В одной московской школе перестал ходить на занятия мальчик. Неделю не ходит, две. Телефона у Лёвы не было, и одноклассники, по совету учительницы, решили сходить к нему домой.
Дверь открыла Левина мама. Лицо у неё было очень грустное. Ребята поздоровались и робко спросили; — Почему Лёва не ходит в школу?
Мама печально ответила: — Он больше не будет учиться с вами. Ему сделали операцию. Неудачно. Лёва ослеп и сам ходить не может. Ребята помолчали, переглянулись, и тут кто-то из них предложил: — А мы его по очереди в школу водить будем. — И домой провожать. — И уроки поможем делать, — перебивая друг друга, защебетали одноклассники. У мамы на глаза навернулись слёзы. Она провела друзей в комнату. Немного погодя, ощупывая путь рукой, к ним вышел Лёва с повязкой на глазах.
Ребята замерли. Только теперь они по-настоящему поняли, какое несчастье произошло с их другом. Лёва с трудом сказал: — Здравствуйте. И тут со всех сторон посыпалось: — Я завтра зайду за тобой и провожу в школу. — А я расскажу, что мы проходили по алгебре. — А я по истории. Лёва не знал, кого слушать, и только растерянно кивал головой. По лицу мамы градом катились слёзы.
После ухода ребята составили план — кто когда заходит, кто какие предметы объясняет, кто будет гулять с Лёвой и водить его в школу. В школе мальчик, который сидел с Лёвой за одной партой, тихонько рассказывал ему во время урока то, что учитель пишет на доске. А как замирал класс, когда Лёва отвечал! Как все радовались его пятёркам, даже больше, чем своим!
Учился Лёва прекрасно. Лучше учиться стал и весь класс. Для того, чтобы объяснить урок другу, попавшему в беду, нужно самому его знать. И ребята старались. Мало того, зимой они стали водить Лёву на каток. Мальчик очень любил классическую музыку, и одноклассники ходили с ним на симфонические концерты.
Школу Лёва окончил с золотой медалью, затем поступил в институт. И там нашлись друзья, которые стали его глазами. После института Лёва продолжал учиться и, в конце концов, стал всемирно известным математиком, академиком Понтрягиным.
Не счесть людей, прозревших для добра.
Борис Ганаго
Прочитайте текст.
(1)В одной московской школе перестал ходить на занятия мальчик. (2)Неделю не ходит, две… (3)Телефона у Лёвы не было, и одноклассники решили сходить к нему домой. (4)Дверь открыла Лёвина мама. (5)Лицо у неё было очень грустное. (б)Ребята поздоровались и робко спросили, почему Лёва не ходит в школу.
— (7)Он больше не будет учиться с вами, — печально ответила мать. — (8)Ему неудачно сделали операцию. (9)Лёва ослеп и сам ходить не может.
(10)Ребята ошеломлённо помолчали, переглянулись…
— (11)А давайте, мы его по очереди в школу водить будем, — вдруг предложил один из них.
— (12)И домой провожать!
— (13)И уроки поможем делать, — перебивая друг друга, защебетали, как птички, одноклассники.
(14)У матери на глаза навернулись слёзы. (15)0на пригласила друзей в комнату. (16)Немного погодя, ощупывая путь рукой, к ним вышел Лёва с повязкой на глазах. (17)Ребята замерли. (18)Только теперь они по-настоящему поняли, какое несчастье произошло с их другом.
— (19)3дравствуйте, — тихо сказал он. (20)И тут со всех сторон посыпалось: — (21)Я завтра зайду за тобой и провожу в школу.
— (22)А я расскажу, что мы проходили по алгебре.
— (23)А я — по истории.
(24)Лёва не знал, кого слушать, и только растерянно кивал головой. (25)По лицу мамы градом катились слёзы. (26)После ухода ребята составили план: кто когда заходит, кто какие предметы объясняет, кто будет гулять с Лёвой и водить его в школу. (27)В школе мальчик, который сидел с Лёвой за одной партой, тихонько рассказывал ему во время урока то, что учитель пишет на доске. (28)А как болел душой класс, когда Лёва отвечал! (29)Как все радовались его пятёркам, даже больше, чем своим!
(З0)Учился Лёва прекрасно. (31)Лучше учиться стал и весь класс. (32)Для того чтобы объяснить урок другу, попавшему в беду, нужно самому его знать. (33)И ребята старались. (34)Мало того, зимой они стали водить Лёву на каток. (З5)Мальчик очень любил классическую музыку, и одноклассники ходили с ним на симфонические концерты…
(З6)Школу Лёва окончил с золотой медалью, затем поступил в институт. (37)И там нашлись друзья, которые стали его глазами. (38)После института Лёва продолжал учиться и в конце концов стал всемирно известным математиком, академиком Понтрягиным, создал научную школу, работы которой оказали большое влияние на развитие теории управления и вариационного исчисления во всём мире. (39)Не счесть людей, прозревших для добра. (По Б. Ганаго*)
*Борис Ганаго — белорусский писатель.
Выполните одно из заданий по выбору (ВАЖНО! Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов! Предлоги, союзы тоже считаем!):
Задание 9.1
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста Александра Александровича Реформатского: «Что же в языке позволяет выполнять его главную функцию — функцию общения? Это синтаксис».
Задание 9.2
Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финального предложения текста: «Не счесть людей, прозревших для добра».
Задание 9.3
Как Вы понимаете значение слова ДОБРОТА? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Какого человека можно назвать добрым?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта.
В одной московской школе перестал ходить на занятия мальчик. Неделю не ходит, две…
Телефона у Лёвы не было, и одноклассники, по совету учительницы, решили сходить к нему домой.
Дверь открыла Левина мама. Лицо у неё было очень грустное.
Ребята поздоровались и робко спросили;
— Почему Лёва не ходит в школу? Мама печально ответила:
— Он больше не будет учиться с вами. Ему сделали операцию. Неудачно. Лёва ослеп и сам ходить не может…
Ребята помолчали, переглянулись, и тут кто-то из них предложил:
— А мы его по очереди в школу водить будем.
— И домой провожать.
— И уроки поможем делать, — перебивая друг друга, защебетали одноклассники.
У мамы на глаза навернулись слёзы. Она провела друзей в комнату. Немного погодя, ощупывая путь рукой, к ним вышел Лёва с повязкой на глазах.
Ребята замерли. Только теперь они по-настоящему поняли, какое несчастье произошло с их другом. Лёва с трудом сказал:
— Здравствуйте.
И тут со всех сторон посыпалось:
— Я завтра зайду за тобой и провожу в школу.
— А я расскажу, что мы проходили по алгебре.
— А я по истории.
Лёва не знал, кого слушать, и только растерянно кивал головой. По лицу мамы градом катились слёзы.
После ухода ребята составили план — кто когда заходит, кто какие предметы объясняет, кто будет гулять с Лёвой и водить его в школу.
В школе мальчик, который сидел с Лёвой за одной партой, тихонько рассказывал ему во время урока то, что учитель пишет на доске.
А как замирал класс, когда Лёва отвечал! Как все радовались его пятёркам, даже больше, чем своим!
Учился Лёва прекрасно. Лучше учиться стал и весь класс. Для того, чтобы объяснить урок другу, попавшему в беду, нужно самому ого знать. И ребята старались. Мало того, зимой они стали водить Лёву на каток. Мальчик очень любил классическую музыку, и одноклассники ходили с ним на симфонические концерты…
Школу Лёва окончил с золотой медалью, затем поступил в институт. И там нашлись друзья, которые стали его глазами.
После института Лёва продолжал учиться и, в конце концов, стал всемирно известным математиком, академиком Понтрягиным.
Не счесть людей, прозревших для добра.
Лев Семёнович Понтря́гин — советский математик, один из крупнейших математиков XX века, академик АН СССР.
Текст взят из книги «Детям о вере» — Борис Ганаго.
Прозрение…
В одной московской школе перестал ходить на занятия мальчик. Неделю не ходит, две… Телефона у Лёвы не было, и одноклассники, по совету учительницы, решили сходить к нему домой. Дверь открыла Левина мама. Лицо у неё было очень грустное. Ребята поздоровались и робко спросили: «Почему Лёва не ходит в школу?
» Мама печально ответила: «Он больше не будет учиться с вами. Ему сделали операцию. Неудачно. Лёва ослеп и сам ходить не может …»
Ребята помолчали, переглянулись, и тут кто-то из них предложил: «А мы его по очереди в школу водить будем.» — И домой провожать. — И уроки поможем делать, — перебивая друг друга, защебетали одноклассники.
У мамы на глаза навернулись слёзы. Она провела друзей в комнату. Немного погодя, ощупывая путь рукой, к ним вышел Лёва с повязкой на глазах. Ребята замерли. Только теперь они по-настоящему поняли, какое несчастье произошло с их другом. Лёва с трудом сказал: «Здравствуйте.» И тут со всех сторон посыпалось: — Я завтра зайду за тобой и провожу в школу. — А я расскажу, что мы проходили по алгебре. — А я по истории.
Лёва не знал, кого слушать, и только растерянно кивал головой. По лицу мамы градом катились слёзы. После ухода ребята составили план — кто когда заходит, кто какие предметы объясняет, кто будет гулять с Лёвой и водить его в школу. В школе мальчик, который сидел с Лёвой за одной партой, тихонько рассказывал ему во время урока то, что учитель пишет на доске. А как замирал класс, когда Лёва отвечал! Как все радовались его пятёркам, даже больше, чем своим! Учился Лёва прекрасно. Лучше учиться стал и весь класс. Для того, чтобы объяснить урок другу, попавшему в беду, нужно самому его знать. И ребята старались. Мало того, зимой они стали водить Лёву на каток. Мальчик очень любил классическую музыку, и одноклассники ходили с ним на симфонические концерты… Школу Лёва окончил с золотой медалью, затем поступил в институт. И там нашлись друзья, которые стали его глазами. После института Лёва продолжал учиться и, в конце концов, стал всемирно известным математиком, академиком Понтрягиным. Не счесть людей, прозревших для добра.
На фото: Лев Семёнович Понтрягин (1908-1988) — советский математик, один из крупнейших математиков XX века, академик АН СССР, потерявший в 14 лет зрение.
Он внёс значительный вклад в алгебраическую и дифференциальную топологию, теорию колебаний, вариационное исчисление, теорию управления. В теории управления Понтрягин — создатель математической теории оптимальных процессов, в основе которой лежит т. н. принцип максимума Понтрягина; имеет фундаментальные результаты по дифференциальным играм. Работы школы Понтрягина оказали большое влияние на развитие теории управления и вариационного исчисления во всём мире.
Борис Ганаго
Источник
админ
04.11.2018 , обновлено 04.11.2018
В избранное
Пожаловаться
Просмотров: 4211
Определение понятия
Дружба – это, во-первых, чувство, то есть
дружеская любовь. Это не что-то внешнее, дружба лежит глубоко в сердце.
Во-вторых, дружба возникает спонтанно. Нельзя заставить себя быть другом
кому-то или заставить кого-то быть своим другом. В-третьих, дружба базируется
на некоторых основных столпах, которые необходимы как для её зарождения, так и
для её сохранения. Этими столпами являются:
1. Взаимное уважение. Что означает уважать своего друга?
Это значит почтительно относиться к нему, считаться с его мнением и признавать
его положительные черты. Уважение проявляется в словах и делах. Друг, к
которому проявляется уважение, чувствует, что его ценят как личность, уважают
его достоинство и помогают ему не только лишь из чувства долга.
2. Доверие. Под доверием подразумевается
уверенность в добропорядочности и искренности друга, в том, что он не предаст и
не обманет намеренно. Доверие не подразумевает уверенность в том, что друг
никогда не будет совершать никаких ошибок – все мы несовершенны.
Это два основных и главных условия для дружбы. Кроме этого, для дружбы
важны, например, общие нравственные ценности. Людям, которые по-разному смотрят
на то, что есть добро, а что зло, будет тяжело быть друзьями. Причина простая:
сможем ли мы проявлять к другу глубокое уважение (и, возможно, доверие), если
видим, что он совершает поступки, аморальные в наших глазах, и считает это
нормой?
Посодействует зарождению дружбы и наличие общих интересов или увлечений.
Однако для дружбы, которая существует давно и проверена временем, это фактор,
видимо, не принципиален.
Дружеские чувства никоим образом не зависят ни от пола человека, ни от его
возраста. Они могут быть очень сильными и заметно влиять на поведение и
эмоциональное состояние человека. Тем не менее, эти чувства никогда не
подразумевают никакого плотского влечения (это особенно касается дружбы между мужчиной и женщиной).
Синонимы
— дружество, дружелюбие, доброжелательство,
товарищество, приятельство, единение, общение, союз;
приятельские отношения, дружеские отношения, близкие отношения, содружество.
Отличительные особенности дружбы |
Личные качества, полезные для дружбы: |
· |
· |
Антоним — вражда.
Тезисы
Дружба — близкие
отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.
(Толковый словарь С.И. Ожегова и Н.Ю. Шведовой).
Дру́жба — личные бескорыстные
взаимоотношения между людьми, основанные на доверии, искренности, взаимных
симпатиях, общих интересах и увлечениях. Обязательными признаками дружбы
являются взаимность, доверие и терпение. (Википедия)
Дружба со времен Сократа считалась одной из основных добродетелей, выражающейся во взаимной привязанности и духовной общности двух людей. При этом высшей нравственной оценки удостаивалась дружба, основанная на взаимной любви, почтении, открытости и абсолютном доверии друг к другу. Неотделимый
атрибут дружбы –
общение, открывающее путь к реализации своего «я» через «ты». Настоящая дружба органично несет в себе элемент внешней свободы, что наделяет ее силой раскрепощения свободы внутренней.
(Философский энциклопедический словарь)
Дружба – это не просто
эмоциональная привязанность, это близкие отношения, основанные на доверии и
искренности. Настоящий друг не станет тебя обманывать ни при каких
обстоятельствах. Он найдёт в себе силы сказать правду, даже если ему непросто
будет это сделать.
Дружба — это близкие
отношения, основанные прежде всего на понимании и поддержке. Настоящий друг
всегда поймёт, когда ты нуждаешься в его помощи, и обязательно поддержит в
трудной ситуации.
Совет. Объясняя смысл слова дружба, избегайте такой
формулировки: Дружба — это когда …
Примеры аргументов из литературы и жизни
Примеры истиной дружбы
1. С примером настоящей дружбы мы знакомимся также и в рассказе Ю.
Казакевича «Тихое утро», когда Яшка спас тонущего Володю. Эти примеры помогают
убедиться в правоте пословицы о том, что друг познаётся в беде.
2.В романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» главный герой
(Печорин) считает, что в дружбе один всегда подчиняется другому. Вернер так не
считает. Он старается изо всех сил понять и объяснить поступки Печорина, но так
и не принимает его действия до конца. Печорину безразлично отношение к нему
Вернера, который, как истинный друг, пытается ему помочь.
3. Примером настоящей дружбы также может служить история Герды и Кая из
сказки Г. Х. Андерсена «Снежная королева». Ради спасения Кая девочка прошла
тысячи километров и преодолела множество испытаний.
3. В романе А. Дюма «Три мушкетёра» рассказывается о настоящей
дружбе, потому что только друзья готовы жертвовать деньгами, свободой и жизнью
ради других. Мушкетёры сразу шли на помощь друг другу, не задавая лишних
вопросов. Они полностью доверяли друг другу.
4. Примером истинной дружбы можно считать отношения А.С. Пушкина и И.И.
Пущина. Даже когда родная семья отвернулась от поэта, попавшего в немилость к
царю, Пущин не побоялся навестить ссыльного друга в Михайловском, чтобы
приободрить, поддержать, утешить.
5. Настоящей дружбой можно также считать отношения А.С. Пушкина и Н.В.
Гоголя. Знаменитый поэт подсказал Н.В. Гоголю сюжет «Мёртвых душ», и тот
впоследствии с благодарностью читал Пушкину первые главы этой поэмы.
Дополнительно см. «Истории из жизни»
(ниже)
Примеры выводов
1.Несомненно, счастлив тот, у кого есть друзья, ведь дружба – это
фундамент, на котором строятся прочные отношения.
2.В дружбе раскрываются много положительных качеств: забота,
целеустремлённость, бескорыстие, доброта. Иметь настоящего друга – это истинное
счастье!
Сравните
вступление |
вывод |
…Что такое дружба? На мой взгляд, дружба – это отношения между людьми, |
…Дружба |
5. Сочинения
Образец в схеме по тексту Розы Госман «О
дружбе»
Вступление |
|
ТЕЗИС |
|
КОММЕНТАРИЙ |
Это |
Основная |
|
АРГУМЕНТ 1 |
В |
АРГУМЕНТ 2 |
|
ВЫВОД |
|
Таким |
Сочинения учеников
1.
Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии,
привязанности и общности интересов. Друзья – люди, которые могут разделить твое
горе и успех, простить тебя, если оступишься.
Пример настоящей дружбы можно найти в тексте
Розы Госман. Ольга смогла простить Лену и сохранить с ней дружбу на
многие годы. Она не пошла на открытый конфликт, чтобы разоблачить Лену и ее
предательство. Она положилась на совесть Лены, которая поняла, что поступала
неправильно по отношению к подруге. Лицемерие Лены чуть было не разрушило их
дружбу с Ольгой, но она вовремя все поняла, исправилась и сохранила дружбу с
Ольгой.
Второй пример настоящей дружбы можно найти в
произведении А.Гайдара «Тимур и его команда». Отец Жени
приезжает в Москву всего лишь на три часа, чтобы повидаться с дочерьми. Но в
это время Женя находится на даче, она не успевает на последнюю электричку до
Москвы. Она считает, что уже не увидит отца. И тут она встречает Тимура,
которому и рассказывает все. Он, тринадцатилетний мальчишка, берет без спроса
мотоцикл дяди и везет Женю в Москву. Они едва успевают увидеться с отцом Жени.
Но даже за эти несколько минут, проведенных в обществе ее отца, она благодарна
Тимуру. Он поддержал ее и помог ей в трудной ситуации, рискуя доверием дяди и
даже жизнью, так как довольно небезопасно ехать на мотоцикле поздно вечером.
Женя и Тимур – настоящие друзья, готовые на все ради друг друга.
В заключение хотелось бы сказать о том, что дружба
крайне необходима и важна для человека. Настоящие друзья нужны ему как пища и
воздух. Чем больше у человека друзей, тем более уверенным он себя чувствует.
Ведь когда тебя окружают люди, на которых человек может положиться, тем
спокойнее его жизнь.
2.
Что такое дружба.
Дружба – это не просто эмоциональная привязанность, это
близкие отношения, основанные на доверии и искренности. Настоящий друг не
станет тебя обманывать ни при каких обстоятельствах. Он найдёт в себе силы
сказать правду, даже если ему непросто будет это сделать. Свою точку зрения я
могу подтвердить конкретными примерами.
Обратимся к тексту В. Осеева, героиня которого – Динка –
оказалась настоящим другом, не способным на обман. Когда девочка осознала,
что к одному из своих друзей испытывает не дружеские, как раньше, а более
глубокие чувства, она сразу поняла, что не сможет скрывать случившееся от
второго друга, Андрея. Динка была убеждена, что Хохолок обязательно должен
узнать правду о тех изменениях, которые произошли в её жизни. Девочка понимала,
что для Андрея эта правда будет ударом, незаслуженной обидой, и испытывала от
этого огромные душевные муки. Но, несмотря на это, она не стала
обманывать того, кто был её настоящим, надёжным и преданным другом. Динка
оказалась очень честным и порядочным человеком.
Но, к сожалению, не всегда друзья поступают так, как это
сделала героиня текста В. Осеева. Когда-то у меня был друг, которому
я очень доверял. В то время я увлекался игрой на гитаре. Мне казалось,
что я очень хорошо играю, и мой друг всегда меня хвалил, слушая мои песни. Но
однажды я узнал, что на самом деле другу не нравилось моё исполнение. Но он
скрывал это от меня. Может быть, он это делал из лучших побуждений, но наша
дружба после случившегося прекратилась. Я не смог простить ему обман и
лицемерие. Всё-таки я предпочитаю знать правду, пускай, не очень приятную, но
правду.
Таким образом, чтобы сохранить дружбу, нужно быть честным и
искренним по отношению друг к другу.
4. Примеры произведений по данной теме (для 2-го аргумента в сочинении) с активными ссылками на тексты (для прочтения):
Тексты из ОБЗ ФИПИ
13. Л. Улицкая. Зеленый шатер (роман)
14. По В. Железникову о бойкоте.
Текст В.А.Осеевой-Хмелёвой о Динке, Хохолке и Лёне. Динка прощается с детством |
В дружбе важны |
дружба, ложь, |
Дружба – это не просто |
Но, к сожалению, не |
Текст Н.Татаринцева про Петруху Васильева и Игоря |
Настоящий друг всегда поддержит в |
дружба, понимание, поддержка, помощь |
Дружба — это |
Недавно в Интернете я |
Текст А.Алексина о трёх подругах. Ивашов (повесть) |
Настоящий друг по |
дружба, искренность, отсутствие зависти |
Дружба — это близкие |
Ярким примером для |
Текст А.Алексина про Люсю и Олю. Безумная Евдокия |
Дружба основывается прежде всего на |
дружба, взаимопонимание, взаимопомощь, |
Дружба — это высшая |
Вспомним другого литературного героя — Печорина, |
Текст В.Крапивина про мальчика, мечтающего о друге. Самолет по имени Сережка (повесть) |
Каждый мечтает, чтобы у |
дружба, одиночество, духовная близость |
Дружба — это |
В настоящем друге |
Текст В.Н.Кузнецовой про том Ч.Диккенса Удобная дружба (Детские рассказы) |
Настоящий друг всегда бескорыстно окажет |
дружба, |
Дружба — это высшая нравственная |
Вспомним также одного |
Текст А.А.Лиханова о скелете. Магазин ненаглядных пособий Текст С.А.Лубенец о Веньке и Пашке. Люби меня, как я тебя |
С чего начинается |
дружба, |
Дружба — это высшая |
Вспоминается также произведение |
Текст Ю.Нагибина о Павлике. Мой первый друг, мой друг бесценный |
Что может разрушить |
дружба, обман, |
Дружба — понятие |
В одном из |
Текст Л.Улицкой про Илью, Саню и Миху. Зеленый шатер (роман) |
Дружеские отношения невозможны без |
дружба, общие интересы, схожесть |
Дружба — это высшая нравственная |
Похожую историю дружбы |
Текст Е.А.Пермяка про Андрюшу Рудакова и Асю. Надежный человек |
Друг всегда защитит, |
дружба, |
Дружба — это особые |
Но в прочитанном тексте есть ещё один |
Текст-притча о светлячке и мальчике. Мальчик и светлячок. |
Не каждый человек, |
дружба, искренность, притворство, выгода |
Дружба — это отношения, |
Вспомним также |
Текст Е.Чепилка про велосипед. Друзья |
В дружбе часто приходится сталкиваться с |
дружба, испытания, настоящие |
Сложно представить человеческую жизнь |
Вспомним также героиню |
6. Дополнительные
ресурсы
Пословицы народов мира
о дружбе
Птицы сильны крыльями, а люди — дружбой. Рус.
Хорошая дружба крепче каменных стен. Рус., укр.
Крепкую дружбу и топором не разрубишь. Рус.
Дружба заботой да подмогой крепка. Рус.
Дружба крепка не лестью, а правдой и честью. Рус.
Что слаще халвы? Дружба после вражды. Араб.
Дружба людей гору сокровищ создаст. Тув.
Лучше дружбу хранить, чем сокровища копить. Тув.
Кто в споре дружбу отвергает, себя на горе обрекает.
Перс.
Настоящая дружба — чистый родник. Осет.
Афоризмы, стихи о
дружбе
Дружба есть равенство. Пифагор
Дружба не услуга, за нее не благодарят. Г.Р. Державин
Настоящая дружба правдива и отважна. Д.Г. Байрон
Дружба — самое необходимое для жизни, так как никто не
пожелает себе жизни без друзей, даже если б имел все остальные блага.
Аристотель
Дружба разбивается об скалы зависти и ненависти.
Алишер Исаков
Себялюбие — яд для дружбы. Оноре Бальзак
Стихи
А разве друга надо звать,
Когда темно в пути,
Когда дороги не узнать
И нету сил идти?
Когда беда со всех сторон,
Когда при солнце – ночь,
Да разве не увидит он,
Не ринется помочь?
Ведь он не сможет есть и спать,
Когда такое вдруг!
Но… если друга надо звать –
То вряд ли это друг…
Валентина Кошелева
***
И я слыхал, что Божий свет
Единой дружбою прекрасен,
Что без неё отрады нет,
Что жизни б путь нам был ужасен,
Когда б не тихой дружбы свет.
………………А.С. Пушкин
Берегите друзей
Знай, мой И судом поспешным Гнев на друга, Изливать покуда Может, друг твой И тебя обидел Провинился друг и Ты ему Люди, мы стареем И с теченьем Легче мы своих Обретаем их куда Если верный Вдруг споткнулся, Не вини его — И коня не |
Люди, я прошу Не стесняйтесь На земле друзей Опасайтесь Я иных В слабости Скольких в жизни Сколько от После было И, бывало, на Как я каялся, как Мне друзей И теперь я всех Некогда любившие Мною не прощенные Или не простившие Расул Гамзатов |
Анкета дружбы
По-разному анкеты На дружбу заполняют И на себя за это Потом пусть не пеняют. Иной, всего превыше Боясь толчка под ребра, Такого друга ищет, Чтоб был, как вата, добрый. Другой друзей находит, Чтоб зажигали спички, Чтобы за ним в походе Несли его вещички. Чем в друге ошибиться, Поверивши в улыбки, Уж лучше ушибиться Об друга по ошибке. Друг — не клавиатура, Чтоб пробежать руками, Углы его натуры Обследуют боками. |
Пусть как обрывы Ужбы Характер тот отвесен, Пускай до вашей дружбы Был путь не так уж весел, Пусть надо с ледорубом Идти до той вершины, Где называют другом Друг друга два мужчины. Где вы не шли друг с другом По вымеренной бровке, А где тащили грубо Друг друга на веревке, Где не спьяна казалось: Ты, я, да мы с тобою! А где вас смерть касалась Одним крылом обоих! Дороги к дружбе нету Другой, чем восхожденье. Я в дружбе — за анкету С таким происхожденьем! Константин Симонов |
Друг познаётся в удаче
Друг познаётся в удаче Так же порой, как в беде. Если он душу не прячет, Чувства не держит в узде. Друг познаётся в удаче. Если удача твоя Друга не радует, – значит, Друг твой лукав, как змея. |
Или же горькая зависть Разум затмила его, И, на успех твой позарясь, Он не простит ничего. Он не простит… Но иначе Скажет об этом тебе. Друг познаётся в удаче Больше порой, чем в беде. Андрей Дементьев |
***
Когда замок вражды сорвав, с души закрытых врат
Тебе твой друг сказал: «Входи!», сказав при этом:
«Брат»
Увидеть в нём себя сумей, и человеком будь,
Входя в простор его души, снять обувь не забудь.
Мухтар Гусенгаджиев
Разговор о друге
Антуан де Сент-Экзюпери
Друг — это прежде всего тот, кто
не берётся судить. Говорю тебе, это тот, кто
открывает дверь путнику и находит место его костылю или его посоху и,
чтобы судить о нём, не заставляет его плясать. И если путник
рассказывает о весне на дороге, друг тот, кто принимает в нём
весну.
А если он рассказывает
об ужасах голода в деревне, из которой он идёт, друг
переживает вместе с ним муки голода. Ибо я сказал тебе: друг
в человеке — это его часть, предназначенная для тебя, она открывает
тебе дверь, которую, может быть, никому больше не откроет.
И твой друг —
настоящий, и всё, что он говорит, — правда, и он любит
тебя, даже если в другом доме он тебя ненавидит.
И друг в храме,
с кем я по милости Бога стою бок о бок и с кем
встречаюсь, — тот, кто обращает ко мне своё лицо, подобное моему
лицу, лицо, озарённое тем же Божеством, ибо тут происходит единение, даже
если вне храма он лавочник, а я капитан, или он садовник,
а я матрос.
Я обрёл его вопреки нашим
различиям, и я ему друг. И я могу молчать рядом с ним,
а значит, не опасаться за мои внутренние сады, за мои горы,
и мои долины, и мои пустыни, ибо он не ступит туда своими
сапогами.
Ты, мой друг, принимаешь
во мне с любовью как бы посла моего внутреннего царства.
И ты обходишься с ним хорошо, ты усаживаешь его,
и ты его слушаешь. И оба мы счастливы.
Разве ты видел
когда-нибудь, чтобы я, принимая послов, сторонился их или от них
отворачивался потому, что в глубинах их царства, в тысячи дней
пути от моего царства, едят пищу, которая мне противна, или потому, что
их обычаи не похожи на мои?
Дружба — это прежде всего
примирение и великое духовное общение вопреки ничтожным мелочам.
И я ни в чём не позволю упрекнуть того, кто сидит
за моим столом.
Ты встретишь
в мире немало судей. Если будет нужно, чтобы ты стал другим или закалил
себя, предоставь эту заботу твоим врагам. Они примутся за тебя подобно
буре, ваяющей крону кедра. А друг твой создан для того, чтобы тебя
принимать.
Истории из жизни
Помощь друга
Житель китайского городка Хебей по имени Лю Ши Чинг (Lui Shi
Ching) прославился сначала на всю страну, а затем и на весь мир благодаря
отважному поступку. Целых восемь лет он носил на себе в школу своего товарища.
Его друг Лу Шао (Lu Chao) с детства был болен врожденным
пороком опорно-двигательного аппарата и не мог ходить самостоятельно. И только
помощь Ши Чинга позволила ему получить образование.
У родителей Шао не было денег на специальную коляску или детское такси, а
самостоятельно носить его в школу они не могли по причине занятости на работе.
Для смелого товарища это тоже было непростой задачей, поскольку, несмотря на
хорошее физическое состояние, носить на себе одноклассника-одногодку было
тяжело. Но, как признался Ши Чинг в интервью журналистам, он и не задавался
вопросом – сможет ли поднять такой вес. Он просто был счастлив помочь другу и
это поддерживало его на протяжении целых 8 лет.
Настоящие друзья
Четыре месяца назад у меня диагностировали облысение. Через
месяц я потеряла волосы. Было страшно идти в школу, я думала, что все будут
пялиться на меня.
На следующее утро я услышала стук в дверь, и десять моих
друзей стояли на крыльце с полностью побритыми головами. Двое из них — девочки…
«Ты спас мне жизнь!»
Однажды Марк, возвращаясь домой из школы, заметил, что
мальчик, который шел впереди, оступился и упал, уронив все книги, которые он
нес в руках, вместе с двумя свитерами, бейсбольной битой, перчаткой и маленьким
магнитофоном. Марк тут же опустился на колени и помог мальчику собрать
разбросанные предметы, а поскольку они направлялись в одну сторону, предложил
ему поднести часть вещей. Пока они шли вместе, Марк узнал, что этого мальчика
зовут Билл, что он любит видеоигры, бейсбол и историю, а также о том, что с
другими предметами он не в ладах и недавно поссорился со своей подружкой.
Сначала они подошли к дому Билла и тот предложил Марку зайти к
нему, чтобы выпить кока-колы и посмотреть телевизор. Так, за непринужденной
веселой беседой, приятно пролетел день, после чего Марк вернулся домой. Они
продолжали встречаться во дворе школы, пару раз завтракали вместе в столовой, в
один год окончили младшую среднюю школу и перешли в старшую, где виделись друг
с другом от случая к случаю в течение ряда лет. Наконец настал долгожданный выпускной
год, и недели за три до окончания учебы Билл попросил приятеля побеседовать с
ним с глазу на глаз. Он напомнил Марку о дне их знакомства.
— Ты никогда не задавался вопросом, зачем мне понадобилось нести с собой
столько вещей? — начал Билл. — Видишь ли, я забрал все из моего шкафчика в
школьной раздевалке потому, что не хотел, чтобы кому-нибудь пришлось разгребать
за меня мой хлам. Я стащил у матери снотворные пилюли и собирался, вернувшись
домой, покончить с собой. Но после того, как мы провели время вместе, беседуя и
смеясь, я понял, что если бы я убил себя, то лишился бы и этих приятных минут,
и многого другого, что может за этим последовать. Так что, Марк, в тот день,
когда ты подобрал мои книги, ты сделал нечто большее, чем просто помог. Ты спас
мне жизнь. (Джон У. Шлаттер)
Лев Семёнович Понтрягин
В одной московской школе перестал ходить на занятия мальчик.
Неделю не ходит, две… Телефона у Лёвы не было, и одноклассники, по совету
учительницы, решили сходить к нему домой. Дверь открыла Левина мама. Лицо у неё
было очень грустное. Ребята поздоровались и робко спросили: «Почему Лёва
не ходит в школу?» Мама печально ответила: «Он больше не будет
учиться с вами. Ему сделали операцию. Неудачно. Лёва ослеп и сам ходить не
может…»
Ребята помолчали, переглянулись, и тут кто-то из них
предложил: «А мы его по очереди в школу водить будем.»
— И домой провожать.
— И уроки поможем делать, — перебивая друг друга, защебетали одноклассники.
У мамы на глаза навернулись слёзы. Она провела друзей в
комнату. Немного погодя, ощупывая путь рукой, к ним вышел Лёва с повязкой на
глазах. Ребята замерли. Только теперь они по-настоящему поняли, какое несчастье
произошло с их другом. Лёва с трудом сказал: «Здравствуйте.» И тут со
всех сторон посыпалось: — Я завтра зайду за тобой и провожу в школу. — А я
расскажу, что мы проходили по алгебре. — А я по истории.
Лёва не знал, кого слушать, и только растерянно кивал головой. По лицу мамы
градом катились слёзы. После ухода ребята составили план — кто когда заходит,
кто какие предметы объясняет, кто будет гулять с Лёвой и водить его в школу. В
школе мальчик, который сидел с Лёвой за одной партой, тихонько рассказывал ему
во время урока то, что учитель пишет на доске. А как замирал класс, когда Лёва
отвечал! Как все радовались его пятёркам, даже больше, чем своим! Учился Лёва
прекрасно. Лучше учиться стал и весь класс. Для того, чтобы объяснить урок
другу, попавшему в беду, нужно самому его знать. И ребята старались. Мало того,
зимой они стали водить Лёву на каток. Мальчик очень любил классическую музыку,
и одноклассники ходили с ним на симфонические концерты…
Школу Лёва окончил с золотой медалью, затем поступил в институт. И там
нашлись друзья, которые стали его глазами. После института Лёва продолжал
учиться и, в конце концов, стал всемирно известным математиком, академиком
Понтрягиным. Не счесть людей, прозревших для добра.
Лев Семёнович Понтрягин (1908-1988) — советский математик,
один из крупнейших математиков XX века, академик АН СССР, потерявший в 14 лет
зрение. Он внёс значительный вклад в алгебраическую и дифференциальную
топологию, теорию колебаний, вариационное исчисление, теорию управления. В
теории управления Понтрягин — создатель математической теории оптимальных
процессов, в основе которой лежит т. н. принцип максимума Понтрягина; имеет
фундаментальные результаты по дифференциальным играм. Работы школы Понтрягина
оказали большое влияние на развитие теории управления и вариационного
исчисления во всём мире.
Один юноша очень гордился тем, что у него много друзей.Когда он встретил
свою любовь и решил жениться, подготовкой к свадьбе занимался его отец…
Однажды к учителю пришёл человек, который был расстроен тем, что его друг
начал его избегать.Он спросил: «Учитель, мой друг меня избегает, я думаю, что ему наскучило
моё общество»…
Однажды спросила внучка у бабушки:
– Бабушка, что мне делать? Он мне дорог как друг, как близкий и родной
человек. Но не как мужчина…
Высунув голову из гнезда, орлёнок увидел множество птиц, летающих внизу
среди скал
– Мама, что это за птицы? – спросил он…
Жил некогда Король, чей единственный сын, когда подрос, стал вести жизнь
бездельника и транжира.
Постоянно окружённый такими же никчёмными расточителями, …
Жил на берегу моря старец. Был он совершенно один, и никого у него не было
на всём белом свете.
И вот однажды поздним вечером он услышал стук в дверь…
В какой-то момент друзья поспорили, и один из них дал пощёчину другому.
Последний, чувствуя боль, но ничего не говоря, написал на песке: …
Жил-был мальчик с ужасным характером. Его отец дал ему мешочек с гвоздями и
сказал забивать
по гвоздю в садовую ограду каждый раз, когда он будет терять терпение и с
кем-то ссориться…
Солнце садилось. По полянке бежали зелёные волны, пропадая на горизонте.
Вокруг пахло вечерней прохладой. Птицы замолчали, уступив место нашему
герою…
Один человек спросил у Сократа:
– Знаешь, что мне сказал о тебе твой друг?…
У Цезаря был единственный человек и друг, которому он доверял – это его
лекарь.Более того, если он болел, то лекарства
принимал только тогда, когда лекарь собственноручно подаст ему…
В одной московской школе перестал ходить на занятия мальчик. Неделю не ходит, две… Телефона у Лёвы не было, и одноклассники, по совету учительницы, решили сходить к нему домой.
Дверь открыла Лёвина мама. Лицо у нее было очень грустное. Ребята поздоровались и робко спросили: «Почему Лёва не ходит в школу?»
Мама печально ответила: «Он больше не будет учиться с вами. Ему сделали операцию. Неудачно. Лёва ослеп и сам ходить не может…»
Маленький Лёва Понтрягин
Ребята помолчали, переглянулись, и тут кто-то из них предложил:
— А мы его по очереди в школу водить будем.
— И домой провожать.
— И уроки поможем делать, — перебивая друг друга, защебетали одноклассники.
У мамы на глаза навернулись слезы. Она провела друзей в комнату. Немного погодя, ощупывая путь рукой, к ним вышел Лёва с повязкой на глазах. Ребята замерли. Только теперь они по-настоящему поняли, какое несчастье произошло с их другом.
Лёва с трудом сказал:
— Здравствуйте.
И тут со всех сторон посыпалось:
— Я завтра зайду за тобой и провожу в школу.
— А я расскажу, что мы проходили по алгебре.
— А я по истории.
Родители Льва Понтрягина — Семён Акимович и Татьяна Андреевна Понтрягины
Лёва не знал, кого слушать, и только растерянно кивал головой. По лицу мамы градом катились слезы. После ухода ребята составили план — кто когда заходит, кто какие предметы объясняет, кто будет гулять с Лёвой и водить его в школу. В школе мальчик, который сидел с Лёвой за одной партой, тихонько рассказывал ему во время урока то, что учитель пишет на доске. А как замирал класс, когда Лёва отвечал! Как все радовались его пятеркам, даже больше, чем своим! Учился Лёва прекрасно. Лучше учиться стал и весь класс.
Для того чтобы объяснить урок другу, попавшему в беду, нужно самому его знать. И ребята старались. Мало того, зимой они стали водить Лёву на каток. Мальчик очень любил классическую музыку, и одноклассники ходили с ним на симфонические концерты…
На математической олимпиаде школьников. Слева: С.В. Яблонский, Л.А. Люстерник, В.Г. Болтянский; справа Л.С. Понтрягин
Школу Лёва окончил с золотой медалью, затем поступил в институт. И там нашлись друзья, которые стали его глазами. После института Лёва продолжал учиться и, в конце концов, стал всемирно известным математиком, академиком Понтрягиным. Не счесть людей, прозревших для добра.
С.А. Лефшец и Л.С. Понтрягин на математическом конгрессе в Эдинбурге. 1958 г.
Лев Семёнович Понтрягин за работой. 1960-е годы.
Лев Семёнович Понтрягин (1908-1988) — советский математик, один из крупнейших математиков XX века, академик АН СССР, потерявший в 14 лет зрение. Он внес значительный вклад в алгебраическую и дифференциальную топологию, теорию колебаний, вариационное исчисление, теорию управления. В теории управления Понтрягин — создатель математической теории оптимальных процессов, в основе которой лежит т.н. принцип максимума Понтрягина; имеет фундаментальные результаты по дифференциальным играм. Работы школы Понтрягина оказали большое влияние на развитие теории управления и вариационного исчисления во всем мире.
Группа академиков в день вручения диплома и звезды Героя Социалистического Труда. В центре Л.С. Понтрягин и М.В. Келдыш. Москва, Кремль, 1969 г.
Во время вручения докторского диплома в Салфордском университете. Англия, 1977 г.
На даче с супругой Александрой. 1970-е годы.
В день 75-летия Льва Семеновича Понтрягина. Слева направо: С.М. Никольский, Ю.В. Прохоров, Л.С. Понтрягин, В.А. Мельников, А.Н. Тихонов, С.П. Новиков, Г.И. Марчук