В романе описаны вековые обычаи народов сибири егэ

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку, подобрав к выделенному слову пароним, и запишите слово правильно. Каждый народ имеет свои ВЕКОВЫЕ традиции и обычаи. ЛЕДОВЫЙ завал преградил наш путь. При глубокой заморозке МИКРОСКОПИЧЕСКИЕ личинки паразитов погибают. Руководитель нашего ДРАМАТИЧНОГО театра – известный артист. В ГАРМОНИЧНЫХ семьях все проблемы решаются совместно.

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку, подобрав к выделенному слову пароним, и запишите слово правильно. ЦАРСКИЙ престол пустовал недолго. Родителям героя была отправлена из части БЛАГОДАРСТВЕННАЯ телеграмма. Существуют различные виды ГЛИНИСТЫХ почв. КОРЕННАЯ система сорняков имеет разветвленную форму. Средняя ГОДОВАЯ температура на юге Таиланда гораздо выше, чем на севере.

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку, подобрав к выделенному слову пароним, и запишите слово правильно. Актриса Чулпан Хаматова – соучредитель БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОГО фонда «Подари жизнь». Государственные служащие должны ПРЕДСТАВЛЯТЬ сведения о доходах. Тема разговора показалась журналисту малознакомой, и он предпочел промолчать, чтобы не прослыть НЕВЕЖДОЙ. Наши предки на Руси давали своим детям ЗВУЧНЫЕ имена. ЗРИТЕЛЬНЫЙ зал не вместил всех желающих увидеть выступление известного танцевального коллектива.

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку, подобрав к выделенному слову пароним, и запишите слово правильно. Жители  начали настоящую СЛОВЕСНУЮ войну с городскими чиновниками. ДИПЛОМАТ обязан в совершенстве знать язык и культуру той страны, в которой он работает. Семья при отце жила в СРАВНИТЕЛЬНОМ достатке: был свой дом и огромный сад. У входа в большой КАМЕНИСТЫЙ дом нас встретила хозяйка. Человеку ЗВЕРИНЫЙ рёв всегда кажется одинаковым: его ухо не способно различить тончайших оттенков в рычании.

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку, подобрав к выделенному слову пароним, и запишите слово правильно. Иногда слухи порождает недостаточная ИНФОРМИРОВАННОСТЬ работающих на предприятии. Гришаков уехал, и теперь все вопросы, касающиеся его жизни, становятся БЕЗОТВЕТНЫМИ. Вокруг расстилалась безбрежным морем КАМЕННАЯ пустыня, в которой группами росли кактусы, покрытые крупными розовыми цветами. Несмотря на рассветный час, людей было много: какая-то КОННАЯ часть двигалась шагом к заставе. В праздничные дни все аэропорты страны ПЕРЕПОЛНЕНЫ туристами.

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку, подобрав к выделенному слову пароним, и запишите слово правильно. Всё это могло быть ловким трюком, рассчитанным на то, что сотрудник войдёт в доверие к врагам и начнёт ДВОЙНУЮ игру. Он постоянно нарушал ДИПЛОМАТИЧНЫЙ этикет, разговаривая с послами. ВЕЧНОЙ красою сияет природа и удивляет нас своим величием. Сдвигая вековые камни, обрушились вниз ДОЖДЕВЫЕ потоки. Его инициатива нашла широкий ОТКЛИК в читательской аудитории.

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку, подобрав к выделенному слову пароним, и запишите слово правильно. Участие в форуме столь ПРЕДСТАВИТЕЛЬНОЙ аудитории обусловлено глобальной важностью вопросов защиты и сохранения водных ресурсов страны. Сбор исходных данных и оценка ТЕХНИЧЕСКОГО состояния труб для проектирования новых теплосетей позволят провести качественный ремонт к началу отопительного сезона. Писатель искренне считает это произведение самым УДАЧЛИВЫМ из всего написанного. В работе жюри фестиваля любительских театров принимает участие профессор кафедры СЦЕНИЧЕСКОЙ пластики университета театрального искусства. При НАЛИЧИИ значительного кадрового потенциала вполне реальна постановка новых задач. ​

Источник

РУСТЬЮТОРС

Задание 5 ЕГЭ по русскому языку 2022. Паронимы ЕГЭ. Теория и практика.

Задание 5 ЕГЭ по русскому языку 2022. Лексические нормы. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним.

Содержание:

Задание 5 ЕГЭ проверяет умение увидеть лексическую ошибку, а именно смешение паронимов.

↑ Формулировка задания:

↑ Алгоритм выполнения задания 5 ЕГЭ по русскому языку

↑ Теория задания 5 ЕГЭ по русскому:

Паронимы (от греч. para – возле, onyma – имя) — слова, схожие по звучанию, но разные или частично совпадающие по значению.

Однокоренные паронимы в большинстве своем близки по значению, но различаются тонкими смысловыми оттенками.
Паронимы могут совпадать не во всех, а лишь в некоторых значениях, по этому признаку их делят на: полные и неполные.

При подготовке к ЕГЭ, а именно к заданию 5, мы будем классифицировать паронимы по морфеме, в которой происходит различение, поэтому делим паронимы на:

Приставочные и суффиксальные паронимы отличаются приставками и суффиксами. У каждой приставки и суффикса в русском языке есть значение. При образовании новых слов при помощи суффиксов и приставок слово получает какое-то обобщенное значение.

↑ Суффиксальные паронимы

Прилагательные
ИЧЕСК (ЕСК)-ЧН
АРТИСТИЧЕСКИЙ – АРТИСТИЧНЫЙ
ГАРМОНИЧЕСКИЙ – ГАРМОНИЧНЫЙ
ГУМАНИСТИЧЕСКИЙ – ГУМАНИТАРНЫЙ – ГУМАННЫЙ
ДЕМОКРАТИЧЕСКИЙ — ДЕМОКРАТИЧНЫЙ
ДИПЛОМАТИЧЕСКИЙ – ДИПЛОМАТИЧНЫЙ
ДРАМАТИЧЕСКИЙ – ДРАМАТИЧНЫЙ
ИРОНИЧЕСКИЙ – ИРОНИЧНЫЙ
МИКРОСКОПИЧЕСКИЙ – МИКРОСКОПИЧНЫЙ
ОРГАНИЧЕСКИЙ – ОРГАНИЧНЫЙ
ПРАКТИЧЕСКИЙ – ПРАКТИЧНЫЙ
ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ – ПУБЛИЦИСТИЧНЫЙ
РИТМИЧЕСКИЙ -РИТМИЧНЫЙ
РОМАНТИЧЕСКИЙ — РОМАНТИЧНЫЙ
СЦЕНИЧЕСКИЙ – СЦЕНИЧНЫЙ
ТЕХНИЧЕСКИЙ — ТЕХНИЧНЫЙ
ФАКТИЧЕСКИЙ – ФАКТИЧНЫЙ
ХИЩНИЧЕСКИЙ – ХИЩНЫЙ
ЭСТЕТИЧЕСКИЙ — ЭСТЕТИЧНЫЙ
ЭТИЧЕСКИЙ – ЭТИЧНЫЙ

Чередования суффиксов (2 и более)
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ — ЭКОНОМИЧНЫЙ – ЭКОНОМНЫЙ
ДЕЛЯЧЕСКИЙ — ДЕЛОВИТЫЙ — ДЕЛОВОЙ — ДЕЛЬНЫЙ

ТЕЛЬН – ТЕЛЬ+СК, Н, НН, ИМ, ЧИВ
ЗРИТЕЛЬНЫЙ — ЗРИТЕЛЬСКИЙ
ИЗОБРЕТАТЕЛЬНЫЙ — ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИЙ
ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЙ — ИСПОЛНИТЕЛЬСКИЙ
ПРЕДСТАВИТЕЛЬНЫЙ — ПРЕДСТАВИТЕЛЬСКИЙ
ПОЧТИТЕЛЬНЫЙ – ПОЧТЕННЫЙ – ПОЧЁТНЫЙ
УНИЗИТЕЛЬНЫЙ — УНИЖЕННЫЙ
ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИЙ – ПРОСВЕЩЁННЫЙ
ПРИЗНАТЕЛЬНЫЙ – ПРИЗНАННЫЙ
ОБВИНИТЕЛЬНЫЙ – ОБВИНЁННЫЙ
ЖЕЛАТЕЛЬНЫЙ – ЖЕЛАННЫЙ
ДЛИТЕЛЬНЫЙ — ДЛИННЫЙ
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ – СРАВНИМЫЙ
БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЙ — БЛАГОТВОРНЫЙ
ДОВЕРИТЕЛЬНЫЙ —ДОВЕРЧИВЫЙ
ПОКУПАТЕЛЬНЫЙ — ПОКУПАТЕЛЬСКИЙ — ПОКУПНОЙ
ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ – ДЕЙСТВЕННЫЙ – ДЕЙСТВУЮЩИЙ
ПРОИЗВОДИТЕЛЬНЫЙ – ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ

АБЕЛЬН — значение пригодности
КОМФОРТАБЕЛЬНЫЙ – КОМФОРТНЫЙ

Существительны с с суффиксами ТЕЛЬ, АБЕЛЬ
РАЗДРАЖЕНИЕ – РАЗДРАЖИТЕЛЬНОСТЬ
ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ – ПРОИЗВОДСТВО
ЗАЧИНАТЕЛЬ – ЗАЧИНЩИК

СТВЕНН – Н/СК/ЮЩ
БЕДНЫЙ – БЕДСТВЕННЫЙ
БЕЗОТВЕТНЫЙ — БЕЗОТВЕТСТВЕННЫЙ
БЛАГОДАРНЫЙ — БЛАГОДАРСТВЕННЫЙ
ВЕЛИКИЙ — ВЕЛИЧЕСТВЕННЫЙ
ДВОИЧНЫЙ — ДВОЙНОЙ — ДВОЙСТВЕННЫЙ — ДВОЯКИЙ – СДВОЕННЫЙ – УДВОЕННЫЙ
ДРУЖЕСКИЙ – ДРУЖЕСТВЕННЫЙ – ДРУЖНЫЙ
ЕДИНИЧНЫЙ – ЕДИНСТВЕННЫЙ
ИСКУСНЫЙ — ИСКУССТВЕННЫЙ
ЦАРСКИЙ – ЦАРСТВЕННЫЙ – ЦАРСТВУЮЩИЙ

ЕСК(СК) – Н, НН
ВРАЖЕСКИЙ — ВРАЖДЕБНЫЙ
ЖИТЕЙСКИЙ – ЖИЗНЕННЫЙ
ЗВЕРСКИЙ – ЗВЕРИНЫЙ
КОНСКИЙ – КОННЫЙ
ПОПУЛИСТСКИЙ – ПОПУЛЯРНЫЙ
СОСЕДСКИЙ – СОСЕДНИЙ

ИСТ
БОЛОТИСТЫЙ – БОЛОТНЫЙ
ГЛИНИСТЫЙ – ГЛИНЯНЫЙ
КАМЕНИСТЫЙ — КАМЕННЫЙ
ЛЕСИСТЫЙ – ЛЕСНОЙ

Прилагательные, образованные при помощи суффиксов ЛИВ, ЧИВ, ИВ, (Т)ИВН
ДОЖДЛИВЫЙ — ДОЖДЕВОЙ
НЕУДАЧЛИВЫЙ – НЕУДАЧНЫЙ
ПАМЯТЛИВЫЙ — ПАМЯТНЫЙ
ПУГЛИВЫЙ – ПУГАНЫЙ
УДАЧЛИВЫЙ — УДАЧНЫЙ
НЕТЕРПЕЛИВЫЙ – НЕСТЕРПИМЫЙ – НЕТЕРПИМЫЙ
ИНФОРМАТИВНЫЙ — ИНФОРМАЦИОННЫЙ
ПРОДУКТИВНЫЙ – ПРОДУКТОВЫЙ
ЭФФЕКТИВНЫЙ – ЭФФЕКТНЫЙ

ЧН – ОВ, Н,
ВЕЧНЫЙ – ВЕКОВОЙ
ЗВУЧНЫЙ – ЗВУКОВОЙ
ГОДИЧНЫЙ – ГОДОВОЙ – ГОДОВАЛЫЙ
ОТБОРОЧНЫЙ — ОТБОРНЫЙ

ОСТ – Н
ЛИЧНОСТНЫЙ – ЛИЧНЫЙ
ЦЕЛОСТНЫЙ — ЦЕЛЬНЫЙ — ЦЕЛЫЙ

Образовано при помощи суффиксов ОТ+Н
ВЫСОКИЙ – ВЫСОТНЫЙ
ДОБРЫЙ – ДОБРОТНЫЙ

ЯН
КОСТЯНОЙ — КОСТНЫЙ
ЛЕДЯНОЙ – ЛЕДОВЫЙ

Отглагольные прилагательные и причастия

МОРОЖЕНЫЙ – МОРОЗИЛЬНЫЙ – МОРОЗНЫЙ
КРАШЕНЫЙ – КРАСОЧНЫЙ – КРАСЯЩИЙ
ИСХОДЯЩИЙ – ИСХОДНЫЙ
СКРЫТЫЙ – СКРЫТНЫЙ
ГАРАНТИРОВАННЫЙ – ГАРАНТИЙНЫЙ
ЛАКИРОВАННЫЙ – ЛАКОВЫЙ

Л
БЫЛОЙ – БЫВШИЙ
ЖИЛОЙ – ЖИЛИЩНЫЙ

Паронимы-существительные

АБОНЕМЕНТ — АБОНЕНТ.
НЕВЕЖА — НЕВЕЖДА

Суффикс АНТ
ДИКТАНТ — ДИКТАТ
ДИПЛОМАНТ — ДИПЛОМАТ

Существительные на ОСТЬ
Суффикс ОСТЬ образует существительные со значением абстрактного признака, свойства или состояния (свежесть, бледность, жалость, смелость).
НАЛИЧНОСТЬ — НАЛИЧИЕ
ВЫГОДНОСТЬ – ВЫГОДА
ГОРДОСТЬ – ГОРДЫНЯ
ИНФОРМИРОВАННОСТЬ – ИНФОРМАЦИЯ
ГУМАННОСТЬ – ГУМАНИЗМ
СОПРОТИВЛЯЕМОСТЬ — СОПРОТИВЛЕНИЕ
ЭФФЕКТИВНОСТЬ — ЭФФЕКТНОСТЬ

↑ Значения суффиксов ИЧЕСК, ЕСК, ТЕЛЬН, СК, ТЕЛЬ, ИСТ, АСТ, АТ, ЛИВ, ЧИВ, ЕВ, Н, ШН, ИМ/ЕМ, АНТ

Суффикс ИЧЕСК
при добавлении к основе имен существительных образует имена прилагательные со значением свойственности тому, характерности для того или связанности с тем, что названо мотивирующим словом, в качестве которого выступают нарицательные имена существительные, обозначающие область науки, искусства, литературы, а также отвлеченные понятия
◆ символ → символический ◆ артист → артистический ◆ гигиена → гигиенический ◆ идеалист → идеалистический ◆ куб → кубический ◆ нерв → нервический ◆ педант → педантический ◆ сцена → сценический ◆ логика → логический

Суффикс — ЕСК-
в безударной позиции при добавлении к основе существительных образует прилагательные со значением свойственности тому, характерности для того или связанности с тем, что названо мотивирующим словом
◆ друг → дружеский ◆ творец → творческий
В безударной позиции при добавлении к основе существительных, обозначающих материал, образует прилагательные со значением сделанный из этого материала.

Суффикс -ТЕЛЬН— образует прилагательные со значением: 1) производящий или способный произвести действие (наблюдательный, удовлетворительный); 2) являющийся объектом действия или способный им стать ( желательный, осязательный); 3) предназначенный для выполнения действия ( плавательный, летательный);

Суффикс — СК- обозначает принадлежность.

Суффикс -ИСТ- образует прилагательные со значением:
1) похожий на что-то (серебристый, бархатистый);
2) обладающий чем-то в большом количестве (голосистый, ветвистый);
3) имеющий склонность к какому-нибудь действию (задиристый, отрывистый, порывистый)

Суффиксы -ИСТ, -АСТ, -АТ- (особенно -ИСТ- ) являются продуктивными для образования прилагательных в русском языке. Их можно признать синонимичными и имеющими значение: обладающий чем-то или каким-то качеством, содержащий что-то. Например, сноровистый (обладающий сноровкой), железистый (содержащий железо), йодистый (содержащий йод), очкастый (обладающий очками), клыкастый (обладающий клыками), горбатый (обладающий горбом), косматый (обладающий космами), крылатый (обладающий крыльями).

Суффикс -ЛИВ- образует прилагательные, обозначающие 1) состояние, действие, свойство; 2) склонность к чему-нибудь; 3) или обладание каким-нибудь качеством (молчаливый, счастливый, крикливый).

Суффикс -ИВ- образует прилагательные со значением: 1) постоянного свойства, качества, склонности к чему-нибудь; 2) обладания каким-нибудь качеством в большой степени (ленивый, лживый, красивый, игривый).

Суффикс -ЧИВ- образует прилагательные со значением: способный, склонный что-нибудь делать, проявлять какое-нибудь свойство (находчивый, сговорчивый, устойчивый).

Суффикс -ЕВ-
1) принадлежности предмета лицу или животному (дедов, слесарев, волч[j+а], собач[j+а]);
2) сделанный из чего-либо, относящийся к кому-либо, чему-либо (грушевый, садовый).

Суффикс -Н- (-ШН) образует прилагательные со значением:
1) признака или свойства, относящегося к предмету, явлению, действию, месту, времени или числу, названному исходным словом (весенний, дальний, вчерашний, домашний, тысячный);
2) подверженности какому-нибудь действию или результата какого-либо действия, которое названо исходным словом (отглагольные прилагательные (рваный, читаный, званый, драный).

Суффикс ИМ/ЕМ – при помощи такого суффикса образуются отглагольные прилагательные и причастия (движимый, необитаемый)

Суффикс АНТ имеет значение ЛИЦА:
лицо по производимому действию или по роду деятельности (адресант, диверсант, квартирант, симулянт и т.п.);
лицо по объекту занятий или владения (дипломант, диссертант, музыкант, фабрикант и т.п.);
лицо — объект действия (арестант);
лицо — участник совместного действия (дуэлянт, конкурсант, концертант, экскурсант и т.п.);
лицо по отношению к месту работы или учебы (курсант, лаборант и т.п.);
лицо — член коллектива (оркестрант, сектант и т.п.);
лицо по отношению к тому, кем оно готовится стать (докторант, магистрант и т.п.).
Имеет значение ДЕЙСТВИЯ или результата действия: вариант, диктант

↑ Корневые паронимы

СЛОВАРНЫЙ – СЛОВЕСНЫЙ
ЖЕСТОКИЙ — ЖЕСТКИЙ
КОРЕНАСТЫЙ – КОРЕННОЙ – КОРНЕВОЙ

↑ Приставочные паронимы

Поскольку каждая приставка имеет свое значение, то при образовании слов с теми же корнями, но новыми приставками, меняется и значение слова.

ВДОХ – ВЗДОХ
ВЫБИРАЯ — ИЗБИРАЯ
ВЫДАЧА — ОТДАЧА — ПЕРЕДАЧА – РАЗДАЧА
ВЫПЛАТА — ОПЛАТА — ПЛАТА — УПЛАТА
ВЫПЛАТИТЬ — ЗАПЛАТИТЬ — ОПЛАТИТЬ — ОТПЛАТИТЬ – УПЛАТИТЬ
ВЫРАСТИТЬ — НАРАСТИТЬ — ОТРАСТИТЬ
ВЫРАЩИВАНИЕ — НАРАЩИВАНИЕ — ОТРАЩИВАНИЕ
ВОСПОЛНИТЬ — ДОПОЛНИТЬ — ЗАПОЛНИТЬ — НАПОЛНИТЬ — ПЕРЕПОЛНИТЬ — ПОПОЛНИТЬ;
ЗАПОЛНЕН — НАПОЛНЕН – ПЕРЕПОЛНЕН
ЗАГОРОДИТЬ – ОГОРОДИТЬ – ОГРАДИТЬ – ОТГОРОДИТЬ – ПЕРЕГОРОДИТЬ
ЗАНИЗИТЬ – ПОНИЗИТЬ – СНИЗИТЬ
НАДЕТЬ — ОДЕТЬ
НАПОМИНАНИЕ — УПОМИНАНИЕ
ОБРЫВОК – ОТРЫВОК
ОБХВАТИТЬ – ОХВАТИТЬ
ОГРАНИЧИТЬ — ОТГРАНИЧИТЬ – РАЗГРАНИЧИТЬ
ОТКЛОНЕНИЕ – УКЛОНЕНИЕ (ОТКЛОНИТЬСЯ – УКЛОНИТЬСЯ)
ОТЛИЧАТЬ(-СЯ) — РАЗЛИЧАТЬ(-СЯ)
ОТЛИЧИЕ – РАЗЛИЧИЕ
ОКЛИК – ОТКЛИК
ПЕРЕТЕРПЕТЬ – ПРЕТЕРПЕТЬ
ПРЕДОСТАВИТЬ – ПРЕДСТАВИТЬ

↑ Значения приставок ВЫ, О, ОБ, ЗА, У, РАЗ, ПЕРЕ, В, ОТ, НА, ДО, ВОЗ, ИЗ, С

Значение самых частотных приставок, которые мы встречаем в словаре паронимов:
Приставка ВЫ- употребляется при образовании глаголов и обозначает:
а) направленность движения изнутри наружу (выбежать, выпрыгнуть);
б) доведение действия до нужного предела (вылечить);
в) доведение действия до естественного предела (вырасти);
г) изъятие, извлечение, удаление какой-либо части предмета или одного предмета из другого (выломать);
д) достижение чего-либо посредством действия (выпросить, выстоять).

Приставка О- (ОБ-, ОБО-) употребляется при образовании глаголов и обозначает:
а) направленность действия, движения по окружности вокруг предмета, рапространение действия на всю поверхность предмета, на все его стороны (облететь);
б) направленность движения мимо предмета, обход его стороной (обойти, объехать);
в) произведение действия до нужного предела (обыскать);
г) доведение действия до излишнего предела (обкормить);
д) доведение действия до естественного предела (обеднеть);
е) распространение действия на ряд лиц, предметов, охват действием многих лиц, предметов (одарить);
ж) направленность действия во все стороны, на всю поверхность предмета или вокруг предмета (оклеить, обжарить).

Приставка ЗА- употребляется при образовании:
1. Существительных и прилагательных со значением: нахождение по ту сторону или за пределами того, что названо исходным словом (Заполярье, заоблачный).
2. Глаголов и обозначает:
а) начало действия (заблестеть, заговорить);
б) достижение результата действия, состояния (завоевать);
в) чрезмерность действия (замучить, заморозить);
г) направленность действия, движения за какие-либо пределы, куда-либо далеко (завести);
д) направленность внутрь (закатить);
е) попутное действие (зайти, занести);
ж) распространение действия на всю поверхность предмета (засеять);
з) совершение действия заранее (засолить, заготовить);
и) ограничение пространства чем-либо (завязать).
3. Наречий с обстоятельным значением (задаром, заранее).

Приставка У- употребляется при образовании глаголов и обозначает:
а) направленность действия, движения от чего-либо, удаление, устранение, исчезновение чего-либо (убежать);
б) полноту действия, распространение действия на всю поверхность предмета (уложить);
в) совершение действия, несмотря на трудности, неблагоприятные условия (уберечь);
г) уменьшение количества чего-либо (ушить);
д) сделать предмет или лицо каким-либо, чем-либо, кем-либо (улучшить);
е) доведение действия до нужного предела (упаковать);
ж) доведение действия до естественного предела (увидеть).

Приставки РАЗ- (РАЗО-, РАС-), РОЗ- (РОС-) употребляется при образовании:
1.Существительных и прилагательных и обозначает высшую степень проявления какого-либо качества, свойства (разум, разудалый).
2. Глаголов и обозначает:
а) раздробление, разделение на части (разорвать);
б) аннулирование результата предшествующего действия (разоружить);
в) распространение действия в разные стороны (разбросать);
г) распространение действия на всю поверхность (разрисовать).

Приставка ПЕРЕ — употребляется при образовании:
1. Существительных со значением повторного действия или явления (перевыборы, перерасчет).
2. Глаголов и обозначает:
а) направленность действия или движения через какое-либо пространство или предмет (перешагнуть);
б) направленность действия или движения из одного места в другое (передвинуть, передача);
в) совершение действия вновь (переделать, перешить);
г) распространение действия на ряд предметов (переложить);
д) доведение действия до нужного предела (перезимовать);
е) доведение действия до излишнего предела (перекормить)

Приставка В- (ВО-) употребляется при образовании:
1. Глаголов со значением:
а) направленности движения или действия внутрь (вбежать, ворваться);
б) доведения действия до нужного предела (влезть).
2. Наречий, имеющих обстоятельственное значение места, времени (вблизи, впоследствии).

Приставка ОТ- (ОТО-) употребляется при образовании:
1. Существительных и обозначает:
а) явление, подобное тому, что названо исходным словом, но происходящее после него (отголосок);
б) частичное проявление признака (оттепель).
2. Глаголов и обозначает:
а) удаление, отдаление, отстранение от кого-либо, чего-либо (отбежать, отодвинуть);
б) удаление, отделение от предмета его части или же от другого предмета, тесно связанного (отпилить);
в) завершение и прекращение действия (отработать, отцвести);
г) доведение действия до излишнего предела (отлежать, отдавить).

Приставка НА- употребляется при образовании:
1. Существительных со значением: нахождение на поверхности (настенный, нагрудный).
2. Глаголов и обозначает:
а) направленность действия на поверхность извне (наклеить);
б) направленность внутрь (налить);
в) действие в большом количестве (наварить);
г) доведение действия до естественного предела (намусорить);
д) доведение действия до нужного предела (написать).
3. Наречий со значением:
а) высшей меры, предельной степени какого-либо признака (накрепко);
б) обстоятельства времени, направления и образа действия (наверх, назавтра, напрокат).

Приставка ДО- употребляется при образовании:
1. Прилагательных со значением: предшествовавший, совершавшийся прежде того, что обозначено основой (доисторический, довоенный).
2. Глаголов со значением:
а) доведения действия до его завершения, конца (добежать, дотащить);
б) совершения недостающего действия (доплатить);
в) совершения действия дополнительно (догрузить)

Приставка ВОЗ- (ВОС-) употребляется при образовании глаголов и обозначает:
а) направленность движения или действия вверх (возвести, воспарить);
б) совершение действия вновь, заново (воссоздать);
в) доведение действия до нужного предела (востребовать, возмужать);
г) начало действия (воссиять, возликовать).

Приставка ВЗ- (ВЗО-, ВС-) употребляется при образовании
1. Глаголов со значением:
а) направленности движения или действия внутрь (вбежать, ворваться);
б) доведения действия до нужного предела (влезть).
2. Наречий, имеющих обстоятельственное значение места, времени (вблизи, впоследствии).

Приставка ИЗ- (ИЗО-, ИС-) употребляется при образовании:
1. Глаголов и обозначает:
а) направление действия, движения, изнутри наружу (извлечь);
б) распространение движения по всем направлениям (изъездить);
в) доведение действия до нужного предела (изготовить);
г) доведение действия до излишнего предела (износить);
д) доведение действия до естественного предела (измучить);
е) выделение, удаление откуда-либо (изгнать, излить);
ж) распространение действия на всю поверхность предмета (исписать).
2. Наречий с обстоятельным значением (издали, искоса).

Приставка С- (СО-) употребляется при образовании:
1. Существительных и прилагательных и обозначает:
а) совместность, общность, взаимосвязь (содружество, созвучие);
б) явление или состояние, характеризующиеся соединением одинаковых предметов (созвездие, соцветие).
2. Глаголов и обозначает:
а) движение сверху вниз (сбросить);
б) удаление с какой-либо поверхности, какого-либо места (сгрузить);
в) сближение, соединение, скрепление чего-либо (связать);
г) воспроизведение чего-либо (срисовать);
д) ненаправленность действия, движение туда и обратно (съездить);
е) совместность чувств, действий, помощи (содействовать);
ж) доведение действия до естественного предела (стемнеть);
з) доведение действия до нужного предела (сыграть).
3. Наречий с обстоятельственным значением места, образа действия и времени (свыше, сгоряча, смолоду).

К ЕГЭ. Задание 5. Паронимы
материал для подготовки к егэ (гиа) по русскому языку (11 класс)

Тренинг по теме «Паронимы».

Включает в себя примеры заданий ЕГЭ, теоретический блок, алгоритм выполнения экзаменационного задания, толкования паронимов с примерами, контрольный тест с ответами.

Материал полезен как учителям, так и обучающимся.

Скачать:

Вложение Размер
kolesova_s._a._-_paronimy_-_itog_.doc 277.5 КБ

Как сдать ЕГЭ на 80+ баллов?

Репетиторы Учи.Дома помогут подготовиться к ЕГЭ. Приходите на бесплатный пробный урок, на котором репетиторы определят ваш уровень подготовки и составят индивидуальный план обучения.

Бесплатно, онлайн, 40 минут

Предварительный просмотр:

Колесова Серафима Александровна, ГБОУ школа № 58 Приморского района

Лексические нормы (употребление паронимов)

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

Многие туристы стремятся посетить страны, имеющие такие природные особенности, как горячие источники, гейзеры, ДЕЙСТВУЮЩИЕ вулканы, неприступные горные вершины, обширные пустыни вулканической лавы.

Областная комиссия по землепользованию ВЫДЕЛИЛА каждой многодетной семье участок под личное подсобное хозяйство.

Послышались отдаленные раскаты грома, небо как будто заволокло тонкой пеленой, и первые ДОЖДЛИВЫЕ капли упали на иссушённую землю.

ДИСЦИПЛИНАРНЫЕ взыскания применяются при неисполнении или при ненадлежащем исполнении работником своих обязанностей.

Во вторник состоялся очередной матч третьего ОТБОРОЧНОГО тура.

— что такое пароним;

— способы разграничения паронимов.

Паронимы – это однокоренные слова, близкие по значению и звучанию. Например, адресант – адресат, грецкий — греческий, представить – предоставить .

Часто паронимы многозначны; однако в одном контексте паронимы могут быть взаимозаменяемы, а в другом – возможно употребление только одного из них (например, значение «уйти от удара» могут иметь оба паронима – как отклониться от удара , так и уклониться от удара ; при этом от прямого ответа можно уклониться , а отклониться – нельзя). В некоторых случаях разные паронимы требуют употребления разных падежей или предлогов (например: оплатить проезд и заплатить за проезд ).

Паронимы могут различаться:

  1. значением или оттенком значения: абонемент (право пользования чем-либо в течение определенного срока) – абонент (обладатель абонемента); будний (не праздничный, рабочий) – будничный (предназначенный для будней, повседневный, обыденный);
  2. лексической сочетаемостью: выплатить (пенсию, зарплату, гонорар, долг) – оплатить (расходы, убытки, проезд);
  3. синтаксической сочетаемостью: оплатить (проезд, телефонные переговоры) – заплатить (за проезд, за телефонные переговоры);
  4. лексико-синтаксической сочетаемостью: надеть (пальто) – одеть (ребенка);
  5. стилистической окраской: мальчиковый (спец.) – мальчишеский (разг.).

Затруднения в выборе слова часто связаны с недостаточно четким разграничением смысловых оттенков или грамматических особенностей близких по звучанию однокоренных слов.

— Смешение паронимов приводит к грубым лексическим ошибкам (Вы уже ходили вешаться?; Я проблудил два часа). Иногда не различают паронимы главный — заглавный , искажая обычно смысл второго из них — «относящийся к заглавию, содержащий заглавие, являющийся заглавием, названием чего-либо».

— Нарушение лексической сочетаемости: красивая и практическая обувь (надо: практичная ); напрягая последние усилия (надо: силы ); преклонить голову (надо: склонить ).

— Замена нужного слова его искаженным словообразовательным вариантом. В разговорной речи вместо прилагательного внеочередной, употребляется неочередной, вместо выдающийся – выдающий , вместо заимообразно — взаимообразно . Такие слова образованы вопреки литературно-языковой норме, употребление их свидетельствует о крайне низкой речевой культуре.

— Ошибки в речи могут быть вызваны ложными ассоциациями (…Обязались изготовить дополнительно 50 настилов для экскаваторов столичного метро — эскалаторов. Врач- некролог вылечит вас от алкоголизма — нарколог) . Так, иногда путают слова апробировать (лат. approbare ), что означает «дать официальное одобрение на основании испытания, проверки», и опробовать (родственное слово проба ) — «подвергнуть испытанию до применения».

Алгоритм выполнения задания:

  1. Перед тем как приступить к выполнению заданий, необходимо изучить список паронимов (словарик паронимов есть на сайте ФИПИ и ниже). Для того, чтобы правильно подобрать пароним, нужно знать не только само слово, которым вы собираетесь заменить ошибочно употребленное, но и его значение и, самое главное, сочетаемость с другими словами. Поэтому внимательно прочитайте толкование основных значений и примеры лексической сочетаемости. Примеры помогут вам сориентироваться в конкретных предложениях.

Список паронимов нужно выучить, желательно парами (группой слов).

  1. Внимательно прочитайте все предложения, приведенные в задании. Найдите среди них то, в котором, по вашему мнению, при употреблении выделенного слова допущена ошибка.
  2. Вспомните пароним к ошибочно употребленному.
  3. Определите различия в значениях этих слов. Найти их легко, если подобрать к каждому слова, с которыми они сочетаются, то есть составить с каждым словосочетание.
  4. Подставьте найденное слово в предложение и проверьте, не изменился ли смысл предложения.

— Русский язык. ЕГЭ-2020. Тематический тренинг / Н. А. Сенина, С. В. Гармаш. – Ростов н/Д : Легион, 2019. – С. 521 – 552.

Задание 1. Заполняем таблицу: даем толкования паронимам, приводим примеры.

Документ, предоставляющий право на обслуживание, пользование…

Тот, кто пользуется абонементом.

А. телефонной сети.

1. Свойственный артистам;
2. Очень искусный.

А. талант, а. работа.

Обладающий мастерством в каком-л. Творчестве, искусный.

А. человек, а. исполнение.

1. Неимущий;
2. Имеющий недостаток, скудный;
3. Несчастный, жалкий.

Б. семья, б. воображение, б. щенок.

Тяжкий, связанный с несчастьем.

1. Не дающий ответа, отклика;

2. Неспособный возражать.

Б. любовь, б. существо.

Не несущий ответтвенности.

Б. решение, б. поступок.

1. Чувствующий или выраж. Признательность;
2. Приносящий хорошие результаты.

Б. человек, б. почва.

Торжественно выражающий благодарность.

Б. слова, б. телеграмма.

1. Безвозмездный, направленный на общественную пользу.
2. Направленный на оказание мат. Помощи неимущим.

Б. концерт, б. учреждение.

Б. климат. Б. влияние.

1. Связанный с болотом, свойственный б, характерный для него.
2. Цветом напоминающий б.

Б. газ, б. оттенок.

Не состоящий ныне в какой-л. должности, статусе, звании.

Вдох и происходящий вслед за ним выдох.

Не перестающий существовать, бессрочный.

В. мерзлота, в. вопросы.

1. Очень большой, огромный, превышающий обычную меру. 2. Выдающийся, важный по значению.

1. Торжественный. 2. Исполненный достоинства, важности.

В. вид, в. красота.

Полный неприязни, ненависти.

В. действия, в. лагерь.

Относящийся к неприятелю, врагу, противнику.

Прибыль, доход, извлекаемый из чего-либо, польза.

Свойство, являющееся выгодным.

Выгодность в. продукции.

1. Большой по протяжённости или далеко расположенный в направлении снизу вверх. 2. Превышающий средний уровень, среднюю норму, значительный. 3. только полн. ф. Выдающийся по значению, почётный, важный. 4. только полн. ф. Возвышенный по содержанию, очень значительный, торжественный, не обыденный. 5. Очень хороший по качеству, отличный. 6. О звуках: тонкий, звонкий, вызываемый колебаниями большой частоты.

В. дом, в. цены, в. гость, в. награда, в. мысль, в. стиль.

1. Простирающийся выше известного предела; вызываемый большой высотой (спец.). 2. Производящийся или используемый на большой высоте (авиа). 3. Об архитектурных сооружениях: очень высокий, многоэтажный.

Содержащий гарантию, служащий гарантией.

Работа, г. начальником,

Относящийся к гармонии; основанный на принципах гармонии.

Г. мажор, г. развитие личности.

содержащий элементы гармонии; обладающий согласованностью, слаженностью, взаимным соответствием разных качеств предметов, явлений, частей целого.

Г. архитектурная группа.

Сделанный из глины.

1. Чувство собственного достоинства;
2. Чувство удовлетворения от успеха в чем-л.;
3. Чрезмерно высокое мнение о чем/ком-л., высокомерие.

Чрезмерно высокое мнение о себе и пренебрежение к другим.

1. Прогрессивное движение эпохи Возрождения. 2. Отношение к людям, проникнутое любовью к человеку и заботой о его благе.

Итальянский г., г. Чехова

Свойство, в основе которого значение прилагательного гуманный.

Основанный на принципах демократии, осуществляющий демократию, отражающий её, принадлежащий ей. (Употребляется в словосочетаниях терминологического характера.)

Д. образ жизни, д. стиль руководства.

Содержащий элементы демократичности, демократизма, простой, относящийся к народу.

Д. образ правления.

Письменная работа, состоящая в записывании диктуемого текста.

Требование, указание, продиктованное одной, сильной стороной и навязанное для безусловного выполнения другой, слабой стороне.

1. Лицо, награждённое дипломом за успешное выступление на конкурсе, фестивале и т. п. 2. Студент, готовящий выпускную, дипломную работу.

Д. международного конкурса скрипачей.

1. Должностное лицо, занимающееся дипломатической деятельностью, работой в области внешних отношений. 2. перен. О человеке, действующем тонко, умело

Д., служащий в посольстве; ушел от ответа, как д.; удобный д.

Относящийся к дипломатии (в значении: деятельность по осуществлению внешней международной политики государства) и к дипломатам.

Ловкий, умело и тонко действующий; тонко рассчитанный.

Д. поступок, д. человек.

1. Имеющий большую длину, протяжённость; только кратк. ф. больший по длине, чем нужно; (разг.) о человеке: высокий ростом. 2. Медленно тянущийся.

Д. платье, д. день.

Д. пребывание под водой.

Хорошо, прочно сделанный.

1) отзывчивый, готовый помочь, расположенный к другим, 2) хороший, несущий радость, успех, благо.

Д. тон, д. отношения.

Доверяющий, питающий доверие.

Ввязанный с дождём, вызванный дождём, несущий дождь; предназначенный для защиты от дождя.

1. Связанный с драмой.

3. Трагичный, тяжелый.

4. О сильном голосе.

Д. конфликт, д. жесты, д. исход, д. тенор.

Д. положение, д. развязка.

1. Крайне редкий.

2. Обособленный, индивидуальный.

Е. радость в жизни.

1. Такой, которого желают.

2. Милый, дорогой.

Соответствующий желаниям, нужный.

Крайне грубый, беспощадный.

1. Твердый, плотный.

2. Резкий, сильный.

Ж. решение, ж. мясо.

1. Относящийся к жизни.

2. Важный для жизни.

Относящийся к жилищу.

Приспособленный для жилья.

З. нового направления в искусстве.

Тот, кто начинает что-то неблаговидное.

Присущий зверю, свойственный зверю; жестокий, свирепый; чрезмерно сильный.

Свойственный зверю, звериный; жестокий, свирепый, дикий; очень сильный, чрезвычайный.

З. убийство, з. аппетит.

1. Физический термин, относящийся к звуку. 2. Записывающее или воспроизводящее устройство, аппарат. 3) Состоящий из звуков.

З. волны, з. аппарат, з. сигнал.

Громкий, чистый, отчётливо звучащий.

З. колокол, з. голос.

1. Относящийся к зрению. 2. Предназначенный для зрителей. 3. Такой, с помощью которого рассматривают что-либо.

Относящийся к зрителю, свойственный ему.

З. любовь, з. письма.

Находчивый, быстрый на выдумку, способный изобретать.

Относящийся к изобретательству, к изобретателю.

И. бюро, и. талант.

Несущий информацию, насыщенный информацией.

И. таблица, и. справочник.

Относящийся к информации.

И. сообщение, и. технологии.

Сообщения, осведомляющие о состоянии чего-л.

Г. информация, СМИ.

Хорошая осведомленность о чем-л.

Заключающий в себе иронию, выражающий и.

1. Исполненный иронии.

1. Умелый, хорошо знающий свое дело.

2. Хорошо выполненный.

Не природный, ненатуральный, неискренний.

1. Относящийся к исполнению.

2. Быстро и точно исполняющий поручения.

И. власть, и. лист, и. работник.

Относящийся к исполнителю или исполнению какого-л. худож. произведения.

Отправляемый из учреждения.

Состоящий целиком или частично из камней, обильный камнями.

1. Сделанный из камня.

2. Безжизненный, застывший, жестокий.

1. Связанный с лошадьми. 2. Действующий с помощью лошадей. 3. Состоящий из конницы, кавалерийский.

1. Принадлежащий коню, относящийся к нему, лошадиный. 2. Составная часть некоторых ботанических названий.

Прилагательное к сущ. кость . Добываемый из костей.

Сделанный из кости, добываемый из кости животных.

1. Покрытый лаком. 2. перен. Вылощенный, внешне блестящий, гладкий.

Состоящий изо льда, ледяной; находящийся, расположенный на льду; происходящий во льдах.

Состоящий изо льда, покрытый льдом; очень холодный (холодный как лёд); крайне сдержанный, презрительно-холодный, уничтожающий.

Обильно поросший лесом.

Расположенный в лесу, живущий, растущий в лесу; покрытый лесами; относящийся к лесоводству.

Относящийся к личности (книжн.).

Принадлежащий определенному лицу; принадлежащий личности; затрагивающий интересы какого-либо лица.

1. Производимый с помощью микроскопа. 2. Различимый, видимый только в микроскоп.

Очень незначительный по величине, размеру, объёму.

Количество имеющегося в наличии в данный момент.

Слова с целью напомнить.

Н. о дне рождения.

Слова, касающиеся кого-то, сказанные не специально, а вскользь.

Грубый, невоспитанный, невежливый человек.

Сын много читает, но н.

Малообразованный человек, неуч; человек, несведущий в какой-либо области знания, профан.

Быть н. в технике.

1. Сопровождающийся, закончившийся неудачей. 2. Неудовлетворительный, не такой, каким должен быть.

Только с одуш. сущ. Преследуемый неудачами.

сужденный, привлеченный, укоренный, инкриминированный, упрекнутый в чём-либо.

О. по уголовной статье.

Содержащий в себе обвинение, выражающий осуждение.

1. Оторванный кусок. 2. Часть.

Небольшая часть произведения, фрагмент.

Заключив между распростёртыми руками, пальцами, лапами и т. д., плотно прижать кого-что-либо к себе.

1. Окружить, сжать. 2. перен. Заключить в свои пределы, обнять, окутать. 3. только 3 л., перен. О чувствах, мыслях: овладеть полностью кем-чем-либо. 4. Включить, ввести в круг чего-либо. 5. Не отрываясь от своих частей, обойти противника с фланга (флангов) для нанесения удара.

Возглас, которым окликают кого-либо, привлекают чьё-либо внимание, останавливают.

1. Ответ на зов, обращение; отзвук, эхо. 2. перен. Отражение, след, пережиток чего-либо. 3. перен. Выражение того или иного отношения к чему-либо.

1. Принадлежащий к растительному или животному миру, относящийся к живым организмам (спец.). 2. Касающийся внутреннего строения человека, его организма, его органов. 3. Касающийся самой сущности чего-либо, коренной. 4. перен. Внутренне присущий кому-либо.

Не случайный, закономерно вытекающий из чего-либо.

Растения вместе смотрятся о.

1. Отобранный из других как лучший. 2. Непристойный.

1. Отказ. 2. Отступление.

Отход от чего-либо.

перемещаться в сторону.

1. Отклоняться, отодвигаться. 2. Воздерживаться от чего-либо. 3. Изменять первоначальное направление.

1. Распознавать нечто среди прочего. 2. Награждать, выделять (устар.).

О. один сорт от другого.

распознавать зрением или другими органами чувств.

1. Признак, создающий разницу. 2. Заслуга (устар.). 3. Знак, звание, грамота и другие показатели признания чьих-либо заслуг.

(Разг.). Только с одуш. сущ. Обладающий хорошей памятью, способный легко запоминать, имеющий особенную склонность к запоминанию.

1. Сохранившийся в памяти, незабываемый. 2. только полн. ф. Служащий для справок, записей, для сохранения чего-либо в памяти.

Пережить, вынести что-то неприятное, тяжёлое.

П. существенные изменения

Апеллирующий к широким массам и обещающий им скорое и лёгкое решение острых социальных проблем.

1. Понятный, доступный, несложный по изложению. 2. Пользующийся широкой известностью, общественными симпатиями.

1. Относящийся к области практики. 2. Нужный для практики; прививающий умение, навыки. 3. Относящийся к области реальных потребностей.

1. Опытный, хорошо разбирающийся в жизненных делах. 2. Удобный, пригодный в деле, выгодный, экономный.

1. Отдать кого-что-либо в распоряжение, пользование кому-чему-либо. 2. Дать возможность кому-либо сказать, сделать что-либо, чем-либо распорядиться.

1. Предъявить, сообщить что-либо кому-либо. 2. Познакомить с кем-либо, дать возможность ознакомиться с чем-либо. 3. Признав достойным чего-либо, ходатайствовать о чём-либо (о награде, повышении по службе и т. п.). 4. Воспроизвести в мыслях, вообразить кого-что-либо (обычно со словом «себе»). 5. Изобразить, показать кого-что-либо.

1. Только полн. ф. Выборный, основанный на представительстве. 2. Вполне отражающий чьи-либо интересы, авторитетный. 3. Внушающий почтение, важный (разг.)

(спец.). Относящийся к представительству или представителю.

1) Тот, кого признали (причастие от глагола признать). 2) Оценённый по достоинству, известный.

Испытывающий или выражающий признательность, благодарность.

1. Приносящий положительные результаты, создающий какие-либо ценности в процессе труда, производительный, плодотворный. 2. Относящийся к разведению сортов растений и пород скота для получения продуктов сельского хозяйства (чаще животноводства).

Предназначенный для продуктов питания, связанный с торговлей или хранением продуктов.

Способность выпускать определённое количество продукции.

Высокая п. труда.

1. Общественный процесс создания материальных благ, охватывающий как производительные силы общества, так и производственные отношения людей. 2. Изготовление, выработка, создание какой-нибудь продукции. 3. Отрасль промышленности. 4. Работа по непосредственному изготовлению продукции.

Дающий высокие результаты.

1. Относящийся к производству. 2. Занимающийся производством, участвующий в производстве.

Относящийся к просветительству, просветителю, свойственный им.

1. Образованный, стоящий на высоком уровне культуры. 2. Отличающийся высоким развитием культуры и широким распространением образования.

Относящийся к публицистике, к публицисту.

Затрагивающий злободневные общественно-политические вопросы.

Боязливый, пугающийся; выражающий боязливость.

Такой, которого часто пугали или который сильно напуган.

П. ворона куста боится (посл.).

Состояние возбуждения, взволнованности, чувство острого недовольства, досады, (биол.) реакция клетки на внешнее воздействие.

Свойство личности (по значению прилагательного раздражительный).

Относящийся к ритмике, подчинённый ей.

Повторяющийся через равные промежутки чего-либо.

1. Относящийся к романтизму как направлению в литературе и искусстве и как художественному методу. (Употребляется в словосочетаниях терминологического характера.) 2. Свойственный романтику; исполненный романтики; эмоционально-приподнятый, привлекающий своей таинственностью. 1. Относящийся к романтизму как направлению в литературе и искусстве и как художественному методу. 2. Свойственный романтику; исполненный романтики; эмоционально-приподнятый, привлекающий своей таинственностью.

Содержащий элементы романтизма, таинственности, мечтательности.

Не склонный делиться с другими своими мыслями, переживаниями, намерениями, неоткровенный.

Тайный, не обнаруживающийся явно.

Относящийся к словарю или работе по созданию словарей.

Выражаемый словами, в словах.

1) Противодействие. 2) Термин в физике: сопротивление как характеристика материалов.

С. организма болезням.

Расположенный вблизи, рядом с кем-чем-либо, по соседству.

Относящийся к соседу, принадлежащий ему.

Тот, который может сравниваться с чем-либо.

1) основанный на сравнении, 2) относительный, 3) лингвистический термин, связанный со сравнением.

1. Относящийся к сцене. 2. Связанный с театром, театральным искусством, театральной деятельностью.

Пригодный для сцены, для театрального представления, обладающий свойствами, нужными для сцены.

1. Относящийся к технике, связанный с ней, с научной разработкой её. 2. Используемый в промышленности. 3. Относящийся к обслуживанию техники какого-либо производства. 4. Действующий только по указанию руководителя, не ответственный.

Обладающий мастерством, высокой техникой; исполненный с большим искусством, умением (в спорте, искусстве).

Только с одуш. сущ. Такой, которому всё удаётся, у которого всегда удача.

Только с неодуш. сущ. 1. Завершившийся удачей, удавшийся. 2. Хороший.

Тот, кого унизили; выражающий унижение, свидетельствующий об унижении.

Оскорбительный для чьего-либо достоинства, самолюбия.

Являющийся фактом; отражающий действительное состояние чего-либо.

Ф. положение дел.

Соответствующий фактичности, требованиям подлинности, документальности.

1. Свойственный хищнику, грабительский. 2. перен. Бесхозяйственный, бесплановый, преследующий цели ближайшей выгоды, обогащения.

1. только полн. ф. О животных: питающийся животными. 2. перен. Жадный, полный стремления овладеть кем-чем-либо, захватить что-либо, а также выражающий такое стремление; такой, как у хищника.

1. Относящийся к эстетике (науке о прекрасном в искусстве и в жизни, об общих законах художественного творчества). 2. Связанный с созданием и восприятием прекрасного.

Красивый, изящный; содержащий элементы эстетизма.

1. Относящийся к этике (науке, объектом изучения которой является мораль). 2. Соответствующий требованиям морали.

Допустимый с точки зрения требований этики (норм поведения).

Действенный, приводящий к нужным результатам.

Броскость, способность производить впечатление

Задание 2. Определите различия в значениях групп слов.

Задание 3. Исправьте ошибки в употреблении паронимов. Ответ объясните.

Легкий характер, живой ум и острый язык не раз помогали юной студентке одерживать победу в СЛОВАРНЫХ поединках.

  1. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку, подобрав к выделенному слову пароним, и запишите слово правильно.

Я и по сей день полный НЕВЕЖДА в области кулинарии.

Испытание поможет определить ЭФФЕКТНОСТЬ существующих средств защиты от информационных атак.

У её ног высился недостроенный ПЕСОЧНЫЙ замок, а позади сверкало море.

Перед входом в ВЕЛИЧЕСТВЕННЫЙ собор росла целая роща африканских пальм.

Настроение исполнителей немедленно находило ОТКЛИК в зрительном зале.

  1. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку, подобрав к выделенному слову пароним, и запишите слово правильно.

Увлажнители создают в помещении КОМФОРТНЫЙ климат.

Председателя колхоза ВЫБИРАЛИ всем миром.

Вскоре была оформлена ГОДОВАЛАЯ подписка на ежемесячное издание.

Степан Петрович руководил бригадой, которая строила ДОБРОТНЫЕ кирпичные дома.

По приезде в лагерь мы сразу почувствовали себя ЖЕЛАННЫМИ гостями.

  1. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку, подобрав к выделенному слову пароним, и запишите слово правильно.

Ольга ОДЕЛА пальто и выбежала на улицу.

Синоптики прогнозируют ДОЖДЛИВОЕ лето.

Идеально на КРАСОЧНЫХ клумбах смотрятся растущие рядышком цинния и сальвия, шалфей и бархатцы, бальзамин и бегония.

ДОЖДЕВЫЕ облака иногда имеют причудливые формы.

ЖЕСТКИЙ график тренировок помог спортсмену вернуть прежнюю физическую форму.

  1. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку, подобрав к выделенному слову пароним, и запишите слово правильно.

Каждый народ имеет свои ВЕКОВЫЕ традиции и обычаи.

ЛЕДОВЫЙ завал преградил наш путь.

При глубокой заморозке МИКРОСКОПИЧЕСКИЕ личинки паразитов погибают.

Руководитель нашего ДРАМАТИЧНОГО театра – известный артист.

В ГАРМОНИЧНЫХ семьях все проблемы решаются совместно.

  1. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку, подобрав к выделенному слову пароним, и запишите слово правильно.

ЦАРСКИЙ престол пустовал недолго.

Родителям героя была отправлена из части БЛАГОДАРСТВЕННАЯ телеграмма.

Существуют различные виды ГЛИНИСТЫХ почв.

КОРЕННАЯ система сорняков имеет разветвленную форму.

Средняя ГОДОВАЯ температура на юге Таиланда гораздо выше, чем на севере.

  1. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку, подобрав к выделенному слову пароним, и запишите слово правильно.

Актриса Чулпан Хаматова – соучредитель БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОГО фонда «Подари жизнь».

Государственные служащие должны ПРЕДСТАВЛЯТЬ сведения о доходах.

Тема разговора показалась журналисту малознакомой, и он предпочел промолчать, чтобы не прослыть НЕВЕЖДОЙ.

Наши предки на Руси давали своим детям ЗВУЧНЫЕ имена.

ЗРИТЕЛЬНЫЙ зал не вместил всех желающих увидеть выступление известного танцевального коллектива.

  1. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку, подобрав к выделенному слову пароним, и запишите слово правильно.

Жители начали настоящую СЛОВЕСНУЮ войну с городскими чиновниками.

ДИПЛОМАТ обязан в совершенстве знать язык и культуру той страны, в которой он работает.

Семья при отце жила в СРАВНИТЕЛЬНОМ достатке: был свой дом и огромный сад.

У входа в большой КАМЕНИСТЫЙ дом нас встретила хозяйка.

Человеку ЗВЕРИНЫЙ рёв всегда кажется одинаковым: его ухо не способно различить тончайших оттенков в рычании.

  1. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку, подобрав к выделенному слову пароним, и запишите слово правильно.

Иногда слухи порождает недостаточная ИНФОРМИРОВАННОСТЬ работающих на предприятии.

Гришаков уехал, и теперь все вопросы, касающиеся его жизни, становятся БЕЗОТВЕТНЫМИ.

Вокруг расстилалась безбрежным морем КАМЕННАЯ пустыня, в которой группами росли кактусы, покрытые крупными розовыми цветами.

Несмотря на рассветный час, людей было много: какая-то КОННАЯ часть двигалась шагом к заставе.

В праздничные дни все аэропорты страны ПЕРЕПОЛНЕНЫ туристами.

  1. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку, подобрав к выделенному слову пароним, и запишите слово правильно.

Всё это могло быть ловким трюком, рассчитанным на то, что сотрудник войдёт в доверие к врагам и начнёт ДВОЙНУЮ игру.

Он постоянно нарушал ДИПЛОМАТИЧНЫЙ этикет, разговаривая с послами.

ВЕЧНОЙ красою сияет природа и удивляет нас своим величием.

Сдвигая вековые камни, обрушились вниз ДОЖДЕВЫЕ потоки.

Его инициатива нашла широкий ОТКЛИК в читательской аудитории.

  1. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку, подобрав к выделенному слову пароним, и запишите слово правильно.

Участие в форуме столь ПРЕДСТАВИТЕЛЬНОЙ аудитории обусловлено глобальной важностью вопросов защиты и сохранения водных ресурсов страны.

Сбор исходных данных и оценка ТЕХНИЧЕСКОГО состояния труб для проектирования новых теплосетей позволят провести качественный ремонт к началу отопительного сезона.

Писатель искренне считает это произведение самым УДАЧЛИВЫМ из всего написанного.

В работе жюри фестиваля любительских театров принимает участие профессор кафедры СЦЕНИЧЕСКОЙ пластики университета театрального искусства.

При НАЛИЧИИ значительного кадрового потенциала вполне реальна постановка новых задач.

  1. Восполнить – добавить то, чего не хватает,
    Дополнить – добавить новые данные.
    Заполнить – 1. Занять целиком. 2. Вписать нужные сведения.
    Наполнить — 1. Сделать полным, занятым, насыщенным (налив, насыпав, наложив).
    Переполнить – заполнить сверх меры.
    Пополнить — Увеличить, прибавить, сделать более полным.
  2. Выбрать – 1. Отобрать, извлечь. 2. Взять, отобрать, определить для себя нужное. 3. Избрать голосованием. 4. Извлечь откуда-н. всё без остатка. 5. О времени: найти, освободить для какой-л. цели.
    Избрать – взять, отобрать, определить для себя нужное, предпочитаемое.
  3. Выдача – выданные деньги, товар.
    Отдача – то же, что коэффициент полезного действия, польза.
    Передача – что-то, передаваемое кому-нибудь; процесс передачи.
    Раздача – дать многим что-то.
  4. Выплата – отдача денег в возмещение чего-нибудь.
    Оплата – плата, выплачиваемые за что-то деньги.
    Плата — денежное вознаграждение, возмещение за что-нибудь.
    Уплата – возмещение: уплата налога
  5. Выплатить – выдать плату, полностью уплатить.
    Заплатить – отдавать в возмещение чего-нибудь, воздавать.
    Оплатить – внести плату за что-нибудь.
    Отплатить — совершить, сделать что-нибудь в ответ на чей-то поступок.
    Уплатить – то же, что и заплатить
  6. Вырастить – ухаживая, обеспечить рост, развитие кого-либо или чего-либо, взрастить.
    Нарастить – способствовать росту чего-либо, удлинить; вырастить в каком-либо количестве; накопить.
    Отрастить – дать возможность достичь в росте каких-либо размеров, величины.
  7. Годичный — продолжающийся в течение года, относящийся к целому году.
    Годовалый — (разг.). В возрасте одного года; пролежавший, просуществовавший год.
    Годовой — 1. Относящийся к целому году; получающийся к концу года, в итоге за год; рассчитанный на год. 2. Совершающийся один раз в год.
  8. Гуманистический — прилагательное к существительным гуманизм и гуманист.
    Гуманитарный — обращенный к человеческой личности, к правам и интересам человека; относящийся к общественным наукам, изучающим человека и его культуру.
    Гуманный — человечный, человеколюбивый, проникнутый любовью к человеку, уважением к личности.
  9. Двоичный — основанный на счёте двойками (парами), основанный на комбинации двух компонентов.
    Двойной — состоящий из двух однородных или подобных частей, вдвое больше.
    Двойственный — противоречивый, двуличный, касающийся две стороны, двух участников.
    Двоякий — проявляющий себя в двух смыслах, видах.
    Сдвоенный — соединённый в один.
    Удвоенный — увеличенный вдвое.
  10. Действенный — эффективный, способный влиять на результат.
    Действительный — 1. Реально существующий. 2. Имеющий силу, действующий, годный.
    Действующий — нынешний, работающий
  11. Деловитый — умелый, толковый, предприимчивый.
    Деловой — 1. Связанный с делом, с работой. 2. Знающий, опытный в делах.
    Дельный — способный к делу, к работе.
    Деляческий — основанный на узком практицизме, сугубо прагматичный.
  12. Дружеский — относящийся к другу, принадлежащий, свойственный ему, характеризующий отношения Друзей.
    Дружественный — (офиц.). Взаимно благожелательный, основанный на дружелюбии, выражающий расположение (преимущественно о государствах, народах и отношениях между ними).
    Дружный — связанный дружбой, взаимным согласием, происходящий одновременно, согласованно.
  13. Огородить — обнести изгородью, оградой.
    Оградить — с помощью каких-либо мер защитить от чьих-то нападок, посягательств.
  14. Занизить – сделать ниже нормального, необходимого, сделать ниже, чем нужно.
    Понизить – сделать более низким; перевести на более низкую, менее ответственную должность.
    Снизит ь – сделать низким, спустить ниже, снизить высоту.
  15. Коренастый — тип телосложения (невысокий, крепкий, мускулистый).
    Коренной — 1. Изначальный, исконный, постоянный, основной. 2. Касающийся самих основ, корней чего-либо, решающий, самый главный. 3. Основной, центральный, стержневой (спец.).
    Корневой — 1. Относящийся к корню растения. 2. Представляющий собой корень, состоящий из корня, Корней (лингв.).
  16. Красочный — яркий, сочный.
    Красящий — причастие от глагола красить. Содержащий краску, служащий для окрашивания.
    Крашеный — обработанный краской.
  17. Мороженый — подвергшийся замораживанию.
    Морозильный — предназначенный для замораживания.
    Морозный — относящийся к морозу как явлению природы.
  18. Нестерпимый — превышающий терпение, с трудом переносимый.
    Нетерпеливый — 1. С трудом выносящий что-либо. 2. Выражающий нетерпение.
    Нетерпимый — 1. Такой, с которым нельзя мириться, недопустимый. 2. Не считающийся с чужим мнением, лишённый терпимости.
  19. Ограничить — поставить в границы, рамки.
    Отграничить — отделить одно от другого или от всего прочего, установив границу.
    Разграничить — отделить друг от друга или одно от другого.
  20. Покупательный — (экон.). Относящийся к возможности купить.
    Покупательский — относящийся к покупателю, принадлежащий ему.
    Покупной — относящийся к покупке; такой, который покупается, покупаемый.
  21. Почтенный – внушающий почтения, заслуживающий его; большой, значительный.
    Почтительный – относящийся к кому-нибудь с почтением, выражающий почтение.
    Почетный – 1. Пользующийся почетом, заслуживающий его. 2. Избираемый в знак почета. 3. Являющийся выражением почета.
  22. Царский — относящийся к царю, принадлежащий ему. 2. Относящийся к политическому режиму монархии во главе с царём. 3. перен. Роскошный, богатый.
    Царственный — отличающийся величественностью, значительностью по размаху.
    Царствующий — 1. Тот, кто царствует, причастие от глагола царствовать. 2. Главенствующий, довлеющий.
  23. Экономический — относящийся к экономике, хозяйственный.
    Экономичный — дающий возможность что-либо сэкономить, выгодный.
    Экономный — 1. Бережливо расходующий что-либо, соблюдающий экономию. 2. Требующий умеренных затрат, способствующий экономии, скромный в расходах.

Выделенное слово нужно заменить на словесных , что значит «выражаемых словами » . Словарный употреблено неверно, поскольку имеет значение «относящийся к словарю» (например, словарная статья ).

  1. Эффективность.
  2. Годовая.
  3. Надела.
  4. Драматического.
  5. Корневая.
  6. Предоставлять.
  7. Каменный.
  8. Каменистая.
  9. Дипломатический.
  10. Удачным.

Задание 5. Употребление паронимов

Теория к заданию 5 по русскому языку ЕГЭ:

Алгоритм выполнения задания 5:

  1. Внимательно прочитайте все предложения и найти ошибку в использовании паронима;
  2. К каждому парониму нужно вспомнить его пару;
  3. Помните! Свое значение пароним проявляет в полной мере только в контексте. Различия можно посмотреть в словаре.
  4. За различие в значениях в паронимах отвечают суффиксы и приставки. Можно попробовать изменить приставку или суффикс в слове, тогда вы получите искомый пароним.
  5. Укажите правильный ответ.

Обратите внимание:

  • Вам понадобится знание значений паронимов (слов, сходных по звучанию и морфемному составу, но различающихся лексическим значением).
  • Вы можете ознакомится со словарем паронимов, где расписаны значения слов.

За правильное выполненное задание сможешь получить 1 балл.

Задачи для тренировки

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово

Я опаздываю на ДЕЛОВУЮ встречу.

Все были поражены ИСКУСНОЙ работой мастера.

ДЕМОКРАТИЧНЫЙ подход Ксении к разрешению конфликта был оценен ее подругой.

Ксения ВЫБРАЛА профессию врача.

Андрей Викторович, будучи БЫВШИМ врачом, сумел вылечить внучку.

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово

ЭФФЕКТНОЕ появление Ольги вызвало всеобщий восторг.

У меня был УДАЧНЫЙ день.

В комнате воцарилось ДЛИННОЕ молчание.

Нам не вернуть БЫЛЫЕ годы.

Александра спешила к своему ГОДОВАЛОМУ ребенку.

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово

Александр ВЫБРАЛ подарок.

Меня удивила ЦАРСКАЯ походка кота.

Это было весьма ГУМАННОЕ решение.

ДИПЛОМАНТ конкурса «Родная лира» дал несколько интервью.

Какой же он НЕВЕЖА!

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово

Он был ЖЕСТОКИМ диктатором.

Анастасия рассказала мне ЖИТЕЙСКУЮ мудрость.

Солдат попал во ВРАЖЕСКИЙ плен.

Игорь был очень ДИПЛОМАТИЧНЫМ руководителем.

Вдалеке был слышен КОННЫЙ топот.

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово

Мама ОДЕВАЛА детей больше часа.

Меня поразила его ИНФОРМИРОВАННОСТЬ обо всем на свете.

Ольге пришлось зайти в ПРОДУКТОВЫЙ магазин.

Подсудимому вынесли ОБВИНИТЕЛЬНЫЙ приговор.

источники:

http://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2019/11/15/k-ege-zadanie-5-paronimy

http://bingoschool.ru/ege/russian/tasks/5/

Источник

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

АРТИСТИЧЕСКИЕ наклонности можно выявить с помощью специальных тестов.

Российские учёные дали ОБОСНОВАНИЕ нового способа обработки стали.

Египетские фараоны XVII династии вели ЗАВОЕВАТЕЛЬНУЮ политику.

От природы Лена была очень ВПЕЧАТЛЯЮЩИМ человеком: она глубоко страдала от размолвок с близкими и друзьями.

Спрятать пояснение

Пояснение (см. также Правило ниже).

ВПЕЧАТЛЯЮЩИЙ  — эффектный, производящий сильное впечатление (впечатляющая победа). По контексту подразумевается ВПЕЧАТЛИТЕЛЬНЫЙ.

Ответ: впечатлительным.

Источник: ЕГЭ 27.05.2013. Основная волна. Центр. Вариант 4.

Правило: Задание 5. Лексические нормы (употребление паронимов)

Источник

Действие рассказа происходит в одной из сибирских  

деревень на реке Енисей в первые годы по­сле  

гражданской войны.  

Это было тяжелое время. Страна была разорена войной,  

люди жили бедно, им не хватало самого необходимого,  

прежде всего еды и мно­гих привычных вещей.

В семье Левонтьевых ребятишек было много:  

«были одни ребятишки, и ничего больше»

Зимой остатки изгороди:  

жерди, хворостины, старые доски — исчезали  

«в утробе русской печки, раскоря­чившейся посреди избы»

«Не­чего этих пролетариев объедать, у них самих в карма­не —

вошь на аркане» .  

И дня через три-четыре тетка Васена снова занимала у  

соседей денег, муки, карто­шек».  

«Дедушка был на заимке, километрах в пяти от села, в устье  

речки Маны. Там у нас была посеяна полоска ржи,  

полоска овса и полоска картошек»

Источник

Задание 21 ЕГЭ русский язык 2023 практика в новом формате с ответами ФИПИ 30 тренировочных заданий и ответы для подготовки к ЕГЭ. Решать онлайн на сайте или

Скачать задания в пдф

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

Задание 1

(1)Древняя Русь ценила книги как редчайшие сокровища, иметь несколько книг — это обладать целым состоянием. (2)«Повесть временных лет» называет книги реками, наполняющими Вселенную мудростью неизмеримой глубины. (3)«Если прилежно поищешь в книгах мудрости, — замечал летописец, — то найдёшь великую пользу душе своей». (4)Многие рукописи одевались в оклады — кожаные переплёты, которые украшались и многоцветными сияющими эмалями, и драгоценными камнями. (5)Видишь на тёмно-серебристом фоне оклада голубовато-зелёное пятно, излучающее неожиданно радостный, светлый и глубокий свет, и представляешь образы и события прошлого, свидетелем которого был этот драгоценный камень. (6)В глубине камня и зарево пожаров, и праздничное полыханье свечей, и глаза воинов, и изнурённые лица подвижников. (7)Драгоценным камнем, огранённым великим мастером — Временем, можно назвать древнерусскую литературу, богатства которой мы ещё только начинаем в полной мере осознавать.

Задание 2

(1)Много в Москве площадей — всех их старше Соборная площадь в Кремле. (2)Она существовала в крепости уже в самом начале четырнадцатого века, когда на Самотёчной площади шумел дремучий лес, а на далёкой Пресне мужики, слушая песни жаворонка, деревянными сохами пахали землю и косили траву. (3)Площадь окружают три величавых собора: Благовещенский, Успенский и Архангельский. (4)Здесь же красуется Грановитая палата — парадный зал московских князей и государей, на площади же находится колокольня Ивана Великого. (5)У каждого собора свой облик и назначение. (6)Строились они в пору Москвы людной и богатой, создатель одного из них — великий Фиораванти. (7) Фиораванти — зодчий и военный инженер — попадал то в милость, то в опалу, но в искусстве у него была счастливая судьба.

Задание 3

(1)Рождение славянской азбуки неотделимо от имён Константина (Кирилла) и Мефодия — братьев из Солуни, входившего в состав Византийской империи города. (2)В Солуни (Фессалониках) в X веке, да и позднее преобладало славянское население. (3)Солунский говор — веточка древнеболгарского языка. (4)«Ведь вы оба — солуняне, — говорил византийский император, обращаясь к братьям. — (5)А солуняне все хорошо говорят по-славянски». (6)Есть споры о национальности братьев, но Древняя Русь, как и Болгария, всегда их считала болгарами. (7)Перевод — новое и неожиданное дело: сохранилось предание, что первая фраза, переведённая Кириллом, гласила: «В начале было слово…», а Кирилл и Мефодий начали переводить рукописи на славянский язык, основывая тем самым новую книжность.

Задание 4

(1)Об истории Соликамска — небольшого города, что в двух сотнях километрах к северу от Перми, — хорошо известно благодаря книге Василия Николаевича Верха «Путешествие в города Чердынь и Соликамск». (2)В.Н. Верх — историк, археолог, этнограф и фольклорист — на протяжении 1810–1820-х годов, во времена своей службы в Пермской казённой палате, тщательно изучал этот край. (3)Благодаря работе Верха сохранились многие исторические документы по истории Пермского края. (4)Архитектура, экономика, политическое устройство — ничто не ускользало от пытливого взгляда исследователя. (5)В прежние времена Соликамск — один из самых могущественных в экономическом смысле и стратегически важный форпост восточных рубежей России. (6)Через Соликамск проходила и Бабиновская дорога — государева дорога из европейской части России в Сибирь. (7)По Усолке — тогда широкой полноводной реке, а сейчас узенькой ленте — шли с Урала караваны барок, гружённые лесом, пушниной, рудой.

Задание 5

(1)Вишера — естественный природный заповедник для ряда редких видов животных и растений: дикого северного оленя, соболя, европейского хариуса, сибирского тайменя, кедра. (2)С горы Ветлан открывается прекрасный вид на окрестности реки Вишеры, хорошо видны и её «позвонки» — искусственные островки, которые были нужны для сортировки леса, сплавляемого по реке. (3)Ветлан — это и отвесная система утёсов на берегу реки Вишеры. (4)Потрясающий вид открывается с Ветлана и на гору Полюдов камень, что на противоположном берегу. (5)В 2003 году здесь поставили деревянную лестницу с системой смотровых площадок — сейчас подняться к камню стало проще. (6)Но и этот путь — он составляет 695 крутых ступенек — преодолеет не каждый, тот же, кто осилит, будет вознаграждён сполна. (7)Вообще, Ветлан — это символ всего Пермского края: не каждому откроется красота этих мест, а лишь тому, кто, приложив старания, не поленится наведаться в самые отдалённые уголки и бережно отнесётся к их истории и традициям.

Задание 6

(1)Владимирская земля — огромный заповедник народного искусства — уцелела в разнообразных проявлениях до наших дней. (2)Если мы хотим увидеть орнамент — этот сверкающий красочный поток, искусство линий, форм и красок, то, конечно, не минуем Мстёру, где живут художники-миниатюристы, кружевницы, вышивальщицы, чеканщики. (3)Здесь мы встретим узоры-кружева, передающие красоту солнечного дня, покрытого цветами луга, игру теней на лесной поляне. (4)Мстёра — об этом живописном посёлке со старинной церковью, с каменными торговыми рядами, с берёзовой рощей написано много книг — известна многим. (5)Здешние жители — потомственные живописцы. (6)В домах жителей — разноцветные половики, с узорами симметричных сочетаний. (7)Мстёрские кружева — «ёлочка», «травка», ритмично повторяющиеся на занавесках «цветы» — славятся по всей стране.

Задание 7

(1)Музей коломенской пастилы был расположен во флигеле старинной купеческой усадьбы Сурановых. (2)Здесь поселилась коломенская пастильница — мастерица по изготовлению пастилы. (3)В её гостиной царит покой и порядок, нарушаемые только трелями канарейки и боем старинных часов. (4)Приглашая гостей к чаю, хозяйка подаёт разные «сорта» пастилы и заводит неспешный разговор о преданиях старины. (5)Вы услышите о древних садах Коломны и о знаменитых соседях музея — Иване Лажечникове и Борисе Пильняке. (6)И, конечно, вам расскажут о самой коломенской пастиле. (7)Музей пастилы представляет собой новый тип музея, который сохраняет и предъявляет нематериальное наследие — культуру бытования и манеру говорить.

Задание 8

(1)Издавна соколиная охота — любимейшая забава, летняя потеха, спорт, промысел на Руси. (2)От Гостомысловых времён до наших дней, с гордостью помнящих ещё о том, что «славна Москва старинною охотой соколиною». (3)Князья — киевские, владимирские, московские — её так любили, что забывали за охотой о всех делах. (4)С изображением птиц мы встречаемся в самом начале «Слова»: «Тогда пущашеть 10 соколовь на стадо лебедей…» (5)Эта строка — первая по времени «охотничья сцена» в литературе; она напоминает о соколе и лебеде, излюбленных персонажах славянского фольклора. (6)Автор «Слова о полку Игореве» также отдаёт им жар сердца, сплетая фольклорную память с личными непосредственными наблюдениями. (7)Однако соколы в данном случае — это вещие персты Бояна, опускаемые на живые струны, а стадо лебедей — это струны, которые князьям «славу рокотаху».

Задание 9

(1)Орнамент — язык тысячелетий. (2)Слово это латинское. (3)В буквальном переводе оно означает «украшение, узор». (4)В орнаменте — душа народа, его меткий наблюдательный глаз, неистощимая выдумка, его характерная символика. (5)«Из поколения в поколение, — пишет Б.А. Рыбаков, — вышивали архангельские и вологодские крестьянки языческую богиню земли с поднятыми к небу руками, всадников, топчущих врагов, священные деревья и птиц». (6)Каждый учёный, который хочет разгадать загадки древних орнаментов, должен заглянуть в ту эпоху, когда впервые формировались основы смыслового значения орнамента, опуститься в глубь веков на 5–6 тысяч лет. (7)В народном орнаменте, как в древ- них письменах, — тысячелетняя мудрость народа, начатки его мировоззрения и первые попытки человека воздействовать на таинственные для него силы природы средствами искусства.

Запятая. Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)За Садовым кольцом, недалеко от Московского Подворья Свято-Троицкой Сергиевой лавры, в тихом переулке расположен дом выдающегося русского художника В.М. Васнецова, построенный в 1894 году по проекту самого художника в неорусском стиле. (2)В.М. Васнецов жил здесь последние 32 года своей жизни (1894–1926). (3)25 августа 1953 года в доме был открыт музей. (4)В 1954 году 3-й Троицкий переулок, в котором стоит дом, переименован в переулок Васнецова. (5)Сразу после кончины художника у родственников возникла идея устроить что-то вроде домамузея. (6)Обратившись в Третьяковскую галерею за помощью, они получили согласие на совместную работу по организации посмертной выставки работ В.М. Васнецова с дальнейшей перспективой создания музея. (7)По словам сына художника Алексея Викторовича Васнецова, семья была готова принять все обязательства, связанные с устройством выставки.

Задание 11

(1)Первый в России государственный музей выдающегося русского художника, мыслителя, учёного и путешественника Николая Константиновича Рериха был открыт в усадьбе под названием Извара близ Новгорода в 1984 году. (2)Поместье, с которым связаны первые двадцать шесть лет жизни художника, принадлежало его родителям — Константину Фёдоровичу Рериху и Марии Васильевне Рерих. (3)Коллекции музея насчитывают более 11 тысяч предметов, в том числе личные вещи и документы семьи Рерихов и три подлинные картины Н.К. Рериха, произведения прикладного искусства, бытовые предметы XVIII — начала XX в., археологические находки, естественно-научные коллекции, редкие книжные издания и многое другое. (4)Экспозиция усадебного дома позволяет составить представление о жизни и творчестве Н.К. Рериха, его научной, просветительской и миротворческой деятельности. (5)Родители Н.К. Рериха владели усадьбой в течение 28 лет. (6)Она была «родным гнездом» для Николая Константиновича Рериха, источником вдохновения и творчества, во многом определившим его мировоззрение и круг интересов. (7)«Всё особенное, всё милое и памятное связано с летними месяцами в Изваре», — писал Рерих.

Задание 12

(1)Русский Север по праву можно назвать заповедником народной культуры, в котором бережно сохраняются национальные традиции. (2)Эти земли с древнейших времён осваивались русскими людьми и были неотъемлемой частью коренной этнической территории русского народа. (3)Сюда не докатилась волна монголотатарских нашествий, дотла разоривших многие города и земли Древней Руси, и, когда почти на всей русской территории развитие культуры приостановилось, на Севере она продолжала совершенствоваться. (4)Именно поэтому здесь сохранились многочисленные памятники истории и материальной культуры, деревянного зодчества и крестьянского творчества, древние обычаи и обряды. (5) Известны старинные песни и былины, что были собраны уже в наше время этнографами и фольклористами. (6)Всем этим Русский Север и привлекает путешественников, становясь одним из наиболее популярных маршрутов. (7)Любой турист, каким бы ни был круг его интересов, найдёт здесь занятие по душе.

Задание 13

(1)В 1951 году была обнаружена первая берестяная грамота. (2) Сегодня их число превышает 900, так что некоторые учёные заговорили о возникновении новой науки — «берестологии». (3)Берестяные грамоты дали возможность «услышать» голоса средневековых новгородцев. (4)Предстала иная картина грамотности в древнем Новгороде, да и в других крупных городах Руси, где найдены буквально считаные грамоты. (5)Жилые дома и усадьбы обретают реальных хозяев: упомянутые в грамотах имена оказываются известными по летописным и актовым документам — так зримые мосты связывают археологические находки и письменные документы. (6)Основная масса грамот XI–XV веков связана с делами о государственных податях, что типично для торгового центра, каким был Новгород. (7)Кипучая, полнокровная жизнь Новгорода даёт материал специалистам разных профилей: историкам, археологам, знатокам ремёсел, лингвистам и палеографам.

Задание 14

(1)Крупнейшее в мире собрание русского искусства — Русский музей, созданный по императорскому указу в конце XIX века. (2)Экспозиция, расположенная в пяти дворцах Санкт-Петербурга, включает картины, названия которых давно стали именами нарицательными: «Последний день Помпеи», «Бурлаки на Волге», «Девятый вал». (3)Всего же в коллекции более четырёхсот тысяч экспонатов. (4)Невзирая на свой серьёзный статус, музей готов к экспериментам. (5)Это подтверждает наличие самого молодого отдела новейших течений. (6)Дополняют образ музея необычные выставки. (7)К примеру, в конце 2013 года в Русском музее выставлялись работы Сильвестра Сталлоне: актёр рисует в духе экспрессионизма.

Задание 15

(1)Самый европейский музей в России — Музей изобразительных искусств имени А.С. Пушкина. (2)В центре Москвы, в здании, напоминающем античный храм, что ни зал — то эпоха. (3)В музее есть итальянский и греческий «дворики», шеститысячная коллекция подлинных экспонатов Древнего Египта, собранных русским учёным Владимиром Голенищевым во время путешествий и раскопок. (4)Хранится в Пушкинском и знаменитый клад Трои, обнаруженный Генрихом Шлиманом. (5)Немецкий археолог ещё в детстве зачитывался «Илиадой» Гомера и впоследствии нашёл-таки город, овеянный легендами. (6)Но составить полное представление о собрании Пушкинского не удастся. (7)Ведь из 670 000 экспонатов выставляется не более 2%.

Задание 16

(1)За полярным кругом, в Красноярском крае, находится музей вечной мерзлоты в Игарке, аналогов которому нет в мире. (2)В этой дали, где царит вечная зима и с непривычки стынет в жилах кровь, есть на что посмотреть. (3)Главное, конечно, не забыть одеться потеплее. (4)Даже жарким летом здесь постоянная минусовая температура. (5)В 1965 году по инициативе Михаила Сумгина, основоположника мерзлотоведения, был создан музей, уникальность которого составляют выбитые в толще льда залы и коридоры. (6)В картинной галерее с ледяным полом двухметровой толщины демонстрируют коллажи из растений и вмороженную капсулу с газетами военных лет, оставленную учёными в 1950 году для вскрытия в 2045 году. (7)В нескольких залах музея выставлены образцы уникальных научных приборов.

Задание 17

(1)Эрмитаж — лучший музей Европы. (2)Так решили миллионы туристов со всего мира, оставляя отзывы на международном портале для путешественников. (3)Три миллиона произведений! (4)А начинался Эрмитаж как частное собрание Екатерины II из двухсот двадцати пяти картин. (5)Увидеть его могли лишь избранные, получив билет в дворцовой конторе и облачившись во фрак или мундир. (6) Эрмитаж сегодня — это шедевры Рембрандта и Рафаэля, Джорджоне и Рубенса, Тициана и Ван Дейка, Леонардо да Винчи. (7) Эксперты подсчитали: если задержаться лишь на минуту у каждого экспоната в Эрмитаже, потребуется восемь лет без сна и отдыха, чтобы увидеть всё.

Задание 18

(1)На высоком холме, окаймлённом полукружием речки Серпейки (от слова «серп»), впадающей в Нару, появился в давние времена городок Серпухов. (2)Его жизнь словно малое зеркало, отражающее историю Московского княжества и в то же время отличающееся самобытностью. (3)Князь московский Иван Калита завещал Серпухов в удел младшему сыну Андрею — так возникло Серпуховское княжество. (4) Серпухов славен своей историей. (5)Именно здесь проводил некогда царь Иван IV большой смотр своих военных сил, здесь стоял лагерь Бориса Годунова с «ратными людьми», в Серпухове собирал полки «для недруга своего крымского царя» Василий Шуйский. (6)Одним из опорных пунктов стал город для крестьянской армии Ивана Болотникова. (7)В окрестностях города расположен уникальный Приокско-террасный биосферный заповедник с ледниковыми озёрами, вековыми лесами.

Задание 19

(1)По весне Клязьма и Нерль разливаются на много вёрст, впитывают в себя ручьи, бегущие из лесов, озёр, болотцев. (2)Вода затопляет луговую пойму. (3)В тёмных, напоминающих густо настоянный чай волнах отражаются чуть зазеленевшие берёзы, гибкие ветви ив и похожие на богатырей-великанов дубы. (4)Эти дубы, наверное, помнят повозки и шатры кочевников. (5)На рассвете, когда над заречными муромскими лесами играют солнечные лучи, от всплесков светотени древние стены словно колеблются и светлеют час от часу. (6)Храм возвышается среди волн, как белоснежный лебедь. (7)Лебедь-храм плывёт и плывёт среди неоглядных просторов сквозь времена.

Задание 20

(1)Разглядывая затейливые узоры, мы редко задумываемся над их символикой и ищем в орнаменте смысл. (2)Нам часто кажется, что нет более бессодержательной области искусства, чем орнамент. (3)Напротив, наши далёкие предки пользовались языком орнамента задолго до появления письменности. (4)Человек вырезал на плоской доске дугу или просто вогнутую линию, и все понимали, что это символическое обозначение радуги. (5)Холодная снежная зима представлялась пращуру владычеством сил, враждебных людям. (6)Весна с её разливами, туманами, внезапными заморозками, потеплением, дождями — это схватки между зимой и летом, добром и злом. (7)И после долгих ожиданий вестницей победы на небе появлялась радуга.

Задание 21

(1)Измайлово строилось не как усадьба, не как путевой дворец или крепость. (2)Царь Алексей Михайлович задумал создать здесь большое опытное хозяйство, небывалое на Руси. (3)Успех задуманного предприятия сулил избавление от импорта шёлка и хлопка, красителей и лекарств. (4)В период короткого расцвета годовой доход от Измайловского хозяйства выражался в ощутимых суммах. (5)В 1676 году, например, на продажу пошло 20 тонн чистого льна и 186 тонн льна-сырца. (6)В садах выращивали виноград, огурцы кизилбашские, дыни бухарские, арбузы шемаханские, миндаль, перец астраханский, кизил кавказский, дули венгерские, различные лекарственные травы и тутовое дерево. (7)Долго недоумевая, как можно в Измайлове вырастить виноград, который шёл не только к царскому столу, но и на продажу, исследователи обнаружили сведения о сооружении здесь первых на Руси отапливаемых теплиц.

Задание 22

(1)Перенесёмся мысленно на лесистые берега Северной Двины. (2)Дом, поставленный здесь помором, напоминает неприступную крепость. (3)Он двухэтажный, окна — их пять или шесть — прорублены высоко над землёй. (4)К строению примыкают сени, сарай, кладовая, составляющие с домом одно целое. (5)Словом, северная изба производит впечатление вековечной прочности. (6)Северянин, не жалея брёвен на постройку, возводил крепость. (7)Совсем другое дело — украшенная деревянными кружевами и резными наличниками изба на средней Волге, обшитая тёсом и нередко выкрашенная голубой или белой краской.

Задание 23

(1)История гжели берёт своё начало из одноимённой волости в шестидесяти километрах от Москвы, где занимались изготовлением майоликовой посуды для Аптекарского приказа ещё при царе Алексее Михайловиче в XVII веке. (2)Уже в XIX веке гжельские мастера изобрели фаянс и фарфор. (3)Особенно стали цениться изделия, расписанные синей подглазурной краской. (4)Мастера гжели пишут по керамике окисью кобальта, имеющей синий цвет. (5)И это главные отличия гжели от остальных живописных народных промыслов: материал и колорит. (5)Часто на гжельские вазы, тарелки, кружки, кувшины наносятся разнообразные орнаменты: цветы, растения, животные. (6)Благодаря фигурным мазкам и эффектам светотени гжельская роспись не выглядит скучной: подчас, любуясь росписью, можно даже забыть о её однотонности. (7)Кстати, крупнейший гжельский фарфоровый завод находится недалеко от Москвы, в Новохаритоново.

Задание 24

(1)Зверинец царя Алексея Михайловича Романова располагался в Измайлове, на острове, неподалёку от царских хором. (2)В этом зверинце водились лебеди, «китайские гуси», павлины, «английские куры» и другие редкие и заморские птицы. (3)Содержались, по свидетельству иностранцев, львы и тигры. (4)В 1731 году императрица Анна Иоанновна приказала завести новый зверинец к югу от дворца, в заповедном лесу, ближе к Владимирской дороге. (5)Здесь, в новом зверинце, разводились главным образом охотничьи животные. (6)Это был уже настоящий заповедник, заповедный режим в котором был установлен в 1700 году. (7)Диких животных, живших в лесу на свободе, охраняли.

Задание 25

(1)С.М. Соловьёв в своём труде «История России с древнейших времён» проводит резкую границу в истории нашей Родины между царствованием Алексея Михайловича и последующими событиями. (2)«Здесь мы заканчиваем историю Древней России, — писал он. — (3)Деятельность обоих сыновей царя Алексея Михайловича — Фёдора и Петра — принадлежит к Новой истории». (4)Значит, Измайлово — подмосковная вотчина Романовых — есть последняя страница истории Древней Руси. (5)Пётр, как известно, перенёс столицу на Неву. (6)Так хорошо устроенное хозяйство Измайлова расстроилось, пришло в упадок. (7)До наших дней, к великому сожалению, от того Измайлова сохранилось немногое.

Задание 26

(1)Городом финифти стал Сольвычегодск — крупный торговый центр того времени (до Петра I торговля с западными странами шла по Северной Двине). (2)Город был известен так называемыми усольскими эмалями, украшавшими прежде всего церковную утварь. (3)Процесс рождения финифти непрост: сначала приготовляют стекловидную минеральную массу — эмаль, состоящую из окиси свинца, буры, соды и щёлочи, придающих эмали прочность и блеск. (4)Медные пластинки, покрытые истолчённой в порошок белой эмалью, подсушивают и потом обжигают при температуре 800–900 градусов. (5)При этом эмаль сплавляется ровным слоем, покрывая поверхность пластинки. (6)Пластинки, вновь посыпанные порошком, опять идут в обжиг и становятся блестящими и молочно-белыми. (7)Потом их расписывают красками и снова обжигают — в результате финифть, как будто светящаяся изнутри, никогда не тускнеет.

Задание 27

(1)Считается, что хохлома возникла на левом берегу Волги в XVII веке. (2)Своё название промысел получил в честь одноимённой деревни, которая в те времена стала центром сбыта изделий подобного рода. (3)Расписывали утварь из дерева: например, посуду и мебель. (4)Самый знаменитый музей хохломской росписи находится в городе Семёнове Нижегородской области, который также называют столицей золотой хохломы. (5)Главная особенность хохломы — очень много красного цвета (киновари) и обязательное присутствие золотого на чёрном фоне, где обилие узоров радует глаз. (6)Мастера хохломской росписи украшают изделия сочными гроздями рябины, ягодами земляники, весенними молодыми листьями, пышными цветами. (7)Хохломские узоры создаются масляными красками с помощью очень тонкой кисти, традиционно изготовленной из натурального ворса белки.

Задание 28

(1)Есть на правом берегу Вятки Дымковская слобода: в ней исстари селились печники и игрушечники — мастера делать глиняные свистульки. (2)Говорят, слободу потому и назвали Дымковской: в ней по утрам над каждой избой поднимались хвостатые клубы дыма. (3)Слобода располагается в низине, напротив города Вятки. (4)Посмотрят вятичи, бывало, на слободу за рекой и видят: над ней от дыма темным-темно. (6)Происхождение глиняного промысла народное предание связывает с местным праздником «Свистуньей», дожившим чуть ли не до наших дней. (6)Писатель Всеволод Лебедев в своих «Вятских записках» так описывает запомнившуюся ему с юности «Свистунью»: «…когда попадаешь на площадь и идёшь среди свистящей толпы, кажется, что ходишь по воздуху». (7)По всей вероятности, «Свистунья» в далёкие годы была особенным праздником: пением глиняных дудок вятичи по весне встречали бога солнца Ярилу.

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите. номера этих предложений.

(1)В дымковской игрушке — бьющее через край ощущение радости жизни, добрая улыбка, а не резкий смех. (2)Серый волк никогда не появляется в Дымковской слободе: он слишком злобен. (3)Мастерицы предпочитают ему доброго барашка, покрытого шёлковой шерстью. (4)Дымковская собака — безобидная дворняга: если и решится полаять, так, верно, лишь от радости. (5)Как добра и торжественна здешняя водоноска в пышном сарафане, идущая с вёдрами! (6)Замечательный художник и археолог, знаток старинного быта Аполлинарий Васнецов сравнивал дымковскую игрушку с античной скульптурой: «Удивительное дело! (7)На далёком Севере, в лесной стороне, в древнем городе Хлынове, в селе Дымково каким-то далёким эхом отозвались терракоты Херсонеса и Древней Греции: как там обожжённые из глины статуэтки окрашивали водяными красками, так и здесь».

Задание 30

(1)В Городце, что расположен в 53 километрах от Нижнего Новгорода, есть «Город мастеров»: это замечательный музей, где широко представлены предметы быта, украшенные замечательной росписью. (2)В городецкой росписи есть три вида канонической композиции: цветочная роспись с изображением цветов, цветочная роспись с добавлением птиц или коней, жанровые сцены. (3)Первая композиция самая простая: живописцы пишут букеты, гирлянды, венки, цветочные окантовки. (4)Вторая композиция наиболее часто встречается на разделочных досках: предметы быта с конями и петухами символизируют благополучие и счастье, защищают от сглаза. (5)Наконец, третий вид росписи — это жанровые сцены: на городецких тарелочках, шкатулках, сундуках выведен целый мир, где гуляют, веселятся, пьют чай, женятся, танцуют. (6)Сюжетные композиции имеют свои трактовки: так, одинокая девушка, стоящая возле берёзки, — невеста, парень на коне — жених; стол, за которым проходит чаепитие, обязательно должен быть уставлен снедью — это символ богатства и благополучия. (7)Некоторые работы сопровождаются поговорками и пословицами, которые помогают зрителю понять сюжет росписи и верно его трактовать.

Тренировочные варианты ЕГЭ 2023 по русскому языку с ответами

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

Источник

На чтение 14 мин Просмотров 26.8к.
Обновлено 27 сентября, 2020

Каждый сформировавшийся гражданин своей страны обязан знать, что такое традиция, поэтому данный вопрос всегда поднимается в письменных работах по русскому языку, в частности в ЕГЭ, для сочинения которого необходимы аргументы из художественной литературы и жизни. Каждый народ уважительно относится к своим традициям и бережно их хранит. Именно традиции формируют человеческое мировоззрение и приоритеты в жизни. Благодаря им человек становится достойным членом общества, который принесёт пользу своему государству.

Содержание

  1. Проблема
  2. Отношение автора к проблеме
  3. Аргументы
  4. Эпитеты к слову «традиция»
  5. Синонимы к слову «традиция»
  6. Примеры из художественной литературы
  7. Примеры из жизни
  8. Народная мудрость
  9. Афоризмы

Проблема

Что такое традиции и какое значение они имеют в жизни человека?

Отношение автора к проблеме

Каждый народ имеет свои традиции и обычаи, которые исторически сложились и стали неотъемлемой частью жизни. Люди привыкли к ним и почитают на протяжении многих столетий. Традиции представляют собой всё то, что передаётся из поколения в поколение. Также существуют семейные традиции, которые издавна являлись обязательной составляющей сплочённой семьи и её благополучия. Приобщение детей с раннего возраста к семейным традициям развивает в них высокую нравственность и осознание ценности семейных взаимоотношений.

Аргументы

  1. Традиция – это один из способов познать самого себя.
  2. Традиция помогает людям объединиться внутри семьи или даже внутри целого государства.
  3. Традиция – это регулярное повторение каких-либо действий, которые происходят в одно и то же время.
  4. Все традиции имеют свои символы, уходящие корнями в далёкое прошлое.
  5. Традиции вызывают чувство гордости за свою Родину.
  6. Устоявшиеся традиции ассоциируются с семейными ценностями.
  7. Традиции имеют огромное значение для каждого человека в отдельности и для всего народа в целом.
  8. Каждая страна, нация и семья должны бережно хранить традиции.
  9. Наши традиции делают нас особенными и неповторимыми.
  10.  Незнание культуры и традиций своего народа ведёт к разрушению связи между поколениями.

Эпитеты к слову «традиция»

Благородная, благотворная, блестящая, блистательная, богатая, актерская, армейская, вековая, великая, великолепная, вечная, вольнолюбивая, вредная, высокая, героическая, глубокая, давняя, дедовская, добрая, долголетняя, древняя, живая, животворная, заведенная, завидная, здоровая, исконная, истинная, историческая, крепкая, многолетняя, неизменная, неукоснительная, обветшалая, патриархальная, подлинная, полезная, почтенная, прекрасная, привычная, прочная, рабская, святая, священная, славная, старая, старинная, стойкая, строгая, суровая, устойчивая, хорошая, чудесная, чудная, чуждая, яркая, закостенелая, заржавелая, боевая, буржуазная, военная, воинская, демократическая, деревенская, житейская, заводская, институтская, казачья, комсомольская, культурная, литературная, мещанская, морская, музыкальная, народная, национальная, полковая, реалистическая, революционная, религиозная, семейная, студенческая, сценическая, театральная, университетская, флотская, фронтовая, церковная, цеховая, школьная, величавая, величественная, ветхозаветная, волнующая, глубокая, глухая, далекая, забытая, легендарная, незабвенная, незапамятная, памятная, притягательная, святая, священная, седая, темная, богатая, великолепная, замечательная, зоркая, изумительная, исключительная, крепкая, невероятная, недурная, незаурядная, неимоверная, необыкновенная, необычайная, неплохая, нестареющая, обширная, огромная, острая, отличная, отменная, поразительная, превосходная, прекрасная, редкая, свежая, сильная, сногсшибательная, твердая, удивительная, уникальная, упрямая, феноменальная, хорошая, бессмертная, высокая, добрая, кровавая, темная, яростная, людская, народная, человеческая, всеобщая.

Синонимы к слову «традиция»

Обычай, ритуал, особенность, наследие, ценность, устав, предание, привычка, порядок, устой, обыкновение.

Примеры из художественной литературы

  1. В.А. Жуковский «Светлана».

В своей балладе В.А. Жуковский решил соединить лирический мотив с национальной историей, бытом, традициями и обычаями русского народа.

Произведение начинается с описания старинного девичьего гадания. На Руси существовало поверье, что человек может узнать своё будущее накануне православного праздника Крещения. Но во времена Жуковского эта традиция стала уже скорее развлечением, при помощи которого девушки пытались увидеть жениха или узнать, когда выйдут замуж. Они кидали башмаки за забор, в надежде, что их поднимет прохожий – чей первый башмак попадал в руки к незнакомому человеку, той первой и было суждено выйти замуж. Ещё одно гадание заключалось в том, что в заранее подготовленные миски с крупами прятались разнообразные предметы, по которым угадывали будущую семейную жизнь гадающей. Но самым страшным и правдивым гаданием считалось гадание с зеркалом, в которое и смотрела Светлана.

Сюжет повествует не только об одном дне из жизни Светланы, но и представляет её светлый внутренний мир, страдающий от тоски по любимому. Девушка соглашается принять участие в гаданиях и отказывается от крещенских игр, не подходящих для её настроения. Она мечтает хоть что-нибудь узнать о своём женихе и одновременно боится, переживая бурю противоречивых эмоций.

Сюжет баллады берет свои истоки из народных поверий, которые составляют сущность русской души. Время происходящих событий выбрано писателем не случайно: праздники, гадания и обычаи подчёркивают искренность чувств Светланы. Девушка не утратила веру в счастье, и оно пришло к ней. Её судьба зависела от нравственных основ, заложенных в раннем детстве.  

  1. Н.В. Гоголь «Ночь перед Рождеством».

Жизнь простых людей была близка Н.В. Гоголю, с раннего детства он проявлял особый интерес к традициям, обрядам и обычаям своего народа. В основу повести «Ночь перед Рождеством» легли украинские рождественские обряды. События происходят во время Сочельника – вечера накануне Рождества. Для верующих людей Рождество – это праздник, знаменующий появление на свет Иисуса Христа. С давних пор Сочельник было принято считать временем, когда происходила борьба светлых и тёмных сил.

Н.В. Гоголь хорошо был знаком с украинскими традициями, поэтому предельно достоверно описал празднование Рождества и все рождественские обряды. В праздничный вечер было принято колядовать и прославлять Христа. Молодые девушки гадали, чтобы узнать своё будущее, юноши колядовали и участвовали в состязаниях, в каждой семье накрывался праздничный стол, во главе которого стояла кутья, символизирующая достаток в доме. Люди верили, что если загадать в рождественскую ночь желание – оно обязательно сбудется.

Вся повесть пронизана светлой и радостной атмосферой праздника. Автору удалось настолько живописно описать в своём произведении образ жизни украинцев, их быт, традиции и обычаи, что читатель, словно переносится в то время, сам становится участником происходящих событий.

«Ночь перед Рождеством» является не только шедевром русской классической литературы, но и кладезем народных традиций и всего жизненного уклада украинских крестьян.

  1. А.С. Пушкин «Евгений Онегин».

Роман «Евгений Онегин» – это первое произведение в истории русской литературы, в котором автору удалось изобразить быт и традиции русского народа, а также раскрыть основные проблемы своего времени. За подробное изображение современной А.С. Пушкину России великий литературный критик В.Г. Белинский назвал данный роман «энциклопедией русской жизни и в высшей степени народным произведением». Здесь, действительно, освещены все стороны русской жизни первой половины 19 века. В эти годы активно осуждалось крепостное право и абсолютная монархия, а также поднималось национальное самосознание. В русском обществе появлялись новые традиции и усиливался интерес к зарубежным писателям: Евгений Онегин читал Адама Смита, Татьяна – Ричардсона и Руссо.

На примере главного героя А.С. Пушкин показывает образ жизни дворянской элиты, разбалованной молодёжи. Онегин проводит ночи на балах и просыпается «далеко за полдень», вся его жизнь состоит из балов, ресторанов, театров и званых ужинов. Тем не менее, Евгений был разочарован окружающим обществом, и такое времяпрепровождение не могло ему принести удовлетворение. Он был типичным городским аристократом, живущим в своё удовольствие, но душа требовала большего.

Есть в романе и истинное воплощение национального характера, которым является Татьяна Ларина. Она тесно связана с народной жизнью, все её лучшие качества имеют народные истоки. Татьяна была воспитана простой крестьянкой, как и сам А.С. Пушкин, поэтому с раннего детства впитала в себя народную мудрость, озвученную устами Филипповны. Доказательством этого служит знание фольклора, сказок, песен и народных традиций. Именно близость к народу делает главную героиню чистой и искренней, в ней нет места для лицемерия и кокетства, свойственного другим представительницам светского общества.  

Кроме быта дворянского сословия в романе правдиво изображена и жизнь крестьянского народа. А.С. Пушкин не описывает подробно ужасные сцены мучения крепостных, но нужными словами смог изобразить жестокие порядки, устоявшиеся в деревенском обществе. Мать Татьяны била служанок, отдавала крестьян в солдаты и издевалась над прислугой также легко, словно читала роман или солила грибы.

Писателю удалось показать в своём романе жизнь всех сословий современной ему России, причём все проблемы освещены глазами простого народа. Именно поэтому множество литературных исследователей по достоинству оценили гениальное творение великого русского писателя.  

Примеры из жизни

  1. Одной из самых важных традиций, передаваемых из поколения в поколение, является традиция праздновать Новый год. А как же она появилась? Наши предки, подобно множеству других народов, праздновали начало нового года весной. Начиная с марта месяца, природа пробуждалась от сна, и это время символизировалось с началом нового жизненного этапа. Год делился на две половины: летнюю пору и зимнюю. После принятия христианства в Русь пришёл византийский календарь, и празднование начала нового года было назначено на определённый день – 1 марта. Так продолжалось вплоть до ХV века, в котором дату празднества приурочили к началу сбора урожая и перенесли на сентябрь месяц. И только во времена правления Петра I появился нынешний праздник Новый год, который был приказано отмечать 1 января, как и в других европейских странах. Царь-реформатор в своём указе объяснил, как русскому народу необходимо праздновать: украшать в своём доме ели, дарить подарки, ходить в гости и поздравлять друг друга, жечь праздничные костры и запускать фейерверки. В первое время наступление нового года праздновали дважды в год: по старой привычке 1 марта и по новому указу 1 января. Традиция украшать ёлку в Россию пришла из Германии, там хвойные деревья стали наряжать ещё в VIII веке. Хвойное дерево являлось там символом победы над дубом Одина. По легенде на месте срубленного дерева верховного скандинавского бога проросла пихта, которая со временем стала заменяться сосной или елью во время торжеств. После смерти Петра I традиция украшать новогоднее дерево в России исчезла и возродилась в 20 годах ХIХ века, но лишь до 1918 года, когда новая власть стала уничтожать любые традиции, представляющие связь с царским режимом. На целых семнадцать лет в России забыли о новогодней ёлке, и всё вернулось на свои места только в 1935 году, а спустя четырнадцать лет в честь праздника даже сделали нерабочий день.
  2. В нашей семье есть традиция праздновать первый снег. Она появилась после моего рождения. Мама с папой мечтали о своей семье, в которой будут свои порядки и устои. Поэтому им хотелось создать собственную семейную традицию, которая будет передаваться из поколения в поколение. Они долго думали, решали, но ничего достойного на ум не приходило. Затем родилась я, появились новые заботы, и былые мысли их покинули. Первый год с младенцем на руках пролетел не заметно, а когда мне исполнился годик, жизнь стала совсем другой. Меня начал интересовать окружающий мир, мама и папа еле успевали мне всё показать и обо всём рассказать. Однажды, выйдя в очередной день на прогулку, я заметила, что что-то холодное упало мне на щёку. Родители рассказывают, что я очень смешно начала вертеться и пытаться рассмотреть, что же там падает с неба. Я долго не могла понять, что это. Ведь это же не дождь, а что ж тогда? В то время пока я пыталась разобраться, снег падал и падал. Спустя недолгое время вся земля уже была покрыта белым слоем, а я всё не могла понять, что происходит. После утренней прогулки мы зашли домой, но все мои мысли были заняты только непонятным уличным происшествием. После дневного сна я подскочила и, не дожидаясь, полдника собралась на улицу. Когда мы вышли, детскому изумлению не было видно конца. Всё вокруг стало сказочным, словно кто-то раскидал вату на деревья, дороги, дома. Моей радости не было предела. Мы играли, прыгали в сугробы, лепили снежки и даже небольшого снеговика. По возвращению домой, папа решил устроить праздничный ужин в честь первого снега и поставил в духовку пирог, пока мама развешивала сушиться мокрые вещи. Пирог в неумелых руках, конечно же, сгорел, и мы отметили чаем с покупными пирожными, но ощущение праздника осталось надолго. С тех пор у нас в семье появилась своя традиция – праздновать первый выпавший снег. Уже много лет, когда я вижу первые снежинки, в моей душе появляется неповторимое ощущение волшебства и праздника, за что я безмерно благодарна своим родителям.

Народная мудрость

  1. «В какой народ попадёшь, такую шапку и наденешь». Смысл данной пословицы заключается в том, что необходимо придерживаться традиций и обычаев народа, в котором ты живёшь. Нужно уважать людей среди которых ты находишься.
  2. «В чужой монастырь со своим уставом не ходи». В данной пословице говорится о том, что нельзя навязывать свои традиции. У каждого народа они свои и их нужно уважать.
  3. «Во всяком дворе свое поверье». В этой пословице говорится о том, что у каждой семьи есть свои собственные традиции и поверья.
  4. «Какова сторона, таков и обычай». Наши мудрые предки говорили о том, что у каждого народа свои обычаи, которые делают его особенным.
  5. «Недолго той земле стоять, где начнут уставы ломать». Смысл данной пословицы заключается в том, что государство держится на своих уставах и традициях. Единство любого народа заканчивается тогда, когда начинает забываться его история и прошлое.
  6. «У каждого времени свои обычаи». В этой пословице говорится о том, что в каждой эпохе свои традиции и обычаи, которых необходимо придерживаться.
  7. «Между воронами и сорока по-вороньи каркает».
  8. «В Тулу со своим самоваром не ездят». Смысл данной пословицы заключается в том, что не нужно заниматься бесполезным трудом и нарушать чьи-либо традиции.
  9. «Традиция закона старше». Наши предки чтили и хранили свои традиции, поэтому с уважением отзывались о них и помнили, что обычаи даже старше законов.
  10.  «И те же люди, да не те нравы». В этой пословице говорится о том, что у каждого народа свои традиции и свои нравы.

Афоризмы

  1. «Страна, забывшая свою культуру, историю, традиции и национальных героев – обречена на вымирание». Л.Н. Толстой говорил о том, что у государства, которое несерьёзно относится к собственной истории, нет будущего. Любому народу необходимо беречь свои традиции и культуру.
  2. «Новаторство – это традиция ломать традиции». Советский филолог и философ С.С. Аверинцев говорил о том, что новаторство разрушает традиции. В то же время появление новаторских идей стало уже своего рода традицией.
  3. «Если бы предоставить всем народам на свете выбирать самые лучшие из всех обычаи и нравы, то каждый народ, внимательно рассмотрев их, выбрал бы свои собственные». Древнегреческий историк Геродот Галикарнасский говорил о том, что любому народу свои обычаи и нравы кажутся самыми лучшими и самыми правильными. Любому человеку роднее то, что близко к сердцу.
  4. «Обычай осуждает нас на многие глупости; самая большая из них – сделаться его рабом». Французский император Наполеон I Бонапарт считал, что нельзя становится рабами обычаев. По его мнению, необходимо мыслить своей головой, а не придерживаться исторически сложившихся традиций.
  5. «То, что забыли сыновья, стараются вспомнить внуки». Борец за права женщин Эйлис Росси говорила о том, что каждое новое поколение пытается хранить память о прошлом.
  6. «Традиции со временем становятся привычкой, а привычки – традицией». Российский историк и поэт К.А. Кушнер считал, что люди привыкают к традициям и принимают их за должное, но в своё время традиции образовались именно из привычки.
  7. «Традиция – это та часть прошлого, которой мы помогаем перебраться в будущее». Русский писатель В.В. Кротов говорил о том, что традиция – это прошлое, которому мы не даём забыться.
  8. «Утрачивающий традиции – скатывается вниз». Русский географ, поэт и философ П.Н. Савицкий считал, что человек, не придерживающийся традиций, начинает деградировать. Только память о прошлом своего народа делает нас настоящими людьми.
  9. «В основе прогресса лежат не столько перемены, сколько традиции». Американский философ и писатель испанского происхождения Д. Сантаяна считал, что любой прогресс основывается на традициях, а не на переменах. Историческая память помогает не допускать былых ошибок.
  10.  «Пережитки прошлого и нас переживут». Российский историк и поэт К.А. Кушнер говорил о том, что память о прошлом обязательно переживёт настоящее.
Источник
Автор статьи

Снежана Шахова

Эксперт по предмету «История России»

Задать вопрос автору статьи

Сибирь – это огромная территория в России, простирающаяся от Уральских гор до Тихоокеанского побережья.

Сибирь населяют представители самых разных национальностей:

  • русские,
  • буряты,
  • якуты,
  • татары,
  • хакасы,
  • ханты,
  • эвенки и др.

В общей сложности в Сибири проживает около 36 коренных народов.

Исторически этническое население Сибири смешанное. Сами коренные жители называют себя сибиряками.

Суровый климат повлиял на характер жителей Сибири. Сибиряки отличаются миролюбием, честностью, доброжелательностью и гостеприимством. По закону тайги сибиряки всегда придут на помощь. Большинство из них, особенно те, кто занимается охотой и рыболовством, очень выносливы и обладают высокой сопротивляемостью к болезням, по сравнению с жителями Европы.

Сибиряки. Автор24 — интернет-биржа студенческих работ

Рисунок 1. Сибиряки. Автор24 — интернет-биржа студенческих работ

IT Профессия «Разработчик ПО»

Получишь знания, необходимые в работе, соберешь портфолио из собственных проектов и начнешь получать $$

Узнать подробнее

Обряды и традиции народов Сибири

Обычаи и традиции народов Сибири своими корнями уходят в прошлое, к культурному наследию народов, населявших эту территории в древности. Некоторые обычаи – это отголоски древних шаманских и буддийских обрядов. Со временем они утратили свой религиозный смысл, но некоторые обряды до сих распространены среди местных жителей.

Многие поверья и запреты имеют общие корни центрально-азиатского происхождения, поэтому одинаковы у монголов и бурят. Например, культ обо (одно из шаманистских культовых сооружений), культ гор, поклонение Вечно Синему Небу.

Так, монголы верили, что небо видит все поступки и мысли людей. Возле обо нужно было обязательно остановиться, чтобы преподнести духам дары. Если этого не сделать, человека постигнет неудача.

Буряты, чтобы задобрить духов местности, брызгают им спиртное. Перед питьем спиртное капают на стол из рюмки или одним пальцем, слегка прикасаются к спиртному и брызгают в сторону вверх.

Буряты верят, что духи обитают везде, поэтому, необходимо их ублажить, чтобы они помогали.

«Обряды и обычаи народов Сибири» 👇

Пожилым людям оказывалось особое уважение. Их нельзя обижать. Считалось, что нанести обиду старшему – грех, равносильный убийству.

Еще один обычай, корни которого уходят в прошлое, это уважение к огню своего очага. Считалось, что огонь обладает магическими свойствами. Очищение огнем – ритуал, исполняемый для того, чтобы гости не учинили в доме ничего плохого и не принесли никакого зла. Это обряд и сегодня популярен у сибирских шаманов.

Во время шаманских обрядов нельзя дотрагиваться до одежды шамана или его бубна, так как есть поверье, что некоторые предметы, особенно те, которые связаны с магией, обладают определенной энергией.

Также интересны обряды, связанные с созданием семьи. Так, у ханты родители сами ищут жениха или невесту для своих детей. Чтобы сообщить о своем намерении найти невесту для сына, семья жениха посылает платок девушке, которую они выбрали. Если ее отец этот платок принимает, значит, он готов рассмотреть кандидатуру жениха. Потом следует сватовство, причем оно проходит в несколько заходов. Родители жениха обязательно должны привозить сватам подарки и договориться с ними о калыме.

Свадьба проходит в доме невесты, а угощения готовит семья жениха. Во время свадебного обряда невеста должна закрывать свое лицо платком от старших родственников жениха. Это делалось для того, чтобы, если ее муж умрет, то никто из них не смог на ней жениться. Второй раз вдова может выйти замуж только за младших братьев своего умершего супруга.

Сибирь – территория, усеянная колониями и лагерями заключенными, что тоже наложило отпечаток на традиции этого края. Так, даже обычай заваривать крепкий, таежный чай связан с каторжниками, которые, чтобы набраться сил для работы, пили чифирь.

Сибиряки не шумят в лесу. Они не боятся лесных животных, они опасаются беглых каторжников. Поэтому у сибиряков было принято запирать двери.

Народы Сибири очень гостеприимны. Приходя в гости, принято снимать обувь у порога. Для гостей обычно накрывают стол с горячими блюдами. На столе обязательно должна быть водка.

Уходить из гостей, ничего не попробовав, было нельзя. Поднося гостю чай, хозяйка в знак уважения подает пиалу двумя руками. Гость тоже должен взять ее обеими руками, так он показывает свое уважение дому.

В Монголии и Бурятии существует обычай правой руки. При церемонии приветствия пиалу принять подавать правой рукой, принимать угощения нужно тоже правой рукой или двумя руками.

В знак особого уважения гостю во время приветствия подают руки, сложенные ладонями. Пожатие рук тоже делается двумя руками.

Северные народы более скупы, их нужно заблаговременно оповестить о своем визите. В деревнях эта традиция сохраняется по сей день. В гости принято приходить с угощениями.

Эвенки более радушны. Они всегда рады гостям. Гостей сажают на лучшее место и потчуют самыми лучшими угощениями.

Одними из самых многочисленных народов Сибири являются якуты. У них до сих пор сохраняются многие древние обычаи и традиции.

Так, у якутов очень много различных традиций, связанных с коновязными столбами.

Коновязные столбы. Автор24 — интернет-биржа студенческих работ

Рисунок 2. Коновязные столбы. Автор24 — интернет-биржа студенческих работ

Дело в том, что еще с древних времен они являются одной из составляющих культуры народа. С коновязными столбами связаны многие обычаи, традиции и обряды. Все коновязи украшены орнаментом. Они разной формы и высоты. Существует три группы коновязных столбов. К первой (надворной) группе относятся те, которые устанавливаются у жилища, к ним привязывают коней. Ко второй группе относятся столбы, использующиеся для проведения различных религиозных обрядов, а к третьей – коновязи, которые устанавливаются на главном якутском празднике Ысыах.

Традиции народов Сибири многогранны и неповторимы, поэтому каждому стоит прикоснуться к их многовековой истории.

Находи статьи и создавай свой список литературы по ГОСТу

Поиск по теме

Источник

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Новое и интересное на сайте:

  • В ровеснике журнале для молодежи печатают много интересных статей решу егэ
  • В риме микеланджело много работал совершенствуя свое мастерство егэ
  • В речи достоевского алеши карамазова были слова на которые сочинение
  • В религии древних египтян решающее значение имели их представления тест егэ
  • В резюме также указывается информация которая может иметь интерес со стороны работодателя егэ ошибка

    • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии