В вгу если не сдал экзамен когда пересдача

    1.1. Настоящее положение разработано Науч-но-методическим объединением ВГУ в соответствии с действующим законодательством Российской Феде-рации, Уставом ВГУ и инструктивными документами Министерства общего и профессионального образо-вания Российской Федерации.
   
1.2 . Курсовые экзамены (далее — экзамены) и зачеты являются формой проверки и оценки выпол-нения студентами учебных программ, прохождения ими учебной и производственной практики и выпол-нения курсовых работ. Экзамены сдаются в период экзаменационных сессий, предусмотренных рабочи-ми учебными планами (графиками учебного процес-са). Сроки проведения экзаменационных сессий объ-являются приказом ректора.
   
1.3 . Экзамены принимаются преподавателем, как правило, лектором данного потока, назначаемым кафедрой, ответственной за изучение данного учеб-ного предмета (далее — кафедрой).
   
Зачеты выставляются преподавателем, проводив-шим практические (семинарские, лабораторные) за-нятия по результатам выполнения контрольных, ла-бораторных и других работ, утвержденных кафедрой.
   
Оценки по курсовым работам проставляются на основании результатов защиты курсовых работ на кафедре. Зачеты по учебной и производственной практике проставляются на основании результатов защиты студентами отчетов по практике перед ко-миссиями, назначаемыми кафедрами. .
   
1.4. Успеваемость студентов определяется следующими оценками: «отлично», «хорошо», «удов-летворительно», «неудовлетворительно», а также «за-чтено» и «не зачтено».
   
Неуспевающим считается студент, не сдавший к окончанию экзаменационной сессии хотя бы один экзамен или зачет, установленный учебным планом для данной сессий. Сроки проведения экзаменов и зачетов

   
   
2.1. Число экзаменов и зачетов, выносимых на каж-дую сессию, определяется рабочим учебным планом по основной образовательной программе (число экза-менов должно быть не более пята, зачетов — не более семи).
   
2.2 . Все зачеты должны быть сданы студентами до начала экзаменационной сессии. Экзамены проводят-ся строго по расписанию. Проведение экзаменов в другие дни и часы не разрешается. В случае, когда эк-заменатор не может явиться на экзамен, заведующий кафедрой обязан своевременно осуществить замену.
   
2.3. Расписание экзаменов составляется с участием экзаменаторов, старост студенческих групп, диспет-чера учебного корпуса, утверждается деканом фа-культета и вывешивается на доске объявлений фа-культета не позднее, чем за 30 дней до начала экзаме-национной сессии.
   
В расписании указывается начало и место проведе-ния экзаменов. Экзамены принимаются только в ау-диториях и лабораториях университета. Прием экза-менов в других помещениях не допускается. Обо всех изменениях расписания экзаменов обязательно ин-формируется УМУ ВГУ.
   
2.4. Расписанием экзаменов предусматривается не менее трех дней для подготовки к каждому экзамену. В расписании экзаменов должно быть предусмотрено проведение консультаций.
   
2.5. Декан факультета по согласованию с кафедрой и экзаменаторами может разрешить сдачу экзаменов в течение учебного семестра хорошо и отлично успе-вающим студентам при условии выполнения ими ус-тановленных практических работ и сдачи по данным курсам зачетов (без освобождения студентов от те-кущих занятий по другим дисциплинам).
   
2.6.Студентам, не сдавшим экзамены и зачеты в ус-тановленные сроки по болезни или другим докумен-тально подтвержденным уважительным причинам (семейные обстоятельства, длительные служебные командировки, стихийные бедствия и т.д.), ректор (проректор по учебной работе) по представлению де-кана факультета может продлить сроки экзаменаци-онной сессии. В этом случае деканом факультета по согласованию с кафедрами и экзаменаторами уста-навливаются индивидуальные графики сдачи экзаме-нов и зачетов.
   
2.7. Студентам, обучающимся по индивидуальным планам, декан факультета может по согласованию с кафедрой и экзаменаторами установить индивидуаль-ные графики сдачи экзаменов и зачетов (с одновременным, в случае необходимости, оформлением продления сессии).
   
2.8 .Декан факультета может в отдельных случаях разрешить студенту (с учетом его предыдущей успе-ваемости) сдачу до двух зачетов во время экзамена-ционной сессии.

Порядок допуска студентов к экзаменам и проведение экзаменов

   
   
3.1. Студенты допускаются к участию в экзамена-ционной сессии при условии сдачи всех зачетов и ла-бораторных работ, предусмотренных учебным пла-ном (за исключением случаев, указанных в пунктах 2.7 и 2.8).
   
3.2. Основанием для допуска студента на экзамен, проводимый по расписанию, является наличие в его зачетной книжке штампа «Допущен к экзаменам» или индивидуального направления на экзамен, подписан-ного деканом (заместителем декана по учебной работе) с указанием даты проведения экзамена, которая должна быть согласована с кафедрой.
   
3.3. Студенты, не допущенные к экзаменационной сессии, представляются деканом факультета к отчис-лению из университета.
   
3.4. Форма проведения экзамена (устно, письменно, тестирование и т.п.) устанавливается кафедрой по предложению экзаменатора. Порядок проведения эк-замена (программа экзамена, подготовка и хранение экзаменационных материалов и т.п.) устанавливается кафедрой по предложению экзаменатора. Форма и порядок проведения экзамена доводятся до сведения студентов не позднее, чем за месяц до начала сессии. На экзамене преподаватель имеет право задавать сту-дентам дополнительные вопросы, а также давать до-полнительные задачи и примеры в пределах учебной программы данного курса.
   
Все вопросы фиксируются экзаменатором на лис-те ответа студента. Во время подготовки студент име-ет право делать записи в листе ответа. Листы ответа (даже при отсутствии записей студента) передаются экзаменатором на кафедру .Лист ответа обязательно передается в апелляционную комиссию при рассмот-рении жалобы студента на действия экзаменаторов.
   
3.5. Во время экзамена студенты могут пользовать-ся учебной программой курса, программой экзамена, а с разрешения экзаменатора, справочной литерату-рой и другими материалами.
   
3.6 Присутствие на экзаменах лиц, не уполномочен-ных на это кафедрой, без разрешения ректора универ-ситета, проректора по учебной работе или декана фа-культета не допускается.
   
3.7. Для подготовки к ответу по вопросам билета студенту предоставляется 90 минут. Продолжитель-ность экзамена для студента не должна превышать двух часов. Общая продолжительность экзамена в данной группе не должна превышать шести часов (с согласия преподавателя — десяти часов). В необходи-мых случаях декан факультета и заведующий кафед-рой могут предусмотреть возможность разделения академической группы на подгруппы, экзамены в ко-торых принимаются в разные дни или одновременно разными экзаменаторами.
   
3.8. Если отдельные разделы курса, по которым ус-тановлен один экзамен, читаются несколькими пре-подавателями, экзамен может проводиться с их уча-стием, но выставляется одна общая оценка.
   
3.9. Положительные оценки («отлично», «хорошо», «удовлетворительно») заносятся экзаменатором сна-чала в экзаменационную ведомость (направление) только затем в зачетную книжку студента. Оценка «неудовлетворительно» проставляется только в экза-менационной ведомости (в направлении).
   
Неявка на экзамен отмечается в экзаменацион-ной ведомости словами «не явился» и заверяется под-писью экзаменатора. Неявка на экзамен без уважи-тельной причины засчитывается студенту как неудовлетворительная оценка.
   
3.10. По окончанию экзамена (или в ближайший за экзаменом рабочий день), экзаменатор сдает полно-стью заполненную ведомость и направления в деканат.

Порядок продления экзаменационной сессии

   
   
4.1. Приказом ректора по представлению декана фа-культета сроки сдачи экзаменов могут быть перене-сены:
   
— студентам, не явившимся на экзамены по болезни (на основании медицинских документов);
   
— студентам, не явившимся на экзамены и не полу-чившим зачеты в установленные сроки по другим уважительным причинам (экстренные семейные об-стоятельства, длительные служебные командировки, стихийные бедствия и т. п.), — на основании их
   
личных заявлений (с приложением документов) на срок устанавливаемый факультетом, исключая кани-кулярный период;
   
— студентам-донорам на основании их личных заявле-ний — на срок до трех дней, исключая каникулярный период.
   
4.2.Студентам, имеющим освобождения от занятий по болезни, но сдавшим экзамены и зачеты в период болезни на общих основаниях и представивших впо-следствии медицинские документы, подтверждающие заболевание, сессия не продляется, а результаты эк-заменов не пересматриваются. Медицинские доку-менты в этом случае не являются основанием для на-значения повторных экзаменов.

Порядок повторной сдачи экзаменов

   
   
5.1. Пересдача экзаменов с неудовлетворительной оценки в период экзаменационной сессии не разреша-ется.
   
5.2. Повторная сдача экзаменов проводится после окончания сессии в течение первых двух недель с на-чала учебного семестра по утвержденному деканом расписанию проведения повторных экзаменов.
   
5.3. Расписание повторных экзаменов составляется деканом факультета совместно с экзаменаторами и диспетчером учебного корпуса и вывешивается на доске объявлений до начала каникул.
   
5.4. В расписании повторных экзаменов предусмат-ривается по две переэкзаменовки по каждой из дис-циплин. Вторая переэкзаменовка принимается комис-сией, назначаемой деканом факультета по рекоменда-ции кафедры.
   
5.5. Студенты, имеющие неудовлетворительные оценки по трем предметам, к дальнейшим переэкза-меновкам не допускаются и представляются деканом факультета к отчислению из университета за акаде-мическую неуспеваемость.
   
5.6. Основанием для допуска студента на переэкза-меновку служит включение его в специальную ведо-мость или индивидуальное направление на экзамен с указанием даты проведения экзамена. Декан факуль-тета не имеет права не допускать студентов к пере-сдаче экзаменов, если они имеют неудовлетворитель-ные оценки, менее чем по трем предметам.
   
5.7. В исключительных случаях срок проведения пе-реэкзаменовки может быть установлен индивидуаль-но по согласованию с кафедрой и экзаменатором. Де-кан факультета имеет право продлить сроки сдачи эк-заменов до двух недель.
   
5.8. Рассмотрение жалоб студентов на неправомер-ные действия экзаменаторов производится апелляци-онной комиссией, создаваемой деканом факультета. Мотивированная жалоба на решение апелляционной комиссии может быть подана студентом проректору по учебной работе.
   
5.9. Повторная сдача экзаменов с целью повышения положительной оценки разрешается деканом факуль-тета в исключительных случаях по заявлению студен-та и письменной рекомендации кафедры после окон-чания экзаменационной сессии. Результаты повторных экзаменов не учитываются при назначении стипендии.

Далеко не всегда студентам удается с первого раза успешно преодолеть сессию, сдать все экзамены. Даже самый ответственный и подготовленный учащийся не застрахован от провала. Банальная депрессия, стресс, страх или бессонная ночь могут спровоцировать «амнезию». Поэтому не стоит с брезгливостью относиться к «должникам». Порой причиной их провала становится не слабая подготовка к предстоящему испытанию или ее полное отсутствие, но и иные факторы.

Подготовиться к экзаменам непросто. Нужно найти все лекции и семинары, подготовить ответы на экзаменационные вопросы, сдать курсовые и контрольные работы, преодолеть зачетную неделю и получить допуск. Только после этого можно приступать к «зубрежке» экзаменационных предметов.

Что же делать, если студент провалился на экзамене? На самом деле, на этом жизнь не заканчивается. У каждого есть шанс «реабилитироваться». Сегодня мы расскажем, как это сделать и кто может воспользоваться этой возможностью.

С чего начать «реабилитацию» после провала экзамена?

Не стоит на следующий же день после «неудачи» бежать к педагогу, чтобы пересдать экзамен. Лучше сначала продолжить сдавать оставшиеся экзамены по расписанию, а затем приступить к пересдаче образовавшейся академической задолженности.

Параллельная сдача текущих экзаменов и пересдача «провалов» может негативно отразиться как на успеваемости, так и психологическом и физическом состоянии студента. Ему придется параллельно готовиться к нескольким экзаменам, перегружать свой организм, недосыпать.

В большинстве случаев деканат не разрешает ликвидировать имеющиеся задолженности в течение сессии. Такой вариант возможен формально, если студент договорится с преподавателем, но при этом отметка будет ему проставлена только после закрытия сессии.

Чтобы пересдать экзамен, студенту необходимо обратиться в деканат или к лаборантам в день пересдачи, чтобы получить так называемый «бегунок». Без этого документа пересдача не состоится. «Бегунок» выступает в качестве разрешения на пересдачу экзамена, при этом в ведомости должен стоять «неуд». Если студент не явился на экзамен по неуважительной причине, то пересдача ему не полагается.

Сколько раз можно пересдать один и тот же предмет?

Если Вы полагаете, что в ВУЗе будут натягивать Вам отметки, делать поблажки и проводить «пересдачи» бесконечно, то Вы глубоко ошибаетесь. Количество пересдач экзаменов и зачетов ограничено.

Один и тот же предмет сдается в форме экзамена не более трех раз. Первый – в день экзамена (самая первая попытка). Второй – в день ликвидации задолженности, который устанавливается сразу же по окончании сессии. Обычно на это администрация ВУЗа выделяет 3-7 дней после проведения последнего экзамена по расписанию. Дни ликвидации задолженности также отражаются в расписании. Третья попытка (она же последняя) проводится уже в течение следующего семестра (но строго до наступления новой сессии), экзамен будет принимать специальная комиссия.

Учтите что количество экзаменов, допустимое для пересдачи, не должно превышать 3. То есть студент может «завалить» не более трех экзаменов и остаться «на плаву». Главное, своевременно их пересдать, чтобы не быть отчисленным из ВУЗа за неуспеваемость.

В каких случаях возможна пересдача экзамена?

Пересдача экзамена возможна в двух случаях: при провале во время сессии и в целях повышения оценки.

Первый вариант неизбежен для тех, у кого неожиданно образовалась академическая задолженность. Главное ликвидировать ее до окончания следующего семестра и наступления новой сессии.

Второй вариант целесообразен лишь для выпускников ВУЗа или СУЗа. К сожалению, воспользоваться данной возможностью улучшить свой средний балл диплома сможет не каждый. Чаще всего, пересдать экзамен администрация ВУЗа разрешает лишь тем, у кого в дипломе портят всю картину несколько неудовлетворительных отметок. Пересдать с 4 на 5 не удастся.

Чтобы получить допуск к пересдаче для повышения оценки, студенту необходимо обратиться в деканат, приложить соответствующее заявление.

Учтите, что независимо от того, какая пересдача предстоит (из-за «неуда» или для повышения балла), студент должен обосновать причину пересдачи. Если на это имеется уважительная причина, то ее необходимо подтвердить документально.

Все результаты пересдачи экзамена фиксируются в «бегунке» и экзаменационной ведомости. Итоговая отметка обязательно должна быть проставлена в зачетной книжке и ведомости.

Рекомендации опытных студентов

Не стоит относиться к пересдаче легкомысленно. Постарайтесь тотально подготовиться к ней. У преподавателя нет цели «завалить» студента, но при этом он должен объективно оценить уровень его знаний и умений.

Установите доброжелательные отношения со всеми педагогами, чтобы во время пересдачи не столкнуться с предвзятым отношением.

Пересдача – это тот же экзамен, только проводится он уже второй или третий (последний) раз. На подготовку к нему у студента будет дополнительное время. Важно учесть свои прошлые ошибки и не допустить их снова.

Если возникают сложности в освоении предмета, то лучше всего обратиться за помощью преподавателя или к экспертам ОЦ Дисхелп. Наша команда разъяснит все нюансы, проконсультирует по любым вопросам, подготовит ответы на экзаменационные вопросы, решит задачи и мн.др.

«Ты мой предмет будешь пересдавать бесконечно», — угрожает преподаватель студенту, который разозлил его. Можно ли на самом деле пересдавать экзамен очень долго? Сколько раз можно вообще сдавать предмет? Нужна ли пересдача каждому?
Все эти вопросы остаются открытыми для студентов. Мы решили изложить в этой статье все о том, как пересдать экзамен в вузе. Читайте статью до конца – и тогда вы узнаете все ответы. В качестве бонуса мы подскажем совет, как всегда сдавать экзамены легко и без лишнего волнения. 

Содержание

1. Когда назначается пересдача экзамена в вузе
2. Сколько экзаменов можно пересдавать
3. Кому нужно пересдавать экзамен
4. Кому не надо пересдавать экзамен
5. Когда можно пересдать экзамен в вузе
6. Как пересдать экзамен
7. Сколько раз можно пересдавать экзамен
8. Можно ли пересдать экзамен для красного диплома
9. Советы для студентов, как легко пересдать экзамен

01 Когда назначается пересдача экзамена в вузе

Пересдача экзамена в вузе назначается студенту в разных случаях.

Самая частая ситуация – это плохая подготовка к сдаче предмета. Студенты, которые плохо выучили билеты, переволновались и все забыли, чаще всего получают выбор: или им ставят тройку, или они приходят на пересдачу.

Незнающие студенты выбирают хоть какую-то оценку, боясь оплошать и в следующий раз. Однако это опрометчивый поступок.

Всегда нужно надеяться на лучше. Вдруг у преподавателя было всего лишь плохое настроение, поэтому он решил отыграться на студентах, которые больше всего волнуются.

Если студент сразу выберет тройку, то он покажет, что действительно плохо подготовился. Это значит, что и в будущем у него будет не очень хорошая репутация.

Поэтому лучше взять возможность в свои руки, подготовиться и пойти на пересдачу с новыми силами и подкрепленными знаниями. Там уже можно будет получить заслуженную тройку или четверку.

Также пересдача грозит ученикам, которые не пришли на экзамен. Такое приемлемо только в экстренных случаях. Если на руках у студента имеется доказательство объективных обстоятельств, то он имеет право пересдать предмет. Однако если студент проспал, не явился по своему желанию – ему поставят «неуд» в зачетку. Это будет означать, что студента должны будут отчислить. Но в следующем году можно будет восстановиться и продолжить учебу с пересдачи этого же предмета.

Таким образом, пересдавать экзамен в вузе можно по разным причинам.

02 Сколько экзаменов можно пересдавать

До пересдачи допускается 80% процентов экзаменов от одной сессии. Если этот допустимый порог будет превышен, то студент должен быть отчислен. Поэтому, чтобы не допустить критической отметки, нужно стараться

• Либо вовремя сдавать все экзамены
• Либо успевать пересдавать предметы во время сессии, т.е. пока не прошел последний экзамен

В любом случае нужно постараться договариваться с преподавателем, чтобы он принял пересдачу на следующий день или с экзаменом другой группы. В таком случае студенту не придется брать «бегунок» в деканате и писать заявление на разрешение пересдачи.

Если никто не будет отслеживать ваши пересдачи, то преподаватель сможет самостоятельно регулировать количество и их форму. Иногда он может попросить студента вместо устного экзамена сдать письменную работу, например, реферат. Конечно, он должен быть абсолютно самостоятельным. Поэтому преподаватель обязательно проверит работу на плагиат.

Лайфхак 
Чтобы пройти проверку на оригинальность, нужно повысить уникальность текста. Тогда студент получит высокий показатель, а вместе с ним и «четверку» на пересдаче.
На сайте анти-антиплагиат.рф любой документ может пройти обработку через программу Антиплагиат Киллер. Она поможет закодировать файл, чтобы сделать «невидимыми» все заимствования и совпадения. Система проверки антиплагиат пропустит соответствия, найденные в тексте, а затем даст высокий результат.
В качестве гарантии нашей работы, мы предоставляем услугу бесплатно.

Таким образом, получается, что можно пересдать все экзамены за сессию, если об этом не узнает деканат.  

03 Кому нужно пересдавать экзамен

Пересдавать нужно студентам, которые завалили экзамен. Если вам не наплевать на свои оценки. Если ваша самооценка упала из-за «тройки» или «четверки». Если вам хочется доказать преподавателю, что он не справедливо поставил вам оценку – вам срочно нужно готовиться к пересдаче.

Только так вы сможете почувствовать умиротворение в своей душе и дальше продолжать учебу в спокойном настроении.

04 Кому не надо пересдавать экзамен

Не надо пересдавать экзамен тем, кто получил заслуженную «тройку». Если вы не хотите получить хорошую оценку, если вам не нужен красный диплом, то не нужно себя заставлять зубрить предмет.

Преподаватель всегда понимает, почему студент пришел на пересдачу. Если в глазах учащегося не будет желания наконец сдать экзамен на «четверку», то препод также не захочет поставить эту оценку подопечному.

Пересдавать экзамен не стоит тому, кто получил «автомат». Если вам удалось добиться оценки без прохождения испытания и устного пересказа по билету, лучше не испытывать судьбу и терпение преподавателя.

Многие преподы благодаря автоматам облегчают себе задачу. Так, им придется выслушивать меньшее количество людей, в которых они не уверены. Речь идет о студентах, которые за семестр никак не проявляли себя и свой интерес в изучении предмета. Им необходимо хотя бы  выучить ответы на билеты.

Поэтому если вы знаете, что преподаватель отметил ваш интерес к курсу еще на этапе лекций и семинаров, то лучше получить свою заслуженную награду молча. Не нужно приходить на экзамен и еще раз доказывать, что вы отлично знаете этот предмет.

Таким образом, далеко не всегда нужно пересдавать экзамен в вузе.

05 Когда можно пересдать экзамен в вузе

Пересдавать экзамен в вузе можно в определенные этапы.

• Если деканат еще не получил список от преподавателя об оценках за экзамен, то постарайтесь пересдать экзамен вместе с другой группой или факультетом. Преподаватель сам может предложить вам подойти в определенный день. Если нет, то обязательно предложите свой вариант.
• Когда деканат получил оценки студентов, нужно постараться прийти в аттестационный период. Это обычно последняя неделя сессии или после ее окончания. В это время все студенты, которые получили «неуд» или «тройку», могут прийти на пересдачу и попробовать свои силы.
• Если пересдача назначается уже на следующий год, это означает последнюю попытку. Во всяком случае так гласит официальная версия. На самом деле студенты могут выкрутиться и найти свои способы уговорить преподавателя принять экзамен. Некоторым удается протянуть долги до 4 курса. Поэтому пугаться пересдачи экзамена в следующем году не стоит. Но и относится к ней халатно не следует. Лучше подготовиться и наконец сдать. Ведь рано или поздно студента могут отчислить.

Лучше всего постоянно подходить к преподавателю и спрашивать, когда можно прийти на пересдачу. Если у преподавателя мало времени, то предложите ему альтернативный вариант – сдачу письменной работы. Это спасет вас от зубрежки и волнения перед устным ответом.  

06 Как пересдать экзамен

Пересдать экзамен в вузе можно только своими силами. Что такое экзамен? Это проверка остаточных знаний студента после прослушанного курса. Весь учебный семестр делится на лекционный период и практические занятия. На лекциях преподаватель рассказывает теорию, которую студенты должны конспектировать. Именно конспекты перед экзаменом и позволяют вспомнить всю важную информацию и кратко пробежать по темам предмета.

Семинары нужны для набора баллов. Поэтому если студент хочет получить хорошую оценку на экзамене или сразу заработать автомат, ему нужно активно участвовать в практических заданиях. Для этого нужно выполнять домашнее задание, поднимать руку на занятиях, а также отвечать на вопросы препода.

Вовремя пересдачи экзамена репутация студента может обеспечить ему успех.  Преподаватель может пожалеть студента, поняв неуверенность и застенчивость учащегося. Либо же он может завысить оценку благодаря заслугам в учебе.

Также можно вывести преподавателя на разговор. В этом случае вам придется придумать какую-нибудь правдивую историю, по которой вам сложно дается изучение предмета. Экзаменатор может пожалеть студента или пойти ему навстречу. 

Не рекомендуем подкупать преподавателя. Во-первых, это противозаконно. Во-вторых, это обидит вашего преподавателя. В-третьих, слух о взятке может распространиться по всему университету. Он может навредить не только преподавателю, но и вам.

Поэтому лучший способ пересдать экзамен в вузе – это подготовиться к нему, т.е. выучить все билеты, сделать шпаргалки и разместить их по карманам.

07 Сколько раз можно пересдавать экзамен

Пересдавать экзамен можно не один раз. По официальным документам разрешается только 2 пересдачи экзамена после сессии и на следующий год. Однако все знают, что пересдача будет назначаться столько раз, сколько потребует преподаватель.

Если экзаменатор видит, что студент способен на большее, то он будет отправлять его на пересдачу снова и снова. Пока тот не заслужит отличную оценку. Если видно, что со студента нечего взять, то лучше поставить ему окончательную оценку и отпустить с миром.

В случае если сам студент не доволен своей оценкой, то следует помнить, что получить «пятерку» на пересдаче – непозволительная роскошь. Только «любимчикам» и активным студентам позволяется пересдавать экзамен с «четверки» на «пятерку».

Поэтому какую бы оценку вы не получили, помните, что в будущем на них никто не посмотрит. Отметки в дипломе нужны только для того, чтобы определить цвет диплома о получении высшего образования.

08 Можно ли пересдать экзамен для красного диплома

Обычно студенты задумываются о пересдаче экзаменов для получения красного диплома уже перед защитой ВКР. Когда все отметки выставлены в зачетке, их можно посчитать и самостоятельно вычислить, сколько «отличных» оценок нужно для красного.

Для того, чтобы получить диплом с отличием, необходимо набрать не более 25% «четверок» и вообще не получать тройки. Если вам мешают получить красный диплом только 2 экзамена, закрытые на 4, либо одна «тройка», то обязательно пересдавайте предметы.

Вы можете сказать преподавателю заранее, что вам нужна «отличная» оценка для получения красного диплома. Такое условие поможет вам легко сдать устный экзамен и получить свой диплом.

Пересдать экзамен для красного диплома можно, только не упустите этот момент, когда у преподавателя будет свободное время в конце учебного года.

09 Советы для студентов, как легко пересдать экзамен

Пересдать экзамен можно легко, если вы попросите преподавателя принять письменную работу. Тогда вам не придется учить все 50 вопросов, не придется зубрить все конспекты и т.д.

Для того, чтобы преподаватель согласился на ваше предложение, вы должны установить хороший контакт с экзаменатором. Всегда относитесь к нему уважительно и посещайте пары. Тогда он сможет вас послушать.

Подготовьте работу достаточно хорошо. Найдите несколько источников по теме, которые полностью отвечают на вопросы преподавателя.

Используйте текст из своей работы, чтобы лучше понять тему и ответить по ней экзаменатору. Наполните тот объем документа, который требует преподаватель.

Не забудьте проверить уникальность текста. Лучше всего это сделать через вузовскую систему Антиплагиат ВУЗ. На нашем сервисе вы можете заказать анализ работы и получить результат через пару минут.

Мы рассказали более подробно об этом сервисе в нашем видео. Посмотрите его, чтобы ознакомиться с инструкцией, как проверить работу в Антиплагиат ВУЗ, а также как можно его обойти.

Если процент оригинальности будет слишком низким, то можно повысить антиплагиат через кодировку. Ваш текст не изменится, а показатель самостоятельности возрастет. Поэтому вы сможете пройти проверку на уникальность с первого раза.

Таким образом, преподаватель сможет засчитать ваш труд в качестве экзамена. И вы сможете пересдать устный экзамен без лишних тревог, волнений и страха.

Итак, сегодня мы рассмотрели все способы и приемы, как пересдать экзамен в вузе. Студент сможет легко закрыть сессию, если у него будет цель получить хорошую оценку. Часто красный диплом может мотивировать студента пересдать предмет, чтобы улучшить свои показатели. Поэтому бояться пересдачи не стоит. Если она вам нужна – договоритесь с преподавателем о встрече и возьмите бегунок из деканата. У вас все получится.

Полезные ссылки:

Поднять уникальность текста онлайн – АНТИПЛАГИАТ

Проверка оригинальности текста онлайн бесплатно

Что такое ВКР. Как написать быстро и самому. Советы

Сколько четверок допускается в красном дипломе?

Как составить конспект по теме: пошаговая инструкция

Как оформить цитаты в дипломной работе — ГОСТ 2023

Госэкзамен, что это, как проходит, как подготовиться

Единый государственный экзамен – это показатель успешности и качества обучения, полученных знаний в школе. Он должен проходить максимально открыто, прозрачно и честно. Выпускники должны иметь возможность продемонстрировать все полученные знания, умения и навыки за те 11 лет, что они провели в школе. Многие из выпускников следующего года, потенциальных студентов ВГУ, уже сейчас задают вопросы о том, какие изменения могут произойти в ЕГЭ, несмотря на то, что времени до сдачи экзаменов и для подготовки к ним еще достаточно много.

Начнутся экзамены, как ни странно, намного раньше мая – уже в декабре. Именно в этот период выпускникам придется писать выпускное сочинение. Планируется, что его написание будет происходить в условиях, максимально соответствующим тем, при которых осуществляется сдача ЕГЭ. Кроме того, оно будет представлять собой определенный вид допуска к сдаче экзаменов по другим дисциплинам. В сочинении проверяется умение грамотно, связно и логично излагать свои мысли. Баллы за него не ставят, оно будет оцениваться по системе «зачет-незачет». Если экзаменуемый не справился с написанием сочинения, то ему будет предоставлена еще одна возможность для повторной сдачи. Если же и вторая попытка не удалась – то он будет писать сочинение и сдавать экзамены лишь в следующем году.

Обязательными предметами в ЕГЭ 2016 также останутся математика и русский язык, несмотря на то, что есть активные предложения о том, чтобы к ним добавить физику, иностранный язык или историю. Как одно из нововведений можно отметить увеличение количества вопросов по гуманитарным предметам, на которые необходимо дать развернутый устный ответ. Такой постепенный ввод устной составляющей экзамена планируется по всем гуманитарным предметам, таким как литература, история и другим. Устный экзамен не будет проходить в форме диалога, и у экзаменатора нет возможности задавать вопросы, так как будут оценивать ответ, записанный на видео. Из всех экзаменов планируется убрать задания, содержащие в себе выбор ответа (часть А), где сдающий имеет возможность просто угадать. Такие тестовые части выпускникам не предложат на ЕГЭ по русскому языку, математике и литературе. Частично эти изменения выпускники школ почувствуют на себе уже в этом году.

По математике все остается точно так же, как это было организовано в 2015 году: два варианта экзамена по выбору самого учащегося – базовый и продвинутый (для поступающих в технические вузы). Ели не сдал продвинутый – есть возможность пересдать, но уже только базовый уровень. В этом случае технические вузы становятся недоступны для абитуриента.

Сдавать ЕГЭ в 2016 году можно будет до трех раз. И не только пересдавать балл ниже установленного, можно вообще исправить балл с целью улучшения результата, что дает больше шансов на удачное поступление. Эти изменения дадут возможность снизить уровень психологической нагрузки на учащихся, ведь раньше у выпускника был лишь один шанс сдать экзамен. Фактор стресса иногда мог мешать ученику полностью показать свои знания на экзамене.

В 2015 году был повышен пороговый балл поступления в вуз по обществознанию, математике и иностранному языку. В 2016 году это должно коснуться всех остальных предметов.

В следующем году учащихся ожидают некоторые изменения порядка проведения экзаменов:

1. ЕГЭ будет проходить в два этапа: предварительный и основной. Досрочный этап начнется 21 марта и будет посвящен сдаче обществознания. Датой начала основного этапа тестирования является 27 мая, и в первую очередь будут проведены экзамены по избираемым учебным предметам (географии, литература и др.). Таким образом, ученики успеют сдать все предметы до 30 июня, что отменяет прошлогодние «июльские волны».
2. Назначение дополнительных резервных дней для проведения экзаменов. Эти сроки предусматриваются для тех школьников, которые не смогли сдать тестирование в основное время по тем или иным причинам. Пересдача предметов в таком случае будет проводиться в сентябре 2016 года.

Мы решили спросить мнение о нововведениях Единого Государственного Экзамена 2016 года у тех, кто сдавал его в ранние периоды – у нынешних студентов Воронежского государственного университета.

– Мне очень нравится идея с введением устной формы экзамена. Тест не может дать на 100% верную оценку знаний экзаменуемого. Стоящая проверка знаний – это полный развернутый ответ на какой-либо вопрос, что также позволит показать знания и по другим дисциплинам. Однако, я согласна не со всеми изменениями. Например, что касается экзамена по математике. Разделение экзамена на 2 уровня, на мой взгляд, не самое удачное решение, так как в данный момент в образовательной программе подавляющего большинства вузов присутствует начальный курс изучения таких дисциплин, как математический анализ, линейная алгебра и дифференциальные уравнения, и их изучение без знания полного школьного курса математики может быть весьма затруднительным, что может негативно сказаться на дальнейшей судьбе студента. Подытожив все нововведения следующего года, можно сказать, что благодаря им ЕГЭ приобретает большую значимость и поможет будущим абитуриентам более четко оценить уровень своих знаний и облегчить выбор дальнейшего места обучения, – прокомментировала Дарья Кунавина, студентка 2 курса факультета прикладной математики, информатики и механики.

– Выпускное сочинение – это интересная мысль, ее можно оценить достаточно положительно. Но если ребёнок имеет математический склад ума и не склонен хорошо излагать свои мысли на бумаге, это может его расстроить или даже отсеять. Уменьшение тестовых заданий, думаю, является плюсом, так как они действительно не являются показателем, и многие экзаменуемые играют в шоу «Интуиция» в части А. Мне плохо представляется реализация записи устных ответов на видео: какие-то отдельные кабинки для этого, по очереди или одновременно? Очень важно, чтобы это не доставляло ученикам неудобства, а наоборот давало возможность высказаться по теме и показать свои знания. В целом, хочу сказать, что от детей всегда нужно требовать больше, чем они могут. Нельзя изначально занижать планку, не давая им даже попробовать себя в той или иной сфере, – оценила нововведения Мария Сальникова, магистрантка 1 курса химического факультета.

– Увеличение устных ответов никак не радует. К такому готовиться сложнее и выпускник может быть неправильно понят. Повышение порогового балла по математике мне также непонятно, так как это самый сложный предмет ЕГЭ, в моем классе порог не прошли 4 человека, а этот предмет был профилем. Многие задачи из части С являются олимпиадными, решать такие в общеобразовательных классах не учат. Это нечестно. А право пересдачи экзамена, если не устраивает свой результат, очень порадовало! Это действительно необходимо. ЕГЭ по русскому у меня было первым, на нем я очень разволновалась и написала хуже, чем могла. Именно тех баллов мне не хватило для поступления на бюджет.
В целом, я считаю, последнее упомянутое мной изменение перекрывает все добавленные усложнения, – рассказала нам Анастасия Захарова, студентка 1 курса фармацевтического факультета.

– С самых первых тестовых проведений Единого Государственного Экзамена в нашей стране не утихают споры: благо это или все-таки зло? Для того, чтобы попытаться ответить на этот вопрос, мне стоит вернуться на четыре года назад, когда я сам заканчивал школу, и проанализировать, что дал мне ЕГЭ, и на сколько точно он определил мои знания. Одиннадцатый класс заключался для меня в постоянных обучениях на курсах и у репетиторов с целью подготовки к сдаче ЕГЭ. Похоже это все было на обучение солдат боевому шагу, чтобы через некоторое время изнурительных тренировок довести нужные действия до автоматизма. Именно тогда у меня сложилось устойчивое мнение, что ЕГЭ проверяет никак не знания человека, а лишь то, насколько хорошо его выдрессировали. Разумеется, нельзя сказать, что я ничему не научился благодаря многочисленным курсам и репетиторам. Знания, полученные там, остаются в голове и по сей день, однако они совершенно узки, ровно настолько, насколько необходимо, чтобы написать правильный ответ в конкретном задании. И отсюда же вытекает вторая проблема… Раньше школьники сдавали все экзамены, будь они в школе с гуманитарным уклоном или с техническим. Сейчас обязательны всего два. И чаще всего, выпускники выбирают еще несколько предметов для поступления в вуз. Все это рождает совершенное отсутствие широты взглядов и знаний, загоняет нас в узкую колею интересов и мыслей. Есть ли в этой системе что-нибудь хорошее? Ответить на этот вопрос сложнее, вспоминая, как ты поневоле запоминал в каком номере КИМа какие будут типы вопросов, и учителя по сотне раз рассказывали, как на него необходимо отвечать. Каждый год мы видим, как вносятся поправки в экзамен, и решение разделить математику на две части – базовую и продвинутую, вызвало во мне искреннее недоумение и отчаяние. Систему шаблонов невозможно улучшить, она будет оставаться такой всегда. И, по-моему, ни к чему хорошему не приведет. Возможность пересдать еще два раза экзамен без каких-либо штрафов имеет свои плюсы и минусы. Часто мы слышим, как волнующиеся дети на экзаменах падают в обморок, теряют сознание и так далее. Для таких случаев конечно же это плюс, – поделился с нами Антон Зайцев, студент 4 курса факультета прикладной математики, информатики и механики.

– Оценить нововведения ЕГЭ 2016 года очень непросто. Усложнение заданий и процедуры сдачи, с одной стороны, должно ужесточить отбор абитуриентов и повысить уровень их соответствия, с другой, поступить в престижные вузы станет еще сложнее. Если не будет сокращено количество мест, то средний балл в остальных будет только уменьшаться. Самым острым вопросом, как мне кажется, является механизм проведения и критерии оценивания устного ответа. Помимо усложнения и увеличения стоимости проверки, здесь также открывается огромное поле для споров и противоречий. Остается надеяться, что увеличение количества пересдач поможет с этим справиться. Мне кажется сомнительной инициатива дифференциации экзамена по математике, разделить абитуриентов на профильную и непрофильную сдачу можно по результатам одного, общего экзамена, с повышенными требованиями к тем, кому это необходимо, – ответил Владислав Орехов, студент 2 курса химического факультета.

– Изменения ЕГЭ 2016 можно назвать спорными. Нельзя не порадоваться из-за возможности пересдачи до трех раз с целью улучшения результата. Однако почему-то для сочинения допуска такого не сделали. Увеличение письменных развернутых ответов – это верный способ понять уровень знаний, который, конечно, станет лучше, чем при решении тестов с выбором одного из четырёх ответов. Естественно, что подготовку придется вести не за год окончания школы. Мне кажется, все эти изменения улучшат качество образования выпускника, – сказала свое мнения Лилия Бухонова, студентка 2 курса физического факультета.

– Изменения ЕГЭ в 2016 году показались мне как положительными, так и отрицательными. Во-первых, выпускникам дали право сдавать экзамен до трёх раз. Безусловно, это важный и правильный шаг в развитии Единого Государственного Экзамена, у школьников появилась возможность заработать более высокие баллы, если не удалось набрать их с первого раза. Не могу не сказать о декабрьском сочинении. По моему мнению, введение допуска к ЕГЭ ставит выпускников в более трудное положение. По своему опыту могу сказать, что приходится с сентября по декабрь тратить огромное количество времени на подготовку к сочинению: читать классическую литературу, проводить анализ рассказов. На подготовку к экзаменам по выбору совсем не остается времени и как следствие — невысокие баллы за выбранные предметы. Что касается разделения математики на два уровня сложности — базовый и продвинутый, как и в 2015 году, это намного облегчает выпускникам процесс сдачи экзаменов. Сдать на высокие баллы профильную математику может не каждый, особенно человек, который предпочитает гуманитарные предметы: историю, литературу, русский язык. Согласно шокирующей статистике 2015 года, средний балл за профильную математику составил 49 при том, что многие будущие студенты сдавали базовый уровень. Конечно, разделение математики на два уровня, это большой шаг в развитии образовательной системы, – заметил Максим Сахаров, студент 1 курса факультета прикладной математики, информатики и механики.

Лучше никогда не знать такого понятия как пересдача, но в жизни случается всякое, нужно быть готовым ко всему. Разберемся, что это такое, сколько раз можно пересдать экзамены, как не оказаться в ряду отчисленных из вуза.

Закон о пересдаче экзамена в вузе

Министерство образования и науки РФ разъяснило, что при вопросе о пересдаче необходимо опираться на статью 58 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ (ред. от 24.04.2020) «Об образовании в Российской Федерации». В соответствии с данной статьей студент не может быть отчислен за провал на одном экзамене. Вузы обязаны предоставить учащемуся две пересдачи.

Сколько раз можно пересдавать экзамен в 2023 году

Задолженность устраняется чаще всего в первый месяц после начала семестра. Обучающийся может пересдать два раза один экзамен:

1. Первая попытка принимается тем же преподавателем в период ликвидации задолженностей.
2. Вторая попытка принимается специальной комиссией, состоящей минимум из трех человек.

После двух неудачных попыток студенту-контрактнику может последовать предложение об индивидуальном обучении для повторного прохождения проблемного предмета. Если студент откажется, то будет отчислен.

Отчислению подлежат студенты:

1. Имеющие академическую задолженность по 80% учебных дисциплин.
2. Имеют три и более проваленных предмета по окончании сессии.

Сколько экзаменов можно пересдать в 2023 году

Данное правило регулируется каждым вузом самостоятельно и прописано в уставе.

Причины бывают самые разные:

1. Неудовлетворительная оценка.
2. Студент желает получить более высокий балл.
3. Уважительная причина, документально подтвержденная.

Как пересдать экзамен в вузе

Для получения права пересдачи необходимо взять на кафедре специальный допуск, которое часто называют «бегунок». Для этого необходимо составить заявление, образец можно найти у методиста деканата.

Преподавателю необходимо указать в заявлении предполагаемую дату приема пересдачи.

В заявлении указывается:

1. В правом верхнем углу — кому адресовано
2. Посередине:

• ФИО студента;
• группа;
• курс;
• форма обучения;
• предмет, необходимый пересдать;
• причина для пересдачи.

Заявление на пересдачу экзамена: образец

Как проходит пересдача

Первую пересдачу проводит преподаватель, которому студент не сдал экзамен. Другой преподаватель примет экзамен только по согласию кафедры с тем, кому обучающийся провалил его. Сам процесс проходит в той же форме, в которой проходил непосредственно экзамен. После проваленной попытки обязательно уточните у преподавателя объем, который следует выучить, а именно все билеты или только проваленный.

При уважительной причине неявки на пересдачу студент, преподаватель или председатель комиссии должен уведомить учебную часть по правилам, которые используются для проведения такого мероприятия.

К пересдаче необходимо хорошо подготовиться и постараться сдать, чтобы не испытывать судьбу перед комиссией на грани отчисления.

Пересдача экзамена с комиссией в вузе

В составе комиссии:

• декан факультета;
• заместитель декана;
• заведующий профилирующей кафедрой;
• ведущие преподаватели по учебной дисциплине.

Также обязательно в комиссии должен присутствовать преподаватель, которому студент провалил предмет.

По регламенту пересдача проходит по билетам, которые составляются с учетом изученный тем учебной дисциплины. Пересдающий вытягивает билет и готовится. На подготовку выделяют 45 минут. После истечения времени комиссия начинает слушать ответ студента, а затем задает вопросы по теме билета.

После ответа на все вопросы учащийся выходит из аудитории, а в это время комиссия выдвигает оценку прослушиваемому. Если пересдающих несколько, то обсуждение ведется только после прослушивания всех студентов. При различных мнениях, оценка выставляется путем голосования. Важно заметить, что председатель имеет два голоса.

Оценка вносится в экзаменационный лист, в котором также ставят букву «К» в правом верхнем углу.

Через сколько дней можно пересдать экзамен

Не стоит сразу после неудачи на экзамене готовиться к нему, а на следующий же день приходить на исправление. Лучше сдать оставшиеся предметы, а академическую задолженность устранить в определенные дни.

1. Администрации высших учебных заведений зачастую выделяет 3-7 дней после последнего экзамена, чтобы студенты могли ликвидировать задолженности.
2. Вторая пересдача разрешена только после начала следующего семестра, но до наступления новой сессии.

Сколько стоит пересдача экзамена

Пересдача экзаменов в государственном институте за деньги или любые подобные «подарки» преследуется законом, поэтому самым правильным ответом на этот вопрос будет — бесплатно.

В частных вузах может быть платной, тогда стоимость должна быть прописана в договоре, заключенный между студентом и образовательным учреждением.

Пересдача не проще самого экзамена, поэтому следует тщательно подготовиться. Чтобы не доводить до крайностей, студенты могут воспользоваться помощью специалистов из команды Феникс.Хелп, которые помогут с решением любых учебных проблем.