Итоговая контрольная работа по русскому языку для 10 класса в формате ЕГЭ
Предмет: русский язык
Класс: 10
Критерии оценивания:
|
Тематический блок |
Объект проверки в задании |
№ задания |
Оценивание |
|
Основная мысль и тема текста |
Умение правильно определять основную мысль и тему текста |
№ 1 |
2 балла |
|
Средства связи предложений в тексте |
Умение правильно определять средства связи предложений в тексте |
№ 2 |
1 балл |
|
Лексическое значение слова |
Умение правильно определять лексическое значение слова |
№ 3 |
1 балл |
|
Орфоэпические нормы |
Умение правильно ставить ударение |
№ 4 |
1 балл |
|
Паронимы |
Умение различать паронимы |
№ 5 |
1 балл |
|
Морфологические нормы (образование форм слова) |
Умение находить ошибку в образовании формы слова. |
№ 6 |
5 баллов |
|
Синтаксические нормы. Нормы согласования. Нормы управления |
Умение находить предложения (с нарушением синтаксической нормы) |
№ 7 |
1 балл |
|
Правописание корней ( чередование) |
Умение различать орфограммы в корне |
№ 8 |
1 балл |
|
Правописание корней( безударная гласная в корне) |
Умение различать орфограммы в корне |
№ 9 |
1балл |
|
Правописание приставок |
Умение правильно писать приставки |
№ 10 |
1балл |
|
Правописание суффиксов (кроме «Н» и «НН») |
Умение правильно писать суффиксы |
№ 11 |
1балл |
|
Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий |
Умение правильно писать личные окончания глаголов и суффиксы причастий |
№ 12 |
1балл |
|
Правописание не с различными частями речи |
Умение правильно писать не с различными частями речи |
№ 13 |
1 балла |
|
Слитное, дефисное, раздельное написание слов |
Умение правильно писать наречия |
№ 14 |
1балл |
|
Правописание -Н- и -НН- в различных частях речи |
Умение правильно писать одну и две н в различных частях речи |
№ 15 |
1 балл |
|
Пунктуация в сложносочинённом предложении и простом предложении с однородными членами |
Умение правильно расставлять запятые в сложносочинённых предложениях и предложениях с однородными членами |
№ 16 |
1 балл |
|
Знаки препинания в предложениях с обособленными членами (определениями, обстоятельствами) |
Умение расставлять запятые при причастном и деепричастном оборотах |
№ 17 |
1 балл |
|
Вводные слова |
Умение выделять запятыми вводные слова |
№ 18 |
1 балл |
|
Знаки препинания в сложноподчинённом предложении |
Умение выделять запятыми границы придаточных предложений |
№ 19 |
1 балл |
|
Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи |
Умение расставлять запятые в сложном предложении с разными видами связи |
№ 20 |
1 балл |
|
Лексические нормы |
Умение исправлять лексические ошибки, исключив лишнее слово. |
№ 21 |
1 |
|
Фразеологические обороты. |
Умение находить фразеологические обороты |
№ 22 |
1 |
|
Средства связи предложений в тексте |
Умение находить средства связи предложений в тексте |
№23 |
1 |
|
Итого |
28 баллов |
Перевод в пятибалльную систему оценивания:
|
28-26 |
25-20 |
19- 14 |
13-1 |
0 баллов |
|
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
Ключи:
|
I вариант |
II вариант |
|
1. 24 |
1. 24 |
|
2. и |
2. А ещё |
|
3. 1 |
3. 3 |
|
4. загнутый |
4. облегчить |
|
5. хищного |
5. унизительном |
|
6. сыплет |
6. испечём |
|
7. А:6; Б:3; В:2; Г:9; Д:8 |
7. А:4; Б:5; В: 2; Г:6; Д: 9 |
|
8. сжимать загораться |
8. озарение равнина |
|
9. систематизировать |
9. одряхлеть |
|
10. расчёт, исцелить |
10. взыскал, безымянный |
|
11. разбрызгивать |
11. выздоровел |
|
12. сниженный |
12. маячащий |
|
13. нестандартные |
13. недоедал |
|
14. поначалу затем |
14. вперёд, полуострову |
|
15. 123 |
15. 134 |
|
16. 23 |
16. 14 |
|
17. 23 |
17. 123 |
|
18. 1234 |
18. 12345 |
|
19. 14 |
19. 1 |
|
20. 12345 |
20. 123 |
|
21. растёт <или> увеличивается |
21. столичная |
|
22. в конце концов |
22. кровь из носу |
|
23. 54 |
23. 11 |
1 вариант
Прочитайте текст и выполните задания 1-3.
(1)Диалекты, или народные говоры, формировались под влиянием многих факторов, например, переселения, торговых или культурных связей с соседями, особенностей природного ландшафта. (2)В зависимости от диалектных особенностей территорию России можно разделить на три большие части: северную (Архангельская, Вологодская, Костромская области и др.), южную (Рязанская, Курская, Тульская, Смоленская, Брянская области и др.) и среднерусскую (Московская, Ярославская, Нижегородская, Псковская, Владимирская и др.). (3)Изучение диалектов имеет теоретическое и практическое значение: многие языковые особенности диалектов сложились в глубокой древности, < … > изучение подобных явлений позволяет лучше понять отдельные факты современного литературного языка.
1. Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте.
1) Народные говоры формировались под влиянием многих факторов, и территорию России можно разделить на три большие части: северную, южную и среднерусскую.
2) Сформировавшиеся в глубокой древности под влиянием многих факторов диалекты, особенности которых позволяют разделить территорию России на северную, южную и среднерусскую части, способствуют лучшему пониманию отдельных фактов современного литературного языка, с этим и связана важность их изучения.
3) Многие факторы: переселение, торговые и культурные связи с соседями, особенности природного ландшафта — оказали серьёзное влияние на формирование диалектов, или народных говоров, распространённых на всей территории России.
4) Изучение сложившихся в глубокой древности под влиянием многих факторов диалектов, особенности которых обусловливают деление территории России на северную, южную и среднерусскую части, помогает лучше понять отдельные факты современного литературного языка.
5) Диалекты — это народные говоры, которые сформировались под влиянием многих факторов, например, переселения, торговых или культурных связей с соседями, особенностей природного ландшафта.
2. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста?
Или И Так как Если Ибо
3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова СЛОЖИТЬСЯ. Определите значение, в котором это слово употреблено в третьем (3) предложении текста. Укажите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.
СЛОЖИТЬСЯ, сложусь, сложишься; сов.
1) Составиться, образоваться из отдельных элементов, частей; сформироваться. Постепенно сложилась коллекция живописи. Дворцовопарковый ансамбль окончательно сложился к концу XVIII в. Сложились взгляды.
2) Организоваться, создаться (о коллективе, группе людей). В театре сложилась сильная труппа.
3) Создаться в процессе творчества, умственной деятельности. Сложилась песня. Сложился рассказ. Сложилась фраза.
4) Принять тот или иной оборот, течение. Так сложились обстоятельства.
4. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Укажите это слово.
отдАв зАтемно загнУтый создалА красИвее
5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
1) Как известно, в определённый период развития естественно-научного знания его ГУМАНИТАРНАЯ составляющая стремительно сокращалась.
2) Словом «рубуша» в местных говорах называют корзину, сработанную на скорую руку из ЦЕЛЬНОГО листа бересты.
3) У ХИЩНИЧЕСКОГО водного растения пузырчатки, растущей в наших водоёмах и болотах, подводные части усеяны ловчими пузырьками.
4) Русской физиологической наукой накоплен огромный ФАКТИЧЕСКИЙ материал, основанный на экспериментальном изучении функций центральной нервной системы человека и животных.
5) УДАЧЛИВЫЙ охотник окружён всеобщим почётом: нет большей чести, чем накормить мясом всю деревню.
6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
модные ВЕЕРА вокруг НИХ пара НОСКОВ
СЫПАЕТ снегом около ПОЛУТОРА часов алых ВИШЕН
7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками. Грамматические ошибки обозначены цифрами, предложения — буквами.
|
Грамматическая ошибка: А) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом В) нарушение в построении предложения с однородными членами Г) нарушение в построении сложного предложения Д) ошибка в образовании предложно- падежной формы имени существительного |
Предложение: 1) Благодаря устойчивости и удобству веломобиля им могут пользоваться люди всех возрастов и самой различной физической подготовки. 2) Страсть к исследованию окружающего мира свойственна не только человеку, а также многим животным. 3) Живший Гераклит Эфесский на рубеже VI и V веков до н. э. писал, что мир полон противоречий и изменчивости, но время течёт неизменно. 4) В IV веке до н. э. Аристотель писал, что «расставить знаки в творениях Гераклита — великий труд, потому что неясно, что к чему относится». 5) Как будто осмелев и становясь всё решительнее, ветер беспощадно рвёт древесную листву, безжалостно мнёт и приклоняет к земле полевые злаки. 6) Вытерев пыль, фотография была снята матерью со стены, и, гордо улыбаясь, женщина протянула её нам. 7) Напомним, что одно из первых астрономических открытий Галилео Галилея было связано именно с Луной. 9) Исследователи предполагают то, что способность распознавать крахмалистый вкус может объяснить, почему люди так любят употреблять в пищу богатые углеводами продукты. |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
|
A |
Б |
В |
Г |
Д |
8. Определите слова, в которых пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выпишите эти слова, вставив пропущенные буквы.
ингр..диент сж..мать к..лоннада обд..рать
пр..тендент оч..рование заг..раться
9. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
орг..низационный к..стюмированный расст..лающийся
сист..матизировать прик..сновение
10. Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.
1. пр..общил, пр..умный 2. почтал..он, с..ёмка
3. бе..водный, ро..пись 4. пред..стория, по..ск 5. ра..чёт, и..целить
11. Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И.
петербурж..ц выздоров..ть пить..вой разбрызг..вать почу..ть
12. Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.
предвид..шь независ..мый высп..шься сниж..нный наполн..вшийся
13. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
1) Писатели силой своего таланта создавали (НЕ)СТАНДАРТНЫЕ, запоминающиеся литературные образы, и книги начинали жить собственной жизнью, будоража воображение читателей.
2) Парковые розы даже в условиях средней полосы России (НЕ)НУЖДАЮТСЯ в зимнем укрытии и при этом долгое время обильно цветут.
3) Добро противостоит злу, отвага и мастерство — бездумной силе, и пусть (НЕ)ВСЕГДА добро берёт верх, но оно очищает человека.
4) Робинзон Крузо подолгу простаивал на морском берегу в ожидании корабля, (НЕ)ОТРЫВАЯ глаз от горизонта.
5) Слушатели попросили лектора повторить (НЕ)РАССЛЫШАННЫЕ из-за вдруг зазвучавшей мелодии телефонного звонка определения понятий.
14. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
1) (ТЁМНО)РУСЫЕ волосы Макара были ещё довольно густы; взгляд был чрезвычайно добрый, но КАК(БУДТО) ветреный и шаловливо-насмешливый.
2) Приезжий наш гость ТО(ЖЕ) спорил чрезвычайно искусно, ТАК(ЧТО) все видели, что он спорил, а между тем никто обижен не был.
3) Эскадрон объехал пехоту, ТАК(ЖЕ) старавшуюся идти скорее, спустился под гору и подошёл к КАКОЙ(ТО) опустевшей деревне.
4) Дерсу (С)НАЧАЛА сидел, равнодушно опершись подбородком на руку, но МАЛО(ПОМАЛУ) его суровые черты смягчились.
5) (ПО)НАЧАЛУ путь друзей лежал по равнине, а (ЗА)ТЕМ они очутились у подошвы высоких гор, с которых слетали, искрясь на солнце, бурные водяные потоки.
15. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Цифры запишите подряд без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Территория, окружё(1)ая совреме(2)ым Бульварным кольцом, некогда была укреплё(3)ым районом: с конца XVI до середины XVIII века на месте бульваров была расположе(4)а стена из белого камня.
16. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.
1) Таких удивительных роз лилий камелий и тюльпанов такого разнообразия цветов Коврину не случалось видеть нигде в другом месте.
2) Пронёсшийся ветер сорвал с берёз белый покров инея и потемневшие силуэты деревьев клонились друг к другу в надвигающихся сумерках.
3) Дельфины то ныряли то с удивительной силой выскакивали на поверхность воды.
4) Каморка Раскольникова находилась под самой кровлей высокого пятиэтажного дома и походила на шкаф.
5) Вокруг Селигера на многие десятки километров тянутся смешанные леса и хвойные боры.
17. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Цифры запишите подряд без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Возвышаясь (1) среди низкого кустарника (2) старая липа блестит в лучах заходящего солнца (3) словно облитая с выступающих корней до развесистой кроны (4) жидким золотом.
18. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. Цифры запишите подряд без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Сады лечебных растений во всех странах мира принадлежат (1) несомненно (2) к числу древнейших парковых комплексов, именно с них (3) по мнению некоторых учёных (4) и началось развитие садового искусства.
19. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Цифры запишите подряд без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Любое историческое наследие состоит из крупиц (1) каждая (2) из которых (3) в отдельности может и не иметь большой самостоятельной значимости (4) но в комплексе они создают единую картину прошлого.
20. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Цифры запишите подряд без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Попытки расшифровать клинописный текст на Фестском диске с его значками (1) которые характерны для египетских иероглифов (2) не приводили ни к какому осмысленному результату (3) и (4) хотя рисунок значков и напоминает иероглифы (5) даже опытные египтологи оказались не в состоянии их понять.
21. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Число девятиклассников, желающих поехать на осенних каникулах в Михайловское, прогрессирует с каждым днём.
22. Из предложений 23-26 выпишите один фразеологизм.
(23)Не знаю, сколько продолжалось моё сиденье в лодке. (24)Мне хотелось есть, я продрог — от сырости, от ночного холода, и в конце концов я взялся за весло. (25)Огонь на той стороне сослужил мне неоценимую службу. (26)Ориентируясь на него, я довольно легко, не блуждая в тумане, переехал за реку, затем так же легко по тропинке, мимо старой бани, огородом поднялся к дому.
23. Среди предложений 51-55 найдите такое, которое связано с предыдущим с помощью указательного и притяжательного местоимений. Напишите номер этого предложения.
(51)Мы с Евгенией выскочили из-за стола, чтобы принять эти коробки. (52)А сама Милентьевна, не очень твёрдо ступая, прошла к прилавку у печи и села. (53)Она устала, конечно. (54)Это видно было и по её худому тонкому лицу, до бледности промытому нынешними обильными туманами, и по заметно вздрагивающей голове. (55)Но в то же время сколько благостного удовлетворения и тихого счастья было в её голубых, слегка прикрытых глазах.
2 вариант
Прочитайте текст и выполните задания 1-3.
1. Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте.
(1)Лук и стрелы — удивительное изобретение, это первое известное нам изделие, в котором энергия сначала накапливается, а затем высвобождается. (2)< … > это первое в истории кинетическое оружие, то есть оружие, поражающее цель за счёт кинетической энергии разогнанного снаряда. (3)Детали для лука со стрелами можно было раздобыть повсюду: согнутый деревянный прут, концы которого нужно соединить тетивой из растительного волокна, и ещё один деревянный прут, который необходимо снабдить острым каменным наконечником, а также стабилизирующими полёт перьями.
1) Материал для изготовления лука и стрел — первого удивительного изобретения в истории — можно найти повсюду; это оружие делали из прутьев, растительного волокна, камня, а также перьев, стабилизирующих полёт стрелы.
2) Лук и стрелы — это первое в истории изделие, сначала накапливающее, а затем высвобождающее энергию, и первое кинетическое оружие, поражающее цель за счёт кинетической энергии разогнанного снаряда; материал для изготовления лука и стрел: прутья, растительное волокно, камень, перья — был повсюду.
3) Лук и стрелы — это замечательное изобретение человека, а детали для этого изделия: деревянный прут, растительное волокно, каменные наконечники, птичьи перья для стабилизации полёта стрел — можно было раздобыть везде.
4) Первое в истории изделие, сначала накапливающее, а затем высвобождающее энергию, и первое кинетическое оружие, поражающее цель за счёт кинетической энергии разогнанного снаряда, — это лук со стрелами, материал для изготовления которого: прутья, растительное волокно, камень, перья — был повсюду.
5) Детали для лука со стрелами можно было раздобыть повсюду: согнутый деревянный прут, концы которого соединены тетивой из растительного волокна, служит накопителем энергии, а снарядом является другой деревянный прут, снабжённый острым каменным наконечником, а также стабилизирующими полёт перьями.
2. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста?
Зато Хотя Вопреки сказанному А ещё А
3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ОСТРЫЙ. Определите значение, в котором это слово употреблено в третьем (3) предложении текста. Укажите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.
ОСТРЫЙ, -ая; -ое.
1) Сильно действующий на вкус или обоняние. О. запах. О. соус. Острая пища.
2) Проницательный, хорошо воспринимающий. О. ум. О. глаз.
3) Отточенный, хорошо режущий, колющий. О. нож. Острое копьё.
4) Сильно, ясно выраженный; напряжённый. Острая боль. Острая ситуация. О. сюжет.
5) Отличающийся остроумием. Острая шутка. О. язык.
4. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Укажите это слово.
повторЁнный обзвонИт создАв добралАсь облЕгчить
5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
1) Левша — герой одноимённого сказа Николая Семёновича Лескова — был ИСКУСНЫМ мастером, сумевшим выковать гвоздики для подков, которые изготовили другие тульские мастера для крохотной стальной блохи.
2) Площадь Красные Ворота в Москве в течение нескольких десятилетий прошлого века называлась Лермонтовской: Михаил Юрьевич Лермонтов родился в доме, который находился на месте нынешнего ВЫСОТНОГО здания, расположенного на этой площади.
3) Старший брат всегда серьёзно готовился к экзаменам, не допуская даже мысли о том, что может оказаться в УНИЖЕННОМ положении человека, который молчит, не зная ответа на вопрос экзаменатора.
4) Премьер обратился к руководству страны с ДРУЖЕСТВЕННЫМ посланием, подчеркнув заинтересованность во взаимовыгодном сотрудничестве.
5) У предприятия имеется определённый потенциал, который позволит обеспечить темпы НАРАЩИВАНИЯ объёмов производства.
6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
ЗАЖЖЁМ свечу ситцевых ПЛАТЬЕВ ИСПЕКЁМ торт
в ДЕВЯНОСТА сёлах выразить более ТОЧНО
7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками. Грамматические ошибки обозначены цифрами, предложения — буквами.
|
Грамматическая ошибка: А) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом В) нарушение в построении предложения с однородными членами Г) нарушение в построении предложения с косвенной речью Д) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм |
Предложение: 1) Неопытный автор старается вложить в одну фразу всё, что он видит и чувствует, не отбирая главное, существенное. 2) Новый прибор будет использован не только для решения задач, а также для контроля. 3) Максим Горький утверждал, что подлинную красоту языка помогает осознать «единственно нужное размещение единственно нужных слов». 4) Рассматривая экспонаты коллекции, молодому геологу всё время казалось, что он уже видел эти минералы в природе. 5) Все благодарили садовника за распустившиеся пышные розы утром на клумбах и называли его волшебником. 6) Начальник департамента ответил Поляеву, обратившемуся к нему с просьбой выслушать его рационализаторское предложение, что я не смогу назначить встречу на этой неделе. 7) Не то туман, не то дым окутывал рощу. 9) Не прошло и пяти секунд, как спасатель окажется в воде. |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
|
A |
Б |
В |
Г |
Д |
8. Определите слова, в которых пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выпишите эти слова, вставив пропущенные буквы.
инф..рмировать о6..регаемый оз..рение
неуг..монный распозн..вание р..внина
9. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
одр..хлеть заск..чить б..гемот прик..сновение в..негрет
10. Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву. Слова запишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
ра..гон, и..подтишка; пр..дерзкий, пр..уныл;
пре..писание, о..был; вз..скал, без..мянный; пр..дедушка, пр..мыл
11. Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.
забывч..вый расстра..вать выздоров..л
понятл..вый солом..нка
12. Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется буква А.
скач..щий меч..щийся маяч..щий
движ..щийся маш..щий
13. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
1) Далеко (НЕ)РАДУЖНЫЕ ожидания рождали уныние.
2) Всю (НЕ)РАСТРАЧЕННУЮ по пустякам нежность мать без остатка отдала сыну.
3) Оршанский (НЕ)ДОЕДАЛ, одевался весьма скромно, а все деньги за частную практику отправлял семье.
4) Поступок Алексея был (НЕ)РАСЧЁТЛИВЫМ, а опрометчивым, и он сам лучше остальных это осознавал.
5) Уже (НЕ)РАССЧИТЫВАЯ даже на ничью, шахматист передвинул коня.
14. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
1) (В)ПРОДОЛЖЕНИЕ всего вечера доктор был совершенно спокоен, (КАК)БУДТО ничего не произошло.
2) Победы шахматиста были (НА)СТОЛЬКО стремительны и очевидны, что он, (БЕЗ)СОМНЕНИЯ, мог позволить себе быть великодушным по отношению к противнику.
3) Даже во время пути геологов неодолимо тянуло ко сну, но они упорно продвигались (В)ПЕРЁД, к (ПОЛУ)ОСТРОВУ.
4) Гость спустился из отведённой ему комнаты (В)НИЗ и с удивлением увидел, что хозяин сидит за ненакрытым столом и о ЧЁМ(ТО) напряжённо думает.
5) (ПО)ВИДИМОМУ, человек любит слышанное в детстве и привыкает к нему, как, (НА)ПРИМЕР, любит он голос матери.
15. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Цифры запишите подряд без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Низкий деревя(1)ый стол был покрыт белоснежной скатертью, льня(2)ые салфетки, скруче(3)ые причудливыми фигурами, лежали рядом с высокими не то стекля(4)ыми, не то хрустальными стаканами, которые были наполне(5)ы янтарным напитком.
16. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.
1) Час был поздний и почти все костры пастухов на лугах погасли.
2) Изучение владельческих записей и описей имущества позволяет выявить степень распространения книги в различных социальных слоях России конца XVII века и определить характер интересов тех или иных групп населения и отдельных личностей.
3) Всё имущество грузчики укладывали в ящики и на машинах отвозили в гавань.
4) Мгновенный испуг в бытовых ситуациях уже через минуту кажется и странным и смешным.
5) Семейство господ состояло только из Николая Евграфовича да Глафиры Семёновны.
17. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Цифры запишите подряд без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Зимой дома дремлют (1) спрятавшись в сугробы (2) летом радуются (3) окутанные зеленью (4) и шелестом ветвистых крон.
18. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. Цифры запишите подряд без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Василиса Егоровна рассказывала Петру: «Как завижу (1) бывало (2) рысьи шапки да как заслышу их визг (3) веришь ли (4) отец мой (5) сердце (6) так и (7) замрёт».
19. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Цифры запишите подряд без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Тянул к небу свои острые башни старый замок (1) за зубчатыми стенами (2) которого (3) не удавалось ещё побывать (4) никому из приезжих.
20. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Цифры запишите подряд без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Иногда вершины гор заволакивал густой туман (1) зато (2) когда он рассеивался (3) изумлённому взору открывалась (4) завораживающая картина.
21. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
В спектакле Орловского драматического театра «Воительница» роль Домны Платоновны исполняла известная столичная московская актриса Вера Васильева.
22. Из предложений 76-83 выпишите один фразеологизм. Слова запишите подряд без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
(76)Отец решительно направился к зазвонившему в этот момент телефону.
— (77)Слушаю! (78)Что — платформ нет? (79)Выкатку приостановить?! (80)Да вы представляете, что может произойти?! (81)Нужны платформы — кровь из носу!.. (82)Сейчас буду, без меня ничего не предпринимать! (83)И отец, схватив папку с документами, вылетел из дома, забыв о Женьке.
23. Среди предложений 10-18 найдите такое, которое связано с предыдущим с помощью личных местоимений. Напишите номер этого предложения.
(10)Никто не знал так Малиновых гор, как старый Сохач. (11)Для него они были чем-то живым. (12)Перед ненастьем горы задумывались, к ветру по вечерам они окрашивались розовым отблеском, зимой одевались в белую пушистую шубу, а весной покрывались пёстрым зелёным нарядом. (13)Сохач верил, что горы разговаривают между собой, и он сам слышал глухой гул от этих разговоров, особенно когда прокатится буйная молодая гроза, вся радостная, сверкающая, полная таинственной силы. (14)А после такой грозы, когда выглянет солнце, разве горы не улыбались? (15)Всё жило кругом удесятерённой жизнью и притягивало к себе жизнь, и всё было неразрывно связано между собой. (16)А весна? (17)Разве это не молодость, безумно тратившая избыток сил направо и налево? (18)Разве эта молодость не жила тысячами голосов, весёлой суматохой и торопливой погоней за своим молодым счастьем?
Административная контрольная работа по русскому языку
11 класс
|
Тематический блок |
Объект проверки в задании |
№ задания |
Оценивание |
|
Основная мысль и тема текста |
Умение правильно определять основную мысль и тему текста |
№ 1 |
2 балла |
|
Средства связи предложений в тексте |
Умение правильно определять средства связи предложений в тексте |
№ 2 |
1 балл |
|
Лексическое значение слова |
Умение правильно определять лексическое значение слова |
№ 3 |
1 балл |
|
Орфоэпические нормы |
Умение правильно ставить ударение |
№ 4 |
1 балл |
|
Паронимы |
Умение различать паронимы |
№ 5 |
1 балл |
|
Морфологические нормы (образование форм слова) |
Умение находить ошибку в образовании формы слова. |
№ 6 |
5 баллов |
|
Синтаксические нормы. Нормы согласования. Нормы управления |
Умение находить предложения (с нарушением синтаксической нормы) |
№ 7 |
1 балл |
|
Правописание корней ( чередование) |
Умение различать орфограммы в корне |
№ 8 |
1 балл |
|
Правописание корней( безударная гласная в корне) |
Умение различать орфограммы в корне |
№ 9 |
1балл |
|
Правописание приставок |
Умение правильно писать приставки |
№ 10 |
1балл |
|
Правописание суффиксов (кроме «Н» и «НН») |
Умение правильно писать суффиксы |
№ 11 |
1балл |
|
Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий |
Умение правильно писать личные окончания глаголов и суффиксы причастий |
№ 12 |
1балл |
|
Правописание не с различными частями речи |
Умение правильно писать не с различными частями речи |
№ 13 |
1 балла |
|
Слитное, дефисное, раздельное написание слов |
Умение правильно писать наречия |
№ 14 |
1балл |
|
Правописание -Н- и -НН- в различных частях речи |
Умение правильно писать одну и две н в различных частях речи |
№ 15 |
1 балл |
|
Пунктуация в сложносочинённом предложении и простом предложении с однородными членами |
Умение правильно расставлять запятые в сложносочинённых предложениях и предложениях с однородными членами |
№ 16 |
1 балл |
|
Знаки препинания в предложениях с обособленными членами (определениями, обстоятельствами) |
Умение расставлять запятые при причастном и деепричастном оборотах |
№ 17 |
1 балл |
|
Вводные слова |
Умение выделять запятыми вводные слова |
№ 18 |
1 балл |
|
Знаки препинания в сложноподчинённом предложении |
Умение выделять запятыми границы придаточных предложений |
№ 19 |
1 балл |
|
Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи |
Умение расставлять запятые в сложном предложении с разными видами связи |
№ 20 |
1 балл |
|
Лексические нормы |
Умение исправлять лексические ошибки, исключив лишнее слово. |
№ 21 |
1 |
|
Фразеологические обороты. |
Умение находить фразеологические обороты |
№ 22 |
1 |
|
Средства связи предложений в тексте |
Умение находить средства связи предложений в тексте |
№23 |
1 |
|
Итого |
28 баллов |
Перевод в пятибалльную систему оценивания:
|
28-26 |
25-20 |
19- 14 |
13-1 |
0 баллов |
|
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
Ключи:
|
I вариант |
II вариант |
|
1. 24 |
1. 34 |
|
2. и |
2. А ещё |
|
3. 3 |
3. 5 |
|
4. загнутый |
4. облегчить |
|
5. хищного |
5. унизительном |
|
6. сыплет |
6. испечём |
|
7. 98263 |
7. 54962 |
|
8. расчет исцелить |
8. взыскал, безымянный |
|
9. сниженный |
9. маячащий |
|
10. обдирать загораться |
10. озарение равнина |
|
11. разбрызгивать |
11. выздоровел |
|
12. систематизировать |
12. одряхлеть |
|
13. нестандартные |
13. недоедал |
|
14. поначалу затем |
14. вперёд, полуострову |
|
15. 134 |
15. 123 |
|
16. 35 |
16. 24 |
|
17. 1 23 |
17. 23 |
|
18. 14 |
18. 12345 |
|
19. 1234 |
19. 123 |
|
20. 12345 |
20. 1 |
|
21. столичная или московская |
21. растёт увеличивается |
|
22. в конце концов сослужили службу |
22. кровь из носу |
|
23. 54 |
23. 11 |
Административная контрольная работа по русскому языку 11 класс
1 вариант
Прочитайте текст и выполните задания 1-3.
(1)Диалекты, или народные говоры, формировались под влиянием многих факторов, например, переселения, торговых или культурных связей с соседями, особенностей природного ландшафта. (2)В зависимости от диалектных особенностей территорию России можно разделить на три большие части: северную (Архангельская, Вологодская, Костромская области и др.), южную (Рязанская, Курская, Тульская, Смоленская, Брянская области и др.) и среднерусскую (Московская, Ярославская, Нижегородская, Псковская, Владимирская и др.). (3)Изучение диалектов имеет теоретическое и практическое значение: многие языковые особенности диалектов сложились в глубокой древности, изучение подобных явлений позволяет лучше понять отдельные факты современного литературного языка.
1. Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте.
1) Народные говоры формировались под влиянием многих факторов, и территорию России можно разделить на три большие части: северную, южную и среднерусскую.
2) Сформировавшиеся в глубокой древности под влиянием многих факторов диалекты, особенности которых позволяют разделить территорию России на северную, южную и среднерусскую части, способствуют лучшему пониманию отдельных фактов современного литературного языка, с этим и связана важность их изучения.
3) Многие факторы: переселение, торговые и культурные связи с соседями, особенности природного ландшафта — оказали серьёзное влияние на формирование диалектов, или народных говоров, распространённых на всей территории России.
4) Изучение сложившихся в глубокой древности под влиянием многих факторов диалектов, особенности которых обусловливают деление территории России на северную, южную и среднерусскую части, помогает лучше понять отдельные факты современного литературного языка.
5) Диалекты — это народные говоры, которые сформировались под влиянием многих факторов, например, переселения, торговых или культурных связей с соседями, особенностей природного ландшафта.
2. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста?
Или И Так как Если Ибо
3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова СЛОЖИТЬСЯ. Определите значение, в котором это слово употреблено в третьем (3) предложении текста. Укажите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.
СЛОЖИТЬСЯ, сложусь, сложишься; сов.
1) Создаться в процессе творчества, умственной деятельности. Сложилась песня. Сложился рассказ. Сложилась фраза.
2) Организоваться, создаться (о коллективе, группе людей). В театре сложилась сильная труппа.
3) Составиться, образоваться из отдельных элементов, частей; сформироваться. Постепенно сложилась коллекция живописи. Дворцовопарковый ансамбль окончательно сложился к концу XVIII в. Сложились взгляды.
4) Принять тот или иной оборот, течение. Так сложились обстоятельства.
4. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Укажите это слово.
отдАв зАтемно загнУтый создалА красИвее
5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
1) Как известно, в определённый период развития естественно-научного знания его ГУМАНИТАРНАЯ составляющая стремительно сокращалась.
2) Словом «рубуша» в местных говорах называют корзину, сработанную на скорую руку из ЦЕЛЬНОГО листа бересты.
3) У ХИЩНИЧЕСКОГО водного растения пузырчатки, растущей в наших водоёмах и болотах, подводные части усеяны ловчими пузырьками.
4) Русской физиологической наукой накоплен огромный ФАКТИЧЕСКИЙ материал, основанный на экспериментальном изучении функций центральной нервной системы человека и животных.
5) УДАЧЛИВЫЙ охотник окружён всеобщим почётом: нет большей чести, чем накормить мясом всю деревню.
6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
модные ВЕЕРА вокруг НИХ пара НОСКОВ
СЫПАЕТ снегом около ПОЛУТОРА часов алых ВИШЕН
7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками. Грамматические ошибки обозначены цифрами, предложения — буквами.
|
Грамматическая ошибка: А) нарушение в построении сложного предложения Б) ошибка в образовании предложно- падежной формы имени существительного В) нарушение в построении предложения с однородными членами Г) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом |
Предложение: 1) Благодаря устойчивости и удобству веломобиля им могут пользоваться люди всех возрастов и самой различной физической подготовки. 2) Страсть к исследованию окружающего мира свойственна не только человеку, а также многим животным. 3) Живший Гераклит Эфесский на рубеже VI и V веков до н. э. писал, что мир полон противоречий и изменчивости, но время течёт неизменно. 4) В IV веке до н. э. Аристотель писал, что «расставить знаки в творениях Гераклита — великий труд, потому что неясно, что к чему относится». 5) Как будто осмелев и становясь всё решительнее, ветер беспощадно рвёт древесную листву, безжалостно мнёт и приклоняет к земле полевые злаки. 6) Вытерев пыль, фотография была снята матерью со стены, и, гордо улыбаясь, женщина протянула её нам. 7) Напомним, что одно из первых астрономических открытий Галилео Галилея было связано именно с Луной. 9) Исследователи предполагают то, что способность распознавать крахмалистый вкус может объяснить, почему люди так любят употреблять в пищу богатые углеводами продукты. |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
|
A |
Б |
В |
Г |
Д |
8. Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.
1. пр..общил, пр..умный 2. почтал..он, с..ёмка
3. бе..водный, ро..пись 4. пред..стория, по..ск 5. ра..чёт, и..целить
9. Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.
предвид..шь независ..мый высп..шься сниж..нный наполн..вшийся
10. Определите слова, в которых пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выпишите эти слова, вставив пропущенные буквы.
ингр..диент сж..мать к..лоннада обд..рать
пр..тендент оч..рование заг..раться
11. Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И.
петербурж..ц выздоров..ть пить..вой разбрызг..вать почу..ть
12. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
орг..низационный к..стюмированный расст..лающийся
сист..матизировать прик..сновение
13. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
1) Писатели силой своего таланта создавали (НЕ)СТАНДАРТНЫЕ, запоминающиеся литературные образы, и книги начинали жить собственной жизнью, будоража воображение читателей.
2) Парковые розы даже в условиях средней полосы России (НЕ)НУЖДАЮТСЯ в зимнем укрытии и при этом долгое время обильно цветут.
3) Добро противостоит злу, отвага и мастерство — бездумной силе, и пусть (НЕ)ВСЕГДА добро берёт верх, но оно очищает человека.
4) Робинзон Крузо подолгу простаивал на морском берегу в ожидании корабля, (НЕ)ОТРЫВАЯ глаз от горизонта.
5) Слушатели попросили лектора повторить (НЕ)РАССЛЫШАННЫЕ из-за вдруг зазвучавшей мелодии телефонного звонка определения понятий.
14. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
1) (ТЁМНО)РУСЫЕ волосы Макара были ещё довольно густы; взгляд был чрезвычайно добрый, но КАК(БУДТО) ветреный и шаловливо-насмешливый.
2) Приезжий наш гость ТО(ЖЕ) спорил чрезвычайно искусно, ТАК(ЧТО) все видели, что он спорил, а между тем никто обижен не был.
3) Эскадрон объехал пехоту, ТАК(ЖЕ) старавшуюся идти скорее, спустился под гору и подошёл к КАКОЙ(ТО) опустевшей деревне.
4) Дерсу (С)НАЧАЛА сидел, равнодушно опершись подбородком на руку, но МАЛО(ПОМАЛУ) его суровые черты смягчились.
5) (ПО)НАЧАЛУ путь друзей лежал по равнине, а (ЗА)ТЕМ они очутились у подошвы высоких гор, с которых слетали, искрясь на солнце, бурные водяные потоки.
15. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Цифры запишите подряд без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Низкий деревя(1)ый стол был покрыт белоснежной скатертью, льня(2)ые салфетки, скруче(3)ые причудливыми фигурами, лежали рядом с высокими не то стекля(4)ыми, не то хрустальными стаканами, которые были наполне(5)ы янтарным напитком.
16. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.
1) Таких удивительных роз лилий камелий и тюльпанов такого разнообразия цветов Коврину не случалось видеть нигде в другом месте.
2) Вокруг Селигера на многие десятки километров тянутся смешанные леса и хвойные боры.
3) Дельфины то ныряли то с удивительной силой выскакивали на поверхность воды.
4) Каморка Раскольникова находилась под самой кровлей высокого пятиэтажного дома и походила на шкаф.
5) Пронёсшийся ветер сорвал с берёз белый покров инея и потемневшие силуэты деревьев клонились друг к другу в надвигающихся сумерках.
17. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Цифры запишите подряд без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Зимой дома дремлют (1) спрятавшись в сугробы (2) летом радуются (3) окутанные зеленью (4) и шелестом ветвистых крон.
18. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Цифры запишите подряд без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Любое историческое наследие состоит из крупиц (1) каждая (2) из которых (3) в отдельности может и не иметь большой самостоятельной значимости (4) но в комплексе они создают единую картину прошлого.
19. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. Цифры запишите подряд без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Сады лечебных растений во всех странах мира принадлежат (1) несомненно (2) к числу древнейших парковых комплексов, именно с них (3) по мнению некоторых учёных (4) и началось развитие садового искусства.
20. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Цифры запишите подряд без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Попытки расшифровать клинописный текст на Фестском диске с его значками (1) которые характерны для египетских иероглифов (2) не приводили ни к какому осмысленному результату (3) и (4) хотя рисунок значков и напоминает иероглифы (5) даже опытные египтологи оказались не в состоянии их понять.
21. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
В спектакле Орловского драматического театра «Воительница» роль Домны Платоновны исполняла известная столичная московская актриса Вера Васильева.
22. Из предложений 23-26 выпишите один фразеологизм.
(23)Не знаю, сколько продолжалось моё сиденье в лодке. (24)Мне хотелось есть, я продрог — от сырости, от ночного холода, и в конце концов я взялся за весло. (25)Огонь на той стороне сослужил мне неоценимую службу. (26)Ориентируясь на него, я довольно легко, не блуждая в тумане, переехал за реку, затем так же легко по тропинке, мимо старой бани, огородом поднялся к дому.
23. Среди предложений 51-55 найдите такое, которое связано с предыдущим с помощью указательного и притяжательного местоимений. Напишите номер этого предложения.
(51)Мы с Евгенией выскочили из-за стола, чтобы принять эти коробки. (52)А сама Милентьевна, не очень твёрдо ступая, прошла к прилавку у печи и села. (53)Она устала, конечно. (54)Это видно было и по её худому тонкому лицу, до бледности промытому нынешними обильными туманами, и по заметно вздрагивающей голове. (55)Но в то же время сколько благостного удовлетворения и тихого счастья было в её голубых, слегка прикрытых глазах.
Административная контрольная работа по русскому языку 11 класс
2 вариант
Прочитайте текст и выполните задания 1-3.
(1)Лук и стрелы — удивительное изобретение, это первое известное нам изделие, в котором энергия сначала накапливается, а затем высвобождается. (2) это первое в истории кинетическое оружие, то есть оружие, поражающее цель за счёт кинетической энергии разогнанного снаряда. (3)Детали для лука со стрелами можно было раздобыть повсюду: согнутый деревянный прут, концы которого нужно соединить тетивой из растительного волокна, и ещё один деревянный прут, который необходимо снабдить острым каменным наконечником, а также стабилизирующими полёт перьями.
1. Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте.
1) Материал для изготовления лука и стрел — первого удивительного изобретения в истории — можно найти повсюду; это оружие делали из прутьев, растительного волокна, камня, а также перьев, стабилизирующих полёт стрелы.
2) Лук и стрелы — это замечательное изобретение человека, а детали для этого изделия: деревянный прут, растительное волокно, каменные наконечники, птичьи перья для стабилизации полёта стрел — можно было раздобыть везде
3) Лук и стрелы — это первое в истории изделие, сначала накапливающее, а затем высвобождающее энергию, и первое кинетическое оружие, поражающее цель за счёт кинетической энергии разогнанного снаряда; материал для изготовления лука и стрел: прутья, растительное волокно, камень, перья — был повсюду.
4) Первое в истории изделие, сначала накапливающее, а затем высвобождающее энергию, и первое кинетическое оружие, поражающее цель за счёт кинетической энергии разогнанного снаряда, — это лук со стрелами, материал для изготовления которого: прутья, растительное волокно, камень, перья — был повсюду.
5) Детали для лука со стрелами можно было раздобыть повсюду: согнутый деревянный прут, концы которого соединены тетивой из растительного волокна, служит накопителем энергии, а снарядом является другой деревянный прут, снабжённый острым каменным наконечником, а также стабилизирующими полёт перьями.
2. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста?
Зато Хотя Вопреки сказанному А ещё А
3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ОСТРЫЙ. Определите значение, в котором это слово употреблено в третьем (3) предложении текста. Укажите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.
ОСТРЫЙ, -ая; -ое.
1) Сильно действующий на вкус или обоняние. О. запах. О. соус. Острая пища.
2) Проницательный, хорошо воспринимающий. О. ум. О. глаз.
3) Отличающийся остроумием. Острая шутка. О. язык.
4) Сильно, ясно выраженный; напряжённый. Острая боль. Острая ситуация. О. сюжет.
5) Отточенный, хорошо режущий, колющий. О. нож. Острое копьё.
4. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Укажите это слово.
повторЁнный обзвонИт создАв добралАсь облЕгчить
5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
1) Левша — герой одноимённого сказа Николая Семёновича Лескова — был ИСКУСНЫМ мастером, сумевшим выковать гвоздики для подков, которые изготовили другие тульские мастера для крохотной стальной блохи.
2) Площадь Красные Ворота в Москве в течение нескольких десятилетий прошлого века называлась Лермонтовской: Михаил Юрьевич Лермонтов родился в доме, который находился на месте нынешнего ВЫСОТНОГО здания, расположенного на этой площади.
3) Старший брат всегда серьёзно готовился к экзаменам, не допуская даже мысли о том, что может оказаться в УНИЖЕННОМ положении человека, который молчит, не зная ответа на вопрос экзаменатора.
4) Премьер обратился к руководству страны с ДРУЖЕСТВЕННЫМ посланием, подчеркнув заинтересованность во взаимовыгодном сотрудничестве.
5) У предприятия имеется определённый потенциал, который позволит обеспечить темпы НАРАЩИВАНИЯ объёмов производства.
6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
ЗАЖЖЁМ свечу ситцевых ПЛАТЬЕВ ИСПЕКЁМ торт
в ДЕВЯНОСТА сёлах выразить более ТОЧНО
7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками. Грамматические ошибки обозначены цифрами, предложения — буквами.
|
Грамматическая ошибка: А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Б) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом В) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Г) нарушение в построении предложения с косвенной речью Д) нарушение в построении предложения с однородными членами |
Предложение: 1) Неопытный автор старается вложить в одну фразу всё, что он видит и чувствует, не отбирая главное, существенное. 2) Новый прибор будет использован не только для решения задач, а также для контроля. 3) Максим Горький утверждал, что подлинную красоту языка помогает осознать «единственно нужное размещение единственно нужных слов». 4) Рассматривая экспонаты коллекции, молодому геологу всё время казалось, что он уже видел эти минералы в природе. 5) Все благодарили садовника за распустившиеся пышные розы утром на клумбах и называли его волшебником. 6) Начальник департамента ответил Поляеву, обратившемуся к нему с просьбой выслушать его рационализаторское предложение, что я не смогу назначить встречу на этой неделе. 7) Не то туман, не то дым окутывал рощу. 9) Не прошло и пяти секунд, как спасатель окажется в воде. |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
|
A |
Б |
В |
Г |
Д |
8. Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву. Слова запишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
ра..гон, и..подтишка; пр..дерзкий, пр..уныл;
пре..писание, о..был; вз..скал, без..мянный; пр..дедушка, пр..мыл
9. Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется буква А.
скач..щий меч..щийся маяч..щий
движ..щийся маш..щий
10. Определите слова, в которых пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выпишите эти слова, вставив пропущенные буквы.
инф..рмировать о6..регаемый оз..рение
неуг..монный распозн..вание р..внина
11. Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.
забывч..вый расстра..вать выздоров..л
понятл..вый солом..нка
12. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
одр..хлеть заск..чить б..гемот прик..сновение в..негрет
13. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
1) Далеко (НЕ)РАДУЖНЫЕ ожидания рождали уныние.
2) Всю (НЕ)РАСТРАЧЕННУЮ по пустякам нежность мать без остатка отдала сыну.
3) Оршанский (НЕ)ДОЕДАЛ, одевался весьма скромно, а все деньги за частную практику отправлял семье.
4) Поступок Алексея был (НЕ)РАСЧЁТЛИВЫМ, а опрометчивым, и он сам лучше остальных это осознавал.
5) Уже (НЕ)РАССЧИТЫВАЯ даже на ничью, шахматист передвинул коня.
14. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
1) (В)ПРОДОЛЖЕНИЕ всего вечера доктор был совершенно спокоен, (КАК)БУДТО ничего не произошло.
2) Победы шахматиста были (НА)СТОЛЬКО стремительны и очевидны, что он, (БЕЗ)СОМНЕНИЯ, мог позволить себе быть великодушным по отношению к противнику.
3) Даже во время пути геологов неодолимо тянуло ко сну, но они упорно продвигались (В)ПЕРЁД, к (ПОЛУ)ОСТРОВУ.
4) Гость спустился из отведённой ему комнаты (В)НИЗ и с удивлением увидел, что хозяин сидит за ненакрытым столом и о ЧЁМ(ТО) напряжённо думает.
5) (ПО)ВИДИМОМУ, человек любит слышанное в детстве и привыкает к нему, как, (НА)ПРИМЕР, любит он голос матери.
15. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Цифры запишите подряд без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Территория, окружё(1)ая совреме(2)ым Бульварным кольцом, некогда была укреплё(3)ым районом: с конца XVI до середины XVIII века на месте бульваров была расположе(4)а стена из белого камня.
16. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.
1) Изучение владельческих записей и описей имущества позволяет выявить степень распространения книги в различных социальных слоях России конца XVII века и определить характер интересов тех или иных групп населения и отдельных личностей.
2) Час был поздний и почти все костры пастухов на лугах погасли.
3) Всё имущество грузчики укладывали в ящики и на машинах отвозили в гавань.
4) Мгновенный испуг в бытовых ситуациях уже через минуту кажется и странным и смешным.
5) Семейство господ состояло только из Николая Евграфовича да Глафиры Семёновны.
17. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Цифры запишите подряд без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Возвышаясь (1) среди низкого кустарника (2) старая липа блестит в лучах заходящего солнца (3) словно облитая с выступающих корней до развесистой кроны (4) жидким золотом.
18. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. Цифры запишите подряд без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Василиса Егоровна рассказывала Петру: «Как завижу (1) бывало (2) рысьи шапки да как заслышу их визг (3) веришь ли (4) отец мой (5) сердце (6) так и (7) замрёт».
19. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Цифры запишите подряд без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Иногда вершины гор заволакивал густой туман (1) зато (2) когда он рассеивался (3) изумлённому взору открывалась (4) завораживающая картина.
20. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Цифры запишите подряд без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Тянул к небу свои острые башни старый замок (1) за зубчатыми стенами (2) которого (3) не удавалось ещё побывать (4) никому из приезжих.
21. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
Число девятиклассников, желающих поехать на осенних каникулах в Михайловское, прогрессирует с каждым днём.
22. Из предложений 76-83 выпишите один фразеологизм. Слова запишите подряд без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
(76)Отец решительно направился к зазвонившему в этот момент телефону.
— (77)Слушаю! (78)Что — платформ нет? (79)Выкатку приостановить?! (80)Да вы представляете, что может произойти?! (81)Нужны платформы — кровь из носу!.. (82)Сейчас буду, без меня ничего не предпринимать! (83)И отец, схватив папку с документами, вылетел из дома, забыв о Женьке.
23. Среди предложений 10-18 найдите такое, которое связано с предыдущим с помощью личных местоимений. Напишите номер этого предложения.
(10)Никто не знал так Малиновых гор, как старый Сохач. (11)Для него они были чем-то живым. (12)Перед ненастьем горы задумывались, к ветру по вечерам они окрашивались розовым отблеском, зимой одевались в белую пушистую шубу, а весной покрывались пёстрым зелёным нарядом. (13)Сохач верил, что горы разговаривают между собой, и он сам слышал глухой гул от этих разговоров, особенно когда прокатится буйная молодая гроза, вся радостная, сверкающая, полная таинственной силы. (14)А после такой грозы, когда выглянет солнце, разве горы не улыбались? (15)Всё жило кругом удесятерённой жизнью и притягивало к себе жизнь, и всё было неразрывно связано между собой. (16)А весна? (17)Разве это не молодость, безумно тратившая избыток сил направо и налево? (18)Разве эта молодость не жила тысячами голосов, весёлой суматохой и торопливой погоней за своим молодым счастьем?
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
(В)ПРОДОЛЖЕНИЕ всего вечера записывая рождающиеся в воображении стихотворные строки, юный поэт надеялся успокоиться, но (С)НОВА обрести душевное равновесие ему так и не удалось.
Если сангвиники не могут уснуть, (ОТ)ТОГО что их голова даже по ночам наполнена различными планами, проектами и изобретением новых способов принесения блага человечеству, то холерики страдают от бессонницы (ПО)ПРИЧИНЕ избытка эмоций.
К ночи утренние впечатления стали не такими волнующими, как (ПО)НАЧАЛУ, а потом и вообще удалось преспокойно уснуть, не прислушиваясь ни к ночным шорохам ветра, ни к монотонному удару капель воды, которая стала просачиваться (В)НИЗ после начала лёгкого дождика среди ночи.
Романтический герой часто противостоит обществу и миру (В)ЦЕЛОМ, (В)СЛЕДСТВИЕ чего бывает одинок.
-
Другие задания
-
13. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
Графит практически не способен сорбировать ЧТО(ЛИБО), а антрацит (каменный уголь) (ПО)ИСТИНЕ обладает некоторой сорбционной способностью.
Москва (ИЗ)ДАВНА слыла местом водным, и не только (ПО)ТОМУ, что на её землях струилось множество речек, ручьёв и ключей: Москва богата и подпочв…
Читать далее -
26. «Лев Васильевич Успенский — учёный-языковед. Когда он говорит со своим читателем о языке, его речь убедительна, жива и образна, полна восхищения и лиризма. Все эти особенности речи передаются при помощи разнообразных средств выразительности, среди которых приём — (А)_______________________________(в предложении 24), синтаксическое средство — (Б)_________________________________(предложение 36), а …
Читать далее -
7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ
ОШИБКИ
A) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом
Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
B) нарушение в построении предложения с несогласованным приложени…
Читать далее
6058. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
(В)ПРОДОЛЖЕНИЕ всего вечера записывая рождающиеся в воображении стихотворные строки, юный поэт надеялся успокоиться, но (С)НОВА обрести душевное равновесие ему так и не удалось.
Если сангвиники не могут уснуть, (ОТ)ТОГО что их голова даже по ночам наполнена различными планами, проектами и изобретением новых способов принесения блага человечеству, то холерики страдают от бессонницы (ПО)ПРИЧИНЕ избытка эмоций.
К ночи утренние впечатления стали не такими волнующими, как (ПО)НАЧАЛУ, а потом и вообще удалось преспокойно уснуть, не прислушиваясь ни к ночным шорохам ветра, ни к монотонному удару капель воды, которая стала просачиваться (В)НИЗ после начала лёгкого дождика среди ночи.
Романтический герой часто противостоит обществу и миру (В)ЦЕЛОМ, (В)СЛЕДСТВИЕ чего бывает одинок.
Задание №1082.
Слитное, дефисное, раздельное написание слов. ЕГЭ по русскому
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
(В)ПРОДОЛЖЕНИЕ всего вечера записывая рождающиеся в воображении стихотворные строки, юный поэт надеялся успокоиться, но (С)НОВА обрести душевное равновесие ему так и не удалось.
Если сангвиники не могут уснуть, (ОТ)ТОГО что их голова даже по ночам наполнена различными планами, проектами и изобретением новых способов принесения блага человечеству, то холерики страдают от бессонницы (ПО)ПРИЧИНЕ избытка эмоций.
К ночи утренние впечатления стали не такими волнующими, как (ПО)НАЧАЛУ, а потом и вообще удалось преспокойно уснуть, не прислушиваясь ни к ночным шорохам ветра, ни к монотонному удару капель воды, которая стала просачиваться (В)НИЗ после начала лёгкого дождика среди ночи.
Романтический герой часто противостоит обществу и миру (В)ЦЕЛОМ, (В)СЛЕДСТВИЕ чего бывает одинок.
Пояснение:
К ночи утренние впечатления стали не такими волнующими, как ПОНАЧАЛУ, а потом и вообще удалось преспокойно уснуть, не прислушиваясь ни к ночным шорохам ветра, ни к монотонному удару капель воды, которая стала просачиваться (В)НИЗ после начала лёгкого дождика среди ночи.
Наречие ПОНАЧАЛУ пишется слитно в отличие от предлога с существительным ПО НАЧАЛУ. Наречие ПОНАЧАЛУ отвечает на вопрос «Когда?», и его можно заменить на синонимы “раньше, сперва” без искажения смысла.
Показать ответ
Источник: ЕГЭ 2020. Русский язык. 37 вариантов. Типовые варианты экзаменационных заданий. И.П. Васильевых, Ю.Н. Гостева
Сообщить об ошибке
Тест с похожими заданиями
Задание 14 егэ русский язык 2022 практика в новом формате с ответами
Материал предназначен для подготовки к ЕГЭ по русскому языку и включает в себя 70 заданий с ответами на слитное, дефисное и раздельное написание слов — задание №14.
Автор: Чичуга Г. А.
Примеры заданий:
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО.
Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
Нередко бывало по всему миру, что земля тряслась от одного конца до другого: то (ОТ)ТОГО делается, толкуют грамотные люди, что есть ГДЕ (ТО) близ моря гора, из которой выхватывается пламя и текут горящие реки.
Душа моя тянулась к искусству, поэтому (С)НАЧАЛА нашего пребывания в Крыму я писала стихи и рисовала, а ЗА(ТЕМ) всерьёз увлеклась фотографией.
Товар наш, (НЕ)СМОТРЯ на немалую цену, (В)ТЕЧЕНИЕ ярмарки раскупили полностью.
Когда, пройдя десять шагов, Ромашов внезапно обернулся назад, ЧТО(БЫ) ещё раз встретить взгляд красивой дамы, он увидел, что и она и её спутник с увлечением смеются, глядя ему (В)СЛЕД.
(НЕ)СМОТРЯ на вечную занятость, я отправился (НА)ВСТРЕЧУ со школьными товарищами.
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО.
Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
(НЕ)СМОТРЯ на университет и театр, жить в городе было КАК(ТО) скучновато.
(ПО)НАЧАЛУ не стоит тренироваться (В)ПОЛНУЮ силу.
Сергей (НА)ИЗУСТЬ знал правила дорожного движения и теоретическую часть экзамена сдал (С)ЛЁТУ.
Мухтар (ПО)ДОЛГУ недвижно лежал у двери, Марья не раз пыталась отвлечь его от тяжёлых собачьих дум едой, но всё было (В)ПУСТУЮ.
(ПО)ТОМУ, как человек одет, часто делается вывод о его служебном статусе, профессии, а ТАК(ЖЕ) о его положении в обществе.
Материал предназначен для подготовки к ЕГЭ по русскому языку и включает в себя 70 заданий с ответами на слитное, дефисное и раздельное написание слов — задание 14.
Vpr-ege. ru
17.05.2017 19:30:52
2017-05-17 19:30:52
Источники:
Https://vpr-ege. ru/ege/russkij-yazyk/1656-zadanie-14-ege-2022-russkij-yazyk-praktika-s-otvetami
ЕГЭ–2022, русский язык: задания, ответы, решения. Обучающая система Дмитрия Гущина. » /> » /> .keyword { color: red; } Задание 14 егэ русский язык 2022 практика в новом формате с ответами
Задание 14 егэ русский язык 2022 практика в новом формате с ответами
Задание 14 егэ русский язык 2022 практика в новом формате с ответами
Задание 14 № 56
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
(ПО)ЧЕМУ, глядя на один портрет, мы (НА)ДОЛГО засматриваемся, любуясь изображением, и равнодушно скользим быстрым взглядом по другому?
Даже после смерти Баха в ТОМ(ЖЕ) магистрате его педагогическая деятельность, ТАК(ЖЕ), как и композиторская, не получила должной оценки.
Многие произведения Левитана проникнуты грустью, может быть, (ПО)ТОМУ, что природа в изображении художника КАК(БУДТО) находится в дисгармонии с жизнью человека.
КОЕ(ГДЕ) (В)ДАЛИ желтеет поспевающая рожь.
Они (КАК)БУДТО сговорились — прибыли в одно и ТО(ЖЕ) время.
Пояснение (см. также Правило ниже).
Приведем верное написание.
ПОЧЕМУ, глядя на один портрет, мы НАДОЛГО засматриваемся, любуясь изображением, и равнодушно скользим быстрым взглядом по другому?
Даже после смерти Баха в ТОМ ЖЕ магистрате его педагогическая деятельность, ТАК ЖЕ, как и композиторская, не получила должной оценки.
Многие произведения Левитана проникнуты грустью, может быть, ПОТОМУ, что природа в изображении художника КАК БУДТО находится в дисгармонии с жизнью человека.
КОЕ-ГДЕ ВДАЛИ желтеет поспевающая рожь.
Они КАК БУДТО сговорились — прибыли в одно и ТО ЖЕ время.
Ответ: ПОЧЕМУ НАДОЛГО ИЛИ НАДОЛГО ПОЧЕМУ.
Правило: Задание 14. Слитное, раздельное и дефисное написание слов
Слитное, раздельное и дефисное написание различных частей речи.
По «Спецификации» в этом задании проверяется знание самого объёмного, самый разнообразного и потому наиболее сложного материала. В данном разделе «Справки» будут систематизированы правила школьных учебников, а также дополнены той информацией, которая является необходимой для успешного выполнения задания ЕГЭ и овладения практической грамотностью. Набор правил, которые будут разобраны, не является случайным: созданию списка предшествовала работа по изучению заданий прошлых лет, банка ФИПИ, а также печатных изданий, авторами которых являются создатели КИМов (Цыбулько И. П., Егораева, Васильевых И. П. и другие).
В таблице 1 собраны слова, отличительной особенностью многих является наличие омонимов, то есть слов, звучащих одинаково, но имеющих разное написание. Для обозначения частей речи и пояснений Использованы сокращения:
Задание 14 № 56
Они КАК БУДТО сговорились прибыли в одно и ТО ЖЕ время.
Rus-ege. sdamgia. ru
25.07.2019 15:59:32
2019-07-25 15:59:32
Источники:
Https://rus-ege. sdamgia. ru/problem? id=56
Задание 14 ЕГЭ по русскому языку 2022: теория и практика » /> » /> .keyword { color: red; } Задание 14 егэ русский язык 2022 практика в новом формате с ответами
Задание 14. Слитное, раздельное, дефисное написание слов. ЕГЭ 2022 по русскому языку
Задание 14. Слитное, раздельное, дефисное написание слов. ЕГЭ 2022 по русскому языку
За это задание ты можешь получить 1 балл. Уровень сложности: Базовый.
Средний процент выполнения: 76.4%
Ответом к заданию 14 по русскому языку может быть Цифра (число) или слово.
Задачи для практики
Задача 1
Выберите варианты ответов, в которых выделенное слово пишется раздельно:
Она была все ТАК(ЖЕ) влюблена в него. В городе обнаружилось нечто (НА)ПОДОБИЕ метро. Команда противника, (В)СИЛУ сложившихся обстоятельств, оказалась первой. (И)ТАК, стояло чудное осеннее утро. (ЗА)ЧЕМ я вернулась? За ключами. Мы ждали звонок (В)ТЕЧЕНИЕ часа. (В)СЛЕД за шторой вспыхнул ковер.
Решение
Верные варианты ответов: 1356.
Так же – указательное наречие с частицей (контекстом подразумевается «так же, как и раньше/когда-то/всегда»), пишется раздельно. Наподобие – производный предлог, пишется слитно. В силу – производный предлог, пишется раздельно. Итак – союз (=таким образом), пишется слитно. За чем – предлог + местоимение, пишется раздельно. В течение – производный предлог, пишется раздельно. Вслед (за) – производный предлог, пишется слитно.
Задача 2
Выберите варианты ответов, в которых выделенное слово пишется слитно:
Андрей, (ПО)МИМО французского, английского, немецкого языков, хорошо знал китайский. Я путешествую (НА)ПРОТЯЖЕНИИ трех лет. ЧТО(БЫ) ни говорили мне люди, я не отступал от своего решения. Пора было выйти (НА)ВСТРЕЧУ гостям. Мой руководитель ВРЯД(ЛИ) будет доволен. В походе ребята подружились, (ПРИ)ЧЕМ очень быстро. (ПО)ТОМУ, как он увлекся, было видно, что книга интересная.
Решение
Верные варианты ответов: 146.
Помимо – производный предлог, пишется всегда слитно. На протяжении – производный предлог, пишется всегда раздельно. Что бы (ни говорили) – местоимение с частицей, пишется раздельно (частицу можно опустить). Навстречу – производный предлог (=к), в этой функции пишется слитно. Вряд ли – частица ЛИ всегда пишется раздельно. Причём – присоединительный союз (= «к тому же»), пишется слитно. По тому – предлог с указательным местоимением, пишется раздельно.
Задача 3
Выберите варианты ответов, в которых выделенное слово является предлогом:
Сегодня выходной В СВЯЗИ с праздником. Я опаздывал НА ВСТРЕЧУ с сестрой. Моя подруга ТОЖЕ любит готовить. ВНУТРИ дома было еще холоднее. Я готовился к экзаменам В ТЕЧЕНИЕ трех месяцев. Сегодня я чувствую себя так, КАК БУДТО наступил мой день рождения. Я начала вести что-то ВРОДЕ дневника.
Решение
Верные варианты ответов: 1457.
Верно. Это предлог со значением причины. Неверно. Это существительное с предлогом. Неверно. Это союз: тоже = и. Верно. Это предлог в сочетании с родительным падежом. Верно. Это предлог со значением времени. Неверно. Это подчинительный союз. Верно. Это предлог: вроде = как, словно.
Задача 4
Выберите варианты ответов, в которых выделенное слово является союзом:
Я пропустил урок ВВИДУ болезни. НЕСМОТРЯ НА дождь, я вышел на пробежку. Было сложно, ЗАТО получил балл за задание. ЧТОБЫ написать сочинение идеально, нужно много тренироваться. И тогда я чувствовал ТО ЖЕ самое, что и сейчас. Мне было сложно, ТАК КАК я не выспался. Нужно расспросить его НАСЧЕТ поездки.
Решение
Верные варианты ответов: 346.
Неверно. Это предлог: ввиду = из-за. Неверно. Это предлог: несмотря на = хотя. Верно. Зато = противопоставление. Верно. Подчинительный союз. Неверно. Здесь “то же” — указательное местоимение + частица. Верно. Подчинительный союз. Неверно. Это предлог: насчет = о.
Задача 5
Выберите верные утверждения о правописании служебных частей речи:
Сложные предлоги ИЗ-ЗА, ИЗ-ПОД, ПО-НАД всегда пишутся через дефис. Предлоги В ТЕЧЕНИЕ, В СЛЕДСТВИЕ, В ПРОДОЛЖЕНИЕ пишутся раздельно. Предлоги БЛАГОДАРЯ, СОГЛАСНО, ВОПРЕКИ, СРОДНИ, ВСЛЕД сочетаются с родительным падежом (кого? чего?). Предлог ПО в значении “после окончания” сочетается с предложным падежом (о ком? о чем?). Всегда являются союзами и пишутся слитно слова (ПРИ)ЧЕМ, (ПРИ)ТОМ, (ЗА)ЧЕМ, (ЗА)ТЕМ. Всегда пишутся раздельно союзы ПОТОМУ ЧТО, КАК БУДТО, ТАК КАК, ТО ЕСТЬ. Всегда пишутся со словом раздельно частицы БЫ, ЖЕ, ЛИ, ЛЬ.
Решение
Верны утверждения под номерами 1467.
Верно. Неверно. Предлог ВСЛЕДСТВИЕ пишется слитно. Неверно. Они сочетаются с дательным падежом (кому? чему?): благодаря другу, согласно закону и т. д. Верно: по прилете, по приезде. Неверно: При чем тут я? Идти за тем мужчиной. Верно. Верно.
Задача 6
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
- На Ивана Купалу положено купаться, а ТАК(ЖЕ) через огонь прыгнуть, ЧТО(БЫ) душа очистилась до донышка. ТЕПЕРЬ(ТО) он совершенно спокоен был (НА)СЧЁТ урока, и вчерашнее горе не оставило в нём никаких следов. Изобретение музыки нельзя приписать никому, ТАК(ЖЕ) как нельзя приписать КОМУ(ЛИБО) изобретение нашей речи. Ночью я слышала, как Лёва ворочался и даже ЧТО(ТО) шептал: (В)РОДЕ бы рассуждал сам с собой. Огромные обомшелые ели растут по склонам оврага, почти смыкаясь (НА)ВЕРХУ, цепляясь ДРУГ(ЗА)ДРУЖКУ мохнатыми лапами.
Решение
- Также — слитно, наречие, можем заменить на «и»; чтобы — слитно, союз, можем добавить «для того (чтобы)». Теперь-то — частица (то), пишется через дефис; насчет — слитно, предлог, можем заменить «о (чем-то), по поводу». Так же — раздельно, местоимение и частица, можем добавить «точно (так) же, как»; кому-либо — частица (либо), пишется через дефис. Что-то — частица (то), пишется через дефис; вроде — слитно, частица, можем заменить на «кажется, скорее всего». Наверху — слитно, наречие места, образовано от существительного с предлогом; друг за дружку — раздельно, изначально местоимение с предлогом, всегда раздельно!
Задача 7
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
- Уран перемещается вокруг Солнца, перекатываясь с боку (НА)БОК, а не (НА)ПОДОБИЕ юлы, как все остальные планеты. Император (ПО)СРЕДИ обширных своих трудов не переставал осведомляться о своём любимце и всегда получал лестные отзывы (НА)СЧЁТ его успехов и поведения. (ИЗ)ЗА недостатка света, а ТАК(ЖЕ) от книжной пыли у старика-библиотекаря притупилось зрение. Лето во ЧТО(ТО) верит, (ПО)ЭТОМУ умирает так смело. Тёплый ветер дул (НА)ВСТРЕЧУ и шуршал в волосах; в нём слышался запах зреющей ржи и ещё ЧЕГО(ТО), что трудно было определить.
Решение
- На бок — раздельно, выражение «с боку на бок», образовано от сочетания существительных с предлогом; наподобие — слитно, предлог, образован от существительного с предлогом. Посреди — слитно, наречие места, образовано от существительного с предлогом; насчет — слитно, предлог, можно заменить на «о (чем-то), по поводу». Из-за — предлог, пишется через дефис; также — слитно, можем заменить на «и, кроме того». Что-то — частица (то), пишется через дефис; поэтому — слитно, подчинительный союз (почему — поэтому). Навстречу — слитно, наречие, образовано от существительного с предлогом; чего-то — частица (то), пишется через дефис.
Задача 8
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
- Приходилось целый день изучать военное дело и устав, всё (С)НАЧАЛА, а ТАК(ЖЕ) бегать и кричать «ура». По вечерам выходила на крылечко Юрина мама и (ПО)ГРЕЧЕСКИ звала его ужинать и просила, ЧТО(БЫ) он поторопился. После спектакля он к своему изумлению нашёл, что (В)МЕСТО чувства удовлетворения в душе у него КАКОЕ(ТО) растерянное сомнение. На поклоны я отвечала ЧЕМ(ТО) (В)РОДЕ обратного кивка, не опуская подбородок, а вздёргивая его кверху. Чуть уловимый, (ПО)ВЕЧЕРНЕМУ душистый дымок тянул ОТКУДА(ТО) в остывающем воздухе.
Решение
- Сначала — слитно, наречие времени, образовано от существительного с предлогом; также — слитно, можем заменить на «и, тоже, кроме того». По-гречески — наречие образа действия, оканчивается на — ски, пишется через дефис; чтобы — слитно, союз, можем добавить «для того (чтобы)». Вместо — слитно, предлог, образовано от существительного с предлогом; какое-то — частица (то), пишется через дефис. Чем-то — частица (то), пишется через дефис; вроде — слитно, образовано от существительного с предлогом, можем заменить на «наподобие». По-вечернему — наречие образа действия, оканчивается на — ему, пишется через дефис; откуда-то — частица (то), пишется через дефис.
Задача 9
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
- (ЗА)ТЕМ из брички вышел Христиан Францевич и сделал остроумное замечание (НА)СЧЁТ ветхих ступенек лестницы у подъезда дома. Каждый спектакль в ЧЁМ(ТО) (ПО)НОВОМУ раскрывает людей, по-своему говорит о жизни. Зрители увидели премьеру пьесы «Солнечный зайчик», а ТАК(ЖЕ) спектакль «Крокодил», с успехом идущий на сцене Московского театра кукол уже (В)ТЕЧЕНИЕ нескольких сезонов. Снег в Якутии сходит только (В)НАЧАЛЕ июня, а в конце сентября ложится (В)НОВЬ. (И)ТАК, несмотря на наши старания, всё осталось (ПО)ПРЕЖНЕМУ.
Решение
- Затем — слитно, наречие времени, образовано от местоимения с предлогом; насчет — слитно, предлог, можем заменить «о (чем-то), по поводу». Чём-то — частица (то), пишется через дефис; по-новому — наречие образа действия, оканчивается на — ому, пишется через дефис. Также — слитно, можем заменить на «тоже, и, кроме того»; в течение — раздельно всегда, производный предлог. В начале — раздельно, существительное с предлогом (не наречие, потому что в начале чего? июня); вновь — слитно, наречие времени, образовано от существительного с предлогом. Итак — слитно, вводное слово, можем заменить на «таким образом»; по-прежнему — наречие образа действия, оканчивается на — ему, пишется через дефис.
Задача 10
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
- Здание Лувра строилось и расширялось (В)ТЕЧЕНИЕ столетий, (В)ПЛОТЬ до середины XIX века, пока не приняло того облика, какой знако м теперь всем. Доцветали разноцветные махровые гвоздики, а ТАК(ЖЕ) левкой (НА)ПОЛОВИНУ в тонких зелёных стручках, пахнувших капустой. Он хотел спросить Мамочкина, (ОТ)КУДА вся эта снедь, но ТУТ(ЖЕ) забыл. И ЧТО(БЫ) мы ни делали, всегда мы (ЗА)ОДНО. (С)НАЧАЛА марта воздух начинает (ПО)НЕМНОГУ теплеть.
Решение
- В течение — производный предлог, всегда раздельно; вплоть — слитно, наречие, образовано от существительного с предлогом. Также — слитно, можем заменить на «и, тоже, кроме того»; наполовину — слитно, наречие образа действия, образовано от существительного с предлогом. Откуда — слитно, местоименное наречие, образовано от местоимения с предлогом; тут же — частица ЖЕ всегда пишется раздельно. Что бы — раздельно, местоимение + частица (бы), к ЧТО можем задавать вопрос; заодно — слитно, наречие образа действия, образовано от ЗА (предлог) + ОДНО. С начала — раздельно, существительное с предлогом (с начала чего? марта); понемногу — слитно, наречие образа действия, образовано от существительного с предлогом.
Задача 11
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
- Как нам рассказали (В)ПОСЛЕДСТВИИ, вода просачивалась в пещеру (В)ТЕЧЕНИЕ многих тысячелетий. (В)ЗАКЛЮЧЕНИЕ похода нас ожидал сюрприз: я имею (В)ВИДУ котелок с ароматной ухой. (НЕ)СМОТРЯ на небольшой дождь мы всё-таки отправились (НА)ВСТРЕЧУ с друзьями за городом. Договорившись (НА)СЧЁТ лодки, туристы двинулись (В)НИЗ по реке. (С)НАЧАЛА дня вдали показались смутные очертания берегов, а (ЗА)ТЕМ мы увидели сам остров.
Решение
- Впоследствии — производный предлог, всегда слитно; в течение — производный предлог, всегда раздельно. В заключение — производный предлог, всегда раздельно; в виду — раздельно (не можем заменить на «из-за»). Несмотря на — слитно, производный предлог, можем заменить на «независимо от»; на встречу — раздельно, существительное с предлогом (на встречу какую? с друзьями). Насчет — слитно, предлог, можем заменить на «о (чем-то), по поводу»; вниз — слитно, наречие места, образовано от существительного с предлогом. С начала — раздельно, существительное с предлогом (с начала чего? дня); затем — слитно, наречие времени, образовано от местоимения с предлогом.
Задача 12
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
- (НА)СКОРО попив чаю и (КОЕ)КАК собрав книги, я побежал в школу. Ещё (ИЗ)ДАЛЕКА я заметил ребят и СРАЗУ(ЖЕ) поспешил к ним навстречу. Я ТОТ(ЧАС) одумался и стал говорить (В)ПОЛГОЛОСА. Он жестом велел нам молчать и в ТО(ЖЕ) время смотрел (В)НИЗ, готовясь прыгнуть. Через (ПОЛ)ЧАСА (ИЗ)ПОД заграждения вынырнула тёмная фигура.
Решение
- Наскоро — слитно, наречие образа действия, образовано от существительного с предлогом; кое-как — частица (кое) всегда пишется через дефис. Издалека — слитно, наречие места, образовано от существительного с предлогом; сразу же — частица (ЖЕ) всегда пишется раздельно. Тотчас — слитно, наречие времени, образовано от существительного с предлогом; вполголоса — слитно, наречие образа действия, образовано от существительного с предлогом. То же — раздельно, местоимение и частица, ТО можем просклонять (того же времени, тому же и т. п.); вниз — слитно, наречие места, образовано от существительного с предлогом. Полчаса — слитно, ПОЛ + согласный в начале слова; из-под — предлог, пишется через дефис.
Задача 13
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
- (В)ОТЛИЧИЕ от точных наук, искусство КАК(БУДТО) не поддаётся бесспорным оценкам. В ТУ(ЖЕ) минуту она вскочила, а он не понял (В)НАЧАЛЕ, в чём дело. Земля любит солнце ЗА(ТО), что солнце горит и смеётся, а солнце ТО(ЖЕ) любит землю. (В)БЛИЗИ от него по полю бежали бойцы, ТАК(ЖЕ), как и он, поднятые приказом и брошенные в атаку. Белое платье замелькало (В)ДАЛИ на тропинке к пруду, и Николай остановился, чтобы увидеть её, когда она побежит (НА)ВСТРЕЧУ.
Решение
- В отличие — производный предлог, всегда раздельно; как будто — союз, всегда раздельно. Ту же — раздельно, местоимение с частицей, ТУ — Вин. падеж.; вначале — слитно, наречие времени, сочетание существительного с предлогом. За то — раздельно, предлог с указательным местоимением, можем просклонять ТО (за ТУ), можем задать вопрос (любит за что? за то); тоже — слитно, можем заменить на «и, также». Вблизи — слитно, наречие места, образовано от существительного с предлогом; так же — раздельно, местоименное наречие с частицей, можем добавить «точно (так) же, как и он». Вдали — слитно, наречие места, образовано от существительного с предлогом; навстречу — слитно, наречие места, образовано от существительного с предлогом.
Задача 14
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
- И (ОТ)ТОГО, что по улице едут и едут, а по выбитому тротуару идут и идут, весело переговариваясь, ночь кажется КАК(БУДТО) светлой и праздничной. (С)НАЧАЛА апреля дни стоят тёплые и ясные, (НА)ПОДОБИЕ июньских. (В)ТЕЧЕНИЕ дня стая краснолапых чаек долго провожала нас, косясь на длинный малахитовый след за кормою, (ОТ)ЧЕГО на душе становилось тоскливо. ПО(МАЛУ) я спустился с горы, и меня (ТОТ)ЧАС охватило тревожное и радостное чувство. Неожиданно выглянуло солнце, и (С)ЗАДИ, за трубами и мачтами, КАК(ТО) резче обозначился город.
Решение
- Оттого — наречие, слитно, можем заменить на «потому, из-за того, что»; как будто — раздельно, союз. С начала — раздельно, существительное с предлогом, можем задать вопрос (с начала чего? апреля); наподобие — слитно, предлог, образовано от существительного с предлогом. В течение — производный предлог, всегда раздельно; отчего — наречие, слитно, можем заменить на «по какой причине, почему». Помалу — слитно, наречие образа действия, образовано от существительного с предлогом; тотчас — слитно, наречие времени, образовано от существительного с предлогом. Сзади — слитно, наречие места, образовано от существительного с предлогом; как-то — частица (то) всегда пишется через дефис.
Задача 15
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
- И(ТАК), весь первый этаж постоялого двора был заполнен мелкими купцами, лошадниками, цыганами, ЗА(ТО) в горницах ни души. Дети бежали по улице и (В)ПРОДОЛЖЕНИЕ всего дождя кричали: «ЧТО(ЖЕ) он нам даст? Гриб? Ягоду? Дождик, дай хлебушка!» Свет и тени лежат (ПО)НАД двором, (ОТ)ТОГО он кажется красивым и сказочным. (НА)РЕДКОСТЬ ярко одетая и шумная толпа движется (ПО)НАПРАВЛЕНИЮ к центральной площади. БОК(О)БОК идут люди разных возрастов и званий, (НЕ)СМОТРЯ по сторонам, торжественно, даже строго глядя вперёд.
Решение
- Итак — слитно, вводное слово; зато — слитно, союз, можем заменить на «но, однако». В продолжение — производный предлог, всегда раздельно; что же — частица (же) всегда пишется раздельно. По-над — предлог, пишется через дефис; оттого — слитно, наречие, можем заменить на «поэтому, вследствие этого». На редкость — раздельно, наречие, образовано от существительного с предлогом; по направлению — производный предлог, пишется раздельно. Бок о бок — раздельно, наречие образа действия; не смотря — раздельно, деепричастие (образовано от глагола «смотреть»).
Задача 16
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
- Но вот НАКОНЕЦ(ТО) открылась (В)ДАЛИ широкой картина города, вольно раскинувшегося по обоим берегам великой реки. (НЕ)СМОТРЯ на то, что дождь ещё далеко, воздух уже стал меняться: он прохладный, полевой, миндальный, но КАК(БУДТО) более терпкий и пахучий. (В)ДОЛЬ улицы идут за телегами привязанные к ним лошади и коровы, а на рогах коров ТО(ЖЕ) играет солнце. Остановились жить (В)БЛИЗИ Острожной улицы, а (ПО)ЭТОМУ переулку ходили в лавку. Двор ТАК(ЖЕ), как и вчера, был заполнен лошадьми: здесь были и донские, и киргизские, но ВРЯД(ЛИ) среди них попадались очень породистые.
Решение
- Наконец-то — частица (то) всегда через дефис; в дали — раздельно, существительное с предлогом (в дали какой? широкой). Несмотря на — производный предлог, всегда пишется слитно, можем заменить на «независимо от»; как будто — союз, всегда раздельно. Вдоль — слитно, наречие места, образовано от существительного с предлогом; тоже — слитно, можем заменить на «и, также». Вблизи — слитно, наречие места, образовано от существительного с предлогом; по этому — раздельно, местоимение с предлогом, можем задать вопрос (по переулку какому? по этому). Так же — раздельно, местоименное наречие и частица, можем добавить «точно (так) же, как»; вряд ли — частица (ли) всегда пишется раздельно.
Задача 17
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
- (ИЗ)ЗА дома выскочила собака и бросилась (В)СЛЕД за мальчишками. Я (НА)ДОЛГО запомнила всё, что сказали мне (НА)СЧЁТ этого человека. В ТО(ЖЕ) время не ТАК(ТО) просто добраться до города до рассвета. (В)СВЯЗИ с последними событиями у меня появилась надежда (НА)ВСТРЕЧУ с сыном. Здесь мы (И)ТАК были (ПО)ПРЕЖНЕМУ изолированы от всего мира.
Решение
- Из-за — предлог, пишется через дефис; вслед — слитно, наречие образа действия, образовано от существительного с предлогом. Надолго — слитно, наречие времени, образовано от существительного с предлогом; насчет — предлог, пишется слитно, можем заменить на «о чем-то, по поводу». То же — раздельно, указательное местоимение и частица, можем просклонять (того же времени); так-то — частица (то) всегда пишется через дефис. В связи — производный предлог, всегда раздельно; на встречу — раздельно, существительное с предлогом (на встречу какую? с сыном). И так — раздельно, союз и местоименное наречие, не можем заменить на «таким образом»; по-прежнему — наречие образа действия, оканчивается на — ему, пишется через дефис.
Задача 18
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
- (ВО)ВРЕМЯ путешествия мы получили множество ярких впечатлений, (ОТ)ТОГО у всех было прекрасное настроение. (К)ВЕРХУ палатки был прикреплён красный флажок, а (В)НИЗУ, у входа, расстелен мягкий коврик. (В)НАЧАЛЕ лета погода была дождливой, (ЗА)ТЕМ началась настоящая засуха. Вы ТО(ЖЕ) отдыхали в Крыму и (ПО)ЭТОМУ так хорошо знаете эти места? Мы плыли (НА)УДАЧУ, ТАК(КАК) темнота после зарниц казалась ещё гуще.
Решение
- Во время — производный предлог (во время чего-то), ударение падает на врЕмя, пишется раздельно; оттого — слитно, наречие, можем заменить на «вследствие этого, поэтому». К верху — раздельно, сущесвительное с предлогом, можем задать вопрос (к верху чего? палатки); внизу — слитно, наречие места, образовано от существительного с предлогом. В начале — раздельно, существительное с предлогом, можем задать вопрос (в начале чего? лета); затем — слитно, наречие времени, образовано от местоимения с предлогом. Тоже — слитно, можем заменить на «и, также»; поэтому — слитно, союз, можем задать вопрос (почему? по какой причине?). Наудачу — слитно, наречие образа действия, образовано от существительного с предлогом; так как — всегда раздельно, союз.
Задача 19
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
- Он был (ПО)НЕМЕЦКИ аккуратным и в ТО(ЖЕ) время смелым и безрассудным. (И)ТАК, поднявшись на холм, я увидел шпиль крепости ТАК(ЖЕ) хорошо, как стоящий рядом замок. (НЕ)СМОТРЯ на сильные порывы ветра (НА)УТРО температура поднялась выше нуля. (В)СВЯЗИ с реконструкцией здания экскурсии не будут проводиться (В)ТЕЧЕНИЕ месяца. Все в палате спали крепким сном, а соседка (С)ЛЕВА (ВСЁ)РАВНО не слышала ничего.
Решение
- По-немецки — наречие образа действия, оканчивается на — цки, пишется через дефис; то же — раздельно, указательное местоимение и частица, можем просклонять (того же времени). Итак — слитно, вводное слово, можем заменить на «таким образом»; так же — раздельно, местоименное наречие и частица, можем добавить «точно (так) же, как». Несмотря на — производный предлог, пишется слитно, можем заменить на «независимо от»; наутро — слитно, наречие времени, образовано от существительного с предлогом. В связи — производный предлог, всегда раздельно; в течение — производный предлог, всегда раздельно. Слева — слитно, наречие места, образовано от существительного с предлогом; все равно — наречие, всегда раздельно.
Задача 20
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
Задание 14. Слитное, раздельное, дефисное написание слов. ЕГЭ 2022 по русскому языку
За это задание ты можешь получить 1 балл. Уровень сложности: Базовый.
Средний процент выполнения: 76.4%
Ответом к заданию 14 по русскому языку может быть Цифра (число) или слово.
Выберите варианты ответов, в которых выделенное слово пишется раздельно:
Она была все ТАК(ЖЕ) влюблена в него. В городе обнаружилось нечто (НА)ПОДОБИЕ метро. Команда противника, (В)СИЛУ сложившихся обстоятельств, оказалась первой. (И)ТАК, стояло чудное осеннее утро. (ЗА)ЧЕМ я вернулась? За ключами. Мы ждали звонок (В)ТЕЧЕНИЕ часа. (В)СЛЕД за шторой вспыхнул ковер.
Решение
Верные варианты ответов: 1356.
Так же – указательное наречие с частицей (контекстом подразумевается «так же, как и раньше/когда-то/всегда»), пишется раздельно. Наподобие – производный предлог, пишется слитно. В силу – производный предлог, пишется раздельно. Итак – союз (=таким образом), пишется слитно. За чем – предлог + местоимение, пишется раздельно. В течение – производный предлог, пишется раздельно. Вслед (за) – производный предлог, пишется слитно.
По какой причине.
Egeturbo. ru
06.05.2019 10:22:38
2019-05-06 10:22:38
Источники:
Https://egeturbo. ru/ege/rus/tasks/14
За это задание ты можешь получить 1 балл. Уровень сложности: базовый.
Средний процент выполнения: 76.4%
Ответом к заданию 14 по русскому языку может быть цифра (число) или слово.
Разбор сложных заданий в тг-канале
Задачи для практики
Задача 1
Выберите варианты ответов, в которых выделенное слово пишется раздельно:
- Она была все ТАК(ЖЕ) влюблена в него.
- В городе обнаружилось нечто (НА)ПОДОБИЕ метро.
- Команда противника, (В)СИЛУ сложившихся обстоятельств, оказалась первой.
- (И)ТАК, стояло чудное осеннее утро.
- (ЗА)ЧЕМ я вернулась? За ключами.
- Мы ждали звонок (В)ТЕЧЕНИЕ часа.
- (В)СЛЕД за шторой вспыхнул ковер.
Решение
Верные варианты ответов: 1356.
- Так же – указательное наречие с частицей (контекстом подразумевается «так же, как и раньше/когда-то/всегда»), пишется раздельно.
- Наподобие – производный предлог, пишется слитно.
- В силу – производный предлог, пишется раздельно.
- Итак – союз (=таким образом), пишется слитно.
- За чем – предлог + местоимение, пишется раздельно.
- В течение – производный предлог, пишется раздельно.
- Вслед (за) – производный предлог, пишется слитно.
Ответ: 1356
Задача 2
Выберите варианты ответов, в которых выделенное слово пишется слитно:
- Андрей, (ПО)МИМО французского, английского, немецкого языков, хорошо знал китайский.
- Я путешествую (НА)ПРОТЯЖЕНИИ трех лет.
- ЧТО(БЫ) ни говорили мне люди, я не отступал от своего решения.
- Пора было выйти (НА)ВСТРЕЧУ гостям.
- Мой руководитель ВРЯД(ЛИ) будет доволен.
- В походе ребята подружились, (ПРИ)ЧЕМ очень быстро.
- (ПО)ТОМУ, как он увлекся, было видно, что книга интересная.
Решение
Верные варианты ответов: 146.
- Помимо – производный предлог, пишется всегда слитно.
- На протяжении – производный предлог, пишется всегда раздельно.
- Что бы (ни говорили) – местоимение с частицей, пишется раздельно (частицу можно опустить).
- Навстречу – производный предлог (=к), в этой функции пишется слитно.
- Вряд ли – частица ЛИ всегда пишется раздельно.
- Причём – присоединительный союз (= «к тому же»), пишется слитно.
- По тому – предлог с указательным местоимением, пишется раздельно.
Ответ: 146
Задача 3
Выберите варианты ответов, в которых выделенное слово является предлогом:
- Сегодня выходной В СВЯЗИ с праздником.
- Я опаздывал НА ВСТРЕЧУ с сестрой.
- Моя подруга ТОЖЕ любит готовить.
- ВНУТРИ дома было еще холоднее.
- Я готовился к экзаменам В ТЕЧЕНИЕ трех месяцев.
- Сегодня я чувствую себя так, КАК БУДТО наступил мой день рождения.
- Я начала вести что-то ВРОДЕ дневника.
Решение
Верные варианты ответов: 1457.
- Верно. Это предлог со значением причины.
- Неверно. Это существительное с предлогом.
- Неверно. Это союз: тоже = и.
- Верно. Это предлог в сочетании с родительным падежом.
- Верно. Это предлог со значением времени.
- Неверно. Это подчинительный союз.
- Верно. Это предлог: вроде = как, словно.
Ответ: 1457
Задача 4
Выберите варианты ответов, в которых выделенное слово является союзом:
- Я пропустил урок ВВИДУ болезни.
- НЕСМОТРЯ НА дождь, я вышел на пробежку.
- Было сложно, ЗАТО получил балл за задание.
- ЧТОБЫ написать сочинение идеально, нужно много тренироваться.
- И тогда я чувствовал ТО ЖЕ самое, что и сейчас.
- Мне было сложно, ТАК КАК я не выспался.
- Нужно расспросить его НАСЧЕТ поездки.
Решение
Верные варианты ответов: 346.
- Неверно. Это предлог: ввиду = из-за.
- Неверно. Это предлог: несмотря на = хотя.
- Верно. Зато = противопоставление.
- Верно. Подчинительный союз.
- Неверно. Здесь “то же” — указательное местоимение + частица.
- Верно. Подчинительный союз.
- Неверно. Это предлог: насчет = о.
Ответ: 346
Задача 5
Выберите верные утверждения о правописании служебных частей речи:
- Сложные предлоги ИЗ-ЗА, ИЗ-ПОД, ПО-НАД всегда пишутся через дефис.
- Предлоги В ТЕЧЕНИЕ, В СЛЕДСТВИЕ, В ПРОДОЛЖЕНИЕ пишутся раздельно.
- Предлоги БЛАГОДАРЯ, СОГЛАСНО, ВОПРЕКИ, СРОДНИ, ВСЛЕД сочетаются с родительным падежом (кого? чего?).
- Предлог ПО в значении “после окончания” сочетается с предложным падежом (о ком? о чем?).
- Всегда являются союзами и пишутся слитно слова (ПРИ)ЧЕМ, (ПРИ)ТОМ, (ЗА)ЧЕМ, (ЗА)ТЕМ.
- Всегда пишутся раздельно союзы ПОТОМУ ЧТО, КАК БУДТО, ТАК КАК, ТО ЕСТЬ.
- Всегда пишутся со словом раздельно частицы БЫ, ЖЕ, ЛИ, ЛЬ.
Решение
Верны утверждения под номерами 1467.
- Верно.
- Неверно. Предлог ВСЛЕДСТВИЕ пишется слитно.
- Неверно. Они сочетаются с дательным падежом (кому? чему?): благодаря другу, согласно закону и т.д.
- Верно: по прилете, по приезде.
- Неверно: При чем тут я? Идти за тем мужчиной.
- Верно.
- Верно.
Ответ: 1467
Задача 6
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
- На Ивана Купалу положено купаться, а ТАК(ЖЕ) через огонь прыгнуть, ЧТО(БЫ) душа очистилась до донышка.
- ТЕПЕРЬ(ТО) он совершенно спокоен был (НА)СЧЁТ урока, и вчерашнее горе не оставило в нём никаких следов.
- Изобретение музыки нельзя приписать никому, ТАК(ЖЕ) как нельзя приписать КОМУ(ЛИБО) изобретение нашей речи.
- Ночью я слышала, как Лёва ворочался и даже ЧТО(ТО) шептал: (В)РОДЕ бы рассуждал сам с собой.
- Огромные обомшелые ели растут по склонам оврага, почти смыкаясь (НА)ВЕРХУ, цепляясь ДРУГ(ЗА)ДРУЖКУ мохнатыми лапами.
Решение
- Также — слитно, наречие, можем заменить на «и»; чтобы — слитно, союз, можем добавить «для того (чтобы)».
- Теперь-то — частица (то), пишется через дефис; насчет — слитно, предлог, можем заменить «о (чем-то), по поводу».
- Так же — раздельно, местоимение и частица, можем добавить «точно (так) же, как»; кому-либо — частица (либо), пишется через дефис.
- Что-то — частица (то), пишется через дефис; вроде — слитно, частица, можем заменить на «кажется, скорее всего».
- Наверху — слитно, наречие места, образовано от существительного с предлогом; друг за дружку — раздельно, изначально местоимение с предлогом, всегда раздельно!
Ответ: такжечтобы
Задача 7
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
- Уран перемещается вокруг Солнца, перекатываясь с боку (НА)БОК, а не (НА)ПОДОБИЕ юлы, как все остальные планеты.
- Император (ПО)СРЕДИ обширных своих трудов не переставал осведомляться о своём любимце и всегда получал лестные отзывы (НА)СЧЁТ его успехов и поведения.
- (ИЗ)ЗА недостатка света, а ТАК(ЖЕ) от книжной пыли у старика-библиотекаря притупилось зрение.
- Лето во ЧТО(ТО) верит, (ПО)ЭТОМУ умирает так смело.
- Тёплый ветер дул (НА)ВСТРЕЧУ и шуршал в волосах; в нём слышался запах зреющей ржи и ещё ЧЕГО(ТО), что трудно было определить.
Решение
- На бок — раздельно, выражение «с боку на бок», образовано от сочетания существительных с предлогом; наподобие — слитно, предлог, образован от существительного с предлогом.
- Посреди — слитно, наречие места, образовано от существительного с предлогом; насчет — слитно, предлог, можно заменить на «о (чем-то), по поводу».
- Из-за — предлог, пишется через дефис; также — слитно, можем заменить на «и, кроме того».
- Что-то — частица (то), пишется через дефис; поэтому — слитно, подчинительный союз (почему — поэтому).
- Навстречу — слитно, наречие, образовано от существительного с предлогом; чего-то — частица (то), пишется через дефис.
Ответ: посрединасчёт
Задача 8
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
- Приходилось целый день изучать военное дело и устав, всё (С)НАЧАЛА, а ТАК(ЖЕ) бегать и кричать «ура».
- По вечерам выходила на крылечко Юрина мама и (ПО)ГРЕЧЕСКИ звала его ужинать и просила, ЧТО(БЫ) он поторопился.
- После спектакля он к своему изумлению нашёл, что (В)МЕСТО чувства удовлетворения в душе у него КАКОЕ(ТО) растерянное сомнение.
- На поклоны я отвечала ЧЕМ(ТО) (В)РОДЕ обратного кивка, не опуская подбородок, а вздёргивая его кверху.
- Чуть уловимый, (ПО)ВЕЧЕРНЕМУ душистый дымок тянул ОТКУДА(ТО) в остывающем воздухе.
Решение
- Сначала — слитно, наречие времени, образовано от существительного с предлогом; также — слитно, можем заменить на «и, тоже, кроме того».
- По-гречески — наречие образа действия, оканчивается на -ски, пишется через дефис; чтобы — слитно, союз, можем добавить «для того (чтобы)».
- Вместо — слитно, предлог, образовано от существительного с предлогом; какое-то — частица (то), пишется через дефис.
- Чем-то — частица (то), пишется через дефис; вроде — слитно, образовано от существительного с предлогом, можем заменить на «наподобие».
- По-вечернему — наречие образа действия, оканчивается на -ему, пишется через дефис; откуда-то — частица (то), пишется через дефис.
Ответ: сначалатакже
Задача 9
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
- (ЗА)ТЕМ из брички вышел Христиан Францевич и сделал остроумное замечание (НА)СЧЁТ ветхих ступенек лестницы у подъезда дома.
- Каждый спектакль в ЧЁМ(ТО) (ПО)НОВОМУ раскрывает людей, по-своему говорит о жизни.
- Зрители увидели премьеру пьесы «Солнечный зайчик», а ТАК(ЖЕ) спектакль «Крокодил», с успехом идущий на сцене Московского театра кукол уже (В)ТЕЧЕНИЕ нескольких сезонов.
- Снег в Якутии сходит только (В)НАЧАЛЕ июня, а в конце сентября ложится (В)НОВЬ.
- (И)ТАК, несмотря на наши старания, всё осталось (ПО)ПРЕЖНЕМУ.
Решение
- Затем — слитно, наречие времени, образовано от местоимения с предлогом; насчет — слитно, предлог, можем заменить «о (чем-то), по поводу».
- Чём-то — частица (то), пишется через дефис; по-новому — наречие образа действия, оканчивается на -ому, пишется через дефис.
- Также — слитно, можем заменить на «тоже, и, кроме того»; в течение — раздельно всегда, производный предлог.
- В начале — раздельно, существительное с предлогом (не наречие, потому что в начале чего? июня); вновь — слитно, наречие времени, образовано от существительного с предлогом.
- Итак — слитно, вводное слово, можем заменить на «таким образом»; по-прежнему — наречие образа действия, оканчивается на -ему, пишется через дефис.
Ответ: затемнасчёт
Задача 10
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
- Здание Лувра строилось и расширялось (В)ТЕЧЕНИЕ столетий, (В)ПЛОТЬ до середины XIX века, пока не приняло того облика, какой знако м теперь всем.
- Доцветали разноцветные махровые гвоздики, а ТАК(ЖЕ) левкой (НА)ПОЛОВИНУ в тонких зелёных стручках, пахнувших капустой.
- Он хотел спросить Мамочкина, (ОТ)КУДА вся эта снедь, но ТУТ(ЖЕ) забыл.
- И ЧТО(БЫ) мы ни делали, всегда мы (ЗА)ОДНО.
- (С)НАЧАЛА марта воздух начинает (ПО)НЕМНОГУ теплеть.
Решение
- В течение — производный предлог, всегда раздельно; вплоть — слитно, наречие, образовано от существительного с предлогом.
- Также — слитно, можем заменить на «и, тоже, кроме того»; наполовину — слитно, наречие образа действия, образовано от существительного с предлогом.
- Откуда — слитно, местоименное наречие, образовано от местоимения с предлогом; тут же — частица ЖЕ всегда пишется раздельно.
- Что бы — раздельно, местоимение + частица (бы), к ЧТО можем задавать вопрос; заодно — слитно, наречие образа действия, образовано от ЗА (предлог) + ОДНО.
- С начала — раздельно, существительное с предлогом (с начала чего? марта); понемногу — слитно, наречие образа действия, образовано от существительного с предлогом.
Ответ: такженаполовину
Задача 11
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
- Как нам рассказали (В)ПОСЛЕДСТВИИ, вода просачивалась в пещеру (В)ТЕЧЕНИЕ многих тысячелетий.
- (В)ЗАКЛЮЧЕНИЕ похода нас ожидал сюрприз: я имею (В)ВИДУ котелок с ароматной ухой.
- (НЕ)СМОТРЯ на небольшой дождь мы всё-таки отправились (НА)ВСТРЕЧУ с друзьями за городом.
- Договорившись (НА)СЧЁТ лодки, туристы двинулись (В)НИЗ по реке.
- (С)НАЧАЛА дня вдали показались смутные очертания берегов, а (ЗА)ТЕМ мы увидели сам остров.
Решение
- Впоследствии — производный предлог, всегда слитно; в течение — производный предлог, всегда раздельно.
- В заключение — производный предлог, всегда раздельно; в виду — раздельно (не можем заменить на «из-за»).
- Несмотря на — слитно, производный предлог, можем заменить на «независимо от»; на встречу — раздельно, существительное с предлогом (на встречу какую? с друзьями).
- Насчет — слитно, предлог, можем заменить на «о (чем-то), по поводу»; вниз — слитно, наречие места, образовано от существительного с предлогом.
- С начала — раздельно, существительное с предлогом (с начала чего? дня); затем — слитно, наречие времени, образовано от местоимения с предлогом.
Ответ: насчётвниз
Задача 12
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
- (НА)СКОРО попив чаю и (КОЕ)КАК собрав книги, я побежал в школу.
- Ещё (ИЗ)ДАЛЕКА я заметил ребят и СРАЗУ(ЖЕ) поспешил к ним навстречу.
- Я ТОТ(ЧАС) одумался и стал говорить (В)ПОЛГОЛОСА.
- Он жестом велел нам молчать и в ТО(ЖЕ) время смотрел (В)НИЗ, готовясь прыгнуть.
- Через (ПОЛ)ЧАСА (ИЗ)ПОД заграждения вынырнула тёмная фигура.
Решение
- Наскоро — слитно, наречие образа действия, образовано от существительного с предлогом; кое-как — частица (кое) всегда пишется через дефис.
- Издалека — слитно, наречие места, образовано от существительного с предлогом; сразу же — частица (ЖЕ) всегда пишется раздельно.
- Тотчас — слитно, наречие времени, образовано от существительного с предлогом; вполголоса — слитно, наречие образа действия, образовано от существительного с предлогом.
- То же — раздельно, местоимение и частица, ТО можем просклонять (того же времени, тому же и т.п.); вниз — слитно, наречие места, образовано от существительного с предлогом.
- Полчаса — слитно, ПОЛ + согласный в начале слова; из-под — предлог, пишется через дефис.
Ответ: тотчасвполголоса
Задача 13
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
- (В)ОТЛИЧИЕ от точных наук, искусство КАК(БУДТО) не поддаётся бесспорным оценкам.
- В ТУ(ЖЕ) минуту она вскочила, а он не понял (В)НАЧАЛЕ, в чём дело.
- Земля любит солнце ЗА(ТО), что солнце горит и смеётся, а солнце ТО(ЖЕ) любит землю.
- (В)БЛИЗИ от него по полю бежали бойцы, ТАК(ЖЕ), как и он, поднятые приказом и брошенные в атаку.
- Белое платье замелькало (В)ДАЛИ на тропинке к пруду, и Николай остановился, чтобы увидеть её, когда она побежит (НА)ВСТРЕЧУ.
Решение
- В отличие — производный предлог, всегда раздельно; как будто — союз, всегда раздельно.
- Ту же — раздельно, местоимение с частицей, ТУ — Вин.падеж.; вначале — слитно, наречие времени, сочетание существительного с предлогом.
- За то — раздельно, предлог с указательным местоимением, можем просклонять ТО (за ТУ), можем задать вопрос (любит за что? за то); тоже — слитно, можем заменить на «и, также».
- Вблизи — слитно, наречие места, образовано от существительного с предлогом; так же — раздельно, местоименное наречие с частицей, можем добавить «точно (так) же, как и он».
- Вдали — слитно, наречие места, образовано от существительного с предлогом; навстречу — слитно, наречие места, образовано от существительного с предлогом.
Ответ: вдалинавстречу
Задача 14
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
- И (ОТ)ТОГО, что по улице едут и едут, а по выбитому тротуару идут и идут, весело переговариваясь, ночь кажется КАК(БУДТО) светлой и праздничной.
- (С)НАЧАЛА апреля дни стоят тёплые и ясные, (НА)ПОДОБИЕ июньских.
- (В)ТЕЧЕНИЕ дня стая краснолапых чаек долго провожала нас, косясь на длинный малахитовый след за кормою, (ОТ)ЧЕГО на душе становилось тоскливо.
- ПО(МАЛУ) я спустился с горы, и меня (ТОТ)ЧАС охватило тревожное и радостное чувство.
- Неожиданно выглянуло солнце, и (С)ЗАДИ, за трубами и мачтами, КАК(ТО) резче обозначился город.
Решение
- Оттого — наречие, слитно, можем заменить на «потому, из-за того, что»; как будто — раздельно, союз.
- С начала — раздельно, существительное с предлогом, можем задать вопрос (с начала чего? апреля); наподобие — слитно, предлог, образовано от существительного с предлогом.
- В течение — производный предлог, всегда раздельно; отчего — наречие, слитно, можем заменить на «по какой причине, почему».
- Помалу — слитно, наречие образа действия, образовано от существительного с предлогом; тотчас — слитно, наречие времени, образовано от существительного с предлогом.
- Сзади — слитно, наречие места, образовано от существительного с предлогом; как-то — частица (то) всегда пишется через дефис.
Ответ: помалутотчас
Задача 15
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
- И(ТАК), весь первый этаж постоялого двора был заполнен мелкими купцами, лошадниками, цыганами, ЗА(ТО) в горницах ни души.
- Дети бежали по улице и (В)ПРОДОЛЖЕНИЕ всего дождя кричали: «ЧТО(ЖЕ) он нам даст? Гриб? Ягоду? Дождик, дай хлебушка!»
- Свет и тени лежат (ПО)НАД двором, (ОТ)ТОГО он кажется красивым и сказочным.
- (НА)РЕДКОСТЬ ярко одетая и шумная толпа движется (ПО)НАПРАВЛЕНИЮ к центральной площади.
- БОК(О)БОК идут люди разных возрастов и званий, (НЕ)СМОТРЯ по сторонам, торжественно, даже строго глядя вперёд.
Решение
- Итак — слитно, вводное слово; зато — слитно, союз, можем заменить на «но, однако».
- В продолжение — производный предлог, всегда раздельно; что же — частица (же) всегда пишется раздельно.
- По-над — предлог, пишется через дефис; оттого — слитно, наречие, можем заменить на «поэтому, вследствие этого».
- На редкость — раздельно, наречие, образовано от существительного с предлогом; по направлению — производный предлог, пишется раздельно.
- Бок о бок — раздельно, наречие образа действия; не смотря — раздельно, деепричастие (образовано от глагола «смотреть»).
Ответ: итакзато
Задача 16
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
- Но вот НАКОНЕЦ(ТО) открылась (В)ДАЛИ широкой картина города, вольно раскинувшегося по обоим берегам великой реки.
- (НЕ)СМОТРЯ на то, что дождь ещё далеко, воздух уже стал меняться: он прохладный, полевой, миндальный, но КАК(БУДТО) более терпкий и пахучий.
- (В)ДОЛЬ улицы идут за телегами привязанные к ним лошади и коровы, а на рогах коров ТО(ЖЕ) играет солнце.
- Остановились жить (В)БЛИЗИ Острожной улицы, а (ПО)ЭТОМУ переулку ходили в лавку.
- Двор ТАК(ЖЕ), как и вчера, был заполнен лошадьми: здесь были и донские, и киргизские, но ВРЯД(ЛИ) среди них попадались очень породистые.
Решение
- Наконец-то — частица (то) всегда через дефис; в дали — раздельно, существительное с предлогом (в дали какой? широкой).
- Несмотря на — производный предлог, всегда пишется слитно, можем заменить на «независимо от»; как будто — союз, всегда раздельно.
- Вдоль — слитно, наречие места, образовано от существительного с предлогом; тоже — слитно, можем заменить на «и, также».
- Вблизи — слитно, наречие места, образовано от существительного с предлогом; по этому — раздельно, местоимение с предлогом, можем задать вопрос (по переулку какому? по этому).
- Так же — раздельно, местоименное наречие и частица, можем добавить «точно (так) же, как»; вряд ли — частица (ли) всегда пишется раздельно.
Ответ: вдольтоже
Задача 17
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
- (ИЗ)ЗА дома выскочила собака и бросилась (В)СЛЕД за мальчишками.
- Я (НА)ДОЛГО запомнила всё, что сказали мне (НА)СЧЁТ этого человека.
- В ТО(ЖЕ) время не ТАК(ТО) просто добраться до города до рассвета.
- (В)СВЯЗИ с последними событиями у меня появилась надежда (НА)ВСТРЕЧУ с сыном.
- Здесь мы (И)ТАК были (ПО)ПРЕЖНЕМУ изолированы от всего мира.
Решение
- Из-за — предлог, пишется через дефис; вслед — слитно, наречие образа действия, образовано от существительного с предлогом.
- Надолго — слитно, наречие времени, образовано от существительного с предлогом; насчет — предлог, пишется слитно, можем заменить на «о чем-то, по поводу».
- То же — раздельно, указательное местоимение и частица, можем просклонять (того же времени); так-то — частица (то) всегда пишется через дефис.
- В связи — производный предлог, всегда раздельно; на встречу — раздельно, существительное с предлогом (на встречу какую? с сыном).
- И так — раздельно, союз и местоименное наречие, не можем заменить на «таким образом»; по-прежнему — наречие образа действия, оканчивается на -ему, пишется через дефис.
Ответ: надолгонасчёт
Задача 18
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
- (ВО)ВРЕМЯ путешествия мы получили множество ярких впечатлений, (ОТ)ТОГО у всех было прекрасное настроение.
- (К)ВЕРХУ палатки был прикреплён красный флажок, а (В)НИЗУ, у входа, расстелен мягкий коврик.
- (В)НАЧАЛЕ лета погода была дождливой, (ЗА)ТЕМ началась настоящая засуха.
- Вы ТО(ЖЕ) отдыхали в Крыму и (ПО)ЭТОМУ так хорошо знаете эти места?
- Мы плыли (НА)УДАЧУ, ТАК(КАК) темнота после зарниц казалась ещё гуще.
Решение
- Во время — производный предлог (во время чего-то), ударение падает на врЕмя, пишется раздельно; оттого — слитно, наречие, можем заменить на «вследствие этого, поэтому».
- К верху — раздельно, сущесвительное с предлогом, можем задать вопрос (к верху чего? палатки); внизу — слитно, наречие места, образовано от существительного с предлогом.
- В начале — раздельно, существительное с предлогом, можем задать вопрос (в начале чего? лета); затем — слитно, наречие времени, образовано от местоимения с предлогом.
- Тоже — слитно, можем заменить на «и, также»; поэтому — слитно, союз, можем задать вопрос (почему? по какой причине?).
- Наудачу — слитно, наречие образа действия, образовано от существительного с предлогом; так как — всегда раздельно, союз.
Ответ: тожепоэтому
Задача 19
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
- Он был (ПО)НЕМЕЦКИ аккуратным и в ТО(ЖЕ) время смелым и безрассудным.
- (И)ТАК, поднявшись на холм, я увидел шпиль крепости ТАК(ЖЕ) хорошо, как стоящий рядом замок.
- (НЕ)СМОТРЯ на сильные порывы ветра (НА)УТРО температура поднялась выше нуля.
- (В)СВЯЗИ с реконструкцией здания экскурсии не будут проводиться (В)ТЕЧЕНИЕ месяца.
- Все в палате спали крепким сном, а соседка (С)ЛЕВА (ВСЁ)РАВНО не слышала ничего.
Решение
- По-немецки — наречие образа действия, оканчивается на -цки, пишется через дефис; то же — раздельно, указательное местоимение и частица, можем просклонять (того же времени).
- Итак — слитно, вводное слово, можем заменить на «таким образом»; так же — раздельно, местоименное наречие и частица, можем добавить «точно (так) же, как».
- Несмотря на — производный предлог, пишется слитно, можем заменить на «независимо от»; наутро — слитно, наречие времени, образовано от существительного с предлогом.
- В связи — производный предлог, всегда раздельно; в течение — производный предлог, всегда раздельно.
- Слева — слитно, наречие места, образовано от существительного с предлогом; все равно — наречие, всегда раздельно.
Ответ: несмотрянаутро
Задача 20
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
- Дым валил ИЗ(ЗА) дверцы, сочился из незаметных щелей (В)ВЕРХУ и даже пробивался через конфорки плиты.
- ВСЁ(ТАКИ) сторожиха и её муж были настоящими мастерами печного дела, ПРИ(ТОМ) у каждого был свой способ растапливания печей.
- Матвеев НА(ОБОРОТ) перебирал поленья тщательно, КАК(БЫ) решая некоторую конструктивную задачу.
- Бани стоят ПО(СВОЙСКИ), рядком, неподалёку от реки, под огородами, которые КАК(БУДТО) греются на взгорке.
- (В)ПРОЧЕМ, сам по себе дом с коньком на Севере не редкость, (ПО)ЭТОМУ я не очень удивился, когда увидел, что каждый дом в деревне увенчан деревянным конём.
Решение
- Из-за — предлог, пишется через дефис; вверху — слитно, наречие места, образовано от существительного с предлогом.
- Все-таки — частица (таки), пишется через дефис; притом — слитно, союз, можем заменить на «вдобавок, к тому же».
- Наоборот — слитно, наречие образа действия, образовано от существительного с предлогом; как бы — частица (бы) всегда пишется раздельно.
- По-свойски — наречие образа действия, оканчивается на -ски, пишется через дефис; как будто — союз, всегда раздельно.
- Впрочем — вводное слово, пишется слитно, можем заменить на «все же, тем не менее»; поэтому — слитно, союз, можем задать вопрос (почему? поэтому).
Ответ: впрочемпоэтому