Утро было ветреным за ночь оконные стекла покрылись ледяными узорами егэ

Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н.

Утро было ветре(1)ым; за ночь око(2)ые стёкла покрылись ледя(3)ыми узорами; казалось, что через пару дней вся округа будет занесе(4)а снегом.

Спрятать пояснение

Пояснение (см. также Правило ниже).

Приведем верное написание.

Цифры укажите в порядке возрастания.

Утро было ветреНым; за ночь окоННые стёкла покрылись ледяНыми узорами; казалось, что через пару дней вся округа будет занесеНа снегом.

В этом предложении:

ветреНым  — данное прилагательное является исключением;

окоННые  — прилагательное, образованное с помощью суффикса -Н- от основы на Н;

ледяНыми  — прилагательное, образованное с помощью суффикса -ЯН-, имеет одну букву Н в суффиксе;

занесеНа  — краткое причастие, следовательно, пишем Н.

Ответ: 134.

Правило: Задание 15. Написание Н и НН в словах разных частей речи

Источник

1. Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.

 На торжестве(1)ой церемонии вручения государстве(2)ых наград была произнесе(3)а пламе(4)ая речь, которая произвела сильное впечатление на собравшихся в зале труже(5)иков тыла.

 2. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

В 1857 году Шишкин за выставле(1)ую картину «В окрестностях Петербурга», в которой отраже(2)ы многогра(3)ые особе(4)ости его дарования, и за рисунки, выполне(5)ые в Дубках летом, получает две Малые серебря(6)ые медали. 

3. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

 На разостла(1)ой газете были разложе(2)ы и расставле(3)ы, не без уклона в сторону буржуазности, полдюжины краше(4)ых яиц, жаре(5)ая курица, кулич, увенча(6)ый сахарным розаном.

4. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

 Стари(1)ый замок XV−XVI веков был расположен высоко на горе, по обеим сторонам дороги, ведущей к нему, были зажже(2)ы факелы; внутре(3)ий двор, обнесё(4)ый колоннадой, был превращён в концертный зал под открытым небом: устрое(5)а небольшая сцена, на посыпа(6)ом то ли мелкой галькой, то ли песком земля(7)ом полу установле(8)ы стулья.

5. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

 Бурсаки вдруг преобразились: на них явились, вместо прежних запачка(1)ых сапог, сафьянные красные, с серебря(2)ыми подковами; шаровары с тысячью складок и со сборами, перетянулись золотым очкуром; к очкуру прицепле(3)ы были дли(4)ые ремешки с кистями и прочими побрякушками.

6. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

 Обойдя дом с другой стороны, я увидел небольшую каме(1)ую пристройку со стекля(2)ой дверью, окружё(3)ую густым боярышником; крыльцо и скамейка у входа были разруше(4)ы.

7. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Цифры укажите в порядке возрастания.

 Лёвушка показал князю дом Густава Бирона, брата герцога, почтовый двор, набережную, укреплё(1)ую деревя(2)ым парапетом, и маленькое двухэтажное каме(3)ое здание под накло(4)ою, голландского образца, крышею — Зимний дворец.

8. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Цифры укажите в порядке возрастания.

 На углу Гороховой — единстве(1)ый извозчик, старик, в армяке, подпояса(2)ом обрывками вылинявшей вожжи, в рыжей овчи(3)ой шапке, из которой султаном торчит кусок пакли; пузатая мохнатая лошадёнка его запряже(4)а в низкие лубочные санки.

9. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Цифры укажите в порядке возрастания.

 Груня глядела в маленькое, криво прорубле(1)ое окошко, прижавшись сморще(2)ым лбом к нестрога(3)ому переплёту око(4)ой рамы.

10. Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н.

Цифры укажите в порядке возрастания.

 Осе(1)ие улицы были усыпа(2)ы жёлтой и багря(3)ой листвой, напоминавшей пёстротка(4)ый ковёр.

11. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

 Солнце медленно поднималось из осе(1)его марева, село обозначилось верхушками более явстве(2)о, оттуда донеслись петуши(3)ые крики, в поле уже пасся смеша(4)ый табун овец и коз.

12. Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н.

 Утро было ветре(1)ым; за ночь око(2)ые стёкла покрылись ледя(3)ыми узорами; казалось, что через пару дней вся округа будет занесе(4)а снегом.

13. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

 Исти(1)ый талант — это, безусловно, врождё(2)ое качество, но не все от природы талантливые люди готовы в нужной мере развить свои способности и пройти творческий путь дли(3)ою в жизнь.

14. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Цифры укажите в порядке возрастания.

 Мы видели только вспене(1)ые гребни разъярё(2)ых волн и слышали крики встревоже(3)ых птиц, беше(4)о проносившихся над морем.

15. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

 Во время дождя мощё(1)ая гранё(2)ыми плитами мостовая мгнове(3)о превращалась в беше(4)ый водя(5)ой поток.

16. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

 Татьяна была измуче(1)а произошедшими накануне событиями, и я не нашёл в себе сил искре(2)е ответить на зада(3)ый ею вопрос о судьбе драгоце(4)ых камней её матери.

17. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Цифры укажите в порядке возрастания.

 По приказу капитана все награбле(1)ое пиратами добро было немедле(2)о разложе(3)о на большом деревя(4)ом столе.

18. Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н.

 На улице было ветре(1)о, знакомый мне мальчик в кожа(2)ой курточке и вяза(3)ой шапочке запускал на площадке перед домом подаре(4)ого отцом воздушного змея.

19. Укажите цифру(-ы), на месте которых пишется НН.

 При посещении охотничьего замка туристам понравились стари(1)ые гобелены в центральном зале, а также великолепные изыска(2)ые портреты в золочё(3)ых рамах, на которых изображе(4)ы были прежние владельцы.

20. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Цифры укажите в порядке возрастания.

 Необыкнове(1)о изменилось её лицо под гримом: оно стало как будто незнакомым, черты его проявились резче и красивей, глаза были подведе(2)ы тёмной краской и, неестестве(3)о громадные, ярко блестели от внутре(4)его волнения.

21. Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.

 На внутре(1)ей стороне двери висела аккуратно приклее(2)ая репродукция картины, где была изображе(3)а живописная речка с плотиной и небольшой ветря(4)ой мельницей.

22. Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.

 Прогулочные шлюпки с полотня(1)ым тентом, нарядные, свежевыкраше(2)ые, были рядком пришвартова(3)ы к ограждё(4)ому канатами причалу.

23. Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н.

Цифры укажите в порядке возрастания.

 Жаре(1)ая картошка была щедро посыпа(2)а пря(3)ыми азиатскими приправами, отчего приобрела изыска(4)ый, восточный привкус.

24. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

 Дверь в комнату была отворе(1)а, и оттуда явстве(2)о слышались звуки пианино, на котором исполняли какой-то медле(3)ый этюд.

25. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Цифры укажите в порядке возрастания.

 Деревя(1)ый вместительный дом с некраше(2)ым дощатым полом, отштукатуре(3)ый изнутри, прочно стоял на каме(4)ом фундаменте.

26. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

 В лавке было немало интересных вещей: стари(1)ые кофейники, маленькие серебря(2)ые ложки, фарфоровые тарелки, украше(3)ые разноцветными узорами.

27. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Цифры укажите в порядке возрастания.

 Ели и сосны, скова(1)ые морозом, застыли черные и неподвижные, только изредка сухо потрескивали, словно простуже(2)о кашляли. Волк поднял голову и завыл – тоскливо и дли(3)о. В ответ ему испуга(4)о залаял в избе пес.

28. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

 На праздничном вечере было сказа(1)о немало тёплых слов, адресова(2)ых юбиляру, который растрога(3)о благодарил пришедших поздравить его гостей.

29. Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н.

 На картине изображе(1)а весёлая деревенская свадьба, пёстрая масса людей удачно вписа(2)а в пейзаж — широкий, с прекрасно нарисова(3)ым высоким голубым небом.

30. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Цифры укажите в порядке возрастания.

 Золотилось солнце на востоке, за тума(1)ой синью отдалё(2)ых лесов, за белой снежной низме(3)остью, на которую глядел с невысокого берега древний русский город.

31. Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.

 Мощё(1)ая мрамором гостиная виллы «Керилос» украше(2)а золочё(3)ой мебелью, созда(4)ой лучшими мастерами Италии по образцу древнегреческой.

32. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Цифры укажите в порядке возрастания.

 Почему коньки, сдела(1)ые из любого материала, скользят только по ледя(2)ой поверхности и соверше(3)о не скользят по гладкому каме(4)ому полу?

33. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

 Основное действие картины разворачивается на втором плане: в светлой комнате заплака(1)ая дама с ребёнком на руках с мольбой смотрит на приглашё(2)ого доктора в золочё(3)ом пенсне.

34. Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н.

 На переднем плане картины на фоне фигур ряже(1)ых с маза(2)ыми сажей лицами ярко выделяется девушка в белоснежном платье с плетё(3)ой корзиной в руках.

35. Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н.

 Хрупкий точё(1)ый силуэт изображё(2)ой на картине девушки особе(3)о выделяется на фоне белё(4)ой стены, по которой бегут перламутровые тени.

36. Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н.

Цифры укажите в порядке возрастания.

 Валаам стал поисти(1)е школой живописи для И. Шишкина: ра(2)ие валаамские полотна принесли ему серебря(3)ую медаль Академии художеств, а после того, как два пейзажа были награжде(4)ы золотой медалью, художника отправили в творческую поездку в Италию.

37. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

 Опера С. С. Прокофьева «Война и мир», написа(1)ая по роману Л.Н. Толстого, реше(2)а в духе традицио(3)ой русской оперной музыки XIX века.

38. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Цифры укажите в порядке возрастания.

 Когда художники увидели присла(1)ую из Ялты картину Фёдора Васильева «Мокрый луг», они были потрясе(2)ы: чистая зелень травы, невида(3)ый свет, лёгкий ветерок говорили о необыкнове(4)ом таланте автора.

39. Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н.

 В моей комнате есть железная кровать с никелирова(1)ыми шишечками, стари(2)ая тумбочка, на ней глиня(3)ый кувшин с цветами, на стене тка(4)ый коврик ― по морю-окияну плывут лебеди, на берегу стоит Бова Королевич.

40. Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н.

Цифры укажите в порядке возрастания.

 Стари(1)ые лампы, тка(2)ые кошельки, серебря(3)ые ножи и вилки, старое, тускловатое венецианское стекло — всё было выброше(4)о прибоем времени на эту площадь, как волны выбрасывают на берег водоросли, ракушки и прочий морской сор.

41. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Цифры укажите в порядке возрастания.

 Портрет стра(1)ого человека, написа(2)ый художником, обладавшим недюжи(3)ым талантом, был частью прида(4)ого ю(5)ой хозяйки дома.

42. Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н.

 Дом стоял несколько в стороне от леса, стены тут и там подновле(1)ы свежими лесинами, окна покраше(2)ы белилами, маленькое крылечко сбоку, изукраше(3)ое резьбой, ещё пахло смолой.

43. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН?

 В героях своих картин Пабло Пикассо хотел видеть носителей скрытой от обычных людей исти(1)ы, доступной только внутре(2)ему взору человека, его возвыше(3)ой природе.

44. Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н.

 Любимыми блюдами Петра I были жаре(1)ое мясо с овощами, запече(2)ая рыба, толстые колбасы, копче(3)ый окорок и маринова(4)ые грибы.

45. Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н?

Цифры укажите в порядке возрастания.

 Мы видим, что в костя(1)ых коньках, найде(2)ых археологами на севере Европы, продела(3)ы отверстия для кожа(4)ых тесёмок.

46. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН?

Цифры укажите в порядке возрастания.

 По мнению М. Ю. Лермонтова, ярко одарё(1)ая личность в кругу ничтожеств обрече(2)а на непонимание и одиночество, а если ведёт себя соответстве(3)о «нормам» этого общества, то и на постепе(4)ое самоуничтожение.

47. Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н?

 Может быть, коньки назва(1)ы коньками именно потому, что в старину делали деревя(2)ые коньки, украше(3)ые завитком в виде лошади(4)ой головы.

48. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН?

Цифры укажите в порядке возрастания.

 После завершения аукцио(1)ой продажи на рынке це(2)ых бумаг приватизирова(3)ых предприятий было отмече(4)о значительное расширение спроса на акции предприятий гостиничного бизнеса и торговли.

49. Укажите все цифры, на месте которой (-ых) пишется НН

На краю деревни у овся(1)ого поля протекала речка, окруже(2)ая глиня(3)ыми берегами, поросшими зеле(4)ой осокой и прибрежным кустарником, усыпа(5)ым белыми цветами.

50. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН?

Он прошел через оси(1)ик, поднялся на холм и увидел вдали каме(2)ый домик с соломе(3)ой крышей и оцинкова(4)ыми трубами, которые блестели, освеще(5)ые солнцем.

51. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН?

Перед праздником ребята засиделись за столом в гости(1)ой, чтобы доклеить деревя(2)ый домик, вырезать бумажные серебря(3)ые звезды и убрать краше(4)ые акварельными красками игрушки, сдела(5)ые отцом из пенопласта.

52. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН?

Нежда(1)о-негада(2)о в комнату ворвался щенок, беше(3)о лая и повизгивая, а вслед за ним прибежал незва(4)ый мальчонка, тщетно пытающийся поймать пушистого беглеца, отчая(5)о размахивая руками и неожида(6)о приседая от беспомощности.

53. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Цифры укажите в порядке возрастания.

 Арка в стене, завеше(1)ая ковром, ведет в тусклое пространство, в центре которого на кофейном столике, инкрустирова(2)ом перламутром, стоит серебря(3)ый кувшин дивной стари(4)ой работы.

54. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН?

Цифры укажите в порядке возрастания.

 Разработа(1)ые китайскими лингвистами различные проекты перехода на буквенно-звуковое письмо так и не были реализова(2)ы: обществе(3)ость увидела угрозу разрыва с многовековой культурой, воплощё(4)ой в иероглифическом письме.

55. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Цифры укажите в порядке возрастания.

 Мощё(1)ая мраморной плиткой прихожая украше(2)а стекля(3)ыми вазами и золочё(4)ой мебелью, созда(5)ой лучшими мастерами Италии.

56. Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н?

 На хозяине была тка(1)ая рубаха, подпояса(2)ая кожа(3)ым ремнём, и давно не глаже(4)ые штаны.

57. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Цифры укажите в порядке возрастания.

 Путники, задумчивые и восторже(1)ые одновреме(2)о, очутились как бы в ватном облаке, солнце превратилось в маленький оловя(3)ый круг, по которому плыли белесые клочья, пока соверше(4)о не закрыли его.

58. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. 

Грачи(1)ые гнёзда, бесчисле(2)ое множество которых находилось на высоче(3)ом дубе у ветря(4)ой мельницы, издали были похожи на дикови(5)ые переплетения веток. 

59. Укажите цифры, на месте которых пишется НН. 

Он медле(1)о, как о чём-то далёком, дорогом и необыкнове(2)ом, начал рассказывать ей об усыпа(3)ых желудями дубравах, о бобровых хатках на озёрах, о ветре(4)ых весе(5)их вечерах… 

60. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. 
Изгна(1)ый из време(2)ого пристанища, медведь беше(3)о рявкнул и испуга(4)о ринулся по нехоже(5)ым тропам в глубину тайги. 

КЛЮЧИ:

1

35

21

34

41

123

2

1345

22

13

42

12

3

16

23

123

43

23

4

1346

24

23

44

13

5

14

25

134

45

134

6

123

26

13

46

134

7

1234

27

1234

47

14

8

123

28

23

48

123

9

124

29

12

49

25

10

234

30

123

50

12345

11

124

31

23

51

245

12

134

32

134

52

1256

13

12

33

12

53

124

14

123

34

13

54

134

15

13

35

14

55

135

16

234

36

134

56

13

17

124

37

13

57

1234

18

123

38

134

58

235

19

12

39

34

59

1235

20

134

40

234

60

124
Источник

Nika



Ученик

(15),
закрыт



3 года назад

Дивергент

Высший разум

(1452531)


11 лет назад

Они появляются с ВНУТРЕННЕЙ стороны. Влага, содержащаяся в воздухе помещения, постепенно конденсируется на холодной внутренней поверхности стекла с образованием кристалликов льда, формирующих красивые узоры.

Aнютк@

Гуру

(2570)


11 лет назад

Лед на окнах образуется непосредственно из пара. Условия конденсации пара и превращения его в лед на поверхности стекла отличаются от условий, при которых в воздухе образуются снежинки. Внутри помещения влажность воздуха обычно существенно меньше 100%, но вблизи холодной поверхности оконного стекла температура может оказаться гораздо ниже точки росы при данной концентрации молекул воды в воздухе. И на стекле появится ледяной узор

Иней образуется из маленьких кристаликов воды.Когда воздух содержащий очень много влаги,до точки замерзания начинается появляться иней.

Когда воздух охлождается и содержание влаги  уменьшается Избытокв воды конде-нсируется на таких объектах как оконное стекло  и также появляется узор.

Ночью был сильный мороз. Окна в доме покрылись ледяным узорами. В стекло стучит ветвь березки. Ее украсиликисти меня. Даже в меня двери покрыты искристыми лединками. Наденусь теплее,возьму варежки и пойду во двор мне не страшен холод. Выпишите из текста с орфограммой,, парные,, согласные. Подбери к ним проверочное слова

Ответ оставил Гость

Оконных (окно)стеклах,ледяные(лёд)узоры,розовый(роза)нежный(нежность)цвет,утренней(утро) зари,ясное(ясность)утро,ровными(ровность)пеленами,прозрачный(прозрачность)морозный(мороз)блеск.Замерзшие(замерзать)на стеклах,сверкающее(сверкать) утро,нападавший(нападал) снег,изборожденный(бороздить) полозьями,захватывающий(захватить)блеск,

Оцени ответ

Источник



Скачать материал

Подготовка к ЕГЭ.Задание 14.Правописание Н и НН.



Скачать материал

  • Сейчас обучается 33 человека из 18 регионов

  • Сейчас обучается 109 человек из 44 регионов

  • Сейчас обучается 60 человек из 32 регионов

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Подготовка к ЕГЭ.Задание 14.Правописание Н и НН.

    1 слайд

    Подготовка к ЕГЭ.
    Задание 14.
    Правописание Н и НН.

  • Укажите цифру(-ы), на месте которой (-ых) пишется НН.За прилавками с белокоч...

    2 слайд

    Укажите цифру(-ы), на месте которой (-ых) пишется НН.

    За прилавками с белокоча(1)ой капустой, за россыпями золотого лука, ра(2)их сортов моркови, за бочонками с мочё(3)ыми яблоками и солё(4)ыми огурцами, за поросячьими тушками стояли в белых фартуках продавцы.

  • Укажите цифру(-ы), на месте которой (-ых) пишется НН.За прилавками с белокоч...

    3 слайд

    Укажите цифру(-ы), на месте которой (-ых) пишется НН.

    За прилавками с белокочаННой капустой, за россыпями золотого лука, раННих сортов моркови, за бочонками с мочёНыми яблоками и солёНыми огурцами, за поросячьими тушками стояли в белых фартуках продавцы.

  • Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н.Утро было ветре(1)ы...

    4 слайд

    Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н.

    Утро было ветре(1)ым; за ночь око(2)ые стёкла покрылись ледя(3)ыми узорами; казалось, что через пару дней вся округа будет занесе(4)а снегом.

  • Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н.Утро было ветреНым;...

    5 слайд

    Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н.

    Утро было ветреНым; за ночь окоННые стёкла покрылись ледяНыми узорами; казалось, что через пару дней вся округа будет занесеНа снегом.

  • Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.Делавшие замаскирова(1)ый под...

    6 слайд

    Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

    Делавшие замаскирова(1)ый под грабёж обыск забрали только то, что находилось в столе, прочие бумаги оставле(2)ы соверше(3)о нетронутыми.

  • Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.Делавшие замаскироваННый под...

    7 слайд

    Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

    Делавшие замаскироваННый под грабёж обыск забрали только то, что находилось в столе, прочие бумаги оставлеНы совершеННо нетронутыми.

  • Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.Речка была смире(1)ая, сплошь...

    8 слайд

    Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

    Речка была смире(1)ая, сплошь по берегам заросшая водя(2)ой травой, кое-где освеще(3)ая желтыми лампадами кувшинок и шибко засоре(4)ая лесом от весе(5)его сплава.

  • Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.Речка была смиреННая, сплошь...

    9 слайд

    Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

    Речка была смиреННая, сплошь по берегам заросшая водяНой травой, кое-где освещеННая желтыми лампадами кувшинок и шибко засореННая лесом от весеННего сплава.

  • Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.Дли(1)ый ряд невида(2)ых карт...

    10 слайд

    Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

    Дли(1)ый ряд невида(2)ых картин в стари(3)ых рамах, развеша(4)ых по некраше(5)ым стенам, радовал глаз буйством красок.

  • Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.ДлиННый ряд невидаННых картин...

    11 слайд

    Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

    ДлиННый ряд невидаННых картин в стариННых рамах, развешаННых по некрашеНым стенам, радовал глаз буйством красок.

  • Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) пишется НН.Жизнь Пришвина – пример...

    12 слайд

    Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) пишется НН.

    Жизнь Пришвина – пример того, как человек отрешился от всего наносного, что навяза(1)о ему средой, и начал жить только по велению сердца, в согласии со своим внутре(2)им миром. Книги Пришвина – это бесконечная радость постоя(3)ых открытий, его проза наполне(4)а поэзией.

  • Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) пишется НН.Жизнь Пришвина – пример...

    13 слайд

    Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) пишется НН.

    Жизнь Пришвина – пример того, как человек отрешился от всего наносного, что навязаНо ему средой, и начал жить только по велению сердца, в согласии со своим внутреННим миром. Книги Пришвина – это бесконечная радость постояННых открытий, его проза наполнеНа поэзией.

  • Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.Омары уже были прода(1)ы, и т...

    14 слайд

    Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

    Омары уже были прода(1)ы, и теперь старик мог спокойно стоять хоть до вечера, с величестве(2)ой повадкой поглядывать вокруг, рисуясь своей глиня(3)ой трубкой и красным беретом, спуще(4)ым на одно ухо.

  • Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.Омары уже были продаНы, и теп...

    15 слайд

    Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

    Омары уже были продаНы, и теперь старик мог спокойно стоять хоть до вечера, с величествеННой повадкой поглядывать вокруг, рисуясь своей глиняНой трубкой и красным беретом, спущеННым на одно ухо.

  • Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.Вслед за жаре(1)ыми лебедями...

    16 слайд

    Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

    Вслед за жаре(1)ыми лебедями на стол русским царям непреме(2)о подавали запечё(3)ого осетра — пусть подивятся иностра(4)ые гости.

  • Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.Вслед за жареНыми лебедями на...

    17 слайд

    Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

    Вслед за жареНыми лебедями на стол русским царям непремеННо подавали запечёННого осетра — пусть подивятся иностраННые гости.

  • Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.Тут же запомнилось зеркало до...

    18 слайд

    Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

    Тут же запомнилось зеркало до самого пола, немедле(1)о отразившее второго истаска(2)ого и рва(3)ого Шарика, оленьи рога в высоте, бесчисле(4)ые шубы и калоши.

  • Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.Тут же запомнилось зеркало до...

    19 слайд

    Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

    Тут же запомнилось зеркало до самого пола, немедлеННо отразившее второго истаскаННого и рваНого Шарика, оленьи рога в высоте, бесчислеННые шубы и калоши.

  • Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.Обойдя дом с другой стороны,...

    20 слайд

    Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

    Обойдя дом с другой стороны, я увидел небольшую каме(1)ую пристройку со стекля(2)ой дверью, окружё(3)ую густым боярышником; крыльцо и скамейка у входа были разруше(4)ы.

  • Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.Обойдя дом с другой стороны,...

    21 слайд

    Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

    Обойдя дом с другой стороны, я увидел небольшую камеННую пристройку со стекляННой дверью, окружёННую густым боярышником; крыльцо и скамейка у входа были разрушеНы.

  • Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.Лёвушка показал князю дом Гус...

    22 слайд

    Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

    Лёвушка показал князю дом Густава Бирона, брата герцога, почтовый двор, набережную, укреплё(1)ую деревя(2)ым парапетом, и маленькое двухэтажное каме(3)ое здание под накло(4)ою, голландского образца, крышею — Зимний дворец.

  • Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.Лёвушка показал князю дом Гус...

    23 слайд

    Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

    Лёвушка показал князю дом Густава Бирона, брата герцога, почтовый двор, набережную, укреплёННую деревяННым парапетом, и маленькое двухэтажное камеННое здание под наклоННою, голландского образца, крышею — Зимний дворец.

Краткое описание документа:

Использование в учебном процессе электронных тренажёров на уроках
русского языка способствует повышению результативности в обучении и
развитию учебной мотивации на
уроках.

Данная презентация является тренажером при подготовке к ЕГЭ в 10-11 классах,

задание 14 «Правописание Н и НН в различных частях речи»

и

способствует качественной подготовке
одиннадцатиклассников к государственному экзамену. Задания можно
использовать и в качестве закрепительных упражнений при изучении раздела»Орфография»» в 7-11 классах.

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 156 954 материала в базе

  • Выберите категорию:

  • Выберите учебник и тему

  • Выберите класс:

  • Тип материала:

    • Все материалы

    • Статьи

    • Научные работы

    • Видеоуроки

    • Презентации

    • Конспекты

    • Тесты

    • Рабочие программы

    • Другие методич. материалы

Найти материалы

Материал подходит для УМК

  • «Русский язык (базовый уровень) (в 2 частях)», Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.

    «Русский язык (базовый уровень) (в 2 частях)», Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.

    Тема

    Лексика. Фразеология. Лексикография

    Больше материалов по этой теме

Другие материалы

«Русский язык (базовый уровень) (в 2 частях)», Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.

  • 27.02.2018
  • 1186
  • 9

«Русский язык (базовый уровень) (в 2 частях)», Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.

«Русский язык (базовый уровень) (в 2 частях)», Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.

Входной тест по русскому языку

  • Учебник: «Русский язык (базовый уровень) (в 2 частях)», Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.
  • Тема: Лексика. Фразеология. Лексикография

Рейтинг:
4 из 5

  • 25.02.2018
  • 1124
  • 0

«Русский язык (базовый уровень) (в 2 частях)», Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.

«Русский язык (базовый уровень) (в 2 частях)», Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.

«Русский язык (базовый уровень) (в 2 частях)», Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.

«Русский язык (базовый уровень) (в 2 частях)», Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.

«Русский язык (базовый уровень) (в 2 частях)», Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.

Вам будут интересны эти курсы:

  • Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»

  • Курс повышения квалификации «Этика делового общения»

  • Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации как средство привлечения новых клиентов»

  • Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»

  • Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»

  • Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»

  • Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»

  • Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»

  • Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»

  • Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»

  • Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»

Источник

Осенние улицы были усыпаны желтой багряной листвой напоминавшей

Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н.

Утро было ветре(1)ым; за ночь око(2)ые стёкла покрылись ледя(3)ыми узорами; казалось, что через пару дней вся округа будет занесе(4)а снегом.

Приведем верное написание.

Цифры укажите в порядке возрастания.

Утро было ветреНым; за ночь окоННые стёкла покрылись ледяНыми узорами; казалось, что через пару дней вся округа будет занесеНа снегом.

В этом предложении:

ветреНым — данное прилагательное является исключением;

окоННые — прилагательное, образованное с помощью суффикса -Н- от основы на Н;

ледяНыми — прилагательное, образованное с помощью суффикса -ЯН-, имеет одну букву Н в суффиксе;

занесеНа — краткое причастие, следовательно, пишем Н.

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Цифры укажите в порядке возрастания.

За око(1)ым стеклом жила своей утре(2)ей жизнью обыкнове(3)ая городская асфальтирова(4)ая улица, по которой мчались переполне(5)ые маршрутные такси и гружё(6)ые самосвалы.

Приведем правильное написание.

За окоННым стеклом жила своей утреННей жизнью обыкновеННая городская асфальтироваННая улица, по которой мчались переполнеННые маршрутные такси и гружёНые самосвалы.

В этом предложении:

1.окоННым — прилагательное, образованное от слова ОКНО с помощью суффикса -Н-;

2.утреННей — прилагательное, образованное от слова УТРО с помощью суффикса -ЕНН-;

3.обыкновеННая — прилагательное, образованное с помощью суффикса -ЕНН-;

4.асфальтироваННая — причастие, оканчивается на -ОВАННЫЙ;

5.переполнеННые — полное причастие, образованное от глагола совершенного вида ПЕРЕПОЛНИТЬ;

6.гружеНые — отглагольное прилагательное, нет условий для написания НН.

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Солнце медленно поднималось из осе(1)его марева, село обозначилось верхушками более явстве(2)о, оттуда донеслись петуши(3)ые крики, в поле уже пасся смеша(4)ый табун овец и коз.

Приведем верное написание.

Солнце медленно поднималось из осеННего марева, село обозначилось верхушками более явствеННо, оттуда донеслись петушиНые крики, в поле уже пасся смешаННый табун овец и коз.

В этом предложении:

осеННего — прилагательное, образованное от существительного ОСЕНЬ с помощью суффикса -Н-;

явствеННо — наречие, образованное от прилагательного ЯВСТВЕННЫЙ (суффикс -ЕНН-);

петушиНые — прилагательное, образованное от существительного с помощью суффикса -ИН-;

смешаННом — причастие, образованное от глагола совершенного вида СМЕШАТЬ.

Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н.

Цифры укажите в порядке возрастания.

Осе(1)ие улицы были усыпа(2)ы жёлтой и багря(3)ой листвой, напоминавшей пёстротка(4)ый ковёр.

Приведем верное написание.

ОсеННие улицы были усыпаНы желтой и багряНой листвой, напоминавшей пестроткаНый ковер.

В этом предложении:

осеННие — прилагательное, образованное от существительного ОСЕНЬ с помощью суффикса -Н-;

усыпаНы — краткое причастие пишем Н;

багряНой — прилагательное пишем с Н, написание слова надо запомнить;

пестроткаНый — отглагольное прилагательное, образованное от глагола несовершенного вида ТКАТЬ без приставки и зависимых слов.

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Цифры укажите в порядке возрастания.

Груня глядела в маленькое, криво прорубле(1)ое окошко, прижавшись сморще(2)ым лбом к нестрога(3)ому переплёту око(4)ой рамы.

Приведем верное написание.

Груня глядела в маленькое, криво прорублеННое окошко, прижавшись сморщеННым лбом к нестрогаНому переплёту окоННой рамы.

В этом предложении:

прорублеННое — причастие, образованное от глагола совершенного вида ПРОРУБИТЬ;

сморщеННом — причастие, образованное от глагола совершенного вида СМОРЩИТЬ;

нестрогаНому — отглагольное прилагательное, образованное от глагола несовершенного вида СТРОГАТЬ, без приставки и зависимых слов; приставка НЕ не влияет на написание Н или НН.

окоННой — прилагательное, образованное от слова ОКНО с помощью суффикса -Н-.

При возникновении трудностей при выполнении задания обращайтесь к «Правилу», прикреплённому к заданию.

Источник

Осенние улицы были усыпаны желтой багряной листвой напоминавшей

Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н.

Цифры укажите в порядке возрастания.

Осе(1)ие улицы были усыпа(2)ы жёлтой и багря(3)ой листвой, напоминавшей пёстротка(4)ый ковёр.

Пояснение (см. также Правило ниже).

Приведем верное написание.

ОсеННие улицы были усыпаНы желтой и багряНой листвой, напоминавшей пестроткаНый ковер.

В этом предложении:

осеННие — прилагательное, образованное от существительного ОСЕНЬ с помощью суффикса -Н-;

усыпаНы — краткое причастие пишем Н;

багряНой — прилагательное пишем с Н, написание слова надо запомнить;

пестроткаНый — отглагольное прилагательное, образованное от глагола несовершенного вида ТКАТЬ без приставки и зависимых слов.

ПРА­ВО­ПИ­СА­НИЕ -Н-/-НН- В РАЗ­ЛИЧ­НЫХ ЧА­СТЯХ РЕЧИ.

Тра­ди­ци­он­но яв­ля­ет­ся самой слож­ной темой для уча­щих­ся, так как обос­но­ван­ное на­пи­са­ние Н или НН воз­мож­но лишь при зна­нии мор­фо­ло­ги­че­ских и сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ных за­ко­нов. Ма­те­ри­ал «Справ­ки» обоб­ща­ет и си­сте­ма­ти­зи­ру­ет все пра­ви­ла темы Н и НН из школь­ных учеб­ни­ков и даёт до­пол­ни­тель­ную ин­фор­ма­цию из спра­воч­ни­ков В.В. Ло­па­ти­на и Д.Э Ро­зен­та­ля в том объ­е­ме, что не­об­хо­дим для вы­пол­не­ния за­да­ний ЕГЭ.

14.1 Н и НН в оты­мен­ных при­ла­га­тель­ных (об­ра­зо­ван­ных от имён су­ще­стви­тель­ных).

14.1.1 Две НН в суф­фик­сах

В суф­фик­сах при­ла­га­тель­ных пи­шет­ся НН, если:

1) при­ла­га­тель­ное об­ра­зо­ва­но от су­ще­стви­тель­но­го с ос­но­вой на Н при по­мо­щи суф­фик­са Н: тумаН+ Н → ту­маН­Ный; кар­маН+Н → кар­маН­Ный, кар­тоН+Н → кар­тоН­Ный

ста­рин­ный (от ста­ри­На+Н), кар­тин­ный (от кар­ти­На+Н), глу­бин­ный (от глу­би­На+Н), ди­ко­вин­ный (от ди­ко­ви­На+Н), не­дю­жин­ный (от дю­жи­На+Н), ис­тин­ный (от ис­ти­На+Н), бар­щин­ный (от бар­щи­На+Н), об­щин­ный (от об­щи­На+Н), длин­ный (от длиНа+Н)

Об­ра­ти­те вни­ма­ние : слово «стран­ный» с точки зре­ния со­вре­мен­но­го языка не имеет в своём со­ста­ве суф­фик­са Н и не яв­ля­ет­ся род­ствен­ным к слову «стра­на». Но ис­то­ри­че­ски объ­яс­нить НН можно: че­ло­ве­ка из чужой стра­ны счи­та­ли ина­ко­мыс­ля­щим, чужим, по­сто­рон­ним.

Эти­мо­ло­ги­че­ски объ­яс­нить можно и на­пи­са­ние слова «под­лин­ный» : под­лин­ной в Древ­ней Руси на­зы­ва­лась та прав­да, ко­то­рую под­су­ди­мый го­во­рил «под длин­ни­ка­ми» — осо­бы­ми длин­ны­ми пал­ка­ми или кну­та­ми.

2) при­ла­га­тель­ное об­ра­зо­ва­но от имени су­ще­стви­тель­но­го путём до­бав­ле­ни­ем суф­фик­са -ЕНН-, -ОНН: клюк­вЕН­Ный (клюк­ва), ре­во­лю­ци­ОН­Ный (ре­во­лю­ция), тор­же­ствЕН­Ный (тор­же­ство).

Ис­клю­че­ние: вет­рЕ­Ный (но: без­вет­рЕН­Ный).

Встре­ча­ют­ся слова-имена при­ла­га­тель­ные, в ко­то­рых Н яв­ля­ет­ся ча­стью корня. Эти слова надо за­пом­нить.Они не об­ра­зо­вы­ва­лись от имён су­ще­стви­тель­ных:

баг­ря­ный, зелёный, пря­ный, пья­ный, сви­ной, рдя­ный, ру­мя­ный, юный.

14.1.2. В суф­фик­сах при­ла­га­тель­ных пи­шет­ся Н

В суф­фик­сах при­ла­га­тель­ных пи­шет­ся Н , если:

1) при­ла­га­тель­ное имеет суф­фикс -ИН- (го­лу­бИ­Ный, мы­шИ­Ный, со­ло­вьИ­Ный, тиг­рИ­Ный). Слов с этим суф­фик­сом за­ча­стую имеет зна­че­ние «чей»: го­лу­бя, мыши, со­ло­вья, тигра.

2) при­ла­га­тель­ное имеет суф­фик­сы -АН-, -ЯН- (пес­чА­ный, ко­жА­Ный, ов­сЯ­Ный, зем­лЯ­Ной). Слова с этим суф­фик­сом часто имеет зна­че­ние «сде­лан из чего»: из песка, из кожи, из овса, из земли.

Ис­клю­че­ния: стек­лЯН­Ный, оло­вЯН­Ный, де­ре­вЯН­Ный.

14.2. Н и НН в суф­фик­сах слов, об­ра­зо­ван­ных от гла­го­лов. Пол­ные формы.

Как из­вест­но, от гла­го­лов могут быть об­ра­зо­ва­ны и при­ча­стия, и имена при­ла­га­тель­ные (=от­гла­голь­ные при­ла­га­тель­ные). Пра­ви­ла на­пи­са­ния Н и НН в этих сло­вах раз­лич­ны.

14.2.1 НН в суф­фик­сах пол­ных при­ча­стий и от­гла­голь­ных при­ла­га­тель­ных

В суф­фик­сах пол­ных при­ча­стий и от­гла­голь­ных при­ла­га­тель­ных пи­шет­ся НН, если со­блю­да­ет­ся ХОТЯ БЫ ОДНО из усло­вий:

1) слово об­ра­зо­ва­но от гла­го­ла со­вер­шен­но­го вида , С ПРИ­СТАВ­КОЙ ИЛИ БЕЗ, на­при­мер:

от гла­го­лов ку­пить, вы­ку­пить ( что сде­лать?, со­вер­шен­ный вид): куп­лЕН­Ный, вы­куп­лЕН­Ный;

от гла­го­лов бро­сить, за­бро­сить ( что сде­лать?, со­вер­шен­ный вид): бро­шЕН­Ный-за­бро­шЕН­Ный.

При­став­ка НЕ не ме­ня­ет вид при­ча­стия и не вли­я­ет на на­пи­са­ние суф­фик­са. Любая дру­гая при­став­ка придаёт слову со­вер­шен­ный вид

2) в слове есть суф­фик­сы -ОВА-, -ЕВА- даже в сло­вах не­со­вер­шен­но­го вида (ма­ри­нО­ВАН­Ный, ас­фаль­ти­рО­ВАН­Ный, ав­то­ма­ти­зи­рО­ВАН­Ный).

3) при слове, об­ра­зо­ван­ном от гла­го­ла, есть за­ви­си­мое слово, то есть оно об­ра­зу­ет при­част­ный обо­рот, на­при­мер: мо­ро­жЕН­Ное в хо­ло­диль­ни­ке, ва­рЕН­Ные в бу­льо­не ).

ПРИ­МЕ­ЧА­НИЕ : В слу­ча­ях, когда пол­ное при­ча­стие пе­ре­хо­дит в кон­крет­ном пред­ло­же­нии в имя при­ла­га­тель­ное, на­пи­са­ние не ме­ня­ет­ся. На­при­мер: Взвол­но­ваН­Ный этим со­об­ще­ни­ем, отец го­во­рил гром­ко и не сдер­жи­вал эмо­ций. Вы­де­лен­ное слово — при­ча­стие в при­част­ном обо­ро­те, взвол­но­ван­ный чем? этим со­об­ще­ни­ем. Ме­ня­ем пред­ло­же­ние: Его лицо было взвол­но­ваН­Ным, и уже нет при­ча­стия, нет обо­ро­та, ибо лицо нель­зя «взвол­но­вать», и это — имя при­ла­га­тель­ное. В таких слу­ча­ях го­во­рят о пе­ре­хо­де при­ча­стий в при­ла­га­тель­ные, но на на­пи­са­ние НН дан­ный факт никак не вли­я­ет.

Ещё при­ме­ры: Де­вуш­ка была очень ор­га­ни­зо­ваН­Ной и вос­пи­таН­Ной. Здесь оба слова — имена при­ла­га­тель­ные. Де­вуш­ку не «об­ра­зо­вы­ва­ли», да и вос­пи­тан­ная она все­гда, это по­сто­ян­ные при­зна­ки. Из­ме­ним пред­ло­же­ния: Мы спе­ши­ли на встре­чу, ор­га­ни­зо­ваН­Ную партнёрами. Мама, вос­пи­таН­Ная в стро­го­сти, и нас вос­пи­ты­ва­ла так же стро­го. А те­перь вы­де­лен­ные слова — при­ча­стия.

В таких слу­ча­ях в по­яс­не­нии к за­да­нию мы пишем: при­ла­га­тель­ное, об­ра­зо­ван­ное от при­ча­стия или при­ла­га­тель­ное, пе­ре­шед­шее из при­ча­стия.

Ис­клю­че­ния: не­ждан­ный, не­га­дан­ный, не­ви­дан­ный, не­слы­хан­ный, не­ча­ян­ный, мед­лен­ный, от­ча­ян­ный, свя­щен­ный, же­лан­ный. .

Об­ра­ти­те вни­ма­ние на то, что из ряда ис­клю­че­ний ушли слова счи­та­Ные (ми­ну­ты), де­ла­Ное (рав­но­ду­шие) . Эти слова пи­шут­ся по об­ще­му пра­ви­лу.

До­бав­ля­ем сюда ещё слова:

ко­ва­ный, клёваный, жёваный ева/ова вхо­дят в со­став корня, это не суф­фик­сы, чтобы пи­сать НН. Но при по­яв­ле­нии при­ста­вок пи­шут­ся по об­ще­му пра­ви­лу: изжёваН­Ный, под­ко­ваН­Ный, исклёваН­Ный.

ра­не­ный пи­шет­ся одна Н. Срав­ни­те: ра­нЕН­Ный в бою (две Н, по­то­му что по­яви­лось за­ви­си­мое слово); из­ра­нЕН­Ный, вид со­вер­шен­ный, есть при­став­ка).

смышлёный опре­де­лить вид слова слож­но.

14.2. 2 Одна Н в от­гла­голь­ных при­ла­га­тель­ных

В суф­фик­сах от­гла­голь­ных при­ла­га­тель­ных пи­шет­ся Н, если:

слово об­ра­зо­ва­но от гла­го­ла не­со­вер­шен­но­го вида , то есть от­ве­ча­ет на во­прос что с пред­ме­том де­ла­ли? и при слове в пред­ло­же­нии нет за­ви­си­мых слов .

ту­шЕ­Ное (его ту­ши­ли) мясо,

стри­жЕ­Ные (их стриг­ли) во­ло­сы,

ва­рЕ­Ный (его ва­ри­ли) кар­то­фель,

ло­ма­Ная (её ло­ма­ли) линия,

морЁНый (его мо­ри­ли) дуб (тёмный в ре­зуль­та­те спе­ци­аль­ной об­ра­бот­ки),

НО: как толь­ко у этих слов- при­ла­га­тель­ных по­яв­ля­ет­ся за­ви­си­мое слово, они тут же пе­ре­хо­дят в раз­ряд при­ча­стий и пи­шут­ся с двумя Н.

ту­шЕН­Ное в ду­хов­ке (его ту­ши­ли) мясо,

стри­жЕН­Ные не­дав­но (их стриг­ли) во­ло­сы,

ва­рЕН­Ный на пару(его ва­ри­ли) кар­то­фель.

РАЗ­ЛИ­ЧАЙ­ТЕ: у при­ча­стий (спра­ва) и у при­ла­га­тель­ных (слева) раз­ные зна­че­ния! Боль­ши­ми бук­ва­ми вы­де­ле­ны удар­ные глас­ные.

на­звА­ный брат, на­звА­ная сест­ра — че­ло­век, не со­сто­я­щий в био­ло­ги­че­ском род­стве с дан­ным че­ло­ве­ком, но со­гла­сив­ший­ся на брат­ские (сест­рин­ские) от­но­ше­ния доб­ро­воль­но.— нА­зван­ный мною адрес;

посажЁный отец (ис­пол­ня­ю­щий роль ро­ди­те­ля же­ни­ха или не­ве­сты при сва­деб­ном об­ря­де). — по­сА­жен­ный за стол;

при­дА­ное (иму­ще­ство, да­ва­е­мое не­ве­сте её семьёй для жизни в за­му­же­стве) — прИ­дан­ный ши­кар­ный вид;

сУже­ный (так на­зы­ва­ют же­ни­ха, от слова судь­ба) — сУжен­ная юбка, от слова сУзить, сде­лать узкой)

ПрощЁное вос­кре­се­нье ( ре­ли­ги­оз­ный празд­ник)— прощЁнный мною;

пИ­са­ная кра­са­ви­ца (эпи­тет, фра­зео­ло­гизм)— пИ­сан­ная мас­лом кар­ти­на.

14.2.3. На­пи­са­ние Н и НН в слож­ных при­ла­га­тель­ных

В со­ста­ве слож­но­го слова на­пи­са­ние от­гла­голь­но­го при­ла­га­тель­но­го не ме­ня­ет­ся :

а) пер­вая часть об­ра­зо­ва­на от гла­го­лов не­со­вер­шен­но­го вида, зна­чит, пишем Н : глад­ко­кра­шЕ­Ный (кра­сить), го­ря­че­ка­та­Ный, до­мо­тка­Ный, пест­ро­тка­Ный, зла­то­тка­Ный (ткать); цель­но­кро­Е­Ный кро­ить), зла­то­ко­ва­Ный (ко­вать), ма­ло­ез­жЕ­Ный (ез­дить), ма­ло­хо­жЕ­Ный (хо­дить), ма­ло­но­шЕ­Ный (но­сить), ма­ло­солЁНый (со­лить), мел­ко­дроблЁНый (дро­бить), све­же­гашЁНый (га­сить), све­же­мо­ро­жЕ­Ный (мо­ро­зить) и дру­гие.

б) вто­рая часть слож­но­го слова об­ра­зо­ва­на от при­ста­воч­но­го гла­го­ла со­вер­шен­но­го вида, зна­чит, пишем НН : глад­коокра­шЕН­Ный (окра­сить), свежезамо­ро­жЕН­Ный (замо­ро­зить) и др.).

Во вто­рой части слож­ных об­ра­зо­ва­ний пи­шет­ся Н, хотя есть при­став­ка ПЕРЕ-: гла­же­Ные-пе­ре­гла­же­Ные, ла­та­Ные-пе­ре­ла­та­Ные, но­ше­Ный-пе­ре­но­ше­Ный, сти­ра­Ное-пе­ре­сти­ра­Ное, стре­ля­Ный-пе­ре­стре­ля­Ный, што­па­Ное-пе­ре­што­па­Ное.

Таким об­ра­зом, вы­пол­нять за­да­ния можно по ал­го­рит­му:

14.3. Н и НН в крат­ких при­ла­га­тель­ных и крат­ких при­ча­сти­ях

И при­ча­стия, и при­ла­га­тель­ные имеют не толь­ко пол­ные, но и крат­кие формы.

Пра­ви­ло: В крат­ких при­ча­сти­ях все­гда пи­шет­ся одна Н.

Пра­ви­ло: В крат­ких при­ла­га­тель­ных пи­шет­ся столь­ко же Н, сколь­ко в пол­ной форме.

Но, чтобы при­ме­нить пра­ви­ла, нужно раз­ли­чать при­ла­га­тель­ные и при­ча­стия.

РАЗ­ЛИ­ЧАЙ­ТЕ крат­кие при­ла­га­тель­ные и при­ча­стия:

1) по во­про­су: крат­кие при­ла­га­тель­ные — каков? ка­ко­ва? ка­ко­вы? ка­ко­во? ка­ко­вы?, крат­кие при­ча­стие — что сде­лан? что сде­ла­на? что сде­ла­но? что сде­ла­ны?

2) по зна­че­нию (крат­кое при­ча­стие имеет от­но­ше­ние к дей­ствию, можно за­ме­нить гла­го­лом; крат­кое при­ла­га­тель­ное даёт ха­рак­те­ри­сти­ку опре­де­ля­е­мо­му слову, о дей­ствии не со­об­ща­ет);

3) по на­ли­чию за­ви­си­мо­го слова (крат­кие при­ла­га­тель­ные не имеют и не могут иметь, крат­кие при­ча­стия имеют).

Крат­кие при­ча­стия Крат­кие при­ла­га­тель­ные
на­пи­сан (рас­сказ) м. род; что сде­лан? кем? маль­чик об­ра­зо­ван (каков?) —от пол­ной формы об­ра­зо­ван­ный (какой?)
на­пи­са­на (книга) ж.род; что сде­ла­на? кем? де­воч­ка об­ра­зо­ван­на (ка­ко­ва?)—от пол­ной формы об­ра­зо­ван­ная (какая?)
на­пи­са­но (со­чи­не­ние) ср.род; что сде­ла­но?кем? дитя об­ра­зо­ван­но (ка­ко­во?) —от пол­ной формы об­ра­зо­ван­ное (какое?)
ра­бо­ты на­пи­са­ны, мн. число; что сде­ла­ны? кем? дети об­ра­зо­ван­ны (ка­ко­вы?) —от пол­ной формы об­ра­зо­ван­ные (какие?)

14.4. Одна или две Н могут пи­сать­ся и в на­ре­чи­ях.

В на­ре­чи­ях на -О/-Е пи­шет­ся столь­ко же Н, сколь­ко их в ис­ход­ном слове , на­при­мер: спо­кой­но с одной Н, так как в при­ла­га­тель­ном спо­кой­Ный суф­ф­фикс Н; мед­лен­но с НН, так как в при­ла­га­тель­ном мед­лЕН­Ный НН; увлечённо с НН, так как в при­ча­стии увлечЁННый НН.

При ка­жу­щей­ся не­слож­но­сти этого пра­ви­ла су­ще­ству­ет про­бле­ма раз­гра­ни­че­ния на­ре­чий, крат­ких при­ча­стий и крат­ких при­ла­га­тель­ных. К при­ме­ру, в слове со­сре­до­то­че(Н, НН)о не­воз­мож­но вы­брать то или иное на­пи­са­ние БЕЗ зна­ния того, чем это слово яв­ля­ет­ся в пред­ло­же­нии или сло­во­со­че­та­нии.

РАЗ­ЛИ­ЧАЙ­ТЕ крат­кие при­ла­га­тель­ные, крат­кие при­ча­стия и на­ре­чия.

1) по во­про­су: крат­кие при­ла­га­тель­ные — каков? ка­ко­ва? ка­ко­вы? ка­ко­во? ка­ко­вы?, крат­кие при­ча­стие — что сде­лан? что сде­ла­на? что сде­ла­но? что сде­ла­ны? на­ре­чия: как?

2) по зна­че­нию (крат­кое при­ча­стие имеет от­но­ше­ние к дей­ствию, можно за­ме­нить гла­го­лом; крат­кое при­ла­га­тель­ное даёт ха­рак­те­ри­сти­ку опре­де­ля­е­мо­му слову, о дей­ствии не со­об­ща­ет); на­ре­чие обо­зна­ча­ет при­знак дей­ствия, как оно про­ис­хо­дит)

3) по роли в пред­ло­же­нии: (крат­кие при­ла­га­тель­ные и крат­кие при­ча­стия за­ча­стую яв­ля­ют­ся ска­зу­е­мы­ми, на­ре­чие же

от­но­сит­ся к гла­го­лу и яв­ля­ет­ся об­сто­я­тель­ством)

На­ре­чие Крат­кое при­ча­стие Крат­кое при­ла­га­тель­ное
го­во­рил рас­се­ян­но рас­се­я­но по полю его лицо рас­се­ян­но
го­во­рить встре­во­жен­но всё село было встре­во­же­но этим из­ве­сти­ем лицо его было встре­во­жен­но
про­ве­ли встре­чу ор­га­ни­зо­ван­но экс­кур­сия ор­га­ни­зо­ва­на ро­ди­те­ля­ми де­вуш­ка дис­ци­пли­ни­ро­ван­на и ор­га­ни­зо­ван­на
вести себя вос­пи­тан­но вос­пи­та­на ба­буш­кой она вос­пи­тан­на и на­чи­тан­на

14.5. Н и НН в име­нах су­ще­стви­тель­ных

1. В су­ще­стви­тель­ных (как и в крат­ких при­ла­га­тель­ных и на­ре­чи­ях) пи­шет­ся столь­ко же Н, сколь­ко в при­ла­га­тель­ных (при­ча­сти­ях), от ко­то­рых они об­ра­зо­ва­ны:

НН Н
плен­ник (плен­ный) неф­тя­ник (неф­тя­ной)
об­ра­зо­ван­ность (об­ра­зо­ван­ный) го­сти­ни­ца (го­сти­ный)
из­гнан­ник (из­гнан­ный) вет­ре­ник (вет­ре­ный)
лист­вен­ни­ца (лист­вен­ный) пу­та­ни­ца (пу­та­ный)
вос­пи­тан­ник (вос­пи­тан­ный) пря­ность (пря­ный)
гу­ман­ность (гу­ман­ный) пес­ча­ник (пес­ча­ный)
воз­вы­шен­ность (воз­вы­шен­ный) копчёность (копчёный)
урав­но­ве­шен­ность (урав­но­ве­шен­ный) вкус­ное мо­ро­же­ное (мо­ро­же­ный)
пре­дан­ность (пре­дан­ный) тор­фя­ник (тор­фя­ной)

От имён при­ла­га­тель­ных об­ра­зо­ва­ны и слова

род­ственн/ик от род­ствен­ный, сто­ронн/ик от сто­рон­ний, еди­но­мыш­ленн/ик от еди­но­мыш­лен­ный, (зло­умыш­ленн/ик, со­умыш­ленн/ик ),став­ленн/ик от став­лен­ный, утоп­ленн/ик от утоп­лен­ный, чис­ленн/ик от чис­лен­ный, со­оте­че­ственн/ик от со­оте­че­ствен­ный) и мно­гие дру­гие.

2. Су­ще­стви­тель­ные могут также об­ра­зо­вы­вать­ся от гла­го­лов и дру­гих имён су­ще­стви­тель­ных.

Пи­шет­ся НН, одна Н вхо­дит в ко­рень, а дру­гая в суф­фикс. Н*
мошен/ник (от мошна, что зна­чи­ло сумка, кошелёк) труж/еник ( от тру­дить­ся)
дру­жин/ник (от дру­жи­на) муч/еник (от му­чить)
малин/ник (ма­ли­на) пудр/еница (от пуд­рить)
име­нин/ник (име­ни­ны) рож/еница (ро­дить)
измен/ник (из­ме­на) своя́ч/е/ниц/а
пле­мян/ник вар/еник (ва­рить)
бес­при­дан/ница НО: при­да­ное (от при­дать)
бес­сон/ница уч/е/ник
осин/ник бес­сребр/еник
звон/ница среб­ре/ник

При­ме­ча­ние к таб­ли­це : *Слова, ко­то­рые пи­шут­ся с Н и при этом не об­ра­зо­ва­ны от при­ла­га­тель­ных (при­ча­стий) в рус­ском языке еди­нич­ны.Их нужно вы­учить на­и­зусть.

Пи­шет­ся НН и в сло­вах пу­те­шеств/енник (от пу­те­ше­ство­вать), пред­шеств/енник (пред­ше­ство­вать)

Источник

Источник

Лидия Николаевна Белая

1

Подготовка к ЕГЭ 2021.

ЗАДАНИЕ №16. Расставьте знаки препинания. Укажите два

предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

Запишите номера этих предложений.

1) Весной я глотал сам и заставлял глотать сестрёнку глазки

проросшей картошки и зёрна овса и ржи.

2) Кем был налит стакан до половины и почему нет вазы на столе?

3) Сын ни дать ни взять отец в молодости.

4) В 1856 году в немецком городе Карлсруэ вышло в свет первое

издание поэмы «Демон» бывшего поручика Тенгинского полка М. Ю.

Лермонтова и в том же году в Омске в семье штабс—капитана того же

Тенгинского пехотного полка А. М. Врубеля родился сын – будущий

художник Михаил Врубель.

5) К числу самых древних изображений на стенах пещер эпохи

палеолита относятся и оттиски руки человека и непонятные узоры с

беспорядочными переплетениями волнистых линий.

Ответ: 45

НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ

Запятая при однородных членах предложения и в

сложносочиненном предложении.

Знаки препинания при однородных членах предложения.

1. при отсутствии союзов

,

Все вдруг заговорили шумно, радостно.

2. При соединении одиночным противительным

союзом (НО, А, ДА = НО, ЗАТО = НО)

,но

Мал золотник, да (=но) дорог.

3. при соединении повторяющимися союзами

и ,и ,и

(могут повторяться союзы И, ДА, ИЛИ, ТО,

НЕ ТО, НИ)

Простим горячке юных лет И юный жар,И юный бред.

4. при отсутствии первого из повторяющихся союзов

и ,и , и …

Люблю я бешеную младость, И тесноту, И

блеск, И радость.

1. в устойчивых выражениях

(равных слову)

Издали И так И сяк, а вблизи НИ

то НИ сё.

( = словам КАК—ТО, НИКАК)

И днем И ночью кот ученый все

ходит по цепи кругом. ( = слову

ВСЕГДА)

2. при соединении

одиночным соединительным или

разделительным союзом: И; ДА

(=И), ИЛИ, ЛИБО

5. при парном соединении союзами

И , И

Волна И камень, лед И пламень не столь различны

меж собой.

6. при соединении двойными союзами:

КАК… ТАК И; ХОТЯ И… НО;

НЕ ТОЛЬКО… НО И; НЕ СТОЛЬКО…

СКОЛЬКО;

У Сибири есть много особенностей КАК в природе,

ТАК И в людских нравах. Успехи мои ХОТЯ И

медленны, НО благонадёжны.

ПРИМЕЧАНИЕ:

1) Если в предложении повторяется одно и то же слово для передачи

длительности или интенсивности действия, то запятая ставится. (Еду, еду я по

полю домой).

2) Если повторяющиеся слова представляют собой лексическое

образование, которое является как бы одним сложным словом, то пишутся через

дефис (Далеко—далеко за морем).

ЗАПЯТАЯ НЕ СТАВИТСЯ, ЕСЛИ

1) повторяются сказуемые, а между ними стоит частица ТАК (Ехать так

ехать),

2) повторяется одно и то же слово (возможно в разных формах) и второе

слово употребляется с отрицательной частицей НЕ (Увидел куст не куст, дерево не

дерево).

Запятая в сложносочиненном предложении

между простыми

предложениями,

связанными

сочинительными

союзами:

✓ соединительными

союзами (И, ДА, НИ—НИ,

ТОЖЕ, ТАКЖЕ),

✓ противительными (а,

но, да, однако, зато же, а

то, не то),

✓ разделительными (или,

либо, то — то, не то — не

то).

перед союзами И, ДА (—И), ЛИБО:

✓ если части сложносочиненного предложения имеют

один общий второстепенный член или общее вводное

слово: В парке играл оркестр И гуляли люди. Кажется,

лист не шелохнется И веточка не скрипнет.

✓ между двумя вопросительными предложениями:

Который теперь час И сколько времени нам осталось

ждать?

✓ между двумя безличными предложениями,

имеющими в составе сказуемых синонимы: Нужно

переписать работу и следует объяснить допущенные в

ней ошибки.

✓ между двумя назывными предложениями: Прогулка

в зимнем лесу И катание на санях.

✓ если части сложносочиненного предложения имеют

общее придаточное предложение: (Когда началась

гроза,) игра прекратилась И дети бросились домой

(общее придаточное).

НО: ставится, если обе части имеют общее

придаточное и соединены повторяющимся союзом: По

улицам двигались тяжелые грузовики, И мчались

легковые машины, И торопливо шли пешеходы.

ПОТРЕНИРУЕМСЯ:

Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых

нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

Задание№1.

1) Небо раскололось от оглушительного удара грома и лошади понеслись вскачь.

2) В гавани огни фонарей столпились в разноцветную группу и видны были

стволы мачт.

3) То по крутым берегам серой стеной стояло осиновое мелколесье то дуплистая

ива лежала поперёк реки то река уходила торжественным поворотом в леса.

4) Я погасил костёр и пошёл вниз по реке.

5) Дыхание осенних ветров то прохватывает тайгу болотной сединой то вплетает

в неё золотые и серебристо—жёлтые пряди.

Ответ: ___________________

Задание№2.

1) При свете молнии стали видны дома и сараи и стволы мокрых деревьев.

2) Ночь уже ложилась на горы и туман начинал бродить по ущельям.

3) Задолго до рассвета Ильинична затопила печь и к утру уже выпекла хлеб и

насушила две сумки сухарей.

4) Соловьи по—прежнему пели страстно и звонко нежно и удало.

5) Персонажи мультфильмов могут быть и рисованными и деревянными и

пластиковыми.

Ответ: ____________________

Задание№3.

1) Зимой я либо ходил на охоту либо катался с ребятами с горы либо прогуливался

с ними на лыжах.

2) С такими—то данными и с вопросником в кармане я оглянулся вокруг, встав

посреди нашей деревни.

3) Прозрачный лес один чернеет и ель сквозь иней зеленеет и речка подо льдом

блестит.

4) Сон одолел меня и я заснул в каком—то блаженном упоении.

5) Ничего не было известно о происхождении этого минерала и строились самые

фантастические предположения.

Ответ: ____________________

Задание№4.

1) Бравурная мелодия или минуты тишины поскрипывание половиц или стук

ножей на кухне говорили о биении жизни и её противоречивости.

2) Задует холодный ветер—озорник и уронят тогда деревья свой последний наряд.

3) Метель плачет и скулит воет и стонет напоминает о чём—то и о чём—то

спрашивает.

Лидия Николаевна Белая

4

4) Среди надписей на древних зданиях можно прочитать то эпиграмму на соседа

то запись о каком—то событии то автографы исторических лиц.

5) Слова—штампы ничему не учат и ничего не сообщают.

Ответ: _____________________

Задание№5.

1) Прошёл короткий ливень и на улицах запахло горькой сладостью берёзовых

почек.

2) Возможности русского языка необъятны и засорять его иностранными словами

и жаргоном ни к чему.

3) Официально—деловой стиль речи отличается точностью формулировок и

обилием устойчивых оборотов деловой речи.

4) Зимним утром прилетают на берёзу тетерева и клюют бурые серёжки.

5) Алексей понимал и журчание ручья и говор листвы и шёпот трав.

Ответ: _______________________

Задание№6.

1) В такую бурю волк не рыщет и медведь не вылезает из берлоги.

2) Черёмуха расцвела лишь в первых числах июня а сирень ещё позже.

3) Осень снимала с лесов с полей густые цвета смывала дождями зелень рощи

делались сквозными.

4) Судьбу Пушкина можно назвать и отдельной судьбой и судьбой народной.

5) Звук то приближался и нарастал то слышался глуше то уходил куда—то за

горизонт.

Ответ: ___________________________

Задание№7.

1) Лишь изредка в близкой реке с внезапной звучностью плеснёт бойкая рыба и

прибрежный тростник слабо зашумит едва колеблемый набежавшей волной.

2)Сальвадор Дали считал существование на публике ещё одной гранью творчества

и постоянно провоцировал скандальный интерес к своей особе.

3) Солнце ещё греет по—летнему но трава уже чуть—чуть пожелтела.

4) Вся трава была мокрая и лечь на неё было нельзя.

5) Бывшие княгини графини генеральши жили в крестьянских избах со

слюдяными окнами и дымящей печью.

Ответ: ______________________

Задание№8.

1) С утра было прохладно ветрено а от реки наползал сырой волокнистый туман.

2) Туристы пробирались среди сугробов мягкого и рыхлого снега и вязли в густой

грязи.

3) Костю не слишком радовало наше посещение и он демонстративно отвернулся

от нас.

4) Короток зимний день да ночь длинна.

5) Зима ударила морозцем по полям и лесам и закружила позёмкой по дорогам.

Ответ: _________________________

Задание№9.

1) Небо потускнело ветер начал пылить по дороге и в степи стало скучно.

Лидия Николаевна Белая

5

2) Несколько ответов на вопросы показали не только его эрудицию но и глубокий

ум.

3) Мы увидели заросли земляники и лесной малины и решили наполнить наши

корзинки.

4) То за соседним кустом начнёт кричать коростель то с крошечным гулом ударит

пудовая рыба то оглушительно выстрелит в костре ивовый прут и разбрызжет

искры то над зарослями начнёт разгораться багровое солнце.

5) Человека воспитывает и искусство и наука.

Ответ: ______________________

Задание№10.

1) Прошёл короткий ливень и на улицах запахло горькой сладостью берёзовых

почек.

2) Во время частых зимних штормов в порту ревели басами океанские пароходы и

скрипело от ветра окно.

3) Пробил третий звонок и поезд тронулся.

4) Луг пахнет сеном и травой и убаюкивает трескотнёй кузнечиков.

5) И пращ и стрела и лукавый кинжал щадят победителя годы.

Ответ: _______________________

Задание №11.

1) На этой дорожке можно встретить не только ёжика но и полевую мышь.

2) Впервые я встретил этого человека у друзей и с тех пор старался избегать его.

3) В ходе испытаний была доказана эффективность препарата и не пострадало ни

одно живое существо.

4) Он отложил книгу и очки в сторону и широко зевнул.

5) В море резвились и дети и взрослые и дельфины и медузы.

Ответ: ______________________

Задание №12.

1) Эти ворота открывались только днём и оставались закрытыми всю ночь.

2) Слова и музыка этой песни написаны одним и тем же человеком.

3) Невозможно было ни купить это лекарство ни заказать его в аптеке.

4) Я всё чаще задумывался о предстоящем экзамене и эта мысль подгоняла меня

заниматься ещё усиленнее.

5) Воробьи и голуби клевали хлебные крошки и пшённую крупу.

Ответ: ______________________

Задание №13.

1) Весной я глотал сам и заставлял глотать сестрёнку глазки проросшей картошки

и зёрна овса и ржи.

2) Кем был налит стакан до половины и почему нет вазы на столе?

3) Сын ни дать ни взять отец в молодости.

4) В 1856 году в немецком городе Карлсруэ вышло в свет первое издание поэмы

«Демон» бывшего поручика Тенгинского полка М. Ю. Лермонтова и в том же

году в Омске в семье штабс—капитана того же Тенгинского пехотного полка А. М.

Врубеля родился сын – будущий художник Михаил Врубель.

Лидия Николаевна Белая

6

5) К числу самых древних изображений на стенах пещер эпохи палеолита

относятся и оттиски руки человека и непонятные узоры с беспорядочными

переплетениями волнистых линий.

Ответ: ______________________

Задание №14.

1) Произведения этого поэта как при его жизни так и после смерти причисляли к

образцам русской классической литературы.

2) Солнце дарит фруктам и ягодам тепло и наливает их сладким соком и

спелостью.

3) Небо заволокло не то тучами не то туманом не то мглой.

4) Вода отражала небо и была то серого то бирюзового то молочного цвета.

5) Горы необыкновенно хороши и мы невольно ощущали чувство бодрости и

радости.

Ответ: ______________________

Задание №15.

1) Пришедшие в цирк малыши смеялись и приходили в совершеннейший восторг

от забавных и умных дрессированных собачек и от огромного доброго слона.

2) От сильного волнения мысли путались и поэтому невозможно было принять

хоть какое—то решение.

3) Спустя несколько минут небо опять было прозрачно—голубым и по—прежнему

ярко сияло лучистое солнце.

4) За время прогулки дети успели измерить глубину всех луж и мимоходом

нарвать крыжовника и малины.

5) Вот уже и солнце скрылось и небо потемнело.

Ответ: ______________________

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА.

Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в

которых нужно поставить ОДНУ запятую.

Задание №1.

1)В ту эпоху странствующие артисты водили за собой медведей и

обезьян показывали фокусы и акробатические номера разыгрывали

небольшие пьесы и пели.

2) Революция не была результатом случайного стечения обстоятельств или

действия агрессивно настроенных личностей.

3) Деревянные и бронзовые скульптуры и маски поражают своей

выразительностью.

4) Тени от облаков то скользят то стелются по узким полоскам чёрных

пашен.

5) Лика выполнила задание по математике написала сочинение по

литературе и позанималась с младшим братом.

Ответ: ______________________

Лидия Николаевна Белая

7

Задание №2.

1) Уж не жду от жизни ничего я и не жаль мне прошлого ничуть.

2) Грин был как великолепным пейзажистом и мастером сюжета так и

очень тонким психологом как романтиком так и реалистом.

3) Хозяйка поглядела на нее и вспомнила свое невозвратное девичье время

и свой первый бал.

4) Она в этот день встала в 8 часов утра и целый день находилась в

лихорадочной тревоге и деятельности.

5) Не только в госпиталь но даже близко к санчасти его не подпустили.

Ответ: ______________________

Задание №3.

1) Маша включила любимый трек села за стол и начала выполнять

домашнее задание.

2) Роза – не только красивый цветок но и символ любви.

3) Собака весело взвизгнула и бросилась ловить птиц и бабочек.

4) Серые и сизые тучи медленно и тяжело ползли по вечернему небу.

5) В этом парке всегда тихо и спокойно и слышится только щебет птиц.

Ответ: ______________________

Задание №4.

1) Весной и летом осенью и весной хорошо на побережье.

2) Собака не только не кусалась но и не лаяла на прохожих а весело виляла

хвостом.

3) На улице Пушкина установлен памятник великому поэту и сохранились

дома той эпохи.

4) Миша проснулся ни свет ни заря.

5) Ученики открыли тетради и учитель начал диктовать условия первой

задачи.

Ответ: ______________________

Задание №5.

1) Магний играет ключевую роль в производстве энергии внутри каждой

клетки и влияет на общий энергетический потенциал организма.

2) Когда—то бродячие артисты водили за собой медведей и обезьян

показывали фокусы и акробатические номера.

3) Французская революция не была результатом случайного стечения

обстоятельств или действия агрессивных личностей.

4) Деревянные и бронзовые скульптуры и маски поражают своей

выразительностью.

5) Тени от облаков то скользят то стелются по узким полоскам чёрных

пашен.

Ответ: ______________________

Задание №6.

1) Одна лишь стрекоза в такую жару чувствует себя хорошо и как ни в чём

не бывало она пляшет без устали.

Лидия Николаевна Белая

8

2) От домов во все стороны шли ряды деревьев или кустарников или

цветов.

3) В синтаксическом строе двух поэтических текстов можно найти как

сходства так и различия.

4) Многие полотна Айвазовского воспринимаются как музыкальные или

стихотворные импровизации.

5) Впервые за столь долгие военные годы из парка доносился звонкий

детский смех и врезался в воздух скрип проржавевших от дождя качелей.

Ответ: ______________________

Задание №7.

1) С поэтами—декабристами композитора А.А. Алябьева связывали как

общие взгляды так и многие обстоятельства жизни и тяжёлой личной

судьбы.

2) В Мещёрском крае заповедными стали истоки рек и родники и рощи и

дубравы.

3) В казарме было душно и крайне тяжело дышалось.

4) Шофёр или не расслышал моих слов или не обратил на них внимания.

5) Солнце светило ласково и нежно и согревало своим теплом землю.

Ответ: ______________________

Задание №8.

1) Требовалось не только покрасить стены но и побелить потолок.

2) Подводы были тяжело нагружены мешками с мукой и крупой и

передвигались медленно.

3) За рекой косили и слышалось пение птиц.

4) Миша коллекционировал и календарики и марки.

5) Во многом его отношение к книгам определили и огромная библиотека

отца и домашнее чтение вслух и личный пример родителей.

Ответ: ______________________

Задание №9.

1) В тёмной воде озера плавали маленькие рыбки и по мшистым камням

ползали маленькие улитки.

2) Его молодая и подвижная жена весь день суетилась по хозяйству

беспрестанно ахала и тихонько пела.

3) В ночи раздавались непонятные стуки и утром мы увидели на железной

крыше ворон.

4) Пёс то бегал за голубями то гонялся за уносимым ветром бумажным

пакетом то нюхал что—то в жёлтой пожухлой траве.

5) Он вошел и повесил свои пальто и шарф на гвоздь у двери.

Ответ: ______________________

Задание №10.

1) Выпускники и родители построились на школьном дворе и

приготовились слушать речь директора школы.

2) Прозвенел колокольчик и многие девочки заплакали.

Лидия Николаевна Белая

9

3) В моём аттестате были выставлены хорошие оценки и от этого

становилось радостно на душе.

4) В кабинете биологии стены ярко раскрашены и установлен аквариум с

рыбками и лягушками.

5) Успехами Кати гордились и учителя и одноклассники и родители.

Ответ: ______________________

Задание№11.

1) Мотор тянул бесшумно и машину лишь изредка покачивало на колдобинах.

2) Кругом сверкала сталь и мелькали солдатские куртки.

3) Торжественна безмятежна природа осенью но она уже замирает.

4) Он был невысок ростом но очень силён.

5) Со стороны улицы у штакетника стоял пышный багряный клен и ронял свои

листья в маленький садик.

Ответ: ______________________

Задание№12.

1) Стоило Антону Павловичу Чехову поселиться в деревне и он тотчас же

приглашал к себе кучу гостей.

2) Срубленные сосны придавили собой и траву и мелкий кустарник и красивые

цветы.

3) Было совсем темно и лишь слабые отблески уличных фонарей ложились на

стены комнаты.

4) На этом пустыре всегда было солнечно и лежали собаки.

5) Его не страшили нехоженые тропы и не пугала встреча с дикими животными.

Ответ: ________________________

Задание№13.

1) Штукатурка на стенах и потолке потрескалась и все предметы в домике

покрывал толстый слой пыли.

2) Любая канавка и кустик и камень нам были знакомы на этом пути.

3) В окрестных болотах надрывались лягушки и до головной боли пахло

багульником.

4) Стало нестерпимо душно и пришлось открыть все окна.

5) Куприн подходил к людской мелкоте не как благотворитель а как здешний и

тутошний и он говорил с нею её языком а не переводным с интеллигентного.

Ответ: ________________________

Задание№14.

1) Жизнь для равнодушного человека быстро теряет краски и он остается один со

своим благополучием.

2) В лесу ещё снег лежит нетронутый и деревья стоят в снежном плену.

3) Страшный буран стонал ревел распугал лесных жителей.

4) Тугой звук выстрела ударил в склоны ущелья и сотни камней сорвались с

места.

5) Фёдор Шаляпин был нравственно подавлен одной неприятной историей и

сидел без всяких украшений.

Ответ: ____________________________

Лидия Николаевна Белая

10

Задание№15.

1) Здесь Пушкина изгнанье началось и Лермонтова кончилось изгнанье.

2) Многие альпинисты мечтают подняться на Эверест но даже после многих лет

тренировок не могут достичь его вершины.

3) Поднялся сильный ветер и почувствовалось приближение грозы.

4) Через морозный и терпкий запах они оба слышали милый и пьянящий дух

родного дома.

5) С самолёта открывался вид на побитый стрельбами да взрывами каменисто—

песчаный участок степи.

Ответ: _________________________

Задание№16.

1) Секрет Шаляпина не только в редчайшем голосе и изумительной

музыкальности но и в рождённом счастье.

2) Под копытами ишака расстилался ковёр свежей росистой травы и вилась

узенькая тропинка.

3) В сенях пахло свежими яблоками и висели волчьи шкуры.

4) Розовая полоса над морем вдруг вспыхнула и через некоторое время стала

ярко—красной.

5) Фёдор Шаляпин гениален и талантлив он родился таким.

Ответ: _____________________________

Задание№17.

1) Образы первобытных великанов известны по волшебным сказкам и былинам.

2) В саду раздавались голоса и был слышен смех.

3) Всё короче и короче становились ночи а дни становились продолжительнее и

продолжительнее.

4) То ли музыканты устали то ли праздник закончился.

5) Вдали лесистые равнины и неприступные вершины гранитных скал туман

одел.

Ответ: ______________________

Задание№18.

1) Науки и ремёсла производства и промыслы орудия труда и предметы обихода

народные обычаи поверья нравы – обо всём этом написано в «Словаре живого

великорусского языка» В.Даля.

2) Уже стемнело и мы решили вернуться домой.

3) Самолет остановился и пассажиры пошли к выходу.

4) По—прежнему в сыром мраке полуподвала рождались росли любили и умирали

люди.

5) В Древней Греции существовало много мифов и легенд о богах и героях.

Ответ: _______________________

Задание№19.

1) Небо стало серым и на нём уже не горела ни одна звезда.

2) Спустя несколько минут краски померкли и всё вокруг сделалось серым и

мрачным.

Лидия Николаевна Белая

11

3) В средневековье вся общественная жизнь была сосредоточена в рыцарских

замках или дворцах епископов.

4) Пугачев дал знак и меня тотчас отпустили и оставили.

5) Теперь едущий и идущий пешком в разных местах заметит пограничные метки

– столбы.

Ответ: _________________

Задание№20.

1) Самолет уже остановился и пассажиры пошли к выходу, когда зазвонил

телефон Димы.

2) Поднялась луна и тени стали четче длиннее.

3) За рекой гармонь то зальётся то замрёт.

4) Современные плуги изготавливаются из чугуна или стали в зависимости от

обрабатываемой почвы.

5) Ни по форме ни по вкусу сухие крендели не похожи на печенье или крокеты.

Ответ: _______________

Задание№2.

Прочитайте текст и выполните задания 1—3

(1)Ощущение счастья, которое испытывает человек, наблюдая за щенками,

играющими друг с другом, является подлинным. (2)Исследования показали,

(…) время, проводимое с собаками, особенно в стрессовых ситуациях,

помогает ослабить напряжение. (3)Также при взаимодействии с собаками у

людей может нормализоваться артериальное давление, так как эти

животные любят ходить на прогулки, а это способствует улучшению

здоровья.

1.Укажите варианты ответов, в которых верно передана ГЛАВНАЯ

информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих

предложений.

1) Наблюдения за собаками помогают стабилизировать артериальное

давление, и это даёт ощущение счастья.

2) Время, которое человек проводит с собаками, не считается потраченным

впустую, так как оно способствует улучшению здоровья.

3) Наблюдение за игрой щенят и общение с собаками помогают человеку

ощутить счастье, ослабить напряжение при стрессе и нормализовать

артериальное давление.

4) В стрессовых ситуациях врачи рекомендуют людям общаться с собаками

или наблюдать за игрой щенков.

5) Общение с собаками и наблюдение за игрой щенков благоприятно

сказывается на самочувствии человека: нормализуется артериальное

давление, ослабляется напряжение в стрессовых ситуациях.

Ответ: __________________________.

2. Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен

стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите этот

союз.

Ответ: __________________________.

Лидия Николаевна Белая

12

3.Ознакомьтесь со словарной статьей и определите, в каком значении

употреблено слово ПОКАЗАТЬ в предложении (2). Выпишите цифру,

соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной

статьи.

ПОКАЗАТЬ, —ажу, —ажешь; —азанный; глагол, сов. Вид

1) Дать возможность увидеть кого—нибудь, убедиться в чем—нибудь,

научиться чему—нибудь. Показать книгу. Показать, как писать буквы.

2) Обратить чье—нибудь внимание на кого—то или что—то. Показать пальцем

на дорогу.

3) Дать увидеть с целью просмотра, обозрения, ознакомления,

удостоверения. Показать спектакль, фильм. Показать больного врачу (для

осмотра, обследования). Показать паспорт.

4) Обнаружить, проявить. Показать прекрасные знания. Показать себя

хорошим работником.

5) Дать показание. Свидетели показали, что ночью обвиняемый был дома.

6) Об измерительных приборах: обнаружить, отметить. Часы показали два

часа ночи. Счетчик показал перерасход электроэнергии.

7) Проучить кого—нибудь, дать понять, почувствовать кому—нибудь что—

нибудь (разг.). Я ему покажу! (угроза).

8) Рекомендуется, полезен. Больному показан покой. Препарат показан при

гипертонии.

Ответ: __________________________.

4.В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке

ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный

звук. Выпишите это слово.

отклЮченный

чЕрпать

сорвалА

принУдить

оптОвый

Ответ: __________________________.

5.В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено

выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к

выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

За проявленное мужество Петра Петровича ПРЕДСТАВИЛИ к награде.

ЛЕСНЫЕ жители готовились к зиме, пополняя свои запасы.

ЗАЧИНАТЕЛЕМ ссоры в классе обычно был второгодник Андрей

Дедюхин. ИСХОДЯЩИЕ вызовы для абонентов внутри сети бесплатны.

Могилу украшало КАМЕННОЕ изваяние ангела.

Ответ: __________________________.

6.Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, замените

неверно употреблённое слово. Запишите верное слово, соблюдая нормы

современного русского литературного языка.

Оба высокие, стройные, Игорь и Герман казались братьями, даже повадки

и привычка размахивать при ходьбе руками были у них одинаковы;

окружающие отмечали, что ребята, как две капли крови, похожи.

Ответ: __________________________.

Лидия Николаевна Белая

13

7.В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании

формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

на ДЕВЯНОСТА страницах

толковые СЛЕСАРЯ

ТРОЕ ножниц

несколько БОГИНЬ

болезнь БРОНХОВ

Ответ: __________________________.

8. Установите соответствие между грамматическими ошибками и

предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции из первого

столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А. нарушение в построении

предложения с деепричастным

оборотом

Б. ошибка в употреблении

имени существительного с

предлогом

В. нарушение в построении

предложения с причастным оборотом

Г. ошибка в построении

предложения с однородными

членами

Д. нарушение связи между

подлежащим и сказуемым

1) По окончании школы нам

выдали аттестаты, а директор

школы торжественно пожал руку

каждому выпускнику.

2) Благодаря умению

втягивать когти кошки могут

передвигаться абсолютно

бесшумно.

3) Умение красиво и

грамотно выражать свои мысли

может быть как врождённым, а

также приобретённым в процессе

чтения классической литературы.

4) Каждый из тех, кто прибыл

на вокзал, должен пройти

таможенный досмотр.

5) Костя вышел на работу

сразу же по приезду из

командировки.

6) Девушка надеялась на

благоприятный исход прошедшего

собеседования в пятницу. 7) Выехав

очень поздно, туристы поняли, что

не удастся успеть на экскурсию в

горы.

8) Те, кто верит в себя, всегда

будет впереди тех, кто не уверен в

своих силах.

9) Попрощавшись с мамой,

каблучки Тани быстро застучали по

лестнице.

Ответ: __________________________.

Лидия Николаевна Белая

14

9.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда

содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера

ответов.

1) косатка (в океане), пробирался, слагаемое

2) сжимать, снеговик, налоговая

3) заклинание, возгорание, замереть

4) запирать, заблистать, Ростислав

5) зажигалка, подстелить, раздирать

Ответ: __________________________.

10.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда

пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) безр..здельный, п..надобиться, неп..далёку

2) пр..кроватный (столик), пр..умолкнуть, пр..брежный

3) супер..гра, из..мать, спорт..нвентарь

4) без..говорочный, пред..пределённый, п..завчера

5) меж..ярусный, подвор..е, транс..европейский

Ответ: __________________________.

11.Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда

пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) вправ.., грош..вый

2) выкра..вать, раскраш..вать

3) пальт..цо, врем..чко

4) затейл..вый, форел..вый

5) прикарман..вать, намер..ваться

Ответ: __________________________.

12.Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда

пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) (он) прибива..т, (она) выброс..т

2) (он) посол..т, (она) игра..т

3) зате..вший, растро..нный

4) погрыз..нный, (он) спряч..тся

5) противореч..вший, (он) выгон..т

Ответ: __________________________.

13.Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО.

Раскройте скобки и выпишите это слово.

(НЕ)ОБРАДОВАВШИСЬ преждевременному приезду тёти, Коля

спрятался на чердаке. Аптека ещё (НЕ)ОТКРЫТА.

Сосед оказался (НЕ)ДРЕВНИМ стариком, а молодым красавцем.

Отнюдь (НЕ)ПРОСТОЙ тест мне попался.

Моё (НЕ)ИСПОЛНЕННОЕ желание всё ещё было актуальным.

Ответ: __________________________.

14.Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся

СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Лидия Николаевна Белая

15

Вот ТУТ(ТО) Ивану и пригодились знания английского, он разговаривал с

прохожим обо всём, ДА(ЖЕ) о погоде.

(В)ПЕРВЫЕ мгновения ребятам показалось, что незнакомец

(ПО)ПРЕЖНЕМУ их не понимает.

Он выглядел КАК(ТО) расстроенно, (ЗА)ТО дело было закончено.

(В)ВЕРХУ, у подножия горы, мерцал огонёк, и (С)РАЗУ появились новые

силы. (В)ОТКРЫТУЮ дверь то и дело заглядывали, (ПО)ЭТОМУ

сосредоточиться было невозможно.

Ответ: __________________________.

15.Укажите цифру(—ы), на месте которой(—ых) пишется Н.

Глиня(1)ый кувшин, найде(2)ый на дне замутнё(3)ого озера, был такой

стари(4)ый, что мы не сразу заметили таинстве(5)ую надпись,

выреза(6)ую у горлышка.

Ответ: __________________________.

16.Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых

нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1) Эти ворота открывались только днём и оставались закрытыми всю

ночь.

2) Слова и музыка этой песни написаны одним и тем же человеком.

3) Невозможно было ни купить это лекарство ни заказать его в аптеке.

4) Я всё чаще задумывался о предстоящем экзамене и эта мысль

подгоняла меня заниматься ещё усиленнее.

5) Воробьи и голуби клевали хлебные крошки и пшённую крупу.

Ответ:______________________________.

Лидия Николаевна Белая

16

КЛЮЧИ. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ. Задание№16.

ПОТРЕНИРУЕМСЯ:

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА.

Задание№1.

Лидия Николаевна Белая

17

Источник

1)Перепишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.
2)Определите стиль предложенного текста. Какие признаки характеризуют указанный Вами стиль?
ама, кошка ощенилась! — кричат они.
3) Объясните все орфограммы и пунктограммы предпоследнего абзаца.
Текст:
Утро. Сквозь лед…ные кружева покрывающие око…ые стёкла пробирается в детскую яркий солнечный луч. Ваня и Нина кудрявая пухленькая похожая на медвеж…нка просыпаются и через реш…тки кроваток глядят сердито друг на друга.
В кухне стоит (не)большой но вместительный кова…ый сундуч…к на котором лежит кошка. Глаза её с узкими чёрными зрачками глядят томно, сент…ментально на ошеломлё…ых Ваню и Нину. Они принесли ей масленых вареников выпроше…ых у няньки.
Дети с…дятся на корточки и (не)шевелясь пр…таив дыхание смотр…т на кошку и котят. Они удивлены пор…жены и не слыш…т как ворчит погнавшаяся за ними нянька. Нагл…девшись на котят дети б…рут их (из)под кошки и начинают мять в руках потом (не)удовлетворившись этим искусно заворач…вают в рогожку и визжа бегут из комнаты.
Мама, кошка ощенилась! (К, к)ричат они.

Источник

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Утрехтская уния кратко для егэ
  • Устойчивые выражения егэ английский задание 32 38
  • Утренняя роса сочинение
  • Устойчивые выражения для егэ по английскому номера 32 38
  • Утренняя пробежка сочинение