Университетская гимназия мгу демоверсии экзаменов - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Демонстрационные варианты вступительных тестов

Հայերենով ուսուցմամբ դասարաններ
- 7 դասարան
  - Հայոց լեզու
    - Թեստ 1
    - Թեստ 2
    - Թեստ 3
  - Մաթեմատիկա
    - Թեստ 1
- 8 դասարան
  - Հայոց լեզու
    - Թեստ 1
    - Թեստ 2
    - Թեստ 3
  - Մաթեմատիկա
    - Թեստ 1
- 9 դասարան
  - Հայոց լեզու
    - Թեստ 1
    - Թեստ 2
    - Թեստ 3
  - Մաթեմատիկա
    - Թեստ 1
- 10, 11, 12 դասարան
  - Հայոց լեզու
    - Թեստ 1
    - Թեստ 2
    - Թեստ 3
    - Թեստ 4
    - Թեստ 5
    - Թեստ 6
    - Թեստ 7
  - Մաթեմատիկա
    - 10 դասարան
      - Թեստ 1
    - 11 դասարան
      - Թեստ 1
    - 12 դասարան
      - Թեստ 1
Классы с русским языком обучения
- 7 класс
  - Математика
    - Тест 1
    - Тест 2
  - Русский язык
    - Тест 1 (2021)
    - Тест 2 (2021)
    - Тест 3 (2021)
    - Тест 4 (2021)
    - Тест 5 (2022)
- 8 класс
  - Русский язык
    - Тест 1 (2021)
    - Тест 2 (2021)
    - Тест 3 (2021)
    - Тест 4 (2022)
  - Математика
    - Тест 1
- 9 класс
  - Русский язык
    - Тест 1 (2021)
    - Тест 2 (2021)
    - Тест 3 (2021)
    - Тест 4 (2022)
  - Математика
    - Тест 1
- 10, 11, 12 класс
  - Русский язык
    - Тест 1
    - Тест 2
    - Тест 3
    - Тест 4
    - Тест 5
    - Тест 6
  - Математика
    - 10 класс
      - Тест 1
    - 11 класс
      - Тест 1
    - 12 класс
      - Тест 1

Репетитор для поступления в гимназию МГУ

Университетская гимназия при МГУ – сравнительно молодое, но уже хорошо себя зарекомендовавшее и известное учебное заведение. Идея создать выдающуюся гимназию для одаренных детей возникла у ректора МГУ Виктора Садовничего. В 2014 году была заложена капсула в основании фундамента гимназии. А с 1 сентября 2016 года школа приняла первых учеников.

Гимназия (она же школа-интернат) расположена в непосредственной близости от главного вуза страны и представляет собой современный комплекс из пяти корпусов с общим цоколем. Помимо кабинетов, лабораторий и учебных залов, в распоряжении учащихся находятся бассейн, тренажерный зал, библиотека.

В гимназии учатся одаренные дети со всей страны. Причем не только учатся в классическом понимании, но и занимаются наукой – проводят исследования под руководством ведущих ученых.

Система обучения разделена на 5 профилей:

Математический;
Гуманитарный;
Естественно-научный;
Социально-экономический;
Инженерный.

В школе используются лучшие педагогические практики. Среди особенностей обучения можно отметить модульность и переход от классической классно-урочной системы к альтернативным формам организации учебы. Сочетаются индивидуальные и групповые занятия. Гимназия использует собственную образовательную программу, помимо стандартных предметов, у гимназистов есть возможность выбрать межпредметные дисциплины. Преподается шесть иностранных языков (ученик выбирает минимум два из них).

Каждому учащемуся опытный наставник помогает составить индивидуальный план подходящих дисциплин на семестр вперед. Ученик может самостоятельно выбирать предметы и даже преподавателя, которому хотел бы сдавать экзамен.

Поступление в Университетскую гимназию МГУ

Кстати, о преподавателях. Педагогический коллектив учебного заведения — это профессора, научные сотрудники и преподаватели из МГУ. Все они имеют большой опыт работы с одаренными школьниками. Директором гимназии является Александр Сергеевич Воронцов, к.ф.-м.н., доцент физического факультета.

Поступление в гимназию МГУ не означает, что после ее окончания ученик будет обязательно учиться в МГУ. Само по себе обучение в гимназии не дает преимуществ в виде автоматического зачисления в университет. Однако образование в школе «под крылом» ведущего вуза сокращает дистанцию между классическим школьным образованием и академической программой. Практика показывает, что выпускники гимназии легко поступают в МГУ или другие именитые вузы страны.

Университетская Гимназия МГУ стабильно занимает ведущие позиции в рейтингах школ России:

Гимназия входит в топ-10 рейтинга RAEX по конкурентоспособности выпускников. В 2019 году заняла 4-е место;
По результатам ЕГЭ-2018 и ЕГЭ-2019 Университетская гимназия вошла в топ-3 среди школ Москвы.

Все выпускники набрали за три экзамена ЕГЭ более 220 баллов, средний балл превысил значение 80, а по профильным предметам превысил 90. Итоги Всероссийской олимпиады школьников также не обошлись без чествования учащихся гимназии – за 2018 и 2019 гг 40 учеников получили дипломы победителей или призеров.

Поступление в гимназию МГУ

Обучение и проживание учащихся полностью оплачивается государством. Прием осуществляется на конкурсной основе. В гимназию можно поступить либо в 8 класс, либо в 10 класс. В обоих случаях процесс поступления проходит в два этапа: вступительные испытания, летняя школа.

Первый этап

Первый этап вступительных испытаний проводится на региональных площадках по всей стране. Время проведения – март-апрель. Испытания состоят из нескольких блоков по разным предметам, в зависимости от класса, а также выбранного профиля (для 10-х классов). Электронная регистрация осуществляется претендентом самостоятельно и должна быть осуществлена минимум за 3 дня до экзамена.

Для поступления в 8-й класс участники сдают экзамены по русскому языку и математике. Для тех, кто поступает в 10-й класс, предусмотрено больше экзаменов: по русскому языку, математике и по профильным предметам (в зависимости от профиля, это физика, обществознание, химия, биология, география, литература, история, информатика).

Стоит обратить внимание, что участвовать во вступительном экзамене можно только один раз. Длительность вступительных экзаменов первого этапа составляет почти 4 часа.

Второй этап

На второй этап испытаний (летняя школа) допускаются только ученики с лучшими результатами. Место проведения – территория гимназии. Время проведения: около недели в июне для 8-х классов, в июле для 10-х классов. Испытания также многоплановые и состоят из нескольких блоков. Проживание и питание в рамках летней школы предоставляется бесплатно.

По итогам второго этапа принимается решение о зачислении учащихся. Увеличить шансы на поступление в гимназию МГУ можно, если предъявить диплом победителя или призера Всероссийской олимпиады школьников или олимпиад «Ломоносов» и «Покори Воробьевы горы» — в этом случае к результатам летней школы будет добавлено от 15 до 30 баллов. Списки поступивших становятся известны в первой половине августа.

Как подготовиться к поступлению

Ежегодно больше тысячи школьников проходят конкурсные испытания в надежде поступить в Университетскую гимназию. Конкурс очень серьезный. Недостаточно просто выполнить несколько заданий, для успешного поступления нужно сдать экзамены на максимальный балл.

Практика показывает, что одним из сложных экзаменов оказывается экзамен по математике. Важно понимать, что одними только школьными знаниями не обойтись, нужна более глубокая подготовка. Идеально – начать подготовку с лета, лучше всего на индивидуальных занятиях с репетитором, у которого есть отработанная методика для подготовки в гимназию и варианты заданий прошлых лет.

Поступление в Университетскую гимназию МГУ – мечта многих умных и талантливых школьников всей страны. При качественной целенаправленной подготовке с фокусом на выбранные предметы, мечта обязательно осуществится.

В помощь тем, кто готовится к поступлению в гимназию МГУ ниже разобран демонстрационный вариант вступительного экзамена по математике 2020 года для математико-экономического профиля. Также вы можете обратиться за помощью к профессиональному репетитору, который готовит школьников к поступлению в эту гимназию. Его контакты вы можете найти на этой странице.

Разбор демоварианта вступительного экзамена по математике

Задание 1. Решите уравнение

Пусть , тогда имеет уравнение или . То есть требуется найти такие точки на числовой прямой, что разность расстояний от каждой такой точки до точек и равно . Так как , то . Значит, $x in left(-infty;dfrac{6}{5}right]$ .

Примечание: возможно и более стандартное решение путём раскрытия модулей.

Ответ: $x in left(-infty;dfrac{6}{5}right]$

Задание 2. Решите систему уравнений:

$[ begin{cases} x+y=3 \ x^4+y^4=17 end{cases} ]$

Решение 1

Решения и угадываются автоматически. Докажем, что других решений нет. Находим из первого уравнения системы, что . Подставляем во второе уравнение и получаем:

Мы знаем, что и являются корнями этого уравнения. Значит, многочлен слева от знака равенства делится нацело на многочлен . После деления столбиком получаем:

Поскольку дискриминант уравнения отрицателен, то других решений у уравнения не будет, а значит, и у исходной системы тоже.

Решение 2

Используем следующие равенства:

Тогда второе уравнение в системе можно представить в виде:

Так как , то после упрощения получаем уравнение , которое решается заменой на новую переменную . В результате приходим к двум системам:

$[ begin{cases}xy = 2 \ x+y=3end{cases}, begin{cases}xy = 16 \ x+y=3end{cases}]$

Решения имеет только первая.

Ответ: и

Задание 3. Через середину M стороны BC параллелограмма ABCD, площадь которого равна 1, и вершину A проведена прямая, пересекающая диагональ BD в точке O. Найдите площадь четырёхугольника OMCD.

Обозначим буквами , и площади треугольников BOM, BOA и DOA соответственно.

Найдём сперва площадь треугольника ABM: $S_{ABM} = dfrac{1}{2}hcdot BM$ , где — высота параллелограмма ABCD. Так как $BM = dfrac{1}{2}BC$ , то $S_{ABM} = dfrac{1}{4}hcdot BC = S_{ABCD} = dfrac{1}{4}$ . То есть $x+y = dfrac{1}{4}$ .

Найдём теперь площадь треугольника ABD: $S_{ABD} = dfrac{1}{2}S_{ABCD} = dfrac{1}{2}$ . То есть $y+z = dfrac{1}{2}$ .

Заметим также, что треугольник BOM подобен треугольнику AOD по двум углам, а коэффициент их подобия равен $dfrac{BM}{AD} = dfrac{1}{2}$ . Площади этих треугольников относятся как квадрат их коэффициента подобия, поэтому .

То есть имеет место система уравнений:

$[ begin{cases} x+y = frac{1}{4} \ y+z = frac{1}{2} \ z=4x end{cases}Leftrightarrow begin{cases} x = frac{1}{12} \ y=frac{1}{6} \ z=frac{1}{3} end{cases} ]$

Тогда площадь четырёхугольника MODC равна $1-dfrac{1}{12}-dfrac{1}{6}-dfrac{1}{3} = dfrac{5}{12}$ .

Ответ: $dfrac{5}{12}$ .

К моменту выезда автомобиля автобус проедет $dfrac{1}{2}upsilon$ км. Чтобы догнать автобус, автомобилю потребуется $dfrac{upsilon}{2(40-upsilon)}$ часов. Столько же автомобиль будет ехать обратно. Автобусу потребуется $dfrac{105-upsilon/2}{upsilon} = dfrac{210-upsilon}{2upsilon}$ , чтобы доехать до B, если считать время от момента выезда автомобиля. То есть имеет место неравенство:

$[ dfrac{210-upsilon}{2upsilon}<dfrac{upsilon}{40-upsilon} ]$

$[ dfrac{(x-30)(x+280)}{x(x-40)}<0 ]$

Тогда для получаем, что .

Ответ:

Задание 5. Четырехугольник KLMN вписан в окружность. Точка P лежит на его стороне KL, причём PM || KN и PN || LM. Найдите длины отрезков PK и PL, если MN = 6 и KL = 13.

Геометрическая задача из вступительного экзамена по математике в Университетскую гимназию МГУ

Заметим, что , так как эти углы являются накрест лежащими при параллельных прямых. Аналогично, . Кроме того, , так как они являются соответственными при параллельных прямых.

Заметим также, что $angle NKP + angle NML = 180^{circ}$ , так как четырёхугольник KLMN вписан в окружность. Но $angle NKP = 180^{circ}-alpha-beta$ , а . То есть имеет место равенство

$[ 180^{circ}-alpha-beta + alpha+angle NMP = 180^{circ} ]$

Из этого равенства получаем, что .

Тогда треугольники KNP, NPM и PML подобны по двум углам. Пусть , тогда . Тогда имеет место равенство:

$[ dfrac{x}{6}=dfrac{NP}{PM}=dfrac{6}{13-x} ]$

Из последнего равенства получаем, что или . Оба варианта подходят. Итак, длины отрезков PK и PL равны 4 и 9.

Ответ: 4 и 9.

При уравнение принимает вид . Данное уравнение имеет ровно 1 отрицательный корень $-dfrac{1}{4}$ . Этот случай нам подходит.

Для разделим обе части уравнения на . Получим квадратичное уравнение

$[ x^2+dfrac{a+4}{a}x+dfrac{a+1}{a} = 0 ]$

Рассмотрим функцию $f(x) = x^2+dfrac{a+4}{a}x+dfrac{a+1}{a}$ . Ветви соответствующей параболы направлены вверх.

Рассмотрим 3 возможных случая, когда может выполниться требуемое условие:

Полученное уравнение имеет два корня, один из которых отрицательный, а второй положительный корень. Для этого необходимо и достаточно, чтобы . То есть $dfrac{a+1}{a}<0$ или .
Полученное уравнение имеет нулевой корень. Тогда $f(0) = dfrac{a+1}{a} = 0$ , откуда . Однако в этом случае получается уравнение , ненулевой корень которого равен . То есть этот случай нам не подходит.
Полученное уравнение имеет единственный корень. Этот случай реализуется, если дискриминант этого уравнения равен нулю. То есть при $a = dfrac{2pm 2sqrt{13}}{3}$ . В этом случае корень вычисляется по формуле: $x = dfrac{-a-4}{2a}$ . Тогда видно, что он будет отрицателен только при $a = dfrac{2+2sqrt{13}}{3}$ .

Ответ: $ain(-1;0)cupleft{dfrac{2+2sqrt{13}}{3}right}$ .

Делаем оценку на снизу. Обратим сперва внимание, что на одном станке вытачивали $dfrac{5850}{n}$ деталей в день, а после реконструкции стали вытачивать на 20% больше, то есть $dfrac{6}{5}cdot dfrac{5850}{n} = dfrac{7020}{n}$ деталей. Так как станков стало максимум на четыре меньше, а при этом общий объём вытачиваемых деталей по крайней мере не сократился, то общее число вытачиваемых деталей $dfrac{7020(n-4)}{n}geqslant 5850$ , откуда .

Теперь делаем оценку на сверху. Она возникает из того условия, что при уменьшении количества станков хотя бы на 5, объём выпускаемой продукции сократится. То есть имеет место также неравенство $dfrac{7020(n-5)}{n}< 5850$ , откуда .

Значит, число . При этом числа 5850 и 7020 должны делиться на нацело. Подходит только одно число: .

Ответ: 26.

Если вам требуется подготовка к поступлению в гимназию МГУ, обращайтесь ко мне. Я являюсь репетитором по математике и физике и успешно готовлю школьников к вступительным экзаменам в эту школу. Мои контакты вы найдёте на этой странице.

Источник

Набор на обучение в Университетской гимназии

Университетская гимназия (школа-интернат) МГУ продолжает набор на обучение с 1 сентября 2022 года по основной образовательной программе основного общего образования (поступление в 8 класс) и основной образовательной программе среднего общего образования (поступление в 10 класс).

48 бюджетных мест в 8 класс по направлениям: физико-математическое, химико-биологическое, гуманитарное.
120 бюджетных мест в 10 класс по профилям: информационно-математическое (математика, программирование), физико-технологическое (физика, науки о земле), естественнонаучное (химия, биология и медицина), историко-филологическое (история, филология), социально-правовое (экономика и социология, право).

Назначен дополнительный день очных вступительных испытаний, которые пройдут по адресу: г. Москва, Ломоносовский проспект, д. 27, корп. 7.
Дата проведения: 11.04.2022. Начало в 9.00. Встреча участников в 8.00.
Выбрать вариант участия в очных испытаниях можно до 08.04.2022 включительно.

Даты вступительных испытаний дистанционного формата (зависят от направления):
19 апреля — 8 физико-математическое
20 апреля — 8 химико-биологическое
21 апреля — 8 гуманитарное
22 апреля — 10 информационно-математическое (профили «Математика» и «Программирование»)
23 апреля — 10 физико-технологическое (профили «Физика» и «Науки о Земле»)
25 апреля — 10 естественнонаучное (профили «Химия» и «Биология и медицина»)
26 апреля — 10 историко-филологическое (профили «История» и «Филология»)
27 апреля — 10 социально-правовое (профили «Экономика и социология» и «Право»)
28 апреля — резервный день для тех, кто по уважительной причине не смог участвовать в свой день

За день до экзаменов для соответствующих направлений будет происходить обязательное техническое тестирование, не явившись на которое, участник не будет допущен к испытаниям.

Пригласительное письмо вы получите не менее чем за день до тестирования.

Начало экзаменов в 9:00 по московскому времени (GMT+3).
Экзамены продлятся 235 минут без учета перерывов (75 минут — перерыв 30 минут — 75 минут — перерыв 30 минут — 85 минут).

Все экзамены сдаются в один день.

Телеграмм-канал приёмной комиссии https://t.me/schoolmsu.
Сайт Университетской гимназии https://www.school.msu.ru/.
Электронная почта приёмной комиссии priem@school.msu.ru.

Источник

Обновлено: 11.03.2023

Поступление в 10 класс. 2017/18 учебный год. Университетская гимназия (школа-интернат) МГУ имени М.В.Ломоносова.

Обучение в Университетской гимназии (школе-интернате) МГУ имени М.В. Ломоносова ведется по пяти направлениям: математическому (А), инженерному (Б), естественнонаучному (В), социально-экономическому (Г) и историко-филологическому (Д), — в каждом из которых на профильном уровне преподаются три предмета. Школьникам представляется возможность изучать два иностранных языка: английский и второй язык по выбору (немецкий, французский, итальянский, китайский). Преподавание в гимназии ведут сотрудники Московского университета, имеющие большой опыт педагогической работы со школьниками.

В 2017 году прием в 10 класс проводится на конкурсной основе в три этапа: эссе, письменные экзамены по русскому языку, математике, профильному предмету, Летняя школа .

Организаторы

Контактная информация

Подробную информацию о поступлении в Гимназию можно узнать:

Файлы

Согласие на обработку персональных данных
Заявление об участии в приеме
Требования к оформлению эссе
Правила приема в Университетскую гимназию МГУ в 2017 году
Как дойти до Ломоносовского корпуса?
Результаты II этапа Приема
Ранжированные списки второго этапа приема — 16.06
Итоги рассмотрения апелляций на результаты второго этапа приема
Список участников не прошедших второй этап

В данный список включены участники, получившие «2» балла по одному или нескольким предметам вступительных испытаний второго этапа Приема.

Так что подписывайтесь на мой Youtube-канал, если ещё не подписаны, а также на мой новый канал в Телеграмме, чтобы ничего не пропустить. А сегодня у нас на очереди вариант реального вступительного экзамена в гимназию МГУ за 2021 год для инженерного и естественнонаучного направлений.

Разбор реального вступительного экзамена в гимназию МГУ за 2021 год

Задание 1. Решите неравенство:

1) Для раскрываем модуль со знаком плюс:

Полученное неравенство не имеет решений, так как дискриминант соответствующего квадратного уравнения отрицателен, а ветви соответствующей параболы направлены вверх.

2) Для раскрываем модуль со знаком минус:

$[ -dfrac<4> leqslant xleqslant 1 ]$

Все точки в полученном промежутке удовлетворяют условию .

$xinleft[-dfrac<4> Ответ: ;1right]$
.

Задание 2. Решите систему уравнений:

$[ begin x^2-x+1 = y \ y^2-y+1=x end ]$

Перепишем систему в другом виде:

$[ begin x^2+1 = y + x \ y^2+1=x+y end ]$

То есть , что верно при или при .

Для первого случая получаем:

Для второго случая получаем:

Последнее уравнение не имеет решений.

Итак, получается у системы есть только одно решение .

Ответ: .

Задание 3. Сторона ромба равна 4, а угол при вершине тупого угла 150 градусов. Найдите расстояние от центра ромба до его стороны.

Изобразим ситуацию на рисунке:

Так как прямые AD и BC параллельны, то » width=»147″ height=»17″ />
, так как эти углы являются односторонними при параллельных прямых. Значит, » width=»83″ height=»14″ />
. Тогда в прямоугольном треугольнике ABK против этого угла лежит катет AK, который равен половине гипотенузы AB, то есть AK = 2.

$OH = dfrac<1> Так как в ромбе, как в любом параллелограмме, диагонали точкой пересечения делятся пополам, то OH является средней линией треугольника AKC. Значит, cdot AK = 1$
.

Задание 4. При вращении двух колёс, соединённых ременной передачей, меньшее колесо за 1 минуту делает на 90 оборотов больше, чем другое. Время, за которое каждое колесо делает 9 оборотов, отличается на 1 секунду. Сколько оборотов делает каждое колесо за 1 минуту?

Пусть одно колесо делает оборотов в минуту, а второе колесо делает оборотов в минуту. Тогда первое колесо делает 9 оборотов за » width=»12″ height=»42″ />
минут, а второе колесо делает 9 оборотов за » width=»56″ height=»44″ />
минут. Так как время одного колеса отличается от времени другого на 1 с, то есть на » width=»21″ height=»42″ />
минуты, то имеет место уравнение:

$[ dfrac -dfrac = dfrac ]$

$[ dfrac<9cdot 60(x+90)-9cdot 60x-x(x+90)> = 0 ]$

Полученное уравнение имеет один положительный корень: . То есть первое колесо делает 180 оборотов в минуту, а второе колесо делает 270 оборотов в минуту.

Ответ: 180 и 270.

Задание 5. Найдите радиус окружности, описанной около равнобедренного треугольника ABC, если радиус вписанной окружности равен 4.5, а длина медианы, проведённой к основанию, равна 12.

Изобразим ситуацию на рисунке:

Пусть AB = BC = a и AH = HC = b. Заметим, что AO — биссектриса угла A, так как центр вписанной окружности лежит в точке пересечения биссектрис треугольника. Тогда по свойству биссектрисы получаем, что = dfrac» width=»99″ height=»43″ />
, то есть = dfrac = dfrac» width=»109″ height=»42″ />
. То есть b» width=»61″ height=»42″ />
. Но по теореме Пифагора для треугольника ABH мы получаем:

$[ dfrac<25> cdot b^2 = 144 + b^2 ]$

То есть стороны треугольника ABC равны 15, 15 и 18, а площадь равна cdot BHcdot AC = 108″ width=»204″ height=»42″ />
. Теперь используем формулу » width=»70″ height=»42″ />
, откуда находим, что = 9.375″ width=»146″ height=»42″ />
.

Задание 6. Найдите множество значений функции , если известно, что графиком функции является парабола, ветви которой направлены вниз, а прямая является её осью симметрии.

Перепишем функцию в виде: . Так как известно, что графиком данной функции является парабола, ветви которой направлены вниз, то . Поскольку прямая является осью симметрии этой параболы, то абсцисса вершины этой параболы равна . Но = dfrac» width=»170″ height=»45″ />
. Тогда имеет место уравнение:

У последнего уравнения есть только один отрицательный корень . Итак, функция имеет вид: . Её значение в вершине равно . Значит, область значений .

Задание 7. На новом станке рабочий за 1 час обрабатывает целое число деталей, большее 8, а на старом станке на 3 детали меньше. Один рабочий на новом станке выполняет заказ за целое число часов, а двое рабочих, работая одновременно на старых станках, выполняют такой же заказ на 1 час быстрее. Определите, сколько деталей в заказе, если известно, что производительность рабочих одинакова.

Пусть на новом станке рабочий изготавливает деталей в час. Тогда на втором станке рабочий изготавливает детали в час. Пусть в заказе деталей. Тогда один рабочий выполняет заказ на новом станке за » width=»19″ height=»42″ />
часов, причём это целое число. Тогда двое рабочих выполняют заказ на старых станках за » width=»72″ height=»47″ />
часов, что на 1 час меньше. Тогда имеет место равенство:

$[ dfrac - dfrac = 1 ]$

$[ N = dfrac<6x-2x^2> ]$

$[ N = 2x+6 + dfrac<36> ]$

Так как , то . Значит, для целых N возможно только, если:

$dfrac<N> 1) , то есть и , но тогда = 4$
является целым, то есть подходит.

$dfrac<N> 2) , то есть и , но тогда$
не является целым, то есть не подходит.

$dfrac<N> 3) , то есть и , тогда$
не является целым, то есть не подходит.

$dfrac<N> 4) , то есть и , но тогда$
не является целым, то есть не подходит.

$dfrac<N> 5) , то есть и , но тогда$
не является целым, то есть не подходит.

$dfrac<N> 6) , то есть и , но тогда$
не является целым, то есть не подходит.

$dfrac<N> 7) , то есть и , но тогда$
не является целым, то есть не подходит.

Вот такой вариант по математике был на вступительном экзамене в гимназию МГУ в 2021 году. Полный разбор варианта представлен также на моём Телеграмм-канале. Там же вы найдёте и другие варианты вступительных экзаменов в гимназию МГУ с подробными решениями.

Так что тренируйтесь, это очень хорошая возможность для самостоятельной подготовки. Ну а если вам требуется помощь профессионального репетитора, специализирующегося на подготовке к поступлению в гимназию МГУ, обращайтесь ко мне. У меня в этом очень большой опыт. Многие мои ученики успешно справились с вступительными испытаниями и стали счастливыми учащимися этой замечательной гимназии. Мои контакты вы найдёте на этой странице. Успехов и Вам!

Особенностями Университетской гимназии являются индивидуальный подход к каждому обучающемуся, модульность обучения, наличие проектной и исследовательской деятельности. Образовательный процесс предполагает постепенный переход от классно-урочной системы к нелинейным формам организации занятий. Исследовательская деятельность школьников осуществляется в научных лабораториях факультетов МГУ под руководством ведущих ученых.

Педагогический коллектив Университетской гимназии составляют профессора, преподаватели, научные сотрудники Московского университета, имеющие большой опыт работы со школьниками.

Ректор МГУ имени М.В.Ломоносова, академик
В.А. Садовничий

Университетская гимназия МГУ им. М.В.Ломоносова запись закреплена

Международный день женщин и девушек в науке, ежегодно отмечаемый 11 февраля, был принят Генеральной Ассамблеей Организации Объединенных Наций для обеспечения полного и равного доступа к науке для женщин и девушек и их участия в ней. Этот День является напоминанием о том, что женщины и девушки играют важную роль в научном и технологическом сообществе, и что их участие должно быть расширено.
Показать полностью.
Сегодня женщины активно занимаются научной деятельностью и добиваются больших успехов.
В Университетской Гимназии МГУ гимназистки могут выбрать проект, связанный с любой областью науки. И это часто совсем не литературные или исторические изыскания, а деятельность, связанная с физикой, химией, биологией и прочими точными науками.

Напоминаем, что в настоящий момент идет прием заявок на участие во вступительных испытаниях в Университетскую Гимназию.
Так что, если вы мечтали учиться в Хогвардсе и сетовали на то, что все места там заняты — вот ваш шанс! Примите участие во вступительных испытаниях в Университетскую Гимназию МГУ и станьте учеником одной из лучших школ России!

Стать гимназистом может каждый, проживающий в любой точке России, СНГ, мира, для этого необходимо пройти два этапа вступительных испытаний и поступить либо в 8, либо в 10 класс.

Для поступающих в 8 класс прием осуществляется по трем направлениям:
* физико-математическое;
* химико-биологическое;
* гуманитарное.

Для поступающих в 10 класс прием осуществляется по пяти направлениям (по два профиля в каждом):
* математическое (математика; прикладная математика);
* инженерное (физика; информатика);
* естественнонаучное (химия; биология);
* историко-филологическое (история; филология);
* социально-правовое (экономика и социология; право).

Увидела наконец свою гимназистку на 1 фото

Соня Гри

а демонстрационные варианты вступительных экзаменов ещё не выложили? а если выложили, где можно найти?

Соня, как только это произойдёт- мы сообщим об этом. Демоверсии будут выложены на сайте Гимназии, в разделе для поступающих

Соня Гри ответила Сообществу

Ника, нет, такое мероприятие не планировалось на 23 февраля. День открытых дверей в онлайн-формате прошел 23 января. Есть запись, она доступна для просмотра. День открытых дверей был полностью посвящен приемной кампании. Всю информацию можно узнать во время просмотра. В очном формате сейчас мероприятия не проводятся, это понятно

Ника, если вы хотите ознакомиться с информацией по приему — то можно посмотреть запись эфира. Если у вас какие-то вопросы другие — то постараемся помочь

Университетская гимназия МГУ им. М.В.Ломоносова запись закреплена

Многие спортивные игры имеют свои дни рождения. Особенно это касается популярных направлений, которыми увлекается большое количество людей. И волейбол в этом списке не стал исключением.
День рождения этой прекрасной игры мы отмечаем каждый год девятого февраля.
Показать полностью.

Возник волейбол с легкой подачи Уильяма Моргана — этот человек преподавал физкультуру в молодежной христианской организации в США в конце девятнадцатого века. Уильям предложил ребятам поиграть в мяч, озвучив новые правила. Именно 9 февраля они натянули сетку и провели несколько матчей. Четкие правила игры были установлены еще спустя год. Тогда же издали отдельный справочник, в котором о них мог прочитать каждый желающий.

Настоящую популярность игра завоевала после признания во всем мире, и случилось это очень быстро — уже в 1900 году. Еще через двадцать три года первый матч был проведен в СССР. В СССР волейбол культивировался с начала 1920-х годов. За короткий период эта игра стала массовым развлечением для самого широкого круга людей, а затем превратилась в современный и популярный вид спорта. Большую роль в популяризации волейбола в мире сыграли советские игроки и тренеры. Сегодня волейбол — олимпийский вид спорта.

В Университетской Гимназии МГУ — волейбол один из самых популярных и любимых видов спорта, большинство гимназистов выбирают его и это не вызывает удивления. Во время ежемесячных спартакиад — волейбол традиционно занимает одно из основных мест в линейке соревнований.
Наш преподаватель по физкультуре, Татьяна Ивановна Сидоренко — олимпийская чемпионка, член российской сборной по волейболу-88, золотая нападающая.
А одна из выпускниц Гимназии — играет в волейбол за сборную МГУ!

Университетская гимназия приглашает учеников 7 класса на дистанционные занятия по математике и русскому языку.
В каждом курсе будет по 10 онлайн занятий для углубления школьной программы за 7 класс.

Занятия по математике будут проходить с 16го, либо с 23го февраля по средам в 16.30 по Москве, а по русскому с 20го, либо с 27го февраля по воскресеньям в 16.00 по Москве.

Курс включает в себя 10 занятий, 10 домашних работ с полной проверкой, контрольные работы в середине и конце курса, доступ к записям занятий на год.

Ждем семиклассников на наших занятиях

Дорогие друзья!
Стартует регистрация на обучение по программам дополнительного образования Университетской гимназии МГУ.
Для ребят от 6 до 18 лет и семей в январе 2022 года открывают двери наши творческие мастерские, танцевальные залы, спортивные секции:
Вокал
Танцевальная студия
Студия дизайна и мультипликации
Гончарная мастерская
Студия изобразительного искусства

Читайте также:

Виды общественно полезного труда в школе

Положение о театре в детском саду

Организационная структура бухгалтерии в школе

Самая лучшая школа танцев в нижнем новгороде

Недостатки школы системного подхода

Источник

Карта новых маршрутов общественного транспорта в Нижнем Новгороде

Действует с 23 августа 2022 года.

Скачать

Записки гимназистки

Как поступить и учиться в Университетской гимназии МГУ

Фото: school.msu.ru

Обычно в школах классы по 25-30 человек, у нас же в гимназии – по 15-16

Читайте нас в

Один день может перевернуть жизнь. Это было 11 августа 2021 года. Этот день кардинально изменил все в моем привычном укладе жизни. В этот день я узнала, что поступила учиться в Гимназию МГУ в Москве. Однако это был конец истории про поступление, которая началась год назад, в марте 2021 года, когда был объявлен набор учащихся в гимназию.

Приемная кампания в Университетскую гимназию МГУ для поступающих в 8 и 10 классы в этом году уже стартовала. Как поступить и как учиться в одном из самых престижных учебных заведений страны – читайте в рассказе юнкора газеты «Нижегородская правда» и гимназистки-восьмиклассницы Вероники Фильцовой.

Сложный выбор между «Сириусом» и летней школой МГУ

Еще в 2019 году, когда я училась в 5 классе, а моя старшая сестра побывала на летней школе в Университетской гимназии, я вдохновилась этим и решила тоже попробовать, когда закончу 7 класс (но потом я про это забыла). И вот в марте 2021 года я подала заявку на поступление в гимназию и участие в летней школе. Для этого нужно было написать мотивационное эссе, в котором рассказать, почему ты хочешь учиться в гимназии и для чего поступаешь сюда, и прикрепить грамоты за победы в олимпиадах. Следующий и наиболее важный шаг – прохождение первого тура экзаменов. Он проходил заочно с использованием системы прокторинга. В один день нужно было написать три экзамена: математика, русский язык и профильный предмет. Сейчас в гимназии есть три профиля для восьмых классов: гуманитарный, физико-математический и химико-биологический.

По своему опыту могу сказать, что писать три экзамена в один день трудно, но нужно найти в себе силы и сделать все на максимум. После написания экзаменов наступил очень трудный момент ожидания результатов… Лично я не была уверена в себе на 100 процентов, так как у меня возникли трудности с заданиями по математике. Однако в первый день лета мне пришло письмо о том, что я приглашена на второй этап отбора – летнюю школу, которая пройдет очно в стенах Университетской гимназии!

У меня была бессонная ночь и сложный выбор: через три дня я должна была улетать в образовательный центр «Сириус», но отказаться от участия в Летней школе я тоже не могла. Что выбрать?.. В итоге я остановилась на участии в Летней школе.

До отъезда в гимназию у меня оставалось 10 дней. Каждый день я много времени уделяла подготовке к предстоящим экзаменам: читала книги по истории, обществознанию и художественные произведения.

Неделя интенсивной учебы и экзаменов

Когда я только подавала заявку, я ставила перед собой цель поучаствовать в летней школе, так как это огромный опыт общения и взаимодействия с самыми мотивированными ребятами из разных регионов России, это возможность получить новые знания и сделать большой шаг в своем развитии. Однако когда эта цель была достигнута, пора было ставить новую. И, как ни странно, этой целью оказалось успешное написание экзаменов и поступление на учебу в 8 класс гимназии.

Летняя школа длилась с 14 по 22 июня. С первого дня у нас начались занятия по профильным предметам. Так как я поступала на гуманитарное направление, у меня были целый день уроки по обществознанию. А уже 16 июня мы написали первый очный экзамен – эссе по русскому языку про наше главное событие в 2021 году. Мне было трудно определиться, но я сделала выбор и написала про «Сириус», «Артек», «Большую перемену» и участие в предметных олимпиадах.

Следующий экзамен – уже через два дня! До этого у нас прошли занятия по истории и литературе, где нам рассказали о том, что мы должны написать в творческой работе по профильным предметам, и помогли вспомнить все самое основное. Экзамен же заключался в том, что нам нужно было в одном эссе раскрыть обществоведческое понятие, историческую тему или личность и проанализировать литературное произведение. Мы все немного волновались, так как нам было трудно представить, как в одной работе можно объединить три разных науки.

Конечно, на летней школе мы не только учились. Поступающие каждого направления были поделены на две группы — всего оказалось шесть команд. В течение всей недели своей командой мы готовили номер для выступления на закрытии летней школы, придумывали и создавали плакат, отражающий нашу команду, общались с учениками гимназии, которые рассказывали нам о ней, играли в лапту и посещали творческие мастерские. За это время мы многое смогли узнать о гимназии и познакомились с ребятами с других направлений. Одно из самых запоминающихся событий – это прогулка по Москве. Мы гуляли по Воробьевым горам и вокруг главного здания МГУ. Даже жара в тот день не смогла помешать нам насладиться прогулкой.

Конечно, на летней школе мы не только учились

Фото: Вероника Фильцова

Лето ожидания

Летняя школа закончена, остается только ждать результатов. Сначала я не волновалась, так как понимала, что сделала все, что от меня зависело, на максимум. Но по мере приближения дня публикации баллов волнение усиливалось.

…В тот июльский день я была в «Артеке» на финале конкурса «Большая перемена», как вдруг телефон начал буквально «разрываться» от количества сообщений. Это писали мои друзья по летней школе, забурлил наш чат. Я понимала: пришли первые баллы. Однако это еще мало что означало. Нужно было дождаться рейтинга, апелляций, окончательных списков, а до этого момента оставался еще целый месяц. Через некоторое время мне на почту пришло письмо о том, что я имею высокие шансы поступить в гимназию, потому что нахожусь в его верхней половине рейтинга абитуриентов! Конечно, это сообщение многое значит, но полной уверенности еще нет.

Последние несколько дней я обновляла страницу личного кабинета на сайте гимназии каждый час, чтобы не пропустить самое важное. Наконец, тот самый день настал! 11 августа в личном кабинете появились окончательные результаты, а на почте — письмо с предложением подтвердить зачисление в Университетскую гимназию МГУ имени Ломоносова. В тот момент я испытала невероятные эмоции, одновременно меня настигли и радость, и волнение перед какой-то неизвестностью. Но сейчас я точно могу сказать, что тот день изменил мою жизнь.

И вот 1 сентября 2021 года я встречала на Ломоносовском проспекте в Москве в статусе гимназистки!

1 сентября 2021 года в Университетской гимназии МГУ имени Ломоносова

Фото: Вероника Фильцова

Чем же отличается учеба в обычной школе и в гимназии МГУ?

Первое и самое очевидное. В обычной школе дети только учатся, а в Университетской гимназии еще и живут, занимаются спортом, творчеством и даже отмечают дни рождения. Тут на ум сразу приходит известное выражение: «Школа – это второй дом». И в нашем случае, пожалуй, с этим никак не поспоришь.

Второе. Обычно в школах классы по 25 – 30 человек, у нас же в гимназии – по 15 – 16. На мой взгляд, это создает более дружескую и теплую атмосферу между ребятами.

Третье. У нас в гимназии обязательно изучать два иностранных языка. Английский обязателен для всех, а второй язык можно выбрать по желанию: это может быть французский, испанский, китайский, итальянский или немецкий. Второй иностранный можно начать изучать как с нуля, так и продолжить его изучение, если он уже на хорошем уровне. Для этого формируются разные группы в зависимости от уровня.

Если вдруг вы не изучали английский язык в школе или только недавно начали его изучение, то у гимназистов есть возможность взять специальный модуль, который рассчитан на быстрое прохождение школьной программы. Такие модули есть по разным предметам, чтобы гимназисты могли подтянуть те предметы, которые вызывают трудности.

Фото: Вероника Фильцова

Каждый семестр мы сдаем сессии по профильным предметам и зачеты по модулям. Это могут быть как устные, так и письменные работы

Фото: Вероника Фильцова

В гимназии мы не только осваиваем общеобразовательную программу, но и занимаемся дополнительным образованием. Например, можно заниматься в гончарной мастерской

Фото: Вероника Фильцова

По итогам изучения каждой спортивной игры у нас проходит спартакиада между классами

Фото: Вероника Фильцова

В обычной школе дети только учатся, а в Университетской гимназии еще и живут, занимаются спортом, творчеством и даже отмечают дни рождения

Четвертое. В гимназии, в отличие от многих других школ, мы не только осваиваем общеобразовательную программу, но и занимаемся дополнительным образованием. Например, можно заниматься в гончарной мастерской, изучать латинский язык или плавать в бассейне.

Пятое. Спорт. Некоторые уроки физкультуры обязательно проходят в бассейне. Еще у нас есть свой каток. А по итогам изучения каждой спортивной игры у нас проходит спартакиада между классами. Мы соревнуемся с восьмыми и девятым классами по флорболу, футболу, волейболу, лапте и даже художественной гимнастике!

Шестое. Одна из главных особенностей гимназии – проекты. Каждый гимназист в начале года выбирает себе проект, над которым вместе с командой и наставниками будет работать в течение двух лет. В ходе работы над своим проектом ребята разрабатывают сайты, готовят экскурсии для других гимназистов и даже представляют страну на международных конференциях.

В гимназии существует много проектов. Например, «Зеленая школа» занимается разработкой сада на крыше гимназии, «Научный репортер» снимает репортажи и фильмы о жизни в гимназии. Мой проект посвящен коренному перелому в Великой Отечественной войне. Мы занимаемся изучением воспоминаний и дневников участников сражений, которые учились или преподавали в МГУ. Таким образом, мы стараемся понять, как война отразилась на университете, студентах и преподавателях. 23 февраля мы в рамках своего проекта разработали, организовали и провели экскурсию в Ржев для гимназистов и педагогов.

Седьмое. Осенью мы учились дистанционно, хотя при этом жили в гимназии, в своих комнатах. Каждый день мы подключались к онлайн-урокам, бывало даже по пять человек с одного компьютера. Даже физкультура у нас проходила дистанционно с подключением видеоконференций. Мы учились жонглировать, лазить по канату без каната и многое другое. В дистанционном формате у нас проходили и модули. Самым необычным, на мой взгляд, было плавание.

Восьмое. Конечно, как и в любой другой школе, у нас есть родительские собрания, но они обычно проходят онлайн, так как в гимназии учатся ребята из разных регионов России. Существует родительский клуб, собрания которого проходят раз в месяц в творческой обстановке. На этих собраниях родители предлагают свои идеи по улучшению жизни в гимназии для ребят и обсуждают различные вопросы вместе с детьми и руководством.

Девятое. Несмотря на большую учебную нагрузку, у нас есть время и желание на развлечения. В этом году мы ходили на каток. Для этого нам выдавали в гимназии коньки, а в воскресенье мы собирались и небольшой группой шли кататься.

Десятое. Каждый семестр мы сдаем сессии по профильным предметам и зачеты по модулям. Это могут быть как устные, так и письменные работы, например, в формате дополнительных вступительных испытаний в университет. Кажется, что это страшно и сложно, но на самом деле очень интересно получить такой опыт за несколько лет до поступления в вуз.

Несмотря на большую учебную нагрузку, у нас есть время и желание на развлечения

Фото: Вероника Фильцова

Одиннадцатое. В осенние и весенние каникулы мы не отдыхаем — у нас проходит активная работа над проектами. В это время у нас могут проходить выездные занятия или даже поездки в другие города.

Двенадцатое. Лето в гимназии проходит не менее интересно. В начале июня мы представляем наши проекты жюри. Рассказываем о том, что нам удалось сделать за первый год работы в этих проектах и каких результатов мы уже добились.

Затем начинается летняя школа для поступающих, на которой желающие гимназисты могут быть волонтерами.

Также летом организуются различные образовательные поездки, например, на озеро Байкал.

За время учебы в гимназии у меня изменились наиболее часто употребляемые слова и выражения, я стала по-другому оценивать реальность и смотреть на мир. Мои цели становятся более серьезными

Фото: Вероника Фильцова

Эпилог. Проучившись в Гимназии уже полгода, могу сказать, что это очень интересно. Я заметила, что за это время у меня изменились наиболее часто употребляемые слова и выражения, я стала по-другому оценивать реальность и смотреть на мир. Мои цели становятся более серьезными, но это не останавливает меня, а только помогает достигать их. Сейчас важно сказать о том, что нужно всегда в себя верить. Иногда этого не хватает больше всего и это останавливает нас перед сложностями. Наверное, иногда все-таки надо придерживаться выражения «Не попробуешь – не узнаешь», ведь никогда не знаешь, какой стороной повернется к тебе удача!

Ранее корреспондент «Нижегородской правды» провел два дня в самой необычной школе страны – школе «Летово». Среди 600 подростков, которые сейчас учатся в «Летово», 16 ребят – из Нижегородской области. Рассказываем, как устроена школа-пансион для одаренных детей и чем заняты ученики необычной школы.

Все о реализации национальных проектов в Нижегородской области — в разделе «Нацпроекты- людям»

Подписывайтесь на наши каналы в Telegram:

Своих не бросаем

Производство блиндажных свечей для бойцов СВО организовали в реабилитационном центре в Дзержинске :: Более полумиллиона рублей гуманитарной помощи военным собрали волонтеры из Городца :: Более 15 тонн гуманитарного груза отправили из Нижегородской области в Харцызск :: Городецкие активистки шьют для прифронтового госпиталя постельное бельё и одежду для раненых :: Нижегородцы отправили гуманитарный груз с телевизорами для детей-беженцев из Соледара :: Автозаводцы отправили очередной груз военнослужащим в зону спецоперации:: Нижегородские волонтёры организовали производство в поддержку бойцов СВО :: 200 семей с детьми в Луганске получат одежду, стройматериалы и продукты из Арзамаса :: Военнослужащим дзержинцам переданы в дар животные для подсобного хозяйства :: Нижегородский писатель Захар Прилепин отправился на СВО :: Судебный пристав удочерила сестер-близняшек из ДНР в Перевозском районе :: Более 1000 детских шапочек закупила неравнодушная нижегородка для детей Донбасса :: Врач-травматолог из Нижнего Новгорода рассказал, как спасал жизни в Херсонской области :: Нижегородцы собирают гуманитарную помощь для жителей освобожденного Соледара :: Семья Рубановых из Нижнего Новгорода передаст свой автомобиль «Нива» бойцам СВО :: Тренировочные сборы для спортсменов и тренеров спортшкол ДНР проходят в Городецком районе :: 350 нижегородцев выстроились в фигуру самолета в Парке Победы в память о погибших в СВО летчиках :: 77-летняя нижегородка организовала сбор гуманитарной помощи среди жителей трех поселков :: Нижегородская епархия отправила подарки на Рождество военным из Донбасса :: Врач из Нижнего Новгорода провел первую высокотехнологичную операцию в Херсонской области :: Нижегородцы поздравили детей Харцызска с наступающим Новым годом :: Команда проекта «Мост дружбы» побывала в Харцызске :: Новогодние сладкие подарки из Дзержинска пришли в детские дома Донецкой Народной Республики :: Более 1 млн рублей собрали жители Городца на помощь российским солдатам :: Две новые «ГАЗели» доставлены в зону СВО из Нижнего Новгорода :: Нижегородские ветераны передали солдатам новогодние подарки :: Нижегородские ортопеды поставили на ноги следователя из Донецка :: Учащиеся школы-интерната для слепых и скауты передали новогодние подарки для ребят из Донбасса :: Двадцатая партия гуманитарного груза для Донбасса отправлена из Нижнего Новгорода :: Нижегородские красавицы помогают военнослужащим :: В Нижнем Новгороде состоялся благотворительный матч в поддержку участников СВО :: Нижегородцы собирают новогодние подарки солдатам :: В Заксобрании проводили сотрудника Олега Андерсона в зону СВО :: Судебные приставы навестили раненых бойцов в госпитале Нижнего Новгорода :: 20 тонн гуманитарной помощи собрали сотрудники социальной сферы и нижегородцы в поддержку участников спецоперации :: Мемориальные доски в память о погибших в спецоперации появятся в Нижнем Новгороде :: Участники СВО поблагодарили нижегородцев за письма поддержки :: Мемориал «Галерея Героев» открылся в Княгининском университете :: В Нижнем Новгороде прошел митинг-концерт в поддержку российских военных :: Олег Лавричев и Татьяна Скоробогатова встретились с мобилизованными нижегородцами в Курской области :: Десять пар шерстяных носков для мобилизованных связал житель Первомайского дома-интерната :: 150 аптечек и продукты собрали в Автозаводском районе для мобилизованных :: Из Нижегородской области в зону СВО отправили уникальный бункер для бойцов :: Семьи из Донбасса побывали на концерте Камерного оркестра Игоря Лермана в Нижнем Новгороде :: Гастроли донецких театров стартовали в Нижегородской области :: Военнослужащий из Дзержинска спас боевых товарищей под обстрелом около Лимана :: 32 машины с гуманитарным грузом отправили нижегородские активисты Народного фронта в помощь военным :: Нижегородки шьют и вяжут для мобилизованных :: Жители Выксы шьют сумки-аптечки для участников спецоперации :: Девять нижегородских семей усыновили 24 ребенка с Донбасса :: С помощью вовремя доставленного дефибриллятора из Нижнего Новгорода в Донецке спасли жизнь человеку ::

Источник

В последние годы, ради сокращения дистанции между школьной и академической программой, подготовки «абитуриента под себя» и топ-специалистов будущего для страны, ведущие вузы Москвы открывают под своим крылом школы, лицеи или гимназии, в которые привлекают самых способных и одаренных школьников не только из столицы, но и всей России. Такова Университетская гимназия (школа-интернат) МГУ имени М.В. Ломоносова, начавшая учебную деятельность 1 сентября 2016 года и уже успевшая заявить о себе довольно громко космическими ЕГЭ баллами (планку 220 баллов обычно преодолевают 95 — 100% выпускников) и россыпью олимпийских наград ВОШ.

Истоки
«Гимназия с проживанием», родная сестра СУНЦ МГУ, была задумана довольно давно и имеет высокое покровительство в лице первого заместителя председателя Правительства Российской Федерации И.И. Шувалова. Строительство пяти корпусов по индивидуальному проекту было завершено за 6 лет, днем рождения гимназии считается 21 марта 2016 года. Обучение, проживание и питание гимназистами не оплачиваются, никаких дополнительных расходов кроме трансфера до Москвы не предполагается. Прием в восьмые и десятые классы проводится в три этапа: электронная регистрация, экзамены, Летняя школа.

Поступление 2022
Старт нового набора был дан 23 января традиционным Днем открытых дверей, пока еще в режиме онлайн. Основные баталии трехэтапного конкурса (очные и дистанционные) развернулись в конце марта — начале апреля, а завершились лишь в середине июля традиционной десятидневной Летней школой в Москве. С февраля кандидатам нужно было пройти процедуру регистрации на официальном сайте гимназии (анкета, документы, эссе) и выбрать одно из трех целевых направлений (для 8 класса) или один из 10 профилей (для 10 класса).

План набора в 8 классы (физмат, химбио, гуманитарный) в 2022 году составлял 48 человек. Для 120 кандидатов в десятые классы было предусмотрено 5 направлений и 10 профилей: информационно-математическое (профили математика, информатика), физико-технологическое (физика, науки о Земле), историко-филологическое (история, филология), социально-правовое (право, экономика плюс социология), естественно-научное (химия, биология плюс медицина). Для каждого профиля экзамены свои, их общая продолжительность составляет 4 часа (75 — 85 минут на каждый предмет). Минимальный проходной балл по всем тестам был равен 30. Кроме конкурсных тестов и Летней школы (письменные предметные тесты и проектная деятельность) организаторы могут учитывать олимпиадные успехи, конкурсы проектных и исследовательских работ, но баллы ОГЭ во внимание не принимаются.

Экзамены 2022, 8 класс
* Физико-математическое: Русский язык, Математика, Точные науки (Физика, информатика)
* Химико-биологическое: Русский язык, Математика, Естественные науки (Физика, биология, география)
* Гуманитарное: Русский язык, Математика, Гуманитарные науки (Обществознание, литература, история)

Экзамены 2022, 10 класс
* Информационно-математическое, профиль Математика: Русский язык, Математика, Физика
* Информационно-математическое, профиль Программирование: Русский язык, Математика, Информатика
* Физико-технологическое, профиль Физика: Русский язык, Математика, Физика
* Физико-технологическое, профиль Науки о Земле: Русский язык, Математика, География
* Естественнонаучное, профиль Химия: Русский язык, Математика, Химия
* Естественнонаучное, профиль Биология и медицина: Русский язык, Математика, Биология
* Историко-филологическое, профиль История: Русский язык, Математика, История
* Историко-филологическое, профиль Филология: Русский язык, Математика, Литература
* Социально-правовое, профиль Экономика и социология: Русский язык, Математика, Обществознание
* Социально-правовое, профиль Право: Русский язык, Математика, Обществознание

Документы и сканы
+ Заявление об участии в приеме, подписанное родителем/законным представителем
+ Документ, удостоверяющий личность (стр. 3-5 паспорта, либо свидетельство о рождении)
+ Свидетельство о рождении или иной документ, подтверждающий родство с родителем, либо скан документа, подтверждающего право законного представителя представлять интересы участника
+ Согласие на обработку персональных данных
+ Согласие на фото/видео съемку
+ Справка из школы
+ СНИЛС

Вопросы по приему можно адресовать по телефону 8 (499) 783-17-70 (звонить в будние дни, с 10 до 18 по Москве). При возникновении технических сбоев, описание проблемы со сканом страниц рекомендуют отправлять на электронную почту: priem@school.msu.ru. Другие полезные ссылки включают группу гимназии в Телеграм: t.me/schoolmsu, сообщество Вконтакте (см. ниже), отдельное пространство Приемной комиссии Вконтакте: https://vk.com/priem_schoolmsu.

Прием 2023
Открытие нового сезона планировалось на 15 января, но из-за технического сбоя было перенесено на следующий день. В первую очередь кандидаты заводят учетную запись (личный кабинет) на сайте гимназии, там же подается заявка на участие в тестах. Экзамены ориентировочно начинаются 20 марта, расписание публикуется в ЛК абитуриента. Главная информация по приему 2023 будет озвучена также на Дне открытых дверей, который пройдет в режиме онлайн 21 января в 12:00. Во время трансляции в группе Вконтакте запускается чат, куда можно отправлять свои вопросы. Запись ДОД выкладывается там же. Демо-тесты 2022 года уже опубликованы на официальном сайте гимназии. В целом, стратегия отбора 2023 осталась прежней.

Эссе
Тема: «Почему я хочу поступить в Университетскую гимназию МГУ?»

В эссе могут присутствовать ответы на следующие вопросы:
1. Зачем мне нужно образование? Зачем я учусь?
2. Почему я решил(а) сменить школу?
3. Почему я выбрал(а) Университетскую гимназию МГУ?
4. Кем я мечтаю работать после окончания учёбы?

В день очного экзамена при себе нужно иметь паспорт, оригинал заявления об участии в приеме, оригинал согласия на обработку персональных данных, 2 ручки синего или черного цвета. Карандаши, циркули, ластик взять можно, но работа должна быть выполнена чернилами. Использование вспомогательной литературы (кроме выданной ассистентами), собственных записей, электронных устройств и калькуляторов запрещается. На экзамене по химии можно пользоваться таблицей Менделеева, на географии картами (выдаются на месте). Допускается иметь с собой воду в прозрачной бутылке объемом не более 0,5 л, еда не приветствуется ни в каком виде.

Этап 3: Летняя школа МГУ
Последним, решающим и, возможно, самым приятным испытанием является Летняя школа МГУ. В 2017 году смена началась 4 — 5 июля, продлилась 10 дней, принять участие в ней могли 250 человек, по 50 лучших от каждого профиля. На этой ступени кандидатам предлагали поработать над научно-исследовательским проектом, а также написать экзамен по тематике проекта. Кроме этого детей занимали лекциями, было много спорта. Кормили прилично. В 2016 году лагерные смены проводились на Черном море, в образовательном центре «Сириус», г. Сочи.

Распорядок дня в лагере примерно такой: подъем, зарядка, завтрак, работа над проектом, обед, образовательный модуль, купание, ужин, игра «Что, где, когда» или посещение оздоровительного центра, свободное время, отбой. В 2018 году летний сбор для будущих десятиклассников состоялся в конце июля, а более младшие школьники провели смену с 26 по 31 мая. В 2019 году даты вновь немного сместились: с 03.07 и с 02.06 для старших и более младших школьников соответственно. В 2022 году местом сборов снова стала Москва.

Что взять в Летнюю школу
+ 5-6 смен белья
+ Одежду для повседневной носки (на территории гимназии нельзя ходить в шортах, майках, пляжной обуви)
+ Верхняя одежда на случай холодной погоды
+ Спортивная одежда
+ Средства личной гигиены
+ Сменная обувь.

Все трансферы до Москвы кандидаты оплачивают за свой счет. Жизнь в летнем лагере, как и жизнь в интернате, предполагает тесные контакты с товарищами и вожатыми, поэтому умение найти общий язык с будущими одноклассниками тоже принимается в расчет при подведении итогов конкурса. Список поступивших публикуется в конце июля или в начале августа.

Заезд
Гимназисты прибывают в свой новый дом, рассчитанный на 350 жильцов, в последних числах августа, проходят адаптацию, расселяются по комнатам по двое, знакомятся с инфраструктурой, порядками, преподавателями, проектной деятельностью. Размещение, питание, любые формы обучения в гимназии бесплатны. Проживание на постоянной основе в течение недели обязательно даже для москвичей, выбраться домой последние смогут лишь на выходные, однако участие в общей культурной воскресной программе крайне желательно для всех. Выходить за пределы комплекса разрешается с классным руководителем или родителями. 1 сентября проходит торжественная линейка (присутствие родителей возможно), звенит первый звонок и гимназисты отправляются в учебный путь.

Инновационная гимназия мечты
Для описания новой школы можно подобрать самые хвалебные эпитеты: «с иголочки», «по последнему слову науки и техники», «по высшему разряду». Все преподаватели работают в МГУ, корпуса которого находятся через дорогу. Образовательная программа собственная, учебный процесс стремится к нелинейности: от классических уроков к нестандартным, модульным и межпредметным формам обучения.

В гимназии преподается шесть иностранных языков (один обязательный, второй по выбору), расписание может быть очень динамичным, некоторые занятия проходят на факультетах, кафедрах, в мастерских и лабораториях университета. В обычный учебный день подъем осуществляется в 7 утра, учебная деятельность стартует в 8:30 и продолжается практически весь день, плавно переходя от уроков к кружкам и самоподготовке. Обед предусмотрен после 12:00, полдник около 15:00, ужин ближе к 19:00, час свободного времени длится до отбоя в 22:00.

Каждому ученику положен индивидуальный учебный план и образовательный маршрут на семестр вперед, который обсуждается с наставником. Преподавателей можно выбирать, возможен также переход из одного класса в другой, а участие в исследовательской и командной проектной деятельности считается самой важной формой обучения. Все проекты связаны с актуальными вопросами развития страны, потребностями общества и интересами вуза. Вне-учебная активность включает спорт, театральную студию, кружки, ученическое самоуправление, экскурсии, походы-экспедиции (в летние каникулы), летние и зимние школы (в каникулы).

Психологическая компетентность включает индивидуальную психогигиену и умение развивать когнитивные функции (память, внимание, мышление, речь), адекватно совладать со своей эмоциональной сферой, продуктивно выстраивать отношения с одноклассниками и педагогами, не только поддерживать, но и развивать теплые отношения с родителями, несмотря на большое расстояние от родного дома и семьи.

Главная задача университетского гимназического образования состоит в том, чтобы пробуждать в молодых людях идею науки, привносить эту идею в конкретные области знания, учитывать единство и целостность знания, проводить самостоятельные исследования и стремиться к подлинному открытию.

Долгосрочные выводы о деятельности гимназии делать пока рано, но здоровые семена, брошенные на плодородную почву, уже дали свои первые побеги. На заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников 2017 года у гимназистов МГУ набралось 8 побед и 13 призовых мест по 12 предметам. Об уровне подготовки красноречиво говорят итоги ЕГЭ-2018: все 100% выпускников набрали за три экзамена более 220 баллов, а средний балл по всем предметам (кроме химии) превышал отметку 80.

Средний балл 2019 года по профильной математике, русскому языку, физике, химии и обществознанию превзошел или остановился на отметке 90, по остальным дисциплинам превысил 80 баллов. Самым популярным предметом по выбору стала на удивление физика, второй с большим отрывом шла информатика. Итоги ВОШ были менее фееричными в сравнении с 2018 годом: «лишь» 19 дипломов победителей и призеров. Выпуск 2020 года вообще умудрился показать не 100% результат на ЕГЭ: «всего» 98.41% учащихся сдали экзамен на 220+ баллов (второе место по Москве после СУНЦ МГУ).

ЕГЭ 2022. Сдавали предмет — средний балл
* Английский язык 27 — 91
* Биология 5 — 81.4
* География 5 — 77.6
* Информатика, ИКТ 17 — 88.6
* История 21 — 88.2
* Литература 3 — 97.3
* Математика профильная 47 — 85
* Обществознание 21 — 87.8
* Русский язык 76 — 88.5
* Физика 28 — 79.8
* Химия 8 — 93.5

*** Выпуск 2022 составил 76 человек, 18 выпускников выбили сотню по 6 предметам (чаще всего математика, история). Аттестатов с отличием — 22, медалистов — 61.

Дни открытых дверей 2023
* 21 января 2023, 12:00, онлайн
* поступающим в гимназию
* прием, программы, особенности гимназической жизни
* трансляция ВК

Рейтинг профильного образования Центра педагогического местерства по итогам ВОШ и Московской олимпиады 2021 года. Места ТОП-20 указываются в обычном порядке. Школы, занявшие места 21+, разделены на группы Лидеры и Успешно реализующие без точного ранжира мест.

Рейтинг профильного образования Центра педагогического местерства по итогам ВОШ и Московской олимпиады 2022 года. Места ТОП-20 указываются в обычном порядке. Школы, занявшие места 21+, разделены на группы Лидеры и Успешно реализующие без точного ранжира мест.

Источник

+7 (916) 499-69-25
adm@internat.msu.ru
Личный кабинет
Вопрос-ответ
Вход на сайт
Office
Поиск
English

О школе
- Новости
- Полное название и реквизиты
- История
- Документы
- Фотогалерея
- СМИ о нас
Поступающим
- Общая информация
- Экзамены 1 тура
- Экзамены 2 тура (КЛШ)
- Программы экзаменов
Учащимся
- Расписание уроков
- Спецкурсы
- Школьная жизнь
- Научная работа школьников
- Всероссийская олимпиада школьников
- Единый государственный экзамен
Подразделения
- Администрация
- Ученый совет
- Кафедры
  - Кафедра математики
  - Кафедра физики
  - Кафедра информатики
  - Кафедра химии
    - Сотрудники кафедры химии
    - Химический класс
    - Успехи в олимпиадах
    - Информация для 11ХМН
    - Наши спецкурсы
    - Творческие работы
    - Материалы к уроку химии
  - Кафедра биологии
  - Кафедра гуманитарных дисциплин
- Отделы
  - Учебный отдел
  - Научный отдел
  - Отдел нового приема
  - Отдел дополнительного образования
  - Воспитательный отдел
- Библиотека
Контакты

Образовательные проекты
- Конференции и турниры
  - Колмогоровские чтения
  - Турнир юных физиков
  - Турнир младших физиков
  - Турнир по математическому моделированию
  - Всероссийский конкурс по математическому моделированию
- Сезонные школы
- Олимпиадные школы
- Фестиваль науки
- Интернет-ресурсы
- Для младших школьников
Дистанционное обучение
- Заочная школа
- Дистанционные курсы
- Интернет-олимпиада
- Летняя школа для 8 кл
- Весенние сборы для 9-10 кл
Очные курсы
- Контакты
- Расписание
- Математика
- Физика
- Информатика
- Биология
- Химия

Интернет-тестирование (задания прошлых лет)

Тесты и ответы на них (2021):

Тесты и ответы на них (2020):

Тесты и ответы на них (2019):

Тесты и ответы на них (2018):

Тесты и ответы на них (2017):

Тесты и ответы на них (2016):

Специализированный учебно-научный центр (факультет) школа-интернат имени А.Н. Колмогорова
Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова
Авторское право © 2023 СУНЦ МГУ Все права защищены.

Источник