Ульяновское летное училище гражданской авиации официальный сайт поступление вступительные экзамены

Программы вступительных испытаний, проводимых вузом самостоятельно, и правила их проведения

МАТЕМАТИКА

Порядок проведения вступительного экзамена по математике

Письменный  экзамен  по математике проводится для оценки уровня подготовленности абитуриента по дисциплине и его соответствия критериям, обеспечивающим успешное усвоение учебного материала математических, естественнонаучных, общепрофессиональных и  специальных дисциплин, изучаемых в училище.

Экзаменационная работа выполняется абитуриентами в течение пяти часов по индивидуальным билетам с заданиями практического характера. Использование всевозможных справочных материалов на экзамене запрещено.

Требования к подготовке абитуриента по математике

Абитуриент должен знать основные понятия и факты арифметики, алгебры, начал анализа и геометрии, уметь четко, точно и сжато выражать математические рассуждения в письменной форме, уверенно оперировать математическими знаниями и навыками, предусмотренными программой средней школы, и уметь применять их при решении задач, содержание которых базируется на соответствующих материалах ЕГЭ текущего учебного года.

Для успешного выполнения заданий экзаменационного билета необходимы следующие основные умения и навыки:

производство арифметических действий над числами, заданными в виде обыкновенных и десятичных дробей; округление результатов вычислений с требуемой точностью;

выполнение тождественных преобразований многочленов, дробей, содержащих переменные, выражений, содержащих степенные, показательные, логарифмические и тригонометрические функции;

построение графиков линейных, квадратичных, степенных, показательных, логарифмических, тригонометрических функций;

решение линейных, квадратных и сводящихся к ним уравнений и неравенств, систем линейных уравнений, уравнений и неравенств, содержащих модули;

решение уравнений, неравенств, систем уравнений, содержащих степенные, показательные, логарифмические и тригонометрические функции;

использование геометрических представлений при решении алгебраических задач, изображение геометрических фигур на чертеже и производство простейших построений на плоскости;

решение задач планиметрии и стереометрии с использованием основных геометрических постулатов;

применение начальных понятий математического анализа для исследования свойств функций.

Для каждой задачи экзаменационного билета абитуриент должен уметь составить план решения, обосновать каждый этап и переход, ответить на вопросы: имеет ли задача решение; если имеет, то сколько; как найти все решения?

Критерий оценки письменных экзаменационных работ

по математике 

Экзаменационный билет содержит шесть практических заданий. Максимальная оценка за каждое из них выставляется при наличии правильно выполненного, достаточно обоснованного, полно описанного и безукоризненно оформленного решения задачи.

Снижение оценки за выполнение практического задания производится следующим образом: 

СНИМАЕТСЯ

 20% баллов,  если задача решена правильно, но допущены 1 – 2 недочета (запись ответа в виде, допускающем упрощение; неточность в поясняющем тексте; недостаточное обоснование правильного рассуждения; неаккуратное оформление решения);

 40% баллов,  если задача решается в принципе правильно, но допущена одна несущественная арифметическая или другая негрубаяошибка (не указаны условия существования решения, в частности, область допустимых значений выражений; область допустимых значений найдена неверно; не произведена проверка результата в том случае, где она необходима; приобретены посторонние решения уравнения или неравенства), или (и) один недочет непринципиального характера, приведшие к неверному ответу. То же самое – в случае, когда ошибок нет, но допущено три недочета;

60% баллов,  если метод решения выбран и реализуется верно, но результат не получен или неверен из-за одной грубой илидвух негрубых ошибок, или при наличии более трех недочетов. Грубыми считаются ошибки, показывающие, что абитуриент не знает основных теоретических определений, понятий, формул, правил, теорем или (и) не умеет их применять в ходе решения практических заданий, а также вычислительные ошибки, свидетельствующие об отсутствии прочных навыков устного счета;

80% баллов,  если метод решения выбран в принципе верно, но не реализован, и задача решена лишь частично, ответа нет или он неправильный, или если допущено две грубыхилитри-четыре негрубых ошибки. То же самое – в случае, когда задача решена неправильно, но в решении записаны и применены верно некоторые формулы, правила, свойства и т.д.

Программа вступительного экзамена по математике

Арифметика

Натуральные числа. Целые числа. Рациональные числа, их представление в виде обыкновенных и десятичных дробей. Иррациональные числа.

Действительные числа. Числовая прямая. Сравнение действительных чисел. Свойства числовых неравенств. Числовые промежутки. Операции над действительными числами.

Модуль действительного числа, его свойства и геометрический смысл.

 

Алгебра и начала анализа

Виды алгебраических выражений. Тождественное преобразование выражений. Тождество.

Одночлены и многочлены. Формулы сокращенного умножения. Разложение многочленов на множители.

Рациональные дроби и операции над ними. Преобразование рациональных и иррациональных выражений.

Степени с натуральным, целым, рациональным показателями. Свойства степеней с рациональными показателями.

Логарифм положительного числа. Логарифм произведения, частного, степени. Переход к новому основанию логарифма.

Тригонометрические функции угла. Основные тригонометрические тождества. Формулы сложения. Формулы двойного угла. Формулы приведения. Методы доказательства тождеств, содержащих тригонометрические функции.

Функция. Четные и нечетные функции. Периодические функции. Монотонные функции. Область определения функции.

Свойства и графики линейных, квадратичных, степенных, показательных, логарифмических, тригонометрических функций.

Уравнение. Равносильность уравнений. Линейные и квадратные уравнения. Теорема Виета. Уравнения, содержащие переменную под знаком модуля. Рациональные уравнения.

Иррациональные, показательные, логарифмические, тригонометрические уравнения и методы их решения.

Система двух уравнений с двумя переменными. Равносильные системы. Решение систем двух уравнений с двумя переменными методами подстановки и сложения.

Неравенство с одной переменной. Система и совокупность неравенств с одной переменной. Линейные, дробно-линейные, квадратные неравенства. Неравенства с модулями. Показательные, логарифмические, тригонометрические неравенства.

Арифметическая и геометрическая прогрессии.

Производная функции. Таблица производных. Производные суммы, произведения, частного. Касательная к графику функции. Применение производной к исследованию функций на монотонность и экстремумы.

Геометрия

Геометрические фигуры. Точка. Прямая. Определения, аксиомы, теоремы. Основные свойства простейших геометрических фигур (окружности, угла, треугольника, параллелограмма, ромба, прямоугольника, трапеции) и соотношения между их элементами. Площади плоских фигур.

Решение треугольников. Соотношения между сторонами и углами в прямоугольном треугольнике. Теоремы синусов и косинусов.

Координаты точки на плоскости и в пространстве. Уравнения прямой на плоскости.

Основные понятия и теоремы стереометрии. Многогранники. Площадь боковой и полной поверхности, объем призмы и пирамиды. Правильные  многогранники. Тела вращения. Площадь боковой и полной поверхности, объем цилиндра и конуса.

Образец варианта экзаменационной работы по математике

ФИЗИКА

Структура экзаменационных вариантов

1. 1. Каждый вариант состоит из 7 заданий: 5 задач и 2 тестовых задания.
2. 2. Каждая задача оценивается по 18 баллов, тестовые задания по 10 баллов.
3. 3. Максимальная сумма баллов — 100: 18 баллов * 5 заданий + 10 баллов * 2 задания = 100 баллов.
4. 0 — 35- баллов — оценка «2»,
5. 36-50 баллов — оценка «3»,
6. 51 — 64 баллов — оценка «4»,
7. 65 и более баллов — оценка «5».
9. 18 баллов — правильно сделаны соответствующие чертежи (рисунки), поясняющие содержание задачи, данные задачи переведены в одну систему единиц (СИ); верны исходные формулы и задача решена в общем виде; в окончательную формулу подставлены числовые данные и получен правильный ответ; аккуратно оформлено решение.

Баллы снимаются в следующих случаях:

1. до 5 баллов — за отсутствие пояснения хода решения задачи;
2. до 5 баллов — за отсутствие чертежа (рисунка), поясняющего содержание за-дачи, или небрежное оформление правильно решенной задачи;
3. до 5 баллов — за отсутствие решения в общем виде;
4. до 5 баллов — за ошибки при переводе величин в одну систему единиц (СИ) или ошибки в промежуточных расчетах при правильных исходных формулах и верхнем ходе решения.

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

На экзамене по обществознанию поступающий в УВАУ ГА (И) должен показать знание основных вопросов, изученных в школьном обществоведческом курсе, и обнаружить способность:

− определять основные понятия, указывая на отличительные существенные признаки объектов, отраженных в данном понятии;
− правильно употреблять в устной или письменной речи обществоведче-ские термины;
− называть (перечислять) изученные социальные явления и объекты или их существенные свойства;
− сравнивать изученные социальные объекты;
− объяснять (интерпретировать) изученные социальные явления и процес-сы, т.е. раскрывать их устойчивые существенные связи, как внутренние, так и внешние;
− характеризовать изученные социальные объекты и процессы, указывать свойственные им признаки, имеющие значение в каком-либо отношении;
− приводить собственные примеры, пояснять изученные теоретические и социальные нормы на соответствующих фактах;
− давать оценку изученных социальных объектов и процессов, высказывать суждение об их ценности, уровне или значении.

Содержание

     Общество

     Понятие “общество”. Взаимосвязь природы и общества. Общество как система. Общественные отношения. Основные сферы жизни общества. Деятельность людей – реальная движущая сила общественного развития. Свобода и деятельность человека. Границы свободы. Соотношение свободы  и необходимости в деятельности людей. Цивилизация и культура. Исторический процесс и его участники. Многообразие путей и форм общественного развития. Революция и эволюция. Развитие взглядов об общественном прогрессе и его критериях. Противоречивость прогресса.

     НТР и ее социальные  последствия. Глобальные проблемы человечества. Угроза экологической катастрофы и пути ее предотвращения.

     Многообразие и единство современного мира.

     Человек

     Человек, индивид, личность. Природное и общественное в человеке. Мышление и речь – специфические свойства человека. Способности человека и их развитие.

     Духовная жизнь человека. Вера. Совесть. Свобода и ответственность. Смысл жизни. Духовность и бездуховность. Нравственный выбор. Личность. Социализация и воспитание личности. Межличностные отношения. Конфликтные ситуации и способы их разрешения.

     Деятельность как способ человеческого бытия. Мотивы деятельности. Потребности и интересы. Структура деятельности. Цель, средства ее достижения, результат. Многообразие видов деятельности. Творческая деятельность. Деятельность и общение. Роль игровой, познавательной, трудовой деятельности в формировании личности.

     Познание

     Познание человеком мира и самого себя.

     Познание и знание. Истина и ее критерии.

     Научное познание и его особенности. Основные методы научных исследований.

     Многообразие путей исследования.

     Социальное познание. Исторические факты, их интерпретация и оценка.

     Духовная жизнь общества

     Культура и духовная жизнь. Духовная культура. Духовные ценности. Тенденции духовной жизни современной России. Мировоззрение, его типы. 

     Роль образования в жизни человека и общества. Система образования в Российской Федерации. Самообразование.

     Наука в современном обществе, ее функции.

     Искусство, его виды и место в жизни человека.

     Религия, ее роль в жизни общества. Религия как одна из форм культуры. Мировые религии. Веротерпимость и свобода совести как духовные ценности.

     Мораль, ее сущность. Роль морали в жизни человека и общества. Моральные ценности и идеалы. Нормы морали. Моральная оценка деятельности.

     Культура. Многообразие культур в современном мире. Диалог культур.

     Экономика

     Экономика и ее роль в жизни общества.

     Собственность, многообразие ее форм. Экономические системы.

     Производство, его факторы. Издержки производства.

     Рыночные отношения в современной экономике. Спрос и предложение.

     Конкуренция и монополия. Предпринимательство, малый бизнес. Цена товара. Прибыль.

    Государственное регулирование рыночной экономики. Экономическая политика.

     Человек в системе экономических отношений. Труд. Заработная плата. Безработица и социальная защита населения.

     Доходы и расходы семьи.

     Экономические реформы в Российской Федерации.

     Социальные отношения          

     Социальная структура общества и ее элементы.

     Большие и малые группы.

     Семья как малая группа. Семья в современном обществе. Ролевые отношения в семье. Семейный долг и семейные обязанности.

     Социальная дифференциация. Социальные общности. Социальная мобильность. Люмпены и маргиналы.

     Этнос. Нация. Национальное самосознание. Межнациональное сотрудничество. Межнациональные конфликты и пути их преодоления.

     Понятие о поколениях. Социальный статус личности. Социальная роль. Социализация. Социальные права и социальная ответственность. Социальные нормы и отклоняющееся поведение.

     Социальный конфликт и пути его разрешения. Экстремизм. Компромисс. Толерантность.

     Социальные отношения в современной России.

     Политика

     Политика и ее роль в жизни общества. Политика как деятельность. Субъекты и объекты политики.

     Политическая власть. Разделение властей.

     Политическая система общества. Роль государства в политической системе. Признаки государственного суверенитета. Функции государства. Формы государства.

     Территориально-государственное устройство. Политический режим. Демократический, авторитарный и тоталитарный режимы.

     Гражданство. Формы политического участия граждан. Выборы, референдумы. Гражданское общество и правовое государство. Признаки правового государства. Политический статус личности. Политическая культура.

     Право

     Сущность права. Права как мере свободы и ответственности. Права человека. Основные международные правовые документы. Всеобщая декларация прав человека. Нормы права. Отрасли права. Государство и право. Право и закон.

     Правонарушения. Юридическая ответственность. Преступление. Уголовная ответственность. Административный проступок. Правоохранительные органы.

     Конституция – Основной Закон государства. Основы конституционного строя Российской Федерации. Федерация, ее субъекты. Законодательная, исполнительная, судебная власть в Российской Федерации. Институт президентства.

     Граждане и государство: взаимные права и взаимные обязанности.

     Правовые основы семейных отношений.

     Право на труд и трудовые отношения. Трудовой договор.

     Имущество и имущественные отношения. Право частной собственности.

     Правовое регулирование предпринимательской деятельности.

     Политические права и свободы.

Критерии оценки

на экзамене  по дисциплине “Обществознание”

    Каждый экзаменационный билет по дисциплине “Обществознание” состоит из двух частей.

     Часть 1 включает 8 (восемь) заданий (тестов) с выбором ответов. К каждому заданию дается 4 ответа, только один из них правильный.  

     Часть 2 включает два задания, на которые абитуриент дает  развернутые свободные ответы.

     Все задания  отражают учебный материал по основным разделам программы вступительного экзамена: общество, человек, познание, духовная жизнь общества, экономика, социальные отношения, политика, право. Ответы к этим заданиям абитуриент должен сформулировать самостоятельно.

     В целях повышения объективности при оценке знаний абитуриентов по дисциплине “Обществознание” применяется рейтинговая система.

     Оценка заданий 1 части: каждое правильно выполненное задание оценивается пятью баллами, т.е. максимальная оценка 40 баллов.

     Оценка заданий 2 части. Высший балл за ответ по одному вопросу – 30 баллов, соответственно максимальная оценка за ответ по двум вопросам – 60 баллов. Максимальная суммарная оценка по всем трем частям экзаменационного билета – 100 баллов.

     Критериями оценки ответов по одному вопросу 2 части билета являются:

     –  неудовлетворительно (0 – 4 балла) – абитуриент отказался отвечать или он ответил на другие, отличные от поставленных в билете, вопросы;

     –  удовлетворительно (5-10 баллов) – абитуриент не раскрыл сути вопроса, но отразил некоторые его аспекты и исходные теоретические положения без связи с практикой;

     –  хорошо (12-20 баллов) – абитуриент отразил основные положения поставленного в билете вопроса, подкрепив их собственными примерами;

     –  отлично (21-30 баллов). Абитуриент владеет категориальным аппаратом и в полной мере раскрыл теоретический материал, связав его с практикой.

     Рейтинговая оценка абитуриенту выставляется как средний показатель частных оценок, выставленных членами предметной  экзаменационной комиссии.

РУССКИЙ ЯЗЫК

Программа вступительного экзамена

Настоящая программа разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего (полного) общего образования.

Цель экзамена — отобрать в вуз наиболее подготовленных абитуриентов. Вступительный экзамен по русскому языку позволяет проверить степень владения правилами русской орфографии и пунктуации, умение работать с текстом.

Содержание программы

Морфемика и словообразование. Морфема как единица языка. Виды морфем. Чередование гласных и согласных в морфемах. Основные способы образования слов в русском языке. Сложные слова и их правописание. Сложносокращенные слова и их правописание.

Морфология. Имя существительное. Способы образования имен существительных. Имя прилагательное. Способы образования имен прилагательных. Имя числительное. Склонение числительных. Местоимение. Склонение местоимений. Глагол. Способы образования глаголов. Причастие. Деепричастие. Наречие. Способы образования наречий. Предлог. Союз. Частица. Междометие.

Синтаксис. Простое предложение. Однородные члены предложения. Обособленные члены предложения. Обращение. Вводные слова и вводные предложения. Сложное предложение. Союзные и бессоюзные сложные предложения. Союзные сложные предложения: сложносочиненные и сложноподчиненные предложения. Сложносочиненные предложения с различными видами сочинительных союзов. Сложноподчиненные предложения с различными средствами связи. Виды сложноподчиненных предложений. Бессоюзные сложные предложения. Сложные предложения с различными видами связи. Предложения с прямой и косвенной речью.

Орфография. Правописание морфем. Слитное, дефисное и раздельное написание. Употребление прописных и строчных букв. Правила переноса слов.

Пунктуация. Знаки препинания в конце предложения. Знаки препинания внутри простого предложения. Знаки препинания между частями сложного предложения. Знаки препинания при передаче чужой речи. Знаки препинания в связном тексте.

Организационно-методические рекомендации по проведению экзамена

Вступительный экзамен по русскому языку проводится для поступающих, не сдававших единый государственный экзамен (ЕГЭ) по русскому языку и не представивших его результаты.

Вступительный экзамен по русскому языку в форме письменного тестирования (комплексный экзамен) проводится для граждан:

—        с ограниченными возможностями здоровья (лиц, имеющих недостатки в физическом и (или) психическом развитии, в том числе глухих, слабослышащих, слепых, слабовидящих, с тяжелыми нарушениями речи, с нарушениями опорно-двигательного аппарата и других);

—        имеющих среднее (полное) общее образование, полученное в образовательных учреждениях иностранных государств;

—        имеющих высшее профессиональное образование;

—        имеющих среднее (полное) общее образование, полученное до 1 января 2009г.;

—        при приёме для обучения по очной и заочной формам обучения.

Тестовые задания состоят из 3 частей:

—        часть I – орфография;

—        часть II – пунктуация;

—        часть III – речеведение.

Методика проведения экзамена в форме письменного тестирования (комплексный экзамен):

1. Абитуриент:

—        читает тест;

—        вставляет пропущенные буквы и раскрывает скобки (задание 1);

—        расставляет знаки препинания (задание 2);

—        выполняет задания по речеведению (задание 3).

1. Задания выполняются на черновике, затем записи переносятся на внутреннюю сторону титульного листа экзаменационной работы.
2. По окончании выполнения теста экзаменационная работа сдается членам приёмной комиссии.

Критерии оценивания результатов

Максимальное количество баллов при безошибочном выполнении – 100 баллов: части I – 40 баллов; части II – 30 баллов; части III– 30 баллов.

При проверке экзаменационной работы  по русскому языку учитывается наличие/отсутствие орфографических и пунктуационных ошибок.

Лица, получившие на вступительном экзамене по русскому языку результат ниже установленного минимального количества баллов (36 баллов), подтверждающего успешное прохождение вступительного экзамена, выбывают из конкурса.

Перечень вступительных испытаний

Прием в институт проводится по личному заявлению граждан на основе результатов вступительных испытаний, проводимых с целью определения возможности поступающих осваивать соответствующие профессиональные образовательные программы. При наличии конкурса обеспечивается зачисление граждан, наиболее способных и подготовленных к освоению соответствующих основных образовательных программ.

Вступительные испытания в институт проводятся в форме прохождения комиссий профессиональной направленности, результатов сдачи ЕГЭ по предметам, утвержденным на каждую специальность (специализацию) и направление подготовки бакалавров, вступительных экзаменов для лиц, указанных в пункте 21.2 Правил приема в УВАУ ГА (И) в 2013 году.

• Перечень направлений подготовки (специальностей), на которые объявлен прием в 2013 году:
  очная форма обучения (Приложение 1 к Правилам приема)
  заочная форма обучения (Приложение 2 к Правилам приема)
• 
  Перечень вступительных испытаний по каждому направлению подготовки (специальности) в 2013 году:
  очная форма обучения (Приложение 1 к Правилам приема)
  заочная форма обучения (Приложение 2 к Правилам приема)

Требования по физической подготовленности (Приложение 3 к Правилам приема)

Вступительные испытания (выдержка из Правил приема в УВАУ ГА (И) в 2013 году).

Примечание. Срок действия свидетельства о результатах ЕГЭ, выданного в 2012 г.,  истекает 31 декабря 2013 г. Лицам, проходившим военную службу по призыву и уволенным с военной службы, в течение года после увольнения с военной службы при поступлении для обучения за счет средств федерального бюджета предоставляется право использовать результаты ЕГЭ, сданного ими в течение года  до призыва на военную службу.

Авиация — невероятно интересная, престижная и хорошо оплачиваемая сфера деятельности. Приходя в эту профессию, кандидат делает выбор между военной и гражданской авиацией. В чём разница? Да хотя бы в названии: в военной авиации — это лётчик, в гражданской — пилот. Сегодня поговорим о том, как стать пилотом. Для начала нужно поступить в училище гражданской авиации!

В этой статье:

---

Что такое гражданская авиация и кем в ней можно работать?

Согласно Воздушному Кодексу РФ гражданская авиация — это вид авиации, который используется для коммерческих воздушных перевозок. Она обеспечивает потребности граждан и экономики страны.

Первый в мире полет с пассажирами на борту был совершён в далеком 1911 году. Пассажиры того рейса вылетели из Лондона, пробыли в небе 3,5 часа и прибыли в Париж в целости и сохранности, ознаменовав собой начало эпохи развития воздушного транспорта.

С тех пор гражданская авиация стала не только самым быстрым и надежным видом транспорта, но и популярной среди молодых людей профессией. Стали появляться специализированные учебные заведения, готовившие пилотов гражданской авиации, появилось множество специальностей и направлений подготовки.

Как поступить в лётное училище гражданской авиации после 11 класса?

Авиация требует большого количества квалифицированных специалистов. Чтобы полет прошел успешно и безопасно необходим не только хорошо обученный пилот, но и специалист по телекоммуникационным системам, который следит за безопасностью системы связи, организатор воздушного движения, который планирует время вылета/ прибытия и следит за организацией полета, а также ряд других важных специалистов.

Есть 3 основных места, где проводит обучение пилотированию и выдача лётных свидетельств (лицензии на право управления самолётом/вертолётом). Это лётное училище (высшее или средне-техническое учебное заведение), академия гражданской авиации (вуз) и коммерческие аэроклубы. После обучения в лётном училище или в академии гражданской авиации выпускник получает категорию коммерческого пилота, что даёт ему возможность осуществлять коммерческие полёты.

Расскажем о профилях подготовки в ссузах и вузах (жирным в таблицах выделены направления для пилотов).

Перечень подходящих специальностей среднего профессионального образования (из приказа Министерства образования и науки РФ от 29 октября 2013 г. N 1199):

24.02.01	Производство летательных аппаратов	Техник Специалист производства летательных аппаратов
24.02.02	Производство авиационных двигателей	Техник Специалист производства авиационных двигателей
24.02.03	Испытание летательных аппаратов	Техник Специалист по испытаниям летательных аппаратов
25.02.01	Техническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателей	Техник Старший техник
25.02.02	Обслуживание летательных аппаратов горюче-смазочными материалами	Техник Старший техник
25.02.03	Техническая эксплуатация электрифицированных и пилотажно-навигационных комплексов	Техник
25.02.04	Летная эксплуатация летательных аппаратов	Пилот
25.02.05	Управление движением воздушного транспорта	Диспетчер
25.02.06	Производство и обслуживание авиационной техники	Техник по производству авиационной техники Техник по обслуживанию авиационной техники Специалист по производству и обслуживанию авиационной техники
25.02.07	Техническое обслуживание авиационных двигателей	Техник
25.02.08	Эксплуатация беспилотных авиационных систем	Оператор беспилотных летательных аппаратов

Перечень подходящих специальностей и направлений подготовки высшего образования (из приказа Министерства образования и науки РФ от 12 сентября 2013 года N 1061):

24.03.04	Авиастроение	Бакалавр
24.03.05	Двигатели летательных аппаратов	Бакалавр
25.03.01	Техническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателей	Бакалавр
25.03.02	Техническая эксплуатация авиационных электросистем и пилотажно-навигационных комплексов	Бакалавр
25.03.03	Аэронавигация	Бакалавр
25.03.04	Эксплуатация аэропортов и обеспечение полетов воздушных судов	Бакалавр
24.04.04	Авиастроение	Магистр
24.04.05	Двигатели летательных аппаратов	Магистр
25.04.01	Техническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателей	Магистр
25.04.02	Техническая эксплуатация авиационных электросистем и пилотажно-навигационных комплексов	Магистр
25.04.03	Аэронавигация	Магистр
25.04.04	Эксплуатация аэропортов и обеспечение полетов воздушных судов	Магистр
24.05.02	Проектирование авиационных и ракетных двигателей	Инженер
24.05.03	Испытание летательных аппаратов	Инженер
24.05.05	Интегрированные системы летательных аппаратов	Инженер
24.05.06	Системы управления летательными аппаратами	Инженер
24.05.07	Самолето- и вертолетостроение	Инженер
25.05.01	Техническая эксплуатация и восстановление боевых летательных аппаратов и двигателей	Инженер по эксплуатации летательных аппаратов
25.05.02	Техническая эксплуатация и восстановление электросистем и пилотажно-навигационных комплексов боевых летательных аппаратов	Инженер по эксплуатации электросистем и электронной автоматики летательных аппаратов
25.05.03	Техническая эксплуатация транспортного радиооборудования	Инженер
25.05.04	Летная эксплуатация и применение авиационных комплексов	Инженер по летной эксплуатации летательных аппаратов
25.05.05	Эксплуатация воздушных судов и организация воздушного движения	Инженер

Читайте также:

---

Требования к абитуриентам лётных училищ

Перед тем, как студента допустят к тренажёру-симулятору, а потом в небо, он должен пройти долгий путь подготовки. Первый шаг на этом пути — прохождение конкурса на желаемую специальность и зачисление в училище.

Возрастные ограничения:

1. Кандидату должно быть от 16 до 22 лет (для не проходивших военную службу в армии) и до 24 (для проходивших);
2. Кандидату не должно быть больше 27 лет, если он служил в Вооруженных Силах по контракту и не имеет офицерского звания.

Кто не может рассматриваться в качестве кандидата:

• Лица, приговорённые к отбыванию наказания по приговору суда;
• Лица, в отношении которых было заведено уголовное дело, и которые находятся на стадии предварительного следствия;
• Лица, имеющие не снятую или не погашенную судимость;
• Лица, совершившие административное правонарушение, связанное с употреблением наркотических веществ и психотропных веществ.

Прохождение медкомиссии

Кандидат должен соответствовать требованиям, предъявляемым к состоянию здоровья, в том числе не иметь заболеваний вегетативной нервной системы и сердца.

С требованиями по здоровью, на основании которых медкомиссия делает вывод о годности кандидата, можно ознакомиться в приказе Минтранса России от 22.04.2002 N 50.

Медицинскую комиссию проводит врачебно-летная экспертная комиссия (ВЛЭК). Для её прохождения необходимо предоставить следующие документы:

• Выписка из амбулаторной карты и заключение терапевта (действуют 1 месяц). Эти документы выдают в поликлинике по месту прописки;
• Справка из психоневрологического диспансера;
• Справка из наркодиспансера;
• Справка из военкомата (для мальчиков).
• Фото 3*4.

Медицинские требования к пилоту различаются в зависимости от его статуса. Условно все требования можно разделить на 3 большие группы:

1. К тем, кто собирается проходить обучение в лётном училище гражданской авиации;
2. К тем, у кого уже имеется лицензия пилота;
3. К тем, кто собирается учиться на частного пилота (пилот, работающий на частного владельца воздушного судна, в том числе для работы за рубежом).

К первой группе пилотов предъявляются самые жесткие требования, ведь когда их допустят к полетам, на их плечи ляжет ответственность за жизни большого количества людей.

Может ли девушка поступить в лётное училище?

Ограничений для поступления девушки в лётное училище нет. Однако могут отличаться нормативы (у девушек — меньше), поэтому проверяйте их на сайте.

Более того, сейчас в мире насчитывается около 42,7 тысяч гражданских пилотов-женщин. Что составляет от 5,2% до 7% от общего количества пилотов. 

---

Необходимые документы

К моменту поступления в училище должен быть собран пакет документов. Обобщённый список будет выглядеть так:

1. Паспорт гражданина Российской Федерации;
2. Аттестат за 9 класс (для поступления в ссуз) или аттестат за 11 класс (для поступления в вуз);
3. Результаты ЕГЭ (для поступления в вуз);
4. Военный билет (для мальчиков);
5. Полис обязательного медицинского страхования;
6. Страховое пенсионное свидетельство;
7. Заявление о зачислении (выдается в училище при подаче документов).

Важно: училище вправе само устанавливать список документов, поэтому актуальные требования нужно смотреть на сайте конкретного училища.

Вот пример требуемых документов конкретного лётного училища:

Требуемые документы для абитуриентов Бугурусланского летного училища гражданской авиации имени Героя Советского Союза П.Ф. Еромасова

---

Топ училищ гражданской авиации

После успешного прохождения медкомиссии, сдачи нормативов и сбора документов важно ответить наглавный вопрос всех абитуриентов «Какое учебное заведение выбрать?». В России существует большое количество специализированных авиационных училищ и вузов.

Мы собрали лучшие авиационные вузы и их филиалы — лётные училища и колледжи:

• Московский государственный технический университет гражданской авиации. Его филиалы:

Иркутский филиал МГТУ ГА, 

Ростовский филиал МГТУ ГА, 

Егорьевский АТК имени В.П.Чкалова, 

Кирсановский АТК-филиала МГТУ ГА, 

Рыльский авиационный технический колледж, 

Троицкий АТК.

• Санкт-Петербургский государственный университет гражданской авиации. Его филиалы: 

Выборгский филиал ФГБОУ ВО СПбГУ ГА, 

Бугурусланское летное училище ГА (колледж), 

Красноярский филиал Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Санкт-Петербургский  государственный университет  гражданской авиации», 

Якутское авиационное техническое училище гражданской авиации (колледж), 

Хабаровский филиал ФГБОУ ВО СПбГУ ГА.

• Ульяновский институт гражданской авиации им. Главного маршала авиации Бугаева. ​Его филиалы: 

Сасовское имени Героя Советского Союза Тарана Г.А. лётное училище гражданской авиации, 

Краснокутское лётное училище гражданской авиации имени заслуженного пилота СССР Васина, 

Омский летно-технический колледж гражданской авиации имени А.В. Ляпидевского.

• Самарский национальный исследовательский университет им. академика Королева. ​ Его филиал: 

Представительство Самарского университета в г. Тольятти.

• Московский авиационный институт.

Полный список вузов и ссузов можно найти на нашем сайте в разделе «Вузы».

И вдохновляйтесь историей становления пилотом от первого лица:

Обучение в УИ ГА

Желающие получить профильное высшее образование могут поступить в Ульяновское летное училище гражданской авиации, официальный сайт которого располагает перечнем необходимых для абитуриентов и студентов данных. В институте можно получить образование в рамках специалитета, академического бакалавриата, аспирантуры и бакалавриата, а также пройти переподготовку на основании имеющегося документа о высшем образовании.

На сайте отражена статистика поступления в Ульяновский авиационный институт гражданской авиации, проходной балл и число мест для набора. Студенты могут получить образование на бюджетной и платной основе.

Срок обучения в УИ ГА составляет от 4 до 6 лет в зависимости от формы обучения и выбранной специальности. В институте имеются следующие варианты уровней обучения: специалитет, бакалавриат, магистратура, аспирантура.

Сергей Краснов занимает пост ректора с 27 сентября 2006 года

Специалитет

На данном уровне есть возможности получения образования по обслуживанию воздушной техники и организации движения в воздухе. Всего предлагается две специализации. Срок учебы составляет 5 или шесть лет в зависимости от того, на очном или заочном отделении будет обучаться курсант.

Читайте также:   Фото самолета Let L-410

Бакалавриат

Будущие бакалавры располагают широким спектром специальностей обучения. В них включены навигация, безопасность полетов и аэропортов и контроль качества производства. Очное образование длится 4 года, а заочное 5 лет.

Магистратура

В рамках магистратуры курсантам предлагается только одна специальность, заключающаяся в навигации в воздухе, а также поиске и спасению. Магистры обучаются в течение 2 лет по очной форме и 2,5 года — заочно.

Аспирантура

Аспирантура в ИУГА заключается в изучении навигации и использования техники авиационного и ракетно-космического назначения. Длительность обучения в этой отрасли равна 4 или 5 годам. Число поступивших студентов зависит от количества заявленных институтом мест и может варьироваться от 15 до 250 человек в зависимости от специализации.

Примерно две трети студентов обучаются за счет государственного бюджета, остальные получают образования за счет собственных средств. Курсантам предоставляют места в общежитии и форменную одежду. Попавшим в бедственное материальное положение студентам выдается материальная помощь.

О качестве преподавания и его соответствии образовательным программам свидетельствуют стабильные показатели трудоустройства выпускников училища. Практически все из них после окончания УИ ГА отправляются на работу в аэропорты, авиакомпании и профильные службы МЧС. Для выпускников института функционирует специальный центр, призванный помочь специалистам в трудоустройстве.

Училище заключает целевые договоры с авиационными предприятиями, в соответствии с которыми осуществляет набор студентов на выбранные специальности. Предприятия предоставляют данные о потребности в тех или иных категориях работников, которые можно найти на сайте УИ ГА.

Курсанты летного училища гражданской авиации регулярно производят тренировочные полеты по различным маршрутам с двух аэродромов, расположенных на территории института и за его пределами. Руководство института разработало множество вариантов маршрутов, которые в полной мере позволяют обучить будущих специалистов всем премудростям полетов.

Рабочее место инструктора

Организация использования воздушного пространства

Специалисты, по контролю и обеспечению безопасного и упорядоченного движения самолетов на земле и в воздухе, оказанию помощи летным экипажам

Cр. проходной балл бюджет 2020от 65 бал.бюджет

Ср. проходной балл платно 2020от 42.7 бал.платно

Бюджетных мест 2020 80 мест бюджет

Платных мест 2020 65 мест платно

Конкурс 2019от 1.6 конкурс

Средний проходной балл на бюджет в 2020 году от 65

Средний проходной балл на платные места в 2020 году от 42.7

Количество бюджетных мест в 2020 году 80

Количество платных мест в 2020 году 65

Конкурс (человек на место) в 2019 году от 1.6

Что такое средний проходной балл3 варианта обучения Проверить шансыот 281В 789 / годИнформация о стоимости года обучения предоставлена за 2020 год</span><divspan>25.05.05</divspan>

Организация летной работы

Подготовка пилотов к летной эксплуатации современных воздушных судов гражданской авиации.

Cр. проходной балл бюджет 2020от 82.3 бал.бюджет

Ср. проходной балл платно 2020от 63.3 бал.платно

Бюджетных мест 2020 175 мест бюджет

Платных мест 2020 30 мест платно

Конкурс 2019от 3.2 конкурс

Средний проходной балл на бюджет в 2020 году от 82.3

Средний проходной балл на платные места в 2020 году от 63.3

Количество бюджетных мест в 2020 году 175

Количество платных мест в 2020 году 30

Конкурс (человек на место) в 2019 году от 3.2

Что такое средний проходной балл1 вариант обучения Проверить шансыот 41В 965 / годИнформация о стоимости года обучения предоставлена за 2020 год</span><divspan>25.03.03</divspan>

Программы обучения

<sec>

Техника и технологии

</sec>Эксплуатация аэропортов и обеспечение полетов воздушных судовбакалавриат 66.0 проходной балл 54 бюджетных места от 37 200 р. за год

• Обязально:

16 дек 2020 — 31 янв 2021 отборочный онлайн этап Межрегиональная отраслевая олимпиада школьников «Паруса надежды» Ⅲ уровень 9-11 классы математикатехника и технологии

Почти каждый из мальчишек когда-то мечтал стать космонавтом. Это почетно, интересно и нравится девочкам! С возрастом мы перестали мечтать о космосе, мечты стали более приземленными, а век капитализма пропагандирует не ученье и свет, а заработок на YouTube, в Tik Tok, машину подороже, да забор повыше. Мечтающих о космосе становится все меньше: ведь черная бездна она где-то там, далеко, а вот инстаграм и трендовые шмотки совсем рядом. Прибавим сюда колоссальный труд, который необходимо приложить, чтобы выучиться на летчика, потом на летчика-космонавта, пройти отбор и, возможно, попасть в число тех немногих, кто отрывался от Земли на несколько сотен километров (на данный момент таких счастливчиков чуть более 500).

Спустимся немного ближе к земле. На уровень 2-15 км от нее. Это первая ступень всех, кто решил связать свою жизнь с авиацией. Сразу стоит разделить военного летчика и пилота гражданской авиации. Первый — человек военный, летает только на военных самолетах, вертолетах и учится в соответствующих учебных заведениях. Второй — гражданский, кто хочет летать для личных или коммерческих целей. Разделить просто: тот, кто взлетает на истребителе с авианосца — военный летчик (или просто «летчик»), тот, кто гордо шагает по аэропорту в компании красивых бортпроводниц — пилот гражданской авиации. Сегодня поговорим, именно, о нем.

Как же стать пилотом? Два пути: платный и бесплатный, точнее бюджетный. Вы можете пройти обучение в частной школе, в училище или в университете. Отличия — срок и стоимость. В частных школах получить первое свидетельство PPL (Private Pilot License) можно через 2 месяца за 10-15 тысяч долларов. В училище — 2 года 10 месяцев за 3,5-4 млн. рублей или за счет бюджета, если прошли по конкурсу и получаете среднее профессиональное образование впервые. В университете — 4-5 лет за 4-4,5 млн. рублей или за счет бюджета, если прошли по конкурсу и получаете высшее образование впервые. Я выбрал второй путь, поскольку он быстрее, я не получал среднее профессиональное образование за счет бюджета, а высшее имею. После окончания можно работать пилотом в авиакомпаниях или заниматься частными перевозками пассажиров и грузов.

Для начала необходимо соответствовать требованиям к кандидатам летного училища: отменное здоровье, образование не ниже среднего, успешная сдача физ.подготовки и профотбора. Готовиться к поступлению лучше начинать заранее, так как в настоящее время профессия пилота становится востребованной и количество абитуриентов растет с каждым годом. С 1 апреля можно начинать проходить ВЛЭК. Это врачебно-летная экспертная комиссия (подробнее в моей статье), которая проверяет здоровье будущего пилота. Вообще стоит иметь в виду, что ВЛЭК придется проходить часто, поскольку это самая базовая вещь для профессии пилота. Потому лучше заранее изучить требования и оценить свою годность. Проверять будут и в училище, и в авиакомпании. Если у Вас есть заболевание или ограничение, с которым путь в авиацию закрыт, то лучше сэкономить время и деньги. Когда справка ВЛЭК о годности на руках, можно приступить к прохождению профотбора (иногда профотбор проходят в процессе сдачи мед.комиссии). Профессиональный отбор — это ряд тестов, не требующих особых навыков или знаний, его может сдать любой среднестатистический человек, окончивший среднюю школу. Тестирование длится 3-4 часа. Вам подробно объясняют задачу, дают время на ее выполнение. Не лишним будет потренироваться, чтобы не тратить время на осмысление заданий. Например, на этом сайте можно набить руку в прохождении тестирования. Профотбор можно пройти по месту прохождения ВЛЭК, а также непосредственно в летном училище. Задания приблизительно одинаковые везде. Также можно профотбор пересдать, если результат не столь высок. Ходит легенда, будто есть централизованная база со всеми результатами, но это не так: подаете документы в разные училища, можете сдавать в каждом заново. Максимальный бал — 60, проходной — 43. Тест несложный, кстати, интересный. Следующий этап предоставление документов, если Вы это еще не делали. Стандартный пакет: аттестат за 11 класс, справка-выписка ВЛЭК, военный билет, либо приписное свидетельство, заявление на поступление, анкета о себе и родственниках, результаты или заявление на профотбор. У Вас примут документы и поставят в график сдачи вступительных испытаний по физкультуре. В зависимости от училища они могут быть следующими: бег на 100 м на время, бег на 1 км на время, бег на 3 км на время, подтягивание на перекладине (зачет/не зачет), разгибание рук в упоре лежа (зачет/не зачет), поднимание ног к перекладине из виса (зачет/не зачет), подъем туловища из положения лежа (зачет/не зачет) и др. Если не сдан хотя бы один норматив, то претендент выбывает из конкурса. Нормативы несложные для подготовленного, занимающегося спортом человека. Рекомендую потренироваться пару месяцев. После подачи документов и сдачи всех вступительных испытаний остается ждать приказа зачисленных на обучение курсантов.

Что влияет на вероятность поступления за счет бюджетных средств?

1. Средний балл по 4-м предметам: математика, физика, русский язык, иностранный язык. Лучше, чтобы был 5.0. Средний балл по аттестату тоже важен.

2. Дополнительные сведения: целевой прием (когда за Вас платит компания, в который после выпуска Вы будете работать), наличие особых достижений (в учебе, спорте, комплексе ГТО).

3. Результаты профотбора. Помимо результатов в баллах, есть три степени годности: не рекомендован к зачислению, рекомендован к зачислению, рекомендован в первую очередь.

4. Срок подачи документов. С недавних пор начали учитывать и этот фактор: расторопность абитуриента. По закону Вы имеете право подать документы и в последний час приема, но при прочих равных предпочтение отдадут первым.

Конкурс в 2020 году составил 7 человек на место в БЛУГА (Бугурусланское летное училище гражданской авиации) и в СЛУГА (Сасовское летное училище гражданской авиации). Именно эти два училища, филиалы университетов, считаются самыми популярными и престижными. Я выбрал БЛУГА, поскольку уровень подготовки тут выше, налет закрывается в срок, требования жестче (в этом году все 100 поступивших курсантов имеют средний балл 5.0). Стоит также отметить, что сроки объявления результатов конкурса отличаются в училищах на 2-5 дней. То есть сдать оригиналы документов в одно и, в случае неудачи, оперативно перевезти в другое училище очень маловероятно, поэтому оценивайте свои шансы, узнавайте в приемных комиссиях о среднем балле, об уровне поступающих. Зачастую Вам могут уже приблизительно ответить, стоит ли оставлять оригиналы или же попытать удачу в другом учебном заведении.

Вот и вся инструкция по самому первому этапу этой удивительной профессии. В заключении приведу список училищ и ВУЗов, где можно выпуститься коммерческим пилотом ГА:

Желаю удачи всем, кто решил связать свою жизнь с авиацией. С радостью отвечу на Ваши вопросы.