Укажите не менее трех основных признаков понятия кредит егэ

Объясните роль денег в экономном использовании ресурсов.

Укажите не менее трех признаков понятия кредит:

1.       Возмездная услуга;

2.       Денежная форма;

3.       Срочный характер;

4.       Возвратность.

Объясните роль денег в экономном использовании ресурсов.

Благодаря наличию в обществе денег, люди могут организовывать обмен товарами не бартерным способом (один товар, нужный тебе, в обмен на другой товар, нужный мне), а посредство совершения платежа, таким образом экономятся энергоресурсы, связанные с перемещением товаров для обмена бартером. Ведь деньги намного легче носить с собой, нежели вести определенные товар, необходимый для обмена. А с появлением электронных денег и платежей, так эта система оплаты товара или услуги стала еще более экономичной.

Источник
  • История — уроки для подготовки к экзаменам ЕГЭ ОГЭ
  • Репетитор по истории и обществознанию
  • Три признака понятия «кредит» в ЕГЭ по обществознанию 2023 года, вариант 8 по Лисковой и Боголюбову

Три признака понятия "кредит" в ЕГЭ по обществознанию 2023 года, вариант 8 по Лисковой и Боголюбову

Смотреть видео:

#егэ2020 #ранхигс #тгу #вгу #урфу #кфу #мгпу #тгпу #егэистория

Свежая информация для ЕГЭ и ОГЭ по Истории (листай):

С этим видео ученики смотрят следующие ролики:

Облегчи жизнь другим ученикам — поделись! (плюс тебе в карму):

  • Комментарии

Нет комментариев. Ваш будет первым!

Источник

В
тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук.

Используя
обществоведческие знания,

—
укажите не менее трех основных признаков понятия «кредит»;

—
объясните роль денег в экономном использовании ресурсов. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространенных
предложениях.)

Ответ:

1) основные признаки понятия «кредит»,
например:

– возвратность (должен быть погашен
в течение срока кредитного договора);

– срочность (предоставляется на определенный
срок);

– платность (наличие процента по кредиту).

2) объяснение с опорой на положения
текста, например:

Предприятию может быть выгоднее закупить
сырье и материалы у стороннего производителя посредством денег (деньги выполняют
при этом функцию средства обращения), чем производить их самостоятельно, что позволяет
рациональнее использовать экономические ресурсы.

Источник: НезЛО Антона Чубукова

1)
основные признаки понятия «кредит»:

— срочность
(предоставляется на определенный срок);

— платность
(процент по кредиту);

— возвратность
(должен быть погашен в течении срока кредитного договора).        

Источник: Егор Кант | Обществознание ЕГЭ / ОГЭ | StudyWay

q13

Кредит – это ссуда в денежной или товарной форме, предоставляемая кредитором заёмщику.

Функции кредита

  • регулирующая – кредит способствует непрерывному процессу производства, способен формировать сбалансированную экономику.
  • перераспределительная – удовлетворение временных потребностей юридических и физических лиц за счёт временно свободных денежных средств других лиц
  • стимулирующая – кредит стимулирует заёмщика к трудовой деятельности, которая поможет ему вернуть кредит.

Принципы кредитования

  • возвратность – кредит будет возвращён кредитору
  • срочность– кредит выдаётся на определённый срок
  • платность – кредит возвращается с процентами
  • гарантированность – государство гарантирует защиту прав обеих сторон
  • обеспеченность – защищает кредитора от невозврата кредитов.

Виды обеспечения ссуд:

  • Материальные ценности, оформленные под залог
  • Гарантии посредников — поручителей
  • Страховые полисы

Заёмщик – организация или физическое лицо, берущее кредит в банке.

Кредитор – кто предоставляет кредит.

Кредитное соглашение – договор между кредитором и заёмщиком, составленный в письменной форме,  в котором оговариваются условия предоставления и возвращения кредита.

Дифференцированность кредита – это различный подход банков к заёмщикам от их реальных возможностей погасить ссуду ( первоклассные и сомнительные)

Платёжеспособность – способность заёмщика погасить кредит в срок с процентами.

Виды  кредита

По способу кредитования

  • коммерческий ( натуральный)- предприниматели кредитуют друг у друга при покупке и продаже товаров .Он осуществляется в товарной форме, выдаётся вексель – долговое обязательство заёмщика уплатить сумму с процентами  в определённый срок.
  • банковский ( денежный) – банки выдают денежные ссуды .

По целевому назначению

  • потребительский – для приобретения потребительских товаров с отсрочкой платежа
  • ипотечный – долгосрочная ссуда  на приобретение  жилья под залог имущества
  • ростовщический – выдаётся под очень высокие проценты ( до 300%)

По кредиторам и вкладчикам

  • государственный — выдаётся государством или местными органами власти
  • международный – кредитные отношения между государствами, межгосударственными банками и корпорациями

По срокам выплаты

  • краткосрочный (до года)
  • среднесрочный ( от года до 5 лет)
  • долгосрочный (свыше 5 лет)

Новые формы кредита

  • Лизинг (англ. leasing от англ.  to lease — сдать в аренду) – долгосрочная аренда движимого и недвижимого имущества (кредит этот всегда долгосрочный)
  • Факторинг (англ.factoring от англ. factor — посредник, торговый агент)– посредническая операция банка по взысканию денежных средств  с должников своего клиента и управление его долговыми требованиями.
  • Форфейтинг (англ.forfaiting от фр. à forfait — целиком, общей суммой) – это приобретение финансовым агентом ( форфейтором) обязательства заёмщика перед кредитором.

Тенденции развития системы кредитования в РФ

  • наблюдается отток иностранного капитала из российской экономики в связи с напряжённой международной обстановкой.
  • замораживание счетов российских вкладчиков в иностранных банках увеличивает степень доверия к банкам России.
  • увеличение спроса на краткосрочные кредиты и кредиты по ипотеке.
  • продолжение государственной поддержки банков, предоставление кредитов на укрепление банковской системы.
  • Увеличение объёмов кредитования из федерального бюджета.
  • создание благоприятных условий для кредитования среднего и малого бизнеса (снижение процентной ставки, увеличение суммы кредита и срока его выплаты)
  • улучшение требований к заёмщику
  • снижение ставок по кредитам в крупных российских банках, увеличение доверия к ним со стороны граждан.
  • предоставление кредитов по ипотеке на длительный срок (от 10 до 25 лет)

Таким образом, устойчивость кредитной системы – одно их условий эффективного развития страны в целом.

Страхование

Страхование – финансовое обеспечение от возможного ущерба.

Функции страхования

  • рисковая – возмещение убытков
  • предупредительная – проведение мер по предупреждению, страхового случая, минимизации ущерба при этом
  • контрольная – строго целевое назначение средств из страхового фонда.
  • сберегательная – проведение особого вида страхования — накопительного, когда организация предлагает страховую защиту и одновременно  выполняет роль сберегательного учреждения.

Страховая деятельность – сфера деятельности по страхованию физических и юридических лиц.

Цель страховой деятельности :  обеспечение защиты имущественных интересов физических и юридических лиц РФ при наступлении страхового случая.

Задачи организации страхования

  • проведение единой, целенаправленной политики по организации страхования
  • установление принципов страхования
  • формирование механизма страхования

Принципы страхования

  • свободный выбор страховщиком — страхователя и вида страхования
  • наличие страхового интереса – то есть наличие собственности, опасности пр.
  • страхование риска – то есть страхуется событие, произошедшее случайно, а не спровоцировано страховщиком.
  • наивысшее доверие сторон
  • выплата страхового возмещения, максимальная добросовестность со стороны страхователя

Виды страхования

По объекту страхования

—личное (жизни, от несчастных случаев, медицинское)

—имущественное (транспорт, грузы, финансовые риски, имущество)

—ответственности (заемщика за непогашение кредита, владельцев автотранспортных средств)

По форме вовлечения в систему страховых отношений

  • обязательное – осуществляется в силу закона, страховая защита связана с интересами общества.
  • добровольное – добровольное заключение договора между страховщиком и страхователем.

Обязательное страхование:

  • медицинское
  • государственное личное страхование госслужащих
  • личное страхование за счет работодателя граждан, занимающихся опасной для жизни деятельностью
  • страхование жизни  и здоровья членов экипажей самолетов;
  • страхование пассажиров
  • страхование ответственности при причинении вреда при строительстве
  • противопожарное страхование

По страхователям

  • государственное – страховщиком выступает государство
  • негосударственное — страховщиком выступают негосударственные юридические лица, предусмотренные законом.

Страховой полис — документ, удостоверяющий процесс страхования юридического или физического лица.

Страховой случай – это событие, предусмотренное договором страхования или законом, с наступлением которого страховщик обязан выплатить страхователю или третьим лицам сумму, указанную в договоре.

Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна

.

  • История — уроки для подготовки к экзаменам ЕГЭ ОГЭ
  • Репетитор по истории и обществознанию
  • Три признака понятия «кредит» в ЕГЭ по обществознанию 2023 года, вариант 8 по Лисковой и Боголюбову

Три признака понятия "кредит" в ЕГЭ по обществознанию 2023 года, вариант 8 по Лисковой и Боголюбову

Смотреть видео:

#егэ2020 #ранхигс #тгу #вгу #урфу #кфу #мгпу #тгпу #егэистория

Свежая информация для ЕГЭ и ОГЭ по Истории (листай):

С этим видео ученики смотрят следующие ролики:

Облегчи жизнь другим ученикам — поделись! (плюс тебе в карму):

  • Комментарии

Нет комментариев. Ваш будет первым!

Объясните роль денег в экономном использовании ресурсов.

Укажите не менее трех признаков понятия кредит:

1.       Возмездная услуга;

2.       Денежная форма;

3.       Срочный характер;

4.       Возвратность.

Объясните роль денег в экономном использовании ресурсов.

Благодаря наличию в обществе денег, люди могут организовывать обмен товарами не бартерным способом (один товар, нужный тебе, в обмен на другой товар, нужный мне), а посредство совершения платежа, таким образом экономятся энергоресурсы, связанные с перемещением товаров для обмена бартером. Ведь деньги намного легче носить с собой, нежели вести определенные товар, необходимый для обмена. А с появлением электронных денег и платежей, так эта система оплаты товара или услуги стала еще более экономичной.

Самостоятельная подготовка к ЕГЭ по математике профильного уровня

Экспресс-тренинг

Подготовка к ЕГЭ-2023 по профильной математике в кратчайшие сроки!

До экзамена осталось совсем немного времени! Закрепите свои знания! Понятная теория и эффективные тренажеры с объяснением! Ваш ребенок успеет подготовиться к экзамену!

design_arrow


Кредиты. Дифференцированная и аннуитетная схемы платежей

Кредиты. Дифференцированная и аннуитетная схемы платежей

Здравствуйте!

Текстовые задачи с экономическим содержанием, темой которых являются банковские кредиты, сравнительно недавно появились в содержании экзамена по математике. Тем не менее, в реальных вариантах КИМ ЕГЭ они встречаются чаще других.

Для решения таких задач вам необходимо познакомиться с двумя математическими моделями, лежащими в основе наиболее распространенных схем выплат по банковским кредитам — дифференцированной и аннуитетной. Эти модели представлены на слайдах.

Рекомендуем вам перед тем, как изучать теоретический материал по теме «Банковские кредиты», повторить определения арифметической и геометрической прогрессий и формулы суммы n последовательных членов каждой из прогрессий – они вам понадобятся.

Арифметическая прогрессия

Последовательность чисел an такая, что

где d — разность арифметической прогрессии.

Сумма Sn=a1+a2+…+an n первых членов арифметической прогрессии вычисляется по формуле:

Sn=a1+an2⋅n=2a1+d(n−1)2⋅n.

Геометрическая прогрессия

Последовательность чисел bn такая, что

где q — знаменатель геометрической прогрессии.

Сумма Sn=b1+b2+…+bn n первых членов геометрической прогрессии вычисляется по формуле:

Формула бесконечной суммы при q∈(−1,1):

S=b11−q

На слайдах также представлены примеры разобранных задач. Обратите внимание на два различных подхода, которые чаще всего используются при решении задач.

Первый подход состоит в использовании готовых формул, полученных при исследовании математической модели.

Второй — в пошаговом вычислении размеров каждого из очередных платежей при выплате кредита и размеров оставшихся задолженностей.

Следите за обновлениями на сайте и подписывайтесь на наш канал в Ютьюбе и группу Вконтакте!

Всего: 23    1–20 | 21–23

Добавить в вариант

Задания Д22 C3 № 5722

Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «кредит». Какие причины, препятствующие получению кредита в банке, названы в тексте? Какие дополнительные источники финансирования указаны в тексте (укажите два источника)?

Показать

1

Какую характерную черту (проблему) малого бизнеса называют авторы? Какие два объяснения существования этой проблемы они указывают?

2

Назовите три меры, которые авторы текста указывают как необходимые для оказания поддержки малому бизнесу. На основании знаний обществоведческого курса приведите две меры по поддержке малого бизнеса, не указанные в тексте.

3

Опираясь на знания обществоведческого курса, назовите три объяснения роли малого бизнеса в современной экономике. Проиллюстрируйте одно из объяснений примером.

4

Задания Д22 C3 № 6545

Какие причины, препятствующие получению кредита в банке, названы в тексте? Какие дополнительные источники финансирования указаны в тексте (укажите два источника)?

Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «кредит».

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Показать

1

Какую характерную черту (проблему) малого бизнеса называют авторы? Какие два объяснения существования этой проблемы они указывают?

2

Назовите три меры, которые авторы текста указывают как необходимые для оказания поддержки малому бизнесу. На основании знаний обществоведческого курса приведите две меры по поддержке малого бизнеса, не указанные в тексте.

3

Опираясь на знания обществоведческого курса, назовите три объяснения роли малого бизнеса в современной экономике. Проиллюстрируйте одно из объяснений примером.

4

Задания Д22 C3 № 5722

Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «кредит». Какие причины, препятствующие получению кредита в банке, названы в тексте? Какие дополнительные источники финансирования указаны в тексте (укажите два источника)?

Анастасии 15 лет. Найдите в приведённом ниже списке действия, которые она вправе осуществлять самостоятельно в соответствии с Гражданским кодексом РФ. Запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  распоряжаться авторским гонораром за опубликованную статью собственного сочинения

2)  заключать мелкие бытовые сделки

3)  взять кредит под залог недвижимости

4)  управлять подаренным ей отцом автомобилем

5)  устроиться на работу в летнее кафе

6)  внести за работу в летнем трудовом лагере зарплату на счёт в банке

В тексте упомянуто использование денег в качестве посредника в обмене товаров. Как в экономической науке называют эту функцию денег? Назовите и проиллюстрируйте примером любые две другие функции денег. (Сначала называйте функцию, а затем — пример, иначе ответ не будет засчитан как верный.)

Показать

1

Какие четыре эпохи, связанные с изменением формы денег, отмечены в тексте? Как автор отвечает на вопрос о том, чем определяется стоимость денег?

Источник: ЕГЭ 2015 по обществознанию. (часть С, вариант 711)

2

В тексте описан безналичный денежный оборот, который является приоритетным в современной экономике. Используя текст, обществоведческие знания и факты общественной жизни, укажите любые три преимущества использования безналичных денег.

Источник: ЕГЭ 2015 по обществознанию. (часть С, вариант 711)

3

К какому виду товаров отнесены в тексте бумажные деньги? Приведите пояснение автора. Опираясь на обществоведческие знания, назовите какой-либо недостаток бумажных денег в масштабе макроэкономики.

Источник: ЕГЭ 2015 по обществознанию. (часть С, вариант 711)

Источник: ЕГЭ 2015 по обществознанию. (часть С, вариант 711)

В какой из приведённых ситуаций речь идёт об ипотечном кредите?

1)  Гражданка М. взяла в банке кредит на покупку норковой шубы.

2)  Гражданин Н. оформил кредит под залог недвижимости.

3)  Торговая сеть получила в коммерческом банке кредит на закупку товаров.

4)  Государственное предприятие получило кредит на закупку оборудования.

Предметная область: Экономика. Финансовые институты, банковская система

В какой из приведённых ситуаций речь идёт об ипотечном кредите?

1)  Гражданка М. взяла в банке кредит на покупку норковой шубы.

2)  Гражданин Н. оформил кредит на приобретение квартиры.

3)  Государственное предприятие получило кредит на закупку оборудования.

4)  Торговая сеть получила в коммерческом банке кредит на закупку товаров.

Предметная область: Экономика. Финансовые институты, банковская система

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Центр. Вариант 2.

В каком из приведённых примеров речь идёт о потребительском кредите?

1)  Супруги Ивановы взяли в банке кредит на оплату летнего отдыха.

2)  Супруги Петровы взяли кредит на покупку загородного дома под залог будущего строения.

3)  В связи с дефицитом государственного бюджета правительство прибегло к заимствованиям на внешнем рынке.

4)  Индивидуальный предприниматель Лисицын взял кредит для открытия новых торговых точек.

Предметная область: Экономика. Финансовые институты, банковская система

Верны ли следующие суждения о налогах?

А. Налоги являются добровольными выплатами граждан и фирм в пользу государства.

Б. Большинство налогов имеют невозвратный характер.

1)  верно только А

2)  верно только Б

3)  верны оба суждения

4)  оба суждения неверны

Предметная область: Экономика. Налоги

Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2013 по обществознанию.

Верны ли следующие суждения о потребительском кредите?

А. Снижение банками процента по потребительским кредитам способствует повышению спроса на электронику и бытовую технику.

Б. В расширении системы потребительского кредитования, прежде всего, заинтересованы крупные торговые сети.

1)  верно только А

2)  верно только Б

3)  верны оба суждения

4)  оба суждения неверны

Предметная область: Экономика. Финансовые институты, банковская система

Вид потребительского кредита  —

1)  предоставление государственного кредита оборонному предприятию

2)  кредитование банками крупных торговых сетей

3)  выделение банком кредитной линии для предприятия

4)  выделение средств гражданину на приобретение автомобиля

Предметная область: Экономика. Финансовые институты, банковская система

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Центр. Вариант 6.

Верны ли следующие суждения об ипотечном кредите?

А. Повышение ставки ипотечного кредитования приводит к снижению объема продаж на рынке недвижимости.

Б. Льготные ставки ипотечного кредитования обычно предоставляются молодым семьям и военнослужащим.

1)  верно только А

2)  верно только Б

3)  верны оба суждения

4)  оба суждения неверны

Предметная область: Экономика. Финансовые институты, банковская система

Задания Д6 № 968

Основным источником дохода коммерческого банка является

1)  сдача в аренду недвижимости

2)  оплата населением коммунальных услуг

3)  налоговые отчисления

4)  плата за предоставляемый кредит

Предметная область: Экономика. Финансовые институты, банковская система

Выберите из перечня функции, присущие только Центральному банку, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  проведение расчетов и платежей в хозяйстве

2)  посредничество в кредите между домохозяйствами и владельцами свободных денежных средств

3)  аккумуляция и мобилизация денежного капитала

4)  управление золотовалютными запасами страны

5)  поддержание устойчивости курса рубля

6)  осуществление денежной эмиссии

Выберите верные суждения об издержках в краткосрочном периоде и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  К постоянным издержкам в краткосрочном периоде относят процент банку за кредит, плату за охрану помещения.

2)  Переменные издержки в краткосрочном периоде непосредственно зависят от объёма производимой продукции.

3)  Себестоимостью продукции называют сумму постоянных издержек.

4)  К переменным издержкам в краткосрочном периоде относят страховые взносы на бизнес.

5)  Издержки  — это денежная оценка затрат всех ресурсов, задействованных в производстве.

Источник: ЕГЭ — 2019. Досрочная волна

Задания Д6 № 488

К функциям центрального банка в отличие от коммерческих банков относится

1)  проведение расчетов и платежей в хозяйстве

2)  посредничество в кредите

3)  аккумуляция и мобилизация денежного капитала

4)  управление золотовалютными запасами страны

Предметная область: Экономика. Финансовые институты, банковская система

Задания Д6 № 524

Какие затраты можно отнести к переменным затратам?

1)  затраты на аппарат управления

2)  затраты на аренду здания

3)  выплата банку процентов за кредит

4)  сдельная заработная плата рабочих

Предметная область: Экономика. Постоянные и переменные затраты

Какое из приведённых ниже понятий объединяет три других?

1)  обмен валюты

2)  депозит

3)  коммерческий банк

4)  потребительский кредит

Предметная область: Экономика. Финансовые институты, банковская система

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Дальний Восток. Вариант 4.

Задания Д26 C6 № 9858

Проиллюстрируйте тремя примерами влияние финансовой стабильности в стране на успешность экономической деятельности индивидов и фирм (предприятий).

Какие три функции предпринимательства приводят авторы? Перечислите их с опорой на текст. Проиллюстрируйте каждую из них конкретным примером.

Показать

1

Какое определение предпринимательства дают авторы? При каком типе экономики хозяйственная деятельность принимает характер бизнеса?

2

Авторы подчёркивают, что функции предпринимателя в качестве субъекта рыночной экономики состоят в нахождении и формировании спроса на продукты и услуги, продажи товаров с максимальной прибылью. Приведите три примера предпринимательских решений, приводящих к максимизации прибыли.

3

Задания Д22 C3 № 3280

Авторы сравнивают деятельность предпринимателя с деятельностью менеджера. Опираясь на авторский текст и знания обществоведческого курса, проведите сравнение деятельности предпринимателя и деятельности менеджера, указав две общие и две различные позиции. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «менеджмент».

В условиях высокой инфляции правительство страны Н. пошло на сокращение расходных статей бюджета, повысило учетную ставку банковского процента. Антиинфляционные меры государству необходимо предпринимать, так как инфляция

1)  приводит к обесценению национальной валюты

2)  способствует возрастанию бюджетного профицита

3)  делает невозможным проведение девальвации

4)  содействует возрастанию внешнеторгового сальдо

Предметная область: Экономика. Виды, причины и последствия инфляции

Всего: 23    1–20 | 21–23

Кредит – это возможность приобрести необходимые вещи или услуги быстрее, однако недобросовестный кредитор способен лишь усилить финансовые проблемы заемщика и лишить его возможности получить желаемый товар. Поэтому стоит внимательно отнестись к оформлению кредита.

кредит - что это

Оформить кредит онлайн

Кредит — что это такое простыми словами

Кредит — это предоставление денежных средств банком в долг на условиях возвратности.

В первую очередь о кредите стоит знать четыре его основных свойства. Это возвратность – заемщик может взять определенную сумму, однако при этом он берет на себя обязательства их вернуть. Платность – каким бы выгодным ни был кредит – это всегда услуга со стороны банка, и за нее потребуется платить. Срочность – при оформлении кредита строго оговариваются сроки, в которые заемщик будет его отдавать. Дифференцированность – особый подход в каждой отдельной ситуации.

Функции кредита заключаются в перераспределении средств и помощи при развитии организации или же поддержании благосостояния семьи.

Формы кредита

Какие бывают формы кредита

Признаки Формы
Зависит от ссуженной стоимости:
  • товарная;
  • денежная;
  • смешанная.
От цели и участников:
  • банковский;
  • государственный;
  • коммерческий;
  • потребительский;
  • факторинговый;
  • ипотека;
  • лизинг.
От назначения:
  • потребительская;
  • производительная.
От способа выдачи:
  • косвенная;
  • прямая.
От сферы распространения:
  • национальный;
  • международный.

Кредит может быть целевым или нецелевым. Нецелевой кредит представляет собой ссуду, которую заемщик тратит по своему усмотрению, не согласовывая это с банком. Целевые кредиты различаются на несколько видов, в зависимости от цели, ради которой их берут:

  • ипотечный кредит;
  • автокредит;
  • земельный кредит;
  • потребительский кредит;
  • образовательный кредит;
  • брокерский кредит;
  • другие.

Также можно разделить кредиты на несколько типов в зависимости от того, каким образом средства поступают заемщику:

  • кредит наличными;
  • на карту;
  • кредитная линия.

Поиск кредита

Условия получения кредита

Условия, на который заемщик может получить кредит, сильно различаются в зависимости от банка, финансового состояния самого заемщика и целей, для которых оформляется кредит.

Банки предлагают разнообразные условия кредитования, в том числе кредит пенсионерам, на срочные цели, другой вариант – кредит, процентная ставка которого становится более или менее выгодной в зависимости от количества предоставленных документов.

При оформлении кредита в любом банке потребуется заполнить анкету заемщика и связаться с сотрудником банка. Для этого существует онлайн заявка на кредит, кроме того, некоторые банки позволяют оформлять кредит полностью онлайн, однако при оформлении займа на крупную сумму скорее всего потребуется посетить отделение банка.

Далее сотрудник банка исходя из данный заемщика определит условия кредита, такие как процентная ставка и кредитный лимит. Кредит будет тем более выгодным, чем эффективнее заемщик сможет доказать, что он будет в состоянии вернуть долг. А это значит, что банк будет проверять платежеспособность клиента, в том числе в долгосрочной перспективе. Для этого банк запрашивает у заемщика определенные документы. К примеру, Сбербанк может запросить:

  • справку 2-НДФЛ;
  • копию трудовой книжки;
  • пенсионное удостоверение и справку от организации, которая выплачивает пенсию;
  • справку о доходах по форме банка.

Кредит без справок – это также доступный вариант, который предлагают многие банки, в числе которых ВТБ, Росбанк, Московский Кредитный банк.

После оформления кредита заемщик должен постепенно возвращать долг в соответствии с графиком платежей. Необходимо максимально точно оплачивать кредит, поскольку в случае просрочки и серьезной неуплаты кредитная история заемщика ухудшится, что повлияет на все его дальнейшие попытки оформить кредит в любом банке. Кредит с плохой кредитной историей возможен, однако скорее всего он будет далеко не таким выгодным, как кредит для заемщика, который никогда не пропускал платежи.

Что такое рефинансирование кредита?

Рефинансирование кредита может стать прекрасным способом погасить долг. В этом случае решение заключается в оформлении нового кредита, который позволяет погасить старый кредит.

Рефинансировать можно один кредит другого банка:

  • потребительского;
  • ипотеки;
  • автокредита;
  • кредита наличными.

Расчет кредита

И еще один полезный инструмент, который представлен многими банками онлайн – это калькулятор, при помощи которого можно рассчитать кредит без помощи сотрудника банка. Таким образом, можно ввести свои данные на сайте банка, и уточнить, насколько выгодным будет тот или иной кредит, в зависимости от возможностей и запросов каждого отдельного заемщика.

Кредитный калькулятор bankiros

Теперь взять кредит или кредитную карту онлайн стало еще проще. Скачайте и установите мобильное приложение Bankiros.ru в Google Play.В приложении вы можете быстро и бесплатно подобрать кредит или кредитную карту среди самых выгодных предложений, оставить заявку в выбранные банки или отправить единую анкету во все банки в пару кликов.

Обнаружили ошибку? Выделите ее и нажмите Ctrl + Enter.

Оцените страницу:

Уточните, почему:

не нашёл то, что искал

содержание не соответствует заголовку

информация сложно подана

другая причина

Расскажите, что вам не понравилось на странице:

Спасибо за отзыв, вы помогаете нам развиваться!

Источник

q13

Кредит – это ссуда в денежной или товарной форме, предоставляемая кредитором заёмщику.

Функции кредита

  • регулирующая – кредит способствует непрерывному процессу производства, способен формировать сбалансированную экономику.
  • перераспределительная – удовлетворение временных потребностей юридических и физических лиц за счёт временно свободных денежных средств других лиц
  • стимулирующая – кредит стимулирует заёмщика к трудовой деятельности, которая поможет ему вернуть кредит.

Принципы кредитования

  • возвратность – кредит будет возвращён кредитору
  • срочность– кредит выдаётся на определённый срок
  • платность – кредит возвращается с процентами
  • гарантированность – государство гарантирует защиту прав обеих сторон
  • обеспеченность – защищает кредитора от невозврата кредитов.

Виды обеспечения ссуд:

  • Материальные ценности, оформленные под залог
  • Гарантии посредников — поручителей
  • Страховые полисы

Заёмщик – организация или физическое лицо, берущее кредит в банке.

Кредитор – кто предоставляет кредит.

Кредитное соглашение – договор между кредитором и заёмщиком, составленный в письменной форме,  в котором оговариваются условия предоставления и возвращения кредита.

Дифференцированность кредита – это различный подход банков к заёмщикам от их реальных возможностей погасить ссуду ( первоклассные и сомнительные)

Платёжеспособность – способность заёмщика погасить кредит в срок с процентами.

Виды  кредита

По способу кредитования

  • коммерческий ( натуральный)- предприниматели кредитуют друг у друга при покупке и продаже товаров .Он осуществляется в товарной форме, выдаётся вексель – долговое обязательство заёмщика уплатить сумму с процентами  в определённый срок.
  • банковский ( денежный) – банки выдают денежные ссуды .

По целевому назначению

  • потребительский – для приобретения потребительских товаров с отсрочкой платежа
  • ипотечный – долгосрочная ссуда  на приобретение  жилья под залог имущества
  • ростовщический – выдаётся под очень высокие проценты ( до 300%)

По кредиторам и вкладчикам

  • государственный — выдаётся государством или местными органами власти
  • международный – кредитные отношения между государствами, межгосударственными банками и корпорациями

По срокам выплаты

  • краткосрочный (до года)
  • среднесрочный ( от года до 5 лет)
  • долгосрочный (свыше 5 лет)

Новые формы кредита

  • Лизинг (англ. leasing от англ.  to lease — сдать в аренду) – долгосрочная аренда движимого и недвижимого имущества (кредит этот всегда долгосрочный)
  • Факторинг (англ.factoring от англ. factor — посредник, торговый агент)– посредническая операция банка по взысканию денежных средств  с должников своего клиента и управление его долговыми требованиями.
  • Форфейтинг (англ.forfaiting от фр. à forfait — целиком, общей суммой) – это приобретение финансовым агентом ( форфейтором) обязательства заёмщика перед кредитором.

Тенденции развития системы кредитования в РФ

  • наблюдается отток иностранного капитала из российской экономики в связи с напряжённой международной обстановкой.
  • замораживание счетов российских вкладчиков в иностранных банках увеличивает степень доверия к банкам России.
  • увеличение спроса на краткосрочные кредиты и кредиты по ипотеке.
  • продолжение государственной поддержки банков, предоставление кредитов на укрепление банковской системы.
  • Увеличение объёмов кредитования из федерального бюджета.
  • создание благоприятных условий для кредитования среднего и малого бизнеса (снижение процентной ставки, увеличение суммы кредита и срока его выплаты)
  • улучшение требований к заёмщику
  • снижение ставок по кредитам в крупных российских банках, увеличение доверия к ним со стороны граждан.
  • предоставление кредитов по ипотеке на длительный срок (от 10 до 25 лет)

Таким образом, устойчивость кредитной системы – одно их условий эффективного развития страны в целом.

Страхование

Страхование – финансовое обеспечение от возможного ущерба.

Функции страхования

  • рисковая – возмещение убытков
  • предупредительная – проведение мер по предупреждению, страхового случая, минимизации ущерба при этом
  • контрольная – строго целевое назначение средств из страхового фонда.
  • сберегательная – проведение особого вида страхования — накопительного, когда организация предлагает страховую защиту и одновременно  выполняет роль сберегательного учреждения.

Страховая деятельность – сфера деятельности по страхованию физических и юридических лиц.

Цель страховой деятельности :  обеспечение защиты имущественных интересов физических и юридических лиц РФ при наступлении страхового случая.

Задачи организации страхования

  • проведение единой, целенаправленной политики по организации страхования
  • установление принципов страхования
  • формирование механизма страхования

Принципы страхования

  • свободный выбор страховщиком — страхователя и вида страхования
  • наличие страхового интереса – то есть наличие собственности, опасности пр.
  • страхование риска – то есть страхуется событие, произошедшее случайно, а не спровоцировано страховщиком.
  • наивысшее доверие сторон
  • выплата страхового возмещения, максимальная добросовестность со стороны страхователя

Виды страхования

По объекту страхования

—личное (жизни, от несчастных случаев, медицинское)

—имущественное (транспорт, грузы, финансовые риски, имущество)

—ответственности (заемщика за непогашение кредита, владельцев автотранспортных средств)

По форме вовлечения в систему страховых отношений

  • обязательное – осуществляется в силу закона, страховая защита связана с интересами общества.
  • добровольное – добровольное заключение договора между страховщиком и страхователем.

Обязательное страхование:

  • медицинское
  • государственное личное страхование госслужащих
  • личное страхование за счет работодателя граждан, занимающихся опасной для жизни деятельностью
  • страхование жизни  и здоровья членов экипажей самолетов;
  • страхование пассажиров
  • страхование ответственности при причинении вреда при строительстве
  • противопожарное страхование

По страхователям

  • государственное – страховщиком выступает государство
  • негосударственное — страховщиком выступают негосударственные юридические лица, предусмотренные законом.

Страховой полис — документ, удостоверяющий процесс страхования юридического или физического лица.

Страховой случай – это событие, предусмотренное договором страхования или законом, с наступлением которого страховщик обязан выплатить страхователю или третьим лицам сумму, указанную в договоре.

Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна

.

Источник

С этим файлом связано 4 файл(ов). Среди них: Obschestvoznanie_9.docx, work-1666642124-31568 (1).docx, 66fd3955-c2ff-4bd9-95b2-a8ac8483adc0.pdf, work-1666642124-31568 (1).docx.
Показать все связанные файлы

Подборка по базе: Экологические основы природопользования (ДО, ПНК, ПДО, 2 часть)_, 13 вариант.pdf, 2023 практическая работа 1, вариант 2.pdf, Теоретические основы начального курса математики с методикой пре, 2023 практическая работа 1, вариант 1.pdf, Лабораторная работа Вариант 11.doc, 2-124 11.2 вогту метрология вариант 7.do, Реферат 4 часть (1).pdf, Контрольная работа 5 вариант.doc, 7 вариант.docx

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы,

и запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. Равные доли опрошенных каждой группы в будние дни с ребёнком чаще всего занимаются подготовкой уроков, проверкой выполнения домашнего задания.
  2. Среди родителей обучающихся в 5-9 классах занятия спортом, спортивные игры как совместное занятие с ребёнком в будние дни более популярны, чем домашний просмотр телепередач, фильмов.
  3. Половина родителей обучающихся в старших классах отметила, что в будние дни они чаще всего просто общаются, разговаривают со своими детьми.
  4. Доля тех, кто в будние дни со своим ребёнком чаще всего совершают прогулки, играют на свежем воздухе, среди родителей обучающихся в 5-9 классах больше, чем среди родителей обучающихся в старших классах.
  5. Среди родителей обучающихся в старших классах домашние дела как совместное занятие с ребёнком в будние дни более популярны, чем занятия спортом, спортивные игры.

Ответ: .

© 2023. ООО «Издательство «Национальное образование*.

Копирование, распространение и использование в коммерческих целях без письменного разрешения правообладателя не допускается

72

ЕГЭ. ТИПОВЫЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВАРИАНТЫ

Выберите верные суждения о выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации. Запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. Гражданин России, достигший на день голосования 18 лет, может быть избран депутатом Государственной Думы.
  2. В соответствии с Конституцией Российской Федерации в Государственную Думу избирается 450 депутатов.
  3. Не имеет права быть избранным депутатом Государственной Думы гражданин России, осуждённый к лишению свободы за совершение особо тяжкого преступления, судимость которого снята или погашена — до истечения 15 лет со дня снятия или погашения судимости.
  4. Подготовка и проведение выборов депутатов Государственной Думы осуществляются открыто и гласно.
  5. Все депутаты Государственной Думы избираются по одномандатным избирательным округам.

Ответ:

В государстве Z регулярно проходят выборы в Законодательное собрание. Какие факты позволят сделать вывод о том, что в государстве Z установился недемократический политический режим? Запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. Законодательное собрание принимает законы.
  2. Конституция закрепляет руководящую роль одной партии.
  3. Осуществляется прямое регулирование государством всех сфер общественной жизни.
  4. Главой государства является президент.
  5. Президент избирается Законодательным собранием.
  6. Осуществляется административный контроль над отправлением правосудия.

Ответ: .

Найдите в приведённом списке положения, характеризующие основы
конституционного строя Российской Федерации, и запишите цифры, под которыми
они указаны.

  1. Государственная власть в Российской Федерации осуществляется на основе разделения на законодательную, исполнительную и судебную.
  2. Для заключения брака необходимы взаимное добровольное согласие мужчины и женщины, вступающих в брак, и достижение ими брачного возраста.
  3. Суверенитет Российской Федерации распространяется на всю её территорию.
  4. Земля и другие природные ресурсы могут находиться в частной, государственной, муниципальной и иных формах собственности.
  5. Ребёнок имеет право на общение с обоими родителями, дедушкой, бабушкой, братьями, сёстрами и другими родственниками.

Ответ:

© 2023. ООО «Издательство «Национальное образование*.

Копирование, распространение и использование в коммерческих целях без письменного разрешения правообладателя не допускается

ВАРИАНТ 8

73

Установите соответствие между вопросами и субъектами государственной власти
Российской Федерации, к ведению которых они относятся: к каждой позиции,
данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ВОПРОСЫ

  1. денежная эмиссия

Б) защита семьи, материнства, отцовства и детства

  1. правовое регулирование интеллектуальной
    собственности

Г) охрана окружающей среды и обеспечение
экологической безопасности
Д) охрана памятников истории и культуры

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ

  1. только федеральный центр
  2. федеральный центр

и субъекты Российской Федерации

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А Б В Г д

Выберите верные суждения о воинской обязанности и альтернативной гражданской
службе (АГС) в Российской Федерации. Запишите цифры, под которыми они указаны.

  • Воинская обязанность граждан России предусматривает только призыв на военную службу.
  • На военную службу призываются все граждане России мужского пола в возрасте от 18 до 27 лет, не имеющие права на освобождение или отсрочку от призыва.
  • Граждане имеют право на замену военной службы по призыву АГС.
  • АГС — это особый вид трудовой деятельности в интересах общества и государства, осуществляемой гражданами взамен военной службы по призыву.
  • На АГС направляются граждане, которые подлежат призыву на военную службу.

Ответ:

Установите соответствие между особенностями регулирования трудовых отношений
с работниками и разными категориями работников согласно Трудовому кодексу
Российской Федерации: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите
соответствующий элемент из второго столбца.

ОСОБЕННОСТИ РЕГУЛИРОВАНИЯ ТРУДОВЫХ

ОТНОШЕНИЙ С РАБОТНИКАМИ

  1. нормальная продолжительность рабочего времени
    не может превышать 40 часов в неделю

Б) при заключении трудового договора в нём
по соглашению сторон может быть предусмотрено
условие об испытании работника в целях
проверки его соответствия поручаемой работе

  1. необходимость для заключения трудового договора
    письменного согласия одного из родителей
    (попечителя) и органа опеки и попечительства

Г) запрет выполнения работ, которые могут причинить
вред здоровью и нравственному развитию

Д) право получить ежегодный основной оплачиваемый
отпуск продолжительностью 31 календарный день
в удобное время

КАТЕГОРИИ

РАБОТНИКОВ

  1. только 14-летние работники
  2. все несовершеннолетние работники
  3. совершеннолетние работники

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А Б В Г Д

© 2023. ООО «Издательство «Национальное образование».

Копирование, распространение и использование в коммерческих целях без письменного разрешения правообладателя не допускается

74

ЕГЭ. ТИПОВЫЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВАРИАНТЫ

Анна Р. сдала экзамены, получила водительское удостоверение и купила автомобиль. К сожалению, она не всегда соблюдает правила дорожного движения. Какие из перечисленных ниже наказаний могут быть применены к ней в соответствии с Кодексом Российской Федерации об административных правонарушениях? Запишите цифры, под которыми указаны соответствующие виды наказаний.

  1. принудительные работы
  2. предупреждение
  3. ограничение свободы
  4. административный штраф
  5. лишение специального права, предоставленного физическому лицу
  6. обязательные работы

Ответ: .
Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов № 1 в соответствии с инструкцией по выполнению работы.Проверьте, чтобы каждый ответ был записан в строке с номером соответствующего задания.

Часть 2

Для записи ответов на задания этой части (17-25) используйте БЛАНК ОТВЕТОВ Л? 2. Запишите сначала номер задания (17, 18 и т.д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.Обратите внимание!

Не следует в развёрнутом ответе на любое из заданий 17-25 приводить больше позиций (признаков, характеристик, примеров, аргументов и т. д.), чем требуется в задании. Неточности и ошибки в «дополнительных» элементах ответа могут привести к снижению балла за выполнение задания.

Прочитайте текст и выполните задания 17-20.

Роль денег прежде всего проявляется в результатах участия денег в установлении цены товара. В условиях рыночной экономики эта величина складывается исходя из стоимости товара с возможным отклонением цены от стоимости. На цену товара влияют соотношение спроса и предложения и конкуренция, что позволяет снижать цену товара. Однако снижение цен могут допустить производители, у которых уровень издержек ниже. Напротив, производители, у которых уровень издержек выше, вынуждены либо добиться снижения издержек, либо сократить или прекратить производство таких товаров. Механизм ценообразования направлен, следовательно, на повышение эффективности производства, на снижение уровня издержек.

Большое значение имеют деньги в процессе денежного оборота, когда они выполняют функцию средства обращения или средства платежа. При оплате приобретаемых ценностей или оказанных услуг покупатель контролирует уровень цен и качество товаров и услуг, что вынуждает изготовителей снижать цены и повышать качество своей продукции. В итоге это направлено на повышение эффективности производства…

Деньги играют важную роль в хозяйственной деятельности предприятий, в функционировании органов государства, в усилении заинтересованности людей в развитии и повышении эффективности производства, экономном использовании ресурсов.

С помощью денег можно определить не только суммарную величину издержек (материалы, амортизация, электроэнергия, зарплата и др.) на производство каждого вида

© 2023. ООО «Издательство «Национальное образование*.

Копирование, распространение и использование в коммерческих целях без письменного разрешения правообладателя не допускается

ВАРИАНТ 8

75

продукции и совокупного их объёма, но и результаты производства посредством цены отдельных видов продукции, всего её объёма, величину полученной прибыли.

Вместе с тем зависимость возможности расходования средств от величины денежных поступлений побуждает к образованию запасов материалов лишь в минимально необходимых размерах и к осуществлению мер по ускорению поступления выручки за реализуемую продукцию. При недостаточности собственных средств для образования повышенных запасов производитель мог бы привлечь для этого кредит, но это сопряжено с дополнительными издержками (процент), что нежелательно, поскольку такие издержки составляют прямой вычет из денежных доходов.

Денежная оплата труда рабочих и служащих, денежные доходы предпринимателей побуждают их активизировать своё участие в процессах производства, увеличении его объёма, в реализации продукции, поскольку при таких условиях возрастают денежные доходы граждан и предпринимателей, что, соответственно, может способствовать повышению уровня их благосостояния.

Для характеристики роли денег во внешнеэкономических отношениях важно и следующее. В каждой стране периодически составляется торговый баланс, в котором сопоставляются выраженные в деньгах операции по экспорту и импорту товаров. В результате сопоставления объёма экспорта и импорта за определённый период подводятся итоги таких операций в виде активного (превышение экспорта над импортом) либо пассивного (превышение импорта над экспортом) торговых балансов.

(По О. И. Лаврушину и др.)

Какие факторы, по мнению авторов, влияют на цену товара? (Назовите два
фактора.) Какие две цели механизма ценообразования обозначены в тексте?

Как выполнение деньгами функции средства обращения или средства платежа,
по мнению авторов, связано с повышением эффективности производства?

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук.

Используя обществоведческие знания,

  1. укажите не менее трёх основных признаков понятия «кредит»;
  2. объясните роль денег в экономном использовании ресурсов. (Объяснение может
    быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Используя факты общественной жизни, подтвердите тремя примерами мысль авторов о важной роли денег в функционировании государственных органов. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Используя обществоведческие знания, приведите два подтверждения и два
опровержения тезиса о том, что рост торгового баланса всегда свидетельствует
об успехах в экономическом развитии страны.

21

На графике изображено изменение ситуации на рынке
пшеницы в стране Z. Предложение переместилось
из положения S в положение Si при неизменном спросе D.

(На графике Р — цена товара; Q — количество товара.)

Как изменилась равновесная цена?

Что могло вызвать изменение предложения? Укажите
любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его
влияние на предложение. (Объяснение должно быть дано
применительно к рынку, указанному в тексте задания.)

Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных
условиях сократится количество покупателей пшеницы?

© 2023. ООО «Издательство «Национальное образование».

Копирование, распространение и использование в коммерческих целях без письменного разрешения правообладателя не допускается

76

ЕГЭ. ТИПОВЫЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВАРИАНТЫ

В государстве Z доля промышленного производства в структуре ВВП составляет 35 %. Среди всех отраслей промышленности наиболее развитыми являются автомобилестроение и выплавка пластмасс. Доля государственного сектора в экономике страны незначительна. 10 % трудоспособного населения ищут, но не могут найти работу, уровень жизни 12 % населения находится ниже прожиточного минимума. Государство обеспечивает гражданам страны образование, здравоохранение и охрану правопорядка.

Какой тип экономической системы иллюстрирует данный пример? Какие два негативных последствия этой экономической системы упомянуты в условии задачи? Какая экономическая функция государства описана в условии задачи? Какие ещё экономические функции выполняет государство? (Назовите любые две такие функции.)

Конституция Российской Федерации закрепляет основы конституционного строя нашего государства, права и свободы человека и гражданина.

На основе положений Конституции объясните смысл следующих характеристик нашего государства: 1) светское государство; 2) идеологическое многообразие; 3) реализация принципа разделения государственной власти.

(Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации.

Обращаем внимание, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)

Представьте, что Вам необходимо подготовить доклад по определённой теме. Выполните задания 24 и 25.

Вам необходимо подготовить доклад по теме «Участие граждан в политике».

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Участие граждан в политике». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах.

(Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

  1. Обоснуйте необходимость идеологического многообразия в демократическом государстве. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)
  2. Какие политические партии действуют в Российской Федерации? (Назовите любые три партии.)
  3. Для каждой из указанных в пункте 2 политических партий приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию любой функции политической партии в жизни общества и государства. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры, должны иллюстрировать три различные функции.)

Проверьте, чтобы каждый ответ был записан рядом с номером соответствующего задания.

© 2023. ООО «Издательство «Национальное образование*.

Копирование, распространение и использование в коммерческих целях без письменного разрешения правообладателя не допускается

Вариант 9

Часть 1

Ответами к заданиям 1-16 является последовательность цифр. Ответы запишите в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ М 1 справа от номеров соответствующих заданий, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

^ Ниже приведён перечень факторов. Все они, за исключением двух, относятся

к факторам сокращения спроса на конкретный товар.

  1. удачная рекламная кампания; 2) негативные отзывы покупателей о товаре;
  1. падение доходов населения; 4) уменьшение издержек производства; 5) уменьшение цен на взаимозаменяемые товары; 6) появление ожидания падения цены, на товар. Найдите два фактора, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Ответ:

Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. Неповторимые, оригинальные качества человека называют индивидуальностью.
  2. Индивидуальные потребности человека всегда совпадают с потребностями общества, в котором он живёт.
  3. Естественные потребности человека связаны с его биологической сущностью.
  4. Биологическая сущность человека проявляется через способность и готовность к общественно полезному труду и творчеству, сознание и разум, свободу и ответственность.
  5. Только человек обладает способностью использовать природные объекты в процессе удовлетворения потребностей.

Ответ: .

Установите соответствие между признаками и методами научного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАКИ

  1. отвлечение в процессе познания от несущественных
    сторон, свойств, связей объекта

Б) целенаправленное и организованное восприятие
и регистрация поведения изучаемого объекта без
вмешательства исследователя в процесс

  1. отображение объектов некоторой предметной области
    с помощью символов какого-либо языка

Г) исследование явления в контролируемых и управляемых
условиях

Д) возможность корректировать исследуемую ситуацию

МЕТОДЫ

НАУЧНОГО

ПОЗНАНИЯ

  1. наблюдение
  2. эксперимент
  3. абстрагирование
  4. формализация

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими

Ответ:

А Б В Г д

буквами.

© 2023. ООО «Издательство «Национальное образование*.

Копирование, распространение и использование в коммерческих целях без письменного разрешения правообладателя не допускается

78

ЕГЭ. ТИПОВЫЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВАРИАНТЫ

Представьте, что Вы делаете презентацию к уроку обществознания по теме «Духовная культура». Один из слайдов называется «Искусство». Что из перечисленного необходимо включить в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны признаки искусства.

  1. познание мира с помощью слова, цвета и звука
  2. значимость художественного вымысла
  3. образность и наглядность
  4. получение достоверной картины мира
  5. изучение закономерностей развития мира
  6. объективность отражения реального мира

Ответ: .

Выберите верные суждения об измерителях экономического роста и запишите

цифры, под которыми они указаны.

  1. К измерителям экономического роста относят ВВП, ВНП, национальный доход.
  2. ВВП называют количество продукции, приходящееся на каждую денежную единицу, вложенную в основные фонды.
  3. Правительство может планировать рост ВВП и проводить экономическую политику, обеспечивающую этот рост.
  4. Стабильный рост ВВП свидетельствует о развитии экономики, улучшении благосостояния граждан страны.
  5. ВВП рассчитывается только на душу населения.

Ответ: .

Установите соответствие между примерами и видами издержек фирмы в краткосрочном периоде: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

  1. выплаты на застрахованное имущество
    Б) приобретение сырья
  2. оплата банковских кредитов и процентов по ним
    Г) сдельная оплата труда наёмных работников

Д) арендная плата за помещение

ВИДЫ ИЗДЕРЖЕК

  1. постоянные
  2. переменные

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А Б В Г д

Банк Z расположен в деловом районе столицы государства. По каким признакам можно установить, что Z — коммерческий банк? Запишите цифры, под которыми указаны эти признаки.

  1. Банк привлекает на депозиты средства граждан и фирм.
  2. Банк осуществляет эмиссию денег.
  3. Банк осуществляет кредитование физических лиц.
  4. Банк обслуживает расчёты фирм.
  5. Банк лицензирует деятельность финансовых организаций.
  6. Банк устанавливает ключевую ставку.

Ответ: .

© 2023. ООО «Издательство «Национальное образование».

Копирование, распространение и использование в коммерческих целях без письменного разрешения правообладателя не допускается

ВАРИАНТ 9

79

Выберите верные суждения о социальных конфликтах и запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. Социальные конфликты складываются только в экономической сфере общества.
  2. Социальный конфликт предполагает противоборство сторон.
  3. Конфликтную ситуацию может спровоцировать незначительный повод.
  4. Сторонами социального конфликта могут быть большие социальные группы.
  5. Причина социального конфликта связана с интересами его участников.

Ответ: .

В ходе социологического опроса совершеннолетним гражданам страны Z, имеющим
разный уровень образования, задавали вопросы: «Где Вы, как правило, покупаете
одежду и обувь?» (Можно было выбрать не более двух ответов.)

Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.

среднее высшее

образование образование

^ Интернет-магазины
□ Вещевые рынки
11 Торговые центры

Е9 Специализированные
магазины

Ш Затрудняюсь ответить

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

  • Доля тех, кто покупают одежду и обувь в интернет-магазине, среди получивших среднее образование больше, чем среди получивших высшее образование.
  • Равные доли респондентов, получивших среднее образование, покупают одежду и обувь в торговых центрах и специализированных магазинах.
  • Доля тех, кто покупают одежду и обувь на вещевых рынках, среди получивших среднее образование больше, чем среди получивших высшее образование.
  • Среди получивших высшее образование доля тех, кто покупают одежду и обувь в торговом центре, больше доли тех, кто покупает одежду и обувь на вещевых рынках.
  • Равные доли опрошенных каждой группы затруднились ответить.

Ответ:

Выберите верные суждения о выборах Президента Российской Федерации. Запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. Президент России избирается гражданами на основе всеобщего равного и прямого избирательного права при тайном голосовании.
  2. Подготовка и проведение выборов Президента России, обеспечение реализации и защиты избирательных прав граждан и контроль за соблюдением указанных прав возлагаются на избирательные комиссии в пределах их компетенции.
  3. Зарегистрированным кандидатам гарантируются равные условия доступа к средствам массовой информации для проведения предвыборной агитации.
  4. Кандидаты на должность Президента России могут быть выдвинуты только политическими партиями.
  5. Президентом России может быть избран гражданин Российской Федерации не моложе 25 лет, постоянно проживающий в России не менее 5 лет.

Ответ: .

© 2023. ООО «Издательство «Национальное образование».

Копирование, распространение и использование в коммерческих целях без письменного разрешения правообладателя не допускается

80

ЕГЭ. ТИПОВЫЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВАРИАНТЫ

В стране Z прошли парламентские выборы. Какие из приведённых фактов свидетельствуют о том, что выборы проходили по пропорциональной системе? Запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. Чтобы пройти в парламент, партии необходимо преодолеть определённый избирательный барьер.
  2. Предусмотрено голосование по одномандатным округам.
  3. В выборах принимают участие независимые беспартийные кандидаты.
  4. Количество мест в парламенте, полученное партией, зависит от доли голосов избирателей.
  5. Граждане голосуют прежде всего за программу партии, а не за конкретных людей.
  6. В парламент проходит кандидат, получивший большинство голосов на выборах.

Ответ:

Что из перечисленного относится к конституционным обязанностям гражданина России? Запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. сохранение исторического и культурного наследия
  2. участие в управлении делами государства
  3. выбор рода деятельности и профессии
  4. защита Отечества
  5. уплата законно установленных налогов и сборов

Ответ: .

Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной
власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной
в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОЛНОМОЧИЯ

  1. осуществление управления федеральной
    собственностью

Б) обеспечение исполнения федерального бюджета

  1. рассмотрение дел о соответствии нормативных
    актов закону, имеющему высшую юридическую
    силу

Г) объявление амнистии

Д) создание условий для развития системы
экологического образования граждан

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

  1. Конституционный Суд Российской Федерации
  2. Государственная Дума
  3. Правительство Российской Федерации

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А Б В Г д

© 2023. ООО «Издательство «Национальное образование*.

Копирование, распространение и использование в коммерческих целях без письменного разрешения правообладателя не допускается

ВАРИАНТ 9

81

Выберите верные суждения об уголовном судопроизводстве. Запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. Уголовное судопроизводство осуществляется на основе состязательности сторон обвинения и защиты.
  2. Подозреваемому и обвиняемому обеспечивается право на защиту, которое они могут осуществлять лично либо с помощью защитника и (или) законного представителя.
  3. Правовые нормы уголовного судопроизводства содержит Уголовный кодекс РФ.
  4. Никакие доказательства в уголовном судопроизводстве не имеют заранее установленной силы.
  5. Подозреваемый или обвиняемый обязан доказывать свою невиновность.

Ответ:

Установите соответствие между примерами и мерами юридической ответственности
в Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите
соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

  1. обязательные работы Б) предупреждение
  2. возмещение убытков Г) замечание

Д) дисквалификация

МЕРЫ ЮРИДИЧЕСКОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ
В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

  1. дисциплинарные взыскания в Трудовом
    кодексе РФ
  2. наказания в Кодексе РФ

об административных правонарушениях

  1. способы защиты гражданских прав
    в Гражданском кодексе РФ

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А Б В Г д

Макар Устинович — прокурор. Найдите в приведённом списке действия, входящие в круг его полномочий, и запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. надзор за соблюдением законодательства органами власти и должностными лицами
  2. удостоверение брачного договора
  3. свидетельство подлинности копий документов
  4. участие в рассмотрении дела судами в качестве государственного обвинителя
  5. надзор за соблюдением прав и свобод человека и гражданина
  6. признание подсудимого виновным в совершении преступления

Ответ: .Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов № 1 в соответствии с инструкцией по выполнению работы.Проверьте, чтобы каждый ответ был записан в строке с номером соответствующего задания.

© 2023. ООО «Издательство «Национальное образование».

Копирование, распространение и использование в коммерческих целях без письменного разрешения правообладателя не допускается

82

ЕГЭ. ТИПОВЫЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВАРИАНТЫ

Часть 2

Для записи ответов на задания этой части (17-25) используйте БЛАНК ОТВЕТОВ Л? 2. Запишите сначала номер задания (17, 18 и т.д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.Обратите внимание!

Не следует в развёрнутом ответе на любое из заданий 17-25 приводить больше позиций (признаков, характеристик, примеров, аргументов и т.д.), чем требуется в задании. Неточности и ошибки в «дополнительных» элементах ответа могут привести к снижению балла за выполнение задания.

Прочитайте текст и выполните задания 17-20.

Мировоззрение — совокупность взглядов, оценок, принципов, определяющих самое общее видение, понимание мира, места в нём человека, а также жизненные позиции, программы поведения, действий людей. Мировоззрение — необходимая составляющая человеческого сознания. Это не просто один из его элементов в ряду многих других, а их сложное взаимодействие. Разнородные «блоки» знаний, убеждений, мыслей, чувств, настроений, стремлений, надежд, соединяясь в мировоззрении, образуют более или менее целостное понимание людьми мира и самих себя. В мировоззрении обобщённо представлены познавательная, ценностная, поведенческая сферы в их взаимосвязи.

Жизнь людей в обществе носит исторический характер. То медленно, то ускоренно, интенсивно изменяются со временем все её составляющие: технические средства и характер труда, отношения людей и сами люди, их чувства, мысли, интересы. Меняются и взгляды людей на мир, улавливая и преломляя перемены их общественного бытия. В мировоззрении того или иного времени находит выражение его общий интеллектуальный, психологический настрой, «дух» эпохи, страны, тех или иных социальных сил. Это позволяет (в масштабе истории) иногда условно говорить о мировоззрении в суммарной, безличной форме. Однако реально убеждения, нормы жизни, идеалы формируются в опыте, сознании конкретных людей. А это значит, что кроме типовых взглядов, определяющих жизнь всего общества, мировоззрение каждой эпохи живёт, действует во множестве групповых и индивидуальных вариантов. И всё же в многообразии мировоззрений прослеживается довольно устойчивый набор их основных «составляющих».

В мировоззрение входят и играют в нём важную роль обобщённые знания — жизненнопрактические, профессиональные, научные.

Потребность в мироориентации предъявляет к знаниям свои требования. Здесь важен не просто набор всевозможных сведений из разных областей или «многоучёность», которая, как пояснял ещё древнегреческий философ Гераклит, «уму не научает». Английский философ Ф. Бэкон высказал убеждение, что кропотливое добывание всё новых фактов (напоминающее работу муравья) без их суммирования, осмысления не сулит успеха в науке. Ещё менее эффективен сырой, разрозненный материал для формирования или обоснования мировоззрения. Здесь требуются обобщённые представления о мире, попытки воссоздания его целостной картины, понимания взаимосвязи различных областей, выявления общих тенденций и закономерностей.

Все три компонента мировоззрения — знания, ценности, программы действия — взаимосвязаны…

(По И. Фролову и др.)

© 2023. ООО «Издательство «Национальное образование».

Копирование, распространение и использование в коммерческих целях без письменного разрешения правообладателя не допускается

ВАРИАНТ 9

83

17

Что такое мировоззрение? Как авторы характеризуют роль мировоззрения
в человеческом сознании? (Приведите одну любую характеристику.) Какие два
способа освоения мира в сознании человека, по мнению авторов, сочетаются
в мировоззрении?

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук.

Используя обществоведческие знания,

  1. укажите не менее двух основных признаков понятия «сознание»;
  2. связь теоретического познания с мировоззрением человека. (Объяснение может
    быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Какие три компонента мировоззрения выделили авторы? Привлекая факты общественной жизни и личный социальный опыт, проиллюстрируйте двумя примерами взаимосвязь всех этих компонентов мировоззрения. (Обязательно указывайте в каждом примере компоненты мировоззрения. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

20

Используя текст, обществоведческие знания и личный социальный опыт, приведите
три объяснения приведённой в тексте мысли о том, что «многоучёность уму
не научает». (Каждое объяснение должно быть сформулировано как
распространённое предложение.)

2i На графике изображено изменение ситуации на рынке
лекарственных препаратов для лечения и профилактики
глазных болезней в стране Z. Спрос переместился
из положения D в положение Dx при неизменном
предложении S. (На графике Р — цена товара; Q —
количество товара.)

Как изменилась равновесная цена?

Что могло вызвать изменение спроса? Укажите любое одно
обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на спрос.

(Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания. )

Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях государство введёт новые законодательные требования в сфере контроля качества этих лекарственных препаратов?

22

Граждане России Артём и Елизавета, состоящие 5 лет в зарегистрированном браке,
решили заключить брачный договор. По обоюдному согласию они включили в него
пункты о порядке несения каждым из них семейных расходов, а также определили
имущество, которое будет передано каждому из супругов в случае расторжения брака.
Будет ли брачный договор с такими пунктами удостоверен? (Объясните свой ответ.) Кто
вправе удостоверить брачный договор? Какие личные неимущественные права супругов
устанавливает Семейный кодекс Российской Федерации? (Назовите любые два личных
неимущественных права супругов.) В каких ситуациях расторжение брака в Российской
Федерации производится в органах ЗАГС? (Укажите любые две такие ситуации).

© 2023. ООО «Издательство «Национальное образование».

Копирование, распространение и использование в коммерческих целях без письменного разрешения правообладателя не допускается

84

ЕГЭ. ТИПОВЫЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВАРИАНТЫ

Конституция Российской Федерации закрепляет основы конституционного строя нашего государства, права и свободы человека и гражданина.

На основе положений Конституции объясните смысл следующих характеристик нашего государства: 1) федеративное государство; 2) республиканская форма правления; 3) идеологическое многообразие.

(Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обращаем внимание, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)

Представьте, что Вам необходимо подготовить доклад по определённой теме. Выполните задания 24 и 25.

Вам необходимо подготовить доклад по теме «Политические институты».

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий
раскрыть по существу тему «Политические институты». Сложный план должен
содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу,
из которых два или более детализированы в подпунктах.

(Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть
не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук
возможны только два подпункта.)

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный
социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

  1. Обоснуйте связь процесса социализации с деятельностью политических
    институтов.     (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания
    в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать
    причинно-следственные и(или) функциональные связи.)
  2. Какие политические права гражданина закреплены в Конституции Российской
    Федерации? (Назовите любые три политических права.)
  3. Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему его
    реализацию гражданином России.     (Каждый пример должен быть сформулирован
    развёрнуто и содержать указание на то, с какой целью гражданин может
    реализовывать данное право.)

Проверьте, чтобы каждый ответ был записан рядом с номером соответствующего задания.

© 2023. ООО «Издательство «Национальное образование*.

Копирование, распространение и использование в коммерческих целях без письменного разрешения правообладателя не допускается

Вариант 10

Источник

15 декабря 2022

В закладки

Обсудить

Жалоба

Справочник с типовыми ответами к вопросам нового формата.

18ob.pdf

№18 в демоверсии

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук.

Используя обществоведческие знания,
– укажите не менее трёх основных признаков правовой нормы, отличающих её от других видов социальных норм;
– объясните связь названных автором элементов системы права.

Термины

1) антисоциальное поведение
2) безработный
3) власть
4) государство
5) гражданское общество
6) деньги
7) деятельность
8) инфляция
9) кредит
10) личность
11) налоги
12) нация как этническая общность
13) норма права
14) общественные блага
15) политическая партия
16) политическая система
17) общества право как вид социальных норм
18) правонарушение
19) предпринимательская деятельность
20) предприятие
21) семья
22) собственность
23) сознание
24) социальная группа
25) социальные нормы
26) социальные ценности
27) социальный институт
28) социальный конфликт
29) способности
30) средства массовой информации
31) форма правления
32) экономическая система

Источник: vk.com/iorepetitor

Источник

ЕГЭ-2023 г.

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ.

ИЗМЕНЕНИЯ в 2022-2023 г.

Изменения отражены в следующих документах, опубликованных на сайте ФИПИ

24 .08.2022 г.

  • Планируемые изменения в КИМ ЕГЭ 2023 год.
  • МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2022 года по ОБЩЕТВОЗНАНИЮ.

ИЗМЕНЕНИЯ.

1) Изменена формулировка задания 18.

2) Детализирована формулировка задания 25 и изменена система его оценивания. Максимальный балл увеличен с 4 до 6.

3) Максимальный балл за выполнение задания 3 уменьшен с 2 до 1 балла.

4) Максимальный первичный балл за выполнение.

5) Приведён другой пример в задании 15 при сохранении его формата.

6) Первичный балл экзаменационной работы изменен с 57 до 58 баллов.

 КОММЕНТАРИИ.

Задание 18.

Пример задания 18 из демонстрационного варианта КИМ ЕГЭ 2023 г.

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,

– укажите не менее трёх основных признаков понятия «правовая норма»;

– объясните связь названных автором элементов системы права. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.

В 2023 г. формулировка требования задания «объясните смысл понятия» заменена на «укажите не менее трёх основных признаков [ПОНЯТИЯ]» и «объясните связь…».

Необходимо указать основные, сущностные признаки понятия, а затем с опорой на содержание текста сформулировать объяснение заданной понятийной связи.

В первом элементе ответа на задание нужно будет указать не менее трех признаков понятия, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два признака. Например, для характеристики субъекта гражданского права достаточно указать гражданскую правоспособность и гражданскую дееспособность.

Примерный ответ.

В правильном ответе должны быть следующие элементы:

основные признаки понятия «правовая норма»:

– устанавливается или санкционируется государством;

— обеспечивается мерами государственного принуждения; – общеобязательность;

— формальная определённость и др.; (Могут быть приведены другие признаки при обязательном указании двух первых признаков из перечня.

Элемент ответа засчитывается только при указании в данной или близкой по смыслу формулировке трёх или более признаков, в том числе из приведённого перечня, и при отсутствии неверных позиций.)

2) объяснение, например: отрасль права – это совокупность правовых норм, регулирующих сферу однородных, близких по своему характеру общественных отношений.

Может быть приведено другое корректное объяснение.

Система оценивания выполнения этого задания не отличается сложностью

Правильно приведены два элемента (необходимое количество признаков, корректное объяснение 2
Правильно приведён только один любой элемент 1
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла.

ИЛИ

Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.

ИЛИ

Ответ неправильны

 0

Пример задания 25.

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1) Обоснуйте необходимость политического многообразия, многопартийности в демократическом обществе. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)

2) Какие политические партии действуют в Российской Федерации? (Назовите любые три партии.)

3) Для каждой из указанных в пункте 2 партий приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию любой функции политической партии в жизни российского общества и Российского государства. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные функции.)

В 2023 г. формулировка задания была детализирована:

– добавлено вводное предложение с обобщенными требованиями: выполните задания, ответьте на вопрос; при этом сделан акцент на использовании обществоведческих знаний, фактов общественной жизни и личного социального опыта;

– выделены и пронумерованы три элемента ответа, которые обязательно должны присутствовать в полном правильном ответе: 1) обоснование;

2) ответ на вопрос;

3) примеры;

– конкретизированы требования к качеству обоснования: обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания… раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи;

– изменено требование к количественному показателю обоснования: обоснование должно быть дано… в нескольких связанных между собой распространённых предложениях;

– в дополнение сделан акцент на связи второго и третьего элементов ответа: для каждой из указанных в пункте 2 партий приведите по одному примеру.

Таким образом, детализация формулировки не привела к появлению новых требований, которые в корне должны поменять методику подготовки к выполнению задания и свести к нулю все усилия, предпринимавшиеся педагогами и обучающимися. Такая конкретизация была продиктована необходимостью дать обучающемуся максимально четкое представление о том, какие элементы должны присутствовать в его ответе на это задание. В процессе отработки выполнения задания 25 настоятельно рекомендуем обращать внимание обучающихся на то, что в их ответах обязательно должны быть явно выделены три элемента ответа (желательно пронумеровать каждый элемент)

Примерный ответ.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) обоснование; (Засчитывается только обоснование, содержащее несколько связанных между собой распространённых предложений, раскрывающих связи объектов/процессов (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве обоснования).)

2) ответ на вопрос; (Ответ на вопрос засчитывается только при корректном указании названий трёх партий и при отсутствии некорректных названий партий или названий не существующих в Российской Федерации партий).

3) примеры, иллюстрирующие реализацию каждой из указанных в пункте 2 политических партий различных функций (всего три примера.)

(Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве примеров.)

Содержание примерного ответа на задание № 25 не дано, тем самым сохраняется преемственность с мини-сочинением и остается простор для творчества участника ЕГЭ.

От экзаменуемого требуется:

1) проанализировать предложенное теоретическое положение и привести обоснование (владение умением выявлять причинно-следственные, функциональные, иерархические и другие связи социальных объектов и процессов). Обращаем внимание на то, что засчитывается только обоснование, содержащее несколько связанных между собой распространенных предложений, раскрывающих связи объектов/процессов (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве обоснования);

2) ответить на вопрос. Ответ на этот вопрос засчитывается только при корректном указании трех требуемых элементов (в данном задании – при корректном указании названий трёх партий и при отсутствии некорректных названий партий или названий не существующих в Российской Федерации партий);

3) привести три примера в соответствии с требованием задания. Необходимо внимательно прочитать условие задания. Так, в этом конкретном задании необходимо для каждой из указанных партий привести по одному примеру, иллюстрирующему реализацию любой функции политической партии в жизни общества и государства. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные функции.

Обращаем внимание на то, что каждый пример должен быть сформулирован развернуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются).

Таковы основные изменения в демоверсии 2022-2023 гг.

Вернутьсяк списку тестов по обществознанию ЕГЭ

Источник

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Укажите не менее двух основных признаков понятия сознание егэ
  • Укажите максимальный балл по критерию к2 в системе оценивания сочинения егэ
  • Укажите компонент не входящий в структуру контрольно измерительных материалов егэ
  • Укажите какие документы необходимо написать в следующих ситуациях вы опоздали на экзамен
  • Укажите какие документы необходимо написать в следующих ситуациях вам нужно перенести дату экзамена