Задания Д23 C3 № 1765 
В начале января 1905 года «Собрание русских фабрично-заводских рабочих города Санкт-Петербурга» во главе со священником Гапоном принял решение о подаче петиции царю, в которой бы излагались требования рабочих. О желании рабочих подать петицию было известно властям, в том числе и царю. Приведите три причины недовольства рабочих своим положением.
Спрятать пояснение
Пояснение.
Могут быть приведены следующие причины:
— низкая заработная плата;
— продолжительный рабочий день;
— бесправие рабочих;
— тяжелые бытовые условия;
— тяготы, вызванные промышленным кризисом и русско-японской войной;
— отсутствие системы социального страхования.
Спрятать критерии
Критерии проверки:
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Приведены три причины | 3 |
| Приведены две причины | 2 |
| Приведена одна причина | 1 |
| Ответ неправильный | 0 |
| Максимальный балл | 3 |
Terms in this set (11)
Крестьянская соседская община («мир») XVII-XIX вв. объединяла и сплачивала своих членов, в том числе и для защиты своих интересов в борьбе с феодалами-землевладельцами и властями; против них крестьяне всегда выступали совместно — «всем миром». Однако до начала XX в. ни помещики, ни государство не пытались разрушить общину. Назовите три причины, которые делали общинное устройство деревни выгодным для государства и землевладельцев.
1) Существование крестьянской общины упрощало диалог крестьян с государством и землевладельцем (ФАКТ), так как последние не были вынуждены иметь дело с каждым отдельным крестьянином, что облегчало управление крестьянами (ПОЯСНЕНИЕ);
2) В крестьянской общине существовал принцип круговой поруки (взаимной ответственности членов общины) (ФАКТ), что обеспечивало постоянство налоговых поступлений и поддерживало экономическую стабильность в государстве (ПОЯСНЕНИЕ);
3) Зачастую крестьяне рассчитывались с помещиком не индивидуально, а всей общиной (ФАКТ), поэтому сохранение общины гарантировало помещику выплату выкупа, что было выгодно для него (ПОЯСНЕНИЕ);
4) В случае неурожая, голода или стихийных бедствий крестьянская община оказывала экономическую поддержку своим членам (ФАКТ), что было выгодно для государства, так как оно не должно было тратить значительную часть государственного бюджета на помощь крестьянам (ПОЯСНЕНИЕ);
5) Сохранение общины помогало избежать полного обнищания большинства крестьян: круговая порука нередко заставляла зажиточных крестьян брать на себя определенную долю платежей бедных общинников (ФАКТ), что было выгодно для поддержания крестьянских хозяйств как основы благосостояния помещиков и экономики страны в целом (ПОЯСНЕНИЕ);
6) Общинный уклад жизни крестьян обуславливал присущий общине консерватизм (ФАКТ), что снижало социальную напряженность в государстве, предотвращало волнения и обеспечивало политическую стабильность (ПОЯСНЕНИЕ);
7) Крестьянская община выполняла функцию организации хозяйственной деятельности (ФАКТ), тем самым способствуя поддержанию производительности крестьянских хозяйств за счёт разделения труда и поддерживая постоянный обмен опытом хозяйствования (ПОЯСНЕНИЕ).
1 марта 1881 г. члены «Народной воли» праздновали успех: после долгой охоты на царя им удалось привести в исполнение свой смертный приговор Александру Второму. Однако надежды на то, что этот их успех приведет к глобальным изменениям в России и в их положении тогда не оправдались. Почему надежды народовольцев не оправдались? Укажите три причины.
Причины, почему надежды народовольцев не оправдались:
1) Убийство императора способствовало снижению активности радикальных организаций и падению их популярности (ФАКТ), поскольку широкие народные массы все еще придерживались монархических и консервативных воззрений, а либеральная общественность считала террор недопустимой мерой (ПОЯСНЕНИЕ);
2) Убийство Александра Второго направило нового монарха, Александра Третьего, на путь консервативной политики (ФАКТ), так как он не хотел повторить судьбу отца, а также связывал либерализацию общественной жизни с покушением и ростом революционных движений, что привело к усилению цензуры и полицейского произвола, вынудив радикальные организации уехать в эмиграцию или самораспуститься (ПОЯСНЕНИЕ);
3) Убийство императора помешало воплотить в жизнь либеральные проекты Лорис-Меликова (ФАКТ), которые были направлены на привлечение общества к разработке законов, следовательно, народовольцы лишили общество возможности участвовать в политической жизни легальным путем, отсрочили демократические преобразования в государстве (ПОЯСНЕНИЕ);
4) Организация не смогла развить свой успех и продолжить влиять на политическую жизнь (ФАКТ), так как ее лидеры были арестованы, первомартовцы — повешены, а структура организации начала терпеть крах, так как один из заговорщиков «выдал» правительству остальных (ПОЯСНЕНИЕ).
1) Поражение в русско-японской войне показало слабость нашего флота, что привело к тому, что правительство стала заниматься усовершенствованием военно-морских сил, чтобы не отставать от ведущих держав мира. +
2) Внешнеполитическая обстановка в эти годы говорила о том, что скоро начнется масштабная война, которая охватит много стран, что привело к тому, что Россия начала готовиться к войне и уделять большое внимание флоту. +
3) В ходе русско-японской войны Россия потеряла большинство своих броненосцев, что привело к тому, что нужно было заниматься восстановлением своего флота, чтобы защищать внешние границы от вторжения других стран. +
Причины проведения финансовой реформы 1897:
1) Ко времени проведения реформы многие страны Европы перешли к золотому денежному обращению (например, Англия, Франция, Германия) (ФАКТ), поэтому развитие внешнеэкономических связей России, которая была важной частью международной торговли, также требовало перехода к золотому обеспечению рубля ПОЯСНЕНИЕ);
2) Российская экономика перешла в стадию модернизации (ФАКТ), что требовало установления стабильной финансовой системы для активизации инвесторов и предпринимателей, которая позволила бы эффективно проходить модернизации ПОЯСНЕНИЕ);
3) В Российской империи существовала острая нехватка внутренних капиталов, вызванная бедностью основной части населения России (крестьян) (ФАКТ), что требовало привлечения иностранных инвестиций, для которых необходима стабильная и выгодная финансовая система (ПОЯСНЕНИЕ);
4) Российская империя была крупным игроком на международной арене, в частности в военном отношении: регулярно участвовала в войнах, граничила с потенциальными противниками и была членом крупных военных союзов — однако экономическая отсталость от крупнейших европейских держав означала для России политическую и военную уязвимость(ФАКТ),что требовало срочного проведения фундаментальных реформ в экономике, ускорение развития экономики с учетом требований времени, чтобы обеспечить страну прочной экономической базой перед потенциальными военным угрозами(ПОЯСНЕНИЕ);
В начале января 1905 года «Собрание русских фабрично-заводских рабочих города Санкт-Петербурга» во главе со священником Гапоном принял решение о подаче петиции царю, в которой бы излагались требования рабочих. О желании рабочих подать петицию было известно властям, в том числе и царю. Приведите три причины недовольства рабочих своим положением.
Причины недовольства рабочих своим положением:
1) Низкая заработная плата рабочих, не соответствующая выполняемой работе (ФАКТ), из-за чего рабочие не могли обеспечить себя и свою семью необходимым на достаточном уровне (ПОЯСНЕНИЕ);
2) Продолжительность рабочего дня рабочих была высокой (ФАКТ), что не позволяло рабочим в полной мере отдыхать и восстанавливать силы перед новым рабочим днем (ПОЯСНЕНИЕ);
3) Сохранившееся бесправие рабочих (отсутствие основных политических прав, демократического рабочего законодательства) вызывало у них недовольство (ФАКТ), поскольку они не могли принимать участия в политической жизни страны и влиять на улучшение качества условий их работы и жизни (ПОЯСНЕНИЕ);
4) У рабочих наблюдались тяжелые бытовые условия (например, нарушения санитарного состояния рабочих мест, недостаток инфраструктуры), (ФАКТ), что снижало продолжительность их жизни и влияло на качество выполняемой ими работы (ПОЯСНЕНИЕ);
5) Отсутствие системы социального страхования для рабочих (пенсий, выплат по нетрудоспособности, оплачиваемые отпуска), (ФАКТ) что усугубляло и так тяжелое положение рабочих и усиливало их недовольство (ПОЯСНЕНИЕ).
Причины, которые побудили правительства США, Англии и Франции признать Временное правительство:
1) Временное правительство сразу заявило о решимости продолжать Первую Мировую войну до победного конца (ФАКТ), что было, безусловно, выгодно для США, Англии и Франции, так как Россия (как союзница) играла ключевую роль на восточных фронтах и оттягивала на себя силы неприятелей (ПОЯСНЕНИЕ);
2) Свержение монархии в России позволяло представить в глазах общественности Первую Мировую войну как борьбу сил демократии против деспотических режимов (ФАКТ), что было важно для создания благоприятного общественного мнения внутри США, Франции и Англии, поэтому они поддерживали Временное Правительство (ПОЯСНЕНИЕ);
3) Приход к власти в России буржуазии открыл благоприятные перспективы для экономического сотрудничества со странами Запада в будущем, более того, некоторые страны-союзницы уже вложились в российскую экономику (на территории России было много их промышленных предприятий) (ФАКТ), поэтому они поддерживали деятельность Временного правительства, чтобы не потерять важного торгового партнера и не нести значительные убытки (ПОЯСНЕНИЕ);
4) США, Англия и Франция надеялись, что Временное правительство сможет вывести Россию из кризиса (чего не смогло осуществить царское правительство) (ФАКТ), что могло способствовать ее усилению как союзника в войне и укрепить могущество блока Антанты, поспособствовать победе союзников в Первой Мировой войне (ПОЯСНЕНИЕ).
В ходе Гражданской войны большевики проводили политику, получившую название «военных коммунизм». Многим членам партии большевиков она казалась шагом к воплощению идеалов социалистического общества. Однако в 1921 г. партия большевиков объявила о переходе к новой экономической политике. Почему? Приведите три причины.
Причины перехода к НЭПу:
1) Политика «военного коммунизма» привела к росту крестьянских восстаний (например, «Антоновщина») (ФАКТ), что показывало неэффективность существующей политики и обусловило введение новой экономической политики с целью снизить социальную напряженность в обществе (ПОЯСНЕНИЕ);
2) Экономика страны после Первой Мировой и Гражданской войн серьезно пострадала, так как средства активно расходовались как на военное производство, так и на обеспечивающий армию тыл (ФАКТ), а «военный коммунизм» был временной политикой во время военных действий и поэтому после них уже не мог справиться с существующими обострившимися проблемами, что и предопределило введение НЭПа (ПОЯСНЕНИЕ);
3) Политика «военного коммунизма» сопровождалась снижением уровня жизни населения в связи с ее жесткими методами (например, продразверсткой) (ФАКТ), что требовало слабить гнёт на население методами НЭПа для дальнейшего построения социализма с достойным уровнем жизни населения (ПОЯСНЕНИЕ);
4) Политика «военного коммунизма» не предполагала международного экономического сотрудничества (ФАКТ), что препятствовало инвестициям в советскую экономику, без которых невозможно было быстрое восстановление экономики, поэтому требовалось создание рыночных механизмов(ПОЯСНЕНИЕ);
5) Политика «военного коммунизма» привела не только к крестьянским восстаниям, но и к восстаниям со стороны армии (так, произошло Кронштадтское восстание, которое проводилось с лозунгом «За Советы без коммунистов») (ФАКТ), что свидетельствовало о потере поддержки большевиков со стороны ключевого инструмента сохранения их власти, поэтому введение более мягкой политики по сравнению с «военным коммунизмом» могло предотвратить дальнейшее ухудшение связей между большевиками и армией (ПОЯСНЕНИЕ);
6) В период проведения политики «военного коммунизма» назревали разногласия внутри партии большевиков: некоторые выступали за усиление государственного вмешательства в экономику, а некоторые, наоборот, выступали за отказ от принудительной политике в деревне (ФАКТ) поэтому возраставшее напряжение привело к тому, что был сделан выбор в пользу промежуточной политики НЭПа (ПОЯСНЕНИЕ).
7) Политика «военного коммунизма» привела к тяжелому экономическому кризису (например, объем промышленного производства упал в 7 раз) (ФАКТ), поэтому необходимо было создать механизм, который смог бы в короткие сроки без больших вложений государства преодолеть кризис, с чем могла справиться только рыночная модель экономики (ПОЯСНЕНИЕ);
Политика «военного коммунизма» привела к сокращению в два раза численности рабочего класса (рабочие уходили в деревню от голода и безработицы) (ФАКТ), следовательно происходило сокращение социальной базы большевиков, что угрожало их власти, поэтому необходимо было возвращение населения в города, что без больших затрат государства можно было сделать только путем введения рыночных механизмов (ПОЯСНЕНИЕ);
2) На промышленных предприятиях недоставало рабочей силы, что привело к переходу правительства на политику коллективизации, так как крестьяне, уходя из деревни, представляли собой дешевую рабочую силу для предприятий. +
3) Правительству было неудобно собирать налоги, продовольствие с каждого человека, что привело к реализации политики коллективизации, так как она обеспечивала объединение людей в колхозы, с помощью которых государству было удобнее собирать налоги и продовольствие. +
4) В деревне существовало социальное неравенство (были кулаки и батраки), а правительство было за равноправие всех людей и за отмену частной собственности, что привело к реализации политики коллективизации, в процессе которой произошла ликвидация кулачество и произошло создание однородной социальной среды в деревне. +
Последствия заключения Брестского мира:
1) Последствием заключения Брестского мира стало дальнейшее аннулирование со стороны РСФСР этого договора в одностороннем порядке, а также аннулирование его со стороны Германии по условиям Компьенского перемирия (ФАКТ), поскольку, с одной стороны, договор был невыгоден России из-за его условий, а с другой стороны, был невыгоден странам Антанты, так как Германия получала слишком большие экономически выгодные территории (ПОЯСНЕНИЕ);
2) Заключение Брестского мира стало одной из причин переноса столицы Советской России из Петрограда в Москву (ФАКТ), поскольку по условиям Брестского мира Россия теряла Эстонию и Латвию, выводила войска из Финляндии — все это делало Петроград небезопасным местом для сохранения в нем центральных органов власти из-за близости границы (ПОЯСНЕНИЕ);
3) Последствием заключения Брестского мира стал выход левых эсеров из СНК (ФАКТ), поскольку Брестский мир был заключен без учета мнения эсеров, которые были у власти вместе с большевиками, но находились в меньшинстве (ПОЯСНЕНИЕ);
4) Последствием заключения Брестского мира стала интервенция ряда стран Антанты на территорию России (ФАКТ), поскольку заключение сепаратного Брестского мира означало предательство союзников, что обусловило их недовольство и переход к политике по принуждению России к продолжению участия в войне (ПОЯСНЕНИЕ);
5) Заключение Брестского мира стало одной из причин Гражданской войны в России (ФАКТ), поскольку многие офицеры бывшей царской армии были не согласны на унизительные условия выхода из Первой мировой войны, осуществленного советским правительством, а также обострило недовольство Советской властью различных политических сил и слоев населения (ПОЯСНЕНИЕ).
1) В ходе экономических преобразований в СССР в конце 1920-х — первой половине 1930-х гг. крестьяне прикреплялись к месту своего рождения, лишались права выбора рода деятельности и свободы передвижения, поскольку не имели паспортов (ФАКТ), что делало их фактически бесправной категорией населения и провоцировало стремление покинуть деревню любыми способами (ПОЯСНЕНИЕ);
2) В конце 1920-х-первой половине 1930-х гг. в СССР проводилась коллективизация, которая предполагала создание однородной среды в деревне путем ликвидации частных крестьянских хозяйств (ФАКТ), что чаще всего сопровождалось репрессивными методами и вынуждало крестьян бежать в города во избежание раскулачивания (ПОЯСНЕНИЕ);
3) Советская деревня воспринималась руководством страны как источник дешевой рабочей силы, что приводило к эксплуатации труда крестьян (например, введение системы трудодней) (ФАКТ), что лишало крестьян экономических стимулов к труду и приводило к частому переселению в города с целью повышения уровня жизни (ПОЯСНЕНИЕ);
4) В начале 1930-х гг. в результате проведения коллективизации в советской деревне произошел массовый голод (ФАКТ), что вынудило крестьян искать наиболее благоприятные условия для жизни из-за недостатка продовольствия и средств к существованию (ПОЯСНЕНИЕ);
5) В 1920-х-первой половине 1930-х гг. в СССР проводилась индустриализация, благодаря чему создавалось большое количество рабочих мест, в то время как в советской деревне было аграрное перенаселение (ФАКТ), поэтому государство способствовало переезду крестьян в города для обеспечения предприятий рабочей силой (ПОЯСНЕНИЕ).
поделиться знаниями или
запомнить страничку
- Все категории
-
экономические
43,622 -
гуманитарные
33,648 -
юридические
17,917 -
школьный раздел
611,562 -
разное
16,897
Популярное на сайте:
Как быстро выучить стихотворение наизусть? Запоминание стихов является стандартным заданием во многих школах.
Как научится читать по диагонали? Скорость чтения зависит от скорости восприятия каждого отдельного слова в тексте.
Как быстро и эффективно исправить почерк? Люди часто предполагают, что каллиграфия и почерк являются синонимами, но это не так.
Как научится говорить грамотно и правильно? Общение на хорошем, уверенном и естественном русском языке является достижимой целью.
РАЗДЕЛ 6. ИСТОРИЯ XХ ВЕК
ТИПОВЫЕ ЗАДАНИЯ 17 В ЕГЭ ПО ИСТОРИИ С ПОЯСНЕНИЯМИ И ОТВЕТАМИ
Чтобы успешно выполнить задание 17 в ЕГЭ по истории, при работе с теорией необходимо научиться выделять причинно-следственные связи. Ниже мы предлагаем типовые задания 17 экзамена ЕГЭ по истории, чтобы абитуриенты и преподаватели могли познакомиться с аналогичными заданиями и потренироваться перед написанием ЕГЭ по истории.
1. В отечественной исторической науке существует точка зрения о том, что развитию экономики России в начале XX века были присущи некоторые особенности, отличавшие ее от европейских стран. Приведите три подтверждения данной точки зрения:
1. в экономике шло складывание государственно-монополистического капитализма;
2. широко внедрялся иностранный капитал;
3. экономика была многоукладной: частнокапиталистический уклад (фабрики и заводы), полунатуральный (крестьянский), мелкотоварное производство (кустари-ремесленники);
4. существовала высокоразвитая финансово-банковская сфера;
5. сохранялись феодальные пережитки в аграрном секторе.
2. В марте 1898 года образовалась Российская социал-демократическая рабочая партия. Однако уже в 1903 году в партии произошел раскол. Приведите не менее трех объяснений такого развития событий:
1. большевики и меньшевики опирались на различные положения марксизма;
2. по-разному оценивали политическую и социально-экономическую обстановку в России;
3. по-разному понимали принципы партийного строительства;
4. имели разное мнение по стратегическим и тактическим вопросам политической деятельности партии;
5. лидеры большевиков и меньшевиков стремились к полной власти над партией.
3. 27 января 1904 года японские корабли напали на русскую эскадру в Порт-Артуре, что явилось началом войны между странами. Приведите не менее трех причин такого развития событий:
1. Россия и Япония стремились к экономическому проникновению в Китай, рассматривая его как источник сырья и рынок сбыта своих товаров;
2. Россия и Япония стремились обеспечить свое влияние в Китае и Корее;
3. Россия получила контроль над Порт-Артуром – стратегически важным незамерзающим портом на Желтом море;
4. Россия построила через территорию Китая железную дорогу от Читы до Владивостока (КВЖД);
5. Российское правительство рассматривало возможную войну с Японией как средство отвлечь народ от революционных настроений.
4. 27 января 1904 года японские корабли напали на русскую эскадру в Порт-Артуре, что явилось началом войны между странами. В итоге Россия проиграла войну. Приведите не менее трех причин поражения России:
1. слабая подготовка России к войне, военно-техническое превосходство Японии;
2. поддержка Японии со стороны Великобритании и США;
3. несостоятельность высшего государственного и военного руководства;
4. отдаленность театра военных действий от главных баз снабжения при слаборазвитой железнодорожной сети на Дальнем Востоке.
5. 23 августа 1905 года был подписан Портсмутский мирный договор между Россией и Японией. Приведите не менее трех условий данного соглашения:
1. Россия передавала Японии арендные права на Ляодунский полуостров и Порт-Артур;
2. Россия признавала Корею сферой влияния Японии;
3. Россия признавала Южную Маньчжурию (вплоть до г. Чанчунь) сферой влияния Японии;
4. Россия передавала Японии южную часть острова Сахалин;
5. Япония получила право вести ловлю рыбы вдоль русских берегов в Охотском море.
6. 23 августа 1905 года был подписан Портсмутский договор войну между Россией и Японией. Приведите не менее трех примеров итога войны для России:
1. ослабление позиций России на Дальнем Востоке;
2. рост общественного недовольства самодержавием, проигравшим войну;
3. подъем революционной борьбы и как следствие дестабилизация внутриполитической обстановки в России;
4. потеря большей части военно-морского флота.
7. В августе 1904 года в условиях нарастающего социально-политического кризиса Николай II назначил министром внутренних дел князя П.Д. Святополк-Мирского, известного своими либеральными взглядами. За время руководства Святополк-Мирским министерством внутренних дел улучшились отношения власти с либеральной общественностью, началась подготовка мер по либерализации политического режима. Однако в январе 1905 года в России началась революция. Приведите не менее трех объяснений такого развития событий:
1. предлагаемые уступки были слишком незначительны и не могли удовлетворить общество;
2. Николай II не был готов к решительным преобразованиям;
3. время для реформ было упущено, полумерами погасить начавшиеся социальные и политические конфликты было нельзя;
4. авторитет власти был слишком низким и продолжал падать на фоне неудач в войне с Японией.
8. В начале января 1905 года «Собрание русских фабрично-заводских рабочих города Санкт-Петербурга» во главе со священником Гапоном приняло решение о подаче царю петиции, в которой излагались жалобы рабочих. Приведите не менее трех причин недовольства рабочих своим положением:
1. бесправие рабочих;
2. низкая заработная плата;
3. продолжительный рабочий день;
4. отсутствие системы социального страхования;
5. тяжелые бытовые условия;
6. высокие штрафы, взимаемые с рабочих.
9. С начала 1904 года в России постепенно нарастал социально-политический кризис, вызванный целым рядом причин. В результате в январе 1905 года началась революция. Приведите не менее трех объяснений такого развития событий:
1. отсутствие у граждан политических прав и свобод;
2. нерешенность аграрного вопроса (крестьянское малоземелье, сохранение помещичьего землевладения, выкупные платежи);
3. бедственное положение рабочих (продолжительный рабочий день, низкая заработная плата, высокие штрафы, бесправие и т.п.);
4. неудачный ход и поражение России в войне с Японией;
5. рост напряженности в отношениях между центром и национальными районами вследствие ущемления прав национальных меньшинств, проведения политики русификации инородцев, урезание автономии Польши и Финляндии;
6. распространение марксизма в России, деятельность революционных партий социалистического толка.
10. С начала 1904 года в России постепенно нарастал социально-политический кризис, вызванный целым рядом причин. В результате в январе 1905 года началась революция. Перечислите не менее трех целей, которые преследовали участники революционных событий:
1. свержение самодержавия и введение демократических прав и свобод;
2. ликвидация помещичьего землевладения и наделение крестьян землей;
3. сокращение продолжительности рабочего дня до 8 ч;
4. признание за рабочими права на создание профсоюзов и на забастовки;
5. решение национального вопроса.
11. В 1905-1907 годах в России произошла революция. Приведите не менее трех итогов первой русской революции:
1. создание в России представительного органа – Государственной думы;
2. легализация политических партий;
3. предоставление царской властью населению основных гражданских прав и свобод;
4. разрешение создавать различные объединения: профсоюзы, кооперативы, страховые общества и кассы;
5. улучшение положения рабочих (сокращение рабочего дня до 9-10 ч, отмена уголовного наказания за участие в забастовках, повышение заработной платы);
6. улучшение положения крестьян (отмена выкупных платежей, снижение цен на аренду земли, разрешение крестьянам выходить из общины со своим наделом на правах полного собственника земли);
7. частичная политическая амнистия участников революционных событий.
12. В отечественной исторической науке в советский период существовала точка зрения, утверждавшая, что революция 1905-1907 годов в России была подавлена преимущественно силой. Приведите не менее трех подтверждений данной позиции:
1. 9 января 1905 года правительственные войска открыли стрельбу по демонстрации рабочих в Петербурге;
2. летом 1905 года крестьянские волнения в различных районах страны подавлялись с помощью войск;
3. в июне 1905 года было подавлено восстание в Одессе и на броненосце «Потемкин»;
4. в октябре-ноябре 1905 года были подавлены восстания на флоте в Кронштадте, Свеаборге, Севастополе;
5. в декабре 1905 года было подавлено вооруженное восстание в Москве;
6. в августе 1906 года были введены военно-полевые суды для участников революционных выступлений (по приговорам этих судов в 1906-1910 годах были казнены около 4 тыс. человек).
13. В отечественной исторической науке в советский период существовала точка зрения, утверждавшая, что революция 1905-1907 годов в России была подавлена преимущественно силой. Приведите не менее трех аргументов, опровергающих данную позицию:
1. 6 августа 1905 года был издан царский указ об учреждении Государственной думы;
2. 17 октября 1905 года был издан манифест «Об усовершенствовании государственного порядка», предоставлявший населению основные гражданские права;
3. 11 декабря 1905 года был издан закон о выборах в Государственную думу;
4. 23 апреля 1906 года были изданы «Основные государственные законы Российской империи», определявшие полномочия императора, Государственной думы и Государственного совета;
5. 27 апреля 1906 года начала работу Государственная дума;
6. 9 ноября 1906 года началась аграрная реформа П.А. Столыпина.
14. 9 ноября 1906 года началась аграрная реформа П.А. Столыпина. Назовите три основные положения этой реформы:
1. разрешение крестьянам выходить из общины с правом закрепления в частную собственность принадлежавших им земельных наделов в форме хуторов и отрубов;
2. передача Крестьянскому банку казенных земель для продажи их нуждающимся крестьянам;
3. предоставление Крестьянским банком льготных ссуд крестьянам под залог земли сроком на 55,5 лет;
4. организация переселения безземельных и малоземельных крестьян в Западную Сибирь с целью наделения их землей;
5. строительство школ в селах и вовлечение широких масс населения в систему образования.
15. 9 ноября 1906 года началась аграрная реформа П.А. Столыпина, которая, однако, не была завершена. Назовите не менее трех причин незавершенности этой реформы:
1. незначительные временные сроки;
2. сопротивление со стороны правых и левых политических сил, не принимавших реформу по идеологическим соображениям;
3. сложные взаимоотношения Столыпина с императорским окружением, которое рассматривало реформу лишь как средство усмирения революции;
4. начало Первой мировой войны, фактически остановившее проведение реформы.
16. 9 ноября 1906 года началась аграрная реформа П.А. Столыпина. Назовите не менее трех социально-экономических последствий этой реформы:
1. рост сельскохозяйственного производства;
2. рост количества свободной рабочей силы за счет выхода крестьян из общины;
3. ускорение процесса расслоения крестьянства;
4. усиление социальной напряженности в деревне.
17. 1 августа 1914 года началась Первая мировая война. Назовите не менее трех причин участия России в этой войне:
1. стремление России укрепить свои позиции на Балканах;
2. стремление России включить в свой состав земли Австро-Венгрии и Германии, населенные славянами;
3. стремление установить контроль над черноморскими проливами.
18. 1 августа 1914 года началась Первая мировая война. Назовите не менее трех последствий участия России в этой войне:
1. большие людские потери (не менее 2 млн человек);
2. потеря части территории государства;
3. свержение монархии в результате революции;
4. начало Гражданской войны в России.
19. B отечественной исторической науке существует точка зрения, утверждавшая, что в начале XX века в культуре России появилось много новых черт, отличавших ее от культуры предыдущего столетия. Приведите не менее трех аргументов, опровергающих данную позицию:
1. в начале XX века русские ученые получили мировое признание: в 1904 году лауреатом Нобелевской премии стал И.П. Павлов, в 1908 – И.И. Мечников;
2. в русской литературе появилось много новых жанров, стилей: символизм, акмеизм, футуризм и др.;
3. в русской живописи ведущие позиции занял стиль модерн;
4. в русской скульптуре господствовал импрессионизм;
5. большое развитие получил кинематограф.
20. 26 февраля 1917 года в Петрограде началась революция. Назовите не менее трех причин революции в России:
1. нарастание экономического кризиса (продовольственный кризис зимой 1916/17 года, инфляция);
2. нарастание внутриполитического кризиса (частые смены министров, стачечное движение);
3. неудачный ход Первой мировой войны для России (большие людские потери, потеря части территории государства);
4. нерешенность аграрного, рабочего и национального вопросов.
СМОТРИ ТАКЖЕ:
ОБРАЗОВАНИЕ СССР. ВЫБОР ПУТЕЙ ОБЪЕДИНЕНИЯ. НАЦИОНАЛЬНО-ГОСУДАРСТВЕННОЕ СТРОИТЕЛЬСТВО
ПАРТИЙНЫЕ ДИСКУССИИ О ПУТЯХ И МЕТОДАХ ПОСТРОЕНИЯ СОЦИАЛИЗМА В СССР. КУЛЬТ ЛИЧНОСТИ И.В. СТАЛИНА. МАССОВЫЕ РЕПРЕССИИ. КОНСТИТУЦИЯ СССР 1936 г.
ПРИЧИНЫ СВЕРТЫВАНИЯ НОВОЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ. ИНДУСТРИАЛИЗАЦИЯ, КОЛЛЕКТИВИЗАЦИЯ
ИДЕОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВЕТСКОГО ОБЩЕСТВА И КУЛЬТУРА В 1920-1930-х гг. «КУЛЬТУРНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ». ЛИКВИДАЦИЯ НЕГРАМОТНОСТИ, СОЗДАНИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
ВНЕШНЕПОЛИТИЧЕСКАЯ СТРАТЕГИЯ СССР В 1920-1930-х гг. СССР НАКАНУНЕ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ
ПРИЧИНЫ, ЭТАПЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ
ГЕРОИЗМ СОВЕТСТКИХ ЛЮДЕЙ В ГОДЫ ВОЙНЫ. ПАРТИЗАНСКОЕ ДВИЖЕНИЕ. ТЫЛ В ГОДЫ ВОЙНЫ. ИДЕОЛОГИЯ И КУЛЬТУРА В ГОДЫ ВОЙНЫ
СССР В АНТИГИТЛЕРОВСКОЙ КОАЛИЦИИ
ИТОГИ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ. РОЛЬ СССР ВО ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЕ И РЕШЕНИЕ ВОПРОСОВ О ПОСЛЕВОЕННОМ УСТРОЙСТВЕ МИРА
ЗАДАНИЕ 17 ЕГЭ ПО ИСТОРИИ: КАК РЕШАТЬ, ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ
ВОССТАНОВЛЕНИЕ ХОЗЯЙСТВА И ЭКОНОМИКИ. ИДЕОЛОГИЧЕСКИЕ КАМПАНИИ КОНЦА 1940-х гг.
ХОЛОДНАЯ ВОЙНА. ВОЕННО-ПОЛИТИЧЕСКИЕ СОЮЗЫ В ПОСЛЕВОЕННОЙ СИСТЕМЕ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ. ФОРМИРОВАНИЕ МИРОВОЙ СОЦИАЛИСТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ
XX СЪЕЗД КПСС И ОСУЖДЕНИЕ КУЛЬТА ЛИЧНОСТИ СТАЛИНА. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ РЕФОРМЫ 1950-1960-х гг., ПРИЧИНЫ ИХ НЕУДАЧ. ЗАМЕДЛЕНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА
«ЗАСТОЙ» КАК ПРОЯВЛЕНИЕ КРИЗИСА СОВЕТСКОЙ МОДЕЛИ РАЗВИТИЯ. КОНСТИТУЦИОННОЕ ЗАКРЕПЛЕНИЕ РУКОВОДЯЩЕЙ РОЛИ КПСС. КОНСТИТУЦИЯ СССР 1977 г.
ПОПЫТКИ МОДЕРНИЗАЦИИ СОВЕТСКОЙ ЭКОНОМИКИ И ПОЛИТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ В 1980-х гг. «ПЕРЕСТРОЙКА» и «ГЛАСНОСТЬ». ФОРМИРОВАНИЕ МНОГОПАРТИЙНОСТИ
СССР В МИРОВЫХ И РЕГИОНАЛЬНЫХ КРИЗИСАХ И КОНФЛИКТАХ ПОСЛЕ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ. ПОЛИТИКА «РАЗРЯДКИ». «НОВОЕ ПОЛИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ». РАСПАД МИРОВОЙ СОЦИАЛИСТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ
Вопрос пользователя
В начале января 1905 года «Собрание русских фабрично-заводских рабочих города Санкт-Петербурга» во главе со священником Гапоном принял решение о подаче петиции царю, в которой бы излагались требования рабочих. О желании рабочих подать петицию было известно властям, в том числе и царю. Приведите три причины недовольства рабочих своим положением.
Ответ эксперта
Могут быть приведены следующие причины:
— низкая заработная плата;
— продолжительный рабочий день;
— бесправие рабочих;
— тяжелые бытовые условия;
— тяготы, вызванные промышленным кризисом и русско-японской войной;
— отсутствие системы социального страхования.
«Собрание русских фабрично-заводских рабочих города Санкт-Петербурга» во главе со священником Гапоном приняло решение о подаче царю петиции, в которой бы излагались требования рабочих. О желании рабочих подать петицию было известно властям, в том числе и царю. Приведите не менее трёх причин недовольства рабочих своим положением. Укажите, чем завершилась подача петиции. Назовите одно основное последствие событий, связанных с подачей петиции.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Причины недовольства:
1) Отсутствие демократичного рабочего законодательства, эксплуатация и бесправие рабочих
2) Низкая заработная плата, высокая продолжительность рабочего дня (11-13 часов)
3) Запрет создания рабочих организаций и профсоюзов
Шествие к Зимнему дворцу закончилось расстрелом демонстрации правительственными войсками и привело к началу первой российской революции (1905-1907)
Айкуи, как связан аграрный вопрос и рабочие?
Айкуи, ну так это была петиция от имени рабочих и жителей Санкт-Петербурга, следовательно, на интересы крестьян им было на********* ( всё равно ).
Айкуи, перечитайте задание. «Назовите не менее трёх причин недовольства рабочих своим положением».
Катрин Алборова
20.02.2015
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Причины :
-продолжительный рабочий день
-плохие условия труда
-эксплуатация рабочих
-низкая заработная плата
Основным итогом стал расстрел рабочих и начало первой революции в России
Ольга Мальцева
20.02.2015
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
1) 11.5 часовой рабочий день
низкая зарплата
плохие условия труда
2) Подача петиции завершилась отказом царя рассматривать её
3) Воскресное шествие 9 января- начало первой русской революции
Елизавета Смирнова
20.02.2015
1) экономечисекий кризис, а как следствие-снижение зарплат
2)уменьшение рабочих мест
3)практически бесправное положение рабочих
Кровавым воскресеньем, 9 января 1903
Последствия-революция
Nastya Maklakova
20.02.2015
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
1) Низкая заработная плата, длинный (11 часов) рабочий день, плохие условия труда.
2) Отсутствие прав и свобод, полное бесправие и отсутсвие рабочего законодательства
3) эксплуатация рабочих в связи с экономическим кризисом
4) Запрет создания профсоюз и и т.д.
В итоге правительство отказалось рассмотреть их петицию, а участники были расстреляны. впоследствии события «Кровавого Воскресения» стали причиной революции 1905-1907 гг
Добрый вечер, а подскажите как раскрыть причину, более понятней: низкая заработная плата!
Айша Урмагамбетова
21.02.2015
Елизавета, 9 января 1905 😉
ПРО100 ЕГЭ История
21.02.2015
Stas, придраться не к чему 😏
ПРО100 ЕГЭ История
21.02.2015
Айкуи, Вы недопоняли задание. Вам нужно было написать о причинах революции, связанных с рабочими. А так всё хорошо.
ПРО100 ЕГЭ История
21.02.2015
1
Катрин, все верно, но причины лучше чуть расписывать.
ПРО100 ЕГЭ История
21.02.2015
Kids, верно, но причины могли быть обозначены подробнее. Точную продолжительность рабочего дня лучше не указывать, вопрос спорный
ПРО100 ЕГЭ История
21.02.2015
Елизавета, первое положение в целом верно, но все же спорно. Второе тоже. Их можно указывать в качестве дополнительных, но лучше сказать о высокой продолжительности рабочего дня, ухудшении положения рабочих в связи с русско-японской войной, отсутствие у рабочих права на стачки, создание профсоюзов и т. д. Третье верно, но можно сформулировать и лучше. Про следствия — лучше указать, что «расстрелом демонстрации рабочих», а так же произошло крушение веры народа в образ доброго царя и началась Первая русская революция. Внимательнее с деталями — год не 1903, а 1905
ПРО100 ЕГЭ История
21.02.2015
Nastya, все верно, опять же — лучше не указывать точную продолжительность рабочего дня, это спорный вопрос
Nastya Maklakova
21.02.2015
точно! спасибо большое)
- Главная
-
История
-
Задача
-
XVIII-XIX вв. (тип 2)
23. Задача
Формат ответа: цифра или несколько цифр, слово или несколько слов. Вопросы на соответствие «буква» — «цифра» должны записываться как несколько цифр. Между словами и цифрами не должно быть пробелов или других знаков.
Примеры ответов: 7 или здесьисейчас или 3514
Раскрыть
Скрыть
1. Ученый Г. В. Вернадский в своей книге «Московское царство» отмечает, что в первой половине XVII в., в период правления Михаила Романова, «на Руси установилось двоевластие царя и патриарха». На чем было основано это суждение? Приведите не менее двух фактов. Приведите не менее двух положений характеризующих эволюцию государственного строя России и отношения государства и церкви во второй половине XVII в.
ответ
1. Суждение историка о двоевластии царя и патриарха основано на следующих фактах:
— вступив на престол, молодой царь Михаил Романов (ему было всего 16 лет), ощущал необходимость поддержки всей русской земли и особенно православной церкви.
— вернувшийся из польского плена отец Михаила, митрополит Филарет, стал патриархом и практически сосредоточил бразды правления государством в своих руках.
— патриарх Филарет был крупным политическим и государственным деятелем, его взгляды и действия соответствовали новому этапу в развитии станы, наступившему после потрясений Смутного времени.
— официально он был признан вторым государем, обладал всей полнотой власти, как духовный. Так и светской.
2. Во второй половине XVII в. Отношения государства и церкви характеризовались следующими тенденциями:
— с восшествием на престол сына Михаила Романова Алексея Михайловича, Российская монархия эволюционирует в направлении абсолютизма.
— об усилении царской власти свидетельствовало Соборное Уложение 1649 г., укрепившее социальную базу самодержавия- дворянство- и ограничившее власть церкви.
— конфликт между царем и патриархом Никоном имел принципиальное значение для окончательного разрешения проблемы взаимоотношений церковной и светской власти.
— поражение Никона означало победу светской власти над церковной.
2. Известно, что в XVII в. в России всё большее число людей овладевали иностранными языками. Назовите два из наиболее распространённых тогда иностранных языков и укажите причины важности владения ими в тот период.
ответ
1) польский (владение польским языком было связано с интенсивностью экономических, военно-политических и культурных контактов России и Речи Посполитой в XVII в.);
2) латинский (латинский язык был языком западноевропейской науки и ученых, чьи труды все чаще появлялись в России).
3. В 1654-1655 гг. в России была проведена денежная реформа: стали чеканиться крупные серебряные монеты достоинством в 1 рубль и 50 копеек и медные копейки, приравненные по значению к серебряным. Последствием реформы стало восстание в Москве — Медный бунт. Назовите не менее двух причин, приведших к провалу денежной реформы. Какие изменения произошли в денежной системе страны после Медного бунта (укажите одно любое изменение)?
ответ
1. 1) чеканка медных монет достигла за 1655-1662гг достигла невиданных размеров во многих монетных дворах Москвы, Пскова и Новгорода, и носила неуправляемый характер;
2) В эти же годы правительство увеличивает налоги на 20%, в народе этот сбор получил название «пятой деньги»;
3) Жалование выплачивалось медными, а налоги собирались серебряными монетами. Авторитет медных денег начал катастрофически снижаться.
4) Медная копейка начала обесцениваться, торговля заметно расстроилась, никто не хотел брать за уплату медные деньги. Стрельцы и служивые люди стали роптать, на свое «медное» жалованье они не могли ничего купить. Все товары резко подорожали, никто не обращал внимания на царский указ.
2. 1) В результате медного бунта по царскому указу были закрыты монетные дворы в Пскове и Новгороде, в столице возобновили чеканку серебряных монет.
2) Скоро медные деньги были изъяты из обращения, хотя при этом государство бессовестно обманывало свой народ.
3) Служивым людям жалованье снова стали выплачивать серебром.
4. Назовите не менее трех изменений в положении крестьянства и посадского населения после принятия «Соборного Уложения». Приведите не менее трех положений, характеризующих значение этого документа.
ответ
1. Изменения:
1) отмена урочных лет и введение бессрочного сыска беглых крестьян;
2) установление наследственности крепостного состояния;
3) возложение на крепостных и посадских людей обязанности выполнять повинности в пользу государства;
4) предоставление землевладельцам права вотчинного суда и полицейского надзора над крепостными, а также права распоряжаться имуществом крепостного крестьянина;
5) закрепление права торговли за посадскими людьми, введение запрета для крестьян держать постоянную торговлю в городах;
6) ликвидация «белых слобод»
2. Положения, характеризующие значение «Соборного Уложения»:
1) фактически завершило процесс юридического оформления крепостного права;
2) способствовало определению прав и обязанностей основных сословий;
3) содержало ряд положений, направленных на защиту личности монарха и Русской православной церкви (способствовало укреплению царской власти, повышало её авторитет);
4) в качестве свода законов Российского государства действовало до 1830-х гг.
5. Назовите не менее трех целей реформ Русской православной церкви в середине XVII в. И не менее трех последствий преобразований, проведенных патриархом Никоном.
ответ
1. Три цели Русской православной церкви в середине XVII в.:
— унификация системы церковных обрядов, порядка богослужения, богослужебных книг.
— повышение авторитета и усиление значения церкви в жизни общества.
— борьба с явлениями, подрывающими духовный авторитет церковнослужителей (пьянство, стяжательство, неграмотность священников и др.)
— противодействие проникновению светских начал в духовную жизнь общества.
— преобразование церкви в условиях усиления церковно-политических связей России с южнославянскими странами.
2. Два последствия преобразований, проведенных патриархом Никоном:
— реформа привела к унификации церковных обрядов и богослужебных книг, способствовала укреплению духовной, идейной целостности русского православия.
— долгий спор о верховенстве светской и духовной (церковной) власти был решен в пользу власти светской, был сделан важный шаг к подчинению церкви государству.
— острая борьба сторонников и противников Никона и его реформ привела к расколу Русской православной церкви.
— старообрядческое движение стало одной из форм социального протеста во второй половине XVII-первой половине XVIII.
6. Назовите два основных направления внешней политики России в первой четверти XVIII в. Приведите не менее трех событий, служащих примерами решений одной из задач направления, и укажите результат решения соответствующей внешнеполитической задачи.
ответ
Направления внешней политики России в Петровскую эпоху:
1) западное направление (основная задача: отвоевать выход к Балтийскому морю);
2) южное направление (основное задачи: обеспечение безопасности южных границ России, борьба за выход к Черному и Азовскому морям).
Примеры и результат:
А) западное направление:
1) Северная война (1700-1721 гг.);
2) Нарвская битва (1700 г.);
3) битва у деревни Лесной (1708 г.);
4) Полтавская битва (1709 г.);
5) морское сражение у мыса Гангут (1714 г.);
6) результат – война завершилась победой над Швецией и подписанием Ништадтского мира, по которому Россия получила Балтийское побережье от Выборга до Риги.
Б) южное направление:
1) Азовские походы (1695,1696 гг.);
2) Прутский поход (1711 г.);
3) Каспийский поход (1722 -1723 гг.);
4) результаты – Турции был возвращен Азов, к России отошли западный и южный берега Каспийского моря.
7. Каковы основные итоги правления Петра I? (укажите не менее двух итогов). Приведите не менее трех изменений в государственном устройстве России, осуществленных в период его правления.
ответ
1) Итоги правления Петра I:
– утверждение абсолютизма;
– превращение страны в великую военную и морскую державу.
2) Изменения:
– вместо приказов созданы коллегии;
– вместо Боярской думы учрежден Правительствующий Сенат;
– вместо патриаршества создан Святейший Синод, орган государственного управления церковью.
8. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.
В 1700 г. русская армия потерпела сокрушительное поражение под Нарвой. Большая часть оказалась небоеспособной и бежала. Значительная часть офицеров сдалась в плен. Была потеряна вся артиллерия. Каковы причины поражения русской армии? Укажите не менее трех причин. К ускоренному проведению и осуществлению каких реформ Петра I стала толчком нарвская трагедия? Назовите не менее трех реформ.
ответ
1. Причины поражения русской армии под Нарвой:
1) некомпетентность командования;
2) низкая дисциплина и плохая выучка большей части армии, которая состояла из дворянского ополчения и стрельцов;
3) предательство значительной части иностранных офицеров;
4) недостаток современного вооружения и боеприпасов.
2. Нарвское поражение послужило толчком к проведению реформ:
1) военная;
2) государственного управления;
3) экономические.
9. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.
В январе 1730 г. членами Верховного тайного совета на российский престол была приглашена Анна Иоанновна. При этом было принято решение ограничить самодержавную власть императрицы рядом условий – «Кондициями». Каковы были эти условия и почему попытка ограничения самодержавной власти («затейка верховников») не удалась?
ответ
Условия:
без согласия Верховного тайного совета императрица не могла:
1) издавать законы
2) вводить налоги
3) начинать войны и заключать мир,
4) жаловать высокими чинами и имениями,
5) императрица не могла выйти замуж,
6) гвардия должна была подчиняться Верховному тайному совету, он же контролировал расходы казны.
Причины:
1. Члены Верховного тайного совета («Верховники») предполагали заменить самодержавное правление олигархическим, что не устраивало дворянство, гвардию, духовенство и др.(отсутствие в кондициях положений, определяющих правовую защиту привилегий дворян, традиционные монархические взгляды дворян);
2. отсутствие единой точки зрения, множество дворянских проектов ограничения самодержавия;
3. угроза возникновения новой «Смуты»;
4. существование многочисленных сторонников сохранения самодержавия.
10. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.
25 ноября 1741 г. гвардия провозгласила императрицей «дщерь Петрову» Елизавету. Каким образом она взошла на престол и почему? Назовите не менее двух факторов. Укажите не менее трех особенностей правления Елизаветы Петровны.
ответ
1. Факты:
1) участие в событиях самой Елизаветы Петровны, призвавшей гвардию послужить ей, как они служили Петру Великому;
2) решающая роль гвардии в аресте Анны Леопольдовны, матери императора Ивана VI Антоновича, а также представителей Брауншвейгской династии;
3) отстранение от власти и ссылка государственных деятелей из окружения Анны Иоанновны.
2. Могут быть указаны следующие особенности правления:
1) Елизавета Петровна взошла на престол в результате дворцового переворота;
2) устранение немцев с высших должностей в государстве;
3) увлечение императрицы светской жизнью, развлечениями, балами;
4) отмена смертной казни;
5) восстановление полномочий Сената;
6) увеличение привилегий дворянства;
7) восстановление магистратов.
11. Фельдмаршал Б.Х. Миних однажды пошутил, сказав, что он никогда раньше не жил при трёх императорах одновременно. Существование трех живых императоров (императриц), два из которых были уже лишены престола, было правдой. Укажите год, когда была произнесена шутка. Кто из трех императоров (императриц) находился на престоле в этот момент? Назовите одну любую причину успешности борьбы за престол этого императора (императрицы).
ответ
1) год — 1762 г.
2) императрица — Екатерина II
3) недовольство императором со стороны гвардии из-за:
— заключения невыгодного для России договора с Пруссией,
-объявления о секвестре имущества Русской церкви, отмене монастырского землевладения и планов реформы церковных обрядов,
-личных качеств Петра III,
— популярность Екатерины II в гвардейской среде.
12. Назовите не менее двух реформ, осуществленных Екатериной II, и укажите не менее трех итогов её правления, которые могут положительно охарактеризовать время её правления.
ответ
1. Реформы:
1) губернская и судебная реформы;
2) дарование Жалованных грамот дворянству и городам;
3) реформа школьного образования и т. д.
2. Положительные итоги:
1) было введено дворянское и городское самоуправление;
2) укрепился сословный строй;
3) была усовершенствована система местного управления;
4) значительно увеличилась территория страны;
5) завоеван выход к Черному морю;
6) более чем вчетверо выросли доходы государства;
7) Россия добилась впечатляющих успехов в культуре;
было подавлено крупнейшее восстание под предводительством Е. Пугачева.
13. Назовите основные задачи политики просвещенного абсолютизма, проводимой Екатериной II (не менее трех задач). Приведите не менее трех примеров проявления этой политики.
ответ
1. Задачи политики просвещенного абсолютизма:
1) создание условий для экономического развития страны, принятие законов, способствующих предпринимательству;
2) расширение прав и свобод дворянства в целях превращения его в привилегированное и просвещенное сословие, служащее интересам государства;
3) стремление создать третье сословие;
4) укрепление самодержавия за сет модернизации и совершенствования системы управления, устранения наиболее устаревших её элементов;
5) проведение мер, призванных смягчить социальную напряженность;
6) распространение знаний, развитие европейских форм культуры и образования.
2. Причины проявления политики просвещенного абсолютизма:
1) деятельность Вольного экономического общества;
2) созыв и деятельность Уложенной комиссии;
3) секуляризация церковного землевладения;
4) реформа Сената;
5) реформа местного управления;
6) указы о свободе предпринимательства, в том числе и для крестьян.
14. Приведите названия не менее двух направлений революционного народничества (1870 – начало 1880-х гг.) Укажите не менее трех общих положений, относящихся к названным направлениям.
ответ
Направления революционного народничества:
1. Бунтарское;
2. Пропагандистское;
3. Заговорщическое.
Общие теоретические положения народничества:
1. Отрицание возможности капиталистического развития России;
2. Неизбежность социалистической революции в России;
3. Необходимость свержения самодержавия;
4. Идеализация крестьянства;
5. Сохранение крестьянской общины как ячейки социалистического общества;
6. Уничтожение социального неравноправия.
15. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.
В феврале 1878 г. Россия заключила Сан-Стефанский мирный договор, закрепивший победу в русско-турецкой войне. Однако летом 1878 г. Александр II принял вынужденное решение о подписании Берлинского трактата. Каковы были последствия подписания Берлинского трактата для христианских народов Балканского полуострова и значение Берлинского трактата для России? Укажите не менее трех положений. Чем объяснялось решение Александра II подписать Берлинский трактат 1878 г.? Укажите не менее трех причин.
ответ
Последствия подписания Берлинского трактата и его значение:
1. Берлинским трактатом подтверждались статьи Сан-Стефанского мирного договора об автономии Болгарии и о независимости Сербии, Черногории и Румынии;
2. Изменялись условия Сан-Стефанского мирного договора
а) Болгария была расчленена на две части
б) Южная Болгария превращалась в турецкую провинцию – «Восточная Румелия»
в) было создано вассальное княжество в Северной Болгарии
3. Принижение результатов военных побед для России в русско-турецкой войне 1877 – 1878 гг.;
4. Закрепление за Россией Карса, Ардагана, Батума и части Бессарабии;
5. Подтверждение положений Лондонской конвенции 1871г.
Причины и объяснения мотивов подписания Александром II Берлинского трактата 1878г.:
1. Дипломатические просчеты представителей России и полная внешне-политическая изоляция;
2. Отказ западноевропейских держав признать условия Сан-Стефанского мирного договора и неготовность России к общеевропейской войне;
3. Мир с Турцией рассматривался Александром II как условие продолжения преобразований в России;
4. Ослабление экономики России и расстройство финансов;
5. Революционное брожение в России.
16. Назовите не менее трех гражданских прав, которые крестьяне получили в результате проведения Крестьянской реформы 1861 г. Какие права сохранялись у помещиков в отношении крестьян? Укажите не менее двух прав.
ответ
Гражданские права крестьян:
1. Право владеть и распоряжаться движимым и недвижимым имуществом;
2. Право переходить в сословия мещан и купцов;
3. Право заключать сделки;
4. Свобода вступать в брак;
5. Право самостоятельно заключать договоры;
6. Право на свободное переселение;
7. Право вести судебные дела;
8. Право на участие в крестьянском (общинном) управлении (с 1864г. земском самоуправлении).
Права помещиков:
1. Права вотчинной полиции, т.е. надзор за общественным порядком;
2. Право контроля, надзора за органами крестьянского самоуправления;
3. Право требовать отмены мирского приговора и созыва сельского схода.
18. Назовите не менее трех основных задач внешней политики России во второй половине XIX в. Приведите не менее трех примеров внешнеполитических событий, относящихся к реализации указанных задач.
ответ
Задачи внешней политики России во второй половине XIXв.:
1. Выход России из международной изоляции;
2. Борьба за усиление влияния России на Балканах;
3. Восстановление статуса великой державы;
4. Расширение политического пространства России в Азии.
Примеры:
1. Пересмотр условий Парижского мира 1856г. (Лондонская конвенция);
2. Заключение Союза трех императоров (Германия, Россия, Австро-Венгрия);
3. Присоединение к России территорий Средней Азии;
4. Русско-турецкая война 1877 – 1878 гг.
19. В начале января 1905 года «Собрание русских фабрично-заводских рабочих города Санкт-Петербурга» во главе со священником Гапоном принял решение о подаче петиции царю, в которой бы излагались требования рабочих. О желании рабочих подать петицию было известно властям, в том числе и царю. Приведите три причины недовольства рабочих своим положением.
ответ
Причины:
1. низкая заработная плата;
2. продолжительный рабочий день;
3. бесправие рабочих;
4. тяжелые бытовые условия;
5. тяготы, вызванные промышленным кризисом и русско-японской войной;
6. отсутствие системы социального страхования.
20. Назовите основные задачи, которые решались во внешней политике России в царствование Александра I (1801 – 1825 гг.). Укажите не менее двух задач. Приведите примеры событий, относящихся к решению одной из названных задач (не менее трех примеров).
ответ
1. Задачи внешней политики России в царствование Александра I (1801 – 1825 гг.):
— решение Восточного вопроса
— укрепление позиций России в Европе
2. Примеры:
решение Восточного вопроса
— русско-иранская война 1804 – 1813 гг.
— русско-турецкая война 1806 – 1812 гг.
— заключение Бухарестского мирного договора России с Турцией (1812 г.)
— заключение Гюлистанского мирного договора России с Ираном (1813 г.)
— Кавказская война (возможен другой вариант ответа: военные действия на Кавказе)
укрепление позиций России в Европе
— военные действия, связанные с участием России в III и IV антинаполеоновских коалициях (1805 – 1807 гг.)
— русско-шведская война 1808 – 1809 гг.
— заграничный поход русской армии (1813 – 1814 гг.)
— участие в работе Венского конгресса (1814 – 1815 гг.)
создание «Священного союза» (1815 г.)
21. Назовите не менее четырех черт государственно-политического развития России во второй половине XVII в., свидетельствующих о переходе к абсолютной монархии. Приведите не менее трех положений «Соборного уложения» 1649 г.
ответ
1. Черты:
— дальнейшее укрепление самодержавной власти, укрепление авторитета власти и престижа личности царя
— затухание деятельности Земских соборов
— изменение состава и роли Боярской думы
— развитие приказной системы и усиление роли приказов в управлении государством
— укрепление позиций центральной власти на местах
— начало реорганизации русского войска
— борьба за подчинение церкви государству
2. Положения «Соборного уложения»:
— окончательное юридическое закрепощение крестьян
— регламентация прав всех сословий
— прикрепление жителей посада к «тяглу» и месту жительства
17. Назовите две предпосылки для проведения «контрреформ» в 1880-е гг. Укажите не менее трех итогов контрреформаторской деятельности Александра III.
ответ
Предпосылки «контрреформ»:
1. Охранение самодержавия от влияния «великих реформ» Александра II;
2. «искоренение крамолы»;
3. Успокоение общественности вследствие развития революционного движения.
Следующие итоги:
1. Ограничение земского и городского самоуправления (учреждение должности земских начальников, издание нового «Городового положения»);
2. Усиление полицейского режима и ликвидация некоторых положений судебной реформы (создание охранных отделений, введение политического сыска, ограничение открытости судопроизводства, серьезные ограничения деятельности мировых судов);
3. Введение ограничений в сфере печати и образования (новые «Временные правила о печати», новый «Университетский устав», циркуляр «О кухаркиных детях»).
Пора зарегистрироваться!
Так твой прогресс будет сохраняться.
Регистрация
Начало работы
Привет сейчас ты за 5 шагов узнаешь, как пользоваться платформой
Смотреть
Выбери тест
«Выбери тест, предмет и нажми кнопку «Начать решать»
1 / 6
Вкладки
После выбора предмета необходимо выбрать на вкладке задания, варианты ЕГЭ, ОГЭ или другого теста, или теорию
2 / 6
Задания
Решай задания и записывай ответы. После 1-ой попытки
ты сможешь посмотреть решение
3 / 6
Статистика
Сбоку ты можешь посмотреть статистику и прогресс по предмету
4 / 6
Решение
Нажми, чтобы начать решать вариант. Как только ты перейдешь
на страницу, запустится счетчик времени, поэтому подготовь заранее все, что может тебе понадобиться
5 / 6
Отметки
Отмечай те статьи, что прочитал, чтобы было удобнее ориентироваться в оглавлении
6 / 6
Молодец!
Ты прошел обучение! Теперь ты знаешь как пользоваться сайтом
и можешь переходить к решению заданий