Универсальные функции для егэ обществознание

002

Общество — это сложная социальная структура, выполняющая ряд функций, то есть направлений деятельности, развития. Каковы основные из них?

Функции общества.

  • Производственная – создание благ, необходимых для жизнедеятельности, систематизация производства с этой целью.
  • Управленческая – управление обществом, наличие системы органов власти, создание структуры политической системы, позволяющей осуществлять власть и руководство обществом.
  • Репродуктивная – воспроизводство (то есть рождение новых членов общества).
  • Социализирующая – формирование личности.
  • Распределительная – распределение результатов труда, которое зависит от того, какое общество, насколько демократично, цивилизованно оно.
  • Идеологическая – формирование идеологии, выражающей сущность общественных отношений.Так, при Николае I — это теория «официальной народности» ( « самодержавие, православие , народность»); она подчёркивала незыблемость  самодержавной власти, единство царя и народа на основе этой власти и православия.
  • Культурно-транслирующая – передача духовных ценностей, культуры из поколения в поколение.

Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна

Человек и общество ЕГЭ

Теория раздела ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО для подготовки к ЕГЭ по обществознанию.

1.1 Природное и общественное в человеке.
Теории происхождения человека
Человек как биосоциальное существо
Отличия человека от животного
Индивид, индивидуальность, личность
Факторы формирования личности

1.2 Мировоззрение, его виды и формы
Духовный мир человека. Ценности
Мировоззрение человека. Виды и формы

1.3 Виды знаний
Процесс познания человеком мира. Чувственное и рациональное познание
Виды познавательной деятельности
Самопознание
Виды и формы знаний

1.4 Понятие истины, её критерии
Понятие истины. Виды истины.
Критерии истины

1.5 Мышление и деятельность
Понятие «мышление». Виды мышления
Мыслительные операции
Сознательное и бессознательное
Понятие деятельности. Структура деятельности.
Способности, задатки, талант, гениальность
Виды деятельности человека

1.6 Потребности и интересы
Биологические, социальные и духовные потребности. Интересы человека.

1.7 Свобода и необходимость в человеческой деятельности. Свобода и ответственность
Понятия свобода и необходимость. Свобода и ответственность.

1.8 Системное строение общества: элементы и подсистемы
Понятие «общество». Виды и функции общества. Науки об обществе
Общество как система
Природа и общество
Формационный и цивилизационный подход
Сферы жизни общества (подсистемы)
Общественные отношения и их виды

1.9 Основные институты общества
Социальные институты. Их признаки, функции, виды

1.10 Понятие культуры. Формы и разновидности культуры
Понятие «культура». Материальная и духовная культура
Формы культуры: элитарная, народная, массовая
Разновидности культуры: субкультура и контркультура

1.11 Наука. Основные особенности научного мышления. Естественные и социально-гуманитарные науки
Понятие науки. Функции науки. Классификация наук.
Научное познание: методы, уровни, особенности, формы и виды.

1.12 Образование, его значение для личности и общества
Образование, образованность, самообразование. Функции образования
Система образования в РФ и тенденции развития образования в РФ.

1.13 Религия
Понятие религии, ее роль в жизни общества. Функции религии.
Мировые и национальные религии
Религия в России: РФ как светское государство

1.14 Искусство
Понятие «искусство». Виды и формы искусства

1.15 Мораль
Понятия «мораль» и «нравственность»: категории морали, функции морали.
Моральные нормы, принципы и санкции

1.16 Понятие общественного прогресса
Понятие общественного прогресса. Функции и виды прогресса
Критерии общественного прогресса

1.17 Многовариантность общественного развития (типы обществ)
Типы обществ: традиционное, индустриальное, информационное

1.18 Угрозы XXI в. (глобальные проблемы)
Процесс глобализации: его сущность, причины и последствия
Глобальные проблемы человечества. Причины их появления и сущность
Пути решения глобальный проблем

ЕГЭ по обществознанию выбирают многие учащиеся, так как этот экзамен считается очень легким. На самом деле данное убеждение весьма обманчиво, так как данная дисциплина требует умения быстро ориентироваться среди разных тем.

Основные особенности

Предмет рассматривает науки, связанные с социумом. В этот перечень входят культурология, психология, экономика, социальная философия, история, этика и др.

На госэкзамене выпускника ожидают вопросы по всем темам предмета. Поэтому необходимо хорошо усвоить их, разобраться в терминологии, систематизировать все полученные знания.

Особенности выпускного испытания

В каждом билете, как правило, содержатся следующие виды заданий:

  • требующие выбора одного правильного ответа;
  • выявляющие структурные элементы определений;
  • проверяющие владение терминологий;
  • на нахождение соответствий позиций.

Шестнадцать вопросов требуют короткого ответа, а девять развернутых. Хорошее знание теории вам пригодится на всех этапах.

Принципы подготовки

  • К ЕГЭ по обществознанию лучше готовиться заранее. Хоть предмет и кажется не очень сложным, он требует усидчивости и внимательности.
  • Во время разбора теории необходимо понять ее суть, а затем приступать к изучению терминов.
  • Заведите словарик понятий и определений.
  • Начинайте с самых простых заданий, а затем переходите к сложным. Так вам будет проще втянуться в процесс.
  • Внимательно читайте формулировки демо-тестов. Понимание вопроса позволяет правильно на него ответить.
  • Начните подготовку в начале года с раздела, посвященного экономике. Он небольшой по объему и легко усваивается.
  • После экономической темы приступайте к изучению права. Уделите ему больше времени, так как это весьма трудная тема.
  • К проработке темы социальных отношений, блоку «Человек и общество» можно приступать после качественной проработки предыдущих, так как они отличаются простотой.
  • К апрелю необходимо пройти все темы. После этого можно сделать перерыв на пару недель, а потом снова вернуться к предмету.
  • Взрослым: Skillbox, Geekbrains, Хекслет, Eduson, XYZ, Яндекс.
  • 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
  • До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
  • Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.

Термины по теме «Общество» для ЕГЭ по обществознанию

Общество в широком значении – это отделившаяся от природы, но зависимая от неё область материального мира, состоящая из человечества в целом, формах объединения людей и способах их взаимодействия.

Общество в узком значении:

  • круг людей, связанных общими интересами, целями, видами деятельности (например, общество филателистов);
  • жители одного государства (например, российское общество);
  • единство происхождения (например, крестьянское общество);
  • исторический момент в эволюции человечества (например, феодальное общество).

Признаки общества:

  • существование территории для проживания;
  • присутствие индивидов, у которых есть сознание, разум и воля;
  • всевозможные взаимодействия между индивидами и социальными группами;
  • существование общественной структуры;
  • самодостаточность, возможность контролировать общественные процессы самим обществом;
  • социокультурное единство (языковое, культурное, историческое) и понимание принадлежности к конкретному обществу и др.

Функции общества:

  • репродуктивная (деторождение, рождение новых членов общества);
  • культурно-транслирующая (формирование и транслирование духовных ценностей);
  • социализирующая (формирование определённых черт личности);
  • идеологическая (существование идеологии, формирующей некую мечту, стратегию, план развития);
  • производственная (создание необходимых социальных благ);
  • распределительная (рассредоточение результатов труда);
  • регулирующая (посредством государственных органов и социальных норм поведения).

Сферы общества:

  • экономическая, связанная с созданием материальных благ;
  • политическая, означающая особый тип властных отношений в обществе с целью его регуляции;
  • социальная, выражающаяся во взаимодействии между различными слоями и группами общества;
  • духовная, связанная с созданием, овладением и внедрением в жизнь духовных благ.

Социальные институты

Социальные институты

Социальный институт – это устойчивая, исторически сформировавшаяся форма объединения индивидов для совместного удовлетворения общественных потребностей.

Примеры:

  • рынок, производство, частная собственность (в экономической сфере);
  • государство, армия, парламент, суд (в политической сфере);
  • семья, больница, дом престарелых (в социальной сфере);
  • храм, библиотека, школа, академия (в духовной сфере).

Признаки:

  • группа субъектов, которые взаимодействуют в границах социальных институтов;
  • наличие общественно значимых функций;
  • существование определённых норм и предписаний, которые необходимы для осуществления общественных функций;
  • определённая организация и иерархичность.

Факторы развития общества:

  • природно-климатические условия;
  • социальные противоречия.

Факторами является всё то, что движет обществом и оказывает влияние на него.

К объективным факторам относятся различные природные катаклизмы, которые не зависят от свободной воли людей.

К субъективным факторам относятся все обстоятельства, которые происходят по воле людей, социальных групп, и приводящие к социальным изменениям:

  • деятельность отдельных индивидов;
  • деятельность отдельных групп (например, общественные организации);
  • деятельность народных масс, которые творят историю.

Прогресс и регресс в развитии общества

Прогресс и регресс в развитии общества

Прогрессом является движение вверх от несовершенного к более совершенному, от низшего к высшему.

Виды прогресса:

  • общественный;
  • материальный;
  • духовный (культурный);
  • научный;
  • научно-технический.

Современные критерии общественного прогресса:

  • обновление производства и экономики;
  • повышение благосостояния, общего уровня жизни людей;
  • степень социальной демократизации, наличие развитого гражданского общества;
  • уровень духовности и нравственности у граждан;
  • степень становления культуры, науки и образования;
  • средняя продолжительность жизни;
  • уровень обеспечения общественных свобод, которые закреплены в законах и др.

Противоречивость социального прогресса:

  • прогресс может послужить как во благо, так и во вред всему человечеству;
  • прогресс в одной области может привести к отрицательным последствиям в другой области;
  • прогресс в одном государстве может спровоцировать регресс в другом;
  • прогресс сегодня может привести к регрессу в будущем.

Регрессом является ухудшение социального развития, движение вниз от более совершенного к менее совершенному.

Пути социального развития

Пути социального развития

Эволюция – это процесс естественных социальных перемен, при которых появляется новая общественная форма развития, отличающаяся от предыдущей.

Революция – это процесс коренных, фундаментальных, скачкообразных общественных изменений, приводящих к общественному переходу из одного качества в другое.

Виды революций:

  • по времени протекания – кратковременные (например, Кубинская) и долговременные (например, неолитическая);
  • по сферам протекания – технические (например, промышленная), социальные (когда сменяется власть) и культурные (например, сексуальная);
  • по масштабам протекания – глобальные, в группе стран, в конкретной стране.

Реформа – это общественные перемены, которые осуществляет правительство сверху посредством властных полномочий, законов и иных предписаний. Но при реформе фундаментальных качественных изменений (в государственной и общественной структуре) не происходит.

Виды реформ:

  • по влиянию на ход истории – прогрессивные (которые приводят к усовершенствованию определённой общественной сферы, например, реформа здравоохранения) и регрессивные (которые приводят к ухудшениям, движению общества назад, например, контрреформы);
  • по общественным сферам: экономические, политические и социальные.

Модернизация – это совершенствование отдельных аспектов жизни людей, какой-то определённой сферы общественной жизни общества. Модернизация бывает политической, социальной, духовной и экономической.

Инновация – это определённое новшество, внедряемое в какой-то общественной сфере.
Общественные отношения

Общественные отношения

Общественные отношения – это разнообразные связи внутри социальных групп и между ними, которые появляются при их взаимодействии.

На уровне общностей выделяют следующие их виды:

  • национальные;
  • семейные;
  • групповые;
  • классовые.

На уровне группового взаимодействия людей можно выделить межличностные отношения.

Цивилизация – это общество на конкретном историческом этапе развития, которое характеризуется культурными особенностями, то есть тем, что было создано обществом и что имеет для него значение, вся нематериальная и материальная культура.

Локальные цивилизации – это общности людей, занимающих конкретную территорию и отличающиеся уникальными характерными особенностями общественно-экономического и духовного развития. Цивилизация складывается на базе одного этноса или нескольких этнических групп, исповедующих общую религию.

Линейно-стадиальные (мировые) цивилизации – это период общественного развития с универсальными, общими чертами развития, которые характерны для всего человечества в эту историческую эпоху. К линейно-стадиальным типам цивилизации относятся стадии:

  • Античности;
  • Средневековья;
  • Эпохи Возрождения;
  • Эпохи Просвещения;
  • Нового времени;
  • Новейшего времени.

Формационная концепция

Её автором является К. Маркс. Формация – это общество на определённом историческом этапе, которое характеризуется конкретным типом экономики, типом производительных отношений и способом производства. Согласно марксизму, всё это является основой всего развития общества – то есть базисом. Всё второстепенное (политика, культура и т.п.) является надстройкой, которая возвышается над базисом.

Базис – это разнообразные материальные социальные отношения, складывающиеся при создании, обмене и распределении материальных благ.

Надстройка состоит из разнообразных идеологических (политических, правовых) отношений, теорий, ценностей, представлений, взглядов, а также из соответствующих им организаций – государства, общественных организаций, политических партий и т.д.

5 типов формаций:

  • первобытнообщинная;
  • рабовладельческая;
  • феодальная;
  • капиталистическая;
  • коммунистическая.

Традиционное (аграрное) общество

Традиционное (аграрное) общество

Оно основывается на натуральном хозяйстве, деспотической монархической власти, доминировании религиозного и мифологического мировоззрения.

Экономическая сфера:

  • натуральное сельское хозяйство;
  • простые ремёсла;
  • господство коллективной собственности;
  • изготовление товаров урезано их определённым видом, список органичен.
  • экстенсивное производство;
  • преобладание ручных орудий труда;
  • зависимость от природы и климата;
  • медлительное введение в экономику нововведений;
  • уровень жизни большинства населения низкий.

Политическая сфера:

  • преобладание армии и Церкви в обществе;
  • наследственная власть, первопричина власти – Божественная воля;
  • отсутствие политических свобод, монархия и деспотизм, доминирование коллектива над личностью;
  • общество подчиняется государству и не может существовать вне его.

Социальная сфера:

  • социальное положение обусловлено статусом в обществе;
  • основополагающие общественные ячейки – община и семья;
  • устойчивость общественной структуры, устойчивые границы между общностями, следование жёсткой общественной иерархии;
  • сословность.

Духовная сфера:

  • главное в обществе – следование нормам, ценностям, верованиям и обычаям;
  • провиденциализм в сознании и фанатичное исповедование своей веры;
  • коллективное сознание выше самобытного индивидуального;
  • огромная роль науки при малом количестве образованных граждан, образование доступно лишь элите;
  • превалирование устной информации над письменной.

Целью общества является адаптация к природе.
Индустриальное общество

Индустриальное общество

Оно основывается на рыночной экономике, интенсивном промышленном развитии, использовании научных открытий в экономике, демократизации общественной жизни, развитии знаний и образования, НТП, секуляризацией общественного сознания.

Экономическая сфера:

  • главное – это промышленность и увеличение производительности труда;
  • активное использование машинной техники;
  • преобладание государственной и частной собственности, формирование активных рыночных отношений;
  • стандартизация;
  • интенсификация экономики;
  • автоматизация, массовое конвейерное производство;
  • НТП и свобода от природно-климатических условий;
  • повышение доходов граждан;
  • меркантилизм в сознании граждан.

Политическая сфера:

  • возрастание роли государства;
  • верховенство права и закона, равенство всех, включая правителей, перед законом;
  • преобладание республиканских форм правления и обеспечение политических свобод;
  • человек начинает пониматься в качестве активного политического субъекта;
  • демократические реформы.

Социальная сфера:

  • возникновение промышленного пролетариата и буржуазии;
  • высокая степень урбанизации;
  • высокая степень социальной мобильности, отсутствие барьеров для изменений социального статуса.

Духовная сфера:

  • появление атеизма, секуляризация в общественном сознании;
  • в ментальности проявляется утилитарное сознание, рационализм и индивидуализм;
  • повышение роли знаний и среднего профессионального образования;
  • преобладание массовых форм культуры и искусства;
  • в результате утилитарного отношения к окружающему миру возникают глобальные экологические проблемы.

Целью общества является эмансипация человека, высвобождение от господства природы и подчинение её самому себе.

Постиндустриальное общество

Постиндустриальное общество

Оно основывается на преобладающем значении технологий (в основном, компьютерных технологий), информации, сферы услуг, непрерывном образовании, демократических свобод, свободе совести, организации гражданского общества.

Экономическая сфера:

  • главная общественная и производственная ценность – информация, знания и технологии;
  • преобладание сферы услуг;
  • огромное значение компьютерных технологий в производстве;
  • смешанный тип экономики и существование всевозможных форм собственности;
  • индивидуализированное производство;
  • повышение мелкосерийных производств;
  • совершенствование секторов экономики, которые связаны с выработкой знаний, обрабатыванием и распространением информации;
  • экологизм, распространение ресурсосберегающих, экологически чистых, безопасных технологий;
  • совершенствование экономики;
  • повышение качества жизни граждан.

Политическая сфера:

  • плюрализм мнений, партий и т.п.;
  • взаимная ответственность как главный принцип политических взаимоотношений;
  • построение гражданского общества;
  • построение реального правового государства;
  • демократизм общественной жизни.

Социальная сфера:

  • ликвидация классовых противоречий;
  • повышение удельного веса среднего класса (интеллигенции);
  • существенно увеличивается доля общества, которая занята в создании, обработке и распространении информации;
  • устранение общественной поляризации.

Духовная сфера:

  • свобода совести;
  • непрерывное образование;
  • склонность индивидов выражать себя, достигать признания в обществе;
  • колоссальная роль науки, высшего образования, информации;
  • появление Интернета;
  • существование всевозможных типов культуры.

Целью общества является создание антропогенной цивилизации, в которой в центре всего стоял бы человек с его интересами, проблемами, борьба с глобальными экологическими проблемами.

Глобализация в обществе

Глобализация

Глобализация – это процесс экономической, социальной, политической, духовной, культурной интеграции между государствами и народами.

Причины:

  • возникновение высоких технологий, становление постиндустриального общества, расширение информационных контактов между государствами, возникновение Интернета;
  • формирование международной экономики, расширение межгосударственного сотрудничества, возникновение ТНК и экономических международных союзов;
  • потребность коллективного решения мировым сообществом глобальных проблем, экономических и политических проблем;
  • усилившийся интерес к исследованию истории и культуры остальных государств, увеличение возможностей для туризма и туристического бизнеса.

Формы:

  • экономическая (углубление международной торговли, общего производства, ТНК, создание таких организаций как ВТО, МВФ, Всемирный банк и др.);
  • политическая (образование политических союзов, таких как ООН);
  • духовная (туризм, межкультурная коммуникация).

Положительные последствия:

  • стимулирование экономики: перенос производства в те государства, где оно дешевле обойдётся, отстающие по развитию страны могут познакомиться с достижениями прогресса, заметно расширяется импорт и экспорт и др.;
  • международное разделение труда, приводящее к уменьшению расходов на производство и увеличению качества товаров и услуг;
  • формирование подходящей мировой политической обстановки, международное противодействие конфликтам, желание вести диалог при появлении проблем политического характера;
  • образование всемирного социокультурного пространства, углубление связей, взаимодействий между людьми разных стран, приобщение к мировой культуре.

Отрицательные последствия:

  • навязывание шаблонного образа жизни, стандартов поведения, что обычно не согласуется с национальными политическими и культурными традициями;
  • внедрение шаблонных стандартов производства, унификация, лишение национальных черт в области промышленности;
  • унификация, постепенная потеря индивидуальных черт национальной культуры;
  • соперничество государств во всех сферах, преимущественно в экономике и политике, приводящее к локальным конфликтам, вплоть до военных;
  • возникновение глобальных проблем человечества.
  • Взрослым: Skillbox, Geekbrains, Хекслет, Eduson, XYZ, Яндекс.
  • 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
  • До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
  • Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Универсальные фразы для итогового сочинения
  • Универсальные стихотворения для егэ по литературе
  • Универсальные стихи для егэ по литературе
  • Универсальные рассказы на итоговое сочинение
  • Универсальные рассказы для сочинения егэ