Авторы: Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Городецкая Н.И.
Издательство: Просвещение
Тип: Учебник
Вопросы для повторения возле главы (Новая версия)
Практикум к главе (Новая версия)
Готовимся к экзамену после главы (Новая версия)
Параграф 1 (Старая версия)
Параграф 2 (Старая версия)
Параграф 3 (Старая версия)
Параграф 4 (Старая версия)
Параграф 5 (Старая версия)
Параграф 6 (Старая версия)
Параграф 7 (Старая версия)
Параграф 8 (Старая версия)
Параграф 9 (Старая версия)
Параграф 10 (Старая версия)
Параграф 11 (Старая версия)
Параграф 12 (Старая версия)
Параграф 13 (Старая версия)
Параграф 14 (Старая версия)
Параграф 15 (Старая версия)
Параграф 16 (Старая версия)
Параграф 17 (Старая версия)
Параграф 18 (Старая версия)
Параграф 19 (Старая версия)
Параграф 20 (Старая версия)
Параграф 21 (Старая версия)
Параграф 22 (Старая версия)
Параграф 23 (Старая версия)
Параграф 24 (Старая версия)
Параграф 25 (Старая версия)
Параграф 26 (Старая версия)
Параграф 27 (Старая версия)
Параграф 28 (Старая версия)
Выводы к главе 1 (Старая версия)
Выводы к главе 2 (Старая версия)
Выводы к главе 3 (Старая версия)
Выводы к главе 4 (Старая версия)
https://dagdz.ru/8-klass/8-obshhestvoznanie/obshhestvoznanie-8-klass-uchebnik-bogolyubov/8-obsh-uch-bogolyubov-gotov-k-ekz-glava-3.html
5
/
5
(Кол-во оценок:
98
)
2. Подберите свои примеры, которыми можно проиллюстрировать важные положения s 12 «Социальная структура общества»: 1) восходящую и нисходящую социальную мобильность (об этих видах мобильности вы узнали из раздела «Социальная мобильность»). 2) большие и малые группы (о них шла речь в разделе «Много- образие социальных групп»); 3) локальные и масштабные социальные конфликты (о них рас- сказывалось в разделе «Социальные конфликты и пути их разре- шения»).
Остались вопросы?
Новые вопросы по предмету Математика
Покажем, как применять обществознание в жизни
Начать учиться
Социальная структура общества
Общество похоже на сложный механизм. Его состояние тоже зависит от того, как хорошо в нем работают элементы и связи. Только в роли шестеренок выступаем мы — люди. В этой статье мы вместе узнаем, как устроено современное общество, разберем виды его структур и поговорим о важнейшей проблеме — социальном неравенстве.
Что такое социальная структура
В широком смысле социальная структура общества (от лат. structura — порядок, расположение) — это строение общества в целом, совокупность социальных групп, которые взаимосвязаны отношениями.
Структура необходима обществу, т. к. она организует его в единое целое, систематизирует работу и делает стабильным.
Что входит в структуру общества
Из понятия структуры общества следует, что социальные группы — это основные компоненты ее системы. Они бывают разными и классифицируются по нескольким признакам:
-
численность: малые, средние, большие;
-
характер взаимодействия: первичные, вторичные;
-
факт существования: номинальные, реальные;
-
способ организации: формальные, неформальные;
-
социальное положение: этнические, территориальные, профессиональные, религиозные, демографические.
Особенности каждого из видов, их признаки и примеры мы уже подробно разобрали в статье о социальных группах.
Какими бывают социальные отношения
Структуру общества образуют взаимосвязи (или отношения) между социальными группами. Характер этих отношений может выражаться в сотрудничестве или соперничестве. Давайте подробнее разберемся, что это значит.
|
Характер социальных отношений между группами |
|
|---|---|
| Сотрудничество | Соперничество |
|
Группам взаимно интересны и выгодны отношения. Связь между группами помогает им достичь общей цели, что укрепляет взаимопонимание. Отношения связаны с положительными качествами: честью, уважением, поддержкой и т. д. |
Каждая из групп стремится опередить соперника, чтобы достигнуть цели. Группы считают друг друга препятствием, что приводит к социальному конфликту |
| Критерии | Примеры |
|
Пол |
Мужчины, женщины |
|
Возраст |
Дети, подростки, молодежь, старики |
|
Национальность |
Русские, итальянцы, немцы, шведы, украинцы |
|
Религия |
Христиане, буддисты, синтоисты, мусульмане |
|
Место проживания |
Жители деревень, горожане, островитяне, москвичи |
Подумайте…
Несмотря на то что номинально признаки горизонтальной структуры не делят людей на высшие и низшие слои, в обществе встречается дискриминация по ним. Приведите примеры, когда люди могут попасть в такую ситуацию из-за своей национальности, пола, места проживания, возраста, религии или других признаков.
Вертикальная социальная структура
Вертикальная социальная структура делит общество на социальные слои. Их система похожа на строение Земли, где один слой находится выше другого. Такое разделение в обществе называется социальной стратификацией, а сами слои — стратами.
То, к какому слою относится человек, определяют по четырем критериям:
-
доход;
-
объем власти;
-
образование;
-
престижность профессии.
Ресурсы неравномерно распределяются по слоям. Одни получают престиж и достаток, вторые — куда меньшее, а третьи живут за чертой бедности. Чем ниже находится социальный слой, тем меньше ресурсов он получает. Это называется социальным неравенством.
Давайте разберемся, чем конкретно различаются люди из разных социальных слоев, на примерах.
|
Социальные слои общества с примерами |
|||
|---|---|---|---|
|
Высший |
Средний |
Низший |
|
|
Характерные черты |
Богатство, высокий социальный статус, известность и т. д. |
Стабильный доход, высшее образование, комфортное жилье и т. д. |
Доход низкий, либо его нет. Среднее или неоконченное среднее образование и т. д. |
|
Кто входит |
Значимые политики, члены аристократических семей, богатые бизнесмены и т. д. |
Госслужащие, мелкие и средние предприниматели, специалисты различных сфер и т. д. |
Безработные, рабочие с низкой квалификацией, малоимущие |
Человек не привязан к своему социальному слою на всю жизнь. Он может усердно трудиться, чтобы достичь более высокого уровня жизни, либо опуститься на слой ниже. Это называется социальной мобильностью, воспользоваться которой можно при помощи особого механизма, или института, — социального лифта.
Подумайте…
Почему считается, что так называемый средний класс дарит обществу стабильность и развитие? Аргументируйте свой ответ.
Как изменилась социальная структура в информационном обществе
При переходе к постиндустриальному обществу в начале XX века люди начали больше ценить информацию и тех, кто ею обладает. Производства все чаще стали заменять ручной труд на машинный, а для работы начали искать людей с качественным образованием. Оплата низкоквалифицированного труда упала, а умственного — поднялась. Из-за этого стало расти число тех, кто входит в средний класс. Сегодня этот социальный слой самый многочисленный.
Подумайте…
Ученые считают, что с развитием технологий в сфере искусственного интеллекта начнет падать ценность специалистов с высшим образованием. Настолько, что придет время, когда роботы будут готовы полностью заменить умственный труд человека. Как вы относитесь к этой теории? И чем, по-вашему, это может обернуться для человечества?
Проверьте себя
А теперь — традиционное задание на самопроверку. Ниже вы найдете 6 утверждений о социальной структуре общества: что это такое, его элементы и типы. Ваша задача — определить, верные они или ложные.
-
Человек принадлежит к одному социальному слою всю жизнь и не может сменить его.
-
Социальная структура помогает сохранять общество стабильным и единым.
-
Социальные группы имеют два типа отношений друг с другом: соперничество и сотрудничество.
-
Социальная стратификация — это разделение людей по признакам, которые не определяют высокое или низкое положение человека в обществе.
-
Чем выше человек в иерархии вертикальной структуры, тем больше он имеет привилегий и власти.
-
Самым многочисленным является низший класс, к которому относятся низкоквалифицированные сотрудники и безработные.
Если по теме структуры общества у вас остались вопросы, советуем разобрать их вместе с преподавателем. На курсах подготовки к ОГЭ по обществознанию в Skysmart вы сможете вникнуть в темы, написать тестовый экзамен и морально подготовиться к настоящему. На занятиях учитель расскажет, в каких заданиях ОГЭ чаще всего ошибаются ученики, и поможет избежать этого. Испытать онлайн-платформу Skysmart можно на бесплатном вводном уроке.
Что такое Социальная структура общества
Социальная структура общества — в широком смысле это то, каким образом общество организовано, устроено; это внутреннее содержание общества, а также связь между его элементами.
Позже, с появлением классов и слоёв в обществе у термина появилось более узкое значение.
Так, под социальной структурой в более узком смысле понимают организацию только социальных классов и слоёв в обществе и то, как они взаимодействуют.
Если в обществе есть классы и слои, то говорят уже о социально-стратификационной структуре общества или о социальной стратификации: т. е. разделении людей в обществе на разные страты (слои, группы).
Элементы, свойства и функции социальной структуры общества
К основным элементам социальной структуры общества относят следующие:
- социальные организации и институты (государственные предприятия, учреждения, школы, университеты), а также города, деревни. Последние представляют собой людей, которые объединены общим местом жительства;
- социальные функции людей, т. е. их деятельность, которая определяет отношения в обществе;
- социальные нормы и общественные ценности, которые определяют действия людей и управляют их деятельностью;
- социальные статусы, роли, позиции.
Социальный статус — это позиция человека в обществе, то, как он выглядит в глазах других людей. На статус влияет возраст, пол, профессия, в какой семье человек родился, замужем/женат, разведён, есть ли дети.
Свойства
Общество — это не отдельный человек, а уже метод организации государства, который имеет свои свойства:
- В социальной структуре люди объединены. Они формируют социальные группы, организации, институты.
- В социальной структуре люди связаны между собой. Их отношения могут быть экономическими, политическими, культурными, духовными или биологическими.
- Социальная структура направлена на создание условий, чтобы удовлетворить потребности групп людей.
- Структура сама себя регулирует. Она создаёт свои нормы и правила: моральные нормы, религиозные, традиции и обычаи. Структурированное общество может создать государство.
Функции
Структура общества также выполняет определённые задачи.
- Организовывает людей, придаёт цель их деятельности. Благодаря структуре в обществе есть разделение труда.
- Упорядочивает отношения людей, определяет поведение, способствует появлению таких понятий, как мораль и нравственность.
- Обучает и воспитывает. Знания, опыт, культурные ценности передаются от родителей детям и дальше следующим поколениям.
- Придаёт стабильность жизни, но также стимулирует достигать большего: в плане образования, карьеры, социального положения и т. д.
Типы социальной структуры
Есть несколько теорий выделения типов социальной структуры: на основании различных социальных групп и исходя из исторического развития общества (теория исторических типов).
В зависимости от того, какие существуют социальные группы и какие отношения их связывают, определяют следующие типы социальной структуры:
- социально-классовая (отношения к средствам производства);
- социально-демографическая (люди делятся на социальные группы в зависимости от возраста, пола, семейного статуса, а также показателей рождаемости и смертности);
- социально-конфессиональная (деление происходит по религии);
- социально-поселенческая (разделение по территории, т. е. по проживанию в сёлах, поселениях, городах, деревнях и т. д.);
- социально-этническая (люди объединяются по родам, племенам, народностям или нациям);
- социально-профессиональная (разделение по занятости населения в профессиональном плане, на умственный труд и физический труд);
- социально-образовательная (людей объединяет наличие или отсутствие образования и его уровень).
Теория исторических типов
Согласно этой теории есть четыре типа социальной структуры.
| Рабовладельческий | Люди в обществе связаны межу собой системой рабства. Рабы полностью лишены прав и свобод и подчиняются другим людям; подчинение осуществляется с помощью насилия. Сейчас такой социальной структуры в мире нет |
| Кастовый | Люди делятся на касты (группы). Каста предписывает социальный статус и даже определяет профессию. Такая принадлежность переходит по наследству, изменить касту нельзя. Эта структура существовала в Латинской Америке, сейчас есть в Индии. Она тесно связана с религией |
| Сословный | Присущ для феодального общества. В сословиях различаются права и обязанности людей. Они прописаны в законах и поддерживаются в религиозных догмах. Принадлежность к сословиям тоже передаётся по наследству, но изменить сословие можно |
| Классовый | Классы формируются исходя из образования, достатка человека и влиятельности его профессии. Существует свободный переход из класса в класс, он ничем не органичен. Люди равны в правах и обязанностях (прописаны в Конституции). По наследству принадлежность к классу не передаётся |
Узнайте больше о Социальном статусе.
Виды социальной стратификации
По видам социальная стратификация делится на: политическую, экономическую и профессиональную.
Независимо от разделения люди могут перемещаться внутри общества из одной группы или класса в другие, вверх или вниз по социальной лестнице. Такая ситуация называется социальной мобильностью.
Политическая
Людей разделяет возможность иметь власть, принимать управленческие политические решения и просто участвовать в политических процессах.
- Лидеры-управленцы: это люди, наделённые большой властью в политике.
- Политическая элита: сюда относят тех, кто принимает руководящие решения в политике: лидеры политических партий, высшее верховное руководство в государственных институтах (парламентах, судах, правительстве).
- Административные чины: губернаторы, мэры, высшие чины в министерствах.
- Население: люди, которые обладают правами принимать участие в политической жизни государства или лишены такой возможности.
Экономическая
Людей делят на классы по престижу, достатку и власти в принятии управленческих бизнес-решений.
- Высший класс: это люди со своим бизнесом, разбогатевшие на этом, или люди из богатых семей, которым активы и имущество передаются по наследству. Делятся на аристократов, политическую и культурную элиты и капиталистов.
- Средний класс: люди с устойчивым доходом, которые имеют сбережения, недвижимости, автомобиль. Помимо дохода, большое значение играет их социально-профессиональный статус в обществе.
- Низший класс: люди с низким уровнем дохода или те, кто живёт на социальные пособия; люди, которые не имеют собственности (движимой или недвижимой) и занимаются физическим трудом.
Профессиональная
В этом случае главный признак — это насколько человек профессионален, уровень его квалификации. Учёные приводят разные классификации. По одной из них разделение такое:
- Элита (высший высший класс), бизнесмены, политики, представители шоу-бизнеса (известные певцы, актёры), признанные учёные, высшие чины на военной службе и т. д.
- Высший класс, руководители фирм, люди, занимающие высокие должности в юридической и преподавательской сфере, собственники небольших фирм.
- Высший средний класс: квалифицированные работники, «белые воротнички» (менеджеры, инженеры, программисты и т. д.).
- Средний средний класс: работники банков, страховых компаний, финансовых учреждений с невысокими должностями, учителя.
- Низший средний класс: люди, которые работают в сфере обслуживания.
- Средний низший класс: включает людей, которые имеют среднюю квалификацию.
- Низший низший класс: люди без образования и квалификации (служанки, садовники, мусорщики).
Читайте подробнее про Социальную мобильность и Социальную стратификацию.
Вопрос 1. Всякому ли человеку доступны высшие ступеньки социальной лестницы? От чего зависит положение человека в обществе?
Понятие социальной лестницы относительно. Для чиновников – одно, для бизнесменов – другое, для художников – третье, и т. д. Единой социальной лестницы нет.
Положение человека в обществе зависит от образования, собственности, власти, дохода и т.д.
Человек может изменить своё социальное положение с помощью социальных лифтов – армия, церковь, школа.
Дополнительные социальные лифты – СМИ, партийная и общественная деятельность, накопление богатства, брак с представителями высшего класса.
Положение в обществе, социальный статус всегда занимали важное место в жизни каждого человека. Итак, отчего же зависит положение в обществе:
1. Родство – статус может зависеть от родственных линий, у детей богатых и влиятельных родителей статус, несомненно, выше, чем у детей, родившихся у менее влиятельных родителей.
2. Личные качества – один из важнейших пунктов, от которого зависит статус в обществе. Человек с волевым характером, имеющий качества лидера, руководителя, наверняка большего достигнет в жизни и добьется более высокого положения в обществе, чем человек с противоположным характером.
3. Связи – чем больше друзей, чем больше знакомых, способных действительно помочь пробиться куда — либо, тем больше шансов добиться поставленной цели, а значит обрести более высокий общественный статус.
Вопросы и задания к документу
Вопрос 1. О каких видах социального расслоения говорит автор?
Экономической, политической, профессиональной дифференциации общества.
Вопрос 2. Что, по мнению автора, свидетельствует об экономической, политической и профессиональной дифференциации общества?
Если экономический статус членов некоего общества неодинаков, если среди них имеются как имущие, так и неимущие, то такое общество характеризуется наличием экономического расслоения независимо от того, организовано ли оно на коммунистических или капиталистических принципах, определено ли оно конституционно как «общество равных» или нет. Никакие этикетки, вывески, устные высказывания не в состоянии изменить или затушевать реальность факта экономического неравенства, которое выражается в различии доходов, уровня жизни, в существовании богатых и бедных слоёв населения. Если в пределах какой-то группы существуют иерархически различные ранги в смысле авторитетов и престижа, званий и почестей, если существуют управляющие и управляемые, тогда независимо от терминов (монархи, бюрократы, хозяева, начальники) это означает, что такая группа политически дифференцирована, что бы она ни провозглашала в своей конституции или декларации. Если члены какого-то общества разделены на различные группы по роду их деятельности, занятиям, а некоторые профессии при этом считаются более престижными в сравнении с другими и если члены той или иной профессиональной группы делятся на руководителей различного ранга и на подчинённых, то такая группа профессионально дифференцирована независимо от того, избираются ли начальники или назначаются, достаются ли им их руководящие должности по наследству или благодаря их личным качествам.
Вопрос 3. Можно ли на основании источника утверждать, что социальное неравенство проявляется в обществах разного типа?
Да, можно. Так как фраза «независимо от того, избираются ли начальники или назначаются, достаются ли им их руководящие должности по наследству или благодаря их личным качествам» указывает на то, что, при монархическом укладе такая ситуация тоже могла сложиться.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
Вопрос 1. Чем вызвано существование социальных групп в обществе?
Социологи объясняют возникновение и существование социальных групп прежде всего общественным разделением труда и специализацией деятельности людей. Социологи считают, что и сегодня разделение человеческой деятельности на основные виды определяет разнообразие и численность социальных групп, их положение в обществе. Так, с экономической деятельностью связывают существование слоёв населения, различающихся по уровню доходов, с политической — существование в обществе лидеров и масс, управляющих и управляемых.
Существование различных социальных групп обусловлено также исторически сложившимся разнообразием условий быта, культуры, социальных норм и ценностей. Это, в частности, объясняет наличие в современном обществе этнических и религиозных групп.
Вопрос 2. Какие социальные группы существуют в современном российском обществе? Что является объективной основой их возникновения и существования?
Устройство российского общества
Класс А. Богатые. Занимаются в основном продажей сырья, накоплением личного капитала и вывозом его заграницу. 5-10% населения.
Класс B1+B2. Средний класс. 10-15% населения. Занимается обслуживанием класса А во всех областях экономической деятельности (финансовой, юридической, информационно-технической, в побочно-производственной, необходимой для выкачки сырья) .
— Подкласс B1. Большинство в своём Классе. Наёмные сотрудники, офисные, на хорошей зарплате.
— Подкласс B2. Меньшинство в своём Классе. Владельцы собственного среднего бизнеса и небольшого частного капитала.
Класс С. Мелкие собственники. Как таковой в России практически отсутствует.
Класс D. Остальной народ, рабочие, крестьяне, бюджетники, военные, студенты, пенсионеры, электорат, «мужики» , «россияне» , быдло, толпа. 75-80% населения.
— национальный Подкласс D1. Русские и по сути обрусевшие народы.
— национальный Подкласс D2. Толерантные национальности.
Класс Е. Человеческий ресурс стран СНГ + Китай.
Возникли в связи с формированием капитализма, с появлением в России частной собственности и с расслоением общества.
Вопрос 3. Как влияют на социальную структуру общества многообразие форм собственности и рыночные отношения?
Наличие частной собственности делит общество на владельцев средств производства, и рабочих. Соответственно кто владеет средствами производства получает прибыль от их использования, а рабочие обычную зарплату. Отсюда социальная структура богачи и простые рабочие.
Рыночные отношения делят общество на производителя и потребителя. Также существует большая конкуренция между производителями. Что тоже разделяет общество. Существуют товары, которые способны приобрести только определенные группы общества, они не доступны для низших слоёв населения.
Вопрос 4. Кто, по вашему мнению, образует российский средний класс?
По оценке Всемирного банка, российский средний класс определяется как домохозяйства, чей уровень потребления в полтора раза превышает уровень национальной шкалы бедности (доходы ниже прожиточного минимума), но ниже минимального уровня потребления так называемого «среднего класса мирового уровня», и составлял 55,6 % в 2008 году. Однако, по расчётам того же Всемирного банка среднемесячный доход представителя среднего класса мирового уровня начинается с 3500 долларов и к данному классу можно отнести всего не более 8 % от всего населения мира.
В 2009 году, по оценке Всемирного банка, средний класс России мирового уровня сократился на четверть от пикового докризисного уровня в 12,6 % и составил 9,5 %.
Очень большая часть российского среднего класса (примерно 40%) – это «старый средний» класс, то есть собственники-предприниматели. Что касается интеллектуалов, то они в значительной степени вытеснены в более низкий слой.
Вопрос 5. Какие точки зрения существуют на возможность достижения равенства и справедливости в обществе, где есть социальная дифференциация?
В современном обществе социальное равенство всё чаще понимают как равенство перед законом, а также равенство прав и возможностей. Путь к достижению такого равенства — соблюдение прав и уважение человеческого достоинства представителей всех социальных групп. В обществе, провозглашающем социальное равенство, создаются равные возможности для всех людей независимо от пола, расы, национальности, классовой принадлежности, происхождения, места проживания в получении образования, медицинских услуг, в занятиях экономической и политической деятельностью и др. Так, представители всех социальных групп имеют равные возможности при поступлении на учёбу в высшие учебные заведения, устройстве на работу, продвижении по службе, выдвижении в качестве кандидата на выборах в центральные или местные органы власти. При этом обеспечение равных возможностей не предполагает обязательного получения одинаковых результатов (например, равной по размеру зарплаты).
В современных документах ООН ставится задача обеспечения равных возможностей для благосостояния людям, принадлежащим как к нынешним, так и к будущим поколениям. Имеется в виду то, что удовлетворение потребностей нынешних поколений не должно наносить ущерб возможностям, оставляемым в наследство будущим поколениям для удовлетворения их потребностей.
Вопрос 6. Что означает понятие «социальная мобильность»? Каковы её виды?
Современное общество стало открытым. В нём не существует запретов на занятия той или иной профессией, на заключение браков между представителями различных социальных, этнических или религиозных групп. В результате активизировались социальные перемещения людей (между городом и деревней, между различными отраслями хозяйства, между профессиями, между различными районами страны) и, следовательно, значительно расширились возможности индивидуального выбора профессии, места жительства, образа жизни, супруга или супруги.
Переход людей из одних социальных групп в другие называется социальной мобильностью.
Социологи различают горизонтальную и вертикальную мобильность. К горизонтальной мобильности относят процессы перехода из группы в группу без изменения социального положения. Например, переход с одного государственного предприятия на другое, из одной семьи в другую, из одного гражданства в другое.
Процессы вертикальной мобильности связаны с переходом вверх или вниз по ступеням социальной лестницы. Различают восходящую (направленную вверх) и нисходящую (направленную вниз) социальную мобильность. К восходящей вертикальной мобильности можно отнести повышение человека в должности, переход на руководящую работу, овладение более престижной профессией и т. п. К нисходящей вертикальной мобильности относится, например, -процесс разорения среднего предпринимателя и превращение его в наёмного рабочего.
Пути, по которым происходит перемещение людей из одних социальных групп в другие, называют каналами социальной мобильности или социальными лифтами. К ним относят армейскую службу, получение образования, овладение профессией, вступление в брак, приобретение собственности и др.
Социальной мобильности нередко способствуют переломные периоды в развитии общества: революции, войны, политические перевороты, структурные сдвиги в экономике.
Вопрос 7. Приведите примеры социальной мобильности из различных периодов мировой и отечественной истории.
Меньшиков – из продавца пирожков в «полудержавного властелина» России при Петре I.
М. М. Сперанский – из крестьянина превратился в правую руку императора, затем стал губернатором.
Вопрос 8. Назовите известные вам каналы социальной мобильности. Как вы думаете, какие из них играют особо важную роль в современном обществе?
В качестве каналов социальной мобильности рассматриваются те способы — условно их называют «ступенями лестницы», «лифтами» — используя которые люди могут перемещаться вверх и вниз в социальной иерархии. По большей части такими каналами в разное время являлись: органы политической власти и общественно-политические организации, экономические структуры и профессионально-трудовые организации (трудовые коллективы, фирмы с встроенной в них системой производственной собственности, корпоративных институтов и др.), а также армия, церковь, школа, семейно-клановые связи.
Это каналы перехода индивида от одной социальной позиции к другой в рамках социального слоя. (брак, карьера, образование, семья и т. д.)
Выбор лифта (канала) социальной мобильности имеет большое значение при выборе профессии и при подборе персонала:
• Армия.
• Религиозные организации.
• Школа и научные организации.
• Политический лифт, то есть правительственные группы и партии.
• Искусство.
• Пресса, телевидение, радио.
• Экономические организации.
• Семья и брак.
Вопрос 9. Раскройте на конкретных примерах социальные интересы различных групп в обществе. Как действуют эти группы в защиту своих интересов?
Каждой социальной группе свойственны общие для всех её участников интересы. Интересы людей имеют в своей основе их потребности. Однако интересы направлены не столько на предмет потребностей, сколько на те общественные условия, которые делают доступными этот предмет. Прежде всего это касается материальных и духовных благ, обеспечивающих удовлетворение потребностей.
Социальные интересы воплощаются в деятельности — её направленности, характере, результатах. Так, из курса истории вам известно о заинтересованности крестьян, фермеров в результатах своего труда. Этот интерес заставляет их совершенствовать производство, выращивать более высокие урожаи. В многонациональных государствах различные нации заинтересованы в сохранении своего языка, своих традиций. Эти интересы способствуют открытию национальных школ и классов, выходу в свет книг национальных авторов, появлению культурно-национальных обществ, организующих разнообразную деятельность детей и взрослых. Конкурируя между собой, различные группы предпринимателей отстаивают свои экономические интересы. Представители тех или иных профессий периодически заявляют о своих профессиональных запросах.
Социальная группа способна осознавать свои интересы и сознательно действовать в их защиту.
Осуществление социальных интересов может привести группу к необходимости воздействия на политику. Используя разнообразные средства, социальная группа может влиять на принятие властными структурами угодных ей решений. Такими средствами могут быть письма и личные обращения представителей группы в органы власти, выступления в средствах массовой информации, проведение демонстраций, маршей, митингов, пикетирования и других акций социального протеста. В каждой стране существуют законы, разрешающие определённые целенаправленные действия социальных групп в защиту своих интересов.
Стремясь удовлетворить свои интересы, различные социальные силы нередко стремятся завоевать власть или получить возможность участвовать в её осуществлении. Свидетельством борьбы и компромисса различных социальных интересов является деятельность парламентских групп при принятии законов страны и других решений.
Вопрос 10. В чём состоит практическое значение знаний о социальной структуре общества?
Практическое значение знаний о социальной структуре общества позволяет выявить групповое многообразие, а определить вертикальную последовательность положения социальных слоев, пластов в обществе, их иерархию.
ЗАДАНИЯ
Вопрос 1. Национальный демократический институт США издал методическое пособие «Как победить на выборах?». В нём рекомендуется начинать планирование избирательной кампании с изучения социальной структуры своего избирательного округа. Как вы думаете, чем вызван этот практический совет? Как могут отразиться на избирательной кампании полученные данные о положении различных социальных групп в округе?
Любая кампания, избирающаяся на тот, или иной пост путем голосования должна в первую очередь представлять интересы граждан. Какие именно интересы следует представлять? Что беспокоит, или наоборот, радует население сейчас, и чего они хотят в будущем? На эти вопросы помогает ответить именно изучение своей целевой аудитории. Будет проще победить на выборах, так как люди услышат то, что хотят услышать, однако будет честнее, если они еще и увидят это на практике.
Вопрос 2. Бывший рабочий открыл своё дело и стал предпринимателем. Какое социальное явление иллюстрирует этот пример?
Данный пример иллюстрирует такое явление, как социальная мобильность, т.е. возможность смены социального слоя, в данном случае — с низшего на более высокий.