Уис экзамен по русскому

Для подготовки к устному собеседованию в 2023 году можно использовать варианты прошлого года.

Зачет по итоговому собеседованию является допуском к ОГЭ в 9 классе.

Вариант 024	Карточка
Вариант 031	Карточка
Вариант 048	Карточка
Вариант 055	Карточка
Вариант 062	Карточка
Вариант 086	Карточка
Вариант 093	Карточка
Вариант 109	Карточка
Вариант 116	Карточка
Вариант 123	Карточка
Вариант 130	Карточка
Вариант 147	Карточка
Вариант 154	Карточка
Вариант 161	Карточка
Вариант 178	Карточка
Вариант 185	Карточка
Вариант 192	Карточка
Вариант 208	Карточка
Вариант 222	Карточка
Вариант 246	Карточка
Вариант 253	Карточка
Вариант 260	Карточка

Примеры текстов:

Задание 1. Чтение текста. Выразительно прочитайте вслух текст о прославленном советском легкоатлете, стайере Владимире Петровиче Куце (1927–1975).

О тактике бега на длинные дистанции Владимир Куц получил некоторое представление лишь после того, как случайно прочитал в журнале статью об одном из известных в ту пору советских легкоатлетов.

Весной 1951 года в Сочи он случайно встретился с тренером бегунов Леонидом Хоменковым. Тот специально составил для Куца план тренировок, и уже через год атлет стал чемпионом Советского Союза на дистанциях 5000 и 10 000 метров.

Первое выступление Владимира Петровича Куца на Олимпиаде состоялось 23 ноября 1956 года. В этом забеге бесспорными фаворитами были двое: Владимир Куц и англичанин Гордон Пири. Большинство профессионалов отдавало своё предпочтение англичанину, который незадолго до Олимпиады в очном поединке не только обогнал Куца на дистанции 5000 метров, но и отобрал у него мировой рекорд. Но на этот раз всё получилось иначе: Владимир Куц пробежал 10 000 метров за рекордное время. А его главный соперник Пири пересёк финишную черту только восьмым. Англичанин был сильно измотан, еле дышал, в то время как Куц сумел пробежать ещё целый «круг почёта».

Позднее Владимир Куц окончил институт физкультуры, чтобы стать тренером, и с 1961 года начал тренировать в Москве бегунов ЦСКА.

(182 слова)

Связанные страницы:

Подготовка к устному собеседованию и ОГЭ

Урок русского языка в 9 классе.

Выполнила

Хиврич Н.Г., учитель

русского языка и литературы

МБОУ Матвеево-Курганской

сош №3 им.Героя Советского Союза

А.М. Ерошина

2018 год

О Г Э

Тема 1.

У И С

Подготовка к УИС и ОГЭ

Задание 1. Чтение текста.

Вам, конечно, знаком человек, изображённый на этой фотографии. Это Юрѝй Алексѐевич Гага̀рин (1934–1968) – первый космонавт.

Выразительно прочитайте текст о Юрии Алексеевиче Гагарине вслух.

У Вас есть 2 минуты на подготовку.

Кандидаты в первый отряд космонавтов набирались среди военных лётчиков-истребителей по решению Сергея Павловича Королёва, считавшего, что именно эти лётчики уже имеют опыт перегрузок , стрессовых ситуаций и перепадов давления. Их было 20 молодых лётчиков, которых готовили к первому полёту в космос. Юрий Гагарин был одним из них.

Когда началась подготовка, никто не мог даже предположить, кому из них предстоит открыть дорогу к звёздам. Надёжный, сильный и доброжелательный, Юрий никому не завидовал, никого не считал лучше или хуже себя. Он легко брал на себя инициативу, работал упорно и с удовольствием.

12 апреля 1961 года в 9 часов 7 минут по московскому времени с космодрома Байконỳр стартовал космический корабль «Восток» с пилотом-космонавтом Юрием Алексеевичем Гагариным на борту. Вскоре весь мир увидел кадры кинохроники, ставшие историей: подготовка к полёту, спокойное и сосредоточенное лицо Юрия Гагарина перед шагом в неизвестность, его знаменитое «Поехали!».

Смелость и бесстрашие простого русского парня с широкой улыбкой покорили всё человечество. Продолжительность полёта Гагарина равнялась 108 минутам. Всего 108 минут. Но не количество минут определяет вклад в историю освоения космоса. Юрий Гагарин был первым и останется им навсегда!

(177 слов)

Вспоминаем

изученное

Задания к тексту.

1 

Докажите, что перед вами текст.

2

Определите стиль и тип речи данного текста.

3

Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет:

1). Но не количество минут определяет вклад в историю освоения космоса.

2). Продолжительность полёта Гагарина равнялась 108 минутам.

3). Надёжный, сильный и доброжелательный, Юрий никому не завидовал, никого не считал лучше или хуже себя.

4). Их было 20 молодых лётчиков, которых готовили к первому полёту в космос.

4

Из последнего абзаца текста выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от глухости – звонкости последующего согласного.

5

Из третьего абзаца текста выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В полных страдательных причастиях прошедшего времени пишется НН».

6

Замените словосочетание «отряд космонавтов»

(предложение 1), построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование.

7

Выпишите СПП из первого абзаца текста, постройте их схемы, определите вид придаточных предложений.

8

Найдите в тексте СПП с неоднородным (параллельным подчинением), постройте его схему, определите вид придаточных предложений.

Готовимся к заданию 15.3

Как вы понимаете значение слова СМЕЛОСТЬ ? Сформулируйте и прокомментируйте данное вами определение.

Основные способы толкования значения слов

Синонимический способ определения.

Если синонимический ряд не даёт достаточного

Значение слова раскрывается

знания, он может объединяться с описанием в

близким по значению словом-

описательно- синонимическое определение.

синонимом:

Описательная часть такого определения

позволяет более точно указать содержание

Смелость – это ….

поясняемого слова, синоним же содержит в себе

дополнительные сведения о значении:

Смелость — ….

Отрицательные определения .

Комбинированный способ – совокупность способов, позволяющая полнее раскрыть оттенки значения слова.

Указание таких свойств, понятий,

Смелость – ….

предметов и т.д., которые у них

отсутствуют.

Смелость – это свойство

человека, не знающего….

Готовимся к монологическому высказыванию

У Вас есть 1 минута на подготовку.

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

Монологическое высказывание

Дайте развернутый ответ на вопрос:

«Что я могу сделать для сохранения родной природы?»

Не забудьте дать ответы на вопросы:

• Почему экологические проблемы так актуальны?
• Как относятся люди к природе?
• Кто должен нести ответственность за сохранение родной природы?
• Что может сделать каждый человек для сохранения природы?

Диалог

1. Что вы знаете о Красной книге? Почему некоторые растения и животные попадают в Красную книгу? Что нужно сделать, чтобы растения и животные не попадали в Красную книгу?

2. Должны ли в школе быть уроки экологии, чтобы развивать экологическую культуру каждого человека?

3. Как влияет на природу развитие науки и производства?

Рефлексия

– Что нового мы узнали сегодня на уроке? – Какие задания вызвали наибольший интерес или затруднения? – Что особенно понравилось?

Домашнее задание:

1.Решить вариант 12, задания 2-12.

2. Дописать сочинение «Что такое смелость?» с опорой на текст варианта 12.

Спасибо за работу!

Рекомендации учащимся 9
классов

по подготовке к устному
итоговому собеседованию

Основные правила:

1.    
Читайте вслух

2.    
Пересказывайте прочитанное своими словами

3.    
Тренируйте беглую речь и расширяйте словарный запас

4.    
Избавляйтесь от слов-паразитов

5.    
Посмотрите обучающие видео по ораторскому мастерству

Ну и, конечно же, старайтесь решать как можно больше пробных вариантов.
Материалы вы сможете найти на сайте ФИПИ. Именно в этот момент
вы будете видеть свои ошибки, понимать, какие у вас есть слабые стороны, и
предпринимать правильные действия, чтобы набрать максимальный балл на ОГЭ!

Что делать, чтобы одолеть устную часть ОГЭ по русскому?

Читать, говорить, рассуждать
современному школьнику порой сложнее, чем расставить буквы и запятые, или
написать шаблонное сочинение.

Чтобы хорошо сдать устную часть ОГЭ,
нужно побороть стеснение и волнение, уметь быстро и грамотно строить
предложения, обладать большим  словарным запасом.

Какие словарные навыки необходимо иметь?

·        
1. Выразительное чтение текста

·        
2. Пересказ

·        
3. Умение цитировать и использовать косвенную речь

·        
4. Владение такими типами речи, как описание, повествование и
рассуждение

·        
5. Ведение и поддержание диалога

Что же поможет нам выполнить эти задания
без запинки?

1. Читайте вслух

«О нет», — скажете вы: «опять читать!».
Нет-нет-нет, оставим все эти «читайте литературу» и «любите Толстого».

                                                                   
Читайте вслух всё подряд.

Вам нужно научиться чувствовать язык,
знаки препинания и интонацию, сгодится любой печатный текст.

2. Пересказывайте прочитанное своими словами

Открыли интересную новость, статью –
расскажите о прочитанном родителям, одноклассникам или самому себе вслух
(только, чтобы никто не видел, а то со стороны будет выглядеть странно).

Самое, на наш взгляд, интересное – это
маленькие притчи. Они легко читаются, легко запоминаются, их интересное
пересказывать (в этот момент чувствуешь себя настоящим мудрецом!).

3. Тренируйте беглую речь и расширяйте словарный запас

Насчет словарного запаса – не пугайтесь.
На самом деле, чтобы говорить красиво и правильно, вам не нужно знать так много
слов, как поначалу может показаться.

Мы не используем большинство
высокопарных оборотов и сложных терминов, которые знаем,  потому что в
большинстве ситуаций они неуместны, да и на ОГЭ по русскому   не пригодятся. Что вам нужно – так это уметь
быстро строить логичное предложение без речевых и грамматических ошибок. 

Запомните простую вещь: чтобы быстро
вспоминать нужные слова, ими необходимо пользоваться. Чтобы быстро рассуждать
на экзамене, нужно чаще рассуждать вслух в повседневной жизни.

Способность напечатать «Войну и мир» на
смартфоне одним пальцем за 10 секунд  — это здорово, но, увы, на экзамене
она вам не пригодится. Так что начинаем говорить часто и много, рассуждать,
описывать, рассказывать о том, как прошел день.

Если вы будете пользоваться всем
многообразием инструментов и техник, которыми богата человеческая речь, то без
труда сможете «заболтать» своего оппонента в любой непонятной ситуации.

Описывайте всё подряд: приготовленный
ужин, вид из окна, свою соседку. Именно прилагательные, наречия и причастные
обороты делают нашу речь выразительной, помогают слушателю воссоздать
образы. 

4. Избавляйтесь от слов-паразитов!!!

Включите видеозапись и произнесите
монолог на две минуты. Расскажите о себе: кто вы, чем увлекаетесь, какие планы
на жизнь,  а потом послушайте, сколько раз вы повторили то или иное слово
(например, «типа»), сколько раз сказали «ээээ».

От таких слов-паразитов необходимо
избавиться! «Эээ» делает вашу речь монотонной и неуверенной.  Следите
также и за логикой повествования, ведь во время собеседования нужно быть
последовательным, не уходить от темы.

Разумеется, не стоит давать односложные
ответы, более того, не всегда обязательно говорить правду. Если экзаменатор
спрашивает, важно ли читать литературу, не стоит отвечать в духе «Нет! Книги
меня бесят!» даже если это действительно так.

На ОГЭ лучше рассказать про пользу,
развитие фантазии и расширение словарного запаса, даже если это далеко от ваших
личных убеждений.

5. Смотрите обучающие видео по ораторскому мастерству

В них есть хорошие советы, как подавать
информацию и держаться на публике, а также как правильно дышать, чтобы хватило
воздуха до конца выступления. Родители могут выступить в роли экзаменаторов и
отрепетировать с вами несколько билетов.

Особое внимание обратите на ДЕМО-версии
говорения в ОГЭ по русскому языку  
от ФИПИ, выполните все задания.

Речь – одна из главных способностей,
которые отличают нас от других живых существ, населяющих Землю. На экзамене не
стесняйтесь показать, какой вы молодец и как четко вы можете выражать свои
мысли! Тренируйтесь, выполняйте рекомендации и тогда всё у вас получится

Варианты устного собеседования 2022 года подойдут для подготовки к экзамену в 2023 году.

Варианты устного собеседования в 9 классе 2022 года

Вариант 024	Карточка
Вариант 031	Карточка
Вариант 048	Карточка
Вариант 055	Карточка
Вариант 062	Карточка
Вариант 086	Карточка
Вариант 093	Карточка
Вариант 109	Карточка
Вариант 116	Карточка
Вариант 123	Карточка
Вариант 130	Карточка
Вариант 147	Карточка
Вариант 154	Карточка
Вариант 161	Карточка
Вариант 178	Карточка
Вариант 185	Карточка
Вариант 192	Карточка
Вариант 208	Карточка
Вариант 222	Карточка
Вариант 246	Карточка
Вариант 253	Карточка
Вариант 260	Карточка

Инструкция по выполнению заданий

Итоговое собеседование по русскому языку состоит из двух частей, включающих в себя четыре задания.

Часть 1 состоит из двух заданий. Задания 1 и 2 выполняются с использованием одного текста. Задание 1 – чтение вслух небольшого текста. Время на подготовку – до 2-х минут.

В задании 2 предлагается пересказать прочитанный текст, дополнив его высказыванием. Время на подготовку – до 2-х минут.

Часть 2 состоит из двух заданий. Задания 3 и 4 не связаны с текстом, который Вы читали и пересказывали, выполняя задания 1 и 2. Вам предстоит выбрать одну тему для монолога и диалога.

В задании 3 предлагается выбрать один из трёх предложенных вариантов беседы: описание фотографии, повествование на основе жизненного опыта, рассуждение по одной из сформулированных проблем – и построить монологическое высказывание. Время на подготовку – 1 минута.

В задании 4 Вам предстоит поучаствовать в беседе по теме предыдущего задания.

Общее время Вашего ответа (включая время на подготовку) – примерно 15–16 минут.

На протяжении всего времени ответа ведётся аудиозапись. Во время проведения итогового собеседования Вы имеете право делать пометки в контрольных измерительных материалах.

Постарайтесь полностью выполнить поставленные задачи, говорите ясно и чётко, не отходите от темы. Так Вы сможете набрать наибольшее количество баллов.

Связанные страницы:

Устное собеседование состоится уже совсем скоро. Экзамен довольно прост: не нужно заучивать никакие правила или исключения — лишь говорить. Однако для некоторых он становится настоящим испытанием: многие девятиклассники предпочли бы сдать пять письменных экзаменов, чем один устный. Именно поэтому мы собрали для вас все, что необходимо для гарантированного зачета.

Сдавать итоговое собеседование волнительно, ведь от этого зависит, допустят ли вас к основной части ОГЭ. Подготовиться к экзамену на максимум вы сможете на экспресс-курсе по итоговому собеседованию — 2023. За 3 урока вы разберете все задания устного ОГЭ, узнаете алгоритмы решения, которые сэкономят время на экзамене, и разберете основные грамматические и речевые ошибки. Приходите на занятия, чтобы получить заветный зачет!

Ловушки в задании 1

По опыту всех, кто уже прошел через устное собеседование, первое задание самое легкое, а второе — самое сложное. Они оба относятся к одному тексту, просто сперва его нужно прочитать вслух, а потом — пересказать. 

Нет ничего сложного в том, чтобы вслух прочитать небольшой текст. В этом задании оценивается интонация и темп: интонация должна совпадать с пунктуацией, а темп должен быть неторопливым. Читайте уверенно и спокойно, не забывайте делать паузы там, где стоят знаки препинания. 

‍Однако почти каждый из экзаменационных текстов содержит ловушки. Вот что нужно делать при подготовке к заданию 1, чтобы получить за него 2 балла.

Повторите римские цифры

Часто в текстах фигурируют века. Запомните основные: 

• 17 — XVII век 
• 18 — XVIII век 
• 19 — XIX век 
• 20 — XX век 
• 21 — XXI век

Освежите в памяти склонение числительных

Это считается одной из самых сложных тем русского языка. Вот лайфхак с курса MAXIMUM Education по подготовке к ОГЭ, который упростит вам жизнь:

Золотое правило склонения числительных: числительные от 200 до 900 склоняются как ноты. 200 = две ноты. Нет двух нот = нет двухсот! 

Числительные очень часто встречаются в текстах, причем записаны они цифрами. Ваша задача — прочитать их, правильно просклоняв.

Уделите внимание сложным словам

Пробегитесь глазами по тексту и прочитайте сложные слова по несколько раз. Делать это нужно только с трудными случаями, ведь простые слова вы спокойно прочитаете без тщательной подготовки.

Распределите время подготовки

Используйте время, отведенное на подготовку к чтению, для подготовки к пересказу. Начните сразу думать над тем, на какие абзацы разделен текст, каковы их основные идеи и что имеет смысл в первую очередь вынести на поле для заметок, когда наступит время подготовки к следующему заданию. Подчеркивайте ключевые слова!

Как справиться с заданием 2

Текст, который вы только что прочитали, как правило, состоит из 4 абзацев. Выносите в поле для заметок первые слова каждого абзаца и основную мысль. Для удобства заранее продумайте систему сокращения слов (Ч — человек, И — искусство) и символов (нарисовать сердечко быстрее, чем написать слово «любил»).

Помимо содержания текста, в голове нужно держать мысль: «Не забыть про цитату!» Она указана в тексте задания в КИМ.

В демоверсии 2023 года цитата предложена такая:

Можно начать или закончить пересказ цитатой — это проще всего. Если же самым логичным положением цитаты будет середина текста, обязательно обозначьте в поле для заметок большой и жирной звездочкой абзац, в который хотите вставить цитату. Тогда вы точно про нее не забудете. 

Для цитирования используйте прямую речь — это проще всего. Например:

С. П. Королев однажды сказал о Ю. А. Гагарине: «Он открыл людям Земли дорогу в неизвестный мир. Но только ли это? Думается, Гагарин сделал нечто большее — он дал людям веру в их собственные силы, в их возможности, дал силу идти увереннее, смелее…» Именно он отбирал кандидатов в первый отряд космонавтов, среди которых был Юрий Гагарин…

За пересказ можно получить максимум 5 баллов. Также за оценку речи в первых двух заданиях можно получить еще 4 балла, если нет грамматических, орфоэпических и речевых ошибок.

Лайфхаки для задания 3

Готовясь к этой части в течение года, сразу выберите задание, которое нравится вам больше всего и дается проще всего: описание, повествование или рассуждение. И в любом тренировочном варианте выбирайте его! Так вы сэкономите время и не будете лишний раз думать, что же выбрать. Если же тема на экзамене оказалась сложной и категорически вам не нравится, выбирайте описание фото.

Всегда начинайте монолог с вопросов самому себе. Допустим, вы получили такое задание:

Начинайте монолог с вопроса-ответа: «Что мы видим на этой фотографии? На ней изображены…» Затем задавайте вопросы по пунктам плана. Первый пункт — место и время праздника. Спросите вслух: «Где и когда проходит праздник?» — и сами на него ответьте. И так далее по всем пунктам плана.

Таким образом вы избежите неловких пауз и не будете долго формулировать мысль. Диалог всегда проще монолога, поэтому что мы ведем диалог с самими собой! 

В конце не забудьте сказать заранее выученную фразу-заключение, например: «Вот и все, что я могу сказать об этой фотографии».

За монолог можно получить максимум 3 балла. Помните, что вы должны сказать не менее 10 предложений. Причем неважно, какие они по структуре: простые или сложные. Лайфхак: загибайте пальцы после каждого законченного предложения. Как только все пальцы на обеих руках будут загнуты, 1 балл у вас в кармане!

Секрет успеха задания 4

Чтобы снять градус напряжения при разговоре с экзаменатором, представьте, что перед вами не учитель, а ваш друг или член семьи. 

Помните о том, что вам нужно просто говорить. Например, если вас спрашивают о пользе книг, не нужно отвечать односложно: «Не знаю, я не люблю читать». Необязательно отвечать на вопросы честно. Достаточно говорить банальные и общепринятые вещи, которые будет приятно услышать вашему собеседнику. Каждый ответ на вопрос должен состоять из 2–4 развернутых предложений. Ваши мысли должны быть подкреплены примерами-доказательствами. 

Лайфхак: чтобы интонации были живыми, а темп достаточным, улыбайтесь и жестикулируйте. Это придаст эмоциональности вашим ответам, а также снимет лишнее напряжение и уберет скованность.

За диалог можно получить 2 балла.‍ Отдельно оценивается правильность речи за выполнение заданий 3 и 4 — еще 4 балла.

Важно: если вы допустили ошибку, но сами же ее исправили, то она не будет считаться. В целом за монолог и диалог можно получить максимум 9 баллов, а за весь экзамен — 20.

Удачи на устном собеседовании!

Итоговое собеседование по русскому языку проводится в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ и Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утверждённым приказом Минпросвещения России и Рособрнадзора от 07.11.2018 г. № 189/1513 (зарегистрирован Минюстом России 10.12.2018, регистрационный № 52 953).

Согласно Порядку проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования к ГИА допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности, в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за класс не ниже удовлетворительных), а также имеющие результат «зачет» за итоговое собеседование по русскому языку.

Итоговое собеседование проводится во вторую среду февраля. Дополнительные сроки проведения итогового собеседования — вторая рабочая среда марта и первый рабочий понедельник мая.

Итоговое собеседование направлено на проверку коммуникативной компетенции обучающихся IX классов — умения создавать монологические высказывания на разные темы, принимать участие в диалоге, выразительно читать текст вслух, пересказывать текст с привлечением дополнительной информации.

На данной странице размещены документы, регламентирующие структуру и содержание контрольных измерительных материалов для проведения итогового собеседования по русскому языку (спецификация, демонстрационный вариант).