Устраивать барашек егэ

Спрятать пояснение

1. [teık]

1. 1) захват, взятие; получение

2) получка

3. 1) улов ()

4. 1) аренда ()

2) арендованный участок

10. запись ()

on the take — корыстный, продажный

2. [teık]

(took; taken)

I

1. брать; хватать

to take a pencil [a sheet of paper, a spade] — взять карандаш [лист бумаги, лопату]

to take smth. in one’s hand — взять что-л. в руку

to take smb.’s hand, to take smb. by the hand — взять кого-л. за руку

to take smb. in one’s arms — а) брать кого-л. на руки; б) обнимать кого-л.

to take smb.’s arm — взять кого-л. под руку

to take smth. in one’s arms — взять что-л. в руки; схватить что-л. руками

to take smb. to one’s arms /to one’s breast/ — обнимать кого-л., прижимать кого-л. к груди

to take smb. by the shoulders — взять /схватить/ кого-л. за плечи

to take smb. by the throat — взять /схватить/ кого-л. за горло /за глотку/

to take smth. between one’s finger and thumb — взять что-л. двумя пальцами

to take smth. (up) with a pair of tongs — взять что-л. щипцами

to take smth. on one’s back — взвалить что-л. на спину

take a sheet of paper from /out of/ the drawer — возьми лист бумаги из ящика стола

take your bag off the table — снимите /уберите, возьмите/ сумку со стола

take this table out of the room — уберите /вынесите/ этот стол из комнаты

2. 1) захватывать; овладевать, завоёвывать

to take a fortress [a town] (by storm) — брать крепость [город] (штурмом)

to take prisoners — захватывать /брать/ пленных

he was taken prisoner — его взяли /он попал/ в плен

he was taken in the street — его взяли /арестовали/ на улице

2) ловить

a rabbit taken in a trap — заяц, попавшийся в капкан

he managed to take the ball (off the bat) — ему удалось поймать мяч (с биты)

to take smb. in the act — застать кого-л. на месте преступления

to take smb. by surprise /off his guard, unawares/ — захватить /застигнуть/ кого-л. врасплох

to take smb. at his word — поймать кого-л. на слове

4) уносить, сводить в могилу

pneumonia took him — воспаление лёгких свело его в могилу, он умер от воспаления лёгких

3. 1) присваивать, брать (без разрешения)

who has taken my pen? — кто взял мою ручку?

he takes whatever he can lay his hands on — он пользуется (всем), чем только может, он берёт всё, что под руку подвернётся

he is always taking other people’s ideas — он всегда использует /присваивает себе/ чужие мысли, он всегда пользуется чужими мыслями

2) (from) отбирать, забирать

they took his dog from him — они у него забрали /отобрали/ собаку

4. 1) пользоваться; получать; приобретать

to take a taxi — брать такси [ тж. II А 2]

to take one’s part — взять свою часть /долю/ [ тж. III А 2)]

to take a quotation from Shakespeare [from a book] — воспользоваться цитатой из Шекспира [из книги], взять цитату из Шекспира [из книги]

to take a holiday — а) взять отпуск; when are you taking your holiday? — когда ты идёшь в отпуск?; б) отдыхать; you must take a holiday — вам надо отдохнуть; I am taking a holiday today — я сегодня отдыхаю /не работаю/; сегодня у меня свободный день

he lived in my house and took my care and nursing — он жил у меня и принимал мои заботы и уход (как должное)

2) выбирать

he took the largest piece of cake — он взял себе самый большой кусок пирога

to take any means to do smth. — использовать любые средства, чтобы сделать что-л.

which route shall you take? — какой дорогой вы пойдёте /поедете/?

she is old enough to take her own way — она достаточно взрослая, чтобы самой выбрать свой собственный путь

3) покупать

I take bread here — я покупаю /беру/ хлеб здесь

you will take — 2 lbs. — купишь /возьмёшь/ два фунта ()

I shall take it for $3 — я возьму /куплю/ это за три доллара

4) выигрывать; брать, бить

to take a bishop — взять /побить/ слона ()

he took little by that move — этот ход /шаг/ мало помог /мало что дал/ ему

according to the will he will take when of age — согласно завещанию он вступит во владение (имуществом) по достижении совершеннолетия

5. 1) доставать, добывать

to take the crop — убирать /собирать/ урожай

2) взимать, собирать; добиваться уплаты

to take contributions to the Red Cross — собирать пожертвования в пользу Красного Креста

3) получать, зарабатывать

to take an offer [presents] — принимать предложение [подарки]

to take £50 for the picture — взять /согласиться на/ пятьдесят фунтов за картину

how much less will you take? — на сколько вы сбавите цену?, сколько вы уступите?

take what he offers you — возьми /прими/ то, что он тебе предлагает

I’ll take it — ладно, я согласен

I will take no denial — отказа я не приму; не вздумайте отказываться

to take smb.’s orders — слушаться кого-л., подчиняться кому-л.

I am not taking orders from you — я вам не подчиняюсь, я не буду выполнять ваши приказы; ≅ вы мне не указчик

to take a wager /a bet/ — идти на пари

to take a dare /a challenge/ — принимать вызов

2) получать

take that (and that)! — получай!, вот тебе!

7. воспринимать, реагировать

to take smth. coolly [lightly] — относиться к чему-л. спокойно /хладнокровно/ [несерьёзно /беспечно/]

to take smth. to heart — принимать что-л. (близко) к сердцу

I wonder how he will take it — интересно, как он к этому отнесётся

I can’t take him [his words] seriously — я не могу принимать его [его слова] всерьёз, я не могу серьёзно относиться к нему [к его словам]

he took the joke in earnest — он не понял шутки, он принял шутку всерьёз

he is really kind-hearted if you take him the right way — он, в сущности, добрый человек, если (конечно) правильно его воспринимать

this is no way to take his behaviour — на его поведение нужно реагировать не так

take it easy! — а) не волнуйся!; б) смотри на вещи проще!; в) не усердствуй чрезмерно!

to take things as they are /as one finds them, as they come/ — принимать вещи такими, какие они есть

to take smth. amiss /ill, in bad part/ — обижаться на что-л.

you must not take it ill of him — вы не должны сердиться на него; он не хотел вас обидеть

to take kindly to smb. — дружески /тепло/ отнестись к кому-л. принять участие в ком-л.

he took kindly to the young author — он принял участие в начинающем писателе, он «пригрел» начинающего писателя

to take smth. kindly — благожелательно /доброжелательно/ отнестись к чему-л.

I should take it kindly if you would answer my letter — я буду вам очень благодарен, если вы ответите на моё письмо

8. 1) понимать; толковать

I take your meaning — я вас понимаю, я понимаю, что вы хотите сказать

I [don’t] take you — я вас [не] понимаю, я [не] понимаю, что вы хотите сказать

how did you take his remark? — как вы поняли его замечание?

to take smb. in the wrong way — неправильно понять кого-л.

your words may be taken in a bad sense — ваши слова можно истолковать дурно /превратно/

2) полагать, считать; заключать

to take the news to be true /as true/ — считать эти сведения верными /соответствующими действительности/

what time do you take it to be? — как вы думаете /как по-вашему/, сколько сейчас времени?

how old do you take him to be? — сколько лет вы ему дадите?

I take it that we are to wait here [to come early] — надо полагать /я так понимаю/, что мы должны ждать здесь [прийти рано]

let us take it that it is so — предположим, что это так

3) верить; считать истинным

(you may) take it from me that he means what he says — поверьте мне, он не шутит /к тому, что он говорит, надо отнестись серьёзно/

take it from me!, take my word for it — можете мне поверить; уж я-то знаю!, можете не сомневаться!

we must take it at that — ничего не поделаешь, приходится верить

9. охватывать, овладевать

his conscience takes him when he is sober — когда он трезв, его мучают угрызения совести

what has taken the boy? — что нашло на мальчика?

he was taken with a fit of coughing [of laughter] — на него напал приступ кашля [смеха]

to be taken ill /bad/ — заболеть

10. 1) захватывать, увлекать; нравиться

to take smb.’s fancy — а) поразить чьё-л. воображение; the story took my fancy — рассказ поразил моё воображение; б) понравиться; her new novel took the fancy of the public — её новый роман понравился читателям

I was not taken with him — он мне не понравился, он не произвёл на меня (большого) впечатления

he was very much taken with the idea — он очень увлёкся этой мыслью, он был весь во власти этой идеи

the play didn’t take (with the public) — пьеса не имела успеха (у публики)

11. записывать, регистрировать, протоколировать

to take dictation — а) писать под диктовку; б) писать диктант

12. 1) снимать, фотографировать

to take a photograph of a tower — сфотографировать башню, сделать снимок башни

he liked to take animals — он любил фотографировать /снимать/ животных

2) выходить, получаться на фотографии

he does not take well, he takes badly — он плохо выходит /получается/ на фотографии; он нефотогеничен

13. использовать в качестве примера

take the French Revolution — возьмите /возьмём/ (например) Французскую революцию

take me for example — возьмите меня, например

14. вмешать

this car takes only five — в этой машине может поместиться только пять человек

the typewriter takes large sizes of paper — в эту (пишущую) машинку входит бумага большого формата

15. 1) требовать; отнимать

it takes time, means and skill — на это нужно время, средства и умение

the stuff takes sixty hours in burning — это вещество сгорает за шестьдесят часов

how long will it take you to translate this article? — сколько времени уйдёт у вас на перевод этой статьи?

it took him three years to write the book — ему потребовалось три года, чтобы написать книгу [ тж. 2)]

this trip will take a lot of money — на эту поездку уйдёт /потребуется/ много денег

it takes some pluck to do our work — для нашей работы требуется немало мужества

it took four men to hold him — потребовалось четыре человека, чтобы его удержать

it would take volumes to relate — нужны тома, чтобы это рассказать

the work took some doing — работа потребовала усилий, работа попалась нелёгкая

it took some finding [explaining] — это было трудно найти /разыскать/ [объяснить]

he has everything it takes to be a pilot — у него есть все (необходимые) качества (для того), чтобы стать лётчиком

2) требовать, нуждаться

he took two hours to get there — ему потребовалось два часа, чтобы добраться туда; дорога туда отняла у него два часа

wait for me, I won’t take long — подожди меня, я скоро освобожусь

he took three years to write /in writing/ the book — ему потребовалось три года, чтобы написать книгу [ тж. 1)]

a plural noun takes a plural verb — существительное во множественном числе требует глагола /употребляется с глаголом/ во множественном числе

16. (in, on) цепляться (); застревать, запутываться ()

17. жениться; выходить замуж

she wouldn’t take him — она не хотела выходить за него замуж, она ему упорно отказывала

the cow [the mare] took the bull [the stallion] — корова [кобыла] приняла быка [жеребца]

19. 1) приниматься

before the graft has taken — до тех пор, пока прививка не принялась

2) действовать; приниматься

the vaccination did not take — оспа не привилась /не принялась/

the medicine seems to be taking — лекарство, кажется, подействовало

3) держаться, закрепляться, оставаться

this ink does not take on glossy paper — этими чернилами нельзя писать на глянцевой бумаге

20. начинаться, расходиться, набирать силу

to take sick — заболеть, захворать; приболеть

II А

1. 1) принимать ()

to take an early breakfast [dinner] — рано позавтракать [пообедать]

will you take tea or coffee? — вы будете пить чай или кофе?

do you take sugar in your tea? — вы пьёте чай с сахаром?

I cannot take whiskey — я не могу пить /не выношу/ виски

that’s all he ever takes — это всё, что он ест

to take medicine [pills, sleeping powders] — принимать лекарство [пилюли, снотворное]

I must take smth. for my headache — мне нужно принять что-л. от головной боли

the fish doesn’t take (the bait /the hook/) — рыба не клюёт

2. ездить ()

to take a tram [a taxi] — поехать на трамвае [на такси] [ тж. I 4, 1)]

3. 1) снимать, арендовать ()

they’ve taken the large hall for the conference — они сняли большой зал для конференции

2) нанимать, приглашать ()

to take smb. as a servant — взять кого-л. в качестве слуги

he took me into partnership — он сделал меня своим компаньоном, он принял /пригласил/ меня в долю

he has been taken into the Air Ministry — его взяли /приняли на работу/ в министерство авиации

3) брать ()

to take pupils [lodgers] — брать учеников [постояльцев]

4. выписывать регулярно покупать (); подписываться ()

which magazines and newspapers do you take? — какие журналы и газеты вы выписываете?

5. 1) принимать (); нести ()

to take control — брать в свои руки руководство /управление/

to take charge of smb., smth. — взять на себя заботу о ком-л., чём-л.; осуществлять контроль /надзор/ за кем-л., чем-л.

when I go away she is to take charge of the children — когда я уеду, она будет заботиться о детях

I don’t want to take the blame for what he did — я не хочу отвечать за то, что сделал он; ≅ он виноват, пусть он и отвечает /расхлёбывает/

I shall take it upon myself to convince him — я беру /возьму/ на себя (задачу) убедить его

2) вступать ()

3) получать ()

to take a degree — получить учёную степень, стать магистром доктором наук

to take holy orders — принять духовный сан, стать священником

to take a front [a back] seat — садиться спереди [сзади] [ тж. ]

take a seat! — садитесь!

take the chair — садитесь /сядьте/ на (этот) стул [ тж. ]

7. держаться, двигаться ()

to take (a little) to the right — брать /держаться/ (немного) правее

take this street until you come to the big yellow house, then take the first street to the right, go another 100 yards and take the turning on the left — идите по этой улице до большого жёлтого дома, затем сверните в первую улицу направо, пройдите ещё сто ярдов и сверните (за угол) налево

8. занимать (); придерживаться ()

to take the attitude of an outsider — занять позицию (стороннего) наблюдателя

if you take this attitude we shall not come to an agreement — если вы так будете к этому относиться, мы не договоримся /не придём к соглашению/

to take a strong stand — решительно настаивать на своём, упорно отстаивать свою точку зрения; занять жёсткую позицию

to take a jaundiced view — отнестись к чему-л. предвзято /предубеждённо, пристрастно/

to take a practical view of the situation — смотреть на дело /положение/ практически /с практической точки зрения/; трезво смотреть на ситуацию

9. 1) приобретать, принимать ()

a pudding takes its shape from the mould — пудинг принимает форму посуды (в которой он пёкся)

the word takes a new meaning in this text — в этом тексте слово приобретает новое значение

this drink takes its flavour from the lemon peel — лимонная корочка придаёт этому напитку особый вкус /привкус/

2) получать, наследовать ()

the city of Washington takes its name from George Washington — город Вашингтон назван в честь Джорджа Вашингтона

this apparatus takes ifs name from the inventor — этот аппарат назван по имени изобретателя

10. 1) преодолевать ()

to take a hurdle [a grade] — брать барьер [подъём]

the horse took the ditch [the fence] — лошадь перепрыгнула через канаву [забор]

the car took the corner at full speed — машина свернула за угол на полной скорости

2) выигрывать, побеждать, одерживать верх ()

the visiting team took the game 8 to 1 — команда гостей выиграла встречу со счётом 8:1

3) выигрывать, завоёвывать, брать (); занимать ()

to take (the) first prize — завоевать /получить/ первую премию

who took the first place? — кто занял первое место?

11. (into)

1) посвящать ()

to take smb. into the secret — посвятить кого-л. в тайну

to take smb. into one’s confidence — оказать доверие /довериться/ кому-л.; поделиться с кем-л.; сделать кого-л. поверенным своих тайн

we took him into the details — мы ознакомили его с подробностями; мы ввели его в курс дела

2) принимать ()

to take smth. into account /into consideration/ — принять что-л. во внимание, учесть что-л.

12. 1) изучать ()

I shall take French — я буду изучать французский язык, я буду заниматься французским

you should take a course in physiology — вам следует заняться физиологией /прослушать курс физиологии/

2) вести ()

he always takes botany in the park — он всегда проводит занятия по ботанике в парке

13. определять (); снимать ()

to take the /a/ temperature — измерять температуру

to take azimuth — засекать направление, брать азимут

to take bearings — а) ориентироваться; уяснять обстановку; б) пеленговать

14. носить, иметь размер ()

what size do you take in shoes? — какой размер обуви вы носите?

she takes sevens /a seven/ in gloves — она носит седьмой номер перчаток

15. подвергаться (); нести ()

to take a light [severe] punishment — а) получить лёгкое [серьёзное] повреждение; б) нести незначительные [большие] потери

16. 1) выдерживать, переносить ()

I don’t know how he can take it — я не знаю, как он (это) выдерживает

she takes the rough with the smooth — она стойко переносит превратности судьбы

he always takes what comes to him — он всегда мирится с тем, что есть

he can dish it out but he can’t take it — он может любого отделать /любому всыпать по первое число/, но сам такого обращения ни от кого не потерпит

4) выдерживать ()

17. заболеть; заразиться ()

18. поддаваться ()

19. впитывать, поглощать ()

II Б

1. 1) направляться куда-л.

to take to the field — направиться в поле; выйти в поле [ тж. ]

he took to the road again — он вновь вышел /вернулся/ на дорогу [ тж. 4, 4)]

the guerillas took to the mountains — партизаны ушли в горы /скрылись в горах/

2) пересекать что-л., идти через что-л.

2.

1) доставлять, относить, отводить, отвозить кого-л., что-л. куда-л., к кому-л.

to take smb. home — отвезти /отвести, проводить/ кого-л. домой

may I take you home? — можно мне проводить вас (домой)?

to take smb. to the hospital — доставить /отвезти/ кого-л. в больницу

he was taken to the police station — его доставили /отвели/ в полицейский участок

don’t worry, I’ll take the book to your father — не беспокойтесь, я отнесу книгу вашему отцу

it was I who took the news to him — это /именно/ я сообщил ему эту новость

the butler took the lawyer to the old lady — дворецкий провёл /проводил/ адвоката к старой даме

2) приводить кого-л. куда-л.

what took you to the city today? — что привело вас сегодня в город?

business took him to London — он поехал в Лондон по делу, дела заставили его поехать в Лондон

3) брать кого-л., что-л. (с собой) куда-л.

why don’t you take the manuscript to the country? — почему бы тебе не взять рукопись с собой в деревню?

4) выводить, приводить кого-л. куда-л. ()

where will this road take me? — куда эта дорога выведет меня?

3. выводить кого-л. ()

4.

1) пристраститься к чему-л.

to take to drink /to drinking, to the bottle/ — пристраститься к вину, запить

2) проявлять интерес, симпатию к чему-л.

he didn’t take to the idea — его эта идея не заинтересовала, ему эта идея не понравилась /не пришлась по вкусу/

does he take to Latin? — он с удовольствием занимается латынью?

I took to instant coffee — я полюбил быстрорастворимый кофе, быстрорастворимый кофе пришёлся мне по вкусу

3) привыкать, приспосабливаться к чему-л.

fruit trees take badly to the soil — фруктовые деревья плохо акклиматизируются на этой почве

4) обращаться, прибегать к чему-л.

the ship was sinking and they had to take to the boats — корабль тонул, и им пришлось воспользоваться лодками

he took to the road again — он снова пустился в странствия, он вернулся к бродячему образу жизни [ тж. 1, 1)]

to take to one’s bed — слечь, заболеть

5) начинать заниматься чем-л.

to take to literature — заняться литературой, стать писателем

to take to the stage — поступить в театр, стать актёром

5. 1) полюбить кого-л., почувствовать к кому-л. симпатию

they have taken to each other — они понравились друг другу, они потянулись друг к другу

2) выступать против кого-л.

6.

1) походить на кого-л.

2) подражать

his followers take after him in this particular — его сторонники следуют его примеру в этом отношении

7. 1) принимать кого-л., что-л. за кого-л., что-л.

I am not the person you take me for — я не тот, за кого вы меня принимаете

do you take me for a fool? — вы принимаете меня за дурака?, вы считаете меня дураком?

2) считать кого-л., что-л. кем-л., чем-л., принимать кого-л., что-л. за кого-л., что-л.

I took him to be an honest man — я принял его за честного человека; он мне показался честным человеком

do you take me to be a fool? — вы считаете меня дураком?, вы принимаете меня за дурака?

how old do you take him to be? — как по-вашему, сколько ему лет?

8.

1) снимать что-л. с чего-л.

to take the saucepan off the fire [the lid off the pan] — снять кастрюлю с огня [крышку с кастрюли]

2) снимать, вычитать что-л. из чего-л.

to take 3 shillings off the price of smth. — снизить цену на что-л. на три шиллинга

3) заимствовать что-л. у кого-л., подражать, копировать; пародировать, передразнивать

her hairdo was taken off a famous actress — причёску она взяла /заимствовала/ у одной известной актрисы

she takes her manners off him — своими манерами /своим поведением/ она подражает ему

4) отвлекать что-л., кого-л. от чего-л., кого-л.

to take smb.’s attention off smth. — отвлечь чьё-л. внимание от чего-л.

to take smb.’s mind off smth. — отвлечь чьи-л. мысли от чего-л.

I hope the child will take his mind off his troubles — я надеюсь, (что) ребёнок заставит его забыть неприятности

to take one’s mind off smth. — забыть что-л.

I can’t take my mind off this misfortune — я не могу забыть об этом несчастье

he couldn’t take his eyes off the picture — он не мог оторваться /отвести глаз/ от картины

to take smb. off his work — отвлекать кого-л. от работы, мешать кому-л. работать

5) избавлять что-л., кого-л. от чего-л., кого-л.

he took the responsibility [the blame] off me — он снял с меня ответственность [вину]

he took him [the responsibility, all the worries] off my hands — он избавил меня от него [от ответственности, от всех хлопот]

6) отстранять кого-л. от чего-л.

to take smb. off the job — отстранить кого-л. от работы

7) вычёркивать, изымать кого-л. из чего-л.

to take smb. off the list — вычеркнуть /изъять/ кого-л. из списка

to take a ship off the active list — вычеркнуть корабль из числа действующих

сбивать кого-л. с чего-л.

the waves took me off my feet — волны сбили меня с ног [ тж. ]

9. 1) вычитать что-л. из чего-л.

if we take two from five we’ll have tree left — если вычесть два из пяти, останется /в остатке будет/ три

the storekeeper took a dollar from the price — лавочник сбавил цену на доллар

2) снижать, ослаблять

to take from the value of smth. — снижать ценность, стоимость чего-л.

it doesn’t take from the effect of the play — это не ослабляет впечатления, которое производит пьеса

to take from the merit of smb. — умалять чьи-л. достоинства

10.

1) выносить что-л. откуда-л.

books must not be taken out of the library — книги нельзя выносить из библиотеки

2) вынимать что-л. откуда-л.

3) отвлекать, развлекать кого-л.

a drive in the country will take her out of herself — поездка за город развлечёт её /отвлечёт её от мрачных мыслей/

4) устранять кого-л.

to take smb. out of one’s way — устранить кого-л. (со своего пути)

11.

1) заставить кого-л. сделать что-л.

I took him through a book of Livy — я заставил его прочесть (одну) книгу Ливия

to take smb. through the first two books of English — прочитать с кем-л. первые две английские книги, помочь кому-л. справиться с двумя первыми английскими книгами

2) заставить кого-л. пройти через что-л.; подвергнуть кого-л. чему-л.

12. вести что-л., кого-л. вниз по чему-л.

to take a little boat down the Mississippi — пройти /совершить путешествие/ на маленькой лодке вниз по Миссисипи

13. доводить что-л. до какого-л. времени

to take smb. over a house [a museum] — показывать кому-л. дом [музей], водить кого-л. по дому [по музею]

15. попадать кому-л. по какому-л. месту, ударять кого-л. по чему-л.

the blow took me across the arm [over the head] — удар пришёлся мне по руке [по голове]

16. браться за что-л., брать на себя выполнение чего-л.

to take upon oneself to distribute food — взять на себя распределение продовольствия

III А

to take a walk — погулять; прогуляться, пройтись

to take a turn — а) повернуть; б) прогуляться, пройтись; покататься, проехаться

to take a step — шагнуть [ тж. 2)]

to take a run — разбежаться [ тж. ]

to take a jump /a leap/ — прыгнуть

to take a nap — вздремнуть; соснуть

to take a look /a glance/ — взглянуть

to take a shot — выстрелить [ тж. ]

to take a risk /a chance/ — рискнуть

to take (a) breath — а) вдохнуть; б) перевести дыхание; he stopped to take (a) breath — он остановился, чтобы перевести дыхание /передохнуть/

to take (one’s) leave — прощаться, уходить

to take an examination — сдавать /держать/ экзамен

to take an oath — а) дать клятву, поклясться; б) принимать присягу

to take action — а) действовать, принимать меры; I felt I had to take action — я чувствовал, что мне необходимо что-то сделать /начать действовать, принять меры/; б) возбуждать судебное дело

to take steps — принимать меры [ тж. 1)]

what steps did you take to help them? — какие вы приняли меры /что вы предприняли/, чтобы помочь им?

to take effect — а) возыметь, оказать действие; when the pills took effect — когда пилюли подействовали, б) вступить в силу; the law will take effect next year — закон вступит в силу с будущего года

to take place — случаться, происходить

to take part — участвовать, принимать участие [ тж. I 4, 1)]

take post! — по местам!

to take root — пустить корни, укорениться

to take hold — а) схватить; he took hold of my arm — он схватил меня за руку; он ухватился за мою руку; б) овладевать; my plane had taken hold upon his fancy — мой план захватил его воображение; the fashion took hold — мода укоренилась

to take possession — а) стать владельцем, вступить во владение; б) овладеть, захватить

to take aim /sight/ — прицеливаться

to take counsel — совещаться; советоваться

to take advice — а) советоваться, консультироваться; б) следовать совету; take my advice — послушайтесь доброго совета; to take legal advice — брать консультацию у юриста

to take account — принимать во внимание, учитывать

you must take account of his illness — вы должны учитывать, что он был болен

they took advantage of the old woman — они обманули /провели/ эту старую женщину

to take the privilege — воспользоваться правом /привилегией/

we take this opportunity of thanking /to thank/ you — мы пользуемся случаем, чтобы поблагодарить вас

to take interest — интересоваться, проявлять интерес; увлекаться ()

to take pleasure /delight/ — находить удовольствие

to take pity — проявлять жалость /милосердие/

to take trouble — стараться, прилагать усилия; брать на себя труд

she took great pains with her composition — она очень усердно работала над своим сочинением

to take comfort — успокоиться, утешиться

to take courage /heart/ — мужаться; воспрянуть духом; приободриться; не унывать

take courage! — мужайся!, не робей!

to take cover — прятаться; скрываться

to take refuge /shelter/ — укрыться, найти убежище

in his old age he took refuge from his loneliness in his childhood memories — в старости он спасался /находил убежище/ от одиночества в воспоминаниях детства

to take fire — загораться, воспламеняться

to take warning — остерегаться; внять предупреждению

to take notice — замечать; обращать (своё) внимание

to take heed — а) обращать внимание; замечать; б) быть осторожным, соблюдать осторожность

to take care — быть осторожным; take care how you behave — смотри, веди себя осторожно

to take care of smb., smth. — смотреть, присматривать за кем-л., чем-л., заботиться о ком-л., чём-л.

who will take care of the baby? — кто позаботится о ребёнке?, кто присмотрит за ребёнком?

to take a liking /a fancy/ to smb. — полюбить кого-л.

to take a dislike to smb. — невзлюбить кого-л.

I’ll take and bounce a rock on your head — вот возьму и тресну тебя камнем по башке

to take a drop — выпить, подвыпить

to take (a drop /a glass/) too much — хватить /хлебнуть/ лишнего

to take the chair — занять председательское место, председательствовать; открыть заседание [ тж. II А 6]

to take the veil — облачиться в одежду монахини; уйти в монастырь

to take the floor — а) выступать, брать слово; б) пойти танцевать

to take for granted — считать само собой разумеющимся /не требующим доказательств/; принимать на веру

to take too much for granted — быть слишком самонадеянным; позволять себе слишком много

to take smth. to pieces — разобрать что-л.

to take a stick to smb. — побить /отделать/ кого-л. палкой

take it or leave it — на ваше усмотрение; как хотите, как угодно

to take a turn for the better, to take a favourable turn — измениться к лучшему, пойти на лад

to take a turn for the worse — измениться к худшему, ухудшиться

to take stock (of smth., smb.) — [ stock I ]

to take it out of smb. — а) утомлять, лишать сил кого-л.; the long climb took it out of me — длинный подъём утомил меня; the heat takes it out of me — от жары я очень устаю жара лишает меня сил; the illness has taken it out of him — он обессилел от болезни; б) отомстить кому-л.; I will take it out of you /of your hide/ — я отомщу тебе за это; это тебе даром не пройдёт, ты мне за это заплатишь, так просто ты не отделаешься; я с тобой рассчитаюсь /расквитаюсь/; he will take it out of me /of my hide/ — он отыграется на мне, он мне отомстит за это

to take smb.’s measure — а) снимать мерку с кого-л.; б) присматриваться к кому-л.; определять чей-л. характер; в) распознать /раскусить/ кого-л.

to take sides — присоединиться /примкнуть/ к той или другой стороне

to take smb.’s side /part/, to take sides /part/ with smb. — стать на /принять/ чью-л. сторону

to take to one’s heels — улизнуть, удрать, дать стрекача, пуститься наутёк

to take one’s hook — смотать удочки, дать тягу

to take the cake /the biscuit, the bun/ — занять /выйти на/ первое место; получить приз

it takes the cake! — это превосходит всё!, дальше идти некуда!

to take off one’s hat to smb. — восхищаться кем-л., преклоняться перед кем-л., снимать шляпу перед кем-л.

to take a back seat — а) отойти на задний план, стушеваться; б) занимать скромное положение; [ тж. II А 6]

to take a run at smth. — попытаться заняться чем-л. [ тж. III А 1)]

to take a shot /a swing/ at smth. /at doing smth./ — попытаться /рискнуть/ сделать что-л. [ тж. III А 1)]

to take liberties with smb. — позволять себе вольности по отношению к кому-л.; быть непозволительно фамильярным с кем-л.

I am not taking any — ≅ слуга покорный!

to take one’s hair down — разойтись вовсю, разбушеваться

to take smb. for a ride — прикончить /укокошить/ кого-л. [ тж. II Б 3]

to take the starch /the frills/ out of smb. — сбить спесь с кого-л., осадить кого-л.

to take smth. with a grain of salt — относиться к чему-л. скептически /недоверчиво, критически/

to take the bit between the /one’s/ teeth — закусить удила, пойти напролом

to take a load from /off/ smb.’s mind — снять тяжесть с души у кого-л.

you’ve taken a load off my mind — ты снял тяжесть с моей души; у меня от сердца отлегло

to take a load from /off/ one’s feet — сесть

to take a leaf out of smb.’s book — следовать чьему-л. примеру, подражать кому-л.

to take a rise out of smb. rise I 15

to take in hand — а) взять в руки, прибрать к рукам; б) взять в свои руки; взяться, браться ()

to take smb. to task task I

to take smb. off his feet — вызвать чей-л. восторг; поразить /увлечь, потрясти/ кого-л. [ тж. II Б 8, 8)]

to take smb. out of his way — доставлять кому-л. лишние хлопоты

to take it into one’s head — вбить /забрать/ себе в голову

to take one’s courage in both hands — набраться храбрости, собраться с духом

to take exception to smth. — возражать /протестовать/ против чего-л.

to take the name of God /the Lord’s name/ in vain — богохульствовать, кощунствовать; упоминать имя господа всуе

to take a /one’s/ call, to take the curtain — выходить на аплодисменты

to take in flank [in rear] — атаковать с фланга [с тыла]

take your time! — не спеши(те)!, не торопи(те)сь!

he took his time over the job — он делал работу медленно /не спеша/

the devil take him! — чёрт бы его побрал!

Письмецо из именьица; тематический диктант по теме Суффиксы имён существительных

Письмецо из именьица — тематический диктант по теме Суффиксы имён существительных.

Предлагаем вам тематический диктант для проверки и закрепления знаний по теме Суффиксы имён существительных. Тематический диктант можно использовать при подготовке к ЕГЭ по русскому языку.

Количество слов: 296 слов.

Письмецо из именьица (Суффиксы имён существительных)

Здравствуйте, мои дорогие!

Вот уж и лето на исходе. От моей долгой творческой командировки остался месячишко. Да и тот пролетит незаметно. Времечко проходит быстро. Книжечка страничка за страничкой близится к завершению. Вот и решил послать вам письмецо.

Живу я в маленьком лесном домике в три окошечка. На каждом — горшочек с геранью. В моей горенке всё мне уже привычно и знакомо до последней царапинки и впадинки на стенах. За заборчиком открывается васнецовская красота: нежные березоньки и уходящая вдаль дороженька, через которую иногда перебегает серый заинька. Лес — настоящий кормилец. За околицей много диких вишен и яблонь, попадается то грибочек, то орешек. До ближайших деревень часа два езды.

Владелец этого именьица — лесничий Тимофей Иванович, а я его постоялец. Вся его семья — он да его любимица серая кошечка Мурёна. Тимофей Иванович — лесной объездчик, в его ведении плантация молодых сосенок. Обаятельный старик. Прекрасный рассказчик. Вечерами мы сидим с ним на лесенке или на завалинке, грызём семечки, и я слушаю его истории. А рассказать ему есть что. Кем он только не был в жизни! Был и кровельщиком, и банщиком, и бетонщиком, и грузчиком, и переплётчиком, и даже барабанщиком.

В избе висит небольшое ружьецо. Им Тимофея Ивановича наградили во время службы на границе, когда он задержал перебежчика.

Во всём чувствуется осень. Лужицы подёрнулись зеркальцем льда. Когда накрапывает дождичек, мы ставим самоварчик, достаём старый чайничек с ситечком и треснутой крышечкой, вареньице и пьём чай из блюдечка. А рядом Мурёна играет какой-нибудь пуговичкой или горошинкой. А потом устанет, прыгнет в креслице, свернётся в комочек, как паинька, и — баиньки. По воскресеньям Тимофей Иванович достаёт заветный ключик, отпирает шкафчик и вынимает оттуда графинчик, а к нему приносит ещё и солёных огурчиков. Вот так и живём.

Работы осталось немного. Допишу свои рассказы, отдам в журнал — подписчики будут рады. До встречи. Николай. (296 слов.)

Надеюсь, вам понравился данный диктант

Больше диктантов по отдельным правилам орфографии и пунктуации можно найти в статье «Тематические диктанты».

Диктант 3 класс правописание суффиксов и приставок

Цель: организовать деятельность учащихся по закреплению знаний и умений осознанного написания слов с безударной гласной и парным по глухости-звонкости согласным в корне слов, приставке и суффиксах. Планируемые результаты:
Предметные:
— учащиеся должны уметь определять, где находится орфограмма;
— запомнить написание некоторых приставок и суффиксов;
— уметь проверять орфограммы по словарю;
— усвоить алгоритм написания суффиксов -ик, -ек.
Метапредметные:
Регулятивные: формулируют тему и цели урока с помощью учителя, работают по предложенному плану; оценивают правильность выполнения учебной задачи.
Познавательные: ориентируются в своей системе знаний; учатся классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение и делать выводы.
Коммуникативные: учатся организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в паре; учатся осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации.
Личностные: имеют интерес к учебному материалу, понимают ценность труда и упорства, ориентируются на понимание причин успеха в учебе; проявляют самоорганизованность, самодисциплинированность, самоконтроль.

I. Организационный момент

— Сегодня на уроке нам предстоит многое вспомнить и повторить, чтобы потом открыть для себя новые знания.

Составьте из данных слов предложение:

Морозище, ударил середина, в, декабрь

— Это предложение? Докажите.

-Что необходимо помнить, составляя предложение? (Подобрать слова по смыслу, изменить окончания слов)

В середине декабря ударил морозище.

-Каким был мороз? Как поняли? (Суффикс -ищ-)

— Что такое окончание?

— Запишите предложение в тетрадь. Выделите окончания.

— Дайте характеристику предложения.

— Выделите в предложении основу: подлежащее и сказуемое, второстепенные члены, составьте схему и выпишите словосочетания.

— Какие слова из словаря вам встретилось в предложении?

III. Самоопределение к деятельности

Корень, суффикс, предлог, приставка, окончание, основа.

-Найдите лишнее слово. Обоснуйте свой ответ. (Предлог — это часть речи, остальные — части слова.)

-В каких частях слова могут быть орфограммы?

-Как проверить написание слова с орфограммой в корне? (Подобрать проверочное слово.)

-А если орфограмма в приставке или суффиксе? (Вспомнить, как пишется приставка или суффикс.)

Сформулируйте тему урока.

IV. Работа по теме урока

1.Наблюдения над ролью приставок в словах

Мы рисовали коллективную работу. Я нарисовал снеговика. Коля подрисовал ему нос, а Таня вырисовывала глазки. Маша срисовала из книги снежинки. А Оля дорисовала фон.

-Есть ли среди слов однокоренные? Какой частью речи они являются?

-Выпишите из текста глаголы. Выделите в них корень.

При помощи какой части слова изменялся смысл однокоренных слов? (При помощи приставки.)

2.-Какая ещё часть речи служит для образования новых слов?

— Вспомните, на прошлом уроке (Открывается предложение)

Мы отыскали секретик и замочек на ларчике открыли.

— Почему же мы в одних словах пишем — ик- , а в других пишем -ек-?( Было слово-помощник «нет»: замочек-(нет) замочка; ключик-(нет) ключика.)

— Достаточно ли наших знаний, чтобы объяснить

Попытайтесь сформулировать тему урока и предположить чему мы должны научиться?

-Верно, сегодня на уроке будем продолжать учиться правильно писать суффиксы –ик- и –ек- в именах существительных.

— Определим, сумеете ли вы воспользоваться умением правильно выбирать суффикс для имени существительного.

3.. Работа по учебнику

Найдите упр. 243на стр.125. Прочитайте. Как вы поняли задание?

-Что может помочь в выполнении этого задания?

Работа в паре. Проверка по цепочке.

-Как выбрать нужную букву, чтобы правильно написать суффикс?

Слайд Алгоритм
1.Изменить форму слова.
2.Если гласный «убегает» пиши –ЕК-,
Если гласный сохраняется пиши –ИК-.

3.Чтоб ошибок избежать будем зоркость развивать.

И проверить сможешь сам свое внимание к словам.

Один ученик предложил такую проверку для слова птенчик
На доске: птенчик – птенцы
— Согласны ли вы с ним? Почему?

–Ваша задача найти ошибки, исправить их и списать правильно. На доске:

Кармашик, слоник, хвостек, лучик, кузнечек, мячик, вечерочик, орешик.

Дети проверяют написание каждого слова и доказывают правильность своих суждений.

– Каким правилом следует руководствоваться при написании приставок и суффиксов?

— Спишите, дополните подходящими по смыслу приставками. (Слайд)

…летел ураган, …бежал первым, …шёл в дом, …ехал из города, …копал яму, …вязала варежки, …шёл друга.

— Спишите, вставьте пропущенные буквы. Выделите в словах суффиксы.

Замоч…к, ключ…к, платоч…к, списоч…к, листоч…к. (Слайд )

— Как правильно обозначить безударный гласный в приставке?

— Когда в слове пишется суффикс –ек, а когда –ик?

VII -Чему научились на уроке?

-Дополните предложения: Я теперь знаю… .

Мне было трудно. но я понял… .

-Для чего нам это необходимо правильно писать суффиксы –ик-, -ек?

-Верно, мы учимся быть грамотными. Ведь грамотность — показатель культуры человека. Значит, на уроках русского языка мы учимся быть грамотными и культурными.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Цели урока: 1.Закрепить навык разбора слов по составу.2.Повторить суффиксы имен существительных.3.Повторить написание словарных слов по темам «Зима», «Животные», слов с разделительным твёрдым и .

Конспект открытого урока по русскому языку, проведенного в рамках научно-практического семинара «Использование технологии проектирования В.М. Монахова»Цели урока:-сформировать практический навык право.

Открытый урок по данной теме имел хорошие отзывы методистов. Пусть им воспользуются в своей практике другие учителя.

конспект урока по русскому языку (3 класс) по теме Правописание суффиксов -ик- -ек-.

Предмет: русский языкКласс: 3-2Тема урока: Правописание существительных с суффиксом ИЩЦель урока: научиться правильно, писать слова с суффиксом ИЩ; умение определять состав слова, обращаясь к словообр.

Предмет: русский языкКласс: 3-2Тема урока: Существительные с суффиксом ОК. Правописание суффикса ОК после шипящих.Цель урока: организовать работу по знакомству с правилом написания суффикса – ок- в сл.

Конспект урока по русскому языку 3 класс «Что такое суффикс? Как найти в слове суффикс»Цель: Создание условий для овладения обучающимися знаниями о суффиксе; для формирования УУД обуча.

Правописание суффиксов, образующих существительные с новым лексическим значением. Разработка заданий и диктант по теме

Тема «Правописание суффиксов, вносящих в существительные добавочные значения» является актуальной. Каждый учащийся должен соблюдать в практике письма основные правила орфографии и пунктуации. Знание правила — это путь к орфографической грамотности учащихся. В настоящее время уровень орфографической грамотности резко снизился.

Эта тема актуальна, так как даёт возможность повышать орфографическую грамотность учащихся.

Правописание суффиксов, образующих существительные с новым лексическим значением.

При помощи суффиксов имена существительные могут быть образованы от различных частей речи. Например: учить — учитель, молодой — молодость, белый — белизна, камень — каменщик и т.д.
Для правильного написания суффиксальных существительных надо знать следующие суффиксы, употребляемые для их образования.

1) -ник, -щик
В существительных, обозначающих людей по роду их занятий или действий, после согласных д, т, з, с, ж пишется -чик, после других согласных -щик
Примечания.
После т в некоторых словах с иноязычными корнями пишется -щик.
Буква ь перед -щик пишется только после л: переводить — перевод-чик, переплетать — переплетчик, возить — возчик, переписать — переписчик, перебежать — перебежчик, но; каменщик, фрезе-ровщик, брильянтщик
пильщик, стекольщик, но: банщик, фонарщик
2) -отн-, -овн-, -от-, -ость Пишутся с буквой О беготня, болтовня, высота, подлинность

3) -ет-, -есть, -еств- Пишутся с буквой е нищета, плавучесть, студенчество

4) -ин-, -изн-, -( ин )ств- Пишутся с буквой и вышина, кривизна, большинство

Задание 1.
От данных слов посредством суффикса -чик или -щик образуйте имена существительные со значением лица. Суффиксы обозначьте.
Учёт, выбор, сварить, резать, рассказ, пулемёт, камень, пилить, баня, барабан, стекло, править, перевоз, чеканка, подносить, смазать, водопровод, извоз, бетон, набор, фонарь, текстиль, домна, буфет, чистить, копировать, контора, тюрьма, забой, застройка, заказ, переплёт, ремонт, упаковка, проход, подписать.
Задание 2.

Образуйте от данных слов существительные посредством суффиксов: а) -еств-, -(ин)ств-; б) -ин-, -от-, -ет-, -изн-, -ость, -есть; в) -овн-, -отн-. Если от слова можно образовать существительное с несколькими суффиксами, используйте каждый суффикс. Суффиксы обозначьте. Составьте словосочетания с образованными вами существительными.
а) Студент, человек, достойный, меньше, одинокий, большой, много, юноша, хищник, старший;
б) тесный, нищий, старый, высь, ширь, глубь, прямой, новый, быстрый, сухой, текучий, свежий, кривой, левый, правый, бедный;
в) толкать, болтать, бегать, пачкать.

Задание 3.
Спишите, вставляя пропущенные буквы, обозначая суффиксы существительных. Объясните (устно) их правописание.
1) Он перевоз..ика зовёт, и перевоз..ик беззаботный его за гривенник охотно чрез волны страшные везёт. (П.) 2) Встаёт купец, идёт разносчик, на биржу тянется извоз..ик. (П.) 3) Побывав у заказчиков, Лука Александрович зашёл на минутку к сестре, от сестры пошёл он к знакомому переплёт..ику. (Ч.) 4) В Нижнем буфет..ик рассчи- тал меня. (М. Г.) 5) По ночам вокруг дома ходили караул..ики и трещали в трещотки. (А. Н. Т.) 6) Обманщики обманывают, а легковерные верят. (С.-Щ.) 7) На валу камен..ики таскали кирпич и чинили стену. (П.) Два красил..ика несли ведро краски. (JI. Т.) 9) От судов по колеблющимся мосткам сновали груз..ики. (Купр.)

Правописание суффиксов, вносящих в существительные добавочные оттенки значения
Некоторые суффиксы служат для образования от имён существительных существительных с уменьшительным, ласкательным, пренебрежительным, усилительным оттенками значения, например: нос— носик (уменып.), глаза — глазки (ласкат.), изба — избёнка (пренебреж.), мороз — морозище, жара — жарища (усилит.). Для соблюдения норм правописания следует запомнить следующие суффиксы.

1) -ек, -ик (-ник), ок Если гласный при склонении слова выпадает, пишется -ек; если не выпадает -ик (-чик)
Под ударением после шипящих вместо суффикса -ек пишется -ок кусочек (кусочка), горошек (горошка), но: ключик (ключика), столик (столика), барабанчик (барабанчика) звоночек: — крючок, горошек — петушок

2) -ец-, -иц- В словах мужского рода пишется е, в словах женского рода — и братец, лужица

3) -ечк , -ичк- -ичк- пишется в словах, образованных от существительных на -иц-, в остальных случаях ечк- синичка (синица), луковичка (луковица), но: времечко, Сонечка

4) -ец-6, ¦иц-е -ец-д пишется тогда, когда ударение падает на окончание; когда ударение на основе, пишется -иц-е ружьецо, письмецо, но: креслице

5) -оньк-, -еньк-у -ёнк- ( онк), ис Суффиксы -оньк-, -еньк- имеют уменьшительно- ласкательное значение и пишутся С ь: берёзонька, тётенька
Суффикс -ёнк- имеет пренебрежительное значение и пишется без ь (после шипящих под ударением пишется
-онк-).
От слов на -ня уменьшительные существительные образуются от основы род. п. мн. ч. посредством суффикса -к- шубёнка, клячонка
пашня — пашен — пашенка, песня — песен — песенка, деревня — деревень — деревенька

6) -ин-к-а Пишется в словах, образованных от существительных на -ин-а при помощи суффикса -к- телятинка (телятина), горошинка ( горошина )

7) -ышк-, -ушк-, -юшк- В словах среднего рода пишется -ышк-, в словах мужского и женского рода ушк- пёрышко, донышко, но: голубушка, хлебушко
Исключение: колы-шек, клинышек, -юшк- пишется в словах всех трёх родов. После этих суффиксов и суффикса -ишк- в окончании пишется о:

1) в словах среднего рода и

2) в словах мужского рода неодушевлённых; пишется а: 1) в словах женского рода и 2) в словах мужского рода одушевлённых полюшко,волюшка,батюшка солнышко, городишку
матушка, батюшка, сынишка

-ищ- После -ищ- пишется е в словах мужского и среднего рода и -а в словах женского рода: бревнище (бревно), столбище (столб), пылища (пыль)

Задание 4.
От данных слов образуйте имена существительные с уменьшительными суффиксами -ек, -ик, -чик или -ок. Запишите эти существительные в форме именительного падежа единственного и множественного числа. Обозначьте суффиксы существительных. Составьте четыре словосочетания, используя существительные с каждым из названных выше суффиксов.
Лист — листик, листики; орех — орешек, орешки.

Бант, мост, ящик, карман, флигель, платок, горох, друг, сапог, огурец, станок, поясок, шкаф, каблук, узор, пиджак, земляк, дубок, стих, пастух, сад, листок, дождь, жук, кирпич, футляр, костюм, ножик, червяк, цветок

Задание 5.
Образуйте от данных слов существительные, используя указанные уменьшительные суффиксы. Запишите их, обозначая эти суффиксы.
-ец- или -иц-: хлеб, каша, мороз, книга, сюжет, метель.
-ечк- или -ичк-: блюдо, Ваня, Соня, семя, пуговица, мельница, Феня.
-ец- или -иц-: серебро, платье, пальто, строение, здоровье.
-оньк- или -енък-: лиса, река, полоса, дорога, Лиза, заря.
-ёнк-, -онк-, (-ин-)-к- или -к-: изба, река, черешня, яблоня, нога, басня, смородина, трещина, глаза, жемчужина, баранина, кухня, вишня.

Задание 6.
От данных слов образуйте существительные с помощью следующих суффиксов: 1) -ушк-, -юшк- или -ышк-; 2) -ищ-; 3) -ишк-. Обозначьте суффиксы и окончания. Обратите внимание на зависимость окончания -о, -а или -е от рода существительного, а иногда от одушевлённости или неодушевлённости.
Доля, горе, стекло, воля, борода, зерно, трава, поляна, няня, поле, дед, соловей, солнце, перо, голова, Ваня, море, дно, детина, беседа, дядя, горло, ядро;
парень, сила, гора, нос, борода, голос, дом, человек, холод, жара, скука, волк, нога, рука, бас, великан, грязь;
город, нос, мужик, сын, пальто, вор, амбар, человек, земля, шалун, платье, забор, здоровье, ружьё, плут, завод.

Задание 7.
Выпишите слова с пропущенными буквами. Обозначьте суффиксы, объясните их написание.
1) Тарантас взвизгнул, тронулся, колокольч..ки заплакали, бубенч..ки засмеялись. (Ч.) 2) Мушка была малень- кая облезлая собачонка. (Ч.) 3) Из прихожей во второй этаж вела узкая деревянная лестн..чка. 4) Штабс-капитан Полянский держал перед ней [Варей] блюд..чко с мороженым, а она кушала лож..чкой. (Ч.) 5) В течение нескольких секунд пастуш..нок и Метел..ца смотрели прямо в глаза друг друга. (Ф.) 6) Вдруг к машине подбежал парнишк.. . (Твард.) 7) Пальтишк.. надень да одеяло возьми, а то к утру холодно станет. (М. Г.) Резко отделялись от тёмной зелени деревьев красноватые баше..ки и беседки, кое-где разбросанные по саду. (Т.) 9) Как осторожно бы вода моя текла и мимо хижинки, и каждого кусточка! (Кр.) 10) Я вам доложу, каков был Михеев, так вы таких людей не сыщете; махинищ.. такая, что в эту комнату не войдёт. А в плечищах у него была такая силищ. какой нет у лошади. (Г.) 11) Дело под вечер зимой и мороз..ц знатный, по дороге столбовой едет парень молодой — ямщич..к обратный. (Н.) 12) Если сын чернее ночи, грязь лежит на рож..це, ясно, это плохо очень для ребячьей кож..цы. (Маяк.) 13) В каком году — рассчитывай, в какой земле — угадывай, на столбовой дорож..ке сошлись семь мужиков. (Н.) 14) Вечно тёплая шапч..нка вся в пуху на нём, туго стянут сюртуч..нко узким ремешком. (Н.)

Задание 8.
Спишите. Обозначьте суффиксы существительных с пропущенными буквами.
1) Каждый куст..к, каждая берёзка радовались нам. (Исак.) 2) Темна ноч..нька, не спится. (Ее.) 3) Топот дворника доносился то справа, то слева, и мальч..к бросался то вперёд, то назад. (Купр.) 4) Ой ты, песня, пес..нка девичья. (Исак.) 5) Ты не плачь, мой лебедёноч..к, не сетуй. (Ее.) 6) Спи, мой воробыш..к, спи, мой СЫНОЧ..К, спи, мой ЗВОНОЧ..К родной. (Исак.) 7) И играет зайч..к солнца в рыжеватой бороде. (Ее.) Он [Ваня] выставил своё свежее лич..ко из-под рогожи, опёрся на кулач..к и медленно поднял кверху свои большие тихие глаза. (Т.)

Задание 9.
Прочитайте. Определите стилистическую принадлежность текста и его тему. Выразите своё отношение к проблемам, поднятым автором. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания. Сделайте морфологический разбор выделенных существительных.
Память — одно из важнейших свойств любого бытия: материального духовного человеческого.
Памятью обладают отдельные р..стения камень на котором остаются сл..ды его пр..исх..ждения и движения в ледниковый п..риод ст..кло в..да.
Память вовсе не механична. Это важнейший творческий проце.. . Запоминается то что нужно путём памяти накапливается добрый опыт образуется традиция создаются трудовые навыки.
Память противостоит уничтожающей силе времени. Принято делить время на прошедшее настоящее и будущее. Благодаря памяти прошедшее входит в настоящее а будущее как бы предугадывается настоящим соединённым с прошедшим. Память — пр..од..ление времени смерти. В этом величайшее нравственное значение памяти. «Беспамятный» это прежде всего человек неблагодарный безответственный а следовательно и неспособный на добрые бескорыстные п..ступки.
Безответственн..сть рождается отсутствием сознания того, что ничто не проходит бесследно. Человек совершающий недобрый п..ступок думает что п..ступок этот не сохранится в памяти его и в памяти окружающих. Сов..сть это память к которой присоединяется моральная оценка совершённого.
Память основа сов..сти и нравственности основа культуры, память одна из основ п..эзии эстетического понимания культурных це..остей. (Д. Лихачёв)

Суффиксы существительного

1. Какие беглые гласные вы знаете?
Как же различить суффиксы -ек и -ик?
2. Когда пишутся суффиксы -ец и -иц-?
3. После каких согласных пишется суффикс -чик?
(Запомните фразу и выделенные согласные буквы: «Здесь жить!»)
4. Как различить сочетание -енк- и похожее на него сочетание -ин-к-?

ПОТРЕНИРУЕМСЯ!

1. Объясните написание выделенных суффиксов, указав в скобках проверочное слово: сыночек (сыночка), ключик (ключика),

Орешек, дружочек, словарик, колокольчик, халатик, дождичек, ящичек, ковшик, кирпичик, барашек, кустик.

2. Распределительный диктант. Существительные с суффиксами -ец и -иц- распределите в три колонки по их роду. В существительных среднего рода поставьте ударение и подчеркните суффиксы.

Прыгать через лужицы, интересный рассказец, слабое здоровьице, небольшое поместьице, новое бельецо, свежий хлебец, детская книжица, нажитый капиталец, легкое пальтецо, любимое созданьице, ползущая гусеница, бравый гвардеец, перехитрить хитреца, зеленая луковица, умелец на все руки.

3. Вставьте гласную, объясняя правописание суффикса или сочетания так: спаленка (спальня), монашенка (монах), проталинка (проталина).

Тонкая паут_нка, хвататься за солом_нку, незаметная ссад_нка, присесть на завал_нку, резная став_нка, дальняя часов_нка, держаться за переклад_нку, напевать пес_нку, черная виноград_нка, светлая прогал_нка, вкусная череш_нка, юная черкеш_нка, построить баш_нку, принцесса на горош_не, старая нищ_нка, прелестная француж_ка.

4. От данных глаголов образуйте существительные с суффиксами -чик и -щик, объясните выбор согласной в них.

Пилить, налаживать, строгать, вкладывать, отгадывать, бурить, собирать, раздать, возить, добыть, учет.

5. Выборочный диктант: запишите слова с изученными суффиксами, объясните их правописание.

1) Поешь же, миленький дружочек! 2) Вот лещик, потроха, вот стерляди кусочек. (И.Крылов) 3) Дело под вечер, зимой, и морозец знатный. (Н.Некрасов) 4) Если сын чернее ночи, грязь лежит на рожице, ясно: это плохо очень для ребячьей кожицы. (В.Маяковский) 5) Встает купец, идет разносчик, на биржу тянется извозчик. (А.Пушкин) 6) Вдоль по улице метелица метет. 7) Напиши мне письмецо. Платьице из бархата, пальтецо из плюша.

6. Пользуясь таблицей, объясните разницу в написании слов:

горошинка – нищенка
купаленка – завалинка

ключик – замочек
карандашик – кармашек

телефонщик – телефончик
доносчик – сборщик

монашенка – горошинка
ракетчик – банщик

7. Вставьте буквы, обозначьте суффиксы.

Виш_нка, впад_нка, спал_нка, скваж_нка, жемчуж_нка, бессонн_ца, фонарщ_к, твой однофамил_ц, гварде_ц, владел_ц, сма_ик, характер_ц, варень_це, крап_нка, луков_ца, охотн_ца (до сказок), ружь_цо, гусен_ца.

8. Составьте и запишите словарный диктант из 22 слов по теме «Трудные суффиксы существительного» (по 4 на каждую пару суффиксов и 2 слова с суффиксом -ен- в словах на -мя).

Чтобы купить курс,
пожалуйста, войдите
или зарегистрируйтесь

Русский язык (Вариант 6)

Число 14522 прописью: четырнадцать тысяч пятьсот двадцать два.

Количественное числительное 14522

У количественного числительного склоняется каждая цифра (слово).

Падеж	Вопрос	14522
Именительный	есть что?	четырнадцать тысяч пятьсот двадцать два рубля
Родительный	нет чего?	четырнадцати тысяч пятисот двадцати двух рублей
Дательный	рад чему?	четырнадцати тысячам пятистам двадцати двум рублям
Винительный	вижу что?	четырнадцать тысяч пятьсот двадцать два рубля
Творительный	оплачу чем?	четырнадцатью тысячами пятьюстами двадцатью двумя рублями
Предложный	думаю о чём?	о четырнадцати тысячах пятистах двадцати двух рублях

Примечание. Числительное два в именительном и винительном падежах может иметь разные формы склонения в зависимости от рода (мужской или женский) и одушевленности/неодушевленности объекта, применительно к которому числительное используется. Подробнее смотрите на главной странице сайта.

Порядковое числительное 14522

У порядкового числительного 14522 «четырнадцать тысяч пятьсот двадцать» является неизменяемой частью, которая одинаково пишется во всех падежах, склоняется только «два».

Падеж	Вопрос	Неизменяемая часть	мужской род	женский род	средний род	мн.число
Именительный	какой?	четырнадцать тысяч пятьсот двадцать	второй	вторая	второе	вторые
Родительный	какого?	второго	второй	второго	вторых
Дательный	какому?	второму	второй	второму	вторым
Винительный	какой?	второй	вторую	второе	вторые
Творительный	каким?	вторым	второй	вторым	вторыми
Предложный	о каком?	втором	второй	втором	вторых

Примечание. В винительном падеже окончание зависит от одушевлённости/неодушевлённости объекта.
В мужском роде используется второй для неодушевлённых и второго для одушевлённых.
Во множественном числе используется вторые для неодушевлённых и вторых для одушевлённых.

© 2007 — 2021 Сообщество учителей-предметников «Учительский портал»
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-64383 выдано 31.12.2015 г. Роскомнадзором.
Территория распространения: Российская Федерация, зарубежные страны.
Учредитель: Никитенко Евгений Игоревич

---

Сайт является информационным посредником и предоставляет возможность пользователям размещать свои материалы на его страницах.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы пользователями сайта и представлены исключительно в ознакомительных целях.
Публикуя материалы на сайте, пользователи берут на себя всю ответственность за содержание материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьими лицами.

Администрация сайта готова оказать поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта.
Если вы обнаружили, что на сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору через форму обратной связи — материалы будут удалены.

Использование материалов сайта возможно только с разрешения администрации портала.

---

Фотографии предоставлены

20 февраля 2017

В закладки

Обсудить

Жалоба

Подборка заданий №11 из тренировочных вариантов Александра Ларина.

Ответы прилагаются.

11nom.docx

Тест «Царство Грибы»

2 варианта по 5 вопросов.

---

2010-2022 © Все права защищены. Копирование материалов разрешается только с письменного разрешения администрации сайта или правообладателя. Выдача опубликованных материалов (списывание) за свои запрещено. Цитирование допускается только при наличии активной гиперссылки или при наличии ссылки оформленной по ГОСТ Р 7.0.5-2008.

Тематический тест формата ОГЭ. Задание № 11, вариант 2

Выполнение этого теста поможет проверить умение выделять грамматичесую основу предложения

Русский язык 9 класс | Автор: Жилина И.В. | ID: 9818 | Дата: 20.10.2017

Помещать страницу в закладки могут только зарегистрированные пользователи
Зарегистрироваться

Вопрос №
1

Выпишите грамматические основы придаточных предложений

Когда я встречал взрослого, который казался мне разумней и понятливей других, я показывал ему свой рисунок N1 — я его сохранил, он все они отвечали мне: «это шляпа», и я уже не говорил с ними ни об удавах, ни о джунглях, ни о звездах.

Введите ответ:

Вопрос №
2

Выпишите подлежащие, выраженные неделимым словосочетанием.

Маленький принц подробно мне все описал, и я нарисовал эту планету. Терпеть не могу читать людям нравоучения. Но мало кто из нас знает, чем грозят баобабы, а опасность, которой подвергается всякий, кто попадет на астероид, очень велика — вот почему на сей раз я решаюсь изменить своей обычной сдержанности.

Введите ответ:

Вопрос №
3

Выпишите основы сложного предложения с сочинительной и подчинительной связью.

Со мной не было ни механика, ни пассажиров, и я решил, что попробую сам все починить, хоть это и очень трудно. Я должен был исправить мотор или погибнуть. Воды у меня едва хватило бы на неделю.

Введите ответ:

Вопрос №
4

Выпишите основу придаточного обстоятельственного предложения.

Когда мне было шесть лет, в книге под названием «Правдивые истории», где рассказывалось про девственные леса, я увидел однажды удивительную картинку.

Введите ответ:

Вопрос №
5

Выпишите подлежащее, выраженное неделимым словосочетанием.

Когда мне было шесть лет, кто-то из взрослых внушил мне, что художник из меня не выйдет, и я ничего не научился рисовать, кроме удавов — снаружи и изнутри.

Введите ответ:

Вопрос №
6

Выпишите основу предложения, в котором сказуемое составное именное.

Итак, в первый вечер я уснул на песке в пустыне, где на тысячи миль вокруг не было никакого жилья. Человек, потерпевший кораблекрушение и затерянный на плоту посреди океана, был бы не так одинок. Вообразите же мое удивление, когда на рассвете меня разбудил чей-то тоненький голосок.

Введите ответ:

Вопрос №
7

Выпишите грамматические основы, в которых сказуемые простые глагольные.

И у меня есть боязнь стать таким, как взрослые, которым ничто не интересно, кроме цифр. Еще и поэтому я купил ящик с красками и цветные карандаши.

Введите ответ:

Вопрос №
8

Выпишите подлежащее, выраженное неделимым словосочетанием.

— Однажды я за один день видел заход солнца сорок три раза!
И немного погодя ты прибавил:
— Знаешь… Когда станет очень грустно, хорошо поглядеть, как заходит солнце…
— Значит, в тот день, когда ты смотрел, как отгорели сорок три заката, тебе было очень грустно?
Но маленький принц не ответил.

Введите ответ:

Вопрос №
9

Выпишите грамматическую(ие) основы(у) предложения(й), в которой сказуемое(ые) простое(ые) глагольное(ые).

— Очень хорошо, что ты дал мне ящик, барашек будет там спать по ночам.

Введите ответ:

Вопрос №
10

Выпишите все простые глагольные сказуемые.

— Нет, тигры мне не страшны, но я ужасно боюсь сквозняков.
«Растение, а боится сквозняков, попросило принести ширму… Очень странно, — подумал маленький принц. — Какой трудный характер у этого цветка».

Введите ответ:

Данный материал предназначен для подготовки к решению задач по теме «Задачи на составление уравнений» и, в частности, задачи 11 профильного уровня Единого государственного экзамена по математике.

Можно при всей условности такого деления—выделить следующие три основные группы задач по этой теме:

1) задачи на движение;

2) задачи на работу;

3) задачи на проценты, концентрацию, части, доли.

_Задачи На движение_

1. Задание 11 (№ 39053)

Из пункта A в пункт B одновременно выехали два автомобиля. Первый проехал с постоянной скоростью весь путь. Второй проехал первую половину пути со скоростью 42 км/ч, а вторую половину пути – со скоростью, на 8 км/ч большей скорости первого, в результате чего прибыл в В одновременно с первым автомобилем. Найдите скорость первого автомобиля. Ответ дайте в км/ч.

2. Задание 11 (№ 39099)

Из А в В одновременно выехали два автомобилиста. Первый проехал с постоянной скоростью весь путь. Второй проехал первую половину пути со скоростью, меньшей скорости первого на 12 км/ч, а вторую половину пути – со скоростью 90 км/ч, в результате чего прибыл в В одновременно с первым автомобилистом. Найдите скорость первого автомобилиста, если известно, что она больше 50 км/ч. Ответ дайте в км/ч.

3. Задание 11 (№ 39175)

Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми 50 км, одновременно выехали автомобилист и велосипедист. Известно, что в час автомобилист проезжает на 65 км больше, чем велосипедист. Определите скорость велосипедиста, если известно, что он прибыл в пункт В на 4 часа 20 минут позже автомобилиста. Ответ дайте в км/ч.

4. Задание 11 (№ 39213)

Велосипедист выехал с постоянной скоростью из города А в город В, расстояние между которыми равно 180 км. На следующий день он отправился обратно со скоростью на 8 км/ч больше прежней. По дороге он сделал остановку на 8 часов. В результате он затратил на обратный путь столько же времени, сколько на путь из А в В. Найдите скорость велосипедиста на пути из А в В. Ответ дайте в км/ч.

5. Задание 11 (№ 39257)

Велосипедист выехал с постоянной скоростью из города А в город В, расстояние между которыми равно 154 км. На следующий день он отправился обратно со скоростью на 3 км/ч больше прежней. По дороге он сделал остановку на 3 часа. В результате он затратил на обратный путь столько же времени, сколько на путь из А в В. Найдите скорость велосипедиста на пути из А в В. Ответ дайте в км/ч.

6. Задание 11 (№ 39305)

Два велосипедиста одновременно отправились в 240-километровый пробег. Первый ехал со скоростью, на 8 км/ч большей, чем скорость второго, и прибыл к финишу на 8 часов раньше второго. Найти скорость велосипедиста, пришедшего к финишу первым. Ответ дайте в км/ч.

7. Задание 11 (№ 39349)

Два велосипедиста одновременно отправились в 224-километровый пробег. Первый ехал со скоростью, на 2 км/ч большей, чем скорость второго, и прибыл к финишу на 2 часа раньше второго. Найти скорость велосипедиста, пришедшего к финишу вторым. Ответ дайте в км/ч.

8. Задание 11 (№ 39361)

Моторная лодка прошла против течения реки 99 км и вернулась в пункт отправления, затратив на обратный путь на 2 часа меньше. Найдите скорость течения, если скорость лодки в неподвижной воде равна 10 км/ч. Ответ дайте в км/ч.

9. Задание 11 (№ 39373)

Моторная лодка прошла против течения реки 99 км и вернулась в пункт отправления, затратив на обратный путь на 2 часа меньше. Найдите скорость лодки в неподвижной воде, если скорость течения равна 1 км/ч. Ответ дайте в км/ч.

10. Задание 11 (№ 5985)

Катер в 11:00 вышел из пункта А в пункт В, расположенный в 30 км от А. Пробыв в пункте В 2 часа 40 минут, катер отправился назад и вернулся в пункт А в 19:00 того же дня. Определите (в км/ч) собственную скорость катера, если известно, что скорость течения реки 3 км/ч.

Ответы:

1. 48

2. 72

3. 10

4. 10

5. 11

6. 20

7. 14

8. 1

9. 10

10. 12

1. Весной катер идёт против течения реки в 1 2/3 раза медленнее, чем по течению. Летом течение становится на 1 км/ч медленнее. Поэтому летом катер идёт против течения в 1 1/2 раза медленнее, чем по течению. Найдите скорость течения весной (в км/ч).

2. Расстояние между городами A и B равно 240 км. Из города A в город B выехал автомобиль, а через 2 часа следом за ним со скоростью 80 км/ч выехал мотоциклист, догнал автомобиль в городе C и повернул обратно. Когда он вернулся в A, автомобиль прибыл в B. Найдите расстояние от A до C. Ответ дайте в километрах.

3. Поезд,двигаясь равномерно со скоростью 120 км/ч, проезжает мимо платформы, длина которой 300м , за 15 с. Найдите длину поезда ( в метрах).

4. В сосуд, содержащий 8 литров 10–процентного водного раствора некоторого вещества, добавили 2 литра воды. Какова концентрация получившегося раствора? Ответ дайте в процентах.

5. 3 килограмма яблок стоят столько же, сколько 4 килограмма бананов. На сколько процентов 10 килограммов бананов дешевле 10 килограммов яблок?

6. Андрей при подготовке к ЕГЭ поставил себе задачу — решать каждый день на 5 задач больше, чем в предыдущий. За первый день он решил 7 задач, а за последний — 37 задач. Сколько задач он решил всего?

7. Моторная лодка прошла против течения 48км и вернулась обратно,затратив на обратный путь на 8 часов меньше,чем при движении против течения. Найдите скорость лодки в неподвижной воде,если скорость течения равна 4 км/ч

8. Первый и второй насосы наполняют бассейн за 15 минут, второй и третий — за 21 минуту, а первый и третий — за 35 минут. За сколько минут эти три насоса заполнят бассейн, работая вместе?

9. Одиннадцать одинаковых рубашек дешевле куртки на 1%. На сколько процентов четырнадцать таких же рубашек дороже куртки?

10. Автомобиль выехал с постоянной скоростью из города А в город В, расстояние между которыми равно 340  км.  Одновременно с ним из города С в город В,  расстояние между которыми равно 300  км,  с постоянной скоростью выехал мотоцикл.  По дороге он сделал остановку на 40  минут.

В результате автомобиль и мотоцикл прибыли в город В одновременно.Найдите скорость мотоцикла,  если она больше скорости автомобиля на 5  км/ ч.  Ответ дайте в км/ ч.

11.  Два гонщика участвуют в гонках.  Им предстоит проехать 60  кругов по кольцевой трассе протяжённостью 5  км.  Оба гонщика стартовали одновременно,  а на финиш первый пришёл раньше второго на 30  минут.  Чему равнялась средняя скорость второго гонщика,  если известно,  что первый гонщик в первый раз обогнал второго на круг через 10  минут?  Ответ дайте в км/ ч.

12. Семья состоит из мужа, жены и их дочери студентки. Если бы зарплата мужа увеличилась вдвое, общий доход семьи вырос бы на 67%. Если бы стипендия дочери уменьшилась втрое, общий доход семьи сократился бы на 4%. Сколько процентов от общего дохода семьи составляет зарплата жены?

13. Семья состоит из мужа, жены и их дочери студентки. Если бы зарплата мужа увеличилась вчетверо, общий доход семьи вырос бы на 165%. Если бы стипендия дочери уменьшилась вдвое, общий доход семьи сократился бы на 1%. Сколько процентов от общего дохода семьи составляет зарплата жены?

14. Семья состоит из мужа, жены и их дочери студентки. Если бы зарплата мужа увеличилась вчетверо, общий доход семьи вырос бы на 171%. Если бы стипендия дочери уменьшилась вчетверо, общий доход семьи сократился бы на 3%. Сколько процентов от общего дохода семьи составляет зарплата жены?

15. В четверг акции компании подорожали на некоторое число процентов, а в пятницу подешевели на то же самое число процентов.

В результате они стали стоить на 9% дешевле, чем при открытии торгов в четверг. На сколько процентов подорожали акции компании в четверг?

16. Расстояние между пристанями A и B равно 77 км. Из A в B по течению реки отправился плот, а через 1 час вслед за ним отправилась яхта, которая, прибыв в пункт B, тотчас повернула обратно и возвратилась в A. К этому времени плот прошел 40 км. Найдите скорость яхты в неподвижной воде, если скорость течения реки равна 4 км/ч. Ответ дайте в км/ч.

17. Первый и второй насосы наполняют бассейн за 9 минут, второй и третий — за 12 минуту, а первый и третий — за 18 минут. За сколько минут эти три насоса заполнят бассейн, работая вместе?

18. Смешав 70%-й и 60%-й растворы кислоты и добавив 2 кг чистой воды, получили 50%-й раствор кислоты. Если бы вместо 2 кг воды добавили 2 кг 90%-го раствора той же кислоты, то получили бы 70%-й раствор кислоты. Сколько кг 70%-го раствора использовали для получения смеси?

19. В сосуд, содержащий 10 литров 24-процентного водного раствора некоторого вещества, добавили 5 литров воды. Сколько процентов составит концентрация получившегося раствора?

20. Первый сплав содержит 5% меди, второй — 11% меди. Масса второго сплава больше массы первого на 4 кг. Из этих двух сплавов получили третий сплав, содержащий 10% меди. Найдите массу третьего сплава. Ответ дайте в килограммах.

21. Две бригады, состоящие из рабочих одинаковой квалификации, одновременно начали выполнять два одинаковых заказа. В первой бригаде было 7 рабочих, а во второй — 10 рабочих. Через 7 дней после начала работы в первую бригаду перешли 2 рабочих из второй бригады. В итоге оба заказа были выполнены одновременно. Найдите, сколько дней потребовалось на выполнение заказов.

22. Половину времени, затраченного на дорогу, автомобиль ехал со скоростью 60 км/ч, а вторую половину времени — со скоростью 46 км/ч. Найдите среднюю скорость автомобиля на протяжении всего пути. Ответ дайте в км/ч.

23. Автомобиль выехал с постоянной скоростью 60км/ч из города А в город В, расстояние между которыми равно 300 км. Одновременно с ним из города С в город В, расстояние между которыми равно 325 км, с постоянной скоростью выехал мотоциклист. По дороге он сделал остановку на 40 минут. В результате автомобиль и мотоцикл прибыли в город В одновременно. Найдите скорость мотоциклиста. Ответ дайте в км/ч.

24. Первый садовый насос перекачивает 9 литров воды за 4 минуты, второй насос перекачивает тот же объем воды за 6 минут. Сколько минут эти два насоса должны работать совместно, чтобы перекачать 30 литров воды?

25. Изюм получается в процессе сушки винограда. Сколько килограммов винограда потребуется для получения 54 килограммов изюма, если виноград содержит 90% воды, а изюм содержит 5% воды?

26. Бегун из Кении и бегун из Австрии стартуют одновременно из диаметрально противоположных точек беговой дорожки, которая представляет собой трек овальной формы длиной 750 м. Скорость кенийца на 3 км/ч больше скорости австрийца. Через сколько минут кенийский бегун догонит австрийского бегуна в первый раз?

27. Если двузначное число разделить на сумму его цифр, то в частном получится 4 и в остатке 6. Если же это число разделить на произведение его цифр, то в частном получится 1 и в остатке 22. Найдите исходное число.

28. Имеется два сплава. Первый сплав содержит 40% меди, второй — 25% меди. Масса первого сплава больше массы второго на 10 кг. Из этих двух сплавов получили третий сплав, содержащий 35% меди. Найдите массу третьего сплава. Ответ дайте в килограммах.

29. Две бригады, состоящие из рабочих одинаковой квалификации, одновременно начали выполнять два одинаковых заказа. В первой бригаде было 19 рабочих, а во второй-27 рабочих. Через 9 дней после начала работы в первую бригаду перешли 7 рабочих из второй бригады. В итоге оба заказа были выполнены одновременно. Найдите, сколько дней потребовалось на выполнение заказов.

31. Поезд, двигаясь равномерно со скорость 26 км/ч, проезжает мимо перехода, идущего по платформе параллельно путям со скоростью 4 км/ч навстречу поезду, за 90 секунды. Найдите длину поезда в метрах.

Задание 11 егэ русский 14522

Задание 11 № 14522

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) устра..вать, бараш..к

2) приукраш..вать, письм..цо

3) догадл..вость, крас..вый

4) въедл..вый, подбадр..вать

5) подразум..вающий, луж..ца

Приведем верное написание:

1. устраивать — суффикс ИВА, так как в 1-м лице он остаётся, устраИВАю, барашек — гласная Е при склонении выпадает: барашек — барашка

2. приукрашивать — суффикс ИВА, так как в 1-м лице он остаётся, приукрашИВАю, письмецо — с сущ. ср. рода с ударением на окончании

3. догадливость — суффикс −ЛИВ−, красивый — под ударением

4. въедливый — суффикс −ЛИВ−, подбадривать — суффикс ИВА, так как в 1−м лице он остаётся, подбадрИВАю

5. подразумевающий — (перед ударным ВА пишем Е), лужица — сущ. ж. рода с ударением на основе, поэтому −ИЦ−

Задание 11 № 14522

Устраивать суффикс ИВА, так как в 1-м лице он остаётся, устраИВАю, барашек гласная Е при склонении выпадает барашек барашка.

Rus11-gve. sdamgia. ru

19.03.2019 11:44:16

2019-03-19 11:44:16

Источники:

Https://rus11-gve. sdamgia. ru/problem? id=14522

Задание 11 ЕГЭ русский язык 2022. Правописание суффиксов. Теория и практика. » Рустьюторс » /> » /> .keyword { color: red; } Задание 11 егэ русский 14522

РУСТЬЮТОРС

Русский язык и литература » Подготовка к ЕГЭ по русскому языку 2022 » Задание 11 ЕГЭ русский язык 2022. Правописание суффиксов. Теория и практика.

Задание 11 ЕГЭ русский язык 2022. Правописание суффиксов. Теория и практика.

Задание 11 ЕГЭ по русскому языку 2022. Теория и практика. Правило правописания суффиксов различных частей речи (кроме Н/НН).

Материалы для подготовки к ЕГЭ:

Содержание:

↑ Формулировка задания.

Из демонстрационной версии ЕГЭ по русскому языку ФИПИ.

«Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

больш..нство, алюмини..вый клетч..тый, (начать) снов.. миндал..вый, овлад..вать попроб..вать, нож..вка француз..кий, матрос..кий»

↑ Алгоритм выполнения:

1. Внимательно читаем задание;

2. Определяем часть речи;

3. Сначала работаем с существительными и прилагательными, т. к. они вызывают меньше всего вопросов; сверяемся с теорией и ставим гласную;

4. Глаголы и другие части речи оставляем на «десерт». Сверяемся с таблицей, не забываем проверять вид глагола. Самую большую трудность представляет различение суффиксов глаголов — ева-, — ива, — ва;

5. Не забываем об исключениях.

6. Выписываем номера ответов (от 2 до 4)

↑ Теория к заданию 11

↑ Суффиксы глаголов. Правописание ОВА ЕВА ЫВА ИВА ВА.

-ОВА-, — ЕВА —
Если в 1 л. ед ч. настоящего или будущего простого времени глагол оканчивается на — ую, — юю, то в начальной форме и в форме прошедшего времени пишем — ова-, — ева — (заведовать — заведую, исповедовать — исповедую)

— ЫВА-, — ИВА —
Если в 1 л. ед ч. настоящего или будущего простого времени глагол оканчивается на — ываю, — иваю, то в начальной форме и в форме прошедшего времени пишем — ыва-, — ива — (откладывать — откладываю, рассматривать — рассматриваю)

-ВА —
Глаголы, оканчивающиеся на ударяемые — вАть, — вАю, имеют перед суффиксом — ва — ту же гласную, что и в неопределенной форме без этого суффикса. (заливать — залить, преодолевать, преодолеваю — преодолеть)

Искл. Застрять – застревать, застреваю; затмить – затмевать, затмеваю; продлить – продлевать, продлеваю

↑ Суффиксы глаголов неопределенной формы (инфинитива)

Суффикс глагольной основы 2 спряжения на — ить и суффикс глагольной основы 1 спр. отличаются. Необходимо запомнить некоторые исключения, где суффикс находится в безударной позиции: Обидеть, видеть, ненавидеть, зависеть — и производных от них.

Глаголы на -ЯТЬ: лаять, таять, каяться, веять, надеяться, лелеять, сеять, затеять, чуять, лаять, реять, блеять, кашлять;

Глаголы на -ИТЬ: драить и клеить.

↑ Суффиксы причастий и деепричастий прошедшего времени

Чтобы безошибочно определить гласную перед суффиксом причастий и деепричастий, необходимо понять, от какого глагола они образованы. (понадеявшийся, понадеявшись – от понадеяться)

Важно! Обратите внимание на вид глагола, от которого образовано причастие или деепричастие (склеивающий образовано от склеивать, а не от склеить)

↑ Суффиксы прилагательных

-ЧИВ-, — ЛИВ —
Всегда пишется И (заботливый, заносчивый)

-ИВ-, — ЕВ —
Под ударением пишется ИВ (красивый, правдивый)
Без ударения пишется ЕВ (боевой, сиреневый)

-ОВ-, — ОВАТ-, — ОВИТ —
Пишутся после твердых согласных (деловой, красноватый, деловитый)

-ЕВ-, — ЕВАТ-, — ЕВИТ —
Пишутся после мягких согласных и ц (вечевой, сиреневатый, глянцевитый)

-ИСТ-, — ЕСК-, — ЧЕСК —
Единообразное написание (надрывистый)

-ЧАТ —
Всегда пишется а (створчатый, ступенчатый, решетчатый)

-ЕНЬК-, — ОНЬК —
Суффиксы не изменяются, не бывает — иньк-, — аньк — (сухонький, черненький) .

-ЕНСК-, — ИНСК —
Суффикс — инск — пишется в прилагательных, образованных от основ, заканчивающихся на — ин, — и(ы), а(я). (Мытищинский, Екатерининский)
В остальных случаях пишется суффикс — енск — (нищенский)

-К-, — СК —
Суффикс — к — пишем, если прилагательное образовано от существительного с основой на к, ц, ч или имеет краткую форму (немецкий, резкий – резок, мерзкий – мерзок, ткацкий).
В остальных случаях пишем суффикс — ск — (французский, богатырский)

↑ Суффиксы существительных

(могут чередоваться или быть неизменяемыми)

-ИК — (-НИК-, — ЧИК-) ИК
Пишем, если при изменении по падежам сохраняет И (столик – столика, пальчик — пальчика)
-ЕК —
Пишем, если при изменении по падежам имеет беглый гласный (листочек — листочка, платочек – платочка, горошек – горошка)

-ИНК —
Пишется в именах существительных, образованных от слов, оканчивающихся на — ина(а) (горошинка-горошина, завалинка – завалина)
-ЕНК —
Пишется в остальных именах существительных (вишенка, песенка)

-ИЗН-, — ИН-,
В этих суффиксах всегда пишется И, не бывает суффиксов — езн-, — ен — (белизна, желтизна, тишина, вышина)

-ИНСТВ — , — ЕНСТВ —
Если ударение падает до суффикса, то пишем Е, если ударение падает после суффикса, пишем И.
(пЕрвенство, большинствО)

-ЕСТВ —
Единообразное написание (человечество, творчество, студенчество)

-ЕЦ —
В сущ. мужского рода (боец) и В сущ. среднего рода, если ударение падает на слог после суффикса (пальтецо, письмецо)
-ИЦ —
В сущ. женского рода (владелица) и в сущ. среднего рода если ударение предшествует суффиксу (платьице, креслице)

-ИЧК —
В сущ. женского рода, образованных от слов с суффиксом — иц — (лестничка (лестница), пуговичка (пуговица)).
-ЕЧК —
В остальных случаях (троечка, Ванечка, времечко)

-ОНЬК — , — ЕНЬК —
После твёрдых согласных пишем — оньк — (лисонька)
После мягких согласных, шипящих и гласных — еньк — (тученька, Зоенька)

-ЧИК —
После согласных т, д, с, з, ж (перевозчик, разносчик)
-ЩИК —
После остальных согласных (банщик, фонарщик)

Суффиксы существительных со значением лица не меняются.

-ИСТ — (шахматист),
-НИК — (дворник),
-НАВТ — (космонавт),
-ЕЦ — (молодец),
-ЁР — (комбайнёр),
-ТЕЛЬ — (учитель);

-ЕН — пишем в разносклоняемых существительных (время, бремя, семя, вымя, стремя, пламя, племя, темя, знамя, имя)
Например: семени, времени.

↑ Суффиксы наречий О А

-А —
В наречиях с приставками из-, до-, с — (изредка, добела, снова)
-О —
В наречиях с приставками в-, на-, за — (вправо, наглухо, запросто)

↑ О Ё после шипящих в суффиксах прилагательных, существительных, наречий

Буква Ё:
1) В глагольном суффиксе — ЁВЫВА — (выкорчевывать)
2) В суффиксах существительных — ЁВК -, образованных от глаголов (ночевка)
3) В суффиксе — ЁР — существительных (стажёр, дирижёр, ухажёр, монтажёр)
4) В суффиксах полных и кратких страдательных причастий — ЁНН-, — ЁН — (прекращённый, прекращён)
5) В суффиксах отглагольных прилагательных — ЁН — и в производных словах (копчёный, тушёный, копчёности, тушёнка)

Буква О:
1) В суффиксах существительных — ОК-, — ОНОК-, — ОНК — под ударением (пирожок, порошок, медвежонок, бумажонка, ручонка)
2) В суффиксах прилагательных — ОВ-, — ОН — под ударением (камышовый, смешон)
3) В суффиксах наречий под ударением (свежо, горячо)

РУСТЬЮТОРС

Русский язык и литература » Подготовка к ЕГЭ по русскому языку 2022 » Задание 11 ЕГЭ русский язык 2022. Правописание суффиксов. Теория и практика.

Задание 11 ЕГЭ по русскому языку 2022. Теория и практика. Правило правописания суффиксов различных частей речи (кроме Н/НН).

Материалы для подготовки к ЕГЭ:

-ИЗН-, — ИН-, В этих суффиксах всегда пишется и, не бывает суффиксов — езн-, — ен — белизна, желтизна, тишина, вышина.

Rustutors. ru

24.01.2020 21:38:57

2020-01-24 21:38:57

Источники:

Https://rustutors. ru/egeteoriya/1144-zadanie-11.html

ЕГЭ–2022, русский язык: задания, ответы, решения. Обучающая система Дмитрия Гущина. » /> » /> .keyword { color: red; } Задание 11 егэ русский 14522

Задание 11 егэ русский 14522

Задание 11 егэ русский 14522

Уско­рен­ная под­го­тов­ка к ЕГЭ с ре­пе­ти­то­ра­ми Учи. До­ма. За­пи­сы­вай­тесь на бес­плат­ное за­ня­тие!

—>

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) усидч..вый, переменч..вый

2) отстёг..вавший, глянц..вый

3) щегол..ватый, находч..вый

4) прислуш..ваться, гор..вать

5) заносч..вый, отапл..ваемый

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) неразборч..вый, овлад..вать

2) высме..вающий, отапл..вать

3) заботл..вый, заманч..вый

4) запечатл..вать, милост..вый

5) завистл..вый, коч..вать

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) претерп..вающий, замш..вый

2) каракул..вый, остр..нький

3) леле..вший, извил..на

4) милост..вый, измуч..нный

5) разбрызг..вая, тюл..вый

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) накапл..вать, улыбч..вый;

2) податл..вый; нул..вой

3) се..вший, перекле..вать

4) сид..вший, потч..вать

5) выздоров..ть, смекал..стый

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) удоста..вать, масл..це

2) отво..вав, плать..це

3) локт..вой, ключ..к

4) угр..ватый, досто..н

5) дешев..нький, баш..нка

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) усидч..вый, зелён..нький

2) отстёг..вавший, сем..ни

3) находч..вый, страдал..ц

4) щегол..ватый, тёт..нька

5) прислуш..ваться, талантл..вый

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) вышаг..вая, нищ..та

3) насмешл..вый, заманч..вый

4) накрахмал..вший, врем..чко

5) делов..тый, пес..нка

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) выкрик..вать, горош..нка

2) повизг..вая, глянц..вый

3) неряшл..вый, во..вать

5) сирен..ватый, юрод..вый

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) фасол..вый, дожд..вой

2) высме..вать, мороз..ц

3) насмешл..вый, платоч..к

4) сонл..вый, молодц..ватый

5) удва..вать, болот..стый

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) усидч..вость, текуч..сть

2) пут..во́й, зор..нька

3) налаж..вать, син..ватый

4) отпуг..вая, шалаш..к

5) расклан..вшийся, крив..зна

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

2) вкрадч..вый, меньш..нство

3) запрыг..вать, движ..мый

4) алюмини..вый, пород..стый

5) задумч..вый, гир..вой (спорт)

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) устра..вать, бараш..к

2) приукраш..вать, письм..цо

3) догадл..вость, крас..вый

4) въедл..вый, подбадр..вать

5) подразум..вающий, луж..ца

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) находч..во, разве..ть

2) достра..вать, кле..вший

3) никел..вый, реша..мый

4) наде..лся, дешёв..нький

5) винов..н, талантл..вый

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) вышаг..вая, (маленький) лист..к (берёзы)

2) разборч..во, завистл..вый

3) насмешл..вый, перебира..мый

4) затм..вающий, плать..це

5) накрахмал..вший, продл..вать

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

—>

Запишите номера ответов.

Rus-ege. sdamgia. ru

20.01.2020 3:22:28

2020-01-20 03:22:28

Источники:

Https://rus-ege. sdamgia. ru/test? filter=all&category_id=343&ttest=true

Задание 1 № 366805

Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на рисунке. Заполните таблицу, в ответ запишите последовательность четырёх цифр.

Объекты	Город Гранюк	Деревня Астрелка	Хутор Южный	Город Гусевск
Цифры

Андрей и его друзья собираются поехать в отпуск на две недели. Предварительно они наметили маршрут, представленный на рисунке. Они планируют на велосипедах добраться от города Гранюк до кемпинга, обозначенного на рисунке цифрой 7, за 4 дня, а потом поставить там палатки и отдыхать в море. Друзья собираются выехать рано утром и в первый день добраться до хутора Южный, где живёт бабушка Андрея. Там есть озеро, в котором можно купаться и ловить рыбу, что они и собираются делать до обеда следующего дня. Потом планируется доехать до посёлка Быково и заночевать там в мини‐отеле. На следующий день они собираются проехать 24 км до города Гусевск вдоль степного заказника и переночевать в одной из гостиниц. Заказник обозначен на рисунке цифрой 8. Из Гусевска в посёлок Домарку, где расположен кемпинг, можно доехать напрямую или через деревню Астрелка. Прямой путь короче, но там в эти дни идёт ремонт дороги, и пока неизвестно, где можно будет проехать быстрее.

Решение.

Андрей и его друзья собираются начинать движение из города Гранюк, следовательно, он отмечен на рисунке цифрой 1. Рядом с хутором Южный расположено озеро. Значит, хутор Южный отмечен на рисунке цифрой 6. После хутора Южный планируется поехать до посёлка Быково, а потом проехать до города Гусевска вдоль степного заказника. Значит, город Гусевск обозначен на рисунке цифрой 5. Из Гусевска в посёлок Домарку, где расположен кемпинг, можно доехать напрямую или через деревню Астрелка. Значит, деревня Астрелка обозначена на рисунке цифрой 4.

Ответ: 1465.

2. Задание 2 № 366806

Ребята решили, что нужно взять в поездку чай в пакетиках определённого сорта. Оксане поручили купить чай на всех. Сколько пачек чая должна купить Оксана, если в компании 8 человек, в день они выпивают в среднем 3 пакетика на одного человека и поездка продлится две недели? В каждой пачке 25 пакетиков чая.

Решение.

Найдём, сколько пакетиков чая ребята потратят за две недели:

Значит, им понадобится

пачек чая.

Таким образом, ребята должны купить 14 пачек чая.

Ответ: 14.

3. Задание 3 № 366807

Найдите площадь (в км²), которую занимает заказник.

Решение.

Площадь заказника равна:

Ответ: 351.

4. Задание 4 № 366808

Все могут пойти в отпуск с 15 июля, кроме Григория и Марии, которым в этот день нужно работать. Они готовы выехать 16 июля и догнать остальную группу в посёлке Быково, не заезжая на хутор Южный. Найдите расстояние, которое проедут Григорий и Мария от города Гранюк до Быково. Ответ дайте в километрах.

Решение.

Найдём расстояние, которое проедут Григорий и Мария от города Гранюк до Быково, по теореме Пифагора:

км.

Ответ: 30.

5. Задание 5 № 366809

Андрей выяснил, что его велосипед пришёл в нерабочее состояние. Андрей посетил сайты интернет‐магизина «ОК» и магазина «Вело», расположенного в соседнем доме, чтобы узнать некоторые цены. В этих магазинах можно купить готовый велосипед либо запасные части. Цены на продукцию магазинов и срок доставки из интернет‐магазина даны в таблице.

Продукция	Цена в магазине «Вело» (руб.)	Цена в магазине «ОК» (руб.)	Срок доставки из магазина «ОК» (дни)
Подсветка для спиц
Шина вида «А»
Шина вида «Б»
Спица
Педаль вида «А»
Педаль вида «Б»
Тормоз вида «А»		нет
Тормоз вида «Б»	нет
Набор крепёжных изделий

Андрея не устраивает срок доставки деталей из интернет‐магазина, и он решил приобрести детали в магазине «Вело». Он готов потратить на ремонт не более 6000 рублей и при этом хочет купить самый дорогой набор для ремонта велосипеда, который может себе позволить. Ему нужно купить 5 спиц, 2 шины (одного вида), 2 педали (одного вида), тормоз (любого вида) и набор крепёжных изделий. Сколько рублей Андрей потратит на набор запасных частей?

Решение.

На спицы Андрей потратит 70 · 5 = 350 руб. Далее, Андрей должен купить две шины вида «А», поскольку если он купит две шины вида «Б», ему не хватит денег на остальные запчасти. Значит, на шины он потратит 680 · 2 = 1360 руб. Поскольку Андрей хочет купить самый дорогой набор для ремонта велосипеда, из двух видов педалей он может купить педали вида «Б», они будут стоить 860 · 2 = 1720 руб. Ему останется купить тормоз и набор крепёжных изделий. Таким образом, всего Андрей потратит:

руб.

Ответ: 5300.

6. Задание 6 № 316314

Найдите значение выражения:

Решение.

Для упрощения вычислений, вынесем общий множитель за скобки:

Ответ: 4,4.

7. Задание 7 № 317575

На координатной прямой отмечены числа a и b.

В ответе укажите номер правильного варианта.

Какое из приведенных утверждений неверно?

1)

2)

3)

4)

Решение.

Заметим, что и Проверим все варианты ответа:

1) — неверно;

2) — верно;

3) — верно;

4) — верно.

Ответ указан под номером 1.

8. Задание 8 № 353586

Какое из данных ниже чисел является значением выражения

1)

2)

3)

4)

Решение.

Последовательно получим:

Ответ: 1

9. Задание 9 № 338500

При каком значении значения выражений и равны?

Решение.

Для ответа на вопрос задачи нужно решить уравнение Решим его:

Ответ: 2.

10. Задание 10 № 325450

В соревнованиях по художественной гимнастике участвуют три гимнастки из России, три гимнастки из Украины и четыре гимнастки из Белоруссии. Порядок выступлений определяется жеребьёвкой. Найдите вероятность того, что первой будет выступать гимнастка из России.

Решение.

Всего в соревнованиях участвуют 3 + 3 + 4 = 10 гимнасток. Поэтому вероятность того, что первой будет будет выступать гимнастка из России равна

Ответ: 0,3.

11. Задание 11 № 311406

На рисунке изображён график функции . Какие из утверждений относительно этой функции неверны? Укажите их номера.

1) функция возрастает на промежутке

2)

3)

4) прямая пересекает график в точках и

Решение.

Проверим каждое из утверждений.

1) Функция возрастает на промежутке — неверно, функция убывает на промежутке и затем возрастает на .

2) — неверно,

3) — верно, видно из графика.

4) Прямая пересекает график в точках и — верно, видно из графика.

Таким образом, неверные утверждения находятся под номерами 1 и 2.

Ответ: 12.

12. Задание 12 № 311543

Площадь любого выпуклого четырехугольника можно вычислять по формуле , где — длины его диагоналей, а угол между ними. Вычислите , если .

Решение.

Выразим :

Подставляя, получаем:

Ответ: 0,4.

13. Задание 13 № 338497

На каком из рисунков изображено решение неравенства

В ответе укажите номер правильного варианта.

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

Решение.

Решим неравенство методом интервалов:

Правильный ответ указан под номером: 4.

14. Задание 14 № 406645

В амфитеатре 13 рядов. В первом ряду 17 мест, а в каждом следующем на 2 места больше, чем в предыдущем. Сколько всего мест в амфитеатре?

Решение.

Количества мест в рядах представляют собой арифметическую прогрессию с первым членом 17.

Найдем сумму этой прогрессии:

Ответ: 377 мест.

15. Задание 15 № 340000

В прямоугольном треугольнике катет , а высота , опущенная на гипотенузу, равна Найдите

Решение.

Из прямоугольного треугольника по теореме Пифагора найдём

Углы и равны как углы с взаимно перпендикулярными сторонами, поэтому их синусы равны:

Ответ: 0,2.

16. Задание 16 № 351463

На окружности с центром O отмечены точки A и B так, что Длина меньшей дуги AB равна 33. Найдите длину большей дуги.

Решение.

Пусть длина большей дуги равна Длина дуги прямо пропорциональна её градусной мере, поэтому имеет место отношение:

Ответ: 2343.

17. Задание 17 № 169876

Одна из сторон параллелограмма равна 12, другая равна 5, а один из углов — 45°. Найдите площадь параллелограмма, делённую на .

Решение.

Площадь параллелограмма равна произведению сторон на синус угла между ними:

Ответ: 30.

———-

В открытом банке иррациональный ответ.

18. Задание 18 № 350842

Найдите угол

Решение.

Искомый угол опирается на часть окружности: . Так как угол является вписанный, он равен половине дуги, на которую опирается, т.е.

Ответ: 22,5

19. Задание 19 № 401617

Какие из следующих утверждений верны?

1) Существуют три прямые, которые проходят через одну точку.

2) Боковые стороны любой трапеции равны.

3) Сумма углов равнобедренного треугольника равна 180 градусам.

Если утверждений несколько, запишите их номера в порядке возрастания.

Решение.

Проверим каждое из утверждений.

1) «Существуют три прямые, которые проходят через одну точку» — верно, так как через одну точку на плоскости можно провести бесконечное количество прямых.

2) «Боковые стороны любой трапеции равны» — неверно, боковые стороны равнобедренной трапеции равны.

3) «Сумма углов равнобедренного треугольника равна 180 градусам» — верно, сумма углов любого треугольника равна 180 градусам.

Ответ: 13.

20. Задание 20 № 338505

Решите неравенство

Решение.

Решим неравенство методом интервалов, для этого, сначала разложим на множители выражение

Теперь расставим точки на прямой и определим знаки выражения на каждом получившемся промежутке (см. рис.).

Таким образом, ответ

Ответ:

Примечание.

Обратите внимание, что при определении знаков выражения используется исходное выражение, а именно,

21. Задание 21 № 353527

Смешали некоторое количество 21-процентного раствора некоторого вещества с таким же количеством 95-процентного раствора этого же вещества. Сколько процентов составляет концентрация получившегося раствора?

Решение.

Пусть взяли г 21-процентного раствора, тогда взяли и г 95-процентного раствора. Концентрация раствора — масса вещества, разделённая на массу всего раствора. В первом растворе содержится г, а во втором — г Концентрация получившегося раствора равна или 58%.

Ответ: 58.

22. Задание 22 № 338288

Постройте график функции И определите, при каких значениях прямая имеет с графиком ровно одну общую точку.

Решение.

Упростим выражение:

По теореме, обратной теореме Виета, корни уравнения равны -1 и -2 соответственно, тогда по формуле , получаем: . Имеем:

График функции сводится к графику параболы с выколотой точкой

Выделим полный квадрат:

Следовательно, график функции получается из графика функции сдвигом на . (см. рис.)

Из графика видно, что прямая имеет с графиком функции ровно одну общую точку при и

Ответ: −1; 3.

23. Задание 23 № 339395

Точка H является основанием высоты BH, проведённой из вершины прямого угла B прямоугольного треугольника ABC. Окружность с диаметром BH пересекает стороны AB и CB в точках P и K соответственно. Найдите PK, если BH = 16.

Решение.

Угол — вписанный, он равен 90° и опирается на дугу следовательно, дуга равна 180°, значит, хорда — диаметр окружности и

Ответ: 16.

24. Задание 24 № 155

В параллелограмме АВСD точки E, F, K и М лежат на его сторонах, как показано на рисунке, причём АЕ = CK, BF = DM. Докажите, что EFKM — параллелограмм.

Решение.

Так как в параллелограмме противоположные стороны равны и по условию известно, что АЕ = CK, BF = DM, то BЕ = KD, CF = AM. В параллелограмме противоположные углы равны, поэтому треугольники EBF и KDM, FCK и MAE равны по двум сторонам и углу между ними. Из равенства треугольников следует, что EF=MK, EM=FK. Так как противоположные стороны четырехугольника EFKM равны, то по признаку параллелограмма этот четырехугольник — параллелограмм.

25. Задание 25 № 311926

В равнобедренной трапеции ABCD боковые стороны равны меньшему основанию BC. К диагоналям трапеции провели перпендикуляры BH и CE. Найдите площадь четырёхугольника BCEH, если площадь трапеции ABCD равна 36 .

Решение.

По свойству равнобедренной трапеции следовательно, треугольники и равны. Так как = треугольники и равнобедренные, следовательно, и — соответствующие медианы этих треугольников. Значит, Отрезок соединяет середины диагоналей трапеции, следовательно, и прямые и параллельны, поэтому, — трапеция. Проведём — высоту трапеции и — высоту трапеции . Прямоугольные треугольники и подобны, значит,

Площадь трапеции :

Площадь трапеции

Ответ: 9.

Скачать материал

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  Задание 11 ЕГЭ по русскому языку 2023.

  Задание 11 ЕГЭ по русскому языку 2023. Теория и практика. Правило правописания суффиксов различных частей речи (кроме Н/НН). 

• 

  2 слайд

  Формулировка задания 11

  Из демонстрационной версии ЕГЭ по русскому языку ФИПИ: «Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов».

  1) затм..вать, подароч..к
  2) усидч..вый, ненавид..ли
  3) аплодир..вать, издавн..
  4) никел..вый, наста..вать
  5) солом..нка, разборч..вый

• 

  3 слайд

  Алгоритм выполнения задания 11 ЕГЭ:

  1. Внимательно читаем задание; 2. Определяем часть речи; 
  3. Сначала работаем с существительными и прилагательными, т.к. они вызывают меньше всего вопросов; сверяемся с теорией и ставим гласную; 
  4. Глаголы и другие части речи оставляем на «десерт». Сверяемся с таблицей, не забываем проверять вид глагола. Самую большую трудность представляет различение суффиксов глаголов -ева-, -ива, -ва; 
  5. Не забываем об исключениях. 
  6. Выписываем номера ответов (от 2 до 4) 

• 

  4 слайд

  Правописание суффиксов существительных

  Неизменяемые суффиксы существительных

• 

  5 слайд

  Правила правописание суффиксов существительных

  Неизменяемые суффиксы существительных

• 

  6 слайд

  Правописание суффиксов прилагательных

  Неизменяемые суффиксы прилагательных

• 

  7 слайд

  Правописание суффиксов прилагательных

• 

  8 слайд

  Правописание суффиксов глаголов

• 

  9 слайд

  Правописание суффиксов глаголов

• 

  10 слайд

  Правописание суффиксов наречий на О, А

• 

  11 слайд

  Правописание гласных в суффиксах после шипящих и Ц

• 

  12 слайд

  Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

   1) потреб..вать, выклад..вать
  2) преусп..вать, эмал..вый
  3) раскрепощ..нность, ноч..вка
  4) (хрустальный) графинч..к, пружин..стое кресло
  5) изворотл..вый (торговец), выздоравл..вая

• 

  13 слайд

  1) потребовать, выкладывать − в форме 1-го лица единственного числа суффикс -ыва- сохраняется, а суффикс -ова- нет: потребую, выкладываю
  2) преуспевать − перед ударным ВА пишем Е, эмалевый − безударный суффикс -ев-
  3) раскрепощённость − в суффиксах страдательных причастий и отглагольных прилагательных -ЁНН- и -ЁН- пишем Ё, а существительное образовано от этого причастия, следовательно, суффикс сохраняется, ночёвка − В отглагольных существительных на -ЁВКа пишем Ё
  4) (хрустальный) графинчик − при склонении Е выпадает, а И нет: графинчик − графинчика, пружинистое кресло
  5) изворотливый (торговец) − суффиксы -ЧИВ- и -ЛИВ- пишутся с И, выздоравливая − в форме глагола 1 лица ед. числа суффикс -ива- сохраняется: выздоравливаю

   Ответ: 2345.

• 

  14 слайд

  Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

   1) вышаг..вая, (маленький) лист..к (берёзы)
  2) разборч..во, завистл..вый
  3) насмешл..вый, перебира..мый
  4) затм..вающий, плать..це
  5) накрахмал..вший, продл..вать

• 

  15 слайд

  1. вышагивая — суффикс ИВА, так как в 1-м лице он остаётся, вышагИВАю, листик — гласная И при склонении не выпадает: листик — листика
  2. разборчиво, завистливый — суффиксы −ЧИВ− −ЛИВ−
  3. насмешливый — суффикс −ЛИВ−, перебираемый — в суффиксах –ем, –им пишется та же гласная, что и в окончаниях 3-го л. ед. ч. глаголов.
  4. затмевающий — (перед ударным ВА пишем Е), платьице — в сущ. ср. рода с ударением на основе — ИЦ−
  5. накрахмаливший — гласная основы инфинитива сохраняется, продлевать — запомнить

   Ответ: 12.

• 

  16 слайд

  Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

   1) берест..ной, вслуш..ваться
  2) карандаш..к, продл..вать
  3) неж..нка, выносл..вый
  4) сгущ..нка, смущ..нный
  5) предматч..вый, им..чко

• 

  17 слайд

  1) берестяной — в прилагательных, образованных от существительных, пишется суффикс -ян-, если ударение стоит ПОСЛЕ суффикса, например: берестяно́й, вслушиваться — у глаголов в начальной форме и в форме прошедшем времени пишется суффикс -ИВА-, если в форме 1 лица (Я) настоящего или будущего времени суффикс сохраняется: вслушиваюсь;
  2) карандашик — при склонении И не выпадает: карандашика, продлевать — запомнить!
  3) неженка — -енк- пишется с существительных, обозначающих лиц женского пола, выносливый — -ЧИВ- и -ЛИВ- пишем с И
  4) сгущёнка — в словах, производных от страдательных причастий и отглагольных прилагательных с -ЁНН- и -ЁН-, Ё сохраняется, смущённый — в страдательных причастиях и отглагольных прилагательных пишется -ЁНН- и -ЁН-;
  5) предматчевый —в неударяемом положении используется суффикс -ЕВ-, имечко — в основах косвенных падежей и форм мн. ч. существительных на -мя пишется буква Е на месте безударного гласного.
  Ответ: 45.

• 

  18 слайд

  Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

   1) находч..во, разве..ть
  2) достра..вать, кле..вший
  3) никел..вый, реша..мый
  4) наде..лся, дешёв..нький
  5) винов..н, талантл..вый

• 

  19 слайд

  1. находчиво — суффикс −ЧИВ−, развеять — гласная инфинитива сохраняется
  2. Достраивать — суффикс ИВА, так как в 1-м лице он остаётся, достраИВАю, клеивший — в причастиях перед суффиксами −вш−, −ш−, −нн− пишется та же гласная, что и в основе инфинитива
  3. никелевый — без ударения, решаемый — в суффиксах причастий −ем, −им пишется та же гласная, что и в окончаниях 3-го л. ед. ч. глаголов.
  4. надеялся — гласная инфинитива сохраняется, дешёвенький — суффикс −ЕНЬК−
  5. Виновен — краткое прилагательное, талантливый — суффикс −ЛИВ−

   Ответ: 23.

• 

  20 слайд

  Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

   1) повел..вая, сирен..вый
  2) сит..чко, заботл..вый
  3) вкрадч..во, оскуд..вать
  4) реч..нка, еж..вый
  5) скольз..кий, абонент..кий

• 

  21 слайд

  1) повелевая — перед ударным ВА пишем Е, сиреневый — в безударном положении пишется -ев-
  2) ситечко — суффикс -ЕЧК- для образования уменьшительно-ласкательные форм существительных женского и среднего рода, заботливый — суффиксы -ЧИВ-, -ЛИВ- пишутся с И
  3) вкрадчиво — суффиксы -ЧИВ-, -ЛИВ- пишутся с И , оскудевать — перед ударным ВА пишем Е
  4) речонка — после шипящих под ударением пишется буква О в суффиксах имён существительных -ОНК- ( —ок-, онок-, -он-), ежовый — в суффиксах прилагательных под ударением О
  5) скользкий, абонентский — суффикс -К- пишется в качественных прилагательных, имеющих краткую форму: скользкий — скользок; а также в относительных прилагательных, образованных от существительных с основой на к, ч, ц; в остальных случаях пишется суффикс -СК-

   Ответ: 14

• 

  22 слайд

  Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
  1) накапл..вать, улыбч..вый
  2) податл..вый; нул..вой
  3) се..вший, перекле..вать
  4) сид..вший, потч..вать
  5) выздоров..ть, смекал..стый

• 

  23 слайд

  1. накаплИвать — суффикс ИВА, улыбчИвый — суффикс ЧИВ/ЛИВ;
  2. податлИвый — суффикс ЛИВ/ЧИВ; нулЕвой — безударный ЕВ в прилагательных;
  3. сеявший — гласная инфинитива сохраняется в причастии: сеять; переклеИвать — суффикс ИВА, так как в 1-м лице он остаётся, переклеИВАю;
  4. сидевший — под ударением, потчЕвать — суффикс ЕВА, так как в 1-м лице он исчезает, потчую;
  5. выздороветь, смекалИстый — суффикс ИСТ прилагательного

   Ответ: 14.

• 

  24 слайд

  Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

   1) замш..вый, потч..вал
  2) перешаг..вающий, во..вать
  3) глянц..вый, форел..вое
  4) оскуд..вающий, перв..нство
  5) (ветерок) ве..л, стоим..сть

• 

  25 слайд

  1. замшевый — без ударения −ЕВ−, потчевал — в 1-м лице: потчую, поэтому −ЕВА−
  2. перешагивающий — ИВА сохраняется, воевать — в 1-м лице: воюю, поэтому −ЕВА−
  3. глянцевый, форелевое — без ударения −ЕВ−
  4. оскудевающий — ЕВА, первенство — суффикс −ЕНСТВ−
  5. (ветерок) веял — гласная инфинитива сохраняется, стоимость — суффикс −ОСТЬ−

   Ответ: 134.

• 

  26 слайд

  Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

   1) устра..вать, бараш..к
  2) приукраш..вать, письм..цо
  3) догадл..вость, крас..вый
  4) въедл..вый, подбадр..вать
  5) подразум..вающий, луж..ца

• 

  27 слайд

  1. устраивать — суффикс ИВА, так как в 1-м лице он остаётся, устраИВАю, барашек — гласная Е при склонении выпадает: барашек — барашка
  2. приукрашивать — суффикс ИВА, так как в 1-м лице он остаётся, приукрашИВАю, письмецо — с сущ. ср. рода с ударением на окончании
  3. догадливость — суффикс −ЛИВ−, красивый — под ударением
  4. въедливый — суффикс −ЛИВ−, подбадривать — суффикс ИВА, так как в 1−м лице он остаётся, подбадрИВАю
  5. подразумевающий — (перед ударным ВА пишем Е), лужица — сущ. ж. рода с ударением на основе, поэтому −ИЦ−
  Ответ: 34

• 

  28 слайд

  Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

   1) догадл..вый, выздоравл..вая
  2) форел..вый, молод..нький
  3) (новая) владел..ца, гор..вать
  4) кирилл..ца, забол..вающий
  5) нефт..ной, болот..стый

• 

  29 слайд

  1) догадливый — суффиксы -чив- и -лив- пишутся всегда с И, выздоравливая — у глаголов в начальной форме и в форме прошедшего времени пишется суффикс -ИВА-/-ЫВА-, если в форме 1 лица (Я) настоящего или будущего времени глагол оканчивается на — ИВАЮ /-ЫВАЮ: выздоравливаю — в деепричастии глагольное написание сохраняется;
  2) форелевый — в неударяемом положении используется суффикс -ЕВ-, молоденький — суффиксы -ЕНЬК-, -ОНЬК- пишутся без изменения во всех словах, так как у имён прилагательных суффиксов -ИНЬК-, -АНЬК- не бывает;
  3) (новая) владелица — существительные женского рода имеют суффикс -ИЦ-, горевать — у глаголов в начальной форме и в форме прошедшем времени пишется суффикс -ЕВА-/-ОВА-, если в форме 1 лица (Я) настоящего или будущего времени глагол оканчивается на -УЮ/-ЮЮ: горюю;
  4) кириллица — существительные женского рода имеют суффикс -ИЦ-, заболевающий — перед ударным суффиксом -ВА пишется та же гласная буква, что и в неопределенной форме, если в ней отбросить этот суффикс -ВА-: заболеть — заболевать — в причастии глагольное написание сохраняется;
  5) нефтяной — сделанный из нефти — на это указывает суффикс -ЯН-, болотистый — суффикс -ист- пишется только с И.

   Ответ: 12.

• 

  30 слайд

  Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

   1) претерп..вающий, замш..вый
  2) каракул..вый, остр..нький
  3) леле..вший, извил..на
  4) милост..вый, измуч..нный
  5) разбрызг..вая, тюл..вый

• 

  31 слайд

  1. претерпЕвающий (Перед ударным суффиксом -ВА пишется та же гласная буква, что и в неопределенной форме, если в ней отбросить этот суффикс -ВА-: претерпеть), замшЕвый — безударный −ЕВ− в прилагательных;
  2. каракулевый — безударный ЕВ в прилагательных, острЕнький (суффикс ЕНЬК всегда с Е)
  3. лелеявший — гласная инфинитива сохраняется в причастии: лелеять; извилИна (сущ, суф ИН)
  4. милостивый — слово-исключение, ИВ всегда ударным должен быть; измучЕнный (суффикс ЕНН в причастии)
  5. разбрызгивая — (перед безударным ВА пишем И), тюлЕвый (суф.ЕВ в прилагат.) 
  Ответ: 12.

• 

  32 слайд

  Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

   1) улыбч..вый, ноч..вать
  2) кра..шек, тем..чко
  3) велотренаж..р, туш..нка
  4) развед..вательный, размаз..вать
  5) слев.., вин..ватый

• 

  33 слайд

  1) улыбчивый — суффикс -ЧИВ- пишется с И, ночевать — у глаголов в начальной форме и в форме прошедшем времени пишется суффикс -ЕВА-/-ОВА-, если в форме 1 лица (Я) настоящего или будущего времени глагол оканчивается на -УЮ/-ЮЮ: ночую.

   2) краешек — нужно запомнить: в слове «краешек» в суффиксе перед Ш пишется буква Е, темечко — в существительных среднего рода, образованных от существительных на -мя, пишем -ЕЧК- например: темя — темечко.

   3) велотренажер — суффикс -ЁР- иноязычного происхождения, пишется с Ё, тушёнка — существительное образовано от глагола «тушить», поэтому пишется Ё в суффиксе.

   4) разведывательный — у глаголов и в словах, от них образуемых, в начальной форме и в форме прошедшего времени пишется суффикс -ИВА-/-ЫВА-, если в форме 1 лица (Я) настоящего или будущего времени глагол оканчивается на — ИВАЮ /-ЫВАЮ: разведывать — разведываю — разведывательный, размазывать — у глаголов и в словах, от них образуемых, в начальной форме и в форме прошедшего времени пишется суффикс -ИВА-/-ЫВА-, если в форме 1 лица (Я) настоящего или будущего времени глагол оканчивается на — ИВАЮ /-ЫВАЮ: размазывать — размазываю.

   5) слева — на конце наречия пишется суффикс -А-, потому что можно применить «правило окна»: с окна — слева, виноватый — безударный суффикс -ОВАТ- пишется после твердых согласных: виноватый.
  Ответ: 234.

• 

  34 слайд

  Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

   1) неразборч..вый, овлад..вать
  2) высме..вающий, отапл..вать
  3) заботл..вый, заманч..вый
  4) запечатл..вать, милост..вый
  5) завистл..вый, коч..вать

• 

  35 слайд

  1. неразборчивый — суф. ЧИВ, в краткой форме: неразборЧИВ, овладевать — слово с суффиксом ВА, от овладеть (Смотрите правило к заданию 10.2.4. ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В СУФФИКСАХ −ИВА−/−ЫВА−, −ЕВА−/−ОВА−; ПЕРЕД ВА)
  2. высмеивающий — (перед безударным ВА пишем И), отапливать — отаплиВАЮ, ИВА сохраняется. (Смотрите правило к заданию 10.2.4. ГЛАСНЫЕ БУКВЫ В СУФФИКСАХ −ИВА−/−ЫВА−, −ЕВА−/−ОВА−; ПЕРЕД ВА)
  3. заботливый (суффикс −ЛИВ−), заманчИвый (суффикс ЧИВ всегда с и)
  4. запечатлевать (перед ударным ВА пишем Е), милостивый — слово−исключение, ИВ всегда ударным должен быть;
  5. завистливый (суффикс −ЛИВ−), кочЕвать — суффикс ЕВА, так как в 1−м лице он исчезает, кочую;
  Ответ: 23.

• 

  36 слайд

  Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

   1) удва..вать, лестн..чка
  2) груш..вый, нищ..та
  3) обид..лся, мотылёч..к
  4) локт..вой, прям..та
  5) фланел..вый, заносч..вый

• 

  37 слайд

  1. удваивать — в 1-м лице: удваиваю (−ива− сохраняется), лестничка — сущ. жен. р., обр. от основ на −иц−: лестница — лестничка
  2. грушевый — −ЕВ− без ударения, нищета — суффиксы −ЕТ−(А), −ЕСТЬ, −ЕСТВ−(О) пишутся с Е после основ с шипящими на конце
  3. обиделся — суффикс инфинитива, мотылёчек — при склонении Е выпадает: мотылёчек — мотылёчка
  4. локтевой — −ЕВ− без ударения, прямота — суффиксы −ОТ−(А), −ОСТЬ, −ОТН−(Я) пишутся с О
  5. фланелевый — −ЕВ− без ударения, заносчивый — суффикс −ЧИВ−
  Ответ: 123.

• 

  38 слайд

  Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

   1) вышаг..вая, нищ..та
  2) эмал..вый, зно..н
  3) насмешл..вый, заманч..вый
  4) накрахмал..вший, врем..чко
  5) делов..тый, пес..нка

• 

  39 слайд

  1. вышагивая — суффикс ИВА, так как в 1-м лице он остаётся, вышагИВАю, нищета — суффиксы −ЕТ−(А), −ЕСТЬ, −ЕСТВ−(О) пишутся с Е после основ с шипящими на конце
  2. эмалевый — −ЕВ− безударный, зноен — −ЕН− в кратких прилагательных
  3. насмешливый — суффикс –ЛИВ−, заманчивый — −ЧИВ−
  4. накрахмаливший — гласная основы инфинитива сохраняется; времечко — −ЕЧК− в существительном на –мя.
  5. деловитый — −И− ударный, песенка — −ЕНК− от сущ. на −ня (−на)

   Ответ: 23.

• 

  40 слайд

  Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

   1) фасол..нка, перешаг..вать
  2) застенч..вый, добр..нький
  3) отреш..нный, (он нелеп и) смеш..н
  4) клеёнч..тый, досух..
  5) пальт..цо, молодц..ватый

• 

  41 слайд

  1) фасолинка − -ИНК — пишется в существительных, оканчивающихся на -ИНА, перешагивать − -ИВА- сохраняется в 1-м лице: перешагиваю;
  2) застенчивый − -ЧИВ- − -ЛИВ- пишем с И, добренький − суффиксом −еньк- пишется после мягкого согласного;
  3) отрешённый − по модели образования страдательного причастия прошедшего времени: И основы инфинитива меняется на Ё: отрешить − отрешённый, (он нелеп и) смешон − в суффиксе прилагательного под ударением О;
  4) клеёнчатый, досуха − применяем «правило окна»: до окна − досуха (по аналогии);
  5) пальтецо − Существительные среднего рода имеют суффикс -ЕЦ-, если ударение падает на слог после суффикса: пальтецо́, молодцеватый.

   Ответ: 145.

• 

  42 слайд

  Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

   1) расчётл..вый, солом..нка
  2) обустра..ваться, горош..к
  3) претерп..вая, повизг..вать
  4) оранж..вый, дешёв..нький
  5) кали..вый, плать..це

• 

  43 слайд

  1. расчётливый, соломинка (сочетание -ИНК- имеют существительные, образованные от слов женского рода на -ин(а): соломина);
  2. обустраиваться (У глаголов в начальной форме и в форме прошедшего времени пишется суффикс -ИВА-/-ЫВА-, если в форме 1 лица (Я) настоящего или будущего времени глагол оканчивается на — ИВАЮ /-ЫВАЮ), горошек (гласная Е при склонении выпадает: горошка);
  3. претерпевая (перед ударным суффиксом -ВА пишется та же гласная буква, что и в неопределенной форме, если в ней отбросить этот суффикс -ВА-: претерпеть), повизгивать (У глаголов в начальной форме и в форме прошедшего времени пишется суффикс -ИВА-/-ЫВА-, если в форме 1 лица (Я) настоящего или будущего времени глагол оканчивается на — ИВАЮ /-ЫВАЮ);
  4. оранжевый (в неударяемом положении используется суффикс -ЕВ-), дешёвенький (суффиксы -ЕНЬК-, -ОНЬК- пишутся без изменения во всех словах, так как у имён прилагательных суффиксов -ИНЬК-, -АНЬК- не бывает);
  5. калиевый (в неударяемом положении используется суффикс -ЕВ-), платьице (-ИЦ-, если ударение предшествует суффиксу: пла́тьице).
  Ответ: 14.

• 

  44 слайд

  Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

   1) фасол..вый, дожд..вой
  2) высме..вать, мороз..ц
  3) насмешл..вый, платоч..к
  4) сонл..вый, молодц..ватый
  5) удва..вать, болот..стый

• 

  45 слайд

  1. фасолевый, дождевой — −ЕВ− — без ударения
  2. высмеивать — суффикс ИВА, так как в 1-м лице он остаётся, высмеИВАю, морозец — сущ. муж. р. — −ЕЦ
  3. насмешливый — суффикс −ЛИВ−, платочек — при склонении гласная Е выпадает: платочек — платочка
  4. сонливый — под ударением, молодцеватый — суффикс −ЕВАТ−
  5. удваивать — суффикс −ИВА−, так как в 1-м лице он остаётся, удваИВАю, болотистый — суффиксы −ЧИВ− — −ЛИВ−, −ИСТ− — всегда с И;

   Ответ: 15.

• 

  46 слайд

  Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

   1) усидч..вый, зелён..нький
  2) отстёг..вавший, сем..ни
  3) находч..вый, страдал..ц
  4) щегол..ватый, тёт..нька
  5) прислуш..ваться, талантл..вый

• 

  47 слайд

  1. усидчивый — суффикс −ЧИВ−, зелёненький — суффикс −ЕНЬК− в прилагательных, не заканчивающихся на Г, К, Х.
  2. отстёгивавший — (суффикс -ива- сохраняется в 1-м лице исходного глагола: отстёгиваю), семени — −ен− в косвенных падежах сущ. на −мя
  3. находчивый — суффикс −ЧИВ−, страдалец — при склонении гласная Е выпадает: страдалец — страдальца
  4. щеголеватый — (прилагательное образованное от существительного при помощи суффикса -ЕВАТ, который ставится после мягких согласных и ц), тётенька — −ЕНЬК− после мягких согласных
  5. прислушиваться — суффикс ИВА, так как в 1-м лице он остаётся, прислушИВАюсь, талантливый —суффикс −ЛИВ−

   Ответ: 45.

• 

  48 слайд

  Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

   1) разгул..вать, кремни..вый
  2) приукраш..вает, череш..нка
  3) овраж..к, недоум..вать
  4) въедл..вый, рол..вая (игра)
  5) борович..к, (он был) смеш..н

• 

  49 слайд

  1) разгуливать — у глаголов в начальной форме и в форме прошедшем времени пишется суффикс -ИВА-, если в форме 1 лица (Я) настоящего или будущего времени суффикс сохраняется: разгуливаю, кремниевый — в неударяемом положении используется суффикс -ЕВ-;
  2) приукрашивает — у глаголов в начальной форме и в форме прошедшем времени пишется суффикс -ИВА-, если в форме 1 лица (Я) настоящего или будущего времени суффикс сохраняется: приукрашиваю, черешенка — слово образовано с уменьшительным суффиксом -к(а) от существительных на -ня, -на, имеющих перед н беглый гласный: черешня;
  3) овражек — при склонении Е выпадает: овражка, недоумевать — Перед ударным суффиксом -ВА пишется та же гласная буква, что и в неопределенной форме, если в ней отбросить этот суффикс -ВА-;
  4) въедливый — -ЧИВ- и -ЛИВ- пишем с И, ролевая (игра) —в неударяемом положении используется суффикс -ЕВ-;
  5) боровичок — в суффиксе существительного после шипящей под ударением пишем О, (он был) смешон — в суффиксе прилагательного после шипящей под ударением пишем О.

   Ответ: 35.

• 

  50 слайд

  Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

   1) выкрик..вать, горош..нка
  2) повизг..вая, глянц..вый
  3) неряшл..вый, во..вать
  4) книж..ца, дом..ще
  5) сирен..ватый, юрод..вый

• 

  51 слайд

  1. выкрикивать — суффикс ИВА, так как в 1-м лице он остаётся, выкрикИВАю, горошинка — суффикс (−ИН−)−К−(А) пишется в словах, образованных от существительных на −ИН−(А) при помощи суффикса −К−: горошина — горошинка
  2. повизгивая — суффикс ИВА, так как в 1-м лице он остаётся, повизгИВАю , глянцевый — после шипящих и Ц −ЕВ− — без ударения
  3. неряшливый — суфикс −ЛИВ−, воевать — суффикс –ЕВА−, так как в 1−м лице — юю: воюю
  4. книжица — сущ. жен. р. — −ИЦ−, домище — суффиксы −ИЩ−(Е): в словах, образованных от форм мужского II склонения и среднего рода: дом — домище
  5. сиреневатый — суффикс −ЕВАТ−, юродивый — исключение

   Ответ: 14.

• 

  52 слайд

  Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

   1) почу..вший, зате..ть
  2) справ.., команд..вать
  3) удоста..вать, пальт..цо
  4) претерп..вавший, щавел..вый
  5) яблон..вый, переменч..вый

• 

  53 слайд

  1) почуявший — сохраняется гласная инфинитива: почуять, затеять — I спряжение;
  2) справа — применяем «правило окна»: с окна — справа, командовать — у глаголов в начальной форме пишется -ова-, если в форме 1 лица настоящего времени глагол оканчивается на -ую, -юю: командую;
  3) удостаивать — у глаголов в начальной форме пишется -ива-, если в форме 1 лица настоящего времени -ива- сохраняется: удостаиваю , пальтецо — существительные среднего рода имеют суффикс -ЕЦ-, если ударение падает на слог после суффикса: пальтецо́;
  4) претерпевавший — перед ударным суффиксом -ВА пишется та же гласная буква, что и в неопределенной форме, если в ней отбросить этот суффикс -ВА-, щавелевый — в неударяемом положении используется суффикс -ЕВ-;
  5) яблоневый — в неударяемом положении используется суффикс -ЕВ- , переменчивый — суффиксы -ЧИВ-|-ЛИВ- пишутся с И.

   Ответ: 14.

• 

  54 слайд

  Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

   1) усидч..вость, текуч..сть
  2) пут..во́й, зор..нька
  3) налаж..вать, син..ватый
  4) отпуг..вая, шалаш..к
  5) расклан..вшийся, крив..зна

• 

  55 слайд

  1. усидчивость — суффикс −ЧИВ−, текучесть — суффиксы −ЕТ−(А), −ЕСТЬ, −ЕСТВ−(О) пишутся с Е после основ с шипящими на конце
  2. путево́й — в безударном положении, зоренька — −ЕНЬК− пишется в словах с мягкой основой: заря − зоренька;
  3. налаживать — суффикс ИВА, так как в 1−м лице он остаётся, налажИВАю, синеватый — после мягких согласных, шипящих, ч и ц пиши суффиксы –ев−, −еват−, −евит−
  4. отпугивая — − суффикс ИВА, так как в 1−м лице он остаётся, отпугИВАю, шалашик — −ИК — при склонении существительного гласная И сохраняется: шалашик — шалашика
  5. раскланявшийся — сохраняется гласная инфинитива, кривизна — суффиксы −ИЗН−(А), −ИНСТВ−(О), −ИН−(А) — пишутся с И

   Ответ: 24.

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 156 954 материала в базе

• Выберите категорию:

• Выберите учебник и тему

• Выберите класс:

• Тип материала:

  • Все материалы

  • Статьи

  • Научные работы

  • Видеоуроки

  • Презентации

  • Конспекты

  • Тесты

  • Рабочие программы

  • Другие методич. материалы

Найти материалы

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»

• Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»

• Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»

• Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации как средство привлечения новых клиентов»

• Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»

• Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»

• Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»

• Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»

• Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»

• Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»

• Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»