Типовое задание 19
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Ты ль это (1) дитятко моё (2)
Такою позднею порою?..
И не смыкаешь очи сном,
Горюя (3) Бог знает о чём!
Вот так-то (4) ты свой век проводишь,
Хоть от ума, да неумно;
Ну (5) право (6) ты себя уходишь,
А ведь (7) грешно, куда грешно!
(Е.А. Баратынский)
Типовое задание 20
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Он не замечал (1) как многие из товарищей (2) подталкивали друг друга локтем (3) и шутливо подмигивали (4) когда тот проходил мимо.
Типовое задание 21
Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1) В посёлке Переделкино, на лесной просеке, именуемой улицей Серафимовича, стоит дача. (2) Есть рядом новые дачи, есть более старые. (3) Напротив жил И.Л. Сельвинский, слева — С.П. Щипачёв и Н.С. Атаров, справа — В.П. Катаев и Е.А. Пермяк. (4)А по другую сторону жил В.А. Смирнов, автор «Открытия мира». (5)Многих уже нет, а они жили на этой улице. (б)Аллеей классиков именуют улицу Серафимовича в Переделкине. (7)Долгое время здесь жил К.И. Чуковский, наш живой классик. (8)Он жил на даче, которая в ту пору была жёлтой.
(По С.А. Баруздину)
Типовое тестовое задание 22
В приведённых ниже примерах даны различные способы развития мысли во фрагментах текстов. Укажите примеры, в которых способом развития мысли является уточнение. Запишите номера этих примеров.
1) А.Н. Островский вернулся из Петербурга с ещё возросшим внутренним беспокойством, и тени которого не хотел показать на людях. От него ждали новых значительных вещей. Его ценили и ободряли, дарили своей симпатией известные на то время писатели: Л.Н. Толстой и И.С. Тургенев, Н.А. Некрасов и И.А. Гончаров. Надо было не осрамиться перед ними.
2) Различные альтернативы, предоставляемые государством для безработных (пособия, общественные работы, разовая занятость и т. п.), значительно уступают по уровню оплаты и привлекательности потерянной стабильной работе. Поэтому развитые страны вынужденно сокращают продолжительность рабочего дня для сохранения имеющихся рабочих мест и предотвращения безработицы.
3) Л.Н. Толстой в «Войне и мире» писал, что зло агрессивное и наступающее. Поэтому силам добра не следует расслабляться и нужно быть в любой момент готовыми к противостоянию. И здесь как раз скрывается причина того, что нельзя забывать трагические и величественные страницы истории России, истории всей нашей планеты Земля, чтобы извлекать уроки из ошибок и гордиться победами, чтобы хранить и передавать из поколения в поколение опыт, который всегда может понадобиться, особенно сегодня, когда миру угрожает беспрецедентный по масштабам и цинизму терроризм.
4) Уже не один век в сознании народа бытует миф о том, что Пётр, дескать, желая отомстить шведам за поражение под Нарвой, построил город вопреки здравому смыслу на гиблом месте! На самом же деле невская дельта никогда не была гиблым местом, и город закладывался не «назло», а после обстоятельных исследований и обсуждений, в том числе с иностранными фортификаторами.
5) Почему А.С. Грибоедов не написал ничего после «Горя от ума», хотя публика уже и вправе была ожидать от него созданий зрелых и художественных? Может быть, служба, которой он был предан не как-нибудь, а действительно, вступила в соперничество с поэтическим призванием; а может быть, и то, что в душе Грибоедова уже зрели гигантские зародыши новых созданий, которые осуществить не допустила его ранняя смерть.
Ответы к варианту
Баруздин С.А., Писатель. Жизнь. Литература: Литературные заметки. М.: Советский писатель / 1990
В поселке Переделкино, по соседству с Москвой, на лесной просеке, именуемой улицей Серафимовича, стоит дача. Яркая среди разноцветных. Есть рядом и напротив такие же. Есть новые, есть более старые. Напротив жил Сельвинский. Слева — Щипачев и Атаров. Справа — Катаев, Сергей Сергеевич Смирнов, Пермяк и Марков, и по другую сторону — еще Василий Александрович Смирнов, автор «Открытия мира», Леонов, Лаптев… Многих уже нет, а они жили на этой улице.
Аллеей классиков именуют улицу Серафимовича в Переделкине.
Долгое время классик Чуковский жил здесь. Живой классик.
Он жил в желтой в ту пору даче.
У этого человека был железный распорядок дня. Его никто не мог побеспокоить, когда он работал и отдыхал. Его никто не мог оторвать к «делу», даже если из Москвы специально, но без предварительной договоренности, приезжали киношники или телевизионщики. У него было свое понятие о «деле». Он гулял в это время или беседовал с людьми в Доме творчества писателей, что был напротив него, или катался на мотоцикле, сидя на заднем сиденье (он его называл «облучок»!)…
Почти каждый день он ходил в сторону станции на кладбище, где была похоронена его жена.
«Там и у меня свое местечко,- говорил он,- Там и меня похоронят…»
Он ходил туда действительно часто.
А теперь он похоронен на этом сельском переделкинском кладбище рядом с женой…
***
А рядом с дачей Чуковского стоял и стоит домик. Относительно современный на фоне других домик. Окрестные жители называют его «домиком дедушки Корнея». В нем библиотека. Не обычная библиотека, а детская. И не обычная детская — не городская, не районная, не школьная, а уникальная библиотека дедушки Корнея. Потому что и построил ее дедушка Корней, и скомплектовал, и был в ней главным работником.
Но на здании библиотеки нет никакой вывески. И в помещении библиотеки вы не найдете портрета ее создателя. Зато в нем есть фотографии многих советских писателей. Тех, которые писали для детей. Если бы историк попытался по ним судить о том, кто и как у нас в стране создает книги для детей, он бы возмутился: «Неполно! Нет портрета Корнея Ивановича Чуковского!»
Правильно. Портрета Чуковского в библиотеке при его жизни не было. И не было потому, что именно он, Корней Иванович, собрал эту библиотеку на свои средства и трудился в ней денно и нощно.
***
Корней Иванович Чуковский за многие десятки лет творчества столько написал для детей, что из этих книг можно создать огромную детскую библиотеку. «Мойдодыр», «Тараканище», «Муху-Цокотуху», «Бармалея», «Краденое солнце», «Телефон», «Федорино горе» знают наизусть почти все читатели. Кое-кто из них, впервые читавший эти стихи в детском возрасте, сейчас читает их своим внукам.
А «От двух до пяти»! Кто не знает этой, я бы сказал, неповторимой энциклопедии детской психологии, которая вот уже полвека выходит у нас в стране и за ее рубежами.
А разве мы не помним, какое впечатление произвели на нас в тридцатые годы книги Чуковского «Гимназия» и «Солнечная» — о детстве и о детях! Мы прочли значительно позже его книгу «Серебряный герб». Она была очень молода и умна, эта книга, очень современна, талантлива. Она учила и учит понимать старое, отжившее и, значит, ценить новое, нынешнее. Сколько же пользы принесла и принесет она юному читателю!
Корней Иванович Чуковский сам, если так можно сказать, — энциклопедия нашей литературы. В начале века он, «кухаркин сын», вступил на творческую стезю и с тех пор трудился на ней самозабвенно, горячо.
Трудился как критик, литературовед, писатель для детей и для взрослых, прекрасный мемуарист и лингвист, борющийся за чистоту нашего русского языка.
***
И я с детства полюбил Чуковского. Став взрослым, я не раз перечитывал «детского» Чуковского сначала дочери, через много лет — сыну:
Милая девочка Лялечка!
С куклой гуляла она
И на Таврической улице
Вдруг увидала Слона.
Боже, какое страшилище!
Ляля бежит и кричит.
Глядь, перед ней из-под мостика
Высунул голову Кит…
Что это? Романс? Или, может быть, даже нечто под Вертинского? Но мне нравится и ребятам нравится! Я читаю:
Маленькие дети!
Ни за что на свете
Не ходите в Африку,
В Африку гулять!
В Африке акулы,
В Африке гориллы,
В Африке большие
Злые крокодилы…
Смешно, забавно!
И пусть Африка сегодня другая, но она и та, написанная по Чуковскому…
Однажды я говорил об этих строчках с Корнеем Ивановичем. Кажется, это было в 1960 году или чуть раньше.
«А я и сам не понимаю, — сказал Корней Иванович, — но вот тут я написал предисловие… Посмотрите, дорогой…»
Чуковский показал мне предисловие «Об этой книжке», которое он написал для Гослитиздата. Потом оно появилось в его книжке из серии «Библиотека советской поэзии».
«Собранные здесь стихи написаны мною нечаянно. Долгое время мне и в голову не приходило, что из меня выйдет поэт для детей. Своей единственной профессией я считал литературную критику. Эту профессию я страстно любил. Статьи свои писал с увлечением, с безоглядною искренностью. Эти статьи были собраны в книгах «От Чехова до наших дней» (1907), «Лица и маски» (1914), «Книга о современных писателях» (1914) и т. д.
Если бы кто-нибудь предсказал мне тогда, что я буду сопричастен к детским писателям, я почувствовал бы себя оскорбленным, ибо книги для малых детей сочинялись в то время главным образом отпетыми бездарностями, пошляками, халтурщиками.
В одной тогдашней статье я с негодованием писал:
«Что отвратительно поставлено в детских журналах — это стихи. Детских поэтов у нас нет, а есть какие-то мрачные личности, которые, вызывая в каждом из нас сострадание, в муках рождают унылые вирши про пасху и рождество, про ручейки и салазки; которым легче пролезть сквозь игольное ушко, чем избежать неизбежных «уж», «лишь», «аж», «вдруг», «вмиг»; для которых размер — проклятие, а рифма — Каинова печать».
Все это глубоко огорчало меня. Свое огорчение я высказал в книжке «Матерям о детских журналах», вышедшей в 1911 году. Книжка прошла незамеченной и нисколько не обуздала халтурщиков.
Лишь один человек принял эту книжку близко к сердцу — А. М. Горький. Когда в сентябре 1916 года я познакомился с ним в вагоне Финляндской железной дороги, он сказал мне с сильным ударением на «о»: «По-го-во-рим о детях!»
И вспомнил мою позабытую книжку:
— Вот вы ругаете ханжей и прохвостов, создающих книги для детей. Но ругательствами делу не поможешь. Представьте себе, что эти ханжи и прохвосты уже уничтожены вами, — что же вы дадите ребенку взамен?..»
Тут и слова Чуковского и слова Горького очень важны.
Право, есть о чем подумать…
***
В детстве я, наряду с «детским» Чуковским, любил его — «взрослого».
«От двух до пяти», даже в довоенном варианте, это — «взрослый» Чуковский. «Гимназия» и «Солнечная» — не только «детское» чтение.
После войны — «Пушкин и Некрасов», «Гоголь и Некрасов», «Современники», «Серебряный герб» — все это удивительно интересно.
***
У нас с Корнеем Ивановичем не было никогда никаких особых взаимоотношений.
Мы иногда встречались. Разговаривали, как все, кто встречается случайно.
Однажды, и то очень давно, я был у него дома.
Когда-то он присылал мне письма, в основном в ответ на мои книги, посланные в его детскую переделкинскую библиотеку по его же просьбе.
Некоторые из них могу привести, поскольку они уже так или иначе, после смерти Корнея Ивановича, становятся фактами литературы.
Сначала такое «официальное» письмо:
«С. Баруздину.
Если не будет дождя, в городке писателей Переделкино (ул. Серафимовича, 3) 29 сентября в 12 часов зажжется БОЛЬШОЙ КОСТЕР по случаю открытия переделкинской детской библиотеки.
Приезжайте, пожалуйста!
К. Чуковский».
Случилось так, что я не приехал.
Потом, в начале 1958 года, встретил Корнея Ивановича в Переделкине. Он попросил меня прислать в дар библиотеке любую свою книжку и фотографию с надписью. Я сделал это, хотя книжку послал не самую лучшую — «Ласточкин младший и Ласточкин старший» (она тогда только что вышла в «Молодой гвардии»).
Вскоре я получил письмо:
«Дорогой Сергей Алексеевич.
Спасибо за портрет и за книжку. К сожалению, я никак не могу повесить Ваш портрет на стенку, так как:
1. Вы написали на обороте фото, а нужно на лицевой стороне, ибо портрет будет вставлен в рамку;
2. Во-вторых, упомянули в надписи мою фамилию, что противоречит обычаям нашего учреждения.
В Вашей книжке мне (помимо всего) пришлась по душе сцена «с писателями», очень верная, отлично написанная. Вообще видно, что в эту книгу Вы вложили много своего личного опыта, — и язык, и психика школьников схвачены верно, и знаете Вы быт ремесленников не по слуху, и характеры Николая, Гали, Леньки обрисованы как бы с натуры, и темы жгучие (например, о матерщине у детей, о приемышах, о подростковой любви) — но иногда герои теряют три измерения, и повествование становится чуть-чуть схематичным — особенно к концу. Кое-где переслащено. Но в общем книга талантливая и полезная. Она несомненно может повлиять «оздоровительно» на многих подростков. Но издана она не слишком казисто. Она заслужила лучшее оформление — и, очевидно, она получит его во втором издании. Спасибо за нее. Интересно будет проследить, как отнесутся к ней читатели нашей переделкинской библиотеки.
Вас я уже не приглашаю в Переделкино. Очевидно, Вам не вырваться из московской кутерьмы.
Из приложенной биографической справки узнал, что вы поразительно молоды. Какое это счастье — родиться в 1926 году!!!
Ваш К. Чуковский.
1958, 18 янв.».
Еще письмо:
«Дорогой Сергей Алексеевич,
Поздравляю с новосельем!
Спасибо за телеграмму, за книжки.
«Как Снежок в Индию попал» — эта книжка у меня уже была, я прочитал ее с большим удовольствием и отдал в библиотеку. Вторая книжка («Шаг за шагом». — С. Б.) до сих пор была мне неизвестна. Она будет для нашей библиотеки находкой — как раз к Октябрьским дням (хотя она и Майская). Книжка хорошая, стих почти везде кованый. Мне только показалось натяжкой:
Рядом с ним ручей журчащий
Ускоряет к речке бег.
Слишком уж ясно, что стихи эти даны, чтобы зарифмовать концовку. Но в остальном — у меня никаких придирок!
Рисунки Лемкуля прекрасны. Особенно хороша мать с ребенком — ее выражение лица, поза — и при этом лаконичность художественных средств. Но на 7-й странице, где ребенок идет по лестнице, нужно сделать еще столбик справа, а то кажется, что они над бездной.
Еще раз спасибо. Приезжайте посмотреть библиотеку. Вчера было в ней 136 ребят. Всех абонентов 508. Обслуживаем 4 района. После праздников организуем выступления писателей — приглашаем Вас. Приезжайте.
Ваш К. Чуковский».
Даты на письме нет, но, судя по штемпелю, оно более раннее, чем предыдущее, на штемпеле дата — 4 ноября
1957 года.
Как-то я написал Корнею Ивановичу письмо с просьбой высказать свое мнение о работе молодых в поэзии для детей.
Чуковский прислал мне такое письмо:
«Дорогой Сергей Алексеевич.
Будь это года три назад — я сейчас же засел бы за соблазнительную тему, которую Вы предлагаете. Но сейчас я очень старый старик, совершенно неспособный к писательству. Очевидно, нельзя безнаказанно писать без передышки 56 лет подряд. Когда-нибудь судьба скажет стоп. Мне она сказала именно в этом году, когда я попал в больницу. Врачи запретили мне даже письма писать — не то что статьи. А тема интересная. Статья Сергея Владимировича мне очень понравилась, но, конечно, она не исчерпала всей темы.
Сегодня (с большим запозданием) прочитал в «Л. и Ж.» (газета «Литература и жизнь». — С. Б.) статью о моей книжке «Люди и книги» и был чрезвычайно смущен и обрадован. Готовлю второй том таких же разноцветных статей: об Оскаре Уайльде, Уитмене, Диккенсе, Уичерли, Шекспире и других иностранцах. Жаль, что не привелось повидаться. Над чем работаете Вы сейчас?
Ваш Чуковский.
1958, 6 июня. Переделкино».
И еще короткая открытка:
«Спасибо, милый Сергей Алексеевич, и за Вашу книжку, и за книжку Куликова (речь идет о книжке курганского поэта Леонида Куликова — поэта и человека судьбы Николая Островского. — С. Б.). Он действительно даровитый поэт. И вполне профессиональный, высокой квалификации. Я написал ему письмо — с искренним выражением тех радостных чувств, которые вызвала во мне его книга. Вашу книгу прочту на днях.
Желаю Вам счастья — литературного, которое в моих глазах превыше всякого другого.
Ваш К. Ч. 9 февраля 61 г.».
В начале 1962 года я послал Корнею Ивановичу свою очерковую книжку «Рассказ о поездке в США». В книжке этой были, в частности, и слова о Чуковском, ибо, увы, в Америке и тогда, и по сей день плохо знают нашу литературу для детей и относятся к ней заведомо предвзято.
Это совпало с появлением в газете «Литература и жизнь» «разгромной» коллективной статьи «группы ярославцев», которые разносили его книгу о Некрасове. Я же написал ответ на эту статью, поспорил с их мнением о книге Чуковского, и это тоже было опубликовано в «Литературе и жизни».
Вот что написал тогда Корней Иванович:
«Дорогой Сергей Алексеевич.
Спасибо за чудесную Вашу статью и за Ваши американские очерки.
Конечно, я не читал четырех ярославцев, потому что у меня нет времени. Я кончаю книгу «Чехов и его мастерство». Но чуть только кончу книгу, займусь этими чрезвычайно любопытными — и очень характерными — молодыми людьми.
Не знаю, почему «Л. и Ж.» так жестоко взъелась на меня. Я всегда относился к ней с живейшим сочувствием и всегда был готов сотрудничать в ней.
Мне дорого Ваше душевное отношение ко мне.
Обнимаю Вас.
К. Чуковский. 1962, март».
***
«Мастерство Некрасова» — одна из лучших книг Чуковского и очень значительное событие в нашем советском литературоведении. Только слово это «литературоведение» надо понимать шире, чем мы привыкли. Если книгу «Мастерство Некрасова» не прочитал или не прочитает каждый учитель средней школы, то беда здесь будет двойная: учитель много потеряет, а еще больше потеряют его воспитанники.
Книга «Мастерство Некрасова» получила Ленинскую премию. Казалось бы, все точно и естественно.
Но, во-первых, не так просто создавалась эта книга автором «Мойдодыра», «Айболита», «Бибигона», «Котауси и Мауси», наконец, «Бутерброда». Не так просто. Все время, наряду с работой для детей, серьезной и всякой, собственно творческой и переводной с английского, видимо, были серьезные размышления о первоосновах русской поэзии, русской культуры и искусства…
О Пушкине. О Гоголе. О Горьком. О Репине. О Некрасове. Конечно, сам автор многое пересмотрел в себе — свои прежние убеждения, которые казались позже наивными.
Когда работа Чуковского только появилась, на нее была масса наскоков.
Дабы не говорить о них «просто так», приведу пример, когда мне пришлось вступиться за «Мастерство Некрасова».
В «Литературе и жизни» за 21 марта 1962 года я, не без труда, опубликовал заметку «Нужна ли такая критика?».
Она, заметка эта, объясняет, в чем дело:
«В газете «Литература и жизнь» за 14 марта опубликована статья В. Московкина, В. Рымашевского, Г. Мурашева и К. Яковлева (Ярославль) о книге К. Чуковского «Мастерство Некрасова», выдвинутой на соискание Ленинской премии. Смысл этой статьи сводится к следующему: когда пишут о книге «Мастерство Некрасова», очень часто употребляют определения «прекрасно», «блестяще», «превосходно», «образец», а мы (то есть авторы статьи) не согласны с такой оценкой и не считаем книгу К. Чуковского достойной Ленинской премии.
Что ж! Каждый из нас вправе судить о работах, выдвинутых на соискание Ленинской премии. Моя оценка книги К. Чуковского расходится с мнением авторов названной статьи, и я не смел бы выступать с этой заметкой, если бы речь шла просто об оценке данной работы. Мне хочется высказать свое мнение о характере критики книги «Мастерство Некрасова».
Газета «Литература и жизнь» не раз выступала против необъективной критики литературных произведений, в том числе и выдвинутых на соискание Ленинской премии. И правильно выступала, ибо все мы люди, кровно заинтересованные в делах нашей литературы, а значит, и говорить о них мы должны заинтересованно и по возможности объективно.
К сожалению, именно заинтересованности и объективности не хватает, на мой взгляд, авторам статьи о книге «Мастерство Некрасова», хотя их статья и называется «Если говорить по существу…».
Как раз если говорить по существу, то вряд ли правильно было начинать статью с лишенного конкретности замечания о том, что чуть ли не все авторы прежних статей о книге «Мастерство Некрасова» были «озабочены не столько серьезным рассмотрением обсуждаемой литературоведческой работы, сколько созданием некоего хвалебного гимна ее автору». Такое замечание звучит по меньшей мере нескромно.
Наконец, если говорить по существу, то думается, что лишено оснований и элементарного такта и следующее замечание, с которого начинается статья:
«Да, К. Чуковский многое сделал в разыскании рукописей великого поэта, хотя поступал, может быть, не всегда правильно (не следовало, например, долгие годы держать эти рукописи в единоличном пользовании)».
Начав именно с такого рода предпосылок, авторы пытаются дальше анализировать книгу «Мастерство Некрасова».
Но как?
Вот они пишут о мастерстве Некрасова и о том, как оно показано в книге К. Чуковского:
«Книга К. Чуковского написана живым языком, в ней собрано много интересных материалов, сделаны любопытные, подчас очень тонкие наблюдения особенно над «лабораторной» работой Некрасова…»
Чуть ниже мы читаем:
«Что в «Мастерстве Некрасова» нет полного охвата некрасовского мастерства — это, думается, не так уж важно. Автор и не задавался такой целью. Он рассчитывал только «подготовить почву для подобной работы»…»
И вдруг следует такой вывод авторов статьи: «Парадоксально, но факт: книга о мастерстве Некрасова не показывает нам собственно некрасовского мастерства».
Где же здесь логика?
В таком духе ведут авторы статьи разговор и о других «серьезных недостатках и ошибках» труда К. Чуковского. То они обвиняют автора в том, что он «допускает крен в сторону фольклора, недооценивает народно-разговорную стилистическую основу» стихов Некрасова, хотя всем известно, как тесно связана поэзия Некрасова с народным творчеством. Кстати, об этом подробно говорится и в труде К. Чуковского, как, впрочем, и о том, что народный разговорный язык прочно вошел в некрасовский стих, что творчество поэта глубоко народно в основе своей. То авторы статьи утверждают, что из книги К. Чуковского мы не узнаем, «какова же была направляющая линия его (то есть Некрасова) творчества». И т. д., и т. п., и все в таком духе. При этом авторы статьи извлекают из книги «Мастерство Некрасова» «нужные» им примеры и опускают «ненужные».
Мне довелось дважды прочитать работу К. Чуковского «Мастерство Некрасова»: первый раз до появления статьи «Если говорить по существу…» и второй раз — после появления этой статьи. Я далек от мысли, что книга К. Чуковского лишена недостатков, что она образец, который нельзя критиковать. Но нельзя отрицать и того факта, что книга эта — серьезный многолетний труд писателя. И то, что она выдвинута на соискание Ленинской премии, то, что она прошла первый тур обсуждения, говорит о многом. Ведь не только факт присуждения премии, но и факт выдвижения того или иного произведения на соискание Ленинской премии — оценка этого произведения.
В статье «Если говорить по существу…» есть фраза: «При всем уважении к автору…»
Конечно, уважение к любому автору и его труду прежде всего должно выражаться в серьезном, объективном разговоре об этом труде. Мне очень хотелось бы напомнить эту истину и авторам статьи «Если говорить по существу…».
Так ругали тогда Чуковского.
***
Стоит в Переделкине «домик дедушки Корнея». Туда, в библиотеку, ходили и будут ходить ребята. И книжки «дедушки Корнея», наверное, будут читать долго-долго.
И «взрослого» Чуковского будут читать долго. Он сложный писатель, и тем важнее знать, что наша литература никогда не шла по легким путям и дорогам.
Сергей Баруздин
Типовое задание 19
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Ты ль это (1) дитятко моё (2)
Такою позднею порою?..
И не смыкаешь очи сном,
Горюя (3) Бог знает о чём!
Вот так-то (4) ты свой век проводишь,
Хоть от ума, да неумно;
Ну (5) право (6) ты себя уходишь,
А ведь (7) грешно, куда грешно!
(Е.А. Баратынский)
Типовое задание 20
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Он не замечал (1) как многие из товарищей (2) подталкивали друг друга локтем (3) и шутливо подмигивали (4) когда тот проходил мимо.
Типовое задание 21
Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1) В посёлке Переделкино, на лесной просеке, именуемой улицей Серафимовича, стоит дача. (2) Есть рядом новые дачи, есть более старые. (3) Напротив жил И.Л. Сельвинский, слева — С.П. Щипачёв и Н.С. Атаров, справа — В.П. Катаев и Е.А. Пермяк. (4)А по другую сторону жил В.А. Смирнов, автор «Открытия мира». (5)Многих уже нет, а они жили на этой улице. (б)Аллеей классиков именуют улицу Серафимовича в Переделкине. (7)Долгое время здесь жил К.И. Чуковский, наш живой классик. (8)Он жил на даче, которая в ту пору была жёлтой.
(По С.А. Баруздину)
Типовое тестовое задание 22
В приведённых ниже примерах даны различные способы развития мысли во фрагментах текстов. Укажите примеры, в которых способом развития мысли является уточнение. Запишите номера этих примеров.
1) А.Н. Островский вернулся из Петербурга с ещё возросшим внутренним беспокойством, и тени которого не хотел показать на людях. От него ждали новых значительных вещей. Его ценили и ободряли, дарили своей симпатией известные на то время писатели: Л.Н. Толстой и И.С. Тургенев, Н.А. Некрасов и И.А. Гончаров. Надо было не осрамиться перед ними.
2) Различные альтернативы, предоставляемые государством для безработных (пособия, общественные работы, разовая занятость и т. п.), значительно уступают по уровню оплаты и привлекательности потерянной стабильной работе. Поэтому развитые страны вынужденно сокращают продолжительность рабочего дня для сохранения имеющихся рабочих мест и предотвращения безработицы.
3) Л.Н. Толстой в «Войне и мире» писал, что зло агрессивное и наступающее. Поэтому силам добра не следует расслабляться и нужно быть в любой момент готовыми к противостоянию. И здесь как раз скрывается причина того, что нельзя забывать трагические и величественные страницы истории России, истории всей нашей планеты Земля, чтобы извлекать уроки из ошибок и гордиться победами, чтобы хранить и передавать из поколения в поколение опыт, который всегда может понадобиться, особенно сегодня, когда миру угрожает беспрецедентный по масштабам и цинизму терроризм.
4) Уже не один век в сознании народа бытует миф о том, что Пётр, дескать, желая отомстить шведам за поражение под Нарвой, построил город вопреки здравому смыслу на гиблом месте! На самом же деле невская дельта никогда не была гиблым местом, и город закладывался не «назло», а после обстоятельных исследований и обсуждений, в том числе с иностранными фортификаторами.
5) Почему А.С. Грибоедов не написал ничего после «Горя от ума», хотя публика уже и вправе была ожидать от него созданий зрелых и художественных? Может быть, служба, которой он был предан не как-нибудь, а действительно, вступила в соперничество с поэтическим призванием; а может быть, и то, что в душе Грибоедова уже зрели гигантские зародыши новых созданий, которые осуществить не допустила его ранняя смерть.
Ответы к варианту
Серафимовича (Переделкино), 5
Интересный разнообразный досуг – это возможность отвлечься от повседневной рутины, узнать что-то новое, научиться чему-то, получить удовольствие и отдохнуть. В Москве для этого созданы все условия, предлагается воспользоваться услугами музеи. Сюда уместно прийти взрослым и детям, но желательно вовремя. При этом стоит учитывать, что есть санитарный день, и в каждом заведении он приходится на разные дни недели. Чтобы не омрачить ваш отдых, заранее посмотрите график работы конкретного заведения. Вся информация собрана в категории нашего сайта Моя Справка. По любым вопросам вы можете обратиться напрямую к сотрудникам заведения по указанным телефонам.
Есть сайт
Есть отзыв
Есть фото
Сортировать по рейтингу (от высокого к низкому)
Открыто сейчас
Круглосуточно
В указанное время
Информация размещается на бесплатной основе, за исключением рекламы. Управление
данными о компаниях осуществляется самими пользователями, поэтому Администрация проекта не несет
ответственности за содержание и достоверность информации.
Есть такая поговорка, как встретишь новый год, так его и проведешь. Но почему бы не применить ее, например, к началу летнего сезона? Первый день нынешнего календарного лета у нас ознаменовался очередной, не побоюсь этого слова, но все, же подмосковной поездкой, в края, правда, ну совсем уж не отдаленные. Но от этого не менее легендарные и известные.
Переделкинские просторы, в нынешние времена официально входящие в состав расширяющейся с каждым годом столицы, ждали своего часа довольно долго. Как всегда бывает, все, что под боком, и кажется вроде как доступно в любой момент, именно по этой причине, как не парадоксально, довольно часто и откладывается в «долгий ящик». Но, тем не менее, рано или поздно, настает тот самый день и час, когда «ларчик» не без сторонней силы и, наверное, помощи, но все же открывается нам во всей своей красе…
Прочитав апрельский отзыв Малаши http://www.otzyv.ru/read.php?id=172540 и в очередной раз полюбовавшись на фотографию шехтелевского очередного шедевра, находящегося в тех краях,
утром 1 июня, не долго раздумывая, мы отправились на освоение переделкинских земель.
Естественно, что освоить все интересности в этом небольшом по московским меркам поселке, за один присест, то бишь приезд, нам не удалось. Как всегда, долго запрягали, с чувством, с толком, с неспешным завтраком… В результате, в район намеченных интересностей доскакали, когда цифирки на часах приближались уже к обеденной отметке.
А местечко, известное аж с семнадцатого века, прямо таки пестрит в прямом и переносном смысле всякими разными достопримечательными местами, которые, видимо, притягивались во все времена этими живописными просторами.
Тут надо отметить, что это все же не первый наш приезд в эти края. В совсем давние времена нам с Лешкой выпало маленькое, но ответственное поручение, быть свидетелями на свадьбе у друзей-однокурсников, которые после официального «обряда бракосочетания» надумали обвенчаться и выбор их пал на одну из самых старейших церквей бывшей усадьбы Лукино, храм Преображения.
Наш же статус свидетелей плавно перетек тогда в статус шаферов. С тех пор уже много воды утекло, и, конечно же, сейчас место это выглядит совсем по-другому. Естественно, что патриаршей резиденции тогда еще не было, а о постройке храма святого благоверного князя Игоря Черниговского даже и речи не шло. Поэтому, в этот раз все было «впервые и вновь»…
Поэтому начнем по порядку.
Перво-наперво мы отправились на поиски очередного творения нежно любимого в нашей семье Шехтеля. В этих краях знаменитый архитектор тоже успел оставить свой неповторимый след.
Дача Левинсона, построенная в 1900-м году, является единственным деревянным сооружением архитектора. Домик, увенчанный башенкой с петушком, недаром в народе приобрел звание «сказочного теремка».
Шехтель, имеющий к тому времени за плечами уже немало достаточно известных проектов роскошных особняков, промышленных зданий, торговых и доходных домов, тем не менее, в кратчайшие сроки выполнил этот замечательный заказ.
Позднее на выставке в Глазго, по проекту Шехтеля было сооружено несколько подобных «теремков –павильонов», напоминающих его переделкинское творение и вызвавших невероятный успех у английской публики.
Ну а еще чуть позднее в Москве был построен всем известный Ярославский вокзал, прототипом которому послужил все тот же подмосковный теремок.
Но налюбоваться в полной мере, хотя бы внешней красотой чудо-домика нам не довелось.
После недавней реставрации зданию вроде как был придан статус ценного объекта культурного наследия. Но вот, как взглянуть на это самое наследие через высокий забор, для нас оказалось загадкой.
Строгое объявление на воротах предупреждало лишь о находящемся под охраной объекте.
И чтобы хоть что-то сфотографировать, пришлось прибегнуть к старому проверенному способу, попроситься к мужу на руки ), и на вытянутых руках умудриться хоть что-то сфотографировать…
Сразу предупреждаю, что получилось не много. Видимо, надо подтягивать свою физическую форму )
Наши нехитрые телодвижения и скачки вокруг да около высоченного забора, конечно же, не смогли не привлечь внимания. Вышедший из соседнего здания дома культуры дядечка, поглядев на наши незамысловатые попытки перепрыгнуть через забор, поведал нам, что после реставрации теремок находится в так называемом «подвешенном» состоянии, и вроде бы как передается то ли от частника в государственные руки, то ли наоборот. Поэтому все закрыто, никаких экскурсий пока не проводится. Вот такая вот «птица обломинго», совсем казалось бы не характерная для обитания в этих краях.
Остается лишь надеяться, что владение в Чоботовском проезде все же в скором времени окажется в руках действительно достойного хозяина.
Далее путь наш лежит в бывшую усадьбу Лукино, где сейчас находится летняя резиденция патриарха.
N055 39.433, E037 20.838
На всякий случай даю координаты места, но проехать мимо свежеиспеченного храма святого благоверного князя Игоря Черниговского навряд ли получится.
Освящен он был совсем недавно, летом 2012 –го года Патриархом Кириллом.
Да и построен был довольно в короткие сроки, всего за пару лет.
Идея строительства этого храма принадлежала еще Алексию II.
Именно он указал место, благословил начало стройки. И утвердил эскизный проект.
Архитектором храма является А. И. Щипков. Церковь имеет цокольную и стилобатную части. И вмещает 1200 человек.
Конечно же, огромный храм, стоящий на холме на большом открытом пространстве смотрится, несомненно, красиво.
Огромные цветные купола необычно играют на солнце. Идея создания этих ярких куполов необычной формы была позаимствована, как наверное не трудно догадаться, у всеми нами известного храма Василия Блаженного. Но покрыты они хрупким фарфором, а не обычным сусальным золотом. Такая технология была применена впервые и именно здесь. А занимался изготовлением куполов художник — керамист Юрий Волкотруб.
И как он сам рассказывает: » купола никогда не покрывали таким способом и таким материалом, поэтому на осмысление задачи, испытания и конструирование понадобилось около полутора лет. Сейчас эта идея запатентована. Помимо того, что фарфоровые купола красивы, они не гниют и не теряют цвет. Когда мне предложили сделать купол из фарфора, я ответил, что это невозможно. Зная материал, как он себя ведет в процессе изготовления, я понимал, что воплотить в жизнь это нереально»
Тем не менее, идею реализовать удалось.
» Купол храма имеет высоту с трехэтажный дом и десять метров в диаметре, насыщенного ярко-синего цвета из 24 вертикальных долек, разделенных между собой золотыми валиками. Он состоит из 18 тыс. фарфоровых изразцов, которые сделаны с ювелирной точностью вручную«.
«Мне эти изразцовые купола своей праздничной яркостью и разноцветием, сложностью форм напоминают знаменитые пасхальные яйца Фаберже. Все было просчитано на компьютере. Здесь очень сложная металлоконструкция, отсюда и сложная геометрия фарфоровой «чешуи»
Эта постройка в неорусском стиле вызывает какие-то двоякие чувства. Красиво, необычно, новые технологии. Но, глядя на этот собор, не покидает ощущение излишней пряничности и лубочности. Кажется, что перед тобой вовсе и не храм божий, а какой-то макет теремка из сказки.
Правда, отсутствием фотогеничности храм не страдает уж точно. Вокруг, судя по всему, любят устраивать фотосессии молодожены и молодые родители, окрестившие деток. При нас пара с ребенком позировала профессиональному фотографу во всех мыслимых и немыслимых ракурсах.
Напротив главного входа расположены памятники святому благоверному князю Игорю Черниговскому и святителю Филиппу, митрополиту московскому и Всея Руси.
Внутри светло и просторно, но фотографировать я не стала, «коллег» замечено не было, а в одиночестве на таком откровенно открытом пространстве на всеобщем обозрении не решилась. Тем более, что фотки можно без труда найти на просторах инета.
Для тех, кто захочет поставить свечи, в самом храме их не продают. Купить их можно в церковной лавке, расположенной возле ворот в резиденцию и рядом с храмом Преображения.
Вокруг живописная зеленая поляна, из-за огромных сосен самолеты внуковские взлетают )
Отсюда же открывается вид и на бывшую усадьбу, нынешнюю резиденцию.
Сама же усадьба, построенная в псевдорусском стиле, сейчас отлично отреставрирована. И, несомненно, новоиспеченный храм отлично смотрится на ее фоне и вполне вписывается в общий единый архитектурный ансамбль.
Её история начинается аж с конца 17 века, когда сначала она принадлежала Сергею Ододурову, затем ей владел Иван Фёдорович Леонтьев, служивший при дворе ловчим. Позднее имением владели князь Долгорукий, а затем, семья французских баронов Боде.
Последним владельцем усадьбы был Михаил Львович Боде-Колычёв, который при участии художника-археолога Ф.Г. Солнцева (не случайно рядом расположен одноименный район Москвы) восстановил сгоревший усадебный дом в псевдорусском стиле и построил в усадьбе «Колычёвский музей».
Преображенский храм, о котором я упоминала выше, сейчас является самой старой каменной постройкой комплекса. Хотя первая деревянная церковь была построена еще при Леонтьевых. Именно после ее постройки деревня стала именоваться селом.
При Боде-Колычевых в конце 19 века были перестроены и восстановлены почти все усадебные постройки. Одним из известных представителей этого рода был святитель Филипп, внесший огромный вклад в развитие Соловецкого монастыря.
Поэтому тутошний храм многие связывают с именем митрополита и частенько называют его Колычевским. Но это не так. Филипп умер почти на сто лет раньше его сооружения. Тем более, что и сами Колычевы появились в этих местах только в 19 веке, когда имение было куплено Михаилом Львовичем Боде, родившегося в семье барона Льва Карловича Боде и Натальи Федоровны Колычевой. А в память о предках по материнской линии Михаил Львовичу было позволено именоваться именно Боде-Колычевым.
Михаил Львович возвел на здешних землях почти целый кремль с палатами, церковью-усыпальницей, часовней, мраморным обелиском. Обнес усадьбу глухой стеной с шикарными воротами и проездными башнями.
Умер он в Москве, а похоронен в семейной усыпальнице в Лукине. Еще при жизни часть экспонатов из своего музея была передана им в исторический в Москве.
После революции в усадьбе располагался детский приют, затем случился пожар. В результате со временем, она естественно, пришла в упадок. Стены и надвратная церковь были разрушены.
Только лишь после войны усадьба была передана патриархату. Сейчас участок, принадлежащий русской православной церкви, значительно расширился. Ветхие строения были снесены, жителей переселили в квартиры, в будущем планируется создать центр православного наследия.
Внутренняя, историческая часть усадьбы для посещения недоступна, можно погулять лишь в небольшом дворике вокруг Преображенского собора и через забор разглядеть новое здание резиденции, что мы собственно и сделали.
Внутренний дворик мы застали утопающим в летнем разноцветенье, на смену первоцветам уже подготовлены огромные ковры однолеток.
Вдоль стен расположен небольшой некрополь.
За ними виднеется кусочек здания резиденции.
Что сохранилось от шикарной усадьбы, сейчас узнать не представляется возможным все по той самой причине недоступности.
А вот что пишет С. Веселовский в своей книге «Подмосковье. Памятные места» об этой усадьбе: » Господский дом, от которого уцелела только аркада переднего фасада, по преданию включал в себя постройки XVII в. От сооружений XIX в. в усадьбе сохранилась ограда с башнями и теремом над воротами, украшенным изразцами и каменными львами при входе. Посреди двора был воздвигнут обелиск с перечислением казнённых московскими государями представителей семьи Колычевых. В регулярном парке с фигурным водоёмом стояли статуи. Одна из них была перенесена в Царицыно, в «Храм Цереры«
Нам же остается только предполагать и догадываться, что сохранилось, и дошло до наших дней.
Во внутрь Преображенского храма, к сожалению, попасть тоже не удалось. Как я поняла из объявления, свои двери он должен был распахнуть лишь только к вечерней службе.
Рядом, еще в процессе незавершенного строительства находится еще один храм
А вдали, в конце просторной поляны виднеется, судя по всему, еще одно новодельное здание, относящееся к резиденции.
Совсем рядом с православным центром находится знаменитое Переделкинское кладбище.
Сейчас на его территории с самого края развернуто то ли строительство нового, то ли восстанавливается еще одно белокаменное здание церкви, Воскресения Христова.
Судя по некоторой обшарпанности побеленных кирпичных стен, создается все же ощущение, что это реставрация. Либо строительство настолько затянулось, что уже построенная часть успела прийти в упадок.
Наша же дальнейшая прогулка продолжилась, конечно же, по старинному кладбищу.
Самый обычный сельский погост, благодаря знаменитому писательскому поселку, обосновавшемуся в этих местах в советские годы, сейчас уже практически Пантеон, где стоимость места зашкаливает за тысячные отметки иностранных валют. С некоторых пор это кладбище, обретшее статус мемориального, является не менее яркой достопримечательностью наряду с остальными писательскими дачами и музеями. Многие известные личности, проживавшие в поселке, навечно обрели здесь свой покой.
Перечислять все известные имена я, конечно же, не буду, полный список можно изучить например, вот здесь
http://www.peredelkino-land.ru/pages/peredelkinskoe_memorialnoe_kladbiwe/
Похоронены на нем и Пастернак и Чуковский, и отец Андрея Тарковского, Арсений Тарковский. Находится братская могила воинов, павших в годы великой Отечественной и участок с захоронениями старых большевиков. Кладбище, по нашим московским меркам совсем небольшое, обошли мы его довольно быстро и неспешно, при этом разглядев почти все надгробия. Наверное, не подходящее слово, но есть все же некое очарование в такой прогулке. Тишина и покой способствуют некой умиротворенности, мыслям о вечном и спокойствию.
Первым на глаза нам попалось захоронение Арсения Тарковского, отца знаменитого режиссера. Рядом с могилой установлен скромный деревянный крест в память об Андрее, который нашел свой покой на французской земле.
Совсем рядом участок Пастернаков со скромными памятными досками.
Здесь похоронены и сыновья писателя, Евгений и Леонид и его жена Евгения Владимировна.
Чуть в стороне могилы Чуковских.
И дочери Лидии
Также неподалеку привлекла внимание могила поэта Виктора Федоровича Бокова.
Наверное, всем нам, рожденным в СССР нет нужны рассказывать про такие знаменитые хиты, как «Оренбургский пуховый платок» или «На побывку едет молодой моряк», написанные на стихи этого поэта.
На могиле поэтессы Веры Звягинцевой установлен памятник известного армянского скульптора Самвела Казаряна.
В самом конце кладбища находятся захоронения старых большевиков, живших неподалеку в санатории.
Этим скромным одинаковым могилкам посвящено замечательное стихотворение Инны Лиснянской, обнаруженное мной на инетовских просторах.
«День истлел. Переселилось
Слово в жёлтую звезду.
Нет, ни с кем я не простилась
У погоста на мосту.
На погосте я гостила,
Здесь — деревья и кусты,
Разномерные могилы,
Разноростные кресты —
Деревянные, простые,
С червоточинным нутром,
И железные, витые,
Крашенные серебром.
А поодаль, за оградой,
Спят, разжавши кулаки,
Ряд за рядом, ряд за рядом,
Старые большевики.
И над ними — ни осины,
Ни берёзы, ни ольхи,
Ни травиночки единой —
Лишь посмертные кручины
Да бессмертные грехи,
Да казённые надгробья,
Как сплочённые ряды.
Господи, Твои ль подобья
Дождались такой беды?
«
Стихотворение было написано в 1972 году, с тех пор и березки, и ольха успели вырасти.
И сама поэтесса обрела здесь покой совсем недавно, в 2014 году.
Привлекли наше внимание и две скромные могилки с деревянными крестами, но очень знакомыми фамилиями.
Леонид Леонидович Капица, племянник того самого знаменитого академика Петра Леонидовича, и сын его брата, Леонида Леонидовича. А Елена Леонидовна, его дочка. Получается, что приходится внучатой племянницей Петру Леонидовичу. До недавнего времени она являлась директором мемориального музея Капицы при институте физических проблем на улице Косыгина, где мне удалось побывать весной на экскурсии.
За стенами кладбища, почти вдоль дороги, сейчас устроены сравнительно недавние захоронения.
Здесь и могила журналиста Юрия Щекочихина
И литературоведа Юрия Карякина
Получается, что все эти последние захоронения находятся как бы вне погоста, совсем рядом проезжают машины, оставляя налет пыли и грязи на надгробных памятниках. По схеме, висящей возле входа, абсолютно не понятно, принадлежат ли официально эти участки кладбищу или нет.
Забег по музейным дачам был нами оставлен на вторую половину дня. Что оказалось в корне не правильным, так как большинство музеев работают до 17-ти, а то и 16-ти часов. Поэтому, погулять удалось лишь по уличным территориям. Впрочем, в летних условиях, это даже скорее положительный момент. Тем более, что писательские угодья, расположенные в елово-сосновых переделкинских лесах отличаются немалыми размерами.
Писательский городок возник в этих местах с 1934 года и не без участия Максима Горького. Правительство выделило земельки под постройку городка писателей на правах безвозмездного и бессрочного пользования. По немецким проектам за несколько лет было построено около 50 деревянных дач. Первыми обитателя их стали Александр Серафимович, Исаак Бабель, Лев Кассиль, Борис Пастернак, Илья Ильф, Евгений Петров. И многие другие. После войны поселок разросся. Заселились в эти края Фадеев, Симонов, Евтушенко, Окуджава, Вознесенский, Катаев, Ахмадулина… В одноименном с поселком доме творчества литераторов постоянно проживали профессиональные прозаики, поэты, драматурги.
Первая дача, где сейчас расположен государственный литературный дом-музей самого, на мой взгляд, известного детского писателя Корнея Ивановича Чуковского, находится по адресу улица Серафимовича, дом 3. По сути, обычная дачная линия, коих в этих местах видимо-невидимо. И хоть и есть указатели на общеизвестные музеи, заблудиться среди переделкинских сосен не составит труда ).
Про сам музей и с картинками есть отличный весенний отзыв форумчанки Малаша
А мы сейчас прогуляемся вглубь участка, до костровой поляны, где любил устраивать посиделки с ребятней Корней Иванович.
Рядом с домом писателя находится забавное дерево с детскими башмаками.
Рядом с дверью, где звонок, сохранилась еще старая табличка с инициалами хозяина дома
Сейчас к ней прибавилась и официальная
Сам домик веселой желтой расцветочки. Дача и все постройки сохранены в том же виде, какими были при жизни писателя.
На костровой поляне до сих пор проводятся различные мероприятия и детские праздники.
Вокруг вековые сосны и ели.
Был замечен уже зацветающий и источающий невероятный аромат куст белоснежного жасмина
Скромный кустик сирени и желтых ирисов.
Рядом с писательской дачей сейчас находится детская библиотека, что, впрочем, вполне логично.
Деревянный, обычный, казалось бы домик, очень удачно раскрашен и смотрится как игрушка. Конечно же, какой ребятенок не захочет полюбопытствовать, что находится внутри такого на вид сказочного теремка.
Напротив веселый заборчик, столбы которого разрисованы сюжетами знакомых нам всем с детства сказок Корнея Ивановича.
Еще один музей, не менее легендарного Булата Окуджавы пришлось поискать, поплутав по поселковым дорожкам. Поэтому, прибыли мы туда уже можно сказать, к «шапошному разбору». Буквально перед нашим приездом на летней сцене под тентом закончился очередной концерт. Дело в том, что каждую субботу и воскресенье в теплое время года в музее проходят творческие встречи и концерты, объединенные одним общим названием «Булатовы субботы». Выступают разные знаменитые и не очень актеры, режиссеры, музыканты и певцы. За расписанием и анонсами нужно следить на официальном сайте.
http://www.okudjava.ru/51/
Сам музей уже тоже закрывался, но нам позволили немного побродить по дворику, где на нескольких стендах представлены фотоматериалы из разных периодов жизни Булата Шалвовича.
В этом маленьком домике,
Булат Окуджава поселился с лета 1987 года, получив его в аренду от союза писателей.
Жизнь в нем протекала среди его литературных друзей. Стены эти помнят и Беллу Ахмадулину и Евгения Евтушенко и Анатолия Рыбакова.
Именно здесь появились его поздние стихи, смешные рассказы и автобиографический роман — «Упразднённый театр». Именно отсюда, из этого переделкинского домика летом 1997 года он уезжал в Париж, в свое последнее путешествие.
Через год после смерти не без поддержи друзей и деятелей культуры, в доме был открыт мемориальный музей, сначала народный, на общественных началах. Но востребованность его оказалась на столько велика, что уже в 1999 году он был превращен в федеральный государственный мемориальный имени Булата Окуджавы. Сейчас в уютном дворике под разноцветным тентом регулярно собираются гости.
При входе всех встречает грозный, судя по объявлению,
Но очень милый, судя по физиономии, охранник.
На наше появление он среагировал лишь только после того,как завидел приближающегося издалека хозяина. Сотворив сУрьезно-грозный вид, начал было потявкивать, но вскоре сообразив, что никакой угрозы мы не представляем, с удовольствием попозировал, за что был награжден добрым словом и похвалой.
Выйдя из музея, стало совершенно ясно, что отправляться на поиски намеченного в эту поезду музея Пастернака уже нет никакого смысла. Поэтому отправились в сторону святого источника, находящегося на речке Сетунь, собственно благодаря которой и появилось само название Переделкино.
В 17 веке на этой мелкой речушке находилась судоремонтная верфь. Но постепенно, речка мельчала и уже в наши времена в 20 веке в некоторых местах ее вполне можно было перейти вброд.
Место это всегда славилось своим уникальным микроклиматом, расположенное в окружении сосновых лесов. До революции в здешних местах был открыт туберкулезный диспансер, который уже при советской власти постепенно разрушился и не восстанавливался. Затем неподалеку обосновался санаторий для старых большевиков, тех самых, чьи могилы мы наблюдали на кладбище.
Так вот, Святой источник и часовня-купель в честь иконы Божьей Матери «Казанская» находятся рядом с пешеходным мостиком через речку Сетунь.
Обнаружили мы его по координатам
N055 39.263, E037 20.569.
Рядом проходит железная дорога. По другую сторону от которой раскинулся современный микрорайон, с типичными многоэтажками.
Вода нам показалась довольно железистой , да и само место не впечатлило на столько, чтобы захотелось набрать воды.
Поэтому, за водой мы отправились в свое проверенное место, в район Рублево-Успенского шоссе, в местечко под названием «Тещин язык», о котором я же упоминала в одном из своих прошлых рассказов
http://www.otzyv.ru/read.php?id=172377
Наша же переделкинская вылазка на этот раз подошла к своему завершению. Но думается мне, что этот необычный московский край, сумевший сохранить свой чудесный сосновый чистый воздух и ту самую душевную и теплую ауру писательского поселка, еще не раз станет объектом наших подмосковных вылазок.
Отзыв: Историко-культурный заповедник “Переделкино” (Россия, Московская область) – место, где обитают души ушедших писателей
О подмосковном “Переделкино” я была наслышана давно. Ведь поселок это непростой. Он вошел в историю как городок литераторов. Именно здесь жили такие известные писатели, как Борис Пастернак, Леонид Леонов, Александр Серафимович, Корней Чуковский, Исаак Бабель, Илья Эренбург, Лев Кассиль, Анатолий Рыбаков, Костантин Федин, Евгений Евтушенко, Роберт Рождественский, Андрей Вознесенский, Булат Окуджава, Белла Ахмадулина.
Однажды мне захотелось приехать это особое, стародачное место и окунуться в удивительную атмосферу, в которой создавались многочисленные стихи и романы.
Первый раз мы побывали здесь в самом начале июня. Но за один день обойти весь этот огромный поселок не смогли. И чтобы полностью удовлетворить свое разыгравшееся любопытство, нам пришлось приезжать сюда повторно.
Ну а попасть в “Переделкино” (или как его еще в шутку называют – “Перепискино”) довольно легко. С Киевского вокзала надо доехать до одноименной станции. По времени это займет всего 20-25 минут. Можно начать свой путь и от платформы “Мичуринец”. Ближе к ней давали дачи авторам более поздним – нашим современникам, таким как Булат Окуджава и Белла Ахмадулина. Ехать на машине я не рекомендую. Так как улочки здесь довольно узенькие, с парковкой могут возникнуть проблемы.
Теперь же чуть-чуть об истоках и о том. с чего все началось. Когда-то на месте нынешнего “Переделкино” была деревня – Спасское Лукино. А потом, в 1934 году, по просьбе Максима Горького Сталин выделил тут земли под постройку городка, в котором будут жить писатели. Ведь именно так, в загородных домах, писатели жили уже тогда – заграницей. Но осчастливить всех литераторов было конечно же невозможно. И Сталин попросил составить список, в который войдут 50 самых лучших.
Между тем, сегодняшнее “Переделкино” конечно уже совсем не то, что было тогда – в эпоху 20-го века. Почти все, когда-то жившие в нем известные люди уже давно умерли. А их дачи либо перешли по наследству родственникам, либо были проданы, либо просто развалились. И теперь в этом элитном месте стоят в основном солидные особняки, которые выстроили толстосумы – то есть те, у кого просто имеются очень большие деньги. Но есть тут и бывшие писательские дачи, которые после смерти хозяев сумели получить статус “дом-музей”. Музей Пастернака, Чуковского, Евтушенко, Окуджавы. Прийти и посмотреть, как жили эти творцы может любой желающий.
Итак, начнем нашу прогулку. Первой, что попалась нам на пути от станции “Переделкино” к Мичуринцу, была Церковь Святого Игоря Черниговского. Она сразу бросается в глаза, благодаря своей пестрой раскраске. Издалека даже кажется, что это вовсе не церковь, а терем расписной. Вот такая необычайная яркость!
Далее, мы пошли в сторону улицы Павленко, где рядом с неприметным зеленым забором находится дом-музей Бориса Пастернака.
Обратите внимание, какой большой и красивое была его дача. Два этажа, светлый эргер. А участок, наверное, вообще занимает все 50 соток. И большие деревья на нем растут, и сад, и даже кое-какие грядки сажают тут в память о Пастернаке, которого часто заставали с лопатой в руках. Он работал в огороде с тем же удовольствием, что и писал.
Что ж, неплохо жил автор бессмертного “Доктора Живаго”. Я бы сказала, что ему тут досталось больше всех.
А почти напротив Пастернака, за бетонным забором с прозрачными железными воротами мы увидели чудесный белый особняк и, кажется, даже не. один. Подойти поближе из-за ограды у нас не получилось. И никаких опознавательных знаков мы, увы, не увидели. Пришлось так и уйти, оставшись в неведении, что это. Может какой-то санаторий? Хотя, все-таки больше похоже на закрытый поселок олигархов.
Потом мы перешли через дорогу – улицу Тренева. В ста метрах от нее мы обнаружили детскую библиотеку, которая расположилась в небольшом деревянном сарайчике.
Неудивительно, что детская библиотека находится по соседству с музеем Корнея Чуковского.
На его бывшей даче всегда царит атмосфера сказки, которая не чужда даже взрослым. Здесь можно увидеть и то самое “чудо-дерево”, и площадку, на которой Корней Иванович два раза в год устраивал для детей веселый праздник “Костер”, где они играли, слушали известных писателей, внося за вход символическую плату – пару шишек. Думаю, эти шишки Чуковский собирал для того, чтобы у того самого костра, вокруг которого все собирались, разгоралось большое пламя.
Побродив вокруг его дома, мы потихоньку пошли в сторону станции “Мичуринец”. И чем ближе мы к ней подходили, тем тише становилось вокруг. А оживленное Переделкино с проезжими дорогами и бурно кипящей в нем жизнью оставалось все дальше и дальше. И вот мы странным образом очутились на улице Лермонтова, Идти по ней было легко и приятно. Под ногами гладкий асфальт, а машин не так много, поэтому они не достают и не наезжают на пятки. Гуляй себе в свое удовольствие да смотри по сторонам.
За огромным сплошным забором мы опять увидели весьма солидную постройку.
А рядом с ней, по соседству, обосновался знаменитый скульптор Зураб Церетели. Слышала, что где-то здесь он строит дачу своему внуку. Быть может, коттедж под зеленой крышей на предыдущем фото она и есть?
Внутрь к Зурабу мы не зашли, но многие его скульптуры возвышаются прямо над кирпичным забором, поэтому их хорошо видно даже с улицы.
Почти напротив галереи художника огромная зеленая поляна – лесная вырубка, где растут высоченные ели. Правда, большей частью они кем-то съедены. Наверное, среди этих елей могут расти благородные грибы, вроде белых или подберезовиков. Но смотреть есть ли тут они на самом деле у нас не было времени. Ведь нам хотелось увидеть еще два музея: Евгения Евтушенко и Булата Окуджавы.
Между тем, мы решили присесть здесь прямо на пенек, чтобы устроить небольшой пикник, потому как никакие кафе или рестораны на пройденном пути нам не попались.
Но коварные тучи опять начали сгущаться, пугая нас проливным дождем или, того хуже, надвигающейся грозой. И мы поспешили покинуть этот зеленый оазис, который тянется отсюда прямо до Минского шоссе.
Мы снова пошли по улице Лермонтова.
Дачу Евтушенко мы, двигаясь не совсем нужным путем, как-то случайно проморгали. И возвращаться, искать ее вновь, нам было уже как-то неохота. А от ворот Церетели отходит совсем непременная, узенькая улица Довженко.
Есть тут и красивые дома.
И не очень заметные.
А сама эта улица напоминает лесную просеку. Кругом большие березы, ели, кустарники. И царящий вокруг всего этого мрачноватый покой.
Вот опять особняк с большими витражными стеклами и солидный забор.
Вереница людей, идущих на экскурсию скорее всего в музей Булата Окуджавы .
А вот и ворота музея.
Калитка. Когда мы пришли, она была заперта, поэтому войти сюда в первый раз мы как-то не решились. Тем более, что откуда-то справа доносился очень грозный лай. Но уютную камерность, потрясающую душевность, присущую этому месту, мы почувствовали даже просто стоя у этих ворот.
Все это неслучайно. Именно таким мне запомнился когда-то живший здесь поэт и бард, певший тихим, почти домашним голосом свои искренние, простые и понятные каждому песни. По сравнению с другими коллегами по писательскому “цеху”, участок Окуджаве достался совсем небольшой – всего соток 15 или 20, что вовсе неудивительно. Ведь он всегда был человеком достаточно скромным, не претендующим на величие.
А по соседству жила замечательная поэтесса – Белла Ахмадулина, с которой Окуджаву связывала многолетняя крепкая дружба. Вот ее дом.
Дача Беллы сейчас похоже пустует. Кажется, она досталась ее дочерям. Но в том, что они приезжают сюда, я сильно сомневаюсь. Участок выглядит каким-то заброшенным, забор весь покосился.
На этом мы решили завершить нашу прогулку и, немного уставшие, побрели на станцию по Сиреневому переулку, на котором зацветал белый шиповник.
Глядя на него я вспомнила строки из рок-оперы “Юнона и Авось”: “Белый шиповник, дикий шиповник краше садовых роз”.
Написавший их поэт – Андрей Вознесенский, тоже жил здесь – в Переделкино.
И вот мы почти у платформы “Мичуринец”, напротив которой ровными рядами растут белые березки.
С другой стороны железной дороги тоже повсюду густые зеленые заросли.
Не правда ли живописно? Да, действительно атмосфера здесь прямо склоняет к литературному творчеству.
Ну вот и все! Мы садимся в электричку, переполненные чудесными впечатлениями от того, сколько всего интересного смогли увидеть здесь. А теперь попытаюсь собрать воедино все плюсы:
+ можно зайти в дом любимого писателя;
+ близко от Москвы;
+ настоящая природа;
+ особая атмосфера литературного творчества.
И минусы;
– практически нет кафе и ресторанов.
Что тут еще сказать? Мне это место очень понравилось. И даже захотелось приехать сюда еще, и еще. Немного жаль только, что я не дождалась осени с ее шуршащим листопадом и холодной прозрачностью. Думаю, в сентябре-октября тут конечно будет еще больше той самой поэзии и романтики. Но, с другой стороны, жить ведь надо торопиться, а то можно многое не успеть. И никто потом ничего не вернет, никто ничего не восполнит.
Рекомендую побывать здесь и вам. Просто потрясающе, что попав сюда, можно подышать тем самым воздухом, которым когда-то дышал Пастернак, Чуковский, Евтушенко, Окуджава.
Переделкино
Переделкино находится совсем рядом от Москвы в 7 километрах от МКАД по Минскому шоссе, с июля 2012 года – это фактически Москва.
В советское время в Переделкине был писательский поселок, возник он в 1935 году по приказу Сталина, спецслужбам так было легче вести контроль за интеллигенцией. Место для поселка выбирал Горький. Как мы помним, Пришвин не захотел, чтобы за ним так пристально следили и купил себе дом в Дунино. А Чуковский здесь поселился. Он писал во вступлении к Бибигону:
Я живу на даче в Переделкине. Это недалеко от Москвы.
[osm_map lat=»55.656″ long=»37.33″ zoom=»15″ w >
Конечно, лучше предварительно записаться на экскурсию, но мы приехали просто так и нам повезло. Наша трехлетняя дочь, как раз, успела выспаться в машине и мы вошли во двор.
Как у наших у ворот,
Чудо-дерево растёт.
Ребенок пройдя за калитку сразу закричал: «Это же чудо-дерево! Я знаю! Нам в садике про него читали».
Не листочки на нём,
Не цветочки на нём,
А чулки да башмаки,
Словно яблоки!
Дочь выразила уверенность, что обувь на дереве растет, а не повешена людьми и очень сильно расстроилась, когда оторвала один башмак.
Дома писателей строились по немецким проектам и чем-то напоминают профессорские домики в Дубне. Чуковский бывал на даче в Переделкине с 1938 года, а после войны жил тут почти постоянно до самой смерти в 1969. Также у него была квартира в Москве, в ней сейчас живут его наследники, а дом является всенародным достоянием.
Внутри нам фотографировать не разрешили (разрешение стоит 1500 рублей, экскурсия 300 для взрослых, 250 для детей от трех лет), поэтому обойдем вокруг дома.
Экскурсия была ориентирована на детей (потому что все приехали с детьми) и экскурсовод отработала на отлично, хотя и сказала, что Чуковский, не детский писатель и когда дети подрастут, то хорошо было бы приехать на более серьезную экскурсию. Детяй же усадили на огромного крокодила и показали мультфильм «Телефон». Мультик, кстати, 1944 года.
Забавно, что в сказке «Телефон» Чуковский тонко троллит: «ох, нелегкая это работа, из болота тащить бегемота». И я до седых волос так и думал, что да, тяжелая это работа. А ведь бегемот и живет в болотах и тащить его оттуда не надо. Еще, оказывается, что Чуковский основоположник советской литературы для родителей. После выхода в 1933 году его книги «От двух до пяти», его стали забрасывать письмами с вопросами о грудном вскармливании, пеленании и лекарствах.
У фотографии с Гагариным экскурсовод рассказала известный анекдот и спросила детей кто был первым космонавтом. Дети дружно ответили: «Белка и Стрелка!»
Еще на экскурсии детям показывали разные фокусы, самый зрелищный — это пружинка спускающаяся по ступенькам лестницы. Сейчас они учат ее подниматься и вроде бы пружинка делает успехи, дети были впечатлены и каждому ребенку на выходе родители покупали по пружинке.
Гараж-сторожка. После того как в 1962 году Чуковский стал доктором литературы Оксфорда и получил Ленинскую премию, руководство страны выделило ему черный правительственный ЗиС и «Победу», возможно, что они тут и стояли.
Впервые про Переделкино я услышал когда читал воспоминаниях Пастернака. Почему-то запомнилось, что как-то он проходил мимо дачи Чуковских и увидел Лидию Чуковскую в огороде. Вот где-то тут это и произошло. А запомнилось, наверное потому, что у меня не вязалось в голове, что Пастернак и Чуковский могли быть друзьями.
Чуковский любил приглашать всяких звезд к себе на дачу (не только писателей). И устраивал для детей вечера на поляне у костра. Естественно, что вход был платный — 10 еловых или сосновых шишек.
Отношение властей к Чуковскому было сложным. Существовал даже такой термин «чуковщина». Например Крупская писала в 1928 году:
Что вся эта чепуха обозначает? Какой политической смысл она имеет? Какой-то явно имеет. … Приучать ребенка болтать всякую чепуху, читать всякий вздор, может быть, и принято в буржуазных семьях, но это ничего общего не имеет с тем воспитанием, которое мы хотим дать нашему подрастающему поколению. Такая болтовня — неуважение к ребенку. Сначала его манят пряником — веселыми, невинными рифмами и комичными образами, а попутно дают глотать какую-то муть, которая не пройдет бесследно для него. Я думаю, «Крокодил» ребятам нашим давать не надо, не потому, что это сказка, а потому, что это буржуазная муть.
На своем участке Чуковский делает частную публичную библиотеку, возможно единственную в СССР. Библиотека работает до сих пор. После смерти Чуковского на даче жила его дочь Лидия, ее за правозащитную деятельность исключили из Союза Писателей и пытались выселить с дачи, которая уже действовала к этому времени как неофициальный музей, а библиотека продолжала работать. Дачу хотели отдать какому-нибудь писателю или за жополизство у власти или за взятку, но под давлением общественности все удалось сохранить нетронутым.
Через дорогу от дачи можно наблюдать вот такой фан-арт:
На этой фотографии есть маленький человечек с запорожским чубом, вероятно это и есть Бибигон! Нашли? 
Кстати, село Передельцы (прежнее название Переделкина) известно с 17 века и получило такое название потому что тогда тут была судостроительная верфь. По глубоководной реке Сетунь сюда приходили на переделку корабли. Сейчас в это не верится, ведь Сетунь — это такой ручеёк. Да и вместо плотников на Измалковских прудах селятся другие люди:
Вполне вероятно что Чуковские и Пастернаки тоже любовались осеньем разноцветьем с этой точки.
Окрестности
Переделкино
Кладбище
В ста метрах от храма Преображения Господня расположено поселковое переделкинское кладбище. В воспоминаниях филолога Федора Буслаева, часто гостившего в лукинской усадьбе барона , описывается часовня, стоявшая на территории современного кладбища. «Перед самым въездом в Лукино от дороги влево, наверху крутого откоса, стоит деревянная часовня, а в ней большой деревянный же крест, необычайное обретение которого облечено таинственностью местной легенды. Эту часовню построил Михаил Львович и установил крестный ход в нее 14 сентября, в день Воздвижения Честного Животворящего Креста».
В начале XX века вокруг часовни образовалось кладбище. Здесь на небольшом участке земли похоронены жители окрестных деревень и всемирно известные писатели , , . Рядом друг с другом мирно покоятся ветераны КПСС, академики, поэты, журналисты, многие жители «Городка писателей».
Городок писателей
Сам писательский поселок «Переделкино», основанный в годах прошлого столетия по совету , расположен в километре от Преображенского храма, на левом берегу речки Сетунь. Прогуливаясь по улицам «Городка писателей», можно увидеть дачи советских классиков Александра Серафимовича, Всеволода Иванова, Льва Кассиля, Константина Федина, Валентина Катаева, Виктора Бокова, Андрея Вознесенского, Беллы Ахмадулиной и многих других писателей. Литературные мемориальные музеи , , и открыты для посетителей. Во всем мире Переделкино навсегда связано с историей советской литературы -х годов.
Усадьба Измалково
Писательский поселок строился на землях, до революции принадлежащих семье Самариных, проживавших с 1829 года в усадьбе Измалково. Род Самариных подарил России много выдающихся людей. Среди них необходимо вспомнить известного славянофила Юрия Федоровича Самарина, его племянника Александра Дмитриевича Самарина, Святейшего Синода и московского губернского предводителя дворянства. После революции в Измалкове собрались семьи Истоминых, Осоргиных, Мансуровых, философа Евгения Николаевича Трубецкого, Раевских, Урусовых, Шереметевых, Голицыных, а также Владимир Федорович Джунковский, профессора Иван Ильин и Федор Петровский и многие другие.
Они предполагали переждать время смуты в этом гостеприимном доме. В начале годов усадьба была отдана для лечения и проживания детей. Всем семьям пришлось покинуть Измалково.
В гг. снесли церковь св. Дмитрия Ростовского, которая с середины XVIII века стояла недалеко от усадебного дома, и была приписана к лукинской церкви Преображения Господня.
Последними владельцами Измалкова были Варвара Федоровна Самарина и ее муж иконописец Владимир Алексеевич Комаровский, расстрелянный в 1937 году на Бутовском полигоне.
Часовня митрополита Филлипа
Владелец усадьбы Лукино барон Михаил Львович особо почитал своих предков по материнской линии. Долгие годы он собирал все сведения о древнем роде Колычевых. В конце жизни Михаил Львович обработал все собранные им материалы и издал книгу «Боярский род Колычевых». Из всех предков особое уважение Михаил Львович испытывал к митрополиту московскому Филиппу. Барон привез из Соловецкого монастыря камни, которые положил в построенную часовню во имя святителя.
В воспоминаниях Ф. Буслаева есть описание окрестностей усадьбы Лукино. «За садом простирается старательно расчищенный парк. Узкая дорога между двумя огромными прудами ведет в дубовую рощу, которую особенно любил и холил Михаил Львович, а за ней под сквозным пологом сосен виднеется каменная часовня святителя Филиппа, в которой совершается молебствие в день памяти этого угодника». Часовня была разобрана в годах прошлого века.
«Святой колодец»
Дальше у Федора Буслаева описывается еще одна достопримечательность Переделкина: «Следуя далее в правую сторону, достигаем границы парка, где бугра бьет ключ обильною струею и стекает по желобу в водоем в виде огромной раковины. Это так называемый «Святой колодец».
Окрестные поселяне пьют из него во здравие и на исцеление; сверх того, по заведенному издавна обычаю, кидают в водоем медные деньги».
Сейчас на месте «Святого колодца» построена небольшая купальня. Рядом стоит часовня, освященная во имя Свт. Митрополита Филиппа.
Дача Левинсона
Напротив «Святого колодца» на высоком берегу реки Сетунь за высоким забором можно увидеть необычный дом, спроектированный талантливым архитектором Федором Шехтелем в древнерусском стиле для Софии Яковлевны Левенсон, жены Александра Александровича Левенсона — издателя, основателя и владельца типографии, затем Товарищества скоропечатни . Местные жители называют эту дачу «теремок». После революции в этом доме поселились семьи рабочих.
К годам прошлого века дача сильно обветшала. Была предпринята попытка воссоздать шехтелевский «теремок». В целом после реконструкции здания мы можем увидеть восстановленный силуэт и декор фасадов. Дача Софии Яковлевны Левенсон в поселке образец работы архитектора Федора Шехтеля с деревом.
Железнодорожная станция
В конце 19 века набиравшее силу «Общество железной дороги» решило проложить новый путь к Москве со стороны Брянска. Новая линия предполагала удобное сообщение между Москвой и Киевом, создавала возможность лучшего экономического развития обширных районов России. В конце июля 1899 года в московских газетах запестрели объявления, что «Управление железной дороги доводит до всеобщего сведения, что с 1 августа 1899 г. имеет быть открыто правильное движение поездов на участке ». К открытию вокзал украсили пышно и изобретательно: перед зданием устроили шатер, куда привезли особо чтимые иконы. На открытие новой дороги собрались московские власти, городской голова князь , множество почетных гостей во главе со строителем дороги инженером .
Перед стоявшим под парами паровозом, убранным зеленью и флагами, была протянута белая широкая атласная лента с текстом: «Открытие железной дороги 1 августа 1899 г.». Преосвященный Нестор окропил ленту святой водой и при громких криках «ура» пассажирский поезд тронулся в путь. Наша станция «Переделкино» сначала носила название «17 верста». Интересны два отрывка из газетных статей начала XX века об организации платформы:
«Среди возникших в последнее время близ Москвы дачных посёлков вдоль новооткрытых железных дорог не последнее место занимает верста Брянской дороги, близ которой уже теперь сгруппировалось несколько десятков дач. Чистая, хорошая речка Сетунь, обилие леса, высокое, сухое и чрезвычайно живописное местоположение, отсутствие фабрик и заводов гарантируют в будущем этой местности большую популярность. Платформа на версте будет готова до наступления праздников [Пасхи] и будет названа „Чоботы“». //Новости дня,-1900,- 3 апреля.
« верста» (платформа «Переделки») — красивая лесистая местность. деревьев выглядывают хорошенькие дачки. На правой стороне — Лазенки. А на другом берегу реки Сетуни, служащей границей Московского и Звенигородского уездов, на высокой горе раскинулось местечко Чоботы. У подножия возвышенности — речонка. Дачники побогаче
селятся в Лазенках и Чоботах, а победней — в деревне Суково, в версте от станции». // Голос Москвы,- 1909,-№ 112.
Церковь Благовещения Пресвятой Богородицы
Село Федосьино с XVI столетия принадлежало московскому Кремлевскому Вознесенскому девичьему монастырю. С годов XVIII века Федосьино от Вознесенского монастыря перешло в государственную собственность.
Каменный храм в селе был возведен в 1854 году. В 1909 году настоятелем Благовещенской церкви в селе Федосьино Московского уезда был назначен священник Димитрий Остроумов. Батюшка отличался любовью к людям, твердой верой в Господа и бесстрашным исповедованием этой веры. В 1936 году о. Димитрий поднял верующих на защиту приходского храма от закрытия. Его неоднократно арестовывали, но отец Димитрий в своих проповедях призывал прихожан не отказываться от Бога. В августе 1937 года священник Димитрий Остроумов был арестован.
30 августа 1937 года он был расстрелян и погребен в безвестной общей могиле на полигоне Бутово под Москвой. 7 мая 2003 года постановлением Священного Синода протоиерей Димитрий Остроумов причислен к лику святых Новомучеников Российских. Память его отмечают 17 августа, в Соборе новомучеников и в Соборе Бутовских новомучеников.
Гид The VillageСамые интересные дачи писателей под Москвой
Творческие места, которые стоит посетить этим летом
За тишиной, лесом, сквозняками, извилистыми тропинками, непритязательными музейными экспозициями и дачной эстетикой — сюда. Вместе с Марией Белявцевой — автором проекта «Литературное ралли» — The Village рассказывает, до каких писательских дач Московского региона можно добраться за один выходной, как подготовиться к поездке и чем заняться на месте.
Чехов и Мелихово
Московская область, городской округ Чехов, село Мелихово
вторник — воскресенье, с 10:00 до 17:00, кроме последней пятницы месяца
Зачем ехать: «Немножко угарно. Форточек нет. Отец накурил ладаном. Я навонял скипидаром. Из кухни идут ароматы. Болит голова. Уединения нет». Можно сколько угодно говорить о тишине миниатюрной усадьбы в Серпуховском уезде, но хлопот у Антона Чехова с переменой места жительства не убавилось. В Мелихове Чехов провел семь лет: написал свои самые известные рассказы и пьесы, лечил местных — 27 деревень, четыре фабрики и мужской монастырь, содержал свою большую семью, работал в огороде и принимал московских гостей. Огород «Юг Франции» и пруд «Аквариум» — не поймешь, чего в этих названиях больше: иронии или симпатии к провинциальным местам.
Осмотр обязательных достопримечательностей Мелихова — главного дома, который недавно открылся после реставрации (найдите знаменитое чеховское пенсне!), голубого флигеля, где была написана «Чайка», и амбулатории — займет едва ли больше часа. Лучше выбрать день, чтобы побывать еще и на спектакле домашнего мелиховского театра. «Мелиховская студия» не боится экспериментов, и раз за разом они удаются. Пятый сезон актеры дают спектакль-перформанс «Чехов.Чайка», в ходе которого зрители перемещаются — от сада к пруду, от пруда на крикетное поле — за таинственным пришельцем в белом скафандре. В этом году спектакль пройдет 3 и 31 августа.
С детьми в Мелихово можно приехать на воскресенье: найти в саду статуи Брома и Хины — двух чеховских такс, научиться играть в крокет (если набрать группу заранее), посмотреть детский спектакль, например «Каштанку».
Как добраться: от метро «Южная» на автобусе № 365 или с Курского вокзала на электричке до станции Чехов, далее автобусом или маршрутным такси № 25 (Нерастанное) до остановки «с. Мелихово». На машине — 65-й километр по Симферопольскому шоссе. Есть неорганизованная парковка и кафе.
Что читать: рассказы «Дом с мезонином» и «Ионыч», биографию «Жизнь Антона Чехова» Дональда Рейфилда, десять самых остроумных цитат из переписки.
Чуковский, Пастернак и Переделкино
Москва, поселение Внуковское, ДСК «Мичуринец», ул. Серафимовича, 3
Москва, поселение Внуковское, ДСК «Мичуринец», ул. Павленко, 3
вторник — воскресенье, с 11:00 до 18:00
Зачем ехать: В Переделкине можно провести целый день. Писательский городок появился на этом месте в 1930-е, дачи представляли бессрочно и бесплатно, в разное время здесь жили Пастернак, Чуковский, Вознесенский, Ахмадулина, Ильф и Петров, Аксенов, Айтматов.
Первой остановкой станет дача Пастернака. В Переделкине Борис Пастернак прожил больше 20 лет. Здесь написал «Доктора Живаго», здесь узнал, что получил Нобелевскую премию «за продолжение традиций великого русского эпического романа». Переделкино стало для Пастернака местом, где он мог скрыться от обрушившейся травли. Самая примечательная комната — рояльная, в которой давали дачные концерты Святослав Рихтер и Станислав Нейгауз. Приехав к Пастернаку, можно заказать обзорную экскурсию по дому, а по предварительной записи по воскресеньям на веранде проводятся пленэры.
В доме Чуковского все до мелких деталей сохранено таким, каким его сделала семья писателя. Корней Иванович прожил в Переделкине большую часть своей жизни. Необычный гарнитур в гостиной, на рабочем столе лампа, пепельница, перьевые ручки и маленький черный крокодил, дисковый телефон, по которому звонили и мартышки, и слон, подарки детей со всего мира, тысячи книг.
Сюда стоит приехать на дачный обед (28 июля) — этот гастрономический проект музей устраивает не первый сезон. В программе летний борщ и плов с цыплятами и сухофруктами вместе с рассказом о переделкинском периоде жизни Корнея Ивановича, о рукописном альманахе «Чукоккола» и о легендарных кострах для детей «Здравствуй, лето!» и «Прощай, лето!», которые стали переделкинской традицией надолго. Еще в Переделкине можно заглянуть в дом-музей Булата Окуджавы и музей-галерею Евгения Евтушенко.
Как добраться: от Киевского вокзала (метро «Киевская») на электричке до станции Переделкино. Потом пешком 30 минут или 20 минут на автобусе № 468 от остановки «Станция Переделкино» до остановки «Дом творчества». На машине — 30-й километр по Боровскому шоссе. Есть неорганизованная парковка, кафе нет.
Что читать и смотреть: «Доктор Живаго», цикл стихотворений Бориса Пастернака «Переделкино», «Мойдодыр», сайт о семье Чуковских.
Поселок писателей Переделкино
В конце XIX века около Лукино прошла Брянская железная дорога, здесь же была обустроена станция «16-я верста», которую в советские годы переименовали в Переделкино.
Поселок писателей
Считается, что в 1933 году Максим Горький предложил Сталину организовать место отдыха для писателей, где они могли бы проводить время на природе на собственных дачах. Поселок решили возвести около реки Сетунь в Переделкине. Землю разбили на 50 участков, на которых строили дачи для самых достойных литературных деятелей того времени. К осени 1935 года в Переделкино стали въезжать первые обитатели. Все дачи принадлежали Литфонду и закреплялись за писателями пожизненно. Основная часть поселка сосредоточилась на шести улицах: проезде Вишневского, ул. Павленко, ул. Тренева, ул. Погодина, ул. Серафимовича и ул. Горького.
В городке построили Дом творчества, и вскоре из дачного места поселок превратился в негласную столицу культурной жизни СССР. В разные годы здесь жили Борис Пастернак, Корней Чуковский, Булат Окуджава, Ираклий Андроников, Константин Паустовский, Белла Ахмадулина, Евгений Евтушенко, Фазиль Искандер, Анатолий Рыбаков и многие другие.
Борис Пастернак в Переделкине
В 1936 году в Переделкине поселился Борис Пастернак. Сначала он с семьей жил на даче № 1 по улице Тренева, а в 1939-м переехал в дом № 3 на улице Павленко. Именно здесь после десятилетнего перерыва Пастернак вновь начал писать:
Я кончился, а ты жива.
И ветер, жалуясь и плача,
Раскачивает лес и дачу.
Не каждую сосну отдельно,
А полностью все дерева
Со всею далью беспредельной,
Как парусников кузова
На глади бухты корабельной.
Весной 1941 года Борис Леонидович выпустил небольшой цикл стихов «Переделкино». В этом же доме он закончил роман «Доктор Живаго», работал над переводами Шекспира и Гёте, а также над своим последним поэтическим циклом «Когда разгуляется. ».
После смерти Пастернака, в 1960 году, дом, в котором жили жена и сын поэта, постепенно превратился в неофициальный музей, куда приезжали поклонники творчества писателя. Такое паломничество не очень нравилось властям, и в 1984 году дачу, принадлежавшую Союзу писателей, решили отобрать. Вещи семьи поэта были выброшены на улицу. И только 10 февраля 1990 года, благодаря поддержке академика Д.С. Лихачева, поэтов А.А. Вознесенского и Е.А. Евтушенко, был официально открыт Дом-музей Бориса Пастернака.
Корней Чуковский в Переделкине
Аркадий Райкин в своих воспоминаниях пишет: «Чуковский был как бы частью переделкинского пейзажа. Когда он гулял по переделкинским улицам (а гулял он в любую погоду, даже в трескучий мороз), то походил на лешего, осматривающего свои владения». Корней Иванович поселился в Переделкине в 1938 году, а после войны жил здесь постоянно. Многие годы Чуковский устраивал в поселке детские праздники у костра, которые собирали не только детвору, но и взрослых. И сегодня в Переделкине работает детская библиотека, построенная на средства писателя, который передал ей в дар сотни томов из своего собрания.
Сейчас на его даче по адресу ул. Серафимовича действует музей писателя и, как и прежде, устраиваются детские праздники у костра.
Булат Окуджава
В августе 1998 года, благодаря усилиям многочисленных почитателей и друзей творчества Окуджавы в Переделкине на общественных началах был организован Народный музей Булата Окуджавы. А в октябре 1999-го указом президента дачный домик стал называться «Федеральный государственный мемориальный музей Булата Окуджавы».
Булат Шалвович получил от Союза писателей дачу летом 1987 года. Здесь были написаны его поздние стихи и автобиографический роман — «Упраздненный театр».
В наши дни каждое лето в саду музея проходят еженедельные встречи и концерты, которые называются «Булатовы субботы». Также в музее проводятся детские праздники, спектакли и занятия — «Булатовы воскресенья», а в цикле «Неожиданные встречи» читаются публичные лекции.
[/ЧИТАТЬДАЛЕЕ]
У меня для вас есть непростое задание Пиши варианты ответов | Русский язык ЕГЭ Турбо
У меня для вас есть непростое задание
Пиши варианты ответов в комментарии, завтра сделаю видеоразборчик
Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)В посёлке Переделкино, на лесной просеке, именуемой улицей Серафимовича, стоит дача. (2)Есть рядом новые дачи, есть более старые. (3)Напротив жил И.Л. Сельвинский, слева — С.П. Щипачев и Н.С. Атаров, справа — В.П. Катаев и Е.А. Пермяк. (4)А по другую сторону жил В.А. Смирнов, автор «Открытия мира». (5)Многих уже нет, а они жили на этой улице. (6)Аллеей классиков именуют улицу Серафимовича в Переделкине. (7)Долгое время здесь жил К.И. Чуковский, наш живой классик. (8)Он жил на даче, которая в ту пору была желтой.
Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Считается, что в 1933 году Максим Горький предложил Сталину организовать место отдыха для писателей, чтобы те могли проводить время на собственных дачах, наслаждаясь природой и свежим воздухом. (2)Посёлок решили возвести около реки Сетунь в Переделкине: землю разбили на 50 участков, на которых построили дачи для самых достойных литературных деятелей того времени. (3)В 1935 году, ближе к осени, в Переделкино стали въезжать первые обитатели. (4)Все дачи, возведённые здесь, принадлежали Литфонду, однако закреплялись за писателями пожизненно. (5)Основная часть посёлка сосредоточилась на шести улицах: проезде Вишневского, ул. Павленко, ул. Тренёва, ул. Погодина, ул. Серафимовича и ул. Горького.
(6)В городке построили Дом творчества, и вскоре из дачного места посёлок превратился в негласную столицу культурной жизни СССР. (7)В разные годы здесь жили Борис Пастернак, Корней Чуковский, Булат Окуджава, Ираклий Андроников, Константин Паустовский, Белла Ахмадулина, Евгений Евтушенко, Фазиль Искандер, Анатолий Рыбаков и многие другие.
(8)Посёлок Переделкино расположен в 5 километрах от МКАД, сегодня он часть Новой Москвы.
1.Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
(1)О связях Александра Николаевича Островского с Рыбинским театром
говорит известный факт: в 1880 году запретили пьесу великого драматурга
«Василиса Мелентьева». (2) Цензура посчитала так: это произведение
якобы подрывает «авторитет царской власти». (3) Антрепренёр Рыбинского театра,
некто Алексеев, обратился к Островскому с просьбой. (4) Эта просьба заключалось
в следующем: во что бы то ни стало надо выхлопотать разрешение на постановку
этой пьесы в Рыбинске. (5) Драматург не замедлил с ответом: «Разрешение на
«Василису Мелентьеву» я готов дать с большим удовольствием». (6)
Островский сдержал данное обещание: разрешение было получено. (7) Рыбинские
артисты с большим успехом поставили замечательную пьесу!
2. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся)
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
(1)Считается, что в 1933 году Максим Горький предложил
Сталину организовать место отдыха для писателей, чтобы те могли проводить время
на собственных дачах, наслаждаясь природой и свежим воздухом. (2)Посёлок решили
возвести около реки Сетунь в Переделкине: землю разбили на 50 участков, на
которых построили дачи для самых достойных литературных деятелей того времени.
(3)В 1935 году, ближе к осени, в Переделкино стали въезжать первые обитатели.
(4)Все дачи, возведённые здесь, принадлежали Литфонду, однако закреплялись за
писателями пожизненно. (5)Основная часть посёлка сосредоточилась на шести
улицах: проезде Вишневского, ул. Павленко, ул. Тренёва, ул. Погодина, ул.
Серафимовича и ул. Горького.
(6)В городке построили Дом творчества, и вскоре из дачного места
посёлок превратился в негласную столицу культурной жизни СССР. (7)В разные годы
здесь жили Борис Пастернак, Корней Чуковский, Булат Окуджава, Ираклий
Андроников, Константин Паустовский, Белла Ахмадулина, Евгений Евтушенко, Фазиль
Искандер, Анатолий Рыбаков и многие другие.
(8)Посёлок Переделкино расположен в 5 километрах от МКАД, сегодня
он часть Новой Москвы.
3.Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
(1) Хатангский тракт — торговый путь на северо-западе полуострова Таймыр,
проложенный русскими купцами в XVII веке. (2)В XIX столетии здесь сформировался
отдельный этнос — долганы, самый молодой из малочисленных народов Таймыра,
впитавший традиции эвенков, якутов и других северных народностей. (3) На картах
XIX века Хатангский тракт выглядит как пунктирная линия, вытянутая от
современной Дудинки в сторону моря Лаптевых. (4)К северу от тракта простирается
тундра, к югу — неприступное плато Путорана. (5) Каждая точка линии —
обустроенное жилище (зимовье), где можно было переждать непогоду и холода. (6)
Большинство зимовий закладывалось русскими первопроходцами, поэтому Хатангский
тракт часто называли «большой русской дорогой». (7) По Хатангскому тракту
ездили купцы, ученые и проповедники. (8) Путешественникам доставались пушнина и
надежные проводники по тундре. (9) Коренным жителям — медная посуда, соль,
порох, язык и религия.
4. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
(1) Среди трёх тысяч озёр Южного Урала одно из самых живописных —
озеро Тургояк. (2) Про него уральцы говорят: «Тур гоя к — младший брат
Байкала». (3)И неслучайно: вода Тургояка по чистоте и прозрачности близка байкальской,
а голубизной напоминает небесный аквамарин. (4) Прозрачность воды позволяет
видеть дно, растения, рыб на глубине до 18 метров! (5) Размеры озера тоже
сравнимы с величиной «старшего брата»: при протяжённости 12,5 км и ширине 11 км
площадь составляет 2638 га. (6) Близ озера раскинулся национальный парк
«Таганай» — уникальнейший природный комплекс Южного Урала, включающий несколько
горных массивов: Таганай, Юрма, Ицыл. (7) Эти места за дивную красоту называют
русской Швейцарией, сравнивая со знаменитыми европейскими Альпами. (8) Мрачные
ущелья и горные кручи породили легенды о тайнах Таганая, которые и ныне
передают старожилы. (9) Многие истории были когда-то мифами: о загадочном
народе, проживавшем здесь, повествует древнеславянская и финно-угорская
мифология.
5. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся)
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
(1)В 1987 году на юге Челябинской области во время
строительства водохранилища был обнаружен относящийся к эпохе бронзы уникальный
памятник прекрасной сохранности — укреплённое поселение раннегородского типа
Аркаим. (2)Своё имя Аркаим получил от горы, что находится неподалёку. (3)В ходе
изучения выяснилось следующее: памятник представлял собой посёлок, созданный по
заранее продуманному плану, с чёткой градостроительной идеей, сложной
архитектурой. (4)В течение нескольких последующих лет было обнаружено ещё 20
таких поселений, и это позволило вести речь об открытии интереснейшей древней
культуры, которая получила условное название «Страна городов». (5)Открытие
Аркаима стало значимым событием для науки, поскольку благодаря ему историки
скорректировали свои представления о путях миграции индо-европейцев. (6)Кроме
того, это позволило доказать, что 4 тысячи лет назад в южно-уральских степях
существовала достаточно высокоразвитая культура. (7)Аркаимцы, основу хозяйства
которых составляло скотоводство, занимались также металлургией и
металлообработкой.
6. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
.
(1)Юрий Александрович Бычков — спецкор газеты «Советская
культура», общественный деятель в области сохранения культурного наследия. (2)В
1967 году он оказался в Суздале. (3)Цель командировки — подготовить материал о
том, как живут старинные российские города. (4)Когда материал был собран, Юрий
Александрович решил вернуться в Москву не той дорогой, по которой ехал в
Суздаль, а окружным путём — по ярославской трассе. (5)Владимир, Суздаль,
Ярославль, Переславль-Залесский, Ростов Великий, Сергиев Посад, Кострому и
Иваново — эти города посетил во время поездки Бычков. (6)По итогам командировки
в газете «Советская культура» журналист Ю. А. Бычков опубликовал не
единственную статью о Суздале, как планировалось изначально, а серию очерков
под общим названием «Золотое кольцо», где каждому из городов посвятил отдельный
материал. (7)В Москве он увидел, как блестят на солнце купола в Кремле,
вспомнил очертания маршрута, по которому проехал, и о том, как блестела рожь
вдоль дорог, — так и родилось сочетание «Золотое кольцо».
7. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
(1)С «поющими» песками можно встретиться не только в пустынях, но
и в других местах: на берегах Кольского полуострова и Балтики, в долинах Лены и
Вилюя, на озере Байкал. (2) Такой песок издаёт самые неожиданные звуки: под
ногами идущего слышится собачий лай, звон натянутой струны. (3)В пустынных
местах нередко звучат обширные площади движущихся песков – кажется, будто поёт
вся пустыня. (4) Что же заставляет пески звучать? (5) Некоторые учёные считают,
что звук рождается при трении песчинок. (6) Для других причина пения – движение
воздуха в промежутках между песчинками. (7) Есть и такое предположение:
звучание песков вызывается подземными водами. (8) Но, пожалуй, скорее всего
правильно иное: звуки объясняются электризацией песка. (9) Благодаря трению
песчинки поющей горы заряжаются разноимёнными электрическими зарядами и
начинают отталкиваться одна от другой, и это вызывает звуки.
8. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся)
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Впадина Карагие, расположенная близ восточного побережья
Каспийского моря, является одной из самых глубоких впадин в Азии. (2)Её
глубина — 132 м, длина — 85 км, ширина — до 25 км. (3)Есть две официальные
версии перевода названия глубинной долины: «чёрный склон» и «чёрная пасть».
(4)Оба варианта очень точно описывают саму впадину: её склоны имеют вкрапления
чёрной породы, а овальные очертания действительно напоминают пасть огромного
зверя. (5)Местные жители называют впадину Батыр (в переводе с тюркского —
«воин») в честь реликтового озера, находящегося на дне впадины. (6)Когда озеро
пересыхает, дно впадины покрывается солончаком — почвой с высоким содержанием
соли. (7)По мнению геологов, процесс формирования впадины ещё не завершился.
(8)Доказательством тому служат овраги и широкие балки на дне впадины.
9. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
(1)Особую группу из семейства полорогих образуют антилопы —
животные довольно разнообразного строения и вида. (2)К антилопам относятся
самые красивые и изящные полорогие, однако встречаются неуклюжие и грузные
создания. (3)Поэтому общая характеристика их — дело очень трудное. (4)Можно
только сказать, что все антилопы — животные, похожие на оленей, с более или
менее выгнутыми рогами. (5)Большинство их любит равнины, но некоторые
встречаются только в горах, другие предпочитают болота, третьи — лес.
(6)Крупные виды живут группами или стадами — мелкие чаще встречаются парами.
(7)По характеру одни антилопы миролюбивы, другие, напротив, злы.
10. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
(1)Ранней осенью по-особому ярко открываются удивительные красоты
тундры в Ненецком заповеднике, который охватывает прибрежные земли и часть
акватории Печорского и Баренцева морей. (2)Сказочно красиво здесь и короткой
заполярной весной: радостно пробуждается природа, устилая тундру пёстрым ковром
цветущих растений. (3)Этот заповедник — один из самых молодых в России: он был
создан лишь в 1997 году. (4)Причины его открытия в Ненецком автономном округе
России следующие: разрушительное воздействие геологоразведочных работ,
загрязнение среды производствами по добыче нефти и газа, уничтожение
растительной экосистемы стадами домашних оленей. (5)Ландшафты заповедника
представлены уникальными арктическими тундрами с многочисленными озёрами, на
островах гнездятся бесчисленные стаи редких птиц, обитают стада моржей, в
прибрежных водах появляются тюлени и даже нарвал — кит с длинным бивнем.
(6)Природное богатство дельтового комплекса Печоры по достоинству оценено
мировым сообществом и внесено в список Рамсарской конвенции по охране
водно-болотных угодий Земли.
11. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся)
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
(1)Водопад Кивач, расположенный на реке Суне в центральной части
Карелии, — второй по величине равнинный водопад Европы, вокруг него находится
одноимённый природный заповедник. (2)Кивач невероятно красив и величественен:
сжатые базальтовыми скалами воды реки Суны с восьмиметровой высоты тяжёлым
литым потоком обрушиваются вниз, образуют мощный водоворот и создают
впечатляющий шум.
(3)Карельская легенда о возникновении водопада Кивач рассказывает
о двух реках-сёстрах, Суне и Шуе, которые никак не хотели расстаться друг с
другом и всё время текли рядом. (4)Однажды уставшая Суна уступила сестре более
удобное русло и прилегла отдохнуть. (5)Проснувшись, она с удивлением
обнаружила, что Шуя унеслась далеко-далеко вперёд, и бросилась догонять её,
сметая всё на своём пути. (6)Там, где Суна пробила скалы и раздробила каменные
глыбы, возник водопад Кивач.
12. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
(1)Суздаль — один из самых интересных древнерусских городов,
сохранившихся до наших дней. (2)Он славен старинной архитектурой — нарядными
белокаменными храмами и памятниками деревянного зодчества (3)Суздаль входит в
маршрут Золотого кольца России — ежегодно сюда приезжают тысячи туристов.
(4)Одна из самых известных достопримечательностей Суздаля —
Суздальский кремль. (5)Его возвели в XI–XII веках, чтобы защищать город от
врагов с востока, юга и запада. (6)Древнейшая постройка Суздальского кремля —
собор Рождества Богородицы, его построили в XIII веке при князе Георгии
Всеволодовиче. (7)В XVII веке в центре главной площади кремля возвели каменные
здания Архиерейских палат, которые включали в себя жилые и хозяйственные
постройки. (8)До конца XVIII века Суздальский кремль служил резиденцией
владимиро-суздальских архиереев, а сегодня он представляет собой музейный
комплекс, памятник древнерусского искусства и зодчества.
13.Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
(1)Россия всегда была богата талантливыми людьми самых разных профессий:
композиторами и кузнецами, архитекторами и плотниками, врачами и художниками.
(2)Но сегодня считается, что страна проигрывает на мировом рынке в области
электроники. (3)Это мнение сложилось из-за того, что люди забыли важный факт:
почти все идеи, ставшие научной основой телевидеотехники, создали русские
учёные. (4)Вот несколько ярких примеров: идея последовательной передачи
элементов изображения впервые пришла в XIX веке П.И. Бахметьеву, радиоволны в
1895 году открыл и научился ими управлять А. С. Попов, творцом телевидения
является В. К. Зворыкин. (5)Будущее телевизоров, как становится ясно всем, — за
плоскими экранами. (6)И они были изобретены отечественными учёными: осенью 1996
года успешно провели испытания жидкокристаллического плоского экрана на основе
полимеров, синтезированных А. В. Ванниковым. (7)И таких примеров
множество!
14. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся)
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
(1)Великий Устюг, с 1999 года ставший именоваться родиной
российского Деда Мороза, является местом очень древним и самобытным, он имеет
богатую историю и обладает уникальной архитектурой. (2)Основан Устюг был в XIII
веке в устье реки Юг, от которой и получил своё название. (3)А слово «Великий»
добавилось во времена Ивана Грозного, когда город вошёл в список опричных — то
есть регионов-доноров, которые подпитывали государственный бюджет. (4)Со
временем торговые пути сместились к Балтийскому морю, и Устюг утратил своё
значение в масштабах империи. (5)После того как в Великом Устюге открылся дом
Деда Мороза и в город ежегодно начали приезжать сотни тысяч туристов за особой
новогодней атмосферой, появилась развитая инфраструктура для отдыха и веселья.
(6)Там можно отдохнуть, покатавшись на санях, ватрушках, аттракционах, или
посетить зоопарк Дедушки Мороза. (7)Кроме того, можно пройтись по музеям и
историческим местам, которых в городе насчитывается более 20.
15. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
(1)Таймыр — озеро в Азиатской части России, расположенное на
полуострове Таймыр в Красноярском крае. (2)Название озера имеет эвенкийское
происхождение от древнетунгусского «тамура» («ценный, дорогой, богатый») — так
эвенки называли реку Таймыру, изобиловавшую рыбой. (3)Таймыр — самое северное в
мире естественное крупное озеро; оно относится к бассейну Карского моря.
(4)Само озеро представляет собой пресноводный водоём значительных размеров,
вытянутый в широтном направлении на 180–190 км. (5)Через озеро протекает река
Таймыра (до впадения в озеро —Верхняя Таймыра, после озера — Нижняя Таймыра),
берущая начало на южных склонах хребта Бырранга и впадающая в Таймырскую губу
Карского моря. (6)Первые исследования Таймыра — крупнейшего озера Красноярского
края и пятого озера России по площади водного зеркала — были проведены Василием
Прончищевым в 1730-х гг., когда была организована Великая Северная экспедиция.
16. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
(1) «Вниз по матушке по Волге* — так пели бурлаки, называя
матушкой величайшую реку Европы. (2)Подобные народные песни относятся к бурлацким,
так как создавали их бурлаки и пели во время тяжёлых артельных работ, как то:
снятие баржи с мели, вбивание свай, перемещение тяжестей. (3)Волга протекает по
территории 15 регионов России: Тверской области, Московской области,
Ярославской области, Костромской области, Ивановской области, Нижегородской
области, Чувашской Республики, Республики Марий Эл, Республики Татарстан,
Ульяновской области, Самарской области, Саратовской области, Волгоградской
области, Астраханской области, Республики Калмыкии. (4)В реке водится около 80
видов рыб: белорыбица, белуга, ёрш, лещ, налим, осётр, сазан, сом, щука и
многие другие. (5)В дельте Волги сложилась уникальная природная среда, поэтому
здесь открыли Астраханский заповедник. (6)В нём живут разнообразные представители
флоры и фауны: встречаются диковинные растения, вольготно чувствуют себя редкие
животные.
(7) Некоторые обитатели заповедника занесены в Красную книгу: нерпа,
лебедь-шипун, орлан-белохвост, пеликан.
17. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся)
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
(1)Эгикал — один из крупнейших средневековых башенных
комплексов горной Ингушетии, расположен он на южном склоне горы Цей-Лоам в двух
километрах от реки Ассы. (2)До депортации ингушей в 1944 году в селении Эгикал
жили люди, а сегодня Эгикал — необитаемый башенный комплекс, музей под открытым
небом, законсервированный древний город. (3)Когда-то селение славилось
потомственными ремесленниками: оружейниками, кузнецами, гончарами, ювелирами, а
также отважными воинами и знатоками народной медицины. (4)Из Эгикала вышли
десятки известных в Ингушетии фамилий и талантливых людей, прославивших его;
один из них — классик ингушской литературы Идрис Муртузович Базоркин,
похороненный здесь же на родовом кладбище. (5)Всего на территории горной
Ингушетии насчитывается около 500 памятников традиционной архитектуры. (6)Они
охраняются государством и относятся к Джейрахо-Ассинскому
историко-архитектурному и природному музею-заповеднику. (7)Как правило, около
каждого башенного комплекса установлены информационные стенды с названием и
датировкой.
18. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
(1) Калуга — город, с которым связаны мечты советского человека о
полетах в далекие миры: больше 40 лет здесь жил и трудился выдающийся
изобретатель и теоретик космонавтики Константин Циолковский. (2) Неудивительно,
что в Калуге многое посвящено космосу, и даже на ее флаге и гербе (полной его
версии) изображен первый советский искусственный спутник Земли. (3) Здесь
снимались многие советские фильмы про космос, городские граффити посвящены Юрию
Гагарину, а местный Музей космонавтики — крупнейший в стране из посвященных
космической тематике. Здание, в котором он находится, непростое: первый камень
в его фундамент в 1961 году заложил сам Гагарин. (4) А в залах музея посетители
погружаются не только в прошлое, но и в будущее: повсюду ракетно-космическая техника,
спутники, орбитальные станции, есть образцы техники, появление которой
предсказывал Циолковский, рассказывается история практической космонавтики. (5)
А еще здесь находится подлинный экземпляр ракетно-космического комплекса
«Восток» — дублирующая копия, а не макет (во время запуска гагаринского
«Востока-1» эта ракета находилась на стартовой площадке на Байконуре на случай
неполадок первого корабля). (6) Если же обратиться к более далекому прошлому,
то из его наследия заслуживают внимания каменные палаты Коробова, церкви
Покрова Пресвятой Богородицы, что на рву, Спаса Преображения, Георгия за
Верхом, Знамения. (7) Стоит осмотреть палаты Макарова, Троицкий собор,
Дворянское собрание, Гостиный двор в занятном псевдоготическом стиле — одну из
главных местных достопримечательностей, памятник культурного наследия —
комплекс Присутственных мест. (8) В городе много скверов и парков, поэтому мест
и для прогулок, и для пикника более чем достаточно.
19. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
(1) Профессор закрыл окно: уличный шум мешал работать. (2) Всё
это: звуки и запахи, тучи и люди – было красиво и грустно. (3) Жизнь обладает
одним чудесным свойством: она, как хлеб, не приедается. (4) Вдруг я чувствую:
кто-то берёт меня за плечо и толкает. (5) Микеланджело писал о себе: «Не
родился еще человек, который, подобно мне, был бы столь склонен любить людей».
(6) Момент образования айсберга – грандиозное и страшное зрелище: откол
сопровождается грохотом, напоминающим пушечную канонаду, а гладкая морская
поверхность в это время приходит в сильное волнение. (7) Мы наткнулись на
участок скалы с несомненными следами костра: кружком лежали камни, а между ними
уголь и обгоревшие поленья.
20 Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся)
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
(1)Лосиный Остров — один из первых национальных парков в
России, он образован 24 августа 1983 года. (2)Национальный парк — это категория
особо охраняемых природных территорий, нацеленная на сохранение природных и
культурных ландшафтов, редких видов и эталонных экосистем с их использованием в
рекреационных и просветительских целях. (3)Лосиный Остров, являясь мозаикой
природных и преобразованных человеком
экосистем, позволяет существовать на этой, по сути дела, замкнутой
территории видам с очень разными жизненными потребностями. (4)В историческом
плане национальный парк — это удивительное сочетание культурных ландшафтов,
сохранивших черты разных эпох. (5)В окрестностях Лосиного Острова люди селились
издавна и охотно, однако сам Лосиный Остров начал обживаться сравнительно
поздно: места здесь были болотистые и неудобные для жизни. (6)С XIV в., когда набеги
Орды согнали население Руси на север, когда Русь начала собираться вокруг
Москвы, в Лосином Острове начали селиться плотно; пик заселения пришёлся на
XV–XVI вв. (7)В XVI–XVII вв. здесь находились царские охотничьи угодья.
21. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
(1) Изучение растений и животных в природе – занятие не из лёгких.
(2) Если учесть, как сложна даже самая простая среда, то неудивительно, почему
экология развивается так постепенно, шаг за шагом отбирая у природы её тайны.
(3) Любое существо тысячами невидимых нитей связано с живой и неживой
природой. (4) Добывая пищу, отыскивая укрытия от врагов и непогоды,
животные и растения выработали приспособления к самым полярным воздействиям
природы. (5)У каждого вида – свой образ жизни, свои особенности, привычки. (6)
Но экология – понятие более широкое. (7) Эта наука – перекрёсток, где хватает
работы биологу и врачу, космонавту и математику, философу и социологу, химику и
инженеру. (8) Это наука, которая учит человека жить в ладу с природой. (9) Ведь
тот же самый зверь или какое-нибудь растение не могут существовать сами по
себе, в отрыве от остального мира.
22. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
(1) Я не ошибся: он прекрасно знал легенду о Гуамском ущелье, но
почему-то не хотел сегодня рассказывать. (2) Два водопада, что текут рядом,
были, согласно преданию, влюбленными парнем и девушкой, но не было суждено им
быть вместе: жестокий жених красавицы Гуамки в порыве ревности убил ее
возлюбленного раскатом молнии, расколов надвое скалы. (3) Сейчас за скалами
такая картина: немногочисленные леса, горные реки, сельские просторы и
разнообразные базы отдыха. (4) Отцом Гуамки был старец, который вскоре впал в
глубокую печаль: он потерял единственную дочь. (5) Печаль его была так сильна,
что старец окаменел, превратившись в могучий хребет Гуама, слезы отца стали рекой
Курджипс, которую по-разному называют: бурной, кипучей, грозной. (6) Глядя на
этот хребет, эту реку, всегда представляю их одухотворенными и вспоминаю
тютчевское: «Не слепок, не бездушный лик…»
23. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся)
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
(1)К северо-востоку от Петербурга, на старинном
Архангельском тракте, проложенном в достопамятные времена вдоль левого берега
реки Свири, раскинулся небольшой городок с названием Лодейное Поле.
(2)Когда-то, задолго до Петровской эпохи, эти земли принадлежали Великому
Новгороду и входили в состав Обонежской пятины (3)Здесь, по берегу Свири,
проходил оживлённый торговый путь, а близ маленького селения Канома была
устроена пристань. (4)Река, невзирая на её строптивый характер и опасные для
судоходства пороги, использовалась как транспортная артерия. (5)Возле
упомянутой пристани появилось некое подобие верфи: там строились лёгкие и
вместительные суда. (6)Именно здесь, на берегу Свири, 1 сентября 1702 года
побывал Пётр I. (7)Он распорядился, чтобы местные судостроители и привезённые
сюда мастера «корабельного дела» начали возведение кораблей для создававшегося
Балтийского флота.
24. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
В группу Чегемских водопадов — памятника природы в Чегемском районе
Кабардино-Балкарии — входят три водопада. (2)Туристы, идущие по Чегемскому ущелью
с севера на юг, первым увидят Малый Чегемский водопад, или Адай-Су. (3)Он
находится на притоке Чегема — речке тоже с именем Адай-Су. (4)Водопад
низвергается по каменному жёлобу, пробитому водой, — так выточили себе путь в
камне воды потока. (5)Адай-су — самый мощный водопад группы, его высота — около
тридцати метров. (6)Второй водопад реки Сакал-Туп менее сильный и яркий. (7)А
ещё южнее предстаёт Главный Чегемский водопад на речке Каяарты, самый необычный
из группы Чегемских водопадов, так как объединяет целую феерию водопадов.
(8)Тонкие струйки влаги, сочащиеся из расщелин скал, небольшие каскады воды,
потоки, которые падают с уступов, разбиваются и превращаются в водяную пыль, —
всё это создаёт неповторимую, сверкающую на солнце картину.
25. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
(1) А.П. Чехов писал: «Для интеллигентного человека дурно говорить
должно бы считаться таким же неприличием, как не уметь читать и писать». (2) В
теле горы словно вздохнул великан: качнулись стены ущелья и послышался хриплый
стон. (3) Всё вокруг: густой тихий лес, избушка на поляне – казалось мне
ненастоящим, сказочным. (4) Но я вижу: вы недовольны. (5) По структуре простые
предложения могут быть: двусоставными и односоставными, полными и неполными,
распространёнными и нераспространёнными. (6) Всё, что нравилось, ласкало,
давало надежду: шум дождя, раскаты грома, мысли о счастье, разговоры о любви, –
всё это стало воспоминанием. (7) Испанское влияние сказывалось во всём: в
сводчатой форме дверей, окон, в чёрных металлических решётках.
26. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
(1) Двуглавый Эльбрус — высочайшая вершина Европы и своеобразная визитная
карточка Северного Кавказа. (2) Считается, что название «Эльбрус» происходит от
персидского слова «эльборос», что означает «блистающий» или «сверкающий». (3)
Склоны Эльбруса — одно большое ледовое поле. (4) Вечный снег начинается с
высоты около 3800 метров. (5)От фирнового покрова, покрывающего обе вершины,
отходят в стороны 23 ледника, которые питают три крупные реки: Баксан, Малку и
Кубань. (6) Научные исследования показали, что двуглавый исполин — спящий
вулкан, последнее извержение которого, вероятно, состоялось в 50 году нашей
эры. (7) О том, что в его недрах сохраняются горячие массы, говорят
расположенные поблизости от его склонов термальные источники. (8) В недрах
Эльбруса рождаются и знаменитые лечебные воды городов-курортов Северного
Кавказа: Кисловодска, Пятигорска, Ессентуков, Железноводска.
27. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся)
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
(1)Ключевская сопка — типичный стратовулкан, он имеет
конусообразную форму. (2)Высота этого камчатского вулкана меняется от 4750 до
4850 м и больше над уровнем моря, это самый высокий из действующих вулканов
Азии и Европы. (3)По активности Ключевской вулкан уступает только Карымскому,
но во много раз превосходит его силой извержений. (4)Наиболее сильные из них
происходят через вершинный кратер, который имеет воронкообразную форму и
полностью заполняется лавой и шлаками, а в центре его начинает расти новый
внутрикратерный конус, иногда перекрывающий кромки основной воронки и
увеличивающий высоту вулкана. (5)Наиболее сильные извержения вершинного кратера
Ключевского вулкана наблюдались с 1978 по 1993 год. (6)Однако они продолжаются
и в настоящее время. (7)Раз в 5 — 6 лет, накопив запас энергии, вулкан вступает
в очередную активную фазу своей деятельности. (8)Непрерывно следуют друг за
другом мощные взрывы, тысячами вылетают раскалённые вулканические бомбы, текут
по склонам светящиеся потоки лавы, пепловые тучи поднимаются на многие
километры.
28. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
(1) Каждый человек знает: историческое и культурное наследие своей
страны надо оберегать. (2) Но жизненный опыт пробуждает в памяти иные картины:
грустные, а порой и горестные. (3) На Бородинском поле – поле нашей славы – в
1932 году было совершено преступление: взорван чугунный памятник на могиле
Багратиона, защитника национальной свободы России. (4) Ещё одна трагедия, о
которой рассказал Д.С. Лихачёв: Путевой дворец архитектора Растрелли в
Петербурге, спасённый во время войны, был снесён в конце шестидесятых годов.
(5) Д.С. Лихачёв писал: «Пусто там, где он стоял, и пусто в душе, когда это
место проезжаешь». (6) Утрата любого памятника культуры невосполнима: все они
индивидуальны, связаны с той или иной конкретной эпохой, с именами мастеров.
(7) Мы должны беречь: архитектурные сооружения, произведения скульптуры и живописи,
предметы древности, все творения рук человеческих, имеющих ценность с точки
зрения истории и культуры.
29. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся)
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
(1)Кроноцкий заповедник, расположенный на территории
Камчатского края, для туристов является почти синонимом Долины гейзеров. (2)При
этом, отметим, открытие самой Долины произошло много позже основания
заповедника. (3)Честь открытия выпала геологу Т. И. Устиновой: в 1941 году она
и Анисифор Крупенин, камчатский абориген, во время исследования территории
заповедника наткнулись на один из гейзеров.
(4)Сейчас Долина гейзеров на Камчатке, являясь самой
концентрированной территорией термальных источников, известна по всему миру.
(5)Здесь сосредоточено больше сорока гейзеров, здесь же сформирована одна из
самых изучаемых экологических систем полуострова.
(6)Долина не раз меняла свой первоначальный облик в связи с
природными катастрофами, одна из них произошла в июне 2007 года. (7)В
результате этой катастрофы основная часть гейзеров была затоплена, однако
спустя несколько лет гейзерные источники ожили.
30. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
(1)Севернее города Одинцово раскинулся Подушкинский
лесопарк — живописная лесная территория. (2)Этот лес получил своё название
благодаря селу Подушкино и лично Ивану Владимировичу Подушке — помещику,
которому принадлежали эти земли в XV веке.
(3)Село Подушкино и прилегающие к нему леса не раз меняли хозяев:
так, одно время этими угодьями владел Илья Данилович Милославский, дед царевны
Софьи и двух царей — Фёдора III и Ивана V. (4)А в XIX веке в Подушкино провели
железную дорогу — здесь появились дачники.
(5)Сейчас, прогуливаясь по парку, можно увидеть двухсотлетние
дубы, однако бóльшая часть сохранившихся на сегодня деревьев появилась 50−80
лет назад. (6)По оценкам биологов, в Подушкинском лесу обитает 73 вида
животных, причём помимо привычных белок и зайцев в лесной глуши можно увидеть
норы барсука и встретить орешниковую соню — небольшого грызуна, занесённого в
Красную книгу. (7)Зелёные дятлы, глухари, рябчики, чёрные коршуны и сапсаны —
эти редкие птицы также обитают на территории Подушкинского лесопарка.
31. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
(1)Я сидел в кают-компании, прислушиваясь в недоумении к свисту
ветра между снастей и к ударам волн в бока судна. (2) Наверху было холодно и
неприятно: дул ветер, косой, мерзлый дождь хлестал в лицо. (3) Офицеры
беззаботно разговаривали между собой, как в комнате, на берегу; иные читали.(4)
Вдруг раздался пронзительный свист боцманских свистков, и вслед за тем разнесся
по всем палубам крик десяти голосов: «Пошел все наверх!»(5) Мгновенно всё
народонаселение фрегата кинулось снизу вверх. (6) Офицеры бросили всё: книги,
карты (географические: других там нет), разговоры — и стремительно побежали
туда же.(7) Непривычному человеку покажется, что случилось какое-нибудь
бедствие, и корабль сейчас пойдет на дно.(8) Я спросил бежавшего мимо
меня мичмана: «Зачем это зовут всех наверх?»
32. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся)
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
(1)Дворцово-парковый ансамбль Павловска, созданный в эпоху
расцвета русского классицизма конца XVIII — начала XIX вв., — памятник
культурного наследия, находящийся под защитой ЮНЕСКО.
(2)История местности, где располагается Павловск, уходит в
глубокую древность, когда по руслам рек селились ильменские славяне, различные
финно-угорские племена. (3)В новгородских писцовых книгах XV в. упоминается
«сельцо на реке Славянке», здесь проходил торговый путь «из варяг в греки».
(4)Затем почти на 100 лет эти земли перешли во владение шведам и были отвоёваны
Петром Великим в ходе Северной войны. (5)Леса, изобиловавшие дичью, стали
императорскими охотничьими угодьями, расположенными вблизи Царского Села.
(6)Именно эти угодья площадью более 600 га с окрестными деревнями и крестьянами
подарила Екатерина II своему сыну и наследнику Великому князю Павлу Петровичу и
его супруге Марии Фёдоровне по случаю рождения у них первенца, великого князя
Александра. (7)Так появилось Село Павловское, переименованное в город в 1796
году после вступления Павла I на престол. (8)Первоначально на Славянке было
построено два деревянных господских дома: Пауллюст на высоком правом берегу
Славянки (он будет разобран после строительства Большого каменного дворца), а
также Мариенталь на месте старых шведских укреплений при слиянии Славянки с
речкой Тызвой (при императоре Павле перестроен в крепость Бип).
33. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
(1)Изучение растений и животных в природе — занятие не из
лёгких. (2)Если учесть, как сложна даже самая простая среда, то неудивительно,
почему экология развивается так постепенно, шаг за шагом отбирая у природы её
тайны. (З)Любое существо тысячами невидимых нитей связано с живой и неживой
природой. (4)Добывая пищу, отыскивая укрытия от врагов и непогоды, животные и
растения выработали приспособления к самым полярным воздействиям природы. (5)У
каждого вида — свой образ жизни, свои особенности, привычки. (6)Но экология —
понятие более широкое. (7)Эта наука — перекрёсток, где хватает работы биологу и
врачу, космонавту и математику, философу и социологу, химику и инженеру. (8)Это
наука, которая учит человека жить в ладу с природой. (9)Ведь тот же самый зверь
или какое-нибудь растение не могут существовать сами по себе, в отрыве от
остального мира.
34. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
(1)Всю ночь шел теплый дождь.(2) Он начался как-то очень тихо:
дождь был без ветра, без грозы, без наползающих черных туч.(3) Простое небо
слегка потускнело, а после захода солнца звездочки не зажглись. (4) Потянуло
лесом: сыростью, запахом еловой смолки.(5)По ветвям деревьев застучали крупные
редкие капли.(6) Так всегда начинается ничем не приметный, обыкновенный
дождь.(7) Однако все: тихий, убаюкивающий стук падающих на землю капель, мягкий
шелест травы, окружавшей палатку, — казалось недобрым.
35. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся)
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
(1)Енисей, самая многоводная река России, образуется слиянием
Большого и Малого Енисея, которое происходит в пределах Тувинской котловины.
(2)Главным образом Енисей протекает в пределах Красноярского края, а верховья
Малого Енисея находятся в Монголии. (3)Бассейн Енисея расположен по большей части
в горах Южной Сибири и Среднесибирского плоскогорья, где основная часть
территории покрыта тайгой.
(4)От Кызыла, после слияния Большого и Малого Енисея, река течёт
на запад по Тувинской котловине и носит название Верхний Енисей. (5)Его длина
доходит до 190 км, а ширина достигает 500 метров. (6)Река разбивается на
множество рукавов, глубина в некоторых местах составляет 12 метров. (7)Великая
река поворачивает на север и упирается в Саяны. (8)Скалистые хребты образуют
небольшую щель, и через неё Енисей пробивается бурным потоком. (9)На самом
выходе из гор построена Саяно-Шушенская ГЭС, превращающая пенящиеся воды
Верхнего Енисея в спокойное водохранилище.
36. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
(1)Уральские горы — уникальный для нашей страны природный
объект — пересекают Россию с севера на юг и являются границей между двумя
частями света и двумя крупнейшими частями страны. (2)Уральские горы имеют
длинную и сложную историю. (3)Она начинается ещё в протерозойскую эру —
настолько древний и малоисследованный этап истории нашей планеты, что учёные
даже не делят его на периоды и эпохи. (4)Новые крупные поднятия на Урале
возобновились лишь 30 миллионов лет назад, в ходе которых Полярная,
Приполярная, Северная и Южная части гор были приподняты почти на километр, а
Средний Урал — примерно на 300–400 метров. (5)В настоящее время Уральские горы
стабилизировались — крупных движений земной коры здесь не наблюдается. (6)Уральский
хребет составляют средние и низкие по высоте горы, наивысшая точка — гора
Народная на Приполярном Урале, достигающая 1895 метров. (7)Любопытно, что
вторая по высоте вершина Ямантау находится на Южном Урале. (8)Вообще, в
профиль Уральские горы напоминают впадину: самые высокие хребты расположены на
севере и юге, а средняя часть не превышает 500 метров, так что, пересекая
Средний Урал, можно даже не заметить гор.
37. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
(1)Левитан изображает самое начало весны: ещё не бегут шумные
ручьи, не слышно щебета птиц. (2)Но тёплые лучи весеннего солнца уже начинают
согревать землю . (3)Мягкий солнечный свет, разлитый в картине, вызывает
ощущение наступления весны. (4)Всё словно замерло кругом, согретое солнечным
теплом: деревья, отбрасывающие на снег голубоватые тени, золотистая стена дома,
тихо дремлющая лошадка у крыльца. (5)Картина полна бездумной ликующей радости,
вызванной приходом весны.
(6)Пейзаж безлюден. (7)Но присутствие человека ощущается в
картине: стоит в ожидании лошадь у крыльца. (8)Приоткрыта дверь дома, на бревне
у самого дома – скворечник. ( По Э.Ш. Бенциановой.)
38. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся)
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
(1)Чудско-Псковское озеро, будучи третьим по величине на
территории Европы, представляет собой озёрный комплекс. (2)Этот комплекс,
расположенный на границе Ленинградской и Псковской областей и Эстонии, состоит
из трёх частей. (3)Их иногда называют отдельными озёрами: Псковское, Чудское,
Среднее. (4)Общая длина комплекса составляет 150 километров, ширина — 50
километров, общая площадь поверхности — 3550 квадратных километров. (5)Общая
глубина озера составляет 6 метров — оно мелководно. (6)География озера обширна:
в него впадает более 30 рек, а вытекает только одна — Нарва. (7)Для него
характерны болотистые низменные берега; местами можно встретить поросшие
соснами холмы и дюны. (8)Самый крупный город, построенный на российском
побережье Чудско-Псковского озера, — Гдов. (9)На Чудско-Псковском озере
располагаются 29 островов (обитаем только один из них), 22 из которых находятся
на территории Чудского озера.
39. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
(1)Я любил русскую классическую поэзию: Кольцова, Некрасова,
Никитина, Пушкина, Лермонтова, впоследствии Бунина — и в то же время не мог не
завидовать моему новому другу, романтической манере его декламации, даже его
претенциозному псевдониму.
(2)Птицелов, мой новый друг, ютился вместе со всеми своими книгами
приключений, а также толстым томом «Жизни животных» Брема — его любимой книгой
— на антресолях двухкомнатной квартирки.
(3)— Там, где выступ холодный и серый водопадом свергается вниз, я
кричу у безмолвной пещеры… — декламировал он на бис своё коронное
стихотворение.
(4)Птицелов выглядел силачом, атлетом, но впоследствии я узнал,
что с детства он страдает бронхиальной астмой и вся его как бы гладиаторская
внешность — не что иное, как не без труда давшаяся поза. (5)Даже небольшой шрам
на его мускулисто напряжённой щеке — след детского пореза осколком оконного
стекла — воспринимался как зарубцевавшаяся рана от удара пиратской шпаги.
40. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
(1) После звонка в класс зашёл учитель и сказал: “Сегодня
на уроке труда мы будем убирать пришкольную территорию”. (2) Ученики
обрадовались: неплохо размяться на свежем воздухе. (3) Дружной гурьбой они
высыпали во двор, быстро разобрали инвентарь: грабли, лопаты и тяпки. (4)
Работа шла быстро и весело: одни подметали двор, другие облагораживали клумбы.
(5) Вскоре пришкольная территория была приведена в порядок, и надо было
возвращаться в школу: через пять минут должен был начаться следующий урок.
41. Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии
с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
1) Солнце уже пряталось, и на цветущей ржи растянулись
вечерние тени. 2) Два ряда тесно посаженных елей стояли, образуя красивую
аллею. 3) Я перелез через изгородь и пошёл по ней, скользя по еловым иглам. 4)
Было тихо и темно, только на вершинах кое-где дрожал яркий золотой свет и
переливался в сетях паука. 5) Направо, в старом фруктовом саду, нехотя пела
иволга, должно быть, тоже старая. 6) Передо мной неожиданно открылся чудесный
вид: широкий пруд, деревня на том берегу, высокая узкая колокольня. 7) На ней
горел крест.
41. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся)
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
1) Впереди, в голубоватой светящейся мгле, медленно
вырастали очертания жёлтых гор. 2) Это был Крым, но я не сразу узнал его. 3) Он
показался мне огромным островом, тонущим в утренней синеве. 4) Впервые я увидел
из морской дали весь Крым, весь торжественный разворот его берегов от мыса
Фиолента до Карадага. 5) Так, очевидно, представляли себе обетованную землю
наши пращуры. 6) Мы подходили к берегам, расцвеченным сухими и резкими красками
крымской зимы. 7) Уже пылали ржавчиной виноградники, уже видны были покрытые
снегом вершины Чатырдага и Ай-Петри…
42. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
(1) Хатангский тракт — торговый путь на северо-западе полуострова Таймыр,
проложенный русскими купцами в XVII веке. (2)В XIX столетии здесь сформировался
отдельный этнос — долганы, самый молодой из малочисленных народов Таймыра,
впитавший традиции эвенков, якутов и других северных народностей. (3) На картах
XIX века Хатангский тракт выглядит как пунктирная линия, вытянутая от
современной Дудинки в сторону моря Лаптевых. (4)К северу от тракта простирается
тундра, к югу — неприступное плато Путорана. (5) Каждая точка линии —
обустроенное жилище (зимовье), где можно было переждать непогоду и холода. (6)
Большинство зимовий закладывалось русскими первопроходцами, поэтому Хатангский
тракт часто называли «большой русской дорогой». (7) По Хатангскому тракту
ездили купцы, ученые и проповедники. (8) Путешественникам доставались пушнина и
надежные проводники по тундре. (9) Коренным жителям — медная посуда, соль,
порох, язык и религия.
43. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
(1) Охотники проснулись очень рано: к вечеру обещали метель
и надо было вернуться с охоты засветло. (2) Рюкзаки были собраны заранее:
патроны, спички, верёвки, ножи — такой стандартный набор был у каждого. (3) Из
еды брали самое необходимое: горячий чай в термосе, хлеб, мясо, варёные яйца.
(4) Через час после подъёма они уже были в лесу и внимательно всматривались в
следы на снегу: зверя в этих краях водилось много. (5) Спустя два часа
пополудни у каждого за спиной была добыча: в основном, это были зайцы,
реже лисы и волки. (6) Один из бывалых охотников, посмотрев на небо, сказал:
“Погода меняется. Пора возвращаться домой”.
44. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся)
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
1) Количество видимых на небе простым глазом звёзд кажется
неисчислимым. 2) По мнению учёных, одновременно в нашем поле зрения бывает не
более трёх тысяч звёзд. 3) Звёзды — это те же солнца. 4) Они кажутся нам
блестящими точками — так далеко удалены они от Земли на необозримые расстояния.
5) Ещё в древности люди заметили, что некоторые группы ярких звёзд образуют
разные фигуры. 6) Разделив всё небо на созвездия, учёные составили звёздные
карты. 7) Все звёзды, даже самые маленькие, были причислены к тому или иному
созвездию. 
И расположение звёзд в созвездиях, и расстояние их друг от друга
кажутся неизменными. 9) По расчётам учёных, заметить движение звёзд можно будет
лишь через десятки тысяч лет.
45. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
(1) В родных местах дорога каждая мелочь: неприметная
тропинка, знакомое дерево, небольшой луг в лесу или же обычное озеро. (2) И
причина этого очень простая: из этих мелочей складываются наши воспоминания.
(3) Бывает проходишь по родным местам и испытываешь что-то странное и
необычное: сердце бьется быстрее, перед глазами появляются какие-то
воспоминания, образы. (4) А ведь без этого никак нельзя: именно из таких
образов и складывается наше прошлое. (5) Но не только видимые объекты могут
перенести нас в ранние годы. (6) Это могут сделать и другие вещи: привычный
запах, звук, вкус или какая-нибудь простая фраза, которую постоянно говорил
близкий человек. (7) Все это является неотъемлемой частью нашей жизни и нас
самих.
46. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
(1)Онежское озеро — самое популярное у посещающих Карелию туристов
место. (2)Здесь находятся знаменитые петроглифы — неолитические наскальные
рисунки на мысах Бесов нос, Пери нос и Карецкий нос. (3)Кроме того, здесь
расположен известный на весь мир заповедник Кижи, а также окрестности
Медвежьегорска, печально знаменитые захоронениями жертв политических репрессий.
(4)В свою очередь, Приладожье — ещё один южный район Карелии — привлекает
туристов мягким климатом, карельскими лесами и скалами. (5)Сюда приезжают
посмотреть старинный городок Сортавалу, Валаамский архипелаг и монастырь,
древний Олонец. (6)Именно в Приладожье расположен горный парк «Рускеала» —
заполненный грунтовыми водами бывший мраморный карьер.
47. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся)
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
1) К зрелости мысли Левитана всё чаще останавливались на
осени. 2) Правда, он написал несколько превосходных весенних вещей, но почти
всегда это была похожая на осень весна. 3) Левитан, так же как Пушкин, ждал
осени как самого дорогого и мимолётного времени года. 4) Она снимала со всей
природы: с лесов, лугов, с полей – густые цвета, смывая дождями зелень. 5)
Осень на картинах Левитана очень разнообразна. 6) На них изображены знакомые с
детства стога сена, почерневшие от сырости, и одинокие золотые берёзы, ещё не
обитые ветром. 7) Но во всех его пейзажах лучше всего передана печаль
прощальных дней и предзимнего солнца, едва заметно прогревающего землю.
48. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
(1) Степь, чем далее, тем становилась прекраснее. (2) Ничего в
природе не могло быть лучше: вся поверхность земли представлялась
зелёно-золотым океаном, по которому брызнули миллионы разных цветов, воздух был
наполнен тысячью разных птичьих свистов. (3) Вечером вся степь совершенно
переменялась: всё пёстрое пространство её охватывалось последним ярким
отблеском солнца и постепенно темнело, так что видно было, как тень перебегала
по нем, и она становилась темно-зеленою; испарения подымались гуще; каждый
цветок, каждая травка испускала амбру, и вся степь курилась благовонием. (4)
Путешественники, остановившись среди полей, избирали ночлег, раскладывали огонь
и ставили на него котел, в котором варили себе кулиш. (5) Они слышали своим
ухом весь бесчисленный мир насекомых, наполнявших траву: весь их треск, свист,
стрекотанье, — все это звучно раздавалось среди ночи, очищалось в свежем
воздухе и убаюкивало дремлющий слух. (6) Один только раз Тарас указал сыновьям
на маленькую, черневшую в дальней траве точку, сказавши: «Смотрите, детки, вон
скачет татарин!» (7) Маленькая головка с усами уставила издали прямо на них
узенькие глаза свои, понюхала воздух, как гончая собака, и, как серна, пропала,
увидевши, что казаков было тринадцать человек. (8) «А ну, дети, попробуйте
догнать татарина! и не пробуйте; вовеки не поймаете: у него конь быстрее моего
Чёрта».
49. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся)
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
(1) Сама Софья Васильевна Ковалевская рассказывает в своих
воспоминаниях, что большое влияние на пробуждение у неё интереса к математике
оказал дядя своими рассказами о квадратуре круга и других увлекательных
математических вопросах. (2) Эти рассказы действовали на фантазию девочки и
создавали в ней представление о математике как о науке с множеством загадок.
(3) Софья Васильевна рассказывает ещё о другом случае, укрепившем в ней интерес
к математике. (4) Детская комната за нехваткою обоев была оклеена листами
лекций по высшей математике, которые слушал в молодости её отец. (5)
Таинственные формулы, загадочные слова и фигуры от частого обозрения их врезались
в память девочки. (6) В возрасте пятнадцати лет она стала брать уроки высшей
математики – теперь сообщаемые ей учителем новые понятия казались старыми
знакомыми и она усваивала их, к удивлению учителя, очень легко.
50. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
(1) Ростов Великий — самый древний город в Северо-Восточной
Руси. (2) Только два города Древней Руси были удостоены почетного звания
«Великий»: Новгород и Ростов Ярославский (Ростов Великий). (3) При князе Юрии
Долгоруком Ростово-Суздальское княжество прекратило платить дань Киеву, стало
одним из сильнейших в Европе, именно тогда Ростов и получил название Великого.
(4) С XVIII в. Ростов стал крупным торгово-ярмарочным центром. (5)
В XIX в. Ростовская ярмарка была третьей в России по объемам торговли — после
Нижегородской и Ирбитской.
(6) Современный Ростов Великий — это уникальный
историко-архитектурный заповедник, удивительный город, существующий уже более одиннадцати
столетий. (7) Архитектурные памятники Ростова Великого продолжают свою жизнь в
современном городе. (8) Они как молчаливые свидетели прошлого и настоящего, и
ростовцы бережно и трепетно заботятся об их сохранении.
Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
(1) Вернувшись из города, отец сказал: “На рынке уже
ягоды продают, сходите в лес-то”. (2) Сёстры сразу решили: завтра с утра
пойдут. (3) Собираться начали с вечера: нашли подходящую тару для ягод, сварили
по паре яиц и отрезали по хорошему ломтю хлеба. (4) Корзины взяли большие: края
эти были обильные. (5) С первыми лучами солнца проснулись, умылись колодезной
водой, выпили по кружке молока. (6) Через полчаса они уже шли к лесу, в котором
им было знакомо всё: тропинки, лужайки, каждый кустик и каждое деревце.
52. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся)
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
1) В тихий летний день, когда я впервые увидел озеро Сайму, оно
имело вид светлого зеркала, по которому были раскиданы островки и скалы. 2) На
этих островках нет земли, один гранит. 3) Из гигантского сплетения озёр течёт
прозрачная и широкая Вуокса в лесной глуши. 4) Беспрестанно заграждают ей путь
пороги, и вдруг гранитные скалы заставили реку течь по сильно наклоненной щели,
стиснув её светлые воды. 5) Река, вся белая от пены, с бешеным ревом прыгает,
как дикий зверь, высоко подбрасывая гребни волн. 6) Каких только звуков не
услышишь в этой дикой музыке: тут и гром, и вой, и плач, и шум леса, и стоны.
7) Это водопад Иматра.
53. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
1) Бег — самый древний вид лёгкой атлетики. 2) На
Олимпийском стадионе в древней Элладе первыми выходили на арену бегуны,
начинающие легкоатлетические состязания. 3) На приволье: в поле, в лесу или
парке на беговой дорожке стадиона — начинается путь будущих чемпионов и
рекордсменов. 4) «Внимание!» — негромко произносит стартер на прямой, как
стрела, беговой дорожке. 5) Вот-вот раздастся выстрел и бегун устремится вперёд
– бег надо начать сразу же после выстрела. 6) Некоторые спортсмены могут начать
бег почти мгновенно. 7) Но это «почти» − десятая доля секунды, от которой
зависит победа или рекорд.
54. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
(1) Работы в деревне было много: с утра до позднего вечера
и не присядешь. (2) Но он всей душой стремился на малую родину: его манили
знакомые с детства места, а работы он не боялся. (3) Городская жизнь не
прельщала его: вечная суета, в которой незаметно пролетали однообразные будни,
больше пугала, чем привлекала. (4) Он хотел от жизни совсем иного, и в русской
глубинке было всё, чего требовала душа, а именно: размеренность, спокойствие,
уверенность в завтрашнем дне, простая и здоровая пища, труд на свежем воздухе.
(5) Вставал с восходом: кормил скотину и птицу, возился на огороде, колол
дрова. (6) А когда уставал, поднимал лицо к небу и, улыбаясь солнцу, думал:
“Как хорошо жить на земле!”
55 Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся)
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
1) Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от
лакейской до дворца. 2) Внук и сын крепостного, он томился в неволе у помещика
Волькенштейна. 3) Жизненный путь ставшего знаменитым артиста Щепкина
продолжался семьдесят пять лет, а из этих семидесяти пяти лет только сорок два
года он был свободным человеком. 4) Первые годы службы на московской сцене, о
которых свидетельствовали многие современники артиста, принесли ему много
разочарований и горести. 5) Но мастерство год от года росло. 6) Игра Щепкина,
говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью.
7) Не зря его называли «не театралом на театре».
56. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
1) «Почему, — спрашивал директор школы Сухомлинский, — дети
приходят в школу с огромным желанием учиться, а через несколько лет этот огонёк
постепенно угасает?» 2) Сухомлинский начинает титанический труд — он ищет ответ
на поставленный вопрос. 3) Секрет интереса к учёбе оказался прост: должен быть
успех, достижение, ощущение роста. 4) Вчера не понимал — сегодня понял, вчера
не умел — сегодня научился. 5) Ученик не станок. 6) Ученик вечно в развитии, он
растёт и развивается, и надо прежде всего заботиться о его развитии.
57. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
(1) Он сдержал свое обещание. (2) Поместив сына по-прежнему
в кабинет, он только что не прятался от него и жену свою удерживал от всяких
лишних изъяснений нежности. (3) «Мы, матушка моя, — говорил он ей, — в первый
приезд Енюшки ему надоедали маленько: теперь надо быть умней». (4) Арина
Власьевна соглашалась с мужем, но немного от этого выигрывала, потому что
видела сына только за столом и окончательно боялась с ним заговаривать.
(5) «Енюшенька! — бывало, скажет она, — а тот еще не успеет оглянуться,
как уж она перебирает шнурками ридикюля и лепечет: «Ничего, ничего, я так». (6)
А потом отправится к Василию Ивановичу и говорит ему, подперши щеку: «Как бы,
голубчик, узнать, чего Енюша желает сегодня к обеду, щей или борщу?» (7) «Да
что ж ты у него сама не спросила?» (8) «А надоем!» (9) Впрочем, Базаров скоро
сам перестал запираться: лихорадка работы с него соскочила и заменилась
тоскливою скукой и глухим беспокойством.
58. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся)
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
1) Поэт лежал в кабинете, на диване, окружённый книгами
своей библиотеки. 2) Он окинул их угасающим взглядом. 3) Для него каждая
стоявшая на полках книга была живым организмом, жившим своей особой жизнью. 4)
Томик Байрона с короткой дружеской надписью: «Байрона Пушкину дарит почитатель
обоих А. Мицкевич» — рождал в душе воспоминания тех лет, когда он от
английского поэта «с ума сходил»… 5) Друзья и книги были неизменными
спутниками его короткой бурной жизни. 6) И в своём творчестве часто обращался к
ним.
7) Друзья и книги… Обернувшись к ним, Пушкин тихо промолвил:
— Прощайте, друзья!
59. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
1) Белая лошадь с развевающейся гривой, прискакавшая к нам
из незапамятных времён, − символ удачи и надежды. 2) Когда-то древнегреческий
герой, победив жестокого царя в гонке на колеснице, в благодарность богам
основал Олимпийские игры — традиция эта живёт сотни веков. 3) Одним из самых
популярных сюжетов русской иконы был всадник на белом коне. 4) Говорят, что
белых лошадей в природе не существует. 5) А рождение белого жеребёнка — событие
крайней редкости. 6) Может, поэтому люди верят, что встретившаяся им на пути
редкая белая лошадь принесёт им редкую удачу. 7) Может, поэтому наивный ребёнок
и умудрённый опытом старик, молодая девушка и бесстрашный воин — все замирают
при виде белогривой лошади.
60. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
1) Создавая Сибирь, природа допустила просчёт: большинство
её рек она направила с юга на север. 2) В Ледовитый океан впадают великие реки:
Обь с Иртышом, Енисей с Ангарой, Лена с Алданом. 3) На долю Средней Азии
осталось ничтожно мало воды. 4) А она жизненно необходима: тут горячее солнце.
5) Ошибку исправляют учёные — они заставят многоводные реки течь вспять. 6) В
исследовательских институтах создаются проекты комплексного использования
великих рек Сибири, решаются проблемы бурных весенних паводков. 7) Но всё же
нужно почаще задаваться вопросом: «А есть ли у вас право нарушать естественный
природный баланс?»
КЛЮЧИ:
21 задание
|
1 |
124 |
21 |
167 |
41 |
36 |
|
2 |
12 ИЛИ |
22 |
24 |
42 |
15 ИЛИ 49 |
|
3 |
15 ИЛИ 49 |
23 |
1236 |
43 |
14 |
|
4 |
359 |
24 |
13 |
44 |
29 |
|
5 |
24567 |
25 |
367 |
45 |
136 |
|
6 |
13 |
26 |
136 |
46 |
246 |
|
7 |
278 |
27 |
128 |
47 |
67 |
|
8 |
15 |
28 |
34 |
48 |
23 |
|
9 |
34 |
29 |
56 |
49 |
14 |
|
10 |
23 |
30 |
1236 |
50 |
16 |
|
11 |
356 |
31 |
48 |
51 |
23 |
|
12 |
146 |
32 |
157 ИЛИ 28 |
52 |
45 |
|
13 |
346 |
33 |
167 |
53 |
17 |
|
14 |
2357 |
34 |
47 |
54 |
23 |
|
15 |
13 |
35 |
13 ИЛИ 258 |
55 |
16 |
|
16 |
2347 |
36 |
13 |
56 |
24 |
|
17 |
23 |
37 |
17 |
57 |
56 |
|
18 |
13 |
38 |
28 |
58 |
13 |
|
19 |
367 |
39 |
25 |
59 |
15 |
|
20 |
24 |
40 |
25 |
60 |
14 |
Новая диагностическая работа №1 ЕГЭ 2022 статград по русскому языку 11 класс , тренировочные варианты РЯ2110201, РЯ2110202 с ответами, официальная дата проведения работы 18 ноября 2021 год.
Скачать варианты РЯ2110201-РЯ2110202
Скачать все ответы для вариантов
Тренировочные варианты РЯ2110201 и РЯ2110202 статград ЕГЭ 2022 по русскому языку 11 класс:
Сложные задания с ответами из 1 варианта:
Одиночество является одной из наиболее актуальных проблем современного общества. Это не только сложный феномен индивидуальной жизни человека, но и важнейшее общественное явление, требующее глубокого социально-философского осмысления. Только при наличии широкого междисциплинарного подхода возможно точное понимание феномена одиночества, его трансформации в современном мире и прогнозирование воздействия на мир будущего.
Человек XXI века чувствует себя всё более оторванным от других людей. В сфере глобальных политических и экономических взаимоотношений отдельный индивид и его внутренний мир теряют своё первостепенное значение по сравнению с интересами государства, региона, организации или коллектива.
Актуальность обращения к проблеме социально-философского анализа социальных трансформаций в современном обществе связана с неоднозначной трактовкой происходящих в нём изменений, а следовательно, и установок, которыми должен руководствоваться в своей жизни человек. Характер изменений, происходящих в современном обществе, например, в интерпретации Д. Белла, выглядит как переход от производства вещей к производству услуг. Учёный называет такое общество постиндустриальным обществом, в котором разворачивается информационная революция. Другие исследователи дают ему следующие названия: «посткапиталистическое общество», «глобализирующееся общество», «информационное общество», «сетевое общество», «общество постмодерна», «общество риска», «индивидуализированное общество». <…> перечисленные характеристики современного общества не являются синонимами, это его отдельные грани, характеризующие проявление его специфических свойств, которые существуют в описываемом обществе одновременно. В связи с указанным выше переходным состоянием общества особо актуальным становится сопоставление с позиций социальной философии феноменов одиночества и коммуникации в их непосредственной взаимосвязи и взаимозависимости.
1)Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.
- 1) Текст относится к официально-деловому стилю, поскольку в нём активно используются возвратные глаголы (например, разворачивается, являются, становится), краткие формы страдательных причастий прошедшего времени (например, связана), отымённые предлоги (например, в связи с).
- 2) В тексте используется абстрактная лексика (интерпретация, характер, актуальность), отглагольные существительные со значением действия (осмысления, изменений, переход), сочетания терминологического характера («посткапиталистическое общество», «глобализирующееся общество», «информационное общество», «сетевое общество», «общество постмодерна» и др.), что позволяет отнести текст к научному стилю речи.
- 3) Использование градации (с интересами государства, региона, организации или коллектива) усиливает контраст между двумя объектами, явлениями (интересами человека и интересами общества), о которых идёт речь в тексте.
- 4) Использование сложных и осложнённых синтаксических конструкций (в их числе – сложноподчинённые предложения; предложения с однородными членами, причастными и деепричастными оборотами, вводными конструкциями) позволяет автору точно выразить свою мысль.
- 5) Использование синонимичных слов (актуальный, важнейший), указание на конкретный период (человек XXI века) призваны подчеркнуть современную значимость проблемы, которую поднимает автор текста.
Ответ: 2345
2)Самостоятельно подберите противительный союз, который должен стоять на месте пропуска в предпоследнем предложении текста. Запишите этот союз.
Ответ: однако
3)Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова, выделенного во втором абзаце текста. Определите значение, в котором это слово употреблено в тексте. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи. МИР, -а, м.
- 1) Совокупность всех форм материи в земном и космическом пространстве. Вселенная. Происхождение мира.
- 2) Отдельная область Вселенной, планета. Звёздные миры.
- 3) ед. Земной шар, Земля, а также люди, население земного шара. Объехать весь м. Первые в мире. Чемпион мира. М. тесен (о неожиданно обнаружившихся общих знакомых, связях; книжн.).
- 4) Объединённое по каким-н. признакам человеческое общество, общественная среда, строй. Античный м. Научный м.
- 5) Отдельная область жизни, явлений, предметов. М. животных, растений. М. звуков. М. увлечений.
Ответ: 5
4)В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
- углубИть
- плодоносИть
- прозорлИва
- балУясь
- черпАть
Ответ: черпать
5)В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. КОМФОРТНЫЕ условия для прорастания семян перца и для развития растений – 18–25 °С. Солдат Бибик, чуть не в сажень ростом, сидит на МИКРОСКОПИЧНОЙ, чуточку больше осла, корейской лошадке. ЖИЛИЩНЫЕ споры – это не только самая распространённая категория гражданских дел, рассматриваемых судами общей юрисдикции, но и одна из самых сложных. Высшую нравственную ценность представляет именно РАЗЛИЧИЕ каждого человека от других людей и от меня. На посту заведующего литературной частью в нашем издательстве наконец оказался требовательный и ДЕЛОВИТЫЙ человек.
Ответ: отличие
6)Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. По специальной программе можно получить долговечный кредит с фиксированной ставкой финансирования для покупки недвижимого имущества или оборудования.
Ответ: долгосрочный
7)В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. ДВИГАЯСЬ по прямой ПРИШЕДШИЙ вовремя на ТРЁХСОТ шестой странице ЛЕГЧАЙШАЯ ткань более ОСТРОЕ лезвие.
Ответ: триста
8)Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.
Ответ: 96472
9)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
- 1) укрощение, заглянуть, сбалансированный
- 2) горбатый, подрасти, издавать
- 3) эмалированный, одряхлевший, уберечь
- 4) утончённый, кастрюля, рецензент
- 5) присягнуть, вертеть, выжигать
Ответ: 13
10)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
- 1) пред..дущий, без..нерционный (прибор), меж..нтернатский
- 2) пр..ободрился, пр..вратно (истолковал), пр..бавка (к зарплате)
- 3) п..едестал, бар..ерный, ал..янс
- 4) и..колоть (пальцы), бе..кислородный, ра..каиваться (в содеянном)
- 5) р..здробил, поз..прошлый, нез..мысловатый
Ответ: 345
11)Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
- 1) исповед..вать, (спорить) горяч..
- 2) задир..стый, одол..вать
- 3) киргиз..кий, рез..кий
- 4) обидч..вый, бел..зна
- 5) волос..ной (покров), глин..стый
Ответ: 14
12)Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
- 1) посáж..нный (куст), взлеле..в
- 2) стрекоч..щий, держ..щий
- 3) встревож..нный, колебл..мый
- 4) почу..вший, дремл..щий
- 5) (собака) ла..т, незыбл..мый
Ответ: 35
13)Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. Механизм замка, до сих пор (НЕ)СМАЗАННЫЙ, угрожающе скрежетал. За пять лет я скопил (НЕ)МЕНЬШЕ сотни редких монет. (НЕ)ОБРАТИВ никакого внимания на предостережения синоптиков, Валик вышел из дома без зонтика. Карточка, что была вложена в цветы, оказалась (НЕ)ПОДПИСАНА. Рукопожатие было (НЕ)ДОЛГОЕ, но крепкое.
14)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. (ВО)ВРЕМЯ приготовления нужно два или три раза встряхивать блюдо, но не мешать, ЧТО(БЫ) чеснок не развалился. (В)ВИДУ большой редкости диких лошадей спрос на них на рубеже XIX–XX веков был огромен, и жеребят продавали разным зоопаркам (ПО)ОДИНОЧКЕ или парами. И (С)НОВА поезд уносил его за Урал, (В)ГЛУШЬ и осенний холод таёжных нехоженых лесов. Ребята бежали (ПО)НАЧАЛУ (ПО)ДВОЕ, потом всё смешалось, сбилось и превратилось в хаос. (В)ОБЩЕМ, он ТО(ЖЕ) досадовал из-за неудачного начала и думал, как бы всё последующее не оказалось и того хуже.
15)Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Машина госпожи Герберт, новый, весь влажно отливающий лаком вишнёвокоричневый «мерседес», была удобна, вместительна – погруже(1)ые два чемодана поглотил огромный багажник, и здесь, в машине, сев возле фрау Герберт, Никитин внятно почувствовал пря(2)ый запах невыветре(3)ых духов, разбавле(4)ый горьковатой химией синтетической обивки, запахи чужой жизни, чужих вещей, всегда обострё(5)о воспринимавшиеся им вдали от дома, и подумал томительно: «Вот я и опять за границей».
16)Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 1) На нашем старом кресле время оставило множество следов и воспоминаний и оттого оно нам было особенно дорого. 2) Поздно вечером крупный дождь забарабанил по стёклам и поднялся сильный ветер. 3) Дорожки не только в саду но и вокруг дома были посыпаны мелкой гранитной крошкой. 4) Вместо сказки в прошлом у нас только камни да страшные были. 5) Его страшила не столько общая бестолковость сколько мысль о необходимости личного вмешательства в обстановку жизни.
17)Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Сюжет услышал от кого-то из газетчиков (1) интервьюировавших меня (2) и (3) захотевших растормошить (4) пересказав историю (5) о том, как владелец цирка прогнал безвестного артиста (6) просившего у него руки дочери, а бедняга за годы фанатической работы подготовил сногсшибательный номер (7) в результате провалившийся на публике, которая не оценила сложность исполнения.
18)Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. В провинции моей они огня искали… Но тщетно, не нашли. И я найду (1) едва ли (2) последней степени безумья и тепла, чтоб чёрным пеплом стать душа моя могла. Итак (3) глядим в окно. Горят огни на зоне. Я мальчиком читал рассказ о робинзоне: на острове одном (4) друзья (5) он жил один. Свидетель бурь морских, бежавший их глубин, он жил, он строил дом, налаживал хозяйство, тем самым (6) побеждал судьбы своей коварство. Но всё же, думал я, ведь робинзон умрёт, и обветшает дом, и разбредётся скот – как (7) право (8) жутко жить без друга и без бога. И страшно было мне, что мысль моя жестока… (Б. Рыжий)
19)Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Несмотря на то что лето выдалось холодное и дождливое (1) дедушка с бабушкой (2) которые (3) с весны до поздней осени жили на даче (4) смогли вырастить богатый урожай самых разных овощей (5) так что заготовок на зиму получилось много.
20)Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Но Таня горячо возразила (1) что ей совершенно нечего рассказать (2) что она «лежачий камень» (3) что решительно ничего романтического в её жизни не происходит (4) что она обыкновенный обыватель и мещанин (5) и (6) что (7) если я не поделюсь с ней своими переживаниями и своей историей (8) то это будет нехорошо.
21)Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Считается, что в 1933 году Максим Горький предложил Сталину организовать место отдыха для писателей, чтобы те могли проводить время на собственных дачах, наслаждаясь природой и свежим воздухом. (2)Посёлок решили возвести около реки Сетунь в Переделкине: землю разбили на 50 участков, на которых построили дачи для самых достойных литературных деятелей того времени. (3)В 1935 году, ближе к осени, в Переделкино стали въезжать первые обитатели. (4)Все дачи, возведённые здесь, принадлежали Литфонду, однако закреплялись за писателями пожизненно. (5)Основная часть посёлка сосредоточилась на шести улицах: проезде Вишневского, ул. Павленко, ул. Тренёва, ул. Погодина, ул. Серафимовича и ул. Горького. (6)В городке построили Дом творчества, и вскоре из дачного места посёлок превратился в негласную столицу культурной жизни СССР. (7)В разные годы здесь жили Борис Пастернак, Корней Чуковский, Булат Окуджава, Ираклий Андроников, Константин Паустовский, Белла Ахмадулина, Евгений Евтушенко, Фазиль Искандер, Анатолий Рыбаков и многие другие. (8)Посёлок Переделкино расположен в 5 километрах от МКАД, сегодня он часть Новой Москвы.
22)Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Уже в детстве рассказчик и его братья отличались самостоятельностью – многое делали сами. 2) Автор признаётся в том, что боялся отца, потому что тот был человеком язвительным, грубым, мрачным и жестоким. 3) Мать рассказчика была женщиной талантливой, имела склонность к изобретательству. 4) Братья и сёстры Циолковского оказались не столь талантливыми и одарёнными, как Циолковский, поскольку, в отличие от рассказчика, не испытывали тех трудностей, которые довелось испытать ему. 5) Циолковский страдал из-за глухоты и считал, что этот недуг помешал ему добиться большего в жизни.
26)«В автобиографической книге “Черты из моей жизни” К.Э. Циолковский делится воспоминаниями о себе и своих родителях. Текст отличается простотой, отсутствием ярких тропов, стилистической сдержанностью. Среди средств художественной выразительности стоит отметить такие приёмы, как (А)(предложения 32, 33), (Б) (“никогда” в предложении 41), а также такое синтаксическое средство, как (В) (в предложениях 5, 37, 52). Важную роль для выражения авторского настроения играет синтаксическое средство (Г) (в предложениях 2, 22)».
Сложные задания с ответами из 2 варианта:
В советскую эпоху нормой стало строительство жилых домов одновременно с социальной инфраструктурой (школами, магазинами, детскими садами и спортивными площадками) – так возводили «микрорайоны». Советские идеологи постоянно выражали энтузиазм по поводу такого типа городской застройки. Микрорайоны должны были создавать особую жилую среду, которой, по мнению советских специалистов, внутренне присущ коллективизм. Их описывали как «соединяющие в себе и семейный, и общественный характер».
Однако, как показали результаты опроса 1982 года, 60 процентов жителей московских многоквартирных домов вообще не общались с соседями. Не соответствовала амбициозным государственным планам по созданию той самой «особой» жилой среды и унылая реальность неухоженных дворов и запущенных подъездов, в которых к тому же часто было очень темно (электрические лампочки воровали постоянно; по слухам, на российских барахолках можно до сих пор дёшево приобрести перегоревшие лампочки, спрос на которые объясняется исключительно тем, что их можно вкрутить <…> работающих в каком-нибудь общественном месте).
В то же время стоит отметить, что ни риторика государственной идеологии, ни зубоскальство критиков не затрагивали важнейшего, по мнению самих обитателей новых квартир: проводимая при Хрущёве и Брежневе политика массовой жилой застройки успешно удовлетворяла их самые острые потребности, обеспечивая отдельным жильём невероятную по меркам прошлых десятилетий долю граждан и тем самым делая их жизнь понастоящему современной.
1)Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.
- 1) Текст относится к публицистическому стилю, о чём свидетельствует одновременное использование как слов из области общественнополитической, экономической лексики (идеология, результаты опроса, с социальной инфраструктурой), так и слов разговорного характера (зубоскальство, на барахолках).
- 2) Точно выразить мысль автору помогают разнообразные синтаксические средства, среди которых сложноподчинённые предложения, вводные и вставные конструкции.
- 3) Текст относится к официально-деловому стилю, поскольку в нём отсутствуют восклицательные и вопросительные предложения, личные местоимения 1-го и 2-го лица.
- 4) Текст отличается яркой образностью благодаря использованию метафор (долю граждан, электрические лампочки, многоквартирных домов).
- 5) В тексте употребляются отглагольные существительные (например, застройка, создание), некоторые сказуемые выражаются возвратными глаголами (например, объясняется), что позволяет отнести текст к научному стилю речи.
Ответ: 12
2)Самостоятельно подберите производный предлог, который должен стоять на месте пропуска в шестом (6) предложении текста. Запишите этот предлог.
Ответ: вместо
3)Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова, выделенного во втором абзаце текста. Определите значение, в котором это слово употреблено в тексте. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи. ПЛАН, -а, м.
- 1) Чертёж, изображающий на плоскости какую-н. местность, сооружение. П. города. П. здания (изображение его в горизонтальном разрезе).
- 2) Заранее намеченная система деятельности, предусматривающая порядок, последовательность и сроки выполнения работ. Производственный п. Работать по плану. Стратегический п. Календарный п.
- 3) Взаимное расположение частей, краткая программа какого-н. изложения. П. доклада.
- 4) Место, расположение какого-н. предмета в перспективе. Передний, задний п. Выдвинуть что-н. на первый п. (также перен.: придать чему-н. важное, существенное значение).
- 5) Масштаб изображения кого-чего-н. Дать лица крупным планом (в кадре кино- или телефильма; на переднем плане, приблизив к зрителю).
- 6) Область проявления чего-н. или способ рассмотрения чего-и., точка зрения (книжн.). Действие в спектакле развивается в двух планах. В теоретическом плане.
Ответ: 2
4)В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
- придАное
- наделИт
- некрОлог
- опОшлить
- запертА
Ответ: некролог
5)В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. Мать стояла рядом с отцом, и, я вам скажу, это была ЦАРСТВЕННАЯ пара: они были высокие, мои родители. Мы стали беднее и ЭКОНОМНЕЕ. Стекло значительно хуже поглощает ЗВУЧНЫЕ волны, чем воздух. Гуля как-то спросила меня: «Скажи, ЭТИЧНО ли создание клонов?» Какие-то бойцы привозили утром с пищекомбината ОТБОРНЫЕ субпродукты.
Ответ: звуковые
6)Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского языка. Одним из самых известных потомков современных кенгуру был вымерший 15 миллионов лет назад представитель доисторической фауны Земли, названный учёными протокоптодонтом.
Ответ: предков
7)В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
- ОБГРЫЗЕННЫЕ ногти
- к ДЕВЯТИСОТОМУ километру
- ЗАКУТАЯСЬ в плед
- новые ЗАГРАНПАСПОРТА
- УВЯДШИЕ цветы
Ответ: закутавшись
9)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов. 1) подскочил, застилать (пол ковром), вычитание 2) протирать (пыль), разгорелся (спор), (на) заре 3) пловчиха, терзать, равняться (на других) 4) отрасль, освятить (жилище), притворить (дверь) 5) возраст, нанимать, навевать (воспоминания)
Ответ: 12
10)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) из..скать (возможности), с..змала, без..сходность 2) предн..чертанный, над..рваться, пр..возгласить 3) непр..ложная (истина), пр..дать (форму), беспр..кословный 4) ни..ходящий, не..доровится, и..подволь 5) грузопод..ёмность, раз..ярённый, трёх..ядерный
Ответ: 15
11)Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) выздоравл..вать, коричн..ватый 2) наста..вать, укорач..вать 3) бельч..нок, тренаж..р 4) фантастич..ский, призем..стый 5) лечебн..ца, быстроизнаш..ваемый
Ответ: 25
12)Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) зате..вший, залож..нный (нос) 2) дослуш..нный, дыш..щий 3) муч..мый (сомнениями), потерп..шь 4) взвинч..нный, (кошка) мурлыч..т 5) (они) вскоч..т (в трамвай на ходу), (ничего не) знач..щий
Ответ: 2345
13)Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. Гена почему-то считал свою книгу никому (НЕ)НУЖНЫМ опусом графомана. (НЕ)ЧЕСТНОСТЬ, отсутствие совести и принципов мой дед не переносил в людях больше всего. (НЕ)ИСКЛЮЧЕНО, что из-за ограничений на выезд нам придётся отменить поездку. Мы бежали из леса, где увидели медведя, (НЕ)ОГЛЯДЫВАЯСЬ. (НЕ)КАЖДОМУ удавалось попасть в нашу дворовую команду по футболу
14)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. (В)ТЕЧЕНИЕ суток снега выпало (НА)СТОЛЬКО много, что мы не могли открыть входную дверь и выйти на крыльцо. Я сразу понял, что именно Влад имел (В)ВИДУ, говоря, что обстоятельства тут ни (ПРИ)ЧЁМ. ЧТО(БЫ) блюдо стало вкуснее, необходимо добавить в бульон луковицу, предварительно разрезав её (НА)ДВОЕ. (В)ОТЛИЧИЕ от процесса наблюдения, в ходе эксперимента исследователь может рассматривать интересующий его предмет изолированно, а ТАК(ЖЕ) имеет возможность подвергнуть изучаемый объект специальным воздействиям. Бабушка (ПО)ПРЕЖНЕМУ смотрела на меня с улыбкой, а потом попросила подойти к ней (ПО)БЛИЖЕ и вложила мне в ладонь тяжёлый бархатный мешочек.
15)Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. В этот день Ахуан-Скап мог по праву гордиться тем, что на него обраще(1)ы глаза всего мира. Отношения между солнцем и луной достигли противоречия, называемого обыкнове(2)о «затмением». Задолго перед тем компетентные люди установили и объявили повсюду, что на этот раз затмение можно отлично наблюдать именно из Ахуан-Скапа, в силу чего затеря(3)ый полудикий город, преподнёсший астрономам такое редкое лакомство, должен был отпраздновать свою пчели(4)ую свадьбу, погрузившись затем снова в так громко потревоже(5)ое забвение.
16)Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 1) Каждый раз появлялась и снова тонула в кромешном мраке степная станица. 2) Молодая роща дышала свежестью и наполняла мои лёгкие новой жаждой жизни и это ощущение делало меня по-настоящему счастливым. 3) Все улыбки и слёзы и мысли я тебе отдавала тогда. 4) Миша и Надя или Костя и Саша поедут на такси а все остальные сядут в автобус. 5) Митя вышел из кабинета и почувствовал себя не то обманутым не то обманщиком.
17)Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Через час Ланэ (1) чисто вымытый (2) переодетый во всё сухое (3) и (4) даже побритый (5) сидел за столом и пил кофе (6) пыхтя (7) и (8) отдуваясь (9) от удовольствия.
18)Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. «…Хотите ли (1) дружок (2) прекраснейшие запонки, работы французской, лет (3) наверно (4) сто им… Я мог бы вам их подарить (5) конечно (6) но есть один закон – дарить нельзя. Вы заплатите сорок пять рублей. Помянете потом-то старика…» Я двадцать лет с ним прожил через стенку, стена, нас разделявшая, как раз (7) была не слишком (8) в общем (9) капитальной – я слышал иногда обрывки фраз…
19)Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Когда Женя вышел на улицу (1) было уже темно (2) хотя часы на городской башне (3) которая возвышалась посреди центральной площади неподалёку от типографии (4) где работал молодой человек (5) только пробили пять.
20)Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Во всём услышанном было столько горечи (1) что у Сараева язык не повернулся бы открыть настоящую причину остановки картины (2) и (3) когда Тамара Матвеевна с Павлом попытались разузнать (4) что же там было на самом деле (5) то он сделал вид (6) что ему до сих пор если не больно, то уж неприятно вспоминать об этом.
21)Найдите предложения, в которых тире ставятся в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Салехард является столицей самого крупного в мире газодобывающего района – Ямало-Ненецкого автономного округа. (2)До 1933 года этот город носил другое название – Обдорск («место при Оби»). (3)Салехард – единственный на планете город, расположенный на широте Северного полярного круга. (4)История Салехарда уходит своими корнями в историю освоения севера Западной Сибири, создания государственности у аборигенного населения, индустриального обустройства Заполярья. (5)После присоединения Сибири к России на месте остяцкого городка – это около слияния реки Полуй с Обью – русскими казаками берёзовского воеводы Никиты Траханиотова в 1595 году был заложен Обдорский острог. (6)Острог в 1635 году был переименован в Обдорскую заставу, затем её преобразовали в центр Обдорской волости Берёзовского уезда Тобольской губернии – село Обдорск. (7)В 1897 году в Обдорске было 30 домов, 150 торговых лавок, числилось 500 постоянных жителей, а в декабре – январе там проходила ежегодная Обдорская ярмарка – на неё съезжались тысячи продавцов и покупателей. (8)После образования Ямало-Ненецкого национального округа Обдорск стал его столицей и в 1933 году получил новое имя – Салехард (от ненецкого «Сале-Харн», что означает «селение на мысу»).
22)Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Родители Циолковского даже в старости отличались крепким здоровьем, тогда как их дети были тщедушными и очень болезненными. 2) В детстве Циолковский не особенно интересовался своей родословной, однако в юности всерьёз увлёкся этой темой. 3) Циолковский считал отца человеком с тяжёлым характером, но в то же время отмечал его сильную волю. 4) В семье Циолковского ценили скромность во внешности и чистоту, поэтому одежда всех членов семьи была простой, не отличалась разнообразием. 5) Циолковский считал свою глухоту большим несчастьем, но признавал её важное значение в своей жизни, будучи убеждённым в том, что она во многом повлияла на то, кем он стал и чего добился
26)«Стиль повествования в автобиографии К.Э. Циолковского “Черты моей жизни” очень прост и сдержан. В тексте нет ни одной кричащей краски, а создаваемые образы лаконичны – они похожи на рисунки, сделанные простым карандашом. Среди средств художественной выразительности стоит отметить такие приёмы, как (А) (предложения 45, 46) и (Б) (предложения 42–45). Обращает на себя внимание лексическое средство – (В)(“хохотунья”, “насмешница” в предложении 28), а одним из самых активно используемых автором синтаксических средств является, безусловно, (Г) (предложения 19, 23, 26)».
Другие тренировочные варианты ЕГЭ 2022 по русскому языку 11 класс:
23.09.2021 РЯ2110101 РЯ2110102 русский язык 11 класс ЕГЭ 2022 статград ответы и задания
Пробный вариант №211115 ЕГЭ 2022 по русскому языку 11 класс 100 баллов с ответами