Уважительная причина опоздания на экзамен

Уважительные причины

Если студент отсутствовал на экзамене по уважительной причине, то преподаватель должен продлить для него срок сдачи. Иногда учащихся не может быть в универе до самого конца сессии. В подобных случаях деканат назначает для него дополнительные сроки.

До того, чтобы сессию продлили или определили новый день, нужно предварительно уведомить руководство института. Студент должен в течение трех дней после экзамена явиться в деканат с объяснительными документами, которые подтверждают весомость причин пропуска. Если состояние учащегося не позволяет ему добраться до вуза, то необходимо хотя бы по телефону уведомить своего преподавателя об отсутствии. В крайнем случае объяснить, почему студент может пропустить экзамен, должен его законный представитель или родители.

В свободное от учебы время ты можешь подзаработать на биржах фриланса (на написании комментариев, отзывах или простых действиях в соцсетях) — выбирай что тебе больше нравится и начинай зарабатывать!

При отсутствии учащегося без объяснения причины преподаватель должен провести экзамен, он имеет право поставить ему оценку «неудовлетворительно». Из-за этого он лишается стипендии, у него остаётся «хвост». Ему придётся в строго отведенное время сдавать дисциплину заново вместе с другими прогульщиками.

Согласно правилам высших учебных заведений, к уважительным причинам пропуска сессии относятся:

• серьёзная болезнь;
• повестка в суд или административный арест;
• уход за больным родственником;
• стихийные бедствия, природные катаклизмы или аварии;
• выполнение государственных обязанностей;
• ожидание приезда МЧС, пожарной службы, скорой помощи.

По этим причинам студент может не прийти экзамен. Именно они и определяют то, чем отличается неявка от пропуска.

Необоснованные пропуски

Если была неявка на экзамен без уважительной причины, то она считается прогулом. Подобные пропуски становятся причинами отчисления из университета. Из-за отсутствия веских оправданий преподаватель поставит неудовлетворительную оценку. А закрыть экзамен можно только после окончания сессии в сроки, которые установит деканат. Если студент пришел на пары без зачётки, то это тоже можно причислить к неявке без уважительных причин.

В течение текущей сессии учащийся не сможет пересдать экзамен. С вопросом о том, сколько попыток есть на исправление свои оценки, он должен обратиться к преподавателю. Обычно ректор даёт не более трех дополнительных возможностей пересдать экзамен. При этом он пишет приказ, который определяет период для ликвидации задолженностей. Это можно делать либо после окончания сессии во время каникул, либо в первые две недели следующего семестра. Но если у студента за время учебы накопилось три и более «хвостов», его отчислят.

Ученик в любом случае попытается оправдать свои пропуски, но банальная причины не могут быть положительными:

• отсутствие транспорта;
• проблемы с будильником или календарем;
• плохое самочувствие без подтверждения;
• работа.

Опоздание на автобус, троллейбус, трамвай или его отсутствие не является обоснованной причиной неявки на экзамен. Одна из банальных причин пропуска — студент не услышал будильник или перепутал день календаря. В этом случае преподаватель также не будет делать никаких поблажек.

Если учащийся школы или университета плохо себя чувствовал, но не может это подтвердить справками или соответствующими документами, это засчитывается как пропуск. В последнее время основной причиной стала работа, несовпадение ее графика с учёбой. Студент должен понимать, что получение образования для него стоит на первом месте. Из-за его работы никто не будет переносить срок экзамена.

Последствия неявки

Много студентов считают, что пропуски легко закрыть, поэтому посещать занятия и даже экзамены необязательно. На самом деле у каждой неявки будут свои последствия. Иногда они могут быть печальными:

• потеря стипендии;
• необходимость учиться на каникулах;
• дополнительная плата за пересдачу;
• отчисление из университета.

За пропуск по уважительной причине преподаватели в экзаменационные ведомости должен поставить оценку «неудовлетворительно», то есть «двойку». Такая отметка не позволяет студенту в следующем семестре получать стипендию. В некоторых случаях он не только лишается источника дохода, но и начинает оплачивать своё обучение. То есть его переводят от бюджета на контрактную основу.

Если ректор вуза установил дополнительные сроки для пересдачи, то студенту придется посещать университет ещё и летом или на зимних каникулах. Далеко не всем это удобно, так как некоторые учащиеся в это время уезжают из общежития в домой. Им банально негде жить во время пересдачи экзамена. Придется снимать квартиру или проситься на время к друзьям, родственникам.

В некоторых вузах преподаватели дополнительного подрабатывают репетиторами. И каждый час их работы стоит недешево. Не все педагоги согласны проводить своё время с прогульщиками бесплатно. Стоимость одного часа экзамена будет зависеть от учёной степени преподавателя, а также сферы его деятельности. Подобную практику ввели некоторые вузы Беларуси, благодаря этому пропусков и даже опозданий стало гораздо меньше.

Если студент не явился на три и более экзаменов, то его автоматически отчисляют из университета. Один или два пропуска он может отработать на каникулах или в следующем семестре. В остальных случаях придётся забирать документы. По окончании второго или третьего курса студент получит соответствующую справку о прохождении обучения. Но диплом о высшем образовании ему уже будет недоступен.

Возможность пересдачи

Пересдать экзамены можно не только в школе или в университете, даже в ГАИ, когда человек хочет получить водительское удостоверение. Только в каждом учреждении существуют свои правила и порядки. Проверять учащегося дополнительно преподаватель может только в том случае, если студент пропустил его экзамен. Не допускается пересдача для повышения текущего результата. Если у него уже стоит удовлетворительная оценка, то он её поднять не сможет.

В большинстве случаев допускается пересдача одной и той же дисциплины не более двух раз. Для этого у студента должен быть определенный уровень накопленной оценки. То есть ему нужно сдать все лабораторные, практические контрольные работы, которые требует преподаватель, чтобы набрать необходимое количество баллов. В противном случае педагог может просто не допустить его к сессии.

Первую пересдачу проводит тот же преподаватель, который принимал экзамен. Весь порядок должен быть одинаковым. Всё, что может изменяться — это оценка студента. Если на эту сессию учащийся не явился по уважительной причине, то назначается третья попытка. Но тогда экзамен будет принимать уже специально созданная комиссия. А по завершении её заседания будет оглашена оценка студенту. При этом предыдущие отметки могут не учитываться.

Курс некоторых дисциплин заканчивается не экзаменами, а зачётами. То есть студент не должен сдавать письменную или устную работу, оценка выставляется на основе его текущей деятельности. В случае пропуска того дня, в который преподаватель выставляет отметки в зачетку, студенту назначат дополнительную пересдачу. Попытка может быть только одна. Преподаватель должен предоставить учащемуся расписание пересдач. А студент выберет наиболее подходящий для него день.

Отчисление студента

Учащиеся, которые получили на сессии одну или две неудовлетворительных оценки, должны их исправить в установленные ректором сроки. Если у студента было пропущено три экзамена, то его могут отчислить. Но есть и другие причины для отчисления, связанные с сессией и неявками:

• отсутствие на пересдаче в установленные сроки;
• незакрытые задолженности за весеннюю сессию;
• невыполнение программы производственной практики;
• неудовлетворительная оценка по курсовым и дипломным работам.

Достаточно не сдать экзамены по трем и более дисциплинам, чтобы лишиться возможности получить высшее образование. В этом случае ни ректор, ни деканат уже не смогут помочь студенту. Если не закрыть свои задолженности в установленные сроки, то также возможна угроза отчисления. Учащийся должен пересдать экзамены во время каникул или в течение двух первых недель в следующем семестре.

Студент может получить оценку «неудовлетворительно» по дисциплинам на весенней сессии. Тогда у него появляется академическая задолженность, но его переводят на следующий курс. Хотя если в сентябре он не сможет пересдать экзамен, то его выгонят из университета. Ректор отчислит его с того курса, который он не смог закрыть.

Особое внимание уделяется оценкам за курсовые и дипломные работы. Их защита может быть неудовлетворительной. А если студент ещё и не выполнил программу производственной практики, не смог дважды пересдать курсовые экзамены, то его также отчислят.

Пропускать сессию можно только по уважительным причинам. После ее окончания необходимо пересдать экзамены и исправить свои оценки. Иначе студента могут отчислить из высшего учебного заведения либо откажут в переводе на следующий курс.

Любой студент периодически задается вопросом: что будет, если я не приду на экзамен? Не буду ходить вокруг да около и позволю себе небольшой спойлер, сказав, что ничего хорошего из этой затеи не выйдет.

В этой статье расскажу, почему не стоит игнорировать экзамен и как быть, если попасть на него все таки не получилось.

Экзамен — то, из чего в большинстве случаев состоит сессия. В зависимости от курса, вуза и специальности количество экзаменов в одной сессии может варьироваться от 1 до 6.

Больше всего вопросов относительно экзаменов возникает у первокурсников, ведь им сложно дается переход от школьного обучения к вузовскому. Поэтому некоторые из них считают, что если не успел подготовиться к экзамену, то можно на него не приходить: в любом случае получишь «неуд». А если не приходить, то хотя бы не будешь при всех позориться.

При неявке студента на экзамен в ведомость выставляется итоговая оценка «неудовлетворительно».

Самое важное в вопросе неявки на экзамен — причина. От нее зависит, чем разрешится сложившаяся ситуация.

Все причины делятся на уважительные и неуважительные. Как можно понять из определений, результат у них будет диаметрально противоположным.

Уважительные причины неявки гарантируют, что проблем в случае непосещения экзамена у вас не будет. Главное, чтобы причины были веские и имели подтверждение. Вот какие причины являются серьезными:

• болезнь, нахождение на стационарном лечении в больнице;
• выполнение важного поручения по учебе;
• отсутствие в городе или стране;
• проблемы со здоровьем у близких родственников или смерть кого-либо из них.

Любая из этих причин нуждается в официальном подтверждении. В большинстве случаев нужны «бумажные» доказательства: больничный лист, справка из деканата, подтверждение отсутствия в городе по уважительной причине и т. д, в которых будут указаны даты, соответствующие датам сессии.

Сообщать об отсутствии на экзамене нужно заранее.

Если учреждение образование посчитает вашу причину уважительной, то вы получите шанс сдать экзамен в другое время. Так как для вас такая «пересдача» будет первой, то она никак не повлияет на общую успеваемость и получение стипендии.

Неуважительных причин может быть больше, чем уважительных. В общем, к ним относятся все те, для которых студент не может найти и предоставить какое-либо официальное подтверждение.

Если для пропуска экзамена нет уважительных причин, то студент получает свой законный «неуд» в зачетку, а чаще всего просто отправляется на пересдачу. После первой неудачи у студента будет еще 2 попытки сдать экзамен. После 3-й неудачной его ждет отчисление.

Можно, конечно, попробовать договориться с преподавателем в индивидуальном порядке, но такой вариант «прокатывает» нечасто.

Последствия пропуска экзамена напрямую связаны с самим экзаменом (его значением), учебным заведением и конкретным преподавателем. Вот только несколько вариантов развития событий:

1. Публичная порка с последующей возможностью пересдачи. Возможно, вначале придется выслушать претензии преподавателя, а потом уже радоваться пересдаче. Нередко студент допускается к пересдаче при условии, что максимальная оценка за экзамен будет снижена на один балл. Это значит, что вместо возможной 5 удастся получить только 4.
2. Пересдача и объяснительная в деканат. А точнее, наоборот: сначала нужно будет написать объяснительную и пообщаться последовательно с преподавателем, руководителем кафедры, деканатом, которые и решают, допускать студента к пересдаче или нет.
3. Повторная сдача экзамена членам комиссии. Такой исход возможен, если преподаватель откажется принимать экзамен у студента. Здесь шансы провалиться и быть отчисленным выше.

Я собрал для вас полезные советы и рекомендации на основе опыта предыдущих поколений. И вот что нужно учесть:

• если «прогуляли» экзамен, предпринимайте попытки реабилитации в глазах преподавателя как можно скорее. Есть шанс, что он сменит гнев на милость;
• не выдумывайте несуществующие причины отсутствия на экзамене. Возможно, если вы признаете ошибку, преподаватель это оценит;
• проявляйте интерес к пересдаче, обещайте выучить все и даже больше. Некоторые предлагают во время экзамена ответить не на два стандартных вопроса, а на три;
• если есть возможность, попробуйте сдать экзамен с другой группой. Иногда преподаватели идут на такие уступки;
• готовьтесь к пересдаче основательнее, чем готовились бы к первой попытке. К пересдающим у преподавателей всегда повышенные требования.

Надеюсь, эти советы помогут вам избежать пересдачи или справиться с ней достойно.

Итак, в конце каждого семестра студента поджидает страшный и опасный «зверь» в виде сессии (экзамена). Чаще всего проблема в преодолении этого аттестационного рубежа кроется в недостаточной подготовке учащегося или в отсутствии допуска для сдачи. Но существует еще несколько существенных преград, которые могут помешать студенту в получении заветного диплома об образовании. Первопричиной всех проблем так или иначе становится явка/неявка на занятия и непосредственно экзамена. Давайте разбираться в указанных категориях, принципах их «работы» и потенциальных решениях негативных последствий.

Явка на экзамен: сущность и роль в жизни студента

В самом простом смысле термин «явка» означает «присутствие» на том или ином мероприятии. В случае с экзаменом явка будет выступать прямой обязанностью студента.

Согласно действующим правилам вузов, каждый студент обязан проходить промежуточную и/или итоговую аттестацию для продолжения обучения (перехода к следующему модулю или курсу) и получения документа о профессиональном образовании с конкретизацией освоенной ступени. Если по тем ли иным причинам закрыть сессию не удалось, появилась академическая задолженность, то у него возникают серьезные проблемы, грозящие отчислением или проблемами с успеваемостью.

Студент обязан явиться на каждую аттестацию согласно действующему расписанию, календарному плану обучения и учебному процессу не зависимо от формы проведения: зачет или экзамен. Отсутствие учащегося на испытании всегда подвергается тотальному анализу и наказанию: если он сумеет подтвердить отсутствие на зачете/экзамене по уважительной при чине, от он сможет спокойно пересдать рубеж позже. Если же уважительных оснований нет, то ему может грозить отчисление за нарушение прямых обязанностей и договорных отношений, дисциплины при вузе.

Явка на экзамен может зависеть от внутренних и внешних факторов. К первой категории принято относить все причины, так или иначе связанные с успеваемостью: недопуск к зачетам и экзаменам, низкая успеваемость и наличие долгов по аттестуемому предмету, слишком требовательный педагог и несоответствие выдвинутым требованиям и пр.

В любом случае студенту предстоит оперативно получить допуск к зачету или экзамену и явиться в назначенный срок для проверки уровня его подготовки.

Основные сценарии развития событий в случае явки на зачет/экзамен

Явка на экзамен не гарантирует благополучного завершения данного этапа обучения в колледже или вузе. Здесь студенту предстоит продемонстрировать полученные в течение семестра знания и навыки, доказать понимание и знание конкретной дисциплины. Умение пользоваться теоретическим багажом и пр.

В случае явки на экзамен могут быть реализованы следующие сценарии:

• Полноценный/неполный ответ на вытянутый билет и получение заслуженной отметки: зачтено или отметка по пятибалльной шкале (3,4,5);
• Получение отметки «автоматом» в рамках текущей успеваемости. Такая награда может ожидать только успешных, инициативных, активных и разбирающихся в предмете учащихся колледжа/вуза. Притом «автомат» может быть выставлен не только отличникам. Педагог может предложить студенту и «удовлетворительную» оценку (равносильно типичной тройке). Учащийся же сам принимает решение: согласен или нет на выдвинутую отметку. Если стороны сошлись на «компромиссе», то оценка просто выставляется в зачетную книжку и аттестационную ведомость без лишних вопросов. В остальных случаях студенту предстоит в полной мере показать уровень своей подготовки: вытянуть билет, предоставить ответы на вопросы в нем и дополнительные вопросы педагога и пр.
• Провал на зачете/экзамене из-за слабой подготовки, стресса и растерянности, волнения. Студент не смог предоставить полный или достойный ответ, неверно или некорректно (с грубыми ошибками) ответил на билет и дополнительные вопросы экзаменатора, в связи с чем заслужил «неуд». В данном случае у него еще будет шанс на исправление ситуации – две пересдачи, но лучше всего ликвидировать академическую задолженность с первого раза. Также негативный исход возможен, если экзаменатор поймал студента за списыванием, использование шпаргалок и гаджетов и пр.

У явки на экзамен есть одно очевидное преимущество: в случае провала студенту в обязательном порядке предоставляется вторая попытка исправить ситуацию (пересдача), а также возможна повторная (окончательная, комиссионная) пересдача.

Неявка на зачет или экзамен: понятие и роль в жизни студента

Уже сам термин говорит за себя: неявка – означает отсутствие учащегося на испытании по тем или иным причинам. Притом сам характер первопричины неявки непосредственно сказывается на дальнейшей судьбе учащегося колледжа или вуза.

Существует два вида причин неявки: уважительные и неуважительные. О них мы уже рассказывали ранее, поэтому яро углубляться не станем.

Уважительные причины неявки на зачет или экзамен фактически оправдывают «заведомый провал» и позволяют испытуемому без проблем преодолеть рубеж в другой день: по договоренности с педагогом, в дни ликвидации задолженностей, с другой (параллельной) группой и пр. Все уважительные основания должны быть подтверждены документально!

Неуважительные причины могут приводить к самым разным последствиям: от пересдачи до отчисления из вуза за нарушение установленных правил и порядков. Здесь все зависит от коммуникационных навыков учащегося, его способности оперативно и адекватно реагировать на происходящие события, умение находить выход из любой ситуации. Данная категория оснований не может быть подтверждена документально, ведь фактически студент пропустил зачет или экзамен либо неосознанно (например, проспал), либо преднамеренно (например, просто не явился на испытание из-за того, что не подготовился к нему).

Основные сценарии развития событий в случае неявки на зачет/экзамен в вузе

Вариант №1. Неявка на экзамен по уважительной причине.

В данном случае у студента не возникает колоссальных проблем, кроме появления в его багаже академической задолженности. Пропущенный экзамен он может спокойно пересдать (на это него есть полное право). Для реализации данной возможности достаточно предъявит в деканат или методический кабинет, на кафедру или преподавателю-экзаменатору официальный документ, подтверждающий «уважительное основание» пропуска. Далее дело за малым: согласовать день для ликвидации «хвоста», подготовиться к испытанию, прийти назначенный день/срок и ответить на билет и дополнительные вопросы педагога.

Вариант №2. Неявка на экзамен по неуважительной причине.

В рамках данного сценария может быть несколько исходов событий: от положительных до отрицательных.

Позитивный сценарий предполагает, что педагог «сжалится» над учащимся и позволит ему пересдать предмет с другой группой, в ближайшее время. Такой ход событий возможен в одном случае: преподаватель не поставил «энку» (отсутствие испытуемого) в экзаменационной ведомости. Притом немалую роль сыграют взаимоотношения студента и экзаменатора: если ранее был конфликт, то надеяться на положительный исход можно с трудом.

Нейтральный сценарий предполагает, что студент сможет найти выход из ситуации (договориться с педагогом или деканатом) и получит допуск к пересдаче. В данном случае важно превратить неуважительную причину в уважительную, приложив соответствующие документы.

Негативный сценарий, в рамках которого студенту грозит отчисление. Он реализуется редко, но метко. Здесь отсутствие на экзамене предполагает отказ в получении права на пересдачу. Единственный выход из ситуации – отчисление, притом основанием для этого решения выступает именно неявка на зачет/экзамен по неуважительной причине, без веского и подтвержденного документально основания. Но даже из столь трагичной ситуации у студента есть выход – восстановление.

Секреты успешных студентов: что делать, если…?

В жизни каждого человека бывают форс-мажоры подрывающие все планы, кардинально меняющие ситуацию и обстоятельства. Студенты также не застрахованы от подобных «жизненных случаев», порой не зависящих от их желания и рвения, мотива. Но все же опытные студенты нашли несколько способов избежать негативных сценариев.

Неявка на экзамен – это еще не 100%-ное отчисление из вуза. Избежать столь трагичной части все же возможно. Сейчас мы расскажем, как.

Способ №1. Договариваемся с преподавателем. Конечно, уговорить возможно не всех и не всегда. Здесь ситуация полностью зависит от требовательности, категоричности экзаменатора, отношений студента и педагога, репутации учащегося и его активности на занятиях. Воспользоваться этим приемом заядлому прогульщику вряд ли удастся.

Способ №2. Оперативно превращаем неуважительную причину пропуска зачета/экзамена в уважительную. Этот сценарий также посилен и возможен не во всех ситуациях. Чаще всего к нему прибегают студенты «со связями», которые помогут быстро и «задним» числом оформить справку или иной «оправдывающий» документ. Но в XXI веке прибегнуть к этому способу можно только «день в день», так как теперь все документы вносятся в базу данных и оформить их заранее или на следующий день уже невозможно.

Способ №3. Неявка на аттестацию и получение «автомата». Данный сценарий действует лишь в единственном случае: студента заранее уведомили о том, что тон заслужил конкретную оценку «автоматом», он дал согласие на ее проставление в зачетку и ведомость, договорился с преподавателем, что отметка может быть проставлена без его присутствия (зачетка передается с другим студентом или оценка выставляется накануне аттестации – на консультации или последнем занятии).

Способ №4. Нелегальный – коррупционный. В этом случае студент готов предложить взятку преподавателю или даже декану, чтобы ему проставили любую отметку для прохождения аттестации и перехода на «следующий уровень» (семестр, курс) или предоставили возможность пересдачи. Здесь важно помнить: взяточничество — наказуемо законом (не только штрафом, но и лишением свободы), а все пересдачи в вузе должны предоставляются исключительно на безвозмездной основе.

Исходя из всего вышесказанного, можно сделать следующий вывод. Явка и неявка на зачет/экзамен играют важную, но еще не первостепенную роль в жизни и успеваемости учащихся колледжей и вузов. Качество подготовки и результат на любой аттестации зависит от понимания предмета, подготовки студента и его репутации среди одногруппников и преподавателей. Не бывает неразрешимых проблем, главное – взвесит все за и против, выбрать оптимальную траекторию и следовать четко намеченному плану. Самый простой и эффективный способ разрешения негативного сценария на сессии – договоренность с экзаменатором (но не коррупция!).

Специалисты образовательного центра Disshelp готовы помочь студентам в преодолении любого аттестационного рубежа: от банальной контрольной лабораторной, курсовой работы до зачета, экзамена и защиты ВКР. Наша команда поможет подготовиться к аттестации по любому предмету, сформировав полноценный ответ на поставленные вопросы, решив задачи, выполнив шпаргалки с учетом пожеланий клиента. Мы гарантируем высокое качество услуг и конфиденциальность данных, соблюдение дедлайнов. Убедитесь в этом лично, оформив заявку и дождавшись обратной связи.

27 мая в России стартует основная волна Единого госэкзамена. Адвокат конторы «Бородин и партнеры» Дмитрий Степанов внимательно изучил правила проведения итоговых экзаменов для школьников и рассказал «АиФ-Воронеж», что нужно знать, чтобы ЕГЭ прошёл гладко.

Что нельзя брать с собой?

Ученикам нельзя проносить с собой телефоны и любую технику, кроме непрограммируемого калькулятора на экзамены по физике и химии, а также любые заметки и справочную информацию.

Также стоит помнить: всё, что не разрешено – запрещено. С экзамена могут удалить за любое нарушение порядка, даже за то, что ученик взял с собой в туалет ручку или карандаш.

Как будут искать?

Все запрещенные девайсы будут искать с помощью рамок металлодетектора на входе в аудиторию или портативных детекторов, которыми могут пользоваться организаторы экзамена. Когда прибор срабатывает, выпускника просят показать предмет, вызывающий сигнал.

Если этот предмет запрещён, его нужно сдать в специальное место хранения – иначе экзаменуемого не допустят в аудиторию. Интересно, что прикасаться к ученику нельзя, и он должен сам предъявить предмет, вызывающий сигнал.

Может ли пользоваться телефонами комиссия?

Нет, иметь при себе во время экзамена телефоны нельзя всем организаторам и техническому персоналу, кроме руководителя школы и охранников.

Как я узнаю, что экзамен подходит к концу?

По правилам в аудитории, где проводится экзамен, должны быть часы, которые видны всем ученикам.

Что делать, если опоздал на ЕГЭ?

Не паниковать. Опоздавший ученик допускается к сдаче экзамена, но время, отведенное на выполнение всех заданий, не продлевается. Опоздавшему разъясняются только правила заполнения бланков, остальной инструктаж не проводится.

Исключительным случаем является опоздание на экзамен по иностранному языку, ученика не впустят в кабинет во время аудирования. Повтор аудиозаписи для опоздавшего возможен, если только все остальные ученики закончат раньше и он останется в кабинете один.

Пустят ли на ЕГЭ без паспорта?

Ученика допустят до сдачи экзамена без паспорта, если его личность подтвердит сопровождающий от школы специальным заявлением.

Что делать, если на экзамене стало плохо?

Обратиться к организатору, который находится в кабинете. Ученика должны проводить к медицинскому работнику. Он составит справку, что по состоянию здоровья выпускник не может продолжать сдачу экзамена. Только в таком случае экзамен можно будет пересдать в резервный день.

Сдать работу и затем оспорить ее результат, ссылаясь на состояние здоровья, будет крайне сложно.

Как оспорить результаты экзаменов?

Апелляция на все действия, кроме несогласия с оценкой, подается непосредственно в день экзамена члену комиссии, не покидая места проведения. Все помещения пунктов сдачи оборудованы множеством камер, и в методических рекомендациях указано, что все спорные моменты должны быть максимально наглядно освещены на камеру. Поэтому сложно будет спорить с записью, на которой у ученика выпадает шпаргалка или телефон.

Апелляция на сумму выставленных баллов подаётся в течение двух рабочих дней после объявления результатов экзамена. При этом, если она не будет удовлетворена, у ученика есть право оспорить это решение в суде.

Смотрите также:

• «Глушилки», камеры и наблюдатели. В Воронеже усилили контроль во время ЕГЭ →
• Решать школьные задачи и много двигаться. Что делать для сохранения памяти →
• От выбора автошколы до экзамена в ГИБДД. Как стать водителем →

Опоздание на работу по Трудовому кодексу не рассматривается как самостоятельная нормативно-правовая категория, поэтому споры между работниками и администрацией по поводу увольнения за это нарушение трудовой дисциплины часто заканчиваются в суде. Бывают ли уважительные причины опоздания на работу? Как связаны причины опоздания на работу и меры наказания?

Опоздание на работу ― это дисциплинарное нарушение

В ТК РФ нет определения, что такое опоздание на работу. Существует общий термин — нарушение дисциплины.

Подписывая трудовой договор, работник дает добровольное согласие исполнять свои обязанности, участвуя в производственном процессе по правилам работодателя. Работодатель устанавливает режим труда и отдыха на вверенном ему предприятии. Режим — это элемент трудовых правил. Их обязательное соблюдение и есть трудовая дисциплина.

Опоздание на работу — дисциплинарный проступок, связанный с невозможностью выполнять свои обязанности по причине отсутствия на рабочем месте в рабочее время.

Что считается опозданием на работу?

Опозданием на работу следует считать отсутствие на рабочем месте без уважительной причины до 4 часов. Более продолжительное отсутствие — это уже прогул.

Кроме того, работнику могут засчитать прогул, даже если он отсутствовал рабочую смену по графику продолжительностью менее 4 часов.

Поскольку речь идет о нарушении правил трудового распорядка, то для того, чтобы оно было признано таковым, работник должен с этими правилами быть заранее ознакомлен. Если же опоздавший до совершения проступка не был официально (под расписку) ознакомлен с правилами внутреннего трудового распорядка, его отсутствие на рабочем месте нельзя считать опозданием.

Для чего еще нужны правила внутреннего трудового распорядка, вы узнаете из статьи «Правила внутреннего трудового распорядка — образец».

Для тех, кому приходится по роду деятельности бывать в течение рабочего дня на разных объектах (например, для ремонтников, водителей), должно быть особым образом прописано, как разграничивать время выполнения ими трудовых функций, перемещения между объектами и время, потраченное в личных целях.

Уволенные прогульщики выигрывают суды и восстанавливаются на работе, если правила трудового распорядка не были до них доведены или были составлены формально, а также в случаях, когда работодатель не может подтвердить документами, что нарушение режима действительно произошло.

Факт совершения проступка должен быть зафиксирован. На основании данных электронной пропускной системы контроля или по результатам проверки явки сотрудников на работу необходимо составить акт, в котором отражается, кто, когда и на какое время опоздал на работу. Акт вручается нарушителю вместе с требованием представить по этому поводу письменные пояснения.

Образец акта об опоздании работника на работу есть в системе КонсультантПлюс. Получите пробный доступ к системе бесплатно и переходите к образцу.

Регламент действий работодателя при совершении сотрудниками дисциплинарных нарушений прописан в Трудовом кодексе (ст. 192 ТК РФ).

Уважительные причины опоздания на работу

Поскольку в законодательстве нет самого определения, то нет и официального перечня уважительных (неуважительных) причин опоздания на работу. В то же время за многократное неисполнение работником своих обязанностей (по причине опоздания в том числе) и при отсутствии на то уважительных причин ему грозит увольнение (п. 5 ч. 1 ст. 81 ТК РФ).

В этой ситуации говорить о том, какие причины объективно могут считаться уважительными, следует исходя из обычаев делового оборота. Оправданием опоздания могут быть:

• болезнь самого сотрудника;
• болезнь (смерть) близких родственников;
• авария, изменение (нарушение) расписания на транспорте;
• сложные погодные условия;
• иные чрезвычайные обстоятельства.

Подтверждением того, что указанные события действительно имели место, могут служить медсправки, справки из транспортных организаций, отметки на авиа- и железнодорожных билетах, справка из гидрометеослужбы или жилуправления об аварии в доме.

Если работодатель после предоставления такого рода подтверждающих документов не требует от работника иных письменных пояснений, можно считать, что причина опоздания признана им уважительной и мер дисциплинарного воздействия не последует.

Причины опоздания на работу, за которые наказывают

Градаций причин по продолжительности опоздания не существует, как не существует и понятия «систематическое опоздание». Любое опоздание рассматривается как факт нарушения дисциплины.

При отсутствии уважительных причин руководство может сначала сделать сотруднику замечание, объявить выговор, а при повторном совершении правонарушения — уволить (ст. 192 ТК РФ). Увольнение возможно и при однократном отсутствии на рабочем месте более 4 часов.

В связи с этим опоздавший 3 раза по 5 минут формально находится в более невыгодном положении, чем тот, кто опоздал 1 раз на 3 часа. Первый неоднократно совершил проступок, и за это его могут уволить, а второй, несмотря на то что отсутствовал на работе дольше, получит только замечание или выговор, поскольку не переступил установленный законом 4-часовой лимит.

Однако это не означает, что меры воздействия работодатель может применять огульно.

Трудовой кодекс требует соизмерять степень нарушения с назначенным за него наказанием (ч. 5 ст. 192 ТК РФ).

Если уволенный сотрудник в поисках справедливости обратится в суд, работодатель должен будет представить доказательства степени тяжести содеянного.

Какие виды взысканий можно применить к работнику за опоздание на 15 минут, рассказали эксперты КонсультантПлюс. Получите доступ к системе бесплатно и переходите  к разъяснениям.

Итоги

Опоздание на работу — это нарушение трудовой дисциплины. При этом отсутствие на рабочем месте не будет считаться дисциплинарным проступком, если работника не ознакомили с режимом труда и отдыха или если работодатель документально не засвидетельствовал нарушение режима и не потребовал с работника объяснений.

Подача заявлений на сдачу ЕГЭ ограничена сроком – выразить желание сдать экзамены по нужным предметам необходимо успеть до 1 февраля. Эта дата стабильная каждый год, она не передвигается, не изменяется. Но не все знают, что именно к этому сроку надо определиться с экзаменами и успеть с подачей заявления на ЕГЭ.

А что делать, если вы не успели подать заявление на ЕГЭ до 1 февраля? Ждать следующий год или все же есть шанс сдать экзамены в этом году?

Сразу скажу – да, шанс есть. Но вопрос в том, сумеете ли вы им грамотно воспользоваться.

Как всегда, приведу примеры из своей практики, которых у меня уже сотни.

История про Николая из Санкт-Петербурга.

Николай учился на 1 курсе на программиста. Сразу после новогодних праздников понял, что это не его, что хочет быть юристом. Но чтобы поступить учиться в вуз на юриста, ему нужны результаты ЕГЭ не только по русскому языку, но и по обществознанию и истории, а по этим предметам он ЕГЭ при окончании школы не сдавал.

Коля протянул с подачей заявления в ГЭК до середины февраля – там ему сказали, что он опоздал с подачей заявления на сдачу экзаменов и без уважительной причины заявление у него не примут. Терять год ему никак нельзя – иначе заберут в армию. Сдать экзамены надо в текущем году, чтобы поступить учиться на юриста. Что делать? – с надеждой спросила меня Ольга – мама Николая.

Навскидку ни Ольга, ни сам Николай никакой уважительной причины для подачи заявления в ГЭК после 1 февраля не видели. А без уважительной причины они в пролёте – ГЭК к экзаменам не допустит. Это проблема.

Но я всегда объясняю – не надо паниковать, а надо основательно подумать, какие жизненные обстоятельства могут подойти в качестве уважительной причины в сложившейся ситуации.

Как показывает моя практика, такие причины можно найти в 99 процентах случаев. В ходе личной консультации по телефону мы выяснили все обстоятельства и решили, что в данном случае таким обстоятельством может быть ухудшение зрения Николая, которое возникло в начале февраля. И именно на этой уважительной причине мы выстроили обоснование в заявлении в ГЭК. Конечно, в этом заявлении я подробно расписала, как такая проблема со зрением отразилась на изменении выбора вуза и специальности, приложили документы.

Как думаете – ГЭК отказала Николаю? Конечно, нет. Оснований для отказа не было, т.к. мы нашли уважительную причину и донесли в заявлении в ГЭК главную мысль – почему эта причина должна считаться уважительной.

Эта история была в прошлом году – Николай успешно сдал ЕГЭ по нужным ему предметам и сейчас учится на юриста. К слову, таких случаев в моей практике немало каждый год, у всех опоздавших мы находим после 1 февраля свои уважительные причины, и во всех случаях ГЭК соглашается с нашим обоснованием.

История про Марию из Москвы.

Мария – студентка 1 курса медицинского вуза. Еще в 1 семестре у неё появилась аллергия – экзема возникала не только при мытье посуды специальными средствами, но даже при использовании латексных перчаток. Как дальше учиться и уж тем более работать? Посоветовавшись с родителями, Маша решила не продолжать учебу в медвузе, а пойти в сферу маркетинга. Но для поступления на маркетинг и менеджмент, ей нужны результаты ЕГЭ по предметам, которых у неё нет.

Как и многие другие, она думала, что время до экзаменов еще есть, что она успеет подать заявление, сдать ЕГЭ по нужным предметам и поступить учиться на другую специальностью. Но она не успела подать заявление в установленный срок. Теперь после 1 февраля при подаче заявления ей нужно доказать в ГЭК, что есть уважительная причина, по которой её надо допустить к сдаче экзаменов.

Какая причина может быть уважительной? В этой ситуации причина очевидна – у Маши аллергия, из-за которой она не может учиться в медвузе и потом работать по полученной специальности. Но причина появилась до 1 февраля, а значит, это вина Маши, что она опоздала подать явление в ГЭК.

Но эта ситуация не безвыходная. Как и многим другим, мне удалось помочь Маше обосновать уважительность её причины, и главное – ГЭК с этим согласилась, включив Марию в число участников ЕГЭ для сдачи экзаменов по нужным предметам.

На что я сделала акцент при подаче заявления? Я разложила «по полочкам» всю эту историю, но главное – мы предоставили заключение врача, из которого следует, что диагноз был поставлен именно в феврале и соответствующие рекомендации врачом были даны после 1 февраля, т.е. что до этого момента оснований для изменения направления обучения не было. Сейчас Маша уже поступила на маркетолога. И она не единственная, кто смог получить нужное решение ГЭК.

Как попасть в число участников ЕГЭ после 1 февраля, если не успел подать заявление?

В моей практике очень много случаев, когда участникам ЕГЭ надо изменить один предмет на другой или добавить новый предмет для сдачи экзаменов после 1 февраля. Но также немало и ситуаций, когда человек до 1 февраля вообще не подавал заявление в ГЭК – не успел, опоздал, забыл, не знал – каждый по-честному говорит мне свои причины. Но если эти причины честно указать в заявлении в ГЭК, то вы получите отказ в сдаче экзаменов. Вас просто не допустят к экзаменам.

Поэтому, чтобы попасть в число участников ЕГЭ, надо основательно подумать, что именно указать в качестве уважительно причины, надо проанализировать все семейные обстоятельства, свое состояние здоровья и определиться, что из этого ГЭК смогла бы посчитать уважительной причиной.

Если вы все сделаете правильно, то даже если вы сначала просто опоздали с подачей заявления, но потом в этом заявлении после 1 февраля напишите нужную причину и грамотно обоснуете её, то у вас есть шанс попасть в число участников ЕГЭ и поступить в итоге в нужный вуз уже в этом году, а не ждать следующий год.

Нужна моя консультация по этому вопросу или помощь в составлении заявления в ГЭК?

Пишите или звоните мне.

Ваш юрист Елена Могилевская

8-903-038-16-50

Вам также пригодится статья «Как изменить перечень ЕГЭ после 1 февраля», из которой вы можете еще узнать про уважительные причины для ГЭК.