или нескольких вставочных и двигательного. Посредством вставочных нейронов происходит обратная связь между рабочим органом и ЦНС, осуществляется контроль адекватности ответа рабочего органа полученному раздражению. Это позволяет нервным центрам в случае необходимости вносить изменения в работу исполнительных органов.

Большое значение для рефлекторной реакции наряду с возбуждением имеет торможение. В ряде случаев возбуждение одного нейрона не только не передаётся другому, а даже угнетает его, то есть вызывает торможение. Торможение не позволяет возбуждению беспредельно распространяться в нервной системе. Взаимосвязь возбуждения и торможения обеспечивает согласованную работу всех органов и организма в целом.

Рефлексы бывают безусловные и условные. Для осуществления безусловных (врождённых) рефлексов организм с рождения имеет готовые рефлекторные дуги. Для осуществления условных (приобретённых) рефлексов рефлекторные дуги формируются в течение жизни, когда для этого возникают необходимые условия.

12.10.2. Спинной мозг

Спинной мозг расположен в костном позвоночном канале. Имеет вид белого шнура диаметром около 1 см (рис. 12.17). На передней и задней сторонах имеются глубокие продольные борозды. В самом центре спинного мозга находится центральный канал, заполненный спинномозговой жидкостью. Канал окружён серым веществом (имеет вид бабочки), которое, в свою очередь, окружено белым веществом. В белом веществе располагаются восходящие пути (аксоны нейронов спинного мозга) и нисходящие пути (аксоны нейронов головного мозга). Серое вещество напоминает контур бабочки и состоит из передних, задних, боковых рогов и промежуточной части, соединяющей их. В передних рогах расположены двигательные нейроны — мотонейроны (их аксоны иннервируют скелетные мышцы), в задних — вставочные нейроны (связывающие чувствительные и двигательные нейроны), а в боковых рогах — вегетативные нейроны (их аксоны идут на периферию к вегетативным узлам).

БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА. Часть 2

Спинной мозг состоит из 31 сегмента, от каждого из которых отходит пара смешанных спинномозговых нервов, имеющих по паре корешков: передний (аксоны двигательных нейронов) и задний (аксоны чувствительных нейронов).

Функции спинного мозга: рефлекторная (осуществление простых рефлексов: двигательных и вегетативных — сосудодвигательный, пищевой, дыхательный, дефекации, мочеиспускания, половой) и проводниковая (проводит нервные импульсы от и к головному мозгу). Повреждение спинного мозга приводит к нарушению проводниковых функций, следствием чего является паралич.

12.10.3. Головной мозг

Головной мозг расположен в мозговом отделе черепа. Он также имеет белое вещество (проводящие пути между головным мозгом и спинным; между отделами головного мозга) и серое вещество (в виде ядер внутри белого вещества; кора, покрывающая большие полушария и мозжечок). Масса головного мозга взрослого человека составляет около 1400–1600 г.

Головной мозг включает 5 отделов (рис. 12.18): продолговатый мозг, задний мозг (мост и мозжечок), средний мозг, промежуточный мозг, передний мозг (большие полушария). Полушария переднего мозга человека являются эволюционно более новыми и достигают наибольшего развития (до 80 % массы мозга). Продолговатый мозг, варолиев мост (задний мозг), средний и промежуточный образуют ствол головного мозга.

БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА. Часть 2

Продолговатый мозг и мост являются продолжением спинного мозга и выполняют рефлекторную (пищеварение, дыхание, сердечная деятельность, защитные рефлексы: рвота, кашель) и проводящую функции.

Задний мозг состоит из варолиева моста и мозжечка. Варолиев мост проводящими путями связывает продолговатый мозг и мозжечок с большими полушариями. Мозжечок регулирует двигательные акты (равновесие, координация движений, поддержание позы).

Средний мозг поддерживает тонус мышц, отвечает за ориентировочные, сторожевые и оборонительные рефлексы на зрительные и звуковые раздражители.

Промежуточный мозг регулирует сложные двигательные рефлексы, координирует работу внутренних органов и осуществляет гуморальную регуляцию (обмен веществ, потребление воды и пищи, поддержание температуры тела). Промежуточный мозг включает таламус, эпиталамус и гипоталамус. Сверху к нему прилегает эпифиз, снизу — гипофиз. Таламус — подкорковый центр всех видов чувствительности (кроме обоняния). Кроме того, он регулирует и координирует внешнее проявление эмоций (мимику, жесты, изменение дыхания, пульса, давления). В гипоталамусе находятся центры вегетативной нервной системы, обеспечивающие постоянство внутренней среды, а также регулирующие обмен веществ, температуру тела. С гипоталамусом связаны чувство голода, жажды и насыщения, регуляция сна и бодрствования. Гипоталамус контролирует деятельность гипофиза. Эпиталамус принимает участие в работе обонятельного анализатора.

Передний мозг (большие полушария) осуществляет психическую деятельность (память, речь, мышление, поведение и т.д.). Состоит из двух больших полушарий: правого и левого. Серое вещество (кора) находится сверху полушарий, белое — внутри. Белое вещество представляет собой проводящие пути полушарий. Среди белого вещества расположены ядра серого вещества (подкорковые структуры).

Кора больших полушарий представляет собой слой серого вещества толщиной в 2–4 мм. Многочисленные складки, извилины и борозды увеличивают площадь коры (до 2000–2500 см2). Каждое полушарие разделено бороздами на доли: лобную (здесь находятся вкусовая, обонятельная, двигательная и кожно-мускульная зоны), теменную (двигательная и кожно-мускульная зоны), височную (слуховая зона) и затылочную (зрительная зона). Каждое полушарие отвечает за противоположную ей сторону тела. В функциональном отношении полушария неравнозначны. Левое полушарие — «аналитическое», отвечает за абстрактное мышление, навыки письменной и устной речи. Правое полушарие —«синтетическое», отвечает за образное мышление.

Нарушения деятельности головного мозга могут быть обусловлены наследственными факторами и факторами внешней среды. Повреждение отдельных участков головного мозга приводит к нарушению различных функций.

12.10.4. Вегетативная нервная система

Вегетативная (автономная) нервная система управляет деятельностью внутренних органов, желёз, гладкой мускулатуры и не подчиняется воле человека (табл. 12.19). Вегетативная нервная система делится на симпатическую и парасимпатическую. И та и другая состоят из вегетативных ядер (скопления нейронов, лежащих в спинном или головном мозге), вегетативных узлов (скопления нейронов, расположенных за пределами центральной нервной системы) и нервных окончаний (в стенках рабочих органов). Таким образом, путь от центра до иннервируемого органа состоит из двух нейронов (рис. 12.19). Это отличительный признак вегетативной нервной системы от соматической, где этот путь представлен одним нейроном.

Таблица 12.19. Сравнительная характеристика отделов периферической нервной системы

Таблица 12.19. Сравнительная характеристика отделов периферической нервной системы

БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА. Часть 2

Симпатические ядра находятся в спинном мозге, симпатические узлы — около позвоночника, а нервные окончания — в самих органах (табл. 12.20). Парасимпатические ядра находятся в продолговатом, среднем мозге или конце спинного мозга, а парасимпатические узлы и нервные окончания в самих органах. Нервные волокна, отходящие от парасимпатических ядер продолговатого мозга к парасимпатическим узлам в органах грудной и брюшной полости, называются блуждающими нервами. Медиаторами в синапсах симпатической нервной системы являются в основном адреналин и норадреналин, парасимпатической — ацетилхолин.

Таблица 12.20. Сравнительная характеристика отделов вегетативной нервной системы

Таблица 12.20. Сравнительная характеристика отделов вегетативной нервной системы

Большинство органов имеют как симпатическую, так и парасимпатическую иннервацию. Их воздействие на органы противоположно (табл. 12.21). Симпатическая система мобилизует силы организма в экстремальной ситуации (учащение и усиление сердечных сокращений, приток крови от внутренних органов к скелетным мышцам, ослабление сокоотделения и движений желудка, ослабление перистальтики кишечника), парасимпатическая — система «отбоя» — способствует протеканию восстановительных процессов организма (замедление и ослабление сердечных сокращений, приток крови к внутренним органам, усиление сокоотделения и движений желудка, усиление перистальтики кишечника). В этом заключается функция вегетативной нервной системы.

Таблица 12.21. Воздействие симпатической и парасимпатической систем на организм

Таблица 12.21. Воздействие симпатической и парасимпатической систем на организм

12.11. ВЫСШАЯ НЕРВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

12.11.1. Безусловные и условные рефлексы

Высшая нервная деятельность — совокупность сложных форм деятельности коры больших полушарий и ближайших к ней подкорковых образований, обеспечивающих наиболее совершенное приспособление животных и человека к окружающей среде. В её основе лежит осуществление сложных рефлекторных актов.

Впервые материалистическое объяснение высшей нервной деятельности человека дал И. М. Сеченов. Он доказал, что все акты сознательной и бессознательной деятельности являются рефлекторными. И. П. Павлов развил идеи И. М. Сеченова экспериментально. Он открыл нервный механизм, обеспечивающий сложные формы реагирования человека и высших животных на воздействия внешней среды — условный рефлекс. И. П. Павловым было создано учение о безусловных и условных рефлексах.

Рефлекс — ответная реакция организма на внешнее или внутреннее воздействие (раздражение), осуществляемая центральной нервной системой. Реализация рефлексов обеспечивается нервными элементами, формирующими рефлекторную дугу, то есть путь, по которому проходят нервные импульсы от рецептора к рабочему органу.

В состав рефлекторной дуги входят рецептор, афферентная (центростремительная) часть, центральное звено (нервный центр), эфферентная (центробежная) часть, исполнительный орган (мышца, железа).

Существуют разные классификации рефлексов. По биологическому значению рефлексы делят на защитные, пищеварительные, половые, ориентировочные и др.; по модальности раздражителя — на зрительные, слуховые, обонятельные и др.; по характеру ответной реакции (в зависимости от исполнительного органа) — на двигательные, секреторные, сосудистые и т. д.

Кроме того, И. П. Павловым все рефлексы были разделены на условные и безусловные (табл. 12.22). Безусловные рефлексы — врождённые реакции организма. Они сформировались и закрепились в процессе эволюции и передаются по наследству. Условные рефлексы — приобретённые реакции организма. Они вырабатываются, закрепляются и могут угасать в течение жизни; не передаются по наследству.

Таблица 12.22. Сравнительная характеристика безусловных и условных рефлексов

Таблица 12.21. Воздействие симпатической и парасимпатической систем на организм

Биологическое значение условных рефлексов. Безусловные рефлексы обеспечивают организму поддержание жизнедеятельности в относительно постоянных условиях существования. Основные безусловные рефлексы: пищевые (жевание, сосание, глотание, отделение слюны, желудочного сока и др.), оборонительные (отдёргивание руки от горячего предмета, кашель, чихание, мигание), половые и др.

Условные рефлексы обеспечивают организму более совершенное приспособление к меняющимся условиям существования. Они вырабатываются на базе безусловных. Примером формирования условно-рефлекторной реакции может быть сочетание звукового раздражителя (например, звонка) с кормлением животного. После ряда повторений такого сочетания у животного будет наблюдаться слюноотделение, возникающее при звуке звонка даже при отсутствии предъявления пищи.

Образование и торможение условных рефлексов. К основным условиям формирования условных рефлексов относятся:

  • повторное сочетание ранее индифферентного (нейтрального) раздражителя (звукового, светового, тактильного и т.д.) с действием подкрепляющего безусловного (или хорошо выработанного условного) раздражителя;
  • незначительное предшествование по времени индифферентного раздражителя по отношению к подкрепляющему стимулу;
  • достаточная возбудимость безусловной реакции (деятельное состояние коры головного мозга);
  • отсутствие постороннего раздражения или другой деятельности во время выработки рефлекса.

Для обеспечения адекватного поведения требуется не только способность к образованию условных рефлексов, но и возможность устранять условно-рефлекторные реакции, необходимость в которых отпала. Это обеспечивается процессами торможения.

Торможение условных рефлексов может быть безусловным (внешним и запредельным) и условным (внутренним). Внешнее торможение происходит, если в момент действия условного сигнала начинает действовать посторонний раздражитель. Запредельное торможение наблюдается, когда интенсивность условного сигнала превышает определённый предел. В обоих случаях условная реакция тормозится. Внутреннее торможение проявляется в угасании условного рефлекса с течением времени, если он не подкрепляется действием безусловных рефлексов (то есть если условия его выработки не повторяются).

Существуют разные классификации условных рефлексов. По биологическому значению (по роду потребностей) различают витальные условные рефлексы (оборонительные, регуляции сна и др.), зоосоциальные (родительский, территориальный и др.) и условные рефлексы саморазвития (исследовательский, имитационный, игровой и др.). По характеру подкреплений: условные рефлексы первого порядка (вырабатываются на основе безусловных рефлексов), условные рефлексы второго порядка (вырабатываются на основе условных рефлексов первого порядка) и т. д. По природе условного сигнала: натуральные (образуются на естественные признаки безусловного раздражителя, например, вид и запах мяса) и искусственные (вырабатываются на сигналы, не являющиеся непременным атрибутом раздражителя, например, звон посуды или слова «кушать подано»).

Таким образом, выработка и торможение условных рефлексов обеспечивают более тонкую адаптацию организма к окружающей среде, позволяют оптимизировать поведение в ответ на изменения внешней среды.

Особенности высшей нервной деятельности человека. Условно-рефлекторная деятельность является общей и для высших животных, и для человека. И у человека, и у животных имеется первая сигнальная система — анализ и синтез конкретных сигналов, предметов и явлений внешнего мира. У человека, кроме того, развивается вторая сигнальная система — речь, письменность, абстрактное мышление. Её возникновение связано с коллективной трудовой деятельностью и жизнью в обществе. Слова — это сигналы первичных сигналов. Вторая сигнальная система социально обусловлена — вне общества, без общения с другими людьми она не формируется. Некоторые животные способны издавать звуки. Однако слово для человека не просто сочетание определённых звуков, а прежде всего его значение, содержащийся в нём смысл. С помощью слов люди способны обмениваться мыслями. Речь и письменность позволяют человеку накапливать и передавать опыт из поколения в поколение. Появление речи привело к возникновению абстрактного мышления — мышления с помощью абстрактных понятий, отвлечённых от конкретных предметов и явлений.

12.11.2. Психика, психические явления, поведение человека

Психика — свойство высокоорганизованной материи, заключающееся в активном отражении субъектом объективного мира и саморегуляции на этой основе своего поведения и деятельности. Психика проявляется в трёх основных видах психических явлений: психические процессы, психические состояния и психические свойства. Рассмотрим некоторые из психических явлений.

Ощущение — психическое отражение отдельных свойств предметов объективного мира, возникающее при их непосредственном воздействии на сенсорную систему (органы чувств).

Восприятие — целостное отражение предметов и явлений объективного мира на основе ощущений. В зависимости от того, какая из форм существования материи отражается, выделяют восприятие пространства, восприятие времени и восприятие движений.

Внимание — направленность психической деятельности, сосредоточенность на важных в данный момент предметах и явлениях. Свойства внимания: устойчивость (длительное сосредоточение внимания на одном объекте), распределение (возможность удержания внимания одновременно на нескольких объектах), объём (максимальное количество объектов, одновременно охваченных вниманием), концентрация (сосредоточение внимания на существенных объектах и поддержание сосредоточенности), переключение (преднамеренный перенос внимания с одного объекта на другой).

Внимание может быть непроизвольным (не требует волевого усилия) и произвольным (требует волевого усилия). Текущим поведением человека руководит преобладающая в данный момент потребность. Это называется принципом доминанты.

Память — психическое отражение прошлого опыта, обеспечивающее его использование или исключение из деятельности и сознания. Память основана на следующих процессах: запоминание, сохранение, узнавание, воспроизведение, забывание. При протекании процессов памяти в нервной системе происходят определённые изменения, которые сохраняются в течение некоторого времени и влияют на характер протекания рефлекторных реакций.

Формы проявления памяти чрезвычайно многообразны. В зависимости от характера психической активности, преобладающей в деятельности, память бывает:

  • двигательная, или моторная (память движений — бытовые, спортивные, трудовые и другие двигательные навыки),
  • образная (память образов окружающих предметов, звуков, запахов и др.),
  • эмоциональная (память пережитых чувств и эмоций),
  • словесно-логическая (память прочитанных, услышанных, произнесённых слов и мыслей). Словесно-логическая память разделяется на логическую (запоминание причинно-следственных связей словесной информации) и механическую (запоминание текстов, сложных для логической организации).

В зависимости от целей деятельности память делят на непроизвольную (запоминание и воспроизведение происходят автоматически, без волевых усилий) и произвольную (имеется цель запоминания, требуются усилия воли).

В зависимости от времени хранения информации память бывает кратковременной (информация либо будет забыта, либо перейдёт в долговременную память), долговременной (длительное сохранение опыта; сохранность зависит от частоты использования сохраняемой информации, общего объёма информации, получаемого человеком до и после этого материала и др.) и оперативной (может быть как кратковременной, так и долговременной; постоянно готова к использованию).

Запоминание бывает механическое (такие знания человек не способен применять в жизни) и осмысленное. Память можно тренировать. Одно из важных условий запоминания — повторение.

Мышление — процесс познания реального мира на основе опосредованного и обобщённого отражения действительности. Мышление позволяет обнаружить скрытые от непосредственного наблюдения, сущностные стороны предметов и явлений. В зависимости от материала, которым оперирует в мыслительной деятельности человек, мышление делят на наглядно-действенное (оперирование конкретными предметами), наглядно-образное (оперирование образами предметов) и понятийное, или абстрактное (оперирование абстрактными понятиями).

Чувства — психический процесс, отражающий отношение человека к предметам и явлениям, отличающийся относительной устойчивостью. Эмоции – сиюминутное субъективное отношение человека к действительности и к самому себе в конкретной ситуации; внешние проявления чувства. Потребности, чувства и эмоции играют в жизни человека роль внутренних регуляторов поведения. Чувства выполняют две функции: сигнальную (запечатление в памяти конкретной ситуации и связанных с ней эмоциональных переживаний) и регуляторную (выражение эмоции в различных изменениях внутренней среды и в различных двигательных проявлениях). В зависимости от того, удовлетворяются потребности человека или нет, у него возникают положительные чувства (например, радость) или отрицательные (например, горе).

Обычно выделяют пять основных форм переживания чувств: чувственный тон, эмоции, аффекты, стресс, настроение. На основе простых чувств формируются так называемые высшие чувства. К ним относятся моральные, интеллектуальные, эстетические и практические чувства.

Темперамент — устойчивое сочетание динамических особенностей психики (активности, эмоциональности и др.), определяющихся стойкими врождёнными свойствами нервной системы. Основываясь на разном сочетании показателей, характеризующих процессы возбуждения и торможения (силе, уравновешенности и подвижности нервных процессов), И. П. Павлов выделил 4 типа высшей нервной деятельности. Данное деление совпадает с классификацией темпераментов, предложенной Гиппократом более 2 тысяч лет назад.

  1. Сильный уравновешенный подвижный тип (сангвиник) — сильная нервная система (высокая работоспособность нервных клеток), уравновешенность возбуждения и торможения, высокая подвижность нервных процессов (быстрая смена состояний нервной системы).
  2. Сильный уравновешенный инертный тип (флегматик) — сильная нервная система, уравновешенность возбуждения и торможения, низкая подвижность нервных процессов.
  3. Сильный неуравновешенный подвижный тип (холерик) — сильная нервная система, преобладание процессов возбуждения над торможением, высокая подвижность нервных процессов.
  4. Слабый неуравновешенный инертный тип (меланхолик) — слабая нервная система (низкая работоспособность нервных клеток), преобладание процессов торможения над возбуждением, низкая подвижность нервных процессов.

Поведение человека. Нормальная жизнедеятельность организма возможна лишь при поддержании относительно постоянного состава внутренней среды. Нужда в чём-либо необходимом для этого вызывает особое состояние — потребность. Потребность — источник активности, состояние, выражающее зависимость человека от условий существования.

Различают два уровня потребностей. Первый уровень включает витальные, социальные и идеальные потребности. Витальные потребности связаны с жизнеобеспечением человека как биологического существа (потребности в кислороде, воде, пище, тепле, сне, безопасности, продолжении рода, экономии сил и т.д.). Социальные потребности обусловлены жизнью человека в обществе (потребности во внимании, любви, заботе, принадлежности к группе, следовании нормам и идеологии, самореализации и др.). Идеальные потребности связаны с появлением у человека сознания (потребности в истине, вере, познании себя, окружающего мира, своего места в мире, смысла жизни; потребности в красоте, справедливости и т.д.). Второй уровень представлен самоценными потребностями. Самоценные потребности — вторичные потребности, без которых удовлетворение первичных потребностей затруднено или невозможно (потребность в вооружённости — запасе сил и средств, потребность в преодолении — возникает в процессе формирования воли и самости и др.).

Мотив — предмет (материальный или идеальный), служащий удовлетворению потребности. Мотивы бывают осознанные (убеждения, стремления, намерения, мечты, идеалы, страсти, интересы) и неосознанные (влечения, эмоции, установки).

Поведение человека — сложный комплекс двигательных актов, направленных на удовлетворение потребностей организма. Индивидуальное поведение человека, его характер зависят в наибольшей степени от его социального опыта (опыта общения с людьми и окружающим миром) и в меньшей степени (для людей без врождённых пороков развития) от наследственности. Формирование социального опыта начинается с рождения. Наиболее стойкие черты характера (альтруист или эгоист, общительный или замкнутый, активный или пассивный) формируются к 3-5 годам. Характер, поведение, привычки могут меняться в течение жизни, но в детстве закладываются наиболее важные черты, определяющие поведение в экстремальных ситуациях, когда не остаётся времени на раздумье.

12.11.3. Сознание

Сознание — это высший уровень отражения действительности, проявляющийся в способности личности отдавать себе ясный отчёт об окружающем, о настоящем и прошлом времени, принимать решения и в соответствии с ситуацией управлять своим поведением. Для сознания характерно включение себя в совокупность знаний об окружающем мире, то есть осознание своего существования. Из всех живых организмов, обитающих на Земле, сознание присуще только человеку.

Признаки сознания: 1) внимание и способность сосредоточиться; 2) возможность оценить предстоящий поступок, то есть способность к ожиданию и прогнозированию; 3) способность порождать абстрактные мысли, оперировать ими, выражать их словами или иным способом; 4) осознание своего «я» и признание других индивидуумов; 5) наличие эстетических ценностей.

Выделяют различные состояния сознания. Бессознательное состояние — экстремальное состояние, при котором регистрируются лишь психовегетативные реакции; проявления познавательных и эмоциональных процессов отсутствуют. Сон — состояние, которое предполагает переживание сновидений, допускает подпороговое восприятие и частичное запоминание содержания сновидений. Бодрствование — состояние осознания окружающего мира и себя, доступное самонаблюдению. Оно включает весь спектр психических проявлений в рамках осознания — восприятие, воспоминание, внимание, мышление и саморегуляцию.

12.11.4. Сон

Чередование сна и бодрствования — необходимое условие жизни человека. Человек проводит во сне примерно треть жизни. Во время бодрствования мозг поддерживается в активном состоянии за счёт импульсов, поступающих от рецепторов. При прекращении или резком ограничении поступления импульсов в мозг развивается сон.

Выделяют следующие основные функции сна: компенсаторно-восстановительная — во время сна идёт ряд метаболических преобразований, направленных на восстановление истраченных ресурсов организма и обеспечивающих трофические процессы в тканях; информационная — во время сна, по всей видимости, происходят переработка, анализ и сортировка полученной во время бодрствования информации; адаптивная — в эволюционном плане у животных сон обеспечивает безопасность при сохранении неподвижности в укромных местах.

Во время сна мускулатура расслаблена, дыхание редкое, снижены кожная чувствительность, зрение, слух, обоняние, обмен веществ, величина кровяного давления, частота сердечных сокращений, температура тела.

Во время сна мозг проходит через несколько различных фаз, которые повторяются примерно каждые полтора часа. Сон состоит из двух качественно различных состояний — медленного сна и быстрого сна. Они отличаются по типам электрической активности мозга, сердечным сокращениям, дыханию, тонусу мышц, движениям глаз.

Медленный сон подразделяется на несколько стадий:

  1. Дремота. На этой стадии в электроэнцефалограмме (ЭЭГ) исчезает основной биоэлектрический ритм бодрствования — альфа-ритм. Он сменяется низкоамплитудными колебаниями. Это стадия засыпания. На этой стадии у человека могут возникать сноподобные галлюцинации.
  2. Поверхностный сон. Характеризуется появлением веретён сна — веретенообразный ритм 14–18 колебаний в секунду. При появлении первых веретён сна сознание человека отключается. В паузах между такими веретёнами человека легко разбудить.
  3. Дельта-сон. На этой стадии в ЭЭГ появляются высоко амплитудные медленные колебания — дельта-волны. Это наиболее глубокий период сна. У человека снижен мышечный тонус, отсутствуют движения глаз, ритм дыхания и пульс стабилизируются и становятся реже, понижается температура тела (на 0,5 °С). Пробудить человека из дельта-сна очень трудно. Как правило, разбуженный в эту фазу сна человек не помнит сновидений, он плохо ориентируется в окружающем, неверно оценивает временные промежутки (недооценивает время, проведённое во сне). Дельта-сон — период наибольшего отключения от внешнего мира. Он преобладает в первую половину ночи.

Быстрый сон — это последняя стадия в цикле сна. В этот момент ритмы ЭЭГ похожи на ритмы бодрствования. Усиливается мозговой кровоток при сильном мышечном расслаблении, с резкими подёргиваниями в отдельных группах мышц. Сочетание активности ЭЭГ и полной мышечной расслабленности дало другое название этой стадии сна — парадоксальный сон. Происходят резкие изменения частоты сердечных сокращений и дыхания (серии частых вдохов и выдохов, чередующиеся паузами), эпизодический подъём и спад кровяного давления. Наблюдаются быстрые движения глаз при закрытых веках. При пробуждении из этой фазы сна люди в 80—90 % случаев сообщают о сновидениях. По словам И. М. Сеченова, сновидения — это небывалые комбинации бывалых впечатлений.

Структура и продолжительность сна меняется с возрастом. Новорождённые спят по 17—18 ч в сутки, а парадоксальный сон составляет около половины от общей продолжительности сна. В возрасте 4—6 лет потребность в сне сокращается до 10—12 ч в день, а доля парадоксальной фазы уменьшается до 20% общей его продолжительности. Это соотношение, как правило, сохраняется в зрелом возрасте. Необходимая же общая продолжительность сна у взрослых составляет обычно 7—8 ч. Установлено, что если длительность ночного сна уменьшить на 1,3—1,5 ч, то это скажется на состоянии бодрствования днём. Сон продолжительностью 6,5 ч в течение длительного времени может подорвать здоровье человека. Однако потребность в продолжительности сна очень индивидуальна. Кроме того, структура сна меняется под воздействием внешних факторов, например, при обучении, адаптации к новой обстановке и т.д.

12.12. ОРГАНЫ ЧУВСТВ

Наш организм улавливает различные изменения, происходящие во внешней среде, с помощью органов чувств: осязания, зрения, слуха, вкуса и обоняния. В каждом из них имеются специфические рецепторы, воспринимающие определённый вид раздражения.

Человек воспринимает окружающий его мир посредством органов чувств (анализаторов). В результате раздражения органов чувств в больших полушариях головного мозга возникают ощущения. Через ощущения происходит восприятие и ориентация в окружающей среде.

Анализатор (орган чувств) — состоит из трёх отделов: периферического, проводникового и центрального. Периферическое (воспринимающее) звено анализатора — рецепторы. В них происходит преобразование сигналов внешнего мира (свет, звук, температура, запах и др.) в нервные импульсы. В зависимости от способа взаимодействия рецептора с раздражителем различают контактные (рецепторы кожи, вкусовые) и дистантные (зрительные, слуховые, обонятельные) рецепторы. Проводниковое звено анализатора — нервные волокна. Они проводят возбуждение от рецептора до коры больших полушарий. Центральное (обрабатывающее) звено анализатора — участок коры больших полушарий. Нарушение функций одной из частей вызывает нарушение функций всего анализатора.

Различают зрительный, слуховой, обонятельный, вкусовой и кожный анализаторы, а также двигательный анализатор и вестибулярный анализатор. Каждый рецептор приспособлен к своему определённому раздражителю и не воспринимает другие. Рецепторы способны приспосабливаться к силе раздражителя посредством снижения или повышения чувствительности. Эта способность называется адаптацией.

12.12.1. Зрительный анализатор

Рецепторы возбуждаются от квантов света. Органом зрения является глаз (рис. 12.20). Он состоит из глазного яблока и вспомогательного аппарата.

БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА. Часть 2

Вспомогательный аппарат представлен веками, ресницами, слёзными железами и мышцами глазного яблока. Веки образованы складками кожи, выстланными изнутри слизистой оболочкой (конъюнктивой). Ресницы защищают глаз от частичек пыли. Слёзные железы расположены в наружном верхнем углу глаза и продуцируют слёзы, которые омывают переднюю часть глазного яблока и через носослёзный канал попадают в полость носа. Мышцы глазного яблока приводят его в движение и ориентируют в сторону рассматриваемого предмета.

Глазное яблоко расположено в глазнице и имеет шаровидную форму. Оно содержит три оболочки: фиброзную (наружную), сосудистую (среднюю) и сетчатую (внутреннюю), а также внутреннее ядро, состоящее из хрусталика, стекловидного тела и водянистой влаги передней и задней камер глаза. Задний отдел фиброзной оболочки — плотная непрозрачная соединительнотканная белочная оболочка (склера), передний — прозрачная выпуклая роговица. Сосудистая оболочка богата сосудами и пигментами, В ней выделяют собственно сосудистую оболочку (задняя часть), ресничное тело и радужную оболочку. Основную массу ресничного тела составляет ресничная мышца, изменяющая своим сокращением кривизну хрусталика. Радужная оболочка (радужка) имеет вид кольца, окраска которого зависит от количества и характера пигмента, в ней содержащегося. В центре радужки находится отверстие — зрачок. Он может сужаться и расширяться благодаря сокращению мышц, расположенных в радужной оболочке.

В сетчатке различают две части: заднюю — зрительную, воспринимающую световые раздражения, и переднюю — слепую, не содержащую светочувствительных элементов. Зрительная часть сетчатки содержит светочувствительные рецепторы. Имеется два вида зрительных рецепторов: палочки (130 млн) и колбочки (7 млн). Палочки возбуждаются слабым сумеречным светом и не способны различать цвет. Колбочки возбуждаются ярким светом и способны различать цвет. В палочках имеется красный пигмент — родопсин, а в колбочках — иодопсин. Под влиянием квантов света в результате фотохимических реакций эти вещества распадаются, а в темноте восстанавливаются. При отсутствии в организме витамина А, который восстанавливает родопсин, развивается заболевание куриная слепота — неспособность видеть при слабом свете или в темноте. В сетчатке имеется три типа колбочек, воспринимающих красный, зелёный и сине-фиолетовый цвета. Распознавание всех остальных цветов зависит от комбинации трёх основных цветов. Одновременные и одинаковые по силе раздражения трёх типов колбочек дают ощущения белого цвета. Колбочки сосредоточены в центре сетчатки. Прямо напротив зрачка имеется жёлтое пятно — место наилучшего видения, в состав которого входят только колбочки. Поэтому наиболее чётко мы видим предметы, когда изображение падает на жёлтое пятно. По направлению к периферии сетчатки число колбочек уменьшается, количество палочек нарастает. По периферии располагаются только палочки. Место на сетчатке, откуда выходит зрительный нерв, лишено рецепторов и называется слепое пятно.

Большая часть полости глазного яблока заполнена прозрачной студенистой массой, образующей стекловидное тело, которое поддерживает форму глазного яблока. Хрусталик представляет собой двояковыпуклую линзу. Его задняя часть прилегает к стекловидному телу, а передняя — обращена к радужной оболочке. При сокращении мышцы ресничного тела, связанной с хрусталиком, меняется его кривизна и лучи света преломляются так, чтобы изображение объекта зрения попало на жёлтое пятно сетчатки. Способность хрусталика изменять свою кривизну в зависимости от удалённости предметов называют аккомодацией. При нарушении аккомодации могут возникнуть близорукость (изображение фокусируется перед сетчаткой) и дальнозоркость (изображение фокусируется за сетчаткой). При близорукости человек видит нечётко дальние предметы, при дальнозоркости — ближние. С возрастом происходит уплотнение хрусталика, ухудшение аккомодации, развивается дальнозоркость. Водянистая влага — жидкость, заполняющая переднюю и заднюю камеры глаза. Передняя камера расположена между роговицей и радужкой, задняя — между радужкой и хрусталиком.

Рецепторы возбуждаются от квантов света. Световые лучи проходят несколько преломляющих сред (роговицу, водянистую влагу, хрусталик, стекловидное тело) и попадают на сетчатку, которая их и воспринимает. В результате преломления лучей на сетчатке изображение получается перевёрнутым и уменьшенным. Благодаря переработке в коре информации, получаемой от сетчатки и рецепторов других органов чувств, мы воспринимаем предметы в их естественном положении.

Фотохимические реакции в колбочках и палочках вызывают нервные импульсы, которые через зрительный нерв передаются в зрительную зону коры больших полушарий.

12.12.2. Слуховой анализатор

Рецепторы возбуждаются от звуковых колебаний воздуха. Органом слуха является ухо (рис. 12.21). Оно состоит из наружного, среднего и внутреннего уха. Наружное ухо состоит из ушной раковины и слухового прохода. Ушные раковины служат для улавливания и определения направления звука. Наружный слуховой проход начинается наружным слуховым отверстием и заканчивается слепо, барабанной перепонкой, которая отделяет наружное ухо от среднего. Он выстлан кожей и имеет железы, выделяющие ушную серу.

БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА. Часть 2

Среднее ухо состоит из барабанной полости, слуховых косточек и слуховой (евстахиевой) трубы. Барабанная полость заполнена воздухом и соединена с носоглоткой узким проходом — слуховой трубой, через которую поддерживается одинаковое давление в среднем ухе и окружающем человека пространстве. Слуховые косточки — молоточек, наковальня и стремечко — соединены между собой подвижно. По ним колебания от барабанной перепонки передаются во внутреннее ухо.

Внутреннее ухо состоит из костного лабиринта и расположенного в нём перепончатого лабиринта. Костный лабиринт содержит три отдела: преддверие, улитку и полукружные каналы. Улитка относится к органу слуха, преддверие и полукружные каналы — к органу равновесия (вестибулярному аппарату). Улитка — костный канал, закрученный в виде спирали. Её полость разделена тонкой перепончатой перегородкой — основной мембраной, на которой располагаются рецепторные клетки. Вибрация жидкости улитки раздражает слуховые рецепторы.

Ухо человека воспринимает звуки с частотой от 16 до 20000 Гц. Звуковые волны через наружный слуховой проход достигают барабанной перепонки и вызывают её колебания. Эти колебания усиливаются (почти в 50 раз) системой слуховых косточек и передаются жидкости в улитке, где воспринимаются слуховыми рецепторами. Нервный импульс передаётся от слуховых рецепторов через слуховой нерв в слуховую зону коры больших полушарий.

12.12.3. Вестибулярный анализатор

Вестибулярный аппарат расположен во внутреннем ухе и представлен преддверием и полукружными каналами. Преддверие состоит из двух мешочков. Три полукружных канала расположены в трёх взаимно противоположных направлениях, соответствующих трём измерениям пространства. Внутри мешочков и каналов имеются рецепторы, которые способны воспринимать давление жидкости. Полукружные каналы воспринимают информацию о положении тела в пространстве. Мешочки воспринимают замедление и ускорение, изменение силы тяжести.

Возбуждение рецепторов вестибулярного аппарата сопровождается рядом рефлекторных реакций: изменением тонуса мышц, сокращением мышц, способствующих выпрямлению тела и сохранению позы. Импульсы от рецепторов вестибулярного аппарата по вестибулярному нерву поступают в центральную нервную систему. Вестибулярный анализатор функционально связан с мозжечком, который регулирует его деятельность.

12.12.4. Вкусовой анализатор

Вкусовые рецепторы раздражаются химическими веществами, растворёнными в воде. Органом восприятия являются вкусовые почки — микроскопические образования в слизистой оболочке полости рта (на языке, мягком нёбе, задней стенке глотки и надгортаннике). Рецепторы, специфичные к восприятию сладкого, расположены на кончике языка, горького — на корне, кислого и солёного — по бокам языка. С помощью вкусовых рецепторов происходит опробование пищи, определяется её пригодность или непригодность для организма, при их раздражении происходит выделение слюны, желудочного и поджелудочного соков. Нервный импульс передаётся от вкусовых почек через вкусовой нерв во вкусовую зону коры больших полушарий.

12.12.5. Обонятельный анализатор

Рецепторы обоняния раздражаются газообразными химическими веществами. Органом восприятия являются воспринимающие клетки в слизистой оболочке носа. Нервный импульс передаётся от обонятельных рецепторов через обонятельный нерв в обонятельную зону коры больших полушарий.

12.12.6. Кожный анализатор

Кожа содержит рецепторы, воспринимающие тактильные (прикосновение, давление), температурные (тепловые и холодовые) и болевые раздражения. Органом восприятия являются воспринимающие клетки в слизистых оболочках и коже. Нервный импульс передаётся от осязательных рецепторов через нервы в кору больших полушарий. С помощью осязательных рецепторов человек получает представление о форме, плотности, температуре тел. Тактильных рецепторов больше всего на кончиках пальцев, ладонях, подошвах ног, языке.

12.12.7. Двигательный анализатор

Рецепторы возбуждаются при сокращении и расслаблении мышечных волокон. Органом восприятия являются воспринимающие клетки в мышцах, связках, на суставных поверхностях костей.

12.13. КОЖА

Кожа образует наружный покров тела. Площадь кожи 1,5—1,6 м2, толщина — от 0,5 до 3—4 мм. Кожа выполняет различные функции (табл. 12.23).

Таблица 12.23. Функции кожи

Таблица 12.23. Функции кожи

Кожа состоит из эпидермиса и собственно кожи — дермы (рис. 12.22). К дерме прилегает подкожная жировая клетчатка. Производными кожи являются волосы, ногти, сальные, потовые и молочные железы.

БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА. Часть 2

Эпидермис представлен многослойным плоским ороговевающим эпителием, в котором выделяют пять слоёв. Наиболее глубокий из них — базальный слой. Он образован базальными клетками кожи, способными к делению, благодаря чему возобновляются все слои эпидермиса, и пигментными клетками, содержащими пигмент — меланин, защищающий организм человека от ультрафиолетовых лучей. Самый поверхностный слой —роговой — состоит из ороговевших клеток и полностью обновляется за 7—11 суток. От количества пигмента, содержащегося в клетках эпидермиса, зависит цвет кожи человека.

Дерма (собственно кожа) имеет два слоя: сосочковый и сетчатый. Сосочковый слой состоит из рыхлой соединительной ткани. От него зависит рисунок кожи. В сосочковом слое имеются гладкие мышечные клетки, кровеносные и лимфатические сосуды, нервные окончания. Сетчатый слой образован плотной соединительной тканью. Пучки коллагеновых и эластических волокон образуют сеть и придают коже прочность. В этом слое находятся потовые и сальные железы и корни волос.

За дермой расположен подкожный слой жировой клетчатки. Она состоит из рыхлой соединительной ткани, содержащей жировые отложения.

Потовые железы сосредоточены на границе сетчатого слоя и подкожной жировой клетчатки (порядка 2,5 млн). Выводные протоки открываются на поверхности кожи порами. Потовыми железами богата кожа ладоней, подошв ног, подмышечных впадин. При потоотделении происходят теплоотдача и удаление продуктов обмена. С потом выделяются вода (98%), соли, мочевая кислота, аммиак, мочевина и др.

Сальные железы расположены в сетчатом слое, на границе с сосочковым. Их выводные протоки открываются в волосяную сумку. Секрет сальных желёз — кожное сало, которое смазывает волосы и смягчает кожу, сохраняя её эластичность.

Волос состоит из корня и стержня. Корень волоса имеет расширение — волосяную луковицу, в которую снизу вдаётся волосяной сосочек с сосудами и нервами. Рост волоса происходит за счёт деления клеток волосяной луковицы. Корень волоса окружён волосяной сумкой, к которой прикрепляется гладкая мышца, поднимающая волос. В месте перехода волоса в стержень образуется углубление — волосяная воронка, в которую открываются протоки сальных желёз. Стержень состоит из ороговевших клеток, содержащих пузырьки воздуха и гранулы меланина. К старости в ороговевших клетках снижается количество пигмента и нарастает количество пузырьков газа — волосы седеют.

Ногти — роговые пластинки на тыльной поверхности концевых фаланг. Ноготь лежит в ложе из росткового эпителия и соединительной ткани. Кожа ногтевого ложа богата кровеносными сосудами и нервными окончаниями.

Закаливание организма. Закаливание повышает иммунитет. Солнце, воздух и вода — лучшие естественные факторы закаливания. Они повышают сопротивляемость организма к воздействию неблагоприятных условий среды, различным простудным и инфекционным заболеваниям.

Основные требования к закаливанию: 1) постепенность (снижать температуру воды и воздуха при выполнении закаливающих процедур и увеличивать их продолжительность следует постепенно); 2) систематичность закаливания (закаливать организм надо с раннего возраста и до глубокой старости, так как перерыв в закаливании ведёт к угасанию выработанных реакций); 3) разнообразие средств закаливания (необходимо использовать различные факторы внешней среды, сочетать закаливание с физической культурой и спортом).

12.14. ЖЕЛЕЗЫ ВНУТРЕННЕЙ СЕКРЕЦИИ

Железы — органы, вырабатывающие биологически активные вещества, с помощью которых осуществляется гуморальная регуляция. Их делят на две группы: внешней (экзокринные) и внутренней (эндокринные) секреции (рис. 12.23, табл. 12.24).

Таблица 12.24. Железы

Таблица 12.24. Железы

БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА. Часть 2

Биологически активные вещества — химические вещества, очень малые концентрации которых способны оказывать значительное физиологическое действие. Биологически активные вещества, выделяемые железами внутренней секреции, называются гормонами. По химической природе гормоны делят на три группы: полипептиды и белки (инсулин); аминокислоты и их производные (тироксин, адреналин); стероиды (половые гормоны). Гормоны циркулируют в крови в свободном состоянии и в виде соединений с белками. Связанные с белками гормоны, как правило, переходят в неактивную форму. Для гормонов характерны строгая специфичность действия, высокая биологическая активность и дистантный характер действия (органы и системы, на которые действуют гормоны, расположены далеко от места их образования). Гормоны могут оказывать своё влияние различными путями: через нервную систему, гуморально, непосредственно воздействуя на органы и ткани.

Функции гормонов (эндокринной системы): регуляция и интеграция функций организма, поддержание гомеостаза, обеспечение адаптации организма к меняющимся условиям внешней среды.

Железы внутренней секреции имеют различное местоположение, но они тесно связаны между собой. Нарушение функции одной железы приводит к изменению деятельности других. Нарушения бывают двух типов: гиперфункция — усиление деятельности желёз, в результате чего образуется и выделяется в кровь увеличенное количество гормонов; гипофункция — ослабление деятельности, когда количество гормонов, образующихся и выделяющихся в кровь, уменьшается.

Гипоталамус (отдел промежуточного мозга) контролирует и регулирует работу всех желёз внутренней секреции, воздействуя на них л ибо по нисходящим нервным путям, либо гуморально через деятельность гипофиза,

Гипофиз (нижний придаток мозга) расположен ниже промежуточного мозга (масса 0,5—0,7 г). Он состоит из трёх долей: передней, промежуточной и задней.

Передняя доля выделяет соматотропный, гонадотропный, тиреотропный, адренокортикотропный гормоны. Соматотропный гормон регулирует рост. Гиперфункция в детском возрасте приводит к гигантизму, а гипофункция вызывает задержку роста — карликовость. Гонадотропные гормоны регулируют процессы, связанные с размножением. Тиреотропный гормон стимулирует деятельность щитовидной железы. Адренокортикотропный гормон усиливает синтез гормонов коры надпочечников.

Промежуточная доля гипофиза выделяет интермидин, влияющий на пигментацию кожи.

Задняя доля гипофиза выделяет два гормона: вазопрессин и окси-тоцин. Вазопрессин увеличивает тонус гладкой мускулатуры артериол и повышает артериальное давление; усиливает обратное всасывание воды из почечных канальцев в кровь, снижая мочеобразование. Уменьшение образования вазопрессина является причиной несахарного диабета, когда выделяется большое количество мочи, не содержащей сахара. Окситоцин усиливает сокращение гладкой мускулатуры матки в конце беременности и стимулирует выделение молока. Вазопрессин и окситоцин вырабатываются в гипоталамусе, а затем по аксонам нервных клеток поступают в заднюю долю гипофиза.

Эпифиз расположен над промежуточным мозгом (масса около 0,2 мг). Выделяет мелатонин, тормозящий действие гонадотропных гормонов. После удаления эпифиза наступает преждевременное половое созревание.

Щитовидная железа расположена на шее впереди гортани (масса 30—40 г). Вырабатывает гормоны, богатые йодом (тироксин и др.), которые осуществляют стимуляцию окислительных процессов в клетках, регуляцию водного, белкового, жирового, углеводного и минерального обменов, роста и развития организма, оказывают действие на функции центральной нервной системы и высшую нервную деятельность. При гипофункции в детском возрасте возникает кретинизм (задержка роста, психического и полового развития). При гиперфункции у взрослого человека возникает базедова болезнь (увеличение щитовидной железы, повышение возбудимости нервной системы, основного обмена, снижение массы тела, пучеглазие). В горных районах при недостатке в воде йода люди болеют зобом (чрезмерное разрастание секретирующей ткани в щитовидной железе).

Паращитовидные железы — парные образования, тесно прилегающие к щитовидной железе (масса 0,2–0,5 г). Вырабатывают паратгормон, вызывающий повышение уровня Са2+ в плазме. Удаление паращитовидных желёз и снижение уровня кальция сначала в плазме, а потом в мышцах приводят к судорогам. При усилении секреции паратгормона в результате мобилизации фосфатов и кальция из костей повышается уровень кальция в крови; костная ткань перерождается, усиливается выделение фосфатов с мочой. Антагонистом паратгормона является кальцитонин (вырабатывается особыми клетками фолликулов щитовидной железы). Он снижает уровень Са2+ в крови, тормозя его выделение из костей.

Надпочечники — парные железы, расположенные на верхней поверхности почек (масса около 15 г). Они состоят из двух слоёв: наружного (коркового) и внутреннего (мозгового).

В корковом веществе вырабатываются три группы гормонов: глюкокортикоиды, минералокортикоиды и половые гормоны. Глюкокортикоиды (кортизон, кортикостерон и др.) влияют на обмен углеводов, белков, жиров, стимулируют синтез гликогена из глюкозы, обладают способностью угнетать развитие воспалительных процессов, подавляют синтез антител. Глюкокортикоиды обеспечивают адаптацию организма к большим мышечным нагрузкам, действию сверхсильных раздражителей, недостатку кислорода. Минералокортикоиды (альдостерон и др.) регулируют водно-солевой обмен, тонус кровеносных сосудов, способствуют повышению давления. Альдостерон действует на почки, усиливая обратное всасывание натрия в почечных канальцах и выведение калия. Половые гормоны коры надпочечников (андрогены, эстрогены, прогестерон) обусловливают развитие вторичных половых признаков. При гипофункции коры надпочечников развивается бронзовая болезнь (кожа приобретает бронзовую окраску, наблюдаются повышенная утомляемость, потеря аппетита, тошнота, рвота). При гиперфункции, вследствие увеличения синтеза половых гормонов, меняются вторичные половые признаки (например, у женщин появляются борода, усы и т.д.).

Мозговой слой надпочечников вырабатывает адреналин и норадреналин. Адреналин повышает систолический объём, ускоряет частоту сердечных сокращений, расширяет коронарные сосуды и сужает кожные, увеличивает кровоток в печени, скелетных мышцах и мозге, повышает уровень сахара в крови. Его действие аналогично действию симпатической нервной системы. Норадреналин выполняет функцию медиатора при передаче возбуждения в синапсах. Он замедляет частоту сердечных сокращений, снижает минутный объём сердца.

Вилочковая железа (тимус) находится за грудиной. Наибольшую массу она имеет у новорождённых, а после полового созревания постепенно атрофируется. В железе размножаются и дифференцируются клетки — предшественники Т-лимфоцитов (зрелые Т-лимфоциты обеспечивают иммунитет). Тимус вырабатывает гормон тимозин, участвующий в регуляции нервно-мышечной передачи, углеводного обмена, обмена кальция.

Поджелудочная железа относится к железам смешанной секреции. Её внешнёсекреторная функция — выработка пищеварительных ферментов и вывод их по выводному протоку в двенадцатиперстную кишку. Внутрисекреторная функция поджелудочной железы — синтез гормонов глюкагона и инсулина. Глюкагон способствует превращению гликогена печени в глюкозу, тем самым увеличивая уровень сахара в крови. Инсулин повышает проницаемость клеточных мембран для глюкозы, что усиливает её расщепление в тканях, отложение гликогена и в конечном счёте снижает содержание сахара в крови. Таким образом, инсулин и глюкагон регулируют уровень глюкозы в крови (0,12%). При гипофункции поджелудочной железы развивается сахарный диабет (ткани не усваивают глюкозу, в результате её содержание в крови и выделение с мочой увеличивается).

Половые железы (семенники у мужчин и яичники у женщин) являются железами смешанной секреции. Экзокринная функция — образование сперматозоидов и яйцеклеток. Эндокринная функция — синтез мужских и женских половых гормонов.

В семенниках вырабатываются мужские половые гормоны — андрогены: тестостерон и андростерон. Они стимулируют развитие полового аппарата и вторичных половых признаков, характерных для мужчин (рост бороды, усов, развитие мускулатуры и др.), увеличивают образование белка в мышцах, повышают основной обмен, необходимы для созревания сперматозоидов.

В яичниках образуются женские половые гормоны — эстрогены. Эстрадиол синтезируется в фолликулах и влияет на развитие половых органов и вторичных половых признаков, характерных для женщин (форма тела, развитие молочных желёз и др.). Прогестерон (гормон беременности) вырабатывается клетками жёлтого тела, которое образуется на месте лопнувшего фолликула яичника. Он способствует имплантации яйцеклетки в матке, задерживает созревание и овуляцию фолликулов, стимулирует рост молочных желёз.

В мужских половых железах помимо андрогенов вырабатывается небольшое количество эстрогенов, а в женских одновременно с эстрогенами образуется небольшое количество андрогенов. При нарушении функции яичников или семенников изменяется соотношение этих гормонов в организме, что приводит к интерсексуальности — наличию женских черт у мужчин и мужских черт у женщин.

12.15. РАЗМНОЖЕНИЕ И РАЗВИТИЕ

Размножение — воспроизведение себе подобных. Человек размножается половым путём. При половом размножении происходит слияние мужской и женской половых клеток, в результате чего будущий организм получает генетическую информацию от обоих родителей. Соматические клетки тела человека имеют диплоидный (двойной) набор хромосом (23×2=46). Половые клетки (сперматозоиды и яйцеклетки) содержат гаплоидный (одинарный), то есть уменьшенный вдвое набор хромосом (23). При слиянии сперматозоида с яйцеклеткой во время оплодотворения восстанавливается двойной набор хромосом, образуется зигота, из которой развивается организм ребёнка.

12.15.1. Мужская половая система

Мужская половая система человека представлена семенниками (яичками), семявыносящими протоками, придаточными половыми железами (предстательная железа, семенные пузырьки) и половым членом (рис. 12.24).

БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА. Часть 2

Яички — парные органы, расположены в мошонке, кожно-мышечном мешке, вне полости тела. Это нужно для нормального протекания сперматогенеза, который требует температуру ниже температуры тела. Семенники формируются в брюшной полости и опускаются в мошонку незадолго до рождения. В семенниках образуются сперматозоиды и половые гормоны. Зрелые сперматозоиды выталкиваются из семенника в семявыносящий проток в результате мышечных сокращений. Там они смешиваются с секретом предстательной железы и семенных пузырьков и образуют семенную жидкость (сперму).

Семенная жидкость поступает наружу через мочеиспускательный канал, проходящий внутри полового члена.

12.15.2. Женская половая система

Женская половая система человека представлена яичниками, маточными трубами, маткой, влагалищем, большими и малыми половыми губами и клитором (рис. 12.25). Яичники — парные органы, расположены в брюшной полости. В эмбриональный период в яичниках размножаются первичные половые клетки. К моменту рождения их размножение прекращается, и они превращаются в ооциты первого порядка. Каждый ооцит окружён эпителиальными клетками и образует пузырёк — фолликул. Только небольшая часть ооцитов яичника женщины созревает в течение плодовитого периода (длится с 12—13 до 50-55 лет). По мере роста ооцита фолликулярный эпителий разрастается, в нём появляется полость с жидкостью. В среднем один раз в 28 дней происходит овуляция — созревший фолликул разрывается и яйцеклетка попадает в брюшную полость.

БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА. Часть 2

Как правило, созревает один фолликул поочерёдно то в одном, то в другом яичнике. Незрелая яйцеклетка попадает в маточную трубу (яйцевод). Движение яйцеклетки по маточной трубе обеспечивается колебанием ресничек эпителиальных клеток маточной трубы и перистальтическими движениями её мышечной стенки. За время передвижения яйцеклетки по маточной трубе происходит её окончательное созревание (второе мейотическое деление). Здесь же яйцеклетка может быть оплодотворена сперматозоидом. Оплодотворённая яйцеклетка (зигота) начинает делиться, и образуется зародыш. Он попадает в матку и внедряется в её слизистую оболочку. Если оплодотворения не произошло, то яйцеклетка разрушается при прохождении через матку.

Матка — полый мышечный орган грушевидной формы, выстланный слизистой оболочкой. В ней развивается зародыш. Во время родов сокращением мышц матки плод выталкивается наружу. Матка заканчивается шейкой, несколько выступающей во влагалище и открывающейся в него. В шейке расположены самые мощные сфинктеры (кольцевые мышцы) человеческого тела. Они удерживают в матке плод и околоплодную жидкость до рождения ребёнка.

Влагалище — мышечная трубка, идущая от матки наружу. Она служит для поступления семени во время полового акта и в качестве родового канала во время родов. Вход во влагалище расположен между кожными складками — половыми губами (большими и малыми). У передней точки соединения половых губ находится клитор — чувствительный орган величиной с горошину. Вход во влагалище у девушек закрыт соединительнотканной плёнкой — девственной плевой. Рядом с входом во влагалище находится отверстие мочеиспускательного канала.

Как правило, каждые 28 дней у женщин, достигших половой зрелости, происходят маточные кровотечения — менструации. Каждый цикл в одном из яичников начинает созревать фолликул. Окончательное его созревание заканчивается овуляцией — выходом яйцеклетки (обычно на 12–17-й день менструального цикла). Клетки разрушенного фолликула растут и образуют жёлтое тело — временную железу внутренней секреции в составе яичника. Жёлтое тело выделяет гормон прогестерон, который задерживает созревание следующего фолликула и подготавливает слизистую матки для принятия зародыша. Если оплодотворения яйцеклетки не произошло, то жёлтое тело на 13—14-й день после овуляции перестаёт выделять прогестерон. При уменьшении количества прогестерона и эстрогена жёлтое тело претерпевает обратное развитие. Слизистая матки отторгается, расширенные кровеносные сосуды матки вскрываются, и кусочки слизистой вместе с кровью поступают во влагалище. Менструация продолжается от 3 до 5 дней. Затем слизистая матки восстанавливается. В отсутствие гормонов жёлтого тела цикл повторяется.

Началом цикла считают 1-й день менструации. В менструальном цикле выделяют три периода: менструация — отторжение слизистой матки и маточное кровотечение (3—5 дней); постменструальный — восстанавливается слизистая матки, в яичнике происходит рост очередного фолликула (с 5-го по 14—15-й день); предменструальный — овуляция, образование жёлтого тела, продуцирующего прогестерон.

Оплодотворение возможно в течение 12—24 ч после овуляции, пока яйцеклетка сохраняет свою жизнеспособность. Сперматозоиды способны к оплодотворению 2-4 суток.

12.15.3. Развитие организма

Развитие человека делят на два периода: эмбриональный и постэмбриональный.

Эмбриональный (внутриутробный) период развития человека продолжается в среднем 280 суток. Его делят на три периода: начальный (1-я неделя развития), зародышевый (2-8-я недели), плодный (с 9-й недели развития до рождения ребёнка).

Начальный период. Во время полового акта во влагалище попадает 2—5 мл спермы, которая содержит в 1 мл от 30 до 100 млн сперматозоидов. В полость матки проникает уже только несколько миллионов сперматозоидов, и лишь около 100 достигает верхней части маточной трубы. Их транспорт длится 5-30 ч. Оплодотворение происходит обычно в начале маточной трубы. Затем зигота передвигается по трубе в матку (в это время происходит дробление и формируется бластула). Через 5—5,5 суток бластула попадает в матку, на 6—7-е сутки происходит её имплантация — погружение в слизистую оболочку матки и последующее прикрепление к ней.

Зародышевый период. Питание зародыша и газообмен осуществляются через плаценту, которая начинает образовываться на 14-й день и формируется к концу 2-го месяца внутриутробного развития. Кровь матери и плода не смешивается, а питание и выделение продуктов диссимиляции, газообмен происходят диффузно. Плацента имеет вид диска, укреплённого в слизистой матки. В конце 3-й недели у зародыша начинают закладываться органы: формируются нервная, пищеварительная, кровеносная и другие системы. На 5-й неделе образуются зачатки рук и ног. Между 6-й и 8-й неделями намечаются черты лица, глаза смещаются с боковой поверхности вперёд. К 8-й неделе заканчивается закладка органов. Зародыш имеет длину 4 см и массу 5 г.

Плодный период начинается с 9-й недели внутриутробного развития и характеризуется формированием структуры и функций органов и систем плода. В конце II месяца дифференцирована головка и туловище, III — конечности. На V месяце мать начинает ощущать движения плода, может быть прослушано сердцебиение. В конце VI месяца созревают внутренние органы. На VIII месяце плод жизнеспособен, но нуждается в условиях внутриутробного развития. К моменту рождения (внутриутробный возраст 40 недель) плод имеет массу не менее 2500 г и длину не менее 47 см.

Роды. Беременность продолжается около 9 месяцев и заканчивается родами, которые подразделяют на три периода. Первый период — раскрытие шейки матки — продолжается от 2 до 20 ч. Второй период — изгнание плода — длится от 2 до 100 мин. Рождение ребёнка происходит в результате сокращения мышц матки. Начиная с первого крика новорождённого кислород в его кровь начинает поступать через лёгкие. После этого врач перевязывает пуповину. Третий период — отхождение плаценты — начинается через 15—20 мин после рождения ребёнка. Матка продолжает сокращаться, плацента отделяется от матки и вместе с остатками пуповины и оболочками плода выходит наружу.

Постэмбриональный период развития ребёнка делят на следующие периоды: новорождённости (первые 4 недели после рождения); грудной (с 4-й недели до конца 1-го года жизни); ясельный, или преддошкольный (от 1 до 3 лет); дошкольный (с 3 до 6 лет); школьный (с 6 до 17—18 лет).

В период новорождённости, в грудном и ясельном возрасте у ребёнка происходит ускорение формообразования структур головного мозга. Это приводит к росту познавательных возможностей ребёнка как в преддошкольном, так и дошкольном периодах (от 3 до 7 лет).

Школьный период характеризуется завершением дифференцировки клеток больших полушарий, что создаёт условия для высших форм деятельности мозга (аналитико-синтетических). Период полового созревания (пубертатный) у девочек продолжается от 12 до 16 лет, у мальчиков с 13 до 17—18 лет и сопровождается наиболее сложными перестройками в организме, подготовкой к репродуктивной функции. В этот период отмечаются наиболее высокие темпы роста и увеличения массы тела.

Пубертатный период является результатом усиления гормональной функции в системе «гипоталамус — гипофиз — надпочечники — половые железы». Следствием этого является повышение уровня половых гормонов в крови.

С 12–13 лет у мальчиков наблюдается развитие вторичных половых признаков: появляются волосы на лобке, через 2 года — волосы в подмышечных впадинах и на лице, происходят разрастание хрящей гортани и следующая за этим ломка голоса. Плечи становятся более широкими, а таз остаётся узким.

У девочек с 10–12 лет наблюдаются рост волос на лобке, набухание в области сосков, рост волос в подмышечных впадинах; расширяются кости таза, плечи остаются узкими. Первые менструации совпадают с окончанием максимального темпа роста в длину. В течение года после первой менструации наблюдается период относительного бесплодия, так как не всегда первые менструации предшествуют выходу яйцеклетки из яичника.

В юношеском возрасте (17-21 год у юношей и 16-20 лет у девушек) продолжается рост тела в длину (на 1-2 см в год), завершается формирование систем органов.


ВСЕ РАЗДЕЛЫ СПРАВОЧНИКА

Материалы для подготовки к ЕГЭ. Онлайн-Справочник по биологии.
РАЗДЕЛ III. БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА (Часть 2)


Просмотров:
9 110

На этой странице вы узнаете

  • Для чего в ушах нужна сера?
  • Есть ли у человека кости, которые не относятся к скелету?
  • Почему мы слышим свой голос на аудиозаписи иначе?
  • Почему если у нас заложен нос, то даже любимая еда не кажется такой вкусной?

Чем вы заняты по пути на учебу или домой? Скорее всего, в ваших ушах находятся наушники, и вы слушаете музыку. Должно быть, это приносит вам настоящее удовольствие. Как и вкусная еда — только вспомните свое любимое блюдо! Наши анализаторы действительно делают нашу жизнь более насыщенной и богатой на ощущения. Человек, у которого заложило нос и который не может в полной мере чувствовать запахи, точно это подтвердит. Разбираемся с устройством наших органов чувств в этой статье. Она является продолжением большой темы об анализаторах. С началом можно познакомиться в статье «Органы чувств Ч1»

Слуховой анализатор

Начиная изучение строения слухового анализатора, мы ответим на три вопроса:

  • Какая структура воспринимает изменение в окружающей среде?
  • Какая структура проводит нервный импульс?
  • Какая доля мозга обрабатывает информацию?

Отвечая на эти вопросы, мы получим следующую картину:

  • Рецепторы внутреннего уха (волосковые клетки) воспринимают сигналы окружающей среды (частоту и силу звуковых колебаний) — это периферический отдел.
  • Слуховой (преддверно-улитковый) нерв проводит нервный импульс от рецепторов к мозгу — это проводниковый отдел.
  • Слуховая кора в височной доле больших полушарий обрабатывает информацию — это центральный отдел

Далеко не у всех органы слуха находятся на голове. Например, у кузнечиков они расположены на передних лапах и представляют собой волоски с пленкой, чувствительные к звуковым колебаниям. 

Строение уха

Орган слуха состоит из:

  1. Наружного уха, которое включает в себя ушную раковину и наружный слуховой проход.
  • Ушная раковина состоит из хряща и покрыта кожей. Она служит для улавливания и определения направления звука. Удивительно, но мочки уха — это единственная часть тела человека, которая не подвергается старению.
  • Наружный слуховой проход — трубка, которая проводит звуковые колебания. Внутренний конец слухового прохода затянут барабанной перепонкой — пленкой, которая преобразует воздушные звуковые волны в механические колебания. 
Для чего в ушах нужна сера?

Следует отметить, что ушная сера — это не тот самый элемент из таблицы Менделеева. Ушная сера — это секрет, состоящий из белков, жиров, различных солей. Она необходима для смазки и очистки слуховых каналов, а также для защиты от бактерий и грибков. Так что не следует избавляться от неё подчистую кардинальными методами.

  1. Среднее ухо представляет собой барабанную полость, заполненную воздухом. Она сообщается с носоглоткой слуховой трубой, через которую выравнивается давление по обе стороны барабанной перепонки.
Есть ли у человека кости, которые не относятся к скелету?

Да, в среднем ухе находятся три маленькие слуховые косточки: молоточек, наковальня, стремечко, связанное с овальным окном — частью внутреннего уха. Они соединяются между собой подвижно, но не соединяются с другими костями и вообще не относятся к скелету. Их функция — увеличение силы звука и передача колебаний во внутреннее ухо.

  1. Внутреннее ухо представляет собой костный лабиринт, состоящий из системы полостей и канальцев, расположенных в глубине височной кости. Внутри этого лабиринта находится перепончатый лабиринт. Он состоит из:
  • преддверия и трех полукружных каналов — относятся к органу равновесия, о котором мы поговорим в следующем разделе;
  • улитки — выполняет функцию восприятия слуха.

В улитке расположен кортиев орган — рецепторная часть органа слуха. Волосковые рецепторные клетки кортиева органа воспринимают колебания жидкости и генерируют нервный импульс. Улитка заполнена жидкостью:

  • перилимфой — жидкостью между костным и перепончатым лабиринтом;
  • эндолимфой — жидкостью внутри перепончатого лабиринта.

Важно!
Доказано, что громкая музыка негативно влияет на наш слух. Именно поэтому у каждого третьего любителя ночных клубов в течение нескольких лет значительно снижается слух.

Какой же путь проходит звуковая волна, чтобы достигнуть рецепторов внутреннего уха?

Ушная раковина → наружный слуховой проход → барабанная перепонка → слуховые косточки → овальное окно → перилимфа → эндолимфа → волосковые клетки (рецепторы, которые преобразуют стимул в нервный импульс).

Почему мы слышим свой голос на аудиозаписи иначе?

Когда мы слушаем свои голосовые, звуковая волна беспрепятственно достигает барабанной перепонки, наш голос кажется нам резким и высоким. Когда же мы слышим свой голос во время разговора, то звуковая волна проходит через ряд барьеров — кости черепа и мягкие ткани. Из-за этого всё немного искажается, поэтому наш голос кажется нам более низким и мягким. 

Вестибулярный аппарат

Орган равновесия имеет характерное для всех анализаторов строение: 

  • рецепторы внутреннего уха воспринимают сигналы о положении тела в пространстве и изменении скорости — это периферический отдел;
  • вестибулярный нерв проводит нервный импульс от рецепторов к мозгу — это проводниковый отдел;
  • височная доля коры больших полушарий обрабатывает информацию — это центральный отдел

Вестибулярный аппарат, расположенный во внутреннем ухе, представлен:

  • тремя полукружными каналами, которые расположены в трех взаимно перпендикулярных направлениях, соответствующих трем измерениям пространства (высоте, длине, ширине);
  • преддверием, состоящим из двух мешочков, заполненных густой жидкостью.

В перепончатом лабиринте содержатся рецепторы, эндолимфа (жидкость) и отолиты (кристаллы, соли кальция). При изменении положения тела отолиты в эндолимфе смещаются и давят на волоски рецепторов. Возникает нервный импульс.

Обонятельный анализатор

Обонятельный анализатор тоже имеет типичное для всех анализаторов строение: 

  • обонятельные рецепторы слизистой носовых ходов воспринимают запахи и раздражаются растворенными в воздухе и жидкости химическими веществами — это периферический отдел;
  • обонятельный нерв проводит нервный импульс от рецепторов к мозгу — это проводниковый отдел;
  • височная доля коры больших полушарий обрабатывает информацию — это центральный отдел

Удивительно, но восприятие запахов может быть одним из способов диагностики аутизма. В результате исследований в этой области было выяснено, что дети с аутизмом почти не различают приятные и неприятные запахи, то есть не пытаются вдохнуть поглубже аромат чего-то вкусного или дышать неглубоко, если запах неприятен.

Вкусовой анализатор

Вкусовые рецепторы на протяжении всего существования человечества помогали ему выживать. Дело в том, что вкусовые ощущения помогали людям проверять продукты на качество. Если вкус горький и кислый, то возможно мы съели гниющий или опасный продукт, если сладкий — то скорее всего он богат питательными веществами.  

  • Вкусовые рецепторы во вкусовых сосочках на поверхности языка  воспринимают вкус и раздражаются растворенными в жидкости химическими веществами — это периферический отдел.
  • Волокна лицевого, языкоглоточного и блуждающего нервов проводят нервный импульс от рецепторов к мозгу — это проводниковый отдел.
  • Височная доля коры больших полушарий обрабатывает информацию — это центральный отдел

В ролике, который выпустила “Чистая линия” для рекламы нового мороженого звучала фраза: «Порадуй свои вкусовые сосочки!» Теперь вы точно знаете, о чем в том ролике шла речь!

Поверхность языка можно разделить на условные зоны, в которых располагаются рецепторы к специфическим вкусам:

  • сладкий  — кончик языка;
  • горький — основание языка;
  • кислый — боковая поверхность языка;
  • соленый — кончик и боковая поверхность языка.

Язык состоит не из одной, а из целых 8 мышц. Это единственные мышцы человека, которые работают независимо от скелета. Они обладают удивительной выносливостью, ведь мы постоянно используем их при приеме пищи, глотании и разговоре. Кроме того, язык каждого человека уникален, и вполне может выступать в качестве средства идентификации личности. Представляете, каково бы это было —  показывать охране или таможенной службе не удостоверение личности, а язык?

Почему если у нас заложен нос, то даже любимая еда не кажется такой вкусной?

Для ответа на этот вопрос можно провести эксперимент с жевательным драже. Попробуйте закрыть глаза и нос и попросите своего друга положить вам одну конфету в рот. Сосредоточьтесь на ощущениях. Не так много информации, не так ли? Возможно, вы почувствуете сладость или кислинку, но вряд ли что-то больше. А теперь разожмите нос и ощутите, как ваш рот постепенно наполняется ароматом, и вы можете с легкостью определить, какой именно вкус у этого драже —  клубничный, яблочный, лимонный. Теперь можно делать выводы: вкусовые ощущения —  это очень сложный феномен, важную роль в котором играет именно обоняние. Именно поэтому при заложенности носа мы плохо ощущаем вкус еды. 

Фактчек

  • В составе слухового анализатора выделяют: волосковые клетки (периферический отделы), слуховой нерв (проводниковый отдел) и височные доли больших полушарий (центральный отдел).
  • Орган слуха включает в себя наружное ухо, среднее ухо со слуховыми косточками и внутреннее ухо.
  • Во внутреннем ухе расположены рецепторы слухового анализатора и органа равновесия. 
  • Вестибулярный аппарат представлен тремя полукружными каналами и преддверием из двух мешочков.
  • Обонятельные рецепторы расположены в слизистой носовых ходов.
  • Вкусовые рецепторы находятся во вкусовых почках на поверхности языка.

Проверь себя

Задание 1.

Где располагаются слуховые косточки?

  1. В наружном слуховом проходе 
  2. В барабанной полости
  3. В области внутреннего уха

Задание 2.

Где расположены слуховые рецепторы?

  1. В области преддверия
  2. В улитке внутреннего уха
  3. На барабанной перепонке
  4. В области полукружных каналов

Задание 3.

Какая доля коры больших полушарий отвечает за вкусовую чувствительность?

  1. Лобная
  2. Затылочная
  3. Теменная
  4. Височная

Задание 4.

Отолиты представляют собой:

  1. Соли кальция
  2. Соли магния 
  3. Серу 
  4. Соли натрия

Ответы: 1. — 2; 2. — 2; 3. — 4; 4. — 1.

Анализаторы

Анализатор – это специализированная часть нервной системы, отвечающая за восприятие информации и формирование ответа на раздражение.

Анализатор включает 3 отдела: периферический (рецептор), проводниковый (отходящие от рецептора нервы) и центральный или корковое представительство (это головной мозг).

Зрительный анализатор
Это наиболее важный анализатор, т.к. дает почти 90% информации о внешнем мире. Зрительный анализатор воспринимает и анализирует световые раздражители.
Состав зрительного анализатора:
1. Периферический отдел – глаз.
2. Проводниковый отдел – зрительный нерв.
3. Центральный отдел – затылочная доля коры больших полушарий.

Строение глаза.
Глаз включает вспомогательный аппарат и глазное яблоко.

Вспомогательный аппарат: защитные приспособления (брови, ресницы и веки — отводят пот, защищают глаз от излишнего света, пыли и т.п.); слезная железа (железа внешней секреции) и мышцы. Слезы состоят из воды, ионов и белков (лизоцима). Он смачивает, дезинфицирует и защищает глаза от инородных тел. Двигательный аппарат представлен мышцами и отвечает за движение глаз.
Глазное яблоко имеет шаровидную форму и расположено в глазнице (лицевой череп).

Включает три оболочки:


1) Наружная (белочная) оболочка. Ее передний отдел – прозрачная роговица. Роговица не содержит сосудов.
2) Средняя (сосудистая) оболочка содержит много кровеносных сосудов. Ее передняя часть – радужка.  В радужке есть отверстие (зрачок). Функция зрачка – регуляции количества света, поступающего на хрусталик.

Хрусталик расположен между радужкой и стекловидным телом и преломляет и фокусирует световые лучи на сетчатке. За хрусталиком расположено стекловидное тело – это прозрачное аморфное вещество.
3) Внутренняя оболочка (сетчатка). Сетчатка включает слой пигментных эпителиальных клеток, несколько слоев нейронов и фоторецепторы (палочек и колбочек). Сетчатка отвечает за восприятие световых раздражителей.
Фоторецепторы повернуты от пучка падающего света и их концы расположены между отростками пигментного эпителия.

Палочки отвечают за сумеречное зрение.

Колбочки крупнее палочек и существует три типа колбочек, каждый из них воспринимает свет определенной длины волны (красный, синий или зеленый). Колбочки отвечают за цветное зрение. В глазу на 6 млн. колбочек приходится 120 млн. палочек. Практически строго напротив зрачка на сетчатке находится желтое пятно, содержащее только колбочки – это зона максимальной остроты зрения. Также на сетчатке есть слепое пятно (это участок, не содержащий фоторецепторов) – место выхода зрительного нерва.

Зрительное восприятие
Для человека характерно бинокулярное, т.е. двумя глазами, что позволяет видеть мир объемным, и цветное зрение.

Свет проходит через роговицу, далее через зрачок он попадает на хрусталик, затем проходит через стекловидное тело и попадает на сетчатку, причем сначала свет проходит через нейроны сетчатки и лишь после этого он попадает на фоторецепторы. Лучи света фокусируются на сетчатке благодаря работе роговицы и хрусталика. На сетчатке формируется перевернутое и уменьшенное изображение. Под действием света зрительные пигменты распадаются, в фоторецепторах возникает возбуждение и формируется нервный импульс. После этого импульс направляется по зрительному нерву в ядра верхних бугров четверохолмия среднего мозга (это первичный зрительный центр). В дальнейшем зрительная информация поступает в затылочную долю коры больших полушарий, где происходит окончательный анализ изображения.
Процесс адаптации глаза к ясному видению предметов, удаленных на разные расстояния, называют аккомодацией.

Нарушение зрения
Из болезней, связанных с нарушением остроты зрения, наиболее распространены близорукость (миопия) и дальнозоркость.

При близорукости лучи фокусируются до сетчатки, поэтому человек видит удаленные предметы хуже, чем расположенные близко. Людям, страдающим близорукостью, необходимо носить очки с вогнутыми стеклами.

При дальнозоркости лучи фокусируются за сетчаткой, поэтому человек видит близко расположенные предметы хуже, чем удаленные. Чаще всего она проявляется в пожилом возрасте, что связано с ухудшением работы глазных мышц. Исправление зрения при дальнозоркости достигается ношением очков с выпуклыми стеклами.

Первая помощь при повреждении глаз.
Необходимо осторожно промыть глаз теплой водой или слабым раствором чая. Инородные тела, лежащие на поверхности роговицы, постараться удалить с помощью стерильной ваты. Не удалять предметы, повредившие внешнюю оболочку глаза.

Слуховой и вестибулярный анализатор
Слуховой анализатор воспринимает звуковые колебания. Человек различает звуковые волны частотой от 20 до 20 000 Гц.
Состав слухового анализатора:
1. Периферический отдел – наружное, среднее и внутреннее ухо.
2. Проводниковый отдел – преддверно-улитковый нерв.
3. Центральный отдел – височная доля больших полушарий.

Строение органа слуха
Ухо состоит из трех отделов.

Наружное ухо представлено ушной раковиной, слуховым проходом и барабанной перепонкой. Ушная раковина – это эластичный хрящ, покрытый кожей. В ней находится наружное слуховое отверстие. Основная функция – улавливание звуков. Наружный слуховой проход выстлан многослойным эпителием. Содержит много сальных желез и желез ушной серы.

Барабанная перепонка – это пластинка  из соединительной ткани, покрытая эпителием и отделяющая наружное ухо от среднего. Изнутри к ней прикрепляется слуховая косточка – молоточек. Ее функция – передача звука в среднее ухо.
Среднее ухо расположено внутри височной кости. Оно представляет собой барабанную полость с находящимися внутри слуховыми косточками. У человека три слуховые косточки: молоточек, наковальня, стремечко. Они передают и усиливают звуковые колебания. Барабанная полость посредством евстахиевой трубы связана с носоглоткой. Через евстахиеву трубу регулируется давление воздуха в барабанной полости. На внутренней стенке находится два отверстия – овальное (закрыто основанием стремечка, отделяет барабанную полость от вестибулярной лестницы улитки) и круглое (затянуто вторичной барабанной перепонкой; отделяет барабанную полость от барабанной лестницы улитки).


Внутреннее ухо находится в височной кости черепа и состоит из костного лабиринта, внутри которого расположен перепончатый лабиринт, повторяющий очертания костного.
В костном и перепончатом лабиринте выделяют три отдела: преддверие, улитка и три полукружных канала. Полукружные каналы дугообразно изогнуты и расположены во взаимоперпендикулярных плоскостях. Улитка образует спиральный канал в 2,5 оборота, внутри него есть слуховые рецепторы. Внутри перепончатого лабиринта расположены рецепторы вестибулярного аппарата.

Слуховое восприятие
Звуковые волны улавливаются ушной раковиной и через наружный слуховой проход поступают на барабанную перепонку, вызывая ее колебание. Барабанная перепонка передает звуковые колебания через слуховые косточки на мембрану овального окна, вызывая колебания перилимфы. Далее в колебательный процесс вовлекается эндолимфа, что приводит к касанию рецепторных клеток, в которых и формируется нервный импульс. Нервный импульс идет в четверохолмие среднего мозга (первичный слуховой центр) и далее в височную долю коры больших полушарий головного мозга (высший нервный центр).

Обонятельный анализатор
Обоняние – это восприятие и различение определенных запахов различных веществ. Периферический отдел этого анализатора расположен в эпителии слизистой оболочки носовой полости. Он представлен обонятельными рецепторными клетками. Молекулы различных веществ, растворяясь в секрете обонятельных желез, взаимодействуют с рецепторными белками ресничек. Это вызывает возникновение нервного импульса, который по обонятельному нерву идет в нервный центр (обонятельная луковица на нижней поверхности лобных долей больших полушарий), в котором осуществляется предварительная обработка информации. Далее информация поступает в нижнюю поверхность височной доли.

Вкусовой анализатор
Вкусовой анализатор отвечает за вкусовое восприятие. Вкусовые почки в основном расположены на языке (входят в состав сосочков языка). Они вступают в контакт с различными веществами, при взаимодействии с которыми возникает нервный импульс. Нервный импульс идет сначала в продолговатый мозг и таламус, в которых осуществляется предварительная обработка информации. Затем эта информация передается в височную долю больших полушарий.
Человек различает 4 основных вкуса: сладкое (кончик языка), кислое (средняя часть языка), горькое (корень языка), соленое и кислое (край языка).

Кожный анализатор
В коже присутствуют рецепторы, воспринимающие боль, давление, прикосновения, холод и тепло. В среднем, на 1 см2 кожи приходится 100-200 болевых, 12-15 холодовых, 1-2 тепловых и около 25 тактильных рецепторов. Нервный импульс от кожных рецепторов по спинно-мозговым и черепно-мозговым нервам идет в таламус, из которого поступает в теменную долю коры больших полушарий.

Подборка заданий по теме «Нервная система. Анализаторы» (банк заданий ФИПИ)

1. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Под влиянием парасимпатической нервной системы происходит

 1) 

учащение сокращений сердца

 2) 

снижение давления крови в сосудах

 3) 

замедление образования желудочного сока

 4) 

уменьшение диаметра зрачка

 5) 

усиление потоотделения

 6) 

усиление перистальтики кишечника

2. Установите соответствие между характеристиками и отделами головного мозга человека, обозначенными на рисунке цифрами 1 и 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

ОТДЕЛЫ ГОЛОВНОГО МОЗГА

А) 

содержит центры вдоха и выдоха

Б) 

участвует в терморегуляции

В) 

участвует в формировании чувства жажды

Г) 

контролирует сердечную деятельность

Д) 

регулирует чувство голода и насыщения

1) 

1

2) 

2

3. Установите последовательность передачи звуковых колебаний к рецепторам органа слуха человека. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) 

наружный слуховой проход

2) 

мембрана овального окна

3) 

слуховые косточки

4) 

барабанная перепонка

5) 

жидкость в улитке

6) 

волосковые клетки улитки

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

4. Какие процессы в организме человека контролируются мозжечком?

 1) 

обмен веществ организма

 2) 

дыхание

 3) 

координация движения

 4) 

перистальтика кишечника

 5) 

сохранение позы тела

 6) 

удержание равновесия

5. Найдите три ошибки в приведённом тексте «Нервная ткань». Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

(1)Нервная система образована нервной тканью, которая сформировалась из энтодермы. (2)Структурной единицей нервной ткани является нервная
клетка – нейрон. (3)В нейроне различают тело, множество аксонов и единственный короткий отросток – дендрит. (4)По аксону возбуждение идёт к телу нейрона, а по дендриту – от его тела. (5)В нервной ткани, кроме нейронов, есть клетки-спутники (глиальные клетки). (6)Глиальные клетки окружают нейроны. (7)Глиальные клетки выполняют опорную, трофическую и защитную функции.

6. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Что входит в состав слуховой сенсорной системы?

 1) 

полукружные каналы

 2) 

костный лабиринт

 3) 

рецепторы улитки

 4) 

слуховая труба

 5) 

преддверноулитковый нерв

 6) 

височная зона коры больших полушарий

7. Установите последовательность звеньев рефлекторной дуги спинномозгового рефлекса. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) 

тело чувствительного нейрона

2) 

аксон чувствительного нейрона

3) 

двигательный нейрон

4) 

рецептор

5) 

исполнительный орган

6) 

вставочный нейрон

8. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Соматическая нервная система в организме человека регулирует

 1) 

частоту сокращений сердца

 2) 

поступление крови к мышцам и коже

 3) 

работу мимических мышц

 4) 

сгибание и разгибание пальцев

 5) 

сокращение и расслабление скелетных мышц

 6) 

деятельность желёз внешней секреции

9. Почему человек, работая в помещении с неприятным запахом, ощущает его только вначале, а через некоторое время это ощущение исчезает?

10. Проанализируйте таблицу «Вегетативная нервная система». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и процессы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин или процесс из предложенного списка. 

Отдел

Расположение первых ядер
(тел нейронов)

Расположение вторых ядер
(тел нейронов)

Пример воздействия

на организм

Симпатический

__________(А)

Нервные узлы вдоль спинного мозга

Усиление частоты сердечных сокращений

Парасимпатический

Ствол головного мозга
и крестцовый отдел спинного мозга

__________(Б)

__________(В)

Список терминов и процессов:

1) 

кора больших полушарий головного мозга

2) 

средний и промежуточный мозг

3) 

грудной и поясничный отделы спинного мозга

4) 

нервные узлы около органа или в самом органе

5) 

нервные узлы вдоль продолговатого мозга

6) 

усиление частоты дыхательных движений

7) 

усиление секреции потовых желёз

8)  

усиление перистальтики кишечника

11. Установите соответствие между функциями и отделами головного мозга человека, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИИ

ОТДЕЛЫ ГОЛОВНОГО МОЗГА

А) 

образует нейрогормоны

Б) 

поддерживает тонус скелетных мышц

В) 

управляет поворотом головы на резкий звук

Г) 

формирует чувства голода и насыщения

Д) 

регулирует обмен веществ

1) 

1

2) 

2

12. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Среднее ухо в органе слуха человека включает в себя

 1) 

рецепторный аппарат

 2) 

наковальню

 3) 

слуховую трубу

 4) 

полукружные каналы

 5) 

молоточек

 6) 

ушную раковину

13. Рассмотрите рисунок –

 карикатуру Х. Бидструпа «Темперамент». Назовите тип темперамента человека, обозначенного вопросительным знаком. Укажите тип и характеристику его нервной системы. Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и характеристики, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующие термины и характеристику из предложенного списка.

 

Тип темперамента

Тип нервной системы

Характеристика нервных процессов

__________(А)

__________(Б)

__________(В)

Список терминов и характеристик:

1) 

сангвиник

2) 

холерик

3) 

флегматик

4) 

меланхолик

5) 

уравновешенный с большой подвижностью нервных процессов

6) 

неуравновешенный с преобладанием возбуждения над торможением

7) 

слабый тип

8)  

сильный тип

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

14. Установите последовательность формирования слюноотделительного условного рефлекса и его торможения у домашней собаки. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) 

включение света и предоставление пищи

2) 

многократное включение света при отсутствии пищи

3) 

прекращение выделения слюны при включении света

4) 

выделение слюны при включении света

5) 

многократное сочетание кормления с предварительным включением света

15. Установите соответствие между характеристиками и оболочками глазного яблока: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

ОБОЛОЧКИ ГЛАЗНОГО ЯБЛОКА

А) 

содержит несколько слоёв нейронов

Б) 

содержит в клетках пигмент

В) 

содержит роговицу

Г) 

содержит радужку

Д) 

защищает глазное яблоко от внешних воздействий

Е) 

содержит слепое пятно

1) 

белочная

2) 

сосудистая

3) 

сетчатка

16. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Что следует считать верными признаками органа слуха человека?

 1) 

Наружный слуховой проход соединён с носоглоткой.

 2) 

Чувствительные волосковые клетки расположены на мембране улитки внутреннего уха.

 3) 

Полость среднего уха заполнена воздухом.

 4) 

Среднее ухо расположено в лабиринте лобной кости.

 5) 

Наружное ухо улавливает звуковые колебания.

 6) 

Перепончатый лабиринт усиливает звуковые колебания.

17. У собаки выработан условный слюноотделительный рефлекс на звонок. Если в дальнейшем условный раздражитель не подкреплять безусловным раздражителем, то условный рефлекс постепенно угаснет. Какой вид торможения рефлекса описан? Какое биологическое значение для животного имеет такое торможение?

18. Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку «Строение уха». Запишите
в таблицу цифры, под которыми они указаны.

 1) 

ушная раковина

 2) 

слуховой нерв

 3) 

барабанная перепонка

 4) 

полукружные каналы

 5) 

слуховые косточки

 6) 

улитка

19. Установите последовательность прохождения сигналов по сенсорной зрительной системе. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) 

зрительный нерв

2) 

сетчатка

3) 

стекловидное тело

4) 

хрусталик

5) 

роговица

6) 

зрительная зона коры мозга

20. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Слуховой анализатор включает в себя:

 1) 

слуховые косточки

 2) 

рецепторные клетки

 3) 

слуховую трубу

 4) 

слуховой нерв

 5) 

полукружные каналы

 6) 

кору височной доли

21. Перечислите оболочки глазного яблока у человека и какие функции они выполняют.

22. Установите последовательность звеньев рефлекторной дуги рефлекса потоотделения. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) 

возникновение в рецепторах нервных импульсов

2) 

потоотделение

3) 

возбуждение двигательных нейронов

4) 

раздражение рецепторов кожи, воспринимающих тепло

5) 

передача нервных импульсов к потовым железам

6) 

передача нервных импульсов по чувствительным нейронам в ЦНС

23. Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку «Отделы головного мозга». Запишите
в таблицу цифры, под которыми они указаны.

 1) 

промежуточный мозг

 2) 

продолговатый мозг

 3) 

средний мозг

 4) 

мост

 5) 

большое полушарие

 6) 

мозжечок

24. Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку «Строение глаза». Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

 1) 

радужка

 2) 

роговица

 3) 

стекловидное тело

 4) 

хрусталик

 5) 

сетчатка

 6) 

зрительный нерв

25. Рассмотрите предложенную схему функциональной классификации нервной системы. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком.

26. Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку «Строение уха». Запишите
в таблицу цифры, под которыми они указаны.

 1) 

слуховой проход

 2) 

барабанная перепонка

 3) 

слуховые косточки

 4) 

слуховая труба

 5) 

полукружные каналы

 6) 

слуховой нерв

27.  Какие функции в организме человека выполняет нервная система? Приведите не менее трёх функций. Ответ поясните.

28. Установите путь звуковой волны автомобильной сирены, которую услышит человек, и нервного импульса, возникающего при её звуке. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) 

рецепторы улитки

2) 

слуховой нерв

3) 

слуховые косточки

4) 

барабанная перепонка

5) 

слуховая зона коры

29. Рассмотрите предложенную схему классификации нервной системы позвоночного животного. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

 

30. Установите соответствие между примерами и типами рефлексов, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

ТИПЫ РЕФЛЕКСОВ

А) 

сосательные движения ребёнка в ответ
на прикосновение к его губам

Б) 

сужение зрачка, освещённого ярким солнцем

В) 

выполнение гигиенических процедур перед сном

Г) 

чихание при попадании пыли в носовую полость 

Д) 

выделение слюны на звон посуды
при сервировке стола

Е) 

катание на роликовых коньках

1) 

безусловный

2) 

условный

31. Установите соответствие между характеристикой и отделом головного мозга человека.

ХАРАКТЕРИСТИКА

ОТДЕЛ МОЗГА

А) 

содержит центры ориентировочных рефлексов

Б) 

содержит дыхательный центр

В) 

участвует в регуляции температуры тела

Г) 

расположен над мостом

Д) 

содержит центры защитных рефлексов (чихание, кашель)

Е) 

отвечает за чувство голода и насыщения

1) 

средний

2) 

промежуточный

3) 

продолговатый

32. Соматическая нервная система, в отличие от вегетативной, регулирует сокращение мышц

 1) 

мочеточников

 2) 

сосудов

 3) 

скелетных

 4) 

кишечника

33. Почему для нормального восприятия запаха носовая полость должна быть увлажнённой и чистой? Ответ поясните.

34. Назовите отделы органа слуха человека и функции, которые выполняет каждый отдел.

35. Назовите отделы зрительного анализатора, обозначенные на рисунке цифрами 1 и 2. Какую функцию выполняет каждый из этих отделов?

 

36. Установите соответствие между характеристикой и отделом нервной системы человека.

ХАРАКТЕРИСТИКА

ОТДЕЛ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ ЧЕЛОВЕКА

А) 

регулирует сокращение гладкой мускулатуры

Б) 

направляет команды к скелетным мышцам

В) 

изменяет деятельность различных желёз

Г) 

двигательный путь рефлекторной дуги состоит из двух нейронов

Д) 

обусловливает движение тела

Е) 

изменяет частоту сердечных сокращений

1) 

соматическая

2) 

вегетативная

37. Установите соответствие между характеристикой и отделом нервной системы человека, к которому её относят.

ХАРАКТЕРИСТИКА

ОТДЕЛ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ ЧЕЛОВЕКА

А) 

регулирует диаметр кровеносных
сосудов

Б) 

имеет двигательный путь рефлекторной дуги, состоящий из двух нейронов

В) 

обеспечивает разнообразные движения тела

Г) 

работает произвольно

Д) 

поддерживает деятельность внутренних органов

1) 

соматическая

2) 

вегетативная

38. Установите соответствие между примером регуляции процессов жизнедеятельности и отделом нервной системы, к которому её относят.

ПРИМЕР РЕГУЛЯЦИИ

ОТДЕЛ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ

А) 

регулирует деятельность гладкой мускулатуры

Б) 

действует автономно независимо
от желания человека

В) 

обеспечивает произвольные движения конечностей

Г) 

регулирует процессы обмена веществ

Д) 

координирует работу внутренних органов

Е) 

регулирует сокращение скелетных мышц

1) 

вегетативный

2) 

соматический

39. Поворот головы человеком на резкий звук –

это пример рефлекса

 1) 

условного

 2) 

безусловного

 3) 

врождённого

 4) 

индивидуального для каждого человека

 5) 

не передающегося по наследству

 6) 

характерного для всех людей

40. Какую функцию выполняют полукружные каналы, расположенные во внутреннем ухе у человека?

 1) 

различения высоты звука

 2) 

проведения нервного импульса

 3) 

определения положения тела в пространстве

 4) 

проведения звуковой волны

41. К периферической нервной системе относят

 1) 

черепно-мозговые нервы

 2) 

вставочные нейроны

 3) 

продолговатый мозг

 4) 

спинномозговые нервы

 5) 

подкорковые ядра

 6) 

проводящие пути от рецепторов в мозг

42. Назовите структуры, обозначенные на рисунке буквами А и Б. Какие функции выполняют эти структуры? Какая часть слухового анализатора обеспечивает передачу нервного импульса?

43. Чем характеризуется дальнозоркость у человека? Объясните особенности врождённой и приобретённой дальнозоркости. 

44. Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их. 

1. Кора больших полушарий образована серым веществом. 2. Серое вещество состоит из длинных отростков нейронов. 3. Каждое полушарие разделяется на лобную, теменную, височную и затылочную доли. 4. В коре располагается проводниковый отдел анализатора. 5. Слуховая зона находится в теменной доле. 6. Зрительная зона находится в затылочной доле коры головного мозга.

45. Особенность безусловных рефлексов заключается в том, что они

 1) 

возникают в результате многократного повторения

 2) 

являются признаком, характерным для отдельной особи вида

 3) 

являются генетически запрограмированными

 4) 

характерны для всех особей вида

 5) 

являются врождёнными

 6) 

не передаются по наследству

46. Какой буквой обозначен на рисунке двигательный нейрон?

 1) 

А

 2) 

Б

 3) 

В

 4) 

Г

47. При разрушении клеток височной доли коры больших полушарий головного мозга человек

 1) 

не различает зрительных сигналов

 2) 

теряет координацию движений

 3) 

получает искажённое представление о форме предметов

 4) 

не различает силы и высоты звука

48. В нервной системе человека вставочные нейроны передают нервные импульсы

 1) 

с двигательного нейрона в головной мозг

 2) 

от рабочего органа в спинной мозг

 3) 

от спинного мозга в головной мозг

 4) 

от чувствительных нейронов к рабочим органам

 5) 

от чувствительных нейронов к двигательным нейронам

 6) 

из головного мозга к двигательным нейронам

49. Тело чувствительного нейрона рефлекторной дуги коленного рефлекса расположено в

 1) 

коре больших полушарий

 2) 

переднем мозге

 3) 

нервном узле возле спинного мозга

 4) 

ядре серого вещества продолговатого мозга

50. Объясните, почему безусловные рефлексы относят к видовым признакам поведения животных, какова их роль в жизни животных. Как они сформировались?

51. Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

1. Передние корешки спинного мозга включают в себя отростки чувствительных нейронов. 2. Задние корешки состоят из отростков двигательных нейронов. 3. При слиянии передних и задних корешков образуется спинномозговой нерв. 4. Общее количество спинномозговых нервов – 31 пара. 5. Спинной мозг имеет полость, заполненную лимфой.

52. Вегетативная нервная система регулирует деятельность

 1) 

мышц верхних и нижних конечностей

 2) 

сердца и кровеносных сосудов

 3) 

органов пищеварительного канала

 4) 

мимических мышц

 5) 

почек и мочевого пузыря

 6) 

мышц плечевого пояса

53. Какое влияние на организм человека оказывает парасимпатический отдел вегетативной нервной системы?

 1) 

увеличивает амплитуду сердечных сокращений

 2) 

усиливает образование желчи

 3) 

стимулирует секрецию пищеварительных соков

 4) 

стимулирует выработку слюны

 5) 

вызывает выброс адреналина в кровь

 6) 

усиливает вентиляцию лёгких

54. Установите соответствие между признаком и типом рефлексов, для которого он характерен.

ПРИЗНАК

ТИП РЕФЛЕКСОВ

А) 

сохраняются в течение всей жизни организма

Б) 

формируются в постэмбриональном периоде

В) 

характерны для всех особей вида

Г) 

обеспечивают приспособление организма к меняющимся условиям среды

Д) 

передаются по наследству

1) 

условные

2) 

безусловные

55. Установите соответствие между функцией переднего мозга человека и отделом, который эту функцию выполняет.

ФУНКЦИЯ ПЕРЕДНЕГО МОЗГА

ОТДЕЛ

А) 

управление сложными мышечными движениями

Б) 

анализ всей поступающей информации

В) 

регуляция температуры тела

Г) 

обеспечение постоянства внутренней среды организма

Д) 

управление мыслительной и речевой деятельностью

Е) 

регулирование чувства жажды, голода и насыщения

1) 

промежуточный мозг

2) 

большие полушария

56. Установите соответствие между функцией органа слуха и отделом, который эту функцию выполняет.

ФУНКЦИЯ

ОТДЕЛ ОРГАНА СЛУХА

А) 

преобразование звуковых колебаний в электрические

Б) 

передача сигнала слуховыми косточками

В) 

выравнивание давления на барабанную перепонку

Г) 

передача звуковых колебаний через жидкую среду

Д) 

раздражение слуховых рецепторов

1) 

среднее ухо

2) 

внутреннее ухо

57. Какой цифрой на рисунке обозначен отдел мозга, регулирующий координацию движений?

 1) 

1

 2) 

2

 3) 

3

 4) 

4

58. Симпатический отдел вегетативной нервной системы человека

 1) 

контролирует реакцию у организма в стрессовой ситуации

 2) 

доминирует в спокойном состоянии

 3) 

усиливает потоотделение

 4) 

усиливает выделение желудочного сока

 5) 

учащает частоту сердечных сокращений

 6) 

усиливает волнообразные движения кишечника

59. Какой буквой на рисунке обозначен отдел головного мозга позвоночного животного — мозжечок?

 1) 

А

 2) 

Б

 3) 

В

 4) 

Г

60. Установите соответствие между структурой и органом чувств, в котором она находится.

СТРУКТУРА

ОРГАН ЧУВСТВ

А) 

стекловидное тело

Б) 

барабанная перепонка

В) 

сетчатка

Г) 

слуховая труба

Д) 

полукружные каналы

Е) 

улитка

1) 

орган зрения

2) 

орган слуха

3) 

вестибулярный аппарат

61. Какой буквой на рисунке обозначен рецептор?

 1) 

а

 2) 

б

 3) 

в

 4) 

г

62. Установите соответствие между структурой глаза человека и её функцией.

СТРУКТУРА ГЛАЗА

ФУНКЦИЯ

А) 

чувствительные клетки

Б) 

хрусталик

В) 

сетчатка

Г) 

роговица

Д) 

жёлтое пятно

Е) 

стекловидное тело

1) 

оптическая

2) 

рецепторная

63. У дальнозорких людей изображение фокусируется

 1) 

позади сетчатки

 2) 

в зрительном нерве

 3) 

на белочной оболочке

 4) 

в стекловидном теле

64. Периферическая нервная система человека образована

 1) 

спинным мозгом

 2) 

нервами и нервными узлами

 3) 

вставочными нейронами

 4) 

проводящими путями мозга

65. Какой буквой обозначен на рисунке продолговатый мозг?

 1) 

а

 2) 

б

 3) 

в

 4) 

г

66. Установите соответствие между функцией нервной системы и отделом, который эту функцию выполняет.

ФУНКЦИЯ

ОТДЕЛ

А) 

посылает нервные импульсы к скелетной мускулатуре

Б) 

контролирует деятельность внутренних органов

В) 

влияет на сокращение гладкой мускулатуры

Г) 

регулирует работу сердца

Д) 

регулирует произвольные движения

1) 

соматический

2) 

вегетативный

67. Рецепторы, определяющие положение тела человека в пространстве, находятся в структуре, обозначенной на рисунке  буквой 

 1) 

а

 2) 

б

 3) 

в

 4) 

г

68. Установите соответствие между функцией нервной системы человека и отделом, который эту функцию выполняет.

ФУНКЦИЯ

ОТДЕЛ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ

А) 

направляет импульсы к скелетным мышцам

Б) 

иннервирует гладкую мускулатуру органов

В) 

обеспечивает перемещение тела в пространстве

Г) 

регулирует работу сердца

Д) 

регулирует работу пищеварительных желёз

1) 

соматическая

2) 

вегетативная

69. Что такое близорукость? В какой части глаза фокусируется изображение у близорукого человека? Чем отличаются врождённая и приобретённая формы близорукости?

70. Установите соответствие между примером нервной деятельности человека и функцией спинного мозга.

ПРИМЕР НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ФУНКЦИЯ СПИННОГО МОЗГА

А) 

передача нервного импульса с чувствительного нейрона на двигательный

Б) 

передача нервного импульса из спинного мозга в головной

В) 

передача нервных импульсов с чувствительных нейронов на вставочные

Г) 

передача нервных импульсов от вставочного нейрона к восходящим путям

Д) 

передача нервных импульсов от вставочных к двигательным нейронам

1) 

рефлекторная

2) 

проводниковая

71. Безусловное торможение возникает у человека при     

 1) 

появлении нового сильного раздражителя

 2) 

неподкреплении условного рефлекса безусловным раздражителем

 3) 

передаче нервного импульса с вставочного нейрона на двигательный

 4) 

возникновении нервных импульсов в рецепторах кожи

72. Выберите анатомические структуры, являющиеся начальным звеном анализаторов человека.

 1) 

веки с ресницами

 2) 

палочки и колбочки сетчатки

 3) 

ушная раковина

 4) 

клетки вестибулярного аппарата

 5) 

хрусталик глаза

 6) 

вкусовые сосочки языка

73. Назовите структуры спинного мозга, обозначенные на рисунке цифрами 1 и 2, и опишите особенности их строения и функции.

74. Установите соответствие между особенностями строения и функций головного мозга человека и его отделом.

ОСОБЕННОСТИ строениЯ И ФУНКЦИЙ

ОТДЕЛ головного мозга

А) 

содержит дыхательные центры

Б) 

поверхность разделена на доли

В) 

воспринимает и обрабатывает информацию от органов чувств

Г) 

регулирует деятельность сердечно-сосудистой системы

Д) 

содержит центры защитных реакций организма – кашля и чихания

1) 

продолговатый мозг

2) 

передний мозг

75. Установите соответствие между значением рефлекса и его видом.

ЗНАЧЕНИЕ РЕФЛЕКСА

ВИД РЕФЛЕКСА

А) 

обеспечивает инстинктивное поведение

Б) 

обеспечивает приспособление организма к условиям окружающей среды, в которых обитали многие поколения данного вида

В) 

позволяет приобрести новый опыт, полученный в течение жизни

Г) 

определяет поведение организма в изменившихся условиях

1) 

безусловный

2) 

условный

76. Оптическая система глаза состоит из

 1) 

хрусталика

 2) 

стекловидного тела

 3) 

зрительного нерва

 4) 

жёлтого пятна сетчатки

 5) 

роговицы

 6) 

белочной оболочки

77. Двигательные нейроны

 1) 

воспринимают возбуждение от вставочных нейронов

 2) 

передают возбуждение мышцам

 3) 

передают возбуждение вставочным нейронам

 4) 

передают возбуждение к железам

 5) 

передают возбуждение на чувствительные нейроны

 6) 

воспринимают возбуждение, возникшее в рецепторах

78. Давление на барабанную перепонку в ухе человека выравнивается с помощью структуры, обозначенной на рисунке буквой

 1) 

а

 2) 

б

 3) 

в

 4) 

г

79. Установите соответствие между функцией нейрона и его видом.

ФУНКЦИЯ

ВИД НЕЙРОНА

А) 

преобразует раздражения в нервные импульсы

Б) 

передаёт в мозг нервные импульсы от органов чувств и внутренних органов

В) 

осуществляет передачу нервных импульсов с одного нейрона на другой в головном мозге

Г) 

передает нервные импульсы мышцам, железам и другим исполнительным органам

1) 

чувствительный

2) 

вставочный

3) 

двигательный

80. В органе слуха человека преобразование колебаний звуковых волн в нервные импульсы происходит в

 1) 

барабанной перепонке

 2) 

рецепторах улитки

 3) 

слуховой зоне коры

 4) 

слуховых нервах

81. Условное торможение:

 1) 

обеспечивает выполнение физиологических функций организма

 2) 

возникает при неподкреплении условного раздражителя безусловным

 3) 

не зависит от раздражителя

 4) 

врожденное свойство организма

 5) 

приобретенное свойство организма

 6) 

возникает при появлении нового сильного раздражителя

82. Отдел мозга, в котором располагаются центры речи человека, обозначен на рисунке буквой

 1) 

а

 2) 

б

 3) 

в

 4) 

г

83. Белое вещество переднего отдела головного мозга

 1) 

образует его кору

 2) 

расположено под корой

 3) 

состоит из нервных волокон

 4) 

образует подкорковые ядра

 5) 

соединяет кору головного мозга с другими отделами головного мозга и со спинным мозгом

 6) 

выполняет функцию высшего анализатора сигналов от всех рецепторов тела

84. На звонок с урока

 1) 

реагируют дети любого возраста одинаково

 2) 

сходно реагируют дети школьного возраста

 3) 

рефлекс приобретается в процессе жизни

 4) 

рефлекс передаётся по наследству

 5) 

рефлекс является врождённым

 6) 

рефлекс не передаётся по наследству

85. Установите соответствие между характеристикой торможения условных рефлексов и его типом.

ХАРАКТЕРИСТИКИ ТОРМОЖЕНИЯ

ТИПЫ ТОРМОЖЕНИЯ

А) 

условный рефлекс медленно угасает

Б) 

в коре больших полушарий возникает новый очаг возбуждения

В) 

условный раздражитель не подкрепляется безусловным

Г) 

временная нервная связь в коре больших полушарий сохраняется

1) 

внешнее

2) 

внутреннее

86. Рецепторы – это нервные окончания, которые

 1) 

воспринимают информацию из внешней среды

 2) 

воспринимают информацию из внутренней среды

 3) 

воспринимают возбуждение, передающееся к ним по двигательным нейронам

 4) 

располагаются в исполнительном органе

 5) 

преобразуют воспринимаемые раздражения в нервные импульсы

 6) 

реализуют ответную реакцию организма на раздражение из внешней и внутренней среды

87. Звуковой сигнал преобразуется в нервные импульсы в структуре, обозначенной на рисунке буквой

 1) 

а

 2) 

б

 3) 

в

 4) 

г

88. В среднем ухе расположены:

 1) 

ушная раковина

 2) 

улитка

 3) 

молоточек

 4) 

вестибулярный аппарат

 5) 

наковальня

 6) 

стремечко

С помощью слуха человек получает значительно меньше информации, чем с помощью зрения, но это не умаляет ценность слуха для полноты восприятия окружающего мира. В этой статье речь пойдет о слуховом анализаторе, который включает периферическую часть (специфические слуховые рецепторы в ухе), слуховой нерв и, наконец, мозговые центры, в которых анализируется полученная информация. Ухо, в свою очередь, также состоит из трех отделов: наружного, среднего и внутреннего. Рассмотрим их строение и функции.

Наружное ухо
1.    Ушная раковина — имеет у каждого человека неповторимую форму и может быть очень «выдающейся» при генетической обусловленности. Сторонники теории активных точек организма практикуют массаж ушной раковины и особенно мочки уха.  
2.      Слуховой проход — построен как из хрящевой ткани (в наружной части), так и из костной (в глубине), имеет длину около 2,5 сантиметров. Изнутри слуховой проход покрывает желтоватая ушная сера, секрет, смазывающий эпителий, защищающий его от микробов и насекомых. При затрудненном отхождении серы нередко возникает ушная пробка, которую удаляют в клинике.  

3.  Барабанная перепонка — покрытая эпителиальным слоем пластинка из соединительной ткани. Изнутри к ней крепится молоточек, который относится уже к среднему уху. Травмирование барабанной перепонки может вызывать тяжелые последствия вплоть до потери слуха.
Среднее ухо
1.  Центральный, наиболее короткий отдел уха (размером всего в один кубический сантиметр), спрятанный в височной кости. Представляет собой барабанную полость, которая у далеких предков сформировалась из жаберной щели.
2.      Его функция — воспринимать колебания воздуха, усиливать и передавать их на жидкость, которая находится во внутреннем ухе.
3.      Имеет так называемые молоточек, наковальню и  стремечко, которые при совместной работе усиливают звуковые колебания в 40–50 раз.
4.      В барабанной полости имеются мышцы, которые управляют движениями слуховых косточек.
5.      Стремечко сращено с перепонкой овального окна внутреннего уха.
6.   Барабанная полость разомкнута в евстахиеву (слуховую) трубу, посредством которой сообщается с носоглоткой. В момент глотания проход в евстахиеву трубу приоткрывается, таким образом регулируется давление воздуха в барабанной полости.

7.      При попадании в мощную звуковую волну нужно открыть рот — эта нехитрая манипуляция спасет от разрыва барабанную перепонку, так как звуковая волна навылет пройдет через евстахиеву трубу и носоглотку и не разрушит структуры среднего и внутреннего уха.
8.  При воздействии постоянных сильных шумов эластичность барабанной перепонки уменьшается, слух притупляется. Попросту говоря, человек медленно глохнет, утрачивает звуковую чувствительность. Поэтому работы, связанные с громким шумом, необходимо выполнять в берушах или специальных наушниках.

Внутреннее ухо

Самый глубокий и длинный отдел, имеющий сложное строение. Внутренне ухо образовано двумя лабиринтами — костным и «встроенным» в него перепончатым. Костный лабиринт подразделен на три сегмента: улитку, преддверие
(с овальным и круглым окнами) и полукружные каналы. Преддверие одновременно выполняет функции органа слуха и органа равновесия.

Улитка

Основная часть внутреннего уха, лежащая в глубине височной кости черепа и представляющая собой систему лабиринтов и извитых каналов, заполненных жидкостью. Размер улитки — около трех сантиметров, ее основу составляет костный стержень, вокруг которого делает обороты костный канал.

1.      В костном лабиринте, защищенный им, лежит перепончатый лабиринт. Он содержит три канала: верхний, нижний и средний.
2.      Верхний канал берет начало от овального окна преддверия, идет до вершины улитки, где сообщается с нижним каналом.
3.      Нижний канал закачивается круглым окном. Перепонка круглого окна свободна и также называется вторичной барабанной перепонкой. Мембрана круглого окна при колебаниях жидкости (перилимфы) смещается  в полость среднего уха. Без этой мембраны колебания были бы невозможны ввиду несжимаемости жидкости.
4.  Верхний и нижний каналы заполняет перилимфа, которая схожа с межклеточной жидкостью.
5.      Средний канал заполнен эндолимфой, похожей по составу на внутриклеточную жидкость, но в ней больше ионов калия. Внутри среднего канала на основной мембране находится спиральный, или кортиев, орган — звуковоспринимающий аппарат.
Строение и принцип работы кортиева органа
1.      Рецепторные клетки — чувствительные волосковые клетки с микроворсинками — контактируют с покровной пластинкой, расположенной над рецепторными клетками.
2.      Как жидкость возбуждает рецепторные клетки?
1)      Колебания жидкости улитки вызывают колебания основной (базальной) мембраны, которая воздействует на чувствительные волосковые клетки. Основная мембрана состоит из 24 тысяч волоконец разной длины, каждое из которых отвечает за звук определенной высоты.
2)      Чувствительные клетки давят на покровную пластинку, в них возникает возбуждение, переходящее на слуховой нерв.
Механизм работы слухового анализатора
Теперь, когда мы рассмотрели сложное строение уха, то есть периферической части слухового анализатора, давайте опишем весь путь, по которому движется сигнал.  
1.      Под воздействием звуковой волны, «влетевшей» сквозь наружный слуховой проход в среднее ухо, начинает колебаться барабанная перепонка. Эти мельчайшие колебания через слуховые косточки передаются на овальное окно.
2.      Отсюда колебания передаются перилимфе — жидкости, заполняющей верхний и нижний каналы улитки.
3.      Колебания жидкости, словно волны в море, идут от овального окна к круглому, мембрана которого смещается наружу — в полость среднего уха. Далее колебания передаются в эндолимфу среднего канала улитки.
4.      Через эндолимфу колебания улавливаются рецепторами чувствительных волосковых клеток кортиева органа.
5.      И наконец импульсы, долго блуждавшие в лабиринтах уха, достигают волокон слухового нерва, по которому бегут к головному мозгу: сначала в мост, затем в средний мозг, оттуда в слуховые ядра таламуса, затем в височную долю коры больших полушарий. Сигнал получен и обработан!

Ну и напоследок приведем интересный тест. Ответьте на него, используя новые знания.

Периферическое звено слухового анализатора представлено:

1)      волосковыми клетками, находящимися в полукружных каналах внутреннего уха  

2)      волосковыми клетками, находящимися в улитке внутреннего уха 

3)      рецепторами, находящимися на барабанной перепонке  

4)      слуховым нервом

Перейти к содержанию

На чтение 1 мин Просмотров 9.4к. Опубликовано 17.11.2018

Дорогие участники ЕГЭ!

Эта статья посвящена изменениям в задании 2.

Сравните его прошлогодний вариант с новой версией:

ЕГЭ Задание 2 в новом формате

ЕГЭ Задание 2 в новом формате

Теперь для успешного выполнения этого задания нужно продемонстрировать не только умение устанавливать смысловые отношения между отдельными предложениями текста и логическую связь между ними, но и теоретические знания по морфологии и синтаксису.

Анализ 36 вариантов сборника тестов под редакцией И.П.Цыбулько позволил выделить следующие лингвистические понятия, встречающиеся в задании 2:

  1. союз;
  2. предлог;
  3. частица;
  4. местоимение;
  5. наречие;
  6. союзное слово;
  7. вводная конструкция.

Обращаю ваше внимание на то, что в некоторых вариантах задания 2 конкретизируется вид лингвистического понятия, поэтому без знания теории теперь никак не обойтись.

Предлагаю свою таблицу с теоретическим материалом.

Посмотреть и скачать таблицу 

Ещё один важный момент: при выполнении задания 2 обращайте внимание на то, что связывает указанное средство (отдельные предложения в тексте, части внутри сложного предложения, слова в предложении). Это поможет установить логическую связь и подобрать нужное слово.

Блог в помощь!

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Ухо для экзамена купить микронаушник без провода
  • Утенок солженицын сочинение егэ
  • Уфмс экзамен скачать
  • Утвержденный маршрут сдачи экзамена в гибдд
  • Уфмс экзамен для мигрантов